在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
爱国主义教育心得体会篇一
近年来，在大力弘扬社会主义核心价值观的背景下，爱国主义教育成为了一项重要的教育任务。作为一名普通学生，我深感意识到爱国主义教育的重要性，并从中收获了许多宝贵的体会。下面我将从了解国家历史、传承民族文化、培养家国情怀、树立奋斗目标、积极参与社会实践等五个方面，阐述我对坚持爱国主义教育的心得体会。
首先，了解国家历史。爱国主义教育是要让我们了解我们民族的历史，让我们了解我们国家的发展变迁。正是在对历史的了解中，我深深地感受到了我们民族的伟大和辉煌。从那个东方红的时刻起，我们民族始终在前进的道路上，不断实现伟大复兴的中国梦。了解历史，可以让我们更好地认识我们的国家，更好地认识到我们是属于伟大民族的一份子，激发起我们的归属感和责任感。
其次，传承民族文化。爱国主义教育应该引导我们传承并弘扬中华民族的优秀传统文化。中华民族源远流长的文化底蕴，是我们国家的重要瑰宝，也是我们民族的根基所在。学习传统文化，我们能够明白自己的文化根源，更好地了解我们民族的价值观念和品格。同时，传承优秀传统文化可以让我们具备更强的自信心和自豪感，使我们在面对外来文化时拥有更好的拒绝和抵制能力。
再次，培养家国情怀。爱国主义教育的核心是培养我们的家国思想和情感。家国情怀无处不在，它融入我们的血液和骨髓，它是我们心灵的归属。只有种下了对家国的深深的感情，我们才能够在今后的学习和工作生活中，以家国之名去追求自己的梦想，去为国家和民族的繁荣贡献力量。而培养家国情怀的最好途径就是将爱国主义精神融入我们日常生活中的点点滴滴，让我们从小事做起，用行动来体现对国家的热爱和关怀。
此外，树立奋斗目标。爱国主义教育的实质是教育我们奋斗和拼搏的精神。国家的富强和繁荣需要每一个公民的奋斗和努力。爱国主义教育要引导我们树立崇尚劳动、勤奋向上的奋斗目标。唯有通过自己的努力实现了个人的价值，才能够真正为国家的繁荣和社会的进步做出贡献。
最后，积极参与社会实践。爱国主义教育告诉我们，爱国不仅仅是口头的表白，更需要我们从实际行动中去践行。社会实践是我们接触社会、了解社会、改造社会的重要途径。在社会实践中，我们可以深入了解社会问题、关注弱势群体、参与公益活动等，用自己的实际行动帮助解决问题，为社会进步和国家建设贡献力量。
总之，爱国主义教育是一项持久而重要的工程。通过了解国家历史、传承民族文化、培养家国情怀、树立奋斗目标、积极参与社会实践等方面的努力，我们能够更好地认识我们的国家，更好地培养我们的家国思想和情感，更好地担负起国家和民族的责任。我相信，只要我们坚持不懈地进行爱国主义教育，我们的国家和民族必将发展得更加兴旺和繁荣。
爱国主义教育心得体会篇二
俗话说“一花一世界”，新时代的发展是快速的、变化的、充满挑战的，更是多样的、包容的、充满机会的。正因为这种不拘一格、让人有一种不断突破的兴奋感。在祖国飞速发展的同时，作为新时代青年的我们更是野心勃勃，希望在青春正好的年纪里，用自己所学、所想、创新奋斗，为国家繁荣复兴做出自己的贡献，肩负起新时代赋予我们的使命，在的时代里成就自我、建功立业。
作为当代青年，我们要坚定理想信念，不忘初心，做有志新青年。术业有专攻，专攻就要做到精准。青年人有自己的一腔热情。满怀着对时代憧憬，想象着未来成功的景象。面对错综复杂的世界发展格局和环境。我们要坚定理想信念，做忠诚的爱国者;我们要依然坚持着自己最初的梦想所谓是出淤泥而不染、濯清涟而不妖。面对着各色诱惑、各种假象。我们必须静下心来，回想初心何处，方向在哪，必须树立爱国主义精神，把自己的理想目标与国家发展相结合。各行各业，不论能量大小，尽其所能，物尽其用，不好高骛远，踏实勤恳，努力奋斗，一定会有好的结果。
爱国主义教育心得体会篇三
近期，中共中央政治局召开会议，审议《新时代爱国主义教育实施纲要》，会议强调，“爱国主义是中华民族精神的核心，加强爱国主义教育具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。”爱国主义自古有之，涌现了无数的仁人志士，救亡图存，民族复兴，无论是从时间还是空间上，爱国主义永远是时代的最强音，我们不妨从古今中外四个维度来透视爱国主义。
时间上，从古、今两个维度把握整个文化基因的脉络，谈谈我们为什么要爱国。从盘古开天辟地，到尧舜禹，再到夏开启封建王朝，华夏文明源远流长;从秦汉到唐宋，中华文化达到了巅峰;从明清到近现代，在继承与突破中，我们走了布满荆棘的道路。但是中华文明是四大古文明中，唯一一个流传下来的。其他三个古文明，抵挡不住内乱和侵略的破坏，早早就尘封在地下，变成考古的废墟。儒家、道家、佛家是中华传统文化“三叉戟”，他们是文化大融和的产物，只有对外开放，汲取精华、弃其糟粕，我们的文化就会更有生命力。进入现代，中华民族的历史的关键抉择中，选择了社会主义道路，推翻“三座大山”，彻底摆脱了丧权辱国的局面，实现了从站起来、富起来、强起来的伟大飞跃，制度、文化、道路、理论值得自信。新时代，中国特色社会主义愈加焕发光彩，集中力量办大事，让我们能够走过一个个的坑坑洼洼的泥泞道路，也能越过一个个“雄关漫道”。“家是最小国，国是千万家”，每个人都愿意在家庭的温暖中成长、生活，国家强大了，家庭、个人才会岁月静好。
空间上，从中、外两个维度把握爱国主义的现实需求，讲讲我们该怎样去爱国。前几天，习近平总书记出访印度，强调“要相互尊重、相互学习、相互借鉴，携手实现共同发展繁荣，实现中印两大文明伟大复兴。”我们在世界文明对话中，能够获得尊重，就在于我们的传承，说白了就是拿得出手。习近平总书记在甘肃敦煌考察时候，就说过“要十分珍惜祖先留给我们的这份珍贵文化遗产”。所以今天我们爱国，首先要弘扬优秀传统文化，从历史文化中汲取智慧、获得灵感、启发思考。曾有人说过，现在社会发展遇到的一系列问题，都能在孔子的论述中找到解决之道。我们继承发扬好传统文化，就是把炎黄文化的基因深入骨髓、遗传千秋。在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记说“一个人不爱国，甚至欺骗祖国、背叛祖国，那在自己的国家、在世界上都是很丢脸的，也是没有立足之地的”，我们现在享受着祖国发展的共享成果，生活越来越好，对比那些在战乱、宗教冲突、缺水少粮的贫困国家，我们已经够幸福的了，所以我们没有理由不爱国，爱国是我们的本分，也是理所应当的。“改革开放是决定当今中国命运的关键一招”，所以我们现在要继续深化改革开放，古今中外，没有那个国家能够独善其身，都是一个命运共同体，只有继续开放，在开放中学习借鉴、互补不足，我们才能更好的发展。因此，爱国不是狭义的，而是包容、共存的，“一带一路”“永远不称霸”“人类命运共同体”，让我们的朋友圈越来越广，路也越来越好走，各国在搭上中国发展的快车后，也收获很多，我们爱国就要崇尚和平，在圆梦国家富强、民族振兴的基础上，实现世界和平。
爱国主义教育心得体会篇四
作为一名大学生，在经历了多年的教育过程中，我意识到爱国主义教育的重要性和深远影响。爱国主义教育是一种宝贵的精神财富，它不仅是我们作为国家的未来建设者的责任和使命，更是我们作为公民的基本素养之一。在这篇文章中，我将分享我在爱国主义教育中所体会到的心得和思考。
首先，爱国主义教育是激发爱国情怀的关键环节。通过学习国家的历史和文化，我们能够更加深入地了解我们国家的辉煌过去和伟大成就。这能够帮助我们树立对国家的自豪感和归属感。例如，我曾经在一次学习活动中参观了一座革命烈士陵园，亲眼见到了为国家献身的英雄纪念碑。那时我内心深处被感动，我明白了英雄们的付出和牺牲，使我更加热爱祖国，珍惜当下的和平时光。
其次，爱国主义教育能够培养我们的社会责任感。作为一个公民，我们应当为国家和社会的进步贡献自己一份力量。通过参与各种社会实践活动，我意识到每个人都有责任去改善社会状况，传递正能量。如今，我主动参加志愿者工作，为那些需要帮助的人提供援助。这让我感受到了真正的爱国主义精神，也深刻理解了为国家和社会奉献的重要性。
再次，爱国主义教育可以提高我们的文明素质。作为受过良好教育的人，我们应当具备良好的道德修养和行为规范，保持良好的社会公德。在日常生活中，我们要遵守交通规则、排队文明、环保节约等，从小事做起，融入到我们的生活中。只有做到道德修养与行为规范的相统一，才能体现我们作为一个公民的自觉性和担当感。
此外，爱国主义教育还能够增强我们的国家认同感。通过了解国家的宪法法律、制度以及国家的发展方向，我们能够更好地理解和支持国家的决策和政策。当我与国家的发展愈加紧密相连时，我会更加珍视国家的权益和利益，为建设国家贡献自己的力量。这就是我理解中的真正的国家认同感，它并不是盲目追随，而是基于我们对国家的理解和对国家未来的信心。
最后，爱国主义教育能够培养我们的国际视野。国际视野是我们作为时代新人应有的素质之一。只有通过了解世界各国的经济、社会和文化发展，才能够更好地为国家引进外来先进技术和理念。例如，通过参加国际交流项目，我有了机会亲身感受到不同文化的魅力和独特之处。这不仅丰富了我的人生阅历，也增强了我对于国家的发展和未来的思考。
综上所述，爱国主义教育对于我们每个人来说都至关重要。它不仅能够激发我们的爱国情怀，提高我们的社会责任感和文明素质，还能够增强我们的国家认同感和培养我们的国际视野。作为新一代的大学生，我们应以身作则，用自己的行动传承和弘扬爱国主义精神，为国家的发展贡献力量。只有通过不断学习和实践，我们才能真正领悟到爱国主义的核心价值，将其内化为我们坚定的信念与行动的力量。
爱国主义教育心得体会篇五
为了激发万山分院干部职工的爱国主义热情，增强历史使命感，进一步调动工作积极性，提高党支部和团支部的凝聚力和战斗力，分院组织了一次生动而又具有教育意义的党团活动--分院40多名党员、团员前往宜城瞻仰抗日名将张自忠将军殉国处和随州祭拜中华民族先祖神农炎帝。
静立在张自忠将军纪念碑前，参加教育活动的党团员认真聆听了讲解员讲解张将军浴血奋战、壮烈殉国的英勇事迹。张自忠将军的“精忠报国的爱国精神、志气至刚的民族气节、取义成仁的英雄气慨、爱民亲民的高尚品质、团结抗战的英雄典范”等五种精神令人钦佩，其惊天地泣鬼神的故事令在场的党团员万分感动、深受教育。
祭拜始祖神农炎帝，学习他勤劳、勇敢、开创的精神和团结、谦和的高尚情操。
通过此次爱国主义教育活动，唤起了我们每位党团员的爱国之心，激起了我们的爱国热情。我们要时刻铭记今天和平幸福生活的来之不易，是那无数先烈用鲜血和生命换来的，是无数个先辈用勤劳和智慧创造的。今天，我国已步入新的历史时期，机遇和挑战并存，作为华夏的炎黄子孙，更需要我们不断弘扬爱国主义优良传统，真正把爱国之志变成报国之行，团结一起，捍卫人类尊严和历史正义，维护国家主权和和平，增强历史使命感，立足本职工作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。
我们的祖国地大物博，有着悠久的历史和灿烂的文化，蕴藏着极为丰富的爱国主义的瑰宝。爱国主义教育有广博的内容和丰富的素材，我们要善于挖掘它，运用它。学校开展爱国主义教育要根据学生的年龄特征，采取学生喜闻乐见的形式，寓教育于各种活动和教学之中，才能收到潜移默化、入情、入理、入脑的效果。
一、重视升国旗仪式。
国旗是我们伟大祖国的象征，人人都要养成对国旗的崇敬和热爱，而学校所进行的升旗仪式正是养成这种心理的重要方式。我们学校每星期一早上进行升旗仪式，并为旗手专门制作了服装，升旗仪式，学生都身穿校服，佩戴红领巾。实施《国旗法》以后，学校认真组织学习，并依法进行升国旗仪式。爱国不是抽象的，要从爱集体、爱校做起。我们学校有校训、校徽、校歌。校训是：严教，勤学，团结，奋进。我们的校歌是发动全体教师集体创作的。师生们履行校训，佩戴校徽，高唱校歌，有一种自豪感和责任感。
二、善于捕捉激励爱国热情的有利时机。
时机和效果的统一，是一个教育原则。，北京举行奥运会。奥运会开幕前后，学校围绕着“我为奥运做贡献”、“弘扬奥运精神”等开展各项活动，使学生树立奥运意识，发挥奥运精神，为振兴中华而拼搏。
活动是一种符合儿童心理、性格特征的动态教育。我们学校每年都要组织学生外出参观游览，或开展夏令营活动，使学生对这些美丽的山川名胜产生一种倾心的爱。学校还根据不同年龄学生的特点，组织他们参观烈士墓，让孩子受到革命传统教育。
四、寓教育于体育之中。
体育是进行爱国主义教育的极好课堂。这几年我们逐步探索出三条教育途径。
一是学校对优秀运动员采取鼓励政策。二是由体育教研组编写了《中国现代体育简史》，作为体育室内课的爱国主义教材。三是每天阳光运动2小时，激励同学们热爱祖国，为祖国的统一大业锻炼好身体，贡献力量。
五、观看爱国教育电影，陶冶学生的爱国情操。
学校以多种形式开展国情教育，陆续观看了“大地震”等电影，
学校还举办了“我国历史上著名爱国人物和事件”专题讲座。“纪念伟大爱国诗人屈原”报告会，“一二·九”报告会，观看“老山英模报告团报告”录像等，深受同学们的欢迎。
六、演唱爱国歌曲，开展演唱活动。
演唱爱国歌曲，开展演唱活动。对学生进行热爱祖国优秀文化的教育。我们审定了《歌唱祖国》等40首富有爱国主义思想的古今中外的优秀歌曲，录制成《校园歌声》专辑。每天在校园播放，并提倡学生学唱。挖掘教材中的爱国主义教育因素，激发学生的爱国主义热忱中学历史教材中有不少章节的史事记述，我们采用正反历史人物及其活动的比较和对照方法讲述，不仅使学生辨善恶、明爱憎，而且可以激发他们继承前辈的爱国主义传统，为民族兴旺，国家富强、祖国进步献身的精神。爱国歌曲是我们民族精神的珍宝，是最好的爱国主义教材。
七、开展军事训练，树立国防观念。
军事训练是一种社会实践活动，通过真刀真枪的刻苦训练，体验军人的生活、军人的感情和军人的追求，从而树立热爱祖国，保卫祖国的思想感情，受到了艰苦奋斗的教育，增强了国防观念和爱国意识。
八、经常进行形势教育。
形势教育也要以培养学生关心祖国的前途命运，国家的安危进退为宗旨，使大家经常了解国家所处的环境，国家的发展变化，把自己的成长和国家的发展联系起来。教育的方式要多样，要广开言路，平等对话,要置疑解难，点拨诱导。
弘扬民族精神，热爱我们的祖国。爱国主义教育渗透在我们的各科教学中，生活中，学习中。让孩子从小培养民族自信心和自豪感，是我们为人师表不可推卸的责任。
爱国主义历来是中华民族的优良传统，它是动员和鼓舞青少年刻苦学习，奋发成才的一面旗帜，是引导青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的教育途径。我校十分重视对学生进行爱国主义教育，形成了多层次、多渠道、经常化、系列化的教育机制，并围绕这一主题做了大量工作，现将爱国主义教育活动情况总结如下：
一、创设爱国主义氛围，深化爱国主义情感。
通过国旗下讲话、班会、晨会、宣传版面等渠道，各班开展爱国主义教育，引导全校学生树立正确理想、信念、人生观、价值观，进一步弘扬爱国主义精神，激发了全体学生爱国爱家乡的热情，丰富校园文化生活培养了学生的爱国情感和爱国意识。
(二)我与红领巾同成长。
我校少先大队以建队节为契机，开展了我与红领巾同成长入队活动，此次活动共有16名同学加入了光荣的少先队员行列，全体新队大队辅导员的带领下，庄严地宣誓，表现出了少先队员们抖擞的精神和专注的神情。活动穿插少先队知识讲座，革命故事教育等内容，使我校的少先队员们再次受到鼓舞，也使部分同学体会到了作为一名少先队员肩上的责任。
1、在今年学雷锋活动日，我校开展了学雷锋做好事的公益劳动。
2、开展课前唱红歌活动。
3、开展“热爱伟大祖国，建设美好校园”主题班会。
4、开展“我爱我祖国”的绘画展和五一专刊手墙报竞赛。
5、开展了读书热活动。
多渠道引导全体学生向伟人学习，重温革命历史，发扬优良传统，感受民族精神和伟人的伟大力量，体验民族精神的时代，从小树立民族自尊心、自豪感、责任感和使命感，激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。
总之，爱国主义教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。
观的教育途径。我校十分重视对学生进行爱国主义教育，构成了多层次、多渠道、经常化、系列化的教育机制，并围绕这一主题做了超多工作，现将爱国主义教育活动状况总结如下：
一、创设爱国主义氛围，深化爱国主义情感。
爱国主义教育一向是我校德育教育的主线，注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合，大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育，紧跟当前形势，以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育。
透过国旗下讲话、班会、晨会、宣传版面等渠道，各班开展爱国主义教育，引导全校学生树立正确理想、信念、人生观、价值观，进一步弘扬爱国主义精神，激发了全体学生爱国爱家乡的热情，丰富校园文化生活培养了学生的爱国情感和爱国意识。
(二)我与红领巾同成长。
我校少先大队以建队节为契机，开展了我与红领巾同成长入队活动，此次活动共有26名少先队员，在大队辅导员的带领下，庄严地宣誓，表现出了少先队员们抖擞的精神和专注的神情。活动穿插少先队知识讲座，革命故事教育等资料，使我校的少先队员们再次受到鼓舞，也使部分同学体会到了作为一名少先队员肩上的职责。
1、在今年学雷锋活动日，我校开展了学雷锋做好事的公益劳动。
2、开展课前唱红歌活动。
2、开展“热爱伟大祖国，建设完美校园”主题班会。
3、开展“我爱我祖国”的绘画展和手墙报竞赛。
4、开展了读书热活动。多渠道引导全体学生向伟人学习，重温革命历史，发扬优良传统，感受民族精神和伟人的伟大力量，体验民族精神的时代，从小树立民族自尊心、自豪感、职责感和使命感，激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。
总之，爱国主义教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度职责感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。现在，我国人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下，大力发展社会主义经济，努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝聚全民族力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，具有十分重要的现实意义。我校高度重视这项工作，积极开展爱国主义教育活动。
学校是对青少年进行教育的重要场所，我们把爱国主义教育贯穿到教学、育人全过程中去，特别是发挥好课堂教学主渠道的作用。严格按照国家教委颁发的《中小学加强中国近代、现代史及国情教育的总体纲要》的要求，制定各学科(包括自然学科在内)爱国主义教育的分科计划，把爱国主义教育的内容分解，贯穿到各相关学科的课堂教学中去，开设了以爱国主义教育为主要内容的专题讲座。积极开辟爱国主义教育的校外课堂，对学生进行直观、形象的教育。并组织学生参加适当的生产劳动、社会实践等活动，增强他们对工农兵的感情和对国家的责任感。广大教师在爱国主义教育中身体力行，为青少年做出榜样。
认真贯彻落实中央宣传部、国家教委、广播影视部、文化部《关于运用优秀影视片在全国中小学开展爱国主义教育的通知》(教基[1993]17号)，并将这些优秀影视片纳入教学、教育计划，扎扎实实做好放映、观看、宣传、教育工作，坚持不懈地抓下去。
运用爱国主义教育基地开展活动，精心设计，周密组织。科学安排活动内容，注意思想性和艺术性，结合重要节日、纪念日、组织参观、瞻仰活(促销活动总结20xx)动;结合特定的教育主题，组织社会考察和社会实践活动;结合参观、瞻仰、考察，组织开展征文、主题演讲会、专题讲座、知识竞赛等教育活动。注重利用纪念活动作为弘扬爱国主义精神，激发群众爱国主义热情的重要工作。特别是元旦、春节和“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节日的庆祝活动要突出爱国主义的内容。
爱国主义教育心得体会篇六
第一段：引言（约200字）。
中华民族五千年的文明史，是一部灿烂的历史。而共产党的诞生及其发展，则毫无疑问地构成了中华民族快速发展一个重要的历史阶段，是中国近现代史的重要组成部分。近日，我参加了一场关于爱国主义党史教育的培训，深刻感受到了爱国主义思想对我们这个时代的重要性及其核心是共产党对于爱国主义的高度理解和促进。
第二段：正文（约400字）。
毛主席曾说过，“爱国主义是我们民族的民族精神，也是中国人民的思想情感之源”。我们从幼儿园到大学，在学校教育中就深深铭记着这一核心。也正是在这个基础上，共产党在发展壮大的过程中，对于如何弘扬爱国主义思想，推进祖国统一、振兴中华的方向和目标，提出了一系列具有深远影响的战略理论，成为一代又一代中国人走向胜利的基石。
爱国主义思想是中国共产党的理论基础。从党的创立初期的“救亡图存”的思想，到抗战时期“一切反动派都是纸老虎”的思想，再到新时期“独立自主、自力更生”“三个代表”思想等，共产党随着时代的变化不断推陈出新，以丰富和深刻的思想体系，推动着祖国的发展。爱国主义思想是具有文化、历史、群众性的大众稳定和发展性思维，为民族的复兴注入强大的力量和信心。
第三段：观点（约400字）。
在这场培训中，我们对共产党的爱国主义思想有了更加深刻的认识。一个国家的发展不仅仅是一代人所能完成的事业，更是需要一代代人承载着历史使命，继往开来。无论是当代中国还是中国古代历史，都需要一个充满爱国主义精神的大家庭，让这份爱国情怀代代相传，成为中华民族文明与智慧的源泉，成为继续发扬光大的思想之源与历史经验。
面向未来，我们要认真学习党史，丰富我们的家国情感，增强我们的文化自信，永远谨记共产党作为领袖高度理解和推行的爱国主义思想。我们要深刻理解和传承这份爱国情怀，进一步加强中国特色社会主义的建设和发展。此外，我们要认真贯彻习近平总书记对于“要在全体人民中形成激昂向上、共树中华民族伟大复兴的中国梦”的重要指示，用习总书记的话说，“我们每个人都是中华民族伟大复兴的创造者、贡献者和接班人”。
第四段：总结（约100字）。
纵观我们共产党的历史，爱国主义精神始终是我们党的核心理念，是具有文化、历史、群众性的大众稳定和发展性思维。作为一名中国公民，我们应坚定我们的信仰，用实际行动证明我们对祖国的爱。
第五段：建议（约200字）。
作为一名平凡中的平凡，我们可能没有明显的作为，但也只有每个人闻劳动止、贡献力量、行动起来，我们的祖国红太阳才会照耀全球，我们的中华民族伟大复兴才会成为我们共同的理想与梦想。作为新时代的中华儿女，我们要珍惜所拥有的一切，不断学习、不断进步，为祖国的繁荣和强盛努力工作，在祖国所需要的时间和地点挺身而出。惟愿我们共产党的爱国主义思想，在新时代中成为引领我们前进的光源，让我们共筑中华民族伟大复兴的梦想。
爱国主义教育心得体会篇七
爱国主义是中华民族生生不息的不竭动力，是每一个中国人成就伟大人格的根本所在。下面是本站带来的爱国主义教育的。
心得体会。
仅供参考。
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。
肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分-裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。站在这里，望着滔滔的海水我不由得想起我们的英雄人物——林则徐。
虎门，是个具有很高的历史价值的地方;虎门，是个凝聚了崇高爱国主义的地方;虎门，是个显示了中国人坚强不屈的地方。
公元1839年6月3日下午两点，林则徐，邓延桢等大员登在虎门这里看硝烟壮举，礼炮声中，一群群工人站在木板上，向池内撒下盐，又把切成小块的鸦片扔进池里，在倒入石灰，顷刻间，虎门海滩升起了茫茫的烟雾，围观的人群沸腾起来!人们正是在欢呼中国人的胜利。
虎门硝烟，揭开了鸦片战争的序幕，写下了悲壮的中国近代史第一页，谱写出一曲曲爱国主义壮歌;虎门硝烟壮举，像海水冲刷烟膏那样，洗去了腐败无能的清政府强加给中国民族的耻辱，向全世界宣告了中国民族决不屈于侵略，坚决抵制鸦片的决心，谱写了中国人民反对外国侵略光辉篇章的第一页。
一百年来，中国民族所承受的种种屈辱，一一呈现在我们眼前，特别是在林则徐陈列室，看到那些吸毒鸦片的照片，我的内心回响着这么一句话“落后就要挨打，腐败就要亡国”，这句话无论在哪个年代都是真理。而林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”让我们心血澎湃，于新久久不能忘怀，我们青年一代又该如何做呢?我们应有强烈的爱国情怀，更应该有为了民族复兴，为了祖国强大而作出卓越努力的行动。
而对我印象最深的还有几张现代人吸毒的照片，其中就有一个聪慧，美丽的女孩为了吸毒不惜出卖自己的身体。这样的悲剧不得不让我们去深思。毒品不仅危害自己，危害社会，更严重的是在危害我们的祖国。
今天，我们重温虎门硝烟这段历史，并不是发“思古之幽情”，而是把过去作为镜子，更好地走向未来。通过这次的参观活动，我们认识到要继承祖国的优秀文化遗产，并使之发扬光大;还有，我们深深地体会到毒品的危害，因此要坚决抵制。
我们要学会自觉地把爱国热情化作刻苦学习的动力，把个人成长进步融入民族复兴的伟大事业之中;要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实;要增强爱国的情感和振兴祖国的责任感;要树立民族自尊心与自信心;要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜;要认真学习党的xx大精神，坚持跟着党走;要学会把爱国主义精神和“八荣八耻”的社会主义荣辱观结合起来;要关注生命，远离毒品。
勿忘国耻，振兴中华。铭记历史，展望未来。以史为鉴，面向未来，就让我们做一个有理想，有道德，有文化，讲文明的社会主义新人而奋斗吧!
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
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爱国主义教育心得体会篇八
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
优质解答爱国主义是中华民族团结奋斗的一面旗帜,是提高全民整体素质的基础工程.我。
省在全面贯彻《中学德育大纲》、《小学德育纲要》精神,改进和加强学校德育工作。
的过程中,坚持以爱国主义教育为主旋律,落实学生思想政治教育任务,取得了较好。
的效果.自中共中央颁发《爱国主义教育实施纲要》以后,进一步推动了我省中小学。
一、明确教育任务,开展调查研究,增强教育的针对性.
中小学德育的基本任务是,把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公。
德、文明行为习惯的遵纪守法的公民.为了提高教育的针对性和实效性,我们广泛地。
进行了学生爱国主义思想现状调查.1949年上半年,由省教委组织调查组先后到大悟。
县、应城市、武汉市武昌区,听取了县市区教育部门的汇报,除请政府负责人及宣传、
团委、妇联、文化、工商、公安等部门的同志进行了座谈外,还同时19所学校（小学。
5所,初中4所,高中6所,其它4所）的校长、主任和教师举行了。
座谈.各地反映,近。
成绩,但也存在不。
少问题,其中有些问题还是比较突出的.据一所小学抽样调查,不知。
道“十一”国庆。
节的学生占有15％,不知道国歌叫《义勇军进行曲》的占58％,不知道我国是“四大。
发明”的文明古国的占16％,认为外国比中国好,资本主义比社会。
主义好的占有16％,。
不知道为什么要升国旗的占60％,长大了出国赚大钱的占领23％,不了解帝国主义侵。
华史实的更是占大多数.通过调查,我们感到震惊,不仅增强了我们。
育的紧迫感和使命感,也使我们进一步明确了爱国主义教育的任务.
爱国主义教育的目的,就是要让学生在知道和认识祖国的过去,今。
天和未来的基。
上,产生强烈的民族自尊心、自信心和自豪感；教育学生确立正。
确的理想、信仰和人。
生观立志投身于建设有中国特色的社会主义的伟大实践中去.要。
达到上述目的,必须。
紧密联系实际,增强教育的针对性.
在进行爱国主义教育的过程中,首先,我们针对学生对国旗、国歌、国庆的基本。
常识.进一步又针对学生不了解中华民族的伟大历史,缺乏足够的。
民族自信心和自豪。
感,甚至认为外国比中国好的问题,有针对性的在全省普遍开展了‘两史一情’、香。
港回归祖国和台湾是中国不可分割的一部分等方面的教育,激发他们崇敬和学习民族。
英雄“兴我中华,历史的悲剧不能重演”的思想感情,培养他们为维护国家独立、自。
主、完成祖国统一大业的思想观念.爱国主义教育必须突出时代特征.党的基本路线。
教育是爱国主义教育的现实主题.我们针对学生对‘社会主义好’缺乏足够认识的问。
题,紧密联系我国社会主义建设成就的实际,广泛地开展了丰富多彩的基本路线教育。
活动.很多地方和学校组织了“在祖国怀抱里成长”、“改革开放使祖国欣欣向荣”
等主题教育活动.组织学生参观访问,进行“五看”的社会调查:看个人变化,看家。
庭变化,看学校变化,看学校附近一条街的变化,看本地区的变。
化.“看变化,颂祖。
国”、“看变化,坚持党的基本路线不动摇”.还有不少地方和学校,不仅开展了十。
一届三中全会前后的纵向对比教育,还结合开展了横向对比的路线教育,同同等发达。
程度的国家比成就,同发达国家比发展速度,激发了学生热爱社会主义的思想感情.
二、确定教育内容,设计教育专题,形成教育活动序列.
爱国主义教育任务的落实,关键在于教育内容的选择和把握.爱国主义教育内容。
丰富,涵盖较广.我们在确定教育内容、设计教育专题时,主要考虑了如下四点:一。
是,根据学生年龄特征,确定教育的可接收性；二是,根据教育内容的整体内涵,确。
定教育内容的序列性；三是,在教育内容和教育对象的结合方面,确定教育内容的针。
对性；四是,在教育内容的渐进和深化方面,确定教育内容的连续性.
（一）、根据学生年龄特征,有针对性地安排合适的教育内容,选择恰当的教育。
活动方式.小学生心底纯洁,活泼好动,热情高,但知识面窄,缺乏理性认识能力.
在爱国主义教育内容的选择方面,重点是激发他们的主义情感,憎恶帝国主义的侵。
略,了解祖国的伟大,从行动上尊敬国旗、国徽、会唱国歌,积极向英雄人物学习,。
努力学习文化科学知识,长大了报效祖国.按照上述指导思想,各小学在开展“祖国。
在我心中”、“我是祖国的花朵”、“我要做个了不起的中国人”等专题教育活动时,。
形成了“九字活动系列”.即:唱（歌颂祖国、歌颂党、歌颂社会主义）；绘（描绘。
祖国锦绣河山）；看（革命遗迹,历史名胜,建设成果）；读（英雄故事、历史故事）；
讲（祖国变化、英雄事迹）；写（赞美祖国、赞美英雄、抒发情怀）；做（学英雄做。
好事、努力学习）；（爱国主义知识和行为规范）；展（活动成果、报国之志）.这。
些活动深深地扣动了儿童的心弦,省实验小学的“武汉是三好学生”王燕在去杭州参。
加中央音乐学院的钢琴考试前,深情地要求再当一次“升旗手”,立。
志将来当音乐家。
为国争光.
对于进入青少年时期的中学生,他们有了一定的知识和理性思考。
能力,可以提出。
更高的要求,以课堂渗透教育为主,辅以有广度和深度的课外活动.挖掘各学科中蕴。
藏的爱国主义因素,把爱国主义教育要求和学科爱国主义因素有。
机地结合起来；在课。
外活动方面,主要是用讲座、报告会、读书会、知识竞赛、参观。
等形式,有计划、有。
目的的让学生了解中国的近代史、现代史,熟悉国情和改革开放。
所取得的成就,引导。
学生进行比较和思考,坚定党的基本路线和建设有中国特色的社。
会主义的观点.
（二）、根据爱国主义教育的整体内涵,设计教育专题,形成教育活动序列.爱。
国主义教育有其自身的系统和整体内涵.在实施教育时,各学校分层次,精心设计专。
题；在序列内容安排上充分注意其阶段性和连续性.在小学低年。
级一般设计了“伟大。
中华十知道”、“祖国山河多壮丽”等专题；在小学中年级安排了“伟大祖国名人多”、
“悠久历史、灿烂文化”等专题；在小学高年级安排了“屈辱的历史、奋斗的历史”、
“爱我中华、兴我中华”等专题.在活动安排上,由参加严肃、隆重。
升旗仪式,抢答。
祖国基本知识,听讲革命故事、唱革命歌曲,参观祖国名胜和革命。
史迹,到较系统搜。
集、编出《英雄谱》、《名人名言集》、《中华集锦》等.武昌。
昙华林小学精心设计。
了“三个了不起”的专题,收到了很好的效果.该校学生在回答记者。
采访是说:“参。
加了‘了不起’的教育活动后,心中有一种强烈的自豪感,有一种要。
大声疾呼的激情:。
中国了不起,中国人了不起,我要做一个了不起的中国人.”
中学阶段按照学生思维日臻理性化特点,分别安排了“知我中华”、“只有社会。
主义能够救中国”、“腾飞的中华”等专题.很多学校还结合湖北的。
特点,编写了系。
列教材和制作了系列幻灯片:《锦绣湖北——湖北名山秀川、建。
设成就讲话》、《铁。
血丰碑——湖北革命斗争史讲话》、《楚天英杰——湖北历史上的杰出人物讲话》,。
系统地对学生开展了爱国主义序列教育,有的学生在演讲中说。
道:“我们脚下是中华。
的热土,身后是祖国的锦绣河山,无论何时何地我们都不能忘记自。
己是中国人,不能。
忘记祖国的兴衰大业.”
三、探索教育规律,优化教育方法.
在爱国主义教育过程中,各地在把握教育内容的基础上,根据内容需要,贴切地。
选择教育方法,一般都采用了调查研究、比较、典型导引和情感体验等方法,通过调。
查、访问、参观、读书等方式,增长学生的爱国主义知识.为了进一步深化爱国主义。
教育,我们在总结各地活动经验的同时,还有意识地定点开展这方面的实验研究,探。
（一）、渗透教育法:学校是实施爱国主义教育的主要阵地,学科教学是实施爱。
国主义教育的主要渠道.学生在校大量活动和受教育是学科课堂学习,对于中学生尤。
为如此.因此,研究在学科教学中如何渗透爱国主义教育具有十分重要的意义.我们。
从学科教学渗透爱国主义教育的实践中,总结出了渗透的“六有”原则.即:有“意”
有意识地发掘学科中显性或隐性的爱国主义教育因素；有“的”——有目的、有针对。
性地确定爱国主义教育主题；有“机”——有机结合学科教学,融溶于载体,做到淡。
化痕迹、“润物细无声”；有“度”——适度渗透爱国主义教育内容,不冲淡学科教。
学本色,学生易于接受；有“序”——有步骤有秩序地实施渗透；有“效”——讲求。
实效,克服形式主义和实用主义.在上述原则指导下,根据不同学科。
和较学内容,探。
索出了“程序法”、“四环节法——知事、明理、动情、养成”,“联。
系比较法”等.
如有的数学教师讲利用正切函数值解直角三角形时,引用中国古。
代发明的利用秆子影。
长确定季节和时令的历法作例证,利用“四环节法”学生学了知识、激发了民族自豪。
感.对于历史、地理等具有很强的显性爱国主义因素的知识,又采。
用“联系比较法”,。
（二）、环境教育法:充分利用校园的爱国主义文化环境的布置。
和创造浓郁的爱。
国主义教育氛围,让学生在环境中熏陶,潜移默化,内化爱国主义教。
育情感,增长爱。
国主义见识.如一走进武昌实验小学校园,绿树成荫、甬道繁花萦绕,大红色巨幅校。
训:“祖国利益高于一切”立刻印入眼帘.学校还充分利用校内《中。
央军事政治学校。
旧址》和恽代英等老一辈革命家曾在此工作过的史实,给最优秀。
少先队命名为“恽代。
英中队”,开展“革命红旗代代传”的活动.很多学校都注意建立了具。
育意义的长廊和甬道.用中国历史名人、名言录挂幅装点室内环。
境氛围,是一种很具。
四、加强领导,重在建设,形成教育常规.
爱国主义教育是一项需要长期坚持的常规教育.要形成爱国主义。
教育常规,首。
先,要加强领导.中共湖北省委贯彻中央《爱国主义教育实施纲要》精神,制定、印。
发了《湖北省爱国主义教育实施细则》,文件明确指出:加强爱国。
全省人民整体素质的一项基础性的社会工程,各级党委、政府要。
高度重视,切实加强。
对这项工作的领导,并从人力、物力、财力上予以支持；还对教。
育的内容、对象、建。
设、实施等问题作了明确的规定和部署.为了加强领导,我省成立。
了由省委宣传部牵。
头的爱国主义教育协调领导小组,领导小组十分重视提高各级领。
导和广大干部对爱国。
主义教育意义的认识,加强理论建设,组织专门班子,撰写了一批有。
理论深度的文章,。
加大宣传力度,造成舆论氛围.为了指导面上工作,省教委等五单位。
联合在武汉市武。
昌区办点,批转了中共武汉市武昌区委员会《关于贯彻〈爱国主。
义教育实施纲要〉细。
则》的文件；第二,坚持爱国主义教育“四为主”的指导思想,即:爱。
全民教育,其重点是青少年；学校是对广大青少年进行爱国主义。
教育的主要阵地；课。
堂是进行爱国主义教育的主要渠道；教师是进行爱国主义教育的主力军.第三,爱国。
主义教育必须坚持重在建设的方针,除上述理论建设外,各地都结合本地实际加强了。
对教材、基地和制度的建设,多年来,大多数学校都编写了爱国主义教育序列教材,。
同革命纪念馆、所、部队等开展共建活动,创建了一批基地,全省由省政府行文,正。
式命名了44个省级爱国主义教育基地,各地也充分开发教育资源,相继建设了一批本。
地的教育基地,为了充分发挥基地的作用,文件还明确规定:各级各类爱国主义教育。
基地对中小学生有组织的参观活动要优先安排,实行收费参观的单位,在节假日及双。
休日对中小学师生有组织的参观应实行免费开放.同时,省教委还组织编写了《中小。
学生百部爱国主义教育影视片观赏指南》以及序列教材.武昌区教委颁布的《武昌区。
小学生爱国主义教育常规十条》规定每个学生都要知道武昌农讲所、辛亥首义旧址、
铁军、起义门、九女墩、六一亭等革命史迹….要求各校在。
‘五．四’、‘七．一’、
‘十．一’等节日组织相应的爱国常规教育活动.全省还定期开展“黄鹤美育节”大。
型活动,多种形式汇演爱国主义节目,对全省中小学爱国主义教育起了很大的推动作。
用.各地和学校还相继制订了爱国主义教育常规制度,结合“中小学生日常行为规范”
中有关爱国主义教育的内容重点加强了训练,形成常规.大部分地。
区和学校都明确规。
定一年级新生入学和每学年,必须对学生进行国旗、国歌、国徽、首都及祖国版图的。
教育.通过上述安排,基本上达到了使我省爱国主义教育常抓不懈,。
充分发挥其时代。
爱国主义教育心得体会篇九
爱国主义是我们中华民族的优良传统美德，是全国各族人民共同的精神支柱。下面是本站为大家带来的20xx爱国主义教育。
心得体会。
希望可以帮助大家。
爱国主义教育基地主要是让我们知道以前的一些历史任务，为我们做出的贡献。
在这六个地方中有几个地方的印象让我觉得非常深，首先就是中国纪念堂。孙中山先生就是20世纪中国的巨人，伟大的爱国者中国民主革命的伟大先驱，中山纪念堂是广州人民和海外华侨为了纪念伟大的革命先行者孙中山先生而筹资兴建的纪念性建筑物。中山纪念堂是广州最具标性的建筑物之一，又是官洲市大型合演出的重要场所。从80年初向游人开放以来，它更是成了广州主要的游览胜地，成为中外人士最喜爱参观游览胜地，所以中山纪念堂给我的印象很深。
另外我觉得越秀公园的镇海楼也是一个游览胜地。镇海楼位于越秀山小蟠龙上，又名“观海楼”。因为当时珠海河道很宽，所以将“望海楼”改为“观海楼”。因为当时珠海河道很宽，所以将“望海江”改为“望海楼”。又因楼高五层，故又俗称“五层楼”。
通过去参观这六个教育基地，我才深深地认识到这些基地的历史事件和历史价值，让我受益匪浅。
9月2日下午14时，慈溪阳光实验学校为积极响应并贯彻落实中共中央宣传部关于做好“。
开学第一课。
”活动的通知，围绕纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，以“勿忘国耻、圆梦中华”为主题，在体验型德育的理念引领下，隆重举行爱国升旗宣誓仪式，让学生在亲身体验中感受爱国主义教育、革命传统教育。
在雄壮的《义勇军进行曲》中，全校师生佩戴红领巾，手举五星红旗，在大操场排列成“1945—20xx”和“70”的数字以及校标图案。此数字图样代表抗日战争结束于1945年，至今过去七十周年。而今天，9月2日，正是70年前日本在停泊于东京湾的美国战列舰密苏里号向同盟国签署投降协议的日子。在704班龚柳伊同学的主持下，全校师生面向国旗庄严敬礼，齐唱国歌拉开本次升旗宣誓仪式的序幕。
随后，学生代表705班徐于思发表国旗下讲话，呼吁同学们站在70年的门槛上回顾历史、缅怀过去，铭记抛头颅、洒热血的先烈们，珍惜当下和平幸福的学习时光，用更蓬勃的热情投入到各自的学习生活中去。中学部张科老师代表全体教师发言，重申抗日战争胜利的重大意义和中国人民抗日战争对世界反法西斯战争的重大贡献，以及中国人民在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前仆后继、英勇战斗的爱国主义精神，对我校全体师生进行重温历史、勿忘国耻、振兴中华的爱国主义教育和民族精神教育。
最后，由许副校长领誓，全体师生庄严宣誓：“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来!”在操场上回荡的宣誓声中，全体师生挥舞五星红旗，航拍图景清晰地展现了学生们激动地面庞，留下了一幅幅令人震撼的画面。
爱国就是对祖国的忠诚和热爱，爱国主义教育心得体会。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。
肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分-裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
爱国主义教育心得体会篇十
作为中国共产党员，我们深知爱国主义是中国共产党一贯秉持的核心价值观之一。在进行党史学习教育的过程中，我们更加深刻地认识到了爱国主义的重要性和必要性。下面我将从我自身的角度出发，分别从历史传统、实践丰富性、理论深度、精神内涵和当代价值等五个方面，谈谈我对爱国主义党史教育的心得体会。
历史传统。
爱国主义作为中国民族传统美德，自古以来就深植于中国人的骨髓里，历经千年而不断积淀。在中国共产党的领导下，爱国主义得以得到更好的发扬。通过党史学习，我们可以了解到，无论是在黄土高原，还是在东南沿海，中国共产党都积极推行爱国主义思想，撑起了民族尊严和荣誉。这一点在抗日战争时期尤为突出。而特别值得一提的是，党史教育呈现了一幅中华民族爱国主义奋斗的壮阔历程，展示了中华民族爱国精神的历史传承。我们必须要学习爱国主义的历史传统，因为这是我们作为共产主义接班人最宝贵的财富。
实践丰富性。
也正是因为历史传统的积淀，中国共产党在新民主主义革命、社会主义建设和改革开放等各个历史时期都积极推行爱国主义思想，并通过实践丰富了爱国主义的内涵。在新民主主义革命时期，爱国主义打破了半殖民地半封建社会的陈旧秩序，把中国从弱国变成了强国。在社会主义建设时期，中国共产党坚持民族独立、人民解放，推动国家不断前进。而在改革开放时期，爱国主义引领中国走向世界，实现了中华民族的伟大复兴。深刻认识到爱国主义在中国共产党的实践中发挥了至关重要的作用，是我们作为党员最应该体悟的地方。
理论深度。
爱国主义不仅是历史传统的延续，还是深刻的理论内涵。在马克思主义的指导下，中国共产党认为，把爱国主义与国际主义结合起来，是没有任何冲突的。中国共产党一贯坚持“爱国主义作为爱人民、爱社会主义的具体表现”的理念，使我们更加深刻认识到爱国主义与共产主义的深刻联系。同时，在理论上，爱国主义也是放眼世界的必要前提，凝聚和促进着世界共同发展的精神动力。
精神内涵。
爱国主义之所以让人们感到兴奋和自豪，不仅因为它与历史和现实发生了紧密的联系，更是因为它有着鲜明的精神内涵。比如，在中国共产党的领导下，爱国主义鼓舞人心的主题充斥着各个历史时期，它使中国增强了凝聚力，创新传统，培养了领袖人物，推动了各项事业快速前进。爱国主义使人勇于拼搏和奉献，不断超越自我，为人民和国家去付出。这种精神内涵使我们倍感鼓舞，如虎添翼，更加坚定了前进的步伐。
当代价值。
如今，爱国主义理念也是具有极强的当代价值。中国已成长为世界经济的重要支柱，同时，在地缘政治格局上也处于重要的地位。在这种背景下，爱国主义成为了国际间重要的沟通渠道。随着经济、文化和政治全球化的加速，中国需将爱国主义这一遗产和传统理念与全球化进程相结合，以更广阔的视野和更高远的战略眼光，进一步推动中国迈向更加繁荣富强的明天。
总之，本次党史学习对我来说是一次重要的经历，更深层次地让我明白爱国主义这一核心价值观的内涵、理论、现实意义和未来方向。相信在今后的工作和生活中，我一定能够以更加扎实的党性修养和爱国情怀为指导，不断奋斗，为中华民族的伟大复兴和全球和平作出更多的贡献。
爱国主义教育心得体会篇十一
在中国这个历史悠久、文化丰富的国家中，爱国主义一直都是我们国家最重要的价值观之一。在这个当今发展迅猛的时代中，我们的祖国不断地在创新、探索，也在不断地吸取其他国家的先进经验。而在这个进步的过程中，家庭教育扮演着至关重要的角色，教育出的子女应该是有爱国情怀的人才。本文就围绕着“爱国主义家庭教育心得体会”这一主题，展开论述。
第二段：国家的重要性。
作为一个中国人，我们必须要有“天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数”的觉悟。没有国家的繁荣稳定，所有的个人财富、荣誉都是短暂虚幻的，因此我们必须相互协作，共同为国家的繁荣稳定努力。我们的先辈们留给我们的国家基石是巨大的，因此，我们也应该用心守护。
让孩子们有爱国情怀是一个漫长的过程，需要多方面的帮助和支持。家庭教育是培养爱国情怀的关键。父母要以身作则，让孩子们明白做好自己的本职工作就是对祖国的一种贡献。家长们可以通过各种适合孩子的方式来引导他们热爱祖国、尊重国家、有爱国心。
第四段：营造爱国氛围。
在日常生活中，我们可以适当营造一些爱国氛围。比如，为了激发爱国热情，去参观一些纪念馆、爱国教育基地等，让孩子了解国家历史、发展及成就；或者让孩子们观看一些有关国家安全和国防力量的节目，进一步让他们了解国家的强大和责任；同时还可以让他们经常读一些爱国故事，了解英雄先烈们为了国家的奉献和牺牲。
第五段：结尾。
如今，我们的国家越来越强大，但是我们也要始终牢记自己的责任和使命。爱国家，首先从自身做起；家庭教育是实现这一目标的重要渠道。通过家庭教育，让孩子们从小树立爱国情怀，从小加入到为祖国奋斗的队伍中，这是我们共同的使命。即便在今后的人生道路上，这份爱国热情也将陪伴我们在追梦的道路上一路向前。
爱国主义教育心得体会篇十二
语文课是思想性、实践性很强的一门基础工具课。它在传授语文知识的同时，又要进行爱国主义思想教育。马蒂有这样一句话：虚荣的人注视着自己的.名字，光荣的人注视着祖国的事业。经常有人在“虚荣”与“光荣”面前选择了前者且沾沾自喜，这是无益于国家和社会的发展的。要改变这种不良倾向，必须奠定坚实的爱国思想基础，尤其是在小学阶段，更加重要。
那么，在语文教学中如何培养学生的爱国情感呢？我仅就《卖火柴的小女孩》一文谈谈自己的看法，愿与各位教师共同探讨。
一、抓好语言文字，通过正反比较培养爱国之情。
小学语文中的爱国主义典型人物形象、爱国主义思想感情和爱国主义具体事例，都是通过语言文字来表现的。因此，向学生进行爱国主义思想教育，必须抓好语言文字的教学。让学生通过理解重点的字、词、句、段来领会中心思想，从中培养爱国主义情感。
例如，在教《卖火柴的小女孩》一文时，因为，小女孩是‘冻死”的，所以，课文中多处写到了“冷”。我让学生从文中找出带有“冷’，字的词语，然后，启发学生用关键字“冷”字组词造句，并说出卖火柴的小女孩所处的环境。学生从自然界的寒冷，认识到更寒冷的是黑暗的资本主义社会，所以，卖火柴的小女孩才会被冻死。这样促使学生通过对语言文字的理解，进一步认识到剥削制度的罪恶本质，并与我们今天的幸福生活相比较，从而增强爱国主义思想感情。
二、利用电教手段，在语文教学中渗透思想教育。
在教学过程中，采用录音、录像、投影、幻灯等电化教学手段，为学生创设理解课文内容的情景，易于激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力和想象能力，这样既能加强语文思想教育的渗透性，又增加了课文的感染力。
在教学《卖火柴的小女孩》时，不少学生认为只不过是个故事而已，很难产生真情，领会其中道理。为了让学生体情悟“道”，教学中出示投影片，给学生展现出如下情景：一个光着头，赤着脚的小女孩在冰天雪地里叫卖火柴。大年夜，小女孩坐在墙角，面带微笑－消死了。对面橱窗里的烤鹅、鲜花……接着，启发学生回忆自己过大年夜的情景，并与之相比较。从而激起学生由“鸣不平”转向极大的愤怒，至此，该课的思想教育目的水到渠成。
三、利用语文学科的内容开展活动，进行爱国主义教育。
在学习了安徒生的这篇著名童话《卖火柴的小女孩》之后，我组织学生召开了主题中队会，《我同卖火柴的小女孩比童年》，对学生进行两种社会制度对比教育，使他们认识到生活在社会主义祖国是无比快乐和幸福的。同学们同情卖火柴的小女孩，知道了资本主义社会的罪恶，懂得了只有社会主义才能救中国的道理，使其更加热爱社会主义祖国，爱惜今天的幸福生活。队会上，同学们纷纷表示要好好学习，立志把祖国建设得更加繁荣富强。这样可以说，已经把这课的思想教育推到了顶峰。
因此，面对改革开放中成长的下一代，在已经跨上了二十一世纪的今天，我们语文教师更应该把爱国主义教育放在首位，这是时代赋予我们的使命。
爱国主义教育心得体会篇十三
爱国主义家庭教育是一个重要的方面，它可以帮助孩子们正确地看待祖国、了解祖国、感知祖国，同时也能引导他们提升爱国意识和责任感，让孩子们明白祖国的繁华和荣光背后是建立在无数先辈的汗水和牺牲之上。因此，在家庭教育中注重爱国主义教育对于孩子们的成长及国家的未来发展都有着重大的影响。
对于家长而言，如何进行爱国主义教育尤为重要。家长可以通过为孩子们讲述国家的历史和文化，展示品德高尚的爱国者事迹，让孩子们了解并体验到祖国的伟大。同时家长还可以通过参加国家庆典、向他们介绍各种形式的爱国主义教育活动和志愿服务等方式，帮助孩子们逐渐在实践中增强爱国情感。
第三段：谈论我在家庭教育中的实践（400字）。
在我自己的家庭教育实践中，我们家庭注重为孩子提供多样化的爱国主义教育。例如，在国庆节、抗战胜利纪念日等节假日，我们会向孩子们介绍节日的含义，教他们国歌的歌词及其背后的寓意。我们还会唤醒孩子们的爱国情感，通过向他们介绍英雄事迹及国家的发展成就，以及多次参加爱国主义教育活动，例如义务植树等让孩子们真正感受到祖国的强大和伟大，为国家的发展增强爱心和责任感。
第四段：讲述爱国主义教育对孩子成长的影响（200字）。
爱国主义教育的实施不仅有助于提高孩子的思想道德素质和自觉维护国家的利益，也可以培养出更多热爱祖国的人才。同时，爱国主义教育还可以大大促进孩子们的道德发展，使他们学会感恩、诚实守信、尊重社会公共道德以及自觉地维护社会和谐。
第五段：总结和反思（200字）。
在我看来，家庭是孩子成长的重要场所，同时也是最好的爱国主义教育场所。因此，在实施家庭教育的过程中，加强爱国主义教育具有十分重要的意义。然而，我们也要注意不太过度地强调国情及其价值，以防止孩子们疲于应付和排斥。最重要的是，爱国主义教育要融入日常生活和教育中，让孩子们体验到祖国的伟大，进而加深他们的爱国主义情感。
爱国主义教育心得体会篇十四
爱国主义是一面具有最大号召力的旗帜，是中华民族的优良传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。近日，在庆祝新中国成立70周年之际，制定印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，对于引导全体人民弘扬伟大的爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。
以信念为基石，厚植“爱国情”。“不论树的影子有多长，根永远扎在土里。”爱国首先是一种蕴藏于心的真切情感，是心之所系、情之所归，是一种最深层、最根本、最永恒的情怀。当国际赛场上五星红旗冉冉升起，每个人都会内心激动；当大江大河上中国建造横空出世，每个人都会感到自豪；当国际会议上中国理念赢得世界认同，每个人都会倍感振奋……这是最自然的情感需求，也是最深沉的爱国情怀。广大党员干部要厚植爱国情怀，把个人职业与爱国情怀深度相融，将情感的力量转化为奋进的力量，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，立鸿鹄之志，做不断奉献祖国、奉献人民的坚定者，把最美好的青春献给祖国和人民。
以本领为命脉，激发“强国志”。“功崇惟志，业广惟勤。”一个人要有所成就，必须树立远大志向。而志向不是口头说教，更不是走过场，必须依靠过硬的本领、扎实的行动才有彻底的说服力。新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命，这都需要具备过硬本领。因此，广大青年干部要珍惜韶华、不负青春，增强时不我待的紧迫感和危机感，努力掌握科学文化知识和专业技能，全面提高自身的科学文化水平和综合素质，练就建设中国特色社会主义强国的真本领，不断锤炼品德修为，追求高境界、高品位的人生，推动中国朝着现代化强国迈进。唯有志在四方、奋斗无悔，把“爱国”二字刻写在心间、落实于行动，才能在实现中国梦的伟大实践中书写精彩人生。
以担当为依归，化为“报国行”。空谈误国、实干兴邦。爱国主义既是一种深厚的情感，更是一种执著的行动。一代青年有一代青年的发展际遇，一代青年有一代青年的具体使命，要以“眼睛不容沙子”的认真劲、“坚持一抓到底”的扎实劲、“实行责任倒查”的较真劲、“常思奋不顾身，而殉国家之急”的担当劲，时刻保持奋斗姿态，反对慵懒无为、好逸恶劳、贪图享乐，养成强烈的责任意识、严谨的工作作风争当，行动者、实干家，不做“清谈客”“键盘侠”，在实践中不畏艰难、勇于担当、脚踏实地、真抓实干，用青春汗水和勤劳双手创造业绩，用实际行动助力中华民族复兴的伟大事业，勇做新时代的坚定者、奋进者、搏击者。树牢精神支柱，卯足强大干劲，树立正确的爱国主义价值观、理性的爱国主义行动观，用担当作为书写无愧于祖国、无愧于时代的绚丽篇章。
“心有大我，至诚报国”。为了祖国，奉献值得；为了人民，奋斗值得。让我们做爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者，涵养爱国之情、锻造强国之志、引领报国之行，在浩气长存的爱国主义壮歌中发出时代最强音。
爱国主义教育心得体会篇十五
作为一名教育工作者，我们不能仅仅是一个讲授科学知识的人，更应该是一个传授爱国主义情感的人。随着时代的发展和变迁，我们需要将新时代的爱国主义教育融入到日常教学中，让学生在学习科学知识的同时，也能够领悟到什么是爱国，怎样爱国。作为老师，我们必须以身作则、以德为师，努力培养学生的爱国之情。在这篇文章中，我将分享我在爱国主义教育和师德方面的心得体会。
在教育学生爱国主义的同时，我们自己也需要不断加强自身的爱国主义教育。这包括不仅仅是政治思想上的意识，更需要从日常生活的细节入手，让自己身体力行地去践行爱国主义精神。例如，我们可以积极参加各种有利于祖国发展的活动，主动了解和学习祖国的历史和文化，让自己真正地融入到祖国的伟大进程中去。只有当我们自己真正地认识到祖国对我们的重要性，才能够更好地教育学生。
在平时的教学、辅导和讲解中，我们应该注重学生的爱国主义教育。可以通过讲解祖国的历史文化、国际环境、社会事务等方面，来传达爱国主义情感。同时，在日常教学中也要让学生明确自己的责任和义务，让他们明确自己在国家发展进程中的地位和作用。例如，可以组织学生到祖国的现代化建设现场进行考察、实地考察，让学生亲眼见证祖国的发展、进步与变化。
第四段：注重师德建设。
作为教育工作者，我们必须要注重师德建设。只有具备良好的师德，才能够更好地传达、教育学生。具体来说，我们可以从以下几个方面入手：1.严格遵守教学规范，不断提升自己的教学技能；2.对待学生公平公正，做到不偏不倚；3.尊重学生的个性及兴趣，做好个性化教育。只有做好师德建设，才能真正体现出教育工作者在教育中的价值。
第五段：总结。
爱国主义和师德教育是培养优秀人才的根本。作为一名教育工作者，我们需要用身体力行，去践行爱国主义精神和良好师德，不断培养学生的爱国情感和道德修养。在此，我深深感受到作为一名教育工作者的责任、使命和荣光感，愿我们都能在学生的心中播下爱国主义之种，让爱国之情在他们心中生根发芽。
爱国主义教育心得体会篇十六
愛國主義是我們中華民族的優良傳統美德，是全國各族人民共同的精神支柱。下面是美文閱讀網爲大家帶來的愛國主義教育心得體會，希望可以幫助大家。
爱国就是对祖国的忠诚和热爱，爱国主义教育。
历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。
肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分-裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
伟大的中华大地，养育了亿万儿女，圆明园的火光，列强的入侵，唤起一代青年致力共和。芦沟桥的木仓声，日本浪人的狂笑，激发又一代青年拍案而起，舍生忘死，挽救民族危难。翻开中华民族五千年的文明史册，每一页都闪耀着爱国主义的灿烂光辉。
观看影片《党的女儿》后，我的感触很深。
影片讲述了一个感人肺腑的故事。影片中的中华儿女，不畏强权压迫，不畏虎豹豺狼，为了人民的幸福，为了民族的自由，为了国家的独立和昌盛，谱写了一曲曲响彻云霄的爱国主义壮歌。
影片中的一个镜头时常在我的脑海中浮现：三名共产党员有重要情报汇报给游击队，在半途中，一名共产党员走失了，她不幸被敌人抓住，敌人逼她说出另外两名共产党员的下落，但她死活不肯说，因为在她的心中，革命的利益高于一切，她周身每个细胞都浸透了这种精神。
她知道，只有不让敌人得逞，我们才能赢。敌人发怒了，残忍地用火将她活活烧死。在火海中，她巍然屹立，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动。她的身影一下子变得那么高大。
此时的我已是热泪盈眶，这种感受是无法用语言来形容的。
是啊，爱国主义的力量不可战胜，历史已经证明了这条真理。历史翻开了新的一页，我们的祖国开始了新的历程。我们现在的任务不是当年赶走侵略者、消灭反动派的血火战斗，我们应用我们青春的热血、青春的信念、青春的力量建设一个更加繁荣富强的祖国。
没有烈士们，就没有我们的今天，他们的壮举激励着我们努力学习，发奋学习。我们中华民族，“苟日新，日日新，又日新”，不断涤荡自身，战胜艰难险阻，积累着日月精华，奔向那更加光辉灿烂的前程。这正是我们每个今天的中国人所骄傲的。当然，作为炎黄了孙，我们在继承发扬民族优秀传统的时候，要大胆吸收人类一切文明成果，不断熔铸和培植更加符合时代潮流的民族精神，“天行健，君子以自强不息”。
新世纪的少年应如何珍惜今天的幸福生活，为中华民族的伟大复兴之业作出应有的贡献呢?二十一世纪是知识经济的时代，科学技术的迅速发展，需要成千上万掌握科学文化知识的人才报效祖国。因此，我必须先立足当前，展望未来，把强烈的爱国热情化为实际行动，扎扎实实地上好每一堂课，努力学习科学文化知识，为将来报效祖国奠定坚实的基础，让我们进一步发扬光大中华民族的崇高的爱国主义传统吧!用我们的双肩担当起中华民族的伟大复兴的重任吧!
爱国主义教育基地主要是让我们知道以前的一些历史任务，为我们做出的贡献。
在这六个地方中有几个地方的印象让我觉得非常深，首先就是中国纪念堂。孙中山先生就是20世纪中国的巨人，伟大的爱国者中国民主革命的伟大先驱，中山纪念堂是广州人民和海外华侨为了纪念伟大的革命先行者孙中山先生而筹资兴建的纪念性建筑物。中山纪念堂是广州最具标性的建筑物之一，又是官洲市大型合演出的重要场所。从80年初向游人开放以来，它更是成了广州主要的游览胜地，成为中外人士最喜爱参观游览胜地，所以中山纪念堂给我的印象很深。
另外我觉得越秀公园的镇海楼也是一个游览胜地。镇海楼位于越秀山小蟠龙上，又名“观海楼”。因为当时珠海河道很宽，所以将“望海楼”改为“观海楼”。因为当时珠海河道很宽，所以将“望海江”改为“望海楼”。又因楼高五层，故又俗称“五层楼”。
通过去参观这六个教育基地，我才深深地认识到这些基地的历史事件和历史价值，让我受益匪浅。
爱国主义教育心得体会篇十七
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。
范文一3月中旬，我院组织干警来到红色之都重庆，开展了一次革命传统教育。通过参观学习，心灵被深深震撼了，历史的镜头似乎在眼前重演，感受到了革命先烈们钢铁般的意志和不屈不挠的精神，让我更加觉得今天的幸福生活来之不易。
在纪念抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利七十周年之际，在医院党支部和团支部的精心组织下，医院举行了一场形象生动而又寓意深刻的党团活动，前往宜城张自忠将军殉难地瞻仰张自忠上将和随州拜谒华祖神农炎帝。
4月18日，我与全局干部职亲赴爱国主义教育基地----王若飞故居，接受爱国主义教育。王若飞故居是老一辈无产阶级革命家王若飞诞生和度过童年时代的地方。
爱国就是对祖国的忠诚和热爱历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。站在这里，望着滔滔的海水我不由得想起我们的英雄人物——林则徐。虎门，是个具有很高的历史价值的地方；虎门，是个凝聚了崇高爱国主义的地方；虎门，是个显示了中国人坚强不屈的地方。
爱国主义教育心得体会篇十八
爱国主义教育是中华民族的传统美德之一，在教育工作中，我们教师肩负着传承和弘扬爱国主义精神的重要任务。作为一名教师，除了教授知识外，更要注重德育教育，以自身的言行影响和引导学生。作为对自己教育工作的总结，我将结合自己的经验和感悟，从教的角度谈谈在爱国主义教育中如何体现师德。
一、发掘传统文化，传承爱国情怀。
作为一名具有强烈爱国情怀的教师，必须对传统文化有充分的认识和了解。我认为，教师要发掘传统文化的智慧，传承国粹精髓，让学生在学习中感受到中华传统文化之美。作为历史学科老师，我常常通过讲解历史故事，使学生对历史人物有更深刻的认识。同时，也通过寻找历史文化中的爱国主义思想进行教学，这样有助于培养学生对祖国的尊重和爱情。更重要的是，我们还可以通过讲解故事和诗歌等方式，让学生感受到祖国的崇高情怀，增强学生对祖国的热爱。
二、勇于承担责任，践行社会责任。
作为一名教师，我们不仅要教书，更要肩负起社会责任。肩负起使命与责任，这是爱国主义教育中的重要一环。我认为，在学术研究和教学工作中要勇于承担责任，坚持学习不断进取。同时，在生活中也要践行社会责任，为祖国做出自己的贡献。教师不能满足于个人成就，更要为社会和祖国的发展做出贡献。这种责任感和使命感需要自己不断地用自己的言行去践行和铭记。
三、以身作则，做学生成长的引路人。
作为学生成长的引路人，教师要时刻以身作则，教育学生做合格公民。爱国主义教育的核心在于以情感为纽带，培养学生的民族骄傲和爱国情怀。在日常生活中，作为教师，需要紧紧把握青少年时期心理发展的特点和规律，针对学生思维的群体特征进行精准引导。通过站在学生角度，体会学生情绪，从而可以更好地与学生沟通交流。在引导学生增强爱国情怀方面，必须从自身的言行着手，用言传和身教的方式潜移默化地影响学生。
四、立足于校园，团结协作突破。
教师是校园文化的传承者和塑造者，在爱国主义教育中更是如此。作为一名教师，应该注重协作与合作，积极组织校园文化活动。除了爱国主义教育的传授外，还应该注重与同事之间的沟通和协作。在校内开展协作，互相学习借鉴思路，在实施教育的过程中制定详细的教育计划和活动方设立目标，尤其要注意与学生沟通和交流，把教育和学习注重在情感生活的体验和感受方面，加强教育活动的质量以及效果。
教育是一项长期而持之以恒的工作，爱国主义教育也同样需要长期坚持。还需要针对不同学生的需求，制定不同的教育措施，长期坚持开展爱国主义教育。同时，也要不断学习，勇于尝试教学创新，丰富自己的教学方法，提高自己的教学质量，不断深化对爱国主义教育的认识和理解，为学生的成长和社会的进步做出更多的贡献。
总之，作为一名教师，不能仅仅关注教学，更需要注重德育，以身作则，教育学生做合格的公民，树立良好的社会形象。只有持之以恒、不断实践，发挥自己的聪明才智，才能在爱国主义教育中探索出一条可持续发展的教育道路。我相信，每名教师都能在自己的教育工作中走得更远，为祖国的繁荣与发展做出贡献。
