每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
就业指导心得体会篇一
在我们即将步入社会之际，我们需要考虑的不仅仅是毕业后的工作，而是我们未来的职业生涯规划。而就业指导成了我们寻找未来职业道路的阶梯。最近我听取了一次就业指导，深感受益匪浅，有一些收获在下面分享。
第二段：聆听解析。
在听完就业指导的整个过程中，我对自己的未来职业规划有了一些实际且有意义的建议。我特别感激指导者能够简洁明了地重点解析几个职业规划方向，对我们作出了指引。例如，如果我们想进入技术行业，他（或她）建议我们学习编程，了解数据分析及通信技能；如果我们想进入市场营销行业，就要学习市场调研、品牌推广和广告创意等知识等等。通过他（或她）的解析，我们了解了一些职业规划的方向，并且可以对自己之后需要投入的精力以及学习的方向有一个具体的认识。
第三段：实践操作。
除了对方向的指导，职业规划课程还包括了许多实践操作的训练。例如，面试培训，个人简历编写等等。这些实践操作的课程非常重要，因为这些课程可以真正帮助我们在未来寻找工作的时候提高竞争力，并且为我们提供社会经验和技能。通过培训，我学会了如何成功地面试以及如何在繁忙的工作市场中脱颖而出。同时，我还学会了如何撰写适合自己职业发展的简历并进行自我推销，这是一个有助于自己提高职业竞争力的关键点。
第四段：职场礼仪。
除了以上这些方面之外，就业指导也包含了一些职场礼仪的讲解。养成良好的职业习惯和职场礼仪，对我们日后工作生活的发展是至关重要的。所以，听完就业指导之后，我对工作场合表现、对上对下同事之间交往、人际关系等方面有了更多的了解和认识，在今后的工作生活中，我也能够更加分享，更好的融入团队，与人更好地相处。
第五段：总结。
通过就业指导课程，我获得了很多在职场中必须具备的信念和技能。此外，我还学会了如何规划我的职业与人生。成为一名成功者的人生之路，需要良好的规划，需要对逆境有足够的预测和支持。就业指导的过程并不仅仅是一次老师的讲述，而是我们对自己未来生活规划的一次精神洗礼。总之，就业指导对我们的职业发展至关重要，并将继续指导我们在自己人生的舞台上昂首阔步前进。
就业指导心得体会篇二
随着社会经济的迅速发展，人们对求职和创业的需求也越来越高，而就业指导与双创心得体会已成为当代社会中不可或缺的重要部分。在我大学四年的时光中，我通过多种途径获取了许多就业指导和创业心得，这使我在选择职业道路和未来高质量的生活方案方面变得更加自信。在本文中，我将分享我在就业指导和双创心得上的所见所闻，并讨论我如何在这一过程中学到了许多重要的技能。
就业场所是每个大学生最关心的问题之一，而就业指导则是我们答案的重要来源之一。在大学中，我们可以通过学校的就业服务和更广泛的社会网络资源来获得就业帮助。个人简历、面试技巧和沟通能力是就业指导中的重点话题。在学校聚焦就业的背景下，学校会提供种种实践机会、讲座和资源，以帮助学生更好地准备就业。我逐渐意识到，只有好的履历和有效的沟通才是成功找到工作和加入希望的公司的关键。
创业是一条充满挑战和机遇的道路,但是也能带来成功的权利和自由.通过与经验丰富的企业家交流，我得到了一些有关创业的重要启示。创业人士通常热爱自己的事业，始终保持专注和乐观的态度。目光长远，寻找市场空缺,善于寻找机会。这种创新和冒险精神在当今创业领域中特别受欢迎，而且深深植根于创业过程中每一个成功的决策。
尽管就业指导和创业心得看起来存在很大的差异，但它们实质上是相互联系的。在求职竞争越来越激烈的现代社会中，许多人都开始从事自己的业务。创业涉及到所有的就业，同时也涉及到多项市场沟通和经营决策工作。通过学习就业指导和创业心得，我们可以增强个人管理和沟通技能，更好地理解职场背景和市场环境，从而使我们在超越竞争对手和提高个人品牌方面取得成功。
第五段:结论。
对于即将绘制未来职业和未来地图的学生而言，就业指导和创业心得都是非常重要的工具和知识。通过这些技能的学习和实践，我们可以准备好今后的职业生涯挑战，更准确地找到适合自己的职业方向和商业机会。在求职或创业中实践和学习就业指导和创业心得，我们可以更加自信地面对未来，为自己赢得较好的职业发展前景和生活品质。
就业指导心得体会篇三
经过一周的培训学习生活紧张面充实，增长了见识开阔了眼界，提高了对大学生就业与服务指导工作和大学生职业生涯规则工作重要性的认识，增强了搞好就业指导工作的压力与职责感，受益匪浅，已见将本人在此次培训几点心得体会如下。
首先认识到进行大学生职业生涯规划设计指导的重要性。因为职业发展问题是人生发展的核心问题之一，对于每一位进入大学学校的大学生而言，这个问题是不容回避，从必须意义上讲，大学阶段本身就是大学生职业发展中心的一个重要阶段一职业准备阶段。
其次在前三天的课程中主要学习了mbti职业性格测试，这是国际最为流行的职业人格评估工具，作为一种对个性的确定和分析，是一个理论模型，从纷繁复杂的个性特征中，归纳提炼出4个关键要素——动力、信息收集、决策方式、生活方式，进行分析确定，从而把不一样个性的人区别开来。
学习mbti能够根据学生不一样的性格特点对学生进行职业引导，mbti人格共有四个维度，每个维度有两个方向，共计八个方面。分别是：外向(e)和内向(i)、感觉(s)和直觉(n)、思考(t)和情感(f)、确定(j)和知觉(p)。
1、不一样性格维度的人适合不一样类型的工作，比如infp的性格1、安静观察者，具梦想性与对其价值观及重要之人具忠诚心。
2、希外在生活形态与内在价值观相吻合。
3、具好奇心且很快能看出机会所在。常担负开发创意的触媒者。
4、除非价值观受侵犯，行事会具弹性、适应力高且承受力强。
5、具想了解及发展他人潜能的企图。想作太多且作事全神贯注。
6、对所处境遇及拥有不太在意。
7、具适应力、有弹性除非价值观受到威胁。
与之职业的匹配：心理学家、人力资源管理、翻译、大学教师(人文学科)、社会工作者、图书管理员、服装设计师、修改。
当然mbti测评的作业，不是给你贴个标签，让你对号入座，而是为你点亮一盏灯，帮你看清楚自我的样貌，同时也看清楚前行的道路。
在第四天的课程当中学些了如何辅导大学生创新创业大赛，经过学习创新创业一课，令我对大学生创业有了不一样的看法。新世纪是一个创新的世纪，未来社会迫切需要的是具有创新创业本事的人才。大学生作为高等教育的主体，作为社会向前发展的源动力，必须与知识经济时代发展要求相适应，具有较强的创新创业本事。提高当代大学生的创新、创业本事已成为一种趋势。它定会使我国的就业形势发生巨大的改变，并对我国的长期发展起到举足轻重的作用。另外，从中国大学生创新、创业水平现状研究也是势在必行的重要举措，即培养大学生的创新、创业意识和提高其创新本事极具必要性和可行性。
提高当代大学生的创新、创业本事的意义：
1、有利于缓解大学生就业压力。大学生的创业本事对解决大学生就业难这一问题很有帮忙。
2、有利于大学生自我价值的实现。大学毕业生经过自主创业，能够将自我的兴趣与职业相融合，使自我能够在自我所喜欢的领域大显身手，充分展现自我的才华，并到达自我所预期的目标。这样不仅仅能够解决当今社会就业难的问题，还能够得到自我价值的实现。
3、有利于大学生自身素质的提高。伴随着我国高校的扩招，大学生素质一向呈现降低的趋势，并且这一向是一个十分棘手的问题。若想改变这一现状，大学生创业无疑是最经济、最有效的办法之一。
4、有利于培养大学生的创新精神。创新是一个民族的灵魂，是一个国家长久不衰的的重要因素。
5、在校大学生创业能够鼓励在校大学生创业从总体上有利于大学生的长远发展，缓解就业压力。
最终辅导员作为大学生就业创业的指导者，首先要加强学习，提高自身素质和知识储备，以辅助学生在择业期做出正确的选择，要充分认识到就业的重要性，联合学校就业指导处给予学生帮忙，尤其对就业困难的学生，要持续追踪，让学校成为学生就业创业的摇篮。
就业指导心得体会篇四
随着经济的不断发展和竞争的加剧，就业问题成为备受关注的焦点。在这样的背景下，就业指导与培训显得尤为重要。近期，我参加了一次就业指导与培训的活动，对此有了一些心得体会。首先，就业指导让我重新认识了自己的能力和优势；其次，培训给了我新的知识和技能；最后，社交和实践锻炼让我更加自信和成熟。
首先，就业指导使我重新认识了自己的能力和优势。在就业过程中，我们有时候会有自我怀疑和自卑的情绪。然而，通过就业指导，我逐渐了解到自己具备的优势和潜力。在职业咨询师的引导下，我分析了自己的个人特点和兴趣爱好。通过各种测试和评估，我发现我在沟通技巧、领导能力和团队合作方面具有优势。这些发现让我更加明确了自己的职业定位，并对未来的职业发展有了更清晰的规划。
其次，培训给了我新的知识和技能。就业市场竞争激烈，要想在职场中脱颖而出，只有不断学习和提升自己。在培训中，我学到了许多实用的知识和技能，比如求职技巧、沟通技巧和职业技能等。这些知识和技能为我在就业中提供了更多选择和机会。此外，培训还教会了我如何设立职业目标和规划，并提供了相应的实施方法和策略。通过培训，我不仅增加了自己的知识储备，还提升了自己的专业能力，为将来的就业打下了坚实的基础。
最后，与他人的社交和实践锻炼让我更加自信和成熟。在就业指导和培训的过程中，我结识了许多志同道合的朋友，并与他们进行了深入的交流和互动。通过与他人的交流，我学到了很多宝贵的经验和教训。与此同时，我也积极参与各种实践活动，锻炼自己的实际操作能力和团队合作能力。这种社交和实践锻炼不仅让我更加自信，还提高了我的应变能力和解决问题的能力。在与他人的交流和合作中，我不断成长和进步，逐渐变得成熟和稳重。
总之，就业指导与培训是一个让我重新认识自己、提升自己的过程。通过这次活动，我不仅意识到了自己的能力和优势，还学到了很多实用的知识和技能。与此同时，我也通过社交和实践锻炼更加自信和成熟。这些心得让我深刻认识到，只有通过不断学习和实践，才能在就业市场中立于不败之地。我相信，通过不懈努力和坚持，我一定能够找到自己理想的职业，并取得较好的职业发展。
就业指导心得体会篇五
我现在正在给我们系大三的学生讲授这门课。因为面临着就业还是考研；考公务员还是企业就业等事关前途的人生命题，学生们普遍表现出了浓厚的兴趣。但是在如何把对职业规划的兴趣转化为进行规划的动力这个问题上，我有点无从下手，学生们也很茫然。经过两天的学习，我对这个问题有了一些体会。
首先，在如何导入每一章的主题上，柔性牵引的题法非常好。我在讲课时，首先是介绍概念、然后是具体方法。学生处于被动接受的地位，这种接受恐怕也只是很小的一部分，对学生自己的触动可能几乎没有。通过撕纸条的活动，学生直观地看到自己手中只剩下一点时间来做职业准备，学生开始进行规划的动力就有了。这要比在ppt上向学生展示规划的意义效果要好的多。导入在每个主题都进行，持续地激发学生动机，让学生迫不及待地开始认真规划。职业生涯规划课不象其他专业课主要是知识的掌握，我想它最重要的是学生内心的改变，行动的开始。
其次，课程从大一到大四的时间跨度，具体做法也很受启发。理想的做法是从大一开始就上职业生涯规划课。但各学校条件不同，实施起来往往受限制。比如我现在给大三的学生上，职业世界探索、决策、求职行动的内容就应当更丰富、具体、实用。职业世界认识部分，宏观、中观、微观“三只眼”，紧贴专业讲解职业环境。我终于知道为什么在这部分我的讲义总是很单薄，我要做的很多很多。在简历部分，通过两份简历的对比，学生不仅知道了如何写简历，而且触动他用实际行动丰富简历。在面试部分，请学生角色扮演，邀请专家评委实际评估等做法显然比单一的课堂讲授或讲座对学生求职技能的掌握和提高有更好的成效。
最后，“1+4+x”的课程体系设计让人豁然醒悟。上这门课，我过去的感受是五个主题需要32个课时来讲，没多少内容来填充。现在我知道，每个主题都有大量的空间去发挥。低年级学生可以讲职业素质拓展，高年级学生可以讲就业力提升、创业基础。还可以将对象延伸至研究生。此外专业指导团队、校友团队、教辅团队组成的课程团队也让我十分感慨。地方院校可能没有这么多的经济投入，但是这种只为一门大学生公共必修课投入如此的精力、智力的专业精神值得我们思考。
培训结束了，我对“以学生为本”和“创新性”有了新的体会。以“学生为本”不仅是站在学生的角度，更要帮助他们过好大学生活，坚定地踏入社会；“创新性”不仅是掌握理论研究的前沿，更需要与学生多互动才能有更多开展工作的新思路与个人专业的成长。
就业指导心得体会篇六
作为一名高职院校的在校大学生,我深切地感受到所面对的就业压力。学校招生就业指导中心组织的就业指导课正好为我们在校大学生提供了宝贵的信息。
大学生求职,实际就是求职信息传播,就是大学生通过书信、上网、登门或引荐等渠道,向可能的聘用单位,表达欲求任职的意愿。我们大学生成功求职主要有以下四个方面:
第一、自己首先是合格的大学毕业生。也就是说,自己本身是有用之才。一是要有过硬的专业知识和技能;二是要具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神;三是要具有巨大的发展潜力。
第二、能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有共同之处。一要认清自己,个人离自己最近,然而最难以认清自己;二要下番功夫,认真搜集、分析和利用聘用信息。同时,眼界还要放宽些,不宜局限于某个行业或某个单位,以增加成功机率。
第三、要具备一定的求职技能。尽管求职技能多种多样,错综复杂,但对大学生而言,最常见和最主要的技能就是“两会”:一是会写自荐书信,写出的自荐书信能扬长避短,重点突出,简明扼要,措辞巧妙、精辟,能引起阅读者的重视等;二会说话,面对聘用单位的人员说话时,能够心不慌、脸不红,知道哪些该说、详说,哪些改回避、简谈,说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。
第四、要有一定的抗干扰能力。干扰大学生正常求职的因素,目前还不少。如不正之风,设骗欺诈,信息泛滥等等。
因此,大学生成功求职,还应具备抗干扰能力。抗干扰能力当中,最重要的有两项:一是能够较准备地鉴别信息的真伪,防止上当受骗;二是能够捕捉最佳决策时机,防止因脚踏两只、三只船等丧失最佳机遇。 然而我们大学生总会陷入几个就业心理误区: 误区一:自我期望值过高。 误区二:过多的物质要求。 误区三:迷恋大型企业。 误区四:追求热门职业。 大千社会,无奇不有,作为在校大学生,我们应做好心理准备。坚信“天生我才必有用”的信念,从零做起,从基层做起,最终定能在社会上找到自己的位置。
就业指导心得体会篇七
整个课程学生的参与度还是不错，也觉得很有用，毕竟就业指导是一个工具，虽然我们现在已经大三了，不过我们大部分学生还是觉得找工作、求职、职业离自己挺远的，对自己的人生规划并还不是很清晰，对于就业准备等还不是充分了解，通过本门课程，坚定了大家的方向，让我们更加明确了目标和前进的动力。所以说，本门课程的开设是介绍是成功的。
我觉得，我们每个同学都是不一样的，同学与同学之间还是有分类的。第一群人：有想法的，这是大部分人的状态，要么想法特别简单，就是做好眼前的事情，总之有想法的人非常多，因为简单。然后第二群人：是能将想法写下来自己去思考的，这部人比第一群人少一些，毕竟有些人喜欢停留在脑海中或表面的状态，写下来说明自己挣扎过或认真思考过。第三群人：是能去执行自己写下来目标和想法的人，毕竟很多人都是停留在未开始的状态，做的人是少数。第四群人：做了之后拿到结果了，自然又会少一些，毕竟有一些会拿不到结果或者是坏的结果，或者又放弃了。第五群人：是坚持做了，不管怎样都在坚持和调整，直至最后的成功，这部分人又会少之又少。毕竟这就是大学里既有自己思想，又有行动，同时有很好调整方向能力的人，最后就会与众不同！
不管怎样，就业指导是个理论，是对现实有用的东西，通过辅导员的授课，自己深有体会，深有感触。现在大学已经过去了近四分之三，有时候感觉作为一名老生了，有些同学还会有后悔。如果再选择一次，我一定会多参加社会实践；如果再选择一次，我一定去做一回深入的实习；如果再选择一次，我一定换个专业好好读；如果再选择一次，我一定锻炼好实验技能和操作能力这就是对大学如何过最好思考的体现。我觉得这阶段以来是自己对大学最有思考的一阶段，是在不断与自己斗争中成长的。
通过就业指导课，我们知道了简历，为什么这么写？一般能写什么？为什么有的简历内容特别多？为什么有的简历特别消瘦？找工作都遇到什么问题和难题了？怎么解决的饿？如何去定位？如何平衡自己和家庭的选择？每一种选择后面都有对大学的思考，这就是结果导向的路径选择。
的确，这样做和不做的效果绝对不一样。记得我以前大一大二的时候，都是听别人说应该怎样怎样，很少主动去自己了解，所以听到的往往都是一部分信息，不会很全面。其实信息化时代的今天，很多资料和信息可以在网上或者书上可以找到一些答案的。比如说职位的相关信息，一些职业工具书可以看看，还有就是一些职场人力资源或者相关岗位的人也会写相关的书，这些书就又很好的参考价值，另外就是招聘广告了，无价的，免费的，可以多看看，甚至不同级别相同职位的招聘广告，也可以了解一下发展需要的条件，别老想着，一毕业就做个经理。我觉得如果从现在开始，每周研究一份招聘信息，少浏览一个别人的空间，我相信今后一定会出类拔萃的。
其实大学里，在就业指导方面，除了辅导员老师，师兄师姐是最好的人脉资源，特别对于我们在校大学生而言。说不定自己将来的就业可能就是在某个师兄的帮助下找到的理想工作。所以我认为要跟能干的师哥师姐建立牢固关系。需要指出的有两点，其一，师兄师姐们比我们高两级，甚至三级的，才是最好的人脉；而仅仅比你高一级的师哥师姐，在你开始求职的时候，可能自己还没有渡过职场迷茫期呢？那你们俩很可能要执手相看泪眼，无语凝噎了。其二，你的人脉，凭什么乐于帮助你？多和师兄师姐交流，互帮互助，可以提供一些就业信息，帮他们求职，给他们鼓劲，帮助师兄师姐浏览招聘广告，我觉得只用我们用心去做，就一定会赢得信任的。
在职场里永远要面临的问题就是你能做什么？一般自己具备比较好的能力，一般都是长期积累的结果。如果还没发现自己有什么了不起的能力，那就要好好参加一些实践和工作，要学会去挖掘自己的潜力和能力，而不是等待，需要勇敢的实践和尝试去穿越。这个世界上没有人一辈子能拯救你，所以不管三七二十一，你是个积极向上的人吗？反正，如果堕落，能拯救你的人就是未来，很未来的未来！
就像爬山一样，在山下我们很难看到这座山后面的风景，也就难以碰到我们喜欢的风景。因此，要做的就是积极地登眼前这座山，爬上去，你会看到：无比美好的风景。可能再去登更好的山，就会看到更好的风景。就算一个人真的目标不清晰，你首先可以做到积极向上，在充实的学习和实践中认清自己！如果选择低调甚至堕落，别说认识自己，别人都可能不理你！
趁年轻，不要让自己后悔。心中有梦，敢于追求！
就业指导心得体会篇八
就业指导与培训是我们迈向职业生涯成功的关键一步。在竞争激烈的就业市场中，接受专业的指导和培训将使我们更具竞争力，获得更好的工作机会。近期，我参加了一场专门针对大学生就业指导的培训课程，收获颇丰。通过该课程，我不仅学会了如何准确地定位自己的职业目标，还掌握了成功求职的技巧和方法。在本文中，我将分享我的心得体会，希望对正在寻找就业机会的同学们有所帮助。
第二段：正确定位职业目标的重要性（250字）。
一个人的职业目标不仅与个人的兴趣和能力相关，还需要结合市场需求和就业前景。通过就业指导与培训课程，我了解到正确定位职业目标的重要性。首先，我们需要了解自己的兴趣和能力，找到适合自己的职业方向。其次，我们要及时了解市场需求和就业前景，选择能够提供充分就业机会的职业。最后，我们还应该根据个人的发展需求和职业规划，制定长期、中期和短期的职业目标，并制定相应的行动计划。通过正确定位职业目标，我们可以更有针对性地提升自己的职业竞争力，更好地实现自己的职业发展。
第三段：成功求职的技巧与方法（300字）。
除了正确定位职业目标，成功求职的技巧和方法也是我们必须掌握的。在就业指导与培训课程中，我学会了如何撰写一份出色的简历和求职信。简历要具有清晰的格式、简明的表达和突出的亮点，能够吸引用人单位的关注。求职信要针对具体工作岗位进行个性化改写，并突出自己的优势和能力，以便在竞争中脱颖而出。此外，我们还学会了如何进行面试准备和提高面试技巧。包括了解面试流程、做好自我介绍、准备常见面试问题的回答等等。通过这些技巧和方法的学习，我能够更自信地应对求职过程中的各种挑战。
第四段：实践与总结的重要性（250字）。
实践是提升自身能力和技巧的关键途径，同样也适用于就业指导与培训。在课程结束后，我积极参与了各种实践活动，如参加招聘会、进行模拟面试等。通过实践，我能够将课堂学到的知识与实际情境相结合，更好地理解和应用。在实践中，我也发现了自己的不足之处，并及时进行总结和反思。通过总结，我能够及时改正错误，提高自己的求职能力。因此，实践与总结是提高就业指导与培训效果的重要环节。
第五段：总结并展望（200字）。
通过就业指导与培训，我不仅收获了职业规划和求职技巧方面的知识，还提高了自我认知和实践能力。通过正确定位职业目标，学习成功求职的技巧和方法，参与实践并进行总结，我更有信心面对竞争激烈的就业市场。此外，我也意识到就业是一个持续学习和发展的过程，将来我还需要不断提升自己的职业素养和能力。最后，我希望通过这篇文章的分享，能够给正在寻找就业机会的同学们带来一些启示和帮助，共同迈向职业生涯的成功。
就业指导心得体会篇九
三了，渐渐褪去来时的一腔热血、踌躇满志。心绪开始慢慢沉淀，也开始认认真真的替自己的未来考虑了。那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发。我们所关心的不再是乌托邦，而是现实的世界。
学，一个从理想世界到残酷社会的跳板，让我们有幸生在理想之中，又可以目睹社会现实的残酷的一面。听了《学生就业指导》，很有感触。原先的天真烂漫的想法从脑海中浮现，又消失，替代的是新的观念，稳重了，踏实了，似有惊醒梦中之人。
随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深入，综合国力竞争日益激烈，高校毕业生就业制度改不断深入。因此，在高校开设就业指导课，助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义。
1、1就业政策指导政策指导是的基础。它系统地向学生介绍国家对学毕业生就业问题的宏观指导政策、劳动人事法规。通过具体的就业制度、政策、方针和有关劳动人事法规、个人在择业过程中所享受的权利和应尽义务的学习，引导学生深刻领会国家关于毕业生分配的政策，摆正自己的位置，找到适合自己的角色，走出择业的误区；要让学毕业生加强对国家就业鼓励与倾斜政策的了解，使学生就业能在政策范围内有的放矢地进行，克服择业的随意性和盲目性，完成毕业生资源合理配置。
1、2就业心理教育心理问题是心理不健康的现象或倾向，是心理压力和心理承受能力相互作用，学生的心理产生了不良影响，出现了攀比、盲目求高、自卑、自负、依赖等就业心理问题。就业指导课通过对学生在求职择业中应具备的心理素质，使学生了解自己的心理特点、自身素质和个性特征，树立正孺对现实，克服心理障碍，走出心理误区，增强心理调适能力和择业的自信心。
掌握自荐方式和面试的有关礼仪，掌握与人交谈时有声语言和体态语言的正确运用方法，引导学生在日常生活中自觉地锻炼自己的表达能力、交往能力和应变能力，使学生避免由于方法不当而带来的求职择业障碍，使其在求职择业中保持主动地位。
1、4就业信息指导就业信息的获取是学生进行自主择业的关键环节。获取信息量的多少，标志着选择就业机会的多或少。通过就业指导，一方面，学校通过各种形式与社会用人单位建立广泛的联系，了解和掌握用人单位对人才素质的要求，并及时将这些信息传递给学生，为学生就业铺路架桥。另一方面，通过就业指导课的指导，助和指导学生学会主动地搜集就业信息的方法，掌握信息渠道，有针对性地进行职业选择。
影响毕业生自我定位有如下因素：其一是职业定位模糊。初次择业，多自考毕业生都抱着“走一步，算一步”的想法，没有认真想一想自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。其二是不能正确地评价自己。有的毕业生在择业过程中总数高地估价自己，自我定位过高——工资看外企、职位看白领、单位看名气、环境看气派，因此总是找不到一个适合自己的就业岗位。其三是社会因素的干扰。—些毕业生往往受亲朋好友的影响较，自己明明已看好某个职位，该职业也较符合自己的综合能力，可周围的亲友一有对之声，自己就开始动摇了。其四是心理素质不过硬。一些毕业生没有完全适应这种变革，在职业定位时往往为心理因素左右，因此很准做出理性的选择，在择业中或盲目从众，或消极逆；不数于自尊，就数于自卑，都会对自考毕业生顺利就业形成巨的障碍。
因此，毕业生在选择职业的过程中，首先要针对自己的实际情况，规划自己的职业生涯；其次，要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位；另外，毕业生还要排除各种外界干扰，如果自己和用人单位彼此都很满意，就应该早做决断。尽快签订就业协议；再者，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求自考毕业生努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。
如果你运用语言词汇的能力较强，在语法、造句、阅读能力等方面表现出色，可以从事文字整理、编辑、翻译、播音员以及教育、接待洽谈等工作。如果你在形象思维能力以及思考问题的细致、周全上具有优势，可以去做形象设计等方面的工作。如果你知识较全面，并能广泛听取各方面的意见，又善于与他人合作共事，你可以从事机关和企事业单位的管理工作。如果你习惯在相对单调乏味的条件下仍能孜孜不倦地长期工作，耐心持久，态度认真，有较强的工作责任心，你可以在资料整理、图书情报、档案管理等工作中很好地发挥自己的优势。
对于面临职业选择的毕业生来说．能否战胜自身心理弱点，直接影响到其择业的成败。一是自愧不如的心理。这种自我设置的心理障碍，往往使自考毕业生缺乏竞争的勇气和获胜的信心。二是依赖心理。一些毕业生平时养成了对父母亲友的依赖心理，面临职业选择，也容易产生“正父母会给我想办法”的依赖思想。试想。一个缺乏自立、自主、自强意识的毕业生，怎么能做出符合自己特点的职业选择呢？三是犹豫不决的心理。求职择业是人生的一个重要转折。面对这一‘转折，毕业生既应做到知己知彼、权衡利弊，又要不失时机，抓住转折机遇，当机立断。而毕业生优柔寡断、犹豫不决的心理弱点往往会产生“这山望着那山高”、“不识庐山真面目”的困惑与迷茫，以致白白失去择业的良机。四是自视过高心理。—些毕业生因自己的学习成绩好、家庭条件优越，或者因自己的能力强、具有一定的竞争实力，或者因自己容貌出众、多才多艺等，产生一种自命不凡的优越感，一种自视过高的心理。在求职时，过高地估计自己，这个单位瞧不上，那个单位也不遂心，而用人单位对这种缺乏自矢口之明、自视清高毕业生要想使自己在择业竞争中保持良好的竞技状态，自如地应付所遇到的各种问题，必须做好各种思想准备、心理准备，增强心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自弃。要知道，在择业中遇到挫折是很正常的事情，应该把挫折看成是锻炼意志、增强能力的机会，放下思想包袱，认真找寻失败的原因。作为一名毕业生，要坚持自尊、自信、自立。要敢于竞争，克服自卑、胆小、怯懦等不良心理状态。
客观分析职业冷热在同一社会时期，不同的职业有不同的要求和劳动报酬，劳动者对职业的追求程度也不同，这就形成所谓热门职业和冷门职业。
求职时应客观分析和把握职业冷热，根据就业指导做出自己正确的选择：一要实事求是地选多种职业组成的，不同的职业都需要适合的劳动力及人才。在市场经济中，求职者要选择职业，用人单位也要选择求职者，是双向选择。这就要求求职者从自己的实际出发，客观地分析、评估自己的文化素质、业务技能、性别特点、身体条件以及各类职业固有的标准、条件、要求，实事求是地选择自己力所能及的合适职业，并且选择的职业要有利于自己潜能的发挥和事业的发展。不要被一时、一地的热门职业所迷惑，盲日地去追求、高攀或低就热门职业，进而影响自己才能的发挥，影响自己的美好前程。
二要以发展的眼光看待冷门职业，不要轻易放弃冷门。有的职业，现在看起来属于冷门，但随着时间的推移，社会、经济需求的变化，很可能转变为热门。例如，教师职业就是山冷门变为了热门，因为教师这一职业相对较为稳定，工资待遇也较高。因此毕业生对冷门职业一定要用发展的眼光来看待，不要轻易放弃，在许多求职者都在热衷丁追求热门职业的时候，不妨选择有发展前景的暂时处于冷门的职业就业，这样当然也容易获得求职的成功。
总的来说，做为当代学生，认识到如此严峻的就业形势，应当认清自己的方向，坚定信心不动摇，以自信、自强、自立的形象迎接挑战，在金融危机之下的就业中脱颖而出、为建设人力资源强国做出实质性贡献！
就业指导心得体会篇十
就业是每个毕业生必须面对的问题，而就业指导员则是为毕业生提供就业指导和帮助的重要角色。为了提高就业指导员的专业素养和就业指导能力，我参加了一次就业指导员培训课程。通过短短三天的学习，我深刻认识到了就业指导员的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。
首先，就业指导员的角色和职责。在培训课程的第一天，我们就深入讨论了就业指导员的角色和职责。就业指导员不仅要掌握就业市场的动态和就业政策，还要了解毕业生的心理需求和职业要求。通过与毕业生的沟通和了解，就业指导员可以帮助毕业生明确职业目标，提供就业技巧和面试准备建议，并给予心理上的支持和鼓励。除此之外，就业指导员还要与用人单位建立良好的合作关系，为毕业生提供就业机会。
其次，就业指导员的专业素养。一个优秀的就业指导员需要具备良好的职业知识和敬业精神。在培训课程中，我们通过讲座、研讨和实践等方式学习了职业道德、职业知识和职业技能等方面的内容。我们学习了如何编写简历、如何进行面试的技巧以及如何帮助毕业生规划职业生涯等。同时，我们还了解到了就业市场的变化和就业政策的更新，这些都为我们提供了更全面的就业指导方案。
再次，就业指导员的沟通技巧。在培训课程中，我们重点学习了就业指导员与毕业生之间的沟通技巧。就业指导员需要通过有效的沟通，了解毕业生的需求和困惑，并为他们提供合适的建议和帮助。通过模拟面试和实际操作，我们学习了如何倾听、如何提问和如何与毕业生建立良好的信任关系。只有与毕业生建立起亲近和信任的关系，才能更好地帮助他们解决就业问题。
最后，就业指导员的成就感和挑战。在培训课程的最后一天，我们分享了自己的就业指导经验和心得。许多同事表示，在帮助毕业生成功就业的过程中，他们感到了巨大的成就感和满足感。然而，就业指导员的工作也有挑战之处，比如毕业生对就业的无助感和焦虑感等。面对这些挑战，我们学习了如何保持专业和客观的态度，如何培养毕业生的职业素养和积极心态。这些经验和技巧对于提高我们的就业指导能力具有重要意义。
通过这次就业指导员培训，我深入了解了就业指导员的角色和职责，提高了自己的专业素养和就业指导能力。我将运用所学知识和经验，为更多的毕业生提供就业指导和帮助，让他们顺利地迈入工作岗位。我相信，只要我们继续学习和不断提高自己，我们就能成为更优秀的就业指导员，为社会培养更多有才华的人才。
就业指导心得体会篇十一
就业指导周是为了帮助大学生更好地应对就业市场的挑战而举办的一系列活动。在这一周里，我们学生们可以参加各种就业指导讲座、职业测试、模拟面试等活动，获取就业技巧和专业知识，提高自己的就业竞争力。通过参加这些活动，我深刻感受到了就业指导的重要性，并从中获得了许多宝贵的心得体会。
在就业指导周的第一天，我参加了一场关于简历写作的讲座。在讲座中，讲师详细介绍了简历的写作要点和技巧，并给予了我们大量的实例。通过讲座，我明白了简历在求职过程中的重要性，一个规范、结构合理、内容丰富的简历是吸引雇主注意力和获得面试机会的必要条件。我深刻体会到了简历的写作并非重复列举个人信息，而要重点突出与目标岗位相关的工作经验、技能和成就。在讲座结束后，我便尝试起了重新撰写简历，注重突出自己的亮点和与岗位要求的匹配度。
第二天，我参加了一场关于面试技巧的讲座。讲师以生动的案例和互动的形式，向我们讲解了面试中需要注意的细节和表现技巧。我学到了面试前要对公司及其业务背景进行充分的调研，以便能够更好地展示自己的了解和兴趣。同时，讲师还强调了面试时的仪态和谈吐，要保持自信、坦然和积极的态度。在课程结束之后，我尝试进行了模拟面试，把刚刚学到的技巧付诸实践，发现自己能够更好地应对面试官的提问，展现自我优势。
第三天，学校举办了一场职业测试活动。在这个活动中，我首先填写了一份综合能力测试问卷，然后进行了一系列职业兴趣测试和性格测试。通过这些测试，我对自己的优势和倾向有了更清晰的认识。我发现，自己适合从事与分析、创造和协作相关的职业，这对我选择未来的发展方向很有帮助。通过参加这个活动，我也了解到了不同职业需求的差异和发展的前景，获得了更明确的就业目标。
第四天，我参加了一场关于求职技巧的分享座谈会。座谈会上，有一些工作年限较长的校友们分享了他们的求职经验和心得。他们不仅针对求职中的挑战给予了我们很多建议，还分享了他们在工作中的成长和遇到的困难。从他们的分享中，我意识到在求职过程中，坚持不懈、自我推销和独立思考是非常重要的品质。此外，校友们还鼓励我们要广泛参与实习和社团活动，提升自己的实际工作能力和领导能力。
在就业指导周的最后一天，我们参观了一家知名企业，并与该企业的HR经理进行了交流。通过参观和交流，我对这家企业的文化和运营模式有了更深入的了解。与HR经理的交流中，我了解到了该企业对人才的要求和评估标准，对于我未来的职业发展也有了更明确的认识。我认识到，企业对于应聘者的综合能力和实践经验非常看重，因此在学习之余，我会积极参与实践活动，提升自己的实际工作经验。
通过参加就业指导周的活动，我收获了很多对于就业的启示和指导。我明白到找好工作并非易事，需要我们有全面的准备和积极的心态。借助这个机会，我不断学习、实践，提高自己的专业技能和综合素质，为将来的就业做好准备。我相信只要努力，就一定能够找到适合自己的工作，迎接未来的挑战。
就业指导心得体会篇十二
随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深入，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深入，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义。
“大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生准确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期望和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，掌握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。
1.1指导和帮助学生完毕学业，促进全面发展按照国家的教育方针、培养目标、培养规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、能力上和心理上准备求职。
1.2指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立合理的择业观念高校学生接受的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业密切相关，因此，很有必要通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势。帮助学生树立合理的择业观念，使学生萌动的、自在状态的求职期望，上升为实在的、自为状态的择业行为;鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事业，达到人才资源的合理配置。
1.3指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则，它将根据国家政治经济的变化而不断调整;各地，各部门也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部门的实际制定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。
1.4指导毕业生掌握求职对策，促进顺利就业求职是高等学校毕业生走出校园的第一步，面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位，他们必须做出选择，来完成就业。由于高校毕业生刚刚结束学生生涯，开始职业生活，社会经验的不足，在面临求职抉择是，他们常常无所适从。而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。大学生就业指导课就是给毕业生提供了一些解决求职对象和应聘规则的途径和办法，从而为帮助毕业生顺利就业创造条件。
1.5激励学生以新的姿态继续学习，走向成功目前，终身性学习已成为社会发展的潮流。在当前知识经济时代，掌握知识将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时尚。大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝他们走向成功。
《中华人民共和国高等教育法》第59条第一款规定：“高等学校应当为毕业生、结业生提供就业指导和服务”;原国家教委教政厅〔1995〕4号文件指出：“开设就业指导课旨在帮助大学生以正确的人生观、价值观、道德观和行为规范参与求职择业活动，增强适应社会的能力。同时，旨在帮助学生树立正确的择业目标，掌握求职技巧，解决求职过程中出现的问题，正确选择职业，为将来的发展与成才打下良好的基础”。这说明对高等学校学生进行就业指导，是学校教育教学工作的一个重要内容，是推动学生全面发展，贯彻学以致用、人尽其才原则，帮助学生顺利择业求职的重要措施。也可以说，这既是对大学生就业指导课的指导思想、教学目的和教学任务的具体要求，也是对课程内容的基本规定。结合学生实际，就业指导课的内容主要包括如下几个方面：
2.1就业思想教育择业标准、择业方向是受人的支配的。就业的思想指导即对学生进行职业价值观教育。职业价值观简单说是人们对职业的基本看法和态度。主要是通过对学生进行职业理想、职业道德、人生观、价值观的教育，引导学生树立正确的择业观，调整择业期望值，正确选择和对待职业，确立“先就业、后择业”的就业观念，倡导“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”等国家就业政策。基层也是成才地，在平凡的职业中作出不平凡的贡献,实现自己的人生价值。
2.2就业政策指导政策指导是大学生职业指导工作的基础。它系统地向学生介绍国家对大学毕业生就业问题的宏观指导政策、劳动人事法规。通过具体的就业制度、政策、方针和有关劳动人事法规、个人在择业过程中所享受的权利和应尽义务的学习，引导学生深刻领会国家关于毕业生分配的政策，摆正自己的位置，找到适合自己的角色，走出择业的误区;尤其是要让大学毕业生加强对国家就业鼓励与倾斜政策的了解，使学生就业能在政策范围内有的放矢地进行，克服择业的随意性和盲目性，使学校既落实国家宏观调控计划，又完成毕业生资源合理配置。
2.3就业心理教育心理问题是心理不健康的现象或倾向，是心理压力和心理承受能力相互作用，使人失去应有的心理平衡。“双向选择”的就业办法在大学生的心理产生了严重的冲击，对许多学生的心理产生了不良影响，出现了攀比、盲目求高、自卑、自负、依赖等就业心理问题。就业指导课通过对大学生在求职择业中应具备的心理素质，对在求职择业中常见心理问题的分析和自我调适等的讲授，使学生了解自己的心理特点、自身素质和个性特征，树立正确面对现实，克服心理障碍，走出心理误区，增强心理调适能力和择业的自信心。
2.4就业技巧指导就业技巧是指大学生在求职择业过程中应具备的技能与艺术。择业技巧的掌握对大学生求职成功与否影响较大。通过讲授求职择业的方法和技巧，目的是使学生掌握应聘、就业的程序，把握机遇，顺利就业。通过对写求职信，参加供需见面会、面试的技巧、择业前的准备等内容的`学习，使学生掌握自荐方式和面试的有关礼仪，掌握与人交谈时有声语言和体态语言的正确运用方法，引导学生在日常生活中自觉地锻炼自己的表达能力、交往能力和应变能力，使学生避免由于方法不当而带来的求职择业障碍，使其在求职择业中保持主动地位。
2.5就业信息指导就业信息的获取是大学生进行自主择业的关键环节。获取信息量的多少，标志着选择就业机会的多或少。通过就业指导，一方面，学校通过各种形式与社会用人单位建立广泛的联系，了解和掌握用人单位对人才素质的要求，并及时将这些信息传递给学生，为大学生就业铺路架桥。另一方面，通过就业指导课的指导，帮助和指导大学生学会主动地搜集就业信息的方法，掌握信息渠道，学会筛选有价值的信息，有针对性地进行职业选择。
2.6就业安全教育刚从大学校门走出的毕业生，缺少对社会的认识和了解，面对形形色色的招聘会，他们会或多或少产生茫然、盲从，其中也有少数同学被不法分子所利用，损害了学生的切身利益。通过就业指导课的教学，教育广大毕业生增强自我保护意识，增强对各种招聘会的分辨能力，学会利用法律武器保护自身的合法权益。
就业指导心得体会篇十三
时间过得很快，眨眼之间，三年的学习生活已经过往了。我想，对我们这群没有见过多少世面，整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。但是，我觉得，我们就更应该好好考虑就业这个问题，那样才不会被将来的就业打个措手不及。为此，学校为我们安排了六个课时的就业指导课，让我们能够提早对近年的就业形势和就业的相关重要知识和信息有所接触和了解。
从指导课中，我总结出了以下几点内容：
通过对当今就业情况的了解，让我们感受到就业形势的严峻。本着良好的结合自身职业追求件与社会需求宗旨，有计划有目的的进行学习，做好职业规划。
想想当今时代对人才的要求，虽然要求各种各样，但是最基本仍然是专业职业技能，可以说这是对每一个求职者最基本的要求，也是各种工作的最基本需要。试想一个人连自己领域的基本知识都一窍不通，那么还怎么去开展工作?因此，我们首要的任务仍然是努力学习专业知识。不断提高自己的专业知识水平。不能被所谓的“学学习的很多东西以后基本用不到”所迷惑。现在我们所学的可能以后不能直接用到，但是部分工作时的后续课程都需要现在的知识，想一想有多少我们熟悉的人，在走向社会进入工作以后后悔自己当初没有学好基础东西。
现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很倾向。也就是说他们不再单单看文凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识。要比较广泛的涉猎其他知识，例如，取得学英语四六级证书、计算机等级证书。积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动，培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良好的基础。
1、带多几份简历前往面试，没有比当被要求提供多一份简历而你却没有更能显示你缺乏准备的事了。带多几份简历，面试你的人可能不止一个，预先料到这一点并准备好会显得你做事正规、细致。
2、留心你自己的身体语言，尽量显得精警、有活力、对主考人全神贯注。用眼神交流，在不言之中，你会展现出对对方的.兴趣。
3、初步印象和最后印象。最初和最后的五分钟是面试中最关键的，在这段时间里决定了你留给人的第一印象和临别印象以及主考人是否欣赏你。最初的五分钟内应当主动沟通，离开的时候，要确定你已经被记住了。
4、完整地填妥公司的表格--即使你已经有简历。即使你带了简历来，很多公司都会要求你填一张表。你愿意并且有始有终地填完这张表，会传达出你做事正规、做事善始善终的信息。
5、紧记每次面试的目的都是获聘。你必须突出地表现出自己的性格和专业能力以获得聘请。面试尾声时，要确保你知道下一步怎么办，和雇主什么时候会做决断。
6、清楚雇主的需要，表现出自己对公司的价值，展现你适应环境的能力。
7、要让人产生好感，富于热情。人们都喜欢聘请容易相处且为公司自豪的人。要正规稳重，也要表现你的精力和兴趣。
8、要确保你有适当的技能，知道你的优势。你怎么用自己的学历、经验、受过的培训和薪酬和别人比较。谈些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的关键。
9、展示你勤奋工作追求团体目标的能力，多数主考人都希望找一位有创造力、性格良好，能够融入到团体之中的人。你要必须通过强调自己给对方带来的好处来说服对方你两者皆优。
10、将你所有的优势推销出去，营销自己十分重要，包括你的技术资格，一般能力和性格优点，雇主只在乎两点：你的资历凭证、你的个人性格。你能在以往业绩的基础上工作并适应公司文化吗?谈一下你性格中的积极方面并结合例子告诉对方你在具体工作中会怎么做。
1、不注意与直接上级的关系。
直接上级是你的直接领导，也是你工作的直接安排者和工作成绩的直接考评者。搞好上级的关系不是让你去溜须拍马、阿谀奉承，而是要注意经常与上级沟通，了解上级安排工作的意图，一起讨论一些问题的解决方案。这样可以更有利的完成自己的工作。
2、忽略公司文化。
每个公司都有自己的企业文化，不论公司是否宣传这些文化，它都是客观存在的。特别是新员工，在刚来公司时，一定要留意公司的企业文化。企业文化通俗地讲就是企业的做事习惯，不注意这些习惯，就会与其他人格格不入。比如公司员工经常加班加点的工作，而你却非要按时来按时走，一分钟都不愿在公司多呆，这种不良的工作习惯势必会影响你在其他员工心目中的印象。
3、对他人求全责备。
每个人在工作中都可能有失误。当工作中出现问题时，应该协助去解决，而不应该只做一些求全责备式的评论。特别是在自己无法做到的情况下，让自己的下属或别人去达到这些要求，很容易使人产生感。长此以往，这种人在公司没有任何威信而言。
4、出尔尔。
已经确定下来的事情，却经常做变更，就会让你的下属或协助员工无从下手。你做出的承诺，如果无法兑现，会在家面前失去信用。这样的人，公司也不敢以重任。
5、行动迟缓。
在接受到工作任务之后，应该立即着手行动。很多工作都是多名员工相互协作开展的，由于你一人的迟缓而影响了整体工作的进度，会损害到家的利益。有些时候，某些工作你可能因为客观原因无法完成，这是你应该立即通知你的上级，与他讨论问题的解决方案。无论如何，都不应该将工作搁置，去等待上级的询问。
6、一味取悦他人。
一个真正称职的员工应该对本职工作内存在的问题向上级提出建议，而不应该只是附和上级的决定。对于管理者，应该有严明的奖惩方式，而不应该做"好好先生"，这样做虽然暂时取悦了少数人，却会失去多数人的支持。
7、传播流言。
每个人都可能会被别人评论，也会去评论他人，但如果津津乐道的守于某人的流言蜚语，这种议论最好停止。
总的来说，做为当代学生，认识到如此严峻的就业形势，应当认清自己的方向，坚定信心不动摇，以自信、自强、自立的形象迎接挑战。虽然我的就业指导课感想就要结束，但是，我的真正行动才仅仅刚开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。
就业指导心得体会篇十四
大学生《就业指导》课的主要目的是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。
授课过程中，以理论联系实际的方法让同学们体验专业而系统地了解就业内容；通过作业、考试、回答问题、课间互动调动学生们的积极性，及时发现问题、解决问题，并对学生提出的问题给予解答。总的来说，《就业指导》课给学生带来的作用主要以下几点：
择业是人生关键性的问题之一，它直接影响到个人的前途和发展。因此，教同学们了解自己的兴趣，选择喜欢的职业是首要的。
面对诸多的就业选择，就要求我们教会学生怎样分析主客观条件，怎样看待不同工作岗位的利弊得失，在市场竞争日益加剧的环境下，如何把握机会，找到一个比较满意的工作岗位。
大学生就业的过程也是受教育的过程。大学生就业指导中的展示真实形象、锻炼表达能力、增强团队意识、遵守市场的规范等要求，不仅是对就业的具体指导，而且是对今后事业发展的长远指导。
同学们普遍反应，在没有上就业指导课以前，对将来毕业以后如何求职这一方面根本就是一无所知，比较迷惘。自从上了就业指导课对这门课程有了更深一步的了解，指导老师从多方面对同学们进行了就业指导课的培训。培养学生毕业时能根据社会需要与个体特点，正确选择职业的能力。在国家就业形势十分严峻的情况下，帮助学生转变就业观念，调整就业心态，掌握求职就业的方法和技巧，学会推销自己。
大学生《就业指导》课在完成就业前教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝同学们走向成功。
就业指导心得体会篇十五
近日，我校举办了一场关于就业指导的系列讲座，主题为“就业指导周周讲”。通过这几天的听课，我收获颇多，感受良多。下面，我将对这几天所听到的内容和感受进行总结和归纳，希望对更多的同学有所帮助。
第一段：了解自己。
第一次听讲座时，讲师强调了解自己的重要性。他说要谈就业，先要了解自己，明确自己的优势和劣势。于是，我开始思考自己的兴趣、特长和性格特点。通过和朋友的交流和讨论，我发现自己对数字逻辑有深厚的兴趣，并且对于挑战性较高的工作有较强的适应能力。这让我更加明确了我的求职方向。
第二段：广泛参与实习。
在第二次的讲座中，讲师提到了实习的重要性。他说实习可以帮助我们了解实际工作的情况，增加自己的社会经验。我从这次讲座中得到了启发，决定积极寻找实习机会，不断丰富自己的实践经验。通过这样做，不仅可以锻炼自己的实际操作能力，还可以加深对某一行业的了解，并与实际工作中的人建立联系，为毕业后的就业打下良好的基础。
第三段：提升自身能力。
在讲座的第三次听取中，讲师聚焦于提升自身能力。他说，除了学校的教育背景外，用人单位更看重我们的综合素质。他建议我们利用课外时间通过参加培训班、学习外语、担任社团职位等方式提升自己的能力。这让我意识到，只有不断提升自身能力，才能在激烈的就业竞争中脱颖而出。于是，我决定要利用好自己的时间，提高自身的综合素质。
第四段：重视沟通能力。
在第四次的讲座中，讲师强调了沟通能力的重要性。他说，无论在什么行业，良好的沟通能力都是必不可少的。只有善于与人沟通，才能在团队中更好地合作，才能获取更多的机会。这让我深思，从而意识到自己在沟通方面的不足。于是，我开始尝试主动与同学和老师进行沟通，积极参加各类活动，提高自己的沟通能力。
第五段：培养自信心。
在最后一次的讲座中，讲师提到培养自信心的重要性。他说，自信是战胜困难的力量，也是吸引用人单位的必备素质。我深受触动，开始思考自己对自信心的认识。我开始给自己树立小目标，并且在实现这些目标的过程中，逐渐培养出了一定的自信。在与同学和老师进行的一对一的面试中，我发现当我充满自信时，对问题的回答更加得心应手，表现也更加出色。
通过参与“就业指导周周讲”，我不仅对自己有了更清晰的了解，还知道了如何提升自我。我开始注重自己的实践经验，寻找实习机会；我也开始更加努力地提升自身的综合素质，增强自己的沟通能力；同时，我也明白了自信心的重要性，并在日常生活中不断培养自己的自信。总的来说，“就业指导周周讲”为我提供了一次宝贵的经历，我相信这些经验将在我未来的就业道路上起到积极的推动作用。
就业指导心得体会篇十六
随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。高校大学生就业制度改革的不断深进，现在大学生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法，因此，在高校开设就业指导课，帮助大学生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义。
“大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证大学生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。
指导和帮助学生完毕学业，促进全面发展按照国家的教育方针、培养目标、培养规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、能力上和心理上预备求职。
指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立公道的择业观念高校学生接受的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业密切相关，因此，很有必要通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势。帮助学生树立公道的择业观念，使学生萌动的、安闲状态的求职期看，上升为实在的、自为状态的择业行为；鼓励大学生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事业，达到人才资源的公道配置。
指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策高等学校大学生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则，它将根据国家政治经济的变化而不断调整；各地，各部分也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部分的实际制定相关的就业政策。因此，大学生就业工作是一项政策性很强的工作。大学生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。
指导大学生把握求职对策，促进顺利就业求职是高等学校大学生走出校园的第一步，面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位，他们必须做出选择，来完成就业。由于高校大学生刚刚结束学生生涯，开始职业生活，社会经验的不足，在面临求职抉择是，他们经常无所适从。而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。大学生就业指导课就是给大学生提供了一些解决求职对象和应聘规则的途径和办法，从而为帮助大学生顺利就业创造条件。
激励学生以新的姿态继续学习，走向成功目前，终身性学习已成为社会发展的潮流。在当前知识经济时代，把握知识将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时尚。大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝他们走向成功。
