每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
校园创意活动策划案例篇一
为了鼓励同学们积极参与到校园活动中，锻炼同学们策划、创新的能力，丰富同学们的大学生活，使他们对校园活动有一个简单的了解，并通过此次活动吸收和采纳更多优秀的活动方案，我院特举办此次校园活动创意策划大赛。
1、作品题材：作品内容健康，积极向上，适合所有在校大学生参加。以人文精神、校园文化、社会热点等专题校园活动为着眼点。（营销策划大赛活动策划书）
社会热点：密切关注国内外新闻时事动态，捕捉社会热点话题，如学习党的十八大精神、掉渔岛事件等，且以正面、积极为主导方向，努力形成符合大学生思想动态、吸引大学生眼球视线、启发大学生热血激情的新颖创意活动方案。
青春舞台，奇思妙想。请充分发挥你们的想象力，创造出各式各样符合我们新一代大学生精神风貌的活动。
2、作品形式：以校园活动策划方案的形式来表现作品。内容应该包括：活动目的、活动标题，活动主题，活动时间(地点)，参与对象，活动内容(流程安排)，经费预算等，具体内容不限(具体可见附2活动策划书)。
3、作品应是一份完整、具体、可执行的活动策划书，策划书要求同时具备文字版(a4纸打印)和电子版两种形式，上交资料不全，一律取消参评资格。
附件一：校园活动创意策划大赛报名表
附件二：策划书样本
附件三：校园活动创意策划大赛评分标准表
生命科学学院分团委、学生会
二〇xx年十一月二十一日
校园创意活动策划案例篇二
“垃圾要分类，生活变完美!”为了让大家更好地了解垃圾分类环保知识，举办垃圾分类主题活动是不可少的，以下是小编为大家准备的校园垃圾分类创意活动策划，欢迎大家前来参阅。
为贯彻落实xx市《关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意见》，进一步推进局属各中小学、幼儿园生活垃圾分类工作，实施生活垃圾的减量化、资源化、无害化，改善校园环境，实现城市的可持续发展，提高资源利用率，区教体局制定了《中小学、幼儿园生活垃圾分类实施方案》的有关要求，结合我校实际，制定此活动方案。
一、组织机构。
成立xxx小学垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。各部门分工合作，共同做好垃圾分类工作。
二、分类原则和标准。
按照《xx生活垃圾分类及其评价标准》，城市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。结合我市城市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今后的实际需求，我市城市生活垃圾分类标准分布实施、逐步到位，现阶段按可回收垃圾、不可回收垃圾进行分类收集;待相关设施建设、分类收集的条件成熟后，再按照部颁标准细化、实施。
(一)可回收垃圾：指适宜回收循环使用和资源利用的废物，如纸类、塑料、金属、玻璃等。
(二)不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。
三、目标任务。
(一)开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、班会课、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。
(二)参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。
(三)设置分类收集设施。按照可回收、不可回收分类设置垃圾收集设施。
四、经费保障。
安排专项经费，用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以及分类设施的设置、改造工作。
五、阶段安排。
(一)宣传动员和准备阶段(20xx年x月)。
本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动，设置垃圾分类箱。
(二)推行阶段(20xx年x月15日—x月30日)。
按照分类标准投放垃圾，规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建活动，组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类，小手拉大手，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。
(三)提高巩固阶段(20xx年x月以后)。
进一步巩固和扩大垃圾分类收集工作的范围，提高分类标准，使师生对垃圾分类收集工作的知晓率、参与率达100%。
六、工作措施。
(一)召开工作会议，部署相关工作。
(二)在校园内以多种形式开展垃圾分类普及知识的宣传教育，组织开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的系列活动。
(三)学校确定一名垃圾分类指导员。指导员要热心公益性事业，责任心强，勤劳肯干，负责垃圾分类投放的指导监督、分类投放、分类收集、分类运输作业、协助服务等相关工作。
(四)积极推进“零废弃”工作。尽可能减少生活垃圾产生量，努力零排放。
(五)加强宣传培训和日常监督检查。
1.开展宣传培训，提高垃圾分类的知晓率和参与率。倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，减少垃圾产生。
2.开展学校与社区垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。
3.加强资料归档、管理制度，规范专项档案管理。
垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。
一、活动的主题。
垃圾分类，保护地球。
二、活动的宗旨。
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
三、活动主办单位、活动承办单位。
主办：共青团xx大学委员会。
策划承办：xx大学青年志愿者协会。
赞助：xxx。
四、活动时间。
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
五、活动地点。
全校范围，重点在……生活区附近。
1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。
2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待xx同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。
3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收(注：xx4只，xx2只)。
七、活动流程。
(一)项目活动安排。
以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;(2)准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张。
(二)具体安排。
x月26日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)。
x月28日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱。
x月8日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传。
x月12日至x月16日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进行重新粘贴。
八、活动的可实施性。
现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。
九、经费预算。
不干胶宣传单200x0.5=100(可回收100张，不可回收100张)。
宣传单20x0.5=10(贴于宿舍园区)。
传单回收桶6x40=240。
照片10x1=10。
总计：360元。
十、注意事项。
1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。
2.活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。
3.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。
4.机动组：青协宣传部：
时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。
以改善校园环境和校容校貌为目标，以建立学校垃圾处理长效机制为核心，进一步加强中小学生环保教育，大力开展校园环境卫生治理整顿，努力抓好学校生活垃圾源头控制、过程管理和资源化利用，进一步改善校园学习、生活和生态环境，保障师生身体健康，达到有效遏制并最终解决学校垃圾对生态环境污染问题，为全面建设绿色校园提供安全保障。
一、基本原则。
1、坚持统筹规划，经济适用原则。要着眼当前，兼顾长远，科学系统地规划建设学校垃圾处理设施，充分利用县、乡镇垃圾处理设施的处理能力，共建共享。按照减量化、资源化和无害化的要求，合理选择适合学校实际的收集处理方式和技术。
2、坚持突出重点，因地制宜的原则。各校要结合本乡镇的实际，突出重点，因地制宜做好垃圾收集、处理设施建设。
3、坚持科学治理，资源利用的原则。既要注重对校园垃圾采取清扫、清运、处理等治理措施，保持学校的良好环境卫生;也要注重垃圾成份分类，按照资源化利用的原则，对可回收、堆肥利用、能源转换的垃圾尽可能地加以回收利用。
二、目标任务。
我县学校垃圾处理工作的总体目标是：通过三年的大力实施，大见成效，到20xx年底，全县各校师生的环保意识得到全面提高，建立起比较完善的学校垃圾收集处理体系，力争全县学校生活垃圾收集率达到90%以上，垃圾处理率达到80%以上，达到“三个基本没有”：即校园周边基本没有零星垃圾，基本没有随地流淌的污水，基本没有散放的垃圾。在巩固垃圾处理成果的基础上，建立健全长效机制，使之制度化、经常化、长效化。
具体任务是：(1)教室、寝室垃圾处理做到有垃圾存放桶(袋)，做到日产日清。(2)食堂垃圾处理要做到“三个有”：有专门处理清运垃圾的保洁员，有食堂卫生打扫、垃圾处理的运行管理制度，有专门的排废水通道，确保食堂卫生干净整洁。(3)校园内垃圾处理要做到“五个有”：有一定数量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池，有托运垃圾的专用车(板车、三轮车等)，有焚烧池等处理垃圾的专用设施场地(垃圾池)，有定期打扫环境卫生、处理垃圾的运行管理制度。(4)学校厕所、猪舍垃圾处理要做到定期清扫、无害化处理。
三、垃圾处理工作重点。
(一)推行学校垃圾处理有效模式。
学校垃圾处理的基本模式是：一回收、二分散、三集中。
一回收：师生把废料制品、破衣烂鞋、各类软包装瓶、废纸屑等能回收的无机垃圾归类投放，由保洁员回收并出售给废品收购站。
二分散：学校日常生活中产生的剩菜、剩饭、烂菜、瓜果皮以及人类粪便、禽畜粪便、生活污水等有机垃圾由学校倒入沤肥窖或沼气池转化为有机肥入田。学校建房产生的废砖、废陶瓷、废瓦、余土等建筑垃圾，一律由业主或责任人负责清运，就近分散回填到由当地政府指定废塘、洼地或机耕路面。
三集中：即不可回收无机垃圾采取三种方式集中处理：一是依托县城设施集中处理。对位于县城垃圾填埋场、压缩站10公里范围内的……等中小学校采取“垃圾分类、学校收集、乡镇运输、县处理”方式进行无害化集中处理，实现垃圾处理设施资源共享。二是依托乡镇设施集中处理。离乡镇垃圾中转站或垃圾填埋场5公里范围的中小学校依托乡镇垃圾填埋场，采取“垃圾分类、学校收集、乡镇运输处理”方式进行生活垃圾集中处置。三是依托中心村设施集中处理。离中心村2公里范围内的小学的垃圾采取“学校分类、村收集处理”方式进行集中焚烧、填埋;其它边远小学的垃圾就地集中处理。
(二)加快学校垃圾处理基础设施建设。
1、各校要按照实际需要配置一定数量的垃圾桶及垃圾池，有学生寄宿的学校都要建立有机垃圾沤肥窖。要完善校园内废水排放设施。
2、各校要配置必要的垃圾清扫工具，做到每个教室和寝室有一定数量的垃圾清扫工具，做到日产、日清、日运，防止产生二次污染。
(三)建立健全学校垃圾长效管理机制。
1、建立爱卫小组。学校成立政工主任、少先队辅导员为组长，各班班干部为成员的爱卫小组，通过利用爱卫小组开展卫生评比检查，利用爱卫小组进行有效地卫生督查。
2、建立卫生包干区制。学校要将卫生区域包干到班，班级再包干到人，通过层层包干，有效地规范学校垃圾处理工作。
3、建立卫生评比制。各校要建立卫生周检查制、月评比制，并评出“卫生清洁班”和“不卫生清洁班”。通过开展评比检查，有效促进学校卫生工作深入持久地开展。
四、20xx年下半年实施步骤。
(一)宣传动员阶段(x月1日—x月30日)。各校要高度重视，精心组织，加强宣传，发动和引导师生积极主动参与学校垃圾集中处理工作。要加强对学生环保教育，使学生掌握一定的环保知识。各校结合当地政府垃圾处理实施意见和本校实际情况，制定学校垃圾处理工作方案，并组织实施。方案于20xx年x月30日前交县教育局教育股、校建办。
(二)集中治理阶段(x月1日—x月30日)。各中小学校配合当地政府集中开展一次垃圾清理爱家卫生活动;以班为单位，积极开展“小手牵大手”活动，给学生上一堂农村垃圾处理常识课;组织学生走出校园开展一次垃圾清拣活动;组织学生开展以垃圾处理为主题的征文活动，既培养学生良好的卫生保洁习惯，又通过学生影响家长参与到农村垃圾处理行动中。各中小学要积极筹措资金建设好垃圾池和沤肥窖。
(三)建章立制阶段(x月1日—x月30日)。各中小学校结合实际，充分发挥师生的主体作用，制定垃圾处理公约，建立健全卫生清扫责任制、垃圾收集制度、垃圾集中处理制度等环卫保洁一系列制度，用制度进一步规范垃圾处理行为;积极开展卫生文明班级、个人评选活动，激发学生讲卫生的热情和荣誉感;对所开展的垃圾处理工作进行自查、整改，促使学校垃圾收集处理工作步入制度化、长效化、规范化运行轨道，确保全县学校垃圾处理工作能长期有效开展。
(四)检查验收阶段(x月1日—x月30日)。县农村清洁工程领导小组组织有关成员单位工作人员，分组对乡镇中小学校垃圾处理工作进行集中考核验收。
五、工作要求与措施。
(一)加强领导，高位推动。各中小学校要落实工作人员、工作经费和责任制，确保有人管事、有钱办事，按制度要求推动工作。各校要选派一名副校长分管负责此项工作，组织相关人员进行督查，解决实际问题，要把学校垃圾处理工作纳入年度的工作重点，精心制订方案，明确目标任务，落实工作责任，务必抓出成效。
(二)加强督查，促进落实。县教育局将对各校开展垃圾处理工作情况实行不定期督查，查找问题，发现典型，提出建议。对已经开展工作的要查成效、对工作正在进行的要查进度、对没有开展工作的要查原因、对影响工作落实的要查责任，使垃圾处理各项工作落到实处。
在改革开放政策的指导下，我国经济不断发展，国民生活水平不断提高，但是，人们的环保意识却是比较滞后的，就以垃圾分类为例，国内的状况就显得不容乐观，不仅是垃圾分类的实施不足，而且对于垃圾分类设施的合理化研究也不足。垃圾分类收集带来的好处是显而易见的，但是操作起来却困难重重，目前，有近半数的人不能清楚地说出哪些垃圾属于可回收垃圾，哪些是不可回收的，许多人在回收过程中，对于垃圾分类的意义也依旧比较模糊。我校要通过广泛、深入、持久地开展城市生活垃圾分类收集处理宣传工作，达到全体教职工对生活垃圾分类收集处理工作的重要意义知晓率100%、城市生活垃圾分类处理的主要方式知晓率100%、垃圾分类处理行为形成率100%。
一、活动主题。
为了生态更美好，垃圾分类齐动手。
二、宣传对象。
全校师生、学生家长。
三、活动内容。
(一)校领导与教师高度重视，争作表率，引领推普教育。
1.召开领导小组会议，学习上级文件，进一步明确活动时间、意义，明确学校本次活动中各自的职责任务。
2.校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美好，垃圾分类齐动手”为主题的发言。
3.集中组织全校教职工学习《垃圾分类方法》。
4.组织全体教职工积极开展相关的垃圾分类宣传活动。
(二)布置校园环境，营造宣传氛围。
1.悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。
2.通过校园广播，增加本次推普周宣传的内容。
3.在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块，定期更新，大力宣传《垃圾分类方法》和有关知识。
(三)家校沟通，以学生为纽带，向家长宣传。
1.通过《致家长的一封信》请家长教育学生，以身作则。
2.开展爱我家园征文比赛。
四、活动预期目标和效果。
通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动，以学生为宣传纽带，通过学生自身的实践与宣传，加强社会市民垃圾分类意识，加大宣传垃圾分类的意义，真正做到垃圾分类齐动手，共同保护我们的生态环境。
我校有xx个班级，xxx多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池)，会造成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。
鉴于上述情况，学校在发展循环经济，建设节约型社会的思想指导下，培养学生保护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类打好基础。
一、活动的口号。
资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。
二、活动的宣传。
1、在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召人人参与。每人在倡议书上签名，并转化为自己的直接行动，为保护环境尽一份力(附后)。
2、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》(附后)，让师生反思自己的行为。
三、具体分类收集工作安排及要求。
(一)人员配备。
1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员卢桂香负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。
2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。
(二)工具配备：1、垃圾收集处3处，分别有可回收和不可回收。2、班级发垃圾桶2个，为可回收，不可回收。3、学校大厅配有废旧电池回收专用箱。4、实验室配有实验废液回收缸。
(三)垃圾收集的类别。
根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为：
a类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。
b类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。
c类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。
d类：不可回收垃圾(含食品、教室打扫后的残存物等。)。
(四)垃圾收集的方法。
1、教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。
3、废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级部门处理(特别是废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来。)。
4、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。
四、加强监督、强化管理。
1、总务处、少先队大队部对分类情况进行统一检查评比。
2、每周对垃圾分类的情况进行评比，对可回收垃圾的计量进行汇总。
垃圾分类。
校园创意活动策划案例篇三
自x年世界自然基金组织(wwf)首次在悉尼倡导地球熄灯一小时活动后，以惊人的速度席卷全球。它呼吁个人、社会、企业、政府在每年3月最后一个星期六20：:30~21:30期间熄灯，以此来激发人们对保护地球的责任感以及对气候变化等环境问题的思考。
希望通过此次行动，让青年一代认识到积极应对全球气候变化，支持环保是地球公民的正确选择。最后希望大家能够建立一种环保意识：环保不是一个人，或是一群人的任务，而是全人类的任务。环保并不是圣神而不可及的事，而是落实在生活的点点滴滴中。我们也相信，这次活动，不论是对于社团，还是对于参加的同学们，都将会是一个美好的经历。
节约节能节节相关环保环境环环相扣
x年3月28日(周x)
x机电职业技术学院
x机电职业技术学院全体师生
院团委·学生团体联合会
地球一小时，超越一小时
(一)前期准备
1、x年3月28日上午在第一食堂门口摆放桌椅并配有话筒音箱进行口头宣传当天晚上的活动。以及在横幅上签字。
2、办公中心置办桌椅等物质并申请2个教室。
3、邀请环境保护协会、爱心协会、演讲与口才协会、街舞协会、音乐协会、跆拳道协会参加此次活动。
4、通过校广播站宣传地球一小时活动，并征集当天过生日的同学。
5、在通往宿舍楼的主干道悬挂横幅及在树挂绿丝带。
6、通过微博、校园网平台宣传。
7、晚自习到各班宣传，呼吁更多的人在当晚广播指挥聚集到一号食堂对面区域参加启动仪式。
(二)活动开展
白天
1、所以工作人员在一号食堂对面场地集合。
2、请演讲与口才协会现场朗读诗歌。
3、请街舞协会与音乐协会，进行现场表演节目。
4、请跆拳道协会进行现场集体欢乐教学。
晚上
1、晚上x:00
以地球一小时，超越一小时为口号由广播站通知聚集到一号食堂门口区域参加游园活动即启动仪式。若天气允许，集体仰望星空一分钟。
2、晚上x:00
在1106教室放映环保题材电影《沉默的世界》。
3、晚上x:30
在校园内的湖旁放游许愿灯为地球许愿。
4、晚上x：30
在1308教室为当晚的寿星过生日，唱生日歌并发生日礼物。(若未征集到当晚过生日的同学，此项取消)
5、选出一位黑暗记录者记录下地球一小时内大家的想法，征集保护环境的绿点子。
6、活动过程中，分布在各区域的工作人员，通过学生团体联合会交流群报道各区域情况，形成现场流动新闻。
通过广播启动地球一小时的倒计时。
8、活动协助中心全程拍摄记录。
(三)后续工作
1、所有工作人员在每个活动结束时，有序疏散人群。
2、秘书处书写一份活动总结。
3、网络实践中心整理照片，并将活动内容上传到校园网。
4、x年3月29日(周x晚)通过校广播站报道校内新闻，展现活动成果。
5、财务中心负责监督、统计、审核活动花费。
6、将挂在树上的绿丝带回收。
略
1、全体工作人员要全面了解地球一小时的背景和意义。
2、分配到各区域的工作人员要言辞有礼，提前到位负起责任及注意安全，杜绝玩手机(除工作交流)。
3、在放游许愿灯时要特别注意防止滑落入水。
4、尽量不使用大量耗能、耗资金的产品，比如蜡烛。
5、尽量邀请更多的社团组织参加活动。
1、若遇到紧急情况及时向团委报告及时解决。
2、若活动当天遇雨，做好防雨准备，停止部分户外活动。
3、若室外活动发生意外，立即到校医院检查治疗。
校园创意活动策划案例篇四
一、活动目的本次活动旨在使同学们注意发现和关注校园文化、师大精神，以体恤这一独特的载体，通过作品的评选发掘有平面艺术方面才能的同学，通过作品的展示标新立异的表现师大精神，体现“自强、责任、成材”的主题，使同学们更关注校园文化并借此弘扬校园特色文化。
二、活动背景。
继我院“自强、责任、成材”主题系列活动启动仪式后，为了更深入体现这一主题，将精神更加深入人心，也为了让同学们更加关注校园文化和对师大精神有更加深刻的理解。
三、活动内容简介：
《最_____的师大》类似一个半命题作文，“师大精神”是主题，而在你眼中到底是什么样的精神则给人自由发挥的空间，让人产生遐想。而以体恤这一独特载体，则让作品的所有的灵魂和创意都在此得以体现，抓住属于学校也是属于自己的个性定位。作品可以是天马行空的印象派，也可以是诙谐调侃的四格漫画，甚至也可以用涂鸦的形式加以表现，要求配上一些文字加以说明。面向全校征集这些作品，并筛选出优秀的作品加以展示。
1．作品征集的宣传：
——文章来源网，仅供分享学习参考。
（1）网络宣传：在校园网上张贴关于作品征集的公告。
（2）海报宣传：制作并张贴关于作品征集的海报。
（3）发送传单宣传：制作传单并且将其发给每个院的负责人，再发送至每班班长的手中，由班长进行进一步的宣传。
2．作品的收集：
（1）由每班的班长负责收集其所在班级的作品，再交至院学生会，最后统一汇总。
3．作品的筛选：
请来具有专业水准的评委对作品进行筛选和评审。
4．作品展示前的宣传：
在作品征集时就说明展示的时间，在展示前再加以宣传：制作张贴海报，网上公告。
还要对获得展示资格的创作者名单加以公示。
5．作品的展示：
（1）展示前的一些准备工作：借展示的场地，了解作品的来源和具体的说明，在作品旁加以标注。招募一些展示时的工作人员。请来院系和学校的领导来参观。
（2）展示中的工作：注意保护展品，给参观者提供一些基本的服务。
（3）展示后的工作：收拾展品，清理场地。
6．对优秀作品的奖励：
（1）公布获得展示作品资格的选手名单。
——文章来源网，仅供分享学习参考。
（2）对优秀的有才华的人加以任用。
（3）为获奖者颁发奖状。
五、活动时间。
（1）作品征集：
作品征集开始时间：
作品征集截止日期：
（2）作品展示：
计划展示时间长度。
展示开始时间。
活动地点：待定。
六、活动前景。
搞好了这一次活动就有机会举办下一届，届时这些被保留的优秀的作品可以成为下一届作品的典范，供大家参考，从而产生更多更新的好作品，届时校园的特色文化将产生更大的影响，吸引更多的人关注我们的校园，我们的生活。
——文章来源网，仅供分享学习参考。
校园创意活动策划案例篇五
xx大学育才学院辩论与社交口才协会是位于重庆西北部合川区的独立学院xx大学育才学院的学生社团。简称xx大学育才学院辩才社。辩才社本着为同学们服务，培养同学们良好的素质和能力，加强大学生之间的沟通与交流的目的，积极开展以辩论、演讲、朗诵、社交礼仪培养，口才和普通话培训为主的集体活动，为着建立一个真正的服务型社团，和不断开拓进取，走向重庆乃至全国争取为大学生交流提供完美舞台并做出自己的贡献而努力。
伴随着大一新生的到来，我社迎来了新一轮的招新。但是比以往不同的是，这一次的招新规模更大，人数更多，范围更广。其中最为突出的是对会员扩招，总人数已经达到五六百人。对于这些大一新生来说，对我们社团还不是很了解，不知道我们社团到底是做什么的，所以迫切的需要了解我们社团。与此同时，新生已经开始觉得大学的生活很乏味，急切需要指点迷津，找到方向，以丰富大学生活。
联系新老会员，使会员之间有所了解，并对我们社团也有所了解，向新会员们展示我们社团的风采，让新会员们更多更好的了解我们社团的历史与性质。三、活动目的：
新学期的开始，更多会员的加入，又给我们社团注入了新的活力，而且又进行了紧张的招新活动，能更好的为社团寻找了出谋划策的人。希望通过动员大会可以让会员及更多的人了解我们社团。
1、总结辩才过去一年取得的佳绩，增进成员间的友谊，使我们辩才大家庭成为一个更温暖的大家庭。
通过此次动员大会，可以让我们会员充分了解我们社团，扩大我们社团在我院的知名度，为我社以后举办大型的活动打下坚定的基矗同时，为新生提供一个自我展示的平台，让他们畅谈自己对大学生活的认识，合理规划自己在今后的三年或者四年的时间里面的生活。大会还将请来我院非常优秀的学长学姐，为我们讲述他们在大学里面精彩的生活和宝贵的经验，避免在大学生活中多走弯路，尽快融入精彩的大学生活！
xx大学育才学院辩论与口才交流协会全体会员
部门分工：
办公室：
1、负责起草通知文件；通知出席会议的相关人员；
2、负责新闻稿件的写作；
3、负责会议场地申请；
4、社长助理负责发出邀请函；
5、负责大会的记录和现场拍摄工作
生活部：
1、负责奖品安排，准备30份奖品（作为游戏奖励）2、负责此次活动经费。
1·社长通知各理事安排人员提前30分钟到场布置会常会长及副会长助理协作帮助。
2·会员到场就坐后，播放社团相关幻灯片，向会员介绍辩才社，使他们对辩才社有更多的了解。
3·会员到副社长处签到。
4·全场所有人保持安静，晚会正式开始。
5·主持人入场，介绍莅临嘉宾领导。
6·邀请嘉宾到场就坐，发表演讲。
7·会长宣布本学期计划纲领汇报。（策划部）
8·副会长简单说明辩才规章制度。（网络部）
9·组织部及相关人员负责现场秩序和突发事件的处理。
10·表演节目。
11·主持人宣布大会圆满结束，嘉宾领导退场，会员退常
12·全体部长干事留下合影留念。
13活动结束后，协会所有干部及干事负责清理会场，并及时做活动总结。
xx大学育才学院辩论与口才交流协会全体会员
话筒音响电脑···
总计元左右。
1·前期宣传一定要做好，务必及时。
2·赞助要拉到，保证活动的经费。
3·教室的申请要提前，不能拖。
4·会场的布置一定要果断，保证大会按时开始。
5·注意人员联系，确保按时参加大会。
1、若晚会途中一旦出现停电的状况，网络部要马上联系楼管，而其他部门协助监察部维持晚会秩序。
2、以防出现麦克风出故障的情况，网络部要多准备一到两个麦克风。
3、倘若表演人员不能或延迟就位，网络部可播放辩才历届活动短片或相关视频。等待问题处理。
4、每个部门的干事在接待会员和嘉宾时，应以礼待人，突显辩才的应有的风采。
5、监察部应提前制定签到表（要比较正规，并分开干事和会员签到表）
6、晚会结束后，先安排嘉宾退场，然后是会员退场，最后是干事。
1、每个节目的过度要圆滑，带动晚会气氛；
2、游戏时要主动活跃；
所有上台参与游戏的参赛者都有小奖品以示奖励。
1、网络摄影部：
1会议的所有设施归还；
2把会议的电脑记录交给秘书部以用作记录，所有部门派人留下清扫会常
2、办公室做好工作总结并记录
3、各部长副部长留下做大会总结并交流学习
校园创意活动策划案例篇六
【活动内容】。
1.设计要求：
1)本次比赛的类型包括平面广告、视频广告和动画广告，作品主题有：青少年文明礼仪;知识改变命运，技能成就未来。两者任选其一。
2)作品以“参赛作品”为文件名存储，存储格式为jpg和psd两种，psd源文件保证至少六个图层。
3)作品制作时使用过的素材，存放到素材文件夹中。
4)参赛作品提交的内容包含：设计简要文字说明(.doc文件)、素材文件夹、、。
it知识竞赛。
【活动内容】。
初赛：
1、形式：现场笔试。
2、内容：it猜猜猜电脑软硬件基础知识、互联网科技知识、微信微博知识。
3、时间：40分钟。
4、总分：总分为100分。
5、结果：初赛结果以分数为标准，取笔试分数前十名的同学进行决赛。
决赛：
1、形式：模仿一站到底节目形式。
2、比赛内容：
必答题：
必答题要求每位选手均回答一题，其它选手不能做任何提示，一分钟内回答完毕，答对一题加10分，答错不扣分。
抢答题：
抢答题必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值，答案可由各代表队讨论后选一名，选手进行回答，一分钟内回答完毕，答对一题加10分，答错扣10分。共有20道题。
风险题：
风险题的分值为10分，20分，30分，分值由各代表队自由抽取，选手讨论后选一名代表作答，两分钟内回答完毕，答对加上相应的分值，答错扣去相应的分值。每队有5道题。
注：风险题可以求助(但仅有二次)：
方式一，求助现场观众.(可根据现场观众选择答案的人气指数或指定某位观众为你答题)。
方式二：要求去掉一个正确答案。
比赛规则：
1、比赛结束后，如果前三队有分值相同的代表队，则加式3道抢答题，分出胜负。
2、本次比赛采用累计分形式，累计分最高者为胜。
3、参赛者必须提前十五分钟进入比赛现场。
5、比赛只能由报名者本人参加，不能让他人代替。否则一经发现，立即取消其比赛资格。
6、结束后，由工作人员统计比赛的记录跟结果并交给活动总负责人。
校园创意活动策划案例篇七
为了丰富大学生生活文化，提高与人交际能力，并且当代社会，口才已经成为通向成功的窗口；能说会道已成为每位同学面向事业的一门必修技巧。为了让同学们敢于说话，会说话，善于说话。我协会举行全院性社团间友谊辩论赛。
全院社团间友谊辩论赛
11月10日开始
综合楼教室（待定）
全院各个社团
院团委·社团部
演讲与口才协会
1、宣传工作：张贴海报、活动通知、贴横幅
2、报名：参赛社团在11月9日前将名单报于我协会（姓名、联系方式、所属社团）
1、此次比赛分为预赛、复赛、决赛。
2、先确定好社团及选手名单，每社团可出4或8人（可两两社团相互组队）。再进行分组，每四个社团分为一组。
3、每组选出两个社团，进行下一轮的复赛，由此循环下去，最后选出两个社团进行终极决赛。
1、每个环节在每方队员在用时剩余30秒时，主席提示时间用完，停止发言。
2、主持人进行开场白，介绍代表队及正反双方队员，由负责人介绍评委及嘉宾，主持人宣布比赛规则。
3、双方自我介绍（2分钟）先由正方进行自我介绍，再由反方进行，时间各1分钟。
5、攻辩阶段（8分钟）。正方二辩向反方二辩提问（2分钟）；反方二辩向正方二辩提问（2分钟）；正方三辩向反方三辩提问（2分钟）；反方三辩向正方三辩提问（2分钟）。
6、自由辩论（8分钟，双方各为4分钟）
7、总结陈词（6分钟）反方四辩总结陈词（3分钟），正方四辩总结陈词（3分钟）
饮用水（矿泉水一件、桶装水一桶）25元红纸10元
印刷、海报20元气球及彩带20元茶叶15元
奖品6份30元材料纸、笔20元荣誉证书6本
总计140元
演讲与口才协会
20xx年11月3日
校园创意活动策划案例篇八
1为了美化教学环境，提高广大师生的环保意识，培养和增强广大师生的爱校意识，家园意识。
2增强广大师生‘保护环境，人人有责‘的主人翁意识。
3针对个别学生随意乱扔垃圾等不文明现象的警示。
组织部负责此次活动的落实和具体操作。
宣传部负责此次活动的宣传。
1时间安排。
2分组安排。
本次活动安各自所在学院为单位开展，并在各自所在学院进行分组。
注每组组长负责全员监督和检查，副组长第一人负责清洁工具的领取分发和偿还，第二人负责区域分化和检查。
1所有的清洁工具在活动结束之后仍要保持原样，若有损失由损伤者负责。
2在清洁需注意安全，若出现意外要及时送往医务室，希望同学们能够注意安全。
3对于没有到达的人员以及临阵离开也未请假者，将在小组卫生评比中扣掉一定的分数。
1由各小组副组长第二人负责记录各小组活动及总结。
2活动后要对这一期工作做出评价及日后的工作改进和方向，并对各小组进行评比，对表现好的小组予以表扬。
校园创意活动策划案例篇九
苏宁易购是以电器为主要的购物网站，主要消费主体应该是有稳定工作的人士。而学生，则对网上电器的需求并不大。有两方面原因：一是学生在经济上不独立，对于大金额消费，学生没有这个能力，必须向家里申请；而是网购电器的意识达不到，怕在网上被骗。所以在校园营销的定位可以有两个：一 通过校园推广把现在的同学变成以后的潜在消费对象；二 通过小物品（例如衣物等）带动同学来苏宁易购消费，让同学熟悉苏宁易购，并刺激大金额的消费来实现校园推广。
二．针对不同定位的推广方案
1.潜在消费对象类 利用校园广告、赞助校园活动、组织校园等来达到宣传的目的。至于校园广告必须是全方面的，要涵盖教室、宿舍和餐厅，让同学们时时刻刻能见到苏宁易购的信息。这些校园广告也必须是长时间的。这也意味着设计的广告必须新颖而且更新速度也不能太慢，还要求要有专业的校园推广人员以保证宣传效果。（校园广告样式：单页、不干胶、海报、餐厅桌贴、厕所广告等）赞助校园活动可以有所侧重的赞助高年级的活动。要选择有影响力的活动，可选择提供冠名等大型赞助，这样会有一个相对较好的效果。（赞助活动样式：横幅、冠名活动、为活动印制单页、在活动中穿插广告等）。组织校园活动，例如真机体验、参与抽奖活动等，建议组织一次大型校园抽奖活动，让同学心中对苏宁易购有深深的印象。
2．通过别的消费来刺激电器消费
要让同学知道苏宁易购除了是电器，还有别的。还得有吸引力，这就要优惠力度上、网站设计上多下点功夫了。可以通过衣服、鞋和化妆品来带动消费，好的品质和物流是网购是否成功的关键所在。这只是一个方面。也可以利用现在苏宁电器实体+网店先进的经营模式来靠实体带动网店，通过实体店固有的人员优势把网店带动起来。（具体方式列举：在实体店内张贴网店宣传海报、让顾客到网店查看同一件商品等）
三．不同校园推广方案的优劣比较与分析
方案1 优点 资金投入小，风险小
缺点 收益慢，预期效果不明显
方案2 优点 预期效果好
缺点 操作难，投入大
精华校园是我们共同的家，为了进一步提升校园文化品味，营造更加健康、典雅、和谐的幸福校园文化环境，发挥教职工和师生的主人翁精神，学校决定开展“做幸福快乐的精华人，我为学校文化建设出点子”的金点子征集活动，现将有关事项通知如下：
一、活动目的
请各部门组织广大师生结合学校特色，大胆、创新地围绕学校文化建设提供好方法、好点子，提出合理化、可行性意见和建议。可以是整体的策划方案，或校园局部的设计，也可以是一点一处的思路。
1.陶冶师生情操、丰富文化生活，具有品牌影响力、反映社会主义核心价值观和师生价值追求的主题文化活动策划方案。
2.强化时代主题、彰显时代特征、突出学校特色，加强校风、教风和学风建设的创新举措与实践项目。
3.推动学校进一步发挥文化传承与创新功能，促进校园文化繁荣的校园文化建设新载体、新平台。
4.与校园环境相融合、彰显办学精神与办学理念的主题雕塑、文化长廊、小品园地等公共艺术作品和文化景观的策划方案。 5.其他具有学校特色的文化建设创意。
（1）走廊文化
要求：以我校各楼层长廊上的柱子为主题进行文化创意活动。 设计作品或建议可以是长廊文化的整体方案，也可以是一支柱子的设计方案。如附设计图片或照片应能生动、贴切地反映方案的主题内涵，图片清晰。
（2）楼梯文化
“千里之行，始于足下”。一层层台阶是我们更上一层楼的必经之地，营造好的楼梯文化，让我们的`登高更有动力。
要求：楼梯侧墙的标语设计各围绕一个主题展开。台阶上的名言的设计方式可有多种创意。
（3）校园墨香主题文化墙长廊设计征集
三、评奖及奖励
学校对获奖作品择优录用，一经录用实施，作品将署设计者姓名及班级，学校永久保存；对各部门和个人报送的“金点子”进行评审，评出“金点子”一等奖1名（奖金300元），二等奖2名（奖金各200元），三等奖3名（奖金各100元），优秀奖若干。一、二、三等奖获奖选手颁发荣誉证书和奖金。
四、截稿时间及其他
一、活动背景
2015，一个经济发达、信息爆发的时代，人们的生活水平有了很大的提高，可环境问题也随之而来。全球环境恶化，物种灭绝、臭氧空洞、江河污染等现象已严重威胁到我们的生活，环保问题已成人们茶余饭后谈论的焦点，为了提高全校同学对环境问题的重视程度，从身边小事做起，由郑州市澍青医学院全体在校生举办一场垃圾箱图案设计及废物改造小制作大赛。倡导大家从我做起，从身边小事做起，尽己所能搞好校园环保工作，为中国梦的碧水蓝天贡献自己的力量！
二、活动目的及意义
通过开展此环保活动，呼吁全校同学注重环境问题，让大家亲手参与到与环保相关的活动中来。提高同学的环保意识，养成勤俭节约的好习惯。
三、活动概况
1、 活动主题：绿色世纪
2 、活动口号：环保用心做
3 、活动时间：
4、 活动地点：勉行路
5 、面向对象：郑州市澍青医学院全体在校师生
四、活动前期准备
1、 宣传准备： 1）
活动开始前一周由宣传部在校广告牌上发布活动通知，并
制作宣传海报。 2）
活动开始前一周在学校操场及教学楼周围等地挂灯箱布、
条幅。 3）
活动开始前一周在校各宿舍楼宣传栏贴活动传单。
2 、物品准备：
3、 人员安排 1）活动前期
报名工作：由学生会秘书处人员负责。
颁发证书：邀请校辅导员某某某老师，校学生会主席、副主席及各参加。 五、活动流程
活动分五个环节进行，分别为报名、交作品、展览、评奖、颁发奖品证书。 报名环节：
1）活动时间为11月20日中午11：30---下午1：00； 2）活动在图书馆前进行。
4）在活动开始前1小时，工作人员到场布置现场； 5）整个活动结束后，全体工作人员负责收拾现场。 交作品环节：
1）活动时间定为04月xx日中午11：30---下午1：00；
2）活动分二个场地同时进行，分别为图书馆前和女生宿舍楼东侧；
3）活动内容主要是收报名同学的作品。我们会在前一天晚上用短信方式提醒参赛同学将作品于第二天交到我们活动地点； 4）在活动开始前1小时，工作人员到场布置现场。 5）整个活动结束后，全体工作人员负责收拾现场； 展览作品环节：
2）活动分2个场地进行：分别为图书馆前和女生宿舍楼东侧。 3）活动内容主要是展示大赛中同学的作品。我们会在每位同学作品旁边贴一张白纸，请观看的同学以打对号的方式评比作品，以作为最后评奖的参考。
4）在活动开始前1小时，工作人员到场布置现场。 5）整个活动结束后，全体工作人员负责收拾现场； 评奖环节： 1） 2） 3） 4）
活动时间定为12月9日下午； 活动地点待定；
各学院指定4人一同进行评奖
评奖人员每人投票给若干满意的作品，最终依据总票数评
奖。
颁发奖状证书环节：
1）活动时间定为12月10日晚上6：00； 2）活动地点待定；
3）活动内容是给评出的获奖同学颁发奖状、证书。 六、活动预算
七、备注
1）活动期间若天气发生变化，可能调整活动时间并及时通知参与者，以便活动顺利进行。
2)根据回收作品数目不同，展示环节的活动时间及地点可能有相应调整。
策划人：韩芳琪 2015级护理学x班
一、活动背景
信息时代的到来和知识经济的飞速发展，传统的人才观念正发生着变化。21世纪对人才的要求更高了，社会越来越需要“全才”“通才”。社会需要什么样的人才，作为培养人才的重要基地的学校就应该向社会输送各级各类人才。21世纪，人才将是综合素质高，动手能力强，文化内涵深的创新群体。而有着熏陶作用的校园环境，在素质教育方面有着天然的优势，营造优美的校园环境，把育人提升到环境育人的高度，充分认识到优美的环境、和谐的校园氛围对提高学生的审美情趣、高尚情操和创造能力，及高尚人格的培养有着重要的影响。为了营造一个更加美丽的校园和谐氛围，我们着手举办一次全校范围内关于学校公益创意征集活动，以促进我们的校园的美好和谐。
二、活动目的
1、营造校园文明氛围，构建节约型绿色校园，创造和谐育人环境。
2、根据同学们的建议向学校提议，对学校环境的一些弱区、盲区进
行改善维护。
3、激发学生爱环境，爱校园的热情，并倡议师生从自我做起，爱护环境，爱护校园，为我们学校的建设贡献出自己的一份力。
4、培养当代大学生的公益意识和创新精神。
三、活动主题
创意实现梦想 志愿温暖校园
奉献 友爱 互助 进步
1
武汉纺织大学志愿者协会
四、主办单位：共青团武汉纺织大学团委
承办单位：武汉纺织大学校志愿者协会
五、活动时间
六、活动地点
一食堂侧门
七、活动对象
武汉纺织大学全体在校生
八、活动流程
（一）前期准备工作
（一） 活动中各部门工作
奉献 友爱 互助 进步
2
武汉纺织大学志愿者协会
（二） 活动后期工作
定优秀点子及反馈意见综合。
宣传部：及时回收宣传板；做好活动的相关报道及宣传；对获奖
的优秀人员进行公示。
外联部：将反馈问题汇总反馈到后勤集团;与选出的优秀点子的参
加者保持联络并赠送出奖品。
九、活动说明
1、立足于校内公益为主，要求积极向上，体现当代大学生精神风貌和学校特色，可围绕“文明纺大”“美丽纺大”“人文纺大”“低碳纺大”“实践纺大”为主题进行创意点子征集。
2、活动下设创意区、反馈区，创意区既创意点子收集；反馈区既反馈一些同学们在学习生活中发现校园内存在的问题及对于我们存在问题的意见及建议的反馈。
3、选取一定数量的创新性强、可行性强、效益好、可持续性好的优秀点子及反馈事宜进行表彰及一定物质奖励。
十、注意事项
武汉纺织大学志愿者协会
1、值班人员注意佩戴工作证，并了解活动内容，适当给老询问者介绍活动。（办公室可打印几份活动简介放于值班桌上） 2、宣传板应提前摆出，以便同学们提前准备。 3、注意分类收集，并保管妥当。
