范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
写阳光的诗句篇一
阳光心得，是当我们走过一些曲折坎坷的路程，最终在遇到困难时能够依然持久向前的一种勇气与心态。阳光心态的形塑并不是一朝一夕之功，是需要我们从生活中汲取并体悟到的。下面我就分享几点自己的体会，希望对大家有所启发。
二段：积极面对挑战。
要拥有阳光心态，首先要有积极面对挑战的精神。人生道路中难免会面临各种各样的挑战，如工作、生活方面。所以只有不断地挑战自己，克服自己，才能真正走向成功之路。我们不能消沉在失败之中，而是要将其当成是人生路上的一种修行，不要畏惧挑战，也不要在挑战面前退缩，通过坚定信念，发挥自己的聪明才智去面对和攻克难关。
三段：积累健康的心理资源。
拥有健康的心理素质是拥有阳光心态的保证。与其他人沟通交往，平常工作与生活中的重心处理都对心理健康有极为重要的影响。所以一个拥有健康心理的人，在遇到一些突发事件时，不会恐慌失措，而是能沉着应对。充实自我、拓展自己，不断学习，与人沟通交往，提升自己的心理素质，成为一个健康的人，健康的人才会拥有阳光的心态。
四段：培养自己的兴趣爱好。
培养自己的兴趣爱好是拥有阳光心态的一种重要方式。拓展自己的天空，是一种对人生意义的探寻和对自我的充实。拥有自己独特的兴趣爱好，可以使自己从单调的生活中解脱出来，同时也能够在这些体验中，爆发出自身的潜力，得到更加丰富的生活体验。这不仅会提升我们的生活幸福感，也将会拥有一颗真正阳光的心态。
五段：总结要点。
阳光心态是拥有积极心态与心理素质的表现，培养自身专注，充实自己，健康心态与培养自己的兴趣爱好都是实现阳光心态的助力。无论人生道路上有多少困难，我们都需要用自己宽广的胸襟，以阳光的心态面对人生的起起落落。所以，让我们在生活中，始终保持一颗平常心，保持一颗努力向上，积极克服困难，展现出自己的阳光心态。
写阳光的诗句篇二
阳光人，是指拥有乐观、积极向上和心灵境界高尚等特质的人。他们的出现能为我们的生活增添色彩，为我们带来不一样的感受。身为一个阳光人，我在生活中深有体会。在这篇文章中，我将分享我的经历，以及对阳光人特质的理解和感悟。
第二段：阳光心态带来的正面影响。
作为一个阳光人，我深知积极的心态能带来积极的能量。当我们面临困难时，乐观的人能够从中寻找光明，化险为夷；而悲观的人会被忧虑所困扰，导致情绪低落。在工作中，乐观者会更加努力地工作，寻找更好的解决办法。他们也更有自信，更能凭借积极的思维和态度吸引到周围的人，带来更大的改变。
第三段：阳光人的行为模式及其影响。
阳光人的行为模式也与他们的性格特质相对应。他们经常主动积极地帮助别人，尽其所能为周围的人创造积极的环境。他们多愁善感、关心他人，这些优点为它们赢得了很高的评价。我们都知道，一个人的言行举止往往影响着周围的人。如果我们时常做一些积极的事情，抱持乐观向上的态度，那么受惠的不仅仅是我们自己，还有周围的人。
第四段：阳光人的智慧及其启示。
阳光人的思维存在着一种非常深刻的智慧感。他们拥有独特的角度，能够经常突破不同的思维局限进行创造性的思考。阳光人的智慧唤醒我们对于世界的更深刻的认知，帮助我们拥有更广阔的视野，更理性的思考。作为一个阳光人，我们需要拥有很强的智慧去读懂事物，去理解别人的思想，也去影响他人对世界的看法。
第五段：结论–在日常生活中的实践。
在写到这里，我们不难发现，阳光人的特质需要我们付出持久的努力去拥有和保持。需要我们逐步地培养积极向上的心态，并将这种态度融入生活的点滴中。对他人的帮助，既能为社会创造更积极的氛围，也能让我们在过程中得到更多的收获。把握好每一个机会，让自己成为一个阳光、积极的人，将会给自己和周围的人带来美丽和欢愉。让我们从现在开始，踏上这看似漫长但绚丽多彩的行程，成为一个值得自己自豪的阳光人。
写阳光的诗句篇三
一缕阳光，照亮我们的心灵；一缕阳光，呵护我们的身心；一缕阳光，让我们感受到世间的温暖；一缕阳光，让我们即使在冬天也能感受到那份炙热的真情。
在我们的周围，也有千万缕炙热的阳光照耀着我们，给予我们温暖，给予我们幸福。
记得那是一个骄阳似火的酷热天，我和几个稍大点的同伴一起出去玩，正好看见有一条稍宽点的小河，河水清澈见底，他们就跳下河去玩儿，而我就趴在河边逗着小蚂蚁，玩的不亦乐乎。结果高兴过头，一不小心，脚底一滑，一头扎进了进河里。同伴们就以迅雷不及掩耳之势朝我泼起水来，我委屈极了，便声嘶力竭的大哭了起来。不哭还好，我越哭他们就笑得越开心，最后还准备弃我而离去。这时救星王爷爷来了，他先把我从水里抱起来，还狠狠地骂了他们一顿，我可高兴了，事后我还没有被外婆惩罚，当时我就认为隔壁的王爷爷是世界上最“伟大”的人。
当然，亲人的帮助必不可少，陌生人的帮助也无时不在。
那是去年冬天的一个早晨，我承担着为全家人买早餐的重任，骑车狂奔，路过一个转弯处，忽然轮胎打滑，摔在了地上，倒霉的是车链也掉了。我一边抱怨一边修着自行车，弄了半天，不但没修好还弄了一手油。正当我无奈之时，一位叔叔却无私的帮助我修好了自行车。正当我欣喜之余，他却默默地离开了。他帮助了我，我却连他的名字都不知道，甚至连一句感谢的话都没说。这件事也令我至今难以释怀。
的确，那温暖的阳光无时无刻不照耀着我们，给予我们关怀，给予我们鼓励，给予我们最真挚的那份爱！
写阳光的诗句篇四
天空很蓝，像是被漂洗过一样。
风吹无痕，天上的云朵也像是玩了失踪。
阳光下，仿佛一切都藏不住。我独自一人站在阳光下。闭上眼，感受阳光的色彩，让微微灼热的温度滋润我干枯的皮肤。一切都是那么的美好。那些潜藏在我内心深处的黑暗、孤寂仿佛也承受不了阳光的温度，逐渐从我身体里蒸发出来。阴暗的雨天终于过去，一切都变得格外和谐。
但我还是会想到你，想到你笑的样子，想到你想问题想不出抓头发的样子，想到你的一切一切。
这是我又一次给你写信，虽然我写的这些信你都不会看到，但是我还是会写。因为这是我青涩青春的回忆。
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寂寞的人总是会用心记住在他生命中出现过的每一个人，所以我总是意犹未尽地想起你。在每个星光坠落的晚上，一遍一遍，数我的寂寞。
我和你的距离，是隔着一排两行的距离吗？还是天涯海角之间的距离？我不知道，也不愿去知道。
直到现在我连你任何联系方式都没有，我是多么想走到你的身前，然后对你说：“同学，你能给我你的联系方式吗？”或者是，我走到你的面前，给你一张纸，上面写着：我叫……，我来自……，这是我的联系方式……，请和我做朋友吧！但我只是想想罢了，我无法去打搅你的生活，也无法去向你主动搭讪。
还记得你那次被画“五指山”的事情吗？当时我就在位子上看着你，看着你手上被画了一道，然后猛地跳起来，追着班长歇斯底里地打，我就在后面看着，心里笑着。也许是在嘲笑吧！说实话吧！其实我是第二个上当的人，你那好像是第五个，或是第六个。我被我同位算计（顺便提一下他是第一个）。后来我也想算计别人，可惜都失败了，也许我是不会骗人的吧！
上帝是公平的，后来我们宿舍314群起而攻之，终于将作恶人——黑心班长制服。不过好像不是因为这件事情。
英语老师终于发威了，其实我感觉她早就看我们不顺眼了。分三批押送“刑场”。而你和我正好同在第三批，为此我还高兴老半天。但是奈何单词没记过，赶紧记单词。终于等到那一天，但不幸的是，老班正巧也发威了。跑操不及格，点人名，离上课还有七八分钟的时候才到英语老师办公室。本来记得已经很熟了，但是道高一尺，魔高一丈，英语老师单词提的太快，我跟不上。我是多么想问问旁边的你，可是我不敢，到最后你过了，我没过。不过我也为你感到欣慰。
天空很蓝，像一张洁净的蓝色画纸，像是你纯净的心。
我无法忘记你，至少在现在……。
你的温柔像冬日的明媚，渐渐把我融化在雪中。
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你见，或者不见我。
我就在那里。
不悲不喜。
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你念，或者不念我。
情就在那里。
不来不去。
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你爱或者不爱我。
爱就在那里。
不增不减。
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你跟，或者不跟我。
我的手就在你的手里。
不舍不弃。
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来我怀里。
或者。
让我住进你的心里。
默然相爱。
寂静喜欢。
写阳光的诗句篇五
阳光城是我最近去过的一座城市，它有着独特的魅力和引人入胜的景观。在我在阳光城度过的几天的时间里，我被它的美丽和活力所吸引，不禁让我产生了一些深刻的体会和感悟。以下是我对阳光城的感受和体会的五个要点。
首先，阳光城给我留下了深刻的第一印象。阳光城位于一个山脚下，四周是绵延的绿树和郁郁葱葱的花园。一切都散发着青春和生机，给人一种宁静和轻松的感觉。我喜欢这里的清新空气和舒缓的氛围，可以让我暂时忘却城市的喧嚣和压力。在城市的大街小巷间散步，我发现阳光城的居民非常友善和热情，总是向我微笑和打招呼。这使得我在阳光城的第一印象更加深刻，让我感觉到阳光城是一个充满温暖和爱的地方。
其次，阳光城的文化氛围也给我留下了深刻的印象。当我走进阳光城的博物馆和画廊时，我被展出的艺术作品和文化遗产所震撼。这里收藏了许多国内外知名的艺术家的作品，无论是绘画、雕塑还是摄影，都展现了阳光城的多元化和独特的艺术风格。此外，阳光城还有许多音乐会和戏剧演出，让人们可以享受到艺术的盛宴。我有幸参加了一场音乐会，音乐家们的精湛演奏和激情四溢的表演让我沉浸其中，仿佛置身于一个完全不同的世界。阳光城的文化氛围让我看到了艺术的力量和文化的魅力，也深深地触动了我的心灵。
第三，阳光城的自然风光令我难以忘怀。阳光城周围有着壮丽的山脉和迷人的湖泊，可以欣赏到数不尽的美景。我在阳光城的一天，我决定去登山。一路上，我看到了奇特的岩石，还有茂密的森林和清澈的溪流。登上山顶后，我看到了整个阳光城的美景，城市的建筑和街道在阳光的照耀下变得更加绚丽多彩。另外，阳光城还有许多公园和花坛，种满了各种花草树木，给城市增添了一抹自然的色彩。在这里漫步，我仿佛走进了一个花园，享受到了大自然的美好和宁静。
第四，阳光城的美食也给我留下了深刻的印象。阳光城有许多特色的小吃摊位和高级餐厅，提供各种美味的食物。我尝试了当地的传统美食，如香辣炸排骨和麻辣烫，它们都散发着诱人的香气和独特的味道。此外，阳光城也有许多的咖啡馆和茶馆，提供各种口味的咖啡和茶饮，给人们带来一份舒适和惬意。在阳光城，我不仅品尝到了美食的魅力，还感受到了人们对于美食的热爱和创造力。
最后，阳光城的人文历史让我感到震撼与敬佩。在阳光城的历史旧城区，我看到了古老的建筑和文化遗迹。这些建筑和遗迹记录了阳光城的历史与发展，也展现了人们的智慧和创造力。我特别喜欢参观了一座古老的寺庙，寺庙里的佛像和壁画令我叹为观止。此外，阳光城还有许多文化节日和民俗活动，我参加了一场传统的庆典，看到了人们怀着敬意和热情对待自己的传统和文化。这些人文历史让阳光城更加具有独特的魅力，也让我对于阳光城的爱更加坚定。
总结来说，阳光城给我留下了深刻的印象和美好的回忆。它的美丽景观、丰富的文化、迷人的自然风光、美味的美食以及令人敬佩的人文历史都让我深深地爱上了这个城市。无论是在阳光城的大街小巷散步，还是品尝当地美食，我都能感受到阳光城的活力和魅力。希望未来能有更多的机会再次品尝到这个城市的美丽和魅力。
写阳光的诗句篇六
阳光的爱最博大、无私，功德无量。她点亮宇宙，温暖乾坤，绘彩天地之辉煌。
是她的沐浴和洗礼，黝黑了肥沃的土壤，黝黑了人们体质的健康，黝黑了人们朴实、厚道的品格和吃苦耐劳，乐于奉献的风尚。
哪里有她的普照哪里便是一片繁茂、茁壮；哪里的人们有了她的光芒万丈，哪里的人们就有了幸福、吉祥；哪里的社会有了她的哺育，哪里就会充满公正、正义的力量，哪里就会有嫉恶如仇，刚正不阿的正气飞扬。
在苦难中挣扎的人们，是阳光点燃了它们的梦想，火热了人们的希冀和渴望。黑暗中，人们[渴望阳光，随着阳光把渴望带到黎明，把不尽的黑暗曝光。用阳光点亮生命，点亮生活的美丽、日子的悠长。无论黑夜多么漫长只有阳光心中就充满希望；无论天空多么阴暗，阳光一来就会把人们的心照得亮堂堂。幸福、快乐就会充满人们的心房。
世界万物，有了阳光就有了生命，有了生存、生长，有了五彩缤纷的鲜艳芬芳，有了姹紫嫣红的丽亮；有了果压枝头的成熟，谷浪滚滚的丰收海洋；有了流淌的甘甜醇厚的佳酿。
阳光下，一切播种都是丰实，一切生长都是丰收。
阳光满足人类的一切需要，不仅给人们生命的火种，人生的营养，而且给了人们生活的能量。阳光是人类取之不尽，用之不竭的宝藏。
阳光永远是火热的，她像滚滚的洪流，点亮一切，燃烧一切，温暖一切，拂去一切严寒、冷酷。她善待每一个人，无论对谁都是一脸亲切、和蔼、温暖。一视同仁。
掬一捧阳光酿成美酒，甘甜醇厚，浓烈爽口，好像是北京的二锅头一样热辣辣心肠。
阳光清纯、洁白，不藏污纳垢。有了她，一切腐败、腐朽、丑恶，都将暴漏在光天化日之下；一切暗箱操作都将真相大白。无法逃亡。
阳光使世界透明，使人间黑白分明，善恶美丑明朗。
人间自要有阳光普照，任何魑魅魍魉都要现出原形。丑态百出众生相。
公平、正义是阳光，阳光最公平正义。阳光下的一切活动都应该是光明正大的，一切虚假都会被揭穿。还给人们一个清明的世界，清明的岁月时光。
写阳光的诗句篇七
阳光城是一家知名的房地产开发商，在中国各地做着众多的房地产项目。作为一个购房者和小投资者，我有幸购买了阳光城的一套房子，并且在此之后，我也积极参与了一些他们的活动和产品。通过这些亲身经历，我对阳光城形成了一些体会和感悟。
第一段：阳光城的项目给我留下深刻的印象。我曾经参观过他们在某个城市的房地产项目，那是一个座落在山脚下的小区，环境非常优美，绿化覆盖率很高。整个小区的布局和设计都十分合理，楼间距适中，不拥挤。小区内配套设施齐全，有幼儿园、商场、商业街等等，让居民生活非常便利。而且，小区内的物业服务也很到位，维护得非常好。我觉得，阳光城在项目的规划与设计上花费了很多心思，给购房者提供了一个舒适宜居的环境。
第二段：阳光城的产品质量让我非常满意。我购买的这套房子经过了一段时间的居住，我觉得房子的质量非常好。阳光城使用了优质的建材，装修工艺也非常精湛。我特别注意了楼道和电梯的清洁和维护情况，都非常干净整洁。小区内的设施设备也运行良好，没有出现过大的故障。我觉得阳光城在产品质量上不仅关注外观，更注重内在的品质，这是我对他们的认可和赞赏。
第三段：阳光城非常重视顾客需求，为客户提供优质的售后服务。在购房的过程中，我遇到了一些问题，但每一次都得到了阳光城的及时解决。他们的售后服务非常周到和贴心。购房之后，他们还定期组织各种活动，让业主们感到温暖和关怀。我曾经参加过他们的社区聚会和户外拓展活动，体验到了阳光城为业主们营造的良好生活氛围。这种关注和关怀让我觉得自己不仅仅是一个购房者，更是阳光城大家庭的一员。
第四段：阳光城注重社会责任，积极回馈社会。阳光城不仅在房地产项目上有所建树，还在社会公益事业上贡献着自己的力量。他们经常参与各种慈善活动，捐款捐物，帮助有需要的人。同时，他们也非常注重环境保护，在项目建设中采用了一系列的绿色环保措施，努力降低对自然环境的影响。阳光城的这种积极回馈和社会责任感让我对他们的企业形象更加正面和认可。
第五段：凭借这些体验，我对阳光城有了很高的评价。我觉得阳光城的房地产项目在质量和服务上非常有保障，是一个可以信赖的开发商。作为购房者和小投资者，我也愿意多了解阳光城的其他项目，并积极参与其中。希望阳光城能够继续保持良好的企业形象，为更多的人提供优质的产品和服务。
总结起来，阳光城给我留下了深刻的印象，在项目规划与设计、产品质量、售后服务、社会责任等方面都表现出了良好的素质和形象。我对阳光城的体会和感悟让我对他们有了更深的认同和信任，愿意选择并推荐他们的房地产项目。我相信阳光城会在以后的发展中不断提升自己，为客户和社会创造更多的价值。
写阳光的诗句篇八
大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。
这是汉高祖刘邦所做的《大风歌》。前两句写出了刘邦一统天下，志得意满，意气风发，而更重要的是第这三句：尽管他如今威风八面，天下伺服，拥有着大汉的河山，但他心中仍然有所敬畏。
安得猛士兮守四方，既是希冀，又是疑问。他是希望做到这一点的‘但真的做得到吗?他自己却无从回答。可以说，他对于是否找得到捍卫四方的猛士，也即自己的天下是否守得住，不但毫无把握，而且深感忧虑和不安。
楚汉相争之时，项羽的实力远胜于刘邦，刘邦得以战胜，是依靠许多支军队的协同作战。然而这些部队各有将领，因此，在登上帝位的同时，他不得不把几支主要军队的.首领封为王，让他们各自统治一片相当大的地区;然后再以各个击破的策略，把他们陆续消灭。在平定淮南王英布起兵之后，刘邦回到自己的故乡沛县，写下了这首《大风歌》。
刘邦作为皇帝，要保住天下，必须有猛士为他守卫四方，但他又为巩固政权不得不心狠手辣地上演着成也萧何，败也萧何等等悲剧。飞鸟尽，良弓藏，狡兔死，走狗烹与《大风歌》最后一句正描绘了刘邦心中的矛盾。
在汉朝之前，秦始皇世代诸侯，奋六世之余烈，征战十几年才一统天下，但他死后，短短三年天下尽失。始皇酷吏苦民，重赋徭役，惹得民怨沸腾，天下苦秦;秦失其鹿，天下逐之，群雄并起，多少诸侯王孙称霸一方，刘邦出身不过渺渺蝼蚁，为官不过十里亭长，他能够一统天下，首先是靠机运，其次才是自己的努力与才智。所谓创业易守成难。刘邦可以打下江山，却无法永远地守住江山。尽管他走在别人可望不可即的路上，仍然有着他的悲哀。
在现实中，现在的中学生、小学生，走在路上，许许多多的家长常常以自己当年的生活条件与今对比来训斥学生，却何尝想过现在学生心中的悲哀。塞翁失马，焉知非福。当今社会生活环境学习条件固然是好的，可是像中考高考这样千军万马过独木桥的教育难道没有剥夺了真正属于孩子的自由，让孩子成为学习的机器，甚至连把孩子这个名字换成了学生。
在路上，人们都能看到灿烂的，又有什么人会能感同身受地体验到路上的悲哀?
写阳光的诗句篇九
“咦，你怎么知道我喜欢去那儿？你又怎么知道我会在这个时间这个地点出现呢？”“我”又笑了，说：“你就是我的童年，你的愿望就是我的愿望，你的行踪，当然我也了如指掌。”说着，“我”和我来到了一个类似现在电话亭的地方，“我”用手指在屏幕上写入“王府井go”后，按了一下红色按钮，只见面前白光一闪，耳旁“唰”的一声，我们就已经到达迪斯尼游乐园的门口了。“真方便!要在以前，不堵车还需花费一个半小时呢。”我自言自语道.
一进大门，我不由自主地被一个激光立体水晶球吸引过去。我们戴上头盔，在一阵梦幻般的太空音乐声中，一些新的内容便进入了我们大脑——迪斯尼游乐园导游图。图上标着的游玩项目可真不少。嗯，那么就先到失重世界去看看吧！在失重舱刚刚坐好，便听到一个声音传来：接到指令，请稍候。一阵机器震动和轰鸣声后，我已经飘起来了。“啊，我能飞了，我在飞！”一激动打了个喷嚏，身体不由自主地向后翻转起来，吓得我赶紧抓住“我”的胳膊。“我”把现在的我送到时间机器的门口，意味深长地对我说：“今天的高科技都是以往的努力和汗水换来的。所以，你一定要好好学习，才能创造未来，适应未来。”我使劲点了点头。
“嗖”的一声，我又站在卧室门口了，手还放在门把上。“我”的话仿佛还在耳旁回响着，于是我赶紧跑到书桌前，背英语拉！
写阳光的诗句篇十
阳光支教是一个致力于改善贫困地区教育状况的组织，他们派遣志愿者到农村学校支教。我参加了阳光支教，并在陕西某县的一所小学里教学了一个月。这次经历对我来说是一次宝贵的成长机会，让我深刻认识到了教育的重要性。
第二段：教学体验分享。
在小学里，我担任一年级的语文教师，负责教授拼音、阅读和写字。刚开始的时候，我发现很多学生的基础并不是很好，因此我必须针对每个学生的不同情况制定不同的教学计划，使他们真正理解所学内容。我发现，只有搭建好基础，才能让学生做到早识字、早阅读。通过不断的尝试、调整和反思，我逐渐掌握了如何让学生更好的学习语文的方法。
第三段：交流互动体验。
在一些文明礼仪方面，我也发现了一些问题，并及时与学生进行了交流和反思。比如说，因为陕西话和普通话发音很不一样，导致学生的发音并不准确，所以我在教学中特别强调了发音的重要性，所以学生们也通过不断的发音训练持续加强了发音准确度。在互动方面，我应用了一些教学方法，例如游戏和手工制作，这不仅让课堂变得更加有趣和生动，同时也让学生们更能提高自己用手的能力。
第四段：文化体验。
我意外的发现，还有一个重要的因素影响教学效果，那就是调整自己的态度和文化背景。在这个山区里，生活和文化环境与城市并不一样，吃饭和住宿条件都比较简陋。然而，在与当地家庭的互动中，我慢慢发现了它们美妙的文化和历史，我把它们挂在心上，并尝试去理解和传播它们。这让我的教学不仅是纯知识层面，而且更具有特色，带有文化元素。
第五段：结语。
总之，这次阳光支教之旅是让我获益匪浅的一次经历。从一个陌生的环境开始，到与当地的人民和文化进行交融，再到在教学中调整自己的角色和态度，我找到了文化交流的乐趣、学习调整的方法和更好地理解和尊重不同文化的途径。我深信，阳光支教的志愿者们不仅是向当地学生传递了知识，而且更是给他们传递了教育的理念和精神，这是一种难以衡量的财富，希望更多的人能够加入这个队伍，为这个社会带来更多的正能量。
写阳光的诗句篇十一
闲暇之余，将时隔多日未洗的被子拿去洗了洗，当日正好高照，也好让被子来个日光浴。当晚，被子盖在身上，散发着的味道，那味道淡淡的，暖暖的，顿时所有的烦恼全都烟消云散，自己犹如融化在袅袅的清香和悠扬的音乐中，全身轻松自然。
生活当中也是如此，假如每天都能拥有般的心情，一切的一切都将变得更加美好。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里打转。心里的事情一多，就会变得杂乱无序，然后心也跟着烦躁起来。一些苦闷的情绪和不愉快的记忆，假如充斥在心里，就会使人委靡不振。因此，拥有的心情，能够使黯然的心变得亮堂。有了般的心情，我们能够平静地接受现实，能对自己说声顺其自然，能够坦然地面对困苦，能够积极地看待人生，学会凡事都往好处想。这样，就会流进心里来，驱走恐惧，驱走黑暗，驱走所有的阴霾。身上散发着般气息，品的全是的味道，永远带给身边的人快乐的心情，快乐在此蔓延。
我们都知道，不是所有的梦想都能成为美好的现实。但美丽的梦想同样可以装点出生活的美丽，由于我们有了的心情。我们在乎的不再是处面那个莫测的世界了，满眼是那种变幻的奇妙的美丽，满心是宠辱不惊的那种悠闲和快乐，也许我们的人生仍然充满波折，可是我们的心里已没有患得患失和懊恼和大悲大喜的起落情绪。日子如流水匆匆地逝去，站在现在展望未来回顾过去，总有一些留下，总有一些逝去。当我们以一种的心情打开记忆时，看那些留在岁月里的心结便宛如天上飘动的云朵，卷卷舒舒，而许多美好的或者不美好的感觉就会扑面而来，由于有了好的心情，因此便可以从容面对。
很多时候我们很难说是理想的'支持还是生活所迫，致使我们当时做出那样的抉择。因此人生总会有遗憾，不要一味地找寻过去，要放眼未来。美好的生活应该是时时拥有一颗轻松自在的心，不管外界如何变化，自己都能有一片清静的天地。清静不在热闹繁杂中，更不在一颗所求太多的心中，放下过去，开阔心胸，心里自然会拥有。早晨起来，我们可以站在窗户边看着太阳的升起，看洒满人间；午后小憩，我们可以品味那淡淡的味道。假如你想拥有一个完美的人生，那么多和接触吧！多去品味的味道，让生活多些色彩。轻轻地来，轻轻地走，不带走一片云彩，带走的只是的洗礼。愿这般的心情伴随每一个人！
写阳光的诗句篇十二
阳光教师，指的是心态积极、善于发掘学生优点、注重教育与成长的教师。作为一名教师，我深刻感受到了阳光教师的重要性。在教学过程中，不仅要传授知识，更要引导学生学会做人、做事的正确态度。
第二段：发掘学生的优点。
作为一名阳光教师，我相信每个学生身上都有可爱之处，只需要发掘出来。例如，有的学生表现不好，但可能在某一个领域很擅长。我们要尽可能多地发掘学生的潜力，鼓励他们发扬光大。因为每个孩子的天赋都不一样，我们也不能用同样的标准去衡量他们。只有让每个学生发挥出自己的优势，才能让他们在竞争激烈的时代中立于不败之地。
第三段：注重教育与成长。
教育是一个长期的过程，不仅仅是传授知识，更要注重学生的综合素质的培养。作为一名阳光教师，我们应该注重学生的精神健康、情感发展等方面的教育。例如，在班级管理上，我们应该关注学生的心理健康，帮助他们排解压力和情绪。另外，我们教育学生的同时，也要帮助他们发扬自我，努力成为更好的自己。这才是真正的教育和成长。
第四段：采用多种教育手段。
作为一名阳光教师，我们不能只使用传统的教育手段。在现代社会中，学生们的兴趣爱好和学习方式也在不断变化，我们需要针对这些变化采用新的教育手段。例如，我们可以使用电子白板、网络课件等现代化的教育设备，来激发学生的兴趣和积极性。同时，我们还可以引入游戏化教育、互动性教育等新型教育手段，以此来提高学生的学习效果。
第五段：结语。
作为一名阳光教师，我们不仅仅是教育者，更是学生们的引路人。我们需要注重学生的个性和特点，发掘他们的优点，注重教育与成长，采用多种教育手段。只有这样，才能让每个学生在我们的教育下，健康、快乐、自信地成长。最后，我相信在我们的努力下，我们可以辅导出更多的优秀学生，为社会贡献我们的力量。
写阳光的诗句篇十三
阳光村是一个位于中国福建省漳州市的慈善村庄，这个村庄是由明德慈善基金会创办的，旨在帮助那些贫困地区的农民脱贫致富。我有幸能够参与一个为期一周的志愿者活动，到阳光村帮助当地居民。这个经历不仅让我接触到了真实的乡村生活，还让我体会到了慈善工作的意义。
二、了解当地居民。
在阳光村的第一天，我和其他志愿者们进行了一次村民座谈会，了解了他们的基本情况和需求。由于该村庄位于偏远山区，居民们面临着交通不便、收入低、医疗资源匮乏等问题。然而，令我感到惊讶的是，这些居民依然保持着乐观积极的态度，他们对生活充满希望。参与座谈会的过程中，我听到了许多让人感动的故事，这让我更加深刻地理解到贫困并不意味着悲伤和绝望，只要拥有坚定的信念和努力的工作，每个人都有机会改变自己的命运。
三、助力教育事业。
在阳光村的一周里，我参与了一些志愿者教学活动，为当地的孩子们上课并帮助他们解答问题。这些孩子大多数来自农民家庭，因为家境贫困，他们没有机会接受良好的教育资源。通过在教室里和他们共度时光，我深刻地体会到教育的重要性。这不仅能够帮助他们获取知识，还能改变他们的命运。每当看到孩子们脸上的笑容，我都觉得这是我最有价值的工作。
四、帮助农民创业。
除了教育事业，阳光村还致力于帮助农民创业，提高他们的收入水平。在志愿者活动期间，我有机会参与农民培训课程，学习农业科技和经营技巧。我不仅听到了专家对农业发展的建议，还实地参观了当地农田和示范宜农经济模式。通过这次学习，我明白了农业发展不仅仅是对土地的耕种和施肥，还需要科学种植方式和市场营销手段的支持。阳光村的农民正朝着科学农业的方向发展，通过合作社和农户互动，他们的收入有了大大的提升，这让我很是欣慰。
五、心灵的收获。
阳光村这次志愿者活动不仅让我学到了很多关于乡村发展和慈善事业的知识，更重要的是，这次经历深深地触动了我的内心。与在城市里的奢华生活相比，乡村的简单与自然让我感受到了生活的真谛。我看到了贫困并不是生活的尽头，只要拥有勇气和帮助，每个人都有机会追求自己的梦想。而慈善工作让我结识了一群热爱生活、助人为乐的志愿者伙伴，我们一起努力为贫困地区带去一丝阳光。这个经历让我意识到慈善工作虽然不如其他行业那样赚钱，却能在心灵上获得更多的满足感。
阳光村志愿者活动是我人生中一次宝贵的经历，它不仅让我与当地居民建立了深厚的友谊，更是点燃了我对慈善工作的热情。通过这次活动，我认识到慈善工作并不仅仅是给予物质帮助，更重要的是给予希望和温暖。我希望自己能够将这份热情延续下去，继续为更多需要帮助的人做贡献。阳光村让我感受到了无私的奉献精神和人性的美好，这是我一生都会铭记的经历。
写阳光的诗句篇十四
作为一名教育工作者，我一直坚信教育的重要性。从小到大，在学校里学到的不仅仅是知识，更是道德和社会知识。如今，当我成为一名老师时，在为每个孩子创造更好的未来时，我也深切地体会到了教育的艰辛和幸福。在我成为“阳光教师”后，让我有了更深入的体会和思考。
“阳光教师”是指把学生作为一种个体看待，重视每一个学生的价值并根据其个性，适度地推进教育。举例来说，一名阳光教师不仅仅关注学生成绩，更注重他们的心理和身体健康，注重每个学生的生活情感和经验。这种教育方式能够提高学生的自尊心，使其对教育和求知产生浓厚的兴趣。
在教育过程中，阳光教师不是严格的管理者，而是一位志愿者，旨在培养学生的综合素质和生活品质。阳光教师不仅需要传授学术知识，还需要引导学生学会如何成为合格的公民，如何保护自己，如何与他人交往。他们需要为学生提供正确的引导，使他们从社会的各个方面学会如何适应和生存下去。因此，阳光教师在职业发展中更需要注重品德和情感教育方面的提升。
与传统的教育老师相比，阳光教师更容易获取学生的信任和支持。一层的信任可以让学生更容易地接受教育，从而在学术和行为方面实现综合发展。此外，阳光教师还有相当大的自由度，可以在教育过程中使用不同的教育方法和辅助设施，以培养学生的个性和创造力。例如，阳光教师可以通过手工制作活动、场地教学、家庭作业等方法，使学生逐渐对教育产生兴趣。
第五段：我的体会。
我作为一名阳光教师，深刻体会到了教育工作的意义和价值。在教育过程中，我喜欢和学生交流，鼓励他们自己思考，更多了解自己。结束课程时，我总会表扬学生，积极传递正能量。每当看到学生在我的指导下有所成长，有所收获时，我觉得这是我从事教育工作中最大的报酬。我不仅希望学生取得优秀的成绩，更希望他们以阳光、积极的心态去面对未来的人生和成长。
结论：
“阳光教师”是一种新型的教育方式，更符合当今社会对自由、个性化的追求。它需要老师具有更高的道德和情感素质，去引导我们的下一代学生走向更加美好的未来。作为教育者，牢记教育的本质和意义，始终保持开放、热情和自信，我们就会在教育工作中发现越来越多的收获和幸福。
