通过制定计划，我们可以有条不紊地进行工作和生活，提高效率和生活质量。我们可以利用一些工具和方法来辅助计划的制定，如时间管理工具、思维导图等。如果你正在为自己的计划感到困惑，不妨看看以下给出的范文，或许能够给你一些启发。
学校领导的工作计划总结篇一
回首2021年，是实验初中益民路分校独立办学的开局之年，也是集团实施一体化办学，更是落实“双减”政策的关键之年。半年来，在上级教育主管部门和集团的正确领导下，实验初中益民路分校全面贯彻党的教育方针，以“立德树人”为根本育人目标，以教育。
教学。
质量为中心，以教育高质量发展为主题，强化教育教学研究和常规管理。严格落实“双减”和“五项管理”要求，精心开展课后延时服务，全面实施“融课堂”改革，培养学生全面发展；以强有力的班子队伍建设引领教师队伍建设，激发全体教师的工作热情。全校上下一心，团结协作，脚踏实地，不骛虚声，以严谨务实的作风，解决工作中遇到的新问题，取得可喜的成绩。结合本校实际，将2021年度领导班子工作总结如下：
一、加强组织建设，强化责任担当。
加强党的建设，是学校班子队伍建设的起点，更是学校高位稳定发展的思想保证。2021年，学校积极贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、扎实开展党史学习教育，充分利用“三会一课”、“学习强国”学习的平台、校报、宣传橱窗等各种载体，学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话和党的十九届四中、五中、六中全会精神。组织开展“身体力行学党史、我为群众办实事”实践活动，充分发挥党员示范作用。要求每位党员，做好主题教育的学习笔记，结合岗位实际撰写。
心得体会。
将党风廉政建设当做党建工作关键点、着力点，将党员活动当做党建工作支撑点，将办人民满意的教育作为党建工作的落脚点和出发点，为学校教育教学提供强大精神动力和组织保障。
在党员中开展“讲党性、比奉献、树形象、促发展”活动，强化看齐意识，要求教师向领导看齐，向党员看齐，向先进典型看齐。每一位党员向教师承诺“从我做起，向我看齐，对我监督”，引导广大党员和教师强化责任意识、大局意识、奉献意识，持续营造风清气正的政治生态。
二、严肃纪律要求，落实民主监督。
结合学校实际，进一步完善了事务决策程序和监督机制，坚持联席会议制度，重大问题决策会议集体讨论，或提交教师大会、教代会审议等。实行党内纪检监督、工会民主监督、行政审计监督和师生舆论监督，有效保证了学校各项工作依章进行，按规运作。
学校班子成员始终将作风建设、廉政纪律放在首要位置，围绕“昏懒庸贪散”开展问题自查活动，围绕廉政纪律开展班子约谈活动，校长和班子约谈，班子成员和中层约谈，处室成员相互约谈等，并作为常态的工作要求确定下来。此外，还通过家校委员会、新闻媒体、家长代表等社会力量参与学校的民主管理和舆论监督，起到了很好的社会效果。学校还认真开展多层面评议活动，对照工作职责标准，按照个人自评、党员互评、教师测评、学生测评、组织评定的程序，实事求是地对每位班子成员做出客观、公正、准确的评价。通过评议来增强了党性观念、责任意识，增进同志间的深入了解，增强领导班子的凝聚力。
三、
优化德育环境，打造清廉校园。
学校围绕课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等主张，贯彻落实“立德树人”根本育人目标，致力于师生共同成长。
创新德育工作方式，以“七星素养”为德育校本课程，开展丰富多彩的德育活动。如：社会主义核心价值观教育、八礼四仪教育、学生升旗宣誓、爱国主义教育基地研学、法治进校园、少代会等活动等，培养学生的公民意识。让学生在人文文化的教育环境中陶冶情操，逐步提高人文素养和道德修养，形成科学的世界观、人生观和正确的价值观，促进学生和谐健康发展。
重视师德师风建设，要求班子成员带头学习相关文件精神，坚决杜绝自身有违师德师风的“有偿家教”行为，以“打铁自身硬”的标准带领全体教师，打造“益成”教育品牌。学校组织全体教师学习《新时代中小学教师十条行为准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，观看廉政纪录片、参观警示教育基地，签订《教师师德师风承诺书》、《拒绝有偿家教承诺书》，开展师德师风演讲比赛、廉洁自律大家谈活动，撰写师德师风自查报告、昏懒庸贪对照反省报告等，着力打造风清气正的清廉校园。
四、建设高效课堂，办人民满意教育。
践行“融课堂”改革，促进核心素养落地，让学习真实发生，推动教学高质量发展。踏实“双减”和“五项管理”要求，做好课后延时服务工作，实施作业有效分层，办人民满意教育。
主动研究校情、学情，明确发展方向，把改进教师课堂教学、实施作业有效分层，当做质量取得突破的两个关键点去实施。创新课堂教学方式，全面推进课堂改革，建设高品质课堂。示范课从校长开始，班子成员放出融学单设计样版，班子成员带头深入课堂，对课堂活动组织、合作探究问题的设计、学习目标的达成，育人效果的渗透进行分析反馈，促成教师对课堂教学的自觉反思，增强课堂教学的时代性、针对性和实效性，构建“五育融合”“学教融合”的高品质“融课堂”教学新样态。班子成员用先进的教育理念，科学的教育策略，合理的教育管理，严谨的工作态度和踏实的工作作风起好示范、引领、指导的作用。
为保证教育教学质量的高位持续发展，我们大力鼓励、组织教师参与各级各类的业务进修和学习提升，一支师德高尚、业务精湛的教师队伍业已初步形成。
五、规范制度实施，培养后备人才。
强化制度建设，先后修订通过了职称评审、岗位晋升、骨干教师推荐、实绩计算、绩效考核等细则，出台了考勤、作业、考试、备教改检查等相关要求和管理办法，并在实践中加以完善。以职称评审条例为例，我们从教职龄、班主任、教学实绩、工作量四个维度进行考核，确保考核公平公正，让想干事、有担当的同志脱颖而出。
注重年轻干部培养。校长助理倪自稳、周正平、吴俊经过半学期的政治历练和实践锻炼，已经能在自己的工作领域独当一面。各处室的成员也尽心尽责，出色创新完成自己的工作。
注重年轻教师培养。新老教师结对帮扶，关心年轻教师的工作状态和生活困难，减轻他们的工作压力，指导教育方法。通过新老结对，帮扶促进，保证持续发展动力。
2021年是益民路分校的开局之年。这一学期我们主动作为，开拓创新。学生排起整齐的队伍、安静地吃饭，专心地听讲，有序的活动，积极参赛，德育成效明显。排球团体双冠军、两个阅读经典一等奖、科技组织奖、体艺优秀奖、区安全工作先进集体。我们的教师，尤其是班主任为此付出了太多的心力，贡献了太多的智慧。是你们凝心聚力，百折不挠，乐于奉献，敢于胜利，方成今天益民之雏形！这一学期，我们把握了机遇，借集团办学之优势，用政府决策之优势，行校园内外之变革，校园面貌焕然一新。外墙刷新、宿舍整修、地理教室装备、教室增亮、无线网宣传大屏等工程相继完工投入使用，校园面貌发生了质的改变。
展望来年，2022年春学期，我们将继续结合学校实际，踏实开展融课堂改革，加强课堂教学跟踪指导，做好和与上海、南通结对学校的交流活动，推进教师教育教学能力和综合素质整体提高，保障学校的可持续发展。进一步完善和创新管理机制，探索适合学校发展的评价体系，丰富“益成教育”内涵。此外，我校还将承办盐城市数学名师工作室联盟研讨活动，届时盐城的数学大咖将云集我校，为我区数学人奉献一场精彩盛宴。我校还将承办盐城市信息化教学优质课竞赛，主场作战的益民一定喜讯不断。我们还将承办不少区级的教育教学活动，这些都是我校教学改革探索的深度标注。2022年，广场改造及文化长廊已经立项，广播系统、网络系统、校园局域网的更新申报正在进行，新优质初中和智慧校园的申报创办正在酝酿……。
2022年，在教育局党委的正确领导下，益民人将继续凝心聚力、改革创新、锐意进取、砥砺前行，向榜样学习，向先进看齐，充分展现行动的力度和益民的维度，力求各项工作再上新台阶，以“让每一名师生都畅享成功乐趣”这一办学宗旨，培养具有世界胸襟，中国灵魂，民族复兴，时代担当的时代新人。
学校领导的工作计划总结篇二
四中全会。
精神、学习中央关于严格党内生活的有关规定以及党员干部廉洁从政若干准则。组织党性知识理论考试。组织召开全体党员民主生活会。组织全体党员填写《____学院第二附属小学践行群众路线教育实践活动目标任务》表。
1、为规范办学行为，制定了“关于加强师德建设、改进工作作风”以及“关于聘任行风监督员的”有关规定。设立行风建设监督举报电话、电子邮箱，使信息渠道畅通，主动接受社会的监督。
2、召开全体教师会议，传达教育部《关于违反职业道德的处理办法》、《关于禁止在学校禁烟的通知》、《关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》以及____市委《关于违规操办“升学宴”“谢师宴”》、《____市委书记李【人名】同志党课对教体系统的要求”》等事宜的通知精神。进一步明确我校师德师风建设的工作要求。
3、与全体教师签订了《“践行优良师德师风?争做人民满意教师”活动保证书》。
4、成立了师德师风纪检督察工作小组。每周根据纪检督察内容进行抽查，根据抽查情况制作纪检督察简报，及时公布通报，起到了改进工作作风的目的，切实加强对师德师风建设的工作机制。
(一)做好送温暖工程，维护职工利益。
1、对生病的教职工以及老人组织有关人员去看望。
2、组织对35岁以上的教职工进行健康查体，并对育龄女职工定期体检。
3、组织教职工开展“爱心一日捐”活动。
4、组织“三八”节庆祝活动，开展了健身趣味活动比赛，度过了健康、快乐的时光，感受到节日的喜悦。
5、在重阳节期间组织退休教师召开座谈会。
6、成立了教工食堂。
7、针对老师反映宿舍区供暖问题，协调修缮人员进行管道改造维修。
(二)积极推进学校民主建设，发挥其监督作用。
1、做好校务公开。对学校校务管理、重要文件、重大事项、科室工作以及校委会成员、中层科室的周工作情况及时公示。
2、组织中层科室考评。每学期末组织考评小组根据各科室工作目标要求，结合平时工作实绩对各科室进行考评。做到了公平、公正、客观的评价原则，根据考评情况提出建议和意见。
3、组织师生、家长问卷调查。学期初组织工会委员到各级部、科室座谈了解，征求各方面的意见，并将反映的意见组织分管同志进行答复，并督促落实。期末组织学生、家长问卷调查、召开家长座谈会，及时把意见反映给学校。
4、参与学校各项评优评先工作、参与学校重大项目招标、加班以及重大项目的支出等项目的审计工作。
(三)组织文体活动，丰富职工文化生活。
组织了教职工乒乓球、投球、跳绳以及拔河赛。与曲师实习学生的篮球比赛;参加了济宁学院组织的乒乓球比赛，并取得了全体第八名的成绩。
1、每周主持召开校本教研活动，充分利用活动时间进行教学策略的研究;走进课堂，跟踪教学环节的实施情况;召开教师座谈会，反馈听课情况，并及时提出教学改进意见。
2、利用学科特点加强对学生进行思想教育，激发他们的学习积极性，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，开发每一个学生的潜在优秀品质。
1、进一步深入群众，听取工作中的意见或建议。
2、集思广益，丰富工会活动的形式，多组织一些受大家欢迎的活动。
3、工作思考还需更细致周到，着力思考如何在凝心聚力方面发挥作用。
1、树立开拓创新精神，保证工作中的活力，提高管理水平。
2、多深入基层，加强与群众的沟通。
学校领导的工作计划总结篇三
学校领导是学校工作的神经中枢，办好学校，关键在于学校领导。一个团队如果没有了灵魂，就势必失去了起不朽生命力的源泉，今天本站小编给大家找来了学校领导工作总结，希望能够帮助到大家。
时光如白驹过隙，稍纵即逝，不觉中，一年又快过去了，这其中，我在教导、总务和全体教师的支持下，在上级领导的关心支持下，各项工作得以进展有序。我坚持把发展作为主题，以全面提高教学质量作为主线，以教育教学改革作为动力，以德育为首的育人理念，全方位地打造育人平台，努力构建和谐校园。现将一年来的工作简单汇报如下：
一、形成合力，凝聚学校领导班子。
1、以“团结、勤政、廉洁、务实、高效”为目标。实行分级管理，分工负责，团结协作的原则。要求教师做到的事，自己先做，充分发挥领导的示范作用。一年来，本人每天基本都在七点二十分以前到校，五点后才离校，中午也经常与值日教师在一起，及时了解教师的思想动态。坚持每周星期一中午开行政会、一月一次校务会制度，贯彻“集体领导，会议决定”的要求，做到了大事研究，中等事讨论，小事通气。建立了一支“思想素质过硬，管理思想先进，工作能力突出，协作精神优良”的领导班子队伍。
2、实施人本管理，缩短与教师的心理距离，全校上下形成合力。首先，我用柔性政策创造具有亲和力的学校人文生态环境，使师生心情愉悦，工作学习有动力。克服偏见，对所有的同志一视同仁，不用固定的眼光看人，遇事经常换位思考，心胸宽广，宽容大度。其次，不仅关心教师的物质需求，更关注他们的精神、家庭需求，如教师生病了，学校行政及时探望，并给以力所能及的帮助;教师的子女入学、入园困难，学校也通过各种途径帮助解决。
3、加强民主管理和行风廉正建设。一是加强民主管理。学校各重大事项，我积极与学校班子成员相互探讨，充分发挥集体的智慧，对教师提出的各项合理化建议，认真考虑，采纳利用。二是节约办学，财务管理民主公开。每期帐目的稽核向全体教师公开，各项开支发票接受教师阅览监督。三是加强校务公开，对各有关重要事项在校务公开中进行公开，接受教师和社会的监督。
二、齐心协力，工程部。
共创市督导先进校。
20xx年11月，泉州市人民政府教育督导室对我校创建“泉州市素质教育督导评估先进学校”进行评估，评估过程中，我校的办学经验和办学成效得到市验收组一致赞扬，肯定了三点办学成效：一、领导班子善学、勤学、能干，办学理念新、工作实事求是。二、学校办学条件日臻完善、环境优雅、人文和谐。三、充分发挥激励评价机制，推动师生健康成长。评估组当场宣布我校以高分通过验收，使得我校成为我县第一所通过泉州市“素质教育督导评估先进校”验收的完小。评估组鼓励我校要抓好内部管理和学校硬件建设，全心打造质量乐小、现代乐小、品牌乐小。获“市素质教育督导评估先进校”的殊荣，它凝聚着各级领导的心血和全校教师的辛勤汗水，凝聚着学校班子团结一致、孜孜以求的不倦精神;是学校综合办学水平和办学实力的体现;是将学校打造成瓷城新强校的名片。使得学校逐步赢得社会的认可和家长的青睐，推动学校办学规模和各项工作的不断发展。
三、夯实四项工作，育人成效得提高。
1、质量立校，科研兴校。
我始终牢牢树立“教育质量是学校生命线”的意识，全体教师确立“以质兴校”“质量立身”的观念，增强抓好教育质量的责任感。坚持以抓好校本教研、夯实每节课和加强质量监控等措施，以扎实有效的实际行动落实在过程性的工作中，努力提高教育质量。一年来，虽然还有部分薄弱的科目，但整体的教育质量均得到提高。
2、常规常抓，规范管理。
各项常规工作齐头并进，长抓不懈是学校规范运转的体现，是管理效率高低的体现。学校始终遵循过程性管理的原则，时刻加强各项常规工作，认真做好资料的收集与整理，规范管理。
3、拓宽载体，以德育人。
健全的人格需要良好的品德。我始终坚持让学生在活动中、在参与中接受品德教育作为提高德育实效的最好途径，努力拓宽教育载体来推动学校德育工作的开展。一年来，学校坚持开展“红旗班级”评比活动;遵循“知、情、意、行”认知过程，开展了“文明礼仪伴我行”活动;为规范学生的行为制订《乐陶小学学生在校一日常规》，加强校风建设;开展“行为规范”教育活动;开展“学会感恩、知恩回报”专题教育活动;举行三好学生、优秀队员、优秀班队干表彰大会，树身边榜样等的教育活动等。从细节处扎实地培养学生良好的思想品德，使得学风建设日趋优化。
4、素质教育整体推进，特色教育成效得凸显。
一年来，学校坚持学科课程为主，活动课程为辅，积极开展兴趣小组活动，培养学生的特长。扎实开展作文、奥数、泥塑、书法、美术等兴趣小组，培养了一批具有一定特长的学子，在中心小学和县举行的奥数、作文、演唱竞赛中屡屡获奖。在今年六月份，我校组织学生参加《辅导员》杂志社组织的《龙人杯》全国少年儿童美术书法大赛中，我校四十多名学生分获一、二、三等奖，学校被评为优胜单位，同时本人被评为优秀指导教师。一年来，我校共有百人次以上学生在校级及以上各类竞赛获奖。
四、加强民主管理和行风廉正建设。
一是加强民主管理。学校各重大事项，与班子成员相互探讨，充分发挥集体的智慧，对教师提出的各项合理化建议，能认真考虑，采纳利用。二是节约办学，财务管理民主公开。每期帐目的稽核向全体教师公开，各项开支发票接受教师阅览监督。三是加强校务公开，对各有关重要事项在校务公开中进行公开，接受教师和社会的监督。
请允许我代表学校领导班子将一年来所做的工作做以汇报，敬请各位考核!
一年来，学校正确贯彻党的教育方针，本着办人民满意教育的宗旨，结合市区教育主管部门工作重点，针对我校具体学情，师情制订了“创品牌学校，办一流教育，数树区域旗帜，与外区市同类学校并轨发展“的工作目标。在此基础上确立“以科学精细化管理为龙头，促进师生身心健康发展，全面提高教育质量”办学特色，即工作思路。学校整体工作围绕“健康为本，高校工作，快乐生活主旋律，从而提高三个质量，即生存质量、工作质量、生活质量。依法治校，以德立校，以师强校，以生共校，在全校师生中已达成共识。科学、民主、平等、向上、奉献、进取成为学校的主线。人人拥有祥和的集体而骄傲。个个以温馨的校园为自豪。已落实科学发展观为指导，作风朴实，以非职权影响力感召全校师生，同舟共济，开拓进取。现将所做工作汇报如下：
一、加强党建工作，保证党政工作目标顺利完成。
1、学校党政工作目标为“创品牌学校，办一流教育，树全区旗帜，与外区市同类学校并轨发展”为此目标达成。学校党政领导站在可持续发展的高度，坚持以人为本的思想，确立了五同五互意识，即“党政同心、目标同向、风险同担、工作同步、指标同保”及“互尊、互容，互学、互补、互让”。强化班子成员以此为准绳，严格自律团结合作，勇于创新，锐意进取。
2.学校每周一班子会在全体党员干部汇报完工作及安排好学校每周中心工作之后，由校长强化班子成员及中层以干部建设指导性建议，力求班子成员起到模范带头作用，尊上护下懂规矩(尊上司)讲礼仪(护下属)工作分工合作，补台不拆台，到位而不越位，身先士卒带领分管下层尽心尽力做好本职工作，顾大局识大体，以正直示范为己任维护师生公正权益及公平利益，不断加强自身学习修养，终身学习化思想提高自己理论水准。从而提高解决问题能力。树立挑战困难信心进而达到不约而同，不怒自威，不言而喻三个管理境界。
3.定期召开民主生活会，勇于开展批评与自我批评，每学期一次民主生活会，党员干部能以落实科学发展观为主线，勇于剖析自己在工作中不足以及滞后思想，狭隘的偏激，取长补短，集思广益，使自己在以后工作中有更大绩效。最大限度发挥了学校发展中的领导能力和管理作用。
4.在贯彻落实“深入学习科学发展观”实践活动中，书记率先垂范。制定了此项工作实施方案工作部署，召开了全体党员会议，有计划有步骤安排学习任务，随时召开总结会。按阶段指挥实施，在区组织部局副书记抽检中获得极高评价。全体党员在一线教学中用心做好常规工作。利用午休，下班，双休日开展奉献，智力扶贫，经济扶贫工作，使部分学困生，厌学生回到集体中，增强了学习自信心和克服坏习惯的自制力。
5.工会活动有声有色。工会主席想群众之所想，急职工之所急。教工之家丰富而温馨。在全区迎国庆会操表演中精心组织，荣获全区中小学二等奖，在局工会举办的踢毽球，跳绳，班主任定点投篮比赛获中学组第一名。在学校日常工作中。为教师购买毽球，羽毛球，为各组配置足篮球，乒乓球。在师生趣味运动会中举办了拔河比赛，接力赛等活动。在教师家庭出现婚丧嫁娶事情中。学校领导都能及时到位送去关爱。
6.共青团工作有声有色。团委书记能根据每个节日特点组织师生开展书画展，优秀文章评比展。负责主办育才学报，校园之声广播，学生入团培训等工作。在学校工作中起到先锋带头作用。
二.围绕工作思路所做工作及措施。
学校工作思路即办学特色是以科学精细化管理为龙头，促进师生身心健康发展，全面提高教育质量，为此我们采取相应措施做了以下工作：
1、以科学管理为先导，精确细化。
1每学期学校工作安排重点之一是开好四会“教导例会，总务例会，班主任会，各个组长会”学校领导本着有秩序，有能力，多参与共同管理的意图，严格要求实验室，图书室，校医室，印刷室，总务后勤人员，各个班主任及教研组长，备课组长，工会组长，学年组长，分工明确，各司其责，并赋予参与教学管理权力和义务。从而拓宽管理空间，增强参与意识，细化管理范围。学校如一艘平稳巨轮经得住风浪挑战，乘风破浪，快速发展。
2细化常规检查。学校每周要对教学常规涉略各项进行准确检查。表扬优秀鼓励后进。其中大量工作在分管校长及教导处主任干事并肩合作下能够及时透明，维护了教师工作公平性。极大调动教师工作积极性为学校教育质量提高起到保障作用。
3干群集备制。即干部包学科、学年，和备课组一起集体备课(每周一次)。备课围绕知识目标达成，技能目标形成，情感目标完成三个方面。备教学思路教会学生分析解决问题的契入点;备教学流程，转化成学生学习能力;以情感目标为纽带，促进前两个目标实现。
4教师培训制。
我校教师培训目标：“能力强会创新，业务精勤研修，爱心浓多奉献，师德高塑英才”。学校利用周三下午对教师进行培训。借鉴魏书生民主教育，周泓的赏识教育，董进宇的亲子教育，孙云晓的心理教育，卢家楣情感教育，刘京海的成功教育，采取观看光盘，阅读。
事迹材料。
校长宣讲等方式开拓教师思路更新观念以现代化理念转化教学模式把握新课程改革的脉路培养更多的优秀接班人和建设者。在寒暑假长假双休日中为教师留作业指导教师阅读相关书籍经过一段时间培训教师自学习惯得到养成研讨氛围得到加强。从而达到了学以立德提高境界学以增智开阔眼界学以致用改造世界三个层次。师资水平发展是学校打造品牌的生力军。
5校长的走课制。周五调研课。
做为学校的负责人，对主体干部及相关管理人员提出听评课，检查要求，自己也责无旁贷。管理是一种示范是一种行动。每天在处理好校内外工作后坚持每天听3——5名同志课。走课制即听同学科每名教师15分钟左右，看教学进度重难点处理是否统一，看预习作业是否充分有度，看检复密度是否丰富多彩;看授课是否游刃有余，看学生状态是否兴趣盎然……。听后对教师的课予以点评，指导，鼓励，以管理者激情融入教师的热情，双赢相长，相得益彰。每到周五听课后检查干部的集备记录，听课记录，教研组长听课记录(抽查)找部分组长座谈，了解教师思想状况，对学校合理化建议及时调整工作偏差，多采取亲民政策，使教师心悦乐服地工作。
6学生就餐安全监管制。学校干部和学年组长在错时就餐时分两次接送看管学生注意车辆输通，保证学生安全，文明有序就餐，学校干部坐在门口，然后是教师，里面是学生。集备晚了，干部教师对冷凉的饭菜从不计较。体现出管理是一种精神的情怀。
2.促进师生身心和谐发展。
(1)学校创办了“育才学报”“校园之声广播”班报，墙报等栏目，涵盖了感恩教育，心理教育。师生的文章是心与心的沟通、灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。在社会快速发展的今天，来源各方面压力，困惑及特异家庭，使人们心灵弥漫阴霾，加强心理教育是解开桎梏内心深处的枷锁。因此，教师传承知识同时更应用智慧钥匙解开学生心灵之锁，从而，心平气和以阳光心态塑造阳光人生。
(2)心理咨询室。随时指导学生青春期谜朦。正确珍惜友谊，集中精力学习，摒弃早恋，网恋，自私狭隘，以健全人格，张扬个性品质。
(3)丰富多彩的第二课堂活动。体育课，大课间是学生强身健体，培养欣赏美，鉴赏美的主阵地，为学生学习带来兴趣和快意。
(4)以情感教育为纽带，促进学生和谐发展。
时下校园暴力事件在园内外各个层次校园中常有发生，心态失衡，意识偏激，情感丧失，道德沦丧是校园暴力的主要方面。初中时代是青春期发展的重要时期。因此，引导教师以情感纽带掌控学生心理，在校报校长论道栏目中指出了教师处理课堂行为问题几点建议。以尊重平等对待学生，达到连而不接，合而不流境界，顺势纠偏，师生真正成为良师益友。
(5)校长每月一次教师会，学生座谈会从责任感，使命感角度论谈施恩教育(情感培养)爱心教育(相容性)从而达到醍醐灌顶的最高领域。
3.全面提高教育质量，即取得成效。
(1)学校经过一年来艰辛努力，荣获了省优秀科研集体;省教育情报研讨先进集体，市行检先进集体，区关委先进工作单位等光荣称号。在承办局党代会工作中得到好评。
(2)教师方面，我校乔颖老师被评为全国优秀班主任，李楠楠老师为省科研骨干，韩伟老师被评为市道德模范标兵，李艳秋老师被评为优秀青年教师，李哲，吕博等6名同志获区荣誉。
(3)学生方面，黄垠博获奥赛一等奖，才子健同学国画作品获国家奖项，尹航被评为十佳女孩。
(4)教育质量方面，我校在几次模拟考试及期中考试成绩一直名列前茅。七年6班的初诗萌为全区期中考试头名状元。
三.存在问题。
1.思想有待进一步解放，观念有待进一步更新。我们将不断完善工作机制，克服教师高原瓶颈现象，使教师淡泊名利，志存高远，使奉献成为一种习惯，助人成为一种风尚，育人是一种责任，爱心是一种光泽，使教师思想境界随时代而发展与提高。
2.改善落后办学条件，适应时代需求力争和政府部门及教育主管部门破旧立新，在教学设施配备上多下功夫。
四.下一年工作展望。
在市区教育主管部门正确领导下，深化改革创造机遇，使学校整体工作再创新高。采取开门办学思路，与外区市同类学校接轨资源共享，全力打造质量工程，承载起铁西教育质量提高的重任，向区域人民交上满意答卷。
教育是一种责任，也是一种智慧。教育只有与国家发展和中华复兴大业融合在一起，教育才有蓬勃发展空间。为此，我们要携起手来同心同德。共同迎接一个绚丽多彩的教育春天。
谢谢大家!
一年来，我校在镇中心学校的正确领导下，紧紧围绕教育局年初教学工作精神，运用“以人为本”的管理思想，向老师们提出了“在激励中进步，在互动中提高，在反思中成长”和“学中思，思中做，做中悟，悟中创”的。
口号。
同时坚持教学管理创新化采取了行之有效的教学管理策略。深化课堂教学改革突出两大特色(经典诵读和抖空竹)使教师的教育教学行为发生了变化学生综合素质在不断提高。
一、稳步扎实开展课题研讨。
《经典诵读与儿童语言发展研究》是我校20xx年4月承担的省级实验课题，课题负责人：马明刚校长带领学校课题小组成员全心倾注，苦心探索。目前，课题研究已取得突破性进展。
全体语文老师每人讲一节经典诵读研讨课，课题小组成员评比、打分。无论是学校领导或是五十多岁的老教师们，都一视同仁，积极参与。
本学期还举行了一次经典诵读展示周活动，以班为单位，从《。
三字经。
》、《。
弟子规。
》等国学经典中选取精彩片断，带领学生领略中国传统文化的博大精深。感受经典文化的魅力和精神素养，让学生修身心、养德行，从而培养了学生良好的行为习惯和高尚的品质。
今年10月，学校举行了大型的经典诵读表演活动。全校18个班，不同形式的展演，有学生个人诵、集体诵、小组诵、音乐诵、舞蹈诵等等，师生们全情投入，美妙的情景，让人深深沉浸在经典的时空之中，留恋忘返。
今年9月13日至15日，学校分管教学的副校长孙勤同志代表全殷店镇到湖北省参加经典诵读课题研讨活动，她的典型汇报发言，博得现场专家、领导、教师们的一致好评。
我们还将经典诵读延伸到每个家庭，让家长和孩子一起读书，一起写感想，这种“亲子共读”的方式，让家长的多读、爱读来影响和教育孩子，营造了良好的家庭书香氛围。
二、特色活动有声有色。
抖空竹是我国传统的文化艺术项目，至今已有两千年的历史，抖空竹能让人的手、眼、耳、足并用，锻炼身体的平衡协调能力，能够起到强身健体、延年益寿的作用。
我校自20xx年秋以来，把抖空竹作为一项特色活动进行师生训练。目前，我校师生人人手里有一副空竹。每到课余时间，他们都要拿出来露一手。正因为我校师生在抖空竹方面技艺精湛、成绩突出，20xx年，我校被省教育厅授予“中华优秀文化传承艺术学校”荣誉称号。
我校的抖空竹活动是循序渐进的，由最初的模仿到自由练习到班级集体练习到听音乐练习再到空竹表演操，最后到空竹舞、空竹特技表演。现在我校成立了空竹表演队，经常向外展示，多次接待了市、县各级学校的领导和老师们。今年9月，我校选送的节目《空竹舞》，在随县首届炎帝文化艺术节上获得一等奖，叫人赞不绝口。
可以说，抖空竹和经典诵读一样，已成为我校的另一张办学名片，今后，教导处还将编写抖空竹的教材，让师生们做到理论与实践相结合，让我校的特色活动发扬光大。
三、比教学、访万家活动，再掀新高潮。
我校长期开展比教学活动，努力提高全校教师课堂教学水平。
在第一轮的比教学活动中，人人讲课，无论年龄长幼。第二轮、第三轮活动是骨干教师讲课，引领年轻教师成长。
今年十月，在全镇组织的“同课异构”活动中，我校的刘刚、吴启敏两名教师取得优异成绩，远远领先其他教师。
与此同时地，我校教师还积极撰写“两比”活动的论文、随笔，并向各级新闻媒体投稿，其中陈炎、汪侠、江玲、张津津等老师的论文分别获得省级一、二、三等奖。
四、新教育实验一步一个脚印。
自20xx年2月，县教育局提出我县各校都应践行新教育实验以来，我校便积极投入到实验中去，并承担了新教育实验课题《晨诵课程的开发与研究》。学校营造浓厚的书香氛围，整合丰富的阅读资源，每班新增一个图书柜，300本图书，开展丰富多彩的读书活动，图书漂流活动，让阅读成为师生最日常的生活方式。
“晨诵、午读、暮省”活动常抓不懈。每天早上8：00-8：30是全校晨诵时间，每周星期三上午第一节，又是诵读课，在时间上要充分保证，学校大力支持。通过“晨诵、午读、暮省”和“图书漂流”活动，增长了学生知识，陶冶了学生情操。
与此同时，我们还坚持开展、教师、家长、学生共写随笔活动，把各自的读书感想、体会写出来，共同交流、取长补短。学校每月组织一次评比，给予一定奖励，收到很好的效果。
五、常规教学常抓不懈。
学校认真落实教师的备、教、辅、批、考五大环节，一月一检查、一评比、一公布。
为了提高教师的水平和自身素质，学校经常组织教师学习课改理论，电子白板的应用等等。还支持、鼓励教师进行网上学习，积极参加“国培”活动，我校已有5名教师拿到国培结业证书。目前还有孙勤、张仁斌、殷玲、罗小平等教师在参与“国培”学习。
教导处长期开展“推门听课”活动。从领导到老师，只要没有课，都可以拿着听课笔记，走进任何一个教室听随堂课，这已成为一种习惯，大家取长补短、共同提高。
当然，我们更应该清楚自己存在的差异和不足。学校教师严重缺编，教师年龄偏大，自身素质和综合能力参差不齐，教学无特色，个别班级，个别学科的教学质量还有待提高。
在今后的工作中，我们还必须努力发扬优点，正视不足，克服困难，团结一心，努力把我校的教学教研工作做得更扎实。让“经典诵读”和“抖空竹”这两张名片更亮更亮……。
学校领导的工作计划总结篇四
时间流逝得如此之快，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编为大家收集的学校领导工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
东北林业大学青年骨干教师出国研修计划以国家留学基金管理委员会(以下简称留学基金委)与我校合作开展的“青年骨干教师出国研修项目”为基础，进一步加大青年骨干教师海外培训力度，加快教师队伍国际化进程,推进我校实施“人才强校”战略，培养一批在学校各学科(专业)领域内起骨干作用的学术带头人后备人选。
主要从我校中青年学术带头人后备人选和优秀年轻骨干教师中选拔;优先资助“211工程”重点建设学科(专业)和语言类教师。
根据学校与留学基金委签订的协议及我校师资队伍建设“xx”发展规划，学校计划每年选拔20名左右青年骨干教师出国研修。
(1)访问学者;留学期限为6-12个月;。
(2)博士后研究;留学期限为12个月。
出国访学的期限一般要求应为12个月，其中语言类教师出国访学、研修的期限不超过6个月。
教育、科技发达国家和地区。
学校与留学基金委联合资助内容包括一次往返国际旅费及在外期间的奖学金生活费。赴英国的访问学者可申请1000英镑以内的benchfee。奖学金资助标准及方式按照留学基金委现行的有关规定执行。本项目所需经费由留学基金委与学校共同负担，超出奖学金资助部分发生的费用由选派人员个人承担。
(六)“教育部新世纪优秀人才支持计划人选”、“东北林业大学青年拔尖人才支持计划人选”、“东北林业大学青年骨干教师引进计划人选”优先列入本研修计划;已受学校资助公派出国留学人员，不再受本计划资助。
遵循“公正、公平、公开”原则，采取“个人申请、基层单位选拔推荐，学校审核，留学基金委负责审批”的方式进行。各单位应按照学科(专业)建设发展及人才培养梯队建设需要审定申报人员所制定的'研修计划，遴选排序推荐优秀青年骨干教师，学校根据单位推荐排序并结合学校整体发展和人才培养需求最终确定资助人选。
(6)派出：符合派出条件的被录取人员凭我校开具的派出证明即可与教育部留学服务中心联系办理派出手续。申报个人根据各单位工作安排及邀请函时间尽快确定时间出国研修。
(四)受资助人员不得随意放弃受资助资格，须。
须按照留学基金委管理要求出访，出国期满需按时返校报到;。
(六)派出期间管理：
(七)回国考核：
(1)期满回国人员应提供带有对方合作导师签名的出国期间个人表现鉴定书;。
(2)回国人员撰写出国期间学习总结和学术成果报告(附学术成果);。
(5)留学回国人员应具备承担双语教学的能力。
对于回国考核不合格人员，学校不再资助任何形式的出国研修、访学，并将此次出国经历视为无效。
学校领导的工作计划总结篇五
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，是时候写一份总结了。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编为大家整理的学校领导班子工作总结，希望能够帮助到大家。
在“质量立教，文化强校，整体提升，特色发展”十六字方针的指导下，我们严格按照区教育局年度工作计划和相关会议精神落实相关工作，认真贯彻《初中教学工作基本规程》和《教师教学工作评价方案》，坚持以教学为中心，努力做好教学常规管理工作，现将工作汇报如下：
安全工作责任重于泰山。为此我校提出：以父母之心关注学生安全的理念，细化各种措施，强化各种管理，做到了安全工作的无缝隙覆盖。
1、突出安全教育
安全工作警钟长鸣。我们不但在班子会上，教师会上，班主任会上经常强调安全工作，同时我们还利用升旗仪式时间，班会时间进行专题安全教育。学校政教处，团委也利用黑板报，手抄报，知识竞赛，学校广播站等形式宣传安全知识，普及防范技能。
“1530”安全工作手册的使用使班主任安全工作更具针对性，及时的提醒和教育极大的减少了学生安全事故的发生。该手册的使用做到了局里提出的：安全工作没有成绩，但是安全工作一定留下痕迹的`要求。
本年度，我们利用临港交警中队驻地的优势，先后邀请交警做了“文明出行——交通安全知识专题讲座”和针对校车的“关注生命，文明出行”交通知识培训，在师生中引起了强烈的反响，增强了师生的交通安全意识，减少了交通事故的发生。
节假日我们还利用《致家长一封信》的形式，提醒家长关注学生各类安全，切实保障学生健康成长，这一做法得到了社会的认可。
2、重视人防工作
人防也即我们所说的管理，只要管理到位就会减少很多安全事故。
学校实行领导干部带班，相关教师值班的上下学值班制度。每天一名领导干部，两名教师，两名保安上下学时门口值班，一方面疏导相关交通，维持门口秩序，一方面处理各类突发事件，保证了校门口安全。
宿舍实行专门物业公司管理，学校和级部领导值班制度。每天两名男老师两名女教师会同物业两男两女宿舍管理员值班，保证了宿舍秩序和安全。
晚自习实行学校主要领导带班，级部人员值班制度。值班人员从管理打水处安全，到查看晚自习秩序，课间秩序，再到上下楼梯安全都有明确的分工，确保了学生安全。
3、落实技防措施
为了更好的做好学生的安全工作，我校对东西教学楼，校园主要场所安装了58个监控摄像头，极大地改善了我校的技防条件。上一周，我校又申请安全专用资金，准备在学生餐厅，宿舍，图书楼，以及校园其他监控盲区安装摄像头44个。相信这一工程的落实会对食堂卫生和加工工作，学生宿舍管理工作带来极大便利。
1、学习《评价方案》
本学年，教育局、教研室对《教师教学评价》分学科作了修订，该评价方案更具针对性和指导性。为了让老师们能正确领略新评价方案的精神，开学前一周我们利用校本培训的时间，对新《评价方案》进行了集中印发，集中学习，并分学科组进行了研讨，为开学后贯彻落实《评价方案》奠定了基础。
2、成立更具专业素养的教师教学评价委员会
随着教师教学评价工作的逐步深入，根据新修订的《评价方案》和我校的实际情况，本学期我们对教学评价委员会成员进行了重新的选拔。在分年级成立教学工作评价委员会的基础上，我们减少了学校行政干部在教师教学评价委员会中的比例，大量吸收具有专业素养的学科骨干，学科带头人，市区骨干教师进入评价委员会，使我们的评价委员会更具专业性，评价结果更具说服力和公信力。
3、从“问题”入手
在上学年xx区初中教学评价工作会上，教研室对各校教学领域中存在的问题进行了客观的评价，我们学校虽有一定进步，但整体成绩还相对落后。本学期，我们从教学领域中得分最低，存在问题最多的作业入手，教导处、年级组和学科组三级联动，在学生作业的布置质量，学生作业的分层布置，学生作业的批阅，学生探究性作业的尝试等方面加大了管理和检查力度，通过检查，虽还存在很多问题，但是较前有很大改观。学校进步从改变学校管理中的问题入手，教学进步从改变五大领域中的问题入手，只要坚持从“问题”入手，解决的问题越多，学校和教学进步就越大，王局的这一观点深深地印在我们的心中。
4、课堂教学评价“评、比”结合
1、彻底整治头发，校服
学生管理是学校管理永恒的主题。我们将下大力气彻底整治部分学生不穿校服，部分学生长发，怪发，染发等不良现象。通过专项治理这一表象，影响学生本质，较好的学生把精力转移到学业上来，把心思集中在学习上。同时学校加强了学生用品的集中整治，凡是不允许的，不符合规定的该没收的没收，该退回家长的退回，还学校一个更加清新的面貌，让学生健康、快乐的成长。
2、加强住宿和晚自习管理
学生住宿和晚
学校领导的工作计划总结篇六
今天，我校举行的“感恩励志教育报告会”取得了巨大成功，这是我校全面贯彻实施素质教育，推动“知荣明耻，感恩践行”的一次重要的教育活动。在这短短的两个小时中，很多同学都是流着眼泪听完了金玉龙博士的报告，很多同学纷纷上台，说出发自内心的肺腑之言，对自己以前的所作所为进行反思。听了金玉龙老师的报告会后，同学们更深切地懂得关爱自己、感恩父母、尊敬老师、热爱祖国，真情真心表达了对呕心沥血的、可亲可敬的老师和家长的忏悔之声和感谢之情，这让家长、老师们也为自己的孩子、自己的学生感到高兴、感到欣慰，让我们每一位与会的同学、家长、老师都幡然醒悟：原来爱是这么近，爱就在我们身边，爱就在我们心底！
我相信，这场别开生面的报告会，将是我们学生自我转变、重塑人格、树立信心、确定人生理想目标的一次重要契机！这场报告会对我校进一步开展“和谐德育”工作起到了一个非常关键的`作用，它将让我们每一位老师也以一颗感恩的心、一颗充满爱的心去爱我们的学生、我们的孩子们！
古人说，“百善孝为先”。孩子们，你们是祖国的未来，从小接受感恩教育很重要。一个人，只有学会感恩，他才懂得报恩，他才更优秀。希望你们从今天起更加懂事识理，好好学习，将来能报答父母的养育之恩、回报父母师长的教导之恩，报效家乡、报效祖国，做一个有用之人！
最后，感谢金玉龙博士，感谢上级部门给我们提供了这么好的教育活动！谢谢大家！
学校领导的工作计划总结篇七
一年来，在教育体育局的领导下，根据学校的安排及分管工作的要求，我认真履行副校长职责，积极工作，克难进取，努力创新。
一、积极主动加强思想政治学习。
结合组织安排和自身工作需要，认真学习领会党的教育路线、方针、政策，自觉提升自己的业务能力，增强全局观念和意识，提高自己的创新思维能力、组织协调能力。特别是通过学习，对贯彻执行党的教育方针，落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的知识指导自己的'工作，努力提高工作水平有进一步提升。
二、摆正角色，创造性的组织开展分管工作。
作为一名学校的副校长，必须做好校长的助手，当好配角。我非常重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律。平时能顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推诿。工作中肯动脑筋，讲效率。在执行学校制度、进行各项工作检查时，能做到客观公正、坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对教师学生负责。
1、安全工作落实到位。开学初，就制定本学年学校安全工作计划和活动安排，使学校安全工作有条不紊地开展。一是对学生经常进行安全知识教育，提高学生的安全防范意识。如利用升旗仪式、校园板报、主题班会向学生讲解安全知识。二是与班主任签订安全责任书、明确各自职责，将学生的安全管理落到实处；三是与家长、房东、派出所签订住宿学生的“四位一体”责任书和走读学生的“三位一体”责任书。四是组织开展了地震应急疏散演练。五是落实校门看护职责，防范外来闲杂人员、不良动机人员进入校园。
3、搞好学校后勤工作。搞好学生营养餐工作，关系到学生的健康成长。我校非常重视学生营养餐管理工作。结合上级精神，认真工作，细心组织，始终把营养餐放在重点，学校成立了以校长为组长，相关后勤负责人及班主任等人员为组员的管理工作领导小组，以切实做好学生营养餐管理工作，确保学生按时、足量、准确发放，实名制人数统计情况统计上报，组织严密，做好流量工作，食堂管理工作。
4、提高自己的业务能力，搞好自己的教学工作。
我代八年级数学，认真备课，认真上好每一堂课，及时批改作业，定期进行检测，做好抓差扶优，做好后进生的转化工作；在搞好教学工作的同时，积极参加各项培训，探索高效课堂模式，提高课堂效益，使教育教学再上一个新的台阶。
在今后的工作中，我将认真工作，积极听取老师的意见，使自己分管的工作做得更好，为学校的美好明天贡献自己的力量。
学校领导的工作计划总结篇八
为切实提高我校教师的法制素养，逐步形成“知法、学法、用法、守法、护法”的良好氛围，努力使我校各校成为学法、用法、依法办学、依法治校、依法执教的楷模，现就我校教师2006学学法用法教育培训工作安排如下：
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十七大关于依法治国理论，紧紧围绕中央、自治区和开发区的中心工作，坚持学法、用法、守法相结合，努力提高教师队伍的法律素质和依法执教、依法行政、依法办事的能力，为促进开发区经济和社会发展营造良好的法治环境。
二、基本目标。
通过法律培训、法制讲座等多种形式的法制教育宣传，提高教师学法、用法、执法能力，加快我校领导和教师学法、用法规范化、制度化建设，成为遵纪守法的模范。
三、主要任务。
（一）继续深入学习宣传邓小平民主法制理论和党的依法治国，建设社会主义法治国家的基本方略，学习宣传宪法和国家基本法律及与本职工作密切相关的法律法规知识，不断增强法制观念，树立遵纪守法、依法维护自身合法权益和民主参与、民主监督意识，提高教师特别是学校校长的法制理论水平，提高依法决策、依法行政、依法管理和依法执教的能力。
（二）结合工作实际，积极开展与本职工作相关法律、法规的学习，要重点掌握有关刑事、民事、行政、经济等方面的法律、法规，不断提高教师的综合素质。进一步完善法律知识自学体制，坚持把学习法律知识与教师的理论学习结合起来，使之制度化、规范化。
（三）深入学习“三个代表”重要思想，把依法治校与以德治校、法制教育与思想道德教育紧密结合起来，促进我校各校民主法制建设和精神文明建设的不断发展。
（四）在搞好本职工作的同时，积极组织和配合开发区各项普法宣传教育工作，利用法制宣传日等活动配合有关部门开展各种法律咨询、法制讲座、橱窗展板、印发宣传资料等多种形式的法制宣传教育活动。
四、学习内容和基本要求。
主要抓好以下内容的学习：
（一）宪法和法学基础理论的学习。
（三）学习与教育工作业务相关的法律法规。如《新义务教育法》、《教师法》、《依法行政知识读本》等。
学校校长学习法律要坚持理论联系实际，不断提高依法决策、依法管理、依法行政的水平。要运用所学的法律知识管理好学校的各项事务，把各项工作纳入依法管理的轨道。
五、学习方法和要求。
学校领导的工作计划总结篇九
为切实提高我校教师的法制素养，逐步形成“知法、学法、用法、守法、护法”的良好氛围，努力使我校各校成为学法、用法、依法办学、依法治校、依法执教的楷模，现就我校教职工2012学法用法教育培训工作安排如下：
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习依法治国理论，坚持学法、用法、守法相结合，努力提高教师队伍的法律素质和依法执教、依法行政、依法办事的能力，为促进社会发展营造良好的法治环境。
二、基本目标。
通过法律培训、法制讲座等多种形式的法制教育宣传，提高教师学法、用法、执法能力，加快我校领导和教师学法、用法规范化、制度化建设，成为遵纪守法的模范。
三、主要任务。
（一）继续深入学习宣传邓小平民主法制理论和党的依法治国，建设社会主义法治国家的基本方略，学习宣传宪法和国家基本法律及与本职工作密切相关的法律法规知识，不断增强法制观念，树立遵纪守法、依法维护自身合法权益和民主参与、民主监督意识，提高教师特别是学校校长的法制理论水平，提高依法决策、依法行政、依法管理和依法执教的能力。
（二）结合工作实际，积极开展与本职工作相关法律、法规的学习，要重点掌握有关刑事、民事、行政、经济等方面的法律、法规，不断提高教师的综合素质。进一步完善法律知识自学体制，坚持把学习法律知识与教师的理论学习结合起来，使之制度化、规范化。
（三）把依法治校与以德治校、法制教育与思想道德教育紧密结合起来，促进我校各校民主法制建设和精神文明建设的不断发展。
（四）在搞好本职工作的同时，积极组织和配合开发区各项普法宣传教育工作，利用法制宣传日等活动配合有关部门开展各种法律咨询、法制讲座、橱窗展板、印发宣传资料等多种形式的法制宣传教育活动。
四、学习内容和基本要求。
主要抓好以下内容的学习：
（一）宪法和法学基础理论的学习。
（二）学习与教育工作业务相关的法律法规。如《新义务教育法》、《教师法》、《依法行政知识读本》等。
五、学习方法和要求。
学校领导的工作计划总结篇十
20xx学年度，在县教育局和中心教办的直接领导下，我校教育教学工作以保持共产党员先进性教育活动为契机，紧紧围绕党的“十六届四中全会”精神，以创建“四好班子”为龙头，以“坚持以校为本，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”为办学思路，配合“教师成长工程”，以加强干部教师队伍建设为保证，全面提高教育教学质量为目标，努力做好“教育让人民满足”这篇大文章。
目前，我校教育改革进一步深入，教师聘任制已全面开展，人事制度改革已稳步推进，师生治理日趋规范，良好的行为规范日益养成，校园文化建设初具规模，素质教育成果显著，学校党建工作、思想政治工作、德育工作、安全稳定工作、对外宣传工作以及两个文明建设工作和教育质量又上台阶，教育局教育质量综合考核初中、小学分获“二等奖”；素质教育考核初中获县“二等奖”，县级“文明单位”验收顺利过关；学校工会正在争创市级“模范教工之家”。教学质量和办学水平得到上级领及社会各界的进一步认可。具体做了以下几个方面工作：
首先成立了安全工作领导小组，明确了相关职责，制定了安全制度，落实了安全责任，构建了安全网络，签订了安全目标责任书，落实了门卫执勤及住校生早晚守护制度。
其次，利用周朝会、周末会对学生和教师进行安全知识教育。组织师生进行安全知识考试，每周对安全工作进行检查，每月对安全工作进行考核。同时，积极与当地党政、派出所、卫生防疫部门取得联系，排除校园周边的安全隐患，确保了全年无重大安全事故发生。
第四，健全了门卫登记制度，设立了专职门卫，有效杜绝了外来人员对学校正常教学秩序的影响。
另外，我们还非凡重视退休教师和代课教师的稳定工作，建立了退休教师联系卡，经常上门看望，了解他们的生活现状，给他们讲社会形势和有关政策，听取他们对学校工作的意见和建议，赢得了他们的理解和支持。在代课教师的清理清退中，我们以政策为依据，以情感为先导，细心开展，扎实推进，顺利完成了代课教师的清理清退工作。全年未发生退休教师或代课教师集体上访事件，确保了辖区内的安全稳定。
1、加强了学校党的思想作风建设，将学校思想政治工作与精神文明建设统一起来，认清形势，严格要求，切实加强了学校党风廉政建设，进一步规范了干部、教师队伍的工作和生活行为。
2、加强了学校党的组织建设，努力建设一支高素质的干部队伍，坚持“带动一批人、影响几代人”的工作策略，加强了干部队伍的治理，明确各自的目标任务，责任到头，层层落实，利用适当的机会安排学校中层干部参加各级培训，提高了整个班子的治理水平。
3、开展“四好班子”争创活动，不断提高领导班子的整体素质。班子内主动学习，团结协作，勤政务实，廉洁自律，年内未出现违法、违纪及有损教师和教育形象的行为，增强了学校班子的凝聚力和战斗力。
5、加强了群团组织建设，促进教育工作的全面发展。首先完善了工会、教代会组织机构，从实际出发，有针对性地开展活动；其次，加强了对共青团和少先队的领导，明确了团队干部的职责，进一步规范了学校德育工作。
（一）端正了义务教育的办学方向。
认真执行了上级的文件精神，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，按部颁计划开齐了课程，开足了课时，做到了德育为首，五育并举，面向全体学生，全面育人。
（二）全面实施了教师聘任制工作，实现了教育资源的优化配置。
借助活工资的杠杆调节作用，培养了教职工的服务意识、竞争意识和质量意识。
（三）加强了“三六”常规治理。坚持了每月一次的常规检查和不定时的抽查，认真执行了县教育局下发的备课、批改量化考核表，规定了领导干部深入村（班）检查工作的次数，干部教师听课、评课、献课的节数，对课外爱好小组活动计划、备课、成果以及开展情况的进行检查考核。将检查结果纳入教师期末综合考核，与教师每月活工资挂钩。同时，严格了质量治理，端正了考风考纪，坚持了“中考在平时”的思想，做到了平时检测逗硬，认真评析补救，期末考试放心，反映真实水平，提高各级考试的可信度，在校内实现公平竞争。
（四）优化课堂教学，积极开展教研活动。
首先，成立了中小学各学科教研组和年级学科备课组，选好教研组长，认真开展常规教研活动。
其次，各教研组以课堂教学改革为中心，优化课堂教学结构为重点，转变陈旧的教育观念，实施创新教育为突破口，结合新课程改革精神，开展了形式多样的教研活动。
学校领导的工作计划总结篇十一
为切实提高我镇教师的法制素养，逐步形成“知法、学法、用法、守法、护法”的良好氛围，努力使我镇各校成为学法、用法、依法办学、依法治校、依法执教的楷模，现就我镇教师学法用法教育培训工作安排如下：
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，认真学习贯彻十八大关于依法治国理论，坚持学法、用法、守法相结合，努力提高教师队伍的法律素质和依法执教、依法行政、依法办事的能力，为促进扬中经济和社会发展营造良好的法治环境。
二、基本目标。
通过法律培训、法制讲座等多种形式的法制教育宣传，提高教师学法、用法、执法能力，加快我校领导和教师学法、用法规范化、制度化建设，成为遵纪守法的模范。
三、主要任务。
理论水平，提高依法决策、依法行政、依法管理和依法执教的能力。
（二）结合工作实际，积极开展与本职工作相关法律、法规的学习，要重点掌握有关刑事、民事、行政、经济等方面的法律、法规，不断提高教师的综合素质。进一步完善法律知识自学体制，坚持把学习法律知识与教师的理论学习结合起来，使之制度化、规范化。
（三）深入学习“三个代表”和科学发展观重要思想，把依法治校与以德治校、法制教育与思想道德教育紧密结合起来，促进我校民主法制建设和精神文明建设的不断发展。
（四）在搞好本职工作的同时，积极组织和配合镇各项普法宣传教育工作，利用法制宣传日等活动配合有关部门开展各种法律咨询、法制讲座、橱窗展板、印发宣传资料等多种形式的法制宣传教育活动。
四、学习内容和基本要求主要抓好以下内容的学习：
（一）《宪法》和法学基础理论的学习。
（二）学习与教育工作业务相关的法律法规。如《新义务教育法》、《教师法》、《依法行政知识读本》等。
道。
五、学习方法和要求。
教师法律学习要采取自学、集体学、法制培训、法制讲座等方式进行，主要以自学为主。利用周一例会集中学习，每年不少于4学时，年内组织教师开展集中培训两次。
为切实提高我校领导和教师的法制素养，逐步形成“知法、学法、用法、守法、护法”的良好氛围，努力使我校成为学法、用法、依法办学、依法治校、依法执教的楷模，现就我校教师2014年学法用法工作安排如下：
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，认真学习贯彻十八大关于依法治国理论，坚持学法、用法、守法相结合，努力提高教师队伍的法律素质和依法执教、依法行政、依法办事的能力，为促进扬中经济和社会发展营造良好的法治环境。
二、基本目标。
通过法律培训、法制讲座等多种形式的法制教育宣传，提高教师学法、用法、执法能力，加快我校领导和教师学法、用法规范化、制度化建设，成为遵纪守法的模范。
三、主要任务。
（一）继续深入学习宣传邓小平民主法制理论和党的依法治国，建设社会主义法治国家的基本方略，学习宣传宪法和国家基本法律及与本职工作密切相关的法律法规知识，不断增强法制观念，树立遵纪守法、依法维护自身合法权益和民主参与、民主监督意识，提高教师特别是学校校长的法制理论水平，提高依法决策、依法行政、依法管理和依法执教的能力。
（二）结合工作实际，积极开展与本职工作相关法律、法规的学习，要重点掌握有关刑事、民事、行政、经济等方面的法律、法规，不断提高教师的综合素质。进一步完善法律知识自学体制，坚持把学习法律知识与教师的理论学习结合起来，使之制度化、规范化。
（三）深入学习“三个代表”和科学发展观重要思想，把依法治校与以德治校、法制教育与思想道德教育紧密结合起来，促进我校民主法制建设和精神文明建设的不断发展。
（四）在搞好本职工作的同时，积极组织和配合我旗各项普法宣传教育工作，利用法制宣传日等活动配合有关部门开展各种法律咨询、法制讲座、橱窗展板、印发宣传资料等多种形式的法制宣传教育活动。
四、学习内容和基本要求。
主要抓好以下内容的学习：
（一）宪法和法学基础理论的学习。
（三）学习与教育工作业务相关的法律法规。如《教师法》、《未成年人保护法》《依法行政知识读本》等。
学校校长学习法律要坚持理论联系实际，不断提高依法决策、依法管理、依法行政的水平。要运用所学的法律知识管理好学校的各项事务，把各项工作纳入依法管理的轨道。
五、学习方法和要求。
教师法律学习采取自学、集体学、法制培训、法制讲座等方式进行，主要以自学为主。
为了认真贯彻我国宪法确定的依法治国方略，推进依法治校的要求，为增强学校领导干部依法决策、依法治校、依法管理能力和水平，努力建设法治型学校、学习型学校，现结合育英学校实际就全面加强领导班子学法制定工作计划。
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指针，按照上级有关部门的文件精神，紧紧围绕学校的中心工作，坚持学法用法相结合，努力提高学校领导干部的法律素质，营造学校良好的法治环境。
二、基本目标。
不断增强学校领导干部依法治校、依法履职的法治观念。不断提学校领导干部依法决策、依法治校、依法管理能力，逐步实运用法律手段管理的转变。不断提高学校领导干部学法的计划性和针对性，推进领导干部学法用法的规范化、制度化建设，使领导干部通过学法用法达到依法治校的目的。
三、学习内容。
成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《劳动合同法》、《食品安全法》、《传染病防治法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《学校教职工代表大会规定》、《教师法治教育读本》等法律知识，提高依法治校能力。
总书记关于依法治国，建议社会主义法治国家和加强民主法制建设，提高全体公民特别是各级领导干部和国家机关工作人员的宪法意识和法制观念等重要论述。
《宪法》、新《劳动法》、《合同法》和法学基础理论。充分认识学习宣传宪法的重要意义，全面掌握宪法原则，增强宪法观念。重点学习保护学校主体权利、规范学校教育行为、维护学校教育教学秩序。学习领导干部履行工作职责必须的专业法律法规知识和我国刑法中有关职务犯罪的规定及反腐倡廉有关的法律知识。
四、学习方法：
以自学为主，集中学习为辅，自学和集中学习要结合自身工作实际，学用结合，注重实效自学应做好学习记录，集中学习采用讲座、讨论等形式进行。
为提高我校领导干部和全体教职工的法律意识和法律素质，进一步推进依法治教、依法治校工作进程，切实做好2012我校领导干部和教职工学法工作，制定本计划。
一、指导思想。
以科学发展观为指导，坚持学法与用法相结合，坚持法制教育与法治实践相结合，努力提高学校领导干部和教职工的法律意识和依法办事能力，进一步推进依法治教、依法治校工作进程，为促进学校教育教学的和谐健康发展营造良好的法制环境。
二、学习对象。
三、学习内容。
《宪法》、《侵权责任法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《劳动合同法》、《食品安全法》、《传染病防治法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《学校教职工代表大会规定》、《教师法治教育读本》、国家和省市区校“六五”普法规划。
四、学习方法及形式。
学习主要采取集中辅导（集中学习、专题辅导、举办讲。
座等）与自学相结合的方式，以自学为主。对市教育局组织的法制讲座和培训，有关人员按时参加。
五、工作要求。
（一）提高认识，加强领导。思想是行为的先导，认识是行动的关键。我们要从学习实践科学发展观，推进依法治教进程，促进教育事业和谐健康发展的高度认识学法工作的重要性，把加强学法用法工作摆到重要议事日程。领导要以身作则，带头学法用法，努力营造本学校浓厚的学法氛围。要增强学法、用法、普法的自觉性和主动性，树立正确的学法观，妥善处理好工学矛盾，把学法工作做实做好。
（二）制定计划，保障实施。要结合工作实际，制定逐月分解的学法计划，建立并落实自学制度、集中学习制度、中心组学习制度、法制讲座制度。要保证学习时间，每年自学法律知识的时间不少于40学时，领导干部每学期带头讲法至少1—2次；要有专门的学法笔记，学法笔记每年8-10篇，并写明清楚具体的学习时间、内容和方式。
(三)在搞好本职工作的同时，积极组织开展各项普法宣传教育工作，利用法制宣传日等活动配合有关部门开展各种法律咨询、法制讲座、橱窗展板、印发宣传资料等多种形式的法制宣传教育活动。利用班会、队会向学生宣传相应的法律知识。
（四）加强监督，确保实效。学校成立学法领导组，建立领导干部、教职工学法档案制度（建立教师“六五”普法集体档案，个人档案），对学法情况进行定期检查，将学法情况作为领导干部、教师绩效考核的指标之一。
学校领导的工作计划总结篇十二
时光飞逝，一学期又以过去，在此回顾总结一下本学期的教学工作。
一、基本情况。
本学期我主要担任高一高二音乐课和高一选修课的教学工作。
二、教学工作。
在音乐课教学上，经过我多年的教学研究，发现现行的教材内容枯燥死板，很难激起学生学习的兴趣，本学期开始我觉得改变这种现状，于是我在整合教材内容的基础上结合当下学生较喜欢的内容，对教学内容进行重新设计编排，设计了几节音乐课，经过一学期的试验取得了一定的教学效果，普及了一些粗浅的音乐知识，使音乐课真正让学生学有所得，这是本学期个人认为的收获。
在选修课上，为解决授课时间跨度比较大，课节数比较少，上课人数比较多等问题。我尽量减少了理论内容的讲解，主要以实践课为主，在简单的引导后，把课堂交给学生，尽量做到让每一位同学都能登台展示，虽然因时间有限，学习和锻炼的有限，但是能够让他们真正的感受到主持与朗诵的氛围，也是不白上这门课。
三、日常工作。
本学期在完成教学工作的同时，也参与完成了其他工作任务：特长生招生考试、校园艺术节、校运动会、学校人事信息整理录入、校园合唱比赛、校园十件大事视频制作等。在创文的大背景下，我有幸成为一名光荣的志愿者，参加了多项创文工作。通过学习创文知识参加创文工作，提升了自己，收获颇丰。
以上就是我这一学期来的所做所思，在工作中我还有很多做的不够全面和到位的地方，但是今后我会更加努力，学习专业知识充实自己，以便在音乐课和选修课的教学中有新的突破，做一名让学生从我这儿有所收获的合格教师。
学校领导的工作计划总结篇十三
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一、指导思想。
高举邓小平理论伟大旗帜，深入贯彻党的十五大精神，以江泽民同志关于“三个代表”的重要思想为指导，以提高学校领导干部、教职工、学生的法律素质、增强法制观念为主要任务，积极推进依法治教、依法治校、依法行政，促进教育管理工作走上法制化轨道，实现学校发展目标。
二、主要任务。
（一）认真做好“四五”普法依法治理的启动工作。
1、启动工作：认真做好“四五”普法的调研工作，调整、完善、充实“四五”普法依法治理工作领导小组及工作机构，落实“四五”普法的各项组织工作，积极开展“四五”普法依法治理宣传发动工作。根据中宣部、司法部《关于深入开展法制宣传教育和依法治理工作的五年规划》的总体部署的精神和要求，结合我校实际，认真研究制定本计划。
（二）积极开展学生法制宣传教育工作，努力提高学生的法律素质。
1、开设法制课。结合初、高中生的年龄特征和教育目标，采取切实措施，首先确定教材。推荐使用教育部编写的中学生法制教育读本。其次，对法制课计划、课时、教材、老师进行督查，做到“四落实”。最后依据学生心理特征，用启发式教学、案例式教学、讨论式教学等先进教学方法，鼓励自主合作和探究性学习，提高课堂教学效率和质量。将法制教育与德育结合起来，在其他学科教学中有意识地渗透民主与法制教育。同时，组织学生参加法律知识竞赛。
2、完善学校、家庭、社会“三位一体”的教育格局。完善警校共建、聘请法制副校长制度。以校园文化建设为载体，开展丰富多彩的法制教育活动，寓教于乐。办好家长学校。深入开展“法进校园、法进课堂、法在心中”、“青少年维权岗”、和“学生与法同行”等活动，并将法制教育融于“创新素质实践行”活动之中，努力提高学生法律素质。
3、利用团队日活动课组织学生学习《中学生日常行为规范》《中学生守则》，把法制教育与学生日常行为规范结合起来，将法落实到日常的一言一行中。
1、加强干部法律知识的学习。要学习宣传宪法和国家基本法律，学习与公民切身利益相关的法律法规知识，学习与教育系统和师生员工工作相关的各项专业法律法规知识。坚持中心组学法制度，确保学法不少于40学时。切实抓好领导干部的学法用法和考试考核工作，组织好法律知识考核。认真抓好全校教师的学法用法工作。
2、加强教师的法制教育。有计划、有针对性地对法律课教师进行法律知识培训，加大教师队伍普法教育力度。组织学习教育部普法办统编《教师法治教育读本》，提高教师法律素质，更好地指导学生学法、守法和用法。要把教师法制教育同师德教育紧密结合，引导教师进一步明确必须履行的法律责任和义务，提高广大教师依法从教的自觉性。
3、加强行政人员的培训。行政人员是普法的重点对象，要严格要求，自觉学法用法。在学好公共普及法律法规基础上，深入学习熟练掌握与本职工作相关的法律法规。继续组织行政干部法律知识的培训、考试和考核工作，不断提高人员的执法水平和能力。
（四）加强组织领导，健全管理制度，制定考核目标，促进教育法制化管理再上新台阶。
1、进一步加强教育法制宣传教育和依法治理工作领导小组及其工作机构的建设。实施教育法制工作目标管理责任制，教育法制工作归口管理，突出重点,明确专人负责，确保机构、人员和工作经费“三落实”。必须建立健全教育法制工作协调机制，做到分工负责，齐抓共管。
学校领导的工作计划总结篇十四
以立德树人、教书育人为校园文化建设重点，宣传党的教育方针、爱国主义文化、社会主义核心价值观、校园文化和精神文明建设风清气正。以下是豆花问答网和大家分享的学校领导班子。
总结。
报告资料，欢迎你的阅读，提供参考。
2020年，xxx以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大、十九届四中、五中全会精神，落实习近平总书记关于教育工作的重要论述，统筹疫情防控和教育。
教学。
工作，稳步推进学历教育和非学历继续教育，重点发展城乡社区教育，注重学习型社会建设和全民终身教育体系构建，努力向xxxx开放大学转型发展，各项工作取得新进展、实现新突破。
一、用“两个维护”铸魂，政治素质更加“硬”
(一)旗帜鲜明讲政治。校领导班子认真贯彻《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，始终把党的政治建设摆在首位，贯彻新时代党的建设总要求和新时代党的教育方针，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”，引导全体党员职工切实提高政治站位，站稳政治立场，坚守立德树人根本任务。全年召开xx次党委会，充分发挥党委把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的作用，党委对学校工作的全面领导能力不断提升。
(二)坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育，落实《中国共产党党员教育管理工作条例》，将习近平新时代中国特色社会主义思想纳入党委中心组，支部“三会一课”和教职工理论学习重要内容。校党委和班子成员通过党委中心组和干部网络学院，支部利用“三会一课”，科室和职工以继续教育在线学xxx台和“学习强国”为载体，推进学习教育常态化制度化。全年党委中心组学习习近平次，领导干部讲党课xx次，专题研讨xx次，党员理论测试xx次。
(三)夯实基层党组织基础。贯彻落实新时代党的组织路线，围绕市委“基层党组织效能建设年”部署，落实“五强”党支部和党建“灯下黑”专项整治重点任务。
1.党支部标准化建设水平进一步提升。根据《中国共产党支部工作条例》规范支部工作，认真落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，扎实开展主题党日、重温入党誓词等活动。严格规范发展党员，按照“八有”标准建设了党支部活动阵地，支部班子健全，支委成员全部为兼职党务工作者。
2.领导班子和干部队伍结构进一步优化。根据《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》要求，校党委按期并严格按照程序进行了换届，增选xx名党委委员，党委领导班子结构进一步优化。落实《党政领导干部选拔任用工作条例》，培养选拔优秀年轻干部，2020年选拔了xx名优秀年轻环节干部，开展了组织人事干部制度执行力提升专项行动。
3.作用发挥和群众工作本领进一步增强。发挥支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，增强服务群众本领。按照市委、政府精准防控的工作部署和要求，学校党员主动申请协助社区开展疫情防控;与街道社区建立共驻共建机制，全体党员进社区进行报到，帮扶慰问困难群众、文明城市创建志愿服务常态化;全体环节以上干部全部与扶贫点贫困户结成帮扶对子，助力脱贫攻坚。
(四)坚决完成巡察整改任务。xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，市委第七巡察组对校党委开展了巡察，反馈了xx个方面xx个问题。校党委成立巡察整改工作领导小组，印发了《关于市委第七巡察组巡察反馈意见整改落实的方案》，建立了《xxx巡察整改工作台账》，对整改任务分解细化，健全完善了党建和业务工作xx项制度。目前，所有问题都已整改完成。
(五)筑牢中华民族共同体意识。及时召开党委(扩大)会传达习近平总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字工作的重要论述和党中央、自治区党委、市委相关决策部署，召开少数民族职工座谈会和民族工作专题民主生活会，大力宣传党的民族政策、民族团结进步相关内容。引导全体职工坚决落实国家通用语言文字教育相关政策，自觉做好学习、宣传和解读工作。学校民族、宗教、统战、群团工作有序推进。
二、用“大局意识”谋划，履职能力更加“强”
围绕全市教育工作大会的部署，服务全市教育工作大局，将开放教育、继续教育、特殊教育、社区教育、老年教育、终身教育融入全市“教育振兴行动”，服务全市学习型社会建设和全民终身教育体系的构建，补齐全市社会教育的短板，让群众更好地享受公平而有质量的教育。
(一)办学空间得到新拓展。面向基层、面向行业企业，面向特殊群体开展合作办学，紧紧围绕全市经济社会发展培养人才。在与组织部、退役军人事务局、残联、工会等部门合作开展一村一名大学生、退役士兵、残疾人扫盲、农牧民工求学圆梦等学历教育基础上，今年，与市公安局、市教育局合作开展辅警、三科教师学历教育。这些项目招生得到市委、政府和xxx的充分肯定，走出了一条多渠道、多元化办学新路径，办学空间、办学格局进一步拓展延伸。
(二)教育教学工作展现新气象。认真落实全国、全区、全市教育大会精神，落实国家开放大学“创优提质”战略，坚守立德树人根本任务，全面提升教育教学质量。
1.思政工作进一步强化。全面落实全国高校思想政治教育工作会议精神和习近平总书记在思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神。以立德树人目标培养教师，成立思政工作领导小组，组建一支思政队伍，制定了思政工作制度，加强教师的专业思政和课程思政学习培训。引导教师不忘教育初心、坚守职业情怀，做“四有”“六要”教师。
2.教学过程进一步提质。一是深化教学改革。扎实推进线上线下混合型教学模式，做实做优入学管理、学籍管理、网上教学、日常考核、考试、毕业管理教学过程，从严治教。二是强化教学管理。制定了《关于提高教育教学质量的实施意见》《“乡村振兴人才培养计划”教学管理实施意见》，制定了专任教师和班主任选聘考核制度，完善网上导学教学模式，教师的网上教学活动和学生的网上学习行为明显增加。三是加强教务管理。制定了“关于进一步加强学籍管理工作的意见”，规范毕业论文(设计)管理，严格毕业资格审查，论文合格率保持在98%以上。学分银行的开通工作正在推进。
3.考试管理进一步加强。落实“整治替考专项行动”，从严治考，稳步推进网上考试改革，大力建设覆盖全市考点的考场监控网络，加强技防手段。认真落实考试工作“一把手”负责制、巡考和监考人员责任追究制，严肃考风考纪，切实维护考试公平、公正和安全。本、专科考试合格率保持在90%左右，教育部公共基础课统考，合格率保持在65%左右，考试工作零事故。
4.学生工作进一步改善。一是强化“以学生为中心”的教学理念。落实教育部“停课不停学”精神，疫情期间利用“云课堂”“云教学”开展网上开学典礼，开学第一课，论文答辩和日常教学辅导，服务学生学习。学校被xxx评为“停课不停学网络教学活动”优秀单位。二是加强学生思政教育。深入贯彻“三全育人”理念，将立德树人理念贯穿教育教学工作，利用学校网站、qq群、微信群等线上和新生入学教育、考前教育等线下开展学生思想政治教育，把思政课和专业课、基础课等课程模块并列设置，建构起思想政治理论课、通识课、专业教育课三位一体的思想政治教育体系。三是强化学生参与。注重发挥学生参与系统活动的积极性，xx名学生参加2020年度全区xxx系统“践行报国志，永远跟党走”主题书法、绘画、摄影大赛，xx名学生参与第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛。xx名学生被授予“xxx抗疫先进个人”称号。
5.科研工作进一步提升。整合师资资源，成立了青年教科研团队，成立了文法财经、理工农医两个教研室，选聘xx名教学经验丰富、教学技能突出的教师为学科带头人，学校xx名教师加入xxx行政管理、法学等九个专业中心教研组。组织教师参加xxx系统各类教学科研和征文活动，xx位青年教师在第七届全区xxx终身教育论坛征文中获得三等奖，xx名老师获得全区xxx系统“科研贡献奖”，xx名老师获得“青年学术新秀”奖。xx名老师分别获全区xxx系统微课程设计大赛二等奖、三等奖;承担xxx社科联课题和xxx一般课题xx项，一年来在省级以上刊物上共发表各类教学科研论文xx篇。
6.支持服务进一步优化。更新了一批信息化办公设备。对老旧的电脑等信息技术办公设备进行改造，对服务器、软件系统及各类考试系统进行更新升级，完成校园网二级等保工作，为维护网络安全和支持教学服务筑牢技术屏障。云教室、标准化教室、计算机房、交互式黑板等技术设备利用率逐步提高，图书教材工作有序推进。
7.资源建设进一步突破。建立了终身教育资源建设团队，加大对优质教学资源的开发、收集、整理。依托国家数字化学习资源中心，建设了社区教育资源展示慕课平台，引入xx门微课视频资源，将数字化学习资源中心和社区教育数字化联盟免费会员资源上传到xxxx分中心平台，引入云服务全库开放资源xx条。鼓励教师按照自己的专业特长在线录制课程，不断充实网络课程资源库。
(三)社区教育和老年教育开辟新路径。xx年xx月以来，市政府先后批准依托xx成立“xxx城乡社区大学”和“老年开放大学”，开展全市城乡社区老年教育，将社区教育融入社区治理。近年来，全市社区教育机构面向城乡社区居民，大力开展职业技能、公民素养、健康养生、社会主义核心价值观等培训，营造了全民终身学习的浓厚氛围，助力学习型城市建设，进一步夯实党建引领基层社会治理的根基，开创城乡社区治理新局面。
(四)师资队伍建设实现新进步。着力打造一支基于互联网思维、忠诚于党的教育事业，讲政治、重落实、奉献有为的xx师资队伍。
1.恪守师德师风。认真落实《新时代高校教师职业行为十项准则》《xx教师职业行为基本规范》，强化师德师风建设。严格执行学校《师德师风建设制度》和《教师职业道德量化考评细则》，实行师德表现一票否决制，强化师德宣传教育，表彰xxx系统师德师风标兵，树立先进典型，规范职业行为，明确师德底线。
2.师资水平进一步提升。采用“培养+引进+聘请”的模式，加强双师型教师队伍的建设力度，通过外出培训、学历提升和内部以赛代练不断提高教师队伍教学科研水平。举办全市xx教师教学技能培训班和社区教育创新发展研修班，全体教师参加全区xx系统骨干教师职业发展能力提升培训班，整合优质师资，组建了终身教育资源建设团队、教科研团队、学科带头人团队。今年，内部培训师资xx多人次，外出参加各种专业学习培训xx多人次，引进xxx市高层次人才xx名。
(五)系统建设迈出新步伐。打造开放、共享，团结、奋进，敬业、创新的系统文化，建设共商共建共享的系统办学共同体。
1.事业共商不断加强。召开全市xx系统工作会，参加上级xx举办的各类教学科研工作会议和社区教育、开放教育、终身教育会议，促进事业共商。组织了全市xx教务教学、考试人员的培训，管理人员业务能力得到新提升。
2.支持服务不断加强。校领导、科室负责人联系教学点的工作机制常态化，利用开学典礼、教学检查、毕业论文答辩以及巡考等机会，对教学点进行指导，帮助教学点解决办学中的困难和问题。今年，争取xx支持，为基层办学点申请了xx台电脑，改善办学设备。
3.规范管理不断加强。要求各教学点按照招生专业申报计划，做到属地招生、属地注册;严格按照办学标准和资质审批教学点，签订办学协议，确保办学源头规范;与教学点签订目标管理责任状，加强系统考核管理，对未按照要求招生的教学点实行严格准入退出机制，解决无效教学点;对管理弱化的教学点重点扶持、专项培训、精准施策，全市xx个旗县工作站全部开展招生工作，实现全覆盖。
(六)校园治理水平得到新提升。
1.以巡察整改为契机，健全完善科室内部管理制度，并制定完善了党建和业务工作共xx项制度，通过完善制度促进学校治理能力提升。以事业单位改革为契机，研究制定学校机构设置和职能调整方案，优化职责分工，提高办事效率。
2.着力整治慵懒散、粗拖浮工作作风，教职工作风和纪律建设进一步加强。严格执行财务管理制度，从严控制“三公”经费，圆满完成全校固定资产的自查清理工作。严格执行政府采购要求，规范采购行为，统一使用政府采购平台采购办公用品，后勤管理与服务保障水平进一步提升。
3.以立德树人、教书育人为校园文化建设重点，宣传党的教育方针、爱国主义文化、社会主义核心价值观、校园文化和精神文明建设风清气正。常态化开展扫黑除恶，校园安全应急综治维稳工作有序推进，平安校园建设平稳开展。
三、
用“纪律规矩”校正，廉政作风更加“清”
认真贯彻落实中央、自治区、市纪委全会精神，压实党风廉政和反腐败工作的主体责任，涵养风清气正校园生态。
1.筑牢思想防线。认真学习习近平总书记全面从严治党和党风廉政建设讲话精神，《纪律处分条例》等党内法规。通过观看廉政教育专题片，开展案例警示教育，廉政文化进校园，引导全体党员职工践行清正廉洁、教书育人价值观。
2.压实工作职责。认真落实党风廉政建设主体责任，“第一责任人”责任和“一岗双责”，召开2次会议研究部署，层层签订了责任状，完善了领导班子廉政风险防控台账。
3.完善防控体系。修订了校党委、校长办公会、“三重一大”议事规则，坚持民主集中制、个人重大事项报告等党内民主和党内监督制度。健全科室、岗位权力清单制度，查找完善党委领导班子成员、环节干部和科室、重要岗位廉政风险点，防范廉政风险。
4.持之以恒正风肃纪。认真贯彻中央八项规定及实施细则，坚决纠正“四风”，推进师生身边不正之风和腐败问题专项治理，严肃查处招生、考试、教学工作中的违纪行为。贯彻《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，坚持领导干部联系基层制度，按照学校《关于开展党员干部示范引领推动联系服务群众常态化工作方案》，切实做好新形势下的服务师生和基层工作。
5.完善制度建设。制定了《廉政风险防控实施方案》，完善公务用车、公务接待、差旅费、财务管理、考勤和请销假等制度，加强对“三务公开”、职工遵守工作纪律情况监督检查，重点督查窗口科室的作风效能，凡重要节假日前，及时发布严明纪律的通知，严在日常。
四、用“实干精神”引领，工作成效更加“实”
(一)招生工作取得新进展。招生规模保持稳定，今年面对疫情持续的严峻形势，全市xx系统积极应对、迎难而上，全年各级各类招生xx人，超额完成市政府、市教育局年度考核目标xx名的招生任务，招生人数在自治区各盟市xx中名列前茅。
(二)扶贫包联工作展现新成效。围绕“文明城市创建”工作，认真落实基层党建共驻共建机制，落实资源、需求、项目三张清单，今年投入xx万余元为包联社区改善基础设施。在包联扶贫点综合推进产业扶贫、教育扶贫、医疗扶贫、文化扶贫，今年，帮联扶贫点经评估验收已经脱贫。
(三)基层党组织效能建设项目有序推进。根据《xxx基层党组织效能建设项目书》要求，为切实落实“一嘎查村(两委班子)一名大学生”培养行动，嘎查村党组织带头人队伍建设优化提升行动，印发了《关于在全市农村牧区继续组织实施“一村一名大学生”的通知》，xx年内培养农村牧区本土大学生xx人。学校负责做好教学、培养和管理工作，为促进乡村振兴和基层治理培养留得住、用得上、接地气的本土大学生人才。
(四)社区教育工作取得新突破。
1.四级办学体系进一步完善。今年，新挂牌社区学校xx个和社区学习中心xx个，农民学习大讲堂xx个，形成xx所市级城乡社区大学——xx所县级社区学院——xx所乡镇(街道)社区学校——xx个社区教育试验点——xx个社区(村)学习中心四级社区教育网络。
2.教育培训活动常态化开展。与合肥社区大学共同举办“社区教育创新与发展”研修班，培训社区教育骨干教师xx人。与市委组织部在全市xx个旗县市区共同举办党建引领社区教育暨基层社会工作者能力提升培训班，培训社区教育工作者xx人。全市社区教育机构聚焦脱贫攻坚、乡村振兴、基层治理、文明城市建设，紧紧围绕社区居民需求开展教育培训活动，共培训社区居民xx余人，服务学习型城市建设。
3.社区教育和终身学习氛围更加浓厚。召开全市社区教育工作推进会，成功举办全市xx年全民终身学习活动周暨社区教育成果展演，评选表彰xx名xxx市“百姓学习之星”和xx个“终身学习品牌项目”。我市xx人获得全国百姓学习之星称号，xx个项目获得全国“终身学习品牌项目”，全民学习、终身学习的理念不断加深。
4.社区教育开辟新场地。经过努力争取，原xxx办学校址划归市xx用于开展城乡社区老年教育，社区教育“开疆拓土”取得新突破。2020年获批新增xx个xx书屋，目前，在全市xx个旗县市区建成xx个“xx书屋”，共捐赠xx万余册、价值xx元的书籍，建成全市第一家“市民终身学习中心”，公共文化设施免费向社区居民开放，为推进全民终身学习发挥了积极作用。
五、存在的问题。
1.支部班子自身建设不够强，党内政治生活不够严肃，对党员的教育管理不够严格。党内组织生活吸引力和战斗性还不强，党建活动形式载体缺乏创新，党建和业务工作“两张皮”的问题仍不同程度存在。
2.学校干部年龄结构不合理，环节干部平均年龄偏大，对后备干部和优秀年轻干部的培养选拔重视不够、没有做长远规划。
3.学历教育教学过程不优，教学质量不高，人才培养质量不高，培养的人才与服务地方经济社会发展对人才的需求匹配度不高。
4.社区教育在精准服务社区居民需求，融入社区治理，服务党建引领基层社会治理方面还有较大差距。在服务构建全民终身学习的教育体系、建设学习型社会方面任重道远。
六、下一步努力方向。
党的十九大提出“办好继续教育、加快建设学习型社会、大力提高国民素质”。党的十九届四中全会提出“构建服务全民终身学习的教育体系”，党的十九届五中全会提出“建设高质量教育体系”。特别是教育部出台的《xxx综合改革方案》为xx未来的转型发展指明了方向。
2021年是“十四五”开局之年，也是全面开启建设社会主义现代化国家的元年，学校将坚定不移以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大、十九届四中、五中全会精神，落实习近平总书记关于教育工作的重要论述，主动服务全市教育振兴行动，做实做优学历教育，重点发展社区教育，探索高等教育、职业教育与继续教育融合发展。凝心聚力、开拓新局，全力推动xxx向xxx转型发展，建设一所基于“构建服务全民终身学习的教育体系”，以促进终身学习为使命、以现代信息技术为支撑、以“互联网+”为特征的新型高等学校。
就是要像作者一样，这么认真写好一篇文章嘛！
学校领导的工作计划总结篇十五
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
一、指导思想。
以“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”为总体要求，围绕科学发展这一主题和全面提高教育教学质量这一中心，紧贴“科学引领，创先争优”这一中心，牢牢把握舆论导向，夯实思想根基，深化意识形态计划，着力营造解放思想、抢抓机遇、发展稳定、团结和谐的浓厚氛围，为我校教育可持续发展提供强大的思想保证、精神动力和舆论支持。
二、计划目标：
(一)、健全组织机构和制度，发挥应有作用。
1、加强领导班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。全体领导要既能“领”，又会“导”，既当指挥员，又当战斗员，深入教学第一线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲经常，计划上讲扎实。精诚团结，明确职责，分工协作。
(二)、加强德育计划，促进精神文明建设。
1、切实加强学校德育计划的领导和管理。党政领导班子要充分发挥核心作用，把德育计划列为重要议事日程，进行专题研究和部署。要形成校长——教导处——班主任、科任教师三个计划层面，抓好学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”，上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育计划网络。
2、建立健全德育计划制度。抓好德育计划，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全计划制度，制订切实可行的计划计划。
3、重视德育计划队伍建设，提高德育计划队伍的能力。选派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风正派，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和计划能力。
4、立足课堂教学主阵地，积极渗透德育教育。努力上好思想课。思想课是学校实施德育的重要途径，对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。教学方法实现四个转变，一是从说教式转变为渗透式。二是从保姆式转变为指导式，课堂上注意引导学生思考问题、分析问题、明辨是非，以形成道德观念。三是从单一化转变为层次化。四是从封闭型转变为开放型，面对社会现实，让学生接触社会，了解生活。
5、加强行为规范的养成教育。小学生的德育教育，以其年龄特点，要侧重于行为规范的养成教育。把“小学生守则”、“小学生日常行为规范”的教育、训练列入学校计划计划和班队计划。
6、建立学校、家庭、社会三结合的德育网络体系，全面推进德育计划。德育计划是学校教育的首要环节，要根据学校的计划实际，不断充分和加强德育领导班子，建立一支“管理育人，教书育人，服务育人”的德育计划队伍。
7、充分发挥班队组织的作用，广泛开展丰富多彩的德育教育活动少队活动是学校德育计划的重要途径。在实施素质教育的过程中，要着眼于学生思想的发展，着眼于学生能力的培养，创造性地开展少先队计划。
8、坚持开展学雷锋活动，扶贫帮困活动。召开学雷锋动员大会，各班成立学雷锋小组，开展学雷锋送温暖活动，扶老助残活动。
(三)、认真做好“三德”教育。
1、加强师德教育，提高教师素质。广泛开展教师职业道德教育，学习先进教师的事迹，组织党员学习“三讲”、“四教育”有关内容，发挥党员模范带头作用，积极培养优秀青年教师入党，把他们政治上热情变为计划上的动力。
2、加强思想道德建设。学校坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导教师树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
3、开展社会公德和家庭美德教育。提倡每位教师要外塑形象，内强素质，树立良好的形象。加强岗位培训，规范行业行为，树立行业新风，表彰师德标兵，发挥模范带头作用。不但要求遵守学校纪律，而且要求遵守社会公德，遵纪守法，学会文明生活，文明计划，文明做人。教职工无一人参与“黄、赌、毒”活动，无一违法犯罪现象。
(四)、切实增加精神文明建设的投入。
学校把精神文明建设列入学校重要议程，想方设法增加投入。
1、为了满足教师看书需要，学校订阅党报党刊，同时给每一个教研组每个成员至少订一种刊物，开设教师阅览室，由专人看管。
2、为了丰富校园文化生活，开设职工之家，丰富教师文化生活。
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3、积极开展艺术教育活动。
(五)、优化育人环境。
1、优化育人环境，把教师能否做到平等对待家长，热爱学生，作为衡量一个教师文明程度高低的标准之一。提倡使用文明语言，禁止使用教师忌语，使“您早、老师好、对不起、再见”成为学生自然口语，使学校真正成为孕育文明的摇篮。
2、加强校园绿化、美化、硬化和卫生计划。各班组开展卫生评比，让学生养成人人讲卫生的好习惯，校园内无脏、乱的地方。
3、加强校园文化建设，对学生进行艺术熏陶。校园本身就是学生接受艺术教育的乐园，我们注重发挥它“美”的特殊作用。让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，使其精神得到净化。
(六)、加强学习，努力提高教师业务素质。
1、要求教师学好两本书，来提高教师理论水平。要求教师每学期写一篇读书笔记，一至两篇教学论文。
2、制定激励措施，鼓励在职教师函授学习。学校鼓励在职教师参加高一层次学历进修。
3、提高课堂教学水平。开展听课、说课和观摩教学。开展五个一竞赛，每位教师设计一份特色教案，一组教材分析，上一节汇报课，写一篇优秀论文，设计一份最佳练习。要求青年教师一年过关，两年入门，三年成为骨干;中年教师要站稳脚跟，武艺精通，教有特色;老年教师，总结经验，更新观念，带好徒弟。通过以上途径，提高了全体教师课堂教学水平。
