范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
科技创新题目篇一
随着时代的发展和科技的进步，每个人都知道创新的重要性。作为一个大学学生，我也有着自己的一些创新心得体会，希望与大家分享。
一、明确目标，注重细节。
首先，创新需要有明确的目标。在创新之前，需要做好充分的准备工作，包括市场研究、资源整合等。在此基础上，明确创新的目标和方向，将创新的实现路径规划好。其次，在创新的过程中需要注重细节。有时候一些微小的细节问题也可能导致失败。在实施创新之前，一定要仔细审核细节问题，这样才能确保创新迈出的是正确的步伐。
二、寻找机遇，勇于尝试。
创新是源于市场需求和机遇的，因此创新者需要能够敏锐地发现市场上的机遇点，以更快速地应对市场的需求。同时，创新者也需要敢于尝试并承受风险，因为成功与失败之间只有一线之间。如果我们总是不敢跨出那一步，我们就永远无法了解我们的真正实力。因此，为了尝试不同的方法和想法，我们必须勇于迎接挑战和变化。
三、鼓励创意，重视团队合作。
一个团队中的每个人都应该被鼓励大胆地提出创意，并为实现这些创意提供支持。这样的互相鼓励和支持不仅能提高团队的凝聚力，更可以增强创意的质量。此外，团队成员之间也要注重合作。团队的成功是建立在每个成员的成功基础之上，只有在这个过程中充分发挥大家的长处，并团结一致，才可能达到最优的结果。
四、不断学习，持续推进。
创新并不是一件事情完成之后就可以不管了，而是一个不断推进的过程。我们应该不断学习并关注技术和其他创新动态，紧跟市场需求的变化和最新趋势的变化，因此我们需要不断地磨炼技能和知识。在更高水平上实现创新的成功，需要掌握更多知识和技能，这就需要持续不断地学习和提升。
五、成功不仅是一个结果，也是一个过程。
成功不仅仅是一个结果，而是一个过程，一个不断修正和调整的过程。要想在创新中获得最终成功，我们必须认识到：成功不是一蹴而就的结果，而是在持续创新，不断改进和反思的过程中逐步实现的。最终成功无疑来自一个长期的努力，而我们应该坚定地相信这一点，并在创新的道路上不断地努力和前进。
结论。
在一个充满竞争的世界里，创新是我们不可忽视的核心竞争力。通过以上的体会，我们可以发现，在实践中，创新并不是一个简单的事情，而是需要付出额外的努力和不断尝试。不过，只要我们真正意识到自己的理性，并不断完善自己的创新思维，成功一定会在我们眼前。
科技创新题目篇二
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
【优秀作文】。
科技创新题目篇三
第一段：引言（约200字）。
创新精神是一种追求进步和突破的态度，是在新时代下必不可少的素质。作为当代青年，我们应该发扬创新精神，积极探索未知的领域，为社会的进步贡献自己的力量。通过自身的实践和体验，我深刻体会到了创新精神的重要性以及应该如何培养和发扬创新精神。
第二段：觉悟与魄力（约200字）。
首先，创新精神要求我们有觉悟和魄力，勇敢面对现实的挑战和压力。创新不是一条平坦的道路，而是经历着种种困难和阻碍。只有敢于站在悬崖边，敢于冒险试错，才可能发现新的机遇和突破。在我自己的经历中，多次的失败使我深刻认识到，只有敢于迈出第一步，接受失败并从中吸取教训，才能收获成功的喜悦。
第三段：学习与思考（约200字）。
其次，创新精神要求我们不断学习和思考，保持对新知识的渴求和对问题的思考。只有积累了广泛而深厚的知识，才能有更多的思维资源去解决问题。在我们现代社会，获取知识的渠道十分便利，通过积极主动地学习和思考，我们可以不断完善自己，推动自身的成长和进步，并能够为解决社会问题提供新的思路和观点。
第四段：团队与合作（约200字）。
此外，创新精神还鼓励我们参与团队并发挥团队合作的重要性。团队合作可以相互补充优势，激发出更多的创新火花并实现更大的价值。在团队中，我们还可以分享经验和技能，共同攻关和解决问题。在我个人经历中，通过和团队成员合作，我学到了许多新的想法和方法，这无疑对于我的创新思维有了极大的帮助。
第五段：持之以恒与成果（约200字）。
最后，创新精神需要持之以恒的努力才能取得实质性成果。创新是一个长期而复杂的过程，一蹴而就的成功很少。只有坚持不懈地去追求创新，不断克服困难和挑战，才能最终取得成果。同时，我们也需要明确创新的目标和方向，有所选择地去进行创新实践，以确保我们的努力最终能够落地和得到认可。
结尾（约100字）。
总之，创新精神对于当代青年来说至关重要。要培养和发扬创新精神，我们需要有觉悟和魄力，保持学习和思考的习惯，参与团队并重视合作，同时持之以恒地努力，并期待取得实质性成果。相信只要每个人都发挥出自己的潜力，我们就能够以创新精神为驱动，为社会的进步和发展作出更大的贡献。
科技创新题目篇四
传说“年”是一种“头生独角，凶猛异常”的野兽，每到腊月最后一天，出来掠食噬人，威胁人类生命的安全。但这种野兽，人们在长期的实践中，发现它有“三怕”——怕声、怕光、怕红颜色，人们为了驱赶它，用红颜色的桃木砍成牌子挂在门口，称谓“桃符”。还有的燃烧砍来的青竹子，燃烧时发出劈劈啪啪的“声音”和“光”，“年”见了，只有远走快跑，第二天一早，大家安然无恙，互相拱手祝贺，“拜年”也就由此而来春节，中国人最重要的节日。是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日，也是中国人所独有的节日。
【范文】。
“板桥体”看似单个字形歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味。如果有人因此而羡慕郑板桥的成就，想借模仿他的风格来出名，那么他必定会走入一条死胡同。因为有人说，这种作品“不可无一，不可有二。”说“不可无一”，是肯定了“板桥体”独特的艺术价值和不朽的艺术地位;说“不可有二”，则揭示了艺术创作中的真理。正如贾平凹在信中对小妹所说：“对于大师，你只能学习，不能效仿。”
“板桥体”与“扬州八怪”的其他艺术风格的诞生，有其独特的历史背景和意义，在那个压制人才发展、摧残人才天性的清王朝，“扬州八怪”用一种不合乎世俗审美标准的艺术风格，表达自己的人格理想、高尚情操，是对自由的追求，也是对于权贵的蔑视和抗争。可以说，“板桥体”的'“非隶非楷，非古非今”是挣脱束缚，思想和心灵获得自由的象征，这也便是郑板桥作品的韵味所在。后人如果模仿“板桥体”，只能有其形而无其神。这样的作品，当然“不可有二”。然而，许多人并不信奉这个原则。当文学与时尚产生了关联，似乎文学创作也能产业化发展，作家也能按一个模子批量生产了。书店里，占据“畅销书架”的一会儿是悬疑小说，一会儿又是通俗哲理。花样总在翻新，却大都千篇一律。那些书虽畅销一时，不久却被遗忘在角落，蒙上尘垢，挂上蛛网。一位名人说过：“所有的价值最终都只剩下时间。时间会滤去所有跟风的作品，最终只留下一部或几部体现时代精神，关注人类和人生的作品。”
这么说，我们是否就不要学习他人的作品了呢?当然不是。那些肤浅的跟风之作，正是因为对文化艺术传承、研究不够，才会画虎不成反类犬，落于俗套。因此，传承是文化生存和发展的基础，创新则为之注入源源不断的活力。
不仅艺术创作如此，生活和生产实践中的许多方面，都要传承与创新并重。改革开放后，我国与外界的科技、文化等交流频繁，汲取了不少成功的经验，尝到了甜头。但是现在，我国的创新实力却比较薄弱。前几日的《文汇报》上说，上海的服务业管理照搬制造业管理模式，阻碍了服务业起舞。在此，制造业管理模式也是“不可无一，不可有二”的吧。有变通与创新，才有突破。
不论从事什么行业，我们都要广泛学习他人的成功经验，并充分认识自身特点，选择正确的发展方向，勇于创新。传承与创新并重，是科技和文艺等发展的根源。
科技创新题目篇五
创新和创业是现代社会中非常重要的话题，无论是个人还是组织，都需要具备创新创业的能力。在我的创新创业的实践中，我深刻体会到了创新和创业的必要性和挑战。本文将从理念明确、机遇把握、团队合作、困难克服和未来规划等五个方面来叙述我的创新创业心得体会。
第一段：理念明确。
创新创业的第一步是要明确自己的理念和目标。我相信“创新是一种态度，创业是一种精神”。在创新过程中，我们要敢于突破常规思维，勇于尝试新的方式和方法。在创业过程中，我们要有坚定的信念和决心，勇敢面对困难和挑战。在我创新创业的实践中，我始终坚持着自己的理念和目标，不断努力探索新的领域和机会。
第二段：机遇把握。
创新创业需要能够把握机遇。机遇是存在于人们的生活和工作中，关键是要有敏锐的洞察力和判断力。在我的创新创业实践中，我经常关注社会和市场变化，积极寻找机遇。当机遇来临时，我会迅速行动，抓住机遇并加以利用。同时，创新创业也需要具备持续学习和更新知识的能力，不断提升自己的竞争力。
第三段：团队合作。
在创新创业过程中，团队合作是非常重要的。团队合作能够将不同的思想和能力融合在一起，形成创新的火花。在我创新创业的实践中，我非常注重团队合作，鼓励成员相互配合，坚持开放和包容的工作氛围。通过团队合作，我们能够有效地分工合作，共同攻克各种困难和挑战。
第四段：困难克服。
创新创业的过程中，我们难免会遇到各种困难和挑战。然而，困难并不可怕，只要我们能够勇敢面对，并找到解决的办法。在我的创新创业实践中，我遇到了许多困难，如资金短缺、市场竞争激烈等。但我始终相信，只要我们有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够克服困难，取得成功。
第五段：未来规划。
创新创业是一个不断发展和进步的过程。在我的创新创业实践中，我不仅要关注当下的问题和挑战，更要思考未来的发展和规划。我会继续保持开放的思维，关注社会和市场的变化，不断寻找新的机遇和挑战。同时，我也会继续学习和提升自己，不断完善自身的创新创业能力。
总结：
通过对创新创业心得体会的叙述，我深刻认识到了创新创业的重要性和挑战。明确理念、把握机遇、合作团队、克服困难和规划未来是我在创新创业过程中的核心体会。我相信只要我们勇敢创新，敢于创业，就一定能够取得成功，实现自己的梦想。
科技创新题目篇六
月色如水，寂静无声，迎面走来一位楚楚可人的琵琶女，为你弹尽世间悲欢。你陶醉于音乐的美妙，感慨于她命运的不顺，几乎忘记了整个世界。
古典诗歌《琵琶行》转化为流行歌曲，被越来越多的人传唱。琵琶女的高超琴技和坎坷命运被更多人了解，传统更加深入人心。
互联网时代，科技迅猛发展，不少人利用各种技术进行创新，让曾被遗忘的传统焕发出生机。我们作为在互联网时代成长起来的新一代年轻人，有责任、有义务加入创新以传承传统者的行列，让传统经久不衰。
传统是一个民族的财富，翰墨书香、魏骨晋风、唱念做打……这些决定了我们国家的独特性。传统是一个国家的灵魂，中国屡历颠沛而魂魄不散，很大程度上靠的是传统的维系。学习继承传统，有利于我们青年从先辈身上汲取经验、增强身份认同感。我们需要传统，传统的力量将鼓舞我们不断前行。
互联网时代中，创新是传统发展的不竭动力。没有了创新，传统就会因无法适应时代而被淘汰。只有创新才能使传统深入人心，让传统绵延流淌、经久不衰。李子柒从传统农耕生活中汲取灵感，吸睛无数粉丝;教授创作出甲骨文表情包，使其在网络上广泛流传;“数字敦煌”将古典美和科技美相结合，让更多人了解敦煌的传统文化……由此可见，传统经过创新，才能充分展现它的魅力。
传统是有分量的，它有时如小雨淅淅，有时如长河浩荡，它所滋育的，是每个中华儿女的心田。而创新则是一种能力，它自然在召唤，它神圣去皈依，为传统的发展注入原动力。互联网时代给我们提供了很多便利的条件，科技、数字技术等，都为创新提供了无限可能。互联网时代中机遇与挑战并存，我们面对日新月异的世界，决不能因追逐繁华而丢去了我们的根本。无论我们身处何方，我们都要守住我们的底线和文化自信。回望过去，那个动乱不堪、战火纷飞的时代，实在是一个民族永远的伤痛，但所幸没有出现大批见利忘义、忘记根本的国民，有无数勇士勇敢地发出正义之声，守住了文化尊严，让传统传承下去。我们作为新一代的年轻人，我们应该承担起传承传统的重任，利用好互联网时代提供的诸多便利条件，用创新使传统生生不息。
劝勉我们要做敢于创新的“拓荒牛”。生于互联网时代，在面对传统时更加要发扬创新的精神以助推传统的发展。只有学会创新，在未来，我们才可能欣慰地发现传统从未消逝，我们才可以对过去的自己说：“谢谢你，再见!”
科技创新题目篇七
在开展创新创业培训的最初阶段，我对自己的职业规划和个人发展道路感到非常迷茫和困惑。作为一个毕业不久的大学生，我对创新创业的概念和实践了解甚少，也缺乏实际经验。因此，我对创新创业培训的意义和目标存在一定的质疑，不知道在这个过程中能获得怎样的帮助和收获。
渐进阶段：知识积累与技能提升。
随着创新创业培训的深入进行，我逐渐开始了解和掌握了创新和创业的基本理论和实践方法。通过参与各类课程和讲座，我学习到了市场调研、商业模式设计、团队管理等方面的知识，并学会了如何运用这些知识分析和解决具体问题。此外，通过与企业家和成功创业者的交流与互动，我深刻领悟到了创新思维和创业精神的重要性，也在实践中逐渐培养起了自己的创新意识和创业能力。
尝试阶段：挑战与机遇并存。
在创新创业培训的过程中，我积极参与各类实践项目和创业竞赛，尝试搭建自己的创业项目和团队。这个阶段的过程不仅充满了挑战，同时也隐藏着巨大的机遇。通过团队协作，我学会了如何与不同背景和特长的人合作，充分发挥各自的优势，共同实现团队目标。同时，在实践中也面临着市场竞争和商业模式验证的困难，但正是这些挑战和问题的解决，让我更深入地理解了创新创业的本质和复杂性。
收获阶段：自我认知与成长。
通过创新创业培训的体验，我不仅在知识和技能上得到了提升，更重要的是培养了自我认知和成长的意识。我从一个迷茫和困惑的学生，逐渐成长为一个富有创新精神和创业能力的年轻人。这个过程中，我学会了发现和把握机遇，学会了从失败中总结经验教训，也学会了保持积极乐观的心态面对困境。这些收获不仅对我的创新创业之路有着深远的影响，也对我个人的发展起到了积极的推动作用。
回顾与展望：责任与担当。
创新创业培训结束之际，回顾过去的心得体会，我意识到自己不仅在知识和技能上得到了提升，更深刻地理解了创新创业的意义和价值。作为一个年轻人，我应该积极地承担起社会责任，发挥自己的创新创业能力，为社会的发展做出自己的贡献。同时，我也明白创新创业之路并非一帆风顺，需要不断学习和成长，以应对未来的挑战和变化。
经过这段创新创业培训的旅程，我收获了知识和经验，培养了创新精神和创业能力，并明确了自己未来的发展方向。我相信，只要不断学习和实践，坚持创新创业的理念和精神，我一定能在未来的道路上取得更大的成就。
科技创新题目篇八
尊敬的各位领导、同志们，大家好。
我叫______，来自________。我演讲的题目是“发展源于创新，创新促进发展”。在浩瀚的'历史长河中，人类就是在开拓创新之中发展进步的。在广阔的时空舞台上，________企业虽然只是沧海一粟，但也肩负着神圣的文化传播使命。我们的企业伴随着波澜壮阔的历史画卷逐步发展----可以看出：企业每一步的发展，总是伴随着改变、创新和进步。
________的金字招牌熠熠生辉了几十年，如今感受到市场经济的强烈冲击。如果说昨天是奋斗，那么今天的我们就不能仅仅满足于停留现状，而应该跟随着时代改革的呼声，与时俱进，开拓创新。在悠悠书香中，“____人”这个光荣的岗位伴我们成长，使我们成熟，“____人”在时代大潮之中求变图新，追求着进步与发展。
做为____________的一名普通员工，我亲身经历了这种变革和发展---从原来的计划发行到如今的市场竞争;从当年的闭架销售、简陋店堂到如今的优雅环境、明亮店面;从传统的销售方式到全方位的现代化服务;从落后的手工操作到先进的网络管理一切都在创新，都在变革，都在发展社会的发展与进步带给我们的不仅仅是挑战，更多的是机遇，只要抓住机遇，就能实现发展和跨越。创新---在于思想观念的更新。
20____年，____________与____________开始了业务连锁合作。当时，虽然书业连锁的概念早已提出多年，连锁经营在全国先进省份也不乏成功案例。但是对于我们来说，连锁经营还是一个新的观念，跨省业务连锁更是一个新的尝试，一个新的领域。此举能否成功，能否为市店带来利益，都不得而知。连锁方案刚刚提出，就掀起了轩然大波，有赞成的，有反对的，意见不一，议论纷纷思想的碰撞，观点的争论，观念的颠倒复带来了剧烈的头脑风暴。这是一段思想起伏的过程，也是一段思想更新的历程。在上级领导的正确决策下，跨省业务连锁在太原市店所属的门店中全面推进。
如今，三个年头过去了。回头看看业务连锁合作的足迹，它为我们带来了许多新的变化：
科技创新题目篇九
2．升斗量水。
3．违纪开车。
4．变换方位。
5．月球飞鸟。
6．诚实与说谎。
7．最后一个字母。
英语字母表的第一个字母是a。b的前面当然是a。那么最后一个字母是什么?
8．沉船。
某人有过这样一次经历：他乘坐的船驶到海上后就慢慢地沉下去了，但是，船上所有的乘客都很镇静，既没有人去穿救生衣，也没有人跳海逃命，却眼睁睁地看着这条船全部沉没。
9．火车过隧道。
两条火车轨道除了在隧道内的一段外都是平行铺设的。由于隧道的宽度不足以铺设双轨，因此，在隧道内只能铺设单轨。
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科技创新题目篇十
创新创业作为当今社会经济发展的重要推动力，已成为越来越多人追求的梦想。然而，在这个竞争激烈的时代，想要在创新创业领域取得成功并非易事。我经历过多次创业过程，总结出一些心得体会，在此与大家分享。希望能给正在创业的人们一些启示，更好地应对挑战，实现梦想。
第二段：勇于创新的重要性。
在创新创业的过程中，勇于创新是非常重要的。企业必须要认清行业现状，寻找能够突破现有模式的创新点。创新能为企业带来竞争优势，同时也能为消费者提供更好的产品和服务。我在创业过程中，多次面对市场饱和和激烈竞争的情况，通过不断地创新，推出新产品或提供新服务，成功突围并取得了市场份额的增长。因此，我深信只有不断创新，才能在竞争中无往不利。
第三段：坚定信念的重要性。
创新创业并非一帆风顺，中途会遇到许多困难和挑战。而在面对这些问题时，坚定的信念是前进的动力。我曾遇到过资金紧缺、人才流失等问题，但我始终坚信自己的创业理念和能力，不断寻找解决问题的办法。我始终相信“守得云开见月明”，只要我坚持不懈，必定能够越过困难，最终实现梦想。因此，坚定的信念是我在创新创业中最宝贵的财富。
第四段：团队合作的重要性。
在创新创业中，团队合作也是不可或缺的要素。一个优秀的团队能够汇聚各种专业的能力，有效地解决问题、创造价值。我在创业过程中，不断完善团队建设，培养团队成员的专业能力和创业意识。团队合作不仅能够有效地分担工作压力，还能带来更多的创意和灵感，促进创新的发展。因此，建立一个强大的团队是我在创新创业中的必备战略。
第五段：持续学习的重要性。
在创新创业的过程中，持续学习是非常重要的。随着科技的发展，市场的变化，只有不断学习，才能及时掌握新知识和趋势，为企业的发展提供支持。我在创业过程中，通过参加各种培训、研讨会和行业展会，不断学习新技术和市场动态，不断提升自己的专业素养和创新意识。通过持续学习，我能够在市场中快速做出反应，为企业的发展提供更多机会。因此，持续学习是我在创新创业过程中的必备素质。
总结：
创新创业是充满挑战和机遇的旅程，需要勇于创新、坚定信念、团队合作和持续学习。这些都是我通过多次创业实践得出的心得体会。希望这些经验对正在创业的人们有所启发，愿意与大家共同分享成长和成功的喜悦。只要我们不断努力，坚持创新创业的梦想，一定可以取得令人瞩目的成绩。
科技创新题目篇十一
多少年来，令语文界同仁最为头痛的问题莫过于语文教学效率不高这一顽症了。而在语文教学中，对老师而言，最难教的是作文;对学生来讲，最难写的是作文了。因此，我们很有必要一起来探究、治疗这个“头痛”症。
新一轮基础教育课程改革大潮汹涌而来，崭新的教学理念激起了师生的创造热情，这无疑是解决教学顽症的良方。下面谈谈个人在作文教学中的几点思考供同仁们切磋。
一、生活最神奇
生活是作文之母。离开了生活，作文就成了无源之水，无本之木。就应该与生活紧紧地联系在一起，生活给了我这样一条真理：让作文走进生活，在生活中作文。
不少中学生作文脱离生活实际，生编硬套，字词不够废话凑，像挤似的想一句写一句。如何改变这种现象呢?我的浅显见解是：出示作文题之后，不要立即逼迫学生写作，而是倡导他们有针对性地在生活中实地考察;让他们走向社会，深入生活，获得第一手资料;保证学生写作的自主性，并尽量为学生创设真实的作文情境，注重学生真实体验。这样，学生就会有感可发，在有话可说了。例如我让学生写《我的老师》一文，大多数学生的作文内容雷同，语言枯燥乏味，有非常明显的编造痕迹。殊不知，老师的兴趣、爱好及业余生活等，同样能反映老师的品格和形象。因此第二次同题练笔前，我先让学生采访教过自己的老师，详细询问他们的生活、兴趣、爱好等，并认真做笔录。这样，学生写作时就有了真实可感的内容，写出来的老师形象就丰富了，也丰满了许多。
“必须寻到源头，方有清甘的水喝。”这“源头”就是我们的五彩缤纷的生活，让生活成为学生自己真正的创作源泉吧!
一、观察最实惠
鲁迅先生说：“如果要要创作，第一须观察`````”怎样观察呢?鲁迅提出多看的原则：“看得越多越细致周密，作文往往就会成功。”孙犁说：“我们既然打定主意写东西，便要对一切东西，采取一种关心的态度，极密切的关心。大至生活中的种种，小至一鸟一木，风云变-态，四季风光，都要比别人多花费几番眼力。”
所以，在作文教学中，我鼓励学生全景式的扫描生活中的事物，用自己的眼，以自己的心去理解、感受它;我积极倡导学生观察某一事物对象时要在共性的基础上进一步去挖掘出事物的个性。给大家讲一个耐人寻味的观察细节：“比如听见对方厉害的话，暴躁的人就会按捺不住，脸红筋胀地发言反对;有涵养的人便会镇静异常，从容不迫地加以驳斥;爱生气而不喜欢讲话的人定会一言不发，脸变青了，紧紧咬着嘴唇;世故很深的人就装着满不在乎的样子，只微微地冷笑一下;胆子小的人就脸色灰白，禁不住冒出冷汗;老实的人便局促不安，手足都不晓得放在哪里好。”作者以敏锐的洞察力，通过细致入微的观察、感受和思考，才能勾画出不同人物的性格特征。如果我们动笔之前能有这样细致的观察，这样深入的挖掘，那写起文章来就得心应手了。
二、积累最便利
人生的经历与对现实的观察毕竟是有限的，一个人不可能做到事事身临其境。要扩大视野，增长见识，写作时有话可说，有物可写，必须注意积累写作材料。金先生曾说：“书读多了，读熟了，常常可以顺口背出来，也就慢慢地体会到他们的好处，也就慢慢地摸到写文章的调子。”因此，在平时的教学中我强调学生对所读之书要进行熟读精思，融会贯通，消化为自己的东西;提倡多读书，多吸取别人的知识，拿来充实自己，并引导学生在阅读的基础上记录好词、佳句、精彩片断，进行分类，做好标签，以便“零存整缺;放手让学生阅读自己喜爱的文章，写读书笔记、读后感受。
一位女同学在读到教材中《紫藤萝瀑布》，被深深地吸引了，于是我指导她找到类似的散文阅读，并要求她在阅读的过程中要“抄”要“记”要“缺要“用”。她阅读文章后，写下这样一段话：“在人生的跑道上，总有许多的不平坦之处。窗外，树长出了新，绿绿的、嫩嫩的，偶尔会有几只燕子飞过，欢唱着，草坪上的小草挺直了腰，闪烁的阳光在草间跳来跳去，一切显得那么生机勃勃。而我无心欣赏这一切，只是无声无息地坐着，唉``````寒冷的冬天过去了，等待你的将是阳光明媚的春天。为什么一定要斤斤计较命运呢，人生何处不快乐。我依旧凝望窗外，只是嘴角边多了一丝笑意。”她给这篇文章起名为《人生何处不快乐》，流露出自己的真情。
总之，只有在生活、学习中注意积累写作素材，作文时，吾意所欲言，无不随意所欲，内容应笔而生，如“源头活水，滔滔不竭。”
三、想象最美丽
作文需要想像，好的作文融入了想像，那无疑是锦上添花，应了列宁说的一句话：“想像是地球上最美丽的花朵。”如何让学生在写作时展开丰富想像，?这是一个难题，我的解难方法是：在平时的课堂教学实践中注重学生想像力的培养。例如，郭沫若的《天上的街市》就是一首联想宽广，想像丰富的好诗。我在教学时请同学们先分析哪些地方用了联想和想像，是怎么用的，并且比较如果不用的话效果有什么不同。通过讨论分析，学生明白了想像是文章的翅膀，它可以穿越空间，穿梭古今，超越时间，载着自己和别人的思想任意飞翔。于是我趁热打铁，立即让学生展开想像，续写一、两节诗。学生的'作品出来后，我知道了“联想、想像”的概念已深入人心，但这不是我的最终目的，最终的教学目标是学生在以后的作文训练中能使用联想和想像，使作文锦上添花，更准确、生动、传神。
此后，我在课堂教学中都有意识地进行一系列的片段训练，一年下来，学生的作文比起以前明显丰厚了，学生分析、比较问题、多角度考虑问题的能力也有所增强。下面列举三个训练片段供大家参考，片段一：《古代英雄的石像》中的石像倒塌前的小石子说了些什么?片段二：乡愁是一种抽象的情感，你能用具体的事物表现出来吗?欣赏余光中和席慕容的《乡愁》试写一种情感。片段三：出示一幅漫画，请同学们加入自己的联想和想像，设想人物当时的神态、动作、语言和心理。
四、合作最动人
作文，无疑是一种个体自主参与创造性劳动，但同时也不可忽视集体创作的神奇力量。比如，在写事物特征性说明文时，可以设计这样的教学流程：一、老师给出事物特征性说明文题目——明确合作目标;二、学生在生活中观察说明对象——了解写作对象的特征;三、老师把学生分成若干个小组，并由小组成员推荐出文笔好且能负责的同学担任小组长——筹建合作组织;四、在小组长带领下，小组讨论会上各成员轮流汇报观察、感知结果，小组长作笔录并共同修改，定稿成文——开展合作活动;五、各小组长代表所在组向全班交流写作成果，老师给出公允的评价——展示合作成果。这种合作型的集体创作，焕发了学生的写作热情，集中了大家的智慧，提高了写作能力，确是一举多得的好设计。
在学习文言文《记承天寺夜游》时，我要求学生分组概括课文内容，可以不拘形式。其中一个小组集体创作了一首打油诗：“明月邀我去，寺里寻怀民。漫步月光里，愿做闲散人。”这首诗既叙述了事件，又揭示了主旨。师生欣喜万分，初尝到了合作的甜头。
用一句话来小结此文，那就是神奇的生活，实惠的观察，便利的积累，美丽的想像，连同动人的合作，可以创造出成功的作文。
科技创新题目篇十二
第一段：引言和背景介绍（200字）。
在当今高度竞争的社会中，创新和创业成为了推动个人和社会发展的重要力量。对于一个人来说，创新创业可以实现个人梦想和目标；而对于社会来说，创新创业则能为经济发展和社会进步注入新的活力。在我过去的几年中，我积极投身于创新创业的实践并不断总结心得与体会，对于创新创业的本质和成功因素有了更深入的理解。
第二段：创新和创业的重要性（200字）。
创新是推动社会进步的源泉，它意味着以新的思维方式和方法解决问题，满足人们的需求。作为创新的延伸，创业则是将新的思维和方法转化为商业价值。创业不仅仅意味着成功创办一家公司，更是一种积极进取、追求个人梦想的态度和行动方式。创新和创业之间相辅相成、相互促进，共同推动社会的发展和进步。
第三段：创新创业的核心要素（300字）。
创新创业需要掌握一系列的核心要素。首先是市场洞察能力和创新思维，要深入了解市场和消费者需求，在独到的洞察中找到创新的机会。其次是团队合作能力，成功的创业往往需要一个优秀的团队，能够充分发挥每个人的优势，并团结协作以追求共同的目标。第三是资源整合能力，创业需要资源的支持，包括资金、人才和技术等，能够有效整合资源并加以利用是创业成功的关键。最后是执行力和坚持不懈的精神，充满激情和毅力是成功创业者的共同特征。
第四段：创新创业的挑战与策略（300字）。
创新创业过程中不可避免地会面临各种挑战，比如市场竞争压力、资金和人才困扰等。在这些挑战面前，创新者需要制定适当的策略来应对。首先，要保持开放的心态，不断学习和更新知识，以适应快速变化的市场需求。其次，要灵活变通，根据市场反馈及时调整和优化产品或服务。再次，要注重建立良好的创新生态系统，与合作伙伴建立紧密的合作关系，共同推动创新和创业的发展。最后，要勇于迎接挑战，不断创新，及时对创业过程中的失败进行总结和反思，积极寻求改进的方法和策略。
第五段：创新创业的体验和收获（200字）。
通过创新和创业的实践，我收获了很多。首先，我能够更加自主地规划自己的职业发展，追求自己的梦想和目标。其次，我经历了尝试、失败与成功的过程，不断提升了自己的能力和素质。再次，我拥有了更加广阔的人际交往圈和人脉资源，遇到了很多志同道合的小伙伴与合作伙伴。最后，我深刻感受到创新创业的价值和意义，愿意为社会发展贡献自己的力量。
总结：（100字）。
创新创业是一个既有挑战也有机遇的过程，需要不断学习和成长、保持激情和毅力。在创新创业的道路上，我深刻体会到了创新的力量和创业的意义，并通过不断总结和学习，提升了自己的能力和素质。我相信，在未来的日子里，我会继续践行创新创业精神，不断挑战自我，并为社会发展做出更大的贡献。
科技创新题目篇十三
2．“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》。
3．“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》。
4．“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》。
5．“理解”话题——《对面的老师看过来》。
6．“亲情”话题——《世上只有妈妈好》。
7．“读书”话题——《爱你没商量》。
8．“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》。
科技创新题目篇十四
我曾经试图去模仿自己所羡慕的所有的人，甚至想抛弃自己的性格、特长完全成为别人。我错了，我的模仿行动都失败了。我彻底绝望了，当时我觉得自己一无是处。我什么也没有了，失去了自己独有的个性、风度、性格、魅力、思想，失去了这些的结果是什么，有什么收获吗?没有，我承受的是更可怕的代价，我浪费了自己的时间、精力，我比以前变的更糟。我希望我的失败能给大家一些启示，请大家不要在犯这些低级错误了。最近看了2017年陕西卷的高考作文题，我忽然发现自己也曾经是高考作文中的那只乌鸦。
我介绍我的经历，不是完全否定模仿别人的.效果。我只是认为某些模仿不仅不会为我们带来积极作用，而且有时还会埋没我们其他方面没有被发现的优势。高考作文中的这只乌鸦!我很希望你是我的朋友，刚开始看到你的经历，对你确实有一些嘲笑和遗憾，可后来仔细一想，你的执着的确很令我佩服，我不得不在众说纷纭中悄悄的向你伸一伸大拇指。
科技创新题目篇十五
《庄子·齐物论》里风吹万窍，声音各异，有呜咽声，有的像鬼哭狼嚎，也有动听的沉吟，“吹万不同”，可风一停，就没了声音，死气沉沉。这自由的风来得真好。一如自由的说话，别人无话可说处，你依然有话要说，也许是个性的彰显，也许是人来疯，也许是不相信皇帝真穿了新装的质疑，又或者，是创新意识的灵光一现。有多少张牙舞爪的另类，也就有多少“老鱼跳波瘦蛟舞”的诗意，断不可少了这份自由。
而创新之人，有时也是彰显个性之人。创新意识，有时也闪现在愣头青的张扬里。今日之彰显，是他日的独树一帜;今日之叛逆，是明日的不落窠臼。木心说：“凡是伟大的，都是叛逆的。”就像黄遵宪写诗：“我手写我口，古岂能拘牵。”他的创新，难免遭人讥讽，可他不在乎。昔日义玄禅师，别人讲的`他不这样讲，越发显得他是野狐禅，被骂得扫地出门，好不凄惨。正所谓“一路行遍天下，无人识得，尽皆起谤”。后开临济一宗，法脉延续最久。
钱钟书在《论偏见》里说，假如我们不能怀挟偏见，随时随地必须得客观公平、正经严肃，那就像造屋只有客厅，没有卧室，又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机头前的姿态。
罗素也说“须知参差多态，乃是幸福的本源”。千人一面，时刻保持一种姿态真让人腻味。《红楼梦》里晴雯被撵出贾府，王夫人回贾母似有若无的疑问时，说：“有本事的人难免吊歪。”你看，有本事和吊歪，创新和个性，总是如影随形。那么，何必绷着个脸呢?可是，我们看见多少中规中矩的标准，扼杀了个性，也扼杀了创新。
王国维在《人间词话》里说：社会上之习惯，杀许多之善人;文学上之习惯，杀许多之天才。多少有棱角的后生被磨得合乎所谓的规矩，少有创见，没有创新，察言观色，人云亦云。龚自珍诗说“不拘一格降人才”，这诗现在依旧不会过时。
有人曾批评如今的年轻人暮气沉沉，没有朝气，批评得对，可是，什么环境促使年轻人特有的蓬勃朝气日渐稀薄，更值得商榷。否则，未来的年轻人依旧暮气沉沉。《一代宗师》有句台词我很喜欢。八卦掌掌门人年事已高，承诺退隐，说：“年轻人要出头，总要给他个机会不是?”世界是属于年轻人的，年轻人要出头，不妨就给他们个机会吧，彰显个性，锐意创新，由他们造反为王去。
科技创新题目篇十六
我们读文章首先要看的也是文章的面目——标题，所以，文章的题目非常重要。在平时的作文中，很多学生对标题的重要性认识不足，草草拟题，平庸、缺乏新意，更有甚者，个别学生的作文缺少标题。试想，如果题目不吸引人，就会直接影响读者尤其是阅卷老师对该文的第一印象；反过来说，如果标题新颖，就会让评卷者眼睛为之一亮，一见钟情，想急切地把文章读下去。
怎样才能拟一个新颖别致的好题目呢？我主要从巧用修辞这方面谈谈标题创新：
有人说“修辞是作文的魔水”，拟题目也一是样，标题中运用某种修辞方法，可以增强文章的生动性和感染力，使你的文章在众多作文中脱颖而出，此类情况极为常见。
1。运用比喻。
以“相信自己与听取他人意见”为话题：《自信的手杖》《信心是帆，意见是船》；以“出人意料和情理之中”为话题：《阳光与风雨同行》《意外花开在情理枝头》。
2。运用设问或反问。
以“相信自己与听取他人意见”为话题：《敢问路在何方？》。
以“出人意料和情理之中”为话题：《偶然？必然！》《“什么？”一一“是该这样！”》通过设问拟题，能引人注意；用反问拟题，可加强语气。
3。运用拟人。
科技创新题目篇十七
1、有9小袋茶叶，其中有一袋重量不标准，轻了一些。请你用天平，只称2次把它找出来。
3、哪3个数在相加和相乘时，都得到相同的结果呢?
4、成语谜(1)嘴严(2)翘翘板(3)只招9人。
发明故事。
奇特的啄木鸟。
据调查，啄木鸟每天要敲打树干500～600次,通过高速摄影算出,啄木鸟啄树的冲击速度是2080km/h,当啄木鸟的头部从树上弹回来时,它减速的冲击力也大得惊人——有1000个重力常数。要知道，一辆汽车如以56km/h的速度撞在一堵墙上，其力量才不过10个重力常数，可想而知，1000个重力常数是多么巨大的冲击力!奇怪的是，啄木鸟从来不会因此而得到脑震荡，头颈也不会受到任何损伤。根据啄木鸟头部的奇特构造和运动方式，有人设计了一种新颖的安全帽和防撞盔。经试验，这样的帽子比一般的防护帽效果要好得多。
科技创新题目篇十八
高中地理属于系统地理，但一定要重视彰显空间性，把握空间规律，重视学生空间思维能力的培养，使学生掌握一定的空间概念，这对于高中地理教学效率的提高至关重要。高中地理涉及很多具体的案例，这些都应当置于具体的区域背景下展开讨论。把握区域性对于地理教学效率的提高是前提基础。高中地理具有很强的系统性，所以对综合性予以体现也非常关键。一定要使学生学会综合联系，这样才会切实学生的地理学习效率，保证高地理课堂教学取得更好的质量。就“气候”这部分内容学习来说，应当对洋流、地形这些内容联系综合，学习“水文”部分内容，需要对气候、地形部分进行综合，学习“植被”应当具体联系气候、地形、水文，加以综合，对综合性充分体现，高中地理课堂教学才会取得更好的教学效果。
二、教学结构的设计一定要科学合理。
高中地理课堂教学结构的设计直接影响到高中地理课堂教学效果，所以优化设计地理课堂教学结构非常关键。选择教学内容需要对地理主干知识把握，具体设计要结合知识的发生与发展。首先，要善于突破教材的局限，对教学内容适度拓展延伸，提高学生在地理知识学习过程中的充实感。其次，一定要精心筛选教学内容，确保相关内容具有示范性与基础性。以农业地域类型这部分教学为例，对农业地域类型的'区位条件、生产特点、改良措施的介绍，一定要与农业地域类型具有代表性的分布区相结合，如此设计才会保证课堂教学达到目标性、科学性、思想性、启发性的有效统一，有利于地理课堂教学效率的提高。同时对教学结构设计时一定要尊重学生的认识规律，即从简入难，循序渐进，保证教师教学的思路与学生学习的思路保持相同的节奏。对教学结构设计，教师还应把握课堂活动主次分明，保证秩序，避免枯燥、单调。还应当对教学内容的难易交替特别注意，如此有利于使学生集中注意力，对教学重难点做到有效的把握，最终取得良好的教学效果。
三、应用现代化教学手段，提高学生的地理兴趣。
地理这门学科实际上非常生动有趣，教师展开教学可以充分利用现代化教学手段，如利用多媒体、各种直观教具，或投影仪等，将教学内容以动态化的形式呈献给学生，生动直观的画面非常形象，能够将抽象知识具体化，降低了学生的理解难度，提高了学生的现场感，在有限的课堂教学时间内，有效丰富了学生掌握的信息量，调动了学生地理学习兴趣，促进课堂教学效率与教学质量都上升到了新的层次。
四、对教学方法创新，提高学生地理学习的积极性。
教学实际上是教和学的双边活动，师生之间进行互动交流，在这个过程中相互沟通、启发，教学相长。教师和学生之间互相分享经验与知识，达到情感上的交流，分享彼此的观念与体验，丰富教学内容，经过探索实现新的发现，最终形成共识，实现共同发展。教师展开地理教学，要注重调动学生积极参与，提高学生学习的主动意识，改变唱独角戏的状态，不能采取满堂灌教学方式，多途径进行师生互动。对学生做好引导，使学生之间相互讨论，启发学生，有效锻炼学生的思维，拓展学生的思路，教师也要积极参与学生的议论，详细讲解重难点，做好归纳总结与评价。教师应对途经开辟信息反馈渠道，把握学生对知识的掌握情况，进而对教学进程有效调控。多多运用启发式教学，使学生对学过的知识更好地巩固，使学生能够多角度、多方位思考问题，提升学生在地理方面的学习主动性，激发学生潜能与创造性，提升课堂教学活力，构建愉悦轻松的教学氛围，使学生在快乐的体验中轻松完成学习任务。
五、对实践教学高度重视，重视学生能力的提升。
在学生综合能力培养方面，实践教学是十分关键的环节，要加强理论教学同实践教学之间的联系，使学生灵活运用书本知识，具备一定的实践能力。地理这门学科具有很强的实践性，将课本知识紧密联系客观实际是地理教学突出的特点，如气象观测、天文观测、水文观测、考察野外地质地貌、自然保护区、河流等，这些活动活动均涵盖三个阶段，即明察问题、对知识重现、知识迁移。显然，地理课程与生产实践具有紧密的联系，要想实现课堂教学效率的提高，加强理论联系实践非常关键，对实践教学环节一定要高度重视。因此，在教学过程中要充分发挥学生的实践经验的辅助作用，提升课堂教学效果，充分体现地理学科的学习意义。
六、结语。
本文主要结合地理教学实践，探讨创新高中地理教学的相关策略，只要掌握科学的方法，科学定位、对教学内容认真筛选、灵活采用各种教学方法，重视实践教学等，必定会有效调动学生的地理学习兴趣，促进学生积极主动地参与地理学习，实现高中地理教学效率的提高。
科技创新题目篇十九
标题创新，要突出一个“新”字，做到新颖别致，独出心裁。这里，我想为大家介绍几种标题创新的技巧。
一、引用化用法。
1．“诚信”话题——《众里寻它千百度》。
2．“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》。
3．“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》。
4．“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》。
5．“理解”话题——《对面的老师看过来》。
6．“亲情”话题——《世上只有妈妈好》。
7．“读书”话题——《爱你没商量》。
8．“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》。
标题1、2都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。标题3、4、和5分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。标题6、7引用的都是影视剧名，新颖而别致。标题8则是引用经典名言，典雅而深刻。这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见，倍感亲切。
二、设置悬念法。
1．“素质教育”话题——《十六岁，老朽了！》。
2．“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》。
3．“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》。
4．“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》。
5．“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》。
6．“人与自然”话题——《一只老鼠的手记》。
科技创新题目篇二十
1963年3月3日，毛泽东同志发出了“向雷锋同志学习”的号召，自此年仅22岁的雷锋成为一代又一代青年心中的道德楷模和精神偶像。50多年后的今天，许多青年仍把雷锋作为自己价值观的向导，把践行雷锋精神作为衡量自身行为的尺度，这说明“向雷锋同志学习”在今天依然有强大的号召力。
习总书记曾指出：“雷锋所具有的信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气，正是我们民族精神的最好写照，他是我们‘民族的脊梁’。要充分发挥各方面英模人物的榜样作用，大力激发社会正能量，为实现‘中国梦’提供强大精神动力。”在当代开展学雷锋活动、培育雷锋精神，可以引导人们树立爱党爱国、爱社会主义的崇高理想，坚定人们对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信；有助于培育和践行社会主义核心价值观，增强人们对主流价值观念的认同感和践行力；有助于激发全社会道德建设热情，集聚道德建设正能量，形成引领社会进步的文明风尚。
雷锋精神是中华民族优秀传统道德和中国共产党优良革命传统的继承，是铁路青年进行铁路现代化建设宝贵的财富，为协调良好的人际关系和构建社会主义和谐铁路提供了强大的精神动力。因此，作为雷锋精神传承的新时期青年理所当然该发挥青年应有的作用，担当应尽的责任与义务。一个月的学雷锋活动，我收获颇多：
一、主动学习雷锋精神，加强对学雷锋活动的理论认识。
开展学雷锋精神活动不仅是个实践问题，同样也是个理论问题。就雷锋精神本身而言，我们绝不是只学习雷锋一件件具体的事迹，而是要学习事迹中所蕴含着的丰富的理论价值。因为新时代的雷锋精神包含了多层次的时代意义，其中主要有：尊老爱幼的传统美德；助人为乐的社会主义风格；忠于职守的职业道德；集体主义的无产阶级人生观以及大公无私的共产主义精神等。所以我们襄北铁路青年只有积极主动的去学习、去了解这些雷锋精神丰富深刻的理论，不断反省提高自己的觉悟，才能在正确理论指导下把学雷锋活动健康开展下去。
二、知行合一，开展青工岗位学雷锋。
我们通过学习雷锋精神理论，最终的目的是为了指导我们实践。这就要求我们襄北青工要做到知行合一，主动践行雷锋精神。立足岗位学雷锋就是立足自己的本职工作，把雷锋精神融合到自己的工作和学习、生活中。从我做起，从身边做起、从小事做起，贵在坚持。雷锋许多事迹是在很多平凡的岗位上不断坚持才形成的.。因此我们青年职工要在学习中学习雷锋刻苦学习、钻和挤的钉子精神；在生活中学习雷锋勤俭节约、艰苦奋斗的精神；在工作中学习雷锋一丝不苟、甘愿奉献的螺丝钉精神。同时在参与襄北车站举办的青年志愿者活动时以雷锋为标尺，比照自己的行为不端反思，提高自我修养。
武汉铁路局团委以及襄北车站团委已经结合现代传媒的特征开展了网络学雷锋、微信学雷锋的方式。我们铁路青年作为学雷锋活动的主体，理应在践行学雷锋活动中运用网络发挥主要作用。我们除了在网上晒出学雷锋的好人好事、感悟和体会外，也要积极寻找需要我们帮助的人或事，以多种方式来帮助他们，以此来传播雷锋精神。同时也可以扩大践行雷锋精神的空间，不光仅局限于本单位本系统，关注一些社会热点，力所能及的参与一些社会公益活动如环保和义教等。
经历了时代变迁的雷锋精神，具有丰富的内容和崇高的意蕴。大力弘扬雷锋精神，推动学雷锋活动常态化，是弘扬和践行社会主义核心价值观的重要形式和载体，是深化社会主义精神文明建设的重要内容。襄北车站，越来越多的“雷锋”不断涌现，他们正以凡人大爱，以高尚情操，成为社会主义核心价值体系的积极践行者。
