心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
暑假阅读心得体会篇一
暑假是一个放松身心、提升自我、拓展眼界的宝贵时间。在这个长假里，我沉浸于文学的海洋，翻阅了许多优秀文案作品。这些作品不仅为我带来了愉悦的阅读体验，还启迪了我对于文案写作的理解。在之后的日子里，我将充分运用所学，不断提升自己的写作能力。
首先，文案的力量深深地感动了我。曾经，当我看到一则广告文案时，我对其只是淡淡地注视。可如今，我已经对文案投入了更多的关注。通过这些文案作品，我发现文案的力量是无限的。它可以唤起人们内心深处的情感，激发起他们对某种商品或服务的需求。在这个信息爆炸的时代，人们被各种各样的广告轰炸着，但只有那些独具匠心、精妙绝伦的文案才能真正打动人心，使人们愿意主动去了解和购买。
其次，优秀的文案作品展现了良好的创意和想象力。在广告行业中，文案是一个独特的职业。它要求文案人员具备有极高的创造力和想象力。通过文案，他们能够以用极少的文字传达出丰富的信息。有些文案志在打动人心，有些则志在幽默搞笑，还有些则志在阐述一个深远的思想。无论是哪种类型的文案，它们都要深入人心，留下深刻的印象。同时，文案的创意和想象力也是吸引目标受众的关键要素。
再次，在阅读这些文案作品的过程中，我深刻地体会到了写作的重要性。优秀的文案作品不仅要有鲜明的个人风格和创意，还需要经过反复的修改和打磨。文案写作是一门技术性和艺术性并重的学问。只有用心去品味，用心去修改，用心去思考，才能写出打动人心的作品。这对于我以后的写作之路是一个很好的启示，让我明白了写作不仅是一个技能，更是一种态度。
最后，通过阅读这些文案作品，我不仅感受到了文案的魅力，也对广告行业产生了浓厚的兴趣。一个好的文案，可以赋予一个产品以生命，成为品牌的一部分。而广告行业的发展也需要拥有创意和思考能力的年轻人。所以，我决定将来也要投身于广告行业，为品牌创作一些有意义的文案作品。
通过暑假的阅读心得体会，我深深地体会到了文案的魅力和重要性。优秀的文案作品不仅能够感动人心，还能够展现出创意和想象力。同时，文案的写作也肩负着培养思考和创造能力的重要使命。感谢这个暑假的阅读，让我对文案写作有了更深刻的认识，也让我对将来的职业发展有了更明确的方向。我相信，通过不断地学习与实践，我一定能够成为一名优秀的文案写作者。
暑假阅读心得体会篇二
暑假对于学生来说，是一个难得的假期，孩子们不必背负沉重的课业负担，可以放松身心，尽情享受生活。而在这炎炎夏日里，阅读成了许多学生的首选活动。阅读不仅可以开阔眼界，提升自己的素养，还能与他人分享自己的体验和感悟。在这个暑假里，我也参加了许多阅读分享的活动，与大家一同分享读书的乐趣。
首先，阅读使我获得了无限的智慧和知识。在暑假里，我选择了一些优秀的文学名著和科普读物作为我的阅读对象。通过阅读，我可以了解到不同的历史背景，了解不同的文化，深入了解人性的复杂和社会的种种问题。例如，在阅读文学名著《红楼梦》时，我深刻感受到了人情世故的复杂性和人性的悲欢离合。而在阅读科普读物时，我又了解到了许多有关自然界的奥秘和科学的原理。这些丰富的知识和智慧，不仅让我在阅读中获得了直接的快乐，还使我对世界有了更全面的认识。
其次，阅读让我享受到了难以言喻的乐趣。当我沉浸在书中的世界里，我忘却了现实的喧嚣和烦恼，仿佛置身于一个无限神奇的境地。例如，在阅读《西游记》时，我可以与孙悟空一起翻山越岭，与唐僧一起历经艰辛，与白骨精一起较量。在这个过程中，我时而欢笑，时而感动，与书中的人物一同经历各种冒险，这种乐趣是其他活动所无法比拟的。更重要的是，这种乐趣会让我更加热爱阅读，更加渴望探索更多的世界。
此外，阅读还使我丰富了自己的情感世界。在阅读的过程中，我不仅与书中的人物共鸣，还深入地思考了生命的意义和人生的价值。读一本好书，就像与一个智者的心灵对话，获得了更多的感悟和启发。例如，读完《小王子》后，我对友情、爱情和责任有了更深刻的理解。我明白了他的那句“人只看到了眼前的钱爷爷，只顾着守住它，却没人去追求那些真正重要的东西。”阅读不仅是一种学习的方式，更是一种与书中人物和作者的灵魂对话，让我更加热爱生活，珍惜眼前的美好。
最后，我通过与他人分享阅读的心得和感悟，得到了更多的启发和反思。在这个暑假里，我参加了许多阅读分享会和读书沙龙，与其他喜爱阅读的同学一起探讨、交流。在与他人的分享中，我发现每个人的感受是如此之不同，每个人都有自己的想法和理解。通过听取他人的观点和意见，我不仅学到了更多的知识，也拓宽了自己的视野。在交流的过程中，我发现自己有时对某些问题的理解可能是片面的或错误的，这让我更加谦虚和思考，不断提升自己的阅读水平和思维能力。
总之，暑假阅读分享是一次难得的经历，通过阅读，我获得了智慧与知识，享受到了乐趣，丰富了自己的情感世界，并与他人进行了深入的交流和启发。这个暑假的阅读分享经历，不仅提高了我的阅读素养，还让我更加热爱阅读，并对未来的学习与成长充满了期待。我希望每个人都能充分利用这个暑假，通过阅读，丰富自己的内涵，提升自己的素质，进一步拓宽自己的视野，为未来的人生道路打下坚实的基础。
暑假阅读心得体会篇三
暑假看了《做一个不抱怨的老师》这本书，感触颇深。一直以来，教师这个职业都被认为是世界上最光荣的职业。但是随着时代的发展，独生子女越来越多，家长对老师的要求也越来越高，这就不可避免的给我们老师带来了压力。所以我们老师要调整好自己的心态，对生活有信心，对工作有良好的满意度，建立良好的人际关系。只有这样，生活才能简单而充实。
抱怨不能产生任何喜悦，也不会给我们的生活和工作增添光彩。反而会让我们的负面情绪不断叠加，产生更多的不快乐。教育是一种智慧，教师要有教育人的智慧。在我们的教育工作中，如果摒弃让所有学生都“出彩”的想法，顺应自然，孩子的笑脸会更多吗？就像有些老师，学生96分还是不够。好像只有100分才能算优秀。我们的老师总是对孩子的成绩不满意。就像有的学生上课不认真，一旦被老师抓到，马上会被批评；课后和同学有点小摩擦，算打架。其实静下心来仔细想想。一节课40分钟。谁能保证不搞什么小动作？只要同学们改正。“很多时候，同学之间的小摩擦并没有那么重要。”就像所有自然事物的成长一样，在摩擦的过程中，我学会了与人相处的艺术。所以，我们老师让学生在摩擦中学会生存和成长，这是一个自然选择的过程，而在这个过程中，我们老师并不一定要为他们去做。
我们老师经常抱怨:为什么现在的孩子这么不听话？你为什么坐不住？为什么这么难教？那么你为什么不喜欢学习呢？为什么父母不管？.......其实冷静想想，可能是我们老师小题大做，上课心不在焉。我们只需要提醒他们；和同学闹，告诉他们好好相处，不要太冲动。其实他们一转身，就把所有的矛盾都忘了。有的同学作业没有全部做完，可能是家里有事耽误了，只是偶尔没做完。有的同学考的不好，因为他只能做到那个程度，就是那个水平，他尽力了。当面对学生的问题时，我们的老师应该试着信任他们的学生并控制他们的.情绪。这样不仅可以解决问题，老师和学生都学到了很多道理。
是的，我想我们应该和孩子们谈谈。毕竟没有不犯错的孩子。关键是他不放弃学业，继续努力。我们不必纪律严明，用另一种眼光看待学生。我们不能带着有色眼镜看学生。我们应该多鼓励学生，少批评他们，多鼓励他们。
每个孩子在成长阶段的需求是不一样的。在他懵懂的时候，要懂得灌输引导。长大了就放手；当他完全独立的时候，就会有鼓励。爱不仅仅是一种将爱进行到底的单一方式。爱情是有层次的。只要我们善于引导，灵活运用教育方法，对症下药，天才就有可能出现在我们手中。我们应该更用心地教学生，感受他们。去感受生活带给我们的另一种财富。如果你用心的话，可以教给学生很多东西，不仅仅是学科知识！学生当不了医生也没关系，让他们成为有用的人，对社会有贡献的人才更有意义！如果我们给学生希望，他们就会成为我们的希望。面对希望，你是微笑还是哭泣？微笑面对希望，希望会越来越多，你会发现越来越多的幸福！生活是一面镜子，当你微笑时，它也会微笑。你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，时刻关注，保持快乐的心情，做一个阳光老师。
用宽容的心对待每一个孩子！
暑假阅读心得体会篇四
暑假作为高校学生最为宝贵的时间之一，不仅是休息放松的机会，更是一个可以提升自我、拓宽视野的黄金时期。阅读作为一种深受广大学子喜爱的活动，在暑假中扮演着重要角色。在这个暑假中，我有幸阅读了不少优秀的书籍，收获颇丰。下面我就与大家分享我的阅读心得。
第一阶段：开展规划。
进入暑假后的第一件事情，就是让自己为期近三个月的阅读进行规划。我首先列出了一个自己感兴趣的阅读列表，包括心理学、历史、文学等不同领域的书籍。在选书的过程中，我有意识地尝试了一些与自己平时不太接触的领域，这样可以更好地拓宽自己的视野。在规划中，我也定下了每天至少读书一个小时的时间，以保证持续的学习进步。
第二阶段：广泛阅读。
接下来的暑假，我开始有计划地按照自己的列表阅读书籍。在这个阶段，我尽量读一些经典的著作，因为它们往往有更深入的思考和更丰富的内涵。比如我读了《人性的弱点》这本书，它通过一系列真实的案例揭示了人性的弱点和人与人之间的交往技巧。这本书不仅让我对人性有了更深入的理解，也让我更加明白人与人之间的相处之道。此外，我还读了一些与专业相关的书籍，以加深对专业知识的理解。这些广泛的阅读，让我收获了很多新的知识和见解。
第三阶段：深度思考。
在广泛阅读的基础上，我开始思考书中的内容和主题。这个阶段是高校学生最为重要的阶段之一，因为它让我从被动的阅读者变成了积极的思考者。我主动去思考书中的观点是否正确、是否适用于现实生活，并通过与他人的讨论进一步深化我的理解。这个阶段，我读了一本关于领导力的书籍《刺猬与狐狸》，它讲述了不同类型的领导者的特点和作为一个成功领导者的要素。通过深度思考，我明白了领导力的本质是不断学习和成长，而非仅仅依靠某种天赋。
第四阶段：实践应用。
阅读不仅是为了获得知识，更是为了在实践中运用。在完成深度思考后，我开始寻找机会将所学知识应用到实际中。举个例子，我读了一本关于时间管理的书籍《精进》，通过对书中方法的学习，我提高了自己的时间管理能力，更好地安排了自己的学习和生活。同时，在积极参与社团、实习和志愿者活动中，我也不断地应用自己在阅读中得到的启发和经验。
第五阶段：总结回顾。
暑假接近尾声时，我把自己的阅读体会进行了总结回顾。我发现通过这个暑假的阅读，我获得了很多新的知识和见解，不仅拓宽了自己的视野，也提升了自己的思维能力和表达能力。同时，我也发现阅读不只是获取知识，更是一种思考和应用的过程，只有将所学运用到生活中，才能真正提升自己。总结回顾，让我对自己的阅读收获有了更清晰的认识，并激发了我继续深入阅读的动力。
总之，这个暑假的阅读给了我很大的收获。通过广泛阅读、深度思考、实践应用和总结回顾的过程，我不仅获得了新的知识和见解，也提升了自己的思维能力和表达能力。同时，阅读也让我从一个被动接收者变成一个主动思考和实践的人。我相信，这些收获会对我的未来学习和发展产生积极的影响。现在，我已经迫不及待地期待着下一个阅读的机会。
暑假阅读心得体会篇五
暑假来临，五年级的我们也结束了紧张的期末考试，可以放松心情进行一些自选活动，阅读就是其中之一。接下来，我将分享我在暑假中所读到的书籍以及从中获得的收获。
第二段：说明阅读的意义。
在我的认知中，阅读是一种富有激情的体验，这让我不断地成为一位充满好奇心的学习者。同时，阅读也是一种最具挑战性、认知性的活动，它需要我们锻炼理解、分析、调整思考方向等方面的能力。而阅读所带来的收获也不仅仅是知识的积累，更是激发了我对生活和未来的憧憬。
第三段：分享阅读体验。
在这个暑假里，我阅读了诸如《哈利·波特》系列、《小王子》等经典英汉文学作品，其中最让我感到惊讶和感概的是《追风筝的人》。那是一部描写阿富汗战争的小说，在阅读过程中，我深深感受到了人性中善恶的真谛，以及认识到了不同文化之间的差异。还有一本叫《瓢虫日记》的书，它叙述的是一只瓢虫在人类的世界里探险的故事，感觉这样的奇趣好玩的故事对我的启发和激发非常大。
第四段：总结收获。
阅读的过程中，我看到了许多不同的世界和如此丰富的人类文化，其开阔了我的视野，对我身心的成长和发展更是至关重要，让我学会了许多新事物，给予了我不少的思考与启示。
第五段：展望未来。
阅读不仅是暑假生活中的重要活动，更是一生中的重要习惯。我希望在未来的学习生活中，持续地沿着这个方向，扩大自己的阅读知识面，探索更多的趣味与收获，感受到阅读所带来的人生不同。阅读，一定会让我更加成熟，更加独立，让我成为一名全面发展和愉悦学习的好学生。
暑假阅读心得体会篇六
我国自古以来就有人提倡读书，早就有“万般皆下品，读书为高”的说法。认真读完一本书需要很长时间，但现在的人不是没有时间，而是每个人的大部分时间都浪费在了很多琐碎无聊的事情上。电影和八卦新闻，下班后，被太多的刺激吸引。渐渐的，人们都不愿意读书了，认为读书太孤独，太无聊。人们不愿意静下心来思考，却习惯了在微博微信朋友圈快餐式的阅读，然后转发或者点赞。人与人之间的交流早已被微信上的短信、简单的文字、表情符号所取代，越来越被忽视，难以表达。大家手机微信聊天也是这么简单直白，通常不外乎“知道了，谢谢，发个红包，呵呵”这几个字。在这样一个网络信息飞速发展，充满诱惑和功利的时代，我们其实需要留出一些时间来认真阅读。读书可以让人更了解这个世界，感受人生的酸甜苦辣，让人的心更清晰。
“胸中满藏，腹中满诗书”让我们从忙碌浮躁的.生活中静下心来认真读一本书。享受阅读的乐趣，领略作者的智慧，唤起对美好生活的向往。让读书成为我们健康生活的态度，那就从认真读书开始吧。
暑假阅读心得体会篇七
暑假期间，在润润妈妈的推荐下，我认真的读了《如何说孩子才会听，如何听孩子才肯说》这本家教书，这本书帮助我们学会一种让孩子听话的神奇语言，这种爱的语言使孩子很容易接受你的要求和忠告，本书的两位作者，不仅是作家，国际的亲子沟通专家，也是三个孩子的母亲，他们在长期的教育实践中摸索出的这套语言是行之有效，的的'确确能缓解所有年龄段的孩子与父母的紧张关系，结束父母与孩子的冲突对抗，带来父母和孩子的亲密合作。我们作为老师，天天和孩子打交道，文中的沟通技巧对我也很有启发,书中用了大量的图片来说明做老师的在平常不知自觉中的一些不好的习惯，也教了我们很多好的处理方式，让孩子能接受的好方式。翻着书中的漫画部分，一边看一边禁不住地感叹：怎么会这样呀？我也这么做过，我也这么说过。书中的很多案例，每一个细节，都是我们生活中所看到的，完全就是好像在生活中指导我们，一步一步跟孩子怎么样交往，中间配有一些漫画，漫画特别生动，漫画中的一个页面告诉我们常用的一些错误方法；还有一面就是她建议的一些好的方法。
其实书中告诉我们的技巧更关键的是我们的态度。如果我们没有真正和孩子产生共情，无论我们说什么，在孩子眼里都是虚伪的，都是想对他们进行操控。只有真正与孩子有情，才会打动孩子的内心。书中讲到帮助孩子面对他们感受的四个技巧，那么，在我们的教学中，如果我们能好好倾听孩子，与他产生共情，就能有助于孩子自己解决问题。无论发生什么事情，都把孩子当作成人一样来尊重，换位感受，体验孩子的心情，孩子更容易和一个接纳他们感受的成人沟通，而不是逼着他们作出解释，老师厌恶的眼神、轻蔑的语调能很深地伤害到孩子，语言也是具有杀伤力的，也有时间延续性，所以我们作为老师应该很注意自己对孩子的一言一行，这些技巧，都是在教我们如何对别人表示尊重。
通过阅读这本书，能帮助我们以各种策略来应对在培养孩子过程中产生的挫折感；让我们用充满爱心的语言来管教孩子，和孩子一同成长。我们不可能要求自己每次都能对他人的感受做出准确的判断，我们能做的就是尽量去理解孩子的感受。虽然不一定每次都成功，但孩子能体会到我们的努力。
与孩子沟通，处理孩子的感受是一门艺术，作为老师除了跟孩子沟通之外还要善于总结。应该去了解哪些是对孩子有帮助的，哪些不是，哪些能激怒孩子，哪些能让孩子得到安慰……没有什么更能代替自已的亲身体会。我们总想给孩子一片蓝天，心中却总会腾起阴云，阅读《如何说孩子才会听，怎么听孩子才会说》这本书，会慢慢稀释我们的情绪，洗涤我们的心灵，这本书适合慢慢地去看，慢慢地去体会，在阅读中我会用心品味，细细琢磨，在工作中我也将慢慢地学习，在学习中运用。
暑假阅读心得体会篇八
五年级暑假阅读计划可以说是每个孩子必不可少的。这个阅读计划是为了让孩子在假期期间能够继续保持阅读的习惯，丰富孩子的知识和阅读能力，也让家长有更多的时间陪伴孩子、并引导他们有一个良好的成长环境。
第二段：读书的收获。
在这个暑假里，我读了很多有趣的书，学到了很多新知识。在阅读这些书的过程中，我发现了很多自己以前不知道的事情，也有很多对我以后的生活很有用的知识。比如，我看了很多有关预防火灾和地震的知识，这些知识在以后的生活中可以帮助我更好地保护自己和身边的人。
第三段：读书的乐趣。
阅读的过程也给了我很多的乐趣，拓展了我的想象力和创造力。在读很多好书之后，我发现自己越来越热爱阅读了，那种沉浸在故事中的惬意感觉是很难用言语表达出来的。在读完一本书之后，我甚至会感到有些失落和惋惜，好像与故事里的角色们一起过了一段很美好的时光一样。
第四段：解决问题。
在有些紧急的情况下，我学到的知识能够帮我解决问题。比如，有一次晚上，我不小心跌倒了，膝盖磨破了，我赶紧找来了创可贴和酒精消毒棉球处理了伤口。如果我之前没有读到这方面的知识，我可能就不会知道该怎么处理伤口了。
第五段：总结。
阅读不仅可以让孩子们学到新的知识，还能为他们的个人成长带来很多益处。通过这个阅读计划，我意识到继续保持阅读习惯的重要性，阅读不仅是为了追求知识，更是为了让自己变得更好。而在未来的生活中，我会坚持阅读，这不仅是为了让自己变得更有智慧，也是为了快乐生活。
暑假阅读心得体会篇九
今年寒假，妈妈给我买了一本书，叫《我是一个正能量的孩子》。正能量——我是一个需要正能量的孩子。这本书的标题立刻吸引了我。这本书让我爱不释手，也是我看得最认真的一本。
书中讲述了霹雳正能量星球的钟点工给一个叫刘永哲的小男孩传递正能量的故事。他是一个胆小、害羞、不爱说话的小男孩，没有朋友，对自己没有信心。这些“负能量”让他感到很苦恼，但他又无法摆脱这些缺点。在女仆的鼓励和帮助下，永哲变得自信起来。他终于认识到，只要有理想，有信心，有毅力，有敢于挑战的精神，这些正能量就会战胜负能量。后来，正能量带给他成功的喜悦和活泼开朗的性格，他成了一个充满正能量的小男孩。
在书中，我被永哲的坚持所感动。我反思自己，虽然我是一个开朗的男生，喜欢表达自己，喜欢交朋友。但是，我在学习中有很多“负能量”。我无法集中注意力，而且非常容易溜走。做作业也是我最烦的事情。他们都需要我用“正能量”打败他们。我会在以后的学习生活中努力改正，让自己成为一个充满正能量的小男孩。
读完《爱迪生》这本书，我终于知道了爱迪生如何从一个低能儿变成发明家的感人故事。
爱迪生从小就充满了好奇心，好奇到自己孵小鸡，但这种好奇心在学校里并不受老师们的青睐，甚至被老师们称为低能儿和白痴，最后被赶出了学校。但是他很幸运有一个明智的母亲。在她的鼓励和帮助下，爱迪生开始了自学和实验的生活。他博览群书，刻苦学习，一有空就跑到自己的地下室做实验。他在实验的过程中一次又一次的失败，但他坚持下来了，甚至到了忘我的境界。凭着这种超人的毅力，他克服了一个又一个科学难题，终于研制出了电灯、电话、留声机、电报机和电唱机。他一生度过了84年，发明了20xx多项工程，为人类的进步做出了巨大贡献，是一位当之无愧的发明家。
看完这本书，我深受感动，非常佩服爱迪生。他的故事教会了我，一个人只要胸怀大志，持之以恒，不怕失败，向着目标努力，珍惜每一分钟，就一定会有成功的一天。我一定要学习爱迪生的精神，相信自己，将来做一个对社会有用的人。
暑假阅读心得体会篇十
在暑假里，我读了一本经典的中国古代小说——《水浒传》。整整一个暑假，我沉浸在这个古老而瑰丽的故事中，感受着历史的厚度和人物的感人之处。读完这本书，我更深刻地认识了中国传统文化的魅力，也领悟到了许多人生的智慧。
首先，我被书中的人物所吸引。这些人物各具特色，性格鲜明，有的才情横溢，有的勇武过人，有的精明能干，有的忠义不二。他们在社会中各怀心计，或因名利情感而彼此交错，或为时代变迁而被迫走上不同的路途。其中最让我印象深刻的是，白展堂的忠诚、史进的憨厚、宋江的义气、武松的正义和豪爽以及林冲的机智。这些人物形象的塑造，与作者称之为“忠义”与“刁滑”的道德观念不无关系。
其次，我感受到《水浒传》中“忠义”的精神内涵。这本书以梁山泊起义为背景，讲述了一群人为民除害、奋勇杀敌、坚持正义的故事。在他们的行为中，体现了不追名不图利、厚德载物的忠义精神。在今天这个讲究个人利益的时代，像这样的精神常常被人们所忽视。《水浒传》中的忠义和荣誉，通过人物的言行得以完美诠释，读后令我感动不已。同时，也让我想起了父母的德行，他们对我们的关爱深深地扎根在我们的心中，支撑我们前行。
其次，这本书引发了我对人性的思考。在读过《水浒传》后，我深感人世间的复杂和纷繁，也对人性的复杂性有着更深的认识。书中人物，有善有恶，有妖有怪，有花腔有粗犷。在事件之中，他们有着各自不同的显现形态。而我在观察身边的人时，也会有这样那样的感受。这就让人联想到互联网社交中的世界，其实很多人都不像我想象中那样单纯。这就让我明白了身边这个世界的莫测性及复杂性，同时也更加珍惜身边相处的人，更加用心去体察人心。
最后，因为《水浒传》深刻的虚实结合，这比起古代其他小说更易于被读懂。通过作者的描述将人物的性格深入刻画，一个个恢宏的史实故事构建起起义团体的生动形象。尤其是傻大黑小九的描绘，让我更加觉得书中的人物形象鲜活可爱，深的我们阅读体验的感觉及思索。
总之，读完《水浒传》的世界，是丰富多彩且充满着智慧之光。在这本书中，我感受到了忠诚、互助和勇敢，同时也看到了人性的复杂性，而这些都是我们人生所需要领悟的道理。希望我能从此造福自己，并将这些智慧带给身边的家人和朋友。我相信，这本古代小说，不但适合学生阅读，成年人同样会从中汲取到人生智慧的独特印象。
暑假阅读心得体会篇十一
我在预习四年级上册的书的时候，对一篇文章很有感触，文章的题目是《心比心》。
文章的要点是:一个孩子的奶奶给孩子讲了一个故事。他奶奶有一次去店里，一个走在前面的阿姨帮她推开了厚重的门。老奶奶谢过大妈，大妈说:“我妈跟你差不多大。我希望当这一切发生在她身上的时候，有人为她开门。”
有一天，孩子陪生病的妈妈去医院输液。一个年轻的护士给他妈妈扎了一针，但是没有扎进去两次。看到针眼到处都是鼓鼓囊囊的，孩子正要抱怨几句，却能看到妈妈平静的眼神。她在看护士额头上的.汗，孩子对着她的嘴唇不说话了。只听见我妈对护士说:“不要紧，再给我打一针。”第三针真的扎了，护士说:“阿姨，真的很抱歉。我是来实习的。这是我第一次给病人打针。我太紧张了。要不是你鼓励，我也不会给你刺。”妈妈对护士说:“这是我女儿，和你差不多大，在医科大学读书。她还将面对第一个病人。真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的包容和鼓励。”
看完这篇文章，我觉得:要换个角度看问题，不能只从自己的角度看一切。如果这事发生在你身上，你会怎么做？所以，做任何事都要用心。
暑假阅读心得体会篇十二
在暑假里，我阅读了中国古典小说《水浒传》。这是一部以义救人、反抗暴政为主题的小说，也是中国古典小说中的一部巨著。这本书让我深深地感受到了中国文化的博大精深，同时也对我产生了深刻的影响，让我认识到了什么才是真正的英雄和正义。
第二段：情节回顾。
《水浒传》讲述了出身不好、遭受不公待遇的108个英雄人物在天罡星、地煞星的引导下，组成了义军，为百姓反抗暴政、为正义而战的故事。这些英雄在进行着一系列的战斗之时，也在不断地追求理想和信念。他们的身上体现了中华民族的传统文化和价值观，比如，在面对世俗的诱惑和压迫时，他们选择了忠诚和义气，最终获得了胜利。在这个过程中，这些英雄们的形象也渐渐地深入人心，成为了中国民间故事的经典代表，这也为中国文化的传承做出了积极的贡献。
第三段：人物分析。
《水浒传》中每个人物的性格也有着独特的魅力。就我个人而言，我最喜欢的角色是林冲，他在将要叛变的关键时刻，却因为对义的执着而最终选择忠诚，展现了一种英雄的气概。而另一个我很欣赏的人物是武松，他不但有着卓越的武艺，而且在东京城里打虎为民的事迹更是让人感动。无论哪个角色，他们作为小说形象的塑造和展现，都有着深刻的意义。
第四段：价值观反思。
在阅读《水浒传》的过程中，我也对自己的价值观有了反思。“舍身取义，能忍能让”，是这本书里一直存在的价值观。在现今的社会中，我们常常会为了一己之利而侵犯别人的权益，忘记了自己的根本和理想。而这些在《水浒传》中被视为所谓“恶行”的行为，却和我们的日常行为相差无几。通过《水浒传》的阅读，我认识到了人类共同的道德理念，以及我们应该向着何种目标而努力。这也激发了我的进一步思考。
第五段：结语。
在我读完《水浒传》之后，我感受到了它对于我的影响，并且意识到了中国文化的博大精深。这本书不仅仅是一本小说，更是对于我们现代人的启示。在今天的世界中，我们仍需要追求真理，追求正义，并为之努力，这些也正是《水浒传》所传递的精神。而对于我的成长来说，《水浒传》带给了我深刻的教育意义，让我明白什么才是真正的勇气和正义。
暑假阅读心得体会篇十三
暑假作为一年中难得的长假，给了我们充足的时间去放松和充电。作为一个大学生，在这个假期里，我不仅充分利用了时间去挣钱和锻炼身体，还坚持了课外阅读。通过这段时间的阅读，我深刻体会到了阅读的乐趣和益处，提升了自己的思维能力和阅读水平。以下是我对暑假课外阅读的心得体会。
首先，阅读给我带来了极大的乐趣。在平时学习的过程中，我们几乎都是按部就班地进行，没有过多的自由自在，而阅读则不同，它给了我自由选择的权利。我可以根据自己的兴趣爱好，读一些喜欢的小说、散文或者专业书籍。在书的世界中，我可以身临其境地感受到作者的情感，体验到各种各样的人生故事，这种体验带给我的是无尽的快乐和满足感。
其次，阅读让我得到了知识的涵养。在一本书的文字世界中，我可以学到很多平时课堂中无法学到的知识。不仅可以了解到各种各样的文化背景和风土人情，还可以了解到科技发展的最新动态，增加自己的知识储备。通过阅读，我对一些专业领域也有了更深入的了解，对于自己的专业学习有了更好的指导和启发。阅读不仅给我带来了知识的养料，也让我更加充实和丰富。
再次，阅读提高了我思维的深度和广度。阅读是一种思维的碰撞和思考的过程。通过阅读，我锻炼了自己的思维能力，学会了提炼和总结信息，培养了逻辑思维和批判性思维。在阅读的过程中，我会时不时地思考作者的用意和观点，并进行自己的分析和判断。这样的思维训练，让我在日常的学习和工作中也能有更好的表现。
最后，阅读让我成为了一个更好的自己。阅读是一种陶冶情操，提高自身素养的过程。通过阅读，我接触到了不同作者的不同思想和观点，纵观了各个历史时期和地区的文化和人生，总结了各种人生哲理和成功法则。这些阅读的收获让我变得更加开阔和成熟，让我在成为一个更好的人的道路上更加自信和有底气。
总之，暑假课外阅读是我在暑假期间的一项重要活动。通过阅读，我体验到了阅读的乐趣，得到了知识的涵养，提高了思维的深度和广度，成为了一个更好的自己。我相信，在今后的成长和学习中，阅读会一直陪伴着我，让我不断进步。我会坚持课外阅读，并将所读之书的知识运用到实践中，不断提升自己的素质和能力。
暑假阅读心得体会篇十四
暑假是一段休憩和学习的时间，我们可以读书、旅游、锻炼身体等等。阅读是其中最受推崇的活动，而《水浒传》这本中国古代小说，是一本既有趣又具有文化价值的读物，我也在暑假中看了这本书。接下来我将分享我对《水浒传》的体会和感受。
第一段：对《水浒传》的初步认识。
在阅读《水浒传》之前，我对书中的故事并不是很了解。我知道这是一本描写宋朝时期的一百单八将聚义抗敌的小说，但对于书中具体内容则不是太了解。但是随着我的阅读，在了解故事情节的同时，我也明显感觉到了这本书的文化深度和历史背景。《水浒传》不仅是一个英雄故事，还体现了中国人的价值观和社会文化。
第二段：对《水浒传》的情节与人物的理解。
《水浒传》中大量数量的人物和情节通常会让人难以理解，让人更多的是陷入故事的情节和人物性格的描写。比如，宋江的形象被描绘为一个有责任感，敢于负责的领导人物。该书中的其他角色，如李逵、武松、鲁智深等，都有着独特的个性特征。在阅读过程中，我逐渐理解了这些人物的性格特征，并对其行为和不良-特质有了更多的思考和理解。
第三段：对《水浒传》中的价值观的认识。
《水浒传》所表现的价值观，多少让人感到以往的中国价值观中所蕴涵的精神力量。例如，书中的义气、忠诚、仁爱等等，都是传统的中国价值观所强调的品质和理念。在这本书中，社会正义和道德都占有显著的地位，而这些价值观忠诚、仁爱的传承与弘扬，在现代社会仍然具有深远的意义。
第四段：读《水浒传》给我的启示。
通过阅读《水浒传》，我更加深刻地意识到了懂得感恩、知晓道义、重视生命、舍得奉献等等传统良好品质的重要性。这本书也提醒了我，在现实生活中，我们需要弘扬传统美德的精神和意义，以更清楚地认识我们日常行为所蕴含的重要价值。
第五段：结语。
阅读《水浒传》给予我的真正经验是极其宝贵的。通过读这本小说，我对中国传统文化有了更深的理解，在道德修养和人性启发方面也有很多启示。希望我能够将这些启示变成自己的精神和思想，体现在自己的行动中。阅读《水浒传》，既开阔了我的眼界，又提高了我的见识，更让我明白了一个人的修养和塑造是一个终生的过程。
暑假阅读心得体会篇十五
《水浒传》是中国四大古典小说之一，作者是元末明初杰出的文学家施耐庵。他主要讲述了以宋江为首的'108位好汉齐聚梁山的故事。
施耐庵笔下的人物个性鲜明，足智多谋，能力超群。比如：沃克·宋武，豪爽正直；睿智，足智多谋；李悝jy，黑旋风，胆大包天，勇敢无畏。其中，我最喜欢豹子头林冲，因为他机智勇敢，能力高强，也很谦虚。原来他是八十万皇军的主帅，因为得罪了高俅，被迫上了梁山。在与洪的较量中，他一次又一次地滑稽，最终以高强度战胜了对方。
我们在学习和生活中也应该这样做。即使德、智、体、艺各方面都很优秀，也要像林冲一样谦虚。俗话说“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”在日常生活中，要重情重义，乐于助人。
去读读《水浒传》，那感人肺腑的文字，栩栩如生的人物，气势磅礴的场面，会让你回味无穷。
