在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
假如战争今天爆发歌词篇一
如果我有孙悟空那样七十二变的魔法，我会把自己变成仙女，还要许多美丽的衣服，在天空中建一座房子，里面要装满食物，我会把食物分给穷人，让世界没有饥荒。
我还要变成天使，每天帮助穷人，让善良的人生活得幸福和欢笑，我不会帮助那些贪得无厌的人。
我还要变成一个富人，把所有的财富都分给穷人，让他们过的安居乐业。
我真的.有七十二变，我绝不自私，要把它分享给更多需要它的人！
假如战争今天爆发歌词篇二
参加比赛是展示自己实力与才华的机会，对我来说也是一次全新的挑战。为了顺利参赛，我进行了充分的准备工作。首先，我积极参加培训班，学习相关技能和知识。其次，我勤加练习，磨练自己的实力和才能。经过这段时间的努力，我终于迎来了参赛的机会。
第二段：紧张与胜利。
当参赛的那一刻来临，我的内心无比紧张，手心冒汗，脚步有些踉跄。然而，这一切的痛苦都在我展示自己的瞬间烟消云散。站在舞台上，我全情投入，充分展示了自己的实力与才华。在紧张的竞争中，我不断调整自己的状态，全力以赴。最终，我获得了优异的成绩，取得了胜利。
第三段：困难与挑战。
参赛过程并非一帆风顺，其中也遇到了不少的困难与挑战。有时候，我会因为自己的一些小瑕疵而受到评委的批评，让我感到懊悔和自责。但是，我并没有放弃，而是用困难和挑战来激励自己更加努力。我认识到，困难和挑战是通往成功的必经之路，只有坚持下去，才能克服困难，取得更好的成绩。
第四段：收获与成长。
参赛的过程虽然充满了辛苦和挑战，但是收获也是巨大的。我不仅获得了比赛中的奖项，更重要的是在比赛中收获了宝贵的经验和成长。通过与其他参赛者的交流与比拼，我发现了自己的不足之处，并不断努力改进。同时，比赛也提供了一个展示自己的平台，让我更加自信，更加坚定地追求自己的梦想。
第五段：感谢与展望。
参赛的过程离不开对我帮助与支持的人们，首先要感谢我的家人和朋友，他们的鼓励和支持始终伴随在我身边。还要感谢比赛组织者和评委的辛勤工作和公正评判，是他们给予了我参赛的机会和认可。另外，我也要对自己表示感谢，感谢自己的坚持和努力，让我在比赛中取得了不俗的成绩。展望未来，我将继续努力，不断追求更高更远的目标，为自己的梦想和未来而奋斗。
总结：
通过参加比赛，我收获了许多宝贵的经验与成长。在准备中，我学到了许多实用的技能和知识；在参赛中，我感受到了紧张与胜利的喜悦；在困难与挑战中，我坚持不懈，不断提升自我；最后，我获得了比赛带给我的成果与荣誉。感谢所有支持我的人，展望未来，我将继续努力，追求更高的目标，实现自己的梦想。这次参赛让我明白了只要付出努力，就一定会有收获，只要坚持追逐梦想，就一定能成功。
假如战争今天爆发歌词篇三
我最喜欢看动画片《西游记》了，总幻想自己也能变成那个会七十二变、能斩妖除魔、有神奇本领的孙悟空。
我是孙悟空，当暴风雨和洪水来临时，我会拔下几根毫毛，把它们吹成无数的石块和沙袋，筑起一道道牢固的大堤，来阻挡洪水和暴风雨的肆虐。
我是孙悟空，当天旱无雨时，我得助农民伯伯一臂之力，我可不管什么风神、雨神，都得让它们给我下有三天透雨，让田里的庄稼喝个够。
我是孙悟空，我要让我的如意金箍棒变成上亿根，让它们竖起一座座设施齐备的学校，使贫困地区的孩子也能和我一样上学读书，度过他们快乐的童年。
我是孙悟空，我要用我猴哥神奇的力量为祖国现代化的建设出力，使我们伟大祖国的明天更加美好。
我想，在不远的将来，我的梦想一定会变成现实!
假如战争今天爆发歌词篇四
作为一个迪士尼迷，我一直渴望能够亲身体验迪士尼的魔幻世界。终于，我的心愿实现了，我和家人一同踏入了这个富有童话色彩的乐园。一踏入迪士尼的大门，我就被迎面而来的欢乐气氛所感染，仿佛置身于一个童话世界中。游乐设施、各色舞台表演、迪士尼人物的亲自互动……无不让我陶醉其中。这个奇幻的旅程给我带来了无尽的欢乐，是我难以忘怀的人生经历。
第二段：细心呵护的服务。
在迪士尼乐园，每一位访客都能感受到迪士尼所倡导的“每天都是尽善尽美的一天”。无论是员工的宾客服务，还是乐园内各项设施的维护，都展现出对每个访客的关怀和尊重。作为游客，无论是在排队等候还是在用餐环节，都能感受到员工的微笑和贴心的服务。在公园内，我们的需求和问题总是能够得到及时解决，让我们能够尽情享受欢乐时光。无论是干净整洁的环境还是亲切礼貌的员工，都给人一种宾至如归的感觉。
第三段：难忘的表演和演出。
迪士尼是一个奇幻的地方，不仅仅是因为各种各样的游乐设施，更因为那些令人回味无穷的演出。在迪士尼的舞台上，各色人物以精湛的表演和华丽的服装，将经典的故事情节呈现在观众面前。伴随着音乐和灯光的交织，每一场演出都展现了无限的魅力和魔力。我特别喜欢《狮子王》和《小美人鱼》的音乐剧，这些经典的故事通过表演将我们带进了一个真实的童话世界。而烟花表演更是给我留下了深刻的印象，每一次都仿佛能看见自己的梦想在天空中绽放。
第四段：教育意义的探索之旅。
迪士尼乐园并不仅仅是为了娱乐，它也是一个教育的场所。在各类游乐设施中，我们能够学习到很多有趣的知识。例如，在动物王国中，我们不仅能近距离接触各种动物，还能了解到它们的习性和生活习惯。在未来世界中，我们可以通过各项科技设施了解到未来世界的发展趋势。这些学习的过程并不枯燥，而是在玩耍的同时充实了我们的大脑。
第五段：迪士尼的魅力永恒。
迪士尼给我带来的不仅仅是一次愉快的体验，更是给我留下了许多宝贵的回忆和心灵的触动。在这个奇幻的世界里，我感受到了无尽的欢乐和梦想的力量。迪士尼教会了我永远保持内心的童真和对世界的好奇心。每当我回忆起迪士尼的时刻，都会感到心中洋溢着无尽的幸福与感激。迪士尼的魅力是永恒的，它将在我心中永远闪耀。
总结：通过这次迪士尼之行，我深深感受到了欢乐和幸福的力量。在这个奇幻的世界里，我不仅仅是一个访客，更是参与其中的人。迪士尼的服务、表演、教育意义和魅力让我有了成长和启发。我相信，无论是怎样的人生阶段，迪士尼都能给我带来无尽的快乐和力量。
假如战争今天爆发歌词篇五
我很荣幸能够参加这次关于《假如》的听课活动。本次课程是由陈达先生呈现的，他作为一位资深的文化人，不仅在学术界有深厚的造诣，在公益方面也有着极高的声誉。他的讲课风格深受膜拜，以豁达明快、严谨缜密取胜。我们在课堂上沉浸在他讲述的文化与思维世界里，耳目一新，受益匪浅。
陈达先生首先为我们介绍了《假如》的作者严歌苓。严氏自幼就对文学充满了无限的热爱，创作一直是她人生的主旋律。她的文笔灵巧、文字流畅，通过她的笔触我们得以看到老中国与新中国的巨变。而《假如》是严氏在整个文艺生涯中最具备代表性的作品之一，它是一部极为深刻的社会洞察力之作。作品让我们不再生活在现实的向左，让我们有勇气也有力量面对生活中最难以割舍的东西，让我们看到改变和创造的可能。
课程的第二个环节，陈达先生为我们剖析了《假如》的主要内容。在讲述过程中，他用严密的逻辑将作品内容进行了分析。这部小说，是对我们作为人生存在主体的反思。它通俗易懂、富有启示意义，引人入胜，犹如在我们面前一幅民众求生与发展的历史画卷，浓缩着中国半个多世纪的巨变，从一个角度解释多少人对美好生活和梦想的向往，同时更凸显了每个人反思人生道路的必要性。
在接下来的几个章节中，陈达先生让我们进一步了解了《假如》所谈论的人生的意义和价值。作为读者，我们被要求思考一些重要的哲学问题，例如我们该如何度过我们宝贵的时间，我们该追寻什么，我们如何才能找到内心的平稳。严氏通过《假如》告诉我们，我们的一生，无论是以任何方式和形式，都是有意义的。这种意义是个人和社会两个方面共同构成的，是相互关联和协调的。然而，在我们一生中，情感与人际关系也同样有着非常重要的价值。严氏通过角色的命运来表达了个人亲情与友情在现代社会中难以保持的痛苦和悲哀，描绘了人们追求情感安全和精神安定的复杂心态。
在课程的最后，陈达先生鼓励我们不要停留在思考和想象之中，而要将这些思考和想象付诸于行动。在《假如》的故事中，严氏反复强调，这个世界并不是我们想象中那么简单，因此我们需要不断学习、不断进步，才能更好地应对生活的挑战。因此，我们必须努力去追求自己的梦想，创造美好的未来，不管生命中遇到过多少挫折，我们都应该继续前进，不断努力。
总体来说，这个听课活动给我们留下了深刻的印象，并让我们对《假如》有了更加深入的了解。我们感慨于陈达先生精湛的讲课技巧，以及对文化的深刻认识和理解。同时，我们也感慨于严歌苓的文笔，她如此具有洞察力的作品，激励着我们在自己的人生旅程中继续前行。这个听课活动充满了启示和意义，让我们得到更多的生活经验和思考的路线。
假如战争今天爆发歌词篇六
假如是一个非常特殊的词汇，它总是代表着一种无法实现的愿望或希望，但也能提醒我们保持一种求知的心态，去思考自己的生活和未来。今天，我想分享两个假如的故事，这两个故事都是与教育相关的，分别是一个老师和一个学生的故事。故事中的主人公们通过假设，从不同的角度出发，探讨了教育的种种问题，也为我自己的教育道路提供了一些新的启示。
第一篇故事中，主人公是一位教师，他正在和同事们聊着教育的话题，大家讨论到一些学生总是表现出疲惫和无精打采的状态，对学校和老师的教育并不情愿。这时，这位老师突然问道：“假如我是他们的孩子，他们会怎么看待我？”观念一转，从教育者的角度转而去思考自己曾经是被教育者的状态，多了更多的爱和关怀，教师不再是被动的给予者，而是变成了同学和朋友，用更多的心理沟通去打动学生的心灵。在这个过程中，他忽略了学生生活中的某些问题，却又多了一些理解和耐心，从而以更加聪明的方式解决问题。
第二篇故事中的主人公是一位学生，他在想象自己在学校里遭受到某些不公对待，但却一无所能。这时，他忽然想起了一个非常有趣的假设：如果他是一个拥有超能力的超级英雄，那么他还会畏惧那些不公正的事情吗？在这个想象中，他充满了自信和力量，他能够通过超级能力，解决一切困难和挑战。在这个故事中，学生所想像的超级英雄，实际上就是一种能够解决问题的思维模式，这种模式可以鼓励我们勇敢地面对任何困难，同时也要不断努力，提高自己的能力以及领袖才能。
两篇故事有着不同的主人公和情节，但它们都对教育有着更广阔的思考角度。第一篇故事中的教师教给我们的是爱和耐心，老师要成为学生的朋友，以心理沟通技巧和接受学生的每一个细节来赢得学生心灵上的重视。而第二篇故事则是告诉我们，要勇敢面对挑战，就要变得更加强大，而这种力量来源于我们自己努力学习和成长的过程。这两篇故事我们不仅能够从中获得启示，而且也能够反思自己对于教育的态度和理解。
最后，在我们思考教育的同时，我们还应该保持心中的善良，用更多的爱和智慧去同学们和教育工作中的每一个细节相联系。也许我们有很多常人所没有的经验，但是我们一直相信，通过不断的思考和学习，我们也能成为其他学生所信任和致敬的优秀教育家。假如只是一个想象，但我们的成功却并不遥远，只要我们相信，我们就能够努力实现自己的梦想，激励更多的人去创造美好。
假如战争今天爆发歌词篇七
秩序是人类社会存在与发展的基础。没有秩序，社会将陷入混乱和动荡中。想象一下，假如没有秩序，我们将会面临的是什么样的世界呢？这个问题值得我们去思考，因为只有通过思考，我们才能深刻地理解秩序的价值和重要性。
第二段：日常生活的秩序。
在日常生活中，秩序是我们必不可少的。不论是上班、上学、生活，还是与人交往，我们都需要遵守一定的秩序。例如，上班时，我们需要按时起床、按时出门，遵守工作规定并按时完成工作任务。在学校，我们需要按时上课、完成作业，参加各种活动。只有这样，我们才能正常按部就班地开展工作和学习。
第三段：社会发展的秩序。
在社会层面，秩序是更为重要和复杂的。社会的秩序是通过一系列法律和制度来维护和稳定的。没有秩序，社会将陷入无政府状态，人们无法保障自己的权益和利益，导致无序、混乱和冲突的产生。一个秩序稳定的社会，能够使人们在相对和平的环境中工作、生活和发展。正是社会的秩序为每个人创造了机会和自由，推动了社会的进步和繁荣。
第四段：内心世界的秩序。
我们的内心世界也需要有秩序。只有在内心的安排有序，我们才能保持清晰的思维和平静的心态。一个秩序井然的内心，能够帮助我们更好地处理生活中的困难和挑战。反之，如果内心混乱无章，我们很难保持稳定和沉着的态度应对困境，容易产生焦虑、烦躁和消极情绪。因此，我们需要培养内心的秩序，例如通过时间管理，合理安排工作和休息，以及积极探索并追求个人的内心需要。
第五段：结语。
秩序是社会存在和个人发展的基石。每个人都需要遵守一定的秩序，不论是在日常生活、社会中还是在内心世界中。秩序让我们的生活更有规律、更有节奏，也为我们提供了机会、自由和稳定的环境。因此，在我们的每一步行动中，我们都应该铭记秩序的重要性，努力做一个遵守秩序的人。只有这样，我们才能更好地追求个人目标和社会进步。
假如战争今天爆发歌词篇八
假如你是一名教师，你有一个学生经常缺课，即便上课，也很难专注听讲，你该如何应对？另一方面，假如你是一名学生，你受到身边老师的激励和帮助，成功地走出了低谷，你的心得与感悟是什么呢？以下是两位教育工作者的不同故事和心得体会。
第一段：学生缺课的困境和解决方法。
假如你是一名教师，你的学生总是缺课，即便上课也无精打采，你会感到非常棘手。在某一节课上，你独自为他开展了一次心理辅导，通过倾听、提问和分享，学生终于敞开了心扉，表达了他的挣扎和困境：他家庭不幸，生活压力巨大，缺乏安全感和自信心。针对这种情况，你不仅帮助他了解自己所处的处境，还鼓励他勇敢面对挑战，为他构建一个积极完整的生活场景，提出一些切实可行的解决方法。逐渐地，这个学生恢复了信心和动力，心理阴影消失，学习成绩有了明显的提高。
第二段：老师的支持和鼓励让学生成功。
假如你是一名学生，你受到你的老师的鼓励和支持，成功地克服了你的困惑，你会感慨良多。你在彷徨地迈进高中的时候，遇到了一位特别优秀的语文老师，他用生动有趣的教学方法，让你喜欢上了这个学科，还鼓励你勇敢地表达自己的想法，把语言之美融入到生活中。当你遇到自己的低谷的时候，他也是你的重要精神支柱，安慰和鼓励你，告诉你“没有什么是不可能的，只有自己先认输了”，你痛哭流涕地收到了你的老师贴心的便条，心里异常温暖，决意要成为自己理想中的那个人。
第三段：教育工作者需要耐心和同理心。
无论是教师还是学生，教育工作者的内心都面临千头万绪的复杂情绪和压力，如何正确地把握这些情绪，在心理上实现平衡和调和，是教育工作者应删除的重要素质。当我们作为教师面对缺课、不听讲的学生时，应该用耐心倾听、细心关注他们生活中的事情，甚至是身心健康、安全方面的小问题。当我们作为学生遇到人生的瓶颈时，经常会有强大又复杂的情绪产生，如挫败感、恐惧感、自卑等等。这时候，有人需要我们的安慰和支持，需要我们倾听、观察自己内心的变化，并学会从别人的感受和观点来思考，从而得出适合自己的解决办法。
第四段：教育的两面性与价值变现。
教育是一种怎样的存在，就决定着教育工作者的教育意义与价值。我们需要扪心自问，如果我们能够“假如”某个角色，我们会在不同的情境里展现出哪些特质和抉择。从这个角度来看，教育既是能够改变人们生活方式和目标的领域，也是节日期间展现应有的价值观，让人们在关注内心理念的同时，能够学会从其他角度看待同样的事情并形成有效的应对策略。这一点，教育工作者可以从自己的工作中摸索出来，并在自我反思和评估中得到更多的成长。
第五段：应重视教育工作者的心理健康。
心理健康是英雄做事的无形水源。作为教育工作者，我们需要从自己的心理健康入手，建设一个积极、健康和具有自我调节能力的内心世界，以应对不同的工作和生活场景。这时候，我们可以通过阅读、健身、音乐、旅游等多种方式来缓解压力和协调情绪。同时，也需要更多部门的配合和社会舆论的支持，对教育机构、教育管理者和教育工作者本身都要加强心理健康知识的传播，创造更加舒适和积极的教育环境。
教育工作者是社会中最受尊重和重视的个体之一，我们需要注意自己的工作和生活的质量和意义，同时也需要反思教育的本质和目标，让教育成为一种弥足珍贵的体验和人生的意义转化。
假如战争今天爆发歌词篇九
学校两个假期，一是暑假，一是寒假，一年中的短暂假期，对于每个孩子，都是难得的放松和愉悦的时光。相信每个人都会有对于这两个假期的期待和计划。但是，对于这两个假期的利用，每个人的做法不同，那么，我对于学校两个假期的心得体会，就是想分享我是如何度过这两个假期的，以及对此的一些感悟和总结。
第二段：暑假的心得。
暑假，是一个充满温度和阳光的假期，我度过的暑假可以称得上美好，因为我可以在这两个月的空余时间里，充分利用时间，实现自己许多长期以来的梦想和计划。我学习了一些自己感兴趣的知识，比如学了一些外语，看了一些好书，甚至还去了一些旅游景点，感受了不同的文化和风景。此外，我还参加了一些社会实践，感受了不同的工作和生活方式，收获颇丰。而在此期间，我也并没有放松对于体育运动的热爱，每周都保证自己进行适当的锻炼。这样的暑假，不仅让我丰富了生活，也充实了自己。
第三段：寒假的心得。
寒假是一个不同于暑假的假期。这个假期，天气寒冷，且时间相对较短。所以，在这段时间里，我更多的是放松和享受。我与家人一起度过了一个美好的春节，一起包饺子，一起看春晚，感受久违的亲人关爱。同时，我也更多地与朋友相处，相互分享生活与感悟，增强了人际间的关系。此外，也给自己留出了更多的时间去进行一些游戏和娱乐活动，释放压力和放松身心。尽管这个假期相对较短，但是仍是丰满愉悦的。
第四段：对于假期的总结。
在学校两个假期中，我经过前期的规划，充分利用空余时间，实现了自己的一些计划和梦想，并且更好地放松和享受生活。而这些，也让我在返校后，更加充实和有动力。从而更好地面对学习和生活中的挑战。所以，对于每个人而言，学校两个假期，虽然是短暂，却可以成为一个回归自己，放松身心，丰富生活的时间点。
第五段：结尾。
综上所述，对于我而言，学校两个假期，一个是充实学习的暑假，另外一个是放松享受的寒假。这两个假期具有不同的特点和功能，但是都是我们成长和充实生活中不可或缺的一部分。对于每个人来说，要好好利用这两个假期，实现自己的计划和梦想，同时释放自己的压力和放松身心。这样才能在未来的生活和学习中更好地发挥自己的能量和价值，谱写自己精彩的生命之歌。
