在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
大学生模拟求职策划书篇一
“大学生职来职往”模拟求职招聘会
二、 活动主题
敞开心扉，展现自己
三、活动背景
当今社会大学生不计其数，缺少的不是能力，而是一个表现的机会，理所当然的，面试就成为了不可或缺的部分，但是当今大学生基本没有面试经验，每当面试时，都是在网上搜查(包括简历以及要怎样表现)，这样就导致了面试内容千篇一律，毫无特色和吸引力，这样就会使许多人失去自己的理想职位。本着帮助同学提高面试能力的观点，我们举办此活动!
四、活动目的
为各大学生提供虚拟招聘平台，通过实践和专业人士的指正，锻炼和提高大家的面试水平，以便在以后的面试中扬长避短，取得更好的成绩。得到自己心仪的职位。
五、参加对象
参加人：辽东学院北校区学生
评委老师：(专业人士)
1.学校老师：目的就是为了满足广大学子的专业需求(暂定)
2.北校区学生会主席团成员
六、活动时间
2015年5月中下旬
七、 活动地点
主楼国际报告厅
八、活动策划准备
1、前期宣传张贴海报、并给分院负责人开会说明此次活动
2、报名面向全体北校同学
3、每个分院至少交3份交简历
4、由主席团成员根据简历选出11名选手
九、活动流程
1、开场播放活动宣传片(活动正式开始前)
2、开场舞
3、主持人上场介绍嘉宾、赞助商以及活动规则
4、选手按顺序逐个入场，其余选手在教室外候场(1——4号选手、每位选手入场时播放《if i were a boy》)
5、第一轮：初次印象测评：选手自我介绍(包括应聘的职位以及未来工资要求)，?嘉宾进行第一轮评定(评分采取亮牌制)
第二轮：职业能力测评：播放选手自制的ppt，参赛者讲述自己的基本资料，个人爱好，以及在社会上的工作经历和认识，由评委代表提出一个针对求职者职位要求的相关职业问题，选手回答提问。评委点评(可由多个评委点评，视情况而定)并且根据第二轮情况进行第二轮评定
第三轮：综合能力测评：与参赛选手互动问答，评委根据选手作出的回答进行最终的评定(总评委数控制在7-8人，选手通过认可的评委人数大于等于5人则为面试成功)?面试成功者由评委代表发放模拟推荐信，面试失败者由礼仪小姐发放小礼物一份(面试成功播放歌曲《奔跑》、面试失败播放歌曲《蜗牛》)
6、中场休息：赞助商宣传(暂定)
7、5-7号选手上场
8、中场休息：精彩节目
9、8-11号选手上场
10、主持人公布各选手面试情况。
11、评委代表发放证书和奖品并与选手合影留念。
12、全体参与者合影留念。
十、奖项设置:
优秀个人奖若干名
优胜奖若干名(具体人数看现场评委评定情况而定，除去优秀个人奖的选手其余选手均发放优胜奖证书)
十一、突发情况
1.活动中，各部门之间信息不畅通，活动宣传力度不够
2.部门负责人出现离席，委员找不到，工作人员态度不友好，技术不熟练
3.活动场地申请的延迟或者未能申请到
4.领导未能按时出席或者出席时间不是所预料的情况
5.现场秩序的混乱，观众未就座，多数观众站着
十二、活动预算表
十三、安全预案
1、 为了消防安全，活动过程中请勿玩弄明火;
2、 活动中严禁一切社员饮酒，以避免酒后生事，若有发生应尽量防范于未然;
3、 若与会人员出现意外伤害，相关负责人应第一时间靠前指挥、组织疏导、抢救伤员，并视情况及情节向公安机关、教育局等有关部门报告，争取支援帮助;
4、 如有同学物品遗失应停止打跳，广播寻物，并上报保卫处，以作及时解决。
5、 分院内部由主要负责人带领组织部维持现场秩序;
6、 设立物品寄存看管点，由专人看护，避免参加活动同学物品的丢失。
大学生模拟求职策划书篇二
一、活动名称：
首届校园模拟招聘会
二、活动的目的和意义：
本活动主要侧重于引导学生就业观念的转变，准确对待就业、择业和创业。组织该活动基于当前大学生中普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的详细情况缺乏切身的体会，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而企业也无法在大学应届毕业生中补充大量新鲜的血液，形成大学生就业困难和企业难觅人才的现象并存。面对大学生就业的严肃形势和人才市场经济激烈竞争，为了让同学们了解招聘的礼仪、技巧，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，特举办模拟招聘会，以提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。这不仅对同学们来说是一次难得的实践机会，这更是有良好的教育指导作用大学生校园模拟招聘会策划书大学生校园模拟招聘会策划书。让我校学子能够在就业之路上赢在起跑线上。
三、活动主题：
扬就业之帆 启梦想之旅
四、活动单位:
(一)主办单位：xx学院校团委
(二)承办单位：xx学院校勤工助学中心
(三) 协办单位：xx学院财政金融学院学生会
(四)合作厂家：主赞助商一名(享有冠名权)，其他合作商若干。
(五)到场嘉宾：校团委老师及各学院就业指导处老师，企业代表、
五、活动时间：
x月x下午招聘会正式开始
活动地点：xx号教学楼一层，大教室为同学候场区;中型教室为招聘区，同学可在教室旁听。
参与对象：xx院系全体毕业班同学和部分非毕业班同学(要求非毕业班每班五人及以上参加本活动)
六、前期准备阶段：
(一) 确定合作商：一个主赞助商，若干其他赞助商
(二) 邀请企业负责人及团委与各学院老师作为活动的嘉宾评委
三) 礼仪准备:请学校礼仪团小组参加开幕式(颁奖仪式)
(四) 道具准备：横幅，桌子，饮料，纸杯，报名表，优秀者奖品，宣传海报，红地毯、音响设备等
(五)工作人员培训：对本次招聘会的工作人员进行培训，使他们熟悉的了解本次招聘会的过程。
七、前期宣传阶段
(一)发给学院邀请函，请各院团总支、学生会协助宣传
(二)招聘会之前举办专题讲座，为同学们介绍参加招聘会的有关注重事项，并为赞助企业做相应的企业文化宣传。
(三)通过不断更新海报，悬挂横幅进行宣传，扩大本次招聘会在学校内部的影响力，鼓励同学积极参加大学生校园模拟招聘会策划书策划书。
(四)制作大型流动展板，介绍本次参与企业的有关情况以及本次招聘会的流程、评分细则应聘人员纪律等信息。
(五)邀请校广播站，新闻中心对活动进行宣传报道
(六)与校外媒体(如齐鲁电视台，齐鲁晚报，章丘电视台等)联系，邀请其前来报到。
八、活动进行阶段
前期：
(一) 应聘岗位宣布：
岗位：会计人员，保险方面人员，部门经理，业务员等。具体以主赞助商意思安排。
(二)应聘培训
邀请学校内知名教授，做关于应聘技巧和礼仪的主题讲座。
(三)设立咨询点(暂定xxxx)
在教学楼大厅和两餐厅中间设立招聘会咨询中心，解决同学们疑问。并散发宣传单，内容只要是介绍本次招聘会的有关信息和参会企业的有关信息(由参会企业决定)。
(四) 预备报名(暂定时间xxxxxxx
在餐厅之间，设立柜台。接受学生所投递简历。并根据学生的简历进行分组登记大学生校园模拟招聘会策划书大学生校园模拟招聘会策划书。
开幕式：
(一)举行地点：xx大型报告厅(暂定)
(二)举行时间：xx日下午
(三)出席嘉宾：学校领导、企业代表、老#from 大学生校园模拟招聘会策划书来自学优网http:/// end#师代表、学生会代表
(四)具体流程：1.主持人介绍本次到场嘉宾。
2. 由活动赞助商代表致辞
大学生模拟求职策划书篇三
一、活动前言
当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存，尤其是职业活动的竞争非常突出。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。
不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不能"慧眼识英雄"，叹息自己英雄无用武之地。
部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作需要的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。
二、活动目的及意义
本次活动旨在为广大学生提供一个近距离接触招聘的平台，使广大同学全方位地了解招聘的相关知识技巧，并提供一个实际展现自我的舞台。通过此活动，架起一座学生与企业沟通的桥梁，搭建学生与企业交流的平台。使企业能够走进校园，了解高校教育现状，有针对性地展开人力资源工作;使学生能够根据此次实践深入了解企业的需求，做好职业规划以应对日益激烈的就业竞争。另外，在竞聘过程中将以权威的指导、最直接的交流、最公正的态度为广大参与者将来求职就业提供宝贵的经验。
三、活动主题
“我们面试吧”之南阳市首届大学生模拟职场竞聘大赛
走在职场——赢在竞聘
四、活动对象
主要以x市四大高校在校大学生为主
【决赛现场观众至少1000人，宣传覆盖整个x市大学校园，x市大学生共有76000人左右，其中x师范学院25000余人、x理工学院20000余人、x医专18000余人、x工院13000余人】
五、报名方式
(1)参赛选手通过电话或者短信报名。报名内容：姓名、联系方式、所属学院，专业，年级。
联系方式：
(2)报名地点：
六、活动总流程
(1)报名阶段
(2)举办培训讲座(使同学们掌握简历制作知识以及应聘、面试的基本知识和技巧)
(3)海选阶段(通过对个人简历的选拔，择其优秀者进入复赛阶段)
(4)复赛阶段(使同学们身临其境感受应聘，更有权威导师指导提高应聘者的水平)
(5)决赛阶段(通过紧张激烈的现场比赛，给同学们一个锻炼自我、展示自己风采的舞台)
七、活动具体安排
(一)策划准备阶段
1、寻找赞助商
2、活动宣传
3、设点报名和定点咨询
4、联系评委、邀请嘉宾和媒体(具体人员视情况而定)
(二)培训讲座
1、目标：提前准备，获得经验，认清个人发展方向。
2、主讲内容：对当前大学生进行就业指导，具体阐述求职应聘技巧、基本礼仪，并现场教授如何制作个人简历，以及其他针对求职就业的准备情况。
(三)竞聘阶段
1、征收个人简历：
2、大赛海选:由评委筛选出优秀的简历制作者进入复赛。
3、复赛环节：
(1) 参赛选手自我介绍(1分钟)
(2) 参赛选手对所应聘职位的竞职演说(3分钟)
(3) 评委对参赛选手进行现场点评
4、决赛环节:
第一轮：
(1) 参赛选手自我介绍及所应聘职位的竞职演说(5分钟)
(2) 评委对参赛选手现场提问
(3) 评委对参赛选手进行现场点评打分
第二轮：
(1)选手现场随机抽签决定竞选职位(三分钟)
(2)评委提问点评打分
八、时间安排
我们面试吧—x首届大学生模拟职场竞聘大赛
时间
地点
报名时间
九、奖项设置
一等奖1名二等奖2名三等奖4名优秀奖5名
所有获奖人员均可获得荣誉证书.奖金(或奖品)及工作机会
(一等奖500元麦克疯ktv消费卡,二等奖300元麦克疯ktv消费卡,三等奖200元麦克疯ktv消费卡，优秀奖100元麦克疯ktv消费卡)
十、宣传事项初步安排
1、前期宣传(3月15号以前)：由宣传部负责，幕布以及海报的构思设计、宣传标语及板式以及展板的设计等
2、中期宣传(3月15号-4月10号)由宣传部负责，该阶段展开大赛宣传片、校园宣传、广播宣传、校园网络、校园微博、海报、展板以及条幅的宣传等。
3、后期宣传(4月13号-20号)针对此次大赛的成功举办，将活动照片资料整理制作成展板放于人员密集处进行展示、视频资料上传网络进行宣传。
4、外联工作
(1)3月10号主要由外联部负责赞助策划书、赞助协议书
(2) 3月10号-3月20日由外联部负责拉赞助
5、评委嘉宾的邀请
(1)四校评委老师，大赛组委会，大赛评委会
(2)赞助商家代表、商家(有意和我们合作的商家，作为赞助前考察。)
(3)4月1日发邀请函
(4)具体细节要向相关领导反映
(5)场地的布置
4月1号办公室联系好当天场地所需的支架、灯光、音响等
4月10号由生活部指导，全体人员进行场地布置
6、赛前准备(4月12号)
本阶段主要完成活动全过程确定(包括节目单的最终确定)、节目走场、场地布置等
1、晚会全过程确定：由组委会负责。
2、场地布置
3、4月12号下午节目走场
十一.活动预算表：
赞助单位可提供资金支持或者
活动所需物资支持
十二、赞助回报
1、冠名赞助企业单位
2、决赛前播放广告片,充分、精准覆盖目标消费群,画面宏大、色彩亮丽,音响震撼、绝佳视听冲击效果
3、邀请赞助单位领导出席晚会
4、横幅：活动前期至活动结束后，横幅都会悬挂在学校人流密集处，对冠名的商家，将会在会场内悬挂横幅，以增加视觉印象，从而达到宣传效果
5、海报：活动前就张贴在校园人流密集里，另外，在学校信息栏中也将粘贴宣传海报;
6、宣传单：在晚会当天和前期宣传中，我们将在公寓楼和晚会现场发放有关的宣传单，尽量是信息覆盖全校区;
7、安排企业代表与出席本次活动的领导和嘉宾、演员等合影留念;
8、赞助单位在会场入口处、场内、舞台等地方竖立宣传展板，并可在晚会入口处发放企业宣传资料;
9、在晚会背景幕布上出现赞助单位名称;
10、赠予本次活动照片(以利于宣传企业文化形象);
11、在晚会发言中，主持人将对所有参会领导及观众口头鸣谢赞助单位的支持;
12、赞助单位可在晚会互动环节处，进行不多余5分钟的产品宣传
13、赞助单位可在晚会当天在学校做企业宣传;
14、礼品宣传：商家可以提供一些含商家信息的小礼品，让学生记忆更深刻，从而也可以促进学生的消费;
15、晚会现场使用新浪微博上墙大屏幕进行直播，大屏幕页面添加赞助商logo，并使用协会官方微博在大屏幕滚动播出赞助信息。
准确度100%直面高校，特定消费群体
传播效果100%高校定向传播平台
十三、注意事项
1、若活动期间突然停电，工作人员应及时安抚现场观众的情绪，并向上级反应，迅速制定处理办法。
2、要注意维持现场纪律，不允许人员随意走动，保持现场有序性。
3、如果活动过程中有观众突然晕倒、或场面发生起哄则由工作人员共同维持秩序。必要时可以暂停活动。
4、期间若麦克风、音响等仪器失灵，则场控人员暂时控制观众情绪，工作人员尽快维修或更换。
5、注意现场卫生，保持干净。
6、全体工作人员必须认真负责，做好本职工作，不可怠慢。
7、注意节目连接细节安排，以及连接问题。
8、务必保证晚会没有结束时间不允许有人员的离场。
9、晚会结束时有序组织离场，安排善后工作
十四.评分表：
