最新个人参加培训心得体会(通用8篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么你知道心得体会如何写吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

个人参加培训心得体会篇一

我很高兴有机会参加最近的商业智能和数据分析和培训。这次的经历充满了收获，不仅在知识上有了显著的提升，也深化了我对数据在商业决策中的角色的理解。

参加这次培训，我感到最深刻的是数据分析和商业智能的重要性。在商业环境中，数据是我们决策的基础，而数据分析和商业智能的能力可以使我们更好地理解和利用这些数据。通过使用一些有效的数据分析工具和技术，我们可以揭示隐藏在数据中的模式，预测未来的趋势，并做出明智的商业决策。

这次培训的一个重要部分是学习如何使用excel进行数据分析。通过学习如何使用excel，我了解到了数据分析的基本工具和技能，如如何使用数据透视表，如何使用函数进行计算，以及如何使用图表展示数据。这些技能不仅让我更好地理解了数据，也让我能够更好地利用数据来支持我的决策。

另一个重要的部分是学习商业智能的基础知识，如数据清洗、数据可视化和数据挖掘。这些课程让我了解到，商业智能不仅仅是一个技术过程，更是一个跨学科的过程，需要结合商业知识、数据分析和数据可视化等多个领域的知识。

总的来说，这次培训对我来说是一次非常宝贵的经历。我不仅学到了很多新的知识和技能，如python数据分析、数据可视化等，还学到了如何将数据分析和商业智能应用到实际的商业决策中。我深刻地认识到，数据分析和商业智能是未来商业发展的关键，我将继续努力学习和应用这些知识和技能，以更好地支持我的职业发展。

个人参加培训心得体会篇二

个人参加培训心得体会辅警，这是一个既激动人心又具有挑战性的经历。在这个过程中，我经历了许多改变和成长，在这篇文章中，我将分享我的心得与体会。

我的初衷是成为一名合格的辅警，在服务群众的过程中，为社会大众排忧解难。我明白，作为一名辅警，必须不断提高自己的素质和技能，才能更好地履行职责和使命。因此，我选择参加辅警培训，通过学习和提高，让自己更加成熟、自信和专业。

第三段：学习成果。

在参加培训的过程中，我获得了很多宝贵的学习成果。首先是知识方面，我们学习了各种法律法规和警务知识，学习了如何做好工作，并且了解到了各种应对问题的方法。其次是技能方面，我们学习了各种应急处理技能和实战技能，如急救、护卫、调查等。这些技能的掌握能够有效地提高我们处理突发事件的能力和效率。最后，我感到最重要的是人文素养方面的提高，我们学会了如何与人沟通，如何与人相处，为公众创造更好的服务环境。

第四段：收获与感悟。

参加辅警培训不仅是一种学习，更是一种经历和成长。在培训的过程中，我收获了很多，学会了如何与人相处，如何处理问题，在掌握技能的同时，也增强了自己的信心和勇气。与此同时，我认为最重要的是明确了自己的职业道路和方向，我想成为一名有担当、有责任、有正义感的辅警。

第五段：总结。

通过参加辅警培训，我意识到成为一名合格的辅警不仅需要专业技能，还需要优秀的人文素养和职业认同感。我对自己未来的职业道路充满信心，希望未来能够发挥自己的优势，创造更好的工作业绩。同时，我也希望能够激发更多有能力、有志向的人加入到辅警队伍中，为社会服务做出更大的贡献。

个人参加培训心得体会篇三

眼睛一睁一闭20__年3月25日这一天就过去了,但对于我以及我的同仁、这一天都有很大的收获，因为这一天由我们公司顾问孙老师给我们培训（健康管理及心态）方面的课。

对于我个人，我认为这次培训非常有意义、非常有必要，因为这次培训不但使我解放了思想，打动了内心。还开阔了我的视野，无论从听课到看影片，还是做游戏，每时每刻、都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自大江南北、不同工作岗位的同仁聚集一堂，相互交流相互交心、从而改变了自己的人生态度以及价值观。以下是培训后的心得体会：

一、“厕所文化”到健康管理。

对于我做的行业不仅仅是谋求一份工作或是挣一个月的工资，而是打造一个健康的企业、发展健康产业，“健康是人的本钱”企业也是一样，健康管理才能创造健康企业及发展健康产业，健康管理注重细节、注重最基层，从保洁员、技师、服务员树立健康氛围创建健康团队，就像孙老师讲的“厕所文化”在我们的厕所都能感受到温馨舒服。

二、心态决定命运。

心态决定行为、行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运。因此、想要改变命运应该从改变习惯做起，想要改变习惯，就要从改变行为做起，想要改变行为，就要从改变心态做起。对于我而言心路历程怎样走过不言而喻，就像课堂上讲的“木匠”的故事，人生就是一项自己做的工程，今天做事的态度，决定了明天所住房子的质量，只有理解、感悟到这些，才能树立良好的心态，尽最大可能的发挥自己的主观能动性，由被动变为主动，由此上升到用心做事，因为我要成功不是一句口号和一条标语，我要改变我的命运需要付出真诚的实际行动。

三、人最大的“敌人”就是自己。

为什么有些人活的很潇洒，在工作中不断的进步成功，不断实现自我价值；而有些人却与成功无缘，工作消极，人与人之间智力差距并不大，而差距在于你做人做事、有没有给自己找接口、有没有对自己不忠实。就好像我们在课堂上做的那个游戏，你到底想给对面的伙伴怎样的动作，是看对方的眼睛、是握手、拍肩膀、还是真情的拥抱。其实大家心里都很明白应该给对面伙伴怎样的动作，只是碍于各种心里原因在作怪，在给自己找借口、在欺骗自己。没有给予伙伴的那个动作，而错过了机会，我们的人生何尝不是这样呢。那么不要给自己找任何借口，一定要忠于自己。当我们选择了一份工作，一种职业，而且清楚的认识到我所做的每一件事都是为自己而做，一份耕耘也许不一定就有一份收获，但一定会是一份积累，这时，我们离成功又进了一步。

四、拥有感恩的心。

对帮助过你的人、给你希望的人都应该拥有感恩的心，（给儿子的一封信）让我感动流泪，我们应怀抱着一颗感恩的心来回报父母。要做事先做人，人都做不清楚怎样做事。工作也是一样、不仅可以让我们衣食无忧，而且还给我们创造了一个可以实现自我价值的平台。对企业，我们应该怀抱着一颗感恩的心。积极的心态将促成积极的行为，当我们抱着一颗感恩的心态来面对我们的工作时，我们将发现它是一截从尾吃到头的“甘庶”，越吃越甜。在我们的工作过程中，将会多了一份宽容和理解，少了一份抱怨。

五、确定人生目标。

确定自己的人生目标，没有目标就好比一条船在茫茫的大海上漂泊，没有航线也没有目的地。只有确定目标，才能够勇于前进。

我坚信，年轻、聪明的我们，一定能够战胜自己、保持良好的心态、确定自己的目标、抱着一颗感恩的心去实现自己的人生价值，相信自己、我一定行。

个人参加培训心得体会篇四

消防安全是社会稳定和个人安全的重要保障，而参加消防培训则是提升自身安全意识和应对突发火灾的有效途径。最近，我有幸参加了一次消防培训，对于个人参加消防培训的心得体会，我想进行一番总结和分享。

第二段：培训过程中的收获与感悟。

在消防培训的过程中，我深刻感受到了火灾的可怕和消防工作的艰辛。通过消防员的讲解和示范，我了解到如何正确使用灭火器、逃生技巧和如何拨打火警电话等基本知识。在模拟火灾现场的实操训练中，我亲身体会了紧急情况下的应急反应和团队合作的重要性。这些经历深深地震撼了我，增强了我对消防安全的重视，也让我懂得了消防事故发生时的冷静和应对能力。

消防培训不仅使我掌握了一些基本的消防知识和技能，更重要的是改变了我的思维方式和行为习惯。在培训中，我们被告知建立起一种警惕的观念，时刻保持对火灾的预防和应急处理意识。现在，我会注意每天离开家之前是否关闭了所有电器，使用电磁炉、电热水壶等时是否关掉电源。同时，在家中使用明火时，我也会注意保持火源平稳，并事先准备好灭火器，以防万一。这些细微的习惯改变，让我对自身和周围的安全有了更强的责任感。

第四段：着重强调自我教育和宣传的重要性。

消防教育不仅仅只是参加培训，更重要的是将自己的所学所知传递给周围的人。在我的单位和家庭中，我主动分享了自己在培训中所获得的消防知识，并敦促大家积极参与消防活动和演习。我还在社交媒体上分享了一些消防安全的小贴士，希望能够引起更多人的关注和重视。我相信通过这些自我教育和宣传的行为，可以让更多的人了解和重视消防安全，从而减少火灾事故的发生。

通过参加消防培训，我不仅获得了实用的消防知识和技能，也增强了自身的安全意识和应对能力。此外，我还能够通过教育和宣传的方式去推动消防安全的普及和强化。未来，我将继续学习和关注消防知识的更新，不断提升自己的安全意识和应对能力。同时，我也将积极参与各类相关活动，为促进社会消防安全事业贡献自己的力量。

总的来说，个人参加消防培训是一次重要的学习和成长机会。通过这次培训，我不仅提升了自身的消防安全意识和应对能力，也希望能够通过教育和宣传，为社会的消防安全事业做出一份积极贡献。愿我们每个人都能够时刻保持警惕，为自己和他人的安全保驾护航！

个人参加培训心得体会篇五

20xx年4月24日至4月29日，我有幸参加了张家港市教育系统第十四期青年干部培训班，在这整一周的

学习

珍惜

培训第一天上午，班主任蒋萌老师主持了开班仪式，邀请了人事科李剑龙主任做了讲座。在讲座中，李主任向大家讲述了举办培训班的重要性和紧迫性，要求培训要注重联系实际，增强实效性。并对大家提出了几点要求：端正学习态度，坚持学以致用，严守学习纪律，加强学习考核，撰写学习心得。最后李主任提出的“探讨青年干部abc” ，非常实在和中肯。包括以下十条：少些抱怨，多些满足；少些猜疑，多些宽容；少些浮躁，多些实际；少些失控，多些修养；少些清高，多些交往；少些无束，多些自慎；少些冷漠，多些

爱

培训第一天的下午，市委党校许忠才讲师做了学习实践科学发展观的专题报告，生动详尽地讲述了科学发展观的内涵及提出过程，提出科学发展观的依据等，让我们对科学发展观有了更进一步的了解。

培训第二天的上午，江苏省梁丰高级中学夏彤校长为我们做了题为“决策力、执行力与学校发展”的精彩报告。报告首先讲述了

什么

培训第二天的下午，张家港市后塍中学的陈国平校长给我们做了题为“学校文化散论”的讲座。陈校长一开始用几个有关文化的小故事引入

话题

培训第三天上午，我们聆听了基教科袁建中主任的题为“切实实施三化管理，全面提升办学水平”的讲座。让我们了解到所谓三化管理，就是指制度化、精细化、自主化。最后袁主任向大家提出忠告：要做一名好领导，必须要不断学习，努力提高自身水平；不断思考，结合本校实际，要有创造性的管理模式。

培训第三天的下午，暨阳高中的专职心理教师给我们做了题为“开展心理教育，共建和谐

校园

心灵

培训第四天的上午，暨阳高中张建华校长为我们做了教育政策法规讲座，让我们重温了教育政策法规。然后张家港市教育局教研室的蔡明副主任为我们做了题为“课堂文化，效益为先”的精彩讲座。蔡老师的讲座非常实在，为我们追求有效益的课堂指明了方向。

培训第四天的下午，我们接受了市纪委陈飞建主任的党风廉政教育。一个个鲜活的事例和数据让我们明确了什么是廉洁自律，为什么要做到廉洁自律以及

怎样

个人参加培训心得体会篇六

第一段：介绍背景和目的（120字）。

岗前培训是在个人准备进入新岗位时进行的一项重要培训活动。它的目的是通过有效的培训，帮助个人快速适应新岗位的要求，充分发挥自身的优势，提高工作能力和水平。近期，我参加了一次岗前培训，在这个过程中，我深刻体会到了培训的重要性，并从中获得了很多宝贵的经验和收获。

第二段：培训经历和收获（240字）。

在岗前培训中，我接受了专业的指导和培训，学习了工作相关的知识和技能。通过系统的培训课程，我了解了我的新岗位的工作职责和目标，并学会了如何合理地组织时间和资源，以高效地完成任务。此外，我还学到了与团队成员良好合作的重要性，以及沟通和协调的技巧。这些知识和技能对我的工作将起到非常重要的支持和帮助。

在培训中，我不仅有机会与其他参训人员交流和分享，还能与导师和专家进行面对面的互动。这种交流和互动让我对相关问题有了更深刻的理解和思考，并且也明确了我的职业发展方向。通过与他人的交流和学习，我学到了许多宝贵的经验和技巧，提高了自身的工作能力和水平。

第三段：发现与巩固（240字）。

在岗前培训中，我发现了自己的一些不足之处。比如，我发现自己在时间管理上存在一些问题，往往会陷入无意义的琐事中而忽视了重要的任务。因此，在培训过程中我学会了制定合理的计划和优先事项，以提高我的工作效率。

另外，我发现我的团队合作能力还有待提高。在过去的工作中，我往往更喜欢独立完成任务，而忽略了与团队成员合作的重要性。通过岗前培训，我认识到团队合作的价值，并学会了倾听和尊重他人的意见。这将有助于我更好地融入新团队，并更好地完成工作任务。

第四段：制定改进计划（360字）。

通过岗前培训，我意识到自己的不足，并已开始制定改进计划。首先，我将更加注重时间管理，学会合理安排时间和优先事项，以提高工作效率。我计划用番茄工作法，把工作任务分成短暂的时间段，集中注意力完成任务，并给自己设定合理的目标和奖励。

其次，我将积极参与团队合作，并尊重和倾听他人的意见。我计划主动与团队成员进行有效的沟通，共同解决问题，并积极参与团队活动和讨论。我相信通过这些改进，我能够更好地适应团队环境，并提升我的团队合作能力。

此外，我还计划不断学习和提升自身的知识和技能。通过阅读相关书籍和参加培训课程，我将不断学习新的知识和技巧，并将其应用到实际工作中。我希望通过不断自我提升，能够更好地适应新岗位的要求，并为组织做出更大的贡献。

第五段：总结和展望（240字）。

通过个人参加岗前培训，我意识到培训在个人成长和职业发展中的重要性。通过培训，我学习到了许多知识和技能，增强了自己的工作能力。同时，我也发现了自己的不足之处，并制定了改进计划。我相信通过持续地学习和努力，我能够不断提升自己，更好地适应和发展在新岗位上，并为组织的发展做出更大的贡献。

个人参加培训心得体会篇七

随着经济一体化的发展,我国民营业发展较为迅速,参加培训成为了企业的入门课程，下面是本站带来的参加培训后心得体会，欢迎查看。

听了陆爱帧和朱宏英两位专家的讲座以后，作为农村中学的一线教师，深深地感到教师“个人课题”对于学校全面推进素质教育、课程改革，全面提高教育教学质量有着重要意义。

在没有参加培训前，我总是羡慕一些担任课题研究的老师，我觉得他们是最厉害的，而自己离他们是那么的遥远。现在，通过培训的洗礼，我觉得每一位教师都可以做这样的工作了。在教学工作中一边实践一边做一些力所能及的研究，对自己在教育教学专业方面的提高有很大的作用，尤其是做一些贴近实践工作的课题研究，它带给我平时不太易得的体验和反思。参与课题研究对我们一线教师有很大的益处。以下就这方面谈谈本人参与课题与学习课题研究的一点浅近的体会。

(一)注重理论学习，增强科研底蕴。

作为研究者，我们要虚心学习，可以借鉴他人研究;我们还可以上网搜索教育信息，为我们课题研究提供线索。参加课题研究工作以来，自己的教研水平有了一定程度上的提高，因为参与课题研究，我常常利用下班时间学习理论知识，弄懂课题研究的一些基本方法和基本的学术规范，掌握了课题研究的一般过程，从做问卷调查开始，到进行学生基本计算情况的分析，提出研究的言论自由，形成研究思路。回顾自己过去的计算教学，是那样的笼统，觉得自己就是“现代文盲了”。如今能对一些问题作出新的判断，一步一步地向科研型，反思型教师的转变。

(二)忠心课题研究，提升教学水平。

作为一线教师，工作任务繁重，在校时很难闲下心来读一些理论书籍。这就要我们挤时间来学习理论知识，如果没有理论知识来武装自己，那你的课题研究如同大海上一艘迷失方向的船。我们要把自身教学工作与教研工作结合起来，一方面在教学工作中关注与课题研究相关的现象，借鉴其他地区成功的的模式和方法，这样，我们可以积累更多的经验，为结题做了充分的准备，从而不断的提升自己的教学水平。

(三)学会交流，培养合作精神。

课题研究一般不是个人行为，它是一个有组织、有纪律、有督查、有反馈的团队。我校成立课题研究小组后，经常开展活动以便有机会交流各人的心得体会，相互学习，共同提高。在课题研究中我们既发挥了各自的优势，也弥补了各自的不足，既充分地贡献了自己的实践经验，又不断地吸收别人的优良成果，在实践中增强了合作精神。

课题研究让我们每一位老师得到了不同程度的提高，学生的每一点进步，充分体现了研究课题的重要性。

]我有幸参加“国培”计划教师培训的学习，

国培。

在此期间，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，认真做好学习笔记，积极完成作业专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，我努力将专家经验和自身所学有机结合起来，丰富自己的课堂，提高自身的教学水平。

通过这段时间的培训让我受益匪浅，教学水平有了显著的提升。现将我参加此次培训的心得总结如下：

一、国培计划创新合理，切合实际，是教学工作的“及时雨”。

整个培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是针对我们农村教师的“心头病”，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，可以说是“万众所向”。在培训过程当中，我一直抱着一种积极、乐观和向上的心态去学习，因为我认为，保持乐观的心态对每个人的学习、工作都是至关重要的。作为一名新课改的实施者，无论是从教学。

课件。

还是教学思维上，我们都应该抢先一步，成为新课标实施的引领者，与大家共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革发展的道路，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，使学生在新课改中获得能力的提高。

二、知识的“更新换代”非常必要。

“学而不思则惘，思而不学则怠”，对于英语这门课程来说，本身就是一种挑战，英语教育在我国农村小学普及度并不高，要提高农村学生对英语的兴趣和提升学生的学习水平尤为困难，所以知识的更新尤为重要，作为一名农村小学英语教师，我对这点理解尤为深刻。在这次培训中，我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死板的，但作为教师的人是灵活的。在新课程改革的今天，深刻的感受到了学生知识的广泛化，作为新时代的英语教师，要不断地增加、更新自己的知识，活学活用，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。“是用教材教，还是教教材?”作为一名教师，应当经常清醒反思，而这次专家们给了我们明确的回答。从今以后，我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，这次的培训无疑给我们一次深刻的洗礼。

三、注重教学方法的生动性与合理度。

小学英语教师在实际教学中，只有多关联生活，多创造情境，多动手操作，多注重教学方法和学习方法，英语课堂才能变得丰富多彩。

新课标要求学生的学习内容是现实合理的，有意义的，富有创造力和挑战性的。从情境中引入要学习的内容，激发学生学习的兴趣和欲望，使学生体会到英语无处不在，通过与学生的互动交流，达到预期的教学效果。在三年级上册第五单元who’she?的课堂单词教学课堂设计中，我将在国培学习中总结到的教学经验和创设思维，将自己的全家福照片做成课件，先让学生来猜猜他们分别都是谁，然后再一一引入家人称呼的单词。这样一来，学生在一个真实贴近生活的情景中进入到课堂学习，整个课堂设计显得生动，富有趣味性，同时，这样做也符合小学生的认知规律，达到了预期的教学目的和较好的教学效果。

培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。衷心的感谢此次培训中专家们给我们这些工作在农村中小学教学一线上的教师孜孜不倦的教诲;也对默默无闻一直在关怀和指点我们成长的辅导老师表示最诚挚的谢意。正因为有了你们的辛勤耕耘和无私奉献，我们才能在这么短的时间内教学水平得到全面的提升。在今后的工作中，我会继续努力学习，理论结合实际，在实践和学习中不断进步，提升自己的教学水平，为我国农村中小学的英语教育教学添砖加瓦，贡献自己的绵薄之力。

今年*月*日，我非常荣幸地参加了直属工委举办的*年入党积极分子培训班，在党校进行了天脱产培训学习。学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，悉心聆听了领导和老师对党的精辟讲解以及他们对党的忠诚，使我对党的有了更深刻的认识和体会，系统地了解了党的性质、纲领、路线、方针和政策，对党的理论的理解提高到了更高的层次，更加清晰地认识到如何在本岗位上发挥先锋作用，加强了作为一个干部应有的责任感和使命感，也更加坚定了我早日加入党组织的决心，以更饱满的精神状态投入今后的工作当中。

作为一名要求入党的积极分子，这次培训学习使我受益非浅，收获不小，概括来说有以下几点体会：

一、通过学习，使我更加系统地了解了党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识，对党的认识水平有了更深一层的提高。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。这一性质注定了中国共产党是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨。我们党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设中始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。进一步的理解了党的基本路线、方针、政策等的真正含义，从而使我在工作、学习、生活等方面有了更加明确的方向和目标，坚信共产党的最终目标—共产主义的社会制度终将实现。

二、加深了对“三个代表”的重要思想的理解和认识。“三个代表”的重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发扬，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是中国共产党集体智慧的结晶。“三个代表”的重要思想是我国推进社会主义自我完善和发展的强大思想武器，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”的重要思想向全世界表明，我们的党是一个顺应时代潮流，与时俱进，充满自信，头脑清醒，镇定自若的党。

三、进一步端正了入党动机。工作以来，我一直坚持理论学习，注重思想政治的提高。而这次系统的理论学习，对于我这样一名积极向党靠拢的机关干部来说是非常及时和十分必要的。通过这次培训，我才发现以前自己对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，只有肤浅、简单的了解，没有在实际中认真体会，并在实践中应用它。更深刻的体会了入党的内涵后，我深深感到入党不仅光荣，更意味着承担责任和使命。端正的入党动机，是党的本质、宗旨、奋斗目标所决定，是纯洁我们党组织的需要，青年入党的内在需要，同时也为了保证党员的质量。也只有端正的入党动机，才能做到全心全意为人民服务，才能随时经得起党和人民的考验，才能真正成为一名合格的共产党员。

四、看到自己存在的差距，明确努力的方向。通过这次学习，我进一步明确了共产党的条件，认真对照党员标准检查自己的差距，明确在哪些方面达到了党员条件，哪些方面还没有达到。同时明确了入党的两个方面的要求，即从组织上、思想上入党，最重要的是思想上入党;把党员标准融入到实践去，以实际行动锻炼自己、要求自己;端正了过去认为只要自己工作做好就能入党的心态;认识到党要从各个方面体现先进性、示范性。我意识自己身上尚有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定差距，还需要立足于本职工作，从以下几个方面做起，不断努力，以实际行动争取早日加入中国共产党。

(一)加强理论知识的学习。学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定共产主义信念，牢记党的宗旨，同一切不良现象，错误思想作斗争。

(二)增强理论联系实际的能力。在实践中锻炼自己，改造自己，完善自己，不断提高自己的政治理论修养，思想道德修养，组织纪律修养，科学文化修养，不断提高自己的综合素质，使自己更加向党员靠拢。

(三)爱岗敬业，踏实工作。在工作中要积极主动、认真，处处严格要求自己，在实际工作中为着想，积极帮助他们解决实际困难，做到不因“善小而不为，不因恶小而为之”。认识到“全心全意为人民服务”的含义不在于做出什么惊天动地的大事，而在于日常工作中，一点一滴的奉献，不求回报。

(四)要从思想上入党。从现在起，以一名党员的标准要求自己。不仅要求自己组织上入党而且在思想上完全入党;坚持按照党纲，党章的规定行动，处处服从组织的决定，积极完成组织交给的任务。

在学习期间，我认识到，作为一名积极争取入党的同志首先即从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切为实现共产主义而奋斗终身，并在实际行动中表现出来。因此，这次入党积极分子校培训对我个人有着特殊重要的意义，它全面改善了我对党的认识，端正了我的入党动机，为我的入党工作打下了良好的基础。在今后的工作当中，我将增强自己的积极性和主动性、坚持实事求实的态度以及与时俱进的精神，坚持理论联系实际，正确运用“三个代表”重要思想指导自己，不断努力，创造入党条件。希望党组织加强对我的培养、教育和考察，我要在党的熔炉中锻炼自己，提高自身修养，争取早日加入中国共产党。

通过参加本次省骨干教师第一阶段的培训，我学到了许多知识，身心愉悦、收获良多。总结起来，我觉得最重要的是树立了中职语文教学的价值观，深刻认识到自己的教学将对人文素养较低的职业中学的学生提供的空间、机会和由此产生的不可替代的意义。

在今后的工作中，我想，我还是需要从备课方面下大功夫，花大力气。因为，备课是我们从学生实际出发优化教学过程的需要，是积累经验、提高自我的重要过程，更是全面完成教学任务、提高教学质量的关键。我一直在思考如何将学生的专业学习和语文学习结合起来，做到相辅相成、紧密联系。个人的思考总觉得不成熟和难以操作，本次培训多位教授的精彩讲解让我醍醐灌顶，懂得了专业课与语文课之间结合点的选择，确立了主次的问题。我想，在今后的教学中，一定会让学生把自己的专业技能展现在语文课上，让其在学科之间自由翱翔。

几场关于心理学的讲座，让我受益匪浅，我感觉到了自己在心理学方面知识的匮乏，找到了在工作中为什么难以做通学生思想工作的原因。我想，在今后与学生的沟通当中，我需要更多地去了解学生的知识水平、接受能力，了解其思维方式、困惑疑点，了解其心理特点、个性差异，了解其思想情况，精神状态，从而能对其进行以陶冶情操、启迪觉悟的教育。

同时，在有效教学方面，我也学习到了一些技巧和策略，比如教学目标的确立问题，课堂问题的的设计等。当然，有效教学还必须懂得如何规范教学行为，比如懂得如何突出重点、化解难点;如何布置作业;如何进行课堂拓展、如何总结课堂所学等等。

在聆听专家们的讲座过程中，我在不断地反思自己的教学行为，我的教学行为是否规范、我的课堂是否有吸引力、我的教学是否有效……我给自己的很多答案都是否定的，我也许顺利完成了教学任务，教授完了课文上的知识点，迫使学生记住了一些文化常识和基础知识，但是，我的课堂是没有活力的和激情的，我没有注重教学中的细节来调动学生的主动性和积极性、培养学生的创新意识……我做的一些教学改革还只是皮毛的，没有深入骨髓和触及灵魂的，本次培训让我在反思中有所收获，让我在学习中找到方向。

本次培训也让我知道，作为一名合格的中职教师，必须要加强自身的文化修养，培养良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上，现身说法的方法会更有效地使我们的学生素养有所提高。在加强自身修养方面，我需要在情感上对学生做到真诚而丰富。我要不断提高自身的文学艺术鉴赏能力和艺术修养，引导我的学生发现美、感受美、并能创造美。我还要注重笔耕，使自己变得更加厚实。多读书、多动笔，及时总结自己教学的缺漏，在不断反思中和我的学生一起成长。

培训是短暂的，但收获是充实的。我站在了一个崭新的平台上审视了自己的教学，对今后的工作也有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。我会努力做各项未做之事，努力向自己确定的方向不断进取。

个人参加培训心得体会篇八

在校干部培训班上，我们先后聆听了四位校长的精彩报告，我认为我们首先应该学习的不只是四位校长总结的成功的管理经验，也不是他们的办学模式，而是一种敢于创新的精神。给我印象最深刻的就是东营北宋二中的李校长的发言，从他的报告中始终体现了“精神”的力量，我个人认为无论是学校领导还是老师，就是靠这样的精神打拼才走向了成功。我的理解的“精神”可体现在如下几个方面：

一是虽然学校条件差，但不甘落后，“穷则思变”；

二是有敢于破旧立新的改革勇气；

三是“零作业”改革不唯名，不唯利，唯求真效，坚持实事求是的探索态度；

四是信念坚定，无论外界有多大压力，始终如一。“零作业”改革实验的成功，其实就是追求课堂高效的成功。下面我结合自身教学实践感悟及平时听课研讨的情况具体谈谈自己粗浅的看法，以抛砖引玉，与大家共勉。

学校的生命是教学质量，提高质量的关键是课堂，课堂的焦点是效益，只有高效的课堂教学，才会产生较高的教学质量。课堂教学是提高教学质量的主渠道，在常规教学的各个环节中发挥主体作用，如何构建高效课堂，让教师快乐地教，让学生快乐地学，这是一个恒久研究的课题。如何构建高效课堂，我认为可以从三个方面入手：

1、启发学生激趣，让课堂变得生动活泼。兴趣是构成学生学习动机中最为活泼、最为现实的成分。有了兴趣，还会萌发创新意识，而在创新过程中产生的无穷无尽的兴趣，又再次促进创新。兴趣越大，学习的效率就越高。

2、提倡学生“合作”学习，让课堂变得融洽愉悦。合作学习能满足学生的心理需要，促进学生的情感发展，充分发挥学生的积极性和主动性。在学生群体这种合作学习的过程中，教师的任务就是当好导师，及时起点拨导向的作用。

3、运用现代教学手段，让课堂变得丰富直观。运用现代教学手段进行多媒体教学，可以提高学生的学习兴趣，加深对教学内容的理解，发展学生的观察能力和思维能力，获得课堂教学的高效率。

为了抓好高效课堂的构建，我们重点抓好以下几个方面。

第一，抓好教师教学观念的转变和教学方式的转变。教师教学观念的转变不是一蹴而就的事，必须在推进课堂教学改革的实践过程中不断推动教师观念的转变，进而转变教师的教学方式。

第二，开展以学课标、研课本、研方法、课后反思等为主要形式的校本培训。在教学实践中我们发现，在很多情况下，课堂的低效是由教师对课标与课本的学习与研究不足所造成的，而教师这方面的不足又影响和制约了其课堂驾驭能力，课堂驾驭能力又反过来影响课堂教学的效率。

第三，抓好教师备课中的备学生问题。如果教师不去研究学生对所教内容的掌握情况，不去研究学生的个体差异，一切从本本出发，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。

第四，研究和设计好课堂提问。在真实、常态的课堂教学中，我常常发现教师所提的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂，教师的很多提问耽误了学生宝贵的课堂学习时间，影响了课堂教学效率的提高。因此，教师要高效地完成课堂教学任务，就必须注重对课堂提问的研究，所提的问题必须是有价值的、有启发性的、有一定难度的，整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则。

第五，加强对课堂节奏的把握和管理。课堂上有的教师刚给学生提出问题，学生还没来得及思考，就马上要求其回答，这样不仅浪费了学生课堂思考的时间，而且有效性很差。这种形式主义的教学方式使无效劳动充斥课堂，严重影响了课堂教学的效率。有的教师让学生阅读课文、讨论、交流、做巩固练习等，不提任何时间和标准的要求，学生漫无目的地阅读与交流，课堂组织松散，时间利用率低。有的教师只对学生提出比较笼统的要求，学生不明白教师要他们干什么和要他们怎么干，这样，学生就失去了教师的有效指导。因此，要给学生一定的思考时间和思维空间，要减少“讲与听”，增加“说与做”，尝试“教与评”。

第六，积极实施小组互助学习制。教师根据学生的认知水平和个性心理特点，可以把学生划分为若干个学习小组，发挥优秀学生的优势，积极推行学生互助机制，同时，教师通过对小组的学法指导和激励性评价，进一步提高学习小组的自主学习效果。这样，可以最大限度地面向全体学生，做到因材施教，以促进课堂教学效率的提高。

第七，加强作业的管理与指导，避免超负荷、重复性、低水平的作业，给每个学生留有充分自主发展的余地，是提高课堂教学效率之必需。

第八、教师要认真进行教学反思，不断总结教学经验。英国学者洛克曾经说过：“反思是人对获得观念的心灵的反观自照。”教学反思能够促进教师加强理论学习，并运用理论设计和指导自己的教学，正确分析和认识各种各样的教学现象，解决教学中遇到的具体问题，缩短理论与实践之间的差距，跨越观念与行为之间的鸿沟，使理论与实践相互支撑。教学反思是实现教师专业成长的必然要求，也是教师进一步提升教学水平，完善高效课堂的有效途径。

四位校长的报告中有很多方面值得我们借鉴、学习以至模仿的地方，经验告诉我们，“拿来主义”是不靠谱的。只要我们大胆借鉴和创新，保持着毫不动摇的信心、决心和毅力，更重要的是要不折不扣抓落实，我们完全有理由相信，别人能做到的，我们也一定能够做到！

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