计划能够让我们对自己的时间和资源进行有效的管理，从而更好地掌握生活的节奏。- 了解自己的时间和资源状况，以便制定出符合实际情况的计划。通过积极的计划和准备，我们可以更好地应对不确定性和变化。
教务员解读的大班第二学期计划篇一
1、创设蕴含数量关系的具体情境，提供具有典型意义的操作材料，将物体的数量、形状特征、事物之间的数量关系明显的凸显出来。
2、利用生活的真实情景开展活动，让幼儿在学习中感到数学就在身边，同时也促使他们更加关注周围环境中许多与数学有关的事物、现象，增进对周围事物的认识与了解，提高实际生活能力。
3、通过操作、摆弄材料进行探索学习，感受体验数学概念的属性和运算技能的要求。
4、创设互动游戏机会，提升幼儿的学习兴趣和合作学习的能力。
二、生活领域。
1、树立正确的健康观念，保证幼儿的身体和心理健康。
2、充分尊重幼儿生长发育的规律，根据幼儿需要建立科学的生活常规。
3、培养幼儿的社会态度和社会情感，鼓励他们努力解决问题，不轻易放弃的认真态度。
三、科学领域。
1、在幼儿的生活基础上，帮助幼儿了解自然环境与人类的生活关系，培养环保意识。
2、在探究活动中，使他们感受科学探究的方法和过程，体验发现的乐趣，培养幼儿的合作学习意识和能力，学习用多种形式表现、交流、分享探索的过程和结果。
3、引导幼儿对身边常见的事物和景象的特点、变化规律产生探索的欲望。
新学期，为了更好的完成课时安排，制定了以下课时计划：
略。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
教务员解读的大班第二学期计划篇二
孩子们经过二年多的学习生活，如今顺利的开始了他们在幼儿园的最后一学期的学习，孩子们长高了，长胖了，也变的更加懂事了；现我班共有39名幼儿（男孩18名，女孩21名）。经过二年多的集体生活的学习和熏陶，使他们越来越灵活、聪明、可爱。在身体发展、认知发展以及社会性发展等方面有很大的提高。
优势方面：
1、幼儿的生活能力有很大的提高，会自己穿脱衣服、折叠小被，有为集体做好事的欲望，做老师的好帮手，帮助老师整理被子、收晨检牌等；很多孩子能和同伴友好、合作地游戏，共同分享快乐。
2、大多孩子能积极、大胆地参加体育活动，有安全意识和初步的自我保护能力。大部分的幼儿都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。在美术活动中，幼儿自己想自己画的能力有了，90％的孩子能大胆的进行布局、丰富画面，涂色均匀，想象丰富。
3、孩子们对周围事物的变化发展较感兴趣，孩子们在日常生活中能讲普通话，乐意与同伴交流，一部分孩子能大方地在集体中说话，并能用较完整地语句讲述图片内容。
弱势方面：
1、幼儿的责任心、坚持性和自我控制能力较差，原因主要是：一方面是由于班级中独生子女、性格外向和好动的幼儿居多。有的幼儿对各种活动虽然很感兴趣，但是一碰到困难时就退缩了；而有的幼儿对活动一投入就难以控制自己的行为。另一方面是教师针对幼儿存在的问题没有采取有效的教育方法、手段和策略。
2、在班级中当某些孩子在某一方面碰到某种困难时，孩子们虽乐意去帮助他们，但有时也会流露出嘲笑的情绪，原因主要是：我班能力较强的幼儿和个性比较张扬、好表现的幼儿居多。另外，教师对能力强的幼儿关注太多，忽略了能力相对较弱的幼儿。
3、主题探索方面，部分孩子表现出主动性、积极性不够，遇到困难容易放弃。收集各种资料时，利用家长资源还比较欠缺。
4、这学期是他们在园的最后一个学期，但是较多的孩子没有入学前的紧迫感，没有良好的学习习惯。在这最后的学期里，我们将坚持以幼儿发展为本，结合本班幼儿的实际情况，有重点地对孩子施以恰当的教育引导，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高。培养良好的学习习惯，为幼小衔接做准备。
（1）、开展各项活动，激发幼儿积极向上的良好情感，培养幼儿的责任心。
（2）、关注每个孩子，使每个孩子在最大程度上得到发展。
（3）、继续以“二期课改”的新教材为教学依据，及时捕捉幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
（4）、做好幼小衔接工作，做好宣传工作，培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯。
1、建立良好常规：
不断地反思与调整，特别是针对个别顽皮的孩子制定响应的策略。同时，通过一些竞赛活动、游戏活动等培养孩子的控制能力。
2、建立民主、平等的新型师生互动关系。
（一）热爱关心幼儿，使孩子感到老师象妈妈。尊重、信任幼儿，使孩子感到老师是朋友。
（二）老师要关注到每个幼儿的点滴进步，给予肯定，使幼儿感到自己的进步，从而培养自信心。
逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的交流和沟通。也促进部分表达能力较差的孩子。
3、注重学习活动的兴趣，把握好预设和生成：
开展适合本班年龄特点的“过新年”、“身边的科学”、“春天的秘密”、“我要上小学”的主题，根据主题活动创设具有互动的环境。提供或幼儿收集多种材料，制作各种丰富的物品布置环境,发展幼儿的思维能力和创造等多种能力。
每个孩子的亮点，及时地进行表扬鼓励。所以，我们将尝试建立“幼儿成长档案”，追随幼儿的发展。
4、在幼小衔接方面：
（1）、我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。
（2）、请小学教师来园讲述小学生活规则，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。
（3）、注重培养幼儿良好的学习习惯，良好的坐姿和握笔姿势、学习认真的倾听，注重注意力的培养等等。
5、注重区域活动的创新：
本学期我们将根据班级特色和幼儿的薄弱点丰富区域内容，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养每个孩子动手操作能力，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力；根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。
教务员解读的大班第二学期计划篇三
本班共有幼儿40名。其中女孩20名，男孩20名。通过两年半的幼儿园生活，我班已形成了一定的班级特色。孩子思维活跃、积极乐观、勤于思考、敢于表达、乐于帮助他人。特别是一些比较内向的女孩子进入大班下学期，也更加乐于与老师、同伴交流，热爱幼儿园的生活。孩子们的学习兴趣度高，乐意探索，有良好的坚持精神，同伴合作意识和能力也有了较大的提高。在常规方面，我班幼儿已养成了良好的生活习惯，用餐、午睡都井然有序。部分存在着厌食、挑食不良习惯的幼儿也通过大班一学期的努力，有了很大的改善。幼儿午睡姿势正确，午睡入睡率高，有良好的入睡起床自理能力。除了这些取得的进步优点，进入大班下学期，幼儿在某些方面还有些许不足，这些问题对于即将进入小学阶段学习的他们是至关重要的，以下便是针对我班幼儿实际，分析存在的几个缺点。
我班幼儿虽然思维活跃，敢于表达，但在倾听习惯养成方面我班幼儿做的还不够好。《幼儿园教育指导纲要》明确指出“注意倾听对方讲话，能理解日常用语”“养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。”倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现，对幼儿的语言发展来说，倾听是不可缺少的一种行为能力。对于即将进入小学环境学习的孩子们，倾听习惯对他们在小学阶段的学习是极为重要的，因为看孩子对知识的掌握程度，其实就是看他对知识理解与运用的程度怎么样，而只是的运用是建立在理解知识的基础上的，幼儿理解知识的过程第一步就是倾听教师的讲解，所以现阶段提高孩子在这方面的习惯养成，对他们今后的学习有着巨大的积极作用。
1、结合活动设计，贯穿在一日活动中。
“一日生活皆课程”，教师应该在一日的生活活动中，时刻注重培养幼儿的倾听能力，通过早晨谈话、午间休息等各时间段，有意识地寻找机会对幼儿进行谈话或个别教育。
2、通过故事或诗歌来满足幼儿的倾听兴趣。
我班幼儿对故事、绘本、儿歌等文学作品有着很强的兴趣，老师可以根据幼儿的这些兴趣特点，为幼儿提供优秀的文学作品，多给孩子们提供倾听的机会，从而提高倾听能力。
3、有意识的布置任务，培养幼儿的责任意识。
升入大班后，孩子们已有了一定的责任意识，通过平时让孩子把班级里的消息通知给家长，让他们在责任意识下更专注倾听，养成良好的习惯。并且及时鼓励表扬他们任务的良好完成，提高他们的积极性。
4、发挥教师的自身的作用
教师陪伴着幼儿的一日生活，是幼儿一日生活中接触最多的人，教师自己的行为习惯是孩子模仿的对象，所以教师在平时生活中，也要有意识的养成良好的倾听习惯。除了倾听以为，教师还扮演着传递信息的角色，所以，在平时语言表达时也应注意应清晰正确，简明扼要。倾听习惯的培养是一个循环往复的过程，要持之以恒，循序渐进地运用多种方法，希望在这个学期的努力下，云朵班的孩子们能在倾听习惯的养成方面有一定的提高！
三月：
1、学习新的韵律操，跟着音乐有节奏的做动作。
2、督促孩子每天带手帕入园的良好习惯，并学会正确使用手帕。能正确地洗手，洗手后能认真地把手擦干。
3、结合绘本课题，完善幼儿阅读区域的环境以及阅读材料。
4、培养良好的进餐习惯，饭前认真洗手，安静就餐饭后养成漱口的习惯，提醒肥胖幼儿正确的进餐习惯。
5、与家长交流，了解幼儿在假期中的情况，选取“家长委员会”成员。
6、督促孩子养成良好的生活、卫生习惯。
7、结合幼儿在园表现，有针对性地开展家访工作。
8、组织开展无字书创意大赛，做好参赛报名等各项活动。
9、向家长展示自制体育玩具，开展自制体育玩具交流活动。
10、师生共同完成班级环境布置。
11、班级树系列活动一《春天里的紫薇》，观察春天紫薇树的变化。
四月：
1、配合园方顺利开展实幼第一届阅读节开幕式。
2、鼓励幼儿在家进行动植物的饲养活动，寻找生活中科学现象。
3、带幼儿散步踏青，感受春天，继续深入开展班级树的活动《紫薇本领大》，了解紫薇树的特殊本领。
4、春天是流行病、传染病的高发季节，教育幼儿注意饮食卫生。如：饭前便后洗手、擦手，不吃不洁食物等。
5、利用制作好的体育玩具，邀请家长春游开展亲子运动会。
6、针对课题活动，向家长介绍优秀的幼儿文学作品，丰富幼儿的阅读内容，提高投放阅读材料的质量。
五月：
1、能认真负责做好值日生工作，乐意为他人服务。
2、根据阅读节方案开展相关的班级幼儿阅读活动。
3、学习关心周围的环境，能根据气温变化自觉穿换衣服。天气渐热，养成随时喝水的好习惯。教育幼儿在夏天不贪吃冷饮，并注意饮食卫生。
4、积极参与配合游戏环境创设评比活动。
5、帮助幼儿寻找生活中的科学，讲解其科学原理。
6、结合阅读节，向家长开放半日活动。
7、准备开展迎六一庆祝活动，暨阅读节闭幕式。根据园部计划，组织幼儿认真排练节目。
8、帮助幼儿了解一些运动现象，激发幼儿探索的兴趣。
9、开展有关班级树活动《画画紫薇花》，观赏即将盛开的紫薇花并把它的美丽用自己的画笔记录下来。
六月：
1、做好幼小衔接工作，督促幼儿按时来园适应小学生活，养成良好的生活习惯。
2、天气炎热，提醒幼儿多喝水。教育幼儿养成良好的饮食习惯，不多吃冷饮。
3、邀请大班家长来园听关于孩子幼小衔接教育的讲座。
4、关心周围的环境，天气变幻无常能根据气温变化自觉穿换衣服。
5、为孩子做好入学前的物质和心理两方面的准备。
6、继续做好消毒，通风工作，保持活动室，午睡室的整洁。
7、管理班级的种植园地，并做好记录。
8、继续深入开展班级树活动《告别紫薇树》，回顾一年来与紫薇树同成长的历程，为作为小学生送上自己的希望。
9、撰写评语、评选好孩子。做好学期结束的收尾工作。
10、表演自己喜爱的绘本故事，把书中的故事变成童话在班级表演出来。
教务员解读的大班第二学期计划篇四
以“纲要”为指导，以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据，深入学习“纲要”精神，将园本活动课程进行研究、推广。以年级组为阵地，进行教学研究；以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进教学能力的提高。
幼儿园，自理能力有显著提高，动作协调性及操作能力也有较大的发展；在音乐.语言方面也有很大的提高。但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题。从教师的自身情况看，通过上学期的保教研究、理论学习，我们的教师在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进，能走进幼儿，根据幼儿活动的需要去创设环境。
依据《幼儿教育指导纲要》以及大班幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，为入小学做好准备：增进幼儿对自然的情感，培养幼儿的求知欲，促进幼儿认知能力的发展，萌发幼儿“五爱”的情感，培养幼儿的社会适应能力，激发幼儿应用语言进行交往的积极性，培养幼儿初步的表现美，感受美能力。
(一)加强理论学习、提升教学能力。
1、珍惜园内外的各种学习、交流机会，鼓励组员积极参与，将理论与实践相结合。
2、积极利用年级组展开“教育教学研讨活动”，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。
（二）切实做好日常教学工作，提高服务质量。
1、继续开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与。
环境相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合。
2、不断加强《纲要》的学习，深入开展园本课程的研究，鼓励教师理论和实践相。
结合，操作和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果，每周撰写一篇教。
养笔记，每学期撰写教学反思，每学期撰写一篇论文，
3、开展区域和主题相融合的教育模式，创设游戏氛围，丰富区域材料，满足游戏需求，促进幼儿发展。
4、按时开展丰富的户外游戏和体育。
活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。
5、教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。
运用家长园地、家园联系本等方法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学。
（二）以区域活动为切入点，尝试使用新教材。
1、学习收集有关区域活动方面的材料进行研究。
2、探讨创设哪些符合大班幼儿年龄特点的区域活动内容。
3、研讨如何开展整合性区域活动。
4、尝试将区域活动与主题。
活动相融合。
（三）加强年级组自身建设。
1、组员认真分析自身的状况，制定出课堂改进计划。
2、定时、定点开展年级组活动，商讨教学、教研策略，共同学习，一起进步。
3、年级组内互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、分享主题活动、问题意识培养的实践活动，实行资源、经验共享。
（三）真正做到保育教育结合，提高保育质量。
1、加强保教结合意识，学习新的教育理念，为幼儿成长提供良好的物质与心理环境。
2、保育老师严格遵守卫生清洁制度，坚持天天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境；坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿提供无菌、无害、无污染的环境。
3、保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度，不断提高工作质量，并形成相互学习、相互促进、相互监督、相互提高的工作氛围，坚持书写保育笔记，记录心得。
（四）不断增强科研意识水平，提高科研质量。
1、继续市级申报课题研究，不断增强科研意识和水平，注重学习、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到学以致用。
和亲子活动相结合等教育内容。
每月工作重点。
二月份：预设主题：正月里。
1、组织各班教室环境布置，主题墙布置，家园联系栏布置。
2、家长带幼儿返园，迎接新小朋友，填写幼儿入园信息登记表，了解插班幼儿的基本情况。
大班第二学期年级组计划3、稳定幼儿情绪，培养幼儿常规及文明礼貌教育。
4、正式启动幼儿成长册记录。
5、制定班组计划，正常开展教学活动。
6、各班幼儿身高、体重测量并上报园保教组。
7、兴趣班、特长班报名工作落实。
8、年级组会议：制作本学期识字卡。
9、社会实践活动：a做汤圆b游城市广场。
三月份：预设主题：“请让我来帮助你”和“绿色家园”
1、各班在网上建立班级相册并公布于家长。
2、迎接片区域活动观摩，布置主题墙及家园联系栏，丰富区域角材料。
3、各班蒙氏活动开展，并请中小班组老师观摩活动。
4、各班分发故事磁带，保证幼儿每天睡前故事30分钟，为参加市幼儿故事比赛作准备。
5、理论学习：如何撰写案例。
6、规范幼儿律动、广播操整齐，精神，加强检查。
7、认真撰写教学案例，评选优秀案例。
8、年级组会议：如何利用本土资源，挖掘区角材料。
9、社会实践活动：a参观聋哑学校b参观污水处理厂或在天马小区捡垃圾活动。
10、年级组学习：讨论多媒体资料在教学中的运用及活动教案设计分配。
四月份：预设主题：“清明节”、“有趣的昆虫”
1、准备参加幼儿园故事表演比赛。
2、组织组内教师参加中班蒙氏观摩和小班邀请课。
3、迎接实习生到来，做好实习指导工作和实习鉴定工作。
4、迎接市幼儿园等级评估。
5、幼儿园期中幼儿能力测试。
6、年级组会议：a如何做好直升工作讨论b理论学习和集体补做教具。
7、幼小衔接活动一：参观小学部。
8、各位教师邀请课教案准备。
9、幼儿高跷比赛。
10、社会实践活动：扫墓、做青团。
11、年段活动：a参观春天的田野b玩电脑游戏。地点：小学部计算机房。
五月份：预设主题：“地球村”、“动物趣事”
1、围绕“五一”节开展系列活动，教育幼儿热爱各行各业的人士，珍惜自己和他人的劳动成果。
2、各班主题墙、家园联系栏布置，并检查评比。
3、组内教师向全园开展邀请课，并进行说课、评课。
4、六一节节目准备。
5、组内教师参加小班蒙氏活动观摩和幼儿园英语活动观摩。
6、幼儿园韵律操比赛。
8、各班成长册、成长袋检查。
9、年级组会议：a如何在计算教学中结合蒙氏教学，b毕业典礼形式讨论。
10、幼儿生活自理能力比赛。
11、年段活动：自制蛋炒饭。地点：小学部劳技教室。
六月份：预设主题：“海底世界”、“电与风”及“我要上小学”
1、各位教师认真撰写论文，参加市论文评比。
2、参加中班老师邀请课。
3、幼儿口算、识字、拼音大比拼。
4、幼小衔接活动三：和哥哥姐姐一起上课（地点：小学一年级教室友谊班级）。
5、幼儿期末能力测查。
6、拍毕业照、开毕业典礼。
7、各班组工作总结，各类积极分子评比，分发奖状及奖品。
8、园本课程的修正、完善、资料汇总。
9、作好下学年的年级组教学计划制定。
10、暑假生活指导及家访工作。
11、教师基本功比武。
12、年段活动：幼儿冷餐会。
教务员解读的大班第二学期计划篇五
（1）理解数的组成分解。
（2）认识几何形体。
（4）学会区分左右，认识货币、时钟、日历等，萌生时间意识。
b、自然概念。
（1）初步了解人、动植物与环境间的相互关系，培养初步环保意识。
（2）探索了解空气、力、浮沉、电等科学现象，培养对科学活动的'兴趣。
（3）观察和发现周围生活的现象和各种事物的发展变化。
c、语言发展。
大胆，较清楚地表达，主动与他人讨论。
能独立并生动地朗诵和讲述。
培养良好阅读习惯，并根据画面进行简单的情节创编。
培养良好的倾听习惯，能理解一段话或一篇作品的情感和简单寓意。
（3）社会性发展目标。
认识了解中国一些传统文化和节日，了解中国的少数民族与多文化的世界。
培养热爱自己的家乡，热爱祖国的情感，为中国斩成功而自豪。
主动与同伴交往，有合作意识和团体精神。
尝试自己解决活动中与同伴的矛盾。
形成开朗、乐观的性格，有一定的专注力，责任心和自控力。
（4）坚持开展识字活动和音乐特色教育。
开展识字活动，帮助孩子积累一定的识字量和开展音乐特色教育是本班的长期的一项工作。本学期我班继续教给孩子一些简单的乐理知识，能较准确地视唱一些简单的五线谱，并掌握初线的弹凑技巧，培养他们对音乐活动的兴趣，形成活泼开朗的性格。
（5）教学活动采取以小组为主，结合分区、方案等为辅的多种教学模式为手段。组织孩子各种游戏活动，培养他们发现问题，解决问题的习惯和动手操作的能力。
二、家长工作方面。
1.通过家长会谈话、和家园天地，家园联系册及时与家长沟通，家长了解幼儿园的情况。
2.提供新的教学理念，与家长形成共识，共同教育好孩子。
3.及时了解家长动态，做好家长工作。
教务员解读的大班第二学期计划篇六
2、做好新生的安抚工作，做好旧生的回园跟踪工作。
3、制定幼儿园工作计划及各项工作计划。
4、开展教师基本功大赛——健康领域。
5、新书的发放及登记工作。
7、主班、副班、后勤人员的培训工作。
8、主题环境布置工作。
1、开展有关“三八妇女节”的感恩活动。
2、开展“爱护花草树木”的植树节主题活动。
3、新教师培训——优秀课例学习。
4、幼儿季度体检工作。
5、完善主题环境布置工作。
6、教学常规和幼儿一日常规卫生检查。
7、幼儿园年审工作。
1、准备“六一”文艺比赛节目。
2、开展“我爱春天”的春游活动。
3、园本教研活动——年轻教师公开课。
4、教学常规、一日常规及生活常规的培养。
5、开展家长开放日活动(古诗成语展示)。
6、举行大班级家长会。
1、开展有关“劳动节”的教育活动。
2、筹备“六一”系列活动。
3、消防安全疏散演练。
4、开展“母亲节”主题教学活动。
5、园本培训——年轻教师培训。
6、筹备大班毕业典礼的节目。
1、开展“六一”亲子活动。
2、开展“父亲节”的相关活动。
3、开展“端午节”的相关活动。
4、准备大班毕业典礼。
5、园本教研——古诗成语教研。
6、开展幼小衔接活动。
7、学期总结工作及教职工考核评价工作。
8、期末公开课活动。
9、教学常规评比。
教务员解读的大班第二学期计划篇七
幼儿园的活动区域具有多样性，自由性和趣味性，能促进幼儿全面发展。下面是本站小编收集整理的大班第二学期区域计划，欢迎阅读。
我班幼儿在通过大班上学期的游戏活动后，幼儿各方面的水平有着不同层次的提高。游戏是幼儿的主要活动，幼儿是在活动中成长起来的。在游戏中幼儿充分体现到自主及与同伴协作的乐趣，能在已有的经验基础上，通过模仿成人的语言、动作、表情，潜移默化地渗透了自己的行为、要求。为了提高孩子门的兴趣、培养他们与人的交往能力，充分发挥孩子门的想象力、创造力，及动手操作的愿望。现根据我班孩子的年龄特点，拟订计划如下：
一、创造性游戏。
我班幼儿对创造性游戏具有浓厚的兴趣，他们可以通过协商自由选择角色，还能一起收集材料，管理游戏角，并能扮演各种的角色与同伴一起游戏，进行简单的人际交往，但游戏的持续性不够，常常发生擅自离岗的情况。因此，针对实际情况，本学期将通过以下创造性游戏重点培养幼儿各方面的能力：
1、娃娃家。
材料提供：娃娃,娃娃家操作材料,爸爸妈妈装扮服装，丰富娃娃家温馨气氛.
目标:：
(1)能说简单而完整的合成句;能听懂并理解多重游戏指令。
(2)幼儿之间能互相协商，分配角色进行游戏。
(3)按游戏发展的情节，穿插进行游戏。
2、医院。
材料提供：医院玩具材料、医生服装、挂号处与就诊处.
目标：
(1)明确角色职责，懂得按职责扮演角色。
(2)体验关心同情病人的情感.
(3)开展家庭医生的服务，上门为顾客服务。能利用无病人的闲暇时间，制作药片。
3、理发店。
材料提供：提供理发店的操作玩具，布置理发店的情境,镜子,热水器等。
目标：
(1)明确角色职责，懂得按职责扮演角色。
(2)能热情接待客人，并向客人推荐发型设计方法。
(3)学会征求客人的意见。
4、超市。
材料提供：布置超市游戏环境，物品货架，各类商品盒，广告宣传单。
目标：
(1)能分类合理摆放物品，
(2)服务员收银员有责任意识，明白自己角色任务。
(3)能做文明顾客，，将不需要的物品放回原处，适量拿取商品。
5、美食坊。
材料提供：布置美食坊环境，食品货架，各类自制的食品，服装，广告宣传单。目标：
(1)明确角色职责，懂得按职责扮演角色。
(2)学会分工合作。
(3)礼貌待客。
6、建筑区。
材料提供：各色小积木。
目标：
(1)指导幼儿集体构造活动，鼓励他们集体协商。
(2)引导幼儿观察物体，表现结构物体的特征和细节。
(3)逐步引导幼儿开展参加人数多，主题广泛的大型结构游戏，鼓励幼儿新颖的构思。
(4)教育幼儿珍惜结构成果，组织他们对结构成果做出评价。
7、旋转小舞台。
材料提供：打击乐曲卡带，各类头饰，服装装饰品，环境创设出舞台的氛围。
目标：
(1)尊重幼儿的意愿，让幼儿自己商量和选择游戏，培养幼儿独立判断能力。
(2)要求幼儿协商自行分配游戏角色遇到困难会想办法解决。
(3)教师可侧重语言的提示，更好地调动幼儿在游戏中表演积极性发挥表演能力。
(4)让有兴趣的幼儿都能参加游戏，可以分组按不同的内容分别表演，对疑难问题经提示后，与幼儿商议练习方法学会正确表演游戏。
区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的需要，鼓励幼儿自由选择、便于操作、大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。在开展区域活动中，我们是根据班级特色以及幼儿水平等实际情况来设置的，活动区应以规程为本，即“不做摆设，幼儿参与;利旧利废，一物多用;创出特色，发展个性”。有意识地引导幼儿共同参与设置各种区域。同时，还应为幼儿提供了具有多用性和开发性的游戏材料，并以同伴的身份对幼儿加以适时的点拨指导。站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，及本班幼儿的发展情况，我们重点为孩子创设了美工区、益智区、语言区、表演区等。
一、活动目标：
1、美工区。
材料提供：绘画工具，剪刀，胶水，彩色纸，毛线，废旧材料，蜡光纸。
目标：
(1)引导幼儿学习用各种线条表现感受过的物体的基本形象和主要特征。
(2)学习用纸折出、剪贴出简单的物象。
(3)通过美工区中的“变废为宝“活动培养幼儿粗浅的环保意识，知道许多废旧材料还可以再利用，并能制作出很多漂亮的作品。
(4)引导幼儿积极参加美术欣赏活动，并能在欣赏过程中产生一定的想象。
(5)幼儿继续学习民间的编织活动，如编辫子、绕相框。
2、计算区。
材料提供：10以内排序卡片，10以内的加减法。
出自 COOcO.net.cN
目标：
(1)学习按量(高矮等)的差异进行1以内的正逆排序;学习按一定的规律排序。
(2)学习15以内的分合，20以内的加减法。
(3)继续认识时钟，准确辨认整点和半点，并指导15分钟为一刻，初步了解分、秒、小时的关系。
(4)能主动、专心的进行数学操作活动，在老师的帮助下学习按要求拿取、摆放操作材料。
3、科探区。
材料提供：悬挂的瓶子、磁铁、毛皮、尺子。
目标：
(1)探索磁铁的特性，知道磁铁能吸住哪些东西，探索磁铁的相吸相斥的特性。
(2)感受静电反应。
(3)在敲击瓶子的过程中感受声音高低的变化。
(4)培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，培养探索精神，提高幼儿观察和分析的能力。
4、益智区。
活动材料：拼图、沉浮瓶、棋类、放大镜、磁铁、迷宫图。
目标：
(1)愿意与同伴分享自己的玩具。
(2)学会玩不同的棋，能在游戏中遵守游戏规则，从而提高幼儿动手动脑的能力和自制力，发展手脑的协调性。
(3)培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，培养探索精神，提高幼儿观察和分析的能力。
5、生活区：
活动材料：线条、辫子目标：
(1)通过编辫子、系鞋带，培养幼儿生活的自理能力。
(2)培养小老师，鼓励幼儿向同伴学习。
幼儿园的各种活动的探索过程要比探索的结果重要，区域活动正好为幼儿提供探索的机会，让幼儿在动手操作中加以认知，区域活动不仅是集中教育活动的延伸、拓宽与补充，而且应与集中教育相结合。教师通过观察记录，根据活动情况及时进行修正、补充。探索活动是幼儿的一种自主性和和实践活动，幼儿个体间存在差异，对问题的探索能力是不同的，我们提供的操作材料应有适用的层次性，提出的操作要求应有所不同，以增进幼儿的兴趣和活动活动深度。
一、区域活动时间安排。
自由安排，尽量保证活动时间充分。
共
2
页，当前第。
1
页
1
2
教务员解读的大班第二学期计划篇八
新的学期又开学了，本学期是我班幼儿在幼儿园学习生活的最后生涯,也是最关键的时期了，再过几个月,他们将离开幼儿园步入全新的小学。而如何使他们度过幼儿园的快乐时光、如何顺利进行幼小衔接将是本学期的工作重点，我的个人计划将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、班级情况分析
我们班现有36名幼儿，老生27名，新生9名，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心、帮助别人，能够熟练地掌握所学知识，但是不足之处是自制力较差，需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂纪律，为上小学打好坚实的基础。
二、教育教学方面
我们将继续贯彻本园要求，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，有选择性地选取教育素材，丰富孩子的知识，拓展他们的视野。另外，根据孩子即将升入小学的需要，要求孩子认识课本里经常提到的字词，强化幼儿的口语表达能力，加强1到10的加减法运算，并规范地书写1到10，为幼儿将来能较快地适应小学生活打下基础。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，我在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此我们为孩子提供与主题相关的资料，不断完善我班的区角，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。
五、家长工作方面
父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。我要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，家园联系卡和校讯通等形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。鼓励家长积极参加各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。
以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。
二、教学方面
通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的.掌握所学知识，但是，由于我班有几个新生，自制力较差，所以需要加强常规方面学习方面、写字方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。
三、成长方面
工作计划
四、环境创设方面
为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩
五、家长工作方面
父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，网络，家园联形式与家长探讨，及时反映在园情况，了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
六、安全工作方面安全第一，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识。
教务员解读的大班第二学期计划篇九
日子如同白驹过隙，我们的工作又迈入新的阶段，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的第二学期大班学期工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
伴着春天的脚步，新的学期开始了。经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。身体发展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；知道一些简单的自护和自救方法，自我服务能力进一步增强；语言发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法；科学方面：幼儿有强烈的求知欲，但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：
（1）个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握；
（2）幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强；
（3）幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期工作制定如下：
我们本学期的保教工作重点是继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，从而使幼儿快乐的度过本学期。
（1）继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的机会和条件。首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏中按照一定的规则练习口头语言，在活动时教师将注重幼儿倾听能力的培养，要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不随便打断别人的谈话；其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当安排小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培养一定的倾听能力；最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的'有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品，在幼儿欣赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思考，帮助他们理解作品内容。
（2）结合《阅读》课程，引导幼儿认读一些简单的汉字，逐步帮助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。
2、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。
为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造；最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地提高。
3、保持个人卫生，并能注意到周围环境的卫生，进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。
创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，教育幼儿学会自己的事情自己做：整理衣服，保持仪表整洁；手脏、脸脏后能及时清洗；会做餐后、午睡活动后的简单整理工作；有独立生活能力，并将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。收拾自己的教具、学具，整理书包等；此外，可让孩子做一些简单的家务事，如：拖地、擦桌子、择菜等，锻炼孩子的动手能力，这样幼儿在老师和家长的共同努力下，自理能力有所增强。
4、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。
本学期，我们将继续创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼儿积累成功的经验；并请家长配合在家庭生活中引导幼儿从小事做起，如：教孩子学会谦虚、有礼貌，不与小朋友抢玩具，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小，但却有利于创造出友好合作的氛围，有利于增强幼儿的交往能力。
1、根据本班幼儿的实际情况，及时填写《家园联系手册》。
2、热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。
二月份
1、开学准备工作
2、加强常规训练。
三月份
开展植树节、“三八”妇女节等节日的主题活动。
四月份
开展主题教学活动―春天的消息。
五月份
1、教师“五四”青年节活动。
2、开展“劳动节教育活动”。
六月份
开展“快快乐乐迎六一”活动。
七月份
1、假期安全教育。
2、做好期末工作总结，并注意班级安全问题。
总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战。
教务员解读的大班第二学期计划篇十
本学期，我校小学部教务处的教学教研工作以学校教研工作计划为指导，继续加强师德师风和学生道德，优化教师行为，加快教师专业发展，全面推进课程改革建设，坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高教育教学质量为宗旨，以“以人为本、和谐发展”理念为指导，积极探索 “全面提高教学质量”这一教学目标，强化教学常规管理，努力提高教师业务素质，逐步彰显学校特色，以创新促发展，用特色铸辉煌，实现我南海学校教育教学质量再上新台阶。
1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展，开展指导性的活动，积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。本学期严格执行课程计划，组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组计划，紧紧围绕学校教研计划，结合本学科特点、教师特点，创造性的制定任务目标、方法措施，并做好各项计划的审核工作。
2、继续加强课堂教学常规管理，提高课堂教学质量。进一步深入落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。学校规定，教师严格按课表上课，不得随意私自调课，空课，拖堂和变更学科的课时量，做到不挤、不占任何学科课时。教师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打手机，不得任意拖课，课堂教学结束后，要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。
3、搞好教师研训，提高教师素质，着力促进提高中青年教师的授课水平，打造一批名师和优秀骨干教师；结合学校实际，开展多种形式的学科活动，引导教师和学生积极参与，促进教师的专业水平和学生学业水平同步提高。在认真做好阶段小结的基础上，加大课改理论的学习力度，以理论的深化带动课改实验的向前推进，提高教师专业素养和教研工作能力。
4、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。
（1）、根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况，教师要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深入挖掘；要备课“深”，上课“实”，作业“精”，教法“活”，手段“新”，辅导“细”，质量“高”。要把这些作为我校强化教学的中心意识，在教学活动的各环节与层面加以体现。
（2）、要加强对备、上、批、辅、考、评等重点检查力度，作好记载，形成规范的课程管理制度。教师从备课、上课、作业布置批改、质量检测等方面符合实际的明确要求，教研组通过检查教师备课、常规听课、评课、作业布置作业批改，单元过关，期中期末检测等，落实常规要求。学校每月进行一次检查，并做好记载。
5、组织活动
（1）、抓好集体备课。教研组集体备课是教研活动的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与和全员轮流制。根据教研室计划，定时、定点、专人负责制度，在年级组组长带领下，各年级统一进度，集中研讨每一单元教案，即一次备课一个单元，逐步形成我校通用的教案，（个人稿在此基础上进行修改）。其余科目教师务必完成个人教案，每周五汇报到教务处。语文、数学活动定为每周一下午第三节课为语文组集体备课时间，周二下午第三节课为数学组集体备课时间，每次集体备课，年级组应撰写单元集体备课教案一份，每组活动有计划，有议题，有记录，有中心发言人，有总结。于每周五将教案上传到邮箱中，集中打印（集体备课教案表格：x年级x科第x单元第x页-第x页xx课题xx课时（教师姓名）。每组活动记录材料于周五上交到教研组长处集中。
（2）、定期开展教研活动，协助教研室做好“有效课堂”教学课题研究力度，组织教师开展丰富多彩的教研活动，加强教学常规的过程管理，提高课堂教学实效性，做到定时间、定地点、定内容、定主持人。充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师学习课件制作，以提高课堂教学效率。继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。本期每周进行教学研究制度，继续开展小学“教师论坛”活动，实施“阅读教学、作文教学、计算教学、应用题教学”等研究课题，语文方面以作文教学为研究对象，重点围绕“如何提高学生的写作水平”为主题，开展教学研讨活动，数学方面以“如何提高学生计算能力”为主题，开展教学研讨活动。通过教研活动，充分调动教师的积极性和主动性，鼓励教师间的合作与交流，充分发挥骨干教师的引领作用，及时推广经验，不断提高研究效益。各课题组要将课题研究与教学研究有机结合起来，积极开展研究与反思活动，明确教研目标，完善活动方式，提高研究质量。本学期将举行一年级数学、三年级数学、三年级语文、六年级语文研究课。根据教研室要求，教务处每学期听课、评课、指导不少于20次，并及时给予评点、指导，与教师进行面对面的交流，加强合作探讨，共同熟悉教材，积累教学经验。教师间要进行听课、评课活动，每学期最少12节以上，做到互帮互学，取长补短，形成浓郁的研究氛围，提高教师的教学水平。所以，教研活动时间定为每周二上午进行语文组公开课，周三上午定为数学组公开课。另根据安排，每周都要做好“推门听课”的准备。
（3）、继续开展“教学反思”活动。要求教师以探究和解决课堂教学行为为基点，主动进行自我反思，从小案例做起，对自己的行为包括自己的课堂教学进行分析，提出问题并能从自己或他人的行为中得到反思，对教学实践起到促进作用，使教研活动做实。要求每周每位教师至少写2篇不少于100字的教学反思。每学期写一篇教学设计（设计包括教学内容分析、学生学习情况分析、设计思想、教学目标、教学重点和难点、教学过程设计、教学小结及反思）和两篇教学论文（一篇评比论文、一篇课题研究论文）。教学反思将在每周一上交到教研组长处，教研组每月向教务处汇报一次。教学论文将在期末复习前收齐。
（4）、以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学的评价体系，加大对各年级教学质量监控力度，加强教学指导，对课堂教学的分析和反馈，组织好期中、期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业班教师以积极正确的态度对待六年级毕业考试。
6、继续加强写字教学、阅读教学、计算教学、应用教学，同时抓好薄弱年级、薄弱学科的教学工作，分析薄弱年级和学科情况，制定科学、合理的措施，力争使本学期薄弱年级成绩有明显提高。
7、开展丰富多彩的课外活动，加强校园文化长廊的建设。教师组织学生出好黑板报、手抄报、写字比赛、朗读比赛，开设美术、文娱、体育兴趣小组，给学生锻炼自己的空间及展示自我的平台，以丰富课余生活。本学期从学校的师资出发，制定各类活动小组，有声乐、舞蹈、美术、书法、英语、体育等等。通过开展兴趣小组活动，充分利用优秀师资，丰富学生的课外活动，开发学生各种潜能，活跃学校学习氛围，培养学生良好的兴趣爱好，使每一个学生有一项才艺特长。声乐、舞蹈兴趣小组由符戴恒、徐棣塘老师负责，美术兴趣小组由王旋晖老师负责，书法兴趣小组由梁昌旺老师负责，英语兴趣小组由王洁老师负责，体育兴趣小组由陈棣诚老师负责，并于第一周内做好兴趣小组的活动方案，汇报到综合组处。
8、开展教师培训工作。加强网络教研的交流，国培计划，小学教师全员培训将与国培远程培训同步开展，培训方式与国培计划同步完成。开展的读书活动，学习新课程理论，读教育专著，提升教师的教育教学理论水平。强化教师基本技能训练，主要开展好粉笔字、钢笔字、毛笔字、现场备课、微型课等比赛活动。开展教学观摩交流活动，选派教师外出听课学习，通过各种讲座及教学录像的学习，使教师的教学水平得到更好的提高。加強校际间的教学经验交流，南海学校小学部在五月份开展教学开放周活动，让更多教师有听课和学习交流经验的机会。
9、竞赛评比活动。各位老师根据竞赛情况，做好方案，并交到学校小学教务处。
（1）、举行说课，案例，教学论文，教学反思的评优活动。（方案由教研室负责）
（2）、组织教师参加“三笔字”竞赛活动。（方案由梁昌旺老师负责）
（3）、组织教师参加现场备课竞赛活动。（方案由教研室负责）
（4）、举行1—6年级学生“六一”学科竞赛活动。（方案由教研室负责）
（5）、举行5—6年级学生书法（毛笔）竞赛活动。（方案由梁昌旺老师负责）
（6）、继续开展美文诵读活动，开展以“文明礼仪”为主题的集体美文诵读比赛，丰富学生的课余生活，让学生体验到语文的乐趣，扎扎实实奠定语文基础，提高语文素养，调动内在的学习动机。（方案由岑海妹老师负责）
（7）、1—6年级的“现场作文比赛”（一、二年级写话、三至六年级现场作文）。 （方案由韦海花老师负责）
（8）、举行1、2年级口算比赛。（方案由陈秀娟老师负责）
（9）、举行3—6年级学生应用题比赛。（方案由陈武老师负责）
（10）、举行1—6年级美术比赛（方案由吴维丹老师负责）
教务员解读的大班第二学期计划篇十一
一、指导思想：
以新课程改革为契机，以教育工作会议精神和工作要点为核心，全面贯彻落实党和国家的教育方针、路线及教学计划，紧紧围绕“聚精会神抓质量，一心一意谋发展”的总体要求，以“校本教研”制度为载体，以课堂质量意识和拼搏意识切入口，细化教学过程管理，狠抓常规教学工作的管理、组织开展好教学工作和各项活动，培养学生的实践能力和创新能力，不确保教学质量的提高，升学升学指标的完成，深化课堂教学改革，优化师资队伍建设，加快学校现代化教育的进程，全面提高教育教学质量，向更高更深层次推进，努力使教育教学质量有新的重大的突破。
二、奋斗目标。
1.以良好的教学管理，创造一流的教师队伍，提高教师的整体素质，力争达到全县良好的教学质量。
2.积极推广“新课程标准”的具体要求，采用民主、科学的教学方法，培养学生的创新能力，推广魏书生“三段六步”和杜郎口中学的教学模式。
3.深化常规教学管理，强化教学秩序，努力提高教学质量，高考本二以上上线人数有较大提高，初中毕业生的毕业率85%，中考报考本校高中率95%以上，升学率达到80%以上。
4.加强对学生良好学习习惯的培养。真正把“时时勤学习，天天有进步，周周得红旗，月月获奖励”的学生管理机制落到实处，使绝大多数的学生养成良好的学习习惯，有效地利用学科优势培养学生的综合素质。强化学生的阅读习惯，班主任、语文教师要培养学生的阅读兴趣、指导阅读方法、提出阅读要求。学校要举办读书系列活动，掀起浓厚读书氛围，在学生中真正形成“有钱就买书、有空就读书”的良好习惯。在读书中树立理想、在读书中感悟人生。还要强化学生记忆习惯、演讲习惯等。如学生的外语对话，交流能力，中学生利用网络学习的能力，处理信息的能力，制作简单课件的能力，理化生实验动手能力等。
5.进深化高三各学科复习教学。高三学科组与每位教师要广泛搜集高考信息，组织听课、评课活动；高三的练习讲评和试卷评讲课要时效性和实效性，要有好效果。在市统模考后，学校将组织一次高三教学调研，进一步提高复习课的教学质量，卧薪尝胆，努力将高三年级原“劣势”扭转，力争在今年高考中本科上线数及本科上线率均有较大提升。
6.以科研为龙头，以教研为导向，加强校本课程的研究和综合实践活动课的探索和开发。形成别具特色的教研体系。
三、具体工作。
通过上学期教务处做的教学检查的工作，发现部分教师的教师素养、教学能力，教学基本功以及教学态度和责任心还存在许多问题，亟待学习、提高、解决。
加强教师职业道德的学习与培训。学习优秀教师的先进事迹，请专家学者做专题报告，结合读书活动，让老师们从书籍中汲取营养。
加强老师驾驭课堂教学的能力。开展传帮带活动，从备课，上课等环节上进行帮扶，使之在限定时间内得到提高。
加强教师教学基本功的培训。有针对性地对青年教师进行进行普通话、三笔字、电脑基本操作、备课、说课、公文写作等方面的培训。期末进行考核。
认真落实省颁课时计划，开会学科，开足课时。严格执行省颁布教学计划，落实《新课程标准》；全面落实课改精神，特别是狠抓九年级的课改后的中考升学的质量关，建立健全教务处的各项规章制度。以系列的教学量化考核细则，引入竞争机制，激发全体教师的工作积极性。
组织教师认真备课，备课是上课的基础，教师要严格按照新课标备课。严把教师的备课关，对备课的具体要求是：教师在备课本的同时，还要备学生，备教材、备教法，结合学生的不同实际情况，制定相应的教案和上课内容，备课环节要全，要体现出课改的先进理念，教师在研究教材、新课标的同时，在规定的模版上完成教案，不但要做到工整、规范、适用，还要结合“三段六步”的教学模式。教案的内容上力争体现一分钟演讲和一分钟记忆等方面内容，要育教于德，以便及时形成自己的教学反思。教师在个人备课的基础上，要按时参加教研组的集体备课，尽量取得一致性的教学理念，不应各行其是。教师不得无案上课。
教师严格按教育局的课堂教学要求去上课，教师上课力争做到“五无”即“无空课、无迟到、无早退、无间离、无不备课上课”的现象。
好、做细各个环节的工作，节约时间、提高效率，使我们的工作达到事半功倍的效果。
严格遵守课堂教学十项要求，严禁止体罚学生或变相体罚学生，不许将学生撵处课堂外。
教师保证上课时不迟到，打出提前量，下课时不拖堂，以免影响下节课的教学时间。
教师在上课期间，不得中途离开教室，不许接打手机。
教师因病、事假不上班的，需向校长请假，并自行兑换好课，且报教务处登记，不得私自串课、丢课。
对体育课要严格要求。按教材、课标要求去上课，课上要有内容，不许“放羊”，严格要求学生，上课之前要点名，下课前要清点人数，要重视学生的人身安全，避免意外事故发生。
教师要认真布置作业，批改作业。教师布置作业要有针对性、选择性、有效性，避免盲目性，作业要精选，难易适度，分量适当。要根据不同层次的学生设计不同层次的作业。作业批改要认真及时，不漏批、少批学生的作业，批改作业要有批改痕迹，要有中肯性意见和鼓励性的评语。力争做到批一次作业就是和学生的一次无声的沟通。另外，不许教师留惩罚性的作业。
辅导是教学中不可缺少的工作环节之一，教师可利用早晚自习和其他课余时间对学生进行辅导，辅导时不要满堂讲，要给学生自由思考、自己学习的机会。
教师不许乱订辅导材料和暗示学生购买某些材料。各科任教师要及时进行教学反馈，教育学生要尊重他人的劳动时间和成果。
本着公平、公正、公开的原则，做好学生民主评议教师活动，抓好特长生培养工作。组织教师上好选修课，组织学生积极参加各种活动，培养学生的学生兴趣及学科特长。
加强课堂教学管理。任课教师必须做到管教管导，大胆管理，从管理中要质量。杜绝应付差事、打发45分钟就完事的现象。禁止学生课堂上在出现睡觉、玩手机、闲聊等现象，从每位老师的管理中去培养和端正学生的学风。教务处将对课堂纪律作出检查，对老师的课堂管理情况记入考核成绩。
通过阅读、谈话、检查、督促等形式提高教师的责任心，端正教学态度、形成良好的教风。
下大力气提高专业课教学质量。要求老师盯学生，定任务，保质保量。
完成教学任务。是否能完成教学任务，是教师考核的一个重点内容。
进一步深化教学人员的考核。首先改进和完善教师教学工作考核细则，其次做到精细化管理。加强检查力度。
3.积极探索音、体、美、劳、通用技术、研究性学习等学科的教学新路，力争提高学生身体素质和艺术水平，审美能力，力争在活动课比赛及运动会中获奖。美术课上要求美术教师抽出课时，教学生如何给父母做生日贺卡等实施感恩教育。
4.加强实验教学管理和信息技术教学，发挥实验室、微机室的职能作用。培养学生动手操作能力和运用现代化技术解决问题的能力。对理化生实验器材、设施加大管理力度，凡是有条件做的实验，必须让学生亲手去做。
5.加强毕业年级教学管理，狠抓高、中考科目的教学工作。
升学科教师制定好单元复习、系统复习、综合复习方面的学习计划。每次月考之后，组织毕业年级教师开好教学质量分析会，学生座谈会等。
6.开展教研活动，努力形成我校特色的教研工作，本学期学校的教研工作要以新课标为依据，以现代化教学手段为载体、以年轻有为的教师队伍为主体，认真地开展我校的特色教研活动，提高教育教学成绩。
7、结合校园文化建设，开展丰富多彩的教育教学活动。
总之，本学期教务处将不断开拓进取，狠抓实干。使我校教学工作再上一个新台阶。
2014.8.25。
教务员解读的大班第二学期计划篇十二
2009年是学院巩固评估成果、整改提高的重要一年，教务处、各系部要以党的十七大精神为指导，认真学习实践科学发展观，进一步解放思想，勇于创新；以全面提高教育教学质量为根本，强化制度建设，完善质量评价与监控体系；以培养高素质、高技能应用性人才为目标，加强师资队伍建设，强化实践教学环节；以创新人才培养模式为核心，深化教学改革；以服务学生为宗旨，努力推进和谐校园建设，不断提高人才培养质量。
一、巩固和保持评估成果。
以科学发展观为指导，深入贯彻教育部文件精神，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，坚持短期整改与长期建设相结合、重点整改与全面提升相结合、落实教育部专家组提出的建议，采取有力措施，深入开展教学质量建设，确保各项整改工作的顺利完成。
按照《衡水职业技术学院整改方案》，对照教育部评估专家组的评估意见和建议，在进一步加大对学院教学水平评估的基础上，建立学院自评自查体系，保持和促进各系部扎实有效的开展工作。将评估渗透到基层的教学管理层面，增强评估的力度与广度；探索激励机制，形成建设——评估——激励——再建设的良性循环。
二、教学计划管理：创新人才培养模式。
教学计划管理中人才培养方案的进一步系统完善，是工作的重中之重。为进一步推进本项工作，确保方案修订的质量，实现预期目标，根据以往教学中所反映出的问题、评估专家的审阅意见，本学期，教务处将进行不同层面的调研，要求各系部在教学工作委员会的指导下对人才培养方案进行调整，规定如下：
能极大提高管理工作效率。
3．加强教学质量监控与评估。对教学运行进行卓有成效的管理，完全依靠过程监控是不够的，还应加强教学质量管理和教学评估工作。科学的教学质量监控与教学评估可以有效地促进教学工作水平和教学质量的提高。
4．实践教学是学生培养过程中十分重要的教学环节，其目的是培养学生理论联系实际，增强学生对社会和专业的了解与认识能力，拓宽学生视野，巩固专业理论知识，提高实践操作能力。各系部要高度重视并切实加强实践教学管理，严格按照《教学管理文件汇编》中的规定，制定相关的实践教学改革方案，接受专业建设委员会对实践教学的宏观指导，同时搞好校内外实训基地建设规划，加强实训基地的建设。切实提高实验技术人员队伍的业务水平，扩大设计型、综合型、研究型实验项目的比例；改革实验室管理模式，逐步完善实验室开放；大力加强实验、实习和毕业设计（论文）等实践教学环节，推进实验内容和实验模式改革和创新，培养学生的实践动手能力、分析问题和解决问题的能力。
5．规范考试，严肃考风考纪。多年来学生对考试、成绩不够重视，造成学生当中产生“学好学差一个样”、“考好考坏一个样”的错误思潮。为了提高学院的教学质量，打造品牌效益，各系部要做好严肃考风考纪工作。一是明确规章制度，二是做好宣传动员，三是严格管理，对违犯考风考纪的现象坚决给予严肃处理，通过这些工作，让同学们认真遵守考试纪律，正确对待考试和成绩，形成好的学风。对不合格的学科，组织好规模较大且严肃认真的补考，让学生极大地提高对学好各学科，提高成绩意义的认识。各系部同时要进一步规范考试环节，加大试卷命题、试卷评阅和试卷归档的管理与检查力度。
四、教学质量管理与教学评估：加强质量监控、评价、竞争机制，完善教学质量监控体系。
1．健全完善有效的质量监控体系。建立学生测评、系部测评和学院教学督导委员会测评相结合的全面的课堂教学质量评价系统。延续评估期间好的工作做法，继续定期开展学院集中听课、教学练兵、教师业务素质培训和领导干部听课等活动，加大课堂教学和实验教学的检查、督导力度，进一步提高教学效果，不断提升学院教育教学质量的总体水平。
2．加强教学日常运行质量监控，根据具体情况进行定期检查和专项检查，并根据教学内容和规范要求，加强对课程设置、教学条件以及教学效果的检测和质量评估，客观地评价工作状况，肯定工作成绩，发现存在问题，为改进工作指明方向。
师参加相关业务领域的职业培训和资格认证，成为我院“双师”素质教师，从而建立一支结构合理、层次较高、数量适宜的专兼职结合的实践教学师资队伍。
5．开辟科研渠道，搭建交流平台，谋划建立与优秀院校的长期联系，鼓励和选派人员参加重要学术研讨会，提升教师个人的专业素质。
6．树立以人为本的教育管理理念，体现教师是学院办学的核心力量，紧紧围绕“为学生服务”的宗旨做好各项教学管理工作，切实做好各系部的教风、学风建设，进一步转变观念，增强服务意识。
7．构建科学的教师考评激励机制。健全和完善教师工作考核机制，通过制度的完善和落实，引导教师树立正确的教学观和业绩观，不断提高教书育人的能力、素质和水平。
六、教学基本建设管理。
1．建立稳固的、条件优良的校外实习基地，规范实习过程管理。校外实习基地是实习教学的主要依托，学院支持和鼓励各系部进一步拓展教学实习基地，健全完善实习管理的规章条例，一方面要吸引和聘请基地的专家、工程技术人员和管理干部一起参与实习教学环节的管理和指导，增强实习教学的指导和管理力量；另一方面，要通过积极帮助基地开展职工技术培训、科技开发和科研等工作，使实践教学基地同时成为科技开发和人才培训基地，推进学院产学研的结合。
2．加大校内实习基地建设力度。在加强校外实习基地建设的同时，逐步加大对校内实习基地建设的力度。要充分利用和整合校内实习资源以及校内实习教学条件，做好校内实习基地建设，力争建立起开放共享的校内实习基地。
3．发挥迎评促建职能，着力加强新专业的建设和管理，开展新专业评估检查、学生满意度调查活动，对新专业建设过程中师资和教学资源的合理配置等问题进行探讨，并提出切实可行的解决方案，以促进新专业的建设与发展；继续加强各专业的内涵建设，建立激励机制，进一步提升学院品牌与特色专业的知名度，推动专业建设与改革的进程。
4．继续强化教学改革试点专业建设。加强院级品牌专业建设和管理，促进内涵发展，强化优势和特色，带动其他专业教学水平的不断提高。
5．积极推进精品课程建设。结合专业人才培养需要，按照教育部评估工作要求，组织开展精品课程建设和检查工作。在巩固已有课程建设成果的基础上，按照课程建设指标体系，从教学队伍、教学研究与改革、教学内容、教学方法与手段、教学效果、教学状态、课程网络资源和课程特色等各方面继续加大优秀课程及精品课程建设，充分发挥优质课程资源的作用。
末考试一周半，机动一周，实际教学时间大约16.5周。
教务处。
二００九年二月十日。
主题词：教务工作计划要点衡水职业技术学院教务处。
2009年2月10日。
（共印10份）。
教务员解读的大班第二学期计划篇十三
本学期坚持以提高教学质量为中心，以高考、中考、会考为工作重点，狠抓常规落实，规范管理，不断提高教学效果，主要做好以下几项工作：
一、新学期的开学准备工作
1.各年级的教师工作安排。
2.学生教材、教师用书、教学进度安排表等的发放。
3.开学初的教案检查，工作计划制定检查。
4.开学后的各项常规工作检查。
二、认真抓好初三、高三毕业班工作。
1.毕业班工作历来是学校工作的重中之重，学校将20xx届毕业班工作领导小组，将加强对毕业班工作的领导和常规管理。组织初、高三教师认真学习、研究新教材、新课标及新的中、高考考试《大纲》、《试题分析》和《说明》，进一步明确初、高三教学工作的指导思想、目标任务并制定切实可行的措施。
2.教务处组织毕业班教师在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，认真做好学生思想工作，培养学生的应试心理和应试能力。
高三
（1）一模、省模、二模结束后，分别组织召开高三年级质量分析会，根据学生学情，及时调整复习计划和复习策略，提高复习备考的效率。
（2）根据《xx市普通高中20xx届各学校高考上线人数预测》表，认真落实指标的分解，将任务指标落实到各班、各位任课教师头上，力求完成指标。
（3）抓好术科合格的体艺特长生的文化复习，术科考试前组织学生召开思想动员会。
（4）注重对高考信息的搜集，为一线教师作好后勤服务。
（5）认真组织高三学生的高考填报志愿工作，召开学生、家长志愿填报指导会。
（6）召开高三年级学生和家长的思想动员大会。考前组织召开誓师动员大会。
初三
（1）组织好初三学生中考报名及体检工作。
（2）认真组织好学生进行体训备战体考。
（3）认真组织好初三学生进行适应性考试。
（4）认真组织初三学生的高考填报志愿工作，召开学生、家长志愿填报指导会。
（5）召开初三年级学生和家长的思想动员大会。考前组织召开誓师动员大会。
三、认真抓好高二年级学业水平考试工作。抓好20xx届高二年级的学业水平考试复习工作，提出明确要求，安排摸底排查考试，开展学困生帮扶工作。
四、组建专家团队。为了加快学校教师成长，提高教师业务能力，提高教育教学质量。本学期特聘请贵州省教科院，xx市教科所及云岩区进修学校的专家团队，指导我们的教育教学工作。同时组建校内督导团队。
五、作好20xx年秋季招生工作。3月份制定出我校20xx年秋季的招生计划，并做好各项招生宣传。
六、认真组织高考英语听力考试、高考、会考、中考等一系列重大考试，严肃考风考纪，确保考试顺利进行。
七、继续抓好学校的教学常规管理工作，加大检查力度，注重对课堂教学的监管，不断提高课堂教学的实效性。
八、提前做好20xx届高一年级文、理分班的工作，5月份做好文、理分班的`意向性统计，期末考试结束后进行文、理分班。
九、按照上级教育部门要求，在学科教学中，进行健康教育、环保、法制、德育等的渗透教育工作。
十、合理安排好教研活动、教师培训、继教培训工作。
十一、及时完成学校布置的其他临时性工作。
教务处
20xx年2月19日
教务员解读的大班第二学期计划篇十四
金秋九月，又迎来了一个新的学年，我校的教育教学工作伴随着新课改的脚步又将面临一次全新的机遇和挑战，为了加强我校教育科研工作和做好初中一年级新课程改革实验工作，更好地为教育教学服务，使我校教研工作和新课改工作迈上一个新台阶，根据我校实际，特将本学期教务处工作计划如下。
一、指导思想。
全面贯彻党的教育方针，以邓小平理论为指导，按照“三个代表”主要思想的要求，振兴教育行动，彻底贯彻落实《德兴市教育局关于2005年秋季初中一年级新课程改革实验工作实施方案》的文件精神。落实市教委的教育教学目标，以提高教学质量为中心，在抓好教育教学常规的同时，大力进行教育教学改革，努力探索课堂教学改革的新办法，全面推行素质教育，提高教学质量。
二、基本情况。
全校教职员工有31人，女教职工3人。其中公办教师28人，专科以上学历21人，达标率67.8%。中教职称18人，合格率58.1%。中高职称1人，中一职称4人，小高职称4人。
全校现有8个教学班，其中初。
二、初三分别3个平行班，初一为2个平行班。
三、工作目标。
1、落实好课程标准，认真学习各科的教学大纲，严格招待课程计划，根据师资现状和学校需要，调整优化任课情况。
2、规范教学秩序，组织好本学期的开学工作，组织好本学期各类考试考查，尤其是初三的联考工作，严肃考风考纪，通过考试促进教风与学风的完善统一，创设一个有张有弛的教学环境。
3、做好毕业班的辅导工作，充分发挥毕业班全体师生的积极性，遵循“以纲为纲，以本为本，分类推进，培养能力”的原则，想放设法，积极力争有效补救措施，努力提高教学水平。
4、加强教学常规管理，向管理要质量，要求教师严格按大纲和课本的要求备课，上课，布置作业，教务处实行每周一签字检查，并每月进行一次常规考评，做好备课，听课，作业等检查工作，确保常规工作有序进行。
5、充分发挥教研组的作用，结合本校具体情况，以教研组为主体，开展好各种形式的教研活动，培植“科研兴校”的理念，进一步巩固和发展现有课题实验和研究。
6、加强制度建设，制定并逐步完善各项常规制度，使学校教师的教学工作有章可循，有条不紊。
教学管理，要求实验教师利用现有仪器设备，充分发挥实验在教学中的作用。
8、实行校领导随堂听课制度，并将其纳入教师常规过程性考评，并切实做好评议工作，提高教师的教学责任心，提高教学水平。
9、进一步健全学籍管理工作，切实抓好义务教育，严控流生，把抓好巩固率工作作为重中之重。切实做好“两基”工作。
一、初二年级进入全市中上游。
四、措施与方法。
（一）做好教学常规的管理。
1、根据当前教育改革的方向，结合我校实际，按时制定出切实可行的教研、教学计划，交教务处存档。
2、各任课老师要按规格、按课时认真写好教案。实行备课签字制度，严格执行有教案方能进课堂上课的原则。
3、要求教师按时上课、下课，优化课堂教学，充分调动学生的积极性，切实完成课堂教学任务。
4、根据大纲要求，布置适量的作业，以巩固课堂所学的知识。
课表和教师的合一。要在去年的基础上有一个新的气象。
6、抓好素质教育。常规课内打基础，狠抓双基不放手，课外学习求发展，促进个性特长的培养，比如：写作，外语兴趣活动等。
（二）、加强教育科研，深化课堂教学改革。
1、在教师中开展教科研活动，鼓励教师进行课堂教学创新，培养青年骨干教师，学科带头人。积极组织教师参加教研室及片上的教研活动。
2、积极组织课题研究，收集、指导研究项目，组织各课组教师开展课题研究活动。
3、定期召开学生代表大会，解决学生关注的问题。
4、以教研组为主体，积极开展说课、上公开课，听课、评课、学生竞赛等教研活动，各教研组每学期教研活动至少2次（可包括学校统一安排的活动）。
5、鼓励优秀教师撰写论文，及时总结教学经验。
6、按上级规定开路实验课，信息教育课，语音课，开放微机室、语音室、实验室，培养学生兴趣，丰富学生知识。
（三）、开展竞赛和其他课外活动。
1、积极参加各级组织的各项竞赛活动，做好赛前辅导工作，对一、二、三等奖的，分别给予奖励（在教师考评上加分，不含体音文艺等竞赛）。
2、通过活动课，课外活动，兴趣小组，开放阅览室等形式，在学生中开展丰富多彩的活动，以全面提高学生的素质。
3、抓好实验教学管理，为教学服务。
（四）、重视对外宣传工作，完善教学档案。
1、及时宣传我校教育活动，有声有色地办好“家长函授班”。
2、继续完善教学档案，争取全部达到标准。
五、具体工作安排（见附表）。
