心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
七巧板心得体会篇一
第一段：引言七巧板是一种很古老也很有趣的益智玩具。它由七个不同形状的小木板组成，通过拼装可以形成千变万化的图案。制作七巧板的过程充满了挑战和创意，也能够培养孩子们的动手能力和思维能力。在制作七巧板过程中，我不仅感受到了快乐，还学到了很多。
第二段：细致认真是制作精美七巧板的关键。我一开始并不懂得制作七巧板，但是经过一番研究和实践，我发现只有认真对待每一块小木板，才能够制作出精美的作品。每一块小木板的切割、打磨和组装都需要非常细心，只有保证每一个步骤都做到位，才能够达到理想的效果。所以，我在制作七巧板的时候真心体会到了细致认真的重要性。
第三段：创意思维是制作七巧板的秘诀。七巧板的可组合性无限大，能够拼出各种各样的图案。但是制作出与众不同的作品并不易。我在制作的过程中，常常需要运用自己的创意思维，通过不同的组合方式来尝试创造出新的图案。有时候，我甚至需要进行多次尝试才能够最终得到满意的结果。通过不断尝试和思考，我逐渐培养了自己的创造力和创新精神。
第四段：七巧板的制作也锻炼了我的耐心和毅力。七巧板制作需要耐心和专注，因为每一个细小的步骤都可能影响到最终的效果。在制作过程中，我常常需要反复修正和调整，耗费大量的时间和精力。但是当我最终完成一件心仪的作品时，所有的努力和付出都变得非常值得。这个过程不仅让我学会了耐心，更增强了我的毅力和坚持不懈的精神。
第五段：通过制作七巧板，我获得了更多的乐趣和成长。七巧板是一种兼具娱乐和教育功能的玩具。通过制作七巧板，我不仅在寻找乐趣的过程中提高了自己的动手能力和思维能力，还培养了创意思维、耐心和毅力。七巧板制作给我带来了许多挑战和成就感，也让我学到了沉思和创造的重要性。我相信，在今后的生活中，这些收获都会对我产生深远的影响。
结语：七巧板制作是一种很有趣的活动，通过制作七巧板，我们可以体会到细致认真、创意思维、耐心和毅力的重要性。它是一种兼具娱乐和教育功能的活动，能够提升我们的动手能力和思维能力，同时也给我们带来无尽的乐趣和成长的机会。让我们一起去制作七巧板吧！
七巧板心得体会篇二
在我参加学校组织的教育教学活动中，我有幸聆听了一堂关于七巧板的课程。七巧板是一种寓教于乐的数学教具，它能培养孩子们的想象力和逻辑思维能力。这堂课不仅使我了解了七巧板的教育价值，也让我深刻体会到了教育方法的重要性。下面是我对这堂课的听课心得体会。
首先，七巧板的使用能够激发学生的思维能力。在课堂上，老师通过一系列的习题，让学生们将各种形状的七巧板片拼成规定的图案。这个过程需要学生不断尝试，灵活运用自己的思维进行推理和分析。在这个过程中，学生们的大脑得到了锻炼，他们要思考如何摆放七巧板片，如何运用不同的方法去拼出图案。这激发了学生们的思维能力，让他们在乐趣中学习数学，不知不觉中提高了他们的数学素养。
其次，七巧板的使用能够培养学生的观察力和注意力。在拼七巧板的过程中，学生们需要观察每个七巧板片的形状和大小，并通过比较和思考，找到合适的摆放位置。这要求学生们集中注意力，认真观察每个细节。而且，七巧板的拼装过程需要一定的耐心和细心，一旦出现了偏差，整个图案就会出错。通过反复拼装，学生们的观察力和注意力得到了锻炼和提高。
再次，七巧板的使用能够培养学生的合作意识和团队精神。在课堂上，老师将学生们分成小组，让他们一起合作完成七巧板的拼装任务。这要求学生们互相协作，相互配合，共同解决问题。在合作的过程中，他们需要分工合作，互相支持和鼓励。通过与小组成员的交流和协作，学生们在不知不觉中培养了合作意识和团队精神。
此外，七巧板的使用还能够培养学生的创造力和想象力。在课堂上，学生们不仅要拼装规定的图案，还要尝试自己设计和创造新的图案。这要求学生们发挥自己的想象力，灵活运用已有知识和技能，创造出新的图案。通过这个过程，学生们的创造力得到了培养和发展，他们学会了独立思考，并体会到了创造的乐趣。
最后，七巧板的使用能够增强学生对数学的兴趣。在课堂上，学生们通过玩七巧板，体验到了数学的趣味和乐趣。他们发现数学并不枯燥乏味，而是充满了无限的可能性和挑战。这种体验让学生们对数学产生了兴趣，并激发了他们进一步学习数学的欲望。
综上所述，七巧板的使用不仅能够培养学生的思维能力、观察力、注意力、合作意识和团队精神，还能够培养学生的创造力和想象力，增强学生对数学的兴趣。这堂七巧板课程，让我深刻体会到了教育方法的重要性，也让我明白了寓教于乐对于学生的成长和发展的重要性。我将在今后的教育教学实践中，更加注重培养学生的综合素质和兴趣爱好，以提高他们的学习效果和全面发展。希望我能够成为一名优秀的教育工作者，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
七巧板心得体会篇三
灿烂明媚的阳光，映照在每个人的脸上。此刻，我们正在接受军训的最后检阅。为期八天的军训，在不知不觉中结束，然而它却给予我们甚多：那整齐有序的步伐，那昂头挺胸的气魄，那嘹亮恢弘的口号……无一不在展示我们训练的成果。是的，短短的八天军训，教会我们的恐怕不只是那立正稍息的军式训练，更多的，它让我们接受了一次意志的沐浴，精神的洗礼。
记得八天前，我们刚着军装，一个个都还是新兵蛋子。但我们一个个都以饱满的热情接受着太阳的洗礼。烈日下，汗水流出坚强的河!记得几天前，姚教官一个个帮我们纠正军姿;一遍遍帮我们重复口号;一排排帮我们训练齐步跑。让我们明白什么是真正的军人!
八天军训教会我什么是坚强的意志。那笔直的腰身，挺起的胸膛，昂扬的势气，告诉我那是军人的飒爽英姿;那骄阳下伫立的身影，那汗水中神采奕奕的双眼，那支撑着沉重身躯却依旧丝毫未动的双腿，让我为之震撼，为之感动。他们有着铁铸的信念，钢焊的意志。他们，这群正直而不乏潇洒、严肃而不乏幽默的教官们，将他们铁的纪律带到我们面前，教会我们什么是军人的风范，什么是钢铁般坚强的意志。
八天军训教会我什么是团结的力量。那创造中的和谐摩擦出美丽的火花。看吧，统一而整洁的军装，豪迈而整齐的步伐，伴着那嘹亮的口号，一排排，一列列，是那样赏心悦目，振奋士气。团结就是力量，再不是简简单单的一句话，它授予我们人生的哲理，告诫我们为人的理念，更在军训的训练中，铸起了一座不倒的城墙，集体的荣誉感让我们将它演绎得淋漓尽致，愈见丰美。不是吗?那汇报表演上，跃跃欲试的激动，齐心协力的合作和抵制不住的欣喜，无一不在表现着我们五十三颗紧紧相连的心。团结的动力使我们胜利的那一刻，涨红的双脸，雀跃的欢呼，又让我们真实地体验着这份欣喜，更让我们感悟：有种力量叫团结。
短短的八天军训结束了，这八天让我收获了很多，让我明白了什么是友情，什么是努力，什么是坚强，什么是团结。更让我懂得了——这几天的汗水没白流!
带着自信与梦想我来到这所美丽的校园,来到校园里更多的是期望与激动。军训是大学生活的第一插曲,我期待着用我最成熟的技巧去演奏,我高兴,我可以感受那。
夏日炎炎，太阳好像要用全部的光和热融化这个世界，整个场地好像一个蒸笼，我们在这样的环境下纹丝不动站军姿，不厌其烦练枯燥而烦琐的动作，汗水像决堤的`洪流，顺势直下，用“挥汗如雨”、“豆大汗珠”是无法形容的。全身上下只有好累、好热、好疼的感觉，汗珠在脸颊流淌好难受却无能为力，腿脚酸疼好想休息却力不从心，这一切让我对期待许久的军训渐失信心，让我有了放弃的冲动，我多想大声喊出：“我不要练了!”然后飞奔逃离这个即将融化的鬼地方。
但我没有，因为在我挣扎与痛苦的时候，我想到了军训动员大会，“对军训的逃避就是对生活的逃避”，我不要做一个生活的逃兵，以前的我总是在逃避艰苦的事情，让自己变得好脆弱，好失败，我要抓住这个让我坚强起来的机会，赶走脆弱与失败，所以我重拾信息。度过最痛苦的那段时间后，我流下了喜悦的泪水，因为我战胜了自己，去努力承受任何事情。
虽然军训只是短短的几天，但他却给了我一生都受用的东西，军训让我有了对生活坚持的态度，让我明白只要对生活充满信心，做任何事情只要肯付出，那么一定会回报自己一个钻石般的生活和五色石般的人生。我始终都坚信：坚持就是胜利。但它在军训中给了我一个更完美的诠释。
错过军训生活，是大学生活的一个遗憾，因为失去的不仅是一种生活的，而是对百味人生有更深体会的机会，更是一种坚持与百折不挠的精神，我想在经过短短的15天军训生活后，我的人生会有所改变，因为它将永远激励我走出一个精彩人生!
如果说人生是一本书，那么，军训的生活便是书中最美丽的彩页，如果说人生是一台戏，那么，军训的生活便是戏中最精彩的一幕，10年9月11日学院大一新生军训动员大会在足球场拉开了帷幕，的确，十多天的军训生活是短暂的，它给我们留下的美好回忆是永恒的。
军训，就如梦一样，匆匆地来，又在我没有细细品味那份感觉的时候悄然而逝，十多天的疲劳在肩头隐隐告诉我，已经接近尾声了。很累，而且有酸酸的感觉。教官快要走了，那么匆匆，却留给我们深刻的回忆，阳光照进来，落在堆在角落的军服上，军训的记忆一股脑全翻了出来，我在呆呆地想着，想着那整齐或凌乱的脚步声，以及同学们的窃笑声，军训的方队由美教一班和二班组，因为两个班的人数不多，所以教官就组成了一个班来进行训练，其实我觉得军训十多天，我们学到的不仅是站军姿，走正步，齐步，练队形。而是在磨练我们一种意识，一种遵守纪律的意识，一种团结的意识!其实这些已经太多太多，足以让我们一生享用。
有位哲人说过：无法回味的感觉才是最美妙的感觉。对于军训，有些感受真的不可言传，只能在综综的意会中回味，只有尝过的人才知晓其中的韵味，然后才能和有同样经历的人一起笑，让美妙的感受在彼此之间传递，就如有多少个读者就有多少哈姆雷特一样，军，对于每个人，都别有一番滋味在心头。
而对于我，军训，在某种程度上，已经超越了其本身的单纯上的意义，它成为一种宝贵的难得的一种经历，写进我的记忆中，而成为不可抹杀的一部分，它已经成为一种力量，种在困难时给我的动力，一种生命的支持力，支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵，而军训给我最美好的记忆，是同学们和教官之间纯洁淳朴充满人情味的关系，这种关系很令人怀怀念和留念。
军训心得体会，回想那短短的十多天军训的日子，一种潜藏在心中已久的感受便由然而生。的确，军训是辛苦的，但切辛苦得美丽，辛苦的动人，辛苦的让人难以忘怀，在军训时，我们的教官在烈日下同甘共苦，他们对每一个动作都要严格，一发现我们的动作不规范，不到位，便细心的给我们讲，纠正我们的错误，争让我们把每一个动作做好，正所谓人生苦短，年青时吃点苦，受点累算什么。俗语说：“不经风雨，何以见彩虹，没有一份寒砌骨，哪来梅花扑鼻香”。
回首丰富多彩的军训生活，我更多的是感慨——“几朝夕，数风流人物，还看今朝”，学院的明天会更加辉煌灿烂。
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七巧板心得体会篇四
（1）平时在工作中，遇到要做的事情比较多时，就容易出现脑子一锅粥的感觉，其实现在细想来，主要是没在头脑中过滤一下，找出合理的统筹方式，分清轻重缓急，先抓主要矛盾。“凡事预则立，不预则废！”事情蛮干，不如不干。做事前，做好计划，多思考，想想做事中可能会遇到什么问题，提前做好防范措施，有备无患。
（2）审时度势，从大处思考。个人做事时，不能太私利。七巧板的游戏最终失败，最主要原因是大家都以各个小组的利益为重，却忽视的队伍的大目标。水涨船高的道理大家都明白，但是一旦跟自己的利益结合在一起时，大家却往往忽视。在工作中，我们通常潜意识里往往想到只是自己的部门，各自为战，往往不会站在公司的角度考虑一些问题。其实只有大家齐心协力，沿着公司的大方向走，自己部门的业绩自然会提升。若是目标太短浅，一心只想提高自己，那么即便自己再强大，如果公司实力提不上去，最终自己也会成为一只井底之蛙，没有好的平台，能力也就不会有一个大的提升，众人拾柴火焰才高！
（3）有效的沟通，成功路上的捷径。游戏用鲜明的事实告诉我们，沟通的重要性。一开始，大家都闷头苦干，却忘了最基础的沟通。其实，只要我们稍微勤快一点，与其他组的人交流一下，就会发现我们各组任务的相似处，在时间紧迫之时，拿来主义未必不是一件坏事。工作中，前人的经验对我们这些新人来说，真的很重要。有时，我们碍于面子，可能不肯张开金口去问问前辈，最终的结果很有可能是问题解决的方法没有找到，还白白浪费了时间。工作中，我们的确需要多思考，但是，及时的向前辈请教，与同事多沟通，也会让我们少走弯路，事半功倍。
“以前不喜欢过多的表明自己的想法，不是害怕被否定，只是单纯的不愿意与人争论，但在结果出来的时候，忽然感觉自己很幼稚，自己同样属于那种集体观念淡薄的人，从而我决定改变一下！一个团队想要高效率的完成工作，不仅要有奉献精神更要有精准的决策力和强效的执行力，只有紧密团结成一个整体，才可能战无不胜！”
“七巧板拼图。我们被分成七个小组去完成拼图任务。说实话，这个游戏充分暴露了我们在实际工作中存在的问题。因为游戏从开始我们就按照既定的思维方式去做，领导小组没有能够充分发挥自己的领导作用，其他六个小组以自己的小团队为单位，各自为政。就在我们小组紧张的`完成任务的刹那，我们才意识到，仅仅是我们小组完成任务对整个团队任务的完成根本起不到什么作用。而回过头来想一下，在这个过程中，我们忽略了太多的因素。明确的目标，充分的沟通交流，执行力。一开始就各自闷头做事，不知道整个团队的目标，更没有做到充分的沟通交流，即使在游戏进行一半的时候才知道团队的目标，而这个目标却没有得到彻底的执行。各个小组之间没有充分的交流，导致各忙各的，有的甚至连七巧板片片都得到不到，白白耽误时间。这一点在实际的工作中，又何尝不是呢。公司就是一个大团队，全体员工都要明确我们共同的目标，然后各个部门围绕着这个目标，去调动本部门的资源，分工协调，有效沟通，并以完美的执行力最终完成公司的目标。
七巧板心得体会篇五
作为一名参与七巧板线上支教活动的志愿者，我深有体会地感受到了线上支教的特殊之处。在这段时间里，我与一群可爱的小朋友们远隔千里，通过互联网进行交流和学习。这是一次独特而难忘的经历，让我意识到线上支教不仅带给孩子们知识，也能够激发他们对未来的希望和热情。
第一段，谈谈线上支教的便利性和挑战。
七巧板线上支教的便利之处在于，通过互联网的方式，我们可以与遥远地区的孩子们建立起联系。无论是时空的限制，还是资源的匮乏，线上支教都能很好地克服。同时，线上支教也有着一些挑战。比如，网络连接的不稳定问题可能影响到交流和学习的效果；对于孩子们来说，通过屏幕传递的知识往往没有实体的学习过程丰富，容易导致学习的枯燥等。但是我们志愿者通过创造丰富多样的教学方式，既提高了线上教学的趣味性，又增加了学习的深度。
七巧板线上支教采用了多种多样的教学方法，旨在激发孩子们的学习兴趣和思维能力。通过丰富的课程设置，我们给孩子们提供了良好的学习环境。例如，在语文课程中，我们采用故事讲述的方式，激发孩子们的阅读兴趣和写作能力。在数学课程中，我们运用游戏和趣味题目的形式，激发孩子们的思考和逻辑能力。总之，我们尽力做到让课程有趣又有深度，让孩子们从中获得知识和乐趣。
第三段，讲述与孩子们的互动和交流。
七巧板线上支教最重要的任务之一就是与孩子们进行互动和交流。通过直播课、讨论区和问答环节，我们与孩子们建立了起来良好的师生关系。孩子们热情洋溢地回答问题，积极参与到课堂活动中。同时，我们志愿者也会定期与孩子们进行一对一的交流，了解他们的学习情况和问题。相互的交流和互动，不仅让我们更好地了解孩子们的需求，也帮助孩子们更好地理解和掌握所学知识。
第四段，谈谈线上支教给孩子们带来的希望和改变。
对于那些生活在偏远地区的孩子们来说，线上支教的到来，带来了一丝丝希望。他们可以通过互联网接触到更广阔的世界，了解其他地方的文化和知识。在线上支教的陪伴下，孩子们的学习兴趣逐渐被激发，他们开始对未来充满期待。这种改变不仅来自于知识的传授，更是来自于志愿者们的支持和鼓励。我们用自己的行动告诉孩子们，无论他们身处何地，只要坚持努力，就会追逐到属于自己的梦想。
第五段，展望未来，对线上支教活动的发展提出建议。
线上支教活动是一种创新的教育方式，未来有着广阔的发展前景。我建议在拓展课程的同时，注重提升线上支教的互动性和实践性。可以开展更多的互动游戏、小组讨论和实践活动，通过实际操作培养孩子们的动手能力和团队合作能力。同时，应加强与学校的合作，确保线上教学与线下教学有效衔接，真正为孩子们提供全面的教育资源。
总结：通过参与七巧板线上支教活动，我深刻认识到线上支教的便利性和教育价值。我们通过创新的教学方法和丰富多样的课程，激发孩子们的学习兴趣和思维能力。通过与孩子们的互动和交流，我们帮助他们树立起追求知识和未来的信心。展望未来，我们可以进一步提升线上支教的互动性和实践性，为更多的孩子们带去希望和改变。
七巧板心得体会篇六
周六在xx拓展中心参加拓展训练，这是我从拓展训练七巧板游戏后的感想。
一天的拓展满满当当，共计玩了四个大项目。依次分别为空中断桥、七巧板、信任背摔、和毕业墙。每个项目都会使我很多的感想和心得。
七巧板这个游戏给我的感触最深。这个游戏的规则是这样：10队员分成不等份的七组，合计五套七巧板均分在七个组里。其中第七组作为总指挥。七个小组既有分工又有协作，每个组既要在规定时间内完成用七巧板拼摆出规定的图形的任务，又要在第七组的指挥下相互协作完成用五套同色系七巧板拼出五个正方形和拼出3个由三色板子组成的长方形，并最终赢得1000分。图板的数量是有限的，各组之间可相互借用，但只能由组长进行传递。
由于开始的时候大家都没有仔细的阅读任务说明单，导致各自为政，光顾着完成自己的任务，没有的更多的为大家的着想。更重要的是，作为领导的第七组在游戏开始到第18分钟才明确自己的职责和重要性。好在大家的领悟性都比较高，在接下来的时间里充分发挥了既有的协作能力，终于赢得了比较理想的924分，活动结束后大家分别做了活动感言。我总结了一下，主要有以下几点：
1、团队成员间要有主动沟通的意识，而且要注意沟通渠道的沟通方法。
2、信息与资源共享，利用资源的合理配置来提高任务完成的速度和效率以及成效。
3、队员之间要加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。
4、领导在团队中的角色很重要，不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。
5、还有创新精神。任务中的长方形和正方形是没有图纸的，特别是正方形难度较大。这点至关重要。
在今后的日常工作中，这些细节和方法我们都是可以直接拿来用的。当然这个游戏给我们的启发远远不止这些，需要我们更多的去思考，去挖掘。以我现在的工作团队，如果我们在市场开发工作上，多注意一下协作，多注意一下方法，我们就会取得更大的成绩!
七巧板心得体会篇七
七巧板线上支教是一种新型的教育方式，通过网络将城市优秀的教育资源传递到农村地区。在中国的农村地区，由于经济和实力的差距，很多学生无法享受到良好的教育资源，这给他们将来的发展带来了不小的挑战。而七巧板线上支教通过虚拟教室的方式，能够让学生在家中就能接触到高质量的教育。
第二段：分享线上支教的体验和收获（300字）。
我参与了七巧板线上支教项目，担任了一名中学数学的教师。刚开始的时候，我对线上教学有一些担心，认为隔着屏幕教学可能会缺乏面对面互动的氛围。然而，当我和学生们第一次见面时，他们的热情和积极性完全颠覆了我的想法。他们迫不及待地提问、发言，展示出了对知识的渴望和学习的热情。
通过几次线上教学，我发现七巧板线上支教不仅仅是教师向学生传授知识，更重要的是互动和交流。在教学过程中，我不仅讲解课本知识，还会和学生们分享日常生活中的小趣事，拉近了我们的距离。学生们也会在课堂上展示他们的作业和解题过程，相互学习和交流。这种互动和交流让每一堂课都充满了活力和乐趣。
第三段：探讨线上支教的优势和挑战（300字）。
与传统教学相比，七巧板线上支教有一些明显的优势。首先，通过虚拟教室，可以将城市的优质教育资源传递到农村地区，扩大了学生们的学习机会。其次，线上支教的时间和地点都相对灵活，既减轻了学生们的压力，也方便了教师的调整和安排。此外，线上支教还能够培养学生独立学习和自主思考的能力，让他们迈向成功的道路。
然而，线上支教也面临一些挑战。首先是网络不稳定的问题，有时会影响教学的进行。其次，线上教学互动和面对面教学相比，可能会稍显不足。因此，需要教师在教学过程中，更加注重与学生的互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
为了进一步提高线上支教的效果，我们可以在以下几个方面进行改进。首先，加强师生互动，增加课堂上的互动环节，鼓励学生们提问和讨论。其次，使用更多的多媒体教具和辅助教材，增加教学的趣味性和互动性。此外，利用网上互助平台，促进学生之间的合作学习，培养他们的团队合作能力。
七巧板线上支教是一种创新的教育方式，为农村地区的学生提供了更多的学习机会和优质的教育资源。我希望乡村学生们能够通过线上支教，获取更广阔的知识和视野，培养独立学习和自主思考的能力，为将来的发展打下坚实的基础。同时，我也希望在技术和教学理念的不断创新下，七巧板线上支教能够越来越好地发挥作用，让更多的学生受益。
七巧板心得体会篇八
年前在博为拓展公司参加了一次体验式培训，算起来这也是我第四次参加拓展训练了，在前面三次的训练中除了第一次拓展给我留下深刻印象只为，其他两次都没感觉，因为参加过了之后觉得拓展也就这么回事，不咋地。但是但是但是这一次，我被震撼了!
这里面给我印象最深刻的项目是七巧板，不知道人肯定以为它只是一个小孩玩的游戏而已，因为在教练介绍项目的时候我也有同感，但是做完之后我却深深的爱上了体验式培训!博为拓展的七巧板项目非常特别，因为在项目操作阶段，教练几乎没有参与，他只用了10分钟时间把任务安排给队长，然后由队长组织我们进行分队，选领导，下发任务，然后就坐在一边进行记录，开始我很好奇他在记录什么?后来知道了逗的我们哈哈大笑。项目操作时间45分钟，我们进入了疯狂的状态，因为开始我们以为是几个队进行pk得分，所有人都有求胜的欲望，我印象深刻的第三组，她们全是女队员组成，疯狂的吼叫着我们的领导，帮她们传递想要的七巧板!当领导不能及时传递的时候以“威胁”相逼。我被分在了第四组，我们就惨了，直到最后都没能完成任务。
中间我们的领导几次发现问题严重，当时间过半的时候还没几只队伍完成任务，几次想要在中间对我们进行组织和领导，但是都被第三组的强势所逼退，因为我们闲着没事做就开始看任务书，中间发现了几个小问题，但是在反应的时候却没有得到领导的支持，原因：他们是在是太忙了，直到最后发现，我们所提的问题是最关键的核心问题!唉!
45分钟很快过去了，两位领导满头大汗回到了座位上，终于休息了一下，但是我们的得分板上还有很多空格，教练无情的在我们的得分上划了一个大叉，并且宣布了任务失败，随后他拿出笔记，原来他在记录我们在这45分钟每个时间段发生的事情，都很有意思，最后让我们轮流拿出任务书进行朗读，领导拿出任务书进行朗读。我们才发现了问题的严重性，我们在游戏中完全颠倒的状态导致最后的失败。
最精彩的是分享阶段，每个队伍都拿出了自己的分享成果，最后教练做了总结，和我们平时的工作状态完全一样。并且所有问题解决的方法全是由我们自己想出来的。真实感同身受，教练最后也给我们讲了几个案例和故事。项目结束时所有人不由自主的将掌声送给了教练和我们自己!
感谢博为拓展公司给我们带来这样一天有意义的拓展培训，感谢教练对我们的谆谆教诲，但是最后一句话我记得很深刻：体验式培训是在让我们体验，教练不是万能的，学和领悟在于自己。学以致用才是体验式培训的真谛!
