在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
励志的班会班会记录篇一
励志班会是学生教育工作中的重要环节，它可以激发学生的潜能，增强他们的自信心和动力。近期，我参与了一次励志班会的策划和组织工作，并从中获得了许多宝贵的体会。在这篇文章中，我将分享我对励志班会的心得体会，希望能给其他班主任和教育工作者提供一些参考。
第二段：准备工作。
一场成功的励志班会需要进行充分的准备工作。首先，我们要了解学生的需求和期望，通过问卷调查或个别谈话等方式，了解学生最关心的话题和问题。然后，我们可以邀请一些具有丰富经验和成功故事的人士来分享他们的经验和故事。此外，设计一些互动的环节，让学生参与进来，增加他们的参与感。
第三段：提升学生的自信与动力。
励志班会的目的就是要激发学生的自信心和动力，让他们对未来充满信心。在我参与的励志班会中，我看到了很多学生在聆听他人分享成功故事后焕发了信心。有一位成功的企业家讲述了他从懵懂无知到成功创业的经历，他的成功故事让学生们明白到只要有梦想和努力，就能实现自己的人生目标。另外，我们还组织了一些小组活动，让学生们共同完成一些任务，这也有助于增加他们的自信心和团队合作精神。
第四段：培养学生的积极心态和逆境应对能力。
励志班会还可以帮助学生培养积极的心态和逆境应对能力。我们请到了一位心理学家来给学生们讲解如何面对挫折和困难。他提出了一些解决问题的策略，并通过一些案例分析，帮助学生们理解逆境对于个人发展的重要性。此外，我们还引导学生们进行自我反思，让他们学会从失败中寻找经验和教训，以此为动力继续前行。
第五段：结语。
通过参与励志班会的策划和组织工作，我深刻体会到励志班会的重要性和影响力。它不仅能提升学生的自信心和动力，还能培养他们的积极心态和逆境应对能力。在今后的教育工作中，我将继续关注学生的需求，不断改进班会的形式和内容，以帮助学生们更好地成长与发展。希望这篇文章对其他班主任和教育工作者有所启发，共同致力于学生的全面成长与发展。
励志的班会班会记录篇二
励志主题班会是一种寓教于乐的活动，旨在激发学生们的自信心和积极向上的心态，并启发他们追求梦想的勇气和毅力。最近我参加了一次励志主题班会，给我留下了深刻的印象。在这次班会中，我收获了很多启发和体会。
第一段：热情的开场。
班会一开始，老师们用激昂的音乐和震撼人心的演讲激发了我们的热情。身临其境的演讲内容让我们脱离了平凡的生活，进入了一个充满希望和激情的世界。在班会上，我们看到了许多成功的榜样，他们用自己的努力和奋斗，创造了一个个不可思议的奇迹。这种激发热情的方式深深地触动了我，让我明白了只要坚持努力，就可以取得自己想要的成就。
第二段：令人深思的励志故事。
在班会期间，有一位嘉宾以自己的经历为主题，分享了他的励志故事，并带来了令人深思的启示。他告诉我们，成功不是一蹴而就的，中途会有许多艰辛和挫折，但只要不放弃，努力坚持，最终就会收获成功。这个故事让我明白了人生的道路充满着无尽的坎坷和困难，但只要保持向上的心态，就能战胜困难，迎来美好的未来。
第三段：实践与行动运用。
通过励志班会，我明白了光听别人的励志故事是不够的，关键是要将这些励志故事与自己的实际行动相结合。在班会结束后，我意识到要想实现自己的梦想，需要付出实际的努力和行动。我决定制定一个明确的目标，并制定一套行动计划，一步一步地朝着自己的梦想迈进。
第四段：勇敢面对困难和挑战。
班会结束后的一段时间里，我遇到了一些挫折和困难。但是，我记住了班会中的教导，鼓起勇气面对困难，相信自己能够战胜困难，取得成功。励志班会的力量在这个时候更加凸显出来，它不仅激励了我，也给了我坚持下去的勇气和动力。
第五段：励志班会的意义与价值。
通过这次励志主题班会，我深刻地认识到了励志的意义与价值。励志班会不仅能够提高我们的自信心和积极向上的心态，还能激发我们追求梦想的勇气和毅力。它让我们明白了只要坚持努力，就能够取得自己想要的成就。同时，励志班会还给我们带来了正能量，鼓舞了我们面对困难和挑战的勇气，为我们的未来铺就了一条光明的道路。
总结：励志主题班会是一种有益的教育活动，通过这次班会，我受益匪浅。开场的激动人心的演讲让我对未来充满了信心；励志故事让我明白了成功需要坚持不懈的努力和勇敢面对困难的心态；实践与行动让我意识到行动比空谈更为重要；最后，励志班会的意义与价值让我明白了只要坚持努力，就能够迎来美好的未来。参加励志主题班会，让我感受到了勇气和希望，也让我对未来充满了期待。
励志的班会班会记录篇三
一、班主任引题同学们，在开班会之前，我先问你们一个问题，要求你们结合十几年的人生体验，用一个恰当的比喻，回答一个问题：人生是什么？（学生回答）综合同学们的观点，有的以为人生是一杯酒，充满酸甜苦辣；有的以为人生是一杯茶，需要人细细品位才知道其中的味道。可是作家大仲马却曾经这样告诉世人，他说人生是一串由无数小烦恼组成的念珠。懂得人生价值的人会笑着数完这串念珠。是的，每个人的一生都不总是一帆风顺的，都会有这样或那样的烦恼，而这些烦心事就是我们通常所说的困难。今天我们就围绕困难这个话题开一次班会。
二、主持人主持过程。
1、面对困难的态度是怎样的甲：人的一生难免会遇到这样或那样的烦恼和挫折，“万事如意”“心想事成”只不过是人们的美好祝愿而已。
乙：自然界中没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路，社会上的万事万物，无不在曲折中进步。
甲：无论是伟人还是普通的人物，无论是成年人还是青年人，都会遇到意想不到的困难。
乙：那么面对困难和挫折，我们都有什么态度呢？
甲：咱们看个表演（情景设置）前两天下雨，早晨来上学对于有的同学来说，是个小小的困难，不同的人有不同的表现。一个同学的表演是：哎！天气这么不好，还是不去了吧！在温暖的被窝里睡觉多舒服啊！一会再给老师请个假，就是我有点头疼。对，就这样办了，我接着睡吧！一个同学的表演是：天下雨了，我得早点去，否则要迟到的。穿好雨披，走！这点雨算什么啊！我不能被这点困难吓倒啊！
乙：由这个表演看出来了，我们面对困难有两种态度，一种是消极的，一种是积极的。
甲：那同学们总结一下，看看我们在生活中都是如何面对困难的。（同学发言：一种是面对困难逃避，为自己找借口；一种是积极面对，无所谓惧，迎难而上）。
2、与名人握手。
甲：对待困难的态度不同，结果也会不同的。
乙：古往今来，凡是有成就的人，无不是勇敢克服困难，在逆境中奋斗，才最终取得成功的。甲：课下让同学们搜集有关名人克服困难的事迹，现在我们就与名人握手，看看他们是怎样做的？（同学们交流发言：贝多芬、张海迪、司马迁、布鲁诺、霍金、等等）大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。司马迁写《史记》：汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。他游历各地，阅读了大量书籍。不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的'艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著——《史记》张海迪砺志成才：张海迪自幼就患有严重的高位截瘫，几次濒临死亡的边缘，身体可算弱小，可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万多字的外国著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针灸技术，为群众治病1万多人次，作出了巨大贡献。文艺复兴时期的意大利天文学家、哲学家布鲁诺，因为宣传哥白尼的学说和自己的科学见解，为维护真理，在罗马教会的地牢里受了六年的非人的折磨，仍旧没有低头。最后在罗马鲜花广场被活活烧死。布鲁诺早已料到自己的结局。他说：“我认为胜利是可以得到的，而且勇敢地为它奋斗。我的后代将会说：‘他不知道死的恐惧，比任何人都刚毅，认为为真理而斗争是人生最大的乐趣。”
你在生活和学习中遇到了什么困难呢？
乙：大家把你的困难写到纸上，我们一起交流好吗？（同学们开始写，主持人归类。）。
3、为你支招儿互相讨论同学们遇到的困难，应该怎样解决。然后发表自己的见解。主持人把大家的意见归纳一下：要想克服困难，就该刻苦努力，认真塌实，给自己鼓劲，给自己信心和力量，要有毅力和恒心等等。
4、主持人总结甲：一堂课的时间不能解决所有的问题，所有的烦恼。
乙：希望大家从这次班会得到一些启示：我们要在坎坷的路上一次次跌倒，然后再一次次倔强的昂起头。
甲：生活中有风有雨，只要我们留下了坚强的意志，每一次的站立就是生活中一道绚烂的彩虹。
乙：所谓世上无难事，只怕有心人！把困难当成一次锻炼的机会吧！只有历经风雨，才能取得成功！
甲：是的，让我们面对困难，大声说：“困难，我不怕你！”
三、结束班主任寄语：这次班会让我想起了全国十佳青年洪占辉的话，我想用他的话让我们师生共勉：只要精神不倒，就没有什么困难可以打倒；只要脊梁不弯，就没有扛不起的山。我想，只要大家努力，就一定能战胜困难，成为打败困难的真正的英雄！
励志的班会班会记录篇四
班会是学生们每周重要的例行会议，班会旨在促进班级内部的交流，增强班级凝聚力，提高学生的思维觉悟。此外，还可以促进学生们在学习、生活及各方面的良好发展。在我们的班会上，同学们通过分享自己的经验、思考和感悟，让我们更加明确自己的方向，并勇敢向前迈进。
第一段，谈谈班会的目的。
班会是通过组织性会议来促进班级凝聚力、激发学习动力，向学生传达重要信息，并增强班级内部关系的一种活动。班会旨在让每个人都能有一个发表自己意见的地方，考虑到了每一个人的需求。在每周的班会上，我们探讨生活中的问题和教育政策，并引导我们思考有关我们自己的话题。
第二段，班会助推发展。
在班会中，我们不仅关注学业和表现，也关注生活中其他各方面的发展。班会是我们展示自己的平台，借此平台我们可以自由地表达自己的观点，交流经验和确定目标。我们还会创造一个积极向上的氛围，让每个人都受到鼓励和支持，让我们更加自信和勇敢地去完成自己的梦想。
第三段，班会的具体内容。
在我班的班会中，我们会讲述自己积极的事，分享自己的成果，帮助自己和同学们解决一些问题。我们也会讨论一些经验和困难，向老师和同学建议自己的想法。在班会中，我们以团队合作的形式进行讨论和解决问题。
第四段，通过班会激励思维。
在班会上，我们有机会沟通彼此的想法，建立联系，激发思维，提升自身思维能力。这些为我们的成长提供了一个有益的平台，这种平台可以帮助我们自我认识，更全面地了解自己，增强自我掌控能力。通过积极的参与，我们可以收获很大，进一步提高自己的领导能力和沟通能力。
第五段，班会给我们带来的启发。
在班会上，我们学到了用新的眼光来看待问题的方法，也学会了更好地理解和支持其他人。我们也意识到自己的决策和行动的重要性，以及如何通过工作、学习和生活来实现自己的目标。最重要的是，我们认识到成功的要素不仅仅是学术成绩，还包括很多其他因素，如控制情绪、团队合作等。
通过班会，我们不仅可以建立积极健康的关系和规范的行为，而且可以细化我们的目标、深化对事物的理解，使我们可以更清晰地规划未来，更好地迎接挑战。班会对于我们的人生和学习都产生了积极的影响，让我们明确了自己的方向，真正成为更好的人。
励志的班会班会记录篇五
活动主持：李xx。
活动方式：浙大优秀学生袁xx做励志报告，第一次模块考试进步200名以上学生的经验介绍和班主任点拨相结合。
活动过程：
一、主持人开场白。
班长李xx：时间如白驹过隙，眨眼间我们走过了高二的四分之一。有过慷慨激昂的誓言，有过抑郁迷茫的彷徨，可是一路走来，我们从未放弃。人生的道路上，总是需要一些榜样的激励，需要一些启明星指引方向，今天我们非常有幸请到了09级的优秀毕业生袁宁馨学姐来给我们做个简单的报告，给我们说一说在大学里的生活。首先，让我们用热烈的掌声欢迎学姐。
二、浙大优秀学生袁xx励志报告。
个人简介：袁xx，原09级15班班长，高中三年品学兼优，才华横溢。20xx年通过浙江大学自主招生考试，以优异的高考成绩被浙大录取，大学成绩优异，特长鲜明，任浙江大学电视台主持人，《浙江日报》的实习生等职务。积极参加各种社团并成为学生社团骨干，参加赴华西村实践活动及支教工作等。
报告内容：
1、以ppt的形式展示了浙江大学的有关图片，从整体到局部，引起同学们的兴趣。在“求是、创新”校训指引下的浙大，有着“211”“985”院校的头衔，拥有竺可桢、陈独秀、李政道等知名校友，同时是“综合型、研究型、创新型”为办学特色，具有世界先进水平的一流大学。学校设紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江等5个校区，占地面积5。18平方公里，分布于杭州市区不同方位。校园依山傍水，环境幽雅，花木繁茂，碧草如茵，景色宜人，与西湖美景交相辉映，相得益彰，是读书治学的理想园地。学姐引导大家，很多国内外著名的大学不仅在硬件设施、软件应用和人文思想等方面都做到了极致，我们只有走出去才能够扩宽视野，增长见识。
2、介绍大学里的选课方面的问题，种类很多，可以自由选择。浙江大学在学生培养计划中开展了一系列有益学生长足发展的课程，有通识课大类课专业课个性课导论课，其中，通识课又分为艺术设计类文学艺术类历史文化类沟通领导类科学研究类等等。高端前沿的课程，个性化的培养，促发更多的浙大学子由“要我学”变为“我要学”，其中学姐特别提到自己以一个“文科生”的身份选择了很多理工科的科目来完善自己，力争让自己成为全才、通才、精才。
3、浙江大学的图书馆情况，给同学们很大的激励。每一个高校的图书馆是最引人瞩目的，从某种程度上来讲，选择一个学校就是选择一所学校的图书馆。这里设施齐全，书目琳琅，环境优雅，冲一杯咖啡，就着图书馆的落地窗，读一本好书，听着沙沙作响的写字声抑或噼里啪啦的打字声，都是一种惬意的享受。
4、浙江大学的社团种类多，文艺表演类的，社会实践类的以及广播站等有关情况。在大学，最能够锻炼人的能力的莫过于参加各种社团活动。各种活动以各自独特的形式让人应接不暇，更接地气，更接社会。在社团活动中，我们可以锻炼自己的能力，培养自己合作探究的习惯，适应日益发展的社会。学姐专门介绍了各种社团的趣事，引起了大家的兴趣。其中谈到游戏，比如中学生很感兴趣的很多网游，在浙大都有一等一的高手。这些人不仅成绩好，能力强，游戏也玩得很高端，是用“智商”和“能力”说话的一拨精英。同时学姐谈到自己入学之后参加了几场大型的社团面试，全部通过，这得益于高中时代的班干部经历。
5、大学里最多的是报告和演讲，各地各方面杰出的教授学者以及名人等来校作报告，受益匪浅。很多电视上才能看到的社会精英，会经常做客大学。学姐介绍到自己入学一年半的时间至少听过三位诺贝尔奖学金获得者的讲座，其中自由发言和提问环节，浙大学子操着流利的'英文，谈着专业高端的术语让人叹为观止；在浙大最吸引学生的讲演者更多的是一些社会学家，有头脑有规划的精英，而不是靠各种文艺范吸引眼球的明星，因为学生更关注“学以致用”，更专注社会热点和改变环境。
6、总结在大学里的学习生活，成绩固然重要，但发展自己的能力同等重要。把眼界放宽，把梦想放远，脚步随心，勇敢追逐。学姐送给大家一句话：“永远不要满足，因为你永远不知道自己有多优秀”。路在脚下，只要你敢于努力，一定可以成功。
最后，袁宁馨学姐对淄博六中三年的严格教育表示了极大的感谢，感谢母校的严格要求，感谢班主任老师的教育，感谢任课教师的培养，是六中为自己打开了大学之门，永远不会忘记母校的栽培，并表示会以更为优异的成绩回报母校，实践“今天我以六中为荣，明日六中以我为荣”。
第一，心无杂念，专心致志。一心向学，单纯快乐。
第二，科学学习，注意方法。学会质疑，深入学习。
第三，合作探究，取长补短。查漏补缺，不断延伸。
第四，精益求精，不骄不躁。心平气和，大家风范。
四、班主任点拨。
发言：
班主任老师就这次经验交流会谈及了自己的三点感受。
第一，永远不要觉得最好的大学距离我们很远，谁也没有注定一生下来就要去所谓的好大学，努力在自己。三年，表面上看来大家在同样的教室接受同样的学习，其实，这三年也是一个人找梦想的三年。一个敢于去做梦的人才更有动力。
第二，真正会学习的人是敢于质疑，个性鲜明的人。永远不要对所谓的“权威”和“标准答案”畏首畏尾，人应该有自己的思想和定位，敢于质疑，通过深入合作的探究，去寻找最本根的解决方式，不要满足于表面工作，那么就一定能够不断深入领悟学习的内容。
第三，永远不要满足，一个没有真正努力过的人永远不知道自己的潜力到底有多大，耐力有多久。倡导大家年轻人一定敢于去实践自己的梦想，大胆追梦，不要怕犯错。心有多大，梦有多远，我们把心放出去，把脚步踏出去，才能一路狂奔向自己的大学。
视频：《怒放的生命》。
冥想：同学们静思自己的感受，时间三分钟。
五、主持人结束语。
李晓奇：听了学姐的演讲，大家不仅了解了在大学里的有关内容和信息，而且更多的是给了大家鼓舞和激励。这也是此次我们班会的核心：心有多大，梦有多远。要把自己的视线放得远一点，梦想才会更大，自己才有更多的力量去为之拼搏。结合本次的模块考试，班级的进步生也做了许多经验介绍，相信同学们一定对自己未来的学习充满了信心和希望，有了更加明确的目标，大家一定会越做越好。好，本次班会到此结束，再次感谢学姐，感谢同学们！
励志的班会班会记录篇六
班会是中学生日常生活中必不可少的一部分，它不仅能够促进班级之间的感情，还能够传递励志的信息，激励学生们向更高的目标前进。在过去的几年中，我参加了许多班会，从中受益匪浅。下面，我将分享一下我对班会励志活动的一些心得和体会。
1.班会激励我们珍惜时间。
时间是非常珍贵的。通过班会上老师的讲解，我明白了时间不等人。每一个人都有自己的计划，把握好时间就可以事半功倍。因此，我们班级的老师在班会上经常会告诉我们珍惜时间的重要性，鼓励我们合理分配时间，不要浪费时间。在班会的时候，我们也会经常讨论如何科学地利用时间，比如利用课间休息时间去图书馆读书、在公共交通工具上看书等等。班会不仅能够让我们知道如何科学地利用时间，同时也能够让我们深刻地认识到时间的珍贵，鼓励我们合理安排时间，提高我们的学习效率。
2.班会让我们感受到班级之间的友爱。
班会是全班同学共同参加的活动，是加强班级之间联系的重要途径。班会上，我们可以感受到班级之间的友爱和团结精神。老师就会引导我们互相帮助，交流思想，共同进步。每当一个同学取得了好成绩或者克服了困难，我们全班同学会鼓掌欢呼，传递出一股正能量。这些友爱的笑脸和诚挚的眼神让我感到非常温暖和鼓舞，让我充满坚定的信念，我们一定会在相互帮助下变得更加强大。班会让我感受到班级之间的互相支持和相互鼓励，这是非常宝贵的。
3.班会教会我们如何积极面对生活中的挫折。
生活中不可避免地会遇到许多挫折和难题。当我们在生活中遭遇到挫折和困难的时候，我会想起班会中所听到的励志信息。班会上老师会讲述一些成功人士的故事，教会我们如何面对人生路上的坎坷。比如，我们学习的诸葛亮，他既是一个伟大的政治家，又是一个高超的军事指挥家，他在人生的道路上也经历了许多挫折。但是他通过自己的努力和坚持，克服了困难，最终取得了成功。这些故事告诉我们，在生活中遇到挫折并不可怕，重要的是学会正视困难，勇敢直面挫折，通过努力和坚持，我们也可以克服困难，实现自我价值，获得成功。
4.班会给了我们一个展示自我的平台。
班会也是一个展示自我的好机会。通过班会上的演讲、表演或者艺术展示，我们可以把自己的才华展示给班级同学和老师们。我们可以通过表演、讲演等方式展示自己在学习和生活上的特长和优点，发挥个人才能，建立自信心和自尊心。此外，也能让我们更加认识到自己的不足，努力改进自己的缺点，不断追求进步。班会给了我们一个展示自我的平台，让我们在展示自我的同时也能够提高自己。
5.班会激励我们永不放弃的信念。
在成长的过程中，我们都会遇到自己的瓶颈，遇到不顺心的事情。当我们感到无力的时候，班会中那种永不放弃的精神可以让我们坚持到底。每一个成功者都失败过，他们失败后不放弃，坚持努力，最终才取得了成功。班会中的励志信息让我们更加坚定自己的信念，勇敢地去面对各种困难和挑战，从而激发我们克服困难的勇气和决心。班会让我们懂得，只要我们坚持不懈，就一定会化险为夷，取得最终的胜利。
总结起来，班会是一个集体励志、互动互通的平台，对于学生的成长和发展有着十分重要的作用。通过班会，我们可以学会珍惜时间，感受到团队友爱，学会积极面对生活中的挫折，得到一个展示自我的机会，更加坚定不放弃的信念。在未来的日子里，我相信我会更加深刻地领会班会深层次的意义，珍惜这个班级相聚的时间，一起成长，一起前进。
励志的班会班会记录篇七
1、使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。
2、使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。
3、学会感恩，用实际行动回报家人、社会。
2、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验;。
3、注重学生探究问题的过程;。
4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。
情景导入法、活动教学法、启发式教学法等。
1、收集相关的照片与文章。
2、下载视频央视广告、歌曲《真的爱你》、《天亮了》。
3、制作多媒体课件。
导入：
提问学生，大家知道刚刚过去的昨天是什么节日吗?对，同学们回答的很好，昨天是母亲节，是母亲的节日，同学们在家有没有向母亲表达自己的心意呢?父母为我们无私奉献自己的一身，我们必须感恩父母。今天我们班会活动的主题就是感恩与责任。
第一环节：感念亲恩。
教师：播放央视感人广告，故事讲述一位老父亲年纪大了得了遗忘症，儿子回家看望他时，老父亲连儿子都不认识了。后来在饭店吃饭时，父亲把饺子装进口袋，儿子觉得尴尬劝阻时，老父亲说了句感人得话，这是我儿子最喜欢吃的。父亲虽然忘记了所有但却忘不了儿子小时最喜欢吃的东西，父亲说不出的深深的爱让人感动。
设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。
教师总结：父母对我们的爱很多时候是说不出的，为什么说不出呢?因为处于叛逆期的我们，很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不出的爱”，心存感恩，让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。
第二环节：体验感恩。
【游戏】《舍弃》。
我们来做一个游戏，拿出一张纸，在纸上写上“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”，现在你们思考，将这6个选项在心里排序，依次划去你认为可以先舍弃的，直到最后只留下其中的一项。
教师(适时引导)：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困;如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声。
第三环节：如何感恩。
【体验感恩】下面请看这样一个故事，汶川地震中的感人母亲。
(请一名同学为全班讲故事，配乐歌曲《天亮了》)。
当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
在被子里面有一部手机，屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在《天亮了》这首歌中讲思想作一个沉淀。抛去任何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们日夜操劳的身影，想一想他们带病为我们做饭的情景，或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌。
第四环节：感恩他人、社会。
教师启示：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢?
学生讨论：我们还想感恩谁?还应感恩谁?
(亲人、朋友、同学、老师、社会等等)。
教师总结：我们所拥有的一切，所处的环境，都不是理所当然的。这里有你父母、亲人、朋友、同学、老师、学校、社会等共同努力为你创造的，也许你会说这并不是我想要的，但我要告诉你的事，很多人想要都要不到，就是等一辈子也比不上你现在的万分之一。所以，我们要感恩，感恩父母，感恩社会，感恩你所拥有的一切!
第五环节：结束班会。
教师：让我们一起大声唱出我们的爱，对父母的爱，对亲人的爱，对朋友、同学、老师的爱，对学校、社会的爱。让我们大声唱出《真的爱你》。用这首歌感恩我们的父母，是他们给予了我们生命;用这首跟感恩一切令我们感动的一切。
励志的班会班会记录篇八
为了响应文法学院关于开展“博学创新、勤奋进取”励志与成才主题教育班会的号召，我们法学0902班4月29日在综合教学楼c205开展了主题班会。全班同学、下班党员和班主任都出席了班会，最后此次班会开展得很成功。
首先，下班党员以“天生我材必有用”为开篇发言，并根据校训：博学、力行、守正、拓新4方面给我们作了简短而深刻的阐述。博学——大学生最重要的任务还是学业;力行——大学生要有梦想有目标，并努力为之奋斗;守正——大学生要培养健全的人格，要做事先做人;拓新——大学生要有创新意识，付诸实践，建造属于自己的空间。“博学、力行、守正、拓新”不仅是校训，更是我们大学生的准则。
然后关于同学们的讨论，下班党员与大家分享了自己的一些方法：要学会轻重缓急地处理事情以及每天要安排任务计划;学会自我激励的同时应该每周末及时总结。虽然只是一些小方法，但相信对于跨进大学将近一年仍有困惑的同学会有一定的帮助。
最后，班主任给我们作了很好的指导并提出了建议。现在的大家都积极地参加活动是很好的表现，避免了虚度光阴，端正参与活动收获的价值观，和原来的自己相比是否获得进步才是重要的;但同时我们应该有目标和方向，有所为有所不为，不是一味地忙碌。老师还提到随着法制社会的建设和需要，未来的法学专业就业并没有想象中那么糟糕，我们所应该做的是勤奋进取，提升自我素质，锻炼口才写作能力以适应人才、社会的需求。同时老师还强调，我们要学会思考，为自己的人生、未来的职场作规划;养成良好的健康习惯，注意身体„„多方面的指导是我们的班会总结所无法完整记录的，但是是否感染了大家才是我们班会所需要的效果。
相信班会的开展不仅是为了进一步推进我院学风建设、营造奋发向上、积极进取的学习氛围，引导大学生树立正确的学习观、成才观;更是引导大家从小事做起，端正学习态度、发扬博学创新、培养吃苦耐劳的品质、争取早日立志成才。
励志的班会班会记录篇九
高中生活是每个青少年一生中至关重要的阶段，而班会则是高中生活中不可或缺的一部分。班会是一种组织的形式，它通过集体讨论和交流，帮助同学们了解自己，规划未来，以实现自己的理想。在我参与的励志理想班会中，我收获了许多宝贵的经验和体会。
第一段：班会的意义和目的。
励志理想班会是为了激励同学们树立健康的人生观、价值观和世界观，为自己的理想努力奋斗。班会的目的是让同学们通过交流、互动和启发，认识自己的才能和潜力，并为未来的发展做好规划。在班会中，我们不仅分享了自己的经验和成果，还通过聆听别人的故事，激励自己成为更好的自己。班会是一个相互学习和成长的平台。
第二段：班会的形式和内容。
励志理想班会以主题为导向，以小组讨论、演讲等形式展开。班会的内容包括自我认知，职业规划，优秀人物分享，体验活动等。通过自我认知，同学们可以了解自己的性格特点、兴趣爱好和优点缺点。职业规划帮助同学们了解不同行业的潜力和发展前景，为将来的职业选择做好准备。优秀人物分享激励同学们树立榜样，激发他们的潜力。体验活动帮助他们更好地理解并体验职业的特点。
第三段：班会的收获和感受。
在励志理想班会中，我受益良多。首先，我通过自我认知，更好地了解了自己的兴趣和优点，在选择专业和职业方向时更加明确。其次，通过聆听优秀人物的分享，我深刻感受到努力和奋斗的重要性，激励我成为更好的自己。此外，通过班会中的小组讨论和互动，我学会了倾听他人的意见和建议，提高了我的团队合作和沟通能力。在班会中，我还结识了许多志同道合的同学，交流互动中我们支持和鼓励彼此。这些珍贵的收获和感受将伴随我一生。
第四段：班会对未来的影响。
励志理想班会为我们提供了一个认识和发展自己的平台，对我们的未来有着积极的影响。通过班会，我们能够更好地规划和选择自己的人生道路，有目标地努力奋斗。我们不仅可以借鉴他人的成功经验，还能够通过职业规划和体验活动来提前了解不同职业的特点和需求，在大学和求职中有针对性地学习和准备。班会还培养了我们的团队合作和沟通能力，在未来的工作和生活中将起到重要的作用。
第五段：如何更好地参与班会。
参与励志理想班会需要主动、积极的态度。首先，要主动分享自己的经验和观点，与他人交流和互助。其次，要积极参与小组讨论和互动，表达自己的想法，倾听别人的意见。在班会中要保持开放的态度，虚心学习他人的优点和经验，同时也要勇于表达自己的观点和想法。最重要的是要保持对班会的热情和参与度，班会不仅是一个学习和创新的空间，更是一次快乐和成长的旅程。
总结：励志理想班会是高中生活中不可或缺的一部分。通过参与班会，我们可以更好地了解自己，规划未来。在班会中，我们通过交流、互动和启发，激发自己成为更好的自己。班会不仅给我们带来了宝贵的经验和体会，也对我们的未来产生了积极的影响。因此，我们应该积极参与班会，发掘自己的潜力和激情，为实现自己的理想而努力奋斗。
励志的班会班会记录篇十
活动目的：激发同学们的学习斗志，引导同学们正确树立自己的人生目标，同时增进进同学们之间的感情。
1，召开班干会议，确立班会主题及具体流程；
2，调动同学们的积极性，指导他们自编自演游戏《走出黑暗》；
3，让同学们准备关于理想的发言稿；
甲：尊敬的老师！
乙：亲爱的同学们！
丙：大家好！高二励志主题班会王：同学们，我们每一个人都有一个五彩斑斓的梦想。它就像一座灯塔，指引着我们前进的方向。
冶：是啊，我记得福尔摩斯说过这么一句话：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
冶：是的，再美好的理想也只能在行动中一步步去实现，没有行动的理想只能是一个梦，仅仅一个梦而已。（遗憾地）。
王：但我们坚信，汗水能够点燃希望，信念最终会成就梦想，有付出就有回报！
冶：所以，我们这次以励志为主题的班会有一个响亮的题目，那就是——。
王冶：汗水点燃希望，信念成就梦想！
王：好，下面就让我们一起进入第一个环节。
（游戏准备：画苹果，蒙眼，转圈；游戏开始，约1分钟后，主持人让玩家停，可选两到三个玩家，直到摸到苹果为止）。
王：同学们想一想，为什么同样是找苹果，有的同学没有找到，而有的同学却找到了呢（待同学们齐答）。
冶：通过刚才这个游戏，我们知道，要找到一样东西，心中一定要有明确的目标。人生其实就是一个不断寻找东西的过程，谁都想追求更好的东西。要想活得精彩，就得确立一个人生的目标，也就是说，要有自己的理想。
赵：那么，接下来我们将为大家介绍屏幕上的一个人，谁能想到：几十年后，这个。
（赵，幻灯片）。
王：从俞敏洪的这些经历中，我们可以看到，我们每个人都不应该小看自己，
成功的，我们要相信自己：
冶：是的，我们每个人都应该对自己有足够的信心，要相信一定会凭着自己的努力实现自己人生的理想。那么，同学们，你们是怎么理解理想的呢？你们听过哪些关于理想的名言吗？下面请同学们来谈谈对理想的理解。（请同学回答）。
王：谈到理想，看来是仁者见仁，智者见智，大家都有自己的独到的'见解。下面让我们来观看一个精彩的视频，是俞敏洪为他的学生们做得的励志演讲，请大家欣赏。
王：等一切沉寂下来，7人中有6人丧生，而剩下的那一个探险家仅受了点轻伤。事后记者问这个幸存的探险家：“您只是侥幸没有被石头砸中吗？”
同学们，你们认为探险家怎么回答？
（同学在下面议论纷纷，有说被他人救了的，有说运气好的，还有说及时躲起来了的）。
赵：大家都猜错了，探险家说：“只是因为我面对危险抬起了头，从而能够避开巨石的袭击。”王：是啊，大家想想看，面对危险抬起头，不是每一个人都能做到的，当我们头上正有东西掉下来时，绝大多数人的第一反应是把眼一闭，然后把头一缩。其实这对避开危险是没有任何用处的。
冶：这个故事告诉：在危险时刻或逆境之中，只有抬起头勇敢面对的人，才有可能战胜困难，获得新生！
王：下面有请宋仁文、辛婉玲、刘钦军、秦荣君、赵连珍、王智勇同学来为我们讲解励志故事。
4班会总结；
冶：少壮不努力，老大徒伤悲。好好把握今天，才能拥有美好的明天。
王：让我们共同努力，培养良好的学习习惯，胸怀梦想，珍惜时间，发奋学习，立志成才，让青春载着梦想飞扬！
冶：我们坚信：有梦就会有精彩的人生。
王：我们坚信：只要敢于付出，我们的未来就不是梦！
冶：高一二班励志主题班会到此就要结束了，在班会的最后，我们有请赵老师为我们这次班会做一个总结性的发言，大家掌声欢迎！
5。理想感言（最初的梦想）。
励志的班会班会记录篇十一
1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡、给小树挂感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
活动准备。
园内准备：制作感恩角。
手工制作感恩树完成时间为：11月15日。
具体要求：一颗可以立起来的“树”，让教师、家长、幼儿能将自己写满了感恩话语的彩色便利贴贴上去的“树”。
其他所需物资：不同颜色的爱心便利贴、书写感恩话语的彩色水彩笔、铺桌布的桌子。
具体活动方案及流程。
前期预热活动：
1、安排11月15日周五的亲子作业为感恩节亲子作业，其中有一项内容为：为身边亲人做一件力所能及的事情以表示对身边的亲人说声感谢，例如：按摩、洗脚等，录制短视频发给班主任，班主任可以安排班级教师进行把视频整合，变成一个精致的短视频，在11月19日(周二)前，统一发送给___，进行微信平台统一发送。
2、同步活动：11月18日的升国旗内容：与感恩节有关;国旗下表演的内容：与感恩节有关。
3、同步活动：在11月21日之前，每一位员工写一封感恩信件或者感恩卡，不限字数、不限内容，写上自己最想说的话、最想感谢的人、最难以表达的情感。届时，投放在我们的感恩箱中，我们会择一个夜空，秉烛分享，心怀感恩，温暖人间!
感恩周系列活动如下：
1、11月18日(周一)感恩身边的人。
各班安排感恩节专题班会，制作感恩节感恩卡，送给幼儿园因他们而存在的所有员工;。
报道：ka1;照片或视频：各班教师。
说明：涉及感恩的人很多，可以让班级幼儿分为：一批幼儿的感恩卡是送后勤的、一批幼儿的感恩卡是送教师的(包括本班教师)、一批幼儿的感恩卡是送办公室工作人员的。
目的是要让幼儿懂得幼儿园每一位存在的员工，都是为了他们的健康快乐成长而在这里付出，都值得他们尊敬和爱戴的。
2、11月19日(周二)关爱社区老人活动。
报道：ka2照片或视频：各班教师造访老人家：1个班级2户。(幼儿园提前沟通好。)。
说明：以班级为单位，给社区老人送上鲜花，给老人表演节目;给老人按摩，送上甜甜语和拥抱!
所需物资：鲜花10束;班级所需准备：幼儿歌唱或舞蹈曲目;教师教育好幼儿文明礼仪等各项注意事项、班牌。
3、11月20日(周三)我为社区环境做贡献。
报道：kb1照片或视频：各班教师。
说明：以班级为单位，为社区做一些力所能及的事情，例如：打扫保安亭、社区扫地、给小树小草浇水等公益活动。具体事项由班主任在11月13日班主任会议上报给幼儿园。
4、11月21日(周四)。
幼儿专场：感恩节大餐;。
教师专场：主题--我想对你说声“谢谢”
报道：kc1。
幼儿专场：感恩节大餐。
时间：中午午餐时间地点：幼儿餐厅拍摄：助理办。
准备物质：火鸡12只(1个班级2只-班级，师生一同享用;员工共2只;)、其他食物按照周五的自助餐标准进行。
具体流程：分餐完毕后，在正式进餐之前，请班级教师带领说餐前感恩的话。然后再安静进餐。
教师专场：主题--我想对你说声“谢谢”—并入工会活动。
布置场地人员安排：___,____,___,___,。
具体流程：a主持人说开场白;b抽信件;c写信人读自己的信件;d在“感恩的心”的音乐声中，全体员工面对面站2排，给对方的他、她一个爱的拥抱、并说上一声：“谢谢!”，此站位为圆为基准，不断走动，让员工都有机会轮流拥抱每一位同事，并说上一声谢谢!
5、11月22日(周五)：感恩大自然：社区活动写生、给小树挂牌活动。---与班级远足活动相结合。
报道：kc2照片或视频：各班教师。
说明：感恩，不仅仅局限于人与人之间，人与自然之间，也需要怀着感恩的心。各班级先组织幼儿在班级准备好空白的爱心卡(带挂绳的那种)，之后带上幼儿进行户外写生(地点由班主任选择)，在爱心卡上画上对小树的感恩之情的画，写上孩子自己的名字(不是学号)，幼儿年龄太小的，由老师帮忙代写。最后由老师组织幼儿给大家身边的小树挂上这些爱心卡。
爱心卡制作要求：1.形状为爱心形状，大小不能小于幼儿园小号折纸，颜色可以多样。2.幼儿园画完后，要进行过塑，修剪，然后打孔，使用彩色绳子，方便幼儿挂在树枝上。原则是：一颗树上挂一个爱心卡。
励志的班会班会记录篇十二
班会是学校教育教学活动中的一种重要形式，通过班会，可以加强师生之间的沟通交流，促进同学们的青春积极向上的心态。最近，我们班召开了一场以“励志前行”为主题的班会，我深受启发和感受，下面就让我来为大家分享一下我的心得体会。
首先，一名成功的人需要具备很多品质和特点，而其中最重要的就是激情与梦想。这次班会上，我们学到了许多成功人士的励志故事，其中有一位创业者，她告诉我们创业之前要做足功课，为自己找到适合的机会和平台。还有一位运动员，他坚持努力训练，一直追逐着自己的梦想。通过这些故事，我们深刻地认识到，只有心怀激情和梦想，才能在前进的路上坚持不懈，战胜困难。
其次，励志的力量来自于内心的强大。在这次班会上，我们还讨论了内心的力量和控制情绪的重要性。教室里每一个同学都是一个小个体，我们每个人都有自己的个性和情绪，但只有控制好自己的情绪，才能更好地从容面对困难。班会中，我们通过小组活动互相分享自己的内心经历，学会了高效使用情绪的方法，激励自己走出困境。
再次，团队协作也是成功的关键。在这次班会中，我们还进行了几个团队合作的活动。通过这些活动，我们明白了团队的重要性。团队中每个人都有自己的角色和责任，只有团结一致，相互协作，才能解决问题，取得更好的成果。在合作的过程中，我们学会了倾听他人的观点，尊重他人的想法，并且积极主动地参与其中。这次班会让我认识到，团队合作不仅可以实现共同的目标，还可以培养自己的领导能力和团队精神。
最后，励志的力量源于细小而坚持的进步。通过班会，我明白了成功之路从来都不是一蹴而就的，而是由一个个小的进步积累而成的。我们不能对自己设限，要时刻保持积极的心态，充满信心地迎接各种挑战。努力和汗水不会白费，只要我们坚持不懈，每一天都有进步，一定能够取得最终的成功。
通过这次以“励志前行”为主题的班会，我深刻体会到了励志的力量。只有明确自己的目标和梦想，坚持不懈地努力，勇敢面对困难，克服挑战，才能取得真正的成功。同时，团队合作和积极的心态也是不可或缺的。希望我们班会不断举办这样的活动，让每一个同学都能在励志的道路上坚持前行，追求梦想，实现个人价值。
励志的班会班会记录篇十三
励志班会主题ppt怎么制作呢?想必也是一个比较难的过程吧，作为新手的人来说，ppt是比较难的，下面请参考励志班会主题ppt!
一、主持：尹xx、倪xx。
二、流程设计：
尹：多雨的六月悄然远离，一批寒窗苦读的学子终于卸下沉重的包袱，在充满期待的心情中准备迈入大学校门。
尹：高三意味着什么，几乎人尽皆知——这是任重道远的一年!
倪：新高三学生是否已经做好了准备，开始你的备考生活了?
尹：在静谧的非洲大草原上，夕阳西下，这时，一头狮子在沉思“明天当太阳升起，我要奔跑，以追上跑得最快的`羚羊”(投影)。
倪：此时，一头羚羊也在沉思：“明天当太阳升起，我要奔跑，以逃脱跑的最快的狮子”(投影)。
尹：请问同学们，为什么狮子羚羊要这样想?
***发言。
尹：对，它们都是为了能在草原上生存(在黑板上写下“生存”二字)。
倪：那么，它们是凭借什么样的方式在草原上生存呢?
***发言(做最好的自己，追求卓越)。
倪：对，***回答的很准确(在黑板上写下“追求卓越”)。
尹：下面大家来看一副图片，有没有人不认识他?(投影)。
倪：对，他就是谱写篮球神话的飞人——乔丹。
尹：乔丹曾经说过“”(投影)那么，乔丹认为，如何才能做一个卓越的人呢?
(……)。
倪：信心+意志+目标(板书)。
尹：在漫长的人生的历程中，在短暂的高考备战中，我们这样才能有“巨大的信心和坚强的意志去改变他渴望改变的现实，以追去卓越的自我呢?”下面请看一部短片。(打开视频)。
倪：短短的视频，却包含着深刻的启发意义。(简短介绍主人翁的故事)而我们。
高三19班的所有同学，现在已经踏上了备战高考的人生大舞台，在这个舞台上，
在有限的时间里，我们该如何去面对高考的挑战呢?请同学谈谈自己的感想。(视时间确定发言人数。)。
尹：在过去的高考中，我们的师哥师姐们取得了骄人的成绩，光明中学也涌现出了一匹匹黑马，下面，有请09高考考入中山大学的学姐介绍她的成功经验。
倪：感谢学姐的。学姐刚才反复提到了坚持二字，那我们的公式还要在添加一项，也就是：信心+意志+目标+坚持。前进的航船离不开灯塔的指引，我们奋斗高考，挑战人生，也离不开目标的驱动，我们的目标，就是考上自己理想的大学，下面我们来了解一下近三年高考分数线和相关的大学。
尹：我想，大家心中应该早就想好了自己的大学目标了，下面请同学们把自己的高考奋斗目标填写在这张卡片上(背景音乐：我的未来不是梦)。
倪：我们备战高考，或者说我们高考的成功，需要我们具备：明确的目标，坚定的信心和顽强的意志和坚持不懈的努力。
尹：我们有没有信心成功，有没有?
倪：成功需要付出无数的艰辛与汗水，需要持久的监督与鞭策!光说不做，那仅仅为别人奉献一点笑料而已!我们需要成功，首先需要别人见证我们的承诺与行动!
尹：下面进行高考备考宣誓：全体起立!
全体宣誓。
结束语(合)：高三19班的全体同仁们，今天，无论你是狮子或是羚羊，当太阳升起，你要做的，就是奔跑，追求卓越，让生命更精彩。今天的主题班会到此结束，再次感谢各位尊敬的领导、老师的光临。
