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教师护士疫苗接种员总结预防接种证查验工作篇一
为了预防和控制相应传染病在学校中发生和流行，维护学生身体健康，根据西卫发（20xx）175文件《关于做好20xx年入托入学儿童预防接种证查验工作的通知》的要求，我院开展了对20xx年入托入学新生进行预防接种证查验工作。现将工作总结如下：
今年秋季开学前，我院积极与本镇2所小学取得联系，按上级文件的指示精神，层层落实，明确分工。重点就责任教师的具体工作，院防疫专干对其做了详细指导、培训。为本次工作的顺利完成打下了坚实的基础。
开学报名查验时，我院工作人员深入各班级配合班主任老师对学生预防接种证一册一册地进行查验，发现未按规定完成预防接种的儿童都做到一人不漏的通知补种，并且要求学生家长要保管好自己孩子的预防接种证。
本次工作共对全镇2所小学7个班级入学新生预防接种证进行了查验，本次工作应查验学生299人，实查验学生2人；持接种证人数275人，应补证人数24人，实际补证24人；接种记录完整人数277人，应补种人数22人，书面通知补种22人。其中，a+c流脑疫苗应补种11人，实补种11人；百破二联疫苗应补种9人，实补种9人；脊灰疫苗应补种2人，实补种2人。疫苗补种率100%。
1．学生家长认识不够，对孩子预防接种证保管不重视，预防接种知识淡漠，对本次接种证查验工作不理解，后经过工作人员的认真解释才认识到位。
2．个别老师对预防接种证查验工作的重要性理解不够，普遍认为这是卫生部门的事情，不认真对待这项工作，导致部分班级补种工作查验不彻底，填写表格不认真，班主任不能及时督促学生及时到街道接种门诊补证和补种疫苗，但大部分老师都能做得很好。
在今后的工作中，要进一步加大预防接种知识宣传力度，让班主任、学生及家长充分认识查验预防接种证工作的重要性，要积极与学校联系协调，认真落实有关文件指示精神，把这项工作开展得更加顺利，更加完满，“百尺竿头，更上一层楼”，进一步促进学生的全面健康发展。
2013年预防接种查验工作，在乡教办室的协调和支持下，在县疾控中心的指导下，通过各学校的配合，较好地完成了2013年入托入学新生的预防接种证查验工作，现将查验情况总结如下：
根据县卫生局、教育局联合下发的2013年《共和县入托、入学儿童查验预防接种证实施办法》的精神，我们与乡教办室协商，于2013年10月对小学校、各村托幼机构进行一次预防接种证查验相关技术的培训，参加人员计17人。通过培训及发放预防接种免疫程序表，对照接种证，各学校分管人员基本清楚什么疫苗缺针次、什么疫苗已完成接种，能正确填写各种登记表。为我们搞好查漏补种工作奠定良好基础。
为更好的搞好预防接种证查验工作，让群众理解、支持和配合计划免疫工作，提高疫苗查漏补种接种率。我们利用多种形式，采用群众喜闻乐见形式，广泛宣传预防接种的重要意义和防病知识。
据统计，全乡共有小学一处，托幼机构六处。2013年入托、入学新生共173人，为了保证查验接种工作的质量，我们让各学校将入学新生的接种证按班级统一收集起来，我们防疫人员与学校分管人员一起查验，并做好查验登记，对这些漏种无证学生下发接种通知单或补证通知单，安排学生利用周六周日时间到接种门诊补种或补证，对未及时到门诊接种补证的学生，由学校在此督促，确保预防接种证查验质量，据统计补种各种疫苗：补接种证2人、卡介苗应补种2人，实补种2人（无卡痕），余未发现需补种疫苗学生。
三、存在问题。
根据督导检查情况，我乡各级各类学校查验及补证补种工作还存在以下问题：
1、预防接种证的单位补证补种工作不彻底，学校没有及时督促学生及时到辖区接种门诊补证和补种疫苗。
2、查验预防接种证工作宣传力度不够，我们的技术指导不到位。在今后的工作中，要进一步加大宣传力度，让学校、学生及儿童家长充分认识查验预防接种证工作的重要性，各级各类学校和预防接种单位要相互协作，认真落实及有关文件指示精神，作好查验接种证的技术指导工作，及时与校方联系协商，切实做好儿童预防接种证的补办和漏种疫苗的补种工作防止疫苗相关疾病在学校的流行，以保证正常的教学秩序。
教师护士疫苗接种员总结预防接种证查验工作篇二
为全面贯彻落实《传染病防治法》和《疫苗流通和预防接种管理条例》以及国家卫生部、教育部《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》，切实做好儿童入托、入学查验预防接种证工作，加强托幼机构和学校的.传染病控制，保护儿童身体健康，维护正常教学秩序，按照省卫生厅省教育厅关于印发《湖北省入托入学学生预防接种证查验和疫苗补种工作实施方案（试行）》的通知和房卫字[20xx]8、9号文件要求，我镇于3月在全镇范围内开展春季新入托儿童和新入学儿童预防接种证查验及补种工作，现将工作情况总结如下：
全镇托幼机构和各小学一年级儿童，包括外地儿童在本镇借托借读或转入学生。
为保证工作顺利实施，大木中心卫生院及大木中心学校的领导高度重视，召开专题会议进行周密安排，要求各学校及幼儿园将接种证查验作为控制学校目标疾病的一项重要工作，按时按要求完成，并纳入常规，常年开展。卫生院会同大木中心学校结合实际制定了具体实施方案，利用幼儿园和学校开学之际对家长开展了预防接种证查验工作的宣传，对各托幼机构和学校负责预防接种证查验的工作人员进行了以《预防接种规范》、《疫苗流通和预防接种管理条例》和《湖北省入托、入学儿童预防接种证查验实施方案》为主的培训。大木中心学校将查验预防接种证工作纳入儿童入托、入学报名程序，保证查验接种证工作顺利实施。
我镇查验接种证工作从3月1日开始至3月31日结束，对全镇8所小学和2个幼儿园开展了接种证查验工作，查验覆盖率为100％。应查验儿童1253人，实查验儿童1253人；持接种证人数1029人，接种证记录完整1029人，应补证人数214人，实补证178人，漏种儿童人数56人，应补种人数214人，实际补种人数214人，合计共补种1504人次疫苗。
本次新生入托、入学儿童预防接种证查验工作在各学校的积极配合下得以顺利实施，基本达到了预期目的，但也存在一些问题：
1、免疫规划和预防接种宣传工作不到位，部分学校老师和儿童家长对预防接种工作的重要性认识不足；不重视预防接种证查验和保管工作，存在预防接种证丢失情况。今后应重视免疫规划及预防接种的宣传，切实做好学校预防接种证查验工作，加强免疫规划管理。
2、加强卫生部门和教育部门的协调，逐步在托幼机构、学校进行扩大免疫规划的宣传，采取不同形式，举办托幼机构和小学相关人员的培训，提高托幼机构和小学老师和儿童家长对免疫规划和预防接种知识的认识。将查验预防接种证工作列为新生入托、入学的主要内容之一，将查验预防接种证的工作纳入免疫规划管理。
3、通过对1253名儿童预防接种证的查验，其中反映了常规免疫接种工作中还存在不扎实的问题。要将工作重点放在流动儿童和偏远山区儿童的预防接种管理上，对无证和免疫漏种儿童及时到所在辖区的预防接种单位进行补证、补种，确保每名适龄儿童都能及时享受国家提供的免疫接种服务。
教师护士疫苗接种员总结预防接种证查验工作篇三
为了预防和控制相应传染病在学校中发生和流行，维护学生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》规定。我卫生院开展了对20xx年全镇秋季学期新入学学生进行预防接种证查验工作。现将工作总结如下：
按上级有关文件的指示精神，今年秋季开学前，我卫生院发函到长滩镇中心小学，敬请校负责人重视新生入学查验接种证工作，要求各学校幼儿园按查验接种证方案认真执行，配合我单位防保科人员到校查验接种证工作。
开学报名审查时，学校要求新入学班班主任老师对学生预防接种证一本一本地进行收集，无接种证的学生要求其家长到我镇卫生院进行补证补卡。在开学后，我卫生院防保科工作人员就各学校进行接种证的查验工作，对漏种无证的学生，写好补证补种通知单，要求学生家长尽快带其到长滩镇卫生院防保科进行补种补证，要保管好自己孩子的预防接种证，在完成补种的疫苗后，防保科人员开具补种补证回执单，由学生家长带回交回学校。
全镇各学校应查验学生1073人，实查验学生1073人；无接种证人数72人，补证人数72人，漏卡21人，补卡21人，漏种267人，补种人数267人，书面通知补种267人。其中，乙肝疫苗应补种28剂次，实补种27剂次，脊灰疫苗应补种201剂次，实补种192剂次，百白破疫苗应补种59剂次，实补种剂57次，麻疹疫苗应补种9剂次，实补种9剂次，白破疫苗应补种108剂次，实补种103剂次，流脑a+c疫苗应补种189人，实补种181人，乙脑疫苗应补种81人，实补种77人。
1、学生家长认识不够，对孩子预防接种证保管不重视，有些家长对实行预防接种工作不理解，有许多儿童是由爷爷奶奶带，不能及时带来接种。
2、个别老师对预防接种证查验工作的重要性理解不够，普遍认为这是卫生部门的事情，不认真对待这项工作，班主任不能及时督促学生及时到接种门诊补证和补种疫苗。
在今后的工作中，要进一步加大宣传力度，让班主任、学生及家长充分认识查验预防接种证工作的重要性，要积极与区疾控中心协调，认真落实有关文件指示精神，把这项工作开展得更加顺利，更加完满，进一步促进学生的健康发展。
教师护士疫苗接种员总结预防接种证查验工作篇四
在20xx年3月新生入托、入学之际，为了加强学校传染病的预防控制工作，减少托幼机构、学校可免性疾病的发生，切实保护儿童身体健康，在区疾控中心的指导下，通过我乡各学校的配合，我卫生院的春季入托、入学儿童预防接种证查验工作已圆满结束。现将此次工作总结如下：
根据《传染病防治法》及《疫苗流通和预防接种管理条例》有关规定，按照区疾控中心的统一安排部署，我院对全体公共卫生科工作人员及各村村医进行了春季入托、入学儿童预防接种证查验工作培训。
1、由各村村医对所在村的学校进行摸底，摸清辖区内所有托幼机构和学校的儿童，并进行登记造册，统计上报乡卫生院。
2、确定漏种儿童需补种的疫苗以及需补种疫苗的种类和针次，对需补证、补种的儿童填写《××区入托、入学新生补种或补办预防接种证通知单》，通知家长到托幼机构（学校）所在的辖区的接种点进行补证、补种。对漏种的儿童，按《××市××区免疫规划疫苗查漏补种标准》规定的原则进行补种，有多种疫苗或针次需补种者，给予接种预约。
3、疫苗补种信息要及时上卡上证，并填写《××区入托、入学新生漏种疫苗补种证明》。
4、将我乡春季入托、入学儿童预防接种证查验工作的各类情况汇总表上报区疾控中心。
本次春季入托、入学儿童预防接种证查验及疫苗补种工作，共查验3所托幼机构和7所学校，共查验327名儿童，其中持有接种证292人，无证儿童数35人，共补种23人次。
本次春季新生入托、入学儿童预防接种证查验工作，由于我院领导的高度重视和各学校的积极配合，使我辖区内的入托、入学儿童预防接种证查验工作得以顺利实施，基本达到了预期目的，在今后的工作中我院还会把此工作做为工作重点继续开展下去，并及时汇报查验结果。但是在查验工作也存在一些问题：
1、随着儿童年龄增大，持证率越低，家长对接种证的作用认识不够，造成接种证的遗失。周家地小学因离城太近，所以流动人口较多，是这次无证儿童较多的重要原因之一。
2、查验预防接种证工作宣传力度不够，查验接种证任务重，查验人员不够，技术指导不到位。
3、个别村医在查验预防接种证工作中不及时，没有引起足够的重视，导致工作做得不够完善。
总之，在各级领导的重视、支持、协作、精心安排与统一部署下，春季入托、入学儿童查验预防接种证得到了认真落实，较好地完成预期的目标任务，有效提高了我乡儿童免疫接种质量，同时也宣传了免疫规划工作的重要性，提高了广大儿童家长免疫预防接种意识和免疫规划知识的知晓率。
教师护士疫苗接种员总结预防接种证查验工作篇五
为全面贯彻落实《传染病防治法》和《疫苗流通和预防接种管理条例》以及南江县卫生局、教育局《关于开展秋季入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》，切实做好儿童入托、入学查验预防接种证工作，加强托幼机构和学校的传染病控制，保护儿童身体健康，按照【南教〔20xx〕195号】文件要求。我乡于8月30日至9月20日在全乡范围内开展秋季托幼儿童和新入学儿童预防接种证查验工作，现将工作情况总结如下：
全乡托幼机构儿童和新入学儿童，包括外地儿童在本市借托借读或转入学生。
为保证工作顺利实施，卫生院院长和中心小学校长高度重视，召开专题会议进行周密安排，要求各级把学校及幼儿园接种证查验作为控制学校传染病的一项重要工作，按时按要求完成，并纳入常规常年开展，县卫生局、教育局下文对此项工作进行专门安排部署，各乡卫生院按照通知要求专题安排了接种证查验及补证补种工作。中心小学将查验预防接种证工作纳入儿童入托、入学报名程序，保证查验接种证工作顺利实施。制定查验接种证实施方案，确保接种证查验工作的顺利实施。
我乡查验接种证工作从20xx年8月30日开始至20xx年9月20日结束，对全乡6所小学和幼儿园开展了接种证查验工作，查验接种证覆盖率为100％。应查验儿童179人，实查验儿童179人；持接种证人数144人，应补证人数35人，实际补证20人次；漏种儿童人数17人，应补种27针次，实际补种17针次，计划下月补种10针次。
本次新生入托、入学儿童预防接种证查验工作，由于各级领导的高度重视，各学校的积极配合，使我乡的入托、入学儿童预防接种证查验工作得以顺利实施，基本达到了预期目的，但是在查验工作也存在一些问题：1、免疫规划和预防接种宣传工作不到位，部分学校老师和儿童家长对预防接种工作的重要性认识不足；不重视预防接种证查验和保管工作，存在预防接种证丢失情况。部分儿童家长对计划免疫知识知晓率较低，对接种工作不配合，造成无证儿童增多。今后应重视免疫规划及预防接种的宣传，切实做好学校预防接种证查验工作，加强免疫规划管理。2、加强卫生行政和教育行政部门协调，逐步在托幼、学校进行扩大免疫规划的宣传，采取不同形式，举办托幼机构和小学相关人员的培训，提高托幼机构和小学校老师和儿童家长对免疫规划和预防接种知识的认识。每年幼儿入托、新生入学将查验预防接种证的工作列为主要内容，将查验预防接种证的工作纳入免疫规划管理。3、通过对名儿童预防接种证的查验，其中反映了常规免疫接种工作中还存在不扎实的问题。要将工作重点放在流动儿童的预防接种管理上，对无证和免疫漏种儿童及时到所在辖乡的预防接种单位进行补证、补种。确保让每名适龄儿童都能及时享受到国家提供的免疫接种服务。
教师护士疫苗接种员总结预防接种证查验工作篇六
为了搞好我镇20xx年新生入托入学预防接种证查验工作，防止疫苗相应传染病在各中小学学校托幼机构等集体单位发生流行，维护正常的教学秩序，我们与镇教委协商，于20xx年10月1日对我镇各中小学托幼机构分管教师进行预防接种证查验技术培训会议，现将培训情况小结如下：
1、查验预防接种证的重要意义；
3、相关表格的填写及报告有关事项；
4、督促无证和漏种儿童及时到预防接种门诊补证和补种。
我镇共有中小学托幼机构17所，参加培训率达100%，说明各学校对预防接种工作都很支持。本次培训由医院防疫科计划免疫专职人员穆军华针对预防接种证查验技术有关事项进行系统详细的培训，对各位教师提出的不明白的问题能够认真解答，使各位老师掌握了预防接种证查验的基本方法，提高了学校老师对预防接种证查验工作重要性的认识，为搞好我镇预防接种证查验工作打下良好的基础。
在下一步工作中，我们要及时到各学校进行督导检查，提供技术支持，协助各学校共同做好20xx年入托入学新生预防接种证的查验工作，做好查验登记及补证补种记录，确保每名无证或漏种儿童都能达到有效的免疫，杜绝疫苗相应传染病在学校的发生和流行。
教师护士疫苗接种员总结预防接种证查验工作篇七
为切实依法实施儿童入托、入学查验预防接种证工作，加强托幼机构和学校的传染病控制，保护儿童身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》、按照卫生局、教育局关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知要求。我县于9月1日-9月30日开展了秋季托幼儿童和新入学儿童预防接种证查验工作，现总结如下。
全县托幼机构儿童和新入学儿童，包括其他县市外地外籍儿童在本县借托借读或转学生。
1、县卫生局县教育局非常重视，召开专门会议进行研究，制定了《永新县入托入学儿童查验预防接种证工作实施方案》，下发了《关于印发〈永新县入托入学儿童查验预防接种证工作实施方案〉的通知》。
2、县教育局在全县秋季入学工作会议上进行了专题安排，要求各学校及幼儿园把接种查验作为控制学校传染病的一项重要工作，按时按要求完成，并纳入常规常年开展。
3、县卫生局召开乡镇卫生院院长和防疫人员会议，专题安排了接种证查验及补证补种工作。
采取分级培训的方式进行接种证查验及补证补种专题培训。8月28日、9月2日县疾控中心举入学入托接种证查验及补证补种培训班，对乡镇卫生院院长和防疫人员以及学校幼儿园法人代表共103人进行了培训。8月29日至9月5日各乡镇卫生院举办培训班，培训接种点负责人和学校幼儿园接种证查验责任人172人。
2、学校及幼儿园开学时负责对家长的通知宣传，9月1日至30日填写《永新县入托入学儿童预防接种证查验登记表》的基本项目，查验接种证，发放《永新县入托入学儿童预防接种补证/补种通知单》，督促对象到接种单位补证补种。
3、接种单位9月1日至9月30日进行查验，填写《永新县入托入学儿童预防接种证查验登记表》的接种记录项目和《永新县入托入学儿童预防接种补证/补种通知单》，10月1日至30日汇总上报《永新县入托入学儿童预防接种证查验情况汇总表》。
我县9月1日至9月30日，全县146所小学和157个幼儿园开展了接种证查验工作。应查验儿童：入托儿童13470人，实查验儿童13441人；持接种证人数13128人，实补证人数313人，实补种人数2362人；入学儿童10104人，实查验儿童10097人，持接种证人数9943人，实补证人数154人，实补种人数3118人。
教师护士疫苗接种员总结预防接种证查验工作篇八
为进一步提高适龄儿童国家免疫规划疫苗接种率，有效预防疫苗针对传染病在学校和托幼机构的暴发和流行，保护儿童身体健康，根据区、市业务部门工作安排，我县认真开展了秋季入托入学儿童预防接种证查验工作，现总结如下:
预防接种证查验是常规免疫工作的重要补充，县疾控中心高度重视，将此项工作作为重点工作来抓，及时与教育部门沟通协调落实查验工作。各学校、托幼机构、接种单位明确了职责，并按照要求将查验预防接种证工作纳入常规，不仅成立了查验预防接种证领导小组、制定了相关工作制度，还指定专人负责查验工作。学校、托幼机构积极配合卫生部门做好补证、补种等工作。
由于各学校及托幼机构负责查验的教师更换频繁，为了确保查验预防接种证工作顺利开展，我县采取分级培训的方式对相关工作人员进行培训。开学前，县疾控中心召开免疫规划专干会议，安排部署查验接种证相关事宜。开学后，各医疗单位组织对辖区疾控专干、社区卫生服务人员、村医及学校、托幼机构老师等相关人员进行了二次培训，确保查验工作扎实规范开展。
为了保证查验接种证工作扎实有效开展，我县加强了督导检查，采取接种单位全程督导与疾控中心专项检查相结合的方式进行。
（一）各接种单位每学期至少对辖区学校及托幼机构预防接种证查验工作督导x次。督导内容主要为:学校是否成立查验预防接种证工作领导小组，有无专人负责查验工作，预防接种审核报告回收及相关资料归档等情况。
（二）县疾控中心于xxxx年x月xx日-xx月xx日对部分小学和托幼机构预防接种证查验工作进行了抽样检查，并对发现的问题现场给予指导，限期整改。
（一）审核情况
全县共有小学xx所、托幼机构xx所。入托入学新生共计xxxx人，应收审核报告xxxx人，实收审核报告xxxx人，%。
（二）补种情况
全县xx个预防接种门诊共开审核报告xxxx人。其中全程接种xxxx人，需补种xxxx人xxxx剂次，完成补种xxxx人xxxx剂次，%。
（一）部分接种单位对“x免疫规划信息平台”中未建卡的流动儿童，因不愿增加接种信息录入的工作量，互相推诿，引起家长不满，甚至投诉。
（二）部分流动儿童异地接种信息填写不完整、字迹潦草，增加了信息录入难度，影响信息录入质量。
（三）个别儿童监护人预防接种意识较差，接种单位多次督促，仍然以“工作忙”等理由不来接种，严重影响补种率。
（四）由于各接种单位集中在新生开学时通过系统打印审核报告，系统压力骤增，致使系统不稳定，严重影响了预防接种证审核进度。
（一）各接种单位严格按照“预防接种情况审核报告由现居住地接种单位办理”原则，不得互相推诿。
（二）教育部门及时督促未全程免疫儿童到为其开具审核报告的接种门诊完成相应疫苗补种。
（三）加大《中华人民共和国疫苗管理法》及预防接种意义宣传力度，提高适龄儿童监护人预防接种意识。
（四）加大预防接种信息化建设步伐，力争全国联网，随时查询儿童接种信息，及时补种疫苗，提高儿童全程免疫接种率，有效防控疫苗针对传染病在托幼机构和小学中暴发和流行。
教师护士疫苗接种员总结预防接种证查验工作篇九
为了贯彻落实《疫苗流通和预防接种管理条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《河南省计划免疫条例》，进一步规范儿童预防接种管理工作，提高儿童免疫接种质量，我院在辖区范围内开展了儿童入托、入学查验预防接种工作。现将此项工作总结如下：
我院及时与辖区学校开展儿童入托、入学、查验预防接种工作。制定了查验预防接种证工作方案。
为了确保此项工和的顺利进行，明确各小学新生及幼儿园新入园幼儿为本次查验对象，并辖区各幼儿园各小学相关责任人进行培训了国家免疫规划疫苗的种类及免疫程序，预防接种证查验方法及相关表格的填写。责任落实到人，进行查验、登记、补证、补种工作。
全辖区共查验小学7所，查验幼儿园7所。入学新生928人，持有接种证928人，基础免疫均按接种程序接种，查验后需补种178人次。
总之，在各级领导的重视、支持、协作、精心安排与统一部署下，儿童入托、入学查验预防接种证得到了认真落实，较好地完成预期的目标任务，有效提高了我镇儿童免疫接种质量，同时也宣传了免疫规划工作的重要性，提高了广大儿童家长免疫预防接种意识和免疫规划知识的知晓率。
教师护士疫苗接种员总结预防接种证查验工作篇十
预防接种是公共卫生服务工作的窗口，20xx年预防接种工作在领导的正确领导下和上级业务部门的指导下以及相关科室的配合下，顺利圆满地完成了全年工作任务。
为了接种更为及时、安全、规范，立足本职，不断加强学习，重点学习了接种程序、预防接种工作规范和传染病疫情的报告管理等。通过学习，加深了按工作规范接种的重要性和传染病预防与控制等方面的认识，提高了传染病应急和接种异常反应处置能力。认真的按照接种工作规范进行操作，使接种工作安全、规范。按照接种程序告诉接种儿童家长接种的时间及程序，使他们能及时接种相应的疫苗。
作为公共卫生的服务窗口，为了树立我院的良好形象，更好的为接种对象服务，树立了“服务社会、服务大局、服务群众”的理念，竭尽全力做好门诊接种工作。本门诊接种卡介苗592人次，乙肝1055人次，糖丸2325人次，麻风529人次，麻腮风560人次、乙脑1078人次、甲肝537人次、无细胞百白破2196人次，a+c流脑疫苗1058人次，a群流脑疫苗1120人次白破569人，同时进行了麻疹、脊灰的查漏补种工作取得这样的.成绩实属不易，主要是我们强化了服务意识，通过我们真诚地服务态度融洽了医患关系；加强了门诊管理，提高了门诊接种工作效率；加强了门诊接种宣传，使接种对象加深了预防接种重要性的认识。
传染病报告制度是公共卫生的一项重要制度，但是我中心多年来贯彻落实一直存在一些问题，时常有漏报漏登的情况。为了改变这种情况，贯彻落实好这一制度，我将传染病报告规范和传染病防治法等资料及时印发给临床相关医生，并指导填写好传染病报告卡，并且今年在总结经验的基础上，我院及时地制定了新的传染病报告管理奖惩制度。在院领导的大力支持下，传染病报告制度得到了较好的贯彻落实，传染病漏报漏登情况明显减少，医生报告传染病的意识明显增强，报告病例病种明显增加，报告的传染病报告卡填写逐步规范化。
虽然准备的工作做了不少，但是工作中存在一些问题和失误，我将在以后的工作中不断加以改善和改进。
教师护士疫苗接种员总结预防接种证查验工作篇十一
20xx年预防接种查验工作，在乡教办室的协调和支持下，在县疾控中心的指导下，通过各学校的配合，较好地完成了20xx年入托入学新生的预防接种证查验工作，现将查验情况总结如下：
根据吴桥县卫生局、教育局联合下发的.20xx年《xx市入托、入学儿童查验预防接种证实施办法》的精神，我们与乡教办室协商，于20xx年10月对各中小学校、托幼机构进行一次预防接种证查验相关技术的培训，参加人员计17人。通过培训及发放预防接种免疫程序表，对照接种证，各学校分管人员基本清楚什么疫苗缺针次、什么疫苗已完成接种，能正确填写各种登记表。为我们搞好查漏补种工作奠定良好基础。
为更好的搞好预防接种证查验工作，让群众理解、支持和配合计划免疫工作，提高疫苗查漏补种接种率。我们利用多种形式，采用群众喜闻乐见形式，广泛宣传预防接种的重要意义和防病知识。
根据督导检查情况，我乡各级各类学校查验及补证补种工作还存在以下问题：
1、已开展查验预防接种证的单位，补证补种工作不彻底，学校没有及时督促学生及时到辖区接种门诊补证和补种疫苗。
2、查验预防接种证工作宣传力度不够，我们的技术指导不到位。在今后的工作中，要进一步加大宣传力度，让学校、学生及儿童家长充分认识查验预防接种证工作的重要性，各级各类学校和预防接种单位要相互协作，认真落实及有关文件指示精神，作好查验接种证的技术指导工作，及时与校方联系协商，切实做好儿童预防接种证的补办和漏种疫苗的补种工作防止疫苗相关疾病在学校的流行，以保证正常的教学秩序。
卫生院接种门诊。
20xx年11月22日。
教师护士疫苗接种员总结预防接种证查验工作篇十二
时间过得真快，转眼间三年的学习生活已经结束，一晃就过去了，我们告别了我们的护士实习生活，也永远告别了我们的学生时代，学校的理论知识和临床实习中我收获了很好多，下面为我对卫校中专的学习总结：
20xx年9月我踏上了中专的道路，我坐车来到卫校门口，我迷茫了，这就是以后能让我成为白衣天使的地方。抬头望向校门“河源市卫生学校”有点晕眩，我想：这也就是我以后人生的一部分了。
从中学到中专，是人生的重大转折，尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应中专的教学规律，掌握中专的学习特点，选择适合自己的学习方法。中专的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。中专教育具有明显的职业定向性，要求中专生除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能力。
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因此，要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基础本人热爱护理专业，学习态度端正，学习目的明确，勤学好问，接受能力强，认真学习护理基本理论知识，按时完成作业，认真操作各种基本技能，通过专业理论知识学习，培养了自己发现问题，分析问题，解决问题的能力，独立思考和评判性思维的能力，为临床实践应用打下坚实的基础，热爱劳动，坚持体育锻炼，关心班集体，团结同学，具有较强的应变力，适应力，意志力和社交能力。
学校为我们安排了为期9个月的临床实践学习。我于20xx年6月份进入了东莞石龙人民医院，进行为期9个月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培养与锻炼，同时也是我们就业前的锻炼阶段。在这里我要感谢东莞石龙人民医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，也感谢所有的带教老师对我的关心照顾和辛勤指导，让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。
实习伊始，我们几个小护士总是跟在带教老师的后面，不放过老师的每一个操作细节，有的还做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，虽然有的老师态度不是很好，但是我们都能理解的，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任。就这样刚开始我们做了几个礼拜的见习护士，渐渐的我们开始尝试操作，而老师只放手不放眼，让我们安心地去操作，给我们了一个很好的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气，战胜自己的心理。与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮助。
只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。只有在信任的基础上，患者才会充分表达自己的所思所想，只有这样，护士才能充分了解病人，给予到位的护理。短短几个月实习过去了，在医院的走廊里，已经能看到我们忙碌的身影，我们不停地穿梭在病房之间，我们很累，但应该值得高兴，因为我们终于能胜任老师交给我们的任务，我们可以自己去独立完成护理工作，这为我们的未来踏出了一大步，我们应该值得庆贺。在实习当中我们不忘充实自己的理论知识，按时参加科室和医院护理部开展的各种护理知识讲座和教学查房，这样才能不断地把自己所学的理论知识充分地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习就应该是这样的。
在实习当中我意识到要做一名护士很不容易，一名合格优秀，具备有良好素质的护士更不容易。随着当今社会物质文明和精神文明的不断进步，人们对护理人员的素质和服务水平的需求也不断提高，护士具有良好的素质显得越来越重要，不但要良好的`心理方面，专业技术方面，职业道德方面，身体方面的素质，还要有文化仪表方面的素质。实习给了我们一个很好的饿锻炼机会，让我们在发现问题当中去解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路，我们不仅学会了做一名护士，也学会如何做一名具备有良好素质的护士。护士是临床护理工作的主体，要提供的护理服务，就必须加强自身修养，有一个良好的精神面貌和健康的心理素质。
积极向上、乐观自信的生活态度；稳定的情绪，遇挫折不灰心，有成绩不骄傲；能临危不惧，在困难和复杂的环境中能沉着应对；有宽阔的胸怀，在工作中能虚心学习同事的新方法和新技术，能听取不同意见，取众之长，补己之短，工作中能互相交流经验。而在专业技术方面我们应该有扎实的专业理论知识，掌握各种常见病的症状、体征和护理要点，能及时准确地制定护理计划。掌握护理心理学和护理伦理学知识，积极开展和参与护理科研；有娴熟的护理操作技能。
熟练的护理操作技术是一个优秀护士应具备的基本条件，除了常见的医疗护理技术外，对现岗位的专科护理技术应精通，能稳、快、准、好地完成各项护理工作，高超的护理技术不仅能大大减轻患者的痛苦，而且能增强自己的自信心，给人一种美的享受；掌握急救技术和设备的使用，熟悉急救药品的应用，能熟练地配合医生完成对急症或危重患者的抢救；具有高度的责任心，严守工作岗位，密切观察患者情况的变化，严格执行操作规程，认真做好查对制度，时刻牢记医疗安全第一，杜绝医疗差错事故发生；具有敏锐的观察力，善于捕捉有用的信息；有丰富的想象力，勇于技术创新。有较强的语言表达力，掌握与人交流的技巧，能根据患者的具体情况灵活运用语言进行心理护理。
在实习当中我学会了以良好的品德去对待每一位病人，护士是白衣天使，救死扶伤是我们工作职责，因此应具有良好的职业道德。我们与患者是两个地位平等的个体，只是社会分工的不同，对患者应象对待朋友亲人一样，为其创造整洁、舒适、安全、有序的诊疗环境，及时热情地接待患者，用同情和体恤的心去倾听他们的诉说，并尽量满足其提出的合理要求，施予人性化的医疗服务。这9个月里我感觉我成长了很多，感觉肩上的担子突然就重了，明白了护士是要对病人和自己负责的。
通过三年的学习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
教师护士疫苗接种员总结预防接种证查验工作篇十三
为切实依法实施入学查验预防接种证工作，加强学校传染病控制，保护学生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》、各级卫生主管部门、教育主管部门关于做好入学新生预防接种证查验工作的通知要求。我校开展了09级入学新生预防接种证查验工作，现总结如下。
09年全体入学新生。
1、学校非常重视新生预防接种证查验工作，召开专门会议进行研究，成立了由王忠民主任任组长的预防接种证查验工作小组，具体负责查验工作。
2、学校安排医务室人员参加全区预防接种证查验工作培训会议，具体负责预防接种证查验工作的技术指导，在全体班主任工作会议上进行了专题安排，要求班主任把接种查验作为开学常规工作的重要组成部分，按时按要求完成，并纳入班级量化管理。
3、积极进行宣传，通过学生入学通知书或者新生须知向家长和学生宣传预防接种证查验工作的重要性，下发《致家长的一封信》安排具体事宜。
4、学校于9月1日至9月30日进行预防接种证查验工作，开学两周内完成查验工作，并填好《预防接种证查验登记表》和《预防接种补证/补种通知单》，在查验完成后的第一个周一进行集中补种和补证工作，当天完成汇总上交区教育局。
今年我校应查验学生1575人，实查验学生1575人;持接种证人数1575人，应补证人数0人，接种记录完整人数1552人，应补种人数23人，书面通知补证/补种23人。其中，流脑疫苗应补种14人，实补种14人，麻疹疫苗应补种15人,实补种15人，疫苗漏种率1、46%，补种率100%。
根据检查汇总情况，我校查验及补证补种工作还存在以下问题:个别班主任和家长对预防接种证查验工作的重要性认识不够，导致部分班级补证补种工作查验不彻底，填写表格不认真，班主任不能及时督促学生及时到街道接种门诊补证和补种疫苗。
在今后的工作中，要进一步加大宣传力度，让班主任、学生及家长充分认识查验预防接种证工作的重要性，要积极与区疾控中心协调，认真落实有关文件指示精神，做好查验接种证的技术指导工作，切实做好学生预防接种证查验工作，防止相关疾病在学校的流行，促进学生的全面健康发展。
教师护士疫苗接种员总结预防接种证查验工作篇十四
为了加强我镇学校传染病防治工作，有效控制疫苗针对传染病在学校、托幼机构爆发、流行，确保学校正常教学秩序，根据《传染病防治法》和《疫苗流通管理条例》以及卫生部、教育部有关文件精神，我院在20xx年8-9月积极开展了预防接种证查验工作，现总结如下：
我院成立了由院长关永杰任组长，防疫专干及各村乡村医生任成员的“20xx年儿童入托入学查验预防接种证工作领导小组”，并开了专题会议，培训了预防接种证查验的方法，同时使大家明白查验制度的意义。
加强了与学校、托幼机构的配合，积极指导预防接种证查验和应补种对象的筛查工作，指导覆盖率达到了98%，并主动收集了相关信息。根据预防接种证查验的结果，我院及时安排了补种、补证的工作，并把这一情况及时反馈到托幼机构和学校，严格执行了《预防接种工作规范》，及时收集了相关数据，上报了相关报表。
1、个别村卫生室不重视，指导力度不够;
2、部分学校对此项工作不认真，基本流于形式，教师对此项工作的意义和目的不明确，填写的登记表和统计表混乱。
1、对工作开展不力的村卫生室，一票否决不予评先进，同时对其加强培训和学习。
2、密切配合学校开展此项工作，同时希望学校高度重视，明确其目的和意义。
教师护士疫苗接种员总结预防接种证查验工作篇十五
为全面贯彻落实《传染病防治法》和《疫苗流通和预防接种管理条例》以及《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》，切实做好儿童入托、入学查验预防接种证工作，加强托幼机构和学校的传染病控制，保护儿童身体健康，从9月开始，在全街道范围内开展了秋季托幼儿童和新入学儿童预防接种证查验工作，12月工作基本结束，现将工作情况总结如下：
xxxx街道托幼机构儿童和新入学儿童，包括外地儿童在本街道借托借读或转入学生。
为保证工作顺利实施，院领导高度重视，召开专题会议进行周密安排，要求把学校及幼儿园接种证查验作为控制学校传染病的一项重要工作，按时按要求完成，并纳入常规常年开展，医院专门安排部署并制定了详细的实施计划。利用幼儿园和学校开学之际对家长开展了预防接种证查验工作的宣传，对各托幼机构和学校负责预防接种证查验的工作人员进行了以《预防接种规范》、《疫苗流通和预防接种管理条例》和《入托、入学儿童预防接种证查验实施方案》为主的培训，确保接种证查验工作的顺利实施。
xxxx街道查验接种证及补种工作从9月1日开始至12月20日结束，对xxxx街道3所小学和26个幼儿园开展了接种证查验工作，查验覆盖率为100%。应查验儿童1161人，实查验儿童1161人;持接种证人数709人，应补证人数452人，应补种人数930人，实际补种全人数905人。
本次新生入托、入学儿童预防接种证查验工作，由于各级的.重视，各学校的积极配合，使入托、入学儿童预防接种证查验工作得以顺利实施，基本达到了预期目的，但是在查验工作也存在一些问题：
1.免疫规划和预防接种宣传工作不到位，部分学校老师和儿童家长对预防接种工作的重要性认识不足;不重视预防接种证查验和保管工作，存在预防接种证丢失情况。今后应重视免疫规划及预防接种的宣传，切实做好学校预防接种证查验工作，加强免疫规划管理。
2.加强卫生和教育行政部门协调，逐步在托幼、学校进行扩大免疫规划的宣传，采取不同形式，举办托幼机构和小学相关人员的培训，提高托幼机构和小学校老师和儿童家长对免疫规划和预防接种知识的认识。每年幼儿入托、新生入学将查验预防接种证的工作列为主要内容，将查验预防接种证的工作纳入免疫规划管理。
3.通过对1161名儿童预防接种证的查验，其中反映了常规免疫接种工作中还存在不扎实的问题。要将工作重点放在流动儿童的预防接种管理上，对无证和免疫漏种儿童及时进行补证、补种，确保让每名适龄儿童都能及时享受到国家提供的免疫接种服务。
xxxx街道中心卫生院。
xx年xx月xx日。
