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人才强国形势与政策论文篇一
2月1日出版的第3期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才》。
人才，强国之根本、兴邦之大计。习近平总书记始终视人才为第一资源。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，全面深入推进人才强国战略，高瞻远瞩谋划人才事业布局，大刀阔斧改革创新，广开进贤之路、广聚天下英才，推动新时代人才工作取得历史性成就。
“礼敬人才”的优良传统得到进一步弘扬。“多士成大业，群贤济弘绩。”古往今来，人才都是富国之本、兴邦大计。礼敬人才是中华民族的优良传统，是我们党从中华优秀传统文化中继承的“固有基因”。回望百年中国共产党的奋斗史，就是一部集聚人才、培养人才、团结人才、引领人才、造就人才、壮大人才、成就人才的历史。百年奋斗历程中，中国共产党吸引了一代代优秀人才为党和人民事业建功立业，在革命、建设、改革的历史画卷中写下精彩篇章。站在第二个百年奋斗目标的新起点上，迈向新征程，更要坚持党管人才原则，以高站位、大格局、宽视野为人才工作把关定向，让事业激励人才，让人才成就事业。广大党员干部要努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才，更好地为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
“不拘一格降人才”理念得到进一步强化。治国之要，首在用人。党的十八大以来，深入实施新时代人才强国战略，加快建设世界重要人才中心和创新高地，人才越来越站在经济社会发展最前端，发挥第一资源、第一驱动力、第一优势作用。习近平总书记指出，“我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，我们也比历史上任何时期都更加渴求人才。”在全面建设社会主义现代化国家新征程上，更须厚植人才成长沃土，搭建广阔舞台，营造人才成长的制度环境，构建多元化的培养激励机制，形成“不拘一格降人才”的英杰高地，形成人才千里马竞相奔腾于伟大时代的生动局面。广大党员干部更应该努力成为时代英才，不忘初心、牢记使命，团结带领全国人民共同汇聚起实现“第二个百年”奋斗目标的磅礴力量。
新时代“人才成长战略”得到进一步落实。“国以才立，政以才治，业以才兴。”在这个百舸争流、千帆共进的新时代，党和政府为人才成长创造了良好的条件，搭建了稳健的平台，开辟了广阔的天地，激发了人才创新活力，形成了“虎跃龙腾、群贤毕至”的局面，让人才立足岗位、扎根事业，干事有舞台，发展有空间。同时，大力营造“尊才爱才”的优良氛围，以坚强保障解后顾之忧，以温暖服务暖人才之心。广大党员干部深怀爱国之心、砥砺报国之志，主动担负起时代赋予的使命责任，在坚定理想信念、站稳政治立场的同时，善学能为敢担当，以虎虎生威的雄风、生龙活虎的干劲、气吞万里如虎的精神，以优异的工作成绩迎接党的二十大的胜利召开。
这是一个“不拘一格降人才”的时代，这是一个“万马奔腾齐争先”的时代，这是一个“聚天下英才而用之”的时代。迈进新时代，踏上新征程，日益壮大的人才大军必将为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的人才保证和智力支撑。
人才强国形势与政策论文篇二
人才是国家发展的第一资源，建设人才强国是我国国家发展的必经之路。如何建设一个人才强国，一直是我国各级政府和社会各界关注的焦点。通过深入研究和参与实践，我得出了以下几点心得体会。
首先，要积极倡导人才创新创业的精神。创新创业是人才强国的核心要素。作为一个国家，必须鼓励人才进行创新，给予他们创新的环境、政策和资源支持。创新是推动国家经济持续发展的关键所在，只有在创新的实践中，人才才能不断锻炼、成长，从而产生更多的经济效益和社会价值。
其次，要加强人才培养和引进工作。人才培养和引进是实现人才强国的基础工作。通过加大对高等教育的投入，加强职业教育的改革，以及优化人才评价和选拔机制，提高培养人才的质量和效益。同时，要积极引进高级专业人才和海外留学人才，为国家的建设和发展注入新的动力。
第三，要建立完善的人才流动机制。建设人才强国需要充分发挥人才的流动效应，在全国范围内实现人才的优化配置。要破除户籍限制，鼓励人才在不同地区间流动，比如提供更好的工作和生活条件，给予良好的就业和创业环境等。同时，要建立起人才培养体系和流动机制的有效对接，使培养出来的人才能够在岗位上发挥出最大的潜力和作用。
第四，要加强人才政策和保障措施的建设。要制定出一系列针对人才的政策和保障措施，为人才的发展提供有力的支持和保障。比如加大人才培养的投入力度，提高人才待遇，增加创业和科研项目的资金支持，建立健全人才评价和奖励机制等。只有在政策和保障的支持下，人才才能在发展中积极投入，为国家建设做出更大的贡献。
最后，要加强国际人才交流合作。国际人才交流合作是人才强国的重要方式之一。要加强与世界各国的交流与合作，吸引各国优秀人才来华，同时也鼓励我国人才到国际上去交流、学习。通过国际人才交流合作，可以吸取其他国家的成功经验，扩大我国人才的视野，从而提高我国人才的创新能力和竞争力。
总之，建设人才强国是一个长期的任务，需要全社会的共同努力。通过积极倡导人才创新创业的精神，加强人才培养和引进工作，建立完善的人才流动机制，加强人才政策和保障措施的建设，以及加强国际人才交流合作，我们可以逐步走上建设人才强国的道路，为我国的发展注入更多的动力和活力。只有这样，我们才能实现国家发展的持续进步和人民幸福安康。
人才强国形势与政策论文篇三
大学生是国家的未来，是人才强国的重要组成部分。作为一名大学生，通过学习和实践，我深刻体会到了人才强国的重要性。为了实现人才强国的目标，大学生应该注重培养自己的综合素质，注重创新能力的培养，积极参与社会实践，树立正确的价值观，同时也要懂得如何适应社会变革。只有这样，才能在建设人才强国的道路上发挥自己应有的作用。
首先，大学生要注重培养自己的综合素质。综合素质是大学生成为人才强国的基础。大学生应该注重知识的广度和深度的全面发展，提高自己的综合素质，成为应对各种复杂问题的人才。同时，大学生还要注重培养自己的人际交往能力、沟通能力和团队合作精神，这些能力是在人才强国建设中非常重要的。
其次，大学生要注重创新能力的培养。创新能力是当代人才强国建设的重要标志。大学生应该注重培养自己的创新思维，注重培养自己的实践能力，通过创新解决实际问题，为国家和社会做出贡献。只有不断地提高自己的创新能力，大学生才能在人才竞争中脱颖而出，成为人才强国的重要力量。
第三，大学生应该积极参与社会实践。实践是大学生成为人才强国的关键。大学生应该积极参与社会实践活动，通过实践锻炼自己的能力，培养自己的意识和责任感，提高自己的实践能力。这样，大学生才能在社会实践中体验到真实的社会，理解社会的需要，不断完善自己，为人才强国建设贡献自己的力量。
第四，大学生要树立正确的价值观。正确的价值观是大学生成为人才强国的保障。大学生应该树立正确的人生观、价值观，树立正确的职业观和为人处事的原则，培养良好的道德修养，注重自身道德品质的提升。只有这样，大学生才能在建设人才强国的道路上扮演好自己的角色。
最后，大学生要懂得如何适应社会变革。社会在不断变化，大学生也必须不断适应社会发展的要求。大学生应该注重学习社会动态，了解社会的发展方向，主动适应和拥抱变革。只有紧密结合社会现实，不断学习和实践，大学生才能在建设人才强国的道路上走得更远。
综上所述，作为大学生，我们要注重培养自己的综合素质，注重创新能力的培养，积极参与社会实践，树立正确的价值观，同时要懂得如何适应社会变革。只有这样，才能在建设人才强国的道路上不断前行。作为人才强国的一份子，我将以积极的心态，不断提高自己的能力，为建设人才强国贡献自己的力量。
人才强国形势与政策论文篇四
人才是一个国家最宝贵的财富，也是国家发展的重要支撑力量。当前，我国正处在从人力资源大国向人才强国转变的关键时期，人才建设工作作为国家发展的基石之一显得尤为重要。近年来，我作为一名人力资源管理干部，积累了一些心得体会，希望能够与大家分享。
首先，建立健全的人才选拔机制至关重要。人才的选拔是人才强国建设的首要环节。当前，我国正加快推进人才选拔制度的改革，强调公正、公平、公开，注重选拔的科学性和专业性。我在工作中发现，建立一套全面、多层次的人才选拔机制是非常必要的。我们要以岗位需求为导向，制定明确的招聘标准和程序，通过考试、面试、实践锻炼等环节选拔出符合需求的人才，同时注重挖掘潜力，选拔后备人才。只有在人才的选拔上做到科学、公正，才能保证人才的高质量，推动国家的长远发展。
其次，为人才提供全面发展的平台至关重要。人才建设是一项长期的工作，在提供良好的工作平台上发挥人才优势，是非常重要的一环。企业要注重为员工提供全方位的培训和发展机会，提供广阔的舞台给他们施展才华。实际工作中，我们应该根据员工的个人特点和发展需求，制定个性化的培训计划，使员工能够不断提升自己的岗位技能，提高自身素质和综合能力。同时，我们还要鼓励员工创新创业，开拓新的业务领域，为他们提供展示才华的机会。只有为人才提供广阔的发展平台，才能够更好地发挥他们的才华和潜能。
第三，加强人才队伍的管理和激励至关重要。一支优秀的人才队伍是国家发展的重要保障。在人才建设中，我们不仅需要关注人才的引进和培养，更要加强对人才的管理和激励。只有通过激励机制，才能够激发人才的积极性和创造力。在工作中，我们应该采取多种方式，如提高薪酬水平，制定晋升机制，建立荣誉称号等，激励员工努力工作和创新思维。同时，我们还要注重培养团队精神，建立良好的团队合作氛围。只有在做好人才的管理和激励工作上做到精细化，才能够不断壮大人才队伍，推动国家发展。
第四，加强国际人才的引进和交流至关重要。在全球化的背景下，我国人才建设中也要加强国际人才的引进和交流。通过引进国外先进的技术、理念和人才，可以推动我国科技创新和经济发展。同时，我们也要加强对国内人才的交流，搭建交流平台，促进相互学习和合作。在实际工作中，我们可以举办国际人才交流活动，组织国内外高端人才进行学术研究和技术交流，推动国内人才的全方位发展。只有在国际人才引进和交流中保持开放的心态和宽广的视野，才能够更好地吸收国际先进经验，促进人才的快速成长。
最后，加强人才评价体系的建设至关重要。人才评价是人才流动和配置的重要依据，也是激励人才的有效手段。我们要建立科学、公正的人才评价体系，综合考核人才的能力、业绩和潜力。同时，我们还要鼓励创新创业，注重对经济效益和社会效益的评价。在实际工作中，我们可以采取多指标综合评价的方式，将员工的工作成绩、创新成果、职业发展等因素纳入评价体系，确保评价结果的真实、准确。只有建立科学、公正的人才评价体系，才能够更好地发现人才，激励人才，推动人才的全面发展。
综上所述，人才强国的建设是一个复杂而又系统的工程，需要各级政府、企事业单位以及社会各界的共同努力。在实际工作中，我们要坚持科学观念，确立人才优先的发展理念，加强人才的选拔、培养、管理和激励工作。只有通过科学合理的人才建设工作，才能够培养出更多的优秀人才，为国家的发展贡献力量。同时，我们要加强国际人才的引进和交流，提高人才的国际化水平。只有在这样的共同努力下，我们才能够建设一个真正的人才强国。
人才强国形势与政策论文篇五
人才强国战略是中国乃至世界各国重要的发展战略之一。在这一战略的指引下，中国通过各种渠道培养和引进人才，推动国家经济、科技和文化的快速发展。近年来，我国人才强国战略发展取得了显著成就，也遇到了一些挑战和问题。本文将对人才强国战略进行总结和反思，以期更好地推动我国的人才强国建设。
首先，我国人才强国战略在培养和引进人才上取得了显著成就。多年来，中国教育事业取得了巨大进步，高校毕业生数量大幅增加，高等教育质量也得到提高。此外，我国通过各种渠道引进了大量的海外高层次人才，他们为我国的科技创新和产业发展做出了重要贡献。同时，我国还实施了一系列人才政策，例如设立各类人才项目、提高人才薪酬水平等，为培养和留住人才提供了可观的利益激励。
然而，我国人才强国战略仍面临一些挑战和问题。首先是人才培养的结构性不平衡。虽然高校毕业生的数量大幅增加，但人才的结构性不平衡依然存在。我国目前仍然存在着大量需要技术工人的制造业和服务业，而各类高层次人才相对短缺的现象。其次，我国海外高层次人才的留住和利用问题亟待解决。虽然我国有各类人才项目引进海外高层次人才，但是很多人才由于种种原因选择回国发展的意愿不足，对于他们的吸引力还需要加强。最后，人才政策的执行也存在一定的问题。一些地方和单位在实施人才政策时不够积极，导致政策效果不佳。
因此，我认为要进一步推动人才强国战略的发展，需要着力解决以上问题。首先，应该加强职业教育和技能培训，培养更多的技术工人和实用型人才。其次，应该加大对高层次人才的吸引力度，为他们提供更好的发展机会和待遇，使他们更有动力留在中国。同时，还应该优化人才政策，加强各级政府和单位对人才政策的执行力度，确保政策能够真正落到实处。另外，要加强对人才流动和交流的管理，鼓励人才在不同领域和地区之间流动，促进知识和技术的传播和交流。
总之，人才强国战略是中国当前和未来发展的关键之一。通过培养和引进各类人才，我们能够推动中国社会的进步和繁荣。虽然人才强国战略在发展过程中还存在一些问题和挑战，但只要我们加大力度解决这些问题，相信中国一定能够成为真正的人才强国。
人才强国形势与政策论文篇六
宋词是宋代非常盛行的一种中国文学体裁，宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一，它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代。宋词句子有长有短，便于歌唱。因是合乐的歌词，故又称曲子词、长短句、诗余等。
一、豪放词派。
北宋词坛自范仲淹的《渔家傲·塞下秋来风景异》唱出豪放之声以来，欧阳修、王安石颇有些继承，到苏东坡横空出世，大力提倡以诗为词，抛开音律、抛开艳科恋情，写下了诸多豪壮之词，开一代豪放之风。到靖康之变宋室南渡之后，在内忧外辱的时事刺激下豪放词派迅猛发展，到辛弃疾手中成就巅峰。豪放词题材广阔，不仅描写花间月下，还描写军国重大题材，使词能像诗文一样地反映生活，它境界宏大，气势恢弘，不拘格律，崇尚直率，不求含蓄婉曲。
(一)苏轼。
北宋时豪放派的代表人物是苏轼，苏轼的词风洒脱旷达，开创豪放词风，他用广泛的题材、开阔的视野代替了五代婉约词儿女之情、离别之感;用恢宏豪放的风格取代了含蓄婉约风格;又直接抒发情感，突破了格律的限制;还用诗的语言写词，为词开拓出新天地。
1、《水调歌头·明月几时有》。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
2、《定风波·莫听穿林打叶声》。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
3、《念奴娇·赤壁怀古》。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
(二)辛弃疾。
辛弃疾是南宋时期最著名的豪放派词人。他的词无所不包，既写景状物又抒情议论。他更用散文的笔法填词，大量运用比兴、典故，极大丰富了词的表现手法，完成了词体的解放，实现了词风的变革，把豪放派词创作推向顶峰。
1、《永遇乐·京口北固亭怀古》。
2、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》。
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!
3、《水龙吟·登建康赏心亭》。
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未?求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪!
二、婉约词。
婉约词，中国古代词学流派之一，晚唐五代时期已形成以《花间集》和李煜词为代表的香软词风。北宋词家承其余绪，晏殊、欧阳修、柳永、秦观、周邦彦、李清照等，仍具有宛转柔美之风。直到南宋，姜夔、吴文英、张炎等大批词家，皆受影响。这一类词修辞婉转、表现细腻。在取材上，多写儿女之情、离别之情;在表现手法上，多用含蓄蕴藉的方法表现情绪。代表词人有柳永、李清照等。
(一)柳永。
柳永生活在市民阶层已渐壮大的北宋中前期，混迹青楼酒馆，对市民的生活相当了解，柳永表现女性生活、感情的词作，不仅从音乐体制上改变和发展了词的声腔体式，而且从创作方向上改变了词的审美内涵和审美趣味，即变“雅”为“俗”，使词从贵族的文艺沙龙重新走向市井。
1、《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》。
2、《蝶恋花·伫倚危楼风细细》。
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
3、《少年游·长安古道马迟迟》。
长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。夕阳鸟外，秋风原上，目断四天垂。归云一去无踪迹，何处是前期?狎兴生疏，酒徒萧索，不似少年时。
(二)李清照。
李清照的词委婉、清新，感情真挚。前期的词，主要描写少女、少妇的生活，多写闺情，流露了她对爱情生活的向往和别离相思的痛苦。她后期的词，多悲叹身世，有时也流露出对中原的怀念，以表达她的爱国思想。李清照的文学创作具有鲜明独特的艺术风格，居婉约派之首，对后世影响较大，在词坛中独树一帜，称为"易安体"。
1、《一剪梅·红藕香残玉簟秋》。
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
2、《声声慢·寻寻觅觅》。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急?雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑?梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!
3、《添字丑奴儿·窗前谁种芭蕉树》。
窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有馀清。伤心枕上三更雨，点滴霖霪。点滴霖霪，愁损北人，不惯起来听。
词在宋代创造了辉煌灿烂的成就,成为宋代独树一帜的文学形式。宋词作为中国文学一个阶段的高峰,蕴藏了无尽的审美价值与艺术价值。
人才强国形势与政策论文篇七
《深入实施新时代人才强国战略加快建设世界重要人才中心和创新高地》指出，“深入实施新时代人才强国战略，全方位培养、引进、用好人才，加快建设世界重要人才中心和创新高地，为2035年基本实现社会主义现代化提供人才支撑，为2050年全面建成社会主义现代化强国打好人才基础”。
人才是强国之本、富民之基、发展之源。乡村振兴，人才先行，在全面推进乡村振兴过程中，要加强乡土人才队伍建设，广开渠道引人才，聚四方合力育人才，不拘一格用好人才，为乡村振兴涵养人才振兴的“源头活水”。
多渠道“引”，广开“才”路方能“才”源广进。乡村振兴，人才是关键。通过多种渠道和方式精准引进“专业型”人才，为乡村振兴夯实人才基础。用好招录平台，通过公开考试考核招聘事业单位工作人员，面向社会招聘基层党群工作者;招揽紧缺人才，通过调研，聚焦乡村经济社会发展需求，制定人才引进工作方案，精准实施人才引进;选派专业服务队，近年来，福建南平不断通过选派科技特派员、流通助理，为乡村人才振兴，提供了南平样本，“科特派”、流通助理与下派村书记、党群工作者等多支农村队伍联动，形成了推动农村社会治理叠加效应;鼓励和引导“乡贤”和“银发人才”回乡服务，引导乡土能工巧匠、“田秀才”“土专家”等各类人才投身乡村建设。通过多渠道广开“才”路，打造振兴乡村“引才渠”，吸引更多的“新农人”投身乡村振兴的主战场。
聚合力“育”，生“才”有道方能“才如泉涌”。坚持政府主导、组织参与、校企合作的育才模式，深度融合“四方”合力，培育壮大乡土人才。依托市、县、乡三级党校、乡村干部培训教学点、乡村振兴培训学校，通过集中授课学、田间地头学、外出交流学，集中培育新型职业农民、农业科技人员等乡土人才;联合行业协会、妇联、团委等群团组织实施“巾帼梦”计划、“青苗”行动等人才培育工程，强化乡土人才技能培养;对接需求精准施训，开展“点餐式”培训，根据人员岗位、培训范围、业务需求等“按单配菜”，因岗施教，精准发力，切实提高了培训的针对性、精准性和实效性。依托重点企业、“科技特派员工作示范点”，实施“传帮带培养”行动，通过一对一或一对多指导、实地观摩锻炼等方式，培养有能力、素质高的新时代乡土实用型人才。依托武夷学院、南平农业学校等院校，鼓励农民通过弹性学制接受农业职业教育，同时，对农技人才、新型职业农民等现有人才实施定向培养计划。
不拘一格用才，用“才”有道方能“才”路亨通。不灵活使用人才，就难以最大化释放人才能量。“人既尽其才，则百事俱举，百事举矣，则富强不足谋也”，要坚持量才适用的原则，根据人才专业特长和性格特点，注意用其所长、避其所短，实现人尽其才，才尽其用;要以“人岗相适”为导向，使乡村人才在各自擅长的领域内发挥各自才能、实现各自人生价值。要坚持“创业有目标、发展有机会、干事有平台”原则，聚焦南平绿色高质量发展，将产业发展和项目建设作为各类人才作用发挥的主战场、“炼才炉”，搭建人才发展平台，扶持本土人才发展康养民宿、休闲采摘游、农耕文化体验游等绿色生态产业项目，实现人才与产业、项目的同频共振;要建立健全鼓励创新、绩效挂钩的人才激励机制，通过奖金补贴、评先评优、职称评定等政策倾斜的方式，最大化激活乡土人才内驱力，及时帮助乡土人才解决子女就学、配偶就业、安居住房等方面困难，确保人才心甘情愿扎根基层。
人才振兴是乡村振兴的基础，只有“输血式”引才与“造血式”育才并重，不拘一格用好用活人才，建强乡村人才“生力军”，才能以人才赋能助推乡村全面振兴。
人才强国形势与政策论文篇八
近日，中共中央政治局委员、中组部部长陈希在全国组织部长会议上强调，实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，充分激发人才创新活力。功以才成，业由才广，人才是“第一资源”，要在“引育用留”上下功夫，求贤若渴寻觅人才、各尽其能用好人才、无微不至服务人才，才能激发人才强县新动能。
聚焦中心“引”人才。围绕中心、服务大局是做好人才工作的根本遵循。要用好调研这个“传家宝”，分地区、分行业、分领域开展全面调研，摸清人才资源底数，弄清人才需求，为后续人才规划打下坚实基础，实现目标导向、问题导向和结果导向三者的有机融合。着力构建特色招才引智平台，拓宽引才方式，健全柔性引进政策，创新技术入股、专家顾问、兼职挂职、节假日服务等多种方式，引进一批“候鸟型”专家、“星期天”工程师等高端人才。
围绕发展“育”人才。致治之要，以育才为先。引才很重要，育才也必不可少。只有持续学习、深造晋级，才能避免人才“原地踏步”。要围绕县委中心工作，培养一批县委发展急需的人才，按照“因材施教、全面覆盖、资源共享、梯次递进”培养思路，健全人才培养体系，根据人才类型、岗位、需求“订单式”制定长短结合的培养规划，通过理论培训、上挂学习、下挂锻炼、轮岗交流等方式，推动人才到重大工程、重要领域、重点产业、基层一线磨练意志、积累经验、增长才干。
立足实际“用”人才。强化“一盘棋”思维，各部门各司其职、通力合作，形成工作合力；
推动人才流动，特别是鼓励引导人才向基层一线流动，破解区域人才协作体制机制障碍，做到人尽其才、才尽其用，为人才量身定制岗位、平台，才能实现人岗精准匹配、发挥最大价值。要健全完善人才评价机制，鲜明“做实事、重实干、强成果转换”导向，破除“唯学历、唯职称、唯论文、唯奖项”倾向，将真才实干的人才选出来、用起来，真正形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的良好用人局面，切实树立良好的用才“风向标”。
优化环境“留”人才。环境好，则人才聚、事业兴；
环境不好，则人才散、事业衰。要健全激励机制，出台保障政策，在政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀人才，明确生活待遇、晋级和荣誉奖励、重点项目支持等人才政策，细化安家补助、配偶就业、子女教育、健康保障等配套制度，打通人才服务“最后一公里”。要建立健全创新创业容错免责机制，打破束缚人才发展的“枷锁”，为人才消除后顾之忧，激发他们干事创业的积极性，推动经济社会高质量发展。
人才强国形势与政策论文篇九
作为一名技能人才，我深刻意识到技能人才对国家发展和社会进步的重要性。技能人才是推动国家现代化建设、促进经济发展的核心力量，对于实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，技能人才有着重要的作用。以下是我对于“技能人才强国有我”主题的体会与思考。
技能人才是国家经济发展和社会进步的重要支撑，他们是创新力量、智力支点和增长点。技能人才的不断崛起，能够带动新技术和新业态的出现，促进生产力的提升和经济结构的优化。在现代经济体系中，技能人才是支撑高端制造、智能制造、高技术产业的必备人才。同时，技能人才也是国家战略资源，具有重要的战略地位。因此，提高技能人才的数量和质量，对于促进经济发展水平的提高，增强国家发展竞争力具有非常重要的作用。
而技能人才的重要性，则与人才培养的模式息息相关，培养优秀的技能人才既涉及到教育体制的改革，也涉及到企业对人才培养的投入。为了打造技能人才强国，需要形成多元化的人才培养体系，鼓励高职院校优化学科建设，提高实践性教育水平，扩大产学研合作，加大人才政策的支持力度，为技能人才的培养提供全方位保障。因为技能人才深入实践、熟练技艺，且能够快速适应新环境，为企业实现快速创新和发展带来重要的保障。
第三段：构建公平竞争的制度环境。
公平竞争是培育技能人才的基础环境，只有在公平竞争的大环境中，技能人才才能够发挥自身潜力和创造力。因此，要摒弃以学历为唯一评价标准的观念，实行多元人才评价制度，以实际能力水平和技能实践水平为主要考核标准，让技能人才真正实现能者多劳，让更多的人才被挖掘、被提拔，最终让社会公平竞争环境更加健康和有活力。
第四段：在企业中打造良好的职业发展环境。
企业是技能人才大量集聚的地方，对企业而言，吸引技能人才、留住技能人才、共同发展就成了企业发展的重要策略，而这也需要企业倡导学习型企业文化，提供健康的职业发展环境。我们应该重视技能人才的价值，逐步打造优质的工作环境，完善用人机制，为技能人才提供更多的培训、奖励机制、晋升机会，形成“企业需要技能人才，技能人才也需要大公网”的发展生态。
第五段：切实推进技能人才发展的战略举措。
最后，要重视技能人才的重要性，切实推进技能人才的发展，需落实人才强国战略、深化职业教育改革、加强科技创新、完善用人制度和补偿机制等方面。就像我们要全面建设我国现代化经济体系，关键是要用科技和人才推动发展。
最近几年来，技能人才的发展吸引了社会各界的关注，从而推动技能人才培养、管理、评价和服务体系的不断完善，以发挥技能人才在促进经济社会全面发展中的重要性，持续提高技能人才的能力素质，以实现技能人才强国的目标。
人才强国形势与政策论文篇十
人才是一个国家最宝贵的资源，关系着国家的未来和发展。为了实现国家的长远发展目标，各国纷纷提出了人才强国战略。我们国家也不例外，提出了人才强国战略。在人才引进、培养、留用等方面做了很多工作。通过这一段时间的学习和了解，“人才强国战略”这个词是多么令人振奋的词汇。下面我将从人才引进、培养、留用等方面谈一谈我的体会。
首先，人才的引进是一个国家实施人才强国战略的重要环节。我国在人才引进方面已经做了很多工作，但仍有一些不足之处。首先，引进人才的途径和渠道有限。大部分人才通过短期合同、项目合作等形式来到国内工作，这样无法吸引更多具有潜力的人才。其次，引进人才的政策和待遇有待改善。对于一些高级人才，特别是海外人才，给予的优惠政策和待遇还不够吸引人，这使得一些优秀的人才选择留在国外，对于国内人才队伍的建设造成了不利影响。因此，加大招揽海外高端人才力度，改善待遇政策，创造更好的工作环境，方能更好地吸引人才。
其次，人才的培养是实施人才强国战略的关键环节。培养人才需要长期的投入和耐心的培养，不能急功近利。在人才培养方面，我国又存在一些问题。首先，教育体系不够完善。虽然我国人才培养工作已经取得了很大进展，但与发达国家相比，我们在推进高水平高等教育方面还有差距，这就导致了培养的优秀人才较少。其次，培养途径过于单一。大部分人才通过学校培养和职业培训获得技能和知识，这种单一的培养模式限制了人才的发展和创新能力。因此，我们需要加大对高水平、高水平教育的投入，增加人才培养的多样性和灵活性，才能更好地培养出更多的优秀人才。
最后，人才的留用是实施人才强国战略的基础和核心。留用人才需要提供良好的职业发展环境和创新研究平台，以激发人才的潜能。在人才留用方面，我国也存在一些问题。首先，对人才的职业发展不够重视。有时候，一些优秀的人才由于职业发展受到限制而选择离开。其次，创新创业环境不够完善。虽然我国政府已经出台了一系列鼓励创新创业的政策，但执行起来还存在一些问题，这使得一些优秀的人才选择去国外发展。因此，我们需要进一步完善职业发展体系，提供更好的创新创业环境，使人才愿意留在国内。
总之，人才强国战略是我国实现长远发展的重要举措。人才的引进、培养、留用为实施人才强国战略提供了重要保障。然而，目前我国在这三方面还存在一些问题，需要进一步努力。只有充分发挥人才的作用，才能保障国家的长远发展。相信在我国人才强国战略的引领下，我们的国家将会取得更大的发展。
人才强国形势与政策论文篇十一
人才强国制定和实施，是党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从当代世界和中国深刻变化着的实际出发，根据党和国家事业发展的迫切要求而作出的重大决策。人才强国战略作为一项国家的重大战略，有着丰富而深刻的科学内涵。下面是小编为大家整理的人才强国战略论文范文(精选3篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
人才是强国之本、富民之基、发展之源。在新赶考路上，要始终坚持党管人才原则，完善选人用人育人机制，为高质量发展提供坚实的智力支撑。
开好“药方”引才，方能“才”源广进。
“千里马常有，而伯乐不常有。”各地要加强中国共产党对人才工作的全面领导和政治引领作用，树立强烈的人才意识、鲜明的用人导向，科学谋划、完善引才政策，建立健全引才体制机制。要结合本地实际，综合考虑经济发展、未来规划等，科学设置招录岗位，做到因地制宜、精准选才。不以文凭论水平，当以实绩论英雄，要坚持德才兼备、以德为先，探索就地取“才”之道，注重到乡村振兴的主战场、疫情防控的第一线、服务群众的最前沿去识别人才，选出对党忠诚、一心为民之人，选出敢于担当、甘于奉献之才，为实现中华民族伟大复兴造就素质优良、敢为人先、锐意进取的人才队伍。
搭好“舞台”育才，方能“才”高行厚。
体制顺、机制活，则人才聚、事业兴。人才培养不能搞“大水漫灌”，要遵循人才成长规律，实行“精准滴灌”式培养，立足长远计划，不断深化人才发展体制、机制改革，正确判断人才成长期、成熟期、衰退期，搭好人才成长实践的平台。要走近人才、了解人才、融入人才，坚持按照“干什么学什么，缺什么补什么，弱什么强什么”的原则，“因材施教”制定培育方案、“因人而异”设置培育内容，让培训更有针对性、实效性。人岗相适、人事相宜是让人才作用充分发挥的关键所在，要根据人才发展需求及不同人才的特点、专业知识背景、成长规律，将人才投放到基层一线，安排到产业发展、乡村建设、生态保护等各领域的合适岗位上锻炼，让人才在实践中建功立业、脱颖而出。
开辟“通道”用才，方能“才”望兼隆。
“人能尽其才则百事兴。”各地要加强人才数量、能力、专长、需求调查，根据人才属性、特质建立人才数据库，依据不同人才的专业背景、实践经验和思路想法进行有效配置，进行合理大胆使用，把人才放在最适应的岗位，实现人与岗的“精准对接”。“骏马能历险，犁田不如牛，生材贵适用，勿复多苛求”。科学用才，才能留住人才，要把人才放到正确的岗位上，给规划、给职位、给环境，激励人才施展才华、跑出速度、迸发活力，进一步激发人才的工作积极性主动性创造性。
治国为邦，人才为急。只有加大人才发展投入，靶向引才，科学育才，精准用才，才能真正实现“人尽其才、才尽其用”，激发人才干事创业激情，在新的伟大征程中奋力谱写人才强国的新华章。
《深入实施新时代人才强国战略加快建设世界重要人才中心和创新高地》文章强调，深入实施新时代人才强国战略，全方位培养、引进、用好人才，加快建设世界重要人才中心和创新高地。各级组织部门需始终坚持党管人才原则，完善选人用人育人机制，为社会主义现代化建设提供强大的人才支撑，为高质量跨越式发展提供坚实的智力支撑。
继往开来，当好人才选任“筛选器”。人材者，求之则愈出，置之则愈匮。各级组织部门要积极拓宽人才来源渠道、用好选人“放大镜”，以德才兼备、任人唯贤的标准去发现和挖掘人才。着重考量专业能力与工作岗位的“匹配度”，破除“唯学历”“唯论文”的传统桎梏，重塑选才标准，明确人才引进方向，对职业技能人才采取适当降低学历条件、放宽年龄限制等措施降低进入门槛。加大从优秀“村官”中定向招录乡镇事业单位人员或乡镇公务员力度，发挥人才最大效用，聚天下英才而用之。
创新模式，做好人才激励“助推器”。得人者兴，失人者崩。人才对于社会发展的核心作用不言而喻。但当下“操之过急”的选人用人准则，让人才在任用上出现了乱点“鸳鸯谱”的痛点。机构冗杂、人浮于事、工作效率止步不前的弊端也进一步凸显。为此，各级组织部门在用人上应做好顶层设计、划好战略布局，以“谋定而后动”的统筹力，以培育“大国工匠”的向心力，强化人才归属感与获得感，建设人才发展新高地、提升人才自主创新能力，将资源的天平向人才、向科技、向技术倾斜，真正打造一批有才能、真实干的“精英战队”。
精准务实，打造人才推动“引力器”。对于青年人才、紧缺型人才、复合型人才应明确好人才梯度的划分，摒弃人才培育中“一刀切”“均等化”的现象，杜绝“一把尺子量到底”的敷衍态度，将论资排辈的落后机制彻底剔除，让人才任用真正达到接得住、用得好的效果，赋予人才更多的自主权、决定权。全党上下应树立起“不拘一格降人才”的用人格局，坚持聚天下英才而用之，以创新力、贡献值为评判准则，营造惜才、爱才的用人新环境，真正形成“能者上、平者让、庸者下”的用人导向。
治国为邦，人才为急，只有加大人才发展投入，靶向吸引人才，精准发力，才能真正实现“人尽其才、才尽其用”，让国家发展大势向着百家争鸣、百花齐放、欣欣向荣的局面稳步迈进。
摘要：新世纪，世界经济形势发生了前所未有的深刻变化，综合国力的竞争日趋激烈。这种竞争实质上就是人才战略的竞争。中国作为世界上最大的发展中国家，人口多，底子薄，人均资源相对不足，这一基本国情决定了中国的发展必须坚持“以人为本”，走人才强国之路。鉴于此，文章从人才强国战略实施的原则、理念、制度、政策等方面提出实施人才强国战略的几点建议。
“国以人兴，政以才治”，人才是一种战略资源。在2003年全国人才工作会议上，中共中央提出把实施人才强国战略作为科学发展观的有机组成部分，作为党和国家一项重大而紧迫的任务，作为新世纪新阶段国家人才工作的根本任务。“十一五”规划进一步提出了加快推进人才强国战略，为我国政治、经济、社会的发展提供智力支持。因此，在现阶段研究人才强国战略的实施具有重大的战略意义。
(一)党管人才的原则。
实施人才强国战略，必须坚持党管人才的原则。党管人才，是管宏观、管大局、管战略、管政策。也就是说，要通过政策支持、精神激励和环境保障，促进人才的健康成长和充分发挥作用。
(二)环境适应原则。
实施人才强国战略，要依据各个地区、各个领域对人才的需求以及各自不同的特点，在依照中央关于加强和改进人才工作部署的基础上，必须紧紧围绕本地区经济和社会发展的目标，准确把握人才需求的发展趋势，认真查找人才工作中的薄弱环节，制定和完善适应本地区发展要求的人才强国战略的具体规划和措施。
(三)整体协同原则。
实施人才强国战略的一个重要标准就是协同。它不是政府某一部门的职能，需要包括资金、政策、制度、体制以及环境因素等各方面的整体协同，才能很好地实施这一战略，以便真正实现对人才的重视。
(四)激励性原则。
实施人才强国战略，根本目的在于为全面建设小康社会，谋求经济和社会的全面发展，提供智力支持。这就要中央和地方各级政府，通过政策法规或者资金等方式，激励全国各个地区、各个行业积极实施人才强国战略，在全社会形成“尊重劳动，尊重人才，尊重知识，尊重创造”的良好风气。
(五)反馈修正原则。
实施人才强国战略。是时代的要求，实施的步骤、政策以及措施等都受到外部条件以及实施效果的制约。因此，各级政府应该要随时反馈战略实施的具体情况，以便中央负责机关能及时地总结经验，将有效的经验在全国范围内进行推广。同时，分析实施过程中存在的问题，不断调整战略步骤。
要想在21世纪的经济竞争中获得超常规的发展并处于领先地位，就需要从新的视角去认识和把握人才问题，首要的就是要树立起崭新的人才理念。
(一)树立“人才资源是第一资源”的理念。
“人力资源是第一资源”的实质是把人才作为发展生产力的第一要素而予以高度重视，这会使全社会自觉地把视线从以往注重对自然资源的开发转移到注重对人才资源的开发上来，使各行各业都能够以足够的精力做好人才资源的开发工作，形成对人才资源进行整体开发的态势。
(二)树立“有用即是人才”的新人才观。
树立“有用即是人才”的“实”人才观，变“唯资历”、“唯学历”为“重能力”、“重实力”;树立“不看学历看能力”的观念，积极发现有用之人，将具有一定知识技能、能够进行创造性劳动并为经济社会发展做出突出贡献者全部视为人才。
(三)树立不求所有、但求所用的“大”人才观。
在全球化的今天，在一定的时空范围内，某一领域人才的缺乏，将导致更加激烈的争夺。在这样的情况下，必须树立“不求所有、但求所用”的“大”人才观，走出唯“正式调入”才算引进的误区，对于人才特别是一些特殊型、高素质人才，要不拘一格、广泛引进，为我所用，千方百计壮大人才队伍。
(四)牢固树立“人人可成才”的观念。
我国是一个人口大国，但不是一个人才大国。在重视人才资源的今天，我国没有绝对的优势与世界上强大的、经济雄厚的国家争夺人才，就应把目标转移到国内，注重国内人才的培养，实现从人口大国转变为人才大国，必须牢固树立人人都可以成才的观念。把我国巨大的人口压力转变为人力资源。
(五)树立“人才增值”的理念。
人的素质不是静态的、一成不变的。而是动态的、发展变化的。人才资源不同于自然资源的一个重要特点，就在于人才资源在开发中不但具有可持续性，而且具有可增值性。因此，应重视在人才培养、吸引和使用中不断提升人才价值。
按照分级分类管理的原则。在机关、企业、事业单位普遍建立机关工作人员、专业技术人员、企业经营管理人员的个人业绩档案，为人才流动、人才使用和定薪定酬提供准确可靠的依据。人才业绩档案的内容包括人才的学历、经历、职位、业绩和诚信，重点是对人才的真才实学、真实能力和水平进行记录、总结和鉴定。
从社会主义市场经济发展的要求来看，人才在不同所有制单位之间配置的转换、交流将是一个必然的发展趋势。因此，在政治上对非公有制经济组织和社会人才要一视同仁;在面向社会的资助、基金、培训项目、人才信息库等公共资源运用上要平等开放;在改善创业环境和工作生活条件上要积极提供服务：使各种人才能够共享社会资源，建立平等的政策环境。
(一)坚持人才投入是效益最大的投入新理念。
坚持人才投入优先的新理念，克服见物不见人的传统倾向，为人才培养和人才队伍建设提供坚实的物质基础。
较高的教育投入水平可以直接推动教育自身的发展，教育财力资源的有效合理配置又可以保证人才培养适应社会经济发展的需要，与教育形成互动。因此，要提高财政性教育经费的增长速度，切实发挥政府教育投入的主渠道作用。同时。应加大对职业教育技能培训投资力度。
针对我国高层次人才严重短缺现象，必须实施国家高层次人才培养工程，对高层次人才实施分类培养计划，形成各类高层次人才脱颖而出、健康成长、发挥才干的良好机制和环境。
(一)建立高层次人才培养基地。
首先，依托国内高等院校，建立高层次人才培养和科技研发、孵化基地;其次，
充分利用现有跨国公司、大型企业在人才、技术、管理方面的资源，开展专业技术和管理培训，努力开辟海外高级人才培训渠道，设立海外培训基地;最后，加强企业间合作，在国内著名企业建立实践基地。
(二)建立高层次人才信息化管理机制。
针对各类高层次人才的情况进行分析统计，以便政府能够切实准确地掌握我国高层次人才的具体情况，为政府制定政策提供必要的依据。在当前条件下，必须以国家高层次人才信息库为核心，实现与各地区、各部门所掌握人才信息的连接、反馈和互应，推动人才资源共享。同时，在有条件的地区，开辟网络联系和服务专家的“直通道”，实现“零距离”管理和服务;建立高层次人才成果和项目信息库，推动智力成果转化和人才“柔性流动”。
(三)实现高层次人才社会化。
目前我国正处于新一轮开拓创业时期，急需各类紧缺人才，特别是高层次人才的缺乏尤其严重，所以必须要实现高层次人才资源共享，鼓励高层次人才在完成本职工作的前提下，充分发挥自己的聪明才智，跨单位、跨地区、跨省、跨国兼职，真正实现人才的价值。
人才工作的活力取决于体制和机制，坚持以改革创新为动力，积极探索人才的评价、使用、流动、激励等机制，以尽快建立充满生机与活力的人才工作机制。
(一)建立健全人才培养机制。
首先，夯实人才培养的基础，建立和完善多元化办学体系，进一步完善普通教育、职业教育、成人教育和高等教育相衔接的教育体系，完善继续教育和培养制度，构建终生教育体系;其次，加快构建完备的人力资源培训体系：最后，要建立国家技能开发体系，依托行业、企业，充分利用社会资源，提高技能劳动者和新生劳动力、农村转移劳动力的技能水平。培养工业化、城镇化和农业现代化所急需的各类技能人才。
(二)建立以公开、平等、竞争、择优为导向的人才选拔机制。
要充分发挥人才的积极性，还必须建立良好的选人用人机制。以扩大民主、加强监督为重点，形成完善的以公开、平等、竞争、择优为导向，打破地域、所有制、身份的界限，创造优秀人才脱颖而出、充分施展才能的选人用人机制。
(三)努力形成以能力和业绩为导向的人才评价机制。
要充分调动人才的积极性、主动性和创造性，必须研究建立一套以能力和业绩为依据，由品德、知识、能力等要素构成的人才评价指标体系。首先，完善人才评价标准，克服人才评价中的重学历、资力，轻能力、业绩的倾向：其次，根据德才兼备的要求，从规范职位分类与职业标准人手，根据不同的职业和职位分类，制定不同的评价标准;最后，完善人才评价手段，大力开发应用现代人才测评技术，努力提高人才评价的科学水平。
(四)建立规范有效的人才激励机制。
坚持精神奖励和物质奖励相结合的原则，进一步规范各类人才奖项，建立以政府奖励为导向、用人单位和社会力量奖励为主体的人才奖励体系：充分重视人才的价值，依据价值创造来衡量人才的价值，并给予人才合理的回报。同时，加快社会保障制度和福利制度的改革，为人才的发展提供有效的保障。
(五)建立合理的人才流动机制。
要充分发挥各种人才的作用，就要建立合理的人才流动机制，特别是要充分发挥市场机制的基础性作用。消除人才市场发展的体制性障碍，建立各种人才市场，促进人才合理流动。进一步消除人才流动中的城乡、区域、部门、行业、身份、所有制等限制，疏通三支队伍――公有制与非公有制之间、不同地区之间以及国际与国内之间的人才流动渠道。
在新的历史时期。实施我国人才强国战略，必须要兼顾全局，特别是长期以来被忽视的两个人才弱势领域。一是中国农村人才资源的开发;二是西部以及欠发达地区人才资源的开发。未来中国农村和西部欠发达地区的发展，将取决于人才队伍的力量。当然，农村以及西部欠发达地区的人才开发应该基于本区域经济的产业优势进行系统思考，而不是盲目仿效发达地区的人才开发模式。国家对人才弱势领域要加大政策倾斜，以帮助人才弱势地区人才队伍的建设，促进经济的发展。
人才强国形势与政策论文篇十二
在当前中国经济发展迅速的大背景下，“技能人才强国”已成为国家战略和发展方向之一，这也引发了人们对技能人才的关注和重视。而作为一名技能人才，我也对这一议题有着深刻的理解和认识。在这篇文章中，我将会分享我的心得和体会，讲述作为一名技能人才强国建设中所做出的贡献和承担的责任。
技能职业教育是培养技能人才的重要途径，技能人才在经济社会发展中具有不可替代的作用。他们的专业技能是创新和发展的重要基础，是提高生产效率、保证产品质量、推动技术进步、优化产业结构的重要力量。有了技能人才的支撑，企业的生产和经营才有了可持续的发展动力，国家的经济发展才能实现质的飞跃。
作为一名技能人才，我深刻认识到自己在国家建设中肩负的重要责任和担当。我必须不断学习和提升自己的专业技能，在工作中发挥创新思维和执行力，为企业的发展和国家的建设贡献自己的力量。同时，我还需要积极参与到技能人才的培训和交流工作中，帮助更多人提高自身技能水平，为实现“技能人才强国”做出自己的贡献。
技能人才的发展需要得到社会的广泛支持和政府的积极关注。政府应该加大对技能职业教育的投入，推进职业技能培训制度和服务体系的创新和完善，促进高水平技能人才的培养和流动。同时，企业也应该为技能人才的发展提供更好的平台和机会，创造更有吸引力的工作环境和福利待遇，激发技能人才的创新和创造力。
五、结论。
作为一名技能人才，我深深感到自己肩负着祖国未来的希望和重任。在“技能人才强国”的征程中，我们需要共同努力，抢抓机遇，完善自我，凝聚合力，实现中国梦的伟大愿景。我相信，在共同的努力下，不久的将来，我们必将创造出更加辉煌灿烂的明天！
人才强国形势与政策论文篇十三
摘要：新世纪，世界经济形势发生了前所未有的深刻变化，综合国力的竞争日趋激烈。这种竞争实质上就是人才战略的竞争。中国作为世界上最大的发展中国家，人口多，底子薄，人均资源相对不足，这一基本国情决定了中国的发展必须坚持“以人为本”，走人才强国之路。鉴于此，文章从人才强国战略实施的原则、理念、制度、政策等方面提出实施人才强国战略的几点建议。
“国以人兴，政以才治”，人才是一种战略资源。在2003年全国人才工作会议上，中共中央提出把实施人才强国战略作为科学发展观的有机组成部分，作为党和国家一项重大而紧迫的任务，作为新世纪新阶段国家人才工作的根本任务。“十一五”规划进一步提出了加快推进人才强国战略，为我国政治、经济、社会的发展提供智力支持。因此，在现阶段研究人才强国战略的实施具有重大的战略意义。
(一)党管人才的原则。
实施人才强国战略，必须坚持党管人才的原则。党管人才，是管宏观、管大局、管战略、管政策。也就是说，要通过政策支持、精神激励和环境保障，促进人才的健康成长和充分发挥作用。
(二)环境适应原则。
实施人才强国战略，要依据各个地区、各个领域对人才的需求以及各自不同的特点，在依照中央关于加强和改进人才工作部署的基础上，必须紧紧围绕本地区经济和社会发展的目标，准确把握人才需求的发展趋势，认真查找人才工作中的薄弱环节，制定和完善适应本地区发展要求的人才强国战略的具体规划和措施。
(三)整体协同原则。
实施人才强国战略的一个重要标准就是协同。它不是政府某一部门的职能，需要包括资金、政策、制度、体制以及环境因素等各方面的整体协同，才能很好地实施这一战略，以便真正实现对人才的重视。
(四)激励性原则。
实施人才强国战略，根本目的在于为全面建设小康社会，谋求经济和社会的全面发展，提供智力支持。这就要中央和地方各级政府，通过政策法规或者资金等方式，激励全国各个地区、各个行业积极实施人才强国战略，在全社会形成“尊重劳动，尊重人才，尊重知识，尊重创造”的良好风气。
(五)反馈修正原则。
实施人才强国战略。是时代的要求，实施的步骤、政策以及措施等都受到外部条件以及实施效果的制约。因此，各级政府应该要随时反馈战略实施的具体情况，以便中央负责机关能及时地总结经验，将有效的经验在全国范围内进行推广。同时，分析实施过程中存在的问题，不断调整战略步骤。
要想在21世纪的经济竞争中获得超常规的发展并处于领先地位，就需要从新的视角去认识和把握人才问题，首要的就是要树立起崭新的人才理念。
(一)树立“人才资源是第一资源”的理念。
“人力资源是第一资源”的实质是把人才作为发展生产力的第一要素而予以高度重视，这会使全社会自觉地把视线从以往注重对自然资源的开发转移到注重对人才资源的开发上来，使各行各业都能够以足够的精力做好人才资源的开发工作，形成对人才资源进行整体开发的态势。
(二)树立“有用即是人才”的新人才观。
树立“有用即是人才”的“实”人才观，变“唯资历”、“唯学历”为“重能力”、“重实力”;树立“不看学历看能力”的观念，积极发现有用之人，将具有一定知识技能、能够进行创造性劳动并为经济社会发展做出突出贡献者全部视为人才。
(三)树立不求所有、但求所用的“大”人才观。
在全球化的今天，在一定的时空范围内，某一领域人才的缺乏，将导致更加激烈的争夺。在这样的情况下，必须树立“不求所有、但求所用”的“大”人才观，走出唯“正式调入”才算引进的误区，对于人才特别是一些特殊型、高素质人才，要不拘一格、广泛引进，为我所用，千方百计壮大人才队伍。
(四)牢固树立“人人可成才”的观念。
我国是一个人口大国，但不是一个人才大国。在重视人才资源的今天，我国没有绝对的优势与世界上强大的、经济雄厚的国家争夺人才，就应把目标转移到国内，注重国内人才的培养，实现从人口大国转变为人才大国，必须牢固树立人人都可以成才的观念。把我国巨大的人口压力转变为人力资源。
(五)树立“人才增值”的理念。
人的素质不是静态的、一成不变的。而是动态的、发展变化的。人才资源不同于自然资源的一个重要特点，就在于人才资源在开发中不但具有可持续性，而且具有可增值性。因此，应重视在人才培养、吸引和使用中不断提升人才价值。
按照分级分类管理的原则。在机关、企业、事业单位普遍建立机关工作人员、专业技术人员、企业经营管理人员的个人业绩档案，为人才流动、人才使用和定薪定酬提供准确可靠的依据。人才业绩档案的内容包括人才的学历、经历、职位、业绩和诚信，重点是对人才的真才实学、真实能力和水平进行记录、总结和鉴定。
从社会主义市场经济发展的要求来看，人才在不同所有制单位之间配置的转换、交流将是一个必然的发展趋势。因此，在政治上对非公有制经济组织和社会人才要一视同仁;在面向社会的资助、基金、培训项目、人才信息库等公共资源运用上要平等开放;在改善创业环境和工作生活条件上要积极提供服务：使各种人才能够共享社会资源，建立平等的政策环境。
(一)坚持人才投入是效益最大的投入新理念。
坚持人才投入优先的新理念，克服见物不见人的传统倾向，为人才培养和人才队伍建设提供坚实的物质基础。
较高的教育投入水平可以直接推动教育自身的发展，教育财力资源的有效合理配置又可以保证人才培养适应社会经济发展的需要，与教育形成互动。因此，要提高财政性教育经费的增长速度，切实发挥政府教育投入的主渠道作用。同时。应加大对职业教育技能培训投资力度。
针对我国高层次人才严重短缺现象，必须实施国家高层次人才培养工程，对高层次人才实施分类培养计划，形成各类高层次人才脱颖而出、健康成长、发挥才干的良好机制和环境。
(一)建立高层次人才培养基地。
首先，依托国内高等院校，建立高层次人才培养和科技研发、孵化基地;其次，
充分利用现有跨国公司、大型企业在人才、技术、管理方面的资源，开展专业技术和管理培训，努力开辟海外高级人才培训渠道，设立海外培训基地;最后，加强企业间合作，在国内著名企业建立实践基地。
(二)建立高层次人才信息化管理机制。
针对各类高层次人才的情况进行分析统计，以便政府能够切实准确地掌握我国高层次人才的具体情况，为政府制定政策提供必要的依据。在当前条件下，必须以国家高层次人才信息库为核心，实现与各地区、各部门所掌握人才信息的连接、反馈和互应，推动人才资源共享。同时，在有条件的地区，开辟网络联系和服务专家的“直通道”，实现“零距离”管理和服务;建立高层次人才成果和项目信息库，推动智力成果转化和人才“柔性流动”。
(三)实现高层次人才社会化。
目前我国正处于新一轮开拓创业时期，急需各类紧缺人才，特别是高层次人才的缺乏尤其严重，所以必须要实现高层次人才资源共享，鼓励高层次人才在完成本职工作的前提下，充分发挥自己的聪明才智，跨单位、跨地区、跨省、跨国兼职，真正实现人才的价值。
人才工作的活力取决于体制和机制，坚持以改革创新为动力，积极探索人才的评价、使用、流动、激励等机制，以尽快建立充满生机与活力的人才工作机制。
(一)建立健全人才培养机制。
首先，夯实人才培养的基础，建立和完善多元化办学体系，进一步完善普通教育、职业教育、成人教育和高等教育相衔接的教育体系，完善继续教育和培养制度，构建终生教育体系;其次，加快构建完备的人力资源培训体系：最后，要建立国家技能开发体系，依托行业、企业，充分利用社会资源，提高技能劳动者和新生劳动力、农村转移劳动力的技能水平。培养工业化、城镇化和农业现代化所急需的各类技能人才。
(二)建立以公开、平等、竞争、择优为导向的人才选拔机制。
要充分发挥人才的积极性，还必须建立良好的选人用人机制。以扩大民主、加强监督为重点，形成完善的以公开、平等、竞争、择优为导向，打破地域、所有制、身份的界限，创造优秀人才脱颖而出、充分施展才能的选人用人机制。
(三)努力形成以能力和业绩为导向的人才评价机制。
要充分调动人才的积极性、主动性和创造性，必须研究建立一套以能力和业绩为依据，由品德、知识、能力等要素构成的人才评价指标体系。首先，完善人才评价标准，克服人才评价中的重学历、资力，轻能力、业绩的倾向：其次，根据德才兼备的要求，从规范职位分类与职业标准人手，根据不同的职业和职位分类，制定不同的评价标准;最后，完善人才评价手段，大力开发应用现代人才测评技术，努力提高人才评价的科学水平。
(四)建立规范有效的人才激励机制。
坚持精神奖励和物质奖励相结合的原则，进一步规范各类人才奖项，建立以政府奖励为导向、用人单位和社会力量奖励为主体的人才奖励体系：充分重视人才的价值，依据价值创造来衡量人才的价值，并给予人才合理的回报。同时，加快社会保障制度和福利制度的改革，为人才的发展提供有效的保障。
(五)建立合理的人才流动机制。
要充分发挥各种人才的作用，就要建立合理的人才流动机制，特别是要充分发挥市场机制的基础性作用。消除人才市场发展的体制性障碍，建立各种人才市场，促进人才合理流动。进一步消除人才流动中的城乡、区域、部门、行业、身份、所有制等限制，疏通三支队伍――公有制与非公有制之间、不同地区之间以及国际与国内之间的人才流动渠道。
在新的历史时期。实施我国人才强国战略，必须要兼顾全局，特别是长期以来被忽视的两个人才弱势领域。一是中国农村人才资源的开发;二是西部以及欠发达地区人才资源的开发。未来中国农村和西部欠发达地区的发展，将取决于人才队伍的力量。当然，农村以及西部欠发达地区的人才开发应该基于本区域经济的产业优势进行系统思考，而不是盲目仿效发达地区的人才开发模式。国家对人才弱势领域要加大政策倾斜，以帮助人才弱势地区人才队伍的建设，促进经济的发展。
人才强国形势与政策论文篇十四
随着我国社会持续经济发展和产业迅速升级，人才的需求也不断增加。而如今，我们国家的发展需要的不再是仅仅单纯的知识型人才，更需要具备技能特长的毕业生。因此，“技能人才强国”已经成为了我国发展的重要战略。而在这个大背景下，作为一名实习生，我也深刻地认识到了自己在这一战略中的重要作用。
在我国经济高速发展的背景下，技能人才的缺失已经成为了我国发展进程中的一个瓶颈。而我们仅仅依靠引进人才并不能根本上解决这一问题，因此我们必须着手培养自己优秀的技能人才。作为大学生，我们应该重视技能实践，为此要将扎实的基本功作为自己的首要目标，只有通过实践不断掌握技能，才能真正成为技能人才强国建设的有力支撑。
三、我的个人经历。
作为一名传媒专业的实习生，我深知必须不断提高自己的技能，才能更好地服务于社会发展。因此，我不仅在学校积极参与课程实践，而且还在单位工作中通过实际操作，不断提升自己的实际能力。比如，我在实习期间了解了传媒行业的前沿技术，提升了自己对新媒体的认识，并通过实际操作掌握了各种前沿数码技术的应用。这些技能的掌握，不仅提升了我的个人实力，同时也为单位的发展贡献了力量。
四、对未来的展望。
当前，技能人才的竞争已经成为了就业市场的主导趋势。然而，技能人才的培养还存在一些挑战，比如一些专业课程教学的滞后和技能资源的匮乏等。因此，作为一名在校大学生，我们应该更加积极地投入到技能实践中，不断提升自己的技能水平，树立自己的竞争优势。同时，我们也要关注到国家的发展需求，积极参与技能人才强国项目，为国家的技能人才事业贡献自己的力量。
五、总结。
“技能人才强国”已经成为了我国一项战略性的目标，而技能人才的培养也成为了当前高校教育的重要议题。因此，我们要充分认识到技能人才的重要性，积极参与到技能人才培养中去，并持续不断地提升自己的技能水平。让我们共同致力于实现技能人才强国的伟大事业。
人才强国形势与政策论文篇十五
近年来，中国的发展突飞猛进，从一个农业大国上升为全球第二大经济体。这一巨大的变革得益于国家青年干部人才的努力与贡献。作为中国未来建设的中坚力量，青年干部肩负着强国的使命。在日常工作中，我积累了一些心得体会，希望通过分享能够激励更多的青年干部为国家的强盛而奋斗。
首先，作为青年干部，我们要有强烈的责任感和使命感。我们生活在一个处于变革当中的国家，我们是未来中国的建设者。因此，我们必须以国家的利益放在第一位，时刻保持充满激情和进取心。我们要牢记“天道酬勤”的理念，坚持勤奋工作，不断提升自己的能力，为建设强国尽自己的一份力量。
其次，作为青年干部，我们要具备高尚的道德品质和正确的价值观。中国是一个拥有悠久历史文化的国家，我们要继承和发扬传统的优秀品质。我们要追求真善美，努力成为坚定的社会主义信仰者，弘扬社会主义核心价值观。同时，我们还要注重自身修养，提升自己的道德素质，做到真诚、守信、正直，以身作则引领他人，为社会树立良好的榜样。
第三，作为青年干部，我们要勇于担当，善于创新。在工作中，我们要善于发现问题，敢于承担责任，以敢于担当的精神面对工作中的困难和挑战。与此同时，我们还要积极创新，尝试和探索新的工作方法和思路。只有勇于担当和善于创新，才能在工作中发挥充分的潜力和创造力，为国家的发展注入新的动力。
第四，作为青年干部，我们要注重团队合作，加强学习能力。团队合作是成功的关键，只有凝聚人心，形成强大的力量，才能取得更大的成就。在团队合作中，我们要勇于承担自己的责任，善于倾听他人的意见，融合各方面的智慧和力量。与此同时，我们还要注重学习能力的提升，在工作中不断积累新的知识和技能，不断提高自己的素质和能力。
最后，作为青年干部，我们要勇于奉献，树立正确的人生观。作为干部，我们的责任是为国家、为人民服务，我们要从小事做起，从身边做起，为身边的人们解决困难和问题。在奉献中，我们要树立正确的人生观，追求高尚的价值和意义，不追求物质享受，而是追求精神境界的升华。只有这样，我们才能从内心感到真正的快乐和满足。
通过以上几点的体会与思考，我深深地意识到青年干部肩负着实现中国强国梦的历史使命。青年干部应当立足本职岗位，广泛汇聚青年人才，发展青年干部队伍，着力铸就一支“四有”好干部队伍。青年干部要有责任感和使命感，牢记“天道酬勤”的理念，勇于担当和创新，注重团队合作和学习能力的提升，勇于奉献和树立正确的人生观。通过共同的努力，我们相信一定能够为实现中国的强盛做出更多的贡献。同时，我们也希望更多的青年干部能够加入到这个充满希望和挑战的事业中来，共同为实现中国强国的梦想而奋斗。
