心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
级会心得体会篇一
级会是现代教育中常见的教学评价方式，通过级会可以全面评估学生的学习情况和能力水平，帮助学生改进学习方法和提高学习效果。在我多年的学习和教育经历中，级会给我带来了深刻的体会和收获。在本文中，我将分享我对级会的理解和体会，总结出几点重要的心得。
二、积极主动的态度。
参加级会时，我始终保持积极主动的态度。我相信，级会是一次学习的机会，无论是在成绩优秀的时候还是成绩不理想的时候，我都应该抓住这个机会去发现自己的不足和提升的空间。我会主动与老师交流，听取他们的意见和建议，并积极将其运用到学习中。只有主动参与，才能理解级会的意义和价值，才能在中获得更多的收获。
三、全面评估的重要性。
级会是一种全面评估学生学习情况和能力的方式，它不仅仅看重学生的考试成绩，还注重学生的素养和综合能力的提升。通过级会，我们可以更全面地了解自己的学习能力和水平，找到学习中的短板，以便更好地提升自己。在级会的评价中，除了写作和口语表达能力的评估，老师还会关注我们的思考能力、信息处理能力和团队合作能力等综合素养。这种全面的评估方式不仅能够更准确地反映学生的实际能力，也能够激发学生的综合素质的培养。
四、个性化发展的契机。
级会为我们提供了一个个性化发展的既良好的契机。每个学生在不同的学科或能力上有着自己的优点和特长，级会正好能够发现并发展这些优点和特长。通过级会，学生可以选择自己感兴趣的评估项目，展示自己的特长，并在实践中不断发掘和提升自己的潜力。这种个性化的评估方式，不仅能够让学生更加主动地选择学习内容和发展方向，还能够培养学生的自信和自我管理能力，使其在日常学习中更有动力和乐趣。
五、动态反馈的价值。
级会带给我最大的收获是动态反馈的价值。与传统的结束式评价不同，级会是一个动态的过程，它在学习中不断给予学生反馈和指导。在我的级会过程中，老师经常性地给予我反馈，在指导中我逐渐了解了自己的不足和进步的方向。这种动态的反馈不仅能够及时纠正我的错误和偏差，还能够帮助我更好地确定我的学习目标和计划。在级会的过程中，我也学会了自我评价和自省，通过不断地反思和总结，我能够更好地了解自己的学习优势和劣势，并且可以在学习中不断提高和超越自己。
结语。
通过多年参加级会的经历，我深刻理解到了级会的真正意义和价值。积极主动的态度、全面评估的重要性、个性化发展的契机以及动态反馈的价值都让我对级会有了更深层次的体会和认识。相信在未来的学习生活中，我会更加认真地对待级会，充分发挥其作用，不断提升自己的学习能力和综合素质。同时，我也希望通过分享我的体会和认识，能够激励更多的学生更好地参与级会，发现自己的不足，为实现自己的梦想奠定坚实的基础。
级会心得体会篇二
在中心学习的一年里，从零基础班到实务操作班，再到初级职称班;从不知借贷是何物，会计工作只是发工资的认知理念，再到了解到会计工作不仅包含了很多财务工作岗位，还涉及社会、经济、民生等众多领域;是一个很大很广，充满着独特魅力的数字世界。
会计知识从零到略懂皮毛，顺利通过初级考试。说难，其实并不是很难;说容易，它也是需要付出一定的心血。初级考的知识点都是比较基础的，基础打得扎实了，那考试就一定能够通过。下面我就把我的一些学习经验与大家交流一下吧。
1、制定学习计划：合理安排好学习、工作与家庭的时间分配这一点非常重要。学习需排首位，学习也必须要有一定量的时间作保证。计划细化到每一天，作出的计划就要努力一一完成;要怀着“今日事，今日毕”的心态，尽量不要让今天的学习任务推到明天。
2、保证课时，尽量不要缺课：千万不要抱着自己在家看书也是一样的想法，会计知识多为理论，是比较乏味的。特别是经济法，自己看书是很难进脑的，催眠倒还是可以。课堂上老师会把这些难懂难理解的知识点都会一一分析，特别是大xxx的画图法非常通俗易懂。知识点弄懂了，基础自然就扎实了，那考试就不成问题了。
3、课前预习，课中认真听课，课后按时复习：提前预习，收集问题，找到自己不理解的部分并进行标记;带着预习中遇到的疑问认真听课，击破疑难知识点并理解透彻;课后复习是对上课知识点的巩固，也是检验自己对知识点理解程度的标准。这三部曲一环紧扣一环，缺一不可。
4、题海战术：题海战术还是非常有用的，特别是历年的真题，出题者在每一条题里都是挖满了“坑”。多做题，做错题;“坑”掉得多了，清楚了挖“坑”者惯用的套路，到真正统考时，自然也懂得避开这些“坑”了。
5、主动自觉;学习是完全要靠自己自觉学习，学习方法不外乎是一句话“不知则问，不能则学”。但真正能做到的，靠的是自己主动自觉。知识，老师是硬灌不进你的脑袋的。只有跟着老师的步伐，自己一步一个脚印走过这一路，学到的，才是你自己的。
6、劳逸结合：我个人就不是很赞同彻夜不睡，通宵做题的做法。休息不好容易疲劳犯困，注意力不集中，这会严重影响到第二天的学习、工作。少刷点朋友圈，少逛点街，少拿着书本习题在发呆，这时间就有了。
以上就是我这一年以来学习的总结。总之一句话：学习是自己，未来也是自己的。勿忘初心，奋力前行。
级会心得体会篇三
年级会是一年一度的重要活动，是同学们共同回顾和展望学校生活的机会。近日，我所在的高二年级举行了一次精彩而有意义的年级会，让我深有体会。在这次年级会上，我与同学们进行了深入的交流，经历了一次难忘的成长之旅。
第二段：充实的学术交流。
在年级会上，我们展示了自己在课余时间里所做的学术研究和成果，这是我印象最深刻的一部分。同学们结合自己的兴趣和特长，开展了各种研究课题，从科学实验到文学创作，从数学问题到历史研究，展示了广泛的知识和才华。这不仅是对我们自身学习的一次总结，更是在遇到问题时培养了解决和团队合作能力。通过相互讨论和指导，我们不断迭代和完善自己的研究成果，收获了丰硕的学术成果。
第三段：友谊的深化与珍惜。
年级会还是同学们加深友谊的机会。我们在年级会上分成小组进行各种活动，并通过协作解决问题，增进了彼此之间的了解和信任。在这个过程中，我学会了倾听和欣赏别人的观点，同时也尝试了表达自己的想法。这种友情的深化与珍惜是年级会带给我的一个重要经验，它让我明白了团队的力量和合作的重要性。
第四段：思考人生的时刻。
参加年级会也是一个思考人生的时刻。在会上，老师们为我们筹备了丰富多彩的主题演讲，谈论了如何健康成长、应对挑战、设定目标等问题。这是对我们的人生规划和成长发展的一次及时提醒和启发。我深深体会到，在成长道路上，只有拥有明确的目标和信仰，才能更加坚定地前行。这次思考人生的时刻让我更加明确了未来的方向，并且给了我勇气去迎接挑战和追寻梦想。
第五段：持续成长的动力。
年级会不仅是一次回顾，更是对未来的一次寄语。在会议的最后，同学们互相鼓励，勉励彼此在剩下的高中岁月里继续努力和成长。我们共同期待着未来的优秀，我们希望能够以更加饱满的热情去迎接新的挑战。年级会给了我持续成长的动力，让我意识到只有通过不断的努力和实践，才能真正实现自己的目标和理想。
结尾：
虽然年级会只是我们高中生活中的一个片段，但却给我们留下了深刻的印象和宝贵的体验。通过年级会，我学到了很多知识和技能，结交了更多的朋友，同时也认识到了自身的不足和需要努力的方向。希望未来的年级会能够更加精彩，让更多的同学们受益，为我们的学校生活增添更多的色彩和回忆。
级会心得体会篇四
上级会议是组织层级内的关键性会议，其主题通常是决策重大事务、沟通重要信息、评估工作成果等。我最近参加的一次上级会议主题是制定公司的年度发展计划。这是一项战略性决策，直接关系到公司的未来发展。因此，我在会议中认识到主题的重要性，也意识到为什么需要我们共同参与会议。
第二段：会议的组织与准备。
这次上级会议工作安排得井井有条，充分展示了领导的决策能力和团队合作精神。会议开始前，领导向与会人员介绍了会议的背景、目的和议程，让我们对本次会议有了基本的了解。此外，会议还提前组织了相关的调研和信息收集工作，确保了会议的准备工作充分且周到。这些组织与准备工作为会议的顺利进行打下了坚实的基础。
第三段：参与的重要性与困扰。
在会议中，每个与会人员都被鼓励积极参与，发表自己对于公司发展的见解和建议。这让我认识到，参与会议并发表自己的意见是每个员工应履行的职责，不仅可以提升我们的工作质量和效率，还可以为公司的发展贡献自己的力量。然而，由于自己对公司的认识不够充分，加上对其他同事的观点不够了解，我在会议中有时感到困扰和无力。这给我准备充分、了解更多相关信息的重要性留下了深刻印象，并鼓励我更积极地投入到公司业务中。
第四段：思维碰撞与互动交流。
会议期间，与会者的思维碰撞和互动交流是会议取得成果的关键。许多与会人员积极地提出自己独特的见解和思路，推动了讨论的深入。各种不同的观点互相碰撞，促使问题得到全面的审视和解决，也激发了我们在思维上的灵感和创新。经过这次会议，我深刻认识到，多元的思维碰撞和互动交流是实现协同工作和共同进步的重要手段。我们应该珍视这样的机会，积极参与其中，并提供自己独特的思考。
第五段：会议的价值和个人收获。
上级会议不仅仅是传递信息和决策事务的场所，更是培养团队合作精神、提升个人能力和素质的机会。通过与上级级领导和其他同事的交流，我深刻感受到了团队协作和创新思维的重要性。我也明白了自身在团队中的角色和责任，并意识到了发展自己专业能力的重要性。进一步地，我在会议中带着学习和进步的心态，积极向其他同事请教，不断提升自己。这次会议对我的个人发展有着深远的影响。
总结：
上级会议不仅仅是高层决策和信息传达的场所，更是员工提升自己能力的机会。通过参与会议，我们不仅可以了解公司的发展方向和决策过程，还可以与其他同事进行思维碰撞和互动交流。这不仅可以提升个人的专业素养，也有助于团队的协同与创新。因此，我们应该重视并积极参与上级会议，不断提升自己，推动公司的发展进步。
级会心得体会篇五
中级毕竟是上了一个台阶的职称考试，不要拿它同之前的会计证，初级职称、学历证的考试来对比，我之前是自考会计大专的，我总是喜欢在临考前用一个月的时间来学习，每次考试都能通过，但是考中级，我不敢用这种方法，我是跟着吴老师的步伐，吴老师每上完一章就会上传章节的练习，章节测试，综合章节的练习，测试，我都跟着做，扎扎实实的掌握每一章节的知识。
总体来说，中级并不是大家想象中的难，但带有侥幸心理，不踏实看书的人要想过中级也只能是痴心妄想，现在我就把自己中级会计考试过程中自已的小小心得跟大家简单交流一下。
三科中，我觉得实务的章节比较多，用来的复习的时间相对也要多一些，所以我做的计划是，白天利用工作空闲的时间来复习实务，晚上11-12点复习财管，晚上复习时间不会超过12点，因为第二天要上班，晚上要上课，充足的睡眠是很重要的，经济法是最后两个多月才开始上课，我是在临考前一个月，利用睡觉前半小时来看一下书，或做一下习题，考前一个星期，主攻经济法。这个是比较粗的计划，做出计划后要严格按计划执行，根据对每一科的掌握的情况，再做调整。在临考前一个月，我觉得财管有些知识点，还是不是很掌握，我调整了一下，白天空闲时间来复习财管，晚上复习实务，经济法不变。
我是讲后期综合的复习的方法，在做了几套模拟试卷后，根据重点章节，找一个规律性，你会发现有些题型是重复出现，这个是必须要掌握的题型，找出相同的题型来做，想一下，为什么这几题，是哪里问法不同的，导致答案不一样了，然后总结知识点。这是针对实务和财管的大题的复习方法。
财管的公式比较多，不要死记。我记得有一个同学，他对财管的公式倒背如流，我问他任何公式，他都能答出来，他将财管书面的公式全整理抄出来的，差不多有五六页那么多，发到上，不过，我没有时间去看。他也是很勤奋的学习的，不过，我发现他一个问题，就是不会运用公式去做题。所以财管的公式不要死记，要多做题，去理解公式，就好记了，多做题，是训练你，一看到题，你就记起这题的公式，如何去解题。
经济法，主要是多看书，不用刻意去记去背，就是看，看多了，自然而然，你会用自己的话去总结它。
考过中级之后，我才体会到，中级考的是你的毅力，只要你肯坚持下去，途中不为自己找各种理由放弃，你会成功的。最后送给大家一句话，前进不必有遗憾，若是精彩叫做美好，若是糟糕叫做经历。祝大家一次过三科，谢谢。
级会心得体会篇六
社会中，合作和协作是一个重要的课题。而在我们每一个人的日常生活中，班级会议的召开也是一种对社会中合作和协作重要性的演示。班级会议有时候是由老师或班长组织召开，我们也可以自己组织班级会议。在班级会议中，我们可以发挥自己的主动性和创造性，为班级的建设、发展和工作做出更加有力的支持和帮助。下面将针对班级会议的体验和收获，进行一些分享和交流。
首先，在班级会议中，我们能够锻炼一种的沟通能力。这是一种非常重要的职业技能，在工作和社交中非常有用。在班级会议中，我们可以学习如何和他人有效地沟通和协调，尤其是在处理复杂的人际关系时，我们可以挑战自己，更好地理解每个人的想法和需求，为他人提供积极的帮助和支持。
其次，班级会议是一个可以增进团队合作和协作的机会。在班级会议中，我们可以认识到其他班级成员的想法和观点。在知道每个人对于一个协作项目有何的看法之后，我们可以在整个团队中选择更好的方案。在尝试协作的过程中，我们也会学会如何快速地适应和解决团队中出现的问题，并从失败的经历中吸取教训。这些可以作为我们进入职场或今后在团队合作中的宝贵经验。
第三，班级会议是一个可以提高自身领导才能和管理能力的机会。如果我们参与到班级会议的组织，我们既学习到了如何成功地组织会议的技能，也能学会如何进行有效的领导。我们可以让我们的班级成员参与到讨论的过程中来，了解他们的意见和想法，并达成一致。更进一步，我们可以执行和分配任务，并与其他人合作，实现所有人的理想。
第四，班级会议还可以改善个人的自我管理和时间管理技能。在的班级会议中，我们必须对时间进行合理安排。我们必须掌握完成任务的时间，并与他们的同事进行协调和集中工作。通过掌握时间和工作的重点，我们可以更加有效地管理个人计划和目标，从而实现更多的目标。
最后，班级会议不仅可以促进个人的发展，同时也可以进一步增强团队的凝聚力。参与会议的过程中，班级成员们可以交流互动，分享彼此的想法和抱负。并知道一个团队必须要紧密协作才能成功地实现目标，达成理想的愿望。通过班级会议，我们可以建立更密切的联结，加强团队协作合作的身体，以实现设计组织的目标。
总之，班级会议的召开和参与可以从多个角度对个人成长和团队建设产生积极和有益的影响。我们可以在沟通、领导、团队协作、自我管理和个人成长等方面取得更多的收获。所以，组织、参与班级会议是我们学生时代成长的必要和不可或缺的一环。
级会心得体会篇七
第一条为加强专业技术人员资格考试工作管理，保证考试的公平、公正，规范对违纪违规行为的认定与处理，维护应试人员和考试工作人员合法权益，根据有关法律、行政法规制定本规定。
第二条专业技术人员资格考试中违纪违规行为的认定和处理，适用本规定。
第三条本规定所称专业技术人员资格考试，是指由人力资源社会保障部或者由其会同有关行政部门确定，在全国范围内统一举行的准入类职业资格考试、水平评价类职业资格考试以及与职称相关的考试。
本规定所称应试人员，是指根据专业技术人员资格考试有关规定参加考试的人员。
本规定所称考试工作人员，是指参与考试管理和服务工作的人员，包括命(审)题(卷)、监考、主考、巡考、考试系统操作、评卷等人员和考试主管部门及考试机构的有关工作人员。
本规定所称考试主管部门，是指各级人力资源社会保障行政部门、有关行政主管部门以及依据法律、行政法规规定具有考试管理职能的行业协会或者学会等。
本规定所称考试机构，是指经政府及其有关部门批准的各级具有专业技术人员资格考试工作职能的单位。
第四条认定与处理违纪违规行为，应当事实清楚、证据确凿、程序规范、适用规定准确。
第五条人力资源社会保障部负责全国专业技术人员资格考试工作的综合管理与监督。
各级考试主管部门、考试机构或者有关部门按照考试管理权限依据本规定对应试人员、考试工作人员的违纪违规行为进行认定与处理。其中，造成重大社会影响的严重违纪违规行为，由省级考试主管部门会同省级考试机构或者由省级考试机构进行认定与处理，并将处理情况报告人力资源社会保障部和相应行业的考试主管部门。
级会心得体会篇八
回想起来，班级会议是我们每周必不可少的一项集体活动。每次班级会议，我们都会特别认真地对待，因为它直接关乎到我们整个班级的发展。在这篇文章中，我将会分享我在班级会议中的心得和体会。
第二段：认真听取意见。
在班级会议中，我认为最重要的一点是要认真听取每个人的意见。在这里，我们每一个成员都可以公开发表自己的看法和建议，而每一位成员的发言都应该得到我们认真的思考和倾听。毕竟，每个人的角度和想法都不尽相同，只有得到大家的意见，才能找出对的方向，也才能让我们更快乐地成长。
第三段：积极做出建议。
除了认真听取意见之外，我认为我们其他成员还应该积极地做出建议。因为每一个建议都是促进我们班级良好发展的一步，而我们每个人都应该为班级的进步出一份力。而如果我们每个人都能有自己的建议贡献出来，那么我们班级的未来发展将会更加光明。
第四段：接受他人的建议。
如果说我们是提出建议的一方，那么我们也应该学会设身处地地接受他人的建议。因为每个人的角度和想法都不一样，我们无法通过单纯的自己的经验和认识来解决所有的问题，只有得到他人的建议和想法，我们的方案才能更加完善。并且，接受他人的建议也是一种提高自己能力的方式。
第五段：总结。
通过这样的班级会议，我们班级成员的互动和交流就得到了很好的促进，各个方面也都得到了很好的发展。我认为，在班级会议中，我们不仅要认真地听取他人的意见和建议，我们也应该积极地提出自己的建议，设身处地地接受他人的建议，才能真正实现我们班级的发展。
级会心得体会篇九
初级会计资格考试每门满分100分，各科考试成绩合格标准均以考试年度当年标准确定，一般为60分及格。各科目每类试题每小题得分均在试卷中规定。评分均按试卷及标准答案和评分标准的规定执行。
根据财政部发布的《关于2010年度全国会计专业技术资格考试题型等有关问题的通知》，会计职称考试各科目每类试题及每小题分值均在试卷中规定。
单项选择题、多项选择题、判断题、不定项选择题(案例分析题)为客观试题，必须按规定用2b铅笔在答题卡上规定位置填涂，否则，答案无效。
计算分析题、简答题、综合题为主观试题，必须用黑色、蓝黑色、蓝色字迹签字笔、钢笔或圆珠笔在答题纸上规定区域答题，否则，答案无效。
实行网上评卷的地区，客观试题必须按规定用2b铅笔在答题卡上规定位置填涂，主观试题必须用0.5-0.7毫米黑色字迹签字笔在答题卡上规定区域答题，否则，答案无效。
其他类试题评分原则与往年相同，按相应标准答案和评分标准规定执行。其中“判断题”每小题判断正确的得1分，答题错误的扣0.5分，不答题的不得分也不扣分。
级会心得体会篇十
由于新会计准则的发布和实施，使《初级会计实务》考试变得更加有难度，为了更好的掌握所学的知识，笔者总结出了“账户联系法”、“趣味故事法”、“新旧准则对比法”和“案例分析法”，这些方法对理解和记忆所学的知识有事半功倍的作用，现介绍如下，也许对参加考试的同行们有点帮助。
一、“账户联系法”可以帮助我们理解会计实务的精华。
无奈之下，把《初级会计实务》p72例2-3到例2-5的所有会计分录都登记了“t”形账户，并且结算出了各个账户的余额。结果发现“交易性金融资产—成本”、“交易性金融资产——公允价值变动”和“公允价值变动损益”等三个账户的期末余额都是零。原因是它们都进行了必要的转帐业务。投资损益贷方发生额为115万元;借方余额30万元。115万元—30万元=85万元，就是本次交易性资产赚的全部利润。银行存款账户的借方发生额2715万元，贷方发生额2630万元，2715—2630=85万元。这是本次交易性资产核算带来的现金净流量。到此为止我们终于明白，作为一个公司的交易性金融资产的核算，要和企业所有资产的核算一样，既要实行“历史成本原则”，又要反映公允价值变动。只有这样才能客观地反映企业的经营状况。
通过以上利用“账户联系法”进行学习，让我们理解了会计实务的精华，那就是在坚持会计基本原则的基础上，计算出交易性金融资产的利润是多少。
二、“趣味故事法”能够帮助我们掌握账务处理的全貌。
刘老板开办的方圆工厂聘用我们当会计，我们想说服刘老板计提坏账准备，我们应该如何给他解释坏账准备的金额确定方法呢?根据计算应该计提的金额是1000元，可以有以下五个故事情节：故事情节1、坏账准备账户已经有贷方余额500元，需要计提500元;故事情节2、坏账准备账户有借方余额300元，应该计提1300元;故事情节3、坏账准备账户余额为零，正好计提1000元;故事情节4、坏账准备账户余额是贷方1000元，那么就不用做账务处理了;故事情节5、坏账准备帐户是贷方余额1200元，多了200元，那么需要做借记坏账准备200元。通过这个有趣的情节设计小故事，让我们理请了坏账准备计提金额确定的基本思路，也使我们对这项会计业务的全貌有了一个完整的了解，使我们基本上掌握了坏账准备账户的核算方法。在《初级会计实务》的学习中还可以编撰许多如此的小故事，帮助我们深入理解、牢固掌握所学的会计实务内容。
三、“新旧会计准则对比法”定能帮助我们记忆会计实务的理论在学习《初级会计实务》的时候，还有一种方法是可以帮助我们记忆会计实务的内容的，那就是“新旧会计准则对比法”。比如对自己研究开发无形资产的核算新旧会计准则的规定就是不同的：在旧的会计准则中规定企业自行开发并按法律程序申请取得的无形资产，按照取得时发生的注册费、律师费等费用，借记“无形资产”账户，贷记“银行存款”等账户。在研究开发过程中发生的材料费用、直接参与开发人员的工资及福利费、开发过程中发生的租金及借款费用等等，直接计入当期损益，借记“管理费用”，贷记“银行存款”等账户。而在新会计准则中把企业内部无形资产开发研究项目所发生的支出区分为研究阶段支出和开发阶段支出，企业自行开发无形资产发生的研究开发支出，不满足资本化条件的，借记“研发支出——费用化支出”科目，满足资本化条件的，借记“研发支出——资本支出”科目。贷记“原材料”、“银行存款”、“应付职工薪酬”等科目。研究开发项目达到预定用途形成无形资产的，应按“研发支出——资本化支出”科目的余额，借记“无形资产”科目，贷记“研发支出——资本化支出”科目。期末(月末)应将“研发支出——费用化支出”科目归集的金额转入“管理费用”科目，借记“管理费用”，贷记“研发支出——费用化支出”科目。对比新旧会计准则的时候，我们找到了二者的重要区别是在对待研发支出中的资本化支出的处理上面，新会计准则把资本化支出单独分离出来进行核算，最后计入了无形资产的价值，这样有利于准确计算无形资产的价值，有利于自行研究开发无形资产和购进无形资产在价值构成上的可比性，也有利于无形资产价值的国际对比。
通过以上对比分析，关于无形资产核算的业务就牢记在我们的心中了。可见，新旧会计准则对比分析法是帮助我们记忆初级会计实务理论的好方法。
四、“案例分析法”有助于我们对综合会计业务的掌握。
在我们学习《初级会计实务》的时候对于比较复杂的业务题目，还可以通过案例分析法来解决，对一个企业综合业务的分析有助于我们深刻理解初级会计实务的有关内容，这方面的例子篇幅比较大，就不举例说明了。总之，以上介绍的学习《初级会计实务》的四个小技巧，是我们在教学工作中总结和积累起来的，经过反复使用效果不错，如果能够给初学者的考试有点帮助，那么，我们会感觉十分幸福。
级会心得体会篇十一
广东省初级会计职称成绩公布了，总分192分，基本符合我的预期，在此我要特别感谢各位老师。
一、先来谈谈我在网校学习的感受。
1、是我接触的第一个网络学习的平台，我是一个会计菜鸟，是会计零基础的学生。从会计从业资格到初级会计职称，我都没有离开过，是网校给了我一个质的飞跃。
2、网校的视频课程很多，如果把每一位老师的每一个课程都看一遍，的确需要大量的时间，特别是对于上班族来说是有难度的。所以，选择一个适合自身的辅导课程，给自己制定学习计划是很重要的。由于我基础不好，看了第一遍视频还是云里来雾里去的，特别是一些专业的会计术语根本搞不懂，做练习题时要么无从下手，要么错得一团糟。没有办法，只能重复看老师的课程讲解。有时候听到某个知识点的时候卡住了，我会重复把这一小段多看几遍，如果超过三遍还是不理解，我会先跳过，在书上做个记录，等学完这一章节了，回头再看。我觉得网校的网上答疑特别好，对我的帮助非常大。毕竟网络上的视频课程是针对全国学员，每个学员的接受能力、学习能力都不一样，学员可以充分利用网上答疑平台与老师进行交流。针对同一个知识点，我可以搜到不同老师的专业见解，甚至有些我想不到的问题，都可以找到解决方案。
二、再来谈谈我眼中的网校名师。
网校每一位名师的授课风格各有不同，我要感谢杨闻萍老师、吴福喜老师、赵玉宝老师、叶青老师、侯永斌老师、杨军老师的谆谆教诲。
1、杨闻萍老师的授课通俗易懂、深入浅出，把教材的每一个考点作了透切地分析；
2、吴福喜老师的授课方式多样、幽默易懂，课堂的举例真的特别印象深刻；
3、赵宝玉老师的授课诙谐幽默、妙语双关，思考例题及时到位；
4、叶青老师的授课条理清晰、生动易懂，考点把握精准；
5、侯永斌老师的授课妙趣横生、激情四溢，融会贯通，归纳精辟，真是想忘了都难；
6、杨军老师的授课思路清晰、激情幽默，特别是把好几页纸的知识能够化繁为简，方便记忆。
三、最后谈谈我的学习经验。
1、在前期学习，把教材与网络课程联系到一起，由于教材的编写比较精简，网校的辅导课程给我补充了大量的知识。老师的归纳固然重要，但是如果能够通过自身的学习，把知识点总结出来，也是一个非常好的学习过程和记忆方法。
2、初级会计实务的分录多，成本核算那一章的计算有点繁杂，如果刚开始学习真的记不住或者是不理解，先抄写分录和公式，回头再学习时会更加容易理解。
3、经济法基础要记忆的也不少，温故而知新是必须的。循环看书、记忆知识点、归纳总结、前后对比是学习经济法的必备技能。
4、每天要安排一定量的练习。要通过练习题巩固知识点，题目不在于多，要真正理解每一个考点。网校辅导教材的练习至少做2—3遍，第一遍是检测自己知识点的掌握程度，第二遍是要求准确率，第三遍是训练做题的速度，做到快准狠。
5、考试前我建议把精力集中放到教材上。至少腾出一两天的时间认认真真地把教材看透，现在的考试题目难度不高，但是知识点真地考得越来越细致。
踏踏实实学习、勤勤恳恳练习，顺利通过考试只是其中一个目标，最重要的还是学习的过程，知识学多学少都是自己的，初级职称的基础打好了，为以后中级会计职称考试、注册会计师考试做一个铺垫。谢谢！
级会心得体会篇十二
那年高考，不知道怎样就报了会计电算化专业，觉得是计算机方面的东西。而当时计算机专业是所谓的热门专业。真正到了大学，才发现原来它就是会计学，也许以后理所当然的做会计。
对于会计的了解着实少的可怜，只记得小时侯，生产队里有一个算盘，放在队长家里，只有年终开会时才拿出来算帐。刚到大学，对于会计的没有什么实际的了解，也谈不上喜欢或者不喜欢，也许对自己本身都是迷茫的。我不知道，当老师讲各种会计原则，会计制度是，为什么我心中充满矛盾，也许更多的是不喜欢，觉得太单调，太反胃，那些条条的分录，冗长的数字，几乎让我窒息，很多时候，我问自己：“你喜欢会计吗？”也曾问过老师：“为什么会计是如此的枯燥？”而这些最终都是没有答案的。
随着对会计学的不断深入的，我对它的认识也一步步加深。我知道，作为自己的专业，是应该好好努力的，因为很多东西是没有选择的选择，既然选择了，就该走下去，因为很多时候人生是没有回头路的。而更多的是作为学生，学习专业知识是一份责任，一个人是应该有责任感的。于是，在以后的专业学习中，不再问自己为什么，不再去想要怎么样？只是老师讲，自己在下面听，考试考一个好成绩。因为无论怎么样，高分总比低分好吧，至少面上是如此。于是便有自己会计生涯的构想。
级会心得体会篇十三
作文是我们中学生的必修课程，每逢写作文的日子总是令人犹豫不决。直到上了初中，我们才明白了作文的重要性，通过写作文，我们不仅能够展示自己的思想和表达能力，还能够提高我们的逻辑思维和文字表达能力。而近期的级会心得体会作文，则是一个让我们更深入思考和总结过去一学期的重要题目，我要好好写一篇论述级会心得体会的作文。
今年上半学期的初三级会心得，令我受益匪浅。级会中，老师向我们传授了解决问题的方法，帮助我们提高学习效果。首先，老师告诉我们要明确目标，设立学习计划，以提高学习效率。其次，老师鼓励我们要积极主动，多与同学交流，互相促进，共同进步。还有就是老师告诉我们要注重细节，从细节中寻求突破，全面提高我们的学习水平。通过这些级会，我在学习中逐渐形成了正确的学习方法和态度，收获了很多。
通过级会，我明白了一个道理，就是在学习中要善于总结。很多时候，我们只顾于追求成绩和知识，而忽略了对自己学习过程的反思。级会就给了我们一个良好的机会，通过总结过去的学习经验和方法，我们能够更好地规划未来的学习生活。每一次级会之后，我都能够更加明确自己的学习目标，并且找到了更加有效的方法来提升自己的学习成绩。
级会不仅教会了我们如何学习，还培养了我们的思考和表达能力。在级会中，我们不仅要主动发言，还要深入思考问题并表达自己的观点。通过与同学们的讨论，我学会了倾听别人的意见以及尊重和接受不同的观点。而且，在级会中，我们也能够从其他同学的思考和表达中学到很多新的东西。这种与同学们的互动和交流，让我在表达和思考方面得到了很大的提高。
段五：总结。
通过这半学期的级会，我不仅学到了很多学习方法和技巧，还提高了我的思考和表达能力。级会让我明白了学习不仅仅是死记硬背，更是要善于总结和思考。通过总结和反思，我们可以找到自己的问题和不足之处，并且尝试着寻找解决之道。我深信，通过级会的培养，我会在未来的学习生活中取得更大的进步，实现自己的价值。
