报告通常包括问题陈述、研究方法、实证结果和结论等要素。在撰写报告之后，需要进行仔细的修改和校对，确保语言表达准确、通顺，内容完整、有说服力。提供一些报告写作的技巧和注意事项，以帮助大家撰写出优秀的报告。
教师的教育系统工作报告篇一
一年里，我认真做好本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的一年的教学经验及教训。
作为一名教师，我深感思想的重要和素质的过硬。所以在这一学期里我继续学习了党和国家的教育方针，教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，并向有丰富业务经验的党员同志学习，增强自身师范素质，真正做到热爱学生，关心学生，为人师表，教书育人。
本学期，我教授八年级2班的英语。在教学方法上，采用的是分组教学法，全班共分8个学习小组，每个小组由一位组长负责组织学习和督促检查，对每一节课的学习内容进行组织学习，对基本概念进行背诵检查。这样减轻了教师的负担，使学生也能够及时的反馈和交流，更加有利于合作学习。对于随堂联系和习题，我都是逐题在课堂上辅导，个别辅导纠正，学检的练习题都要在业余时间和礼拜天做，都能够及时的批改。配套练习由于难度较大，只要求一类生完成，并且给予指导，学生完成作业的情况较好。期中考试和期末考试的优秀率及格率比较符合预期。我们班在年级中的英语成绩一直是一马当先的。
我作为八（2）班的班主任，我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在这一年的工作中，我取得了一定的成绩：我自己获得了虹口区英语教师技能大赛的三等奖，我班的程浩淼和陈咏琪在学校的文科上获得了古诗文大赛一等奖和三等奖。我们班获得了校的流动红旗优胜班级和学校集体舞的优胜奖。
路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索。走在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
教师的教育系统工作报告篇二
因我区教育事业发展的需要，鄞州区教育局直属学校面向社会公开招考事业编制教师。现将有关事项公告如下：
一、招聘计划和条件。
此次计划考试录用教师103名，具体的招考单位、职位（专业）、人数，详见附件。
二、招聘条件说明。
1、招聘对象：2009届全日制普通高校本科及以上学历毕业生。须在8月31日前取得学历证书，其中研究生还须取得学位证书，留学人员须取得教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证书，委培生须征得委托培养单位同意。
2、职位均应按已经明确的专业要求报考，未明确的专业原则上不能报考，如确实相似或相近的专业，由区人事局会同区教育局确定。
3、符合公告规定的体检和考核要求。
4、报考人员必须有诚信敬业、勤勉廉洁、克己奉公、依法办事的理念。提供的个人信息必须真实有效，凡弄虚作假者，一律取消考试录用资格。
5、户籍以报名日期的户口所在地为准。
6、招聘范围：
1）一般职位：一般学科要求鄞州（含东钱湖、梅墟）、江东生源（高校入学前户籍，含现户籍在鄞州、江东的，不含在鄞州、江东高校就学落户的，下同）的师范类毕业生；汉语言文学、数学、物理、地理、生物、计算机、英语、科学等紧缺学科，初中可放宽至宁波大市生源，高中可放宽至浙江省生源。非师范类毕业生可报考职教技能教师职位[机械制造工艺与设备、机械设计与制造、机械设计制造、自动化（数控技术，含数控车、数控铣)、汽车维修工程、机电一体化、机械制造工艺教育或机械工程与自动化教育、机械维修及检测技术教育、电气技术教育、自动化（电气工程）、测控技术与仪器、应用电子技术教育、电子信息工程、电子技术教育、动漫设计、现代物流等]，不受户籍限制。
2）特殊职位：宁波大市生源师范类省级优秀毕业生；宁波大市生源的浙江师范大学5％学子英才师范类毕业生；部属师范院校（北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、西南师范大学、陕西师范大学）的师范类校级优秀毕业生。
清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学、华中科技大学、中国科技大学、武汉大学、西安交通大学、中山大学的校级优秀毕业生。
三、报名程序。
均采取网络报名确认。
（一）注册、报名及上传照片。
时间：12月26日0时--12月29日24时。
网址：宁波鄞州人事编制网事业人员考试系统（）。
其中，若特殊职位指标数未招满，报名时间可延长至教育系统2009上半年度的最后一批招聘时间，其间可到区教育局组织人事科报名（鄞州中心区惠风东路568号区政府a楼4楼）。
1、报考人员上网注册个人信息后，选择职位（专业）报名，每名考生只能报考一个职位，但符合特殊职位招聘条件的，可同时兼报专业对口的一般职位，且不受一般职位招聘范围的限制。逾期则不再受理注册及报名。在报名期间报考人员可更改报考职位（专业）。
2、报名同时，考生上传照片（以后拍摄的免冠、正面证件照，jpg格式，照片为20k以内，不大于128×180像素，不小于80×110像素）。未按时上传照片的，视为自动放弃报考。
（二）资格初审。
时间：月30日0时－1月4日24时。
教育局组织相关学校对报考人员最后选定的职位（专业）和上传的照片进行资格初审，对资格不符或照片存在问题的将说明理由。在此期间，报名系统不对报考人员开放。
（三）查询并再次报名。
时间：年1月5日0时―1月6日17时。
已报名人员登陆宁波鄞州人事编制网事业人员考试系统查询资格初审结果。通过的不能再改报其他职位（专业）；未通过的可再次报名并接受资格初审，对于照片存在问题的考生要及时上传照片。资格初审在再次报名之日起2天内完成，初审的截止时间为2008年1月6日12时。
在此期间，对于已经报名但未能得到初审结果的考生，请马上致电87525419联系。
（四）指标审核。
时间：2008年1月7日12时-1月9日17时。
1、初审结束后，区人事部门对各职位报名人数进行审核。
一般职位招考指标数为3名及以上的，若符合条件的`报名人数与指标数之比不足2:1的，则酌情核减招考指标；一般职位招考指标数为2名及以下的，若符合条件的报名人数与指标数之比不足3:1的，则酌情核减或取消招考指标。特殊职位直接进入面试，面试前由区教育局对报考人员的资格进行现场审核并报区人事局备案，合格者进入面试，届时由区教育局与相关人员联系。
2、如出现招聘指标核减、取消等情况的，人事部门将及时予以公布。
3、对于拟取消职位中符合报名条件的考生，区教育局将及时与其联系，如果符合其他招考职位要求的，允许其改报。
4、报名人数较少的职位，由区教育局通知考生提交报名资格材料。
（五）下载并打印准考证。
时间：201月10日0时--1月11日24时。
初审通过的人员，在规定时间内登陆宁波鄞州人事编制网事业人员考试录用系统，下载打印准考证。
教师的教育系统工作报告篇三
3月9日，我的实习生活正式开始了。根据学校安排，我们第一周将跟随着指导老师听课学习。我的指导教师是一位经验丰富的高级教师。跟着指导老师学习期间，我受益良多。对于听课，不仅仅听指导老师的讲课内容，更思考为什么讲这些内容，并且观察学生的反映，他们的课堂反映是教师了解学生的一个重要的途径。经过一周的听课，以及积极备课，批改作业，老师肯定了我的态度，于是，我在第二周的时候，我接了七年级四班的语文。第一次站在教室里，望着49多个学生的好奇的眼神，显得有些紧张。由于经验不足，对课堂的驾驭能力不强，对课堂教学的时间没有把握，以至于一堂课竟然还剩10分钟。指导老师肯定了我对教材重点的准确把握，同时也指出了我的很多不足，给我的我很多建议。于是，在指导老师的帮助下，我渐渐的成长起来。
在这半年的教学中，我认识最深的就是要充足备课。记得有一次讲《土地的誓言》这一节课，这一节课我一共讲了三次，感觉后一次都比前一次要讲得好，尤其是最后一次讲的最好，因为之前已经讲过三遍了，这些知识都已经记在了我的心里。在讲最后一遍的时候我都没有看课件，而是让同学们看着课件我自己把课件上的内容讲给学生们听。
在讲完这一节课后我深深的发现，如果备课备不好的话，讲课的时候就会出现不连贯的现象，对于这些知识的讲解就会磕磕巴巴的，给人一种不舒服的感觉。所以说在讲每一节课之前我们都要把这节课备到最好，然后自己多讲几遍，找自己的小伙伴听一下自己讲的课，然后让他们找一下错误，只有自己多锻炼后对于自己要讲的课很是熟悉，才不会在讲课的时候出现失误。
还有就是在备课的时候一定要好好备课，把这节课中的重、难点把握好，然后设计好课堂，知道在什么时候该讲哪些知识，重难点的知识该在什么时候讲，在什么时候该让学生做笔记，在什么时候该让学生去记忆这些知识，这些都是需要在备课的时候就要考虑好的。所以说要想讲一节好的课，一定要把课备充分、备具体，自己要很好的掌握这些东西。
除了要备以上的东西外，还要备一些这节课可能会出现的问题，哪些问题是学生可以理解的，哪些问题是学生理解起来有困难的，这些都要考虑清楚。只有这些考虑清楚了，自己心中有个数，在讲的时候才不至于被出现的问题弄得措手不及。还有就是要自己想一下可能会出现的别的问题，因为有些学生的想法总是和老师不一样或者考虑问题的思路比较有个性，如果班里有这样的孩子，那么在备课的时候就要考虑一下如果这样的孩子听到这些知识点会有哪些想法，他的思考问题的思路是怎样的。这些都要备到位，以免出现孩子提出问题而自己却解决不了的情况。
所以说，讲课好坏的关键是备课是否准备充足。所以一定要在课前备好课！
另外，语文教学设计的过程中，教学环节要新颖些，吸引学生的阅读兴趣，让他们走进语文。只有这样，他们才会跟你带领悟文字的艺术魅力；学习诗歌，走进诗一般的画面，领悟作者的感情；学习小说，走进曲折的情节，分析有血有肉的人物性格；学习散文，走进复杂的心灵，美美的体会那份“行散，神不散”的韵味……从而去感受美，发现美！
教师的教育系统工作报告篇四
xx老师从教15年，始终牢记教育家苏霍姆林斯基说的“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人”这句话。她教书育人，为人师表，严于律己，乐于奉献。用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片她热爱的教育天地。
她在年级组管理工作中顾全大局，积极协助学校开展师德师风建设的各项排查整治工作，让年级组的各项管理制度在阳光下运行，加强对年级的管理和约束。
在班。
主任。
工作中关爱学生，每学期利用家访了解班上学生学习和家庭情况，特别是班上的留守儿童，主动为他们提供生活和学习上的帮助，为学生的健康成长保驾护航。在过节气的时候，带着学生包饺子，包粽子，让学生在学校感受家的温暖，营造温馨的班级氛围。在党小组工作中带头表率，积极带动党员同志参加学习培训、党员示范课等，发挥党员先锋模范作用的同时提升自身素养和能力。在语文教学工作中兢兢业业，陪伴学生读书、学习，耐心为学生答疑解惑，为学生的成长倾尽全力。
xx老师热爱教育事业，树立终身学习理念，充分发挥教育科研引领作用。她倾尽心血，辛勤耕耘，收获累累硕果。近年来，她多次去外地学习，参加各种教研活动，获得全县优秀教育骨干，优秀教师等。
教师的教育系统工作报告篇五
xx年x月，我受聘进入尚春校园工作，转眼进入校园已有一年，作为一名新教师，在各位老师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓励下，我成长、进步、收获了不少。回顾这一年，对自己的工作表现有满意的同时也发现了不足，今后的工作中，我会全力拓展自己好的一面，努力克服自己不足的地方。
本年度，我担任八年级物理以及九年级化学教学工作。在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：
作为新教师，刚开始对教学有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改善自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
在备课时我认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的用心性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。及时批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬鼓励。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，使学生学有所得。
转载自 COoco.nEt.cN
每上完一堂课，立即进行总结反思，并写下教学反思，在教学中提高自己。用心学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。
作为理科教师，给学生适量的练习是必不可少的，在努力讲清楚理论知识外，课堂内外为学生安排适宜的练习，并将练习状况作为反馈信息的路径，查漏补缺，努力提高教学质量和学生的学习效果。
在此基础上，我用心参加校园组织的各种教学及其他活动。认真上号每一节公开课，并在20xx年春期公开课中获得一致好评。在20xx年x月的名师储备工程活动中，教具制作比赛获一等奖，获综合奖二等奖。获泸县教师教具制作比赛二等奖。撰写的论文《浅谈农村初中物理有效教学的实现途径》论文获泸县中小学教育教学优秀论文二等奖。
今后，为了更好扮演教师的主角，使自己成长更多，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：
1、在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。
3、加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要用心参与课题探究。
4、继续坚持阅读相关的优秀文章并做好总结，将自己的教育心得同其他老师分享，为校园和自己的教学课题努力做好研究。
在今后的教学中，我会努力思考探索，掌握更多教育规律和教育方法。用心体会教学中的点点滴滴以使自己变得更加强大。用真诚对待学生，用职责保护学生，用行动回馈家长，用收获回报社会。成为一名让学生贴心，让家长舒心，让社会放心的优秀教师。
教师的教育系统工作报告篇六
她是孩子们心中智慧的化身，是妈妈型的长者。付出三千火炬之光，不如点燃微烛一点红。走进她任教的班级，目睹她的班级文化建设理念，给人一种春风拂面的感觉，让人耳目一新。她认为，创建良好的班级文化建设，给学生一种入目归家的情结。
受伤不下火线，心系孩子，总有千千结。6月的雨，来得总不是时候，浇灌了荷花，却淋湿了那个她。xx年6月10日，她送孩子们出校门时，一不留神就摔了一跤后送到县医院经检查尾椎骨骨折。医生要求住院，恢复性治疗，面对即将升学的孩子们，内心挣扎的他，再大坎也有过去式，再大的山也坚决用脚步去丈量。虽然没有完全康复，她于8月25日坚持上班。在年度质量检测中，她的班级也没有让学校失望，向学校交上了完美的答卷。教育事业如斯，遇生如斯此生值了。
在xx--xx学年度教学工作中，成绩突出，被评为镇级优秀教师、xx年7月被评为镇级优秀共产员。xx年9月10日被评为镇级优秀班主任、xx年度被中共贵定县委宣传部、县妇联评为“最美家庭”称号、xx年9月10日被评为镇级优秀班集体、xx年9月10日被评为优秀班集体。xx年9月10日被评为县级优秀班主任。
不积跬步无以至千里，她扎实的教学功底，灵活的教法，暖心的爱抚，理性的教育管理，使得学生们经受了不一般的人生历程。对于她来说，那是必然，不是偶然。爱，在不为人知的时候，已经悄悄洒满了每一位莘莘学子的心田。
教师的教育系统工作报告篇七
2020年11月19、20日我有幸参加南宁市武鸣区教育系统党员教师轮训，经过两天的培训，我深受启发，深感自己作为一名党员教师，肩上的责任重大，必须时时刻刻牢记党的宗旨，勤奋学习，努力工作，力争做一名优秀的中共党员。
一个人的成长离不开学习和教育，党员更是如此。作为一名党员，我感到自己做得还很不够，主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化。三是工作创新不够。立足实际，大胆探索的方式方法比较少。四是工作作风还不够扎实。通过学习和培训，下一步我有了更明确的努力方向：
1.加强学习，不断提高自身的思想素质和工作能力。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，和习近平新时代中国特色社会主义思想。以党的十九届五中全会精神武装自己的头脑，深入领会其精髓和要领。同时积极参加政治学习，努力提高自己的思想素质。通过学习，深入理解十九大的精神实质、思想内涵和基本要求，不断强化学以致用能力。
作为一名共产党员，这就要求我们首先要始终保持政治上的清醒和坚定。政治理想和信念，事关政治方向，事关党的生死存亡。当前，我们坚持共产党人的理想、信念，坚持正确的政治方向，最集中的体现，就是要坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
2、要从注意自我做起，爱岗敬业，一丝不苟，扎扎实实干好本职工作。一名党员的作用，对于党和人民的事业来说，就像一台机器上的螺丝钉，螺丝钉虽小，作用却不可低估。我们每个党员都在一定的岗位上承担着任务，都与行业的改革发展直接相关。按照十九大要求，使广大党员成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。
3、求真务实，开拓创新，树立大局意识。进一步转换观念，作为党员应更好发挥先锋模范作用，解放思想，转换角色，支持参于改革，以全新的理念和姿态为建设事业的发展开拓创新锐意进取。以对组织、对工作负责的态度，克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
4.永葆党员的先进性。在工作中要善于发现问题，勤于思考问题，敢于提出问题。在生活、学习中具有敏锐的洞察力，发现问题后通过冷静、客观地思考与分析，敢于提出讨论，对建设事业发展有利的问题要多想多做，对建设事业发展不利的事情坚决不做，在群众中树立良好的党员形象，起到积极向上的作用。
总之，这次党员轮训，虽然只有短短两天时间，内容丰富，受益匪浅。通过学习和培训，我更加坚定了共产主义信仰，坚定社会主义信念，牢记为人民服务的宗旨，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。同时，作为年轻党员，在顺利的时候不能松懈，在困难的时候不能畏缩，要找准自己的位置，发挥自己的作用;作为一名年轻的党员教师，我想只有虚心投身于不断的学习中，热心投身于党的事业中，才能真正实现人身的价值，才能体味到追求与幸福的壮丽!
教师的教育系统工作报告篇八
为保持共产党员的先进性，在创先争优活动中，我郑重承诺：
1、积极响应国家号召，投身经济建设和各项社会事业发展的洪流中。
2、增强工作责任心和忠诚度，认真履行工作职责，努力钻研业务知识，全力以赴干好本职工作。
3、按时参加“三会一课”和党支部组织的政治理论和业务学习，积极宣传、贯彻党的路线、方针、政策，坚决执行党组织的决定。坚持四项基本原则，在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。
4、遵纪守法，廉洁自律，求真务实，言行一致，做建设法治社会的坚定分子。
承诺人：
时间：x年xx月xx日。
教师的教育系统工作报告篇九
本年度，本人坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。
教学方面，本人能继续注重业务知识进修和知识更新，刻苦锻炼教学基本功。教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，注重双基和能力培养，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。能积极参与教研活动，运用电教手段辅助教学。
一年来，我积极服从学校领导的分配，协助校领导做好全校安全工作，除此之外，还担任了六年级语文教学工作。从不因任务繁重诉一声苦，叫一声累。教学工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，探讨六模块教学模式，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真、耐心的教好每一个学生，上好每一节课。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
一年中，我处处严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点有以下几个方面：
一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；
二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。
今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
教师的教育系统工作报告篇十
我下决心用下列标准严格要求自己，用实际行动体现共产党员的先锋模范作用：
1.忠诚党的教育事业，热爱教育工作，热爱学校，热爱学生;。
3.严格执行师德师风建设的各项规定，身正为范，以德立身;。
7.谦虚谨慎、尊重同志、互相学习、互相帮助、关心集体，有良好的团结协作精神;。
8.尊重家长，主动与家长联系，取得支持和配合。认真听取意见和建议，不断改进工作;。
9.廉洁从教，情操高尚，不向家长索要或变相索要礼物，不利用职务之便请家长办事。
承诺人：
时间：x年xx月xx日。
教师的教育系统工作报告篇十一
__________________：
依据《教育系统内部审计工作规定》第十九条的规定，兹委托你单位对_______进行审计，并依法出具审计意见书。审计终结后，将审计结果报送我单位。
内部审计机构全称____(盖章)。
_______年_______月________日。
附：
文，都必须经部门或单位负责人批准。
2.委托审计的事项限于法律法规规定可以委托审计的事项，且必须写具体。如果委托的事项有多项，应该分别列出。
教师的教育系统工作报告篇十二
坚持党的政治路线和思想路线，是党内政治生活准则中最根本的一条。党中央所提出的政治路线，其基本内容是，团结全国各族人民，调动一切积极因素，同心同德，鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设现代化的社会主义强国（注）。这是一条反映全国人民最高利益的马克思列宁主义的路线，全党同志必须坚决贯彻执行。
思想路线是党制定和执行政治路线的基础。党的思想路线要求坚持社会主义道路，坚持无产阶级专政，坚持党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。我们党一贯倡导的辩证唯物主义的思想方法和工作方法，其根本点就是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是。
林彪、"_"长期歪曲、篡改马列主义、毛泽东思想，违反它的精神实质，离开实践标准，把毛泽东同志所说的每句话都当作真理，都当作法律和教条，严重地束缚了人们的思想。所以必须强调破除迷信，解放思想，以实践作为检验真理的唯一标准，认真研究新情况，解决新问题。只有这样，才能发展马列主义、毛泽东思想，才是真正捍卫和高举马列主义、毛泽东思想的伟大旗帜。
坚持正确的政治路线和思想路线，必须反对两种错误的思想倾向。
一是要反对思想僵化，反对一切从本本出发。那种本本上有的不许改，本本上没有的不许说、不许做的思想，是一种反马克思主义的思想，是执行党的政治路线的巨大障碍。我们看形势、想问题、办事情，一定要从客观实际出发，一定要把马列主义的基本原理同当前的国内外形势发展结合起来；同社会主义现代化建设的具体实践结合起来，一定要把党的路线、方针、政策同本地区、本单位的具体情况结合起来，进行实事求是的研究，以解决当前革命斗争和现代化建设过程中的各种理论和实际问题。
二是要反对和批判否定社会主义道路，否定无产阶级专政，否定党的领导，否定马列主义、毛泽东思想的错误观点和修正主义思潮。社会主义是中国走向繁荣富强的唯一正确的道路；无产阶级专政是社会主义革命和建设胜利的保障；党是领导全国人民实现四个现代化的核心力量；马列主义、毛泽东思想是指导我们进行革命和建设的理论基础。在实现四个现代化的斗争中，必须始终坚持这四项基本原则。
党的各级组织、各部门、每一个共产党员，都要自觉地、坚定不移地执行党的政治路线和思想路线。对党的路线和党的领导采取对抗、消极抵制或阳奉阴违的两面派态度，是党的纪律所不容许的。
教师的教育系统工作报告篇十三
xx，中共党员，1997年12年参加工作，xx县中等职业学校教师。
和生活中的困难，不愿轻意放弃任何一个。
学生。
爱生如子当有人问他有几个孩子时他说“我有32个孩子”别人一脸惊讶瞬间双方都会意地笑了。
他经常深入到学生家中家访，与家长沟通和谐，关心学生身心健康，除了教育。
教学。
外，他还经常利用自己的专长为学生诊病和心理疏导。在校为学生作过多次疾病防治和心理健康团辅讲座。
他自参加工作以来，他每到外地出差和学习超过半年以上，他都会去寻找当地的“献血屋”、“献血车”所在的位置，以便于今后无偿献血，从xx年7月首次参与无偿献血以来，18年的时间里，他向社会无偿献血次数达16次，无偿献血的足迹遍及xx、x等地，累计献血总量达6000ml之多，献血总量超过自己身体里的血液总量。xx年9月，他在xx省xx市火车站献血屋申请加入“中华骨髓库”志愿者，他希望作为志愿者在保持自身身体健康的情况下，有一天自己的骨髓能救助有需要的人。
他甘于奉献，忘我工作，忠于职守，不畏艰难，脚踏实地，时刻不忘自己是一名共产党员。在多年工作中，他都能勤勤恳恳，任劳任怨，服从安排，顾全大局，能做到办事不推诿，遇难不回避。并出色地完成学校交给各项任务。先后被评为校、县、州级优秀教师，他作风优良，为人正直，具有高尚的师德师风和良好的精神风貌。在连续xx至xx年八年的年度考核中，有6次被评为“优秀”等次。
教师的教育系统工作报告篇十四
为深化教育系统人事制度改革，推进我区教育全面、均衡、优质、科学发展，进一步加强师资队伍建设，根据《连云港市事业单位公开招聘工作人员办法》的有关规定，结合我区教育系统的实际，现面向社会公开招考一批教师，具体事宜公告如下：
一、招聘岗位及职数。
共计31人，详见。
二、应聘条件。
政治素质和道德品质良好；热爱教育事业，自愿从事教师工作；身心健康并取得相应教师资格证书。
（一）应往届毕业生。
1.应聘小学教师，须取得相应教师资格，1981年1月1日以后出生，普通高等院校全日制本科及以上学历毕业（现户籍为连云港市的，可放宽到全日制专科学历）。
2.应聘中学教师，须取得相应教师资格，1981年1月1日以后出生，普通高等院校全日制本科及以上学历毕业。
3.应聘职业中专专业课教师，1981年1月1日以后出生，普通高等院校全日制本科及以上学历毕业（特殊专业可放宽至普通高等院校全日制专科学历毕业，详见《连云区中小学教师公开招考职位表》），暂未取得教师资格的也可报名。
4.硕士研究生及以上学历毕业生，出生日期可以放宽至1976年1月1日以后。
（二）骨干教师。
1.应聘中学教师、职业中专专业课教师须本科及以上学历毕业，应聘小学教师须本科及以上学历毕业（现户籍为连云港市的，可放宽到专科学历），具有相应的教师资格。
2.1971年1月1日以后出生，具有5年以上教龄且身心健康的在岗教师。曾获得市级（地级市）及以上优质课评比、基本功比赛、专业技能大赛二等奖及以上人员，可不受教龄限制。
3.应聘者如具有高级职称，出生日期可放宽到1966年1月1日以后。
三、报名办法。
（一）时间。
（二）地点。
连云区东部城区人力资源市场（连云区中山西路35号），咨询电话：0518－8231、传真：0518－82312005。
（三）要求。
符合条件者，只能报考与本人所学专业或所学专业发展方向及教师资格相适应的一个岗位。
（四）材料。
报名时须提供以下材料：
3.在职教师持身份证、毕业证、教师资格证、职称证书、获奖证书、任职年限证明、当地教育主管部门同意报考证明等材料。
4.报考小学教师符合学历放宽条件者，须提供户口本或户籍所在地派出所出具的户籍情况证明。
所有报名者须提供以上材料的原件、复印件，近期免冠1寸同版照片3张。
招聘人数与报名人数的比例达不到1:3的，核减招聘岗位数，直至取消该岗位招考。对紧缺专业，招聘人数与实际报名人数的比例达不到1：3的，经区人社局、市人社局同意后方可组织考试。
四、考试方法。
考试采用笔试、面试、上课（或说课）形式。
1．笔试：笔试内容包括教育学、心理学、新课程标准和专业课知识。以1：6的比例根据笔试成绩从高分到低分进行遴选，确定面试人选，并对所有面试人选进行资格审核，审核不合格的，取消面试资格，并在报考同岗位的笔试合格人员中从高分到低分依次递补面试人员。如果人数不足1：6，按该学科实有人数参加面试。
2.面试：以结构化面试的形式，从课堂教学、专业水平、综合素质等方面进行综合评价。按笔试成绩占30%、面试成绩占70%计算综合成绩，以1：3的比例根据综合成绩从高分到低分进行遴选，确定上课（或说课）人选，如果人数不足1：3，按该学科实有人数参加上课（或说课）。
3.上课（或说课）：按照学科（或相近学科）进行分组，聘请有关专家组成评委会对应聘人员上课（或说课）进行评定。
笔试、面试、上课（或说课）由区教育局统一组织，考试内容和安排详见《连云区教师招聘工作安排表》（见连云区教育信息网:）。
五、成绩计算。
按综合成绩占60％、上课（说课）成绩占40%的'比例计算考试的总成绩，并设合格分数线，按照总成绩由高到低的顺序按各招聘岗位数1：1的比例确定参加体检人选。
六、体检和考核。
体检前，对参加体检人员进行资格复审，资格复审时按报考岗位要求提供报名材料原件。对不符合招聘公告规定的岗位条件、未如实填写报名登记表、不能提供有效证件、弄虚作假的，均取消体检资格，并在报考同学科达合格分数线的人员中按照总成绩从高分到低分依次递补。
体检由区教育局统一组织，按照江苏省教师资格认定体检标准及操作规程执行，对体检合格者进行全面考核，因体检不合格、考核不合格或自愿放弃出现缺额时，则在同学科达合格分数线人员中按总成绩从高到低依次递补。
七、录用。
对体检、考核合格者进行公示，公示7天无异议的予以录用，由区教育局与录用人员签订聘用协议，待档案审核后，由区教育局根据工作需要分配到相关学校，按照相关规定和程序办理人事关系手续（在职在编教师人事关系转迁手续自行办理）。所有录用人员试用一年，试用期满经考核合格者续聘；不合格者解除聘用协议，从解除聘用协议之日起停发工资，人事档案转至连云区人才交流服务中心自主择业。
各项考试成绩、体检名单、录用名单均在连云区教育信息网上公示（）。
八、待遇。
2011年录用教师纳入连云区教育系统事业编制统一管理，享受连云区公办教师待遇。
本公告由连云区人力资源和社会保障局、连云区教育局负责解释。
二一一年六月三十日。
教师的教育系统工作报告篇十五
根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》（中华人民共和国人事部第6号令）和《漯河市事业单位公开招聘人员实施细则》精神，经市政府同意，决定面向社会公开招聘30名教师，现制定如下工作方案：
一、组织领导。
本次招聘教师工作在市委、市政府的领导和市纪检委监察局的监督下，由市人力资源和社会保障局、市教育局组织实施。
二、招聘原则。
坚持德才兼备和“公开、公平、公正、择优”的原则，按照规定的条件和程序，择优聘用。
三、招聘范围和对象。
1、应届毕业生。全日制普通高校应届师范类专业专科以上毕业生（凭学校证明，证明应显示姓名、性别、身份证号、具体院系专业、学号、学制、是否为师范类专业等）。
2、往届毕业生。取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30周岁以下（1981年4月30日后出生，硕士研究生放宽到1976年4月30日后出生）尚未就业的全日制普通高校往届专科以上毕业生。
四、招聘条件。
（一）具有下列资格条件的人员可以报考：
1、具有中华人民共和国国籍；
2、遵守宪法和法律；
3、具有良好的品行；
4、拟招聘岗位所需的文化程度或技能条件；
5、适应岗位要求的身体条件；
7、具备拟招聘岗位所需要的其他条件（见招聘计划表）。
（二）有下列情形之一的人员不得报考：
1、曾因犯罪受过刑事处罚的；
2、因犯错误正在接受审查的；
3、其他不符合报考资格条件要求的。
五、报名时间和办法。
1、报名时间：204月23日至4月30日每天上午8：30至下午6：00。4月23日（周六）、4月24日（周日）、4月30（假日）不休息。
2、报名方式、地点：报名采取现场报名方式。现场报名地点在漯河市人才市场一楼大厅（漯河市沙北黄河路中段647号）。
3、报名要求：报考人员须从“漯河人事考试网”、“漯河人才网”下载填写打印《漯河市年事业单位公开招聘工作人员报名表》2份，各粘贴近期免冠1寸照片1张，每位考生限报一个职位；持本人身份证、毕业证原件和复印件（2011年应届毕业生持身份证、学生证及有效学力证明）1份到报名点现场资格审查、报名，数码照相采集报考人员信息。报考人员每人需交纳报名考务费每科30元、数码照相和信息采集工本费12元。
4、报名与参加考试时使用的身份证必须一致。
5、各招聘岗位的报名人数与拟招聘人数的比例原则上不低于4:1。达不到4：1的，需相应核减拟招聘人数；核减后仍达不到规定比例的.，该岗位不再招考。报考者在报名期间可重新选报其他岗位，不愿重新选报的，退还所交的报名考务费。
6、农村绝对贫困家庭和享受国家最低生活保障金的城镇家庭高校毕业生报考，可免交报名考务费。办理免交报名考务费需提交以下材料：属于农村绝对贫困家庭的，提交其家庭所在地的县（市、区）扶贫办出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡（原件）；属于享受国家最低生活保障金城镇家庭的，提交其家庭所在地的县（市、区）民政部门出具的享受最低生活保障的证明和低保证（原件）。
7、本次招考，资格审查工作贯穿于考试聘用的全过程。报考人员报名时提供的信息和有关材料必须真实有效，报名时签订诚信承诺书。凡发现报考人员与招聘岗位所要求的资格条件不符以及提供虚假材料的，即取消其考试、聘用资格。
8、报名资格审查合格的考生，于5月5-6日上午8：30至下午6：00前持身份证和考务费收据到漯河市人事考试中心领取准考证。逾期不领者，视为自动放弃。
教师的教育系统工作报告篇十六
刘xx，台江县台盘乡中心小学语文教师。从教19载，扎根农村默默耕耘，忘我工作无私奉献，以校为家一直工作在教育第一线。虽有青丝悄然变成白发，但呕心沥血的工作换来了显著的教育教学业绩。纵看多少桃李芬芳，她依然坚守岗位，奉献青春洒向教育无限的爱。
一、潜心砺炼、提升素养。
刘xx勤学不辍潜心钻研，牢牢把握一切可以提高自我文化知识水平的机会，学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，利用课余时间和寒暑假学习，于20xx年在凯里学院的汉语言文学本科专业顺利毕业。她勇于探究，向年轻教师学习怎样制作课件，怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，不足在哪里，不断地总结，不断地提高教学技能和班级管理水平。
二、以身作则、树立榜样。
“学高为师、身正为范。”教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人。在集体活动中，她和孩子们一同参加，共同解决活动的每一个环节里存在的困难和不足。比如，暑假过后刚开学，学校操场的花坛里和校门口公路两旁杂草丛生，每个班都有拔草任务，她们班也不例外。看着又密又高的杂草，再看看天空中火辣辣的太阳，同学们都躲躲闪闪，不愿意参加劳动。为了调动学生劳动的积极性，刘老师就亲自拿起镰刀不顾炎热带头割了起来，同学们看老师亲自出马都不再退缩并积极加入劳动队伍。借树下的休憩之际，她与孩子们分享劳动心得，其乐融融。
三、真诚关爱、教书育人。
“亲其师而信其道”，为了上好每一堂语文课，刘xx认真钻研教材，充分借助多媒体设备，灵活采用适合学生实际的教学教法，注重引导，尊重学生学习的主体地位，让他们学会理解、思考和合作交流。为了激发孩子们的阅读兴趣，刘老师利用中午看护学生和晚自习时间，率先带头品读名著、感受书中乐趣。在她言行的影响和耳濡目染的熏陶下，孩子们也养成了静心阅读的好习惯。班里的图书角的书籍读完了，就纷纷跑到学校图书室去借阅。做读书笔记及作文便是对阅读效果的最佳验证，每周五都要抽一节课来赏析学生的作品，组织“比一比”“晒一晒”“评一评”活动：谁的好词佳句摘抄得妙；谁的作文构思别出心裁；谁的字体端庄、书写刚劲有力……班集体里洋溢着浓浓的书香气息和力求向上的勃勃生机。
四、细致入微、耐心帮助。
做一名教师就应该深爱每一位学生，让每一个孩子都拥有一片阳光地带。班上的李九正是一个内向、自卑的男生，从不与同学交往，对待学习也是一副漠不关心的态度。经了解，他年幼时父亲因病去世，随后母亲远嫁他乡，只剩他与年迈的祖父母相依为命，特殊的家庭情况使他的眼神流露出于年龄不相符的忧伤与厌倦。日常生活中，刘老师经常找他谈心，并电话联系他爷爷，清楚其思想动向及学习、生活所需，及时予以精神和物质上的帮助。并安排积极向上、热心助人的班长张文昌与他同桌，同住一个寝室，在同学的相处中感受集体的温暖。发现他擅长篮球，在班上进行表扬并鼓励他继续努力训练提高技能，树立其对生活的信心。经过亲切关心和耐心教导，李九正的学习、生活态度有了很大的转变，后来成为班上的篮球队长，学习成绩也稳步上升。
五、搭建平台、共同进步。
在繁重的毕业班教学工作之余，她精心而严密搭建平台，给全县毕业班和全乡的语文老师上示范课和开展教育讲座，分享这些年来的教育教学心得。作为贵州省龙泉名师工作室的主要成员之一，她带领本校老师参加工作室的教育教学活动，极大地促进了年轻语文教师的进步和成长。20xx年她还指导本乡杨恒老师参加县级示范课比赛获二等奖。为了营建更宽更完美的舞台，刘老师不断争取机会走出去，20xx年10月她带领本乡3位老师一行前往杭州余杭区良渚二小展开为期15天的学习，感受先进的教育教学理念、优秀的教育教学方法和奋发向上的精神风貌，返校后她及时对全乡教师进行二级培训，把学习心得和见闻以图片、文档及美篇等方式与大家一齐分享。
六、倾心投入、脱贫攻坚。
为了我县打赢脱贫攻坚战，刘xx倾心投入到扶贫工作中，积极为贫困户排忧解难。她所帮扶的农户杨昌彪患有慢性疾病，丧失劳动能力，家里缺少劳动力导致经济条件较差。刘老师利用周末和课余时间经常到农户家走访，落实“十三个一”的工作任务，受到农户好评。杨昌彪的妻子杨梅逢人便夸：“我家的帮扶干部刘老师就像是我的亲闺女，洗衣、做饭、打扫卫生样样行。”在得知其长子杨胜强高中毕业后在家发展养殖业。刘老师深知科学技术养殖的重要性，她立即购买有关养殖技术的书籍并赠送给他，网上搜集养殖成功的实例发给他借鉴、学习。当鸡鸭出栏之际，刘老师通过微信群、发朋友圈帮农户打开销路。她工作上一步一个脚印，真抓实干，保障脱贫攻坚见成效。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”成绩不能满足，名誉催人奋进。作为乡村小学教师，刘xx始终践行为人之道，从师之道，讲求敬业和奉献，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。在她的心中，学生永远是天使，她就是为天使修补翅膀的人。亦如刘老师所言：我所播撒的种子，一定在孩子们的心中生根、发芽，让他们的人生扬帆起航，一路探索，抵达美好梦想的彼岸。
教师的教育系统工作报告篇十七
为贯彻落实县委、县政府科教兴县、人才强县战略，进一步优化中小学教师队伍，加快推进我县教育现代化建设，根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》（粤府令第139号）精神，现就我县20公开招聘中小学教师公告如下：
一、指导思想。
以科学发展观为指导，深化学校人事制度改革，努力营造公开、平等、竞争、择优的选人用人环境，建设一支高素质的教师队伍，为办好让人民满意的教育提供人才支持和人力资源保障。
二、招聘原则。
坚持公开招考、平等竞争、全面考核、择优聘用的原则。
三、组织机构。
1、成立招聘工作领导小组。
2、考核评委：
每个学科由5名评委组成考核测评组，评委从《博罗县教育系统评审工作委员库》中随机抽选。
四、招聘人数及职位。
招聘高中教师42人，初级中学教师75人，小学教师69人。具体学科、职数请查看附表。
五、招聘范围和资格条件。
（一）基本条件。
1、思想政治素质好，热爱教育事业，遵纪守法，具有良好的师德和较强的教育教学能力，身心健康。
2、年龄、工作时间计算截止至年5月31日。本方案中，凡是用“以下”或“以上”表述的，含所述本身。如“30周岁以下”，含30周岁。
3、应聘者材料如有作假，一律取消聘用资格。
（二）高中教师招聘对象与资格条件。
1、“211工程”和“985工程”高校全日制本科及以上学历的应届毕业生（含暂缓就业）；全国师范类重点大学全日制本科及以上学历的应届毕业生（含暂缓就业）；师范类普通高等院校全日制本科及以上学历的应届、往届博罗县（户籍）毕业生，往届毕业生年龄要求在30周岁以下。其中，报考地理、音乐、美术、体育等教师职位的考生可以放宽到非师范类普通高等院校全日制本科及以上学历的应届毕业生。非师范类考生必须提供与报考岗位相对应的教师资格证或者申请认定教师资格证所需的三证（教育学、心理学合格证，普通话等级证书）。凡报考英语教师职位的毕业生需提供全国高校英语专业四级（tem-4）或八级（tem-8）证书。
2、县外在职教师考生须具有全日制本科以上学历，具有与招考学科岗位相应的教师资格证，中学高级教师40周岁以下，中学一级教师35周岁以下，特别优秀的中学二级教师（有高三教学经历）30周岁以下，具备硕士研究生学历教师、市级以上骨干教师、优秀教师、特级教师资格的条件可适当放宽。
（三）初中教师招聘对象与资格条件。
1、普通高等院校全日制本科及以上学历的应届、往届博罗县（户籍）毕业生，往届毕业生年龄要求在30周岁以下。非师范类考生必须提供与报考岗位相对应的教师资格证或者申请认定教师资格证所需的三证（教育学、心理学合格证，普通话等级证书），报考音乐、美术、体育、信息技术教师职位考生除外。凡报考英语教师职位的毕业生需提供全国高校英语专业四级（tem-4）或八级（tem-8）证书。
2、县外在职教师考生必须是博罗县人（户籍或籍贯）或配偶在博罗县行政、事业单位工作（必须是在编在岗干部、职工），具有全日制师范类大专以上学历（非师范类毕业的考生须具有全日制本科以上学历），取得中二以上技术职称资格，具有与招考学科岗位相应的.教师资格证，年龄在35周岁以下。
（四）小学教师招聘对象与资格条件。
1、普通高等院校全日制大专及以上学历的应届、往届博罗县（户籍）毕业生，往届毕业生年龄要求在30周岁以下。非师范类考生需提供与报考岗位相对应的教师资格证或者申请认定教师资格证所需的三证（教育学、心理学合格证，普通话等级证书），报考音乐、美术、体育、信息技术教师职位的考生除外。非英语专业毕业的考生报考英语教师职位的需提供大学英语六级证书（cet-6）。
2、为进一步弘扬我县横河嶂背畲族文化，繁荣博罗文化旅游事业，对横河镇小学语文缺额教师进行特招。凡是报考横河小学语文教师职位的考生，除符合上述报考条件外，必须擅长畲族语言，具备汉语和畲语双语教学能力（进入试讲者，必须用汉语和畲语双语试讲，各试讲10分钟）。
3、为进一步推进我县名镇名村建设和博罗文化旅游事业的发展，保护、继承并发扬我县唯一的少数民族――横河嶂背畲族的民俗文化，切实做好横河畲族文化旅游资源的挖掘、保护、开发工作，特面向与我县结为文化旅游事业友好单位的贵州省黔东南州雷山县招聘2名音乐（民族歌舞）教师到我县横河中心小学工作，专门在横河镇中心小学和嶂背畲族小学为小学生设立畲族歌舞教学课程，为我县培养一批有民族特色的畲族歌舞人才。报考资格条件为：普通高等院校音乐舞蹈类全日制大专及以上学历的应届、往届贵州省雷山县（户籍）毕业生，具有少数民族歌舞专长，年龄在30周岁以下。
4、县外在职教师考生必须是博罗县人（户籍或籍贯）或配偶在博罗县行政、事业单位工作（必须是在编在岗干部、职工），且具有全日制中师以上学历，取得小学一级以上技术职称资格，具有与招考学科岗位相应的教师资格证，年龄在35周岁以下。
（五）博罗县在职在编教师不在招聘之列。
中国大学网
教师的教育系统工作报告篇十八
（第一号）。
为加快登封市教师队伍建设，优化教师队伍知识和年龄结构，促进教育事业快速健康发展，我市2011年计划公开招聘教师200名，现将有关事宜公告如下。
一、招聘原则。
2011年教师招聘工作严把教师队伍入口关。坚持公开、公正、公平、竞争、择优的原则，坚持德才兼备的标准，采取公开报名、统一考试、严格考核、择优录用的方式进行公开招聘。
二、招聘计划。
1.高中、职业中等专业学校教师50名。经市政府批准，已于2010年12月至2011年3月，由市人社局、监察局、教体局三方组成联合招聘组，到华中师大、陕西师大、河南大学、河南师大、信阳师院等高等师范院校，通过现场面试（试讲）、择优签订就业协议的方法进行了公开招聘，已招44人。经联合招聘组同意，已与我市各高中、职专签订就业协议的学生不再进行面试（试讲），其招聘程序随本次招聘工作进行。经笔试、体检、政审等全部合格后，方可办理聘用手续。
因专业原因及违约因素，职业中专和普通高中空余名额6人，随这次面向社会公开招聘（具体招聘岗位见附件）。报名人数和岗位设置数比例低于3：1的，取消该岗位招聘名额。
2.幼儿教师50名，农村中小学教师100名（具体招聘岗位见附件）。根据报名情况，若报名人数和岗位设置数比例低于3：1（幼儿园低于2:1）的，可按比例相应减少该岗位的招聘人数。减少的名额增加到报名比例较大的教师岗位。
三、招聘程序。
招聘程序分为个人报名、资格审查、素能测评（分笔试和面试）、体检、政审、公示、聘用上岗七个环节，由市公开招聘教师工作领导小组统一组织实施，监督小组实施全程监督。
四、报名条件和资格。
1.遵守宪法、法律和职业道德，热爱教育事业，具有良好的思想品德。有相当的普通话水平，能适应登封教育教学工作及满足与学生正常交流的需要。
2.应聘我市高中、职业中等专业学校的人员应具备全日制普通类大学本科及以上学历和与招聘专业相同的专业。
3.应聘我市幼儿园及农村中小学教师应具备全日制普通类大学专科及以上学历和与招聘岗位相同的专业，同时具有登封户籍（在登封市服务的.“三支一扶”大学生、“进社区，服务农村”大学生、大学生村干部除外）。
4.具有相应岗位级别的教师资格证。
5.报考职业中等专业学校专业课的，没有教师资格证也可参加应聘，但必须参加2011年面向社会的教师资格认定，并在今年12月30日以前获得相应专业教师资格证书，否则，不予办理入编手续。
6.年龄在30周岁以下（1981年7月1日后出生），身体健康，符合《河南省申请教师资格人员体检标准及办法（试行）》规定要求，能适应教育教学工作的需要。
7.符合报名条件且合同期满的特岗教师。
8.每名考生只能报考一个岗位。报名与考试时使用的身份证必须一致。报名信息一经确认，不允许更改。报名采取诚信承诺制，考生报名时，要如实提交有关信息和材料。
有下列情形之一者不得报考：
（1）曾因犯罪受过刑事处罚的；
（2）曾被开除公职的；
（3）受党政纪处分，处分期未满的；
（4）因涉嫌违法违纪，正在接受审查的；
（5）其他不符合报考资格条件的。
资格审查贯穿于招聘工作全过程，如发现弄虚作假，不符合招聘条件的，一律取消考生考试招聘资格。
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