为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
少年宫活动计划美术活动方案篇一
为提高我校学生的全面发展，发展我校学生的个性与特长，积极培养学生的书法和绘画兴趣，活跃学生的思维能力，加强学生的视野和动口、动手能力，努力开拓我校乡村少年宫活动的广阔空间与美好前景。
1、提高学生的艺术修养和审美鉴赏能力。
2、要求学生掌握写字、绘画的造型基础、专业技法基础、创作基础、理论基础等方面的基本知识及能力。
3、培养学生具有良好的.思想品德和美术修养，富于进取、创新精神。
1、培训项目：绘画以传统绘画为主要特色，以临摹和写生为主要课程，穿插进行，加强学生线描能力。
2、采取的措施：
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作。在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
（4）做好安全工作。每次上课前进行点名，清点人数。随时进行安全提示教育。
第1周：《线描画认识》。
第2—3周：《线描画—鱼》。
第3—4周：《美丽的手套》。
第5—6周：《树》。
第7—8周：《神气的大公鸡》。
第9—10周：《房子侧面的结构》。
第11—12周：《蜗牛》。
第13—14周：《快乐的猫咪》。
第15—16周：美术小组绘画汇报课《大象》。
第17周：画展。
泸县毗卢镇学校。
20xx年3月1日。
少年宫活动计划美术活动方案篇二
为提高我校学生的全面发展，发展我校学生的个性与特长，积极培养学生的书法和绘画兴趣，，活跃学生的思维能力，加强学生的视野和动口、动手能力，努力开拓我校乡村少年宫活动的广阔空间与美好前景。
1、提高学生的艺术修养和审美鉴赏能力。
2、要求学生掌握写字、绘画的造型基础、专业技法基础、创作基础、理论基础等方面的基本知识及能力。
3、培养学生具有良好的思想品德和美术修养,富于进取、创新精神。
1、培训项目：
绘画以传统绘画为主要特色，以临摹和写生为主要课程，穿插进行，加强学生线描能力。
2、采取的措施：
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作。
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）订立必要制度，抓好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的.，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
（4）做好安全工作。
每次上课前进行点名，清点人数。随时进行安全提示教育。
第1周：《线描画认识》。
第2-3周：《线描画—鱼》。
第3-4周：《美丽的手套》。
第5-6周：《树》。
第7-8周：《神气的大公鸡》。
第9-10周：《房子侧面的结构》。
第17周：画展。
少年宫活动计划美术活动方案篇三
以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野，增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的.艺术素养，减少城乡差距，进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。《美术绘画专业教学大纲》制定了实施性专业教学计划。
1、学生主要学习绘画艺术方面的基本理论和基本知识。
2、受到艺术思维与绘画造型的基本训练，具有一定绘画创作与手工制作的基本能力。
3、具有一定的审美鉴赏能力。
1、素描基本训练：主要是石膏体、静物基本功的训练。
2、色彩基本训练：主要是水粉的画训练。
3、写生训练。
第一周：在各年级吸收学生，包括20xx-2014学年度选的一部分学生，并确定人数。
第二周：主要讲解素描的基本知识及排线。
第三—六周：主要训练几何石膏体。
第七—十周：石膏头像。
第十一—十四周：自由创作。
第十五周：准备作品。
第十六、十七周：作品展出。
1、观看画家素描视频。
2、示范、修改，逐个辅导。
每周二、三、四下午课外活动时间。
吴昊隽，王熙全。
少年宫活动计划美术活动方案篇四
儿童画是儿童内心的自白，天真、浪漫，每一幅画都是一个故事都是美丽的故事。在大人看似乱涂乱画，实则具有丰富的想象力。学习画儿童画可以培养孩子们的`观察力、想象力、创造力和表达力。绘画过程中可以让他们的自由发挥，让他们展开想象的翅膀，将他们的认识和情感以绘画的形式表现出来，从而表现自我。
本学期我将带领学生，观察自然，感受生活。由简到难，循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的兴趣，在轻松的环境中学到一些基础知识和基本技能，在潜移默化当中使他们各方面的能力得到培养和提高。
1、培养学生的绘画兴趣、艺术欣赏能力、审美能力和实际表现水平.
2、培养学生的想象力、创造力、形象思维能力等.
3、组织学生参加各种竞赛活动.
绘画班负责人：张凤。
助理：张杰。
每周三下午第三节活动课。
三月份：了解儿童画的基础上，激发儿童对学习绘画产生兴趣，让儿童在游戏中学习,训练学生的自我动手能力和形象思维能力，培养学生的绘画兴趣。主要内容包括：《美丽小鸟一起飞》、《大树的故事》、《春天来了》、《盆花》、《贪吃小猪》。
四月份：色彩知识的简单训练。认识冷色、暖色，并学会区分运用，培养学生对生活，对自然的热爱。内容为：《翩翩飞舞的蝴蝶》、《勤劳的蜜蜂》、《家乡的油菜花》、《可爱的鱼儿》。
五月份：进行构图知识的训练：变化、统一、协调，注意前后、组合变化，培养学生的形式美感，开发学生的想象力、对未知领域的创造力,鼓励儿童大胆想象、创造新事物形象。内容为：《我眼中的外星人》、《我的梦》、《神奇的宇宙》、《兔儿乖乖》。
六月份：引导儿童观察建筑物的形式,表现方法.走进生活,培养学生养成观察生活、发现生活中的美.内容为:《我生活的城市》、《老房子》、《我的家》。
少年宫活动计划美术活动方案篇五
一.指导思想：
本学年度围绕深入贯彻落实“群众路线”的重要指导思想，本学年度的工作思路是反思自己的不足，取得稳定、发展和提高。
二.工作目标：
在目前的基础上，大力开拓本班的培训工作，同时狠抓各项公益活动的开展，拓展我们青少年宫的品牌，实现本学科的可持续发展。
1.对于本班的德育工作，要继续努力，引导每一个孩子健康成长。
2.对于本班的培训工作，要力争完美，不断突破规模和水平。
3.广泛开展公益活动，给学生提供更多的展示平台，大力拓展xx市青少年宫的品牌。
4.提升水平，完善自我，不断学习。
三.具体措施。
1.重视班主任工作，积极开展思想道德教育，引导学生健康成长。
首先，提高自已思想品德素质，做到知与行的统一，注重言传，更注重身教，做到事事是楷模，成为学生学习的榜样；其次，关注学生，和学生家长保持紧密的联系，对学生“视其所以，观其所由，察其所安”；最后，通过课堂教学潜移默化，结合各类主题班会、团队活动、社会实践等公益活动，提高学生思想道德水平，建立一个有凝聚力，友爱，上进的'班级。
2.本班培训工作。
a.强化备课，精心组织教案，应对不同层次的班级不同的需求；
b.优化课堂，抓住培训重点，用有限的时间，争取最大的成效；
c.着手培养尖端骨干的学生，为各项演出竞赛活动做好准备，同时，也对学困生给予更对耐心辅导，不落下每一个孩子；d.结合多媒体课件，提高教学质量。
3.狠抓各项公益活动，围绕“革命传统教育”，“劳动实践，素质拓展”，“体育健康”等主题，开展周末剧场，流动青少年宫活动。
在春季学期，开展一次主题班会；认真组织1场周末剧场的表演展示活动和其他单位联谊的活动；积极响应本宫六一节关爱留守儿童大型公益活动和全民健身大型公益活动。
4.通过各项学习，提升自己教师素质和业务水平。
作为年轻教师，我要认真学习，全面掌握现代化教学技术，利用多媒体教学来丰富课堂。其次，积极参加各项学习，教师业务素质学习和舞蹈技巧培训两手抓。
四.时间安排。
略
少年宫活动计划美术活动方案篇六
儿童画是儿童内心的自白，天真、浪漫，每一幅画都是一个故事都是美丽的故事。在大人看似乱涂乱画，实则具有丰富的想象力。学习画儿童画可以培养孩子们的观察力、想象力、创造力和表达力。绘画过程中可以让他们的自由发挥，让他们展开想象的翅膀，将他们的认识和情感以绘画的形式表现出来，从而表现自我。
本学期我将带领学生，观察自然，感受生活。由简到难，循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的兴趣，在轻松的环境中学到一些基础知识和基本技能，在潜移默化当中使他们各方面的能力得到培养和提高。
1、培养学生的绘画兴趣、艺术欣赏能力、审美能力和实际表现水平.
2、培养学生的想象力、创造力、形象思维能力等.
3、组织学生参加各种竞赛活动.
绘画班负责人：张凤。
助理：张杰。
每周三下午第三节活动课。
少年宫活动计划美术活动方案篇七
课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后学校培养美术人才起着积极推动的`作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、小组成员遵守纪律，不在活动场所喧哗，不做与绘画学习无关的事。
3、按时完成老师布置的练习。
4、爱护美术教室内的设施和用品。
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。
2、以儿童画线描、素描为主，配合创作画进行教学。
3、给学生自己练习、创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
(1)辅导教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)做好组织工作。
少年宫活动计划美术活动方案篇八
以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野，增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距，进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。《美术绘画专业教学大纲》制定了实施性专业教学计划。
1.学生主要学习绘画艺术方面的基本理论和基本知识
2.受到艺术思维与绘画造型的基本训练，具有一定绘画创作与手工制作的基本能力。
3.具有一定的审美鉴赏能力。
1、素描基本训练：主要是石膏体、静物基本功的训练。
2、色彩基本训练：主要是水粉的画训练。
3、写生训练。
第一周：在各年级吸收学生，包括20xx-20xx学年度选的一部分学生，并确定人数。
第二周：主要讲解素描的基本知识及排线。
第三—六周：主要训练几何石膏体。
第七—十周：石膏头像。
第十一—十四周：自由创作。
第十五周：准备作品。
第十六、十七周：作品展出。
1、观看画家素描视频。
2、示范、修改，逐个辅导。
每周二、三、四下午课外活动时间。
野马川初级中学乡村少年宫美术、手工活动室。
吴昊隽王熙全
少年宫活动计划美术活动方案篇九
一、活动意图：
棋类是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，现将我校跳棋兴趣小组活动计划如下：
二、活动目的：
1、利用棋具的迷人魅力以及胜负对人的心理制约的特点，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗，这将有利于调动小学生潜在能力。
2、通过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。
3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。
4、通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。
三、下棋的益处：
1、下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。
2、可以锻炼人的头脑，也可以锻炼人的品德，有益于身心健康。
3、可以促进人的全面发展，能培养和改进人的思维，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。
4、可以提高学生的逻辑思维能力，使聪明的孩子更聪明。
四、展示形式：
1、每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。
2、设“擂主”，让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。
3、每月评一次积极参与分子。
五、活动安排：
1、积极开展棋类第二课堂，每周四下午课外活动时间进行活动。
2、重点训练学生下棋的一些规则及方法。
3、每周举行一次比赛，锻炼学生的能力。
六、跳棋兴趣小组人员名单：
二年级：共10人。
少年宫活动计划美术活动方案篇十
为深入贯彻落实党的“十八大”和中共中央、国务院《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分利用学校现有的教育资源，加强青少年课外活动场所建设，丰富农村未成年人精神文化生活，促进农村孩子综合素质的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，现就我校20xx-20xx学年乡村学校少年宫工作安排如下。
一、指导思想：
以成立“乡村少年宫”为契机，实现资源的有效结合，让更多的未成年人共享优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善教育的内部环境和外部条件，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，使我校乡村学校少年宫实现五大功能思想道德教育功能、文体活动功能、城乡教育交流功能、社会本事培养功能、丰富农村文化生活功能。
二、基本原则：
1、公益性原则。坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为目的的经营活动，免费为全校未成年人供给场所和设施，免费施教。
2、基础性原则。经过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对全校广大未成年人进行艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培训，提高他们的综合质。
3、依托学校的原则。主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。
4、特色发展原则。健全完善各功能室，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目。根据学校实际情景，配合学校特点，努力打造出特色项目和优秀品牌。
三、工作重点:。
1、用好项目资金，重视基础设施建设。进取筹措资金，用于我校乡村少年宫各类活动场地及功能室的改建，不断夯实基础设施，为乡村学校少年宫各项活动的正常开展、顺利开展奠定坚实基础。
2、立足学校实际，加强辅导员队伍建设。根据学校现有教师的专业特长，配足配齐乡村少年宫辅导员。经常组织教师走出去、请进来，以开阔教师的视野，实现教师资源的共享。并结合教师继续教育，扎实开展各类师资培训活动，着力提高教师综合素质，为乡村学校少年宫各项活动的有序开展供给坚强的师资保障。
3、拓展活动资料，扎实开展各类活动。乡村少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动项目设置结合学校实际情景和本地民俗。做到教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合，适合青少年的年龄特点。
4、加强检查指导，完善激励评价机制。加大对少年宫工作的检查指导与考核，完善激励评价机制。学校在学期末对乡村学校少年宫发展做出显著成绩的班级和个人给予表彰。
四、主要工作及措施：
(一)提高思想认识，加强组织领导。
充分认识乡村少年宫在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用和育人功能，以建设“乡村少年宫”为突破口，进一步拓宽全校未成年人思想道德建设的阵地，为全校未成年人打造培养兴趣爱好、拓展本事素质、陶冶道德情操的课外乐园。实行乡村少年宫兴趣小组制度化管理，明确各类辅导员岗位职责和管理制度，不断提高管理的规范化、科学化和制度化水平。广大教师结合各自工作实际，进取主动地参与到“乡村少年宫”的建设中来，努力构成校长负总责、分管领导具体抓、广大教师进取参与的齐抓共管的良好格局。
(二)用好项目资金，完善房屋场地修缮。
认真组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目，围绕乡村学校少年宫的功用发挥，继续完善乡村少年宫的配套设施，确保各个活动场地、功能教室设施、器材均能较好地满足各项教育活动正常开展。依托项目、挖掘潜能，在充分利用学校现有设施的基础上，用好国家支持资金，对部分学校功能室进行装修和改造，完成活动室内的电器以及门窗等设施设备的改造、加固和维修。
(三)配齐器材设施，满足活动需要。
目前，学校已基本建成了一些活动室，并已发挥作用，但离少年宫活动的需求还有很大差距。20xx年计划利用项目资金，完善以下设施设备。
1、美工室、体育室：主要有美术画架、工作台、武术剑等设备。
2、舞蹈室：包括腰鼓、舞蹈扇及其音响设备等。
3、音乐室：电钢琴、葫芦丝、竖笛等。
4、微机室：电脑、耳机等。
5、阅览、科普室：图书、模型等。
6、德育室：图书、光碟。
(四)建立健全少年宫教学管理制度。
1、教师工作制度：每位任课教师需认真撰写活动情景记载。上好每一节课辅导课，教学有计划、有进度、有主题教案，有学生考勤记录，教学有质量，到达规定的课时与完成教学目标。认真制定活动评价方案，并按要求认真做好学生学年度考评工作。进取整理学生的作品、活动记录及在活动、竞赛中取得的成绩资料，认真写好教学反思，及时总结经验。
2、年度调研制度：少年宫负责小组将加强对活动实施的指导与监控。关注教师的教学态度、工作职责心、教学观念、关注学生学习的参与热情和学习方法，提高教学实效。采用随机听课等方式进行随机督查。同时少年宫负责小组还经过集中调研、检查资料、学生座谈、问卷调查等多种形式对每门课程每个年度进行综合评价;根据调研结论，以学年为单位，对课程作出调整和完善。每学年召开一次活动课程研讨会，展示优秀教师的成功经验，解决存在的问题，及时总结活动课程的实施情景。
3、课程资料管理制度：每学期结束，少年宫领导小组将课程活动中的记载，教师上课资料、活动记录、学生成绩、获奖情景等各类文本材料分类整理，一学期一整理，一学年一归档，归入学校档案室。
4、设立专项基金奖励在活动课程实施中有突出表现的教师与学生。
(五)扎实开展丰富多彩的活动。
坚持教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合的原则，结合学校实际情景、本地民俗和青少年的年龄特点，提升美术、音乐、读书、电脑等兴趣小组活动成效，充分利用少年宫活动课，从学生年龄特点和兴趣爱好出发，扎实开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动，提升广大未成年人是思想道德素养和科学文化素质。
1、读书活动。经过经典诵读、文学欣赏，把经典诵读作为未成年人思想道德教育的新的突破口，继续坚持每一天十分钟经典诵读活动，培养青少年正确的审美观念和审美本事，陶冶情操，提高文化艺术素养。
2、体育活动。开展排球、乒乓球、田径、中国象棋等传统体育活动，结合阳光体育锻炼活动，实现“走向操场、走进大自然、走在阳光下”锻炼理念，立足于阳光体育运动，着眼于生命健康教育。构成健康的阳光运动。继续开展每周四少年宫活动的篮球、乒乓球、田径、中国象棋等体育兴趣活动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提倡每个孩子要牢固树立安全观念、掌握安全知识、提高自我保护本事。
3、音乐活动。开展合唱、舞蹈、电子琴器乐练习、腰鼓、鼓号队等兴趣活动。开展各类文艺活动，如：舞蹈、合唱等活动，体现为学生终身发展奠基的理念。培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄和高尚的审美情趣。
4、手工制作。开展绘画、书法(硬笔、软笔)、工艺制作等活动。着力培养学生的兴趣爱好，使乡村少年宫成为学生感受幸福、欢乐学习、健康成长，培养青少年正确的审美观念和审美本事，陶冶情操，提高文化艺术素养。
5、社会实践活动。以学校开展的“五爱”教育为主题，结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，经过生动活泼的形式开展爱国主义、团体主义、社会主义的宣传教育活动，对青少年进行思想品德和心理健康教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”等实践活动。
6、生活劳动与社会实践活动。充分开展社会实践活动，经过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式，对青少年进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会本事。学校将结合“乡村少年宫”的活动资料适时举办展览、讲座、比赛、故事会、讲演会等多彩活动。
(六)配齐辅导员，提升队伍素质。
坚持校内聘请与校外聘请相结合，配齐辅导员队伍。安排校内有特长的教师担任兼职辅导员，作为辅导员队伍的主体;聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神礼貌建设先进人物做校外辅导员，弥补辅导员队伍的不足。按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，并按照计划切实开展培训工作。进取配合上级主管部门的安排，支持教师“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员教师的专业素养和教学水平。落实辅导员差旅费和加班生活补助，提高辅导员教师的物质待遇。
(七)完善管理制度，加强督查考核。
加大对少年宫工作的检查指导与考核，完善激励评价机制。确保乡少年宫建设有序规范、运转正常。建立专门的财务管理制度，按规定使用和管理办宫经费，做到专款专用。健全消防、安全用电等安全防护措施，并严格执行，无重大安全事故、人身伤害事故的发生。建立专门的乡村少年宫档案，资料丰富详实，整理规范有序。将少年宫活动纳入学校教育教学管理之中，做到活动方案、活动器材、辅导教师、活动资料、检查考核六落实。
五、活动时间安排：
1、每一天上午早读时间7：20-7：50，组织全校学生进行经典诵读训练。
2、每周三午时课外活动，组织学校大部分学生参加兴趣小组活动。
六、安全管理:。
1、设立专门的少年宫安全管理领导小组，制定各项规章制度，并对少年宫的活动场地、活动设施、音乐体育器材等进行监督、检查、维修等。
2、每个少年宫活动小组设负责人负责学生的日常管理、卫生工作和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
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