每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
毕业生的感言礼物使我很受触动篇一
踱下楼，走过操场，穿过食堂，经过绿树红墙、欢声笑语，流连在路的尽头，我们一再回望。
这或许是我们第一次，也将是最后一次，用从未有过的无比珍惜又无比留恋的心情，把眼光拨撒在岁月的每个角落。
虽说三年不短也不长，但是三年来的风风雨雨我们一起走过。
感谢老师!感谢您三年的谆谆教诲;感谢老师!感谢您三年的辛勤培养;感谢老师!感谢您三年的关心爱护;感谢老师!感谢今生有您。
今后的日子里，我们无论走向何方，您的慈爱将永远陪伴着我们成长;今后的岁月里，无论我们身在何地，您的牵挂将永远系在我们心上。
这一刻，我们的心也从未有过的柔弱。
原以为已经模糊的过往，此刻却在脑海中微微晃动;说过不会掉下的眼泪，此时却有潮水沸腾眼眶。
明媚的高中三年，再见!我们还会去看看学弟学妹们脸上我似曾相识的年少轻狂。
毕业生的感言礼物使我很受触动篇二
20xx年大学生活已接近尾声，在此对自我作个鉴定如下。
一、思想上。
我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民。
二、学习上。
我觉得大学生的首要任务还是学好本专业的基础知识和技能，广泛阅读各个领域的书籍，开拓自己的视野。所以在学习上我踏踏实实，虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳一点也不放松。我坚信“一份耕耘一分收获”，对于我们中药学专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览医药卫生方面的书籍，曾多次协助老师做科研课题，取得了不错的成绩。
三、生活上。
我的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。并且为了能发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，我结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
20xx年中我都获得了班上综合第一的优良成绩。
在生活上，我团结同学，积极为同学们服务，主动关心帮助同学，与同学保持良好的关系。由于我是来自农村的一个孩子，深知“粒粒皆辛苦”，日常生活中，我一直严格要求自己勤俭节约，不浪费，平时积极参加各种体育锻炼，增强自己的身体素质，做到全面发展。
在实践活动上，我都积极地参加了班里组织的团体活动，如“人人都是志愿者”、“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”等等的一系列团日活动。通过这一系列的活动，我深刻地体会到了作为一名大学生应有的责任感和集体荣誉感。
我知道没有等出来的成功，只有走出来的辉煌。在今后的学习生活中，我要在现在的基础上更加的努力，朝着梦想不断迈进，不断地完善自我，争做一名新时代的优秀大学生。
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毕业生的感言礼物使我很受触动篇三
也许是盼望着盼望着，六年光阴一闪而过。
似流年一般，似流水一般。即便是流泪，也是一种纪念。即便是流泪，也回不到童年。嘴里依然会叼着棒棒糖，可是就算再如何咀嚼，也尝不出六年前的甜香。那时的课堂，个个都挺直了腰，坐得端端正正，明媚的阳光照在脸上也是喜洋洋，没曾想过六年后是否还能坐在这里暖着阳光。好好学习，天天向上。这是爸妈上学前的万般叮嘱。你要长大成才，努力成为国家的栋梁。回答地固定短语也慢慢潜移默化着：一年级是“好，我一定的，您放心。”。二年级是“好，好，好。”。三年级是“知道啦！”。四年级是“你一直在说说说。”。五年级是“诶，你烦不烦啊!”。六年级听到这个话题也就不理睬的走开了。五年前上课的老师，总要奖励我们几颗棒棒糖，说是你们表现好但得要保持，不要骄傲。四年前的老师，会发你一个小喜报，拿回家给爸爸妈妈看，说是这周表现还好。三年前的老师，会在你的书上盖个章，要累积了一定的数量，才可以换糖。两年前的老师，说你家庭作业少做几张卷子，结果不一样不认账......总想早早的到学校，看看同学们，和他们一起聊聊天，谈谈周末又去做了什么。偶尔会听听哪个同学吹会儿牛皮，表示自己跟他有相同境况；再跟着哪个同学去打打球，老说自己今天状态不好；最后想起还剩那么一点点作业，背起书包就立马往教室跑。想再去看看那条总不成形的路队，台上的生活老师竭力批评时，台下依然嘻哈的我们。又翻开那本语文书，为了小组汇报，我在上面做足了笔记，前所未有的多，到头来小组长却说汇报另一篇课文。还能再回到那间教室吗？空荡荡的一片，桌椅狼藉，是毕业那天留下的痕迹。再坐到那张课桌上，抚摸着在上面的乱涂乱画、草稿、还有刻痕。那面黑板，舍不得擦去上面的排列组合，白的粉笔会写上几个大字，同初到乍来一样，只不过“我们是一年级小学生了”，变成了“嘿，我们毕业了！”。还想再回头望望那宿舍楼的304寝室，脑海中便浮现了种种打打闹闹，忍不了那个室友的脚臭，那个同学的呼噜声，还有半夜起床喝水的怪胎。教学楼中心的那棵桂花树，一到开学季便馥郁芬芳，瓣瓣的小花，洒落了一地，高高兴兴的边跑边踩碎几瓣。还有一圈圈的栀子花、月季花和那片绿荫，有个捣蛋鬼，摘了学校的桃树上桃子，石榴树上的小石榴，吃完了不由得肚子疼。小学六年我们整整承受了8400节课，6300小时，240星期，12个学期，却没能承受住这次小升初考试，考散了我们这班人。若是十年后你在马路上走着，突然有一群人扯着嗓子喊叫着你曾经的外号，你会不会突然停住，然后回头看见一群一张张熟悉并且依然觉得亲切的脸，泪流满面。到了现在多么希望有一天突然惊醒发现自己是在小学的一节课上睡着了，现在经历的一切都是一场梦，桌上满是你的口水。你告诉同桌，说你做一个好长好长的梦。同桌骂你白痴，叫你好好听课。你望向窗外的操场，一切都还那么熟悉，一切还充满希望。我们的小学啊，六年很短。却是不可磨灭的童年记忆。童年是躲在流光的间隙，向我挥手。我哪知道那是不可阻挡的离别，说好不哭泣，却还有眼泪稍稍恣意。
流年太瘦，指缝太宽。
童年终究还是去了。
毕业生的感言礼物使我很受触动篇四
尊敬的各位领导，亲爱的同学们：
上午好！
今天非常荣幸由我代表20xx届全体高三毕业生发表我的毕业感言。我带着对母校的无限留恋，带着对老师的深深谢意，带着对同学的依依不舍，满怀感慨地站在这里。
转眼间，我们将离开这里，离开我们生活了三年的母校。三年来，我们走得忙碌而快乐，过得充实而美丽。我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。
至今记得，高一的我们天真烂漫，带着点茫然，紧张地走进学校，是母校让我们一步步成长；高二的我们，遇到难题，疑惑不解，是老师孜孜不倦地教诲，书写了我们立体的人生；高三的我们是同一战壕里的兄弟，深爱我们的老师与我们朝夕相伴。他们也许带着病给我们上课，也许工作到深夜，但从他们生动有力的讲述里听不出虚弱，从他们微笑可亲的脸上看不出疲惫。在有老师关爱的日子里，我们不曾止步，不曾低下倔强的头。每一声问候，每一个欢笑，每一滴眼泪，每一次经历，我们都将长记在心。
到今记得，讲台上那一枝枝鲜花，那生长的姿态与夺目的灿烂都将力量变得触目可及，时时鼓舞人心。而真正的力量源自几千个我们共同奋斗的日日夜夜。谁能忘记地震时在操场上熬过的雨夜，忘记凉凉的背上被轻轻地披上一件衣服的温暖；谁能忘记插座处轮流充电的手电筒，忘记在我们手中传递了无数次的电子体温计！
一次次考试，一次次掌声，一声声欢笑，一句句安慰都留在了我们心中。在堆得像小山一样的教室里，在高考倒计时的.数字越来越小的时候，我们的欢笑依旧响亮，快乐依旧不减：因为同是博雅学子，快乐忧伤一起走过，我们携手作伴永不孤单。
是的，正是母校宽广博大的胸怀，老师无微不至关爱，同学真诚热心的相助，使我们踩着时代的节拍，描绘出美好的蓝图，步步靠近梦想。三度春去秋来，寒暑易节，三年寒窗苦读，辛勤耕作。
高中三年的生活犹如一朵朵姹紫嫣红的小花在我们每个人的心里，它带给我们一双更成熟的眼睛，留给我们一段无比珍贵的经历。一句话难以囊括三年的生活点滴，在这里，我代表全体高三毕业生，感谢我们的母校，感谢和我们一起走过三年的老师们。是你们给予我们自信，是你们给予我们希望，是你们见证我们成长。曾经的三年，有我们共同的欢笑与泪水；未来的日子，我们将带着你们的殷殷嘱托更加努力，绝不放松，用最好的自己回报我们的母校、回报我们的老师。三年虽然匆匆而过，一中只是我们生命中的驿站，但博雅的老师们绝对不是我们生命中的过客！在未来，在天长地久的尽头，依旧没有人能抢走，我们对母校的感谢，对老师的感激！
如今梦想已悄悄睁开了双眸，我们丰满的羽翼也已张开，承载着父母老师的殷殷期望，我们将谨记“博雅”校训，带着多彩的梦想，向着太阳升起的地方飞翔。
约翰杜威说“一个目标的实现是下一个目标的起点”。而今的我们即将去一个竞争更激烈的地方。我们将怀揣着对母校的感激与留恋，继续奔向前方，用一颗勇敢而从容的心，去开辟新的生命疆场！
毕业生的感言礼物使我很受触动篇五
时光荏苒，当我在写下这篇分享时，不知不觉已临近毕业。回想大学四年，有太多的人要感谢，有太多的事情要记在心里。大一的时候和周围很多同学一样参加了学生组织、社团，也结识了很多性格迥异，各有所爱的同学。在这同时，我也在思考我四年后能做什么。大一的时候听到过有师兄分享数模经历，便产生了好奇心。大一下学期的时候，在院赛被两个建模编程大神队友carry到了国赛。可无奈当时因为自己经验的不足没有拿到很好的奖项。
大二一整年都是在探索中度过，也纠结过是要工作还是升学。看到本专业的师兄师姐在学术上的成就，羡慕的同时也觉得自己想做出写东西来。这期间接触了一些关于量化金融的信息，对宽客这一职业产生了向往。同时看到这一职业的要求是扎实的数学功底和计算机能力，也督促自己在学术上多做尝试。学术上，大二做的东西很杂，计量经济，量化建模，程序开发，只是仍然在迷茫，不确定自己的路。想着金融到底要做什么，为了达到目标肯定未来的升学也会随之调整。
也许是大二期间阅读文献，看各种专业知识帖子的缘故，大三一整年过很充实，也收获了不少。大三也逐渐明确自己想出国读金融工程专业。大三整个一年和数模基地的同学一起写论文，做项目。在学术上渐渐地熟能生巧，能将一个理论从理解到编程实现。记得那会儿经常有项目要做的时候，通宵写程序，看报告。大三下是忙的飞起的时候，记得四月中旬的时候，一边准备数据挖掘比赛，一边准备语言考试，还要一边完成其他的学术项目。那会在等程序跑出结果的间隙也要去抓个材料练口语。随后，学校给出了前往美国名校进行修学的通知，我也报名了ucla的项目。大二时不注意本专业课程的学习导致绩点出现了下降，大三没放松对专业课的学习。了解到出国申请相关的实习是必不可少的，就在能找到的一切求职网站上海投简历。当时不知道投了多少份简历，拿到了两家私募基金的offer。当时也是非常幸运，面试官看中了我的研究经历，聊得很愉快，给了我实习offer。之后查看那家公司的背景，才知道这家公司的管理规模已经过了百亿。
暑期实习是专业技能增强很快的时候，正像网络上的段子，我头发少了，我也变强了。在这一过程也加深了对金融行业的理解，也习惯了做分析师的生活节奏。实习期间的日常就是，早上打开wind终端看看券商晨会纪要，然后看下宏观新闻以及期货夜盘的情况，随后续调试模型，做市场的统计分析。
去年秋季飞到了阳光灿烂的美国西海岸，在体验不一样的环境的同时我也没有放松学习。也许是不自量力，在ucla选了两门数学系的课，一门统计系的课。当每周都要和几百行的r代码以及一道证明题做几小时的作业战斗，每天上课面对着来自各国同学的口音，还有法国教授的口音，当看到一边刷着微信，一边用标准美音和外国友人谈笑风生的中国学生，当看到印度小哥在数学课上秒解微分方程时，也不是没有怀疑过自己。在交换期间也发现自己额语言能力得到了提升。通过不断push自己，每周都去找数学系教授问问题，主动跟陌生人聊天。在忙碌的期末结束后，也深度体验了下洛杉矶的生活，体验不同的人文风情：好莱坞和环球影城的电影艺术，迪士尼音乐大厅莫扎特的交响乐，保罗盖蒂艺术博物馆梵高大师们的作品等等。
忙碌的申请季要告一段落。offer陆续到来，结果可能不是最理想的，但正像我朋友说过的那样，量力而行，只要努力过了，结果自然不会差。我在暨南大学的时光即将告一段落。这其中要感谢暨南大学所有教过和没有教过课的老师，感谢所有的同学和朋友，无论是否同专业同级。
未来还有很多路要走，最后用我最喜欢的一句英文结尾：ourdeepestfearisnotthatwearedeepestfearisthatwearepowerfulbeyondmeasure.itisourlight,notourdarknessthatmostfrightensus.
毕业生的感言礼物使我很受触动篇六
在平时的学习、工作或生活中，我们时常会因某些事或人产生新的想法，如此便可以写一份感言将其记录下来。应该怎么写感言才合适呢？下面是小编精心整理的大学优秀毕业生的代表感言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大家好！我是06制药工程班的，很荣幸今天能在这里代表xx届化学与生物工程学院全体毕业生发言。首先，我谨代表化生学院毕业生向培育过我们的各位老师表达我们最衷心的感谢！感谢你们无私奉献和谆谆教诲。也由衷地感谢母校，感谢在这里度过的难忘、充实而快乐地时光。
四年前，我们带着各自的梦想，从五湖四海相聚在宜春学院。四年的岁月，1460个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，还记得在教室、图书馆和实验室里你我孜孜不倦的学习和钻研，还记得在我院第一届运动会上你我生龙活虎的比赛场景，还记得那年“五四”青年节时绚烂而璀璨的烟火晚会，还记得母校五十周年校庆时隆重而紧张欢快的'时刻……太多太多的情景值得我们去回忆。大学四年，我们快乐地学习、快乐地生活、快乐地成长，并学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断突破极限、超越自我。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。
有人说，丰富多彩的大学校园是一个熔炉，燃烧出每个人与众不同的精彩人生。我们经历了大一的纯真年代，走过了大二的轻舞飞扬，告别了大三的紧张与忙碌，来到大四的依依别离。大学四年，我们见证了母校的飞速发展，也见证了自我的不断成长。回望这几年来学习中的每个镜头，我们都经历了一个日积月累的过程，是知识的，也是情感的。老师们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。用您辛勤的汗水、无私的奉献，给了我们一个清醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵，把“厚德、尚能、博学、笃行”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。在此，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了！”
几天之后，我们都将离开这个熟悉的校园，或参加工作，或继续读研深造。但不论我们身在何方，我们都不要忘了曾经结下的友情，不要忘了老师的言传身教。他们为了我们今天的成就倾注了所有的心血和努力。在此，请允许我提议，让我们再次以热烈的掌声，向各位领导和老师们的辛勤付出表示衷心的感谢！
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让时间作证，承载着母校领导、老师们的殷切期望和深情嘱托，我们立志要做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人！
毕业生的感言礼物使我很受触动篇七
学习感言：
与你分享这三年。
前些日子理书时，又翻开了高一时的课本，看到那些工整地记在上面的笔记，眼前又恍然浮现出自己当时一笔一画写上去的认真模样。合上课本，才惊觉自己的高中生活已经画上了句号。
三年前，我走进余高。望着静静矗立在那里的教学楼，心里有不安，有憧憬。不安是因为不知道自己能否成功地融入这个新环境；而憧憬则是因为即将在这里开始新的生活。老实说，刚进余高还是有不适应的。课程上加了难度，学起来自然没有初中里轻松；周围的环境一下子变的陌生，同学也都是新面孔，种种复杂的心情交织在一起，真是一言难尽。
可能很多人都经历过这样一个过程，从初中里稍稍努力就能得到一个满意的分数，到高中里拼死拼活还不一定能见到成效，这个中的滋味，只有自己能够体会。遇到困难与挫折，有的人质疑自己的能力，做了懦夫，选择了逃避和堕落，日复一日也就遗失了奋力追赶的勇气，等到幡然悔悟却已经没有了时间。事实上，在困难和挫折面前，真正的勇者只有一条路可以走，那就是坚持。
我也许差一点就选择了逃避，但我庆幸我没有。我始终记得做不出物理题的时候的那种懊丧和不甘，想放弃却还是卯着劲，花上很长时间想把它啃下来。似乎有点固执，但这固执并不是没有回报。
一
高一科目比较多，难免会有喜欢或者不喜欢的课。不喜欢某一门课的原因很多，有人因为不喜欢它的任课老师，有人因为自己学得厌倦，有以“不感兴趣”随便搪塞。可是，谁说兴趣不可以培养？只要时刻保持一颗好奇心，保持一份求知欲。
在学新课时，常常会发出“原来是这样”、“太巧妙了”这样的感叹。于我，这个时刻最为美妙。有节物理课，老师讲游标卡尺，告诉我们游标卡尺仅仅用两把单位长度不同的尺，就能提高测量精确度，移动一下游标找对住的刻度就可以读出数据。我看见班里同学，大都瞪大了眼睛，他们的脸上和我一样，都写着折服。我相信那是对前人智慧的折服。学习的时候，如果不想着这是一件多么枯燥多么困难的事，而是想着“为什么会这样啊”“怎么做到的”，兴趣就自然培养起来了。
通常都说，高三最为关键。可事实上，对于一个有追求的人来讲，高中三年每一年都不可轻视，尤其是高一。在这一年里，要适应高中；在这一年里，要形成良好的学习习惯，打好扎实的知识基础；在这一年里，要勇于尝试，开阔自己的眼界；在这一年里，要逐步认识自己的长处与不足；在这一年里，要开始规划自己的未来。有些我做了，有些却没有做，成了我的遗憾。
每一个人的成长记录册上都有一页是关于人生规划的。当时填的时候有些敷衍，总觉得没有必要这么早就开始考虑理想，人生这样的问题。如今却觉得这样的问题，早一点开始考虑没有坏处。设想自己的未来既美好又痛苦。因为未来的无限可能，令每一种设想都令人怦然心动，也因为这无限的可能，每一种可能自己都不能完全否定。随便揪一个高中生，问他“你以后想做什么”或者“你的理想是什么”，大多数人的答案都是不知道，我也不例外。不知道这对于教育来讲，算不算得上是一种悲哀。不过，每走一步都问问自己这样的问题，看看有没有想法，这样，至少能明白什么是自己绝对不想要的，什么是自己可以考虑的。我从曾经的茫然，到最后稍稍明了未来的方向，经历了无数次的尝试，总结和反思。
有了目标和方向，哪怕模糊也是好的。因为这盏昏暗的灯，至少能照亮脚下的路，能为提高自己找到方向。余高是个很好的平台，活动很多，像各种社团活动，艺术节，科技节，运动会，长乐实践，国际交流活动，既展示才干，又锻炼能力，还开阔眼界，最重要的是，可以给予很多经验。若是高中生活一味地在学习中度过，那该有多单薄？一张漂亮的成绩单，最多只说明了一个人在学业水平上的优秀，并不是一个人的全部。有时我庆幸自己来到了余高，从而能拥有这样一个舞台，获得这么多的机会。
二
对于我来讲，文理分科是一件很棘手的事情。因为自己各科比较均衡，没有明显的偏向。在分科的时候，心里的天平一会偏向文科，一会偏向理科。不过也正是从这个时候，我开始认真地思考以后要做什么这个问题的。最后，因为理科的选择面广，因为一年来在理科特长班里和理科建立起的感情，因为自己不那么喜欢政治，决定自己还是去读理科。做选择是痛苦的，尤其是这个选择关乎自己的一生。这个过程里我反复的摇摆，从理科到文科，从文科到理科，但最终结果只有一个。我做了的选择，就不会再去后悔，也由不得我后悔。
分了文理科以后，负担要轻下来一点，毕竟有些课可以不用学了。高二一年，是我觉得高中最多彩的一年，也是最放松的一年。基本适应了高中生活，又离高考还远，比较容易松懈。这个时候，需要一个目标激励自己。我高二的时候，偷偷给自己定下了去“清华”的目标，没有告诉别人。那个时候考虑的不多，没想到专业什么的是否适合自己，只是有种名校情结，想去美丽的清华园。有了这个念头，在自己有些松懈，想着“反正现在成绩也不错”的时候，“清华”这两个字就有了某种隐秘的力量，让我觉得其实自己离这个目标还很远，还不能停下脚步。
如今经历了高三，更深刻体会基础的重要。高一高二的学习，就好像是搭了一个梯子的'雏形，而高三，则是给这架梯子钉些钉子，上上漆。如果梯子本身的木料上有很多蛀虫留下的洞，钉再多的钉子，上再光亮的漆都是没有用的，只要有一个稍重一点的人上去，梯子就散架了。而要搭一把牢固的梯子，通向理想的大学，最根本的办法就是防微杜渐。每一次作业都认真的完成，能自己做出来的就自己做出来，做不出来的请教同学后也要自己再做一遍；每一堂课都不要留下什么问题，否则积少成多，越到后来就会发现不懂得问题越多。高一高二学的比较基础，只有学好了，才会减轻日后的负担。其实高一下的时候，我对物理能量守恒和转化这一块掌握的不是很好，到了高二的时候涉及到这方面的题目就觉得做起来吃力，及时的意识到这一点以后，自己也去找了些有关的资料来看，才把这个漏洞补上。
三
总有人问学习苦不苦，其实苦乐与否都在于自己的看法。投入了，认真地去做了，也就觉不出苦，而乐在其中了。都说要有一双发现美的眼睛，事实上还要有一颗感受细微快乐的心。虽然作业多，时间紧，晚上睡得少，可以算得上苦，但终于掌握了以前没有掌握的解题方法是一种快乐，取得进步了是一种快乐，英语听写全对是一种快乐，哪怕看到自己记的整整齐齐干干净净的笔记也是一种充实的快乐。高三，尤其需要这样的“苦中作乐”。有的时候，的确是对一场场的模拟考感到厌烦，但最后也习惯了，以至于坐在高考的考场上，竟也有一种普通月考的感觉。
进高三之前，我列了两张表。第一张里，我把自己的薄弱知识点都列为“重点照顾对象”。第二张里，从高到低列了5所想去的大学，还有每门课想达到的分数。
高三一整年，比拼的除了学习成绩，还有心态和身体素质。在高考的压力下，每一次考试的结果都左右着每一个高三学生的心。我也是紧张的，尤其是成绩退步的时候。但我一直记得语文老师的一句话，要把目光放到高考。模拟考都只是模拟，用来检测自己的知识漏洞而已，按照自己复习的步伐来，坚持到高考就可以了。因此，虽然紧张，却很少怀疑自己。在高三时，我曾把以前的成绩大致地回想了一遍，惊奇地发现每个学期自己的成绩呈u型，第一次和最后一次考得最好。不管是巧合还是什么规律，对我而言，都是一种良好的心理暗示。再加上我发现除去几次发挥特别失常的，其余的考试名次都很稳定，按照这个名次，至少也能进自己列出的分数最低的那所大学，心态就更为平和，也更有自信了。如此一想，减去了身上不少的压力。
有人在高三休学了，有人在高考前病倒了。没有了健康的身体，一切都是空谈。很明显地感觉到上了高三，身体素质很快就差下来了，傍晚的跑步没跑几步就会觉得累。我格外地珍惜高三的体育课，这45分钟，是宝贵的锻炼时间，更是短暂的远离繁杂的题目的时间。这45分钟，就好像是在充电，完了以后又有了精力去做题。
高三的每一分钟都是宝贝，如何高效的利用时间也曾经是我的难题，但是物理老师的一席话令我茅塞顿开。他说，在做一项作业的时候要掐好时间，一旦开始了就打起120分精神，在规定的时间里完成规定的任务，不要一边做一边和别人聊天。我照做了，如此下来，既提高了做作业的效率，也对自己考试的时间分配有了一个大概的概念。
高考成绩出来以后，我无疑是十分高兴的。但我明白，这只是回馈我的努力的一个小小礼物，还算不上是一种成功，毕竟以后的路还很长。
从我踏进余高校门的那一天起到现在，整整三年，我收获了很多。我遇见了很多好老师，我收获了深厚的友谊，我学着去走好自己的路，我更收获了成长。这充实的三年，将是我最美好的回忆。
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毕业生的感言礼物使我很受触动篇八
时光荏苒，转眼间三年的时光如白驹过隙，仿佛还在眼前的事情如今却只能在梦中才能把它还原。
曾经想过，自己这三年收获什么呢?每天经过，科研楼的女保安都在哪里呆三年，她们还是可能还是原来的她们，有时候想自己这三年最差也就是这样吧。但是经过三年来的历练，感觉自己比以前有点进步了，有得必有失，也可能时现在看问题的角度立场和三年前不同了，变了，变有时是好事又是也未必。变得整天忙忙碌碌，变得说话越来越少做事越来越多，变得不以物喜不以己悲，什么事都不痛不痒的，变得有时候有话想说却又时欲言又止，变得开始对珍惜身边一草一木、一人一事。变得对自己的现实能有清醒的认识了。
三年来，用心最多，能拿出来的还是对科研的`追求和探索。
从一个毛头小子，对分子生物学只了解点滴的园艺学学士起点，到最后能发表文章。这之间又岂能是为外人所能理解的辛苦和涅盘呢。因为有空余时间，在导师帮助和学校各部门协助下能够提前进入学校，进入实验室熟悉和适应科研生活。这段时间给我的锻炼和启发是深刻的。我了解了自己的不足，看到实验室优秀的师兄、师姐做出的成绩，发表的文章。有了目标，并且知道自己的欠缺，制订一个计划，我告诉自己，要在一年之内把自己的基础提上去，于是我疯狂的学习基础知识，把一些经典的教材统统研究了一遍，去北大听讲座，不光是为了去学习，更多的是给自己带来一些动力，一开始什么也听不懂，因为很多专家大多有英文的穿插在报告里面。于是把这些不懂术语记下来，上网查，查文献，查维基百科，查实验室的研究方向和进展。慢慢的英文文献看多了，原来比较差的英语，也感觉有了进步。看文献，慢慢养成了习惯，每天必看，前后近3年时光大概阅读了500篇的英文文献，一开始可能很慢，后来速度就慢慢快起来了。阅读文献，就像在和作者对话一样，作者为什么这么写，为什么这么做，慢慢体味，悟出一点点，这就是收获。人们常说思路很重要，是的，文献中代表了一个思路，慢慢体会就能体会到思路，也能为自己的实验设计提供更好的思路。总之，阅读文献的过程，是我感受收获最大的一个时期。也为后来写作奠定了基础。
在即将离开林大的时刻，我无法带走母校的一草一木，但我相信，我会怀着“知山知水，树人树木”的情怀，改革创新的精神，严谨治学的态度，选择祖国需要我的一个角落，脚踏实地，一步一个脚印地前行。
文档为doc格式。
