当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
合唱指挥心得体会篇一
12月上旬我有幸在省会参加了为期五天的合唱指挥培训，自己感到收获颇深、受益匪浅。这次培训不仅让我充实了更多的理论知识，更让我领略了大师级的风采，开阔了全新的视野。加之与来自河北省不同市县的同仁们聚集一堂，相互交流工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平与合唱指挥技能。以下就具体谈谈通过本次培训获得的几个方面的体会。
一、合唱水平与全国一些先进兄弟省市还有较大差距，加强中小学合唱水平意义重大。
从世界性和全国性的合唱比赛中可以看出，本地区有河北省的合唱团体参加，即使有的比赛有河北省的代表队参加，但成绩平平，这可以看出我们河北省的合唱水平与全国一些先进兄弟省市还是有较大差距的。造成这种局面的原因众多，但其中有一个重要的原因就应该是基础教育没有抓好了。那么基础的合唱教育靠谁来抓，那我们中小学的艺术教师肯定有很大的责任了。因此促进全省中小学学校全面开展合唱活动，培养更多适合基层合唱活动的师资人才就显得很有必要了。因此，我认为河北省教育厅这此举办全省中小学教师合唱指挥培训真是一个有重大意义的举措。
二、两位指挥家艺术造诣极深、授课各具特色。
这次给我们授课的先后有xx两位大师。
xx：国家一级指挥、中国合唱协会常务理事、群众合唱委员会副主任、福建省合唱协会会长、福建省音协合唱联盟主席。邱孝胥的指挥充满激-情，手势清晰，线条准确，极富乐感；对作品的分析和理解深刻，处理细腻，有较强的感染力和表现力。20xx年获福建省第九届音乐舞蹈节优秀指挥奖，20xx年获全国纪念抗战胜利60周年合唱比赛“最佳指挥奖”。19xx年至20xx年，率团参加第四届至第八届中国合唱节；第三届至第九届“永远的辉煌”全国老年合唱节；第三届中国国际合唱节；第四届世界合唱比赛；第六届中国音乐金钟奖合唱比赛；第二届中国童声合唱比赛等活动中，共获金奖十三次、银奖六次。并多次担任福建省各种音乐会，文艺晚会，大型综艺晚会，音乐舞蹈节及各种音乐比赛的评委、评委主任、总策划、总导演、艺术总监、音乐指导等工作。有较丰富的艺术经历和经验，是全国较有影响的指挥家、音乐教育家和音乐活动家。
xx：国家一级指挥、中国音协合唱协会副主席、上海歌剧院指挥、中国交响乐团常任指挥、上海音乐学院兼职教授。曹丁是“近年来乐坛最活跃、最有成就的青年指挥”，他不仅与国内许多乐团有过成功合作，而且还应邀在苏联、美国、日本等许多国家指挥演出。他是近年来中国乐坛最活跃、最有成就的青年指挥家，成功指挥了歌剧、芭蕾舞、交响乐、合唱等各种形式的音乐会两千多场，与香港hnh唱片公司合作录制的《黄河大合唱》激光唱片曾获金唱片奖。他还指挥过国内外许多经典歌剧，如《阿伊达》、《卡门》、《雷雨》等，但是在工作之余，他却对合唱艺术情有独衷。在国内外许多地方，都留下了他为合唱艺术传道授业的足迹。曹丁说，合唱往往被人们与群众歌咏活动混为一谈，其实合唱和交响乐、芭蕾舞等高雅艺术一样，有着很强的艺术性，一个成熟的合唱团，除了要有很高的歌唱技巧、科学的发声方法之外，还要具备深厚的音乐理论修养。
通过上面两段的介绍，说两位指挥家“造诣极深”应该不为过吧（可从网上查到上述介绍）。那么我在详细谈谈这两位大师在几天里的授课情况。
x老师给我们上了三天的课，他主要从最实际的、最实用的知识入手，一边讲解一边引领我们实践，可以说是边讲、边练、边指导，使我们真正的学到了实用的理论与技能。讲起课来诙谐幽默、深入浅出；课下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我们的脑海里。
xx老师和x老师比起来就显得不擅言谈了，说实话头半天我还以为他没有真才实学呢，结果在剩下的时间里才真正让我领略了他的风采，特别是最后半天，加上我们学员组成的合唱团先后三个合唱团接受了他的现场指导，才真正看出他的音乐理论、艺术修养、文化素质，使每个合唱队员都心服口服。从这点可以看出曹老师的实践经验是很丰富的。
两位大师风格各异，各有特色，成为了我们每位学员心目中的偶像。
三、深入认识到自己合唱指挥的长处和不足。
通过培训，比照自己，使我对合唱指挥艺术有了更深入的认识。从理论上得到了提升，从技术动作上得到了规范。
自己的长处：有激-情，对作品能够有深入的把握，能够较好的给合唱队员以预示，动作模仿学习较快等。
自己的不足：自己的综合素质不够全面，如声乐、读谱等；钢琴伴奏技巧不够好；过去的动作过于夸张；多声部的合唱实践较少等。
四、理论与实践相结合，从本职工作做起。
合唱指挥心得体会篇二
合唱指挥排练是合唱团形成一体、带领全体合唱者达到协作和和谐的关键。合唱指挥不仅需要精湛的音乐技巧，还需要一颗敬业和有爱心的心。在排练中，指挥扮演的不仅仅是一个技术上的角色，更是团队的领导者和指引者。通过指挥的正确指导，合唱团可以充分展现其集体的力量，将音乐演绎得更加动人。
在合唱指挥排练中，指挥者需要掌握一系列的技巧和方法。首先，要熟悉乐曲的内容和要求，了解每个音符的位置和意义，以便能够准确地引导合唱团的演唱。其次，指挥还需要灵活运用手势和眼神来传递要求和指示，让合唱者明白自己想要表达的音乐效果。此外，指挥还需注重表达技巧，通过声音的抑扬顿挫、音乐情感的体现等手法，将音乐内涵传递给观众和合唱者。最后，合唱指挥还需要善于调整合唱团的声音平衡和和声结构，使每个声部的音量和音质能够协调一致，达到声音的融合与和谐。
合唱指挥排练不仅仅是音乐技巧的展示，更需要指挥者与合唱者之间的良好人际关系和团队合作。指挥者需要不断与合唱者建立互信和良好的合作关系，促进彼此的理解和信任。在排练中，合唱者间的相互倾听和协作也是至关重要的。指挥者可以通过鼓励和表扬来激发合唱者更好的发挥，同时，合唱者也需要保持良好的团队精神，积极参与排练，听从指挥并与其他合唱者紧密配合，共同创造出美妙的音乐。
第四段：合唱指挥排练中的个人成长和追求卓越（大约200字）。
合唱指挥排练不仅仅是为了演绎一首乐曲，更重要的是在个人成长和追求卓越的过程中。指挥者需要持续学习和提高自身的音乐素养和指挥技巧，紧跟音乐发展的潮流并开拓创新。同时，合唱者也可以通过长期的排练和舞台表演来提升自己的音乐水平和舞台经验。合唱团的每次演出都是一次对自身的挑战和反思，通过排练和舞台的锻炼，合唱者可以更加深入地理解音乐，提高演唱水平，达到个人的艺术追求和成长。
合唱指挥排练是一个充满挑战和荣耀的过程。通过不断的努力和付出，指挥者可以带领合唱团创造出美妙的音乐，展示出集体的力量和和谐。而合唱者也可以通过排练和演出，不断提升自己的音乐素养和表现能力。在合唱指挥排练中，良好的人际关系和团队合作至关重要，并且个人的追求和卓越也是不可或缺的。通过长期的合唱指挥排练，每个合唱者都可以收获成长和突破，共同创造出最美妙的音乐。
合唱指挥心得体会篇三
一年来，本人在指挥中心办公室的领导下，紧紧围绕服务市局各个时期的公安中心工作，以人民满意警察为目标，团结同志，虚心学习，扎实努力，按照岗位职责要求，认真做好自己的本职工作，较好地完成了本职和领导交办的各项任务，现将自己一年来的主要学习工作情况汇报如下：
一是增强公仆意识，加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观;思想上不断追求上进，积极向党组织靠拢，以“三个代表“的重要思想，努力实践全心全意为人民服务的宗旨，以“三项教育“为动力，不断用新知识、新文化、武装自己的头脑，不断加强人民警察的职业道德修养，严于律己，自学遵守各项规章制度。自学参加办公室和局里组织的各类政治学习，从小的地方做起，从细节上从严要求自己，以《人民警察内务条令》和市局制定的各项规章制度规范自己的行为，始终以一名人民警察标准要求自己，把全心全意为人民服务的公仆意识落实到各项机要保密工作中去。同时以一名共产党员的标准时刻从严要求自己，不断学习党的xx大精神和“三个代表”重要思想，在实践中使自己的公仆意识不断强化和升华，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真做好机要保密工作。
二是爱岗敬业，勤奋工作。一年来自己能够以一名办公室工作人员的职责要求自己，认真加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。时时绷紧保密这根弦，坚持理论联系实际的原则，充分发挥主观能动性，以高度工作责任感和踏实工作作风。加强工作责任心，避免工作中出现不必要的失误。办公室机要保密工作比较繁杂，文件收发特别多且保密程度高，责任非常重大。因此我在机要保密工作中思想上高度重视每一个文件，努力提高办事效率，从工作方法、自我要求上虚心向老同志学习，对一些时间紧的文件勇于接受，努力完成，较好地完成了机要保密任务。据不完全统计，一年来经手打了各类简报、文件等共件字，油印纸张张，完成了领导和办公室交给的各项任务。
三是努力学习科学文化知识，提高自身综合素质。在做好机要保密工作的同时，本人不断提高掌握新知识、新文化的重要性和迫切性的认识，努力学习科学文化知识，特别是现代高科技知识，以“科技强警，向科技要警力”看齐，除了在工作中不断学习电脑网络和信息知识，还利用节假日时间参加了电大法律大专的学习考试，经过努力取得了较好的成绩。提高了自己的法律水平和综合水平的能力。
一年来，本人对自己的工作表现总的评价是称职的。但也还在一些不足：如有时对待领导交办的任务，只满足于一般的完成，有时因工作打字紧而少了理论学习，上班还有迟到现象，这些都有待于在今后工作中不断加以克服，争取工作的更大进步。
合唱指挥心得体会篇四
合唱指挥是一个非常困难的任务，除了需要强大的技能和深厚的音乐基础外，还需要关注许多细节，如清晰的节奏、和声和配合。所以，今天我非常高兴能够参加这场合唱指挥讲座，学习和了解更多关于指挥技能和方法的知识。在这次讲座中，我受益匪浅，获得了很多宝贵的经验和启示，让我更加深入地了解了合唱指挥的精髓和本质。
第二段：讲座内容。
讲座内容包括合唱指挥的各个方面，如音乐理论、音乐艺术、指挥技巧、团队管理等。其中，最有价值的部分是指挥技巧和团队管理。讲座主讲人强调了指挥必须能够与合唱团的成员建立密切的联系，并通过鼓励、表扬、合适的指导、建议等方式提高团队的意识和素质。此外，主讲人还分享了他的指挥经验和故事，让我们更深入地理解指挥工作的困难和挑战。
第三段：互动环节。
讲座还包含了互动环节，让参观者与主讲人交流并尝试自己的指挥技巧。在这个环节中，大家可以充分了解自己的不足，从而更好地弥补差距。通过主讲人的指导，我们的合唱团更加紧密，更加默契，同时，我们也学到了一些重要的团队协作技巧，这将对我们未来的表演和演出产生重大影响。
第四段：收获和启示。
通过这次讲座，我受益匪浅，可以总结为三点：一是认识到指挥工作的重要性和地位，二是明确了团队建设的重要性，三是了解了一些指挥技巧和团队协作技巧。这些知识和技能将对我今后的音乐生涯产生深远的影响，让我更好地管理我的团队，并更好地表现我的指挥。
第五段：结论。
总之，这次合唱指挥讲座为我们提供了一个绝佳的机会，在专业和权威人士的帮助和指导下，了解和学习合唱指挥的精髓和本质，我非常感谢主讲人和组织团队的付出和努力。我相信这些知识和技巧将对我的未来产生积极的影响。希望在来年的讲座中看到更多的精彩表演和更多的有益的经验分享。
合唱指挥心得体会篇五
这学期，由河西学院音乐学院合唱指挥副教授殷志华为我们进行《合唱指挥及合唱训练技巧与方法》的培训。我带着在平日在合唱排练中所遇到的问题来参加这这次合唱指挥培训，颇有启发，收获甚多，殷教授的演讲把我心中的困惑一一给解决了，真心谢谢您——殷教授！现将这次培训的笔记整理如下，希望和大家一点分享。
合唱是一门艺术，同样，合唱的训练方法与技巧同样是一门艺术，当我们手里拿到谱子，首先是要分析作品的风格，以及歌曲要表达的情感。如《欢乐的那达慕》，它是一首蒙古族的合唱作品，描绘的是蒙古族传统节日那达慕这个喜庆热闹的日子。所以我们根据歌曲的内容和蒙古族人民那种彪悍，豪放的人物形象去演唱该作品。
关于训练技巧与方法。
一、统一合唱的发声状态，协调合唱的基本音色。
正确的发声状态和方法，以及真声的运用。针对这首合唱作品《欢乐的那达慕》，殷教授以歌词的元音作为发声练习的音。而高声的训练，在我理解，殷教授应该是根据作品《欢乐的那达慕》低音、高音所出现的和弦以固定调（7357）来设计练习曲的音。高音的的训练以假声的基础上，运用头腔像皮球突然被扎破的感觉而快速爆发出来。然而通过这种过度的方法训练真假声的转换很自然的就解决了。在唱高音发声练习的时候，我常常以几个短的跳音做铺垫，然后再发一个长音，来训练高音，这样效果也相当不错。
二、用正确的演唱方式演表现合唱。
在合唱进行中各声部的相互关系不是孤立和绝对的,队员要正确处理好音量与作品的关系、速度与作品的关系以及音色与作品的关系。该连要连,该断要断,该强要强,作品中要有对比，殷教授针对《欢乐的那达慕》特别指出要注意八分音符连线的演唱技巧，千万不要误唱为跳音以及正确处理好演唱过程中音量、音色和音准的相互关系。
三、指挥在合唱中的运用。
指挥不仅是合唱团的组织者、领导者，也是合唱队声音艺术表现的再创造者，同时他又是一个表演者。指挥要根据作品的语气速度、力度和内涵的对比，简洁而准确地去设计每个动作，做到动作的大小适度。指挥在对作品中的各种收拍、起拍、换气点和呼吸点做到准确，殷教授特别指出指挥中预示拍的重要性，在单声部中，指挥往往是根据歌曲所表达的情绪指挥，而在演唱多声部中，指挥往往是一个只手跟着主旋律走，另一只手打拍。但指挥的技巧更多的是需要我们去实践，总结经验，设计好每个指挥动作，加强指挥动作的协调性，记得苏指说过，指挥要对着镜子来训练。
四、和声的训练技巧。
和声的训练的问题对童声合唱来说也许是一个比较常见的问题，它是一个需要时间慢慢磨合的过程，殷教授在练声环节就已经给学生灌输了和声的概念，她根据歌曲的调性和歌曲的和声效果设计练声曲，首先分声部，用长音唱，慢慢磨合，加深学生对和声、和弦的声音效果。
这学期我参加了教育局组织的小学音乐教师培训，受益匪浅。通过认真细致地学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，教学业务能力和水平有不同层次的提高。
我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。通过这次的学习我深刻的认识到一名教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。
1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。
2.提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。3.热爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。
4.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。
最近一段时间，有幸参加了县小学音乐教师培训。至此，我已经参加过许多次的培训，每一次的培训都有新的收获，对自己都有一定的提高。通过本次的教学培训，我受益匪浅，收获很大。
本次培训涉及了音乐教学理论、音乐教育的发展方向、音乐专业的技能技巧，更多的是知识的扩展，精神层面的培养。作为一名一线的老师，我们的任务是诠释艺术的内涵，解读艺术的精华，简单的呈现适合学生的接受，现代教师更要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长，对心灵的塑造和对素质教育的完美体现，完美结合，教育要以人为本不是做作不是照本宣科，要的是我们的爱心，一切从心从真出发，我相信这是最大的感染力，超过了知识本身超过了音符本身超过了普通的教与学的单调形式，音乐教学不仅仅是要教会学生唱两首歌、跳两只舞蹈，更重要的是要教会他们什么是美好的事物如何正确认识美追求美感受美欣赏美创造美，因此小学的音乐教育尤其重要。要给学生半桶水自己要有一桶水，多方面的知识和能力对现在教师的要求是必要的。
通过这次培训，我对音乐教学有了更深的认识，在今后的音乐教学中，我会用全新的理念进行教学，不断地创新，使我校的音乐教学又上一个新的台阶。同时从一线教师的经验介绍中，让我们在教学上有了一个更全面的认识。
我相信，在自己的努力工作下，今后的音乐教学一定会更上一层楼。
合唱指挥心得体会篇六
合唱指挥是一项特殊的艺术，它能够将不同音高的声音有机结合在一起，创造出美妙的和声。近日，我参加了一次合唱指挥讲座，通过对讲座的学习和实践，我对合唱指挥这个领域有了更深刻的认识，并深刻体会到了其与音乐的紧密关系。
第二段：合唱指挥的基本知识。
在讲座中，讲师通过丰富的音乐知识和实践经验，向我们介绍了合唱指挥的基本知识。合唱指挥需要有丰富的声乐知识和音乐理论基础。仔细观察乐谱，理解每一小节的节奏、音高和表情。此外，合唱指挥需要掌握一定的音乐心理学知识，在指挥时准确把握人声发音、气息支配和情感表现。
第三段：节奏和乐感的掌握。
在合唱指挥中，节奏和乐感的掌握是至关重要的。合唱指挥应该明确每个音符的起始时间，准确掌握节奏，保持整个合唱团队的统一。同时，指挥还应该了解乐曲的节奏形式、乐曲风格和速度变化。只有当指挥全面了解乐曲，才能够将其整体呈现出来，达到最佳的演出效果。
第四段：表情和气息的掌握。
除了掌握节奏和乐感，合唱指挥还需要关注歌曲的表情和气息。表情可以提高歌曲的表达力和感染力，帮助歌曲更好地传达情感。气息是声乐演唱的基础，指挥需要学习如何支配和控制气息的出入，让歌曲的演唱更加流畅自然。
第五段：感悟与展望。
通过参加此次讲座，我深深感受到了合唱指挥这门艺术的博大精深。其实，不仅是指挥家需要掌握这些技能，合唱团队的每个成员都需要通过大量的实践和学习，提升自身的演唱水平。未来，我希望能够在这个领域砥砺前行，不断提升自己，在音乐的世界里走得更远，更精彩。
合唱指挥心得体会篇七
大学合唱指挥是一门艺术，需要指挥者对音乐的理解与演绎能力。作为一名大学合唱指挥，我深切意识到指挥与音乐之间的紧密联系。在合唱排练中，指挥者要通过自己的指挥动作传达音乐的情感和内涵。只有深入理解和把握音乐，才能从内心深处更好地指挥合唱团。因此，我不断吸收音乐知识和培养音乐感，以提升自己的指挥水平。
第二段：引领合唱团创造出美妙的音乐。
作为一名合唱指挥，我深知自己的责任是引领合唱团创造出美妙的音乐。在排练中，我注重培养团队合作精神，希望每个成员都能用心投入到音乐中，发挥出自己的最佳状态。而我要做的，则是提供全体团员一个良好的学习环境，传递音乐的美感和情感，激发他们的潜力。只有合唱团成员们情感融合，共同努力，才能唱出真正动人的音乐。
第三段：审慎选择曲目与演绎风格。
合唱指挥在选择曲目时需要审慎选择，并结合合唱团的实际情况来确定演绎风格。曲目的选择是合唱演出成功的关键，它关乎到团员们的兴趣和表现激情。同时，对于合唱团的实际情况，如成员的音域和合声能力，也需要充分考虑。在演绎风格上，指挥者要注重与合唱团的特点相融合，既要尊重曲目的原创性，又要传达出自己的情感和理解。只有在曲目选择和演绎风格上做到合理把握，才能使合唱团的演出更具魅力和影响力。
第四段：耐心和细心是合唱指挥的重要品质。
在实践中，我发现耐心和细心是一名合唱指挥必备的品质。合唱团排练过程中常常会遇到各种问题，而指挥者需要有耐心去与团员们进行有效的沟通和解决问题。当出现困难时，我会耐心地重复和解释，帮助每个成员尽快掌握。同时，在细心方面，我会不断观察团员的表现，及时发现问题并予以纠正，以确保合唱团的整体演出效果。
第五段：与团员共同成长与进步。
我深深地体会到，合唱指挥不仅仅是指挥团员，更是与他们共同成长与进步。在排练中，我不仅注重技术的培养，还关注每个成员的个人发展和音乐素养的提高。我鼓励他们勇于尝试和创新，在音乐中找到自己的定位和风格。我希望通过自己的引领，激发团员们对音乐的热情，培养出一批批优秀的合唱人才，让他们在大学生涯中得到全面的发展。
总结：
大学合唱指挥是一项充满挑战和回报的事业。在过去的时间里，我通过不断探索和实践，逐渐体会到了合唱指挥的艺术魅力。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，不断提升自己的指挥水平，为合唱团带来更丰富多彩的音乐盛宴。
合唱指挥心得体会篇八
记得以前还没学过合唱指挥课时，觉得合唱指挥是件很容易的事以为只要会唱歌的就可以参加合唱觉得有手的就可以指挥有种“站着说话不腰疼”的感觉以为指挥很简单只要手随便划划几下就是指挥了，自从学了这个课我才知道合唱指挥是一门多么有学问的一门课程。
递给合唱队员,在合唱指挥中指挥的地位是很重要的。
2、节省:提倡以最节省的指挥动作来达到最好的演出效果，没有过。
多的花样和无目的的多余的指挥动作。
3、美观：一方面在外型上应保持整洁和大方，另一方面在指挥动。
作上不应该有丝毫的夸张和拘束，扭捏作态和滑稽式的动作。总之，要把合唱作品的内在情感反应出来就要求合唱指挥具备高度的热情，丰富的音乐修养，充沛的思想感情，敏锐的听觉，有很好的声乐鉴赏能力，掌握正确的发声方法、呼吸方法及咬字吐字等有关知识，熟练地指挥技巧，很强的理解能力，丰富的想象力，鲜明的节奏感，很好的记忆能力，善于内在的交流，赋予表情的眼神和有潜伏的能力。
