在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
论语课心得体会篇一
论语是一部集中了孔子及其弟子言行的经典著作，对于理解儒家思想及其道德伦理观念意义重大。作为一门探讨论语的课程，我在课堂上收获颇丰。在这篇文章中，我将分享我在论语课上的心得体会。
第二段：第一次接触。
刚开始上论语课的时候，我对论语了解甚少。然而，在课堂上，我第一次接触到了孔子先生及其弟子们的智慧言行。他们的言辞真挚而有力，使我深受感动。孔子的思想触动了我内心最深处的某个角落，并且激发了我对传统文化的浓厚兴趣。
第三段：深入研究。
随着课程的深入，我开始认真研究论语中的各种经典篇章。我发现孔子及其弟子们提出了许多深刻的道德观念和个人修养的理论。其中，我最受启发的是孔子的“修身齐家治国平天下”的理论。我深刻理解到，一个人首先需要修养自己的品德，然后才能影响和改变家庭，进而对整个社会产生积极的影响。
第四段：学以致用。
在日常生活中，我开始尝试将论语中的道德观念运用到实践中。比如，在处理与他人相处的问题时，我会尽力保持谦虚和礼貌，以此来传承孔子的仁爱之道。此外，我也努力落实孔子的自我反省理念，不断反思自己的缺点和错误，并努力改正。这些实践让我在日常生活中体验到了论语的智慧和力量。
第五段：对未来的展望。
通过论语课程的学习，我深刻理解到儒家思想的伟大和卓越。孔子及其弟子们的智慧让我受益匪浅，也为我未来的发展提供了重要的指引。在今后的学习和生活中，我将更加努力地践行论语所倡导的道德观念，影响他人，为社会做出更多的贡献。
总结。
通过论语课的学习，我不仅对孔子及其弟子们的思想和智慧有了更深入的了解，而且还从中汲取了力量和启示。论语教导我们如何做一名真正的君子，如何培养健全的个人品德以及如何影响和改变他人。论语课程让我更加了解自己，并为我未来的道路指明了方向。我深信，在今后的学习和生活中，我会继续努力将孔子的智慧理念融入到我的生活当中，不断提升自己的人格和品德素养。
论语课心得体会篇二
学，是孔子教书的首要。每一个人不论他是职位高低贵贱，只要他有值得我们学习的地方，他就可以做我们的老师。孔子曰：“三人行，必有我师焉。”不耻下问如今成为一种摆设。不懂得你问了吗?如果你觉得像别人请教问题就低人一等，那你这样的学习态度永远也学不好。真正的学习是用自己的主动，不卑不亢的态度去请教，达到学习的态目的。
学会了学习，学到了知识，接下来就是学以致用灵活运用自己所学知识，把所学的知识落到实处，正处。不要让知识去支配你!不要做一个被动者，同时也要学会权变，让学习的知识，智慧，品德融为一体!
还要善于反省自己，该说的话该做的事，说了没有做了没有;不该说的，不该做的是不是也去说了也去做了!要以一个正确的态度衡量自己，看清自己。我觉得这点对我影响很大!
论语课心得体会篇三
心得体会评论语是我们在各种场合中时常使用的一种语言表述方式，它能够总结过往经验，引发共鸣，展示个人观点。在我的生活和工作中，我也积累了许多心得体会评论语，它们对我产生了积极的影响，让我更加成熟和睿智。接下来，我将分享一些我认为有意义的心得体会评论语，并阐述它们在我个人成长中的作用。
首先，我要分享的是“时间就是生命，节约时间就是节约生命”这句评论语。在我参加工作以来，我深刻体会到时间的宝贵和有限。我们每个人都只有有限的时间去完成事情，如果我们不好好利用时间，就会浪费生命。因此，我始终将时间视为至高无上的财富，努力以高效的方式完成工作，提高自己的时间管理能力。通过这种方式，我不仅在工作中表现出色，而且有更多的时间去追求自己的兴趣爱好，丰富自己的人生。
其次，我想分享的是“知识改变命运，行动决定未来”这句评论语。在我还是一个学生的时候，我就意识到知识的重要性。知识是一种无形的财富，它让我们拥有更多的选择和机会。然而，单单拥有知识是不够的，我们还需要付诸行动。只有将知识付诸实践，才能产生真正的影响。所以，我在学习的过程中注重实践，将所学的知识应用到实际中去。通过这种方式，我不断充实自己的知识储备，提高自己的实践能力，进一步改变了自己的命运。
第三，我想分享的是“成功源于努力和坚持，但它并非一蹴而就”这句评论语。成功是我们追求的目标，但它并非轻而易举的事情。它需要我们付出努力和坚持不懈的精神。有时候，我们可能会遇到挫折和困难，但我们不能轻易放弃。只有坚持不懈地努力，才能逐渐接近成功。我深刻理解这一点，在自己的工作和学习中，我始终坚持不懈，不断努力，相信只要坚持下去，成功一定会离我越来越近。
第四，我想分享的是“团队合作是成功的关键，唯有团结一致，才能攻克难关”这句评论语。在我曾经参与的一些团队项目中，我深刻体会到团队合作的重要性。团队合作可以将每个人的优势发挥到极致，对团队的成果起到决定性的作用。然而，团队合作并非容易实现的事情，需要团队成员之间的信任、沟通和共同目标。通过团队合作，我学会了倾听他人的意见，积极参与讨论，并通过相互协作解决问题。团队合作不仅让我们取得了良好的结果，而且有效提升了团队的凝聚力和战斗力。
最后，我要分享的是“感恩是一种美德，心怀感恩才能真正快乐”这句评论语。感恩是一种积极向上的情感，它能让我们真正体会到生活的美好。在生活中，我们应该时刻保持对他人和事物的感激之情，的时刻保持一颗感恩的心。通过心怀感恩，我们可以更加积极乐观地面对生活中的苦与乐，享受到真正的快乐和幸福。我时常保持一颗感恩的心，感谢家人的支持，感谢朋友的陪伴，感谢上苍的恩赐。正是感恩的心，让我在快乐中成长，达到了自己的人生目标。
在我个人成长的过程中，这些心得体会评论语对我起到了积极的引导和启发。它们让我懂得了时间的宝贵，激励我更加高效地工作和生活。它们告诉我知识和行动的重要性，帮助我不断提升自己的能力。它们教会我坚持不懈，相信成功不容易但一定会到来。它们让我认识到团队合作的力量，懂得如何与他人协作。最重要的是，它们教会我怀有感恩之心，体验到真正的快乐。这些心得体会评论语成为了我成长和进步的指南，让我在人生的道路上一步一步走得更远，更加自信和坚定。
论语课心得体会篇四
语言是人类交流的工具，而谈论语言则是对语言本身的一种思考和探索。在我们每天的生活中，无论是日常交流还是学习工作，我们都离不开语言的运用。然而，在语言中，有时候我们会发现信息的传递并不总是顺利的，有时候口头语言和心理语言之间存在差异，从而导致沟通矛盾。因此，谈论语言是一项重要的任务，它能帮助我们更好地理解语言的本质以及优化沟通方式。
第二段：讨论语言的多样性和文化差异。
每个国家和地区都有自己独特的语言和文化背景，这决定了人们在交流中所使用语言的方式和表达习惯。正因如此，语言的多样性也衍生了文化差异。例如，在某些东方文化中，人们更加注重含蓄和委婉的表达方式，而在西方文化中，直接、干脆的表达更为常见。因此，我们必须要充分认识到语言的多样性和文化差异，以避免错误的理解和解读。
第三段：分析语言在沟通中的作用。
语言不仅仅是一种工具，更是交流和表达思想的载体。正是通过语言，我们可以用文字、口头或书面形式将自己的想法传达给他人。然而，语言本身也具有一定的局限性。因为语言是由人创造的，它们存在着主观性和个人色彩。提及心得体会这个主题，一个值得我们思考和探讨的问题是：如何准确地传达自己的思想和情感？或者说，语言本身是不是可以完美地传达一个人的真实内心？这正是谈论语言的重要性所在。
第四段：阐述表达方式对心得传递的影响。
语言中思想表达的方式对传递心得有着直接的影响。在日常生活中，我们可以通过言辞的选择、语调的把握、非语言行为（如肢体语言、表情等）的运用来表达自己的心得。这些因素都能够改变信息的传递方式和效果。而恰如此，新媒体以及社交网络的迅猛发展，也使得我们在语言表达方面有更多选择和可能。对于我们来说，如何运用不同的表达方式去传递自己的心得及观点，对于有效沟通是至关重要的。
第五段：总结语言对思想表达的重要性。
在人际交往中，准确地传达自己的思想和情感是成功的沟通的关键。而谈论语言，正是在探索如何更好地理解和运用语言的过程。通过学习语言的多样性和文化差异，我们能够更好地理解不同语言之间的差异和语境。同时，意识到表达方式对心得传递的影响，能够有针对性地选择合适的表达方式，以更好地传达我们的心得。总之，语言作为人类沟通交流的基础工具，我们应该持续关注谈论语言的重要性，不断改进自己的语言表达能力，以获得更加有效和准确的信息传递。
论语课心得体会篇五
在这个世界里，我们人类和睦相处，靠的不是金钱，名利和地位。而是高尚的品德。
《论语》告诉我们道德才是最重要的。我认为其中最经典的一句话是——子曰：德不孤，必有邻。意思就是说有道德的人不会孤单，因为一定会有同道与他相伴。
这句《论语》中最经典的话带给了我许多深刻的教诲。
一年级时我年少气盛，又有些不明事理，所以脾气非常不好，
有一次，我在值日时因为疏忽不小心打碎了一个花瓶，只听“啪”一声，花瓶便在我的眼前摔了个粉碎。
当时我心想：糟了，打碎了花瓶，老师一定会批评我的！于是我便把碎片扔到了一个神不知，鬼不觉的地方。本以为这样就会蒙混过关，滥竽充数。但不知老师如何明察暗访，指出了我这个打碎花瓶的“犯人”。
老师严厉的质问我：“是不是你打碎了花瓶又不肯承认？”我连连摇头，“一定是你！”老师断定。我又狡辩，我此时失去了做人的道德。
那个星期大家都不理我了，我像一只离群的大雁，在天空中悲鸣——我很孤独。
那时我才知道了品德有多重要，“德不孤，必有邻”这让我懂得了没有品德会很孤独，这句话给了我永久的启示。
论语课心得体会篇六
我们努力创建和谐社会，而真正的和谐是什么?它不仅仅是人与人之间的和谐，还包括大地上万物和谐而快乐地共同成长；人对自然万物，有一种敬畏，有一种顺应，有一种默契。这是一种力量，我们如果学会了提取锻造这种力量，我们就能够获得孔夫子那样的心胸。因为其中有一种强大的力量，那是信念的力量。
物质意义上的幸福生活，它仅仅是一个指标；而真正从内心感到安定和对于政权的认可，则来自于信仰。这就是孔夫子的一种政治理念，他认为信仰的力量足以把一个国家凝聚起来。即使一个社会物质文明极大繁荣，享受着这种文明成果的.现代人仍然有可能存在极为复杂的心灵困惑。只有真正的贤者，才能不被物质生活所累，才能始终保持心境的那份恬淡和安宁。
其实，一个人的视力本有两种功能：一个是向外去，无限宽广地拓展世界；另一个是向内来，无限深刻地去发现内心。我们的眼睛，总是看外界太多，看心灵太少。我们的快乐秘诀，就是如何去找到你内心的安宁。
越是竞争激烈，越是需要调整心态，并且调整与他人的关系。你自个儿不想干的事，你就不要强迫别人干。人一辈子做到这一点就够了。简单地说，就是要做好自己，同时要想到别人。假如他人给你造成了伤害，你也应该尽量宽容。该放下时且放下，你宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。
就是让你的胸怀无限大，很多事情自然就小了。其实，《论语》告诉我们的，不仅遇事要拿得起放得下，还应该尽自己的能力去帮助那些需要帮助的人。所谓”予人玫瑰，手有余香"，给予比获取更能使我们心中充满幸福感。
孔子也罢，庄子也罢，陶渊明、苏东坡直至泰戈尔，古今中外圣贤的意义是什么呢?就是用他们对生活的体验，出一些对我们每个人都有用的道理。
论语课心得体会篇七
第一段：引言（100字）。
《论语》是中国古代儒家经典之一，它记录了孔子及其弟子的言行和思想，对于我国社会及个人修养有着深远影响。在阅读《论语》的过程中，我深深感受到其中蕴含着智慧和人性的关怀。下面，我将分享我对《论语》的一些心得体会。
第二段：反思礼仪之道（250字）。
《论语》中强调了礼仪的重要性。在当今社会，随着新的价值观流行，许多人对于传统的礼节可能不再重视。然而，《论语》让我明白礼仪的价值所在。礼仪不仅是一种仪式，更是一种心态，是我们与他人相处的基础。通过遵循适当的礼仪规则，我们能够展现出自己的尊重和关怀，建立良好的人际关系，营造和谐的社会环境。
第三段：思索政治道德（250字）。
《论语》中也提到了治国和为政的问题。孔子主张“以德治国”，强调君主的修养和亲民的态度。我在这其中感受到一个理念，即领导者应该以身作则，以高尚的品德和勇气为民众做出榜样。现实中，我们可以看到这样的领导者能够赢得人民的尊重和信任。《论语》中的政治智慧为我们提供了一个反思现实政治的角度，使我们更加关注领导者的道德修养。
第四段：倡导教育意义（250字）。
孔子强调了教育的重要性，认为教育是培养人才和提高社会整体素质的关键。在当代社会，我们依然需要高质量的教育体系。《论语》让我明白，教育需要关注学生个体的全面发展，培养他们的思考能力和道德素养。同时，《论语》中的言行也提醒我们教育者应该以身作则，以道德和智慧的力量感染学生，引导他们成为对社会有价值的人。
第五段：个人修养与人生意义(250字)。
《论语》不仅仅是一本有关政治和教育的书籍，它对于个人修养和人生意义的探讨也非常深刻。在书中，孔子提出了诸多关于修身养性的思想。他鼓励人们追求道德的高尚，并努力实现自己的理想。在我个人来说，《论语》让我明白到一个人要想取得成功，不仅需要智慧和才能，更需要谦卑的心态和不断努力的精神。自我修养是追求人生意义的基础，只有通过不断的反思与修正，我们才能在人生的道路上找到属于自己的价值与意义。
总结（100字）。
通过阅读《论语》，我深深感受到儒家思想的博大精深。《论语》不仅仅是一本关于政治和教育的经典，更是一个给予我们人生思考和成长的指导。毫无疑问，在今天这个多元化的社会，我们仍然可以从《论语》中找到对于社会和个人成长的灵感和指引。因此，我们应该继续学习和探索《论语》，将其中的智慧融入到我们的生活中去。
论语课心得体会篇八
作为中国古代经典之一，《论语》是我国古代先贤的智慧结晶，也是一本有着广泛影响力的经典著作。读《论语》，不仅能够感受到先贤们的思想智慧，也能够受益于其中所蕴含的价值观念和处世哲学。通过读这本书，我深有体会到了读书的重要性，明确了自己的人生目标、修养品质、处世态度，并且也有了对社会和世界的更深入的理解。
首先，《论语》给了我对读书的新认识。在这本书的引领下，我领略到了读书的重要性。孔子曾说：“三人行，必有我师焉。”这句话告诉我们，每一个人身上都有值得我们学习的地方，每一本书也能够让我们得到新的启发。读书不仅能够开阔我们的视野，拓宽我们的思维，而且还能够提高我们的文化素养和思辨能力。通过读《论语》，我明白了读书的真正目的不在于堆积知识，而是要通过读书找到自己的人生方向，引导自己成为更好的人。
其次，读《论语》让我更加明确了自己的人生目标。《论语》中的孔子一生坚持着“立志贯彻，自强不息”的人生信念，不断追求成为完人的目标。他不仅注重品德修养，更注重实践与实用。通过对孔子的学习，我也明白了，在自己的人生旅途中，无论遇到多少困难和挫折，都要坚持自己的理想，并付诸行动。只有不断成长、不断进取，才能够逐渐实现自己的人生目标。
第三，《论语》教会了我正确的处世态度。在《论语》中，孔子不断强调道德修养、人际交往和社会责任。他主张五常，提倡中庸之道。通过阅读这本书，我明白了道德的重要性，懂得了如何与他人相处，学会了忍耐和宽容。同时，我也认识到自己作为一个个体，要积极承担社会责任，为社会和谐发展贡献自己的力量。
第四，读《论语》也使我对自己的修养品质有了新的要求。孔子说过：“学而时习之，不亦说乎。”这句话告诉我们学习需要持之以恒的态度，只有不断学习、不断实践，才能够不断提高自身的修养品质。通过读《论语》，我认识到自己在修养方面还存在许多不足之处，需要从身边的事情中不断学习，不断完善自己的个人修养。
最后，读《论语》也使我对社会和世界有了更加深入的理解。我通过《论语》了解了古代中国的社会风貌，明白了古人的思考方式和生活哲学。这些思想与观念在今天的社会中仍然具有重要的指导意义。同时，读《论语》也让我对世界有了更广泛的视野。在这本书中，我们可以从先贤们的智慧中发现一些普遍的道理和原则，让我们在面对复杂的社会现实时，能够更加深思熟虑地处理问题。
总之，《论语》是一本深具智慧的著作，读后让我有了许多新的体会和感悟。通过读《论语》，我明白了读书的重要性，明确了自己的人生目标、修养品质和处世态度，并且对社会和世界有了更深入的理解。我相信，《论语》这本古代经典会继续对我产生影响，塑造我成为一个更好的人。我将继续努力读书，不断追求自己的理想，为社会的进步和人类的发展做出贡献。
论语课心得体会篇九
印象中，自己以前从没有完整地读过《论语》，所幸多少知道里面的一些_句。这次寒假，利用学校开展“同读一本书”的活动机会，我才能静下心来系统地读了一遍《论语》。语录体的《论语》文字深入浅出，言简意赅，内容包罗万象。除了记载_教育、政治、文学、哲学、艺术这些大的方面之外，还涉及到社会生活的诸多方面，其中不乏闪烁智慧、蕴含精深思想的语句。所以，它不愧为儒家学派最重要的经典著作，至于“《论语》之在中国，犹如《圣经》之在西方”、“半部《论语》治天下”等相关赞誉，并非没有根据。
读《论语》，各方面的收获太多了，三言两语是讲不清的。这倒颇像该书语言简练而精髓不断的特点。俗话说，文能会人，读着《论语》，孔子的伟大形象就像是穿越了两千年的时光隧道，栩栩如生地立在你的眼前：一位身怀各种谋生技能、又对生命、政治、教育有深隧洞见的能人;一个不因自己地位的卑微而随波逐流，不停反省自己去伪存真，终生提醒自己除恶向善的高尚贤人(我觉得称为“圣人”还是夸大了点);一个平生没有一部自己的著作，仅凭着学生们记录他言行的《论语》就让后人受用终生，并因之敬仰和传诵的奇人;一个自强不息，处于乱世而不放弃追求，用自己的心血和生命来殉人生的理想的教育家、思想家。他的言行广阔地论述了孝道、治学、治国、为政，为历代君王所推崇，汉武帝因而罢黜百家，独尊儒术，儒家思想得以在中华大地生根发芽，长久而深远地影响着中国的历史。作为一种文化现象，孔子思想和儒家学说与人类文化长河中的其他现象一样，虽历经沧桑，却总是生命之树常青，不断创造着人类文化的奇迹。所有的一切，皆得益于多才多艺的孔子扎根于民族文化又立足于个人所创造出来的大智慧。
读《论语》，不外乎在读孔子的“仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌”等思想。当然，这期间要辩证地看待这些学说，弃其糟粕，取其精华;要独立思考一些自古以来有争议的处世交友论调，比如“中庸之道”，比如“无友不如己者”。而且，我们还会发现，当今许多为人、治学、从政的原则都出自古老的《论语》。譬如：父母在，不远游。有朋自远方来，不亦乐乎?君子爱财，取之有道。三人行，必有我师焉。敏而好学，不耻下问。学而不思则罔，思而不学则殆。道不同，不相为谋;人无远虑，必有近忧;君子和而不同，小人同而不和;不在其位，不谋其政。政者，正也……啊，太多了，不胜枚举。于是乎，对孔子及其弟子又多了几份敬仰之情。
“在其位，谋其政”。身为教师，读《论语》过程中我最感兴趣、最为关注的，自然是孔子在教育方面的理论和实践。事实上，孔子在教育方面的成就也最为辉煌。从教育的视角来理解《论语》，我们就会领悟到孔子智慧中的个体价值，以及孔子尊重个体、弘扬主体，限度实现个体社会价值的良好愿望。
首先，孔子的教育思想及培养目标与当时的社会需要是相统一的。他认为教育的主要目的是培养“君子儒”，为此孔子将教育内容分为四科：德行;言语;政事;文学。而置德行于诸科之上。孔子认为要变“天下无道”为“天下有道”，就需要提高个体的修养，不断完善自我，以达“仁”的境界。从“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”这个关于仁的重要定义来看，孔子显然是把“学会做人”即德育放在基础或首要的地位来强调的。记得陶行知先生说过，千教万教教人求真，千学万学学做真人。他的这种教育理念，和孔子提出的“仁与德”的观点不谋而合。两人都是伟大的教育家，为什么前后相隔两千多年，提出的观点却是惊人的相似?毫无疑问，两人都是把“仁与德”当作教育的首要目标，不断提高学生的修养与品德。把德育放在首位，这种教育思想至今仍有重要的现实指导意义。所以，我们也要牢记教育的使命，努力培养当今社会主义需要的人才，重视学生的品德教育。毕竟，智育不好出的是次品，而德育不好出的则是危险品。
孔子主张，教育对象“有教无类”。即不分贵族与平民，不分华夏与狄夷都可以接受教育。在等级森严的奴隶社会末期和把狄夷看作非我族类的“豺狼”的时代，孔子能对教育对象有如此认识，并能在实践中始终以此作为办学方针，无疑需要极大的革命勇气与魄力，值得后人钦佩。由于孔子教学是来者不拒，多多益善，故此，相传他门下的学生竟达三千人之多。
学生众多，可能是促生孔子“因材施教”教育方法的原因之一。子曰：“中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。”也就是说对于中等才智以上的人，可以和他谈论高深的道理;对于中等才智以下的人，不可以和他谈论高深的道理。为贯彻这一思想，孔子很注意对自己学生的观察了解，诸如“由也果”、“赐也达”、“求也艺”)《论语·雍也》，在此基础上采取不同的教育方法，即：“求也退，故进之;由也兼人，故退之。”)《论语·先进》孔子还重视诱导式的启发教育，不要求学生死读书，而贵在触类旁通，即所谓“告诸往而知来者”)《论语·学而》。孔子特别强调“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”)《论语·述而》即：不到他苦苦思索而想不通时，我不去启发他，不到他想讲而讲不明白时，我不去开导他。举一个道理而他不能类推出三个道理，我就不再教诲他了。孔子还强调在实行启发诱导的基础上，注意循序渐进，“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已!’”)《论语·子罕》这种使学生竭力钻研，“欲罢不能”的情状，正是对循循善诱启发教育的写照，在我国教育具有重要地位。
再来看看孔子的切磋讨论、教学相长。子贡请教孔子说：“穷而无诌，富而无骄，何如?”孔子说：“可也。未若贫而乐道，富而好礼者也。”子贡于是说：“《诗经》云：‘如切如磋，如琢如磨’其斯之谓与?”孔子说：“赐也!始可与言《诗》已矣。”)《论语·学而》由此可见，孔子与他的_在教学上是互相启发、取长补短的。孔子认为只有师生之间互相启发，才是的教学方法。反过来，颜回在孔子面前从来不提相反意思，孔子就批评说：“回也，非助我者也，于吾言无所不说。”孔子提倡“当仁不让于师”)《论语·卫灵公》，认为求学者要有强烈的主体精神和求学要求。孔子还说：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学。”)《论语·公冶长》，这是以强烈的求知进学精神启迪学生。
因材施教，不愤不启，不悱不发，循循善诱、循序渐进，教学相长……凡此种.种行之有效的教学方法，无不给我们带来启迪和思考，它们至今仍在我国甚至世界各级各类学校的教学中发挥作用。可以说，孔子在政治上虽然没有达到他的目的，但在文化教育上却是成绩卓著的。正因为他将毕生精力贡献给了教育事业，所以他对后世的教育活动产生了深远的影响，在世界教育有着崇高的地位。
读《论语》，老师们请多关注孔子作为“教师”形象出现的精彩言论。可以说，孔子是中国历教师的典范，他所体现的“学而不厌，诲人不倦”的教学精神，已成为中国教师的优良传统。他是一个“以德服人”的教育家，其教育思想对于社会和个体人生都具有无限的价值和意义。当然，孔子的教育思想不可避免地带有时代的、历史的属性，但辩证地、客观地分析评价其价值和内涵，发挥其合理的、普遍性的价值意义，对于现代教育的发展以及教学思路的开拓必将具有积极的意义。
论语课心得体会篇十
学，是孔子教书的首要。每一个人不论他是职位高低贵贱，只要他有值得我们学习的地方，他就可以做我们的老师。孔子曰：“三人行，必有我师焉。”不耻下问如今成为一种摆设。不懂得你问了吗?如果你觉得像别人请教问题就低人一等，那你这样的学习态度永远也学不好。真正的学习是用自己的主动，不卑不亢的态度去请教，达到学习的态目的。
学会了学习，学到了知识，接下来就是学以致用灵活运用自己所学知识，把所学的知识落到实处，正处。不要让知识去支配你!不要做一个被动者，同时也要学会权变，让学习的知识，智慧，品德融为一体!
还要善于反省自己，该说的话该做的事，说了没有做了没有;不该说的，不该做的是不是也去说了也去做了!要以一个正确的态度衡量自己，看清自己。我觉得这点对我影响很大!
孔子的思想博大精深，我粗浅的阅读可能都不能体会其精神的九牛一毛但是《论语》告诉我要做一个有理想有智慧，有诚信的人，一个守恒的，内心忠诚的人，这样才能安安心心，堂堂正正的行走于人世间!
论语课心得体会篇十一
孔子主张以礼治国。春秋时期礼崩乐坏，所谓僭越的事情不断发生。孔子坚决维护周礼，大夫季平子私自用天子礼乐“八佾舞于庭”，孔子闻之大发脾气道：“是可忍，孰不可忍也。”他要求正名分，“君君、臣臣、父父、子子”，企图通过正名分来匡正每个人的行为，建立一个和谐而有秩序的社会。孔子要求“为国以礼”，也是德政思想的一种体现。他反对以高压手段维护统治，主张好的政治是“以德”、“以礼”来引导民众，形成一种和谐的社会氛围：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻;道之以德，齐之以礼，有耻且格。”对普通民众施以礼，突破了奴隶社会“礼不下大夫”的限制，具有进步的历史意义。
论语课心得体会篇十二
第一段：引言（150字）。
《论语》是中国古代儒家经典之一，记载了孔子及其弟子的言行，被誉为“圣人之言”而至今仍然广泛传播。如何理解并运用《论语》中的智慧，对我们现代人来说仍然具有重要意义。在我阅读《论语》的过程中，我深感其中包含着丰富的道德价值观和人生哲学，并从中得到了许多启迪和感悟。
第二段：传统美德与道德修养（250字）。
《论语》是一本关于道德修养的经典著作，强调的是传统的美德和道德准则。在学习和体会《论语》的过程中，我发现尊重师长、孝顺父母是儒家思想的核心。孔子一直强调学生应该恪守师长传授的知识，尊重师长的人格，并通过孔子一生的举止言行，强调了孝顺父母的重要性。这让我意识到在现代社会中，我们应该更加重视亲情和长辈的地位，培养孝敬父母的美德，以保持我们的家庭和谐稳定。
第三段：诚信与言行一致（250字）。
《论语》中还强调了诚信的重要性，特别是在与人交往的过程中。孔子曾说：“言必信，行必果。”这句话告诉我们，我们应该言之有信，做人要守信用。诚信是人与人之间建立信任的基础，也是现代社会的核心价值观之一。我意识到只有言行一致的人才能够在社会中获得尊重和信任，同时也能够建立起稳固的人际关系。
第四段：修身齐家治国平天下（250字）。
《论语》还强调了个人修身的重要性。孔子一直强调自律和慎独的重要性，他认为一个人应该先修身齐家治国平天下。我从中意识到一个人的成功不仅仅体现在他的职业上，更重要的是体现在他如何对待自己和家庭，以及如何为社会做出贡献。只有脚踏实地，持之以恒的努力，才能够成为一个对家庭和社会都有益处的人。
第五段：对社会的启示与展望（300字）。
通过阅读《论语》，我深刻认识到中国传统文化中蕴含着丰富而深邃的人生智慧。在当代社会中，我们应该继承和发扬这些优秀的传统美德，将其与现代价值观相结合。只有这样，我们才能够在日常生活中行善、修身齐家，在社会中有所作为。同时，我对未来也抱有希望，希望能够看到更多的人读懂《论语》中的智慧，用之指导自己的生活和行为，共同建设一个和谐文明的社会。
总结（100字）。
通过阅读《论语》，我学到了许多关于道德修养和人生哲学的智慧。它教会了我尊重师长、孝顺父母，注重诚信，修身齐家，与人为善等。它也给了我对未来的希望，希望这个世界能够更加和谐，人与人之间更加互信和友爱。《论语》犹如一盏明灯，引导着我走向正确的道路。我将继续学习和传承《论语》中的智慧，以期成为一个更加优秀、有价值的人。
论语课心得体会篇十三
论语是我国古代文化宝库中的一颗明珠，作为中国古代先贤们的智慧结晶，里面蕴含着许多人生哲理与处事原则。通过阅读论语，我深感其智慧和价值的无穷。在这篇文章中，我将分享我在阅读论语中得到的一些心得体会。
首先，在论语中，孔子强调了修养和德性的重要性。他指出，“修身齐家治国平天下”，这是一种涵养和个人修养的体现。我们应该从自己做起，不断提高自己的素质和修养，使自己成为一个有道德、有修养的人。只有通过自己的言行和学习，我们才能取得进步，为家庭乃至国家做出更大的贡献。同时，孔子还提出了“己所不欲，勿施于人”的原则，这是一个道德准则，引导我们在与人相处时要关心他人的感受，以礼待人，不伤害他人的利益。我深感这种准则的重要性，它在现代社会中同样适用。
其次，在论语中，孔子强调了孝顺的重要性。他提出了“孝乃万事之始”，孝顺是中华民族的传统美德，也是家庭和谐的基石。孝顺不仅是对父母的尊重和关注，更是一种道德操守。孔子告诫我们要敬重父母，孝顺他们，同时也要关心其他家庭成员的幸福与健康。只有牢记孝顺之义，我们才能为家人和家庭创造更好的生活，维系家庭和谐。
此外，论语中强调了学习的重要性和追求知识的价值。孔子说“学而时习之，不亦乐乎”，学习是一种愉悦和快乐，也是一种不断进步的动力。无论是在现代还是在古代，知识都是一种宝贵的财富，它能够拓宽我们的视野，提高我们的思考能力，让我们有能力面对各种困难和挑战。在论语中，孔子不止一次地提到了学习的重要性，他强调了自我修养与学习的密切关系，只有通过不断学习和探究，我们才能提高自己的素质，为社会做出更大的贡献。
最后，在论语中，孔子还强调了实践的重要性。他强调说“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”，这是一种实践和行动的态度。只有在实际行动中，我们才能将我们的理想和抱负转化为现实。孔子注重实践，强调行动与思考的相辅相成。他告诫我们要敢于追求自己的梦想，勇于面对困难和挑战。我们要积极思考，勇于实践，只有这样，我们才能不断提高自己的能力，取得更大的成就。
通过阅读论语，我真切感受到孔子对于人生的智慧和洞察力。论语中的这些心得体会对我产生了深远的影响。我深深地认识到，在现代社会生活中，我们依然可以从论语中获得许多关于修养和为人处世的宝贵经验。作为一名年轻人，我应该尽力在学习中践行这些价值观，不断提高自己的素质和修养。通过实践和努力，将这些智慧转化为现实生活中的力量和动力，为社会和家庭做出更大的贡献。
论语课心得体会篇十四
论语是中国古代著名的儒家经典之一，被誉为“千古圣教，万世之法宝”。读论语不仅可以获得丰富的知识，更可以从中汲取智慧和人生的真谛。通过对论语的深入研究和思考，我从中领悟到很多生活的道理，下面就与大家分享我对论语的心得体会。
第二段：学习与修养。
论语中强调了学习的重要性，曾子说：“吾日三省吾身”，这句话告诉我们要时刻反省自己的行为和性格。一方面，通过三省吾身，在日常生活中及时纠正自己的缺点和错误，从而不断成长。另一方面，学习不仅仅是为了升学、拿到一份好工作，更是为了提高自己的修养。如果把学习当成一种习惯，将积极影响我们的思维方式和为人处世的态度。
第三段：道德与行为。
论语中强调的另一个重要概念是道德和行为，孔子说：“君子坦荡荡，小人长戚戚”。这句话提醒我们，在人际交往中要坦诚待人，不要心怀鬼胎；要恪守诚信，不要做出虚假的承诺；要重视他人的感受，不要伤害别人的利益等。只有通过自己的良好行为，才能建立起良好的人际关系，并且树立起良好的个人形象。
第四段：孝顺与家庭。
家庭是一个人在成长过程中最重要的环境。论语中对于家庭和孝顺也有很多论述。例如，孔子说：“君子康次郎，小人后巷”。这句话告诉我们，只有尊重家长，孝敬奉养父母，才能成为一个真正的君子。同时，孔子还提出了“不孝有三，无后为大”的观点。这句话强调了孝顺的重要性，只有好好孝敬父母，才能维系家庭的和谐。
第五段：修身与做人。
最终，论语教导我们要注重修身养性，正确对待人生。孔子说：“己所不欲，勿施于人”，这句话告诫我们要懂得尊重他人，才能赢得别人的尊重；孔子还强调了仁义道德和忠诚。通过修身养性，我们不仅能够成为一个有道德、有修养、有担当的人，还能在困难面前不屈服、不放弃，保持正直的品质，勇往直前。
结尾：
通过研读论语，我深刻领悟到其所蕴含的智慧之深、道德之高。学习论语不仅让我受益匪浅，更让我意识到人生的真谛在于修身、诚信与助人为乐。我希望通过运用论语中的教诲来指导自己的生活，并对周围的人产生积极的影响。长期以往，我坚信只有按照论语中的道德准则去行动，才能塑造出一个更加美好的人生。
论语课心得体会篇十五
作为对于儒家原典思想的现代阐释，《论语今读》表达了李泽厚和孔子的对话。一方面，李泽厚让孔子复活，仍然以其生命力向人们言说;另一方面，他又凭其独特的方式针对孔子的问题给予回答。对于本书的读者来说，值得思考的不仅是孔子自身的思想，而且是李泽厚所阐释的孔子的思想。
李泽厚认为，《论语》这本书所宣讲、所传布、所论证的那些“道理”、“规则”、主张、思想，已代代相传，长久地渗透在中国两千年来的政教体制、社会习俗、心理习惯和人们的行为、思想、谚语、活动中了。它已成为规范整个社会活动和人们行为的准则和指南，并且“百姓日用而不知”，由文化而心理，不仅极大地支配和影响了人们的思想、理解答认识，而且也作用于人们的情感、想象和信仰，是有关中国文化的某种“心魂”所在。孔子和《论语》所代表的儒学，在塑建、构造汉民族文化心理结构的历史过程中起到了无可替代、首屈一指的严重作用。
因为重要，李泽厚重新译注了《论语》，并围绕今日如何读《论语》这个中心，写下了自己的评论、札记和解说，统称为“记”。它们长短不一，品类不齐;或讲本文，或谈哲学;或发议论，或表牢骚;或就事论理，或借题发挥;并无定规，不一而足。
论语课心得体会篇十六
第一段：论语的重要性和影响力（200字）。
《论语》是儒家学派经典之一，由孔子的学生及其后续的弟子记录而成。在中国文化历史上，它被视为儒家思想的精髓和指导性著作。作为一部思想家的笔记，它传达了孔子对人性、道德、政治和教育的独特见解，对于塑造中国传统价值观和道德伦理体系具有重要意义。通过细读《论语》，我们可以从中获得许多关于人生智慧和处世之道的心得体会，为我们的生活提供宝贵的指导。
第二段：人性和修养的重要性（200字）。
《论语》中关于人性和修养的思考深刻而实用。孔子认为人的本性是善良的，但存在着诸多财欲、欲望和情绪等冲动，因此，个人需要通过修养来克服这些冲动，达到内心的平静和人格的完善。例如，孔子提到：“君子喻于义，小人喻于利”，这意味着善良的人注重道德、义务和责任感，而自私的人只关注自己的利益。我们可以从中得知，人性的光明面需要通过不断的磨砺和修养来显露出来。
第三段：治理国家和教育的原则（200字）。
《论语》中的许多话语都是孔子对于政治和教育的探索和思考，对于当今社会依然具有指导性意义。例如，孔子强调君王应当以德治国，通过以身作则和诚实守信来感化民众。他还提倡教育的重要性，认为教育不仅仅是灌输知识，更应关注培养学生的品德和修养。这些观点和原则在现代社会仍然具有重要的价值，对于提升社会治理和教育质量具有现实的意义。
第四段：家庭伦理和道德规范（200字）。
《论语》中强调家庭伦理和道德规范的重要性，这正好呼应了中国传统家庭观念的核心。孔子认为家庭是社会的基本单位，家庭成员应相互尊重、关心和支持。他主张孝道，认为子女应尊敬父母，并效法父母道德的光辉。此外，孔子还强调孝子孝孙，提倡尊老爱幼的美德。这些家庭伦理和道德规范不仅可以构建和谐家庭关系，也对社会和谐产生重要的积极影响。
第五段：人际关系和处世之道（200字）。
《论语》中还提供了大量关于人际关系和处世之道的智慧。孔子强调了礼仪的重要性，认为人应该注重与人相处的礼貌和尊重。他主张和人和气生财，强调人际关系的重要性对于个人的成就和幸福起到的关键作用。此外，孔子还强调追求真理和智慧，倡导知识的广泛学习和思考。这些思想对于我们理解人际关系的本质和提升自己的社交技巧都具有重要的借鉴作用。
总结（100字）。
通过对《论语》的阅读，我们可以深刻体会到孔子的智慧和思考。他提出的关于人性、修养、治理国家、家庭伦理和人际关系等问题的观点，不仅对于古代社会具有重要的指导意义，也对现代社会和个人的成长有着深远的影响。因此，读懂《论语》并获得有关智慧的心得体会，对于我们的学习、工作和生活都是极其有益的。
论语课心得体会篇十七
《论语・学而》中有这么一句话：“孝弟也者，其为仁之本与！”意思是孝顺父母，尊敬兄长，就是”仁“的根本。我的理解是孝顺父母，尊敬师长，友爱同学是每一个当代学生必须做到的事。而在当今的现实生活中很需要对孩子进行这种”孝弟“的教育。因为在我们同学当中很多是独生子女，从小娇生惯养，孩子在家中的地位是最高的，爷爷奶奶都得顺从小孩，家庭里的中心就是孩子。久而久之养成了孩子以自我为中心，任性妄为的坏毛病。小则对父母的说话语气不好，瞧不起父母，对父母不尊重。大则一言不合，与父母吵闹，离家出走。
是呀，我们在慢慢长大，逐渐有了自己的思想、主见、自己的小秘密，也慢慢进入到了青春叛逆期，可也要明白父母也在慢慢变老。我们如果没有”孝弟“思想，就不能做到理解、体贴父母，与父母就会有隔阂，甚至产生矛盾。话说回来，如果我们孝敬父母，理解父母，这些现象就不会发生，我自身也有这样的经历。
爸爸每次喝酒回家，就会找我讲话。在我眼里，爸爸和我讲的都是“废话”，我是听不懂的，也听不进去，甚至有点反感。
读了这则《论语》后我开始反思自己对爸爸的态度，也在学会思考：爸爸为什么喝酒？为什么要喝完酒回来和我讲“废话”。
慢慢地我明白了父亲在外喝酒，其实是为了工作，之所以和我讲“废话”，是因为他平时不善表达自己的爱，只有喝了酒才吐”真言“于我。但我，却觉得这是“废话”，觉得父亲的“酒后真言”十分无趣。那是我不理解父亲，不懂父亲的爱呀。
什么是孝道，怎样行孝道？看似很高深的话题，其实都源于我们生活中的小事，我们以”孝弟"为尺子把小事做好就可以了。如在挂电话之前跟父母说声拜拜，回到家主动跟父母打个招呼，在外玩耍向父母报告行踪，不让父母担心，静心倾听长辈的教诲……记得爸爸和我说过，一个人快乐，不是真正的快乐，一家人快乐，才是真正的快乐。在我看来，只有牢记孝道才是一家人快乐的根本。
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论语课心得体会篇十八
《论语“学而”》中曾子每日从“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”三方面自省其身，我们每天也可以从这三方面入入手进行自省。
“为人谋而不忠乎?”要自省的就是“忠”，我给别人做事，给社会做事，我忠于职守了吗?真正的忠诚不是忠于一个外在标准，真正的忠诚只有一个标准，就是忠于内心的良知。“忠”在我们每一个人的内心，能够对自己的良心有所交代，就是最大的忠诚，不忘初心，方得始终。
“与朋友交而不信乎?”要自省的就是“信”，意思是和朋友在一起，你守信誉了吗?信守承诺，这并不是一件容易的事情，这也是需要我们时常反问自己。信是一个人立身处世的根本，一个人如果失去了信用，任何人都不会接受他，所以一个人不可没有信用。一个人要在社会上立足，“信”是多么重要，只有守信的人才能获得他人的尊重和支持。
“传不习乎?”要自省的就是“习”字，意思是说，老师教授的知识，你认真学习了吗?对于知识，我们需要把它融进自己的生命里，这个过程才叫“习”。学习之后要复习，学习之前要预习，温故而知新。学习，其实不光是孩子的事，二十一世纪是一个终身学习的时代，要活到老学到老，要把知识的学习真正融入生命，时时不忘记学习，如此我们才可以说，我们真正有所长进了。
论语课心得体会篇十九
段一：
《论语》是孔子及其弟子的言行录，记录了孔子的思想和教育方式。读《论语》深受启迪的同时，我对于人生也有了一些新的领悟和体会。通过深入研读和思考，我意识到《论语》所传递的智慧思想对我们现代人依然具有深刻的意义。我相信，只要认真研读，《论语》可以给我们的人生带来积极的改变。
段二：
在《论语》中，孔子教导人们要修身齐家治国平天下。这给了我很大的触动。在现代社会，人们往往追求个人的利益，忽视了对家庭、社会以及国家的责任和义务。孔子告诉我们，一个人的修养和德行是影响整个社会的基石。只有具备了良好的道德修养，才能为家庭、社会甚至国家带来正面影响。因此，我坚信只有通过自我修炼，才能真正成为一个有益于社会的人。
段三：
《论语》也谈到了兄弟、朋友的重要性。孔子认为，一个人需要建立起真正的友谊，而不只是表面的交往。他提出了“己所不欲，勿施于人”的观点。这使我反思自己在与他人相处时是否真心对待，是否以诚实、宽容和关爱的态度对待他人。通过读《论语》，我开始重视人与人之间的真诚交流和友谊，并在日常生活中努力践行孔子的教诲。
段四：
孔子在《论语》中强调了教育的重要性。他提出“广学、切问、近思、勤学”的教育理念。这使我认识到只有通过不断的学习和实践，才能提高自身的修养和素质。在日常学习中，我时刻保持对知识的渴望，积极主动地与老师和同学交流讨论，勤奋学习，不断提升自己。我也明白了学习是一个终身的过程，在实践中不断完善自己，才能成为一个有价值的人。
段五：
《论语》的思想对于我们坚守道德、追求真理以及提高自身有着重要的影响。通过深入学习，我逐渐明白了人生的价值和意义。只有保持良好的道德品质，才能与他人和谐相处，并为社会做出贡献。而通过不断学习和实践，我们可以锻炼自己，培养自己的能力，并实现自身价值的最大化。《论语》启迪了我对于人生的思考，让我明白了追求真理和完善自己的必要性。
总结：
通过深入研读《论语》，我对于人生和社会有了更深层次的思考。孔子的智慧思想和教育理念给了我很多启示，使我明白了自我修炼、真诚对待他人、勤奋学习以及实践完善自己的重要性。我相信只要践行孔子的教诲，我们每个人都能成为一个有道德修养、有价值观念和有贡献意识的人，为社会的进步和发展做出自己的贡献。因此，我将持续深入研读《论语》，并将其中的智慧理念运用到实际生活中，以实现自己的理想和追求。
论语课心得体会篇二十
“学而时习之，不亦说乎？”这是孔子在《论语》中说的一句名言。《论语》是中国古代的一部经典著作，记录了孔子与弟子们的言行，包含了一套道德规范和哲学思想。其中，齐论语自然是不可忽略的部分。在读完齐论语后，我深有感触，颇有些心得体会。以下是我的一些思考和感受。
第一段：齐论语中的“仁”
“仁”是《论语》中最为重要的一个词汇。齐论语中出现了不少关于仁的内容。“己所不欲，勿施于人。”“有朋自远方来，不亦乐乎？”“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。”这些都是表达“仁”的内容。从这些内容可以看出，仁是一种“人性”的规范。必须要有同情心和互助精神，才可以不断提高自己的道德水平。
第二段：齐论语中的“信”
“信”是齐论语中另一个重要的概念。在《论语》中，信直指道德和诚实。仁是一个人要达到的目标，而信则是达到该目标所必须具备的品质。更深层次来看，“信”在《论语》中还涉及到一种“辅助”作用，即在实现社会正义和道德逐渐向前推进中，敦促人们行有因果之道，保持对社会的信任。
第三段：齐论语中的“孝”
在齐论语中，“孝”是一个非常重要的概念。孔子主张“孝道”，认为孝是对家庭和祖先的尊重和回报。孝亲的人是一种道德精神的代表，是社会积极向上发展的重要力量。学习孝道，不仅是一种传承，更是一种反射了人类友爱和深邃思考的深层次机制。
第四段：齐论语中的“学”
在齐论语中，“学”也是一个非常重要的概念，在整部《论语》中也是反复提到。“学而不厌，诲人不倦”；“由之，曰：‘可也！犯也！笑之。’”；“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”等等内容都体现出了对学习的追求和坚持。学习是一种重要的方式，用以提高自己的能力，拓展人类的眼界和思维。
第五段：齐论语中的“道”
齐论语中的“道”是一种持久而在某种意义上是不变的东西。它是一种基本的道德和哲学规范。在《论语》中，“道”被看作是一种准则，它要求人们遵循正义的道路。同时，也要求大家始终固守真实，不做虚伪和虚弱的人。这样，才能保持道德高尚和身心健康。
总结：通过对齐论语的阅读，我深刻地领悟到人际关系的重要性，家庭观念等方面的重要性。《论语》是一部性尽精神之作，提倡道德、友爱、真实、知识和美德。从从齐论语中，我相信自己有理由相信，道德和智慧是一个人最为重要的素质，关注生命感受和价值意义，追求自由自在、自发自远的追求。
