无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
广播稿字青春励志篇一
大家好!在经过激烈的角逐之后，我们终于即将迎来一年一度的秋季运动会。作为这次运动会的广播员，我十分荣幸能够为大家报道这场盛会。秋季运动会是展示学校体育实力和精神风貌的重要时刻，我们每个人都要全力以赴，展现自己最好的一面。
篇二：奋力拼搏，超越自我。
亲爱的同学们，这是一场奋力拼搏的比赛，我们的目标是超越自我，展现我们的团队实力和个人潜能。在比赛中，我们尽管会遇到各种困难和挑战，但只要我们齐心协力，互相支持，相信我们一定能够克服困难，取得好的成绩。无论是运动员还是观众，我们都要以积极的态度和坚定的意志，去迎接每一个挑战。
篇三：团结友爱，共创辉煌。
在比赛中，团队的团结是至关重要的。如果我们不团结一致，相互之间没有合作和信任，那我们就无法打败对手。运动会并不仅仅只是为了比赛而存在，更重要的是培养我们的团队精神和友爱精神。只有我们互相帮助，共同努力，才能共创属于我们自己的辉煌。
篇四：体育精神，培养坚强意志。
参与运动会不仅可以锻炼我们的身体，更重要的是培养我们的坚强意志和体育精神。在比赛中，我们会经历胜利和失败，但我们要学会从失败中汲取经验，从胜利中保持谦虚。不论是赢球还是输球，重要的是我们在比赛中付出了努力，成长了。这种精神将伴随我们一生，帮助我们在未来的道路上克服一切困难。
篇五：感悟与展望。
同学们，本次秋季运动会即将落下帷幕。我们经历了艰苦的训练，感受了团队之间的友爱和奋斗。无论是获得荣誉还是遭遇失败，我们都应该心怀感激，珍惜这次宝贵的经历。接下来，我们应该继续努力，不断锻炼，为明年的运动会做好准备。相信在明年的秋季运动会上，我们必定会一飞冲天，创造更加辉煌的成绩。
时间已经不多了，同学们，让我们用满腔的热血和汗水，一起投入这场激烈而又精彩的比赛中吧!无论是参赛队员还是倾情助威的观众，让我们共同见证这个属于我们的盛会，用欢呼和掌声为我们的努力加油!
广播稿字青春励志篇二
近期，我参与了少先队广播稿的撰写工作，通过这次经历，我收获颇多，深深感受到了广播稿在少先队工作中的重要性。以下是我对这次经历的心得体会。
首先，广播稿的撰写让我更加了解了少先队组织和工作的重要性。在撰写广播稿的过程中，我阅读了大量的资料，了解了国内外少先队事业的发展状况以及其他国家的优秀少先队工作经验。通过这些资料的了解，我发现少先队组织对于培养社会主义事业接班人的重要性，以及在培养少年儿童的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义思想道德方面的重要作用。这让我深刻认识到，少先队组织的工作不仅仅是简单的组织活动，更是为少年儿童的成长和国家的未来奠定基础的重要任务。
其次，撰写广播稿也让我锻炼了自己的表达能力和文字功底。广播稿是要通过语言文字将信息传达给听众，所以对于表达能力和文字功底的要求很高。在撰写广播稿的过程中，我要注意语言的准确性和简洁性，力求用简单明了的语句将信息传递给听众，让他们能够清晰地理解我所要表达的内容。同时，我还学会了如何使用生动的比喻和丰富的修辞手法来吸引听众的注意力，使他们更容易接受和记住我所说的内容。通过这次经历，我的表达能力和文字功底都得到了极大的提升。
此外，广播稿的撰写还培养了我团队合作意识和组织能力。在撰写广播稿的过程中，我与队友合作，共同分工合作，将各自的优势发挥到最大，使广播稿的质量得到了有效的保证。在组织过程中，我要注意协调各个队员之间的关系，确保每个人的工作进度和质量都能够得到保证。通过这次经历，我学会了如何在团队中合作，如何利用每个人的特长和优势，使团队的工作达到最佳的效果。这对于我今后的工作和学习都具有重要的指导意义。
最后，撰写广播稿还让我认识到了广播媒体的重要性和广播行业的挑战。广播是一种非常有影响力的媒体，它能够通过声音传递信息，触动人们的心灵，为社会做出贡献。然而，广播行业也面临着诸多挑战，如新媒体的兴起和市场竞争的加剧等。要成为一名优秀的广播工作者，除了要具备优秀的表达能力和文字功底外，还需要不断学习和提升自己，保持对行业的敏感度和热情，不断适应新的发展变化。通过这次经历，我对广播行业有了更深入的了解，也对自己今后的发展方向有了更明确的规划。
通过这次少先队广播稿篇的经历，我不仅锻炼了自己的表达能力和文字功底，也对少先队组织和工作的重要性有了更深入的认识。同时，我也体会到了团队合作和组织能力的重要性，以及广播行业的挑战和机遇。我将继续努力学习，不断提升自己，在未来的工作和学习中能够更好地发挥自己的作用，为少先队事业做出更大贡献。
广播稿字青春励志篇三
理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。
理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。
当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。
让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想!~
优秀广播稿选读之一《海……》
我喜欢在海边静静地思索。当躯体休息下来的时候，往往是大脑最活跃的时候。
放飞理想——希望的萌动
我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。
理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。
金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。
长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”
广播稿字青春励志篇四
中学阶段是青少年长身体、长知识、长智慧的时期，也是道德品质与世界观逐步形成的时期，在这一时期，青少年面临着生理上、心理上的急剧变化，加上紧张的学习，很容易产生心理上的不适应，引起心理矛盾。归纳起来大概有以下几方面：
1、美好的愿望与心理准备脱节的矛盾。几乎每个同学都有美好的愿望，对未来充满着憧憬和向往，很多同学幻想着做一个有学问的人、受人尊重的人。而实际上很多同学学习不努力，过一天算一天。虽然愿望是美好的，但追求的全是实现理想后的种种荣誉和享受，而对实现理想需要从现在做起，需要付出艰苦的劳动却想的不多，做的不够，形成了美好愿望与心理准备脱节的矛盾。
2、浓厚的享受意识与劳动观念淡薄的矛盾。随着生活水平的提高，一些同学的消费欲望与日俱增。很多同学天天买零食吃，礼尚往来，互相攀比的风气非常严重。但在这些同学中相当多的人劳动观念淡薄，轻视劳动，平时的值日生工作也讨厌。可以说对劳动采取消极态度、厌恶劳动的思想相当普遍。
3、心理闭锁与渴求理解的矛盾。由于自我意识的发展，同学们开始把注意力集中在自己的内心师姐上，同时也由于社会生活经验的逐渐丰富，意识到人与人之间存在着心心相印和心理不相容的特点。愿意与知心朋友谈心，不愿同长辈透露内心，实行自我封闭。这些同学把内心的感受隐藏起来，以致常常产生孤独感。其实，这些同学和需要求得别人的理解，但只会抱怨父母师长不理解自己。
4、独立意识与依赖心理的矛盾。年龄的增大，成人意识的产生，同学们心理日趋成熟，要求从大人的约束中解放出来，个别同学还会发生顶撞师长现象，甚至对学校、社会产生反抗情绪。可以说他们的独立意识十分强烈，但同时又缺乏必要的知识与能力，在经济上生活上都有依赖性。有的同学真正过着饭来张口衣来伸手，只管学习不管其他的.不正常现象。
5、情感与理智的矛盾。中学生充满热情和激情，但情感又容易受外界影响发生冲动和波动。情绪、情感总在两极摆动，不能冷静的控制自己的情绪，很难及时用理智加以控制。
6、进取心强与自制力弱的矛盾。大多同学都有积极向上的进取之心，但由于思考问题不周密，往往带有浓厚的情感色彩去看待周围的人和事，因而有时片面的坚持己见，不能控制自己，凭冲动行事，事过之后又非常后悔。说面意志品质的发展还不成熟，自制力、控制立还不强。
7、信息视野的扩大与鉴别能力不足的矛盾。同学们处在一个信息化的社会，对各种信息都十分热心好奇并积极探究，但由于世界观、人生观还未完全形成，对真善美、假恶丑的辨别力还不强，对事物的认识往往狭隘，容易被表面现象所迷惑，出现认识错误。在这种情况下，一些不健康的思想意识，就很容易进入同学们的心灵，影响青少年的健康成长。
8、成材欲望与厌学心理的矛盾。大部分同学都希望自己学习成绩优秀，但在学习过程中，又感到学习负担过重，学习太苦太累而难以持之以恒，厌学心理陡增，形成了想学与厌学的心理矛盾。
总之，中学生的心理矛盾是复杂的，其产生的原因有生理的、心理的，有社会的、家庭的、自身的，也有教育工作上的疏忽。正确认识这些矛盾一方面有利于我们同学自我认识和改进，也有利于教师开展心理健康教育，促进青少年学生身心健康成长。
考后的心理调适。
高中的半期考已经结束了，考后特别要注意心理调适，尤其不要因为考得不理想而灰心失望、焦虑失常。心理咨询师建议，同学们不妨在成绩出来前，稍微地放松一下。放松的方式有：可以出去小树林中散散步，可以与聊聊天，可以听一些你喜欢的音乐、可以读一些你喜欢的书，还可以与老师或者父母谈谈心，这些都是有利于“积极休息”的方式去放松身心。让愉快、轻松的氛围冲淡烦恼，使身心得到放松。
同学们，在你们适当的放松之后，接下来就要调整好你的学习心态，以便使自己能够有好的状态进行学习，那么怎样调整好心态呢？一是使自己有好的心态：。以成功者过去的经验看，对于同一档次的同学来说，谁能保持好的心态，谁就能考出好成绩。那么什么是好心态呢？那就是——平常心。在平时学习中以平常心对待，不急不躁，平平静静地学习。不要有急功近利的思想。
二是不要沉迷幻想。在学习中不要老是有很多的想法，诸如：我学习成绩不能进步怎么办，将来怎么参加高考，怎么能考好等等，打一个不太恰当的比喻，这样在担心中学习，就如带着锁链跳舞。集中精力学习，相信，一份付出，就有一份收获。
三是在紧凑的学习当中，坚持每天散步或适当的轻微运动，尽量少一些过于剧烈的运动。如足球、篮球等都属于剧烈运动。因为剧烈的运动，会使你很长时间才能平静下来，同时，剧烈运动容易使身体疲劳，从而影响了学习。
祝同学们学习进步。
文档为doc格式。
广播稿字青春励志篇五
不是每个擦肩而过的人都会相识，也不是每个相识的人都会让人牵挂。
至少我们在今生，在那个地方，在一转身的时候没有错过……
即使你说过我出现在错的时间里……
也许曾经我们都忘了自己，体会那份真挚的爱情。
只是有一段感情再也不可能继续，有一个人再也不能相依偎，
有一个声音再也不能的在耳边响起，有一双手再也握不住那手心的温度与舒适。
不是每一段爱情都有美丽的回忆，也不是每段回忆都是那么的刻骨铭心。
我们既然不能相伴到老，就让我在这里为你祝福。
因为你已是我今生永远无法割舍的牵挂。只是再多的思念和牵挂也换不回拥有你的日子。
原来爱你和放弃你一样的不容易。
虽然你对我问过的问题含糊其词，但我付出的依然是最真的心。
如果你真的爱过我，那我是幸福的。就算和你走不到天涯，我的心依然为你牵挂。
我会为你永远的祈祷和祝福，愿你永远的幸福---平安
当你不开心的时候，我想陪你流泪。当你不快乐的时候，我想当你的开心果。
当你孤独的时候，我想陪你说话。当你伤感的`时候，我会和你一样的忧郁。
当你梦见我的时候，那是我再想你了......
不要你给我太多，不要你的任何承诺，也不要你的任何牵挂。
不要你能深深的记着我，不要你记着我们曾经的一切。
只想让你偶尔的时候还会想起我，偶尔想起那个曾经那么深深爱过你的人，
那个曾经带着微笑给你温柔的我-----给过你完完整整的心.....
记住!你的世界，我曾经真的来过……
广播稿字青春励志篇六
（主持甲、主持乙）：敬爱的老师、亲爱的同学们：早上好！
（主持甲、主持乙）：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。
（1）智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
（2）情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的.事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。
（3）学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。
（4）自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。
（5）社会适应性：心理健康的小学生往往具有独立生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。
（主持乙）：对照刚才的标准同学们可以自我检测一下，下面我们进行一个心理小测验，请看题：
（主持甲）：《当别人得第一》。
（1）很生气，不再理小博。
（2）逢人就说小博的坏话。
（3）大方地走过去，握住小博的手，真诚地祝贺他。
（4）虚心向他学习。
（5）如果他有困难，真诚地帮助他。
（1）（2），这两种做法不可取。不理他，说明你心胸狭窄。说他坏话就更不应该，这样做损害了他人的利益。
选（3）（4）（5），这三种做法都很好，说明你有博大的胸襟。你会进步更快，人缘更好。
（主持乙）：有了好心情生活才会快乐，学习才会有进步，那《如何保持良好的情绪》呢？今天我们交大家几招：
（1）不对自己过分苛求。有些人把自己的抱负定得过高，根本无能力达到，却在别人面前天高海阔地谈论起来，受到别人嘲讽后，终日郁郁不欢；有些人做事要求十全十美，往往因为小小的瑕疵而自责。如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内，自然就会心情舒畅了。
（3）疏导自己的愤怒情绪。当你勃然大怒时，很多蠢事都会干出来，与其事后后悔不如事前自制，把愤怒平息下去。
（4）偶尔也要忍让。要心胸开阔，做事从大处看，只要大前提不受影响，小事则不必斤斤计较，以减少自己的烦恼。
（5）暂时回避。在遇到挫折时，应该暂时将烦恼放下，去做些喜欢做的事，如运动、看电影等。
（6）找人倾吐烦恼。如果把心里的烦恼告诉你的挚友、师长，心情就会顿感舒畅。
（7）为别人做些事。帮助别人不单是使自己忘却烦恼，而且还可以确定自己的价值，更可以获得珍贵的友谊。
（主持甲）：我还给大家带来了一条心理调适的妙招：如何拥有快乐的心情呢？试试下面的方法吧：
1早上起来第一件事，告诉自己：“今天我很快乐。”然后，对着镜子笑一笑。
2经常回忆过去美好的时光，比如，过生日的快乐情景，和同学们郊游时的嬉戏。
3经常默念自己的优点。
4看一些有趣的笑话。
心情不好的时候，我们可以：
1听一首优美的曲子，或者唱歌。
2去跑步、爬山，或者打球。
3打扫自己的房间或书桌。
4找一个信任的人，把心中的烦恼告诉他（她）。
5将一个笑话给别人听。
6把不快乐的事写出来。
想一想，你还有什么方法？把它们记在你的小本子上。
（主持甲、主持乙）：今天的红领巾广播到此结束，谢谢收听！
考场上紧张了怎么办？
考场如战场，斗智又斗勇。作为一名考生，如果你面临心理危机或精神紧张，你可做以下保健操：坐在椅子上，挺直腰背，把右手两个手指放在额头上，大拇指轻轻放在鼻子右侧，另一只手放在左侧。随着大拇指运动深呼吸4秒钟；用拇指和食指捏住两个鼻孔4秒钟，放开左侧鼻孔深吸气，然后慢慢出气4秒钟；深吸气，捏住鼻子4秒钟，然后两个鼻孔一起出气4秒钟。如此要重复做4次。危机自会解除，答卷时即可得心应手，理繁入简而且应变不乱。
打开考卷，多数考生都会紧张得心跳加快，甚至全身发抖，一筹莫展。这时千万不要害怕，可缓缓地做几次深呼吸，让心慢慢地平静下来，在密封线外填好该填的项目，再把考卷从头至尾浏览一遍，然后从你最熟悉的、最容易的做起。只要能很快进入角色，便会发挥自如，成功在望。
试卷答完后，少不了检查这一步骤。一般地说，见到试题的第一反应往往比较可靠。但答题前要认真审题，尤其是对选择题、判断题，要有勇气以“一锤定音”为好。检查一下有无笔误，不要为区区一两分的小题犹豫不决，绞脑耗时，以至因小失大，影响做分数较高的题目。
每场考试，会有少数考生提前交卷，无形中给尚在考试的考生造成一种心理压力，使他们感到紧张、忙乱，因而容易出错。防止他人提前交卷造成干扰的良策是我行我素，不为所动，按自己的安排行事。尽可能用足考试时间，多争一分之差，有可能使你有金榜题名的机会。
祝同学们考出好成绩。
广播稿字青春励志篇七
首先，上网课是我从未经历过的全新学习方式。在疫情期间，我们只能通过线上平台来完成学业，虽然缺少了面对面的互动，但是也让我更加深刻地感受到学习的重要性。通过上网课，我学会了如何独立思考，积极学习和探索解决问题的方法，也发现了自己的潜力，提升了学习效率同时也提高了自身的自律能力。
其次，上网课也需要有良好的学习习惯和自我约束力。没有严格的时间安排，不善于自我管理的同学容易被诱惑走向其他方向。所以，我学会了推迟时间的诀窍，根据课程表抽出固定的时间来听课和复习课上内容，保证在任务完成前不玩手机或其他应用。尽管上网课需要的责任心和自觉性更高，但是却能真正锻炼我们的自制力和学习效率。
第三，上网课对于沟通交流的要求增加了不少。因为LINE不仅要用到麦克风，还要用到打字和录屏并行的技能。我必须时刻准备好了解问题并及时与老师或同学沟通，因为如果出现问题或疑问，一时未解决往往会影响到之后的学习情况。碰到问题时，一定要先看看是否能在百度、Google查找到解决方法，这对提升我们的信息检索能力也是打造有帮助的。
第四，线上课程也让我更深刻地认识了老师和同学。与传统教学方式有所不同的是，通过线上互动，我们能互相交流，讨论，并分享学习方法。我也开始贯彻“留一线、日后好相交”的信条，增加与课程相关的联系，扩大了人脉和交际圈。无论是老师还是同学，都是值得我们尊敬和学习的对象，上网课还让我在相互学习中发现自己行为上或精神上的不足和内容上的缺陷。
最后，在我看来，上网课尽管面对面的互动少了，但是也打破了传统教学的限制，相较于传统学习方式，上网课提供更多便捷的学习方式和平台，拓宽了学生们学习的空间和选择，更好地适应现代化学习环境。我相信，在未来的学习过程中，我们能够更好的适应线上学习，克服困难，做到自强不息，共同创造更好的未来。
广播稿字青春励志篇八
“读时代楷模”是一档深受广大人民群众喜爱的电台节目，通过播放一系列优秀的历史人物和英雄模范的事迹，寓教于乐，激励人们向着更高的目标和更远的追求勇往直前。近期，我有幸收听了该节目的多期广播，并深感受益匪浅，现将此次收听心得分享给大家。
第二段：历史可以给我们带来启迪。
历史是人类的镜子，一段段历史故事不仅是文化的遗产，更是人们智慧的结晶。通过收听“读时代楷模”，我学到许多优秀人物的故事和成长历程，其中有的在困境中毫不气馁，积极求知、刻苦学习，终成为一代大师；有的在战争中勇敢战斗，保卫国家和民族的尊严；还有的流芳百世，成为后人的榜样。这些人的故事启迪了我，让我懂得了坚持不懈的意义，学会了勇敢面对挑战、迎接未来的勇气。
第三段：人生的道路上需要榜样。
榜样是人生中不可或缺的一部分，他们可以给我们指引方向，启示人生意义。在收听“读时代楷模”的过程中，我深受一些模范的人物深深的影响。例如：“钢铁女郎”赵一曼、勇士岳飞、革命导师谭嗣同、文学巨匠鲁迅等等，他们的精神和事迹都值得我们去学习、借鉴。例如“钢铁女郎”赵一曼，她在敌人的面前不怕权势震慑，以生命换来了爱国的胜利；岳飞，他在南宋抵御金国侵略中，反复战斗，以“不降和不向”的气概坚持到底。这些人的事迹给我们带来了启示，也让我们更加坚定了信仰和目标。
第四段：英雄模范的事迹激励人心。
人类历史上的英雄模范们靠的不仅是天资、资源和环境优势，而是那种毅力、勇气和信仰。他们的事迹不仅是历史留下的瑰宝，更是为人类树立了正直、勇敢和睿智的楷模。收听“读时代楷模”，我们可以见证一个个英雄模范的故事，被他们的崇高品格和崇高精神所感染。电台中的节目再现的历史情境和人物形象，更增添了情感层次，令人感同身受。这让我更加坚定了人生意义和价值所在。
第五段：读后感。
总的来说，“读时代楷模”是一档备受欢迎的精品节目。它通过选材和组织，让人们有机会接触到一些重要的历史性人物和身为楷模的英雄事迹，这种探索、理解与挖掘历史的精神，可以引导人们不断进步和成长。在许多有心人的共同传播下，“读时代楷模”可以为更多听众提供寓教于乐的体验和历练的机遇，让人们更有信心，人生之路上越走越好，让人们勇气十足的面对未来的挑战。
广播稿字青春励志篇九
正如朱自清在散文《匆匆》里说的，我的时间正在满满地流逝，不觉中我已成为一名中学生。一切都来得太快了，我仿佛昨天还是那个不懂事的小孩子，仿佛一瞬间就长大成人。如果说小学是我人生中的起点，那我现在迎来的就是我人生的又一个新起点——中学。
来到中学，首先感觉到的，就是他的严格。如果把小学比作一位和蔼的母亲，那中学就像是一位严肃的父亲。而我们就像一个个刚出生的孩子，首先经过母亲的细心呵护，等他们慢慢长大，再接受父亲对他们的谆谆教导。父亲那些枯燥的话语当然不及母亲的呵护，但不接受教育，怎能在社会上出人头地呢?同理，我们不该过于怀念小学的生活，虽然中学很苦、很累，但不经历风雨，怎能见彩虹，所以，我们要把中学当作自己新的.起点，继续拼搏，再立新功，以良好的成绩来回报自己，到那时，就算再苦再累，也会只有欢笑，没有泪水。
亲爱的同学们，大家好：
紧张而有趣的学习生活不知不觉已经从9月1号开学到今天的10月12号了。离期末考试只有一天的时间了，在这段时间里，我们每个人都应该做到学好。休息好。天气一天比一天冷，如果每天不能保证足够的睡眠时间，我们很难把精力集中投入到学习中去，学习效率也低。同时我们每个学生要有自己良好的的饮食习惯，做到少生病，因为身体是学习的本钱。这一天，是我们最关键的一天。我们都要跟随老师投入紧张的复习和准备当中去。在复习时，我们如果发现自己前面学的知识还没有掌握牢固，就利用这个机会把知识完全弄懂，再利用课外时间进行系统的掌握。
这就需要我们每个人紧密的配合老师，课堂认真听讲，专心做题，并对知识进行灵活多变的思考。做到反应敏捷，头脑清醒，争取靠出理想的成绩，呈现给老师和家长。
时光总是在不停歇地向前奔流着，面对时间的洪流，我们无法挽留逝去的一分一秒，也不应只是空想着未来，而我们所要做的，便是看着脚下的路，走好眼前的每一步。
当你每天早上睁开眼，你是否会有一种和昨天不一样的感觉?是否会想着要比昨天做的更好?每个早晨如此提醒自己一遍，那你的这一天便会变得不一样。昨日的太阳已然不会为你再升，能握在你手中的唯有今日，也只有今日的努力，方能换来明天的成功。对过去的总结和对未来的憧憬是必要的，但更重要的是着眼于脚下的每一步，就如同对待生命中最后一天那样充实着每一天，让每一天都成为杰作.
让我们认真对待每一天，不要在明天为今天后悔，让每一天都成为杰作，要相信，今天一定能做的比昨天更好。
广播稿字青春励志篇十
青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!
汗水，泪水;笑声，歌声;我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑。
人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。
加油吧，运动健儿们!阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力;枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧!场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。
步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧!为我们的勇士加油!
是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。
超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热情，，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲!
在今天的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今天的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。
在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲。
天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹。
看!运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水、辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧!英雄们!
每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们!
晨风轻轻地唤醒骄阳
校园的操场传来发令枪的`声响
彩旗与呐喊声一起在飘荡着
心和起点紧紧的相连
用青春和热血来铺洒白色的跑道
用激情点燃胜利的曙光
赛场上，无数飞扬地红色生命，无数威武的骑手，无数干枯的与蓝天对吻的草儿，映动着一个个跃动的生命。
因为有你，初冬的阳光撮成煦暖;
因为有你，终点的线条色彩斑斓;
因为有你，掌声才显现出非凡的意义。
运动场上有你们的步伐，
那是辛苦汗水的抒发，
你就像天边的云端，
有彩霞的绚丽色彩。
像奔驰的骏马一样，
飞奔的步伐让胜利在前方等待。
4踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!
永远为你喝彩
是谁说过，鲜花与掌声只属于成功者。这只是因为，坚持就是胜利。或许，鼓励的话说了太多太多。但，这掌声发自我们内心。这鲜花是我们为你送上的最好的礼物!请记住，我们永远为你喝彩。
第二篇：我愿
我愿，把一生的岁月，浓缩成这一刻，这里，上帝为我摆设了，丰美的宴席。我将把它当作无尽的宝藏，深藏在心底，倘若，生命是一浑然的未知。那么，与其生活在一百年的痛苦中，我宁愿，只取这美好的一瞬。
第三篇：拼搏
“拼却老红一万点，换将新绿百千重”，拼搏的永远是勇者，成功也永远属于勇于拼搏的强者。接力棒传递的是一种精神，一种力量，更传递一种无畏、所向披靡的意志。每个健儿们都在拼，拼体力，拼意志。把自己青春活力尽情挥洒在长长短短的跑道上。拼搏吧，健儿们，用我们的精神去书写我们的青春风貌去展现我们的青春!
第四篇：经历是一种精彩
不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
第五篇：拼搏的身影
广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
广播稿字青春励志篇十一
伴随着互联网和网络技术的发展，网络教育已经成为一种越来越普遍的学习方式。如今，许多学生和教育机构都已经转向线上教育，无论是随堂测试还是演讲互动，网络课程都促使学生在家学习和提供在线学习机会迅速成为现实。本文将分享我的上网课的心得体会。
一、适应新的学习环境并建立信心。
转向网络课程对于许多学生而言是一个适应过程。相对于传统的教学模式，上网课要求学生能够更加独立地学习。首先，建立信心对于成功学习至关重要。适应新的学习环境需要一定的耐心和心态调整，它需要我们接受新的挑战并且积极的面对。因此，我们必须相信自己能够应对学习的挑战。
二、积极参与课堂互动，提高学习效果。
在网络课堂中，进行课堂互动是提高学习效果的重要环节。积极参与是成功之路的关键。与教师和同学互动能够让我们获得新的学习意见和新的思想启示，开阔我们的眼界，帮助我们更好地掌握课上的知识。积极的互动可以激发我们的兴趣，从而更加深入地了解课程内容，提高学习效果。
三、有效利用学习时间，掌握自我管理技能。
上网课要求我们能够有效地利用时间，在无人监管的情况下完成学习任务。这不仅要求我们掌握自我管理技能，而且需要我们具备独立解决问题的能力。要做到这一点，必须坚持学习计划和任务，并定期检查和调整学习计划。同时，我们需要学习如何有效地利用自己的时间，保证每天足够的学习时间来完成任务。这样，就能够更好地掌握课程内容和学习技能，从而在学习过程中获得更多的自我提高和自我发展。
四、注重与教师沟通，不断完善自我。
与教师沟通是一个好方法，可以让他们提供有关当前知识的详细信息和指导，以便我们可以更好地掌握课程内容。合理提供反馈或建议，以及在遇到困境时积极向教师请教。这对于获得更好的学习体验和更高的学习成果至关重要。
五、引进多种学习方式和资源。
最后，可以通过引入多种学习方式和资源来丰富学习过程。这可能包括观看教学视频，参加在线讨论组，参加网络研讨会，阅读在线论文和书籍等。在学习过程中，选择不同的资源和方法来促进学习和知识开发，可以使学习更加多样化和丰富化。
总结：
在网络时代，网络学习是越来越受欢迎的学习方式。但是，网络学习需要我们适应新的学习方式和环境，建立信心并掌握自我管理技能。可以通过积极参与课程互动，不断完善自我和引入不同的学习方式和资源来提高自己的学习效率和获得更高的学习成果。希望学生们都能够抓住机会，尝试网络学习，开启一段成功的学习之旅。
广播稿字青春励志篇十二
《时代楷模》是一个充满正能量的节目，通过讲述那些无私奉献的人们的生命故事，向我们传递了许多使人感动、鼓舞和启示的信息。我很荣幸有机会聆听这些故事，并且从中汲取到了不少的心得体会。
第二段：勇气与信念。
在《时代楷模》的许多故事中，我看到了勇气与信念的力量。无论是面对环境的巨大压力，还是面对生活的各种困难，那些被讲述的人们都能够咬紧牙关、努力奋斗，并最终取得胜利。他们之所以能够做到这一点，绝不仅仅是因为他们拥有出众的才华和能力，更是因为他们具备着强大的信念和勇气，这让我深深地感受到了人生的意义和价值。
第三段：责任和担当。
很多时候，我们都会有一种迷茫感，感到自己好像没有什么重要的事情需要去做。然而，在《时代楷模》的许多故事中，我发现每个被讲述的人都有一种深深的责任感和担当精神。他们不是袖手旁观，而是勇敢地踏出第一步，承担起自己的社会责任，并付诸实践。正是这种责任感和担当精神，让他们成就了伟大的事业，并且赢得了社会的尊重和信任。
第四段：关注他人、服务社会。
当我听到《时代楷模》中讲述人们深深地关注和帮助他人的故事时，我感到非常震撼。那些人并没有将自己的人生看作一个孤独的旅程，他们注重人际关系，并愿意主动去帮助那些需要帮助的人们。他们所做的一切，都是为了更好地服务社会，并使社会变得更美好。这种精神给了我极大的启示，让我明白生命就应该是无私奉献的，这样才能使我们走得更远、更高、更快。
第五段：结语。
总的来说，接受《时代楷模》的心灵洗礼，是一种非常珍贵的体验。通过聆听那些无私奉献、勇于担当、关注他人的人的生命故事，我学习到了许多有关人生的真理和智慧。相信这些智慧和启示，会在我以后的生活中起到非常宝贵的指引作用，让我能够在自己的人生道路上不断成长，为社会做出更多的贡献。
广播稿字青春励志篇十三
问4：你知道雷锋吗?能说说你眼中的雷锋吗?
1、今年2月10日凌晨，我市韦青和陈红两名环卫工人，她们在扫雪时捡到20350元现金，在风雪中等待失主3个小时未遇后转交警察。事后，她俩谢绝了失主1000元的酬谢，并将组织上奖励她们的奖金捐给了市区一位重症患者。
2、2019年2月18日晚，我市第一中学高一(2)班吴涵同学，在回家途中捡到一中拎包，在寒风苦苦等待了一段时间后，考虑到第二天还要上学，于是就将拎包带回了家中。经清点，内有现金近万元，银行卡若干张。随即，吴涵同学根据包内的有关线索设法和失主取得联系，并将拎包归还了失主。失主姚先生万分激动，当即拿出8000元人民币以示酬谢，但被吴涵同学婉言谢绝。
(问：听说你在，能说说当时的情况吗?
问：你这么高兴，为什么又把钱还给了失主了呢?
问：本来可以用捡到的钱买好多东西，这样做你不后悔吗?
问：我真佩服你的行为。
四、雷锋叔叔说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他说到并且做到了!在这3月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢?我们知道雷锋是个高尚的人，但做的并不是伟大惊人的事。我们学习雷锋，就应该从身边做起，从自我做起。在我们的校园里，就有着许许多多的“小雷锋”，不信你看：【生活视频】(他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗;他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝;他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物;他们怀着一颗颗真善美的心，关爱他人，同学间互帮互助之情景时有发生。一句提示，让别人找到了正确的方向;一声鼓励，让别人有了继续努力的动力;一次讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯……这些点滴小事不都折射出我们可爱同学闪光的心灵吗?)。
五、老师们、同学们，让我们从自我做起，从小事做起，培养“学校是我家”的主人翁责任感，让我们平凡的人生孕育出雷锋般崇高的精神。本次节目到此结束，再见!(《学习雷锋好榜样》歌声起)。
广播稿字青春励志篇十四
今天，我们看你们创造辉煌。
跑道上，无数次站在雪白的起跑线上，
无数次抬眼望着前方，无数次品位失败的苦涩，无数次品尝胜利的甘甜。这就是你们??百米运动员。辉煌的背后是汗水，成功的背后是艰辛，为了这短短的一百米，你们曾无数次的起跑与冲刺。
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