作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。
蚂蚁趣事中班教案篇一
那天，我吃完晚饭。走出房门佷溜达。突然发现家门口的地上有一块缓缓挪动的骨头。我好奇地走上前去看，原来是小蚂蚁们正在搬运“粮食”呢。我仔细观察起来，忍不住在一旁为它们呐喊加油！加油！可是它们的速度太慢了，搬着骨头慢吞吞地点一点向前爬。我等得有点不耐烦了，就想和它们开开玩笑。我吸了一大口气，呼”的声。一下就把它们吹散了。蚂蚁们以为“台风一来了，十分慌张，但不久后它们再次聚集到骨头周围，搬起骨头继续前进。后来，我想再试试它们的'耐心，于是又制造了一次“台风”。然而，这次它们却镇定地继续前进。难道无论我制造多少次强大的“台风”，它们都会坚持下去了我不相信它能坚持下去，就又持续制造了几次强大的台风。
我没想到，小心得蚂蚁却有着令我钦佩的精神——永不言弃，蚂蚁们坚持不懈地顶着“台风”吃力前行，最后排除万难，到达了目的。我忽然懂得了一个深刻的道理——世上无难事，只怕有心人，只要坚持，就会得到胜利。
蚂蚁趣事中班教案篇二
夏天的天气热得像个蒸笼。周六上午，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪，所有的树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。
然而，无论多么让人窒息的环境中总是潜伏着一丝愉悦的惊喜。瞧去，黑压压一片，一群忙碌的小精灵，在自己那仅有的地盘上焦急地走来走去，我和妹妹决定好好的观察一下他们。
我们俩搬了两个小板凳，带了薯片，仔细的观察着蚂蚁。它们有大有小，个头不一，来来往往地爬着，不知道在干些什么。我拿起一块薯片，把它掰成很小的若干份，投向它们。它们对这个突如其来的庞然大物不知所措，像败落的逃兵吓得四处逃窜，等到它们缓过神来，就探出脑袋畏畏缩缩地朝薯片走去。我看到了这样一幕：
两只蚂蚁同时从洞穴里出来，向着一片比它们的身躯大八九倍的薯片奔去。一大一小，大的明显强壮，小的跑的更快些。小蚂蚁首先得到了薯片，准备抱回洞穴，可就算速度再快，身躯太小回去的速度慢也不是办法，大蚂蚁一会儿就追上来了，两人一遇就像百年不见的敌人，争夺起来。这个往那边拉拉，那个往这边拉拉，争夺不休。不久，两只蚂蚁缠在一起，好像是在打架。我决定平息这场战争，就又向它们投去了一块，终于，世界和平了。
我又看到了这样的一幕：
我与妹妹每人买了一只小布丁，妹妹吐了一口给它们，结果两只蚂蚁遭殃了。它们淹没在雪糕中。之后，很多蚂蚁围了上来。我赶紧拿起小树枝把两只可怜的蚂蚁解救上来，突然两只蚂蚁一起朝着两只蚂蚁走来，一人负责一只，抬上了背，又迈着艰难的步子朝洞穴走去。同样都是蚂蚁，两件事情对比起来，差别可真大啊。
生活中，我们也要像第二件事中的蚂蚁学会团结，学会合作。
蚂蚁趣事中班教案篇三
暑假的时候我回到老家。有一天爷爷出去忙，奶奶在厨房里炒菜，我一个人在看电视，感觉很无聊。
我走出家门，看见墙壁下有很多小洞，我蹲下来，发现有很多蚂蚁在洞口紧紧出出，我觉得很好奇，原来它们正在从洞里往外搬东西呢！我知道蚂蚁是大力士，可以举起自己体重大一百倍的东西，真实太厉害。
我有右手抓了几只蚂蚁，飞快地跑到门口把它们放到一张长椅子上，他们立刻四处逃出，我忙用手堵住，让蚂蚁靠在一起，我想看他们会不会打架，我把一只蚂蚁放在另一只蚂蚁上，下面的蚂蚁挥动着触角，好像在说：你怎么骑到我背上呢？另一只蚂蚁打起架来了。它们舞动着触角，头摇来摇去，你来我往，打得难解难分，我看得津津有味，它们战斗了好久，还是不分胜负。这时爷爷回来了，我说：“别打了，我送你们回家吧”我把它们分开，分别送回了洞口。
你不也觉得蚂蚁很有趣吗？
蚂蚁趣事中班教案篇四
今天，老师布置了一篇作文，观察虫子。我正发愁写什么呢，突然，一只小蚂蚁闯进了我的视线，它东张西望地在找东西。我灵机一动，捉了一只苍蝇，把它弄死，放在地上。
只见那只蚂蚁爬到苍蝇旁边，停了一小会，它看着苍蝇没动静了，便急匆匆的爬走了。我很奇怪：放着食物不吃，还扭头就走？我正纳闷，只见那只小蚂蚁又回来了，不，是两只、三只……哦，原来它回去叫它们的伙伴去了，一起来抬死苍蝇。它们分工很明确：瘦小的蚂蚁抬苍蝇的头，剩下大一点的抬后面，不过尽管这样，它们还是抬不走。
一只蚂蚁不甘心，它又跑回洞里，叫来了一只“大将军”。这回，小蚂蚁们又恢复了自信心，因为有了“大将军”的到来，使它们的力量更大。只见它们好像一起喊着号子：“嘿！嘿！加油！加油！”慢慢地，它们走出了第一步、第二步……洞里有出来了一些蚂蚁，分别站在洞口的左边和右边，应该是给蚂蚁族们找来美味大餐的`蚂蚁们开迎接仪式吧！
听说蚂蚁喜欢吃甜食，不喜欢吃辣的。我想做个试验。
我拿了两小块橡皮擦般大小的蛋糕，一块蘸了辣酱，另一块原味。我把两种不同口味的蛋糕并列放到蚂蚁洞穴边上。没过几分钟，一只出来游荡的蚂蚁先发现了辣蛋糕，它马上爬过去，闻了闻就离开了，它又爬到原味蛋糕边上，围着蛋糕转了两圈，又用腿试探了一下蛋糕，马上爬回洞穴，就一会儿，出来几只蚂蚁，又一会儿，出来了一群蚂蚁，它们避开辣蛋糕，直奔原味蛋糕，把原味蛋糕团团围住。
突然，我看见蛋糕上的蚂蚁群散开了，它们排着队伍往洞穴爬去。我仔细一看，原来蚂蚁用触角各自搬蛋糕回“家”。对它们来说，这块蛋糕太大了，一次搬不动。当蛋糕剩下橡皮一半大小时，它们齐心协力，一起把剩下的半小块蛋糕慢慢地搬回洞穴里。
那块辣蛋糕还原模原样地放在那里，我还在等。偶尔有一两只蚂蚁路过，闻了闻，都不感兴趣。整整一个下午，辣蛋糕还好端端的。我相信了蚂蚁确实喜欢吃甜的，不喜欢吃辣的。
蚂蚁是一种很常见的动物，所以我们班让我们观察走独木桥、爬杆、走迷宫这几种游戏。
首先，我把大头兄弟放在一根牙签上，蚂蚁老是想逃跑；所以，我就在牙签上放了一点点饼干粉，果然不出我所料，它竟然不跑了，好像在说：“小鬼头，想骗我上当，我才不会上当呢！哈哈哈！”
接着，我又让我的二蛋上来爬杆，他搓搓手好像在说：“小屁孩，爬杆可是我的强项，所以你能不能给我的名字改一改叫聪明蛋。”聪明蛋开始爬了，它以360度大旋转开始爬，一次只用了十几秒，看来我真的要把它名字改了，它又以360度大旋转往下爬，这次，真的让我大吃一惊，竟然只用了5秒半就爬下来了，让我好生佩服它。
最后，我让我的得力干将，铁头来走迷宫，我把像皮泥捏成一条很细的线，再用力搓让像皮泥再细一点。可是，意外发生了，我的铁头在疯狂的乱跑，我只好先把铁头放回它的“家”里，继续完成我的迷宫。做好了之后，我把铁头儿放在开始的地方，它扭扭头、搓搓手，拔一拔腿，准备闯破世界纪录，得意洋洋地说：“哎！小屁孩，你就不能来点新鲜的玩意儿？这个迷宫，大爷我都跑了几万次了，还让我跑这个。”准备开始了，铁头做了最后的准备；一声“开始”令下，铁头以不撞墙的情况下，以一分50秒的时间跑完。
啊！蚂蚁实在是太好玩了，如果大家也有时间也可以玩一玩。
蚂蚁趣事中班教案篇五
人人都做过有趣的事，我也不例外。
那是一个夏天的傍晚，我和哥哥在楼下花园里玩。忽然，我看见成群结队的蚂蚁正忙着搬家呢！我们忽然有了一个有趣的想法--捉蚂蚁。我们先找来一个小盒子，然后在盒子里铺上厚厚一层土，这样蚂蚁就能做"家"了。接着我们找到一块方糖放在离蚂蚁不远的地方，只见一大群蚂蚁爬过来，把方糖团团围住，开始大吃起来，不一会儿方形的糖块就变成了小园球。蚂蚁都吃饱了，一个个都被我们捉进了事先准备好的`盒子里。我们实行了第二个计划--寻找蚂蚁洞。我们用牙签刺蚂蚁洞，可是小蚂蚁真狡猾，一连做了几个假洞，我们用了九牛而虎之力也没有找到，正在我们心急如焚的时候，我发现了一只小蚂蚁，我们就仔细地盯着它，来到了它的"老巢"，我们用牙签一刺，许多蚂蚁猖狂逃蹿，这下我们又有大"收获"了。天越来越暗了，借着那红色的霞光，我看见盒子里的小蚂蚁在我为它们制造的新"家"里忙碌着。
这次捉蚂蚁真有趣呀！
蚂蚁趣事中班教案篇六
夏天的天气热得像个蒸笼。周六上午，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪，所有的树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。
然而，无论多么让人窒息的环境中总是潜伏着一丝愉悦的惊喜。瞧去，黑压压一片，一群忙碌的小精灵，在自己那仅有的地盘上焦急地走来走去，我和妹妹决定好好的观察一下他们。
我们俩搬了两个小板凳，带了薯片，仔细的观察着蚂蚁。它们有大有小，个头不一，来来往往地爬着，不知道在干些什么。我拿起一块薯片，把它掰成很小的若干份，投向它们。它们对这个突如其来的庞然大物不知所措，像败落的逃兵吓得四处逃窜，等到它们缓过神来，就探出脑袋畏畏缩缩地朝薯片走去。我看到了这样一幕：
两只蚂蚁同时从洞穴里出来，向着一片比它们的身躯大八九倍的薯片奔去。一大一小，大的明显强壮，小的跑的更快些。小蚂蚁首先得到了薯片，准备抱回洞穴，可就算速度再快，身躯太小回去的速度慢也不是办法，大蚂蚁一会儿就追上来了，两人一遇就像百年不见的敌人，争夺起来。这个往那边拉拉，那个往这边拉拉，争夺不休。不久，两只蚂蚁缠在一起，好像是在打架。我决定平息这场战争，就又向它们投去了一块，终于，世界和平了。
我又看到了这样的一幕：
我与妹妹每人买了一只小布丁，妹妹吐了一口给它们，结果两只蚂蚁遭殃了。它们淹没在雪糕中。之后，很多蚂蚁围了上来。我赶紧拿起小树枝把两只可怜的蚂蚁解救上来，突然两只蚂蚁一起朝着两只蚂蚁走来，一人负责一只，抬上了背，又迈着艰难的步子朝洞穴走去。同样都是蚂蚁，两件事情对比起来，差别可真大啊。
生活中，我们也要像第二件事中的蚂蚁学会团结，学会合作。
文档为doc格式。
蚂蚁趣事中班教案篇七
蚂蚁是昆虫。他们虽然小，但其实很聪明。
有一天，我看到角落里有一个手指大小的蚂蚁洞。有一小群蚂蚁在洞里寻找食物。它们排成一行，身体左右摇摆，鼻子不停地嗅着。这时我才想起来，大人常说蚂蚁的鼻子最好。如果附近有食物，它很快就能闻到，它会要求其他蚂蚁一起搬回家。为了证明这一点，我跑回家，拿了一小块面包，放在离洞口不远的地方。过了一会儿，其中一只蚂蚁找到了面包。它嗅了嗅面包，立刻转身迎向身后的蚂蚁，仿佛在说：“我找到面包了”。然后他转身咬面包，刚才的'蚂蚁也把信息一个一个告诉了身后的蚂蚁，很快所有的蚂蚁都知道有食物了。
于是大家围着面包，抓起面包，想把它拉回来。然而，面包太大了，他们拉不动。这时，几只蚂蚁又相遇了，好像在讨论什么。然后一只蚂蚁回到了山洞。很快，归来的蚂蚁带着一群强壮的蚂蚁同伴，直奔面包的地方，把面条团团围住。大家一起咬面包，一只蚂蚁站在旁边指挥，好像在喊：“一，二，三，动，一，二，三，动……”面包终于被强壮的蚂蚁举起来了。在大家的共同努力下，面包终于被搬回了山洞。
我被这一幕惊呆了，心想：蚂蚁不仅聪明，而且团结。看来我们真的不能低估蚂蚁的能力，应该从中得到一些启示。
蚂蚁趣事中班教案篇八
假期里，我去公园里玩。
在一处丛林茂密的土地上，我发现了很多蚁穴。兴奋之余，找来一根小木棍，准备向蚁穴“进攻”。谁知这小蚂蚁竟然使了个“空城计”，难道穴中会有和诸葛亮一样聪明的蚂蚁军师吗？正想着，突然看到旁边的一个蚁穴里有一只正欲钻出的蚂蚁，我眼疾手快，迅速把它捉住放到了瓶子里。好奇心切，我继续向蚁穴底部挖起来，没想到，这下可“捅了马蜂窝”，蚂蚁没完没了地从洞里“冒”出来。此刻，我恨不得自己长个三头六臂，好将蚂蚁一网打尽。我就像个拼命工作的机器人，不停地将蚂蚁捉起来并放到瓶子里，直累得我大汗淋漓。最后，我又往瓶子里装了一些土，目的是给这些小家伙们安置一个快乐的家。
第二天一早，小蚂蚁们就忙忙碌碌地开始工作了。只见它们一个比一个干得卖力，有的在争先恐后地运土，有的在齐心协力地挖洞。很快，蚂蚁的新居建成了，并且有一部分蚂蚁已经开心入住了。可是，为什么还有一部分蚂蚁仍然在辛勤地劳作呢？哦，可能是蚂蚁家族太庞大了吧，现在的新房住不下。妈妈常常给我讲蚂蚁抱团逃生于火灾的故事，因此，蚂蚁是非常团结的小动物，而且它们尊老爱幼。所以，我想，此次它们一定是让那些老弱病残者优先入住新居，留下年青力壮的继续干活。终于，夕阳西下的时候，它们大功告成，蚂蚁家族的新居全部落成。我也发自内心地为它们高兴！
