心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
英语新课标解读心得体会篇一
初学英语对于我来说是一项挑战。以前，在学校，我一直都是一名勤奋的学生。但是，在高中时期，英语成为了一个巨大的难题。而现在我在大学也依然要学习英语。所以我决定挑战自己，尝试学习英语。在学习英语的过程中，我学到了很多知识和一些方法，也有了很多体会和感悟。在本文中，我将分享一下我在初学英语的过程中得到的一些实用心得。
第二段：刻意练习。
刻意练习是英语学习的关键之一。你可以试着多背单词、多练习听力、读句子。我会坚持每天学习一小时英语，将学到的单词和句子写到笔记本上，把含义记牢，并区分其词义的不同之处。在学习英语的过程中，有时候很难保持兴趣和动力，但是将练习变成一种乐趣，不仅仅是工作，让它成为一种愉悦的体验，将会很好地激发你的兴致和情绪。
第三段：多听多读。
让英语成为你的生活方式。我经常会听英文歌曲也会看英文纪录片。在听的时候可以多关注英文的语句，词汇，发音。除此之外，也可以选择阅读英文小说，或者文章，更进一步地掌握英语的语言特点，我个人推荐的的是简单的英文小说和儿童读物。多听多读可以增强你的英语思维，更加规范的表达，同时也提升了对语言的敏感度和好奇心。
第四段：交流。
不要担心你的英语不够好，和英语母语人士交谈是为了提高你的英语水平和自信心。我发现一个双语学习小组或者线上约伴练习英语对于我来说非常有帮助，我们可以互相纠正发音，一起学习，一起进步。另外，如果你有机会去海外旅游，就尝试与当地人交流。这可以为你提供一个锻炼英语的绝佳机会，增强你对英语的信心和语感，更深刻地体会英语语境和文化。
第五段：总结。
学习英语是一个非常漫长的过程，需要不断地努力才能提高你的英语能力。在过去的学习英语的过程中，我发现刻意练习、多听多读、交流沟通非常重要。如果你想要掌握英语，你需要认真学习，充分使用这些建议，不断突破自己，不放弃最终的胜利。我希望您也能够掌握到这些建议，并且能够发现属于自己的学习方式。祝大家英语学习愉快。
英语新课标解读心得体会篇二
第一段：介绍英语学习的背景和重要性（150字）。
在全球化的今天，英语已成为一门全球通用的语言，具有广泛的应用和重要的地位。正因如此，学好英语对于我们来说变得尤为重要。我开始学习英语至今已有十年时间，回顾这段学习经历，我深感英语学习的艰辛和乐趣。本文将通过反思自己的英语学习经历，总结出一些体会和心得。
第二段：提出对英语学习的误区及其解决方法（250字）。
在学习英语的过程中，我发现了一些常见的误区。首先，很多人觉得只有通过大量背单词和翻译来掌握英语。然而，这种被动记忆方式很难让我们真正理解和运用英语。解决这个问题的方法是多听、多读和多说，培养英语思维。其次，有些人认为只要掌握了一些基础语法规则，就能胜任英语学习。但事实上，语法只是英语学习的一部分，运用英语需要大量的阅读、写作和口语实践。此外，有些人缺乏学习英语的动力和兴趣，导致学习效果不佳。解决这个问题的办法是给自己设定明确的学习目标，寻找适合自己的学习方法和资源，让学习成为一种乐趣。
第三段：总结成功的英语学习经验（250字）。
在自我反思的过程中，我发现一些成功的学习经验。首先，坚持不懈是学好英语的关键。每天都要保持英语学习的习惯，不断积累词汇和语法知识。其次，积极参与英语实践是提高英语水平的有效方法。通过与外国人交流、参加英语角和参观英语剧等活动，可以提高自己的口语和听力能力。此外，善于利用各种学习资源也是学好英语的要诀。从英语网站、电视节目、英语歌曲等方面获取英语输入，通过大量阅读和写作提高自己的语言表达能力。
第四段：分析英语学习的不足和改进方向（250字）。
尽管我在英语学习中积累了一些经验，但我也意识到自己存在一些不足之处。首先，我在口语练习方面还存在一定的困难。为了解决这个问题，我计划多参加英语口语培训班，与外国人多互动，提高口语能力。其次，我在写作能力上还有待加强。为此，我打算多写英语日记、作文，并请教老师和同学进行修改和指导。最后，我希望能提高自己的听力水平。我会多听英语新闻、英语电台以及一些有声读物，并进行听力训练。
第五段：展望未来的英语学习目标和意义（300字）。
随着社会的发展，英语已成为了一个必备的技能。我希望通过不断的学习和努力，将英语水平提高到一个更高的层次。首先，我要通过自己的努力实现口语能力的突破，能够流利地与外国人交流。其次，我要通过多读英语原版书籍，提高阅读水平。最后，我希望能够熟练掌握英语写作技巧，能够自如地表达自己的思想和观点。未来，我相信英语学习的意义将日益凸显，因为它不仅是一门语言，也代表着交流、文化和思维的一种载体。
总结：
通过这篇文章，我对自己的英语学习经历进行了反思，并总结了一些学习心得。我认识到英语学习需要付出持久的努力和坚持不懈的毅力。我也意识到自己还存在一些学习不足之处，但我相信只要我不断去探索和努力，就一定能够实现自己的学习目标，达到自己的英语学习理想。
英语新课标解读心得体会篇三
这次学习和以前的学习有两个明显的不同，一是时间上的安排，本次学习是在暑假学习一个星期的基础上然后再加上学期中间三次周末的时间。学习老师一人负责到底，说实在的难能可贵。二是学习形式的更换，以前都是听听讲座，而这次侧重于我们的教学实践，都是围绕我们教学展开，毫无疑问这更切合我们的实际，更有利于我们的提高。作为一个英语老师，上好课是最重要的，所以本次学习让我觉得要上好英语课必须注意以下几点。
一、教师要有扎实的教学基本功。
教师扎实的教学基本功是教师在三尺讲台“立住脚”、“站稳脚”、“站好脚”的前提，尤其是英语教师，如果你的语音语调优美清晰，你的知识讲解精彩绝妙，那么毋庸质疑你会象磁石一样牢牢吸引着下面听课的学生和老师；教态亲切、自然、端庄、板书工整、美观，言简意赅，层次分明，是成功的课堂教学的基础。如果还能熟练运用现代化教学手段，那就是锦上添花了。
二、教师要透彻理解教材，教学设计从实际出发。
老师要在正确和透彻理解教材，还要把握好教学对象的实际、认识教学环境的实际和教师自身条件的实际，制定明确的教学目标，然后围绕这个教学目标展开各种教学活动，设计层次清晰的教学步骤，使教学过程有序而富有逻辑性，各环节之间的衔接能自然、流畅。所以，教师要创造性地使用教材，对教材进行适当的调整和取舍，教学设计必须符合学生的实际。
三、教师要重视激活学生的思维。
课堂教学的精彩之处在于把学生的学习积极性调动起来，激活学生的思维。教师是课堂教学的组织者和引导者，不仅要熟悉思维运动的规律，还要善于点拨、引导，激发学生对学习的兴趣，从而推动学生进入积极思维的状态，为课堂教学的精彩作充分的准备。设计一个良好的导语尤为重要，正如一篇文章要有引人入胜的开头。一堂课刚开始，学生的注意力往往比较集中，我们教师如能设计一个优秀的导语来吸引学生，拨动学生的心弦，激发学生的学习兴趣，课堂教学活动就往往能顺利进行，课堂气氛也会变得生动活泼、和谐轻松，那么这堂课基本上已成功了一半。教师适时点拨、引导，才有学生思维活跃，主动探究的精彩。
四、教师要讲究提问、启发的艺术。
课堂提问是一种最直接的师生双边活动，我们在着重培养学生思维能力的前提下，注重课堂提问的艺术、质量和效果。
教学提问是教学的重要手段和教学活动的有机组成部分。课堂提问的有效性直接决定着教师教学的质量和教学水平。在公开课上经常会出现教师不断的追问，比如教师不停地问学生：yesorno？doyouthinkso？等，非要学生按自己的设计回答yes。造成这种现象的'主要原因是教师教学理念的滞后：只关注教学设计的有序实施，不注重教学过程的随机生成；只考虑自己准备的内容是不是讲完了，不考虑学生是不是接受了。当然，教师所提问题一定要适度，讲究提问和启发的艺术。
五、教师要营造“亮点”，让课堂教学热潮迭起。
课堂教学的“亮点”是指教师的教学给学生留下最深刻鲜明的印象并得到学生最富于感情反应的时刻，这时师生双方的积极性达到配合状态。课堂教学要牢牢地抓住学生的注意力，不失时机地精心制造教学的亮点，把课堂教学推向二潮，以使学生达到情绪高涨、智力振奋的积极状态。课堂亮点的出现使学生受到良性的强烈的刺激，使课堂教学的境界得到升华。“亮点”可以是事先设计的，最精彩的往往是课堂随机生成的。
六、教师要充满热情。
教师充满热情也是很重要的一点，像我们学校的蓝丽君老师、林校长都属于有热情的类型。马卡连柯曾经指出：“做教师的决不能没有表情，不善于表情的人就不能做教师。”一个冷漠、毫无热情的教师，他的教学必定是枯燥无味的。公开课上教师饱满的热情、的心境和高昂的教学热情必能感染学生，调动教学气氛，使学生在心理上产生共振，进入的学习状态。做一个充满热情的英语教师，就需要教师在课堂上全身心地投入，真诚地对待学生，充满热情能让学生喜欢你的英语课，让学生喜欢英语学习。
七、教师要富有机智。
教学机智在当今课改新课堂中扮演的角色越来越重要。教师要自如地驾驭课堂这个复杂多变的动态系统，顺利地完成教学任务，就必须掌握教学机智。教学机智并非可望而不可及，只要我们掌握它的一般规律，利用科学的方法，沿着有效的途径，就不难处理好课堂偶发情况，创造性地完成教学任务，从而不断地提高自己的教学机智水准。对于公开课上课堂偶发情况，如果处理、应对得好、把握得好，就有利于正常教学。
总而言之，“课堂活动是实际的、千变万化的；课堂是质朴的、守成的、粉饰的、思辨的、分析的、批判的、创新的、激昂的；课堂是思想生命火花的碰撞与展现，是情不自禁地从灵魂深处流露出不断滋润精神之园的丝丝甘泉的发源地。”理想的课堂总是以理服人、以志激人、以情动人的。英语课上教师把握了以上八个要素，这堂课一定会突现魅力，散发出更加夺目的光彩。
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英语新课标解读心得体会篇四
英语是我们在国际交流中必不可少的工具，英语的学习也是我们在成长道路上根本性的一环。在我多年的英语学习中，我积累了不少的心得体会，这些经验不仅仅是学习方法，也包括我们应该如何对待和去爱学习这门语言。今天，我将与大家分享我在学习英语过程中的心得体会，希望能够对广大英语学习者有所帮助。
第二段：持之以恒，追求进步。
英语学习是一件长期的事情，我们必须在这个过程中持之以恒，不断追求进步。在我的学习中，我意识到养成好的学习习惯是非常重要的。例如，每天定点听力、阅读、写作等英语学习，可以帮助我们在时间有限的情况下，更好地安排学习时间。
我们也要不断追求进步。要善于从自己的学习中总结经验，不断完善自己的英语技能，发现不足，找到并改进自己的学习问题，才是真正的成功。
第三段：积累语言知识。
语言学习的关键是积累，也就是用心努力记忆单词、短语和语法结构。在我学习英语中，提高词汇量的方法非常重要。我会不断的阅读英语原版书籍、文章，从中发现不熟悉的生词，并逐一查找它们的意思和用法。背诵高频词汇、短语也是另一个非常实用的工具，它可以帮助我们快速提升词汇量，进而提高语言表达能力。
语法的学习，不能掉以轻心。我们可以通过看专业的语法书籍、听老师的讲解，来深入的学习语法。同时在训练中，我们应该注意积极运用所学的语法知识，增强语言能力。
第四段：全方位培养英语能力。
英语学习不仅仅是单一的语言表达能力，还包含了听、说、读、写多方面的能力。在我的经验中，全方位培养英语能力才能助力我们的进步。
英语听力是我们从实用角度出发最需要培养的能力。我们可以多听英语广播、实用英语，也可以看一些英语电影和网剧等。这不仅可以锻炼我们的听力，还可以培养我们对不同语速和口音的理解能力。
英语口语训练可以选择与英语母语或非母语人士组成语言互换的小组，每周进行一次语言交流。我们可以讨论自己的学习问题、互相检查发音和语法，打破语言壁垒，提高表达能力。
英语阅读要注重阅读量和阅读质量。有足够的阅读素材进行阅读练习，例如英文杂志、故事书籍等，丰富我们的生词库，同时也可以了解到英国文化和历史。针对性的练习，比如阅读题目练习或是跟读短文等，对提高阅读能力都会有所帮助。
英语写作需要看多写多，要养成良好的写作习惯。我们可以写英语日记来进行写作练习和积累生词，通过对比语法和词汇的差异，不断吸取写作知识。加入写作小组，探讨写作技巧和方法等，也是提高写作能力的好方法。
第五段：结语。
英语学习是一段跨越长时间的旅程，其中，心态积极、坚持训练和持续探究是非常重要的。在学习过程中，我们不仅仅要掌握方法，还要拓宽学习视野，全方位培养自己的英语能力。学习英语需要耐心和细心，同时也需要勇气和信心。让我们一起努力，走向英语学习的路上，享受学习带给我们的快乐。
英语新课标解读心得体会篇五
第一段：开篇引入+观点阐述(150字)。
近年来，随着全球化的深入和信息技术的发展，英语作为一门世界通用语言，其在日常生活和职业发展中的重要性日益凸显。作为一个英语学习者，我一直致力于提高自己的英语水平，并在此过程中不断进行反思。通过反思，我意识到英语学习并非只是简单地将单词和语法背诵，而是需要掌握一定的学习方法和技巧。本文将从个人学习方法和技巧、学习环境和资源、持之以恒的重要性以及目标设定等方面进行分析和探讨，分享我在英语学习中的一些心得体会。
第二段：个人学习方法和技巧(250字)。
在英语学习中，个人的学习方法和技巧对于学习成效至关重要。我发现，积极的学习态度和合理的学习计划是成功的关键。首先，我会制定每日的学习计划，确保自己保持一定的学习节奏。其次，我注重培养听说读写四项技能的综合能力，每天都会进行听力、口语、阅读、写作的练习。此外，我还会利用互联网和各种学习资源，如英语学习网站、学习APP等，以便随时随地进行英语学习。通过不断尝试和总结，我逐渐找到了适合自己的学习方法和技巧，提高了我的学习效率和成果。
第三段：学习环境和资源(250字)。
学习环境和资源也对英语学习起到至关重要的作用。作为大学生，我常通过参加英语角、参与英语竞赛和讲座等活动来提高自己的英语口语和表达能力。此外，我还积极参与英语学习小组，与同学们互相讨论、共同进步。同时，校图书馆和网络上提供的各种学习资源也为我的英语学习提供了很大的帮助。在不同的学习环境中，我不断丰富自己的英语词汇量、丰富自己的语言表达能力，提高自己的英语听说读写能力。
第四段：持之以恒的重要性(250字)。
在英语学习中，持之以恒是非常重要的。学习一门语言需要时间和耐心，而持之以恒则是保证学习效果的关键。在我自己的经历中，我发现，只有坚持不懈地学习和练习，才能真正获得进步。每天坚持一定时间的英语学习，就像是积累慢慢滴水成河，难以察觉中，自己的英语水平会得到长足的提升。同时，坚持学习还可以培养自己的学习习惯和毅力，对于今后的学习和工作也是非常有益的。
第五段：目标设定与未来规划(300字)。
目标设定是英语学习中不可或缺的一部分。对于我来说，设定明确的学习目标和规划未来的学习路径是我持续学习英语的动力来源。通过制定长期和短期目标，我可以更清晰地知道自己想要达到的水平和成果。例如，我可以设定短期目标为掌握一定的词汇量或提高听力理解能力，并设定长期目标为流利地阅读英语文献或参加国际会议并能流利进行英语演讲。通过不断地达成目标，我相信，我可以在未来的英语学习中取得更大的成就。
总结：在英语学习中，个人学习方法和技巧、学习环境和资源、持之以恒的重要性以及目标设定等因素相互影响，共同决定了学习效果。通过不断反思和总结，我深刻认识到英语学习并非一蹴而就的过程，而是需要不断努力和坚持的。只有保持良好的学习态度和持之以恒的学习，才能不断提高自己的英语水平，更好地应对人生和工作中的挑战。
英语新课标解读心得体会篇六
不要以为学霸们记单词很快，所有学生都一样，单词记住以后很容易遗忘，记单词本身就是一个需要多次重复的事情，没有哪一个学生可以一次记住，所以多多重复是记单词最大的窍门。当然我们也有一些加快记忆的小窍门，比如结合例句、词根来记忆，但归根结底还是要多复习、多重复才能真正记住，保证以后不遗忘。
我们缺乏学习英语的环境，所以不少学生根本没有语感，对于英语语感的培养，一是要重复，二是要多背诵。建议大家可以背课文、新概念英语、名人演讲、平时积累的好词好句等。
学好英语最重要的是在课外努力，英语阅读能力极重要，我们平时可以多看一些带中文翻译的英语原著，刚开始读不太懂没关系，慢慢看，而且每天都要坚持看一些，长期坚持下去，你的英语阅读理解的能力就会明显提高。
英语作文想得高分真的很难很难，我也试过很多方法分数也不是太高，最后找到一些窍门，每天都看一篇英语满分作文，模仿别人的写作方式，对自己英语作文提分很明显。
英语新课标解读心得体会篇七
周四我参加了市教研室在实验中学组织的“初四英语复习研讨会”。通过培训，我感触颇深，真正体会到了什么是真正意义上的复习，现将体会总结如下：
1．首先进行了是由宋水晶老师执教的初四复习课。听完这节课，我感觉自愧不如。这节课容量大，节奏好，有讲有练，知识构建网络清晰，教师无论是在知识还是教学经验上都显得比较丰富，并且善于总结考题与做题技巧，在复习时及时将知识与中考考点相联，学生们有了丰富的做题经验。相比之下，而我的教学却相差甚远。反思自己的教学，我在备课上确实缺少力度，今后我应向优秀教师学习，做到在布置给学生的题先做，做到有侧重点，并加强反馈。在复习时要做到两轮三阶段复习。在复习基础时一定要耐心给学生总结，提前找好相关练习题，严格把握课堂与复习节奏，争取将复习效率提升一个档次。
2．接下来是由教研员引导大家研究复习策略并讨论了在复习中应注意的事项。通过讨论，我认识到中考各题型发展趋势，复习方向与训练技巧。在今后的复习中我会注意积累，争取在大原则引导下摸索出符合自己学生的复习方式。
3．最后是由实验、午级教师交流复习与集体备课方法，充分体现了团结合作的重要性和必要性。今后我会多向优秀教师学习，不闭关自守，多学习有效的复习方式，争取在中考中取得理想成绩。
总之，现在进入复习阶段，一定要从实际出来，制定出符合我校学生复习方法，做好各种复习准备，争创佳绩！
第一，过分讲究方法和技巧，而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能，但这种技能不是专靠技巧能够获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。如有一个参加高等教育自学考试的青年，他订了10多种关于自学和考试的刊物，认真学习和研究，讲起方法来一套一套的，可他每次参考的科目却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方法和技巧，在学习内容上花的时间和精力太少，而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。
第二，过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复（复习）已学过的内容。语言运用是一种技能，技能则只有靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。
第三，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。技能的熟练要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。
第四，不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。
听力和阅读都是以词汇是基础，学英语要有一定的词汇基础，没有一定的'词汇基础，你看再多的东西，听再多的磁带，也象看天书，听天书一样，看来听去，看不懂，听不进，最后搞得头昏眼花，进而是去对英语学习的兴趣，对英语产生厌恶感，要是达到这种程度你也就基是本上完蛋了。背词典必要的，可以说任何英语考试都需要背单词！没有足够的词汇量，一切都无从谈起。那些考过四，六级的大学生估计有99%的都是这样过来的，除非个别英语本来就很强的人。有电脑的人可以用词汇记忆软件，软件能够科学精准地安排学习，确实比背词典或者课本效率高很多，我试用过很多软件，效果都还可以，最后我选用的是“奇迹英语智能记忆”，第五，只学而不用。语言的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。
英语新课标解读心得体会篇八
inmyopinion，要想学好英语或者说至少在学的过程中不感到痛苦，就必须学会将英语变成一种爱好，一种兴趣，这样在学习的过程中才不至于半途而废、有始无终且学习时如座针毡、抓耳挠腮、味同嚼蜡、痛苦无比！我相信大多数的“非英语专业的、有远大抱负的、酷爱本专业的莘莘学子”在最初面对英语时都会或多或少的有类似感受，万事开头难嘛。因此，如何克服这种感受，逐渐培养起自己对英语的热爱是至关重要的！我们必须认识到进入21世纪，英语已经成了必不可少的重要交流工具（其其他重要性就不螯述了）而且是你进一步深造所必不可少的桥梁，不管你是出国还是考研。所以我觉得你必须学会“爱”上“它”，才不至于受其折磨、蹂躏、践踏而又毫无对策。记住学会“爱”上“它”也是保证你将来成功的第一步！
“积累”可以说是任何学习所必需的，在英语学习中它显得更为重要！forexample：我将英语中的“单词、语法、句子、结构、阅读、写作、听力、口语”等等一切比喻成不同的层，你每学一些相关的东西就会在相应的层上加一些东西，而你学的越扎实，同样层与层之间就砸的越扎实。这样当你有着一日在使用的时候，储存在层中的知识就会像水一样被源源不断的挤压出来给你提供源源不竭的语言素材，你会感到好象有用不完的东西在不断的向外涌出，这时我相信你的信心和成就感就会接踵而来了，而你的英语学习也渐入佳境了。
所谓“执着追求”，引用英国利兹大学一位教授的话就是一定要相信“thepowerofyourdream”。我的理解是：first，你一定要梦想，只有有了梦想你才有了追求的目标，才有力量，才有方向和动力。以我为例，考研可以说是我一直以来的梦想，只是由于种。种原因，其中尤其是糟糕的英语，才暂时搁浅的，但是在我心中可以说这个梦想一直不曾消失，相反还越发强烈。我想这就是“thepowerofthedream”，它会一直在你内心的最深处呼唤着你，指引你，督促和激励你。这种力量是潜移默化的，是永恒持久的，是无比强大的。因此我认为第一步就是确定你心中的“dream”，然后才能为之去拼搏努力。second，梦想可能暂时被压制，但当它再次被激活时，它会以排山倒海，不可逆转之势袭来，这时我们所能做的就是去完成和实现它，而方法之一就是执着追求！排除一切艰难险阻，用持之以恒的毅力去完成你的梦想，再大的困难在你和yourdream面前都会变得不堪一击，战胜一切困难，迎来最终的胜利只是时间问题。我相信读到这里朋友们应该有了足够的信心和力量，去走属于你自己的阳关大道。
下面我想具体谈一下自己对于考研英语的理解，只代表本人观点，仅供参考。
首先，根据我的经验，用一句我相信大多数人都清楚的话来说就是：要想英语考出比较理想的成绩抓住作文和阅读这两大重中之重是关键。再次takemeasanexample，根据我的估分，我的客观题答的并不是很好（阅读除外），因此我的作文成绩只有达到26—28这样一个水平，才能得到70分以上这样一个分数。因此作文的分数直接会影响到我的总分，在这里我想说的就是大家一定要重视作文的重要性及写好作文的必要性，这就涉及到大多数同学头疼的问题，就是不知道如何提高写作水平，或者说不知道怎样才能写好作文。因此什么“模版”呀，“高分”呀，“n天搞定作文”等方法就一口气涌现出来了，而面对它们，同学更多的是仰慕，是急躁，是彷徨，不知道哪种方法适合自己，不知如何下手。仿写，熟读，背诵等等手段也是一应俱全，可是中间缺少的更多的是适合自己的，确实可以用实质性提高的系统的方法。这里我把我的方法介绍给大家，希望有所帮助，至少证明在我身上它是相当有效果的。
一、先确立一个“list”，内容是作文题目，并保证这个“list”中的题目是考试中有可能出现的，比如，有关个人的'：上学问题（包括专业选择、学校概况、兼职与学习、实践与理论等等）；工作问题（包括换工作与铁饭碗、加薪与升职、辞职、老员工与新员工等等）；有关社会的：社会问题（包括追星问题、医疗改革问题、住房与房价问题、假货问题、盗版问题、环保问题、食品安全问题、平等问题、道德风尚问题等等举不胜举）；抽象问题（包括信心、勇气、毅力、挫折、竞争与合作等等）。这样你在练习写作的时候可以从上边的列表中每次抽取一个进行展开练习，以求做到有据可依。
二、动笔之前，大概进行一下“brainstorm”的程序，即将想到的有关要写的东西都写下来，同时确定自己的立场和主要观点并进行逻辑归类，以求逻辑清晰，不至于写到后来乱了阵脚。在“brainstorm”时，所想到的可以是词、句，也可以是从前看过的别人的观点，总之一切有用的、能想到的都尽量写下来，以备不时之需。这里我想强调的是写时还是应该用英文写，这就要求你有一定的词汇基础，并能达到中英正反应用，这又涉及到一个相当重要的问题（也是我认为的学习写作时的必备之程序）如何应用汉英字典！想学写作手头有一本优秀的汉英字典是必须的！但不要用电子字典，原因很简单：都是垃圾！因此切记将手头的电子字典都雪藏起来或者从京广大厦上往下扔（但小心别砸到无辜的路人）或者小心的放在地上并请几个大汉玩儿命跺上去！言归正传，当有些词汇你不确定、不知道时要先用汉英字典查到它，然后极重要的一步就是在返回英汉字典中，将你查到的单词在英汉字典将其全部意思完全搞懂，有条件的话要继续查其同义、反义及相关词汇，只有这样你在用它时才会得心应手，不至于用错。切记呀，这都是我在学习中的一些精髓体会，很有用！
英语新课标解读心得体会篇九
英语是一门被广泛使用的语言，对于我们学生们也是必不可少的。不管是在学习中还是实际生活中，我们都需要用英语来交流。在我观察周围的同学和自己的学习中，我深刻意识到英语学习是一件需要持之以恒的事情。在过去的学习中，我学到了很多英语学习的心得体会，今天我想与大家分享一下。
第二段：听力能力的提升。
英语学习的第一个目标是能够听懂英语。经过一段时间的学习，我发现提高听力的最好办法是多听英语。从各种渠道和方式获取英语资源是一个很好的开始。这包括听英语歌曲，看英语电影或视频等等。我经常使用Youtube来听听英语讲解或是看看英语小剧，这是一个非常好的提高听力的方式。
第三段：阅读习惯的养成。
英语作为一门语言，它的书面形式也是非常重要的。英语阅读是提高我们英语语言能力的一个进阶方法。阅读可以较快地提高词汇量、向我们介绍新的语法结构、帮助理解语言背景，并且让我们获得更好的语言模式。为了提高我的英语阅读及理解能力，我常阅读英语书籍、英语杂志和英语新闻网站。这些能够帮助我认识不同题材和难度的文章，让我在实际应用中更加得心应手。
第四段：口语技巧的积累。
掌握英语口语技巧是英语学习过程中的另一个重要组成部分。为了提高英语口语技能，最好的方法是练习说英语。我有一个很好的方法，就是常和外教一对一沟通。外教会注意我的发音是否正确，语法是否正确，回答问题的呼吸和声音节奏等。通过不断地交流，我的口语表达能力有了比较明显的提升。掌握好英语口语技巧也可以通过参加英语辩论等语言活动来实现。
第五段：总结。
在英语学习过程中，我们需要实质性的努力和重复重复再重复，才能够更好地掌握它。通过听力、阅读和口语的三大维度的提升途径，我们可以更好地掌握并掌握英语。同时，自信自律也是非常重要的一环。只要坚定信心、不断努力，我们就有能力在英语学习中折桂。毕竟，学习一门语言不是一朝一夕的事情，我们可以在失败中学到经验，在努力中取得进步，最终成功。
英语新课标解读心得体会篇十
在现如今全球化的时代，英语已经成为一门不可或缺的语言。而掌握一门语言需要不断的学习和练习。在我学习和使用英语的过程中，我积累了一些学习技巧和心得体会。本文将分享这些经验，希望对广大英语学习者有所帮助。
第二段：打好基础。
学好任何一门语言都需要打好基础。英语学习初期，我们应该注重学习基本的语法和词汇。语法是语言的骨架，词汇是语言的基石。建议在学习初期，多读一些简单的英语文章，对句型和词汇进行积累和模仿。同时，可以使用各类英语学习App或网站进行单词记忆和语法练习。掌握基础知识是后续学习的基础。
第三段：多听多说。
语言最直接的目的是交流。在学习英语的过程中，我们应该多听多说，不断练习口语表达能力。可以通过听英语歌曲、看英语电影或者参加英语角等方式，提高我们对英语的听力理解和语音表达。此外，多与英语母语者进行交流，尽量让自己沉浸在英语语境中。通过大量的口语练习，可以培养出自然纯熟的语感，同时也提高了对英语的理解能力。
第四段：多读多写。
阅读和写作是英语学习的重要环节。通过阅读英文书籍、报纸、杂志等，我们能够接触到各式各样的英文表达方式和文化背景，提高自己的阅读理解能力。同时，结合阅读，我们应该多练习写作。写作过程中，可以运用所学到的语法和词汇，同时也能够加强对英语的记忆和理解。为了提高写作水平，可以多写一些英文日记、作文或者参与英语写作比赛，以此检验自己的进步并找出不足之处。
第五段：不断提高。
英语学习是一个长期的过程，要想取得更好的进步，我们必须不断地提高自己。除了学校的英语课程之外，我们可以参加各类英语培训班或者组织，例如英语口语班、英语角、英语俱乐部等。此外，在网络上有很多高质量的英语学习资源，我们可以自主学习和提升。同时，养成每天坚持学习英语的习惯，例如每天听一段英文新闻、每天背诵几个单词等，都能够帮助我们不断提高自己的英语能力。
总结：
通过打好基础、多听多说、多读多写和不断提高，我们能够在英语学习的道路上取得积极的进步。学习英语是一项充满乐趣和挑战的事情，只有在不断实践和坚持中，我们才能真正掌握这门语言。希望广大英语学习者能够根据自己的实际情况，采用适合自己的学习方法，不断探索和进步。
英语新课标解读心得体会篇十一
人生总是面临着无数次选择。当你一次次站在十字路口的时候，你可曾彷徨、可曾无助、可曾一筹莫展?可是当你经过深思熟虑作出决定后，我想你已经找到了自己继续前进的方向!而接下来的问题可能更加严峻，你会发现原来按你选择的方向前进是那么的步履维艰、困难重重!前途似乎渺茫，而且好象已没有了退路。
我想上述情况可以说是我们大家通常都会遇到的一种极其普遍的现象，当然因人而异，程度会有所不同。但是当你有类似经历的时候，我想也许下面的一段话会对你有所帮助(恕鄙人浅薄，因为本人第一次听到它是在去年新东方暑假考研培训班上，当时是在翻译最后一次课快下课时，由据说著名的唐静老师吟出的。但是它着实成了我在考研一年中一直推动我在黑暗中前进、在痛苦中自勉、在绝望中寻找希望的座右铭)。
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”(晏殊)。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”(柳永)。
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”(辛弃疾)。
(注：经本人查证上述三句出自王国维《人间词话》中的论述。王国维认为：“古今成大事业，大学问者，必经过三种境界。”即上述三句所描述的境界。)。
作为一个毕业五年，经历了人生的起伏(本人经历——稍显夸张)，临近人生转折期(30岁)又重回考研战场(全职考研)并在这场没有硝烟的战争中全胜而出(清华大学美术学院装潢系第一名)的男人来说，压力、挫折可以说是在所难免的。然而正是因为有了这句“考研座右铭”，有了新东方求学的经历，才使我有了无比的勇气，有了不竭的动力，有了足够的耐心和毅力去勇于战胜这一切，因为我知道和无数正在遭受着更大痛苦和折磨的人来说，我们大多数人所面对的只是沧海一粟!我有能力也有信心去面对，去体会，去拼搏。它将是人生的又一次洗礼，是我的又一宝贵无形财富!——这就是我的考研感悟，总结起来就是：长期积累，执着追求。没有千百度的艰苦探寻与坚持不懈是无法找到灯火阑珊处的“它”的。
谈到英语的学习，我也可谓感受颇深的。从恨“它”，到爱“它”，到没“它”不行，我的英语学习可以说是一波三折。从最早作为艺术类院校学生的通病——恨英语入骨(曾经三次参加四级考试均未通过)到弃之n年后又强迫自己狂啃英语，再到如今爱“它”爱到死去活来，视为掌上明珠。我对英语的感情经历了相当的挫折，同时“我们的感情”也逐渐加深、与日俱增，到现在已经进入了相当成熟的“蜜月期”。总结起来，大概就是如下的一些肺腑之言，拿来与诸位share一下。
一、感情第一。
inmyopinion，要想学好英语或者说至少在学的过程中不感到痛苦，就必须学会将英语变成一种爱好，一种兴趣，这样在学习的过程中才不至于半途而废、有始无终且学习时如座针毡、抓耳挠腮、味同嚼蜡、痛苦无比!我相信大多数的“非英语专业的、有远大抱负的、酷爱本专业的莘莘学子”在最初面对英语时都会或多或少的有类似感受，万事开头难嘛。因此，如何克服这种感受，逐渐培养起自己对英语的热爱是至关重要的!我们必须认识到进入21世纪，英语已经成了必不可少的重要交流工具(其其他重要性就不螯述了)而且是你进一步深造所必不可少的桥梁，不管你是出国还是考研。所以我觉得你必须学会“爱”上“它”，才不至于受其折磨、蹂躏、践踏而又毫无对策。记住学会“爱”上“它”也是保证你将来成功的第一步!
二、长期积累。
“积累”可以说是任何学习所必需的，在英语学习中它显得更为重要!forexample：我将英语中的“单词、语法、句子、结构、阅读、写作、听力、口语”等等一切比喻成不同的层，你每学一些相关的东西就会在相应的层上加一些东西，而你学的越扎实，同样层与层之间就砸的越扎实。这样当你有着一日在使用的时候，储存在层中的知识就会像水一样被源源不断的挤压出来给你提供源源不竭的语言素材，你会感到好象有用不完的东西在不断的向外涌出，这时我相信你的信心和成就感就会接踵而来了，而你的英语学习也渐入佳境了。
这一年的大学英语学习生涯，让我感慨颇多!回想起，那个时候上课的情况，一切是那么的清晰，仿佛就像是发生在昨天一样。
通过这两年在大学的英语学习，我对于目前的大学英语教学方面有以下的看法：虽然在教学内容较单一的情况下，但在英语教学方式方面相对来说，教学形式还是较丰富多彩的，具体地说：在大学英语课堂教学中，老师采用了有趣生动的教学内容呈现形式，如：游戏化地教学活动、小组讨论、课堂辩论、学生上讲台、看音像资料等来传授教学内容。
对这种形式的教学，我觉得很不错!与我们高中枯燥的英语课堂相比，这种利用各种喜闻乐见的活动教学方式，让教学内容的呈现方式更乐意被我们接受，提高了我们对教学内容的接受程度。当然，采用何种教学形式，取决于学生的年龄、性格特征、班级规模、班风等实际因素。显然采用了合适的教学形式能较大地激发学生学习。
另外，另一种值得一提的教学安排就是英语ppt展示。对于英语的ppt展示的教学安排，很多人不支持，觉得没意义，不如不用上课更好。
但我个人觉得，它是利远大于弊的。因为这种教学安排给了我们很多的学习空间，让教学的互动性与学生的自主学习的激情给充分调动起来，同时也是一个很好的考验个人的自我约束的意识。可能部分的同学还停留在老师一个人在讲课，学生在下面听的中学教学模式中，很难理解这其中的意义。因此，有一部分同学在机房学习时，因自身的自律意识不强而做一些与学习无关的事情，如：看视频，聊qq，发邮件等。从另一角度来说，这也是对学生的自我管理与约束方面的考验的平台，在这平台上，学生将能逐渐摆脱掉依赖老师与家长的监督来学习的不良学习习惯，提高自己的自我约束能力与增强自己的学习意识。只是，在这转变过程当中，老师等要学会引导这些学生，这样这种教学方式将会真正达到提高学生的自主学习能力的目的。
就我个人的情况来说，通过每周一次的英语ppt，我也接触到了更加丰富的英语学习资源，开阔了视野，掌握了利用个人展示这一强大的平台来锻炼我们，同时也增强了自主学习的意识。总的来说，这目前大学的英语教学安排还是不错的，当然，还需进一步的发展完善。
在假期里我有幸参加了英语教师培训，这次英语培训是文教体局组织的，请了省专家和石家庄市小学一线英语教师，邯郸市教科所郭老师，我县赵老师做有关讲座，每场讲座人员爆满，听者受益匪浅。总结我的心得体会有三点：
一、理念先行。
我因工作关系上学期刚接了一个班的英语，虽然多年没有教英语，毕竟是小学三年级英语刚开设，难度还不大，一个学期下来还算可以。但听了省专家报告，很快明白了自己的缺点，有关英语的教育理念跟不上。张老师说：如果你没有英语的教育理念在引导你，即使你教会了学生知识，即使学生学得也不错，但那是无效的，即使有效也是短暂的。我把英语的教育理念再与大家一起分享：(一)面向全体学生，注重素质教育。(二)整体设计目标，体现灵活开放。(三)突出学生主体，尊重个体差异。(四)采用活动途径，倡导体验参与。(五)注重过程评价，促进学生发展。(六)开发课程资源，拓展学用渠道。张老师对这些理念作了详细讲解，很受启发，原来英语教学不单单是教会学生知识，还有很多。
二、学会总结。
(二)游戏竞赛法(三)直接感知法(四)儿歌增趣法(五)造句法(六)渗透语音学习法。
感受颇深的是儿歌增趣法，潘老师举例与大家分享：
天气的。
温馨weather情报站，
提醒raing记带伞，
doudy朵朵乌云山，
windy阵阵来吹散，
sunny晴天阳光灿烂，
snowy雪花舞姿曼妙。
方位词。
下面under上面on，
between用在两中央，
above在上方，below在下方，
beside在一旁，
in在里面不要忘。
三、扎实教学。
有句话说得好，要教给学生一杯水，自己必须有一桶水。听老师们的讲座，我深刻感到自己的知识严重匮乏，急需充电，只有自己的知识丰富了才能对自己的课堂把握好，才能对自己的学生说“ok”。
以上是我对自己的英语学习一个小小心得体会，总之，此次学习受益匪浅，不虚此行。请各位领导及同仁多指正赐教，为了我的进步，也为了我们孩子的进步，努力!学习!加油!
英语新课标解读心得体会篇十二
英语作为世界上使用最广泛的语言之一，在现代社会中起着重要的作用。掌握英语不仅有助于跨越语言障碍，还有助于提升个人竞争力。然而，对于许多学习者来说，学习英语可能是一项具有挑战性的任务。在这篇文章中，我将分享我个人的英语学习技巧心得体会，希望对其他学习者有所启发和帮助。
首先，建立良好的学习习惯是学习英语的关键。作为一门语言，英语需要不断的练习和积累才能够掌握。因此，在学习英语的过程中，我们应该养成每天坚持学习的习惯。可以选择每天早晨或晚上抽出一段时间来学习英语，这样可以保证我们的学习效果和积累。此外，规划好学习时间也是重要的，我们可以将英语学习分为不同的阶段，每个阶段设定明确的目标，并根据目标制定相应的学习计划。
其次，积极参与英语口语练习是提高口语能力的有效途径。英语口语是英语学习的一个关键环节，但很多学习者害怕开口说英语，缺乏实践的机会。为了克服这个困难，我们可以尝试和其他学习者组成语言交流小组，定期进行英语口语练习。这样可以提供一个舒适和友好的环境，让我们放松并自由表达自己。此外，我们还可以利用现代科技手段，例如使用在线语音通话软件，与母语为英文的人进行交流，提升口语表达能力。
另外，词汇的积累是学习英语的基础。要想提高自己的英语能力，扩大词汇量是必不可少的。为了有效地积累词汇，我们可以制定一个词汇表，并将新学到的单词和短语写在上面。每天背诵几个单词，并运用到实际语境中，这样可以加深记忆。此外，我们还可以通过阅读英语文章、听力练习和实践运用来进一步巩固和复习所学词汇。
另一方面，阅读是提高英语综合能力的重要途径。通过阅读英语文章，我们可以了解到不同种类的语法结构、词汇用法和表达方式。在阅读的过程中，要注重理解文章的语境和内涵，培养自己的阅读理解能力。此外，阅读还可以扩大我们的知识面，提高我们对英语语言文化的理解和欣赏。可以选择与自己兴趣相关的英语文章，这样可以保持学习的兴趣和激情。
最后，不要害怕犯错误是学习英语的关键心态。作为初学者，我们不可避免地会犯错误。然而，这并不意味着我们应该放弃或灰心。相反，犯错误是我们学习和进步的机会。通过错误的分析和订正，我们可以更好地理解语法知识和提高表达能力。因此，当我们犯错误时，不要对自己过于苛求或沮丧，要保持积极的学习心态，相信自己能够取得进步。
总之，学习英语是一个漫长而又艰难的过程，但只要我们掌握一定的学习技巧，形成良好的学习习惯，不断积累和实践，就一定能够提高自己的英语能力。希望我分享的这些心得体会能够对其他学习者有所启发和帮助，共同进步。
英语新课标解读心得体会篇十三
一、学习环节：
在英语的学习中，同学们需要重视的是预习。在过去一个多月的学习中，同学们都比较重视复习，容易忽略预习。课前预习，就相当于把课本上的知识点都自学一遍，这样可以在课堂上提高学习的效率，有利于深化对知识点的记忆。如果不课前预习，在课堂上就会跟不上老师的思路，比如当讲到重点的时候，你还在疑惑课本上的句子怎样翻译，这样就降低了效率。
希望同学们今后将预习重视起来，并且在预习的过程中做到认真细致，不单单通看一遍课文，还要将不懂的单词、短语、句型通过查阅字典、学习资料弄清楚，仍旧不懂得做上标记。课本上的阅读提示、练习题也要动脑筋思考、动手写一写，不要眼高手低，轻易跳过。
1、英语的学习有四大项内容：说、听、读、写。我今天主要讲说、读。英语口语能力虽然不考。不会以直接的分数呈现出来，但也会渗透到其它方面中来影响你的成绩。有些同学不重视“说英语”，以为单词会写出来就可以了，读就可以不用那么精确，随心所欲地读，自己心里明白是那个单词就可以了。其实这样的做法并不可取。我认为口语是英语学习的基础。往大的方面说，作为一门语言学科，当然是必须会说才可以实际运用，谁也不愿意学“哑巴英语”，那简直是浪费时间和精力。往考试方面说，如果你单词读不准确，那么在做听力题的时候，你会受到直接影响。当你听到一个单词的时候，你根本不可能迅速反应出是什么。并且我认为会读单词就能会背单词。当你背单词的时候，不是简单地死记硬背这个单词字母的排列组合，而应该通过音标，将单词准确地读出来，反复读，这样你会很容易的记住，记住了读音，那么拼写就很容易了。这不失为一种记单词的好办法。
2、阅读理解是大多数同学的一大障碍。同学们往往看到一篇阅读，特别是句式比较复杂的阅读理解就会很头疼。实际上阅读并不是洪水猛兽，关键在于平常的积累。英语是一门语言学科，积累必不可少。当你对一个单词感兴趣，或者觉得很常用，比较重要，那么你就可以尝试记住它；当你平常做题时涉及到了一种重要的句型，你就有必要记下来。语言中有很多内容是互通的。比如举个很简单的例子，最近我们学到的airfree【无空气的】这个单词。你不仅单单记住了这个单词，还可以举一反三，学习到以free结尾的单词通常是“没有……”的意思，那么在阅读理解中就很容易了。因此多积累，就会融会贯通，就会在不知不觉间学到更多的知识，提高阅读理解能力。
三、学习兴趣：
有很多同学对于英语没有什么兴趣，经常抱怨那么多英语单词短语令人头疼，因而对英语的学习也没有什么动力，认为是枯燥的学科。实际上作为一门语言学科，它凝聚的是一种文化，学习它是一种文化的传递。在实际学习过程中，我们随处都可以发现有很多有趣的地方，这种学习一门语言的乐趣，是每个人都有每个人不同的体会，无法统一说明确。但肯定的是，有了学习的兴趣，就有动力和意志力来学习这一门学科。我建议大家不妨去留心其中的乐趣，比如你阅读了一篇趣味英语小短文，或者学习了英语的一些有意思的口语，都是可以带给你快乐的。
英语新课标解读心得体会篇十四
在当今全球化的时代背景下，英语作为一种全球通用语言，对于我们的学习和就业都具有重要意义。而对于英语学习教育而言，我们不仅需要有良好的学习方法，还需要有一定的心得体会，来不断调整和优化学习过程，以提高学习效果。下面我将分享一些我在英语学习过程中所获得的心得体会。
第二段：培养兴趣。
要想在长期的英语学习中保持较高的积极性，培养兴趣是非常重要的。在学习英语的过程中，我发现选择自己喜欢的学习资料和学习方式，可以大大提高学习的效果。例如，我喜欢音乐，通过听音乐学习英语歌曲，既能够享受音乐的乐趣，又能够提高自己的听力和语感。此外，还可以选择自己感兴趣的英语电影、小说等来学习，从而在娱乐的同时提升英语能力。
第三段：多元化学习方法。
随着互联网的发展，我们拥有了更多多元化的学习方法。除了传统的教室授课和课后答疑外，我们还可以通过网络课程、英语角、社交媒体等方式来学习英语。我在学习过程中发现，结合不同的学习方法可以获得更全面的知识。例如，在学习单词时，可以采用网上单词卡片、单词游戏等方式，让学习过程更加生动有趣。此外，还可以通过参加英语角来提高口语表达能力，与他人进行交流，锻炼自己的口语能力。
第四段：意境学习。
在学习英语的过程中，我发现通过意境学习可以更好地记忆和理解知识。意境学习是指通过联想、情景、图像等方式将抽象的单词、句子转化为具体的形象，在脑海中形成一个有趣而生动的场景。例如，在学习英语中的动词时，我们可以将每个动词与一个具体的场景联系起来，如“run”和一个人在公园跑步的场景相联系。这样，我们在学习时就能更加深刻地记住单词的意义和用法。
第五段：坚持和复习。
学习英语是一个长期而持续的过程，坚持和复习是学习的关键。在学习的过程中，难免会遇到挫折和困难，但只有坚持下来，才能取得进步。同时，定期的复习也是非常重要的，可以巩固所学知识，避免遗忘。我在英语学习中意识到，练习和复习是最好的学习方法。每天定时进行口语和写作练习，定期复习所学的语法和单词，可以将知识内化为自己的技能和能力。
总结：
英语学习教育需要我们培养兴趣、选择适合自己的学习方法，通过意境学习和不断复习持之以恒，才能取得良好的学习效果。我相信只要我们坚持不懈，付出努力，英语学习会给我们带来更多的收获和机遇。希望我的心得体会能够对大家在英语学习中有所帮助。
英语新课标解读心得体会篇十五
我谈一谈英语学习的心得，期望对学弟学妹们有所帮忙。
首先务必要说明的一点是，学英语最重要的是持之以恒的精神。
这可能是老生常谈了，但确实是我学习英语的最大体会。
但就是这说起来如此简单的道理，真正做到却并非是件容易的事。
正所谓大道至简，其实学习需要的只是简单的道理，比如说上课要认真听讲，有问题要及时问老师等等。
我认为只要把这些最基本的事做好，必须能取得不错的成绩。
就应说，我的英语成绩在班上算不上突出，三模的时候还只考了120分左右。
因此，我觉得值得一说的是高考前的复习。
大家都明白，英语中的短语、特殊句型之类的很容易遗忘，如果说在高一高二还能够透过多看多背来记忆，那在时光相对紧张的高三复习阶段，再靠多花时光是很不现实的。
所以务必要靠科学的方法来记忆。
我的推荐是每一天晚自习时将这天记的笔记或讲义看一遍，个性是记的重点及做错的题目。
到周末时将这一周英语资料认真看一看。
我认为这样的记忆效果较好。
当然每个人都会有自我的学习方法，但不一样的方法必定蕴含相似的道理。
说到学习方法，有一点需要同学们注意，到了高三最后时候，自我的学习可能会受他人影响，个性是当自我成绩没有明显提高时，会受到那些学习效果比较好的同学的影响，模仿甚至照搬他们的方法。
这一点是不行的，务必要坚持自我的方法，即使有改善，也务必在原有的学习方法基础上改善，切不可伤筋动骨地另搞一套。
老师经常跟我们说要坚持每一天的阅读训练，这一点很重要。
一是能够让自我习惯看长篇的英语短文，提高阅读速度;二是能够积累生词，这对今后的阅读很有好处，三是能提升自我的英语语感。
拥有好的语感对答题是很有帮忙的。
比如说单选、完形，总会碰到自我不熟悉的，这时候语感就会起很大作用。
最后一点，就是考试时的状态。
比起其他学科，英语考试时的状态显得更加重要。
我的经验是考试时持续心静如水的状态，个性是做听力时，既不能太过紧张，也不能太放松，听力做得好差会直接影响到接下来的答题。
以上就是我对英语学习的一些想法，一家之言而已。
真正适合自我的学习方法还需要大家自我去思考，去感悟。
在进行翻译工作的过程中，一定会接触到各个领域，如果不去进行查找学习，那么在翻译的时候可能就会出现只翻出了表面，而没有把其中真正的内涵传达到。
有时更有甚者，会闹出一些不应该有的笑话。
所以在平时多涉猎一些其他方面的知识是对翻译工作的一种知识储备。
因此可以说，一个好的译员应该是一个博学的人。
英语新课标解读心得体会篇十六
英语作为一门国际语言，在现如今的全球化背景下变得越发重要。然而，对于许多非英语国家的学生来说，学习英语并不容易。在英语学习的过程中，我积累了一些宝贵的经验和技巧，下面我将分享给大家。
第二段：培养良好的学习习惯。
学好英语需要建立良好的学习习惯。首先，要定期安排时间进行学习，保持持续的学习动力。其次，要多听多读多练，培养英语思维和口语表达能力。通过观看英语电影、听英语音乐以及阅读英语杂志等方式，可以使学习过程更加愉快。此外，我们还可以利用科技手段，如手机应用程序和在线课程等，来辅助学习和提高学习效率。
第三段：记忆单词的方法。
记忆单词在英语学习中占据重要的地位。当面对大量的单词时，我们可以运用以下方法进行记忆。首先，我们可以使用闪卡法，将单词的中文意思和英文单词分别写在一张纸片上，通过反复复习来巩固记忆。其次，我们可以结合语境记忆单词，将单词放入具体的句子中，通过理解其用法和上下文的辅助来记忆。此外，我们还可以使用记忆软件或者网络词典等工具来帮助我们记忆和查找单词。
第四段：提高语法水平的技巧。
掌握良好的语法能力对于英语学习者来说至关重要。然而，学习语法往往被视为乏味和繁琐。为了提高语法水平，我总结了一些技巧。首先，我们应该从基础开始，掌握英语基本句型和常用的语法规则。然后，我们可以通过阅读和听力练习来灵活运用这些语法知识。此外，我们可以参加语法讲解课程或者参考相关的语法书籍，加深对语法规则的理解和掌握。
第五段：创造语言环境的重要性。
创造良好的语言环境对于英语学习也是至关重要的。我们可以通过与母语为英语的人交流，或者加入英语俱乐部、参加英语演讲比赛等活动来提升口语表达能力。此外，我们还可以利用互联网和社交媒体，与其他学习者分享学习心得，互相鼓励和学习。通过创造语言环境，我们能够更好地习得自然、流利的英语口语。
总结句：结束全文。
通过这些学习技巧，我的英语水平得到了显著的提高。然而，学习英语是一个长期的过程，需要长期坚持并不断提升自己。我相信只要我们采取正确的学习方法和技巧，就能够在英语学习的道路上越走越远。
英语新课标解读心得体会篇十七
英语作为一门全球通用的语言，在当今时代具有重要的地位。在我的英语学习过程中，我积累了一些心得体会，这些经验对我帮助很大。在以下的五段式文章中，我将分享我在英语学习教育中的心得体会。
第一段：重视基础打好语言基石。
英语学习如同搭建一座建筑，不稳固的基石就会使整个建筑不稳定。同样，在学习英语的过程中，打好基础是至关重要的。首先，掌握好语音、词汇和语法知识，这是构建语言能力的基础。其次，需要注重阅读与写作能力的培养。通过大量的阅读，不仅能够提高词汇量，还能够培养语感和句子构造的能力。写作是对语法和词汇知识的灵活应用，是对综合语言能力的考验。只有打好基础，才能在语言学习的道路上取得更大的进展。
第二段：积极参与口语练习提高流利度。
英语口语是许多学生普遍存在的薄弱环节。对于如何提高口语流利度，我认为积极参与口语练习是不可或缺的。首先，多参加英语角或英语交流会，与不同的人进行真实的对话，锻炼语音和语调，并提高对话的流畅性。其次，多与母语是英语的人交流，获得身临其境的语言环境。同时也可借助在线学习平台，通过在线语音课程进行模仿练习，提高发音准确性和语速。只有通过积极参与口语练习，才能有效提高口语交流的能力。
第三段：利用科技手段提高听力水平。
对于英语学习者来说，听力是提高语言能力的关键之一。近年来，随着科技的快速发展，现代的听力教育也得到了很大的改善。通过利用科技手段，我们可以更好地提高听力水平。例如，利用智能手机上自带的在线听力课程或者英语学习App，可以随时随地进行听力训练。同时，通过有声读物、英文电影以及英语新闻等多种媒体形式，进行听力材料的选择，培养对不同口音和语速的适应能力。科技的发展为我们提供了更多优质的听力资源，我们应充分利用这些资源来提高听力水平。
第四段：学以致用提高语言运用能力。
学以致用是英语学习的金钥匙之一。仅仅掌握语音、词汇和语法是不够的，学习者还需要将所学的知识应用于实际生活、学习和工作中。例如，在日常交流中尽量使用英语，与外国友人用英语交流和沟通。在学校或社区开展英语角等活动，多与他人进行英语对话。同时，通过参加英语演讲比赛、写作比赛等英语活动，提高口语和写作能力。只有通过学以致用，将语言知识应用到实际中，才能真正提高我们的语言运用能力。
第五段：坚持不懈持之以恒。
无论是学习英语还是任何其他技能，坚持不懈是重要的品质。英语学习是一个长期且需要不断努力的过程。在日常学习中，要保持积极的学习态度，不气馁，不放弃。坚持每天都进行一定量的听说读写练习，定期复习和总结所学知识。通过不断地努力和坚持，我们可以逐步提高我们的英语能力，最终取得成功。
总结：通过我的个人经验，我深刻体会到英语学习中要重视基础，积极参与口语练习，利用科技手段提高听力水平，学以致用提高语言运用能力，并始终坚持努力学习。希望这些心得体会对正在学习英语的朋友们能够有所帮助。通过不断地学习和实践，相信我们都能在英语学习中取得更好的成绩。
英语新课标解读心得体会篇十八
谈及英语的学习，以前我觉得很难，但是经过这次的学习，我已经掌握了一些关于写好英语的技巧。
作为一个年轻人，和大多数年轻人一样，喜欢好莱坞电影、喜欢美剧、喜欢交朋友，每当我看到电影里的男主角说着流利的英语的时候，顿时觉得他们很有魅力，也很羡慕他们可以把英语说的这么流利，好吧，谁让他们是外国人呢。毕业后进入了外企工作，才更加深入的认识到自己的英语实在是应该补补了，因为身边有好多英语好的同事。
语言这是一项基本的技能，尤其是英语这门在任何地方都通用的语言，更要去掌握好它。所以我下定决心，要把英语口语补上来，这样我跟任何地方的人交流，都不会有语言的障碍了。
经过朋友推荐，我报名了e2say英语口语培训（这是他们的英文名字，也叫“一线口语”），是老外一对一用电话授课的。当初仔细考虑了一下，也对比了几家英语培训公司，最终还是选择了e2say，因为我觉得对于一个上班族来说，他们的教学方法最适合我，上课时间可以由我自己定，外教只需要在我规定的时间打电话给我上课就okay了，这样我就工作学习两不误，而且我也不用每天很累的`跑去上课，节省了我很多的时间。
现在想想我的选择还是非常正确的，e2say的外教提前会把要授课的教材寄给我，然后每天打电话给我，用电话教我学习英语，这种方式相对于传统的线下授课方式，比较新颖。学习下来，我真的觉得效果很不错，这应该就是浸入式教学吧，每天跟外教对话，沉浸在英文对话的环境里，这样长期下去，自然就会说英语。
上课的全程录音，都会同步到网上，也就是说，我学习完还可以下载下来上课的内容，便于我温习巩固上课的内容。真心觉得这样的教学方法真的很有实效、很nice。现在仔细想想e2say的这种教学方法会让我进步这么快的原因，其实原因还是回归到语言学习的本质，语言的最终用途还是要对话、要说，e2say的教学方法就是抓住了这一点，每天不断让我沉浸在纯英语对话的情景中，我就慢慢的、潜移默化的掌握了这门语言。
现在，在我们公司跟外籍同事交流、邮件往来都基本上没有问题了，这真的要谢谢e2say的外教alex老师了，对了，也要谢谢我自己，我终于通过努力让自己掌握了英语这门语言。
英语新课标解读心得体会篇十九
随着全球化的发展，英语作为全球通用语言，已经成为今天社会中不可或缺的一部分。为了跟上时代的步伐，我也开始了英语的学习之路。多年来，在学习英语的过程中，我积累了一些心得体会，现在和大家分享一下。
首先，在学习英语的过程中，我认识到英语学习是一个长期的过程。英语的语法和词汇等内容繁多，不可能在短期内全部掌握，需要持之以恒的学习和练习。我曾经试过学习一段时间后，停止学习，结果发现我所学的东西很快就遗忘了。所以我意识到，只有坚持不懈地学习，才能够真正提高我的英语水平。
其次，阅读是学习英语的一种有效方法。阅读英语原版书籍、杂志和报纸，不仅可以帮助我提高词汇量，还可以增强我的语感和理解力。同时，通过阅读我也可以了解英语国家的文化和习俗，拓宽我的视野和思维方式。只有通过大量的阅读，我才能够真正感受到英语的魅力和乐趣，从而更有动力继续学习下去。
此外，英语口语的练习也是非常重要的。在学习英语的过程中，我发现了口语能力在实际使用中非常重要，而且口语的流畅与否也是衡量一个人英语水平的重要标准之一。为了提高口语能力，我经常参加英语角和口语培训班，主动和外国人交流，增强自己的口语表达能力。虽然一开始可能会感到不自在和拘谨，但是只有通过不断的练习，才能够提高自己的口语水平。
另外，在学习英语的过程中，我发现了“用英语思考”的重要性。最开始，我在使用英语时，总是习惯性地先用母语进行思考，然后翻译成英语进行表达。但我发现，这种思维习惯会限制我的英语能力的提高。后来，我开始尝试用英语思考，并直接用英语表达，虽然刚开始比较吃力，但是随着时间的推移，我发现自己的英语能力在不断提升。因此，我认为在学习英语的过程中，我们应该培养用英语思考的习惯，从而能够更自如地运用英语进行沟通。
最后，我觉得在英语学习的过程中，态度至关重要。坚持不懈的学习英语需要毅力和耐心，但是同时也需要保持积极乐观的态度。当遇到困难和挫折时，我们不能气馁和放弃，而是要坚信自己的能力，相信只要努力，就一定能够取得进步。同时，我们也要享受英语学习的过程，用一种轻松自然的方式去学习和使用英语，这样我们才能够真正感受到英语学习的乐趣。
总而言之，英语学习教育是一个长期的过程，需要坚持不懈的努力。通过阅读、口语练习、用英语思考以及正确的学习态度，我们可以不断提高自己的英语水平。希望我的心得体会能够给正在学习英语的人们一些启发和帮助。
英语新课标解读心得体会篇二十
我们农村中学的英语教学质量跟城市中学存在一定差距，如何提高农村初中英语教学的质量，通过国培我认为要做到以下几点：
1、引导学生的学习兴趣。针对学生初次接触英语时好奇心和神秘感，教师在开课之前要认真准备，明确学习英语的社会意义和了解英语在社会发展过程中的广泛用途，使学生对英语产生浓厚的兴趣和强烈的学习愿望，为今后积极、主动地与教师配合，学好英语打下基础。
2、激发学生的学习兴趣。在教学中，教师必须精心备课，以教材所提供的语言素材为主线，联系学生生活实际，灵活运用所学语言材料，延伸课文教学内容。及时抓住课堂“兴趣点”设立交际情景，让学生积极参与语言实践，把语言的机械操练转向意义操练，从而活跃课堂气氛。
3、保护学生的学习兴趣。对初中学生来说，引导和激发其学习兴趣并不难，难的是如何维护已培养起来的兴趣，使其能保持浓厚的兴趣一步步地进入更高层次的学习活动。本着创设和谐宽松的语言环境和减少学生学习心理障碍这一原则，充分利用课内外一切有利时机，为学生的语言习得创设条件，指导学生广泛接触英语素材（如教唱英文歌曲、朗诵英文诗歌、观看英文影片等）。开展记英语单词竞赛、出英语手抄报等活动，来培养学生的学习成就感和竞争意识，以达到维护学习兴趣的目的。
英语是一门用来交流信息的语言工具。因此，在英语教学中应把书本上抽象枯燥的东西变成具体并是有趣味的实践性的东西。培养学生书本知识与实践知识相结合的能力。可以使学生对所学知识由表面肤浅记忆变为更深入透彻、永久性的理解记忆，而且还能提高学生的学习兴趣和对英语的反应敏感能力，使书本上的抽象理论知识活起来，真正成为一种交流工具。
古人说：“授人以鱼不如教人以渔。”教学的目的不是简单地向学生传授知识，而是要教给学生自主学习的本领。记单词是学好英语的前提，因此，建立学生自主学习机制，培养他们的英语自学能力。学生只要有了正确的学习方法，就可以大大提高思维能力，想象能力和发现问题、解决问题的能力。
教学方法是形成最佳课堂气氛的重要保证。教学方法的恰当选择与发挥，是教师创造性与教育艺术性表现的主要形式。一个教师在挑选各种具体情况下的最佳教学方法的能力越强，那么他的教学技巧与技能就表现得越娴熟、越新颖，课堂气氛就越活跃，教学效果也就越显著。
