学生的桃树观察作文（汇总20篇）

总结是我们成长路上的里程碑，是值得回忆的重要片段。总结应该精确表达我们的观点和感受。以下是小编为大家搜集整理的几篇优秀总结，供大家参考。

学生的桃树观察作文篇一

10月2号的晚上六点，我们到沙湖公园集合夜观，我们到沙湖公园集合夜观，那天，刚下过雨，空气很湿冷，我在想，这么冷清的夜晚，应该是什么也看不到吧?很快我们的小伙伴到齐了，说实话，我从没有夜观过，多少还是有些期待。

我们的带队老师叫“太阳草老师”，他是一个瘦高个子的戴眼镜的男生，太阳草老师带了手电筒和蝙蝠探声器。

我们走着走着在地上发现了一致泽陆蛙，它的皮肤是褐绿相间，鼓膜明显;背部皮肤有数行长短不一的纵肤褶，背面一般为灰橄榄色或深灰色，杂有深色斑纹，上下唇缘有深色纵纹。泽陆蛙是最常见的一种蛙，天气炎热的夜晚有很多很多!泽陆蛙在地面或草丛里跳!我们往草地上一走，不时就从各个角落蹦出青蛙来。太阳草老师告诉我们，如果是昨天晚上来的话，青蛙会更多，立秋之后，天气寒凉了，每天晚上看到的青蛙都会更少一些，有些大的青蛙早就已经准备冬眠了，听了老师这样讲，我不禁对眼前的小生命产生了一点怜悯。

太阳草老师解释说蟾蜍的后腿很强壮，所以它是用两条后腿打洞，因为前面两条腿打洞太慢了，也就是说它们是倒着爬进去的!

蟾蜍宝宝的弹跳力很强哦，你坐在地上，它可以跳到你的头上，而且清晨的弹跳力最强，两到三米都可以跳得到!哦，刚才还忘了说了，一抓到它，它就吓尿了，它排除尿液一方面是被吓到，另一方面是排掉身上的重量，更好的跳跃!

突然，有一个孩子叫道：老师，这里有个蜘蛛正在织网，我们连忙围过去，老师打开手电对着这张几近完美的网说：蜘蛛吐的丝分横向和纵向，横向丝一般是用粘猎物的，因为比较有粘性，纵向丝是用来固定猎物的，蜘蛛的胆子很小哦，怕人伤害它!看着我们一行人打着手电看它，一溜烟就跑掉了!

好了，这就是我昨晚的夜观，原来以为无比宁静的秋夜，没想到居然还活跃着这么多可爱的小生灵，我也认识了好多小动物，了解了它们的习性，更加喜欢它们了!小伙伴们有空一起来夜观吧!

作者：邓安琪。

学生的桃树观察作文篇二

我的妈妈是一个爱我的好妈妈。她做了许多让非常我感动的事情。有一次我和妈妈来到了麦当劳，当时我很饿，于是，我点了汉堡包、薯条、可乐、鸡块等好多美味，我迫不及待地吃了一个大汉堡。可在我吃鸡块的时候却发现妈妈正在微笑地看着我。我疑惑地问妈妈妈妈你为什么不吃呀?妈妈笑着对我说：我不饿，你快吃吧!不用管我。听了妈妈的话，我不加思索地又吃了起来，直到吃饱了小肚肚为止。这时，妈妈一边摸着我的皮球一样的肚子一边说：吃饱了吗?我撒娇地说：当然吃饱了，你看我的肚子都要爆炸了!于是，妈妈拿起了我吃剩下的薯条，慢慢地吃了起来。我问：妈妈，你不是说你不饿吗?怎么又吃起来?妈妈笑着对我说：我是不饿，我只是觉得吃不完扔掉就很浪费，所以，我就帮你吃了。

可是后来听爸爸说起这件事，我才知道，妈妈并不是不饿，而是她不舍得吃，当时我心里很难过。感动得我流下热泪。我深深得知道妈妈是那么的爱我。这件事真让我感动。

学生的桃树观察作文篇三

绿豆芽慢慢地长大了，它们全部脱掉了绿袍，绿豆芽也长高了，高约8cm.芽苗中露出了一顶“小帽子”，两片小叶，犹如一把绿色的小剪刀，那嫩绿的红白相间的身体碎了一条缝，犹如一个胖娃娃眯着眼睛正在笑呢!它们个个“呐喊”：我们在喝水!我急忙给它浇水，我想，小芽们，你们要茁壮成长。

学生的桃树观察作文篇四

妈妈经常说，猫是一种很优雅的动物。

恰好外婆家里养了一只黄色的小猫，我打算利用暑假的时间好好地观察一下它是如何做到优雅的。

首先我观察了一下小猫的眼睛。我发现它的眼睛不但机灵活泼，而且还变化多端。别看它白天眼睛小小的，还总爱眯成一条缝，好像一副睡不醒的样子。可是一旦到了夜晚，它的眼睛就像是宝石一样亮。

猫特别喜欢吃鱼。有一次，外婆买回来几条鱼，本打算我们吃完以后给它吃点骨头，可是没有想到的是：它居然偷偷摸摸的，生着就把鱼给吃了。吃完以后，它居然舔舔嘴巴，走着猫步，优雅地去睡觉了。好像什么坏事都没做一样，我想这是不是就是妈妈说的所谓的“优雅”呀!

学生的桃树观察作文篇五

一个周末的下午，阳光明媚，万里无云，午休起床后妈妈带着我和弟弟去绿道散步。

突然，弟弟叫道：“哥哥，蜗牛。”顺着他指的方向，只见一只蜗牛在椅子上爬，很慢很慢，我们走过去看。仔细看，我发现它爬过的地方有一条白色的线，这是什么呢？难道是蜗牛的小便？我问妈妈，妈妈让我回家查百度，查了百度我终于知道了答案。

原来，蜗牛是腹足动物，肚子下面有腺体，腺体会分泌出黏液，黏液可以帮蜗牛爬行，减少摩擦力，让它爬得更快。黏液会变干燥，有发亮的特性，闪闪发光的。

蜗牛还背着“房子”，我想应该就是这个“房子”让他爬得那么慢的，不过“房子”也能给它带来好处，比如蚂蚁等其他小昆虫来攻击它的时候，蜗牛就躲进“房子”里，“房门口”也有一点粘液，可以防止敌人进攻。

蜗牛也很敏感，我轻轻一碰它的触角，它就会像缩头乌龟一样缩到房子里。

蜗牛真有趣，世界上还有很多有趣的事物，值得我们去发现，观察和探索。

学生的桃树观察作文篇六

昨天早上，我正在院子里舒展舒展筋骨，不经意间抬头一看，呀，桂花树己经长出花苞了，那绿色的花苞带一点儿微白，像玛瑙像珊瑚，我也说不清，反正是一串串，一丛丛，煞是好看，我连忙爬上树，仔细观察。原来花苞是长在树叶与树枝之间的叉上，每一片树叶与树枝间从树根到树梢之间都长满了花苞，那一簇簇含苞欲放的花苞非常惹人喜爱。

今天早上，我刚刚睁开朦胧的睡眼，忽然一阵阵清香扑鼻而来，一定是桂花开了!

我一咕碌跳下床冲进院子里，抬头一看，呀!桂花全部开放了、那一簇簇淡黄的桂花撒满了全树。花远看像雪朵又像绒球。在一片片绿叶的衬托下，变得更加美丽。我连忙喊爸爸妈妈一起来欣赏桂花。我昂着头贪婪地允吸着桂花的清香，想到了去年桂花开放的时候正是中秋节，我和爸爸妈妈围座在一起，吃着月饼，喝着茶在赏月，爸爸对我讲传说月亮上有棵桂花树，有个叫吴刚的人每天都来采摘，酿成桂花酒。好想品尝一下吴刚的桂花美酒呀!

今天妈妈带回来一只小乌龟。我仔细地观察它，它有着蛇一般的头，头上的两只可爱的小眼睛像宝石般一闪一闪的，我把手伸到它的面前，它就会立刻把头缩进那坚固的壳里面，久久不愿伸出来，有趣极了!我试着把它给四脚朝天，结果它却机灵的用头一翻翻过来，好聪明的小乌龟啊!

今天我又去看了小乌龟。它正懒洋洋地在水里睡觉呢!我碰了碰鱼缸，它才不情愿地伸出头来，看着我，仿佛在说：“干嘛叫醒我!”我抓了一把饲料，撒到鱼缸里。这小家伙顿时两眼放光，盯着一颗饲料，立刻游了过去，一吞，就把饲料给吞了下去，又开始寻找另一个目标……好贪吃的小乌龟!

这个星期，我们兴致勃勃的捉来一群小蝌蚪，放进金鱼缸里，可惜我们养的金鱼与小蝌蚪不合，小金鱼一条一条都死了，最后只剩下一条金鱼。我发现，小蝌蚪也要吃金鱼的食物，我很开心发现了这个秘密，于是我经常放金鱼的食物喂给小蝌蚪吃。

这个星期我们有了一个很大的发现，当我们用放大近观察小蝌蚪时，小蝌蚪的大脑已经开始发育了，我们知道了这个秘密，心里真的很开心。因为我们决定要把小蝌蚪抚养成青蛙，然后放生，当我们刚刚产生这个决定的时候，我的心里着实开心了几个小时。

学生的桃树观察作文篇七

本站：蚕是一个十分独特的存在，那么知道如何养蚕么?下面大家一起来欣赏一下《养蚕记》这篇文章!

养蚕记 。

“春蚕到死丝方尽”，为了探究蚕的奥秘，我与家人决定养一次蚕，与蚕来一次亲密接触。

首先我看到的是一堆黑色的圆粒，那就是蚕卵。我们把它放在一个敞口的小盒子里。不久，蚕孵化出来了，小小的，黑黑的，像一条条黑小辫子。除了头有些白以外，其余全是黑的。又过了几天，蚕宝宝变得白了，可以明显看出，蚕的嘴巴是黑圆点，在黑圆点的下面，是两个小牙儿，蚕就是靠这两个小牙儿吃桑叶的。再过几天，蚕就要蜕皮了。蚕在蜕皮前不吃不喝，我还以为蚕生病了呢。蚕蜕皮时，蚕的末尾会出现两层皮，随后一层皮会自动蜕下，另一层皮不会动。蜕完皮后，蚕又开始大吃大喝起来。蜕完皮的蚕，越来越白，尾部的尖儿慢慢地立起来了。

随着蚕越来越大，它的饭量越来越大，拉的蚕沙(大便)就越来越大块。现在的蚕，应该是三龄蚕或者是四龄蚕了。身体变得雪白，嘴巴变平了，更好地吃到桑叶。尾部的尖儿立的很直。据说蚕每个部分产生的东西都很珍贵。蚕吐出的丝可以织成蚕丝被，可以给人温暖。蚕的大便是中药，熬药、煮汤、做菜都可以。而且蚕在古人的手中就已经是个“宝”了，因此也出了许多描写蚕的诗，其中“春蚕到死丝方尽”就是一个典型。

蚕，在我们的心目中是萌萌哒类型的，它全身都是宝。希望我们大家能够手牵手，一起保护蚕，保护动物。

作者：陈泽锋。

学生的桃树观察作文篇八

今天回家，我在家门口看见了一只蜗牛，我高兴极了，就将它带了回家，饲养了起来。

在养他的时候，我发现蜗牛爬过的地方有一层粘液，还有蜗牛的触角只要一碰就会缩回去，如果蜗牛在没有水的暗处，蜗牛就会将头缩回去，而且只要将蜗牛放在水里，它的头也会缩回去，如果蜗牛碰到了什么东西，也会将头给缩进去，听老师说，这好像是生物应有的应激性。蜗牛受到刺激的时候，就会缩进壳里，他那柔软的身体，不一会儿，能看见的就所剩无几了。我还发现，蜗牛有两对触角，还有嘴巴，而且我敢肯定，他是有视觉的，因为他能看见食物，并且吃掉它。我的蜗牛在几天内竟然吃掉了好几片树叶，让我大吃一惊。原来我还不知道蜗牛这么能吃呢！

我现在才知道，原来象蜗牛这种有生命的物体叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，没有生命的叫做非生物，而且我还发现，蜗牛爬行的速度很慢。

我们要保护动物，不能伤害动物，因为在生物里面少了那一种动物都不行，所以我们要保护动物，不能伤害动物让我们为人和动物能够和平相处出一份力。

学生的桃树观察作文篇九

今天，潘老师叫我们来种绿豆来写观察作文。一回到家，我就兴冲冲地拿起一次性杯，垫上带水的`餐巾纸，洒下十几料绿豆种，然后浇上一些水，ok!第一天的播种完成了。

我真希望我的绿豆赛过老师的绿豆，我希望我也能够成功，我们加油吧!

学生的桃树观察作文篇十

今天一大早我刚来的课室原雯婷就拿着昨天桃子擅自拿走了的我的那只水彩笔来找我，说是因为当时桃子实在是太急着用了所以没来得及跟我说一声就擅自拿走了水彩笔，然后就跑了。可是我仔细一看，却发现我手中的这支水彩笔并不是我的那支，很明显雯婷就是在撒谎。但是当我想直接去找桃子要的时候，班长李俊希却说桃子因为生病这一个星期都不会来上学了。我当时就伤心的要哭出来了，但是仔细想想，不就一支水彩笔嘛，那么计较干什么。

早上7点钟的时候，我的手机铃声却响了起来。我拿起来接听了，居然是荷叶，我的好朋友。荷叶一听到我的声音就大声的叫了起来：“李芸芸，我上个星期放在你座位上的是那盒颜料呢？里面的水彩笔可以在今天活动课上还给我吗？因为那不是隔壁班秋一的水彩笔，现在秋一原本的水彩笔丢了，所以我要把我颜料盒里的那支还给她，总之你记得带给我就行了！”说完荷叶就挂了电话。

我还完全没有反应过来，可是一听到水彩笔，颜料盒，我就情不自禁的想到了桃子不经过我同意就擅自拿走了我的水彩笔的那件事，我就顿时生气了。好吧，总之记得给荷叶带水彩笔就是了。

学生的桃树观察作文篇十一

今天，我早早地就起了床，直接跑进厨房抓了一把花生米，那花生米是椭圆的，像一颗颗粉色的均匀的鹅卵石，我把花生米放进一个透明的塑料瓶里，然后向塑料瓶里倒入温水，直到没过花生米，我就去洗脸刷牙了。过了五分钟左右，我发现花生米的颜色变深，皮皱了起来，像爷爷奶奶干枯的脸。

20xx年10月3日星期二雨。

今天，我一睡醒就马上去看我的花生米，花生米的颜色变成了浅粉色，它越来越大，看上去很饱胀的样子，豆脐旁边还鼓起了小小的白包，好像是根须迫不及待地要钻出来了。

20xx年10月6日星期五阴。

今天，嫩芽已经又粗又长了，嫩芽的尖上还有一大圈黄色的斑点，像人皮肤上的毛孔一样，难道是花生米要烂了？吓得我连忙给花生米换了一下水。

20xx年10月7日星期六雨。

今天，我发现花生米已经脱下了粉色的外衣，露出了白白的皮肤。嫩芽的尖上黄色的斑点处长出了细细的胡须，原来花生米不是要烂了，而是要长根了，我恍然大悟。

我好期待嫩叶的出现。

10月1日星期日小雨。

这一周老师让我们写。

放学回家我第一件事就是泡绿豆。我在柜子里找到了绿豆抓了一大把放进碗里在碗里装了一点水。穿着绿外衣的豆子静静地躺在水里。

10月2日星期一小雨。

我起床第一件事就是去看我泡的豆子。“哇！”我泡的豆子长胖了，白白的肚皮撑破了绿色的外衣。晚上八点多的时候，我又跑去看我的绿豆，白白胖胖的豆子已经脱下了绿外衣，大部分豆子长出了小小的尾巴。奶奶说豆子如果长出了小尾巴就不能用水泡着了，要放进一个筛子里，而且要用东西罩着，不能见光。我找来妈妈沥菜用的篮子，把豆芽倒进去，然后盖上纱布。

10月5日星期四小雨。

豆子已经泡了五天了，这五天里我每天给它浇两次水。豆芽在我的精心照料下已经长大。中午的时候，我又跑来看我的豆子，啊！我的豆子太神奇了，它不仅长出了三四厘米长的茎，而且在茎的下面又长出了根，大约也有三四厘米那么长，它的根扎进篮子里。

白白胖胖的豆子渐渐地变成了淡紫色的豆子，豆子里还长出了两片翠绿的叶子，把豆壳顶起来了，就像一个戴着王冠的小公主。只是这美丽的小公主马上会变成我们的盘中美味，因为她已经长成了豆芽。

大自然的万物美不胜收，而且有着千丝万缕的联系。只要你细心观察，用心思考，就能发现事物的奥秘。一次偶然的机会，我发现了绿豆的奥秘。

上周一，老师让我们泡豆子观察，我把绿豆放进方便杯子，倒了一点水，放在床边的桌子上。第二天一起床，我看见绿豆长得胖乎乎的，跟黄豆一般大小了，绿绿的，非常可爱。第三天，所有的绿豆全部裂开了，有的从两片绿色的外衣中探出了头，有的干脆脱掉了外衣，露出了洁白的身子，还有的在两块豆瓣之间，长出了又白又细的芽。一颗颗长出芽的豆子就像钢琴谱上的音符，只是符杆还有点短。

国庆节放假，我都忘记绿豆的事了。做作业时，我突然一抬头，发现绿豆已经长叶了，又小又嫩的叶子像出生的婴儿躲在杯子里。9月30日，绿叶快要伸出方便杯口了。过了一天，我用尺子一量，有10厘米了。仔细一看，以前的芽向下长，有了一些细细的根，两片豆瓣之间的叶子向上长。原来我们吃的豆芽都是它的根。又过了两天，有的茎叶已经遥遥领先了，两片叶子对着生长，像一个绿绿的“v”字。10月4日早上，绿豆的茎叶都朝着窗台的方向弯腰了。我把方便杯转了个方向，把茎叶向窗台的一面背向了窗台。第二天，它们居然又向着窗台了！哇！原来屋里太暗，它在努力寻找阳光呢！

我们只给了绿豆一点水，它却能顽强地向着太阳生长，我被它顽强的生命力感动了。于是，我从花盆里挖了一点土放进了方便杯里，等待下一个奇迹的出现。

10月1日星期日雨。

今天，老师让我们观察一个物体，并写下它的变化。

我回到家后，找来了一大袋子绿豆，经过我的精挑细选，并淘汰了好几颗绿豆后，总算有几粒绿豆通过了“体检”。我小心翼翼地端来一杯水，随后拿来一块纱布，这便是它们的“小床”，我将绿豆轻轻地放入水中，大功告成！

几个小时后，我又出来看它。哇！绿豆宝宝们都长得更胖了！有的破了点小皮，但仍把外衣紧紧地裹着，就像小孩离不开妈妈的怀抱一样。啊，该睡觉了，晚安了，绿豆宝宝，明天我还会来看你的。

梦中，我梦见绿豆宝宝长大了。

10月2日星期一雨。

第二天早上，我来到客厅一看。有的绿豆宝宝看起来饱胀得马上要爆裂似的，有的绿豆宝宝似乎在慢慢地脱下它的外衣，露出了洁白的身体，还有的绿宝宝身体上已经探出了一个小脑袋，似乎也想看看这美妙的世界。

我把绿豆宝宝拿出来，然后把杯子里的水倒掉，放进沙布，这样绿豆宝宝就可以更好地成长！

10月3日星期二雨。

今天依旧是个雨天，我的绿豆宝宝会带给我什么惊喜呢？嘿，所有的小绿豆宝宝都探出了一个个白白的小嫩芽，既像一个个小逗号，又像一个个小姑娘的辫子，可爱极了！经过我的仔细观察，我发现我的小豆子并不是直接向上长，然后才长叶的，而是拐弯后往下长了幼根，这就是我们说的小芽，幼根越长越大，最后变成胚，胚上才长出了叶。怎么样，感到很惊奇吧？我也被自己这个重大的发现给惊讶到了哩！

在我观察绿豆的生长过程中，我恍然明白了罗丹的。

名言。

“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”的真正含义。是啊，观察是多么快乐的一件事！我以后一定要留心观察生活中的一切。

9月30日星期五天气：阴。

今天中午，我忽然想起了要写观察日记，于是，我从冰箱里抓出两大把冰凉冰凉的黄豆，泡进一个小桶里，接上了一些水，便上学去了。

吃完晚饭，我又来看小黄豆。呀！它的肚脐上生了个小包。于是我给它们盖上了一层纱布，它们静静地睡着了。我安心了，也钻进小被子里睡着了。

10月1日星期六天气：多云。

我一起床，马上跑到小盆那儿看我的小黄豆。呀，水变浑浊了，还有一丝黄豆粉的味儿。我连忙把水倒掉，换上干净的水，盖好纱布，静静地看着，十分钟过去了，除了水被吸干了，豆宝宝也开始脱去以前重重的外衣，有的皮完全没了，有的拼命地破去最后的一点儿皮，有的还在等待着自己什么时候脱下皮。我听妈妈说过，泡好的黄豆要把水倒掉，盖上防光的布，那样发的豆芽才会白白嫩嫩。于是我把一条黑色的厚布盖在豆子上，再洒下水，就去玩儿了。

学生的桃树观察作文篇十二

上个星期六，妈妈去瑞安给我带来了四条小金鱼，一条黑色的、一条白色的、还有两天红色的。我给它们都取了名字，黑色的叫“看不见”因为给它喂食物的时候，它老是金鱼缸的底部看不见吃的。白色的叫“小机灵”，因为给它喂食物的时候，它最聪明，抢的最快。一条红色带黑斑点的金鱼叫“不知道”，因为想不出来叫什么名字，就取了个“不知道”。还有一条全身都是红色的，但是尾巴是白色的，我给它取名叫“红白石”。可是，可怜的小金鱼没过今天就死了三条，现在只剩下那一条叫“红白石”的小金鱼了，我很难过，我一定要好好地养这条小金鱼，希望它不会离开我。

学生的桃树观察作文篇十三

追日——见证日全食奇观20xx年7月22日上午，一场罕见的日全食如约而至。

18至23中国境内可观测到的持续时间最长的'，也是世界历史上覆盖人口最多的一次日全食。我等待着欣赏美丽的日全食。

只见有些人凝望苍穹，欣赏着月亮迈着轻盈步伐，走到了太阳上的画面。我等待着，初亏，只见月亮把那个太阳的角给覆盖了，成了月牙儿，就是月亮把那个太阳快全部覆盖，日甚，就是太阳完全被吃掉了。

这时日冕出现，就是生光的时候，惊现出贝利珠。所以我们要追求科学，爱护科学。

学生的桃树观察作文篇十四

“亲其师，信其道”，物理教师要热

爱

在教学中，教师要创造条件使学生多接触各种物理现象，加强观察和实验也有利于引起学生的兴趣，而对物理的学习的兴趣又能对观察能力的培养起积极的作用。具有浓厚兴趣的学生能自觉地在课上、课下、

生活

二、注意观察的目的性、计划性

每天学生都接触大量的事物，样样观察，耗费精力太多，并且大多数现象往往“熟视无睹”。因此，教师一定要加以引导，增强观察的目的性。同时要注意引导学生先观察

什么

三、发挥教师的主导作用

在实验中教师的指导对学生的观察效果有明显的影响。在观察当中，要给予恰当的指导，让学生积极思考，把已有的知识与观察到的现象联系起来，加强观察的理解性。并指导学生不仅看现象，而且注意产生这一现象的条件，以及现象发生变化的条件。在关键时刻，要对学生观察的顺序加以点拨，使之条理化，而不是杂乱无章、漫无目的地观察。刚开始实验时学生感到有兴趣，但随后将出现懈怠的现象。教师的指导能强化学生所观察的目的、对象、过程、规律等，并增强实验效果。

在实验观察中，充分发挥教师的主导作用、强化学生的观察能力，对养成良好的观察习惯是大有好处的。

四、引导学生多观察、勤观察

教师要创造条件在课上、课下多给学生观察的机会，在物理教学中，可以从以下几个方面入手。

1.指导学生观察教科书中的插图，观察仪器、机器的构造简图，如汽油机、发电机、电动机、晶体熔化装置、阿基米德实验等示意图。指导学生观察其各部分的构造、作用，特别对关键部位要仔细地观察，使学生了解仪器或机器的工作原理，这对提高学生的观察能力是大有裨益的。

2.引导学生在生活中注意对周围的物理现象进行观察，如对“月晕而风，础润而

雨

3.尽量多做演示实验和学生实验，并指导学生注意观察，从对物理学现象的观察中培养学生的观察能力。布置作业时，观察实验的内容应占一定的比例，在物理课外小组活动中也搞一些观察性质的活动，通过各种渠道来有意识地加强对学生观察能力的培养。

4.培养学生观察物理图像的能力，例如，现在一些习题中出现速度—时间图像、质量—体积图像、电压—电流图像、电流一电压图像等。要使学生把握住图像所反映的物理内容、数量关系，观察表面上很相似的图像，从实质上加以区分。这方面能力的培养可提高学生利用图像认识物理规律的能力。

5.培养学生对电路图、受力分析图的观察能力。在物理习题中，对题中所给的图形，常常要观察物体的受力情况、电路连接情况等。例如，可训练学生通过观察和分析把电学中的实物接线图改画为电路图，或按电路图连接实物接线图，使学生逐渐学会如何在观察中抓住事物的本质。

五、教给学生正确的观察方法

物理教师不仅要引导学生多观察、勤观察，而且要指导他们善于观察，使他们逐步掌握正确的观察方法。可采用顺序观察、分部观察、重点观察等方法，并在观察中进行对比和归纳现象的异同。

一般对静止的.物体可采用顺序观察法，如从前到后、从左到右、从上到下、从外到内地观察。对运动的物体，可看开始过程、中间过程和停止运动，使学生一步步观察清楚物理运动的变化过程。

教师要有意识地从方法上加以指导，使学生的观察能力得到较快的提高。在培养学生的观察能力这一过程中根据学生的年龄特征、知识水平，对不同年级的学生的要求应有所侧重。比如说，初二的学生初学物理，他们所做的物理实验不多，所观察到的物理现象也不多，这阶段首先要求学生在观察时注意力集中、目的明确，以后再要求他们观察得细致性、理解性等。总之，培养学生的观察能力要有目的、有计划、有步骤地进行，使他们的观察能力逐步得到提高。

观察能力是指运用感官进行有目的、有计划、持久的知觉活动。它是学生认识自然，获取信息必不可少的一种智能活动，是发展学生记忆能力、

想象

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学生的桃树观察作文篇十五

一大早，我又去给我心爱的海棠花浇水，而今天，我看到的并不是绿绿的花苞，而是红红的花朵。忍不住想要去摘一朵，带去学校给同学们炫耀一下，可又想起了妈妈的叮嘱，于是我就把我的小手缩了回来。

再见了，亲爱的海棠花。我高高兴兴的背着书包上学去了。

学生的桃树观察作文篇十六

初中学生的学习、生活经验还是有限的，他们对问题的考虑认知大多在局部范围内。因而无论是过去的传统教学模式，还是今天倡导的自主学习模式，教学活动中都应该给学生明确的观察目的。否则课堂上就会出现“放羊”的现象。例如：观察草履虫的实验，初次在显微镜下接触有生命的微小生物的学生，在观察时很容易因好玩而只顾看热闹，从而忘记实验目的影响了观察效果。因此，实验时老师一定要提醒学生注意：实验的注意事项，实验观察的目的，以及观察的方法。只有明确了观察的目的、任务，才能充分调动学生的主动性、积极性。从而比较认真、细致、持久地进行观察。

2、掌握科学的观察方法是培养学生观察能力的核心

科学的观察方法可以在有限的时间内，迅速提高学生的观察能力，了解被观察对象的本质特征。在教学过程中要充分利用新教材设计的“观察与思考”、“资料分析”、“技能训练”等科学探究活动有意识的培养学生的'观察能力。例如：“观察双子叶植物和单子页植物的叶脉”，通过对比观察使学生从平常的现象中发现不平常的东西，从相似的事物中找出差异，以及从差异中找出共同点。

3、科学的观察态度是培养学生观察能力的灵魂

实事求是地对观察到的现象进行描述是培养学生观察能力的基本要求。让学生说真话，不受教师、教材及其他任何外界因素的干扰在培养学生观察能力中显得格外重要。例如:碘遇淀粉变蓝色。观察玉米种子的结构时，在玉米种子的纵剖面上滴一滴碘液，学生在实际观察时往往会发现滴碘液后玉米种子纵剖面的一部分不是变成单纯的蓝色，有些是深蓝色，有些是蓝黑色，还有些比较浅。此时学生会产生疑惑，但老师是权威的教学模式下，学生就不敢说出自己实际观察到的现象了。甚至更多的学生怀疑自己的眼睛。所以教师要鼓励学生如实描述自己看到的现象并引导学生思考为什么会出现这种现象？从而使学生产生进一步探究的欲望。

4、发挥电教媒体优势是培养学生观察能力的重要组成部分。

电教媒体为实验观察带来很多的便利，能使学生获得更多的实验观察机会，从而提高了实验观察的质量，有助于实验观察能力的培养。生物教学中，有些实验在现有条件下，成功率不是很高，并且课堂上需要更多的时间去完成。借助电教媒体可以在短时间内，形象直观的把实验过程、操作步骤、实验现象完全呈现给学生。例如：观察小鱼尾鳍内血液的流动。

5、具有启发性的典型鲜活的材料准备是培养学生观察能力的保证

学生的桃树观察作文篇十七

今天上午，我放学回家时从路边抓回来了一只西瓜虫。

这只西瓜虫除了头部和尾部共有七节外，它的全身都是深灰色的。在它的头部的两侧，各有一个小黑点，这是它的眼睛。眼睛下面又长着一对总是动来动去的触角，触角有五节。它有十四条腿，每条腿上各有五节。它像龙虾一样，背上有一层“盔甲”，腹部却只有一层薄膜。它的身体能屈能伸。它的尾部有几节呢？一、二、三、四……不对，重新数！一、二、三……还是不对，拿放大镜来！一、二、三、四……七，七节！对了，我忘记说了，这只西瓜虫是雄性的，腹部下方有两个白点。

我上网查了一下，发现它要在黑色的土壤中才能生存，并且还要在光很难照到的地方。它的食物是腐烂的植物或白菜叶，每隔三天就要放新鲜的食物进去，把吃剩下的食物拿走。

看到这里，我把手上爬来爬去的西瓜虫放进盒子里，然后挖了一些黑土放在盒子里，并用手按结实一些。

西瓜虫在盒子里爬来爬去，似乎在寻找什么。我一开始觉得挺好玩，后来才想了起来，我放的土太平了，没办法“住”虫。我于是放了一块石头进去，石头上有一处棱角微微上扬，刚好把这只西瓜虫容下。西瓜虫似乎没有看到，仍然在东游西逛。过了一会儿，西瓜虫终于发现了石头，并躲在了那里。不一会儿，它又出来了，似乎感觉有什么不满意。它出来后，做了一件令我大吃一惊的事情：它在土上狠狠地“点”了一下头，一个小坑就出来了。西瓜虫用它的小脚把土块扫开，然后钻了进去。

这只西瓜虫真是太有趣了！

只要你仔细观察，就会发现大自然中有很多美丽的东西。你向远处望去，能看见一道道稻田。它似乎笑弯了腰，又像一个个文人雅士，都在向大地鞠躬呢！一阵轻风吹过，一棵棵禾苗抬起了头，在清风中摇摇摆摆着，煞是好看。你向远处望去，能看见波光粼粼的小河。那河面上映出了蓝蓝的天空、丝絮般的白云、万紫千红的花丛、翠绿的树林、连通两岸的古老小木桥，这一切构成了五彩缤纷的画面。

你向远处望去，能看见雄伟的大山。它像一个勇敢的英雄，屹立在宽阔的田野上，保护着大地。

你向远处望去，能看见一棵高大的柳树。那嫩绿的柳枝，像瀑布一样垂挂下来，倒映在清澈见底的河水上，好像一个爱美的姑娘，对着镜子，梳洗着绿头发。

你看，我们的身边的景物，多美啊！有向大地鞠躬的禾苗、有波光粼粼的小河、雄伟的大山、高大的柳树让我们仔细观察，发现大自然的美丽吧！

星期四下午的最后一节课，老师带领我们去操场上观察小昆虫，我选择观察蚂蚁，听到老师一声令下，我们便闪电般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。

不一会儿，我们就挖到了一个蚁巢，那里的蚂蚁可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔细观察起来，我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角，细细的脖子上连着小小的身体，鼓起的大肚子下面长着三对细细的腿，我还发现蚂蚁的身体分为三部分，分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁放到我的边上，好像要爬到我的手上跟我决一死战，我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现蚁王了，我便跑过去看，刚走过去，蚁王就飞走了，我看见它的背部是红色的。这时，我想起蚂蚁是小小大力士的试验，我从口袋里掏出一些饼干屑，饼干屑对我来说非常小，但是对蚂蚁来说却很大，我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上，蚂蚁用触角碰了碰，立即返回洞里，不一会儿，一群蚂蚁走了出来，把饼干屑抬进洞里去了。

通过这节课的观察，我对昆虫了解了许多，下次有时间我还要去观察昆虫。

我喜爱小蜜蜂，因为它们是勤劳的动物。凡是开花的地方，蜂的影子。它们没有一个偷闲的，整日都在忙忙碌碌。

三月下旬的一个傍晚，我路过一片油菜地，听见地里嗡嗡地响，啊，是小蜜蜂!出于好奇心，我走进了油菜地。我蹲下身子，只见有只幼小的蜜蜂从—个花房出来，转入到另一个花房。它的腿一蹬一蹬的，它的屁股一动一动的，它那金黄色的身子一纵一纵的，它的头不时地在里面转来转去。我想，这时它正在使着蛮劲，想把花房的花粉采完呢。约摸过了半分钟的光景，它又转入另一个花房……不大一会儿，它就爬遍了几十朵花。我仔细一看，它的腿上已全是花粉，它抖抖翅膀，正准备满载而归呢!

我跟着飞行的蜜蜂，一直来到村东头养蜂的肜大叔家。我要大叔给我讲讲蜜蜂采粉酿蜜的情况。大叔告诉我，蜜蜂这东西，最喜欢劳动。植物一开花，它就闲不住了，特别是春天，各种花竞相开放，忙得那蜜蜂忘记早晚，有时趁着月光还采花酿蜜呢!你看，要吃晚饭了，这些小东西才陆续归来，它们就是这样，整日整月地在劳动……听了大叔的话，我受到很大启发。我一定要做一个像蜜蜂那样的人，不辞劳苦地学好各门功课，准备将来为人民酿造甜蜜的生活。

我趁着月亮，满载而归。我的日记本上又添上了闪光的一页——“蜜蜂的赞歌”。

学生的桃树观察作文篇十八

这不我又得给它们喂桑叶了。我先把一大片叶子拿起，在中间弄几道口子，然后放在蚕身上，多放几片大桑叶后，再在间隔中放些小桑叶把蚕都盖上就大功告成了。桑叶弄好后我便捉来一只蚕端详，民间有一句俗话叫“女大十八变”我觉得蚕大也十八变，它们还是蚕子时个个芝麻大小，灰白灰白的，仔细观察，中间，还向下凹。它们爬出来的时候，黑压压的一片，远远望去，像一群蚂蚁。一段时间后它们慢慢由黑变灰最后变白，蚕长大后，我看见许多黑黑的蚕，它们是“虎蚕”，我去年养了三只，没想到今年变这么多了，可渐渐的我发现有许多“灰蚕”，它们即不是纯白又不够黑，而是灰白灰白的。喔，原来，是因为我把“虎蚕”和“白蚕”养在一起而产生的混血儿啊!

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这!就是我的蚕迄今为止的生长记录，你也有什么动物的成长纪录吗?

学生的桃树观察作文篇十九

今天回来看见蚕宝宝们又蜕皮了，黄色的蚕衣褪下后，蚕宝宝们变得白白的。它们的身体皱巴巴的，蚕衣上还有一些丝丝。

5月19日星期二晴。

中午放学和妈妈去摘桑叶，却看到桑树被砍掉了，好可惜!后来我捡了好大一枝桑树枝，上面的叶子很大，那就先多存些。这几天蚕宝宝们的胃口特别好，不停地吃，能听见沙沙的吃桑叶的声音。蚕宝宝吃的多也拉得多，它们的粪便也变大了。小脚丫清晰可见，头部有3只，身体那是4只，也就是一边7只，一共是14只小脚丫。现在的蚕宝宝有6厘米多长，有细毛笔杆那么粗，胖乎乎的很可爱!

5月21日星期四晴。

蚕宝宝的食量还是很大，不停地吃，身体有些透明，背部的血管看的很清楚。今天。

学生的桃树观察作文篇二十

因为心里惦记着我那可爱的小豆子，所以我一大早起床跑去客厅看看小豆子发芽没有。哎，还是没有发芽！这个结果让我很失望。可走近一看：小豆子的外衣上鼓起了六个圆圆的包，把它的衣服涨的大大的。这个发现让我欣喜不已。小豆子，你一定要快快长大呀！

十月十二日下午。

今天我的小豆子那绿色的外衣被那白白的园肚皮给胀破了！而它的自己本身也又变大了一倍。现在它的外形像一个园又长的小鼓，怎么看都让人想起扭秧歌的小腰鼓。我悄悄的把耳朵贴在水面上，就听见了一组对话：“哎哎哎，那个，你，往那边一点儿，我快被你挤死了！”“我这边都挤的够呛，还给你让位！没门！”呵呵，豆子们的确长大了。

十月十三日下午。

十月十四日下午。

今天豆子伸长了它那嫩白色的“小尾巴”，变成了一个“9”字形。我轻轻的捏起一颗豆子，只见豆子的身体的颜色变成了嫩黄色，嫩黄色的身体加上嫩白色的小尾巴，看起来还真有那么一点像绿豆芽了呢！小尾巴稍微长长了一两毫米，差不多有一毫米宽。要是它们的小尾巴都朝上的话，那看起来就像一块小草坪了，只不过草都说白色的罢了。

十月十六日下午。

今天，我的豆子长出来了两片绿绿的小丫丫。就像是多啦a梦的头上插上了竹蜻蜓一样，怪有趣的；阳光照耀在露珠上，美极了。父亲说豆子一长叶就不能吃了。哎，可惜，我的努力全白费了！