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师范类大学自荐信篇一
尊敬的领导：
您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。
我是南京师范大学计算机科学与技术专业的20xx届毕业生。南京师范大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。
在南京师范大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。
在南京师范大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任南京师范大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。
我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。
下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。
此致
敬礼！
自荐人：×××。
上海师范大学2017年秋季本科招生章程。
师范类大学自荐信篇二
满分100分。
一、名词解释（每小题4分，共20分）。
1.软件生存周期模型。
软件生存周期模型是描述软件开发过程中各种活动如何执行的模型。
2.数据字典dd。
数据字典是用来定义数据流图中的各个成分的具体含义的。它以一种准确的、无二义性的说明方式为系统的分析、设计及维护提供了有关元素的一致的定义和详细的描述。
3.内聚性。
内聚性是模块独立性的衡量标准之一，它是指模块的功能强度的度量，即一个模块内部各个元素彼此结合的紧密程度的度量。
方法。
jsp方法是面向数据结构的设计方法，其定义了一组以数据结构为指导的映射过程，它根据输入、输出的数据结构，按一定的规则映射成软件的过程描述，即程序结构。
5.多态性。
指相同的操作或函数、过程可作用于多种类型的'对象上并获得不同结果。或（不同的对象，收到同一消息可以产生不同的结果。）。
二、简答题（每小题5分，共20分）。
1．简述容错技术的四种主要手段，并解释。
结构冗余：包括静态冗余、动态冗余和混合冗余。
信息冗余：为检测或纠正信息在运算或传输中的错误，须外加一部分信息。
时间冗余：指重复执行指令或程序来消除瞬时错误http://https://带来的影响。
冗余附加技术：指为实现上述冗余技术所需的资源和技术。
2.的观点，简述对软件测试的目的。
软件测试是（1）为了发现错误而执行程序的过程；（2）一个好的用例能够发现至今尚未发现的错误的测试。（3）一个成功的测试是发现至今尚未发现的错误的测试。
3.就程序设计语言的工程特性而言，对程序编码有哪些要求？
就程序设计语言的工程特性而言，对程序编码有如下要求：
（1）可移植性。
（2）开发工具的可利用性。
（3）软件的可重用性。
（4）可维护性。
4.模块的内聚性包括哪些类型？
模块的内聚性包括：
师范类大学自荐信篇三
东北师范大学(northeastnormaluniversity)，简称东北师大，位于吉林省长春市，是中华人民共和国教育部直属高校，由教育部与吉林省人民政府共建的综合性研究型大学;是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，入选国家“111计划”、“国培计划”、卓越教师培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国务院侨办华文教育基地、国家大学生文化素质教育基地、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划，是国家师范生免费教育和卓越教师培养计划试点高校、教育部“援疆学科建设计划”高校、中国-东盟教育培训中心承办高校、基础学科拔尖学生培养计划2.0基地入选高校。
东北师范大学于1946年建校，原名东北大学，是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学。1950年根据国家教育事业发展的需要，易名东北师范大学，隶属教育部。1953年，学校开始招收和培养研究生。1958年划归吉林省管理，更名为吉林师范大学。1980年重新划归教育部，复名为东北师范大学。
师范类大学自荐信篇四
东北师范大学人文学院是一所综合类独立学院院校，拥有共1个最好专业（特色专业）。
一些高考学生经常问东北师范大学人文学院什么专业最好，这个问题其实挺难回答的，因为每个人关注的角度不一样，答案也有很多种变化。不过，志愿填报方案设计网站从特色专业建设点这个角度给大家提供东北师范大学人文学院最好最有特色的'专业列表供参考。
东北师范大学人文学院城市管理等专业可以说是东北师范大学人文学院最好最有特色的专业了，这些专业为同类型高校相关专业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用。
最好专业的详细列表：
东北师范大学人文学院最好最有特色的专业专业名称所属领域方向建设批次备注说明城市管理2。
文档为doc格式。
师范类大学自荐信篇五
东北师范大学古籍整理研究所经教育部1982年批准成立，是全国高等院校古籍整理研究工作委员会直属研究所之一。首任所长何善周教授是国学大师闻一多先生高足，次任者相继为著名唐史和古文献学家吴枫教授、汉语言文字学专家刘乾先教授、古典文献学专家韩格平教授，现任所长为东北古民族与古文献专家李德山教授。
所内设有中国古典文献、历史文献研究室、资料室和《古籍整理研究学刊》编辑部。现有教学科研人员10人，其中教授2人，副教授2人，讲师3人，均具有博士学位。编辑及教辅人员3人。
研究方向主要为中国古文献学、文献学史，先秦、汉魏六朝文献、中国古代语言、文学文献，佛教道教文献，东北地方古文献及历史文化等。资料室藏书二万余册。《古籍整理研究学刊》创刊于1983年，由全国高校古籍整理工作委员会资助出版，面向海内外公开发行，目前已入选为“cssci(扩展板)”。
所内有中国古典文献学、历史文献学两个硕士点。中国古典文献学硕士点有导师5人，其中曹书杰教授为文学院中国古代文学博士生导师。中国历史文献学硕士点有导师4人，其中李德山教授为历史文献学专业博士生导师。中国古典文献学硕士点自1982年设立以来，长期为东北地区仅有的硕士学位授予权单位。20多年来培养硕士研究生近200名，是中国古文献学专业人才培养的重要基地之一。
建所以来，先后承担了“岭南遗书丛编”、“八旗通志”、“东北亚与东北夷”、“东北古民族与东夷的渊源关系”、“商代民间信仰研究”、“魏晋全书”“中国古佚书综录”、“中国东北古民族发展史”、“中国古朝鲜族研究”、“中华大典?文献目录典?目录综部”“汉文化东传与东北社会变迁”“唐宋落第士人群体研究”等30多项国家和省部级科研课题。出版《中国古典文献学》、《古籍知识手册》《东北古民族与东夷渊源关系考论》《中国古籍辑佚学论稿》《中国东北古民族发展史》《后稷传说与稷祀文化》等多部具有影响力的学术专著，整理出版《魏晋全书》、《中国儒学通典》《中国道学通典》《中国佛学通典》《榴花梦》《韩非子选译》《园林说译注》《二十二子详注全译》等古籍20余部，编辑出版《简明古籍词典》《中国古文献大辞典》《中国古籍整理研究论文资料索引》《中华文明实录》等工具书10余部，自编本科生、研究生教材多部。
联系人：姜学峰联系电话：85099796。
师范类大学自荐信篇六
录取批次。
招生类型。
最低分/最低位次。
省控线。
2020。
本科一批b段。
预科班。
573/8006。
517。
2020。
本科一批a段。
普通类。
551/11371。
517。
2020。
本科一批a段。
中外合作办学。
549/11693。
517。
文科。
录取批次。
招生类型。
最低分/最低位次。
省控线。
2020。
本科一批b段。
预科班。
560/2278。
543。
2020。
本科一批a段。
中外合作办学。
558/2395。
543。
2020。
本科一批a段。
普通类。
551/2829。
543。
填报志愿注意事项。
选择一个自己喜欢的专业。
一般在选择专业的时候会考虑外界因素，但是坚持做自己喜欢的事情也是不错的。
俗话说“兴趣是最好的老师，”在对某些学科某些专业感兴趣的人，在大学阶段就能全身心投入，把专业学好。自己有兴趣学习的专业是就读专业满意度较高的专业。
坚持选择自己喜欢的专业，从事自己喜欢的工作。
每个考生在选择自己专业的时候，也许身边人云亦云，但是一定要知道自己可以干什么，最适合将来做什么。男怕入错行，女怕嫁错郎，选择的时候多参考父母老师或者过来人的经验。
提前了解每个专业的就业率。
提前了解每个专业的就业情况，一般是参考具有第三方公正性的就业信息，比较不同大学的同一专业，或者同一大学不同专业的就业质量和就业率情况。
这样在选择专业的时候就不会迷茫。选择一个就业比较好的专业，在未来自己出社会找工作的时候，可选择的工作岗位时候相对广一点，自主选择空间也会大一些。
师范类大学自荐信篇七
尊敬的领导：
您好!今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。
我是南京师范大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。
南京师范大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风;同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。
在南京师范大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。
在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。
在南京师范大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。
特别是在专业必修课都力求达到90分以上。
在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。
在工作上，我担任南京师范大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。
我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”!求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。
手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。
下页是我的个人履历表，期待面谈。
希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。
xxx
xx年x月x日
尊敬的南京师范大学招生老师：
您好!
我叫某某某，今年××岁，是来自××省××市××中学的一名高三学生。
我出生在一个朴素(农民/工人/干部/职工)的家庭，勤劳、诚实、质朴父母的谆谆教诲，让我养成了吃苦耐劳精神。
在××中学三年的熏陶，让我形成了稳重踏实的作风、严谨求学的态度;同时学习生活中所遭遇的挫折与不幸，磨练了我积极乐观的人生态度。
在××中学三年时光里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。
其中：××××××(列举有代表性的获奖证书)。
在高中各项学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的求学精神，并在社会实践活动中加强自己的创新能力和实际操作动手能力。
在学习上，我刻苦进取、兢兢业业，无论是高一高二月考、期中考、期末考，还是高三联考，我的成绩都能在年级名列前茅。
(这里列举有代表性的考试名次和高中学业水平考试或会考的成绩)在平时，我自学一些关于×××专业相关知识(表现大学某专业的兴趣)，并在实践中锻炼自己。
在班级工作上，我曾担任过班级班长、学生会×××、××协会等职务，从中锻炼自己的组织管理能力。
我喜欢文学，(这里阐述自己的个性特长兴趣爱好)对文学的爱好让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。
在全国××××××(列举有代表性的获奖证书)。
在浩瀚的文学海洋中，我读懂了人生真谛。
自嘲“职业是生病，写作是业余”的史-铁生，他字里行间透露出对生命和生活的思索给予我深深的感动，他的坚忍不拔精神使我在遭遇生活挫折与不幸时亦能从容淡定。
南京师范大学一直是我心目中向往的象牙塔。
南京师范大学有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，(阐述自己所认识的南京师范大学历史背景，以及自己向往的南京师范大学具体专业，发展方向)。
我期望成为南京师范大学的一名学生，希望在南京师范大学深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为南京师范大学光荣历史的见证人。
我母校××中学许多学长学姐都不约而同的选择南京师范大学为第一志愿。
我也非常渴望能在××年夏天拿到贵校的录取通知书，我希望这次南京师范大学自主招生考试能够改变我的人生轨迹，让我投入到贵校的怀抱，我希望能被贵校录取。
心热情。
此时此刻，我手捧菲薄自荐之书，心怀自信诚挚之念，期待南京师范大学的老师能给我一个机会，我将会用行动证明自己。
我相信：今天我以南京师范大学为荣，明天南京师范大学将以我为傲!感谢南京师范大学老师从百忙之中抽出时间来惠览我的自荐信!
xxx
xx年x月x日
南京师范大学招考老师们：
您们好!
我来自南京五中，说起南京师范大学，小的时候父亲便在我脑海里点上了一笔。
我父亲爱好书法绘画，此方面需要中国传统文化知识的熏染，因此，汉语言文学便是在南京师范大学进修。
小的时候，常常听父亲谈起南京师范大学那静谧的校园和散发着书卷香的花草树木和殿堂，所以，南京师范大学自小就印在了我的脑海里。
及至高中，我的班主任又是毕业于南京师范大学。
班主任专业精湛，工作勤奋，关爱学生，让我很敬重。
爱屋及乌，小时候的印记，到了高中开始闪光，我关注起了南京师范大学。
我偏好南京师范大学还有一个情结，就是我父亲敬重的书法老师，当代草圣林散之的高足，大书法家齐昆(艺名齐枝三)爷爷也毕业于南京师范大学。
去年，父亲带着我给他老人家拜年时，齐爷爷还特意为我书写了“钻坚研微”四字以激励我做学问要不怕苦和将学问做到深处。
我小学时的书法教科书就是齐爷爷编写的，听父亲说他老人家也是南京师范大学毕业的，我对南京师范大学更是心向往之。
从小，父亲就教导我做人要做“君子”，常常解释“文质彬彬，然后君子”之意给我听。
所以，从小我就立志做一个德性敦厚，身具才华的君子。
南京师范大学的校训是“正德厚生，笃学敏行”，这正是我以后修行成君子的座右铭。
受父亲爱好诗词书画影响，从小我便熏染上了历史和人文情怀。
当了解到南京师范大学是中国高等师范教育的发祥地之一。
在百余年发展历程中，著名教育家李瑞清、郭秉文、陶行知、陈鹤琴、吴贻芳等曾先后在此主政，词学大师唐圭璋、人文地理学家李旭旦、苔藓学家陈邦杰、心理学史专家高觉敷、艺术大师徐悲鸿、张大千、傅抱石等诸多名师大家曾在此执教，更激发了我报考南京师范大学的决心。
我偏好中国历史，中央电视台的百家讲坛百看不厌，中国上下五千年的史事百寻不厌。
看过《三国演义》，便追溯去看《三国志》，我发觉，我对中国历史由起初的兴趣已逐步到了有研究的劲头了。
南京师范大学社会发展学院的历史系和文物与博物馆系，将是我“学为人师，行为世范”而成为君子的发祥地。
从小便被别人夸赞聪明，初中在实验班时老师也说我是考重点中学的料，要我冲刺金陵中学，可由于幼稚贪玩荒废了学业与重点中学失之交臂，便来到了南京五中就读。
高中逐渐觉醒，从南京五中的平行班跨过强化班跃升到最好的精品班，在南京师范大学毕业的班主任教导下求学。
由于对中国历史涉猎较多，班上同学一有超出课本以外的历史知识，便向我求教，我总能给出他们追本溯源的答案，同学们对我这方面很是敬佩。
如果能有幸入学南京师范大学，我将在这里系统研习中国文化，考证中国历史，并旁及世界历史和文化。
当学有所成，我的职业取向第一是子承父业(父亲教师职业)，留在南师大做一名园丁继续启迪后学;如第一梦想不能如愿，我将面向世界，向世界各国传播中国历史文化知识，做一名中外文化交流的使者，为中华民族的复兴贡献一份力量。
“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。
(宋·王安石)”规划入学南京师范大学及今后的职业蓝图容易，可实现梦想尚要艰苦努力。
我将抓紧时间努力学习，搏击高考，争取以优异的成绩入学南京师范大学。
“治学不为媚时语，独寻真知启后人。
(清·戴震)”南京师范大学，为我留着一扇门吧，我的到来，会为您再添光彩的。
xxx
xx年x月x日
师范类大学自荐信篇八
尊敬的领导：
您好!我叫xxx，我来自陕西省宝鸡市陈仓区，在校的四年里，我不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。
作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评，有较强的活动组织策划能力和人际交往能力。
作为师范生，我对基本功尤为重视，平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔字，基本功扎实，努力搞专业，也获得优异的成绩。通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，并以优异的成绩获得二级甲等证书;国家计算机水平一级考试成绩优异。大学四年中我表现突出，在班里担任生活委员，成绩优异，大一获院学生会干事证书，获学校三等奖学金。
大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;踏实，正直和勤恳是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我有很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
我在各方面能够严格要求自己，积极要求进步。我立志成为一名高素质、全面发展的人才，努力学习专业基础知识，作为跨世纪的大学生，仅仅靠课堂上学到的知识并不能完全决实际工作中的问题。从大一开始，我就特别注重在认真学好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次、全方位发展并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。在做到努力学习的同时，我也非常注重培养和锻炼自己的社会工作能力。通过积极参加学生团体和组织的各种活动，培养了我较强的工作组织能力、领导能力和良好的合作精神，培养了自己较强的集体主义责任感和荣誉感。在刚进校我加入了院学生会，一年的锻炼我得到多方面的锻炼，在做人和做事上都相继得到锻炼，我善于沟通，为人诚恳，做事积极主动、认真、踏实，能够吃苦，具备了较强的动手能力，还有较强的团队精神，组织能力，创新能力等。
四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。在大一和大二的课余时间以及假期我在校外干兼职，工作的认真得到上级的赞扬，在工作中得到综合的锻炼。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。
作为一名即将毕业的学生，还有些不足，但我会努力将弥补这些的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我做事一定会像我做人一样认真，踏实，坚持，细心，勤恳，耐心。我坚信，实力就是资本，实力能证明一切。
此致
敬礼!
求职人：xxx。
20xx年xx月xx日。
师范类大学自荐信篇九
尊敬的领导：
您好!
首先感谢您在百忙之中启阅我的自荐信!
我叫xxx，是xx大学师范学院教育系学前教育专业的20xx届毕业生。大学生涯“路漫漫其修远”，而逝者如斯，留下“吾将上下而求索”的身影。才能、自信与热情，促使我向贵单位“毛遂自荐”。
在大学生活中，我以自己锐意进取、敬业乐群、乐于助人的作用和表现，赢得了院领导老师和同学的认可。在学习中，我不但养成了“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，还坚持心业与非专业并进的指导思想，努力拓宽知识面，建立合理的知识结构，以适应社会发展对人才的需要而努力。
实践紧密结合理论，在注重专业知识学习的同时，我还很注重自己其他方面能力的培养。熟练掌握了windows、office的操作技巧。另在舞蹈创编上也积累了丰富经验，在舞蹈和手工艺术制作上能独当一面。
我不求流光溢彩，但求在适合自己的位置上发挥的淋漓尽致;我不期望拥有丰富的物质待遇，只希望早日用我的全部智慧、热忱和努力，来实现我的社会价值和人生价值。
即将从象牙塔里走出来的我虽然缺乏经验，但满怀热忱，对自己即将从事的事业充满信心，人生能有几回搏，希望有我一片可展翅的天空，用绚丽的人生挥洒出一片壮丽的图画。希望贵公司能够给我这个机会。
真诚盼望您的回音!
最后祝贵公司事业欣欣向荣!
此致
敬礼!
自荐人：
20xx年x月x日
师范类大学自荐信篇十
《2016年师范大学毕业生自荐信》由为您提供，欢迎阅读参考!更多自荐信范文请关注本栏目!
尊敬的校领导：
您好!
我叫xxx，是一名xx师范大学xx系2016届毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。以下是我的个人自我介绍：
贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会!
大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一名合格的.人民教师打下了坚实的基础。
在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“xx”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加“行走在团旗下”文艺汇演，中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才!
我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做名合格的人民教师。
我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的! 我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的!
下页附个人简历表，盼面谈!最后，诚挚希望贵校能够垂惠!
并祝贵校再创佳绩!
此致
敬礼！
自荐人：xxx
2016年xx月xx日
师范类大学自荐信篇十一
亲爱的领导：
请原谅我占用了您的一些时间来看这封你可能没有意想到的信，我写信来意在询问在您学校的英语老师是否有空缺的职位。
我是湖北理工学院外国语学院20xx级英语教育班的一名在校大学生，还有将近一年的时间我就要毕业了，作为一名英语专业的学生，在毕业前我将接受足足三年的专业培养和训练。在大一的时候我就轻松的通过了大学英语四级，并报名参加了今年六月中旬的大学英语六级考试，目前正在紧凑的备考当中，我对自己充满了信心。我知道要把教育专业学好不能仅仅把眼光局限在课堂里理论知识的学习上，实践锻炼必不可少，因此我曾走出校园在黄石市天骄教育培训中心任小学英语代课教师半年有余.因此我觉得我的基本知识和工作经验是值得相信的。
在校的两年里我曾担任过系实践部副部长，组织和参加过多次校内外志愿者活动，同时我还是班上的团支书，这些经历都大大促成了我良好的组织和领导能力。同时我具有良好的团队合作精神和抗压能力，较强的适应能力和自学能力。我相信我一定能以我先进的教学理念、活跃但松弛有度课堂气氛，耐心、热情、责任心和友好成功地教好学生。
非常感谢您抽出时间来。我特别乐意有机会亲自和您谈论关于我的更多细节。我随时可以接受面试，您可以在任何时间联系我，我的移动电话号码:xxxxxxxxx__。我期待着你的消息。
此致
敬礼!
求职人：xx。
20xx年4月12日。
师范类大学自荐信篇十二
时光如隙，三年时间转眼即逝，在这师范三年的时光里，经过这三年的学习，从一个懵懂的女孩成为了一个对未来有期望对职业有规划的成年人我本来是一个胆小害羞得女孩我知道幼师这门专业必须得胆大为了锻炼自己我竟选了学校的学生会最终达到了自己的目标在班上不再胆小更让我受益匪浅的事学这门专业我变得越来越乐观开朗心胸也更开豁在学校里我遵守校纪校规从不迟到早退不旷课极积参加学校组织的各项活动在班级里我尊敬师长团结同学并且有很好得同学人际关系并担任了班级里的劳动委员和语文课代表我觉得锻炼了我的组织能力在学习上我勤奋努力有一颗积极进取之心学习成绩一直保持良好的状态在读师二的时候我也去幼儿园实习过在小班和大班观察过他们的一日生活对这个专业有了一定的了解了解到理论必须于实实践相结合的重要性现在即将面临毕业三年的时光已经过去以后的路会更长面临的困难也会更多在未来的日子里我会抱着一颗积极进取乐观开豁的胸襟去面对所有的困难只要有一颗坚定的心就有一条不平凡的路我能行！
三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。三年来我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，认真学习专业知识、发挥特长、挖掘潜力，逐步提高自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
对于快要毕业的我们，实习工作总能让自己得到理论和实践知识的`提高，这段时间也是最宝贵的，实习期间我能快速的适应，我庆幸也感谢有这样一个实习的机会，能够在毕业前很好的提高自己、锻炼自己。同时也让自己对自己的能力更加自信。
三年的大学生活即将结束了,回首过去，从入学时的懵懂少年，到如今踌躇满志的青（本文来源于www./大学生个人简历网）年。为了更好地启程我以后的拼搏道路，特对自己的三年大学生活做了一个个鉴定。
在思想上，不断的努力学习和提高自己。我热爱祖国,热爱人民,拥护共产党和社会主义。一直在追求人格的升华，注重自己的品行。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
作为一名大学毕业生，我明白我的缺点与优势，三年里我树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是我学到了许多书本上学不到的知识、修养和能力。我可以用热情和活力,自信和学识来克服以后的各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标，实现今后的美丽人生!
