在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学题目难倒大学生篇一
近年来，随着社会的发展和竞争的加剧，越来越多的家长选择给孩子报名参加各种培训班。小学培训班作为其中的一个重要组成部分，对于提高学生的学习成绩和综合素质起到了不可忽视的作用。在我参加小学培训班的一年中，我深受启发，获益匪浅。
首先，小学培训班让我形成了良好的学习习惯。在培训班中，老师们对学习的重要性进行了详细的介绍和解释，并通过实际案例告诉我们“好的学习习惯是成功的基石”。在培训班的学习过程中，老师们鼓励我们制定学习计划，合理安排时间，并进行复习和总结。经过一段时间的努力，我逐渐养成了坚持学习的习惯，学习效果明显提高。
其次，小学培训班开拓了我的学业视野。在平日里，孩子们的知识主要来自学校的教导和课本的学习。而在培训班中，老师们会为我们介绍一些学科之外的知识，如科学实验、艺术表演等。这些新鲜的内容使我对学习产生了兴趣，并且激发了我的好奇心。我开始主动阅读各类书籍，并通过互联网学习新知识。小学培训班让我实现了对知识的全面了解，为我的学业发展打下了良好的基础。
再次，小学培训班培养了我良好的合作与竞争意识。在培训班中，我们每天都需要与同学们一起学习和讨论问题，互相帮助。这种合作的学习环境让我感到很温馨，也培养了我与人合作的意识和能力。同时，在培训班中，不同学生之间会进行一些知识竞赛，如口算比赛、文章写作大赛等。这种竞争的学习环境激发了我们的学习动力，使我更加努力地学习和提升自己。
最后，小学培训班为我提供了一个全面发展的平台。在培训班里，除了学习课程知识外，我们还可以参加各种兴趣班，如美术班、音乐班、舞蹈班等。这些兴趣班不仅可以培养我们的特长，还可以提高我们的综合素质。通过参加兴趣班，我发现了自己对音乐的喜爱，并在钢琴班上取得了不错的成绩。这让我对自己的未来有了更多的信心。
综上所述，小学培训班给予了我很多的收获和帮助，在学习习惯、学业视野、合作与竞争意识以及全面发展等方面都起到了积极的促进作用。尽管有人对小学培训班持有负面看法，但我认为只要能正确对待，合理安排时间和任务，小学培训班对学生的学习和成长仍然是有益的。我会继续努力，充分利用小学培训班为我提供的机会，更好地发展自己，追求更好的成绩和更广阔的未来。
小学题目难倒大学生篇二
提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢?[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?
提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
小学题目难倒大学生篇三
星期一下午的班会课，学校举行拔河比赛，这可是咱们班第一次比赛，我们兴奋不已。同学们排着整齐的队伍出发了，嗬，好多人啊，真热闹呀!参赛队员一个个精神抖擞，自己觉得强壮无比，我就是其中的一员。
我们与九(2)班的比赛在第4场。我们队员先做热身运动，有的扭扭头，有的按按腿，还有些在扳手劲。终于轮到我们了,我们挺着胸膛，一副天下第一的样子出场了。
“各就各位，预备，开始”，我们一听到哨声就开始拉绳，大家“一二三，一二三”齐声喊着，可是不知为什么，我总觉得好像在拉一只铁牛似的,怎么拉也拉不动，咱班的啦啦队员拼命为我们打气,“加油，加油”，殷老师也在为我们班喊“加油”，可是绳的中心点却一点一点的向九(2)班移去，最后，在老师的哨声中，结束了第一局比赛，是九(2)班赢了。九(2)班的同学高兴极了，他们有的笑得前俯后仰，有的蹦蹦跳跳的。我们班有的唉声叹气，有的差点哭了，有的像一朵谢了的花。这时，陈老师过来指点我们，她教我们一些技巧，并且调整了一下人员的排列顺序。我想：下一局我们一定会扳回来的。真的，我的梦想实现了，第二局，我们胜利了，胜败的决定就在第三场了，我们一定要赢!
“瞿——”，第三局比赛开始了，我们使出吃奶的力，使劲往后拉，每个人斜着身子，脚尖顶住前面同学的脚后跟，我的前面是沈舟,只见她满脸通红，豆大的汗水像断了线的珠子往下流。我们女同学早把“淑女”形象抛到了爪洼国，一个个都象男人一样有力，一样厉害。九(2)班的同学也不甘示弱，绳子的中心一会儿偏左，一会儿偏右，胜负难以分出。
这时，裁判庞老师竟也在为我们加油，我们拉得更带劲儿了。只见绳子的中心一寸一寸、一点一点地向我们移过来，终于，我们赢了，我们以三比二赢得了胜利!比赛在我们的欢呼声中结束了。
小学题目难倒大学生篇四
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
提示：想想，你家里发生过什么事?有趣的、愉快的`、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
小学题目难倒大学生篇五
近日我有幸参加了一场小学校长论坛，与来自全国各地的校长们进行了深入的交流和学习。在这次论坛中，我从各位优秀校长的经验和智慧中受益匪浅，更对我自己的工作产生了一系列的启发和思考。在这篇文章中，我将分享我在小学校长论坛中获得的心得体会，希望对广大读者有所启发。
第一段：论坛主题的重要性。
在小学校长论坛中，主题被设定为“培养未来的领导者”。这个主题的选择非常精准，因为小学校长不仅仅是一个学校的管理者，更是学生们的榜样和引领者。通过培养未来的领导者，我们能够为社会培养出更多的有责任感、有担当精神的优秀年轻人。在论坛中，各位校长们分享了自己的经验和方法，帮助我们理解以及落实这个主题。
第二段：专业发展的重要性。
在论坛中，我深切感受到了专业发展的重要性。随着时代发展的变迁，作为校长，我们必须不断学习，与时俱进。在培养未来的领导者的过程中，我们需要不断提升自己的专业素养，了解最新的教育理念和方法。通过这种知识扩展，我们能够更好地引导和培养学生，让他们成为拥有创新能力和领导力的未来领导者。
第三段：团队建设的重要性。
论坛中，有一位校长分享了他在学校中建设团队的经验。他强调了团队建设的重要性，指出一个成功的学校需要一个共同的目标和团队精神。这个团队应该鼓励教师们互相学习和合作，共同进步。通过这次论坛，我深切感受到了团队建设对于学校的帮助。一个高效的团队能够为学生提供更好的教育资源，培养学生的团队合作意识和领导才能。
第四段：校长领导力的培养。
在论坛中，有一位校长分享了他如何培养校长领导力的经验。他认为领导力的培养需要基于对学校和学生的深入了解，同时也需要不断反思自己的领导方式和效果。通过与学生、教师和家长的有效沟通，校长可以更好地了解学校的需求和问题，并采取相应的措施。在这次论坛中，我深刻认识到校长领导力的重要性，以及如何通过不断学习和反思来提升自己的领导能力。
第五段：希望与行动。
通过这次小学校长论坛的交流和学习，我收获颇多。我深刻理解到培养未来的领导者需要校长具备良好的学习态度和领导能力。我也明白了团队合作对于学校的发展非常重要。希望我们能够将这次论坛的学习成果付诸行动，不断提升自己的专业素养和领导能力，为培养更多有责任感的未来领导者做出应有的贡献。
通过参加小学校长论坛，我感受到了专业发展的重要性，团队建设对学校的帮助，以及校长领导力的培养。我将坚持为学校和学生提供更好的教育资源，培养学生的领导才能。希望通过自己努力，能够为培养未来的领导者做出更多的贡献。
小学题目难倒大学生篇六
提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
题目：文明在我的身边。
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
小学题目难倒大学生篇七
这天，我们考数学第五单元。试卷发下来了雪白的试卷上暗红色的'一百分使我惊呆了。
足足等了五分钟后我才清醒过来，我开心得欢呼雀跃、一蹦三尺高。如果不是同桌碰了我一下，可能我都碰到房顶了。心想：哈哈，回家妈妈又要饱亲我一顿啦!
吃饭的时候，我在全家人面前宣布了这个好消息，
家人都炸开了锅，有的鼓励我，有的亲吻我，有的拥抱我，我开心极了!
吃完饭后，我的脸上全是嘴唇印了，多么温暖，多么开心呀!爸爸说：“你要多多加油呀!”听了这句话，我丈二和尚摸不着脑袋，问：“我保持这样的水平不好吗?再说也没有比一百分更大的分数呀?”爸爸笑眯眯地说：“你理解错我的意思啦，我的意思是你要虚心，不要骄傲，俗话说得好‘骄兵必败’，你千万不要做这里面的骄兵呀!”我听了这句话后，恍然大悟便去写作业了。
睡觉时，我想：今后我要好好学习，多考几个一百分回来!
文档为doc格式。
小学题目难倒大学生篇八
随着社会的不断发展，邪教问题也在逐渐突出。为了增强小学生对邪教的辨别能力和抵御能力，我校特别组织了一场反邪教宣讲活动，让我们小学生深刻认识到邪教的危害性，并体会到了一些反邪教的心得体会。
首先，我们小学生要学会正确对待自己。邪教往往利用一些人们对自己的不足心理，进行洗脑，让人们逐渐失去自我判断的能力。我们永远不要忽视自己的优点和长处，要相信自己的能力，并且要勇敢地面对自己的缺点和不足，通过学习和努力来改正，而不是盲目地寻求外在的救赎。只有正确认识自己，才能够抵制邪教对我们的侵扰。
其次，我们还要学会辨别真假信息。邪教往往通过发布一些虚假的信息来迷惑人们，使他们不断放大对邪教的信任和依赖。在现代社会中，信息的传播非常快速和广泛，我们小学生要学会正确判别信息的真伪，要通过多方面比较和查证来获得信息的准确性。要记住，任何没有经过官方认证的信息，都需要我们慎重对待，不轻易相信。
再次，我们要学会正确对待宗教信仰。宗教信仰是人们信心的一种守护。藏在一些邪教背后的往往是非宗教本身，而是以宗教名义行恶行邪的一些组织。我们小学生在学习了一些主要宗教的基本知识后，要尊重和包容不同的宗教信仰，并且要学会理性对待宗教，不盲从、不迷信，不容易被一些片面的、偏执的解释所迷惑，更不会轻易离开父母、家庭和亲人。
最后，我们要坚守良好的道德品质和价值观。邪教往往宣扬一些违背社会道德观念和价值体系的东西，让人们离开正常的人伦关系，进而使得整个社会的道德伦理崩溃。我们小学生要强化道德教育，要学会践行正义，尊重他人，团结友好，要有高尚的情操和独立的思考能力。只有拥有健康的心理素质，才能够更好地抵制邪教的侵蚀。
通过这次反邪教宣讲活动，我们小学生深刻认识到邪教的危害性，并且得到了一些反邪教的心得体会。我们要正确对待自己，勇于面对自己的长处和不足；要学会辨别真假信息，不能被虚假信息所迷惑；要正确认识宗教信仰，守住自己的内心安宁；要坚守良好的道德品质和价值观，做一个有良知、有责任心的社会人。只有积极主动地提高自己的辨别能力和抵御能力，我们才能够远离邪教对我们的侵扰，让自己健康、快乐地成长。
小学题目难倒大学生篇九
（一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。
（二）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
（三）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。
材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。
（四）、的感觉真好（40分）。
要求：（1）将题目补充完整。（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数450字左右。
（五）、题目：忘不了你______________。
在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。
（1）先把题目补充完整。
（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
（3）字数450个左右。
（六）、题目：我是个（）的孩子。
要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。
（七）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。
（八）、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。
提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字以上。
小学题目难倒大学生篇十
近年来，随着社会的发展，邪教活动在世界范围内呈现出愈演愈烈的趋势，对人们的身心健康造成了极大的伤害。为了引导小学生正确对待邪教，培养他们辨别邪教的能力，开展了一系列的反邪教教育活动。夏天里的某一天，我所在的小学开展了一场反邪教主题的宣讲活动，我深受启发和触动，体会颇多。
在活动中，教官通过生动有趣的事例和图片，向我们展示了邪教的危害和手段。我了解到，邪教往往对人们进行洗脑控制，让追随者丧失了理性思考的能力，破坏了家庭关系，使人们失去了安全感和幸福感。邪教还蛊惑人们相信虚无缥缈的拜物教义，迷恋于追求个人名利，最终导致身心俱疲。了解了这些危害后，我愈发坚信，要远离邪教，养成健康的生活方式和积极的人生态度。
活动中，教官通过互动的游戏和小组讨论，让我们明白了辨别邪教的重要性。他告诉我们，邪教往往用“拔苗助长”的方式，从疗伤上给予患者侥幸心理的满足，使他们产生幻觉以为邪教是神奇的救命草。我们要警惕邪教给予我们的侥幸心理，学会用科学的眼光和实证的事实去看待和判断事物。同时，他还教给我们一些辨别邪教的特点，譬如宣传迷信，宣扬特权，有损人心理，脱离现实，甚至还可能引发暴力行为等。只有通过学习和了解，我们才能更好地辨别和避免邪教。
在活动中，我还了解到，只有充实自己，增强核心价值观，才能更好地抵制邪教的诱惑。教官告诉我们，邪教最容易蛊惑中学生和青少年，因为他们具有心灵虚空，追求成就和个人满足的需求。为了满足这些需求，我们应该从小树立正确的世界观、人生观和价值观，多读书、多学习，增长见识和知识面，参加各类课外活动，培养自己的才艺和兴趣爱好，增强心理素质，锻炼身体，与人交流，培养良好的人际关系等。只有这样，我们才能提高心理素质，增强抵制邪教的能力。
通过这次活动，我深刻体会到了要坚守正道的重要性。邪教往往利用人们的虚荣心、侥幸心理和对未来的渴望，吸引他们加入，甚至参与危害社会的活动。作为社会的一份子和未来的栋梁，我们应该端正自己的心态，坚守正道，积极拒绝参与邪教的任何活动。只有正确的引导自己，不为邪教所迷惑，才能有个明亮的未来。
总之，通过这次反邪教主题的宣讲活动，我深刻认识到邪教的危害以及如何辨别和抵抗邪教的重要性。我们要警惕邪教的虚假诱惑，充实自己，培养正确的价值观，坚守正道。只有这样，我们才能远离邪教，快乐而健康地成长。我相信，未来的小学生将成为抵制邪教、拥有明亮未来的坚强力量。
小学题目难倒大学生篇十一
在相应的时间栏内用蓝笔纵行填写入院、手术、分娩、转科、出院、死亡的时间。
72、医疗护理文件记录有何意义?
是医院和患者的重要档案资料。沟通信息、为诊疗和护理计划的制定提供理论依据、提供质量评价依据、提供教学与科研资料、提供法律依据。
73、脑死亡包括哪4项诊断标准?
(1)不可逆的昏迷，对各种内外刺激均无反应;。
(2)自发呼吸停止;。
(3)脑干反射消失;。
(4)脑电波消失。
74、请叙述出who四级疼痛分级法。
0级:无痛;。
1级(轻度疼痛):有疼痛但不严重，尚可忍受，睡眠不受影响。
2级(中度疼痛):疼痛明显，不能忍受，睡眠严重受干扰，需求用镇痛剂。
3级(重度疼痛):疼痛剧烈，不能忍受，睡眠严重受干扰，需要用镇痛剂。
75、整体护理的概念是什么?
是一种以护理对象为中心，视护理对象为生物、心理、社会多因素构成的开放性有机整体，根据护理对象的需要和特点，为护理对象提供生理、心理、社会等全面的帮助和照护，以解决护理对象现存和潜在的健康问题，达到恢复和增进健康的目标的护理观和护理实践活动。
小学题目难倒大学生篇十二
近年来，小学语文课程改革在全国范围内展开，旨在培养学生的语文素养。在这个过程中，我也深受启发，收获了许多心得体会。在这篇文章中，我将分享我的五个观点，即小学语文课改的意义、新课改理念的引入、学生主体意识的增强、有效教学方法的应用以及家校合作的重要性。
首先，小学语文课改具有深远的意义。语文课作为学生学习的基础课程之一，对于学生的综合素质培养至关重要。小学语文课改的目标在于培养学生良好的语文意识和语文能力，加强学生的语文修养。当学生能够自觉地发现和解决问题，自主思考，大胆表达时，他们的语文素养将得到有效提升。
其次，新课改理念的引入对于小学语文课程的发展起到了积极的推动作用。传统的语文课程以课本为中心，强调知识的传授，而新课改理念将学生置于学习的中心，提倡由教师引导学生主动学习。这种理念的引入，使得小学语文课程更加符合学生的认知规律和学习需求，激发了学生的学习兴趣和学习动力。
第三，小学语文课改增强了学生的主体意识。语文教育的本质在于培养学生的识字能力和语言综合运用能力。新的语文课改将学生视为主体，强调学生的主体地位和学生的参与性。通过课堂上的互动和合作，学生能够更好地锻炼自己的表达能力和思维能力，增强自己的主体意识。
第四，小学语文课改注重有效的教学方法的应用。传统的语文教学以讲授为主，学生被动接受，容易让学生失去对语文学习的兴趣。而新的课改理念提倡启发式教学、合作学习等多种有效教学方法的应用。例如，通过小组合作，学生可以互相讨论、交流，激发思维，拓展思路。而教师则可以扮演引导者和支持者的角色，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
最后，家校合作的重要性在小学语文课改中愈发凸显出来。家庭是孩子学习的第一课堂，与课堂教学的衔接对于学生语文学习的连贯性至关重要。在新的课改理念中，强调学校和家庭的关联，让学生在家庭环境下延续学校教育。家长应积极参与学生的语文学习，与学校保持密切的联系，共同培养学生良好的语文学习习惯。
总之，小学语文课改的实施对于培养学生的语文素养具有重要的意义。新课改理念的引入、学生主体意识的增强、有效教学方法的应用以及家校合作的重要性，都有助于提高学生的语文素养和语言能力。作为一名小学语文教师，我深受小学语文课改的启发，将继续不断地学习和探索，为学生更好的语文教育付出努力。
小学题目难倒大学生篇十三
提示：随着年龄的增长，书籍愈来愈成为我们生命中不可或缺的一部分。我们不停地读书、借书、购书、藏书在其中，一定发生了不少令你记忆深刻、感慨万千的事情吧！请选择其中一个故事（也可以两三个）写下来。
要求：字迹整洁，语句通顺，条理清楚，故事生动；字数不少于400字；涉及到姓名的请用小娄、小葑等假名代替。
2、大自然是人类的母亲，她赐予人类绿色的家园、丰富的宝藏。
请以“感谢”（德胜河、大凤山、鲜花、绿草、）为题目写一篇作文。
4、五年级半命题作文：（）的启示。提示：把题目补充完整，括号里可以填“一句。
名言。
”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”写出给了你什么启示。
5、幸亏。
友情提示：幸亏我没迟到、幸亏他没来、幸亏我带去了、幸亏及时发现生活中这样的心理很多，请你写下感触最深的一次。
6、得到之后。
7、大与小。
友情提示：有些东西是大的好，有些东西是小的好，有时是大人有理，有时是小孩有理，有时要讲大道理，有时要从小事做起生活中的大与小常常是说不清的，请你选择一对有关“大与小”事物来写。
8、欣赏（）友情提示：我们常常在欣赏别人的优点、欣赏事物的美丽、欣赏书画的精彩只有懂得欣赏，生活才会幸福和快乐，请你以“欣赏”为话题，写一篇不少于600字的作文，可自拟题目，如《我最欣赏的》、《学会欣赏》、《令人欣赏的》等。
9
鱼和水（）友情提示：鱼离不开水，一旦没了水，就意味着失去生命；水呢，如果没有鱼虾的跃动，也就没有了灵气。生活中，类似的关系或情景很多很多，请你以此内容写一篇作文，字数不少于600。可自拟题目。
我学会了欣赏别人。
最近我学会了欣赏别人。
欣赏别人是指看到别人的优点，不要一味地嘲笑别人。最初的时候，我并不知道欣赏别人是怎么回事，只听见老师说不要光看到别人的缺点，要经常看到别人的优点。我没有仔细地去想这句话。直到有一天，我从《读者》上看到一篇文章叫《欣赏别人》，讲的是一位女孩在阳光明媚春天，看到一位老太太穿着厚厚的棉衣，小女孩觉得她很可笑，爸爸却说这个老妇人可能是刚刚生完病，她是在欣赏春天，从此那小女孩就学会了欣赏别人，并且把这个方法推荐给了大家。
我看了后很受教育，我知道了应该怎样欣赏别人。我平时总是喜欢嘲笑一些成绩差的同学，比方某某某，平是我觉得他没有一点好的地方。直到有一天，我正在发本子，看到他一个人闲玩，就随口说了一句：“帮我发一下本子。”没想到他好不犹豫说：“帮班里做事也好！”说着就从我手中拿下一大堆本子认真地发了起来。这事虽小，但对我的感触很大。一件小小的事情，班里几个学习好的同学不屑一顾，不愿做的事，而他却做的那么认真，从那以后，我就改变了对他的看法，积极地为班里做事。
从这件事中我体会到了欣赏别人不仅能够使自己更加了解同学，还可以激励我向他学习。古代著名的教育家孔子说过：“三人行，必有我师。”说得就是这个意思吧。
难道我们不该学会欣赏别人吗？
学会欣赏别人。
“学会欣赏别人”，这一句话使我改变了自己，变得会向别人学习，来取长补短，来提高自己。说起这句话，还有一个故事呢！
自从王老师当我们班主任起，她便把小任调到我旁边。小任每节课几乎都在做小动作或者和后面的小金和小宓在说话，我坐在他旁边，看题目的时候，常常会无意间看见他这个样子，总觉得不舒服。有时，好玩的游戏，我也会被吸引过去；小宓经常和小曹一起抄作业答案；最近，小张时不时地就出来管我们纪律烦人的事可真多啊！
我想把烦恼全都诉说出来，却不知道说给谁听，好朋友，有用吗？那谁呢？经过慎重地考虑，我把目标指向王老师，可我胆子小，不敢当面告诉王老师，那么办呢？我实在忍不住了，这时，一个主意从我脑子里闪过，对，写信给王老师！
星期日的早上，爸妈都不在家，我开好信封，拿出稿纸，开始写起来了，一边写一边想：“总算能把烦恼全吐出来了。”很快，一张纸被我写满了，接着第二张终于写完了，“好舒服！”我不禁大声叫道。中午，我就把信投了出去。
第二天中午，小章对我说：“王佳莹，王老师找你。”我怀着害怕的心情，朝王老师走去，心想：“会不会是因为那封信？”到了王老师的身边，王老师给了我一封信，笑着说：“王佳莹，你看，王老师喜欢你，一看完信，就给你回信了。”
送给我的礼物，珍藏着，珍藏着。
学会欣赏别人。
讲桌上，一沓白纸，一大杯茶，旁边坐着周老师。等同学们到齐后，周老师说话了：“同学们，今天要做一个作业：写出班上每个同学的一个优点。”这是什么作业，真新鲜，不过，既然老师叫写，由不得我多想，我便提笔写了起来。
刚提笔，便觉得问题来了：第一排第一个是男生高侗，他能有什么优点？说实话，我甚至有些讨厌他。他这个人最调皮，总爱捣蛋。上次我正在看书，一只手突然伸过来，我下意识地把书抓紧，哧，一页纸被扯坏了。我抬头一看，是高侗。我正要发火，他却舌头一伸，拔腿溜走了。这样一个同学，叫我怎么写他的优点呢？我抬起头，正好看见高侗和旁边的同学谈笑风生呢。看到一旁的同学乐不可支的样子，我想起一件事。一次，黄荣考得不好，伏在座位上哭，高侗一本正经地说：“哎呀，这位小朋友怎么哭了，有什么委屈？来来，讲给高叔叔听。”黄荣一听，扑哧一声笑了。哦，我想起来了，高侗有优点——幽默。提笔写下了“幽默”二字，我感到高侗好像变得可爱起来。
接着，我又为第二个、第三个同学写优点，在写的时候，我想起了许多关于他们的事情。写着写着，我发现，其实我身边的每一个人都那么可爱，他们有的好学、有的聪明、有的机灵、有的勤劳，我作为他们的同学，真能学到不少东西呢，只是我平时没注意罢了，现在静下心来想一想，觉得每一个人都很值得我学习。
教学目标：
1、仔细推敲，选词要恰当，要合乎逻辑。
2、训练学生的发散思维，在创新中求异。
3、启发学生抓住细节，从小处切入，以小见大。
4、培养学生围绕问题拟题的能力，做到巧妙点睛。
教学重点：
1、拟题时，仔细推敲字词，做到搭配得当，合乎逻辑。
2、培养学生围绕问题拟题的能力，做到巧妙点睛。
教学难点：
1、训练学生的发散思维，在创新中求异。
2、启发学生拟题时抓住细节，从小处切入，以小见大。
课时安排：一课时。
教学过程：
一、导语。
半命题作文所给的一半题目是对作文者的限制，要求补全的另一半题目可以体现作者的意志。把半命题作文的题目补充完整，就是一个完整的全命题作文题目，就可以按照命题作文的写作步骤写作了。可见把半命题作文的题目补充完整是半命题作文写作首要的也是重要的一个环节。今天，我们就一起来探讨半命题作文应如何拟题。
二、易错点再现。
1、不合要求，不合情理。这种失误在半命题作文中经常遇到，比如在写《_________是一把双刃剑》这一命题作文时，有不少同学将题目拟为《战争，是一把双刃剑》、《sars，是一把双刃剑》，这种拟题显然是错误的，是不合情理的。大家知道：战争只会给我们带来灾难和痛苦，对社会有害而无益；sars也是我们不愿再次遇到的，它给整个人类带来了恐慌与灾难，没有好的一面可言。将战争、sars比喻为双刃剑，就是因为没有理解双刃剑的含义，才犯了这样的错误。
2、拟题俗套，重复雷同。这种现象在半命题作文中十分突出，写出的作文“撞车机率”也相当高。比如，《当我面对_________的时候》这一半命题作文，大多数同学的题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》等，好像大家要“面对”的似乎不是“挫折”就是“成功”。又如，以《人生路上_________多》为题写作时，大家拟的题目不是《人生路上朋友多》，就是《人生路上坎坷多》。不难看出，由于思维闭塞、缺乏创新，学生都是按照同样的思路去命题，这岂能不出现“千人一面”、千“空”一“词”的雷同题目现象！
3、拟题过大，难以下笔。以《感悟_________》这一半命题作文来说，《感悟大自然》、《感悟人生》这类范围过大的拟题比比皆是。显然，拟出这样的题目，写起来不易把握，只能泛泛而谈，要写深写透很难，更不易写出自己的真情实感。
4、脱离文题，我行我素。半命题作文在将题目补充完整后，就相当于一篇命题作文了，因此文章的内容就应围绕题目来表现，但有些同学却抛开题目，任意为文。如半命题作文《我_________，因为我_________》，有位同学拟题为《我美丽，因为我独特》，这是一个很有新意的文题，但这位同学在文章里却大谈一些名人的独特，显然与文题相距甚远，造成失分。
三、写法指导。
同学们一定要仔细琢磨、反复推敲、准确理解。把握住关键词语，也就掌握了正确理解题意的钥匙。以上例题中“迷”就是关键词语，重点扣住“迷”的程度或过程，把最能反映特殊爱好而自己又沉醉其中的那个事物的名称填上就行了。如《我迷上了语文》、《我迷上了打篮球》、《我迷上了看报纸》等。
2、从自我生活实际出发，根据自我的兴趣爱好来拟题。比如《走近刘翔》、《走近大观园》、《走近杜甫》等等，这些题目就很具体，要用自我的生活真实细节来写活伟人、名著、科学等对自己的深刻影响，并尽可能采用多种表达方式生动形象地展现自己的体验与观感。
3、关注细节，以小见大。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。如以《拥抱_________》为题，不少考生贪大求全，用。
散文。
的笔法，写自我拥抱阳光、拥抱梦想、拥抱春天只要是文题所提示的，全都“拥抱”了，可是文章没写一件具体生动的事，使得文章空洞无物。其实，作文之时，可选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，以此来写活拥抱它的心理感受，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。
四.拟题训练。
1、题目：__________也是一种享受。
要求：（1）补全题目，认真审题，写出自己的真切感受。
【思路点拨】这道半命题作文的审题要紧扣两个点：“一种享受”对立意和选材都有所限制。既然是“享受”，显然应该是美好、温馨、浪漫的东西，而题目中最关键的字眼“也”，它表明题中所填的内容与人们通常意义上的“享受”有所不同，需要同学们反向立意，如“平淡”“冒险”“离别”“寂寞”“痛苦”等，写作中要重点围绕“也”字做文章，做到内容新颖、见解独到。同时，行文上也可以利用前后鲜明的反差，来突出“也”字的效果。
五、小结。
半命题作文的灵活度介于话题作文与全命题作文之间，对学生来说既有所限制，又不失开放性，在立意、选材、构思等方面给考生适当的选择余地。半命题形式既有利于考生个性的张扬，又能较好地避免宿构和猜题、押题，能较为真实地反映学生的写作水平。
六、板书设计。
失误对策。
不合要求不合情理仔细审题辨清题意。
拟题俗套重复雷同联系实际激发兴趣。
拟题过大难以下笔关注细节以小见大。
脱离文题我行我素。
1.题目：春天。
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。
2.题目：妈妈夸我真________。
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3.题目：我心爱的宝贝。
提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。
4.题目：我战胜了________。
提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
5.题目：我的________。
提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿看”等等。
6.题目：文明在我的身边。
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
7.题目：温暖。
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
8.题目：我真想________。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
9、题目：泪水，是感情的流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊恼。每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。
泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。请你以“泪水”为主题写一篇记叙文。
要求：400字左右，题目自拟，内容要具体、详细，要有真情实感。
10、题目：我与_______的较量。
提示：生活与学习中经常有较量，有的是明的，有的是暗的，有时与人，有时与物请你先把题目补充完整，再写一篇作文，字数在400左右。
一.半命题作文：
（1）题目：我要感谢_____________。
提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定布满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。
要求：1、用词准确，标点正确。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
（2）题目：我发现了_____________。
要求：1、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
（3）题目：_____________的背后。
友情提示：先在括号内填上恰当的词，比如：成功、批评、微笑等，然后再开始写作。
二.命题作文：
（1）题目：珍贵的礼物。
要求：1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章。
2、用词准确，标点正确。
（2）题目：我最喜爱的季节。
要求：1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
（3）题目：我的小宠物。
提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。
要求：1、把你和宠物间的故事写一篇作文。
2、描写具体、感情真挚，表达完整。
（4）题目：无法抹去的记忆。
小学题目难倒大学生篇十四
1.小明、小强和小敏在打游戏，他们的妈妈都来叫他们回家吃饭。三个孩子都乖乖回家了，可是还有一个人不肯走，他是谁?他是一个叫游戏的小孩子!
2.小明耳朵没问题，也不会超能力，但是为什么他发出某种声音的时候自己却听不见呢?不知道了吧!正确答案是：他听不见自己的呼噜声。
4.小明和大明的爸爸妈妈都相继去世了，大明就负责到外面打工赚钱养小明，那请问谁负责养大明呢?猜一成语。答案：久仰大名!
5.小明上个月多次盗窃，上个星期又打群架，前几天还欺骗女生感情，今天甚至抢劫银行，为什么警察不抓他?而且大家还非常喜欢他?因为小明是演员!
6.智力测试：小明带了一百元去买一个七十五元的东西，但老板却只找了五元给他，为什么?答案：因为小明只拿出了其中的元给老板!
7.为什么小明能一只手让车子停下来?答案：车子是出租车，他在打车。什么人的工作整天忙得的团团转?答案：芭蕾舞演员。
8.世界上有什么东西可以用接近公里每小时的速度载着人类飞速奔驰，而且它中途不必停下来加油或补充其它燃料?答案是：人类所生存的地球。
9.寝室里一哥们刚刚看完金庸的《射雕英雄传》大发感慨，没想到古代也充满了谎言与欺骗，但是在众多派别中有一个门派的教徒不会撒谎，你知道吗?全真教。
10.心托原野胸怀宽，弥补个人丢弃弓，大海水流广无边，一大无私没边际，太阳举土双耳听，决不流泪定用心，喜悦东风头割齐。谜底：愿你每天都快乐。
11.告示兄弟情意真，您无心事脚踏地，土下羊儿毛减少，示意一口田踩地，至爱誓言刀立旁，游泳无水选山登，恋爱元帅驱车攀。谜底：祝你幸福到永远。
12.心上的草原，尔一人挂念，寸心日日表，寸意日日连，女子永相伴，祥云车上缠，口立在耳边;二人永相伴，二人永缠绵，?在心旁站，闪烁无火焰，爱人是一半。谜底(愿你时时好运陪，天天快乐伴)。
13.兄长情深示爱真，您放心去弟长成，二位男儿义缠绵，优秀兄弟人换心，二位男儿血相融，虎头雄心钢铁汉，至亲至爱肋插刀，水上加水磨难多，元旦驱车聚亲情。谜底：祝你无忧无虑到永远。
14.飞蛾扑火烧翅膀，暧昧只因白天长，人尔相遇难分别，情棍默默横在心，非常宝车送给你，字字传情去宝盖。(谜底：我爱你一辈子)。
15.兄长携示寓意深，尔旁人立并肩跟，轻声咏诵不用口，园内走来无近邻，土下羊身露多半，示旁一口田地是本身，马鞍去革无需问，捡除糠米来问君。(谜底：祝你永远幸福安康)。
16.化肥上种草，女子全来到，朋友占一半，口中员主角，一人一口好，盖屋养猪安，八王大无边，瞒过水冲眼。(花好月圆，合家美满)。
17.女子相伴喜讯传，连车已远云中见，心有一半仍相携，尔等一人两相牵，天下无意离开去，胜利回首月难圆，日落失影口不全，?心不见有洞天。(谜底：好运伴你一生一世)。
18.最最黑暗的动漫人物是谁?答案：机器猫。因为他伸手不见五指。最富有同情心的动漫人物是谁?答案：还是机器猫。因为他总是向人伸出圆手(援手)。
19.一只非常饥饿的猫从一只肥胖的老鼠身边走过，为什么那只饥饿的老猫会无动于衷的继续走它的路，连看都没看那只老鼠?答案是：瞎猫碰到死耗子。
20.数字到里面，哪一个数字是最懒惰的，哪一个是最勤奋的?答案是：最懒惰，最勤奋，知道为什么吗?因为一不做二不休啊!
21.、当哥伦布一只脚迈上新大陆后，紧接着做什么?答案：迈另一只脚。、什么东西人们在不停地吃它，却永远吃不饱。答案：空气。
22.、月是孔子诞辰，那么月日是什么日子?答案：孔子满月。、蒋公(蒋介石)如果还在世的话世界会怎样?答案：多一个人!
23.有一棵三角形的树被送到北极去种……请问长大后!那棵树叫……?答案：三角函数。胖妞生病了，最怕别人来探病时说什么?答案：多多保重。
24.美丽的鲜花长大后，离开了青梅竹马的草，嫁给了英俊魁梧的树。为什么?答案：因为现在和谐社会，我们要和木(睦)共处!
25.黑猫和白猫一起出去探险，在经过一个大坑的时候，一起跳了过去，但是谁在跳的时候发抖了?答案是黑猫，因为黑猫警长(紧张)。
26.天鹅飞去鸟不归，慎字去心情更洁，三星拜月表真诚，白勺相依爱无瑕，以身相许寸心知，射雕英雄留美言，人尔结合传佳话。(谜底：我真心的谢谢你)。
27.原来有心把你恋，尔若有情他相伴。后悔无心犯过错，吞去口水来道歉。形单影只留左边，想念都有看下面。抉择无手心相连，栎树无木笑开颜.
28.告示贴出兄来看，原来有心难遮掩，尔偕人来一同观，性情虽好心不在，明日归来在月前，研去石头笑开颜，怒抛奴才发冲冠!(谜底：祝愿你生日开心!)。
29.人来日走变昨天，天下无大心才宽，星星难见太阳面，勺子常伴白身边，双月彰显好运连，又来挤得十左偏。(作一生的朋友)。
30.鹅毛飞雪鸟无踪，双人良配无点悔，受罪享福十无怨，双人有根木悄隐，媛女离去心思念，人尔结合是美缘。(谜底：我很爱很爱你)。
小学题目难倒大学生篇十五
作为一名小学语文老师，我深切体会到语文课的改革对于学生学习的重要性。在过去的几年里，我亲身参与了小学语文课改的实施，通过不断摸索和总结经验，我有了一些关于小学语文课改的心得体会。
首先，重视学生语文素养的培养。传统的语文教学往往注重对学生的知识点的灌输，而忽略了学生语文素养的培养。然而，随着社会的发展，现代人的语文素养已经不仅仅是了解汉字和语法规则，更需要学生具备丰富的想象力、批判性思维能力和创新意识。因此，在小学语文课改中，我将注重培养学生的思维能力，鼓励学生发表自己的见解，并提供一系列的创意作业，以激发学生的学习兴趣和创造力。
其次，注重培养学生的阅读能力。语文课改的一个重要目标是提高学生的阅读能力，使其能够理解文本、思考问题并做出自己的判断。为了实现这一目标，我采用了多种教学手段。首先，我将阅读教学与学生的现实生活相结合，引导学生从生活中找到与所学知识相关的阅读材料。其次，我注重培养学生的阅读兴趣，通过讲解和推荐优秀作品，引导学生养成阅读的习惯。最后，我还注重课堂互动，让学生进行小组讨论和阅读报告，以提高他们的口头表达和理解能力。
再次，注重培养学生的写作能力。传统的语文课改过于注重对学生的语文知识的灌输，而忽视了学生的写作能力的培养。然而，写作是语文学习的核心，是培养学生语言表达能力和思维能力的重要手段。为了提高学生的写作能力，我在课堂教学中注重培养学生的写作兴趣和写作技巧，引导学生从日常生活中找到与所学知识相关的写作素材，并且进行多次写作实践，提供具体的指导和反馈。
最后，注重课堂教学的创新和多样性。传统的语文教学往往注重官方的教材，对学生的学习需求缺乏灵活性和针对性。在小学语文课改中，我尝试采用多元化的教学手段，如讲解课、互动式教学、小组合作学习、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和积极性。此外，我还注重与其他学科的联动，通过跨学科的教学，将语文知识与现实生活和其他学科的知识相结合，以增强学生的学习体验和实际运用能力。
总的来说，小学语文课改需要站在培养学生综合素质的角度，注重学生的语文素养、阅读能力、写作能力和课堂教学的创新和多样化。通过不断的摸索和实践，我发现这种语文课改方式不仅能够提高学生语文素养，还能够增强学生的学习兴趣和积极性。相信在不久的将来，小学语文课改会有更大的进步，给学生提供更好的学习体验。
小学题目难倒大学生篇十六
1.北京日记之圆明园。
2.小调皮回家记。
3.可爱的绿豆宝宝。
4.我学会了滑旱冰。
5.学校发水灾。
6.蚂蚁搬棒冰。
7.吃西餐。
8.笔盒里的争论。
9.爱心无价--吴江舜湖学校平安。
10.读《环游地球八十天》有感。
11.校友亭。
12.永不言败。
14.小狐狸变了。
15.烤红薯。
16.池塘边的发现。
17.我心目中的十运会。
18.读《乳香妖娆》有感。
19.顾下不顾上。
20.花园里的声音。
21.爸爸不要闯红灯。
22.蓝天和白云。
23.我登上了月球。
24.星际小学。
25.三个和尚。
26.我最尊敬的人作文。
27.这是爱吗?
28.百慕大探险记。
29.河马拔牙。
30.我的“小黄狗”
31.护蛋行动作文。
32.糖的自述。
33.美丽的花坛作文。
34.小主人家里的争吵。
35.沙尘暴。
36.挂吊瓶。
37.五耻五荣。
38.观察小蝌蚪。
39.校园在我心中。
40.我们班上的大王。
41.储蓄罐的自述。
42.我当大队劳动委。
43.一个小菜园故事。
44.片段描述(今天天气真冷)。
45.丹丹是个小帮手。
46.“人间处处有真情”
47.半期考试以后。
48.我的妹妹傻根。
49.一个奇特的梦。
50.我爱我的妈妈作文。
小学题目难倒大学生篇十七
随着社会的发展和变迁，小学道德教育越来越受到重视。作为小学教师，我有幸参与了多年的小学道德教育工作，积累了一些经验和感悟。在这篇文章中，我将分享我的教学心得体会。道德教育对于孩子的成长和发展具有重要的影响，我们应该注重培养学生的道德素养和品德修养，使他们成为有道德修养的公民。
首先，我们应该通过身教示范来培养学生的道德观念。在小学阶段，孩子的模仿能力非常强，他们会模仿大人的一举一动。因此，我们教师必须时刻注意自己的言行举止，做一个道德榜样。只有我们自己具备良好的道德修养，才能教育好我们的学生。在日常的教学中，我们应该引导学生正确识别和评价道德行为，并给予积极的肯定和鼓励。通过实际行动的示范，我们可以帮助学生建立正确的道德观念和行为习惯。
其次，我们要注重培养学生的社会责任感。作为小学生，他们虽然年纪小，但并不意味着他们没有责任。我们应该通过课堂教育和实践活动，培养学生的社会责任感和团队意识。例如，我们可以组织学生进行一些社区服务活动，让他们亲身体验到帮助他人的喜悦和成就感。同时，我们还可以通过学生之间的合作和交流来培养他们的团队合作精神和沟通能力。只有培养了学生的社会责任感，他们才能够真正地投入到社会中，在各个方面做出积极的贡献。
此外，我们还应该通过情感教育来培养学生的品德修养。小学生正处于感性期，他们对于情感的体验非常敏感。通过情感教育，我们可以激发学生对美的感受和追求，培养他们的同理心和善良之心。例如，我们可以组织学生观看有关友善、正直和勇敢的故事或视频，让他们感受到情感教育的魅力。同时，我们还可以开展一些情感沟通的活动，让学生能够表达自己的感受和情感，增强他们的情绪管理和自我认知能力。
最后，我们应该通过实践教学来巩固学生的道德教育。道德教育是一门实践性很强的学科，只有通过实践才能真正落到实处。我们可以组织学生参与一些实践性很强的活动，让他们在实践中体验到道德修养的重要性和实际应用。例如，我们可以组织学生进行一次小组活动，让他们在不同的场景中模拟道德决策，并进行讨论和反思。通过实践教学，学生可以更好地理解道德理念，并将其付诸实践。
总之，小学道德教育是非常重要的，对学生的成长和发展具有重要的影响。我们教师应该通过身教示范，注重培养学生的社会责任感，通过情感教育培养学生的品德修养，同时通过实践教学巩固他们的道德教育。只有这样，我们才能够培养出道德修养高尚、具有社会责任感的小学生。作为教师，我要不断学习和探索，提高自己的教育教学水平，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
