计划可以帮助我们有效地管理资源，确保各项工作和学习任务的顺利进行。不仅要制定计划，还要及时调整和更新计划，以适应变化的环境和情况。以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来学习和借鉴吧。制定良好的计划能够帮助我们更好地规划未来，实现自己的目标。快来看看这些范文吧，或许能给你带来灵感哦！
幼儿园小班工作计划重点篇一
1、儿歌：指读儿歌，认识字卡。
《不能闯红灯》《小小鸭》《小鸡》《小小翻译家》《手指头》。
字卡：灯、瞧、闯、摆、虾、摇、虫、米、告诉、嘎、咯、咕、手、指头。
2、故事：理解故事内容，能复述故事的主要内容，体验故事的趣味性。
《找尾巴》。
3、儿歌：理解儿歌内容，仿编儿歌。《春天是什么》。
4、绕口令：练习正确的发音：鸭、洼、花、虾。《小鸭捉小虾》。
5、反义词：哭—笑坐—站。
二数学逻辑智能。
(2)能按物体的数量进行排序，培养幼儿对自然数列的数序感。《欢欢去做客》。
2、数字：(1)能从多个物体中取出5以内的相应数量的物品，了解5以内数的实际意义。
《5以内的数物结合》《分玩具》。
(2)尝试用添上的方法使5个以内的两组物体变得一样多。《变得一样多》。
三视觉空间智能。
1、颜色：巩固所学颜色：红、黄、蓝、绿、黑、白，尝试运用多种颜色表现美术作品。
3、粘贴：学会将彩色纸条撕成碎片，贴出蝴蝶的翅膀。《我给蝴蝶穿花衣》。
4、线条：初步认识各种线条，直线、曲线、波浪线等。并练习运用各种线条作画。
四自然观察智能。
1、常识：愿意亲近大自然，能够感受季节带来的变化，能说出身边人、物的变化。
2、探索：(1)初步探索会转动、会滚动玩具的玩法，并学会分类。
《咕噜咕噜玩具店》。
(2)探究使物体站立起来的方法，能大胆的用语言表达和交流，体验成功的快乐。
《站起来》。
五肢体运动智能。
1、基本能力：
户外热身，每次任选一项。
(1)听口令跑(2)绕障碍跑(3)快速爬。
(4)器械操(5)单、双脚跳。
2、技能：
(1)自理能力：练习自己穿鞋。
(2)平衡能力：练习两臂侧平举原地转圈，发展幼儿平衡能力，发展幼儿判断的准确性。
《找妈妈》。
(3)跑：学习按指令做动作，练习小步跑，掌握变向跑的动作。《小小飞行员》。
(4)跳：探索纸棒的不同玩法，练习双脚连续向前跳。《纸棒真好玩》。
六音乐旋律智能。
1、欣赏：体验乐曲欢快、幽默的情绪，学习用打击乐器为乐曲伴奏。《花狸虎》。
(2)表演唱：熟悉歌曲旋律，学习边唱边表演。《春天来了》。
七自我反省与人际交往智能。
1、分享：愿意将自己喜欢的物品与他人分享，在分享的过程中建立平等分享的规则，培养幼儿良好的礼仪行为和习惯。
《分享玩具》《分享食物》《玩具怎样玩》《瓜果品尝会》。
3、节日礼仪：知道“六。一”国际儿童节是儿童的节日，学习观看表演应遵守的礼仪。
《“六.一”国际儿童节》。
八英语氛围创设。
unit5numbers。
1、语音：能准确认读字母uu、vv并能将大小写对应。
3、句型：能听懂、理解句型“howmany…”的意思。
4、歌曲：学习演唱英文歌曲《tenlittielndians》。
幼儿园小班工作计划重点篇二
新学期开始了，保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势发展，我们在上级领导及园长的带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。
一、指导思想。
1.以邓小平理论和“三个代表”精神为指导，以学园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。
2.严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。
二、主要工作。
1.清洁卫生习惯。
养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2.良好进餐习惯。
要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。
3.有良好睡眠及穿脱能力。
能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。
幼儿园小班工作计划重点篇三
活动一：漂亮的腰带。
活动目标：(1)引导幼儿用目测对齐的方法来比较两个物体的长短。(2)激发幼儿对自然测量的兴趣。
活动二：漂亮的腰带(二)。
活动目标：(1)通过操作活动，能区分3——6样同类物体的长短。(2)培养动手能力和比较能力。
活动三：爸爸送我上幼儿园。
活动目标：能分清白天和暗夜，理解“早晨”的含义，并能运用“早晨”这个词汇。
活动四：中午。
活动目标：(1)能通过事物和人们的活动判断时间，了解中午的特征，学习使用“早晨”和“中午”两个时间概念。(2)培养幼儿观察能力比较能力和语言表达能力。
语言。
主题：说唱游戏。
活动一：荡秋千。
活动目标：(1)培养幼儿学习兴趣，养成逐页翻阅图书的习惯。(2)学习用动作和语言表达图书中的主要情节和内容。
活动二：拉大锯。
活动目标：(1)学习用动作表演儿歌。(2)体验儿歌的韵律和节奏。
活动三：击鼓传话。
活动目标：(1)培养幼儿对声音节奏的敏感性和清晰、准确的转述能力。(2)培养幼儿精力集中、专注倾听的习惯。
活动四：飞、游、爬。
活动目标：(1)用动作发展幼儿思维的流畅性和独创性。(2)培养幼儿丰富的想象能力和语言的创造力。
艺术。
活动主题：走出去真有趣。
活动一：乘汽车。
活动目标：(1)鼓励幼儿用添画的形式大胆的表达自己愉快的心情。(2)大胆表现人物乘车的神态、动作。
活动二：春天来了。
活动目标：(1)能用自然优美的声音演唱歌曲。(2)在活动中感受歌曲的优美。
活动三：美工——春天。
活动目标：(1)大胆使用各种材料，表现春天的景像。(2)通过美工活动对春天的喜爱。
活动四：歌曲——雨。
活动目标：(1)尝试用自然的声音演唱歌曲。(2)有喜欢参加音乐活动的愿望。
健康。
活动主题：可爱的动物。
活动一：小飞机飞上天。
活动目标：(1)练习单手挥臂投掷动作，发展臂部力量、柔韧性和协调能力。
活动二：快乐的小鸡。
活动目标：(1)练习听信号蹲、朝指定方向跑、走等动作。(2)训练反应能力及模仿能力。
活动三：摘桃子。
活动目标：(1)练习跳起触物和宽25厘米的平行线中间行走。(2)训练平衡能力和弹跳能力、发展动作协调性和灵活性。
活动四：勇敢的小兔。
活动目标：(1)练习双脚向前行进跳及25——30厘米高处自然下跳。(2)训练动作协调性增强力量。
社会。
活动目标：我知道我会说。
活动一：带给我们方便的人。
活动目标：(1)了解普通劳动者的工作及其我们生活关系。(2)初步懂得应尊重普通劳动者和他们的劳动，培养热爱劳动人民的情感。
活动主题：走出去。
活动二：动物世界真有趣。
活动目标：(1)在观察动作生活中感知动作的可爱，培养喜爱动物的情感。
活动主题：我们是朋友。
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活动三：永远都是好朋友。
活动目标：(1)体验对朋友的思念之情，萌发对友谊的认识。(2)学习与远方朋友的交往方式，培养社会交往能力。
活动四：我爱班集体。
活动目标：(1)认识集体的温暖和快乐，萌发热爱集体的情感。(2)初步懂得个人和集体的关系，感情集体团结合作的重要性，培养集体责任感。
科学。
活动主题：温暖的春天。
活动一：草儿青青。
活动目标：知道春天来了，小草长出来了，能主动探索小草的秘密。
活动二;小草真好玩。
活动目标：进一步感知小草的特征，知道草地上可以玩很多游戏。
活动三：有用的小草。
活动目标：初步了解小草与动植物、自然环境及人类的关系，萌发爱护小草，保护环境的情感。
活动四;小花园。
活动目标：复习巩固对春天小草、花的认识。能学习用草蘸颜料画画，发展幼儿的美感。
幼儿园小班工作计划重点篇四
俗语说：“千人千脾气，万人万模样。”作为一名幼儿教师，每天面对的是几十张不同面孔的幼儿，同时也是穿梭在几十种不同的性格中。
诚智小朋友是班内一个比较好动的孩子，一看这个孩子，你会认为他是个安静乖巧的孩子，但接触长了会发现，其实不然，也许正是因为他的孤僻，所以总会出现过激行为。孩子集中如厕时，他会趁人不注意，打一下小朋友的头或拍一下小朋友的背，这时就会有小朋友告他的状：“老师，诚智打我。”追究原因，诚智会很无辜地说：“老师，我没有打人。”其实，老师明白，这也许是诚智对小朋友表示友好的一种方式，只是有些粗鲁罢了，但这样的行为毕竟是不对的，老师必须对其进行教育引导。让他学会和小朋友友好相处，体验和小朋友一起游戏的快乐。
说到游戏，又出现了诚智的有一大危险之处，当一起玩玩具时，他会因为争抢某一玩具而打人，作为老师，必须保证孩子的在园安全，当发现孩子的这一行为，我们必须及时教育。而面对老师的质问，诚智没有感到害怕，他会和老师表白，慢悠悠的'对老师说：“老师，他抢我的玩具了。”
其实，老师明白，在诚智的心里，他并没有觉得自己有什么地方不对，他喜欢这个小朋友所以他会拍他一下，用来表达自己的心情。他抢我的玩具，所以我咬他一下来维护我的利益。
在孩子与孩子的交集里，其实并不存在明明白白的是与非，面对各种性格的幼儿，老师最需要做的就是保证每名幼儿的心都不受到伤害，妥善解决孩子存在的偏激行为，保护他那幼小的心灵。
幼儿园小班工作计划重点篇五
5月，淅淅沥沥的雨一直不停，在时冷时热的天气里，我们的小班孩子们却依然热情奔放，教室里时常里洋溢着欢乐的笑声！现将本月工作总结如下：
一、教育教学工作。
我们开展了《小小蛋儿把门开》和《好伙伴》两大主题教学活动。在《小小蛋儿把门开》这一主题活动中，通过这一主题教学活动，使小朋友们在感受、体验、理解、反思、领悟中走进了蛋的世界，打开了小小蛋儿的门，启迪了孩子的智慧，打开了孩子的心智之门。在科学《生蛋熟蛋大比拼》的活动中，小朋友们惊奇的发现熟蛋会竖着转动而生蛋不会的区别时，大家欢呼雀跃，就像发现了“新大陆”；在音乐《小小蛋儿把门开》的活动中，在情景化的氛围下，小朋友们自由的表现着小鸡出壳的憨态，那神情和可爱的动作，真的像一群可爱的小鸡。他们小手也很灵巧，你们看！他们奇思妙想的创作蛋壳画和七彩蛋，构成了一幅漂亮的主题墙饰。在“好伙伴”这个主题中，小朋友们通过一系列的教学活动学会了简单的交往技能和解决伙伴之间彼此发生矛盾的方法，同时学会了在交往中去关注和观察自己的好伙伴。在语言活动《孤独的小熊》中教师又将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么的重要。在乐于与同伴交往的同时，进而让小朋友学会和同伴一起分享食物、玩具、快乐和秘密，逐渐建构和谐的伙伴关系。
二、卫生保健工作。
做好呼吸道疾病和水痘的检查预防工作，本月我班发现一名幼儿疑似红眼病，我们及时上报园内领导和保健老师，并及时带到卫生院请专业医生帮助检查，还及时通知家长带幼儿就医，并按规定隔离。同时，我们对班内环境和各种用品进行彻底消毒，做到防患未然。对来园的每位幼儿进行细致的检查，做到早发现、早预防、早治疗，及时防止病毒的蔓延和扩散。做好午睡室的消毒通风工作，减少细菌的滋生，保证幼儿的出勤率。提醒幼儿合理的穿脱衣裤入睡、端正用餐坐姿，继续学习自己整理小床，以养成良好的午睡、用餐习惯。同时，通过健康活动“小猪变干净了”和安全教育“玩滑梯”，让幼儿知道大家都喜欢爱干净的孩子，养成爱清洁、勤洗澡的好习惯，并了解正确使用滑梯的方法，避免因方法不当带来的伤害。
另外在本月我们班和园内其它班级一起举行了防震演练，通过演习让幼儿明白在灾难来临之时该做什么，提高幼儿抗震防灾的意识和知识。
三、存在的问题和不足：
1、园内布置还可以，但外墙布置不够，没有足够的卡通画。
2、幼儿入园常规训练还要继续。
1、组织活动。
2、组织幼儿在日常生活中当“护绿小使者”，培养幼儿的环保意识和行为习惯。
3、做好落实本班的早操、午间操编排。
4、幼儿安全教育活动月。
5、开展消防安全演习活动。
幼儿园小班工作计划重点篇六
时光飞逝，眨眼间一个学期就这样匆匆地过去了，回想起当时工作的忙碌和孩子们在一起快乐的生活时间是过得那么的快。新的一个学期又来了，新的学期，新的开始，我们的工作又开始了。为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，特制定了本学期工作计划：
一、提高思想政治素养。
积极参加各项学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从点滴做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的责任心和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，用细心、耐心、爱心公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助主教做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养。
这个班大部分都是新来的小朋友，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。
4、生活卫生常识。
(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。
(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。
(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
5、安全常识。
(1)加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。
(2)懂得交通安全。
(3)会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。
6、生活能力。
(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净。
(2)幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。
(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。
(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。
三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作。
室内物品有序摆放，每月将玩具消毒一次，随时清理排泄物，做到窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。
幼儿园小班工作计划重点篇七
一、指导思想：__年财务工作要进一步落实科学发展观，以办人民放心、满意的学校为宗旨，严格财经纪律，加强财务管理，强化民主理财，提高财、物使用效益，促进办学水平稳步提高，为教育事业健康发展保驾护航。
二、财务工作重点：
1、加强收费管理，落实“一次性”收费制度。要严格按照物价中心、教育局规定的收费标准收费，严禁提高收费标准和增设收费项目。收费工作做到：”两公示、两检查”即：对学期初预收费项目、标准公示于众;与学生结算时，务实填写结算清单，结清长退、短补手续，再次公示于众。联校将于开学初检查预收费情况，学期中检查结算清况。对有违规收费行为的责任人，除务实清退多收款项，将依照有关规定严肃处理，并通报全联校。
2、加强预算外资金管理，杜绝违规行为。预算外资金要杜绝转移收入，隐蔽收入行为，学校预算外资金应全部纳入、上缴财政专户，严禁私设小金库，挪用、截留、坐支各项收入现象。联校在对收费工作检查的同时，对预算外资金收缴情况一并进行检查。
3、加强经费管理，发挥经费使用效益。
(1)继续坚持：“校财局管、预算控制、单位支配、超支不报、结余留用”的管理原则，做到量收而至，支出有计划，把有限的经费用于教学一线。
(2)从严控制大额开支。大额开支继续坚持初中__元，土地殿寄宿制小学1000元，中心校600元，其余学校300元的审批制度。审批前必须经学校教代会研究通过，写出书面申请并签字，经联校领导批准，方可开支。严禁先支出，后审批、不经教代会通过的现象发生。
(3)严格控制招待费标准。要制止用公款大吃大喝现象，各学校招待费要控制在总经费的百分之二以内，每月应将招待费支出情况在校内公示，接受师生监督。
4、规范支出票据。
(1)严禁白条入帐。
(2)报销票据必须项目填写齐全，具有合法性、真实性。做到经手人、校长签字齐全，100元以上的票据必须附明细。
(3)业务发生额1000元以上的应以转账支付。
5、加大财产管理力度，及时做好财务移交。新学期，按照联校的工作思路，6月份上西梁寄宿制学校建成并投入使用。财务工作将及时做好合并校的财务接交手续，确保接交工作顺利进行，圆满结束。为此，要求各校开学后对学校固定资产进行一次全面自查，对外借、外存的公物及时收回，做到帐物相符，不留空档。要将自查的情况和结果书面上报联校。
6进一步做好特困生救助、寄宿生生活补助发放工作。要在第一时间把救助、补助款发放到受助学生、家长的手中。对在确立贫困生、发放补助过程中出现上访的现象，经调查了解确属违规违纪现象，将严肃查处。
一、顾全大局，服从领导，坚定目标不动摇。年初财务预算，是通过公司职代会集体意见表决制订的，它反映了公司新的一年总体经营目标和任务。财务科全体人员要端正态度，积极发挥主观能动性，时刻坚持以公司大局为重，不折不扣的完成公司安排的各项工作任务。
2、积极争取政策。积极利用行业政策，动脑筋、想办法、争取银行等相关部门优惠政策，为公司谋取经济利益。
3、深入研究税收政策，合理避税增效益。新的一年里，全体财务人员应加强税收政策法规的研究和学习，加强与税务部门各项工作的联系和协调，通过合理避税为公司增加效益。
4、搞好电费清收核算，合理调度资金完成年度预算。近年来电费回收程序逐步规范，高耗能企业市场回暖，电费回收成绩显著，给企业现金流量带来积极有利影响，同时也给财务流动资金管理提出了更高要求。__年，我们应适应新形势，进一步加强流动资金分析和管理，为公司谋求利益。
5、搞好固定资产管理。凡是资产都应该为企业带来效益。__年，我们应加强闲置资产、报废资产处置工作，努力提高资产利润率。
二、加强管理，挖潜增效，为生产经营目标的实现和效益的增长服务。管理是生产力，是企业正常运行的保证，管理是提高企业核心竞争力的关键环节，建立创新的机制，必须靠管理来保证，管理对企业来说是永恒的。为此，财务科将加强内部管理列入工作重点，即进一步加强财务管理，降低财务费用，控制生产成本，实行全面预算管理，合理安排，压缩不必要的或不急需的开支，做到全年生产、开支有预算，有计划，使企业资金得到有效合理的发挥效益。同时对于机关科室和各站所的费用，实行科学预算，包干使用，并纳入年底对各单位的考核，有效控制各项费用的不合理开支。
1、业务招待费管理。20__年我们对业务招待费的管理办法依然采取行政负责、工会参与、纪委监督、包干使用、超支不补、节约归公的原则管好用好业务招待费。严格执行“就餐代金券制”。
2、差旅费管理。严格规范差旅费报销程序和职工借款的还款时限，坚持按照公司《关于加强差旅费和职工借款管理的通知》制度执行。做到坚持原则，一事同人，杜绝虚报冒领，借款长期不还，占有公司资金挪作它用的现象发生。
3、电话费管理。严格预算控制，电话费预算按科室为单位包干到位，努力降低话费开支。
4、办公费管理。办公费管理要按照年初各科室列出计划，经领导审批后，公司统一采购、保管，各单位按计划领用的原则执行。
5、车辆费用管理。严格执行公司制订的相关车辆费用管理办法，从严从细加强管理。车辆维修必须先有计划，经分管领导审核批准后进行维修;车辆用油由财务科负责采购、结算，车辆服务中心负责保管、登记、领用，杜绝乱购、无计划领用。
我于今年3月份来到公司，根据公司的需要，目前在公司配合__主任和__x主管处理公司事务和负责网络信息发布的工作。在这段时间里，我从贾主任和陈海燕主管身上学习了很多知识。他们的工作热情，让我深刻理解对待工作的态度，他们的耐心指导，使我短时间适应公司的工作环境。在工作中，我一定会多沟通、多协调，积极主动，创造性的开展工作。我会严格要求自己，认真及时做好领导安排给我的每一项任务。
目前行业环境和整体经济形势都处在下行空间，作为公司员工，应该明确形势，同时更应发挥主观能动性，明确思想认识，齐心协力，与公司同舟共济。
经过两个月的工作，我已经熟悉公司的工作环境，能从整体上把握公司的工作流程，但同时也发现自己不足改进之处，有时候办事不够干练，对工作的预见性和创造性不够;业务知识方面特别是与客户接触沟通方面没有足够经验，所以我的沟通技巧还不够熟练。
在今后工作中，我一定配合__x主管工作，结合自己的以往的工作经验，以下几点是我对工作地要求。
1、不断加强业务学习，配合__x主管工作，熟悉业务工作，熟悉公司的工作，做到心里有数，思路清晰。
2、接待日常客户来电，来函等咨询业务，为销售做好后勤工作。最重要得是做好换位思考，能充分理解、领会主管的意图，随时做好辅助工作。
3、处理业务交给的报表，文件，单据，资料。
4、接受客户的相关投诉，及时做好记录，及时联系相关业务人员处理。
5、细心踏实，能够为主管处理细节的工作。料理所有小事。做好主管和客户的桥梁，及时反映自己看到的问题，对所有工作做好查询记录，对于工作中出现的问题，及时与主管沟通解决。
6、良好的工作情绪，积极向上，有目标有方向，在工作中配合主管业务，为主管分担工作提出合理的建议，在专业不懂的问题及时请教学习，不断的提高自己，力争尽早的做到独档一面。
我在今后的工作中会配合__x主管完成各个时间段的销售任务。并在完成销售任务的基础上努力提高销售业绩。
一、指导思想：
教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生。
二、班级基本情况和目标：
我班共有学生50人。其中男生25人，女生25人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、工作要点。
(一)、加强班风建设。
要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。
2、营造向上氛围。
根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。
一.7天之内了解工厂生产的产品。包括它的外观，质地，特性，优点，缺点，用途。虽然跟单文员不属于工程技术人员，似乎不需要对产品有更多的了解。其实不然。首先，在与客户沟通时，如果你对产品只一知半解，那么客户对你的信任度会大打折扣，甚至会怀疑你的工作能力。当客户向你咨询时，你也只能支支吾吾，或者老是去向技术人员打听，客户不可能放心的把订单交给你去做。也没有任何优势吸引客户向你下单。
跟单人员的虽然不是官，但是他的门禁权限却很广，他可以进出多个部门，这就给我们学习新产品提供了便利的渠道，只要你不怕苦，不怕累，勤下车间，不耻下问，没有学不会的东西。纺粘无纺布，熔喷无纺布等，相信很快会被我熟知并熟练的运用。
二.在最短的时间内弄懂生产过程及工艺。刚开始，一般人会认为跟单文员只需知道生产订单的进度就可以了，好像白领一样，坐在办公室，打着电话，发着email就可以掌控一切。一个优秀的跟单人员，会非常熟悉产品的工艺流程，生产一定数量的产品所需要的生产时间。会亲自进车间察看大货的进度。当积累经验久了，无论是工艺还是货期你都可以直接回复客户。
三.熟悉各部门的工作流程，按照公司的规定来办事。每一个公司都有自己的工作模式。如果每个人都按照自己的流程来进行工作，那么将会导致公司秩序的混乱，各个部门的工作也会受阻。严重的会导致公司蒙受经济及名誉上的损失。比如说，公司规定收到客户订单需要经理部门签名确定。有一天，跟单员张三收到编号为a-001产品的订单，当时经理部门正在讨论产品调价的问题。下面的文员还没得到具体的通知。这时，张三，直接将订单发给生产线，催促生产。没有给经理确认，而此时，a-001的产品因为原材料涨价的问题需要涨价。但大货已经在生产了，张三跟客户多次协商价格都调不上来。如果这时停止生产，那么那些半成品都会变为废品。如果让大货完成而不运送给客户，那你就违了约，且失去了信誉。最后只能亏本卖给了客户。这样就直接造成了公司亏损。
四.了解货物的运输。出国的货物一般通过船和飞机，国内的货物通过公司安排汽车或者安排物流公司运送。在订单完成之前，跟单文员要认真选择运输公司，并考察他的信誉度，是否有能力运送此批货物。欣龙公司货物的运送主要通过物流来完成，我会尽快熟悉这些物流公司。经常与物流工作人员沟通，保证货物安全准时到达目的地。
五.熟悉了解客户。对于客户的订购产品的习性要有足够的了解。当出现异常情况时，可以做出果断的处理。比如说，客户订购的产品，在外观或者包装上有一点微小的瑕疵，新来的跟单员可能会请示上级领导或者跟客户协商是否能接受这种不达标的产品，如果是一位老跟单员，可以自己做出判断。不必劳烦他人。
六.正确对待客户服务。跟单文员实际上是公司和客户之间的一个窗口。首先，你是公司的雇员，你得对公司绝对忠诚，事事站在公司立场上，为公司着想。在客户那边，你必须坚持“客户是上帝”的原则。要让客户感觉到他是客户，正在享受星级的服务。客户不会理会公司其他部门是怎么运作，也不想知道更多，他只会与你联系，了解他的订单，了解他的货期。所以要做一个明亮清晰的窗口，要看清事实，冷静处理。我记得在东莞工作期间有一位同事，她总是盲目的满足客户的一切要求，从来不敢说“no”，根据工厂实际生产情况，订单的货期根本不能按照客户的时间交货，这位同事会说“ok”。后来只好安排订单外包出去，结果货期和质量都达不到要求。有时，客户给她一个新开发项目，所有人都晓得这个产品以我们现在的工艺无法完成，可这位同事总说：noproblem!一个新项目来来去去搞了两三个月，既浪费了时间，又得罪了客户，最后又丢给客户自己去找其它厂商。这时客户时常打电话抱怨公司的服务不好，销售人员不好。慢慢的这位客户的订单越来越少，最后换了供应商。
紧围绕公司战略目标和决策部署，牢固树立“科学理财、依法理财”观念，不断强化财务管理，突出财务工作对公司发展的支撑保障作用。财务工作要实现三个确保：确保运营目标实现，确保综合绩效提升，确保财务状况稳健。抓好五项工作：强绩效抓管理，促增收抓效益，提质量抓基础，促规范抓清理，谋发展抓研究。突出抓好八项重点工作：
一是完善和优化财务管理机制，提高集约化、精细化管理水平。深化全面预算管理，建立综合计划、预算管理、投资管理“三维一体”的管理体系，实现业务计划与财务预算的融合，增强预算调控能力。
二是全面执行新通则、新准则，强化制度建设，夯实财务基础工作。加强培训，深入研究，制定方案，保证新准则顺利执行;强化内部控制，开展会计基础工作规范标准化建设。正确处理好服务与管理的关系，把省公司的管理目标作为第一要素，加强职能范围内的管理工作，堵塞漏洞，减少失误。
三是深化全面预算管理，抓好运营控制，提升盈利能力，确保目标如期实现。严格预算管理程序，推进预算机制转型，增强预算调控能力;丰富全面预算内涵，以全面预算统筹各项经营业务和财务资源;着力提高资源整合的深度、广度和力度，向集约化、精细化要效益。四是抓好成本管理工作，把成本管理细化到每个项目，落实到每个人。
五是加强资金管理，防范资金风险，发挥资金规模效益。积极推进资金集中支付系统建设，提高资金存量的综合调剂与盘用控制能力。加大资金归集力度，优化利用存量资金;合理控制存贷余额和负债水平，防范资金风险。
六是加强资产与产权管理，优化资产结构，重视资产管理长效机制建设。开展资产管理课题研究，探索资产全过程经济寿命管理的有效措施;加强资产管理信息化建设，促进资产价值管理与实物管理的动态统一，促进资产管理精细化。高度关注建设投资优化，合理配合现金需求，强化投资约束，规范项目开支管理。
七是强化内部控制，严格工作督查，促进依法理财。全面贯彻执行《企业财务通则》;针对资金管理、往来账款清理等重点领域，开展定期检查与清理，强化风险管理，保障内部控制常态机制的有效运行;严肃财经纪律，促进依法理财工作。
八是抓好重大财务问题的研究，提升财务发展能力。提高财务工作的系统性、前瞻性，高度重视重大财务政策与财务问题的研究;加强新理论、新技术、新经验的学习应用;深入研究金融及资本运营政策，促进企业的发展;认真研究新法，加强税收筹划，用好、用足国家优惠政策。
一、财务工作内容。
(一)会计核算。
1、负责日常报销工作。
2、组织和开展公司各项会计核算。
3、合理调配资金，保障资金供给。
4、编制、报送政府机构、天成集团、公司董事单位要求的各类报表。
5、编制、报送年度财务决算及相关的财务报告资料。
6、负责各种债权、债务的清理，特别是配团积极催收应收账款。
(二)财务工作内容监督。
1、监督公司发生的各项经济业务是否符合国家的法律、法规。
2、监督各项资金的使用效果、资金成本是否降低。
3、组织财产清查，监督公司各项财产物资是否准确、完整。
4、监督公司各项成本及费用的发生是否得到有效控制。
5、监督原材料及低值易耗品采购、固定资产投资等合同的执行情况。
(三)财务工作内容管理。
1、负责研究国家、地区的相关政策，提出实施建议和措施。
2、负责公司各相关工作目标在本部门内部的有效分解、控制与持续改善。
3、负责与本部门职能相关的制度的起草和动态维护。
4、负责成本费用、经营状况、财务状况及其他财务分析，提出改进建议。
5、保持合理的资本结构，内容风险。
6、负责财务预算的编制、实施和控制。
(四)其他相关财务工作内容。
1、负责各项税金的计算、申报、缴纳和各项退税。
2、负责以产抵进相关手续的办理。
3、负责进口、出口信用证的开具及进出口核销工作。
4、负责除社会保险之外的各项保险业务。
5、负责财务工作内容档案管理，包括所有财务工作内容书面资料和计算软盘。
6、负责统计工作，并对外提供统计报表。
7、对内、对外及时报送各项基础资料。
8、负责erp系统各财务工作内容模块的操作、维护和数据传输。
9、完成公司临时交办的其他工作。
二、财务工作内容规范。
(一)会计核算规范。
1、按照内部《报销管理制度》办理日常报销工作。
2、根据财政部《会计基础工作规范》、《企业会计制度》及内部各向核算办法开展会计核算。
3、根据内部《货币资金管理制度》调配使用资金。
4、根据内部《财务工作内容报告和财务工作内容评价办法》制度编制各种财务工作内容报表、决算。
5、根据内部《应收账款核算及管理办法》、《应付账款、其他应付款、内部往来款核算及管理办法》、《其他应收款、预付账款核算及管理办法》清理各项债权债务。
(二)财务工作内容监督规范。
1、根据《中华人民共和国会计法》和财政部《企业会计准则》监督公司经济业务的合。
法性。
2、根据内部《货币资金管理制度》和《项目投资管理办法》监督各项资金的使用效果。
3、根据内部《财产清查制度》和《固定资产管理办法》监督财产物资的完整性。
4、根据内部《成本费用核算及管理办法》监督公司成本费用的受控(制)状况。
5、根据内部《存货核算及管理办法》和《固定资产管理办法》监督材料合同、固定资产合同的执行状况。
(三)财务工作内容管理规范。
1、根据国家财经政策，结合公司实际情况对公司财务工作内容运作提出实施建议和实施。
2、根据内部《财务工作内容会计制度体系管理办法》进行公司财务工作内容制度的起草和动态维护。
3、根据内部《财务工作内容会计分析制度》进行财务工作内容状况，成本费用的分析，提出改进建议。
4、根据内部《财务工作内容风险控制制度》保持合理的资本结构，控制和降低财务工作内容风险。
5、根据内部《财务预算管理办法》进行财务预算的编制、实施和控制。
(四)其他财务工作内容规范。
1、根据国家有关税项管理的法规、制度及内部《税项、保险和统计管理办法》负责税金计算、申报、缴纳和退税。
2、根据内部《会计档案管理办法》负责会计档案管理。
3、根据内部《税项、保险和统计管理办法》办理除社会保险以外的各项保险业务。
4、根据内部《税项、保险和统计管理办法》进行统计工作并对外提供统计报表。
5、根据内部《财务工作内容报告及财务工作内容评价制度》对内对外保送各项基础资料。
幼儿园小班工作计划重点篇八
本学期是这批孩子在大班的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们即将进入学前班，在学前班的天空里自由飞翔。将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
本学期本班幼儿40名，女生18名，男生22名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
1、本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的.教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
语言领域：
1.倾听理解。
2.表达能力。
3.欣赏阅读。
数学领域：
1.感知整体与部分的关系。
2.用不同的方法分解部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
3.具有初步的估算意识。
4.正确书写阿拉伯数字，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。
5.在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。
科学领域。
1.帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。(种植)。
2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的特征。
3.引导儿童学习使用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。
4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案;能关心、爱护自然环境。
社会领域：
1、自信心培养。
2.人际交往。
3.行为规则。
幼儿园小班工作计划重点篇九
学习：
1、蒙氏：通过写便条、自我介绍、主持节目，来锻炼幼儿用完整的语言围绕主题表达出来，培养幼儿的变现力、自信心和幼儿的应变能力。
2、创意阅读：必须是红红的，必须是圆圆的。
讲述了母爱的伟大，和人类的残酷，告诉我们要保护动物。
3、活动整合课程：趣味运动会。/母爱无疆。
开阔孩子的视野，给宝宝更广阔的空间。/感受母爱的伟大。
生活：
1、小便、洗手时保持干净、安静。
2、吃饭时做到不挑食。
3、午睡后能自己整理床铺。
运动：
1、舞蹈：最炫民族风。
2、律动：小手小脚动起来。
游戏：
1、打保龄球。
2、两人三足。
3、闯关认字。
4、跳跳球接力赛。
环境创设和个别幼儿：
1、在活动室创设花的主题环境，让幼儿感知到节日的气氛。
2、对幼儿进行节气(立夏、小满)、节日(劳动节、青年节、母亲节)常识的教育。
3、对个别幼儿加以特别的观察和照顾。
家长工作：
1、及时与家长沟通，询问幼儿在家的表现。
2、在网上告知家长如何与我园进行配合教育。
幼儿园小班工作计划重点篇十
1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。
2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。
3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。
1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。
2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。
3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。
4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。
1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。
3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。
1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。
2、喜欢来，喜欢老师和同伴。
3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。
1.随时进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。
2.注意口腔卫生，不把不干净的物品或手指放进口腔。
3.能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，注意地面和衣服的整洁。
4.能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。
1.知道外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
2.结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。
3.知道放学后不在园内玩耍、不买小摊上的食物。
4.口袋中有零食、小玩具等能主动交给老师，不自己偷偷玩耍，避免发生意外。
1.根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2.开展秋季亲子运动会，通过各种途径达到家园教育同步，大家一起运动的快乐。
3.请家长多注意孩子的身体状况，并配合教孩子正确穿校服和擤鼻涕的方法。
4.家访个别孩子。
时代的发展使教育的功能正在发生巨大的变化，而幼儿园日常工作繁琐而具体，作为一个幼儿工作者，营造一个温馨、和谐、快乐、健康的班集体始终是我们的愿望。下面就如何合理、科学地做好幼儿班级的管理工作，使幼儿身心健康、全面发展，谈谈我的一点想法：
一、了解幼儿的身心发展特点。
不同年龄的幼儿有不同的生理、心理发展特点，只有充分了解其特点，教师才能更好地开展教育工作，因材施教。幼儿教师应该以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据，根据各年龄阶段幼儿的不同特点制定出符合本班幼儿发展水平的班级管理计划，这样才能行之有效地做好幼儿园班级管理工作。
第一，制定学期工作计划。在保证全体幼儿全面发展的前提下，注重培养幼儿良好的学习习惯、心理发展和生活习惯、提高各方面能力、加强常规训练，因材施教，让每位幼儿都能有所进步，不断提高，保证幼儿身心得到全面发展。
第二，安排好班级日常活动。与小学生不同，幼儿教育活动要遵循动静交替、室内室外交替、集体活动和自由活动交替等原则。对于刚入园的3—4岁幼儿，体力和精力有限，比较活泼好动，没有学习生活常规，所以我们要平时的上课、用餐、就寝等生活环节中设定一定的音乐(强劲的或舒缓的)，通过音乐，孩子们一听就知道该做什么了，这样环节与环节之间就可以自然过渡，同时采用儿歌、童话故事、室内游戏等等活动形式引导孩子自觉规范自己的行为，形成常规。而对于大班的孩子，他们的身心发展与刚入园的孩子相比有了明显不同，精力旺盛，对游戏、体育活动充满兴趣，所以我们要更多开展一些户外体育、游戏活动，如不同形式、规则的走、跑、跳、钻、爬、投掷等活动，可以提高游戏的难度，或者让幼儿参与制定游戏的规则。他们即将升入小学，学习能力增强，好学好问，因此我们要从知识储备、心理准备上做好幼小衔接工作。他们的个性已经开始发展，各种心理活动已经有了互相的联系，先前的心理活动和先前形成的态度会影响后来的心理活动和态度。所以我们开展的活动要适应幼儿的个性特点，满足他们的情感需求，允许幼儿的个性得到体现。
第三，大班幼儿集体意识和竞争意识逐渐加强，在日常的班级管理中应该制定一些班级集体规则和团队活动，采用设立轮流“小小监督员”、同伴的榜样作用、小红花的效应和团队歌唱比赛、集体游戏等等多样的活动形式，增强幼儿的集体规则意识和团队合作能力，知道个人的言行会对集体产生影响。
二、创设良好的教育环境。
要建立和谐、融洽的师生关系，教师必须要做到热爱每个孩子。幼儿园生活是教师与幼儿共同生活，建立良好关系的过程。师幼关系的质量决定了班级管理的质量。一个好的班级，离不开教师的精心管理。古语云：“亲其师，信其道。”要想使一个班级有好的面貌，使孩子能得到主动的发展，作为管理者的教师就必须掌握孩子发展的脚步。
因此在教育活动中，多采用音乐、故事、游戏等形式与幼儿沟通，让孩子在欢笑和快乐中学习知识，得到快乐。户外活动时，要参与到孩子们的讨论和游戏中，主动贴近孩子们的心灵。其次，要真心体贴幼儿，不仅要关心孩子的学习教育，还要注重孩子的生活健康。从睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事关注，事事细心，随时观察幼儿的身体健康状况。这些看似琐碎的小事，不仅有利于促进和谐、融洽的师生关系建立，而且能够让孩子在幼儿园感受到教师母爱般的师爱。
此外，教师应该给幼儿们提供一个温馨舒适的学习活动环境，布置活动室的时候考虑动态空间和静态空间的合理有效分配，做到整体布局合理规整。教师可以和幼儿一起设计环境，如农村教师和幼儿共同采摘野花，制成各种物品来装饰环境;或剪粘稻杆，做成喜欢的卡通形象挂在墙壁上，并随着季节的变化改变环境的布置，使活动室始终充满欢乐、童趣和生机。
这样既可以鼓励孩子参与到集体建设中来，有可以引发幼儿的学习与探究，让幼儿在与环境的互动中成长，让幼儿生活、活动方便。
三、提高幼儿教师素质。
幼儿教师是幼儿园的礼仪形象大使，教师对家长的接待工作，直接关系到幼儿园的声誉和形象。新时代给老师的作用赋予了新的内涵，对老师的角色提出了前所未有的挑战。一个优秀班集体的建立更是来之不易，因为它需要班主任运用自己的智慧和才能去精心管理。
(一)使幼儿成为自信的人。
苏霍姆林斯基有一个十分精彩的比喻：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，同时又是十分脆弱的。幼儿身上的闪光点、创造意识犹如那小小的露珠，需要教师备加呵护，要是再经过老师的“放大”，那就会变成学习的动力、积极的上进心，这些孩子就会在教师的欣赏和关爱中获得长足的进步，逐渐成为自信的人。
(二)让幼儿做主动的学习者。
教师应不断地提高自己的专业水平，不断创造艺术的、有效的方法以完成教学任务、面对教学挑战。教学艺术是教师个人综合艺术的反映，它表明教师在关心幼儿、教学热情、内容把握、应用能力、丰富知识和创新实践等方面均已十分成熟。她能把对幼儿的了解、学科知识的掌握和教学方面的知识融合在一起，并将其渗透在有凝聚力的、优秀的、令人激动的课堂教学中。也能通过提供多个切入点和多种途径，使幼儿的所有技能以及幼儿目前所能达到最高水平都在学习中得到充分体现。对提问十分精通，知道什么问题有利于幼儿探索和理解，以帮助幼儿轻松、愉快地掌握知识技能。
幼儿是学习的主体，对幼儿的主体性活动，教师不可替代，也不可直接控制，而应给以尊重和保护。教师要注重引导幼儿在活动中的“发现学习”，即让幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往，去发现自己原来不知道的东西，从而获得关于物质世界和人际交往中的种种直接经验、体验及思维方式。如在角色游戏区，幼儿藉着各行各业及家中人物角色的扮演，学习各种人际沟通的态度和技巧。在幼儿期，这种方式更能激发幼儿的主动学习，培养幼儿主动参与的积极态度。
在经过中班第一学期的学习、生活后，我们一起迎来新的学期。根据本班实际情况我们拟定了本学期的班级计划。
一、班级情况。
通过一年来师生家园的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己穿衣、进餐，已初步具备了生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。存在问题;由于班中幼儿部分幼儿年龄偏小，因此还有出现比较自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面还存在着不良倾向;有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱;尊重他人的意识较薄弱。
个别幼儿：平时有些懒，在家包办过多，造成孩子动手能力弱一些，缺乏主动性需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。
二、班级工作总目标。
针对上学期幼儿出现的问题，并围绕幼儿园工作总目标“精心精细”，本班特提出以下一些工作目标：
规范幼儿一日常规，学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表意见，鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说。生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育，心理健康成长。因此，规范幼儿的生活常规，也是进行教育工作的前提。对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理能力已经形成，现在的目标是要再深入。在日常生活中，老师要做到眼到、手到、心到。
如：洗手、进餐等虽是一件小事，老师仍要抓住每一个机会，及时对幼儿进行经常性地教育，以利于良好习惯的形成。
安全工作：幼儿的安全工作始终是班级的重要工作，幼儿虽然已是到了大班年龄阶段，但也正是因为如此，幼儿的活动能力变强了，胆子也变大了，活动范围也更广了，往往幼儿更容易游离于老师的视线之外，因此，对幼儿的安全教育工作需长抓不懈，除了老师经常对幼儿进行口头教育外，还要不断变换形式，让幼儿了解自我保护方法，如：用实例对幼儿进行教育、让受过伤的幼儿现身说法、讨论一些不安全行为将导致的后果等等，让幼儿也始终能绷紧安全这根弦，形成更强烈的安全意识，尽量避免和减少一些安全事故的发生。
同时，我们将与幼儿一起制定活动的规则，使他们更明确和更愿意接受各个活动的规则，努力实现自我管理。此外，在这个阶段，我们要求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事，还要学习做一些为集体服务的事。如：“小小值日生”“今天我是小老师”等形式，为班级分发碗盘勺，督促小朋友遵守活动规则、借还物品等。
家园配合，做好幼小衔接工作，培养幼儿良好的学习、生活习惯，增强幼儿规则意识。
好的学习习惯对一个人来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“古诗比赛、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
1、通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让大班幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。
2、培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。请家长配合幼儿园，与幼儿共同制定作息时间表。如：不迟到早退、不随便请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
三、班级设置特色活动区。
(1)注重区域活动的创新。
本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力;根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。
(2)注重环境创设的创新。
环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。此外将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大三班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长。
(3)教师自身的经营。
班级教师能齐心协作，在日常生活中，互相尊重、互相帮助，做到保中有教，教中有保。也就是说，老师能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次，老师开一次班级会议，将一星期中看到的、发现的问题进行指出、改进，使班级工作能更好的开展。
四、卫生保健让家长满意。
1、本学期我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
2、搞好班级卫生工作。教室物品摆放整齐;午睡室床铺平整;教室四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
3、培养幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
教育幼儿要注意个人的卫生，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。坚决杜绝传染病的流行。
4、加强幼儿的安全意识教育。
活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。
五、家长工作。
幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。如果家园携手合作，就能形成1+12的强大合力。本学期，我们将采取以下措施做好家长工作：
1、做好家园联系栏的定期更换工作，每周五下午公布下周的一周教学内容。通过“家长共育”、等多种途径，促使家园教育协调一致。
2、及时与家长沟通、交流幼教新理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。
3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。
以上是本学期的班务计划，我们三位老师将一日既往，积极地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高教学质量，使孩子们在幼儿园度过快乐而美好的最后一学期。
一、指导思想。
安全是幼儿园第一保障;质量是幼儿园第一要务;教师是幼儿园。第一资源;特色是幼儿园第一支柱;认可是幼儿园第一标准。
二、目标要求。
1、修订工作制度，使工作有章可循，使管理更加规范，科学，合理。
2、运用”鲶鱼效应”，激活内部机制，逐步提高保教质量，提升办园水平，让家长放心，让学校满意。
3、贯彻实施《纲要》，转变教育观念，加大力度进行教师培训，提高专业水平和整体素质。
4、对家长进行宣传指导，帮助家长树立新的教育观念，形成家园同步一体的教育格局。
三、工作要点。
1、安全工作第一，要加大安全工作力度。
3、开展丰富多彩的户外活动，促进幼儿体能发展;。
4、加强安全和卫生工作，做好传染病的预防，消毒等，严格执行《幼儿园卫生管理条例》。
四、工作策略。
工作理念：言必行，行必果。
工作方法：务实与创新结合，规范与灵活并重。
工作要求：对孩子耐心，细心;对家长热情，真诚。
工作原则：爱校，爱园，团结，奋进。
五、总体思路与措施。
加强内部管理，提升职业道德素质;深化反思教学，形成学习型幼儿园;扎实实践家长工作，实现跨越式发展。
(一)、加强内部管理，提升职业道德素质。
1、强化安全意识与规范安全行为，定期组织教师听有关安全讲座并进行演习训练。
2、根据幼儿教育发展趋势，借鉴优秀园的`成功经验，结合我园现今的实际情况，逐步逐项建全，修订各种制度，规范办园行为。
3、督促各班做好各项工作的登记记载和分析，做好教育成果和资料的收集，整理，归档，做到有据可查，规范有序。
4、强化劳动纪律，规范教师言行举止，穿着打扮，必须符合幼儿教师的身份，同时要体现出我校教师的素质和风采，当班时间不接打电话，不发信息，不体罚和变相体罚幼儿。
5、有计划地开展各类活动，促进幼儿身心健康成长。
(二)、深化反思教学，形成学习型组织。
1、加强理论学习，购买和订阅幼教杂志刊物，学会收集信息资料，了解幼儿教育的现状和发展趋势，在”与时俱进”的思想指引下，用专业理论指导具体工作。
2、加强专业技术培训，大练基本功，有计划地组织园内互助和外出学习活动，提高业务能力。
3、有计划地培养青年教师，给她们压担子，锻炼能力，挖掘潜力，使她们尽快成长起来，成为园内的骨干教师。
(1)、开展”一帮一”师徒结对帮教活动，期末展示评比。
(2)、针对教学难题，观摩优秀教师的示范课。
(3)、请具有专业素质的教师对青年教师进行唱，跳，弹，画等基本功的培训。
(4)、多听青年教师的随堂课并做具体指导。
(5)、自学《纲要》、《幼儿教师六项教学技能指导》等书目和优秀教法教案，养成作读书笔记和收集资料的习惯，定时检查和交流分享。
(6)、提供外出学习的机会，要求在别人的研讨中积极发言和锻炼自己，回来后进行总结归纳，向大家作书面和口头的汇报。
(三)、扎实实践家长工作，实现跨越式发展。
1、以开展好家访工作为主，结合亲子活动，家长开放日，科学育儿指导等活动，在与家长的交流过程中，努力营造健康，文明，温馨，快乐的有益于幼儿成长的良好氛围。
2、通过各种形式，广泛收集家长的意见和建议，重视每一个家长的意见，尽力满足家长的合理要求，对不能满足的一定要耐心细致解释和疏导。
3、倡导家园合作，根据《纲要》要求，结合我园实际，大力挖掘和有效利用家庭，学校资源，为幼儿的发展服务。
(四)，逐步丰富幼儿园设施。
1、通过每月自制新教具丰富幼儿操作材料。
2、添置必需的生活用品，教玩具等。
3、为给幼儿提供安全舒适的环境，开学初对室外大型玩具进行一次彻底地检查和维修，确保绝对安全。
一、活动目标：
按照区教育局、镇有关部门关于暑期工作的要求，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以“知荣辱、学礼仪、树新风”为目标，通过文明礼仪知识讲座和知识竞赛活动，进一步提高师生的文明礼仪素养。
二、活动内容：
1、文明礼仪知识讲座(由园长王倍主讲)。
2、文明礼仪知识竞赛(由王妍青主持)。
三、活动时间安排：
__年8月9日上午9：00—10：00。
四、活动地点：
大三班教室。
五、参加对象：
1、全园教师。
2、每班5位幼儿。
六、活动准备：
1、板报宣传。
2、奖品若干。
(后附讲座内容和竞赛题目，竞赛题目分教师和幼儿两部分)。
一、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。
二、工作目标：
1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体安排：
1、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本情况。
2、检查各班家长园地使用情况。
3、各教师做好家园联系册的填写工作。
5、召开期初家长会。
1、检查各班家长园地情况。
2、检查《家园联系册》的使用情况。
3、班举行校园卡拉ok赛邀请来园当评委。
1、召开家委会成员会议。
2、中班亲子手工制作。
1、发挥家长优势，筹备庆“六一”活动。
2、开展家长助教活动。
1、举行庆“六一”活动。
2、评选“优秀家长”。
3、下发家长问卷并进行情况汇总。
相信在家园共育的合作下，孩子们将取得更大的进步。
根据教材大纲的指导，教师结合本班幼儿年龄特点及爱好，引导幼儿对大自然的奥秘的认识与探本学究。为了更加系统的促进大班幼儿的科学教学制定计划如下：
一、本班基本情况。
我班幼儿对科学方面的知识很感兴趣，尤其是对于探索科学的奥秘有着极高的兴趣，喜欢尝试和发现一切新鲜事物，真是兴趣盎然，当然其中也存在一些还有待建构的东西，例如有些实验不能独立完成，必须得由别人帮助，常规性的东西兴趣不高等。
二、科学的教学目标。
(1)主动参加多种形式的科学活动，愿意用普通话大胆表现自己的情感或经验。
(2)培养重点幼儿对大自然中的一些现象和动植物的生长发育的认识，提高幼儿对科学的探究能力。
(3)培养幼儿的倾听习惯，使幼儿养成读书的好习惯，喜欢与他人交往的习惯。
(4)使学生掌握生活中的一些科学常识。
(5)知道自然事物是相互联系的，培养幼儿判断事物因果关系的能力。
(6)学会初步理解昼夜交替现象，知道事物的运动变化市有规律的。
(7)培养幼儿对探索自然现象的兴趣，学会合作，做好分工。
(8)培养幼儿喜欢参与科学探究活动，在活动中积极思考，自己动手实验，探究新事物的兴趣和能力，感受成功的快乐，上述是大班科学的教学计划。我将严格按照计划对幼儿进行培养，但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整，以便对使幼儿得到更好的发展。
三、教学措施。
(1)有计划的教育活动与日常生活教育活动相结合。
(2)活动的设计与组织要有利于幼儿主动动手操作动脑思考。
(3)培养幼儿动手操作能力和科学探索精神。
(4)与其他领域教育相渗透。
(5)幼儿园科学教育要与幼儿生活紧密联系。
(6)家园密切配合。
##结束。
幼儿园小班工作计划重点篇十一
年一度的儿童节是幼儿最快乐的一个节日，今年我园的“六一”儿童节以各班自主组织进行开展，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标。
通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。
二、活动主题和宣传口号。
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会分享。
2、宣传口号：
我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备。
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);。
2、各班为单位作好参加活动的准备。
四、活动内容。
(一)活动倡议。
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20--年6月1日。
3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。
(二)系列活动。
本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。
a、玩游戏。
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。
(3)游戏内容：
1、贴鼻子。
游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。
2、抢椅子。
游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。
3、快乐呼拉圈。
游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。
4、看谁是投篮高手。
游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的，能让投进即可)。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。
幼儿园小班工作计划重点篇十二
安全教育是幼儿园工作的重点。新学期伊始，县幼儿园结合实际开展了以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全教育周活动。活动内容丰富多彩、形式多样，效果良好。
开学前进行了一次全园安全大检查。报名前一天，园领导组织护校队成员对幼儿园的园舍、消防、食堂、周边环境、户外玩具及消杀工作又进行了一次全面检查，发现的问题，及时做了处理。园领导在开学准备会上认真传达了2月16日教体局召开的学校开学工作会议精神，并结合幼儿园开学工作的特殊性，全面安排、部署了学期初的各项安全工作，做到职责明确，责任到人。及时制定了幼儿园及班级安全教育周工作计划。计划内容符合幼儿的年龄特点，操作性、时效性较强。结合孩子年龄特点，举行了一系列安全教育活动。主要通过讲故事、谈话、情景表演、观看安全教育动画片及国旗下讲话等形式，使孩子掌握了一些预防摔伤划伤、烫伤烧伤、食物中毒、触电、户外游戏、玩玩具等安全自护方法，还让孩子懂得了节假日放烟花的注意事项及遵守交通规则的重要性。组织全园幼儿开展了一次“防震演练”活动。2月23日下午，全园师幼听到“防震演练”的警报声后，立即双手抱头安全迅速地撤离到了操场。整个演习，有条不紊，全体师幼互相帮助，没有发生推挤或踩踏情况，整个演习前后用了两分钟时间。这次演练活动，提高了全园师幼的应急避震能力，进一步深化了全园师生的防震减灾意识。注重安全教育周的宣传工作。报名前在校园内悬挂了安全教育横幅标语，各班创办了一期以“安全教育”为主题的家园共育报，向家长发了一份新学期安全告知书，大力宣传安全教育的重要性和提高幼儿自我保护能力的方法，力求达到家园共育的目的。为了认真落实安全第一、预防为主的安全管理方针，幼儿园落实了安全责任制。各班级、各部门在第一周内分别与幼儿园签订了安全、疾病防控和教育目标责任书。极大地提高了广大教职工的安全防范意识，增强了大家的安全责任感，通过开展的一系列安全教育活动，使全园幼儿掌握了必要的安全知识，也大大地提高了孩子们的自我保护意识和能力。
-------------旧年未去，新年已到，在这寒气逼人又暖意融融的岁末年初，我们怀着感谢全体师生和全体行政人员鼎力支持的心，按照惯例总结过去一个学期的工作，以为来年的行程铺就一条植满绿荫载满鲜花洒满阳光的路。
一、精细操作，常规管理更规范。
为了让常规管理更加规范，我们本着“细节决定成败”的理念，采用精细化操作的方针，狠抓各种教学制度的落实，尤其是《级部教学管理清单》的落实，步步为营，最大限度的减少教学事故的发生。由于努力基本到位，本学期我们已经将教学事故降到最低点。
本学期最能体现常规管理精细化的事件有：教学检查、教学教研信息报、三校联考和教学开放周。日常的教学检查，除了教研组长的检查外，教务处还就两个专项进行了检查，例如“七年级作文”和“九年级理综组备课笔记”，并将检查结果形成书面文字发到每位教师手中，起到了应有的“鼓励”和“警戒”作用，有效杜绝了教学事故的发生。期末教学检查，我们采取“教师自查+学生调查+公示展览+教研组互查+教务处抽查”的方式进行，多方位的检查，保证了检查的相对公平性和公正性，也促进了教师间的相互交流和学习，此外，我们还将检查结果的反馈意形成文件，发给每位教师。
为了给教学管理工作留下一条前行的轨迹，给老师们提供一块发表文章的园地，让各级部、各教研组和各位老师能够有一个相互交流和学习的乐土，本学期我们创办了《教学教研信息报》，每两周出一期，本学期共出报9期，每期四个版面，包括“综合新闻、教研信息、教研园地和校园生活”四个版面，每期大约4500字。报刊的创办，极大了调动了老师们教研的热情，极大地促进了各级部和各教研组之间的交流和学习。
三校联考工作是我校本学期的一项开创性工作，我们筹划到位，布置到位，落实到位。我们承担的两次命题工作，没有出现大的失误，在三校命题中，质量是上乘的。每次联考后，我们总是最先交换成绩。每次联考后，也只有我们不仅认真地做了成绩分析，还认真地督促老师写好试卷分析。为充分发挥考试效益和培养命题教师做出了极好的努力。
教学开放周在本学期的工作中得到了极好的推动，三个级部五次活动，一次比一次好，我们详述在第二部分《逐步雕琢，课堂研讨更鲜活》。本块工作的不足之处：第一是学籍管理，由于各种原因，开学在学籍建设上出现了照片、电子信息等多种信息采集出现诸多问题，建设相对滞后。第二是实验教学，实验教学的过程性记录不够完善，资料建设相对滞后，管理欠严谨，导致出现学生将实验药品带出实验室的现象。第三是两操的管理，由于主观重视不够，两操未能很好坚持，尤其是“眼保健操”，疏于管理。第四是课堂教学的监控，学校规模大，班级多，如何有效监控，避免课堂教学事故的发生，是个有待解决的问题。为了逐渐改进以上问题，我们将加强管理，尤其是教务处要加强走动管理，坚持“一日一区一走一查”制，即每天在一个校区采用走动管理的方式查看每个教室一次。
二、逐步雕琢，课堂研讨更鲜活。
本学期的课堂教学研讨活动丰富多彩。主要有：教研组常规的集体备课和课堂研讨活动；外出学习的研讨活动。本学期，我们派出了多位教师参加了各种类型的课堂研讨活动。比如数学组的陈俊鹏校长、章新军、汪培宏、俞磊、包云霞等参加了国家级的研讨活动。物理组的徐兴来到广西南宁参加了国家的研讨活动。综合组的古绪翠、袁玲、董文倩等参加了国家级的研讨活动，孙宗华参加了国家一级篮球裁判员培训。
我们还争取承办了两项市级活动，包括宣城市初中语文优质课评比和宣城市农远应用新星评选，为老师的课堂教学观摩提供了极大的方便。在皖东南初中三校联合开放日活动中，我校有三位教师参加了授课，语文、数学和英语学科中，有33位教师参加了听课活动。此次活动，我校教师受益匪浅。
更值得一提的自然还是我们的教学开放周。本学期的开放周全校共有113人上公开课113节，提交教学设计113篇、说课稿113篇、课件110份。全校教师仅在这一项活动中就听课1822节，人均16节。全校教师写出了29万字的评价意见，教务处全部打印反馈给授课教师。同时，还以教研组为单位针对开放周的教学活动举行了近45次说课、评课活动。三个年级的五次开放周，每一次都在前一次的基础上进行改进，逐步雕琢，逐步完善，逐步提高效益。每次开放周结束后，我们都针对本次开放周的成绩和需要改进的问题写一份简要小结，以帮助后一次活动更好地改进。例如，在七年级最后一次开放周的时候，吸收前面的教训，每次在“教研组集中活动时间”只安排两节课，留出一节课举行说课和课堂研讨活动。本学期的教学开放周管理，真正做到了精细化，做到了逐步雕琢，为本校教师的成长搭建了一个很好的舞台。
下个学期的工作意见：第一是继续采取“请进来走出去”的方式，加强课堂教学研讨工作，尤其是尽可能争取承办有影响的教学比赛活动，为老师们的学习观摩提供条件。第二是继续在“教学开放周”上做精细化文章，我们倡导“每次开放周每个学科确定一个研究主题”，围绕研究主题去开展课堂教学研讨活动，以发挥课堂在教研中的主体地位，发挥开放周在课堂教学研究中的重大作用。我们倡导开放周向家长完全开放，以扩大开放周的影响力，聚增我校的无形资产。
三、
精益求精，校本教研显特色。
教科研，是提升教师素养和学校品位的必由之路，只有通过加大和强化教科研力度，改革教科研方式，促进全体教师参与到教科研中来，才能积极发挥教科研在教育教学中的中坚作用。本学期，本着走精细化管理的道路，在教科研工作方面，我们精益求精，做了如下几个方面的重点工作。
首先是加大了宣传力度，营造全体教研的氛围。开学初，我们创办了《教学教研信息报》，通过宣传和激励来带动教科研工作，起到了一定的作用，但效果不明显。后来，我们通过任命6位教研信息通讯员和强化教研组长职责，引起了绝大部分教师参与教研的热情，对教研和教学活动的宣传呈现出良好的态势，老师们参与教研活动和撰写教研文章的参与度逐渐提升了起来。另外，我们还利用qq共享和bbs、blog，协助教研宣传，也起到了一定的作用。这项活动，已逐渐形成为一项特色。
其次，网络教研呈现良好的态势。三个年级的数学教研组积极参与北师大数学实验基地学校的网络教研活动，三个年级分别主持召开了一次网络教研会议，受到有关专家和其它实验学校的广泛好评。章新军老师作为八年级数学教研组长，参与活动积极，及时与教务处和本组成员共享成果。此外，我们在上，建立了网络教研室和教师个人博客，很多老师积极参与讨论，撰写自己的博客。
第三，教科研活动月收效明显。在本学期的教科研活动月中，我们安排了五项活动，分别是“青年教师教学大奖赛、学科教师集中培训、校本课程的策划审查、课题研究专项汇报和编写第一辑教研论文集”。这五项活动的有效开展，极大地提高了学校的办学品位，形成了我校特色的教科研系列活动。正因为这项工作我们做出了特色，本学期，我们取得了各项教科研成果84项。
就教科研工作而言，我们将改进以下几个方面的工作：第一，规范各教研组活动场地和时间，规范考勤，要求各教研组必须到“教研活动室参加活动”，对于无故迟到或不参加活动的，要执行相关制度。第二，各教研组自2008年起，必须申报并按期完成一个校级以上课题。第三，每个教师，每学年必须取得一项校级以上教科研成果。
四、微观着手，教师培训出成果。
师资队伍建设是保证学校走良性发展之路的必要举措。本学期，我们启动了教师培养的三个工程：“全员业务培训工作”、“青蓝工程”和“名师工程”。全员业务培训工程：针对全体教师的培训，本学期我们共开展了三个层面的活动，一个是面向全体教师的培训活动，包括方泉主讲的《浅谈农远教育的三种模式及其在教学中的应用》、陈俊鹏校长主讲的《学校意外事故分析与预防》和《网络研修》、杨和平主讲的《语文综合性学习课程的开发设计与教学评价研究》、汪培宏主讲的《问题学生家庭背景的研究》和王兰主讲的《初中生语文自主性学习学法指导》等。二是分学科的集中培训，包括英语组邀请洪培男老师所做的培训，语文组杨和平、综合组王新根、理综组徐兴来所做的培训。三是各教研组自行开展的集体备课、教学研讨活动。这里特别需要提出来的是七年级语文教研组，他们在王道英组长的带领下，认真开展活动，如果学校有什么工作耽搁了教研组活动，他们就想办法利用其它时间给补上。
青蓝工程：我校教师队伍有两个显著特点，一是骨干教师队伍有优势，二是青年教师占主体，为了加速青年教师成长，我们将青年教师培养作为一项重要工程来抓。在这方面，除了常规性工作外，有两项需要特别提出。一是“青年教师教学大奖赛”，各学科参赛青年教师共40人，分语文、数学、英语、文综、理综5个组别进行，活动按学科分“现场定课题现场撰写教案、现场制作课件、模拟课堂教学和答辩比赛”三个阶段进行，从“教案、模拟上课、课件和答辩”四个维度进行量分。二是师徒结队互相听课。为了将这项工作落到实处，我们制作了“青蓝工程专用听课记录”，师徒共用一本听课记录，规定徒弟每学期听师傅课不得少于10节，师傅每学期听徒弟课不得少于2节，并就课堂教学进行研讨，最后的师徒小结由徒弟撰写。本学期的统计，全体徒弟听课达到500多节，师傅听课近80节。
名师工程：学校品牌实际上是教师品牌，为了将我校办成“社会满意、家长满意、学生满意”的学校，就必须培养一大批名师。为此，学校以“课题研究、校本课程开发、推出去”为抓手，进行名师工程的落实。本学期，我们共有2项市级课题立项，有5项校级课题立项，批准立项了6项校本课程的开发，派出教师外出学习十几人次，走上不同媒体的教师5人次。此项工作，在帮助教师“炼内功”和“树形象”方面起到极大作用。
下步打算：今后，我们将建立教科研工作的常规体系，即每学期的四个月，前三个月定为三个年级的教学开放周，侧重课堂教学研讨。每年的12月定为教科研活动月，开展五项教科研活动。每偶数年份的6月，开展校级骨干教师的评选，每奇数年份的6月，开展校级教科研成果（包括课题、校本课程成果）的评选。每学期的最后半个月，是教学总结月，进行各类小结和资料汇总。
五、关注细节，素质教育花枝俏。
全校大型活动：10月，我们召开了全校第四届田径运动会。11月，我们举办了全校性的校园十佳歌手比赛。12月，我们组织了全校的学生体质健康标准测试和全校性的元旦文艺汇演。九年级部：虽然中考一天天逼近，但九年级部依然将学生的全面发展和综合素养的培养放在重要位置。本学期，他们英语组开展了学困生的短文朗读比赛、部分学生参与的英语书写比赛和影响力极大的圣诞英语晚会。语文组开展了现代诗歌朗诵比赛和第三次“双推”活动之查字典比赛，并开发了《享受语文》系列教材（共6册，包括中考复习专项2册）。数学组举办了“育英杯”数学竞赛和数学故事小品比赛。文综组举办了学习十七大政治小论文评选活动和纪念南京大屠杀图片征集展览。理综组举行了化学制作比赛和物理实验操作竞赛。此外，九年级部还举办了“优秀家长颁奖晚会”“拔河比赛”“教工八十分比赛”“优秀学生表彰会”“家长会”等活动。八年级部：八年级部分处两个校区，开展活动有所困难，但他们还是克服困难开展了一些活动。例如，语文组的古诗文竞赛，数学组的数学竞赛活动，文综组的政史地小论文竞赛，理综组的物理手抄报和蜡叶贺卡制作比赛等。七年级部：作为起始年级，他们在学生学习习惯的培养和第二课堂的开发方面做出了自己的特色，举行了丰富多彩的活动，例如，语文组开展的广播站选拔主持人活动、钢笔字比赛和古诗词竞赛活动，数学组举行的24分速算赛和一元一次方程的速解比赛，英语组举行的英语书法竞赛和单词竞赛等。级部还举行了青年教师座谈会、别陋习树新风签名仪式活动、表彰大会、教师进行了登山和野炊活动、拔河比赛等。
需要改进：第一，第二课堂活动形式仍不够丰富，纸质的竞赛较多，部分活动组织参与教师过多。第二，活动的沟通、宣传和资料上交不够到位，部分活动未向教务处上报（比如七年级办的报纸《起点》，教务处未看到一期，其它年级在活动和工作中同样存在沟通问题，不能和各处室沟通信息），下个学期的所有教学活动，要求将活动结果写成新闻的形式发在第一时间，配发活动照片，同时将“活动通知、过程记录和结果”的电子稿压缩成rar文件作为附件上传在新闻后。以方便沟通、交流和各组之间的相互学习。第三，九年级将全力以赴抓中考复习，尽量减少活动的开展。
六、着力推进，级部管理出效益。
在级部管理方面，本学期各级部均较好地完成了自己的教学任务，形成了自己的特色。七年级部针对青年教师多、学生刚入校的特点，规范教育教学行为，向常规工作要效益；加强青年教师的培养，以促进青年教师尽快成长；在教学开放周的管理上，创造性地开展工作；以考试为抓手，促进学生良好学习习惯的养成等。特别需要指出的是，七年级部教学工作，每次都能高效率地完成任务，每次在考试后，他们都能在第一时间上交各种纸质和电子材料，及时与教务处沟通信息。期末工作总结，他们第一个收齐并汇总打包上交至教务处。八年级部分处两区，形成了良好的竞争局面。在教学上，你追我赶，相互促进，分中有合，合中有分，是“和谐中的竞争”局面的良好体现。尤其是老校区，在徐兴来部长的带领下，本学期各项工作开展得有条不紊，他们十分重视教师凝聚力和向心力的培养，也因此，产生了巨大的效益。新校区的李彬组长，是在教学过程监控中做得最好的一位，他常走近教室，进行各种查看和询问，一直坚持填写教学反馈表，并按时上报教务处。九年级部作为毕业班，在教学上抓得紧，抓得实，他们每次考试后都要进行详尽的试卷分析和成绩分析，并召开不同形式的表彰会、座谈会、家长会和班会，以将考试效益发挥到最大化。俞磊主任在繁忙的政教工作之余，还协助开展了大量的教学活动。黄政祥组长工作任劳任怨、兢兢业业。此外，九年级部还坚持每周发给每位教师《九年级周工作提示与后记》，并要求老师们填写反馈意见后再上交到级部，以加强信息的交流和沟通，减少了会议，提高了效率。
改进方向：第一，今后，我们将按照《宣城十二中级部管理考核细则教学管理部分规范对级部的管理，简化管理程序，提高管理效益。各级部日常活动的纸质材料将不必再上交教务处（为沟通信息，电子稿必须在第一时间上报），级部在学期结束后，按照统一要求装订后集中接受检查，再行上报。开放周反馈表先上交教务处打印后，再返回到各级部教研组按听课教师顺序收集整理。第二，各级部要加强对教学过程的监控，要加强考课，要加强两操，尤其是课间操的管理。“海日生残夜，江春入旧年”，虽然我们还处在总结和迎考的日子，但我们已听到了新年的脚步声，我们已看到冉冉升起的红日，感受到新春的气息。我们有理由相信，在我们大家的共同努力下，来年的阳光将更加灿烂，来年的春天将更加明媚。
幼儿园小班工作计划重点篇十三
通过一学期的学习，小朋友在科学和语言方面进步很大。本学期我会加强对小朋友的综合研究，学习运用多种灵活、有趣、生动的教学方法。具体工作计划如下：
一、情况分析。
本班现有幼儿42名幼儿，男孩21名，女孩21名，其中6名幼儿是插班生。他们大多数是独生子女，三分之一的幼儿和爷爷、奶奶、外公、外婆生活在一起，三分之二的幼儿父母生活在一起。有1名幼儿的家不住在县城，上幼儿园的路途较远。
优势表现：
1、具备了基本的生活自理能力，能独立进餐、盥洗、入厕、喝水、会自己穿脱衣物，并放在指定地方，会自己整理床铺，安静午睡，能做好值日生工作。
2、喜欢老师，喜欢上幼儿园，乐意帮助小朋友，做错了事主动承认并能及时改正。
3、多数幼儿喜欢参加各项活动，有好奇心，有克服困难、独立完成学习任务的习惯。
弱势因素分析：
3、个别幼儿较为调皮，因此班级纪律也受到了一定影响，表现为上课注意力不集中，学习思维上不积极，爱做小动作、讲话。个别幼儿有下课追逐打闹现象。
家长情况：本班幼儿家长文化素质水平不平衡，多数幼儿家住农村，家长平时工作较忙，自己照顾孩子的时间很少，对孩子在幼儿园的表现关心、了解得不够，对班级工作不够支持、配合的不够积极、主动。
二、学期目标。
1、坚持参加体育活动，提高对各种天气变化的适应能力，养成积极锻炼身体的习惯。
2、动作准确、整齐有力地做操，能按音乐节拍姿势优美地做韵律操。
3、姿势正确地走、跑、跳、灵活协调地进行跳跃、钻爬、攀登、投掷活动。
4、投掷动作协调有力、能够控制、投远距离、投准目标。
5、手眼协调地进行穿、编等精细的活动，发展肌肉动作，能与同伴合作、创造性进行构建。
6、养成良好的饮食习惯、注意保持个人服装、用品的整洁。
7、注意环境卫生，会做收拾、整理及清洁工作，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
8、知道遇到危险时简单的自救办法。
9、了解简单的防病知识，知道通过卫生、运动增强体质。
10、积极主动地观察周围事物，爱思考，爱提问，喜欢自己动手操作，尝试去探求答案。
11、运用多种工具和材料及多种形式创造性地进行表现。
12、理解数的形成分解，练习加减运算。
13、形成初步数量的“守恒”概念。
14、认识时钟、货币、日历等，萌生时间意识。
15、观察与发现各种事物的发展变化。
16、初步了解人、动植物与环境之间的关系，萌生环境的保护意识。
17、探索了解沉浮、雷电、风等科学现象，尝试幻想与创造。
18、理解一段话或一篇作品情感和简单寓意。
19、独立并生动地朗读和讲述。
20、看懂图片和图书，并想象画面中没有的情节与活动，进行创编。
21、理解掌握必要的公共规则，初步做到遵守公共规则。
22、初步了解小学生活，产生入学愿望。
幼儿园小班工作计划重点篇十四
活动的目标：
1.让幼儿认识保护好自己眼睛的重要性;。
2.指导幼儿养成用眼卫生的好习惯。
3.初步了解健康的小常识。
4.初步了解预防疾病的方法。
活动的性质：
科学认知活动。
活动的时间：
35分钟。
活动涉及的知识和方法背景：
眼睛是人体的视觉器官，我们看东西全靠它。眼睛的用处大极了!如果眼睛丧失了视力，我们就什么东西也看不见了。
活动的工具和材料准备：
眼睛的作用、保护眼睛的挂图。
活动的过程：
(一)谜语游戏导入。
两颗葡萄黑又亮，长在人脸上，白天开窗四处望，黑夜要关窗。(打一人身体的部分)。
小朋友猜出谜底，是眼睛。(见图1)。
(二)分组讨论。
1.眼睛的重要作用(见图2)。
小结：看书写字、走路、运动、做工作，处处都离不开眼睛。
2.怎样保护眼睛。
(1)正确坐姿(见图3)。
(2)看书稍久，要望远或休息一会(见图4)。
(3)眼保健操(见图5)。
(三)加强认知。
1.他们的做法对吗?(见图6)。
2.游戏巩固：捉迷藏(见图7)。
活动评析：
经济的发展，脑力劳动越被人所重视。而在人们的学习、工作、生活中，忽略了对眼睛的保护，特别是在儿童期尤为突出。为此从小让孩子了解一些正确用眼知识，提高保护眼睛的意识，明确眼睛的重要性是非常必要的。
本课首先以谜语的形式导入，创设情景，激发幼儿求知欲望。然后采用分组讨论的形式让幼儿体会眼睛的重要性，如何保护好眼睛，培养幼儿的合作、分析、想象能力、语言表达能力及科学的思维方法。最后采取游戏的形式强化幼儿认知，使幼儿进一步明确科学的用眼方法，自觉地养成良好的用眼卫生习惯，提高幼儿的科学素养。
幼儿园小班工作计划重点篇十五
《春学期后勤工作计划：重点抓好幼儿园安全工作》可能是您在寻找幼儿园后勤计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、指导思想：始终遵循幼儿园总体工作思路，围绕“一个”中心：安全、稳定的中心；做好“两个”服务：为教育教学服务工作，为师幼生活服务；落实“三个”到位：认识到位、责任到位、措施到位。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，确保后勤服务工作更上一层楼。
二、工作目标。
加强常规管理，注重工作实效，继续以“服务到位，求质求量，开源节流”为工作口号，努力做到：加强学习，提高服务意识；加强管理，提高服务水平；加强考核，提高服务效率。围绕幼儿园中心工作，不断美化和优化环境，使后勤服务工作力求做到有预见性、有高效性，以确保幼儿园各项工作顺利开展。
三、工作要点。
1.加强队伍建设，提高整体素质。
（1）加强政治理论学习，按时参加幼儿园安排的各项学习，了解社会动态，了解幼儿园工作中心和工作要求，在此同时，安排后勤人员一月一次专题学习，加强思想政治教育，树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉，创优质服务，树立爱岗敬业的好形象。
（2）加强业务技能的培训。后勤人员分头召开一学期两次的专项技能技巧培训，如学习消毒配比、春季传染病的防治、小儿营养菜谱等。通过学习掌握一定技能，提高服务水平。
2.完善制度建设，强化监管力度。
本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善，使之真正起到激励、约束、规范个人行为的作用，真正能用制度去管理人、教育人、评价人。
（1）进一步健全后勤人员的岗位责任制，从幼儿园工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。
（2）进一步完善物品采购制度、校产管理制度，根据采购物品的价值大小，做好采购审批及物品的验收归库工作，做到规范造册、核算及时、帐物相符、定人定责、损坏赔偿。
（3）完善“每日巡视制度”，安全办对幼儿园园舍、设施设备以及幼儿园环境的绿化和卫生等进行每日巡视，并做好相关记录，对发现的问题及时做好处理和反馈。
3.加强校园建设，改善育人环境。
（1）切实加大对校园环境的管理力度，教育孩子以及家长爱护校园的一草一木，积极开展美化校园的活动，重视花草树木的管理，确保校园净化、美化、绿化。
（2）切实加强各功能室、活动室的管理，时刻保持各功能室、活动室的清洁卫生，严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。
（1）高度重视安全卫生防范工作，充分发挥全员参与管理的作用。完善应急预案制度和管理措施，实行主管领导责任制，各条线领导分块抓，全体教工共同参与的管理模式。
（2）加强安全、卫生知识的宣传，增强师幼的自我保护意识，促进良好行为习惯的养成与内化，让安全与卫生的防范观念在师幼的脑中得到固化。
（3）经常彻底排查安全隐患，安全小组坚持每月第一星期全园安全大检查，学期初各班各处室进行自查，平时安全办做到定期、随机、定向、细致检查相结合，检查场地、设施和各室中的电器、线路、装置、设备，检查完毕及时记录，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。
（4）各班根据幼儿年龄特点结合主题对幼儿进行安全教育和演练，安全办聘请消防、交通、法律等专职人员来园对教师进行培训，多途径提高师幼的自我保护技能。
（5）把好散学关，为了幼儿散学安全，家长凭接送卡接送幼儿这一制度落到实处，本学期将拟改变散学的模式。下午散学时，幼儿园大门口聚集15位家长时，就打开中间大门，家长持卡从中间大门进入，家长和幼儿离园从幼儿园西侧大门走，一位保安和散学值班人员在中间查验接送卡，还有一名保安在西侧门值勤，只许出不许进，上午家长送幼儿离园时，也必须从西大门出。同时加强值班人员的管理，3：50必须持证到岗，执勤认真，坚决不允许小商小贩在门口设摊设点，或者散发传单。
（6）加强内保人员的管理，把好入园关。首先是加强学习，学习市局下发的各种安全文件，讨论分析各报刊、杂志、媒体报道的各类学校事故、案例，时间初定为每月第一星期的星期一中午，组织者分单双月，单月是我，双月为安全办主任，从而不断提高内保人员的安全意识，安全责任；其次是完善制度，细化落实，进一步修改、完善内保人员工作制度、值班制度、来人登记制度等，结合实际，具体落实到每一个操作环节；最后是加强过程监管，奖惩分明，抓好平时检查、督查，发现问题立即指出，要求立即整改，对屡教不改的人员给予处罚，绝不留情面，平时检查情况与月度考核挂钩，奖惩分明。另外内保人员每月一总结，时间定为每月28日中午一点。总结本月工作中的得与失，提出需改进的地方，切实提高内保人员的工作素养及工作能力。
2.重点抓好校舍、校产管理工作。
（1）进一步完善幼儿园校产管理制度，增强师幼对校产的爱护意识。完善校产维修报修制度，班级将报修单送到园长室，以便及时安排；维修完毕，由报修人负责验收签字。
（2）加强对校产校具的管理，提高对各类设备的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常维护，每期期初要对校产校具、设备、图书等进行清点登记，学期末进行物资核对，责任到人。
（3）切实加强活动室的管理，充分发挥活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。
（4）加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为幼儿园节约一滴水，一度电，一分钱。
3.重点抓好食堂管理工作。
（1）认真学习、贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，学习相关法律法规，使每个食堂工作人员知晓法律法规，并对照日常工作认真落实，齐心合力提高服务工作质量。
（2）依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督。并根据实际情况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序。
（3）加强检查监督和民主管理，经常到食堂检查卫生情况、伙食的数量和质量，到班检查就餐情况，根据情况及时反馈，奖优罚劣，与考核挂钩。
（4）定期组织食堂人员进行业务培训，提高烹饪水平。（5）树立食品安全第一意识，严格把好食品卫生关，重视和加强饮食卫生工作台帐，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。
（6）认真积极听取师幼意见反馈,要求食堂努力根据实际情况尽量满足师生要求。
总之，对各项工作做到有安排、有检查、有落实，及时总结经验，吸取教训，纠正偏差，不断提升后勤服务工作的档次和水平。
二、三月份：
1.做好校园绿化整理、卫生打扫，迎接开学；
2.全园地毯式安全大排查，维修各班上报损坏的器材、器械，保证幼儿活动安全；
3.发放各岗位开学所需物品，统计更换个别班级毛巾及水壶；
4.制作插班生幼儿接送卡，对遗失的接送卡进行补办；
5.重新安排散学值班人员表，更改散学模式；
6.全园安全消防演练；
7.保育员培训，内容为《保育员一日常规工作》，主讲陈彩霞；
8.内保人员学习，主讲陈彩霞；
9.后勤人员月度考核，内保人员月度总结。
1.安全领导小组全园安全大检查，检查、记载、整改；
2.各班进行安全教育并上交安全教案及活动照片；
3.保育员培训，内容为《春季幼儿传染病》，主讲戴杰；
4.内保人员学习，主讲季源泉；
5.检查门房台帐资料；
6.食堂人员业务培训，观看《小儿营养菜谱》；
7.后勤人员月度考核，内保人员月度总结。
1.安全领导小组全园安全大检查，检查、记载、整改；
2.各班做好“五一”放假的安全工作；
3.保育工作经验交流会；
4.做好幼儿春游安全工作，写好预案，安排车辆；
5.内保人员学习，主讲陈彩霞；
6.后勤人员月度考核，内保人员月度总结。
六、七月份：
1.安全领导小组全园安全大检查，检查、记载、整改；
2.保育培训，内容为《托幼机构消毒的基本方法》，检查各班教玩具清洗消毒情况；
3.食堂人员业务培训，观看《小儿营养菜谱》；
4.聘请外来人员对全园教职工进行安全培训；
5.内保人员学习，主讲陈彩霞；
6.核对物资，做好财产清点工作；.
8.后勤人员月度考核，内保人员月度总结。
幼儿园小班工作计划重点篇十六
1.学习做幼儿眼保健操，培养自理能力。
2.初步养成良好的卫生习惯。
3.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4.初步了解健康的小常识。
5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备。
1.男孩手偶。
2.幼儿眼保健操图卡(见材料制作)。
3.轻快的音乐。
活动过程。
1.出示男孩手偶，告诉幼儿男孩已用了一个小时的电脑，眼睛感到很累。请幼儿说说他应该怎样做。
2.播放音乐，出示幼儿眼保健操图卡，让幼儿认识做眼保健操的步骤。
3.老师念口诀与幼儿一起做眼保健操。
眼保健操。
眼睛左看123，数三下后回中间;。
眼睛右看123，数三下后回中间;。
眼睛上看123，数三下后回中间;。
眼睛下看123，数三下后回中间。
闭上眼睛再睁开，明亮眼睛人人爱。
4.待幼儿掌握眼保健操后，请幼儿四人一组，给小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣传保护眼睛的知识。
提醒幼儿做眼保健操时，只需转动眼睛，头不要动。
5.鼓励幼儿回家与家人一起做眼保健操。
活动反思。
本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。
幼儿园小班工作计划重点篇十七
第一周2月21日——2月25日：
1、各班教师把室内外的环境布置及区域角进行完善整理及新晨间操的学习。
2、迎接新生，稳定幼儿情绪。
3、培养幼儿一日常规训练。
4、各班按时按计划开展一日教育教学工作。
5、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
6、随堂进班听课。
7、全体教师召开全员会议。
8、周四组织教师集体备课及“幼儿园一日常规”的培训。
9、周五各班老师上交备课本进行检查。
10、各班老师在幼儿园qq上上传下周学习内容（伙食表、周计划表等内容）。
11、各班做好家长会的准备。
第二周2月28日——3月4日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
6、召开家长会。
7、各班准备月底早期阅读与识字、英语及所学内容活动排练（大家乐活动）。
8、艺术班执教老师上交本学期教学进度。
第三周3月7日——3月11日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。
3及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、3月8日各班开展“三八”妇女节我爱妈妈的主题班会，进行礼仪教育。
6、周四集体备课学习分享好的教案、反思、文章。
7、周五各班上交备课本检查。
第四周3月14日——3月18日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、各班开展学雷峰的主题班会。
6、周四集体备课及英语口语的的训练。
7、周五各班上交备课本检查。
第五周3月21日——3月25日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、抽查下周“大家乐”活动的节目。
6、周四教师集体备课。
7、周五备课本上交。
8、下周交月底教育。
心得体会。
第六周3月28日——4月1日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、各班排好三月份早期阅读与识字、英语等教学活动展示的内容。（4月1日下午3：15）。
6、周四教师集体备课。
7、周五备课本上交。
8、本周五老师上交各项记录及教育教学心得体会。
9、每月底考核各班所学知识。
10、各班教师下周进行调教的准备。
第七周4月4日——4月8日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、周四教师集体备课。
6、周五备课本上交。
7、各个老师进行调教，集体教师观摩及反思总结。
第八周4月11日——4月15日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、周四教师集体备课。
6、周五备课本上交。
7、各班下周一交“六一”节目排练活动的方案，确定节目并着排练。
8、本周进行亲子春游活动的准备与策划。
第九周4月18日——4月22日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、周四教师集体备课。
6、周五备课本上交。
7、4月22日世界地球日到来之际，开展"我们只有一个地球"的主题班会活动，提升幼儿的环保意识。
8、亲子春游活动。
第十周4月25日——4月29日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、周四教师集体备课。
6、周五备课本上交。
7、月末各班上交各项记录及教育教学心得体会。
8、月底考核各班所学知识。
第十一周5月2日——5月6日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、周四教师集体备课。
6、周五备课本上交。
7、各班抓紧排练六一节目，抽查各班节目。
8、周四集体备课学习掌握《纲要》要领。
第十二周5月9日——5月13日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、周四教师集体备课——如何把幼儿计算能力提高。
6、周五备课本上交。
7、各班抓紧排练六一节目，周五各班节目第一次彩排。
第十三周5月16日——5月20日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、周四教师集体备课。
6、周五备课本上交。
第十四周5月23日——5月27日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、本周各班可少上课，抓紧时间排练六一节目，周五各班节目第二次彩排。
6、周五备课本上交。
第十五周5月30日——6月3日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、周四教师集体备课。
6、周五备课本上交。
7、以"六一"儿童节为契机，以幸福的童年为主题开展教育幼儿要热爱祖国，热爱家乡，热爱父母的庆六一活动（可选择山水国际的水泥平地上进行活动，即展示了我园的风采又起到了招生的作用，一举两得）。
8、着手本月各班应展示给家长看的学习汇报节目排练好。
9、月末各班上交各项记录及教育教学心得体会。
8、月底考核各班所学知识。
第十六周6月6日——6月10日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、周四教师集体备课及教师5项全能探讨学习。
6、周五备课本上交。
7、大一班毕业典礼节目排练（本学期所学知识也可展现出来）及艺术班汇报做准备。
8、通知各个老师下周进行教师5项全能考核的准备。
9、着手排练学习汇报节目。
第十七周6月13日——6月17日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、周四教师集体备课，反思讨论本学期幼儿在园所学知识及掌握情况。
6、周五备课本上交。
7、进行教师弹唱跳3项技能的考核。
弹琴、唱歌、舞蹈：教师随手抽取曲子并弹唱出歌曲，最后根据歌曲来创编舞蹈。
第十八周6月20日——6月24日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动，并在本周完成所有教学。
2、加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、周四教师集体备课，反思讨论本学期幼儿在园所学知识及掌握情况。
6、周五备课本上交。
7、毕业班典礼及艺术班汇报。
8、检查各班学习汇报节目。
第十九周6月27日——7月1日：
1、周四教师集体备课，反思讨论本学期幼儿在园所学知识及掌握情况。
2、周五各班进行学习汇报活动。
3、进行教师“说”“画”2项技能的考核。
说：教师随手抽取纸条上的内容进行讲故事。
画：要求一幅画里有3种以上不同形态的动物、植物，来创编一幅快乐景象的画面。
4、各班上交月末各班上交各项记录及教育教学心得体会，及本学期工作总结和教育教学总结（提醒老师下周交暑期计划）。
5、月底考核各班所学知识。
第二十周7月4日——7月8日：
1、各班上交暑期计划（包括艺术班）。
2、全园会议，总结并认真分析一学期的工作。
3、本周各班上暑期内容。
幼儿园小班工作计划重点篇十八
依据《纲要》精神，认真学习研讨，全面实施《xx省幼儿园教育指南》。据市幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
(一)政治思想工作。
1、本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习政治时事文件、教育经验文章等，让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想认识和自身素质。
2、进行以人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人，为人师表的人格教育，爱岗敬业，无私奉献的情感教育，诲人不倦的职业文明教育，形成良好的园风。
(二)保教工作。
1、保育工作。
(1)、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务知识，卫生保健常识等，不断提高保育的业务素质。
(2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。
(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。
(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。
(5)、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。
(6)、善于观察，发现幼儿一日生活中的.冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。
(7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。
2、教育教学工作。
(1)、进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
(2)、保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
(3)、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。
(4)、过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
国旗下讲话，节日活动，一日活动对幼儿进行“五爱”教育，讲文明、讲礼貌，爱护公物，守规则等思品教育。
创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养，每周五下午组织中、大班幼儿开展朗诵兴趣班，同时结合《经典诵读》项目发展幼儿语言、识字、朗读等方面的能力。
