心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
育儿经验分享心得体会幼儿园篇一
育儿是每个家长都要面对的挑战，随着孩子的成长，父母们也需要不断学习掌握适合孩子的育儿知识和技巧。而阅读在孩子的成长过程中起到了重要的作用，通过读书不仅可以帮助孩子提高语言表达能力，还可以培养孩子的思维独立性和解决问题的能力。在此，我将分享一些自己的育儿读书经验，希望对其他父母有所帮助。
首先，要培养孩子的阅读习惯，最好从孩子很小的时候就开始。我从孩子一岁开始给他读一些简单的图画书，选择那些色彩鲜艳、故事情节简单有趣的书籍。在每天的固定时间里，我和孩子一起坐在沙发上，边读边指着图画给他讲解，让他慢慢对书籍产生了浓厚的兴趣。随着孩子的年龄增长，我开始给他选择适合他年龄的绘本，这样既培养了他的阅读兴趣，也帮助他提高了识字能力。
其次，要选择合适的读物。每个孩子的兴趣爱好不同，父母在给孩子选择读物时要兼顾孩子的兴趣和适宜度。我经常观察孩子平时的喜好，然后选择一些与他喜欢的主题相关的书籍给他阅读。我发现通过这种方法，孩子对书籍的接受度更高，也更有动力去阅读。此外，父母还可以选择一些经典的童话故事和优秀的绘本，这些作品不仅富有教育意义，还能丰富孩子的想象力和阅读体验。
再次，要为孩子创造一个良好的阅读环境。阅读的环境对于孩子的阅读习惯培养至关重要。我为孩子专门设置了一个小的阅读角落，里面有书架、小桌子和舒适的座椅。我每天定期陪孩子在这个角落阅读，此外还鼓励他在自己的休息时间选择阅读。通过这样的环境设置，孩子可以更好地专注于阅读，也对书籍有了更深入的了解。
最后，家长要以身作则，成为孩子的阅读榜样。父母是孩子最好的老师，他们的行为和态度对孩子的影响尤其重要。如果父母平时也经常读书，孩子就会潜移默化地受到影响，对阅读产生兴趣。我自己也喜欢读书，所以我会在孩子面前展示我正在阅读的书籍，并和孩子分享我读书的感悟和心得。这样孩子不仅可以从我的身上学到读书的好处，还能更好地理解书中的内容。
总之，育儿读书是一项需要持之以恒的工作，父母们要付出很多努力。然而，通过提供适合孩子的阅读材料、创造良好的阅读环境，以及成为孩子的榜样，我们可以帮助孩子养成良好的阅读习惯。这不仅是为了孩子个人成长，也是为了他们将来的学业和人生做好准备。希望大家都能从中受益，并为下一代的成长贡献力量。
育儿经验分享心得体会幼儿园篇二
父母是孩子最好的老师，父母应该注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。
当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。孩子是家庭的希望、社会的未来。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培养成一个独立的人，能够有足够的能力和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。众所周知，家庭是孩子的第一个生存环境，而父母则是孩子的影响，是多么的`巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。
育儿经验分享心得体会幼儿园篇三
“接受不如意”是对孩子情商的训练。有一句老话叫“人生之事十之89不如意”，你不知道在前方等待你的是苦难、沼泽还是春风和煦和旭日暖阳。当你处于人生的失意期时，不要妄自菲薄，也不要虚妄度日，要常想那一二，并从中找到勇气和信心，看开困惑，消除烦恼，勇敢地直面人生，微笑迎接纷繁复杂的生活。
孩子没有社会阅历，不明对错，所以父母要从小给孩子指明对与错，树立正确的人生价值观。
人生最难的是做对的事情，而我们父母呢？是否遵守了人生和道德的准则？是否在不自知的情况下给了孩子错误的引导？在帮助孩子成长的同时也是自我成长。
这时我们可以告诉孩子：不是直接攻击别人才是错事，被看到和抓住的才是错事。我们判断一件事情对与错的标准就是：我们喜不喜欢别人也这样对待我们自己。错误的就是别人如此对待我们时，让我们感到厌恶的行为；正确的就是别人这样对待我们时，让我们感到高兴的行为。
其实我本人是比较反感教条式的说教的，所以我找了一些例子，看看有没有你遇到的？下次再遇到这样的情况，你因为有了准备和思考，就能更好的应对孩子的问题了。
1、先说我家的两个事儿吧。家里大女儿过生日，爸爸为她买了一双轮滑鞋，她得意地拿出新轮滑鞋给妹妹炫耀，妹妹也想玩，我就建议那你们一人一圈吧，她们也同意了，可没一会儿，两人就为该轮到谁玩而争吵不休。妹妹告状姐姐不让她滑，姐姐说我已经让她玩了，可这是给我买的，不想让妹妹多玩。面对两个哭哭啼啼的小家伙，我赶紧找出一件也是不久前买的玩具，让她俩各玩各的。
事后爸爸批评我这可不是个好办法。正确的做法是，把新轮滑鞋收起来，然后告诉他们，你们答应了妈妈轮流玩，应该做到，除非学会分享，否则就不再给他们玩了。因为此时正是教孩子与同伴分享的最好机会。分享是孩子们要学到的道德品质之一。所以不妨把每一次孩子间的冲突当作一次教育的机会，让孩子通过自己摸索出来的分享方式来寻求解决问题的途径。
2、快要吃晚饭了，小女儿却吵着闹着要饼干。我不想因为饭前吃零食而影响她吃正餐，但觉得吃两块小饼干也不至于影响她吃饭，于是想了个折中的办法。对女儿说，好吧，可以吃，但只能吃两块饼干噢。她听到让她吃，于是停止了哭闹。
我这么做对吗？但制止了孩子的哭闹，可也让孩子明白只要哭闹就能达到目的，至于零食好不好也变成了次要。只要孩子一哭闹，你就把他要的东西给他，或者做些什么事情去哄他的话，这无异于鼓励坏行为。
如果你以前就是这一幕哄孩子的，不要一下全拒绝他，可能让他感到强烈的挫折感甚至被父母抛弃，把他的要求打对折，等他得到了想要的，再慢慢讲道理。所以，遇到这种情况，孩子急，家长不能急，他越是闹我们越要保持冷静。做一次深呼吸，对他这种纠缠说“不”。
3、尽管下午同事有约要来家，可晓晓父母仍不愿错过休息日的好天气，带女儿去游乐园玩。临出门前，他们与4岁的晓晓约定，玩两个小时后就得回家，否则就会使前来的叔叔阿姨等在家门外。晓晓听后一口答应。当约定的时间到了，女儿却死活不愿意上车回家。晓晓父母最后只得答应，如果晓晓按时回家的话，就送给她一个玩具，女儿这才同意。
正确的做法是，把女儿抱上车回家。既然你的孩子已经承诺“两小时后回家”，就该这样做到。当然，比较理想的方法是，提前5分钟就提醒孩子，一次次的交换条件只会助长孩子的不良习惯。
4、“五一”长假里，敏敏妈妈接到老同学聚会的邀请，大家约好带上各自的孩子共进午餐。所有的人都同意在一家餐馆用餐。可是敏敏妈妈心里明白，6岁的女儿吃东西很挑剔，她从来不吃那些她不熟悉的或者看上去有些奇怪的食物。敏敏妈妈不禁犯愁：是自己先去买一份孩子喜欢吃的炸鸡汉堡带在身上，午餐时给女儿吃呢？还是不迁就，就让挑剔的女儿尝尝新口味呢？结果，敏敏妈妈选择了后者。
这个选择是正确的。让孩子尝尝她不想吃的东西并不过分，实际上，孩子少吃一顿饭不是多么大不了的事。相反，如果父母过于关注孩子到底吃什么、吃没吃等问题，反而会使问题复杂化。大多时候，孩子的情绪是受父母影响的，如果大家都高高兴兴地享受美好的时光，孩子自然也就不会在乎其他。
5、乐乐每天都要到楼下的小公园玩，并在那结识了一些好朋友，当大家一起玩耍，朋友们都互相谦让，看到朋友需要帮助也能上手帮忙。可最近来了一个陌生的男孩，也想加入他们的游戏，乐乐却对他横眉冷对，并不许别的小朋友和那个孩子玩。
这个时候父母不要强行让别的孩子接受新成员，先问问孩子为什么不许？是怕陌生人的伤害，还是怕新人加入后大家玩得不如以前开心了？告诉孩子用正确的方式对待所有人，给别人机会也是给自己你机会。
你并不知道他加入后会更好还是更坏，试过才知道。有一种能力让所有人都获得快乐的，无论是对朋友还是陌生人。这种能力就是你的宽容的胸怀。
很多情况下，父母希望自己做的每一件事都能让孩子高兴，但是作为父母必须清楚，作为家长，你们的态度和标准将影响到你的孩子能否成为一个明辨是非的人，所以，你必须做一些孩子不愿意接受的决定。
林清玄说过：“你的环境并不能决定你的未来，你的过程也不能决定你的未来，而是你的心的向往决定了你的未来。”内心坚强乐观的人哪怕遇到困难，也能依靠自身的力量安全度过去。如果孩子能明白并做到快乐地生活，便是多数父母的最大心愿。
育儿经验分享心得体会幼儿园篇四
我们一直没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上面教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自己学会放，怎样讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自己再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。
育儿经验分享心得体会幼儿园篇五
晨晨是我们家的唯一的宝宝，也因为常年在外打工，爷爷奶奶又不在身边，我们也是摸索着前进，根本谈不上有什么育儿心得。此刻老师要求，我们也只能赶鸭子上架讲一讲晨晨这几年的成长过程中的感触，以抛砖引玉，到达共同教育好宝宝的目的。
说到小孩子的教育，我们认为首要任务在于与宝宝加强沟通，但在与宝宝沟通中存在宝宝的思维体系还没有全面建立，因此任何一个沟通都需要从全方位、多层次的进行交流，引导，并且必须要现场模拟，才能真正的情景交融，让宝宝明白我们所要传送给他的信息。我家宝宝在13个月的时候，发生过这样一件事：宝宝刚学会走路，是12月份的事情。周末，一家三口在家里，爸爸在看电脑，妈妈在洗衣服，宝宝在小桌子旁边玩耍，妈妈就提醒宝宝，宝宝你冷不冷，你冷就坐到床上去，盖上被子。宝宝说不冷，并忙着要帮妈妈一起洗衣服。此时妈妈手机响了，就去隔壁接电话，等回来发现正在洗的衣服都被宝宝放到床上，用被子盖起来了。之后经过仔细询问，宝宝回答：衣服冷，我就把他们放到床上，用被子盖起来了。从上面这件事情能够看出，孩子对于妈妈说的，冷了就坐到床上，盖上被子的理解是不全面的。生活中此类事情比比皆是。只是我们有没有耐心去了解、去发现小孩子的心思。从而到达与宝宝的有效沟通。只有让宝宝正确的理解了父母、老师的指导，小孩子才会按照父母、老师的预期方向发展。
身教胜于言传，小孩子在模拟潜力方面是十分强的。很多小孩子都和父母有父子相、母女相，这都是身教的直接结果，因此想要求小孩子怎样样，首先父母、老师务必按照自己交给孩子的方式方法做事生活，我家宝宝就学会了父亲的所有习惯，好的，坏的都学会了。小孩子对事物好坏的分辨潜力基本是没有的，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式会给孩子带来的影响。
我们都是外来打工人口，没有很多的时间来陪孩子，但我们也期望自己的宝宝能够健康快乐的成长，也渴望老师能在这方面多给我们支持，指导。十分感谢老师举办的这次育儿心得分享活动。我们会认真学习其他父母及老师提出的育儿心得，最大努力的督促、帮忙宝宝健康的成长。最后感谢老师对宝宝的教育及支持！
育儿经验分享心得体会幼儿园篇六
孩子做某件事情失败了，在英国人的观念里，不是索性不让孩子去做或者干脆直接包办，而是再多提供一次机会。比如孩子洗碗将衣服浸湿了，就指导孩子再来一次，教会他避免失败的方法，而非象不少中国的家长那样，直接自己动手干了。
美国父母教孩子做家务，每周一次贴出要干的家务劳动内容，将某一特定任务指定孩子去干，确定完成任务的期限；轮流干某些家务，让孩子有机会去做各种家务；检查孩子的完成情况，使孩子因为自己的劳动而产生完成任务的成就感。
在加拿大的家庭里，孩子们很少有家庭作业，也没有父母关于学习的喋喋不休，他们更加注重的是孩子们能够整天的轻轻松松，能够有时间做游戏，玩玩具，在玩儿中学习书本上学不到的知识。
德国人认为两代人之间的争辩，对下一代人来说，是走向成人之路的重要一步，因此，他们鼓励孩子就某件事与父母争辩，自由发表自己的意见。通过争辩，孩子们会觉得父母讲正义，讲道理，他会从心里更加的爱你、依赖你、只能中你。
为了增强孩子的生活自立观念和能力，日本的家长会有意识的让孩子学会判断是非，从而做出选择，比如，孩子想要去买玩具，家长们事先会定出一些金额，让孩子自行决定去买什么，如果家里准备出去旅游，也会事先征求一下孩子的意见。
看了这些其他一些国家的做法，我们是不是该认真的反思一下我们的做法呢？对于众多的家长来说，他们抱怨学校的负担太重，抱怨这个社会太看重成绩，太注重结果，入托入学太难等等，这些现实不是我们所能改变的，那么，在这种大环境下，我们做家长的，就只能尽我们的所能，多给孩子一些空间和自由，放开我们曾经一直紧握的双手，让他们自己去走，自己去创。
育儿经验分享心得体会幼儿园篇七
对于小学阶段的孩子来说，家庭教育是关键。家庭是孩子生活的重要环境，对孩子良好的行为养成和优秀品格塑造起着极为重要的作用。家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的影响至关重要，将伴随孩子一生。在一项关于当代大学生画像的调查中显示，当他们遇到问题时55。1%的孩子仍会选择求助父母。可以看到，虽然已经成年，开启独立人生，但是孩子对父母的依赖度仍然是非常大的。其实人的一生有很多个不同的发展阶段，对于不同阶段的孩子，教育的方法、方式、内容都不太一样。从家庭的角度来说，对于三年级的孩子，我觉得重点不在于教给他们多少知识、多少技能，而在于给予充分的引导和陪伴。
首先是引导。
引导什么？引导孩子的人生方向。我的理解其实就是引导孩子树立正确的三观，即世界观、人生观和价值观。有了正确的三观，孩子就会沿着好的方向发展。对于三年级的孩子来说，他们在前几年的生活和学习中掌握了一些知识和对世界的基本看法，自我的三观认知开始萌芽，正是三观启蒙的关键期。对于我们家长来说，正是引导的最好时期。怎么引导呢？在开始引导之前要尊重孩子，让孩子按照自己的想法做事。因为如果不尊重他们自己的想法，就很难走进他们的认知世界，进不了他们的认知世界，就无法让他们接受我们给出的建议。
其次是在陪伴中引导。
在陪伴的过程中将我们的建议和人生经验一点一滴地教给孩子。随着孩子慢慢长大，需要我们陪伴的时间也会越来越少，我们逐渐退出孩子的世界，孩子慢慢独立、长大、成熟。陪伴的方式有很多，比如和孩子一起读书、一起写字、一起做游戏、一起运动、一起做家务、一起互诉倾听……孩子天生会充满好奇心，而且他们天生会有一些方面的天赋，我们只是在他们提出各种问题的时候，在他们表现出对什么事情的好奇和热爱的时候，给予鼓励、赞美和正确的引导。我觉得对美和美好的正确认知，可以帮助孩子树立正确的三观，而且影响极大。所以，在陪伴的过程中，我特别注意对孩子美学教育的培养，引导孩子发现美、热爱美、创造美。比如，我会跟孩子一起画画，然后跟她说：画画的时候，让我觉得自己进入到一个美好的世界，非常宁静却有五彩斑斓。孩子听了之后很迷惑，但很快就开始去思考我说的话到底是什么意思，开始去循着我说的方向汲取各种知识。比如，我坚持让孩子学习一门乐器，其实主要是想让她懂得一些乐理。孩子经常问我为什么？我跟她说，音乐是人类唯一没有障碍的交流方式，它不受任何语言、文字的影响，任何人都可以听都可以感受，所以妈妈不希望你对这么美好的东西一无所知。我还会借机跟她讲一讲俞伯牙钟子期《高山流水》的故事，然后跟她说：妈妈最喜欢的乐器就是我们中国的古琴了。孩子又是一脸茫然，我知道她不能完全理解，但是我想应该会让她有所思考，这就像是在她的脑子里种了一粒种子。
最后，在教育孩子的过程中，惩戒和规训是必不可少的。所谓玉不琢不成器，这也是我们作为家长要与学校共同完成的事情。教育孩子，是一个长期的过程，愿与学校共同努力，争取把她们培养成为一个对国家、对社会有用的人才。
女儿出生时呱呱坠地，捧在怀里，看着那粉嘟嘟的脸蛋时，心里的喜悦无溢言表——这就是我们的宝。那时的我们希望未来的女儿“人不堪其忧，而柯悠然自得”。下面同大家分享一些对孩子教育的心得体会：
一、为人诚实守信。
教育孩子要说话算话，要让女儿做到这一点，我们家长首先要做到。比如我们答应女儿若“早睡早起“做到一周以上便奖励篮球，时间一到就算再忙都会为女儿买到，要是实在马上办不到答应过女儿的事，也会向她道歉并承诺何时办到，所以女儿答应我们的事情一般都不会打折。
二、培养孩子读书的兴趣。
从小，妈妈就买了一些内容生动、有趣能吸引女儿的故事、谜语、智力游戏书，这些书不但增长孩子的知识，还培养了她的阅读兴趣。睡前听故事，到现在都是女儿难以割舍的习惯。女儿一直以来爱问问题，对于她的问题，我们绝不含糊其辞，能解答的都一一解答，不能解答的就说：“你认字以后自己看书，书上有答案”，所以女儿有了认字的兴趣。妈妈在幼儿大班就教会了她拼音后，就自己看故事书，还经常拿着《脑筋急转弯》考我们，所以女儿现在做作业不用我们陪，自己读题，自己做。
三、自己的事情自己做，适当分担家务活。
女儿从幼儿园进入小学后，首先要让她知道：如今自己已是一名小学生了自己的事情应自己做。如：每天晚上都要按照课程表提前自己准备好第二天要用的书本、削好的铅笔等学习用品，一样不少地准备齐全，这样做既可避免第二天清晨的忙乱，又可保证第二天能够带齐学习用具，不形成“丢三落四”的坏毛病。当我们大人做家务时，也让她共同参加，如擦桌子、拖地、倒垃圾、洗碗、买东西等，当她完成我们叫她做的事情时，脸上总洋溢着几许喜悦和成功，，这样也锻炼了她爱动手的习惯。
四、赞美是进步的最佳动力，也是增强孩子自信心的法宝。
女儿是一个“虚荣心”很强的孩子，这跟我们喜欢“臭美”她不无关系。在我们生命之初，在孩童时代，我们是通过我们身边的人特别是父母对我们的评价来认识自己的，所以当女儿做了好事时，我们都是及时给予鼓励和表扬，让她知道父母是爱她的、欣赏她的，而且是对她有所期待的，这种观念的养成我想对女儿的成长应是受益匪浅。有时女儿做事会显得胆怯，不知如何下手或事情做得不对，我们也多鼓励，多指点，让她自己做，在做的过程中给予每点进步加以肯定和表扬，让女儿有信心做事，并喜欢主动做事。女儿喜欢“臭美”，有时玩点冷幽默，要是单元考试她得了一百分，她会笑眯眯地说：
“爸爸，我送你一个礼物。”
“什么呀？”
“一根筷子，两个汤圆。”
实际女儿是臭美她的考试成绩，炫耀自己。在家，女儿是我们的钢琴老师，看着她十足的老师味，有时你真是忍俊不禁——她拿着小棒讲着理论知识，吞吞吐吐的表达，总是会让你不自觉地笑出声来。有一次我的不经意一笑，居然把女儿笑哭了，还得捧着脸哄她，问她为什么哭，她说我不认真学，还“报复性”地批评我比妈妈笨。女儿愿当我们的老师，这是一种她信心的表现吧！
五、多参加一些活动，特别是体育活动。
体育活动是连接人的综合能力的纽带。孩子的模仿能力强，多参加一些活动能增长孩子的各方面见识。活动中父母尽力不要限制太多，以防抑制孩子的发展空间。活动包括一些兴趣如：篮球、羽毛球、表演、游泳等，也包括旅游、户外活动…。.所以，只要我们有时间都尽力陪伴孩子，让孩子在活动中锻炼身体，增强体质、胆量。逐步让她养成思维活跃、胆大、有主见、活沷开朗的人。
六、正确对待孩子的失败与挫折。
当孩子考试不好或遇到挫折时，他们需要的绝对不是父母的训斥或嘲讽，也不需要无原则的安慰与同情，他们最需要的是爱她的人的理解和鼓励。所以父母应该冷静地对待孩子的挫折与失败，心平气和地和孩子谈心，找出失败的原因，理解孩子的心情和苦恼，让孩子知道，失败与挫折是人生必不可少的内容和过程，并且作为父母不会因此减少对她的爱。鼓励孩子继续努力，父母必须首先对孩子有信心，孩子才能对自己产生信心，当父母满怀信心和热情鼓励孩子时，会极大激发孩子克服困难的勇气，恢复孩子的自信心。记得女儿有两次单元考试不佳，当我们看着试卷问她什么叫“粗心”，她回答不上，而我说“6+3=3”就叫“粗心”时，女儿会心一笑，但也特难为情且很自责时，我知道此次已让女儿明白了考试不佳的原因了，而当妈妈在数学考试卷上写上“加油哦！仔细点哦”！时，大气的女儿却小气地流出了泪水，我想：此时的她应是在正面对待挫折吧！
七、尊重孩子的选择。
孩子往往有自己的想法，如果家长过分地强求甚至强制性使孩子屈服，不但不能使孩子听话反而会产生逆反心理。在非原则性问题上要充分尊重孩子的选择，父母做适当引导。尊重了孩子的选择，就会使孩子有自己的想法和创意，而不会盲从于父母的安排，毕竟孩子将来的社会与我们受到的教育和的所处社会不完全相同。
最后，我用一位学者的话来结束今天的分享：“自信是能力的催化剂，信心能把人的一切潜能调动起来，所以对孩子的教育应多多给予孩子赏识、赞美、肯定、鼓励。这样才能树立孩子向上的信心，鼓起勇气，大胆地往前走。”
育儿经验分享心得体会幼儿园篇八
杨杨比其他小朋友晚一周进幼儿园的，她不哭不闹，给人的感觉非常懂事，可是当我们正常上课后发现，原来她非常的内向，胆子也很小。每当她和别的小朋友在一起玩时，她就会主动让出来，当别的小朋友有攻击行为时，她更是躲避、退缩，从来不会还手或还嘴，也不会告状。上课游戏虽然听的、看的很认真，但不会参与，就连小朋友最喜欢玩的大型玩具也是敬而远之。
每天早晨小朋友来园都会主动选择自己喜欢的区域进行活动，杨杨来园后，跟往常一样安安静静地坐在小椅子上看其他小朋友玩。我过去叫她跟小朋友一起玩，可是被她拒绝了，后来我提出跟她一起玩，她才慢慢的跟我进了活动区。上课时，小朋友齐声唱着歌，我发现杨杨边唱歌边表演着，于是我对小朋友说：杨杨表演的真好！我们请杨杨站起来唱歌，好吗？只见她满脸通红，害羞地低着头，说什么也不肯唱歌。我只好请其他小朋友唱，过了一会她又跟着唱了起来，她的声音好听且节奏感强。午饭过后，小朋友们玩了会儿游戏，准备睡觉了，我带着他们去上厕所，大家都排队了，只有杨杨还坐在椅子上，我过去一看，杨杨眼泪汪汪的摸着小手，好象是被椅子夹到了，问他怎么回事，她还是闭着嘴不说话。
杨杨的妈妈常常问我：“杨杨在幼儿园里会跟小朋友一起玩吗？上课和游戏能参与进去吗？愿意到户外做运动吗？跟小朋友的关系好不好？”杨杨妈妈还反应杨杨在家里其实很活泼，喜欢唱歌跳舞，常常一个人表演，但是到了幼儿园了怎么就完全不一样了呢？我认为在幼儿园里，由于杨杨比其他孩子晚进园，因此和其他小朋友有种距离感，不愿意主动游戏，每一次都是在老师的帮助下加入游戏，比较被动，所以不能很好地投入游戏及其他活动中来。
我发现杨杨对音乐比较敢兴趣，所以在上音乐课或是音乐游戏时经常会请她唱歌给大家听，在她自动给音乐加上动作表演时，引导其他孩子一起表扬她，跟她学习。虽然一开始杨杨还是不敢在大家面前唱歌，但是慢慢的开始愿意在大家面前表演了，现在杨杨是我们班歌声最响亮的小朋友了。找到了自信，似乎让杨杨变的开朗起来，会主动参与到游戏中，前几天放学的时候我带着小朋友玩大型玩具，当杨杨奶奶来接的时候她不肯走呢！
自信心是在实践中培养起来的，而幼儿期又是各种能力发展的关键时期，我们根据每个幼儿不同的发展特点，提出不同层次的要求，让每个幼儿都有足够的机会获得成功和满足，从而产生自信心，激发幼儿再次尝试的欲望。因此幼儿无论在幼儿园，我们应该为其创设一些自我锻炼的机会，做一些力所能及的事。平时，要多给孩子一些展示自己的机会。幼儿生来就对音乐有特殊的情感，幼儿用独特的的方式来表现他们内心的感受。正是这种宽松和谐的气氛，使幼儿有可能大胆表现，同时也为教师培养幼儿的自信心提供了机会。其实，困难、挫折在幼儿生活中常常发生，作为老师应该帮助孩子分析原因，引导孩子大胆尝试，去克服困难，获得成功。
育儿经验分享心得体会幼儿园篇九
幼儿阶段的孩子，模仿力有多强，大家都深有体会。家长在家里的一言一行都会是孩子学习的榜样，平时的说话，做事都要注意，切记做到“一听，二看，三仔细”。一听是指专心听孩子所言，孩子言语中的表述是他一天活动的总结，哪怕是语无伦次，也要听完，能够跟他一齐整理，在以后的语言描述方面这是基础。二看，看孩子今日做了什么，从小事情中能够看到孩子的一天一天的提高，多给予鼓励。三仔细，孩子的喜怒是我们把控不了的，他们会因为玩具找不到大发雷霆，会因为小蚂蚁不见了很悲痛，会因为没有和喜欢的小朋友一齐玩闷闷不乐等等，这些我们都要注意，在言语上给予孩子正确的引导。
2，孩子要养成良好的品德。
勤劳善良是咱们中华民族的传统美德，从小给孩子一颗善良待人的心。和颜悦色的对宝宝讲话，也是对孩子的最直接的影响，我以往在大宝身上这点做的不够好，在小宝出生后，我理解了大宝的提议，她对我讲述了，她当时的心境。感激孩子原谅了我，这时候我明白我的大宝已经有一颗宽恕的心，我很高兴。百善孝为先，每个礼拜都会给老家的爷爷奶奶，外公外婆打电话，让他们主动问候，虽然两个宝宝的老家话讲的一塌糊涂，可是听到的是老人宽慰的笑声，这是孝心的小小体现。
3，孩子的动手本事，小手能做的都要自我做。
大宝和小宝都是小班的时候自我洗澡，洗头，洗自我的小衣服的。那段经历是从洗的乱起八宗，一个洗澡间都是泡泡，头发上还是洗头膏，但那都是过去时了，我给他们照了镜子，这些都改正了，不要觉得他做不好，觉得他做的慢，这些都要经历的，此刻他们很好，我也相信他们会做的很好。小宝每一天睡觉前会把自我的床铺整理的干干净净，看了动画书后睡觉，这个习惯是大宝带的，我曾今有过偏心这个小宝，被大宝制止了。所以放心让着你们的孩子去做，没有不能够，是家长不舍得了。
4，给他欢乐成长，对他的疑问要有耐心去解释。
我给小宝取了个小名叫一千万个为什么，他每一天的疑问很多很多。因为经常在我工作的地方一齐，他的疑问越来越的，除了奥特曼，怪兽，变形金刚，海底两万里，无数的疑问要问我外，科学与探索这个节目是我们必须陪伴要看的，边看一边讲述，他很集中精力。我讲述的是口干舌燥，可是还是会讲。以往孩子问过我一个问题，我不明白怎样回答，小宝说，妈妈微信是怎样支付钱的，怎样塞到手机里的。这是一种神秘途径，在我还没解释的时候，他已经打开我的手机，看看这个孔，那个孔，很懊恼的说，没有一个地方能塞进去钱。这是一件多可爱，多可笑的事。他很多小故事，有很多好奇的东西。每一天玩的都是开心，都是欢乐。
5，收集储存宝宝成长的点滴。
两宝成长过程，作为家长，我历历在目，把这些当作故事讲给他们听，他们会觉得自我好可爱呀，跟此刻的自我比较，他明白自我长大了，是可爱的长大了，那是一种分享。
这几点是我简单的描述了自我照顾两个宝贝的小体会，孩子的成长是无限度的，小宝的不自信，这一点在幼儿园改变了好多，这是团体的力量，学校给予的调整。把这些分享给大家，互相交流，咱们家园共同提高，孩子成长的道路上都将会欢歌笑语，鲜花满布。
育儿经验分享心得体会幼儿园篇十
时间好快呀，一转眼烨烨已经是幼教中心中班的小朋友了，其中的变化是显著的，作为家长，我不要求孩子什么都行，但一定要培养他对事情感兴趣，我也希望他能在这样的环境中快乐健康的成长。以下是我日常生活中得出的一些心得：
培养他简单的自理能力。
在孩子上学之前，我就让他慢慢学会穿简单的衣服，袜子，鞋子;自己吃饭，自己刷牙洗脸，如果他说“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更应该让他尝试，如果他不是很情愿，你可以用愉快的方式让他感兴趣，虽然他可能把衣服穿的很滑稽，或者说饭吃的满桌都是，鞋子穿反，作为父母都不应该笑话，反而应该说说“你真棒，”要鼓励他，让他学习，否则难以长大。
培养他的阅读能力。
从他小的时候我就开始有意无意的讲故事给他听。虽然很多时候他不太明白，但是拉直了小脑袋听的津津有味，我就知道他有了兴趣，慢慢长大我就挑些生动的富有道理的故事，儿歌，成语故事，三子经，给他听。让他用小脑子思考，回答简单的问题，或概括的叙述下故事情节，在激发他的想象力的同时又提高了记忆力，培养了兴趣，知道该做个什么样的孩子，所以现在我坚持每天晚上都给他讲上一遍故事。
培养他的好奇心。
现在满嘴的为什么。主要是他稍微一点的事情都想知道其中的原理，来满足他的好奇心，所以千万不能敷衍他，那就是对他的不负责任，而是尽量找到答案来回答他，哪怕说自己不知道去问问别人或者老师。
平常有空的时候我尽量带他去玩玩，今年的世博，水族管、动物园，或者到公园走走，主要是想让他能增长知识，还能呼吸新鲜的空气，让他知道各个国家的风情，让他了解海里的各种生物。
培养他的信心。
很多时候我们不能用大人的做法来衡量比较，怪他这个做的不好，那个做的不对，哪怕一点点的小事都要力求他完美，这样反而打击了他幼小的心灵，让他对什么都没信心，觉得都做不好，要得到批评。我们应该适当的表扬，再指出哪里的不足，下次一定会做的更好。让他不害怕，更自信满满。
以上是我在平时生活中积累的一些小心得，当然也许不是很好，很到位，希望能和更多的爸爸妈妈交流，学到更好的育儿知识。把我们的小宝贝们教的更好、更懂事、更健康。
育儿经验分享心得体会幼儿园篇十一
大家好，我是xx的妈妈，很高兴能和大家有今天这种交流机会，首先讲讲我们家的具体情况及成员，爷爷、奶奶、姥爷都在xx，爸爸在xx上班，平时工作比较忙，xx从小由保姆和我带大，现在是我和老公接送幼儿园。我最大的愿望就是给孩子一个健康快乐的生活环境。从小宝宝与保姆在一起呆的时间比较长，所以一直以来在吃饭方面比较被动，语言表达能力差，在对待这些的问题上面我查过很多相关资料，给他买了很多图书和dvd还有点读笔，经常和他聊天，有机会就带他出去旅游，通过我的努力现在宝宝变成性格外向、活泼开朗，爱表达爱交朋友的小孩。我认为在宝宝健康成长的过程中，能有好的生活习惯和乐观向上的态度比学到很多知识更重要。还有重要的一点“好孩子是夸出来的”。
教孩子关心他人(朋友和家人)我培养孩子生活习惯是从两个方面：首先是让孩子有正确的作息时间，按时吃饭睡觉。其次做家务时让孩子成为其中的一员，比如吃饭的时候他可以给大家发碗筷，平时自己把地弄脏了，自己能主动扫地，玩完玩具了自己能放回原来的位置，当然一个三岁的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么样，只要他用心了，你就要对他竖起大拇指对他说“棒!”
现在的孩子多数都是独生子女，独生子女在智能、体能发展方面比较占优势，但在个性品德方面却是个弱势。海弛也不例外，家长们都知道，三四岁大的孩子还不懂得什么叫“无私”，什么叫“慷慨”。作为父母的我们要教会孩子去替别人想关心他人，家教对孩子影响是相当大的，例如：
1、每次我带他去楼下玩都会带很多的小零食和玩具和邻居家的小朋友分享，把他小时候用的玩具拿出来让他自愿的送给弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹谢谢他的时候他的心里也会很开心很有成就感。
2、带他去亲戚朋友家串门，每次去都让他选给买点什么好的，选好了带去，大家都夸他真乖，等下次在去别人家他就会很主动的给买礼物或者水果。
3、家人生病了，让他按时监督吃药和量体温，他会很认真负责的完成任务。
孩子一天天长大，自己有了独立的思考能力，家长要摆正心态，不能因为是家长就让孩子什么都听你的，要民主，要倾听孩子的心声，对待自己的孩子就像朋友一样，在和别的小朋友发生争执的时候，不要马上打骂，听听事情的经过，给他讲道理，让他自己认识对错，并勇敢的面对。例如：
1、给孩子买衣服和鞋子的时候让他自己选颜色，问价钱，和售后员交流后，让他付钱。
2、和孩子聊聊最近的新闻还一些网上发生的事，最好是有教育意义的，比如之前的果丹皮中毒事件，还有小孩被拐骗事件，听完这些事，让孩子说说自己的想法。
3、想要什么东西了，让他大胆的说出来，看情况看给他买不买，如果当时不能给他买说清楚原因，在生日或者儿童节的时候在买来送给他，对于孩子来说收到礼物的意义会更开心。
1、孩子在幼儿园能慢慢适应生活的同时，家长多让孩子说说自己的同学，让他多认识一些新的朋友。
2、让孩子当自己的老师，把在学校学会的知识告诉你，这样不但帮助孩子复习自己学的知识，也是非常不错的亲子游戏。
3、给孩子一个良好的家庭氛围，让孩子回到家全身心的放松，全家休息的时候可以去郊游，比如爬山和钓鱼，当孩子自己享受整个过程时，不管结果是什么样，你都要肯定他鼓励他，在这个过程中他学到的是你无法用语言能教会他的。“塞翁失马，焉知非福”父母的这种态度会传递和影响孩子，对孩子的自信心的培养是非常重要的。
希望在做的父母都能能经常抱抱亲亲自己的孩子，用最直接的方式传递给孩子你的爱，很高兴今天能和大家分享我的育儿经验，忠心祝愿每位家长和宝宝健康、平安、快乐。
育儿经验分享心得体会幼儿园篇十二
首先要按时完成作业，查缺补漏。如果哪门课程哪种单项练习错的多，就有针对性的多做哪一方面的练习。练习册其实选择哪一种都可以，都差不多的。不需要每种都做，只要做一种就可以。做题的目的是把不擅长的弄懂练会，不要押题。我们应该关注过程，长期规划，眼光放长远，不要太在意一次考试的结果。如果可能的话，发展兴趣，适当加深。很多家长的专业化程度比我高，我就浅显地谈一下我们家的教法和我自己的一点体会。
语文要多看书，从泛泛看到精读。如果内容难，可以寻找提高兴趣的方法。比如我家看西游记，先看动画片、连环画、有了兴趣之后给她两个出版社的缩写版西游记，让她比较两本书有什么差别，哪些地方省略掉了，哪本书更好。之后我们听了喜马拉雅里的了就读书，21个西游记讲解。非常的搞笑，明年打算再重新看另一个版本的西游记和西游记全本。方面想要提高，除了读书之外，要多体验生活。有感悟才有素材。这张照片是我们中秋节到苏伦场夜市摆摊卖东西。她本来说要长大开个超市，想吃什么零食都有。但是卖东西根本卖不出去，所以体验以后再也不提这个理想了。语文需要长期积累，我们家因为时间有限所以还做得很不够，听说许致远同学读了很多书也背了很多古诗文，我们也要多多学习。
关于数学，吴书晗同学的妈妈应该更有经验。我觉得主要是多思考解题的思路和方法。我们的数学刘老师已经是第三年陪伴我们班了，她是非常有经验的苏州市名师，她非常负责任地给孩子们做了很多练习，讲解也很充分，所以在家主要是把在学校做错的题分析一下，搞清楚做错的原因。如果学有余力，可以做一点奥数锻炼一下思维。
