作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。
中班十二生肖教案反思篇一
1.了解十二生肖的动物，在讨论中引发对属相的进一步探究的愿望。
2.能大胆地表达自己的想法，并感受过新年的快乐。
1.了解十二生肖
(1)师出示礼物：新年到了，我收到了朋友的礼物。猜猜朋友为什么会送这个礼物给我？（引出生肖）
(2)你属什么？你们家里人是属什么的呢？你还知道哪些生肖？（一一出示十二生肖，引导幼儿观察辨认）
(3)采访活动：采访客人老师的生肖。
(4)生肖一共有多少？一起数一数。
(5)十二生肖中，你最喜欢哪个生肖？为什么？为什么会把龙作为一个生肖呢？（引导幼儿讨论）
(6)师小结：十二生肖是中国人很早就发明的，只有中国人才有。我们用十二种动物作标志，一种动物表示一个生肖，也就是一个属相。
2.十二生肖的.故事
(1)十二生肖是排好队来过一年又一年的，你们知道谁排在第一名吗？
(2)讲述“十二生肖的故事”：谁排第一个？第二呢？最后会是谁呢？
3.结束
(1)今年是什么生肖来过年？
(2)给客人拜年。
中班十二生肖教案反思篇二
十二生肖中班教案十二生肖教案反思语言教案十二生肖。
虎年运势测算，走好运，发大财！
宝宝三个月，来说一说之前购买的海量的婴儿用品的使用况(配合图片)，大家可以都来讨论一下吧。太败了，之前买了不少东西，特地出了一个帖子，房网的妹们反应热烈，得了一个火球，嘻嘻。不少妹们要求生完之后出一个帖子，讲讲那么多东西的使用况，真的每个东西都用得上吗?下面我就简要讲一下咯。大家来讨论一下，给怀孕的准们一些只是也好啊。
我家用的是天威，速度呢，比较慢，各位不要心急哈。
下面就开始咯。
从耗费的厉害的开始吧。
1.尿布。
生产之前买的是帮宝适超薄干爽的(就不贴照片了哈，超市里面大把的)，包括s码和nb码的，购买的原因有两个：1、便宜，担不是最便宜的；2、我用的卫生巾一直是护舒宝，所以对于这个品牌有所信赖。宝宝出生之后，满月之内呢，用的还不错。可是当用完之前购买的，再去超市买帮宝适的时候发现，新买的跟之前不一样，让我以为买到了假货呢。
【原创】最近在乐购买的绿帮s码72片装质量明显下降，怀疑是假货，又跑去万佳买，居然是一模一样的?！内项(：17)(母婴用品：)。
如题。
产品同试用装有很明显的不同：(但是，试用装跟我之前购买的s码72片装是一样的哦)。
3、帮宝适的logo也是在一个椭圆当中，而不是以前的平行方形。
4、前面的图案部分比以前的窄约0.5cm5、最重要的一点是：吸水量完全比不上之前买过的同样包装的。这是无从外观上直接观察得到的。最糟糕就是就这一点，宝宝的大便总是从后面溢出来，完全失去了尿不湿的基本能。
2、隔尿垫巾。
之前买了一包，不知道具体有什么能，但是房网有的说是很有用，所以就买了一包备着了。
现在天气很热，用了棉纱尿布，发现非常得有用！
有两个能：
a.宝宝大便的时候，便便中的固体部分都留在了垫巾上，扔掉垫巾，只有水分的尿布好洗多了。
b.垫巾有隔水能，不会让他的变得湿搭搭的，避免了红哦。
我买的是康的，这个牌子的房网上很多mm卖的了，不一定要买这个牌子的，其实很多牌子的也一样啊，母婴店都有卖的。
隔尿垫巾就是放在宝宝的和棉纱尿布之间啊，主要作用就是隔水，让宝宝的干爽啊。
3、奶瓶奶嘴这是个大题目。怀孕的时候是我购物比较注意的物品。关于奶瓶奶嘴配合度的问题，我曾经发过帖子问过的。紧急求援！有无知道贝亲的宽口径的奶嘴能不能跟新安怡的奶瓶配合的?(：09)(怀孕生育：)同题！有无知道贝亲的宽口径的奶嘴能不能跟新安怡的奶瓶配合的?之前买了几个新安怡奶瓶，现在看到贝亲的母实感的奶嘴，想买几个做为替换，但是，不知道两个牌子的能不能放在一起用，请有经验的告知。不胜感激！收到的好心的回复是可以的。现在，我自己的亲身体验是，的确可以。所有的奶瓶奶嘴应该都是按照一个国际标准制作的，相互之间可以搭配使用。只是，宽口奶瓶要对宽口奶嘴。(我还买了喜多的奶嘴试验的，可以)但是需要说明的是，奶瓶和奶嘴可以配合，但是因为不同品牌的`奶嘴的高度不同，就产生了奶瓶盖是否跟奶嘴配合的问题。这个问题在需要给宝宝喝奶粉时显得尤为重要-摇晃奶瓶时，相同牌子的奶瓶盖顶是与奶嘴紧密结合的，奶液不会冲出来。我目前用的是新安怡和贝亲的奶瓶，都换了贝亲的奶嘴了。特别需要提出的是：请大家一定要注意奶嘴适用的阶段！当发现宝宝吃母可以在5分钟之内满足的放开，而吃奶瓶时15分钟了还在断断续续的慢悠悠的咬着不放时，应该就是奶嘴小了。不同牌子的奶嘴的适合月份还不一样，小容量的奶瓶是配小奶嘴的(比如贝亲的120毫升瓶配的s码，240毫升配m码)在准备宝宝用品的时候需要充分考虑一下这个问题。基本上有了宝宝就没太多的空闲时间了，急急忙忙的买东西总是不太好。相比之下，怀孕的时候还真是清闲啊。呵呵关于奶嘴，我再说一下吧。新安怡是分1、2、3、4号的，分别是新生儿、1个月以上、3个月以上和6个月以上的。贝亲呢，分别是s、m、l码的，代表3个月内、3个月后以及7个月后的。还有个y型的，适合2-3个月以后的宝宝的。我觉得贝亲的y型比较好用，宝宝不吸的时候，奶嘴几乎是闭合的，不会呛到他，用力的时候呢，流量较大，很快可以吃饱。要知道，对于不同牌子的奶嘴，并不是完全可以等价为1=s，2=m的哦。4。吸奶器之前就听说新安怡的好用，就直接买了。事实证明，还挺好用的。宝宝出生之后，虽然很努力的吸我的，但是没有吸通。全靠月嫂给我热敷，然后用吸奶器吸通的。(隔壁病房的一个产妇，本想靠老公的，哈哈，她的老公没有吸通，还来问我的月嫂我的吸奶器是什么牌子的。)在医院那几天，宝宝的食量太小，就算是吃母，也有大量的奶浪费，就用吸奶器吸出来，免得涨奶。值得一提的是，用吸奶器还真是痛啊！我的吸奶器就在医院用了那么几天，新的不得了，后来就超便宜的卖给了我们群里一个妹了。虽然用的时间不长，但是在关键的时刻还是起到了关键作用的，我觉得买的挺值的。
5。一次垫我买的是贝亲的。感觉很好用。尤其是宝宝满月之内那段时间。宝宝的量小，吃不完，奶经常溢出来，而且，当宝宝吃一边的奶时，另外一边也会溢奶的(们应该都知道的吧)。我也买了棉布的可以洗的那种垫，感觉是，上面吸了一部分奶就湿湿的，贴着皮肤不舒服，不像可以抛弃型的，奶吸得多而且干爽。其实那种垫就好像是卫生巾一样嘛，表面是隔水层，里面是高分子的。6、湿纸巾*我之前买的就是贝亲的。发现这个玩意用起来真是厉害啊。擦呢，现在几乎4-5天就是一包(图片右边那种)。我用的地方多，擦便便尿尿，要是便便太多，弄的一都是的时候，给宝宝用水洗我也是用它的，洗完直接扔掉，比用毛巾、手帕什么的方便。口手湿巾呢，之前用的并不利害，也只是喂奶之前给自己擦擦、吃完奶给宝宝擦擦嘴什么的，现在宝宝老是吃手，这种湿巾就耗用的利害了。之前我买的都还是65折的，后来涨价了，还跑去母婴乐照原价买了好几包，后来在房网又看到有7折的，就狠狠的买了两箱，了我700多，应该可以用上大约三个月咯。*湿纸巾我用了好几个牌子，包括贝亲、强生、好奇、帮宝适。从干湿程度来说，贝亲、好奇都不错，强生、帮宝适都比较湿。从封口来说，贝亲是最好的，就算用到最后一张，封口还是可以反复粘贴。强生、帮宝适就不行了，用了一半多一点，就封不牢了。好奇的况没有贝亲好，但是比强生、帮宝适感觉要强一点。个感觉，湿纸巾是不需要买盒子的，封条好的话直接用袋装的就好了。
7、关于衣服。
*我家的有很多衣服，她现在40天，我觉得连体哈衣比分体的好。
1，穿起来方便，分体的一般要从后面系带子，或者松紧带也要托起腰拉上去，麻烦。
2，分体的一抱起，衣服容易上窜，宝宝的后腰容易着凉。
分体的好处是脏了可以单独洗，但是宝宝衣服都很小，还在乎这个?
*尤其是宝宝现在三个月了，手开始乱抓，上衣很容易就被他抓到领口！我现在的办。
是，开空调呢就给他穿裤子，上衣扎在裤子里，傍晚不开空调带他去公园散步呢，就只穿一。
件薄上衣好了，就裹个棉纱尿布。
次数很频繁，会影响宝宝休息的。
不过那时候天气还不太热，纸尿裤还是首选的。现在就不行了，晚上包纸尿裤，白天都用尿。
布了。
烦的-很有可能会弄得到处都是屎。
纸尿裤是耗费的比较厉害的，没办呀，我现在都是在网上买打折的了。刚刚还买了500块。
的两箱，又订了200多的了。
8、关于温奶器。
温奶器我没买呢。
宝宝现在每天喝一次到两次奶粉，我都是那碗承着开水加热的。
很多的奶水足，说不定可以一直供应到休完产假上班呢。
新安怡的吸奶器应该可以用的比较久的，比较容易失效的部位是有配两个的哦。
而且在我看来，越是简单的东西越不容易坏，复杂的东西反而毛病多多。
我买的那款是手动的，作很简单，应该是可以较为长久的使用的。
9、消器我买的是小白熊的，带烘干的。感觉很方便哦。每次洗完奶瓶放进去，按一个键就好了。蒸汽消5分钟，烘干40分钟。虽然上面有显示烘干20、40、60分钟的，但是，我试过了，20分钟是烘不干的，40分钟刚好，60分钟就没有试过了，我想没有必要吧，哈哈，既然40分钟能够搞定，何必要60分钟?烘干的奶瓶奶嘴也不用拿出来，就当盛放的容器了，需要用时就取出来得了。
')“src=”/07/23/“onload=jvascript：checkimagesize(this)10。浴床住院的时候，民医院的产包里有一个浴架的，每天上午9点多医院统一把宝宝连同浴架”收"去洗澡再送回来。医院护士都是用浴架给宝宝洗澡的，不过我没有去参观是怎么洗的。所以家里有一个浴架和这个浴床了。但是，由于月嫂给我给宝宝洗澡的方式是不需要任何工具的，所以我试了一次，用了浴床我反而不会给他洗澡了！
但是，用浴架无。
中班十二生肖教案反思篇三
1.了解十二生肖的动物，在讨论中引发对属相的进一步探究的愿望。
2.能大胆地表达自己的'想法，并感受过新年的快乐。
(1)师出示礼物：新年到了，我收到了朋友的礼物。猜猜朋友为什么会送这个礼物给我？（引出生肖）。
(2)你属什么？你们家里人是属什么的呢？你还知道哪些生肖？（一一出示十二生肖，引导幼儿观察辨认）。
(3)采访活动：采访客人老师的生肖。
(4)生肖一共有多少？一起数一数。
(5)十二生肖中，你最喜欢哪个生肖？为什么？为什么会把龙作为一个生肖呢？（引导幼儿讨论）。
(6)师小结：十二生肖是中国人很早就发明的，只有中国人才有。我们用十二种动物作标志，一种动物表示一个生肖，也就是一个属相。
(1)十二生肖是排好队来过一年又一年的，你们知道谁排在第一名吗？
(2)讲述“十二生肖的故事”：谁排第一个？第二呢？最后会是谁呢？
3.结束。
(1)今年是什么生肖来过年？
(2)给客人拜年。
中班十二生肖教案反思篇四
1、知道自己的属相。知道明年是虎年。
2、初步了解十二生肖的排序，在讨论中引发幼儿对属相进一步探究的愿望。
1、十二生肖的图片一套。
2、小卡片六套。
3、胸饰一套。
1、小朋友，再过两天就是元旦了，新年到了，我收到了朋友的礼物，猜猜朋友为什么会送这个礼物给我？（因为我属猴）。
2、你知道自己属什么吗？（羊和猴）。
3、除了羊和猴，你们还知道哪些生肖？（一一出示图片）。
4、我们一起来数数看，共有几个小动物？总结：一种动物代表一个生肖，这十二个小动物，我们就叫它十二生肖。
5、游戏：猜猜少了谁？
1、你们知道这十二个小动物谁排在第一位吗？
2、为什么小小的老鼠能排在第一呢？
3、教师讲述故事。
4、聪明的老鼠排在了第一，那么其它小动物是怎么排队的呢？
1、教师边念儿歌边给小动物排队。
2、谁受骗排在了第二？
3、第三第四位排的是谁？
4、接下来是哪四个小动物呢？
5、猴子、小鸡、小狗它们喊谁快点出来呀？
6、今年是什么年？（牛年）今年出生的孩子属什么？
明年出生的'孩子又属什么呢？（虎）。
小结：生肖是我们中国特有的风俗，外国人是没有的。
1、你们的本领也很大的，你们也来给小动物排队好吗？（每组一套卡片）。
2、队排好了，我们一起来看着图片念儿歌。
请十二个幼儿戴上胸饰排队。
附：
聪明的老鼠抢第一。
牛哥哥受骗排第二。
老虎兔子跑的快。
老三老四挨着站。
龙蛇马羊跟着来。
一个一个乐得欢。
猴子猴子跑的快。
小鸡小狗齐声喊。
小猪小猪快快来。
中班十二生肖教案反思篇五
1、了解十二生肖的动物，在讨论中引发对属相的进一步探究的愿望。
2、能大胆地表达自己的想法，并感受过新年的快乐。
1、师出示礼物：新年到了，我收到了朋友的礼物。猜猜朋友为什么会送这个礼物给我？（引出生肖）。
2、你属什么？你们家里人是属什么的'呢？你还知道哪些生肖？（一一出示十二生肖，引导幼儿观察辨认）。
3、采访活动：采访客人老师的生肖。
4、生肖一共有多少？一起数一数。
5、十二生肖中，你最喜欢哪个生肖？为什么？为什么会把龙作为一个生肖呢？（引导幼儿讨论）。
6、师小结：十二生肖是中国人很早就发明的，只有中国人才有。我们用十二种动物作标志，一种动物表示一个生肖，也就是一个属相。
1、十二生肖是排好队来过一年又一年的，你们知道谁排在第一名吗？
2、讲述“十二生肖的故事”：谁排第一个？第二呢？最后会是谁呢？
三、结束。
1、今年是什么生肖来过年？
2、给客人拜年。
中班十二生肖教案反思篇六
1、知道10月1日是祖**亲的生日，理解国庆节的含义。
2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。
3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。
4、乐于探索、交流与分享。
5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
1、多媒体ppt课件。
2、一些民族风格的歌曲或乐曲。
配套课件：中班社会课件《欢度国庆节》ppt课件。
1、通过播放歌曲，引出国庆。
师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗？谁过生日了？
2、引导幼儿理解国庆节的含义。
你们知道国庆节是哪天吗？是谁过节啊？（请幼儿自由说一说或相互交流自己对国庆节的认识）。
3、出示中国地图，帮助幼儿了解祖国。
4、了解一些少数民族。
（1）（出示一些少数民族的图片）他们是哪个民族的？各有什么特点呢？（请幼儿观看图片，并从服装、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿进行讨论）。
（2）幼儿欣赏歌曲一段，初步认识西藏。
听到这首歌曲，你想到了哪个民族？（向幼儿介绍西藏在中国地图上的位置，族人的生活习俗等。）。
带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈风格。
（3）欣赏歌曲一段，初步认识维吾尔族。
听到这首曲子你有什么感受？你知道它是那个民族的吗？（向幼儿介绍维吾尔族在中国地图上的.位置、习俗等）。
带领幼儿随着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。
（4）播放其他一些少数民族的图片，让幼儿欣赏。
5、了解各民族庆祝国庆的方式。
10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩，并且挂上国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同欢庆节日，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。
6、播放音乐，在音乐氛围中结束本次活动。
中班十二生肖教案反思篇七
活动目标：
1.认知：了解自己、同伴和家人的生肖属相，初步知道十二生肖的排列顺序和每十二年转一次的现象。
2.能力：能够勇敢大声地说出十二生肖的排列顺序。
3.情感：对十二生肖感兴趣，喜爱自己的属相。
4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
5.体验同伴间友好的情感。
活动准备：
1.生肖故事视频。（可以从网上下载）。
2.十二生肖图片与头饰，挂图：十二生肖。
3.幼儿有开火车游戏的前期经验。
4.《幼儿画册》（第二册p26），配套磁带或cd。
活动过程：
一、说说自己知道的属相。
1.提问:“老师知道你们都是大班的小朋友了,你几岁了呀?(菲菲说:7岁,豆豆说:6岁……)小朋友们都知道自己的年龄了,那能说说属什么生肖吗？（一一说：我属猪，苗苗说：属老鼠……）哦，原来我们班很多小老鼠和小猪呢。”
2.“谁还能说说家里的爸爸妈妈属什么生肖吗？哦,你的爸爸属猴。你真棒！连爸爸的生肖都知道！你说，妈妈和你一样也属猪，真好。你来说：爸爸属狗。真棒，你也知道！你们再来猜猜老师是属什么生肖的？老师是属羊的。”（教师指着摆放出来的图片）原来不但小朋友有属相，爸爸妈妈爷爷奶奶老师也有自己的属相。看，我把还有的生肖朋友都请来了。
3.引导幼儿发现属相都是动物。
“这些都是什么？都是动物啊！谁能说说里面有什么动物？鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。一共有几种生肖动物？我们一起来数一数。一共有12种生肖动物。”
4.生肖朋友还准备了一个问题，过新年，我们都会长大一岁，属相会变吗？（毛毛来说：每个人只有一种属相，属相是不会变的。）毛毛真会说，给她鼓鼓掌。
“十二生肖们有许多的故事，请小朋友们一起来看看。”
三、看十二生肖的故事，了解十二生肖的排列顺序，感受一轮是12年的规律。
1.提问：“谁刚刚看清楚了十二生肖是按什么顺序排列的？谁排在第一？谁排在第二？老鼠排第一，牛排在第二。后面是什么生肖动物？虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。”
2.请幼儿阅读《幼儿画册》，给十二生肖图片排顺序。
“这回，十二生肖们来到了我们的书本上，动动小脑筋，把他们排一下顺序，排第一的就在下面的括号里写一，第二的写二……排十二的呢？就在下面的括号里写上十二。”
教师和幼儿共同念一遍顺序，了解十二生肖的排列顺序。（“小朋友们都很聪明，都填对了，现在跟老师一起按顺序来念一念十二生肖。鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。”）“小朋友们真棒！都记住了！”
3.提问：“谁再来告诉我从鼠年到猪年这一轮一共有多少年？心心说，（12年）我们一起来数数看是不是12年，1年2年……12年。猪年过完了，又是什么年啦？对了，新的一轮开始了，鼠年到了。”
4.提问：“看看十二生肖的排列顺序，你们想一想，我们班上属猪的小朋友和属鼠的小朋友谁大谁小？老鼠大、猪大，说老鼠和猪的都有，那属老鼠的小朋友举手，你们几岁？6岁。属猪的小朋友举手，你们几岁？7岁。谁大谁小呀？猪大。”
5.“那为什么妍妍小朋友和妈妈的属相是一样的？妍妍知道吗？（哦，你说妈妈是以前的猴年出生的，你是现在的猴年出生的，虽然你们的属相相同，但年龄就相差很多了。）”
小结，“今天我们认识了十二生肖们，请一个小朋友讲讲他们的顺序。（鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。）现在老师要请一些小朋友和老师一起玩个开火车游戏，老师这儿有十二生肖，谁想来当一当？（发十二生肖头饰）请……好，听清楚哦，要按照十二生肖的顺序开火车，老师做火车头。
四、游戏：开火车。
1.幼儿熟悉自己的属相头饰，明确属相的位置。
2.由教师发出开车口令，幼儿按生肖顺序进行游戏。
玩法：师：“呜呜，我的火车就要开。”
幼：“谁来开？”
师：“鼠来开。”（戴老鼠头饰的幼儿跑上来排在教师的身后）。
戴老鼠头饰的幼儿说：“呜呜，我的火车就要车。”
幼：“谁来开？”
戴老鼠头饰的幼儿说：“牛来开。”（戴牛头饰的幼儿跑上来排在老鼠的身后）。
12种生肖按顺序排好后，在老师的带领下，围绕教室开火车，并结束活动。
活动延伸：
1.交流、讨论调查表，了解属相与人们的关系及与年龄的关系。
2.阅读《幼儿画册》，了解“中国龙”。
小百科：十二生肖是十二地支的形象化代表，即子（鼠）、丑（牛）、寅（虎）、卯（兔）、辰（龙）、巳（蛇）、午（马）、未（羊）、申（猴）、酉（鸡）、戌（狗）、亥（猪），随着历史的发展逐渐融合到相生相克的民间信仰观念，表现在婚姻、人生、年运等，每一种生肖都有丰富的传说，并以此形成一种观念阐释系统，成为民间文化中的形象哲学，如婚配上的属相、庙会祈祷、本命年等。现代，更多人把生肖作为春节的吉祥物，成为娱乐文化活动的象征。
中班十二生肖教案反思篇八
在几千年的中国传统文化中，生肖不仅是一种形象生动的纪年、纪月的方法，更已与每个人结合起来，赋予了一种神奇的性格。新《纲要》指出：要为幼儿创造宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿主动与教师、同伴或他人交往，体验语言交流的乐趣，学习用礼貌的语言进行交往。
最近我发现我们班的幼儿对属相非常感兴趣，常常在一起谈论有关问题，有的小朋友还会问：“老师，你是属什么的呀？”因此，我预设了这个活动，让幼儿了解十二生肖及其排列顺序。
1、理解故事内容，能根据故事情节大胆猜测比赛结果，发展幼儿语言表达能力。
3、引发对属相的兴趣及民族自豪感。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的.品质。
1、幼儿向家人了解他们的属相。
2、故事投影。
3、十二生肖图片一套，胸饰两套。
一、导入引起幼儿兴趣。
出示小猴玩具。新年快到了，老师收到了一件礼物，知道是什么吗？因为老师属猴，所以朋友送我了一个小猴玩具。小朋友，你们知道自己是属什么的吗？你的爸爸妈妈、爷爷奶奶又是属什么的呢？（根据幼儿回答出示相应属相）刚才小朋友非常能干，已经说出了许多属相，那么到底还有哪些属相呢？我们来听一听。
二、理解故事内容，了解十二生肖的排列顺序。
1、利用课件边讲述故事边提问：提问：牛、老虎、老鼠比赛钻山洞？你觉得谁会得第一？为什么？（幼儿猜想后继续讲述）现在进行的是爬山比赛，你们看谁来参加了？你认为谁能最快爬到山顶呢？为什么？（幼儿猜想后继续讲述）接下来动物们进行的是跨步比赛，你认为谁会跨的最远呢？为什么？（幼儿猜想后继续讲述）咦，你们看，接下来动物们要进行什么比赛呀？谁能跳过去得第一呢？为什么？（幼儿猜想后继续讲述）。
2、提问：故事中有哪些动物？（出示其余动物）我们一起来数一数吧（幼儿数），对了一共有十二种动物，所以称为十二生肖。十二生肖只有我们中国才有的，外国是没有的，在很早以前我们中国人就发明了，每年都有一种小动物做为标志，我们中国人真了不起呀！
教师交代：“今天我们也来做十二生肖排队的游戏吧。请小朋友自己来选一种生肖动物挂好，我们分成两组，看那一组先排好就是冠军，会有礼物哦！”
四、延伸：
今天小朋友知道了十二生肖，还知道了十二生肖的排列顺序，咦我们有的小朋友是属马的，有的大人怎么也是属马的呀，为什么年纪不一样属相却是一样的呢？下一次，金老师再和小朋友一起去发现吧。
结合中班幼儿活泼好动的年龄特点，引导幼儿多观察，培养想象力。本节课充分调动了幼儿的积极性，幼儿和教师配合的也很好。幼儿思维活跃，能大胆表达自己的想法，并能基本讲述十二生肖的故事。
