演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在社会发展不断提速的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
文明礼仪演讲稿篇一
文明礼仪是社会交往中的基本规范，也是维护社会秩序和促进人际关系和谐的重要手段。《文明礼仪条例心得体会》这一主题，为我提供了一个机会去思考自己在文明礼仪方面的不足以及提升的途径。通过学习和实践，我深切体会到文明礼仪的重要性和作用，也明白了如何从点滴小事做起，将文明礼仪融入到日常生活的方方面面。
首先，我认识到文明礼仪对于社会秩序的维护至关重要。在《文明礼仪条例心得体会》中，规定了公共场合的行为规范，例如排队、让座等。这些规范的存在，使得社会交往更加有序，有利于减少冲突和纠纷的发生。通过深入了解文明礼仪的重要性，我意识到，作为一个公民，我们每个人都应该尊重规范、遵守规则，从自己做起，以身作则。只有每个人都能够自觉地遵守文明礼仪，才能构建起一个和谐、文明的社会。
其次，我意识到文明礼仪是促进人际关系和谐发展的关键。在生活中，我们经常需要与他人进行交流和互动。一个良好的人际关系需要基础，而文明礼仪就是这个基础的重要组成部分。比如，在与他人交谈时，我意识到要保持礼貌、友善，不插话、不打断别人。通过这样的表现，可以增加与他人的沟通交流的愉快度，建立互信关系。同时，我还注意到，文明礼仪不仅仅停留在言语交流方面，也包括了行为举止、服装整洁等方面。只有从内而外的整体表现出文明礼仪，才能与他人保持良好的关系。
第三，我学会了如何在日常生活中注重细节，将文明礼仪融入到点滴小事中。通过《文明礼仪条例心得体会》的学习，我明白了仪容仪表的重要性。在穿着方面，我会选择适合场合的服饰，保持整洁干净的仪容。在行为举止方面，我会礼让行人、让座等，以示尊重。在与他人交谈时，我会保持面带微笑，注意礼貌用语，给予别人充分的尊重和关注。通过这样的细节注意，我发现不仅可以让自己获得他人的尊重和认可，更能够让自己在日常生活中感受到更多的快乐和幸福。
第四，我认识到文明礼仪的价值不仅仅在于自身的个人发展，更能够影响整个社会的进步。一个文明的社会，需要每个公民都积极践行文明礼仪。只有通过广泛宣传和普及，让更多的人认识到文明礼仪的价值和作用，才能形成社会中文明的大氛围。通过我个人的参与和践行，我愿意积极传播文明礼仪的理念，如何从点滴小事做起，让文明礼仪融入到我们每个人的生活中。相信只要有更多的人加入到文明礼仪的行列中，整个社会将会更加和谐、文明。
最后，通过学习《文明礼仪条例心得体会》，我更加明白了文明礼仪的重要性及其作用，也意识到自己在其中存在的不足。我将会加强学习和实践，不断提升自己的文明礼仪素质，以身作则，发挥积极的示范作用，促进社会的进步。相信只要每个人都能用心去践行文明礼仪，我们的社会将会变得更加文明和谐，人与人之间的关系也将更加融洽。
文明礼仪演讲稿篇二
首段：引言与背景介绍（150字）。
《文明礼仪读本》是一本经典的文化礼仪读物，具备广泛的影响力。这本读本汇集了丰富的礼仪知识和实用的礼仪技巧，并融入了现代人生活的实际需求。通过阅读本书，我受益匪浅，积累了宝贵的文明礼仪知识。在接下来的文章中，我将分享自己对该书的心得体会，希望能够激发更多人关注文明礼仪的重要性，提升个人素质。
二段：礼仪之美，社交之道（250字）。
《文明礼仪读本》中，深入浅出地介绍了礼仪的内涵和社交的方式。其中强调了人与人之间的相互尊重和关怀，在礼节的基础上进行互动，为社交环境带来和谐。我从中体会到礼仪的美妙之处，礼仪不仅体现了一个人的修养，更是建立和维护人际关系的基础。懂得礼仪的人更容易获得他人的认同和喜爱，同时也更容易与人建立起良好的沟通和合作关系。礼仪之道如同社交的车轮，使得人际关系得以顺畅运转。
三段：文明礼仪的重要性（250字）。
在当今社会，文明礼仪的重要性愈发凸显。《文明礼仪读本》通过讲述一些现实生活中常见的礼仪缺失案例，以及文明礼仪带来的积极影响，让我更加深刻地意识到文明礼仪的作用。在公共场合，文明礼仪有助于维护良好的秩序和和谐的氛围；在家庭生活中，文明礼仪有助于增强家庭成员的归属感和凝聚力。在社交网络和虚拟交际逐渐普及的今天，文明礼仪更是成为了网络时代的共识，它能够提升网络交流的质量，并避免因言语冲突而造成纷争。
四段：用文明礼仪塑造良好形象（300字）。
《文明礼仪读本》帮助我认识到良好的礼仪行为对于个人形象的重要性。通过阅读书中的案例和指导，我学到了如何树立良好的形象，提升自己的领导力和影响力。懂得文明礼仪的人，在各种场合下都能体现出自信和待人宽容的态度。无论是工作场合还是社交聚会，我的文明礼仪修养使我更容易与同事、朋友和他人建立和谐的关系，并得到他们的认可和尊重。正因如此，我才更加坚信了文明礼仪对个人形象塑造的重要性。
五段：倡导文明礼仪，培养社会关怀（250字）。
在读完《文明礼仪读本》之后，我决定把其中所学运用到自己的生活中，并努力向身边的人传递文明礼仪的重要性。我发现在我积极倡导的过程中，不仅提升了自己的文明素质，也感染了更多的人加入这股文明礼仪的浪潮。通过我们每个人的行动，我们可以用文明礼仪建设一个更加和谐、友好的社会。在传递文明礼仪的同时，我也更加关注他人的需要和观点，提升了自己的社会关怀意识。
结尾（标题长度受限，大致以70字为例）：文明礼仪，引领社会向好的方向迈进。
文明礼仪演讲稿篇三
一、开场白。
同学们，中国自古就是讲究礼仪的国度。首先，衣冠端正，举止文明，遵守纪律，生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明中学生。
坐姿礼仪：优雅的坐姿传递自信、友好、热情等信息，同时也显出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。
总结：刚才同学说的真热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行”，让文明之花处处开放。
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了，若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”，回答请说“没关系”。
文明做个好孩子，人人夸奖数第一。
四、现场采访。
1、如果不小心同学撞了你一下，你该怎么办？
2、你知道染发的危害吗？你对染发、烫发，如何看？
3、当你与同学产生矛盾时，如何处理？
4、在教室里，你有过乱扔废弃物的现象吗？你对乱扔废弃物如何评价？
5、你对学生上课顶撞老师，如何评价？
6、中学生抽烟有哪些危害？你对中学生抽烟如何评价？忠告是什么？
7、你对中学生谈恋爱如何评价？
8、如果课间你不小心碰掉了同学的书，你该怎么办？
9、当你想向同学借笔时，你该怎么说，怎样做呢？
10、来到图书室，你想借书，应该怎样跟图书管理员说呢？
11、当家里来了客人，你怎样招待他？
12、当你没有记清家庭作业，你怎样向老师打电话询问呢？
五、班长宣读“文明礼仪，从我做起”倡议书。
当前，我国正在进行两个文明建设，正努力跻身于世界先进民族之林，更应注重现代文明礼仪教育。世纪之交，人类的社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质和形象，而且直接影响到某项事业、业务的成功。人们的精神要求日益发展，人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境，寻求充满文明与友善，真诚与安宁的空间。何况，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要组成部分和学校德育工作的主要内容之一，又是一个国家和民族道德风貌和文明程度的反映。前进的社会呼唤文明，科学的未来呼唤文明。我们教育的这一代是跨世纪的接班人，未来社会的文明进步程度与他们的文明水准有直接的关系，缺乏礼仪便难以成为跨世纪的主人。因此，提高自身修养、开展文明礼仪教育，让学生从现在起能在社会上做个懂文明礼仪的公民，在家做个懂文明礼仪的孩子，在学校做个懂文明礼仪的好学生，具有重要的意义。
别人；懂得人际关系融洽和谐靠的是良好品德和行为习惯，其间包括文明礼貌，诚实守信，尊老爱幼，助人为乐，扶危济困，爱护公物，养成卫生习惯，遵守公共秩序，遵纪守法，待人宽厚„„做个堂堂正正的有中国心的人„„。良好礼仪习惯是一种资本，可以转化为一个人内在的性格、情操，将影响一个人一生的发展。“礼仪不用花钱，却能赢得一切”。随着改革开放的深入，人际交往愈加频繁，各种场合的礼仪对人们的要求越来越高，礼仪日益成为一个人修养和社会文明的重要标志。礼仪关系个人、事业、国家，不可不慎，不可无礼。因此，加强礼仪教育是时代的需要，是提高全民族素养的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。
开展文明礼仪教育直接影响到一个人的个性发展。礼仪教育可以强化自我意识，使受教育者从外在行为到内心世界尽可能适应社会需要，形成完善的自我意识；可以培养一个人完整独立的人格。礼仪教育不仅是一种礼貌教育，而且是一种素养，一种人格的教育，同时可以发展一个人的个性才能。礼仪是个体思想觉悟、道德素质、文化教养的外在表现，良好的礼仪习惯的养成对于一个人的今后乃至终身发展都具有重要意义，为培养和发展一个人的兴趣、爱好和特长奠定基础，从而最大限度地开发一个人的个性潜能，使之具有符合礼仪规范的全面发展的优秀个性。
在中华民族的源远流长、丰富多彩、博大精深的伦理文化遗产中，很多优良的、传统的礼仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族的宝贵财富。随着时迁世异，物换星移，礼仪规范也随之不断发生变化。应根据时代发展的需要，积极探索适合青少年特征的礼仪文化。从坐、立、行、礼貌语、体态语等方面进行礼仪训练；从学生个体在律己、待人、接物方面提出要求。从学礼仪知识、行为规范知识开始，逐步养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范的习惯，努力做一个懂修养、有礼仪的文明人。从自尊、自重、自强、自信、自律开始，逐步养成爱同学、爱老师、爱父母、爱身边的人、爱人民的情感。从爱自己学习、生活用品开始，逐步养成爱自己的课桌椅、爱教室、爱学校、爱家庭、爱家乡、爱祖国的感情。从遵守课堂纪律、规章制度开始，逐步养成遵守社会公德和国家法律的习惯。从关心和爱护自己的寝室和班级并为之多做贡献开始，逐步养成集体主义的观念与品格。
未来世界的竞争最终表现为人才素质的竞争，加强文明礼仪教育是培养“四有”新人的重要方面。我们必须审时度势，在坚持社会主义道德原则的基础上，注意汲取中华民族优良传统的有益内容，充分利用已为人们所一再传颂的喜闻乐见的规范、故事、格言和谚语，对学生进行文明礼仪教育与养成教育，为共同创建一个文明、安全、和谐的校园而努力！
结束语:。
同学们，你对他人有礼貌，尊重他人，待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重,真心希望文明之花能在同学之间永远绽放。
五、班主任总结:。
文明守纪是一个人的文化素养与精神风貌的具体体体现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位中学生应具备的美德。老师知道大家都能成为“文明之士”，让我们一同努力，远离不文明，从一言一行做起，从身边的每一件小事做起，做新时代文明的中学生。
文明礼仪演讲稿篇四
第一段：引言（150字）。
文明礼仪是社会公德的重要组成部分，是人与人相处的基本规范。为了规范公民的行为举止，各地纷纷出台了《文明礼仪条例》。最近我也参与了一场讲座，了解了更多关于文明礼仪的内容，收获颇多。在探究文明礼仪条例的过程中，我深感文明礼仪对我们社会的重要性，并从中体会到了一些值得注意的地方。以下是我对《文明礼仪条例》的一些感悟。
第二段：学习内容的理解与实践（250字）。
在学习《文明礼仪条例》的过程中，我了解到其中涉及到的方方面面。例如，尊重他人、守时守信、排队等。这些看似平常的规定，实则是人际交往中的基本准则。比如，尊重他人是中华民族传统美德，而守时守信则是建立亲密友谊和稳固社会关系的基础。
为了更好地理解它们的重要性，在日常生活中，我会尽量遵守相关规定。比如，在公共场所保持安静，尊重他人的学习和工作环境。而在交通出行中，我会主动礼让行人、遵守交通规则。遵守这些规则不仅是对他人的尊重，也是对自己的一种约束和修养。
第三段：对条例精神的思考（350字）。
《文明礼仪条例》不仅仅是一些看似简单的表达，更反映了价值观念和社会观念的转变。在现代社会，资源的分配和人际关系的处理都需要更多的协商与沟通，而文明礼仪恰恰提供了人们在交往中的行为基准。通过尊重他人、友善待人、注意环境保护等方面的行为，我们能够构建和谐的社会关系。
同时，我也对一些规定进行了深入思考。如何处理好亲情与友情、个人利益与社会责任的关系，是一个值得思考和权衡的问题。在我们追求个人幸福的同时，如何不忘社会的需要，也是一个需要时刻提醒自己的问题。我相信，通过不断思考和实践，我们可以更好地理解和融入《文明礼仪条例》所倡导的思想。
第四段：养成习惯的重要性（250字）。
习惯是人们行为的自发性和长期性的体现。而要培养良好的习惯，则需要持之以恒的努力和修养。《文明礼仪条例》也给我们提供了一个规范行为的参考。通过学习和实践，我逐渐培养了一些良好的习惯，比如：保持环境整洁，拾起他人乱扔的垃圾；礼让他人，主动给老人让座。
养成这些良好的习惯，不仅能够提高自身修养，更能够在社会生活中发挥积极的作用。集体行为无疑会产生集体价值，无数个体的良好行为呈现出良好的社会风气。从而，构建起和谐的社会环境。
《文明礼仪条例》的存在，对于今后的社会风气和社会发展大有裨益。在全球化的时代，我们的生活更密切地联系在一起。而通过学习和实践文明礼仪，我们可以更好地应对各种社交场合，既展示自我，又与他人进行有效的沟通。
未来的社会需要更多充满人情味、情感的交流，需要更多对他人尊重、友善和关爱的行为。因此，我们需要认真思考并实践文明礼仪条例的内容，提高自身素质，成为一个更合格的社会成员。
总结（100字）。
通过学习《文明礼仪条例》，我深刻体会到了文明礼仪对于社会和个人的重要性。在今后的生活中，我会一如既往地遵守相关规定，不断培养良好习惯，并逐步将其融入到自己的人生哲学中。相信通过共同的努力，我们能够共同营造出一个更加文明、和谐的社会。
文明礼仪演讲稿篇五
讲究卫生保持清洁
团结进取争创名校
讲卫生光荣不讲卫生可耻
学校是我家清洁靠大家
“播种文明、收获温馨”、
“美是文明、美是智慧、美是奉献”、
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、
“礼貌是人类文明共处的金钥匙”、
“今天,你微笑了吗你问候了吗你礼让了吗你帮助别人了吗”
讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
除陋习，讲文明，树新风。
讲究社会公德，爱护公共环境。
环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
讲文明，信科学，防非典，同行动。
珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
万众一心抗非典，众志成城保畅通。
科学、健康、环保、文明。
革除陋习，战胜非典。
告别陋习，健康文明。
讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。 大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。
告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。
克服不良习惯，养成文明行为。
绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
让我们的素质及文明展现在一言一行中！
文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
好少年=文明+价值+爱心+力量
礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
文明是快乐的源泉。
让我们的心灵像花一样美丽。
关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 学校是学习之所，文明是成功之本。
让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
让我们告别不文明的行为。
文明是彼此沟通的桥梁。
手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
树木拥有绿色，地球才有脉搏。
除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。 地球是我家，绿化靠大家。
一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
小草有生命，足下多留“青”。
小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
1+1=2，一棵树+一棵树=一片树林
绿色是地球的本色
地球是我家，绿化靠大家
保护树木，就是保护自己
芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护
绿色——生命之源
踏破青毡可惜，多行数步何妨
红花绿草满园栽，风送花香碟时来
花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝
花草丛中笑，园外赏其貌
我为你美丽的心灵绽放
带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远
愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴
森林是氧气的制造工厂
草木绿，花儿笑，空气清新环境好
来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净
种一棵树，种一枝花，世界会更美好
草儿可爱，大家爱
距离产生美，谢绝亲密接触
绕行三五步，留得芳草绿。1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。 除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。 地球是我家，绿化靠大家。
一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
小草有生命，足下多留“青”。
小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
绿色是地球的本色
地球是我家，绿化靠大家
保护树木，就是保护自己
芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护
绿色——生命之源
踏破青毡可惜，多行数步何妨
我为你美丽的心灵绽放
距离产生美，谢绝亲密接触
绕行三五步，留得芳草绿。
文明礼仪演讲稿篇六
文明礼仪是社会交往的重要法则，也是一个人修养的体现。所以，我们需要阅读相关的礼仪读本，来学习文明礼仪的知识和技巧。我最近读了一本关于文明礼仪的读本，深受启发。我从中学到了很多关于文明礼仪的重要性，以及如何在实际生活中运用这些知识的方法和技巧。以下是我对这本读本的心得和体会。
第一段：本书介绍了文明礼仪的重要性。
作者在开篇处就强调了文明礼仪的重要性。他指出，礼仪是社会顺利运行的基石，也是人与人之间和谐相处的基础。没有礼仪，社会就会陷入混乱和冲突之中。通过阅读本书，我意识到我自己在与他人交往过程中经常犯的一些文明礼仪方面的错误，比如不注意说话的语气和表情，以及不尊重他人的个人空间等。这让我深深地意识到了我需要改正并提高自己的礼仪素养。
第二段：本书介绍了文明礼仪的基本原则和规范。
在本书中，作者对文明礼仪的基本原则和规范进行了详细的介绍和说明。他列举了一系列的案例和实例，告诉读者如何正确地行为和做事，以及如何与他人进行有效和礼貌的交流。通过阅读这一部分，我学到了很多关于如何在正式场合举止得体、如何面对不同年龄和职务的人时保持恰当的尊重等方面的知识。这些知识对于我来说都是新的，也让我深刻反思了我以前的一些行为和言辞。
第三段：本书提供了实用的文明礼仪技巧。
本书的另一个亮点是提供了一些非常实用的文明礼仪技巧。作者根据自己的经验，总结了一系列在不同场合和环境中运用文明礼仪的技巧，例如如何在餐桌上正确使用餐具，如何在商务场合中与他人进行交流等等。通过学习这些技巧，我明白了在生活和工作中如何更好地与人交往。我相信，只有掌握了这些技巧，我才能在社交中更加得心应手，提升自己的形象和修养。
第四段：本书启发了我的思考。
在阅读这本读本的过程中，我不仅学到了许多关于文明礼仪的知识和技巧，还启发了我对礼仪的一些深入反思。我开始思考自己的行为和言辞是否符合礼仪的要求，以及如何才能更好地表达我的尊重和关爱他人的态度。我发现，这种反思让我变得更加谦虚和友善，也更加乐于主动地帮助他人。同时，我也更加注重自己的仪表形象，更加注意自己在公共场合的言行举止。这些变化让我意识到，文明礼仪不仅仅是一种外在的形式，更是一种内心的修养和素质。
第五段：本书对我的人际关系和职业发展产生了积极影响。
通过学习本书中的文明礼仪知识和技巧，我发现我在与他人的交往中变得更加得心应手和自信。我学会了如何在人际关系中保持良好的形象和沟通，这不仅提升了我的人际关系，还对我的职业发展产生了积极的影响。通过与他人的良好交往，我建立了更多的合作伙伴，拓展了个人的职业网络，也为自己未来的职业发展打下了良好的基础。
通过阅读这本关于文明礼仪的读本，我充分认识到了文明礼仪在社会交往中的重要性。我学到了很多关于文明礼仪的基本原则和规范，同时也掌握了一些实用的技巧。这本读本不仅仅是一本普通的礼仪读本，它更是启发了我对礼仪的深刻思考，促使我改变了自己的行为和态度。我相信，只有我们每个人都能自觉地遵循文明礼仪的要求，社会才能更加和谐稳定，人与人之间的关系才能更加融洽。
文明礼仪演讲稿篇七
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
2、服饰仪表：穿着指穿衣裤，着鞋袜。其基本要求是：
合体；适时；整洁；大方；讲究场合。
3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
4、同学问礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
文明礼仪演讲稿篇八
随着时代的发展和社会的进步，人们对礼仪的重视程度逐渐降低。然而，历史上的一段时期——民国时期，在中国礼仪文化方面取得了很大的成就。经历了内忧外患、科技进步与文化融合的动荡时期，民国时期形成了独特的文明礼仪风尚。通过学习了解民国文明礼仪，我深感受益匪浅。本文将从纪律有序、尊重他人、重视仪式感、注重细节和追求卓越等五个方面，展开对民国文明礼仪的体会和感悟。
首先，民国时期的文明礼仪体现在纪律有序上。民国时期，社会秩序混乱，国运动荡，然而民国政府及时出台了一系列的法令法规，加强社会管理，维护社会秩序。在个人生活中，人们对时间的准守、对社会公共秩序的遵守都体现出了纪律有序的精神。我曾经观看过民国时期的纪录片，当时的人们排队有序、过马路有礼，整齐有序的画面令人难忘。纪律有序的精神鞭策我，使我回忆自己的生活中的行为是否有序，是否适应社会公共秩序，有了明确的方向和目标。
其次，民国时期的文明礼仪体现在尊重他人上。在那个时期，对长辈的尊重、对师长的尊敬、对客人的礼遇等传统的礼仪观念非常根深蒂固。人们对他人的尊重不仅仅体现在言语上，更体现在行动上。每当看到民国时期的电影片段，有一种尊重他人的氛围油然而生。我的父母曾告诉我，“见到长辈要鞠躬，见到客人要热情，做事要站在对方的角度去考虑”。这种观念一直在我心中深植，使我不断提醒自己要尊重他人，注重他人的感受。学会尊重他人，不仅能够提高自己的素质，还能够促进社会的和谐发展。
第三，民国时期的文明礼仪体现在重视仪式感上。仪器是人们表现文明礼仪的重要场合。民国时期，各类仪式隆重而庄重，不仅有典礼、仪式的繁盛，还有一系列的礼仪规定，从出场礼仪到宴会礼仪等，无不流露出对仪式感的尊重和珍视。我曾参加一个学术交流会议，会议通过精心的准备、具体的流程安排，使会议达到了高度仪式感。在仪式感的氛围下，与会的人们有序安排座位、言谈举止得体，令现场显得肃穆而庄重。这次经历使我深刻认识到，仪式感不仅仅是一种形式，更是一种尊重和体谅的表现。
第四，民国时期的文明礼仪体现在注重细节上。在这个时期，人们对生活的方方面面都非常注重细节，无论穿着、行为还是待人接物。民国时期的服饰文化非常独特，讲究个人形象，总是让人印象深刻。同时，在社交场合中，招待客人的得体礼仪也同样重视细节。人们看似简单的一个动作或者一个眼神，都能表现出他们对社交礼仪的重视和尊重。这种注重细节的精神使我明白：礼仪文化是由一个个细小的动作和举止构成的，通过这些细节体现的道德和美德是普遍被认同和所接受的。
最后，民国时期的文明礼仪体现在追求卓越上。在这个时期，人们追求的不仅仅是外表的光鲜亮丽，更注重的是内在的修养和素质。民国时期培养了很多卓越人才，昂扬的精神状态和追求卓越的价值观影响了当时的整个社会。我在学习历史人物时，发现很多著名的文化名人在民国时期深受人们崇拜和追捧，他们不仅在学术研究上取得了辉煌成就，更是品德高尚，为人楷模。他们恪守自己的人生信条，通过自己的努力和奉献，为中国文明礼仪的发展作出了卓越的贡献。
总之，民国时期的文明礼仪给我留下了深刻的印象和启示。学习民国时期的文明礼仪，不仅关乎个人的修养和交往，更关乎整个社会的和谐与进步。通过学习与感悟，我深切意识到，文明礼仪的培养不仅仅是一种外在的礼貌表现，更是一种内在的修养和心灵的升华。只有将文明礼仪融入日常生活的方方面面，才能形成和谐的社会氛围，共建美好时代。
文明礼仪演讲稿篇九
文明礼仪是社会发展进步的必要条件，它关乎个人修养和社会和谐。近日，我有幸读了一本名为“文明礼仪读本”的书籍，深受其启发，使我对文明礼仪有了更深刻的认识。在和大家分享我的心得体会之前，我先来介绍一下这本书的内容。
这本书从多个方面介绍了文明礼仪的重要性。首先，文明礼仪能够提升个人修养，使人更具魅力。在社交场合，一个懂得礼仪的人不仅令人愉快，还能给人留下良好的印象。其次，文明礼仪有助于塑造和谐的社会氛围。以礼待人、文明交往可以消除不必要的争执和冲突，促进人与人之间的和谐相处。最后，文明礼仪是国家、民族形象的窗口，它代表着一个国家的文化底蕴和礼仪风貌。
第三段：书籍内容的启示。
这本书从日常生活中的各个方面讲述了文明礼仪的知识与技巧。在阅读的过程中，我受益匪浅。首先，这本书教会我如何与他人礼貌地交流，学会倾听和表达自己的意见。通过学习如何正确使用语言和肢体语言，我能更好地与他人沟通和交流。其次，书中还介绍了餐桌礼仪、穿着打扮以及上下班交通礼仪等方面的知识，这些小细节对于个人修养的提升非常重要。最后，书中还提到了文明礼仪的原则和重点，如尊重他人、守时、换位思考等，这些原则不仅在日常生活中有所应用，而且对于职业发展也非常重要。
第四段：实践的必要性。
读完这本书后，我开始意识到知识的实践价值。单单掌握了文明礼仪的知识还不够，必须将其付诸于实践中。我开始主动运用书中所教授的礼仪技巧与他人交往，比如礼貌地打招呼、尊重他人的意见等。通过在日常生活中实践礼仪，我逐渐发现与他人的相处更加融洽，人际关系也得到了改善。同时，我还注意在工作和学习中遵循正确的礼仪规范，这不仅增强了自己的职业形象，也给他人留下了良好的印象。
第五段：结语。
通过阅读这本《文明礼仪读本》，我意识到文明礼仪的重要性，明白了它对于个人修养和社会和谐的作用。这本书不仅教会了我许多礼仪技巧，也激发了我不断进步的动力。我决心将书中所学的知识付诸实践，用文明礼仪的态度去面对生活中的各种挑战。只有通过一点一滴的努力，我们才能将文明礼仪融入到生活的方方面面，让温暖、和谐的礼仪之风吹遍整个社会。
文明礼仪演讲稿篇十
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
同学们,！我们一定要以新的姿态，作出新的努力，让文明礼仪之花开满校园的每一个角落，为把我校建设成更美的校园而作不懈努力吧！
我的演讲到此结束!谢谢。
文明礼仪演讲稿篇十一
民国时期，中国正处于从封建社会向现代社会转型的重要阶段。随着西方文化的引入和新的政治体制的确立，民国社会逐渐形成了独特的文明礼仪风格。这一时期的文明礼仪不仅反映了社会的文化进步，更是推动中国社会发展的重要力量。在从后世思考民国时期的文明礼仪，我深感其对现代社会的启示与借鉴。
在新文化运动的推动下，民国社会形成了一种新的文明礼仪观念。人们开始追求平等、自由、开放，尊重个人权利和人的尊严。这种观念的传播和流行，离不开新闻媒体的宣传和大众的接受。作为重要的宣传工具，新闻媒体以报道新兴行业、社会问题，同时强调新的社交规范和道德观念，为民国文明礼仪的流行提供了平台和契机。
民国时期的文明礼仪理念对当代社会仍然具有重要启示。首先，尊重个人权利和人的尊严是民国文明礼仪的核心思想。在当代社会，尊重个人的权利和尊严，遵守社会规范，维护公共秩序也是重要的价值观。其次，在社交场合中，适应环境和尊重他人是文明礼仪的基本要求。和谐、平等的社交关系是社会和业务发展的基础。此外，文明礼仪也需要注重个人修养，培养自律和自控能力，建立优雅、美好的社会形象。
民国时期的文明礼仪观念也在教育领域得到了广泛推广。当时的教育体制强调综合素质的培养，注重培养学生的礼貌和社交能力。学校还建立了学生互助组织和社交团体，以培养学生的集体观念和组织纪律。这些举措为后来的素质教育提供了宝贵经验和借鉴，也在一定程度上推动了社会文明礼仪的进步。
对我而言，民国文明礼仪是一种崇高的精神追求。在今天，我们不仅要继承和发扬这种文明礼仪传统，更要根据当代社会的特点进行创新与进步。我们应该将文明礼仪融入生活的方方面面，培养真正的文明人。尊重他人，注重人类的情感和尊严，提高自我素质与修养，从个体到社会、从小到大，让文明礼仪的种子在我们每个人心中生根发芽，绽放出更美好的社会。
总结：民国时期的文明礼仪虽然已经成为历史，但其思想和精神仍然对当代社会具有重要意义。我们需要从其中汲取智慧，将其与时俱进地传承和发展。推崇民国时期的文明礼仪，不仅是对历史的致敬，更是对未来的期许。通过培养良好的文明礼仪习惯，我们可以为社会的繁荣稳定和个人的发展做出自己的贡献。
文明礼仪演讲稿篇十二
1、冰箱搬家前一天将插头拔去，除霜以去水份，搬移新居定位后，请放置30分钟后再行通电。
2、电视机先用棉被捆邦于萤幕上保护;再网络摄像机用胶带将电视插头绑好固定。
3、电脑电话把你的所有文档都存入软盘或压缩文件，用电脑专用的箱子和保护离电视、音响和其他材料装好，要注意远一些可能产生磁场的电器;若没有，要用泡沫块装好并放入纸箱里(比如聚笨乙烯沫塑料、毯子、折皱的纸等)，在外面注明电脑。
4、打印机用原来的箱子装好，把调色板和托盘从激光器或喷墨打印机上取下业，再用一张纸插入针打印机的压纸猎头卷筒内。
5、照明器具先将灯具装箱，并且在灯具周围放些报纸让其固定;。
6.不用封盒，使搬运者能看见。
7、音响用毛巾等物品包好装箱来保护，用胶带固定放片匣等主机。e。
8、床头柜拆取下的螺丝零件装塑胶袋里封口，用双面胶在床头板粘住，以免遗落。
9、桌子先用厚纸皮将四个桌角用胶带固定保护，再用绳包裹桌角以防止损坏。
11、梳妆台为了让搬运者知道有面镜版权登记子，所以要用透明发泡布将镜面包好，化妆品用纸包好分别装入塑胶袋内。
13、书本、杂志将书本十字型地捆好，转折的地方用厚纸皮保护。
14、锅类先用报纸包裹从大到小重叠。用绳穿过锅把打成十字交叉。
15、刀刃先用厚纸皮将刀刃面包好，再用胶布粘好固定。
17、瓶装类先分别装入塑胶袋内，用报纸卷好装入纸箱，再将纸箱间隔以十字型绑好，在交叉的地方打上结。
18、唱片、cd、vcd、dvd将内衣放最下层，洋装等对折放入箱里重叠，容易潮湿的衣物、皮大衣等衣物可放于茶叶的箱子防潮。
19、花瓶先用毛巾将花瓶包好，再将它放进纸箱里，大件的瓷器就用旧浴商标注册申请巾包好，不要忘了在纸箱上面注明"易碎物品、小心轻放"等字样。
20、古董先装入木箱或用安全的方法包装。木箱必须牢固，避免容易损坏物品。
21、衣类将内衣放最下层，洋装等对折放入箱里重叠，容易潮湿的衣物、皮大衣等衣物可放于茶叶的箱子防潮。
22、棉被由轻到重地慢重叠起来，然后再用棉被袋由上往下地牢牢套好，请绝对不要在棉被里放易碎物品。
23、旅行箱睡衣和洗浴用品等随身物品放入行李箱内，非常方便。
24、各类小东西饰品等零零散散的小东西可以利用月饼盒，只要用胶带粘封就可以。
25、贵重物品现金、贵重金饰品、帐本商标注册指南等贵重物品一定要随身携带。
26、危险物品无论是你自己搬运或搬家公司，有些物品是禁运的，一定要处理隔开搬运，危险品包括任何易燃、易腐蚀及易爆品，如：油漆、油漆稀释剂、指甲油、指甲油脱涂剂、汽油、机动车机油、清洁溶剂、漂白剂、灭虫剂。
27、如果你嫌太麻烦，你可以把这一切搬家公司，他们知道怎么打包，怎样的使你的物品具备长途运输的条件。
28,通过以上,搬家时懂一些搬家常识可以避免在搬家时出现的一些意外情况，这样既给自己在搬家时减少了麻烦，也为搬家公司在搬家时提高速度和工作效率。迁新居是家庭的一件大事，为了大家在搬家过程中手忙脚乱,提醒你搬家前最好提前做好准备。
29需要经常搬家怎么办?有些家庭由于某种原因需要频繁搬家。对于这种家庭，最好避免购买一些大件家俱，而是尽量利用房东提供的设备。搬家用过的纸箱子最好不要扔掉，以备下次再用。最好不要预定一些长期服务，如订报、定奶等服务，这样可以避免很多麻烦。
30,如何节省搬家时间:要节省搬家时间，首先准备工作要充分，把所有零散东西都收进箱子或打包，化零为整。其次，可以要求搬家公司多派些人手。最后，要合理安排时间和行程，错过堵车高峰和堵车路线。
文明礼仪演讲稿篇十三
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
子曰：“不学礼，无以立”。
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内容，容纳新的代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的'饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
好的文明行为习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的学习环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们不断探索，求知要养成良好的文明习惯，做文明学生。我相信，经过我们的同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
我们播下一个动作，就收获一个习惯;播下一个习惯，就收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不说粗话、脏话;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草。
同学们，让我们携起手来，学做文明人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，摈弃我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯。让文明之花开遍校园，让文明礼仪永伴我成长!
谢谢大家!
文明礼仪演讲稿篇十四
在现代社会中，礼仪被定义为一种文明的行为准则，它反映了一个国家或社会的文明程度。而中国民国时期（1912年至1949年）作为中国历史上一个重要的时期，也有其独特的文明礼仪。经历过近百年的岁月沉淀，如今，我们可以从民国文明礼仪中汲取到一些有益的体会和认识。本文将就此主题进行探讨，以期增进对民国文明礼仪的理解。
首先，民国时期的礼仪注重仪态端庄。当时社会注重外部形象的塑造，这种注重可从人们的着装和仪表中体现出来。男士们穿着西装、打领带，女士们穿着旗袍，这种着装符合当时的社会礼仪规范，彰显了人们的庄重和儒雅。此外，民国时期的人们注重仪容仪表，不会随意放松自己的穿着和仪态。在当时的社交场合，人们还注重使用尊敬有礼的言辞和姿态来对待对方。这些仪态端庄的行为，彰显了民国时期社会的文明程度。
其次，民国时期的礼仪强调尊重他人。在当时，人们更加注重对他人的尊重和关心，体现出了互敬互爱的精神。无论是对长辈还是对晚辈，人们都非常尊重。在家庭中，孝敬父母成为了人们应尽的责任；在社交场合，礼貌的问候和敬意的表达是人们言语间的常见场面。而在工作和公共场合，民国时期的人们更注重他人的面子和情感，讲究对他人的关心和尊重，从而形成了一种谦和有礼的社交氛围。
第三，民国时期的礼仪体现了人与人之间的凝聚力。在当时，民国政府积极倡导新文化运动，以打破封建礼教束缚，提倡个人独立和平等自由的思想。然而，尽管如此，人们仍然注重传统的礼仪和人情世故。这种尊重和传承传统的态度使人们能够建立起更加亲密和融洽的人际关系。在民国时期的社会，人们更注重与他人产生的情感共鸣，通过礼仪来表达对他人的关怀和友善。这种人际关系的凝聚力，促进了民国社会整体的和谐发展。
第四，民国时期的礼仪还能够提升个人修养。通过严格的礼仪规范，人们能够培养自己的修养和素养。比如，在民国时期，人们注重仪态和言行的规范，这种要求使人们在礼仪上讲究自律和自省。这种自律和自省能够提高个人对自己行为的规范性和品德修养，促使人们自觉地遵循社会的规范，保持自己的优良品质。
最后，民国时期的礼仪跨越时间和空间，仍有许多值得我们学习和借鉴的地方。尽管现今社会已经发展到了一个全新的阶段，但我们仍然可以从民国时期的文明礼仪中找到一些共通之处。比如，我们可以学习民国社会对他人的尊重和关怀，促进社会整体的融洽和和谐；我们也可以从民国时期的仪态端庄中汲取文明的行为准则，提高自己的个人修养和素质。
综上所述，民国时期的文明礼仪对现代社会依然具有重要的借鉴意义。它让我们看到了一个追求文明和互相尊重的社会画面。通过学习和理解民国文明礼仪的精髓，我们将更好地塑造自己的行为准则，以实现个人和社会的共同进步。
文明礼仪演讲稿篇十五
中国，素有“礼仪之邦”的美称，是因为中华上下五千年的礼仪是精深的，做为龙的传人，我们就更应该讲究。
“世上还是好人多啊。”经常听见爸爸妈妈和身边的人闲谈时发出这样的感慨。他们从小就教我做一个懂事的孩子，我也这么做了。当然，能迎来这么多的赞赏，我更应该感谢我的一位老师。开学第一天，老师就给我们讲了关于她的一个故事：她在上师范的时候，一天正自习，她的钢笔掉了，她让她前面的那个同学帮她捡一下，她说：给我拾一下，结果那个人没有理她，老师的同桌东西掉了，人家还是让她的前面那个人帮她拾的，但是人家说是帮我拾一下，拾完之后还说了声谢谢，老师前面那个同学就说看人家说话多有礼貌，老师很不好意思。讲完这个故事，老师脸红了，同学们却明白了一个道理：对别人要有礼貌，要讲文明。我要感谢我这位坦诚的老师。文明一直在我们的身边。对人友善的微笑，向老师真诚地问好，阅览室里轻轻的翻书声，将废纸扔进垃圾筒，放学后的随手关灯……是的，只要我们人人都从身边做起，世界将会变得更美好。
其实很简单。我们应该从身边的小事做起，成为一个讲文明懂礼貌的人。
文明礼仪演讲稿篇十六
近年来，社会风气的好转给人们的生活带来了很多益处，尤其是礼仪文明这一方面。作为一种社会交往的规范，礼仪文明不仅体现了一个人的修养，更是社会和谐的重要基石。通过长时间的观察和思考，我深深地认识到了礼仪文明的重要性，并从中汲取了一些心得体会。
首先，我认识到礼仪文明是我们进步的基石。在日常生活中，不论是与家人、同事、朋友还是与陌生人相处，礼仪文明都起着至关重要的作用。我们要尊重他人，不打扰他人的工作和休息，要尽量保持安静、文明的行为习惯，从而形成良好的社交环境。一个社会如果缺乏礼仪文明，就会导致冲突和矛盾的增加，影响社会的和谐稳定。因此，提倡礼仪文明是我们每个人的责任和义务。
其次，我意识到礼仪文明是我们成长的阶梯。在学校，老师和同学之间要有礼貌，保持良好的班级风纪。在家庭中，我们要尊敬长辈，尊重他们的意见和习惯。在公共场所，我们要排队等候，不插队，守时守信。尽管这些行为看似微不足道，但却是我们健康成长的关键。只有懂得尊重他人，才能够赢得他人的尊重。只有保持正确的行为习惯，才能够有一个良好的社会形象。在日常生活中，我提醒自己时刻保持礼仪文明，这样的良好习惯也在不知不觉中潜移默化地影响着身边的人。
第三，我认识到礼仪文明是我们个人修养的体现。礼仪文明是人与人之间的一种关系，是人们建立良好人际关系的基础。当我们面对他人时，如果我们能够礼貌待人，彬彬有礼，就能够给人留下好的印象，并获得人们的喜爱与信任。久而久之，我们的修养也会与日俱增。相反，如果我们粗鲁无礼，言语冲击他人，不尊重他人的感受，那么我们将失去人们的尊重与信任。一个人的形象如果被毁于“一日之间”，那么他重新挽回信任也将变得异常困难。因此，我始终坚信只有通过良好的礼仪文明来维护自己的形象和修养。
第四，我认识到礼仪文明是构建和谐社会的基石。一个国家或地区的和谐稳定，不仅需要制度的规范，还需要人们的文明素养。礼仪文明是和谐社会的中流砥柱，是整个社会生活的基础。通过学习和遵守礼仪文明，我们能够培养出一种向善、关心他人的品质，以及一种团队合作和公共利益至上的精神。只有每个人都能从自身做起，尊重他人、诚实守信、彼此关心，社会才能够更加和谐、稳定。正如古人所说：“有礼仪，有文化；有文化，有社会”。因此，每个人都应该将礼仪文明视为自己应该遵守和践行的行为准则。
最后，我认识到我们要做出改变，从自身做起。即使是再小的事情，只要我们能够遵守礼仪文明，就能够对整个社会产生积极的影响。久而久之，我们的积极影响也会得到身边人的认可和传播开来。因此，我从自己做起，坚持遵守礼仪文明，养成良好的行为习惯。我将从维护社交环境、尊重他人、关心他人、团结合作等方面努力，去影响和感染身边的每一个人，让礼仪文明的种子在社会的每一个角落开花结果。
总而言之，礼仪文明是一个人素养的重要体现，是我们进步的基石，是我们个人修养的体现，是构建和谐社会的基石。每个人都应该从自我做起，做到尊重他人、关心他人、维护社交环境、团结合作等方面。只有这样，我们才能共同努力，营造一个更加礼仪文明的社会环境，创造一个更加美好的社会。
文明礼仪演讲稿篇十七
首先是公务场合。着装的基本要求是四个字：“庄重保守”。能够穿的服装包括制服、套装，男性可穿西服套装，女性可穿西服套裙;职业装，男性可穿中山装、女性可穿列宁装;半正装，男性可穿长裤长衫，女性可穿长衫和中、长裙，一般以一步裙或其它裙摆较小的裙装为宜，不宜穿大摆裙、拖地裙等。
不能穿的服装包括非职业装和时装，如职场中女性不能穿吊带装、露脐装、一字领、无袖装等。男性不能穿休闲装。
其次是社交场合。其着装规范同样可以概括为四个字：“大方得体”。社交场合包括以宴会友的宴会，以舞会友的舞会，赏心悦目的音乐会和欢快热烈的文艺晚会，以文和以酒会友的聚会，以增进友谊、加深感情为目的的寻朋找友的拜会，应邀出席的各种庆典会等等。
通常，在这些场合可穿的服装主要有三种：时装——指当时流行之服装和时尚之服装。礼服——特指礼仪场合的着装，如举行婚礼时的着装叫做婚礼服，男士应着西服正装，女性一般着白色婚纱。民族服装——中式礼服，一般在盛大场合，如参加全国代表大会、参加各类庆典活动、代表本民族去拜会重要人物等场合时可以穿着本民族传统服装，而汉民族可穿唐装、也可穿满族旗装。
需要注意的是，在社交场合不能穿的服装主要的也有三种：制服——譬如人民警察下班后与朋友聚会，以酒会友，你吃饭时穿一身警服，必然会给人一种怪怪的感觉。又譬如在给老人祝寿时，医护人员穿白大卦前往，在这种喜庆的场合，几个白大卦晃来晃去，真有种煞风景的感觉。休闲服——譬如你去拜会一位重要人物，如果穿一身休闲服装去，就难免给人不尊重对方的感觉。不合时宜的时装——比如在一些比较庄重、隆重的场合，女性穿得太露太透太薄恐怕也是不协调的。如果是去拜会重要人物，且重要人物又是异性的话，那就更不妥当了。
再次是休闲场合。着装要求不是很高，基本的规范还是可以概括为四个字：“舒适自然”。可穿的服装主要是休闲系列，包括休闲装、牛仔装等，也包括各色时装。
2、职场着正装的具体操作规范可概括为“三个三”原则。
三色原则。
职场中人在公务场合穿着正装，必须遵循“三色原则”，即全身服装的颜色不得超过三种三种颜色。如果多于三种颜色，则每多出一种，就多出一分俗气，颜色越多则越俗。
这是指职场中人如果着正装必须使三个部位的颜色保持一致，在职场礼仪中叫做“三一定律”。具体要求是，职场男士身着西服正装时他的皮鞋、皮带、皮包应基本一色;职场女士的“三一定律”指：皮鞋、皮包、皮带及下身所穿着的裙裤及袜子的颜色应当一致或相近。这样穿着，显得庄重大方得体。
文明礼仪演讲稿篇十八
段一：引言（120字）。
在今天这个信息快速流动的社会，礼仪文明显得尤为重要。礼仪作为社会交往的规范，有助于维护社会秩序和个人尊严。我在生活中不断学习和实践礼仪文明，深感其重要性，同时也体会到了礼仪文明对人际关系的积极影响，以下是我对礼仪文明的心得体会。
段二：言行一致（240字）。
礼仪文明要求我们言行一致，即要做到说话和行动一致。我深有体会，只有言行一致，才能给人以信任和尊重的感觉。例如，在与他人交谈时，我会注意控制自己的语气和表情，用友善、真诚的态度与对方沟通；我还会尽量避免使用粗俗、伤人的语言，表现出内心的善良和尊重。这样的言行一致能够增强人际关系的和睦，提升自己的社交能力。
段三：尊老爱幼（240字）。
礼仪文明强调尊老爱幼的传统美德，我常常在实践中感受到尊老爱幼的重要性。在与家人相处时，我会尽量关心和照顾年迈的父母，不让他们为我操心操劳；在与年幼的亲戚朋友交往中，我会给予他们耐心的倾听和理解，尽量满足他们的需求。这样，我们建立起深厚而和谐的亲情和友情，让家庭和睦，让朋友相互扶持。
段四：谦和待人（240字）。
作为礼仪文明的一部分，谦和待人也是我在学习中感悟到的重要内容。我在大家庭中学会了顾及他人的感受，不露锋芒，不争名利，不傲慢自大。在与同学合作完成任务时，我会尊重他人的意见，积极倾听他人的建议，与大家和谐共事。这样，我们能够互相帮助，达到更好的工作效果；同时，在与他人交往中展现出的谦和态度也赢得了他人的喜爱和尊重。
段五：公共场合的文明（360字）。
礼仪文明同样要求我们在公共场合能够做到文明有礼。我在公共场合积极遵守交规和公共场所的规定，尊重他人的权益。例如，在公共交通工具上，我会主动让座给有需要的人，并保持安静不打扰他人；在公共设施使用时，我会维护设施的卫生和整洁，在没有管理员指导的情况下，自觉排队候车，不插队。这样，我们能共建一个和谐有序的社会环境，为他人营造良好的生活氛围。
段六：总结（120字）。
通过对礼仪文明的学习和实践，我深刻体会到礼仪文明的重要性。它不仅是一种道德规范，也是我们与他人交往的基础。言行一致、尊老爱幼、谦和待人和公共场合的文明行为，都体现了我们作为一个文明社会的价值观和行为准则。我将会继续坚持学习和践行礼仪文明，为构建和谐社会而努力奉献。
