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高考作文欣赏技巧(汇总18篇)

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高考作文欣赏技巧(汇总18篇)
时间:2024-01-26 05:21:06     小编:LZ文人

文学经典作品是培养情感和审美能力的良好资源,值得我们深入研读。总结的过程中要注重客观分析和冷静思考,避免主观臆断和情绪化的评价。写总结是一个不容易的过程,以下是一些小编为您准备的总结范文,希望对您有所帮助。

高考作文欣赏技巧篇一

书本上的例题及老师在课堂上讲的例题一定是极具代表性的,因此,对于这些例题一定要牢记,就算无法理解,暂时的死记硬背也是可以的。因为当积累到一定量时,也许你就会豁然开朗。

当做的题积累到一定量时,就要开始总结相似的类型题,并抓住其主要思路,细枝末节可以忽略。为此可以准备一个专门的总结本,一部分用来记录对你有启示的题,一部分用来在出现几道相似的题后总结思路。

这部分我就不用多说了,自有各位敬爱的数学老师替我督促你们。

克莱因曾说过:数学是一种精神,一种理性的精神。正是这种精神,激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度,亦是这种精神,试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活。试图回答有关人类自身存在提出的问题,努力去理解和控制自然,去探求和确立已经获得知识的最深刻和最完美的内涵。所以,数学绝不像大家想象的那样无趣,以思路为楣梁,以练习为砖瓦,深入地探索它的奥秘,你将收获的远不止一个满意的分数,更是一种探索未知的快乐。

高考作文欣赏技巧篇二

网上阅卷简便快捷,但阅卷老师的工作量大,时间紧,任务重,那些“语言低幼化、构思平板化、立意谜语化、内容庸俗化、书写随意化”的“五化”作文,会大大败坏老师的阅卷情绪,这类作文不会得到40分以上的成绩。另外,与传统阅卷相比,网上阅卷的回视率低,看一篇文章需要三四屏幕,在屏幕的右边还要输入至少4个分值,在这种情况下,那些观点鲜明、扣题紧密、表达干练晓畅、过渡紧凑、书写工整清晰、凤头猪肚豹尾的作文倍受阅卷老师的青睐。所以知彼知己,才能做到万无一失。

技巧二、学会审题,准确立意

首先加强审题立意训练。立意准是得到内容分的基本前提,“题好一半文,题跑一半分”。若审题失误、角度失当、立意失明,即“跑题”,那你的文章最多得到基本分,即使你的语言再有文采,事例再丰富新颖等,也成了绣花枕头了。而审题立意训练的最好材料是最近两三年的全国各地市高考作文题,仔细研究你会发现异同,在“同”的方面加以分析、归纳、总结,摸出普遍性的东西在“异”的方面深入分析,摸准特点与方向。

随着更多的省市自行命题,别具特色的高考作文题呈现出多样性、特色性。命题指向多体现出现实意识、作文的自由意识和引导意识。其总体走向就是:贴近生活,关注社会,发展个性,突出人本,鼓励合理的创新。概括总结近几年出现的作文类型,抓住“类”的特征,解构材料或话题。有的话题看似很容易,但要把握住重点,弄清隐含的真正含义,必须费番脑筋,像20xx年山东的作文“时间不会使记忆风化”,重点核心应是“记忆”,而记忆是虚的,它要以人、物、事、话等为载体,且这些载体的背后都有价值和意义,值得去铭记。这个记忆可以是过去的,也可是现在相对于未来的。

时间是一个过程,它和记忆是双向关系,它能使记忆淡化或强化,对记忆进行提炼与升华。“不会风化”是明确地限定“记忆”不是瞬时的而是历时的,历时的结果必须是得到强化。这就隐含地告诉考生在表述中不能没有对事物内涵、价值、意义的揭示,叙写事件一定要明晰深刻,阐述观点一定要追因究果,简单地罗列现象材料。而事实证明20xx年的考生多数并没有注意到这些。概括地说要做到析题三步骤:析题围(对象、范围),析题穴(题目深透的要害处,析题眉(题目蕴涵的观点态度)。

对于给材料型作文,要特别给予重视,务必要加强审题立意训练,对所给材料要认真分析,准确抓住材料的主旨,紧扣材料主旨和规定话题立意。如果材料只是对话题的提示和引出,帮助考生打开思路,便于考生类推,或只是引出一个话题,那么可以不扣材料;如果材料是对话题的限定,那就非扣不可了,话题虽然广阔无边,但只能按材料限定的范围来写。高考这类作文试题结构目前大致定型为四个部分——背景语、启示语(漫画中的注释语)、限制语、强调语。审题立意要做到:

1.从背景语入手,审清思维模式——解决好“怎么想”的问题。

2.从限制语入手,审清文章主旨——解决好“是什么”的问题。

3.从启发语入手,审清写作重点——解决好“写什么”的问题。

4.从强调语入手,审清写作要求——解决好“怎么写”的问题。

高考作文写作技巧:高考微作文写作要求

1、 描述事物

描:描写 述:叙述、介绍 事物:事、物

用文字描写、记叙、介绍、说明事情、事物、场景等,强调应用语言解决问题、达到目的,而不是文章格式。

2、 表达观点

就一件事、一种现象、一个问题,谈自己的看法及理由。

作文以议论为主,可有点评、倡议、建议和劝说。但需要注意的是表达方式不可截然分开,要写描述事物相关。

作文以议论为主时可有描写,以描写为主可有议论和抒情。

3、 精练的语言

高考作文欣赏技巧篇三

离高考还有一个月。一些学生说:我心中最不确定的是作文。要是老师能准确地标出问题就好了。事实上,赌博不是一个好方法。当你为高考写作文时,你只需要注意避免一些问题,并且你可以很容易地处理任何标题问题。

扣除问题。

近年来,高考作文大多以“话题作文”或“新材料作文”的形式出现。题目问题很广泛,对考试没有限制。然而,这不是写你想写的东西,也不是放弃“疯狂奔跑”的话题。否则,就会偏离主题。例如,上海的高考作文题“必须跨过这个门槛”应该通过牢牢把握“必要性”、“跨越”和“门槛”等“问题眼睛”来考查。还应注意挖掘“门槛”的引申意义和隐喻意义。在一些作文中,从头到尾都没有主题,没有主题的链接词,也没有主题附近的表达,因此推断主题并不重要。

应对策略:加强对题目的考查,针对题目的问题,“辩词析词”,注重“主题之眼”。在外语写作的过程中,最好不时地呈现出与主题相关或接近主题的单词。

字数:一般来说,高考作文所需的字数在800—1000字左右,但现实环境往往是字数不足或过多。

虽然评分标准是800字,每少50字扣1分,但现实是不够的字往往被认为是弱文章,分数很难评分。第二,太多的话会给阅卷员一种肥胖感和低分。

一些考生喜欢在高考作文中使用缩写、英语单词和收集单词。事实上,这是一种风险。如果它引起阅卷老师的反感,那是无害的,对阅卷没有好处。

应对策略:日常作文应严格按照高考作文中的字数进行。字迹清晰,表面整洁,字迹可能不漂亮,但必须易于辨认。

我的一些同学说我的作文都是真实的故事。他们在概念上既没有偏见,也不正确。为什么不能升级?事实上,其中一个主要原因是材料陈旧、苍白,缺乏厚重感。

或者叙述一件事,没有血肉的骷髅;或者谈一个理由:概念+例子+结论,缺乏分析和论证,枯燥无味;或者没有例子,一遍又一遍,空口说漫谈,写哪里是哪里,收集足够的词作为标准。尽管这类文章中有许多词语,但每一个转折都是“水”。这就是我们常说的,物质没有密度,很难无能为力。

应对策略:阅读书籍和报纸,堆积材料。一是在高三唯一的时间里继续收集新材料,选择并记住一些著名的单词和警告。第二种方法是对第一首歌以来的“清单”进行整理,选择可以用来写作的优秀材料来制作提纲,提纲不仅可以是备忘录,也可以是坐在科学领域里思考时使用的材料,而且不需要花时间。选材和准备的起点:我的生活;社交热点;名人评论等。

高考作文欣赏技巧篇四

临考之际,高三考生需要进行最后的知识结构规划,以便更好的冲刺高考,为此,重点中学的高三老师指点考生高考各科临场发挥秘诀。经验丰富的高三老师们称,把握好这些细节,高考成绩至少增加10分。

写作文最好花四五十分钟,并且最后一定要写完,宁可短尾也不要无尾,否则扣分相当厉害。

此外,要善于为标题做美容,它可以使阅卷人眼睛一下子亮起来,千万不要照抄话题而不加标题。

语言功底弱的考生注意写短句子,水平高的考生要调动已掌握的知识,使文章流畅,有文采。

不管大题小题先抢会做的题,再做有一定解题思路的题,然后拼感觉困难的题,最后再抠实在不会的题。这样可以保证在有限的时间里多拿分。

抓紧时间。不为小题纠缠不休。选择题每个题平均控制在一分半钟以内。

坚持522原则。把眼睛多盯在选择题的前5个,填空题的前2个到3个,解答题的前2个。这些题都是送分的题,不会很难。

英语作文首先字数要够,只要字数够,最低3分可以保证到手。

草稿应该是作文的大概行文结构,并非是一篇完整的作文。写英语作文,很多学生喜欢打草稿,然后再誊写到试卷上,但这样做比较费时,建议构思、打草稿最多3分钟。

化学科目失分主要有六个原因:审题不仔细,概念不清楚,实验不重视,思维不敏捷,表达不清楚,书写不规范。

因此,考生审题一定要仔细,不能答非所问。

把物理科目的题意理解错了是一个较普遍的现象,建议考生用补图的方法帮助审题,在头脑中建立活的物理情景。例如,根据题意,画出物体运动过程中几个关键状态的情景图,来帮助自己理解题目叙述的全过程,准确把握问题的已知条件、边界条件、临界条件。

选择题答题有技巧,一是注意事物的因果关系,有的试题要求你以果推因,有的是以因推果;二是采取排除法,从反方向去思考问题,比如让你选择正确答案,你可以排除那些有明显错误的,有时这样解题会更快一点。

综合题的解答要有整体性思维。综合题一般以区域地理为载体,围绕一个中心问题,从不同侧面或者事物的不同层面来设问。因此必须用区域研究的方法,有整体性思维,围绕着在哪里有什么为什么做什么来思考回答。

注意时间分配,最好前面5道选择题时间控制在10分钟左右,后面两道答题一定要留够20分钟以上的时间。

此外,非选择题要从题目中找线索,如有的题目包装得很新颖,考生容易发懵,但这样的题目可能包含很多知识点,考生应在问题中搜索知识体系中相关的理论考点,即便试题所涉及的问题似懂非懂,只要把这个题的指向搞清楚了就不会出错,这样就能够获得评分点规定的分数。

会的题争取答得更完美,以获得高的分数。而不会的题,尤其是一些大题,可以把问题变通后再抄一遍,这样多少能争取到几分,这也是政治考试的特点只要写了就可以酌情给分,所以千万不要在试卷上留空白,尤其是大题。

此外,最后一道大题中的最后几问,非常易答,在很大程度上就是看学生是否有时间。所以,要争取高分,首先要保证交一份完整的答卷。

拿到试卷后,尤其是碰到自己不会的问题时,要把试题放在事件所发生的时间背景中去思考,同时一定要注意,问什么答什么。

高考题不是脑筋急转弯,没有那么多绕弯弯的题,千万不要把不相关的内容写上去,这样往往是自己感觉不错,结果得分不高。

高考作文欣赏技巧篇五

第一如果是因为自己本身的速度真的很慢,并且自己的能力可能没有到达快速做题的时候,这时候同学不应该焦虑最后两道大题我没有时间做怎么办?不如把前面的题都稳稳当当地做好了。因为如果拼命地压缩前面的时间而做后面的问题,反而导致得不偿失。并不是所有人都可以把题都做完的。

第二,即使你没有时间去做最后的大题但也一定要做,也就是说第一问要做。一般来说第一问都不会很复杂,一般花个两三分钟准能做出来,第一问的分数往往也有4、5分左右,这也是一个很高的得分点的。刚才那位同学首先如果他真的是没有时间,哪怕通过这几天的训练不能提高这么多也可以帮助他提高分数。

关于选择题和填空题有什么样的技巧?

选择题和填空题的技巧,各位同学在学校里学习的时候老师都已经教了很多。但他们存在的是心态的问题。每一个人心里都谨慎,每一个老师都教过选择题怎么办。你可以代入法。但因为高考(微博)的时候,同学们有一个心态是求稳,万一这道题做错了怎么办。他怕不保险,他就会把这个题目当作一道解答题完完全全地解答出来。这花费的时间就很多了。我们为什么做代入法是因为这个方法经过了长时间的检验。而且选择题只有一个正确答案,只要我们发现其他三个答案都是不正确的,那么这个方法一定是正确的。

第二,就是一定要充分地运用考试前的几分钟时间。为什么这么说呢?北京考试是在开考前15分钟是贴条形码的。在这个时间完了之后,一般正常一个学生都不会花 5分钟以上的时间贴条形码,也就是说还有一个时间让你看这个试卷,在我们看这个试卷的时候你就首先花三四分钟看这张试卷,你要知道有多少道题是自己没有想出来的,剩下来的你就可以看前面的题了。第三点要关注的是,为什么有的同学会在选择填空上耗费的.时间过多呢?是因为如果他遇到障碍他不放弃。比如说选择题一共八个,他在遇到第七个题的时候做不出来,较劲就麻烦了。你要较劲会发现时间会飞速地流过去。这时候明智的办法是把这个题放过去。这时候你会得到一个轻松的状态,你会发现题目又变简单了。实际上没有这么多的难题,这样回头一想这个题就做出来了。

高考作文欣赏技巧篇六

高考志愿是将考生选择权与高校录取权连接起来的纽带。考生在填报志愿时要寻找到合适的结合点,尽量选择自己愿意去就读,同时有把握被录取的高校和专业。不能把美好的愿望当现实,选一个想去,却够不着的学校或专业。

每年高考录取,都会有一些考生遭遇 高分低就 ,甚至 高分落榜 的遗憾。 选专业时考虑哪些因素?填报高考志愿都有哪些误区?朽整理了新浪高考志愿填报咨询师的一些失败报考志愿案例的解读,请家长引以为戒。 案例1:

随着高三复习备考逐步深入,不少学生和家长已开始为升学路径进行深入的选择和规划。除了大家相对比较了解的普通高考、艺考、自主招生以外,还有专项计划、免费师范生、高水平艺术团、高水平运动队等不少升学方式。

高考作文欣赏技巧篇七

高考答题除了有良好的心态之外,还要讲究答题技巧。专家根据往年成功学生的经验,总结了6个方面的答题经验供学生参考:

一、接到试卷,先规划时间。

从分发试卷到开考铃响,一般有五分钟的时间,考生可以在这段时间内,作出时间的安排,保证答题速度,以免答题时,前松后紧,造成时间不够用,慌了手脚。

二、先易后难,步步登高。

答题时,建议考生把自己最有把握,最容易得分的题目先做。如果时间允许,每一个题目都不能轻易放弃,如果时间不够,那么就应该采取“抓大放小”的策略,优先确保分值高的题目做好。

三、做选择题时,相信自己的第一反应,一锤定音。

有的考生做完选择题后,不断复验,反复修改,结果反而吃不准。遇到卡壳时,要保持冷静,不急不躁,继续做下去,把失分降到最底点,一般而言,卡壳是由紧张造成的,如果一段时间后,心情放松,头脑清醒,回过头来再做卡壳题时,会有灵感的。

四、答题时,先求正确,再讲速度。

答题准确是考试得分的关键。建议考生答题时想好概念,解题一步到位,这样不仅可以提高准确率,还可提高时间的效率。

五、认真书写、保持卷面整洁。

端正的字迹和整洁卷面让人赏心悦目、给阅卷老师留下好印象。

六、考完一门丢一门。

建议考生考场出来后,不对答案,不问老师答案,过分的激动或沮丧都会影响以后的考试,甚至造成一些心理素质差的考生在以后的考试中一落千丈。

高考作文欣赏技巧篇八

考生要做到“知分、知线、知位”。“知分知线”,即考生要知道自己的分数及各批次录取控制分数线;而“位”指的是考生高考总分在全省同科类考生排位中的对应位置,即“一分一段表”上的位次。“考生可查找一分一段表,对比自己的位次和各高校往年录取位次。圈定略高于、持平、略低于自己位次的十几所高校,以便缩小范围,重点了解。”

“拉开梯度”指的是填报的每批次的学校,学校之间一定要拉开梯度,每个学校的专业也最好拉开梯度。

“冷热搭配”是指学校里面的专业既要有热门,也要有冷门,冷热一定要搭配。

“服从调剂”,在专业最后一栏有一个是否服从调剂,建议写上“服从”,以防分数已经够了学校提档线,但是够不着专业的录取线,最后进得了学校的“大门”却进不了专业的“小门”,反而被退档,导致掉档或落榜。

“兼顾地域”,地域性不一样的高校,分数也不一样,整个志愿体系有梯度,录取时风险会大大降低。

填报志愿的时候,我们一定根据自己的成绩,先选择学校还是专业,知道怎么正确的`去提高我们的志愿填报成功率。认清自己,知道自己适合学习什么专业,不要你觉得什么专业好,就选择什么专业,如果你没有兴趣的话,这个专业的知识你也是学不好的,你选择的专业,就是你以后要走的路,所以我们在填报志愿专业的时候,一定要慎重。

在选择学校的时候,可以去学校的官网去查看一下,历年的分数线,和每个专业的就业情况,我们选择学校都会根据地域、经济等一系列因素,如果我们决定好了,最好就不要更改,有很多时候,我们更改的志愿,可能并不是自己真正想学习的专业。

以第一志愿为主,报考学校要有梯度,比如超一本线100分能上的,超一本线50分能上的,够一本线就能上的(要参考近3年的录取线,就低不就高);报考专业也要有梯度,该校的名专业、一般专业都要报,一般要同意调剂。除非你特想学某专业,那就降低要求,冲某校的名专业,十拿九稳,非此专业不报。如640分,报北大的通信工程没有把握,又特别想学此专业,就报北京邮电大学的名专业通信工程。另外,报志愿也不能不冒一点风险,要“冲一冲”“稳一稳”“保一保”

所谓自然顺序,就是可以按照自然发生的顺序进行。首先考生在报考志愿的时候,平行志愿属于并列关系,并没有优先等级差别。

另外平行志愿的多个院校选择方面,考生还是要做好提前准备工作,了解各个学校的基本情况以及招生计划等等。

其次是考生的分数,分高自然就会优先,在某一个专业众多考生中,肯定是要择优录取的,优先考虑分数高的学生。

接下来是遵循志愿,考生在填报志愿的时候,会有多个选择,学校中的专业也是一样,因此系统在检索的时候还是会按照各学校专业的自然顺序进行,一旦考生符合某一个专业的录取要求,就不再进行接下来专业的检索要求了。

平行志愿重在平行,因此各个志愿都在同一水平,没有什么先后,同时进行录取。但是考生如果因为一些要求没有达到平行志愿各个志愿的录取要求,那么就会被退档。

退档之后不要因为不好的情绪影响自己,考生还是可以参加征集志愿或是等待进行下一个批次的录取工作。

但值得注意的是,平行志愿并不代表就是没有顺序,而是有自然顺序的,如果考生投档带一所高校并被录取,那么接下来的检索工作就会停止,也就是说将不再投档到其他的志愿学校中。

一般为了增加考生被录取的几率,会在志愿填报的时候选择服从调剂,那些分数上不占很大优势,又不服从专业调剂,很容易就被退档。

此外平行志愿的投档只进行一次,没有什么补投这一说,所以考生还是要重视这一点,不能毫不关心,这样对自己没有任何好处。

考生在填报平行志愿的时候一定要对自己有一个明确的定位,不仅要明确还要正确的定位自己,不能不结合自己的分数盲目填报平行志愿。

具体填报的时候,每个学校可以填几个专业。这时一定要谨慎。自己想报的第一专业一定要放到最前面,根据喜好排序,专业也要有级差,不能全部报热门,最好留一到两个专业保底。网上也有历年学校的专业分数线(大部分学校都能查到),报专业一定要看专业分数线,而不是觉得这个分数上这个学校没问题,专业也没问题,那就大错特错了,学校的最低分,一般都是不太好的专业的最低分,热门专业超学校分数线几十分都是有可能。另外保底的专业可以报自己可以接受或者和自己报的专业相近的、分数又不高的专业。

一是招生形势。包括当年招生改革的一些重大举措、管理办法、全省各科类报考人数、各批次各科类招生计划数、录取比例等等。

二是招生政策规定。比如录取批次的划分、录取办法、优录照顾政策、录取程序、投档办法、高考体检指导意见等。

三是学校招生章程和招生简章。招生章程是填报志愿必读内容,主要介绍招生规则和录取要求。招生简章是高校为招生特意印制的宣传材料。

四是招生计划。招生计划主要是指在湖北省招生的高校、专业和招生人数。

五是近几年湖北省的批次线和各院校录取数据。收集近年各批次线、各院校在湖北省录取的第一志愿考生人数、录取的最高分、最低分和平均分。了解以上信息,有助于考生分析预测各高校的调档线。

六是相关科目成绩要求。相关科目即与所报专业知识密切相关的高考科目。相关科目成绩优秀,有利于所报专业的录取。

七是就业情况。选择就业率较高的院校和专业,将来择业会多一份机遇。

一是“三查看”:招生章程,招生计划,录取分数。

二是“三了解”:重点学科,特色专业,一般专业。

三是“三结合”:兴趣爱好,能力优势,就业考研。

四是“三兼顾”:学校,专业,城市。

五是“三层次”:冒险,稳健,保底。

六是“三清楚”:投档原理,录取规则,规避风险。

七是“三重视”:学校排序,专业排序,服从调剂。

高考作文欣赏技巧篇九

如果说爱情是阳光,婚姻就是瓷器,完全是两种质地的东西。带着寻找婚姻的念头去接触男人,很容易在初次接触就在心里判断“他不适合作我的丈夫或是情人“才产生的好感马上就扼杀了,其实感情是很难预测、定化的,如果感情达到定程度,自然会进行到下一个程序。做情人挺好,轻松、没有瓜葛,分手也简单,相互间没有更多的要求,感情更容易持续,到一定程度也会走上婚姻的红地毯,但不是要通过婚姻来束缚彼此,更不是用此证实彼此相爱的关系,而是更需要个仪式证明两个人对这段感情的尊重。

两个经历苦难的人相互间的依恋,更为强烈,更坚实、更默契、更体贴。

在婚姻中,很多人都说我不要同情,我要爱情。其实同情是发自内心深处一种无条件的仁爱,要比爱情坚实、美好的多,不会因为岁月的流逝而减谈,而爱情可能因为容貌、情欲、物质条件的改变而消退。

当你爱一个男人,不管你有多爱他,你不能24小时寸步不离地去爱他,这样的爱会让男人逃跑。令人窒息压抑的生活时间不会长久的,而女人的付出也得不到回报。

人类天性会追求美好的现实,面对相同的程序,有的人也许用一生完成,有的人可能很短,这取决于这个男人与这个女人的内涵,不管这个人有多漂亮,可能你与他生活一个星期,就会觉得无味了。

两个人从彼此发现、熟悉、相爱、相互吸引直至无法再吸引,这个过程是天可厚非的,关键在于怎样去享受这种人性的变化。当两个人失去性的吸引,就需要在其他方面不断地完善自己,只有不断地充实自己才能持续吸引对方,延迟婚姻的老化。两个不断学习充实自己的人更有爱的实质。

我有一个打字员,最近整天失魂落魄的,一会儿把我几万字的稿子弄丢了,一会儿把饭蒸糊了,我问她怎么回事,她告诉我,她在北京有一个交了3年的男朋友,关系一年比一年冷淡,今年春节两个人分别回家过年,回来后他就带了一个妻子回来,她跟了他3年,春节过节才十几天的时间,他就领了结婚证,整个世界都崩溃了,她不知如何是好,问我怎样让我的男人喜欢我?我说:那只有让你自己更可爱。任何让男人抛弃的女人,或是让女人抛弃的男人都是自作自受,因为爱不是法力,更不是可以强迫得来的,它是发自内心的一种喜悦,一种喜爱,这能够用法律去强迫他的喜悦感么?!惟一的办法就是自己可爱。

纯粹的爱情让男人有一种放松感,我会告诉我的情人,如果有一天你要离开我,那么错不在你,肯定在我身上,是我不可爱了所以你要离开我,但是这道理也同样作用于我,如果有一天我要离开你,就是你不值得我爱了,我不要你了。

现在的女性征婚标准,往往是车、房必备,年龄多少,薪金多少然后是自己已婚未育、未婚等其它子宫状态的介绍。爱情确实离不开环境,爱情有50%的因素是取决于感官的`愉悦,但是我相信一样有真正的爱情,绝对的爱情,超过一切世俗条件的爱情,只留下灵与肉的爱情。

我对男人很宽容,但我不会对中国男人主动示爱,中国男人太虚荣了如果是一个外国男人,我会毫不犹豫地对他说iloveyou,但是中国男人首先满足的是自己的虚荣,他不会意识到这是一份无条件的真爱,所以我会随遇而安。性是生活的内容,也要随缘发生的。情人之间的爱更纯真,自然。

当人需要一份真爱的时候,爱的条件不是世俗所理解的物质条件,而是包含她的感觉、她的修养、她的阅历、她的认知自动进行选择的。

理想、爱情都要比生命重要的多,我的每一次爱都是认真而投入的,从不为从前的结束而后悔,假设不选择重新开始而沉迷在过去的感情旋涡中,为不再爱你的人守莫明其妙的贞节又有什么意义吗?现在高速公路两边的地皮那么贵,谁会舍得几十万给你立贞洁牌坊!

任何人在岁月面前都是尘埃,如果你不应该有这一份感情,就会有另一份,没有人占有你的生命,任它自生自灭的寂寞才是最可怕的。今天所拥有的名誉、财富、地位都是过眼云烟,即使政坛上的政客今天飞黄腾达用不了多久就成了生命的边缘人,一样要拄着拐杖才能走。所有的人都会成为边缘人,走在生命的尽头不能吃、不能动的时候,惟一能陪伴你的,是你爱的感觉。

在我的生命中,我能随缘地得到一份爱,这是我得到的最大幸福。我不会拒绝任何走到我身边的感情,是生活把它带到我身边,我要享受每一份。

假如,我爱你,即使你一无所有,我不会让你背负沉重的责任和自卑,我要做你的情人。

假如,我爱你,即使你有妻有子,我不会让你在家庭与爱情的折磨中痛苦,我要做你的情人。

假如,我爱你,你也爱我让我做你的情人吧,谁知我哪一天会失去对你的兴趣。

我要做你的情人!

高考作文欣赏技巧篇十

一路走来,我们跨过坎坷书山,渡过茫茫学海。这求学的路漫长而崎岖,而今,十二载马拉松的征程,我们进行的是最后百米的冲刺。曙光在前,胜利在望。

20天,可以收获累累;20天,可以突飞猛进;20天,可以创造奇迹;自信自强才可以铸就辉煌!

但是不要忘了拿破仑的那句话:“最困难之日,就是我们离成功最近之时。”我们自己也有句古话叫“行百里者半九十。”的确,越接近成功,道路便越艰险。放下包袱,轻装上阵,艰难困苦,玉汝于成。在高考这场综合实力的较量中,能驾驭知识,战胜困难的人才会赢得最后的胜利。

高考虽然不是人生的全部,却是人生极为重要的一步。虽然不能说,这20天的拼搏将决定同学们的未来,但是完全可以确定,同学们的未来将因为这20天的拼搏而更加绚丽多彩。作家柳青说,人生的路虽然很长,可最关键的只有几步。同学们,这20天就是你们人生最关键的时候,此时不搏何时搏?是雄鹰就要搏击长空,是海燕就要勇斗风雨!

为高考而战,只要你心中充满阳光,充满希望,充满激情,充满信念,谁也挡不住你,挡不住你的成熟,挡不住你的智慧,挡不住你的成功!

为高考而战,调动一切细胞,集中一切精力,挖掘一切潜能,加速,再加速,一心冲向自己瞄准的目标,铸就无悔的青春!为高考而战,我们有坚持不懈的意志,也有直面现实的勇气,更有笑对挫折的豪情!

要相信:洒下的辛勤汗水,必将浇灌出参天大树;闪烁的智慧火花,必将点燃万盏明灯;回荡的欢声笑语,必将融化千难万苦。对自己说“我能行”,我一定行!我们坚信:现在的差距是昨天的结果,而今日的汗水必将摧开明朝的花朵。

走过迷茫,走过彷徨,充满自信,越发坚强。用快乐迎接高考,用沉着对待学习,用平和看待成绩,用无畏去面对坎坷和荆棘。

在日后的20天里,让我们全身心地投入紧张的复习当中,讲方法,要效率,用微笑照亮前程,用汗水浇铸理想。无愧无悔地过好每一天,尽情描绘青春的风景,抒写人生的诗篇。

过去的日子,我们拥有了那么多的欢喜与荣耀,普通的高中,普通的班级并没有阻遏你们创造神奇的步伐,我有理由坚信:在高考中,在未来的日子里,你们必将带给老师、带给亲人、带给母校更多的惊喜,更多的骄傲!

一百天,是激情燃烧的一百天,是顽强拼搏的一百天,更是梦想成真的一百天,奇迹迭出的一百天。一百天的时间内,也许会对你们有更苛刻的要求,更艰苦的训练,更严厉的批评。但请相信,这一切都是为了你们,为了你们能更快成长、为了你们能出类拔萃、为了你们能有更加辉煌灿烂的明天。当然,大家更应该团结一心,多为别人着想,多些换位思考,共同营造最佳的学习环境。

请记住:努力决定实力,态度决定高度。选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!无论你现在成绩如何,努力就能成功,坚持确保胜利。只有不断地“挑战自我,挑剔自我;跳出自我,超越自我”,才能不断的走向成功。

照一照镜子吧!你会发现青春昂扬!把一把脉搏吧!你会感觉激情澎湃!

我们携手前行,我们信心百倍!

前方,鲜花似海,掌声如潮。前方,祥云高照,海阔天空!

高考作文欣赏技巧篇十一

岁月的文字,我已留给了曾经。纵使流年陨落在了人间,我已不在怀念。秋水潺潺,凝聚了多少往事如烟?诗词歌赋,倾付了多少冷暖情愁?朝思晨梦,逝去了一点记忆的错觉。就像这斑驳的黑夜,秋风碎语,醉过了青春的晚霞。最后,荒野中流浪,枯萎了寂寞的夜。

拾起岁月的痕迹,看过秋风,品过寂寞,淡过忧伤,心反转在这暗藏着的流年。那些破碎的节点,匆匆错落在昨日的列车,无法追回。而那些遗忘在记忆中的风景,成了一部看不完的电影。纵使留念,亦或叹息,岁月还是如此的伤感。或许,命运就是这样,太多的迷,解不开。

笙歌回荡,清梦袭人。充满苍白的岁月,梦碎成空,终是曲终人散。而指尖流逝的'时光,却抓不住一缕秋梦,怀念过往。或许,曾经的故事,在岁月的额纹上,承载了太多的碎梦。而那些感人的誓言,只剩唯美的记忆,苍老了记忆的容颜。

梦里不知身是客,一响贪欢。昨日轻狂的少年,今日披上了成熟的伪面。洗去了昨日的天真,留下了今日的虚掩。懵懂的年华,痴狂的笑脸,都随岁月风化。多少离愁别绪,感染了寂寞。千杯买醉,万般聊赖,迎风唱咏,岁月如雪。过往随风,万里情愁,恍若千里烟波,孑影孤斜,失落在这个秋风的季节。

悠闲的日子里,总是在思索,这人世的冷暖情愁,沧海桑田中,谁又能明解?纵使半世风云,终有云散风去的时刻。或许,岁月本就是如此,陌生的让人生畏。所有的沧桑,不过是点缀了生命的花纹。轮回里,纵使辗转千里山河,这回忆的点滴,终是落在了这栀子花开的时节。或许,这便是昨日记忆的信笺,再美也无言。

不知何时起,踽踽独行的自己,已徘徊在青春悸动的边缘。望着熙来人往的的人群,总是浮现着记忆的边角。现在,简单的生活,轻松的步伐,也没有人半夜打电话给我。这样的日子说不出的悠闲,可是不知为何,悠闲的让人不知所措。或许,我本就该与寂寞牵手,就如当初,长大后落下的第一滴眼泪的时候,我就明白,过往如风,再美的情感也有破碎的时候。凄凉中的心酸,终要有人去承受。爱恨离别,都不过是自己的自作自受。岁月如水,流进了光阴,荏苒了寂寞,淡去几度回首,也难再有曾经的一点悸动。

流年似水,青春如茶,品着情感的苦韵,太多的往事,我已放下。就如我曾说过,想和自己喜欢的人,一起去琼瑶的故里,凤凰古城的江边,感受一遍苗族的风情,收获一份的爱的气息,可惜,天终是不能如人所愿,我又能为之奈何?若看人世如烟,花絮尽显,心有结,难舍难解。当往事如风,谁又能在风中吟唱?习惯了寂寞,习惯了黑夜,在时光罅隙的缝隙里,文字的世界中,获取一份温暖,或许,才是我最好的选择。

花自飘零,水自流,心中的苦涩却早已在秋风中吹散。一片痴情的落叶,谁也不知?一缕惆怅的思绪,独自承受。思如风,载不住无声的夜。念如水,洗不去昨日的愁。如我半醉半醒之间,梦里是否还念着初时的梦?低吟浅唱,情歌是否还伤?守不住的年华,抓不住的情,我们,总是在风雨中迷茫的前行。岁月的匿藏,难以言说的遗憾,或许,只是庸人自扰的愁愿。

回忆曾经追风的岁月,斑驳的时光如画,却不知碎落了何时点滴的快乐?所有的日记,我的文字,都在寂寞里缠绵。终不知,过去零星的记忆,何时可以安一个宁静的家?或许,曾经在三生石的约定,锁住了我心门的半边窗,任寒风来来去去关不上。即使是那凄厉的月光,也遮不住这满身的伤。所以,我还是就这样简简单单过,好了。

人间几度徘徊,望断了尘缘雾霭。记忆里的一切,似乎都希望有一个美好的愿,停留在昨日的夜。可是,现在的我却总是在孤寂的围城中,走不出这秋风的季节。

高考作文欣赏技巧篇十二

这几天心里颇不宁静。

今晚在校园里闲逛,忽然想起日日走过的沁湖,在这残月的光里,或许别有一番景致。

我听见寒风,撩拨了过往叶落的忧伤,就像这寂寞蔓延了整个迷茫的月。可那悬于浩瀚苍穹的心月,却朦胧似纱,婉约着凄迷的美。荷塘边浮动着阵阵冷冷秋风,轻敲着耳畔无声的叶。叶落秋声不绝,惊起层层波光粼粼的水面,泛起不尽的涟漪,一夜不眠。清浅的流年,如若徐徐清风、悠悠白云,缱绻成缕缕思绪在秋风中漂泊。尽管,纷乱的人世,岁月的无奈,无情的扼杀了太多绝美的画面。或许,这个世间,总有暗藏的一面,黑黑的凄迷了整个午夜。

今夜的我,沉默了许久,却又欲语还休。沾衣带故,染上了一点微凉,却又略感寒殇。不知是这夜还是这岁月,让我无言诉说,曾有过的离愁。秋风肆意,暗送了千里烟波。月染风韵,沧波了万里流云。江河流转,多少遗恨转瞬随风?任梦里乾坤斗转,哪有繁花美酒解忧愁?寂寞的天空,很安静,唯有璀璨的流星,方能破开这宁静的夜。或许,这万里山河,转换在繁华与落寞之间,皆是梦。

漫漫的人生旅途中,路过了多少美丽的风景,读过了多少动人的故事,而这些又在何时缓缓落幕?其中的意义,我们又能深刻的领悟多少?走过繁华,看过风月,拾一片落叶,悉数树叶的脉络,都诠释着生命的奥秘。步入平淡的岁月,蓦然回首过往的云烟,恍然间才察觉,人生其实只是相册的集结。

滚滚红尘东逝水,擦肩而过的人,路人甲说少不少,又记得几个?刻骨铭心的人说多不多,又能忘却几个?逝水流年间,珍惜的时光,记忆中又所剩几何?纷乱的人世,错综复杂的人间,心有飞花逐月,情有千千红结,这芸芸众生,谁又能行云流水般过自己的生活?每次想抛开尘世中一切繁杂纷扰,单纯的过自己的时候,这现实却逼迫着我向命运妥协。每次,想背起行囊,怀揣着童话去憧憬一次远行时,事实却告诉我,世间的故事没那么简单。或许,繁华过后,往事烟雨,尽在一种平静的姿态中显现。也或许,返璞归真,才是一切平淡的归宿。

漫步于黑夜的枫林,拾起片片往昔的记忆,把最美最真最纯的时光藏在心底。任时光蹁跹流转,往昔依旧。无论潮起潮落,都会将一切的美好,铸成永恒的瞬间,轻轻搁置在心灵里最后的一方净土。而记忆缱绻的岁月里,曾经遇到过喜欢的人,都当成美丽的邂逅。即使,我们不在相见。

岁月荏苒,尘世的愿,太过单薄。或许,拾一片枫叶,让情缘随风漂泊,耐心等候千年,还能续写前世、今生的缘。

高考作文欣赏技巧篇十三

2.选择题有其独特的解答方法,首先重点把握选择支也是已知条件,利用选择支之间的关系可能使你的答案更准确。切记不要“小题大做”。注意解答题按步骤给分,根据题目的已知条件与问题的联系写出可能用到的公式、方法、或是判断。虽然不能完全解答,但是也要把自己的想法与做法写到答卷上。多写不会扣分,写了就可能得分。

3争分夺秒、学会抢分。考试还剩30分钟,还有3道大题没做怎么办?状元们的建议是:先做最后一道题,再做倒数第二道题。因为这两道题往往难度较高,但入口较宽,第一问是基础。把会做的第1、2小问用3-5分钟做好,这样就把最后两题中能得分的先拿下,然后用20分钟去做倒数第三题就不会心慌意乱了,反而能发挥较高的水平。

1,在高考复习中,常常会出现一种"高原现象",这是指在学习过程中的一定阶段,产生学习效率低、学习进步缓慢,甚至停滞的现象。说得通俗点,就是一看就懂,一放就忘,一做就错。在听课部分,学生要问问自己这样的问题,老师是怎样解的?为什么老师会这样解?而在做题的时候,则要做到一题多解、一题多变。所谓"一题多解",就是用不同的解法去解答同一个题目,这个大家很好理解。而"一题多变"却是通过改变题目的某个条件,让旧题变成新题。

2,巧做题,数学没有特殊捷径,唯一提高成绩的方法就是做题,巧做题,答题答到计分点上,这不外乎答题规范,版面整洁,料理清晰,看懂题目意思,答出题目希望你应用到的知识点。

整体而言,高考数学要想考好,必须要有扎实的基础知识和一定量的习题练习,在此基础上辅以一些做题方法和考试技巧。往年考试中总有许多考生抱怨考试时间不够用,导致自己会做的题最后没时间做,觉得很“亏”。

高考考的是个人能力,要求考生不但会做题还要准确快速地解答出来,只有这样才能在规定的时间内做完并能取得较高的分数。因此,对于大部分高考生来说,养成快速而准确的解题习惯并熟练掌握解题技巧是非常有必要的。

在目前题量大、时间紧的情况下,“准”字则尤为重要。只有“准”才能得分,只有“准”你才可不必考虑再花时间检查,而“快”是平时训练的结果,不是考场上所能解决的问题,一味求快,只会落得错误百出。如去年第21题应用题,此题列出分段函数解析式并不难,但是相当多的考生在匆忙中把二次函数甚至一次函数都算错,尽管后继部分解题思路正确又花时间去算,也几乎得不到分,这与考生的实际水平是不相符的。适当地慢一点、准一点,可得多一点分;相反,快一点,错一片,花了时间还得不到分。

有的考生对审题重视不够,匆匆一看急于下笔,以致题目的条件与要求都没有吃透,至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起,这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题,准确地把握题目中的关键词与量(如“至少”,“a0”,自变量的取值范围等等),从中获取尽可能多的信息,才能迅速找准解题方向。

要将你的解题策略转化为得分点,主要靠准确完整的数学语言表述,这一点往往被一些考生所忽视,因此卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况,考生自己的估分与实际得分差之甚远。如立体几何论证中的“跳步”,使很多人丢失1/3以上得分,代数论证中“以图代证”,尽管解题思路正确甚至很巧妙,但是由于不善于把“图形语言”准确地转译为“文字语言”,得分少得可怜;再如去年理17题三角函数图像变换,许多考生“心中有数”却说不清楚,扣分者也不在少数。只有重视解题过程的语言表述,“会做”的题才能“得分”。

拿到试卷后,应将全卷通览一遍,一般来说应按先易后难、先简后繁的顺序作答。近年来考题的顺序并不完全是难易的顺序,如去年理19题就比理20、理21要难,因此在答题时要合理安排时间,不要在某个卡住的题上打“持久战”,那样既耗费时间又拿不到分,会做的题又被耽误了。这几年,数学试题已从“一题把关”转为“多题把关”,因此解答题都设置了层次分明的“台阶”,入口宽,入手易,但是深入难,解到底难,因此看似容易的题也会有“咬手”的关卡,看似难做的题也有可得分之处。所以考试中看到“容易”题不可掉以轻心,看到新面孔的“难”题不要胆怯,冷静思考、仔细分析,定能得到应有的分数。

高考作文欣赏技巧篇十四

1、希望傅诗怡在新的一年中以有静下心来,认真学习,在学习生活中多些耐心,多动脑子,胆子再大一些,在各方面都在进步!

2、你的性格变得越来越活泼可爱,希要参加文娱活动,将来成为一个多才多艺的女孩。

3、希望诗伊在新的学期里认真学习,和同学们融洽相处,争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。也希望诗伊积极主动,大胆的通过自己的努力当上班干部,争创三好学生。也借此机会,对老师们说一声:你们辛苦了,谢谢你们!

4、奋斗是人生过程中最宝贵的财富。

5、作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。

6、希望姜楠能在第二学期养成一个好的学习习惯,每天到托管中心先吃点心活动一下,然后做作业,养成自己检查作业的习惯,学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些,多与同学交往沟通。

7、人不立志,行动就无方向;确立志向,就是定位人生;为志向而奋斗就是充实人生;实现志向,就是升华人生。

8、五年级是小学学习期间最重要的阶段,妈妈希望你能够更主动地学习,找到自己学科上的不足,加以努力,成绩代表过去,这学期继续加油哦。

9、美,是智慧,是静谧。祝你聪明!愿你上进!

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10、明天,这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!

11、聪明伶俐,学习能力强,但诸事浅尝辄止,缺乏恒心。大多数情况下比较懂事,但有时表现较任性。做事有原则,但有时缺乏变通。

12、成绩只能代表过去,希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。

13、有些任性,做事拖拉,学习拈轻怕重,要懂得一份耕耘,一份收获。

14、希望下一次能考出更优异的成绩,做为家长,我们会加强督促,配合老师工作,及时和老师关注孩子的动向。

15、迎着朝阳自我激励,一天努力。沐着晚霞自我反馈,一天无悔。

16、山外真的有山,要想知道他山之高,之险,之美,之妙,就要奋力往上攀。

17、做人以德,德高人敬;学习靠勤,勤能取胜。

18、孩子在这一学期,总体来说比以前有长足进步,明确了奋斗目标,看到了发展希望,有了健康向上的心态,感谢学校,感谢老师们。

19、希望我女儿虚心的学习,有特长之处加强学,不断上进,不足之处要加强学习,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养。

20、其实成功的大门是虚掩的,只要我们勇敢的叩开,大胆地走进去,呈现在我们面前的是崭新的天地。

21、理想是美好的,但没有意志,理想不过是瞬间即逝的彩虹。

22、春天是碧绿的天地,秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

23、楚楚在家中的表现证明,有好多事情还可以做得很好。但在对待学习上总是较为随意、粗心,自觉性不够。集体意识较强,爱好广泛,爱帮助人,帮忙做的家务可以做的很好。新的学期里,我们将结合学校的学习计划,对你严格要求,改正缺点,把学习搞好。

24、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的武器之一。

25、学习犹如马拉松长跑比赛,咬紧牙关,坚持下去,就一定能到达成功的终点。

27、有良好的学习习惯,有明确的学习目标,有理想、有目标,持之于恒,有丰富的想象力和创新意识,对学习充满兴趣,并会学习方法,不断改进自己的学习方法,提高学习效率。会关心、体谅父母,关心长辈,思想逐渐成熟,能与家长交流沟通并养成了一些好的文明习惯,有同情心,正义感。

28、你文静、懂事、听话,劳动积极,尊敬师长,团结同学,对人有礼貌。你学习认真扎实,成绩优秀,好多同学都很羡慕你、佩服你,你应该高兴才是,可你脸上很少有笑容。老师希望你以后能变得开朗些,融进集体中,你才会更加快乐。

29、半年的小学生毛丫长大了不少,也在老师的教导下取得了不错的成绩,好样的。你不是个特完美的孩子,爸妈只希望你能快乐地生活和学习,快乐地度过自己的童年。

30、你确实长大了,四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”,第二学期你走得很稳了,家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住:学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒,只有合理安排好时间,你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了,好比属“虎”的你添上了双翼,家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。

31、学习成绩总是不能进步,不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下,增强自信心,学习进步。

32、希望方萧钰在新的一年里学习习惯有大的进步,成绩与心身并进,老师与学生生活学习工作愉快。

33、有人说:“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。

34、你乖巧,懂事,惹人喜爱。学习态度端正。尊敬师长,团结同学,对人很有礼貌,很富有爱心,且能歌善舞,多才多艺,希望你像你在舞蹈中扮演的“仙人掌”一样蓬勃成长。

35、一学期的集体生活,让清清养成了良好的学习生活习惯和学习态度。在一学期里期终考试取得了不错的成绩。不仅如此,还能在集体里和小朋友们和谐相处,交了好多好朋友。经过老师的帮助,她还克服了懦弱的缺点,在德、智、体、美、劳各方面都取得了不错的进步,做为父母感到很高兴。感谢老师们对孩子的培养。在新的一年里,希望我们清清能更加努力学习,有各方面都能有所进步,争劝三好学生”。

36、上课听好老师讲的每一节课,只要你努力,就会有更多的希望。好好学习吧,知识永远是最强的力量。

37、陈畅四年级第二学期学习有些进步,不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始,课堂上听讲能够更认真,学习的主动性、自觉性有较大提高。

38、生活是一本精深的书,别人的注释代替不了自己的理解,愿你有所发现,有所创造。

39、喆喆希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣,有一个好的学习习惯,以取得学习上的进步!

40、鲜花与荆棘同路,泪水伴欢笑齐飞。

41、聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

42、你要学会独立、自强,学习方面要学会运用工作不依赖别人,目标性更强,时间安排好。改掉拖拉的坏习惯,发挥你的优势,争取在下个学期取得好成绩。加油。

43、以全身心的努力去拼搏,以最顽强的信心去争取,以最平常的心理去对待。

44、自爱,使你端庄;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自强,使你奋发;自信,使你坚定??这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

45、惟有埋头才能出头,天天学习,天天进步。

46、姣姣已经十岁,马上步入五年级,这是你成长历程上的重要一步,良好的学习、生活习惯,会让你走地快,走地轻松。

47、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋,早日成才!

48、从入学至今,可喜可忧,喜的方面:经过大学独立生活与学习,变的成熟多了,分析问题有独立思考能力,能剖析自己学习方面的不足。忧的方面,专业不够努力,眼高手低,不注意大学课程的相关链接,专业理论不重视,英语也不好,多攻一攻,希望下学期能有所进展。

49、我深深的感到家长和教师一样,都是教育者,都富有对孩子的教育贡任,对孩子的成长过程都要进行冷静分析,找准新的平衡点,保持一颗平常心,拥有一颗爱心,坚持等待的耐心,了解孩子,理解孩于,为孩子的成长而学习新的知识识,做孩子成长的助跑器,和老师一起共同点燃孩子的希望之光,做一个合格的家长。

50、啊,愿你们在飞逝而去的时间波涛上,乘风破浪,驶向成功的彼岸!

51、三年的初中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

52、愿你们驾驶着信念铸造的航船,到希望的大海去犁出雪白的浪花。

53、希望滨杰能自觉学习、看书,不要再让大人催促才肯完成作业,愿他健康、快乐!

54、这学期课外书读的还是比较多的,这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么,较以前比之,也有进步。希望下学期,新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面,能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点,别老捧着历史看。最后一点,希望孩子别任性、性子别急躁,听妈妈把话说完先。

55、人生的意义在于追求,在于奋斗,更在于不懈地与困难作斗争。

56、希望宇斓做爸妈喜欢的孩子,做老师喜欢的孩子,做同学喜欢的孩子!

57、初次离开父母,离开生养熟悉的环境,开始了一个全新的生活,从过去生活靠父母,学习靠老师的传统教育模式中脱离出去,步入自我调节、约束阶段,对任何事物都有一个新鲜和适应的过程,从收到的学习、思想情况报告单来看,这孩子有良好的本质,学会了很多做人的道理,处事的方法,学习上也有了很大的进步,但同时存在很多不足之处,我们非常焦虑,由于千山万水相隔,不可能像以前一样随时掌握她的思想动态,及时给予引导,建议学校及辅导员加强对学生的管理,教他们踏踏实实做人,认认真真做事,并教给他们过硬的生存本领。

58、在新的学期里,世豪长身体、长知识、长能力,健康快乐!学校、家庭共同配合!

59、这个暑假你长大了很多,懂得了自觉学习,能合理安排时间,有了体育锻炼的意识,各方面有很大的进步,希望你制定计划后能坚持并严格执行,那样你的暑假生活会更精彩。

60、莲莲在第一学期各门学科都取得了不错的成绩,是离不开老师的正确教育,希望第二学期学习更认真努力,争取各方面取得更大的进步!

61、新学期,新思想,新形象,新的开始;抓常规,主动学,刻苦学,学而不厌。

62、衷心地祝贺你,用智慧才情胆略和毅力,开辟出一块属于你自己的土地。

63、孝敬父母,对人有礼貌,有进取心,是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强,四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风,上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业,在新学期里总结经验思考自己的`学习方法,再加上努力认真的学习,认真及时完成作业,一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的。

64、学会处理生活中与同学之间的事,会体谅家长,关心长辈,对待学习有正确的心态度,学会总结反思行为、习惯,善于总结学习方法,遇到困难能与家长一起解决。有法律意识,公德意识,环境意识,积极参加公益劳动,有同情心,重诚信,会感恩,学习兴趣浓厚,有想象力,希望今后继续努力。

65、能做一些力所能及的家务劳动,对学习有信心,会安排自己的学习时间,学习积极主动,有一定方法,有且自己的学习目标,有独立学习与研究问题的能力,会收集、整理、使用信息,爱动脑思考问题,有正确的生命观,生活馆,会体谅父母,关心长辈。希望今后做事能有毅力一些。

66、尽管在我们前进的路上,荆棘丛生,坎坷不平,但我们只有一个心愿,那就是咬紧牙关,奋勇向前。

68、持积极的学习心态,能自觉主动地学习,会合理安排自己的学习、娱乐时间,能按时、按质量完成作业,不懂就问,有正义感、同情心,会自己调控情绪,保持乐观的心态,和父母沟通有一定的技巧,能明辨是非,对生活中的人和事学会用自己的知识去思考辨别。能正确面对挫折,不自卑、不气馁,有自信心。

69、你的舞姿是咱们班的一绝,学习成绩也较突出,全班同学很羡慕你。愿你继续努力。

70、群众利益无小事”希望学校在对女生宿舍的热水供应方面有所改善,以防止各种不利于安全的因素发生,减少家长的后顾之忧。祝学校事业蒸蒸日上!

71、决心就是力量,信心就是成功,恢心就是衰弱,死心就是失败。

72、妈妈希望陈易初在新的一年里身心健康,学习进步,将来做个对社会有用的人。

73、你在这个暑假进步了很多,爸爸妈妈为你感到骄傲,尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了,每天下班回家,你总是为我们准备好拖鞋,晾好开水,真的谢谢你,虽然你说这些都是小事,但在爸爸妈妈眼里,这是大事,说明你长大了,懂得爱了,一个懂得爱他人的人,更加会得到别人的爱,开学了,祝愿你可以获得更多,天天快乐。

74、扬起生命之风帆,让涛声为伴奏,扯缆绳作琴弦;吹响理想之号角,奏一曲超越时空的乐声。

75、你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘,学习自觉,成绩优秀。你的字也得非常棒,但胆子很小,上课要大胆回答,希望你在下学期的学习和以前一样棒。

76、愿你是一棵树:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,洒一抹如泉的凉荫;秋天,举一树甜甜的青果;冬天,做一个养精蓄锐的好梦!

77、自信是通向成功的阶梯。希望你在学习上多一些自信心,敢想、敢说、敢做。老师相信你一定更优秀。

78、从古到今,凡成才者,无不负出艰辛的代价班主任寄语,头悬梁,锥刺骨的求学精神,仍需我们代代相传。

79、每个人都有优点,也有缺点。你的优点是爱看书,爱问问题,对知识有一种求知的渴望。缺点是任性,爱发脾气,不能听取别人的意见。希望你能改正缺点,发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好,也期待你有更大的进步。

80、你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋。

81、作为学子,应以学业为重,理当争分夺秒,那有缺课之理,违纪之言。如不痛该前非,则家里将不再供学。家居贫困山区,父母虽有小职,但微薄的工钱还往往不能如数到手,只能维持温饱。且父常年有病在身,还要赡养老人,现在住房贷款,入学也贷款,妹妹又要高考了,条件只许节俭,不许奢华,如花钱不顾家底,超越所限,重负不堪,物极必返。就学机会来之不易,如不再珍惜,不专心功课,不提高成绩,不但愧对苍天,而且将来也难立足社会。没有规矩不成方圆,言行穿戴必须大众化。听从老师教诲,遵守学校要求。成才之道,为人之本定当铭刻在心。望各位指导老师因人施教,严律该生。敬请班主任老师速把联系电话告知家里。谨托。切记!

82、钟声、哨声、脚步声,声声催人;你紧、我紧、大家紧,紧紧相追。

83、有一次,你的脚被钉子刺破了,流血了,而你没有一点脆弱,老师好感动。你是一个非常聪明、顽强的好孩子。我相信你将来一定会大有作为。

84、航航尽管成绩有所提高了,但是她的缺点还是没有改掉,作业不自觉,脾气很不好。我们真希望她能彻底改掉这些毛病,那你的成绩会更好!

85、作为家长我很高兴看到孩子的进步,希望这个进步只是一个开始,在新学期能够继续延续,这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励。

86、希望新学期,在老师的辛勤培育下,殷茂稼在各方面都能更出色!更优秀!

87、困难特别吸引坚强的人,因为他只有在拥抱困难时,才会真正认识自己。

88、、当你孤独时,风儿就是我的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时,雨点就是我的警钟,愿它能使你获得永恒的谦逊。

89、我深深地理解,耗费了多少时间,战胜了多少困难,你才取得眼前的成绩。请你相信,在你追求拼搏和苦干的过程中,我将永远面带微笑地站在你的身旁。

90、生活靠自立,学习靠自己,不怕困难多,只要决心大。

91、希望昕雨在新的一年里勇敢、坚强,好好学习!

92、在新的一年里,望老师严格要求学生,作为家长也会全力配合老师的工作,我们共同努力使学生争取取得更大的进步,谢谢。

93、我们不怕一切困难,因为我们理解人生;我们不会让父母失望。

94、希望佳颖在新的学期里,再接再厉,取得更好的成绩!做老师的好帮手,同学们的好朋友!

95、希望许世杰在新的学期里有新的进步,尊敬老师,爱护同学,上课认真听,能积极发言。

96、盼望宝贝在新的一学期里,努力学习积极举手发言,改掉做作业粗心的小毛病,相信你一定在学习上、生活上更上一层楼。

97、感谢老师们对孩子的培养。在新的一年里,盼望我们宝贝能愈加努力学习,有各方面都能有所进步,争取三好学生。

98、盼望宝贝在新的学期里认真学习,和同学们融洽相处,也盼望你努力争创三好学生。也借此机会,对老师们说一声:你们辛苦了,感谢你们!

99、你虽然成绩有所提高了,但是还存在许多不足。我们真盼望你能彻底改掉这些不足,那你的成绩会更好!

100、你长大了许多,懂得了自觉学习,能合理安排时间,各方面有很大的进步,盼望你制定计划后能坚持并严格执行,那样你的学习会更精彩!

高考作文欣赏技巧篇十五

“高考作文最好不要用文言文写,也不要追求什么意识流的写法。”23日下午,江汉区首席教师、武汉一中语文特级教师夏纯德做客第101期“晨报名师课堂”,与学生及家长面对面交流,他提醒考生:高考作文别太标新立异。

近两个小时的精彩讲座结束后,许多学生和家长仍意犹未尽,争先恐后围着提问。家住吴家山的高二学生小周说,他喜欢写意识流文章,中考时也按此操作,然而阅卷老师只打了5分,他因此与理想的重点高中失之交臂。“高考阅卷老师会不会欣赏意识流文章?”尽管吃过一回大亏,小周仍然不信邪。现场的一位家长也说,儿子从小喜欢读古文,曾将作文写成文言文,可老师拒绝批改,“但我记得以前好像有篇高考满分作文,就是文言文。”

对家长和学生的疑问,夏纯德老师说,四平八稳难拿高分,但太标新立异也不讨好。意识流文章不是不好,但在高考中不提倡。高考作文要求主旨明确,形式和内容统一。意识流文章若把握不好,容易越写越偏题。文言文也一样,要想在时间很紧的高考中,写出一篇好文言文难度很大,他奉劝考生不要冒险。

命题作文是一种传统题型,审题看似无关紧要,但要想写好一定要下足审题功夫。

建议审题从三方面入手:首先从题目看这篇文章的范围在哪里?把关键字、词从题目中拎出来,确定写作对象或范围,在范围内作文章。其次是把握重点,要死死扣住重点来写。如白居易的《钱塘湖春行》,“行”是题目的重点,必须突出,一定是在边走边看中欣赏到的景色。最后就是审其体材,选取什么体材,与题目及个人写作优势有很大关系。有的题目适合写记叙文,但如果学生个人比较擅长写议论文,写成议论文也未尝不可。

话题作文要较宽泛,内容只要与话题沾边就行。话题作文下笔容易,但想得高分也很难。

写话题作文时,考生要注意一个问题,可以自拟题目时最好是另外命题,不要用原话题作题目。此外,还要注意文章的结构安排、文章的主旨摆在哪里、中心思想如何突出,以及适当运用华丽词藻、修辞手法为文章增添色彩等。

材料作文是几类作文题型中最难写的,弄懂材料本身是难点所在。

以今年九月调考的一则考题为例。材料大意如下:三个人各推着一车瓦器登顶,第一个人刚到山脚,瓦器就摔碎了。第二个人爬到半山腰,瓦器也摔碎了。第三个人终于爬到山顶,瓦器全摔碎了。第一个人说:“我登顶的本事虽差,瓦器在山脚就摔碎了,省下不少气力,我没什么损失。”第二个人说:“我只花了一半力气,还看了半山的风景,也没吃亏。”第三个人说:“只有我爬上了山顶。”三个人都快乐地推着空车回去了。

对于这段材料,很多考生的第一反应是写“知足常乐”,但材料中只提到“乐”,未涉及“知足”。也有的考生写“舍与得”,可这三个人都没有说愿意舍弃那些瓦器。有的考生想到了“求同存异”,三个人的不同是翻车地点不一样,相同的是虽然都翻车了但仍表现得很快乐,还都为自己找到了高兴的理由。这样看来,立足点应该是“求同”,其意义在于“怎样乐观地面对失败或挫折”、“豁达地面对生活”、“乐观的人生态度”等。

夏老师说,高考作文中,44分以下就算丢分,44分往上走才算是赢家。

“按照现在的复习节奏,基本上三个星期写一篇作文,训练量略微少了点。”他建议最好每周写一篇。题目可请老师帮忙拟,也可以自己挑一个,写完后主动请老师评阅,指出亮点及不足。对于同一个题目,亦可适当变一下要求,转换成不同的题型,认真想一想还可以怎样写。

高考作文欣赏技巧篇十六

如果没有水位差,就不会有瀑布的奇观。诗文亦然。诗文所以忌平铺直叙,贵能波澜起伏,究其实质也是感情落差的把握问题。

最常见的拉开感情差距的表现方法是:从反面写来。譬如,唐?王昌龄的《闺怨》就是这样写的。明明是表现闺中少妇的满腔愁绪,却偏偏要从“闺中少妇不知愁”写起。再如骆耕野的新诗《不满》,在艺术表现上也有这样的特点。此诗着意写人们对四化,其实也是对改革的满腔热望,却从对这也“不满”,那也“不满”落笔,所以别有一种摇曳人心的艺术魅力。

这种正面不写写反面,也就是人们常说的反衬手法。王夫之《薑斋诗话》论反衬之妙时曾说:“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐”。其所以有“一倍增其哀乐”的效果,也是由于把感情推向两极,使之在一哀一乐之间,造成最大限度的感情落差。刘熙载在《艺概》里,则把这种加大感情落差的艺术手法,称为“衬跌”。他认为“词之妙全在衬跌”。这个“跌”字,即是跌落之义,是对感情落差的非常形象化的说法。

强调一般的习惯心里与事实之间的差距,能使欣赏者有出人意料之感,而造成较大的感情落差。睢景臣的《般涉调?哨遍?高祖还乡》可以为例。这首套曲开头渲染出一种大事将临,好戏就要上演的气氛和神秘色彩。特别是当作者写到“吹笛擂鼓,见一彪人马到庄,匹头里几面旗舒……”时,人们在心理上会习惯地认为,这将有贵人来到。此时,人们起码是怀着要么敬、要么畏的感情的。可是当“贵人”走到跟前“覷多时认得,险气破我胸脯!”,原来是从前明抢暗盗、敲诈勒索的刘三(刘邦)。套曲前后感情形成一个巨大的落差,从而造成一种辛辣讽刺的艺术效果。

展示抒情人物心灵瞬间的剧烈变化,不用说,也能激起巨大的感情波澜。如苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》就有这样的特色。

作者开头写道:

大江东去/浪淘尽/千古风流人物/故垒西边/三国周郎赤壁/……遥想公瑾当年/小乔初嫁了/雄姿英发/羽扇纶巾/谈笑间/樯橹灰飞烟灭。

正是这巨的感情落差,淋漓尽致地抒发了作者壮志难酬的郁闷之情和胸中的积愤。把握了这种感情落差,就能更好地欣赏此诗。

把握抒情人物此时与彼时迥然不同的行为与表现,也能造成极大的感情落差,取得较好的抒情效果。尚方的《男兵讲叙的故事》在艺术表现上以此见长。这首诗共六小节三十五行,前面五行以调侃口吻,讲述一只老鼠窜进女兵宿舍所引起的一场虚惊:“女性在户籍上注销不了的弱点/被放在耗子黑亮的小圆眼里/无限地放大/乞求母亲保护的呼叫”。直到一个小男兵听到“呼救信号”,“用扫帚代替重武器/送葬尊贵女性的冒犯者”时,“女兵们失重的心/才从失态的惊恐向日常的文雅/滑落”。然而,就是这群见了一只闯进来的耗子都怕的女兵,在后来的一天:“《人民日报》用充满感情的文字/提到她们/她们和男军人一起/在祖国的西南边疆地区/严惩了进犯祖国的挑衅者”。这也就是这首诗的结尾几行。

有道是,怯弱者的勇敢,往往愈其勇敢,也愈觉侵略者的可憎。于此,我们也就明白了,前面花了那么大的力气,在一只老鼠所引起的轩然大波上做文章,正是为了把感情落差尽可能地拉得更大。

清?冒寒山《葚原说诗》对诗曾有“诗肠须曲”,“诗思须知”,诗趣须灵”的精辟论述。这“诗肠须曲”即指诗的情节构思曲折多姿,跌宕多态。表现感情落差,是作者获得抒情效果的重要艺术手段,把握感情落差,也是读者欣赏艺术作品的有效方法。

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高考作文欣赏技巧篇十七

是播种的季节。

是孕育希望的季节。

悄无声息飘然而至。

和煦春风吹醒了大地。

爱美的柳姑娘染烫了个鹅黄碎卷儿头。

在微风轻抚下独有的飘逸柔美。

少女般的娇羞妩媚、婀娜多姿被她展现的淋漓尽致。

田间。

勤劳的人们也开始了耕种。

那弓着的腰背写出的是苦累。

寄托的是怡人花香硕果累累。

我的3月~我的春天。

遇到了一个阳光无私博学多才的老师。

他给予我生命的春天。

重拾起我少年拥有的梦。

让我感到春的明丽春的馨香。

我的春天。

我的2013。

注定是多姿多彩的。

一年之计在于春。

在春天里播种我的希望。

珍惜机遇。

珍惜时光。

一切从零开始。

用汗水书写我的精彩。

用颜料装点我的天空。

心中有梦就有希望。

付出就有收获。

只有经历了。

才会体会到耕耘换来硕果的甘甜。

只有努力了。

才会更加珍惜点点滴滴来之不易的进步。

能力是逼出来的。

有压力才有动力。

成绩是苦出来的。

梅花香自苦寒来。

学海无涯苦作舟。

技术是练出来的。

业精于勤而荒于嬉。

感谢每一个给予指点帮助的.亲人朋友。

有您真诚的点出不足才让我做的更加完美。

有您的严格要求才能让我不断提高不断进步。

我懂得您的良苦用心。

我明白您的用心良苦。

无论干啥只要坚持只要执着所有问题都会迎刃而解。

珍惜这大好春光吧。

把握这美丽的春天吧。

在春天里驰骋放飞。

放飞自己的梦想。

大胆的搏他一回。

让我们的春天更加动人。

认定了目标就无怨无悔。

勇敢的去追。

高考作文欣赏技巧篇十八

了解常见文言虚词在文中的用法,是阅读文言文不可或缺的知识。综观近几年的高考试题,从总体来说,着眼于应用,不直接考语法,题型都是客观选择题;为降低难度,同时也是为了贴近中学教学实际,内容都是课内课外相结合,要求考生辨析加点虚词用法的异同。根据20xx年新课标考纲的相关表述,常见的虚词共有以下18个:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。其中“因、以、于、则、之、乃、且、而”尤受高考命题人青睐,是历年高考试卷中的“老面孔”。那么,除了掌握这18个虚词的常见用法外,是否有辅助答题的技巧呢?来看梅老师为我们支的高招吧!

一、词性界定法

有些文言词兼有实词和虚词的双重性质,根据上下文的语境,只要能推断出其词性不一样,那么,其用法肯定也不同。如20xx年高考全国卷第12题的a项:今如此以百骑走,匈奴追射我立尽/今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。“以”既可作实词,又可作虚词,考生要能分清虚实。第一句是李广根据敌我双方形势,认为此时如果带领百骑仓皇而逃的话,必致匈奴大军追杀而全体覆没,故第一句中的“以”为实词,作“率领、带领”讲,而第二句中的“以”为介词“把”。显然,两者词性有别,一虚一实,题目要求选择用法不同的一项,那么该项即为正确答案无疑。

二、数学代入法

有时候,考生如能巧妙地“拿来”数学中的解题方法,在语文答题中加以灵活应用,往往会收到奇效。数学代入法即是一例。请看例子:

下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( )

a、过于荆,至江上。 苛政猛于虎也。

b、曰:“吾知所之矣。”因如吴。 秦伏兵绝其后,因留怀王,以求割地。

c、此有道者之所以异乎俗也。 宋何罪之有?

d、知不以利为利矣。 为秦人积威之所劫,日削月割。以趋于亡。

答案:b

a、项中第二句考生熟知,“苛政”与“虎”之间存在比较关系,“于”相当于“比”,以此代入第一句中显然讲不通,事实上第一句中的“于”作“从”讲,由此排除该项。d项中,第二句“为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡”出自苏洵《六国论》,“以”作“因而、以致”解,以此代入第一句“知不以利为利矣”中显然也讲不通,可知该项也非正确答案。再看正确项b所涉及的两句,第二句“秦伏兵绝其后,因留怀王,以求割地”,出自课文《屈原列传》,“因”作“乘机”解,以其代入第一句中刚好符合上下文语境,由此答案不言自明。

三、语法切入法

从语法结构角度切入是解答文言实词题常用的方法,其实该法对解答文言虚词题也同样适用。在解题过程中,当你“苦思冥想无法选”时,不妨从语法角度切入,也许能尝到“柳暗花明又一村”的喜悦。如:五千人因衔枚击之/相如因持璧却立。考察这两句语法结构,第一句主语是“五千人”,第二句主语是“相如”,进一步考察“衔枚击之”和“持璧却立”,两者都是连动结构,且都作谓语,由此可见,两者基本语法结构相同,故句中“因”的用法也应相同,此处都可作“于是、就”解。再看:遣使约降于燕/故内惑于郑袖。首先补出两句的主语,一为田单,一为怀王。田单是施动者,“降”的对象是燕军,故第一句中“于”译为“向”;而第二句中施动者是郑袖,受动者是怀王,怀王放在前面作主语,从语法结构来看这是一个被动句,所以句中“于”作“被”讲。进行这样的语法分析后,可以看出,两个“于”显然不同。

四、语境推断法

一般而言,需要判定的虚词上下文语境完整,语句的整体意义实际上限制了某个虚词的意义和用法,因此考生也可根据具体的上下文来进行判断。如20xx年高考辽宁卷第11题c项:此则京邑之人也/无以,则王乎。第一句上文的语境是“令贤兄子葬父于洛阳”,洛阳即当时的京邑,意思是说“现在你的侄子把他父亲葬在洛阳,这说明他是属于京都人呀”。由此推断该句中的“则”应为副词,判断句子,起强调、确认作用,意为“是、就是”。再看第二句,出自人教课文《齐桓晋文之事》。齐宣王一见孟子就迫不及待地问齐桓公、晋文公称霸的事情,说明他有称霸的企图。而齐桓公、晋文公是*武力而非仁爱称霸天下的,与儒家所倡导的“王道”相对立。所以崇尚王道的孟子轻轻将话题岔开:“无以,则王乎”,“如果不得不说,那么还是说说王道的事吧”。此处,“则”为连词,表假设关系,可译为“那么”。综上,两个“则”字用法各异,不符合题干要求,可迅速排除。

五、标志识别法

有些虚词是构成特殊文言句式的标志词,如能记住教材中出现的一些有代表性的特殊文言句式,可帮助你快速答题。如表被动的“见”“于”“为”“为所”等,表示宾语前置的“之”(如“何陋之有”)、“是”(如“唯利是图”)等。同时识记一些含有虚词的固定格式,如“是以”为“以是”的倒装,译为“因为这”:“无以”意为“用来……的”:“其……,之谓也(乎)”也是一个固定格式,根据情况可译为“大概(恐怕、难道)说的是……吧(吗)”,如20xx年高考全国卷第16题要求将“其李将军之谓也”译成现代汉语,如果能记住这个固定格式的翻译模式,解答本题就会易如反掌,可译为“大概是说李将军的吧”或“大概说的是李将军吧”。再如:此有道者之所以异于俗也/宋何罪之有。两句中的“之”都是固定格式的标志,一是古汉语中表原因的固定格式,一是宾语前置的标志,两者显然不同。

综上所述,在解答虚词辨析题时,如能辅之以技巧,的确有事半功倍之效。当然,要想攻克文言堡垒,冰冻三尺,非一日之寒,还是要*平时的日积月累。

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