每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
开学周记高一新生篇一
开学已经过去了一个多月，回想起刚开学时的情境，我感到自己像是穿越回到了校园的那个初始点。然而，这段时间的学习和生活，也让我受益匪浅，收获颇丰。在这篇文章里，我想与大家分享一下我在开学后的心得体会。
第二段：学习上的收获。
回到校园，最重要的就是学习。在新的一个学期里，我学会了更好的管理时间和整理学业。我制定了自己的学习计划，并按照计划认真地完成每一项任务。除此之外，我也通过自习、参加课外辅导等多样的方式提升自己的学习能力。这一切的努力不仅让我获得了更多的知识，还让我对自己有了更高的要求和更明确的目标。
第三段：生活中的变化。
除了学习，生活中的点滴变化也让我感到新鲜。我和室友开始尝试一起做饭，享受到了烹饪美食的快乐。我也在追逐自己的爱好，参加社团、参加户外活动等，让生活充满了乐趣。这些小小的进步和改变让我感到自己变得更加成熟和独立，也更善于享受生活。
第四段：校园文化和社交。
在这个学期里，我对校园文化有了更深的了解，也结交了很多有意思的朋友。我参加了各种校园活动，如科技展、文化艺术节等，发现学校有自己独特的文化和氛围。与此同时，我也和同学们一起交流学习、分享生活，建立了良好的人际关系，丰富了自己的社交圈子。
第五段：展望未来。
回顾这一个月的经历，我深深感受到了自己的成长和进步。在接下来的学期里，我会更加努力地学习，逐渐实现自己的目标。我也会继续善用时间，积极参与各种活动，丰富自己的经验和人际关系。我相信，只要不断进取，每一天都会成为自己更加美好的明天。
结尾：
开学后的一个月，虽然经历了许多的磨练，但更多的是收获与进步。未来的日子里，我会不断完善自己，追求更高的自我，希望能够成为一个更加优秀的人。也祝愿各位读者，在新的学期里能够实现自己的目标，走向更加美好的未来。
开学周记高一新生篇二
从开学倒现在已经快一个星期了。
开学第一天，我的心情非常好，因为寂寞的暑假总算过去了。
老师问了我们几个问题，我们都回答出来了。然后又叫了几名同学去抱新书。我们都非常兴奋，大呼小叫的。新书抱来了，我们人手一本，都拿到了。在这里面，我最喜欢的是美术书。
接下来上课的时间里，我发现有许多老师都换了，比如说那个教英语的“the”老师。因为她老是把“the”读成“zei”所以我们叫他“the”老师。
四年级 我们还增加了电脑课。要上电脑课的时候，许多同学都非常兴奋。
在新的学期里，我要改掉磨蹭、粗心的毛病，做个优秀的学生。希望老师和同学多多帮助哦！
开学周记高一新生篇三
开学第一课，是我们迎接新学期的第一步。这一次课程并不是仅仅是知识的传授，也是在学习中感悟生活，探索自我内心的契机。在这一堂课中，我学到了许多不同于以往的经验和知识，有感悟，有收获，令我感受颇深。
二、上课思考。
随着开学第一课铃声响起，我们站在教室前，等待着老师的到来。这之间，我的思绪翻滚，不停地思考：新学期，如何变得更好？如何在学业和生活上获得更多的收获？我们的班级能否更加团结和谐？这一时刻，我强烈感受到，一个新的起点、一个新的机会就在眼前。
三、感悟人生。
在开学第一课中，老师详细讲述了时间的宝贵性与宝贵时间的利用方法。老师告诉我们：“时间是最珍贵的资源，如果你珍惜每一分每一秒，就能从中得到最大的收获。”这让我想到了，追求自己的目标，时刻关注自己的时间，才能真正实现自己的价值，把握人生。
四、班级团体建设。
开学第一课，老师带给我们更多的不只是单纯的知识，更是班级团队建设的启示。只有一个拥有相互包容、互相关爱的班级，我们才能获得更加丰硕的成果，更好地发挥个人每一项力量所在的价值。
五、总结。
在这一期的开学第一课上，我不仅学到了如何把握时间，如何得到更多的收获，也深刻认识到班级团队建设的重要性。在人生的道路上，我们需要把握每一个机会，珍惜时间，获取领悟和成长。甘愿向别人承认自己的不足实现团队的互相补充、支持和共创，方能取得更好的成就。让我们珍惜每一时刻，做一个更好的自己，为班级的和谐与团结建设，为人类未来的美好贡献出自己的力量。
开学周记高一新生篇四
时间流逝，初中3年的时光一晃而过，成为历史。接踵而来的是高中3年的耕耘，即将步入高中这一知识殿堂，我的心中洋溢着澎湃，站在新的起跑线上，我将以迅捷的步伐奔跑冲刺，用坚实的臂膀拥抱未来。
即将面对新环境，新老师，新同学，新课本，我在感到欣喜的同时又感到繁重的压力和紧张。
即将离开父母，我十分不舍，从小到大都是在父母的怀抱中长大的，父母会为自己铺好道路，尽量去减少自己人生路上的绊脚石，不敢想象离开父母后将如何生存，但是我明白这是成长的必经之路，我必须得学会独立自主，自立自强。
在高中3年，我准备奋发图强，努力学习科学文化知识，认真遵守校纪校规，积极配合老师提高自己的学习成绩，踊跃参加各种公益活动，为自己争光，为班级争光。
‘枯木逢春犹在发，人无两度再少年’青春的风采在于昂首向前，青春的意义在于奋斗不息，让我们珍惜青春年华，在最美的时光里，掌握知识，培养能力，为自己的人生赢得一份优异的成绩单，为青春开启一扇快乐之门，一起加油吧！
开学周记高一新生篇五
漫长的暑假终于过去。我们迫不及待地返回校园，体验那种别后重聚的刺激。
要好的学伴们聚集在一块儿，唧唧喳喳兴高采烈地谈论着各自暑假的趣闻，时不时发出亲切而又的笑声。初一时期小有怨怼的同学，也在偶然遇见时候轻轻一笑，一句“你好！”消泯所有的仇怨。至于先前的学习竞争对手，更是如最亲密的伙伴，热烈地邀战，——所有人都鼓满干劲，打算在新的学期获得更好的学习成绩。
当放学时候，因为不舍，就故意行动得慢一些，于是，有点像是曲终人散的失落。蓦然间，似乎繁华尽去，那黑板上的白色粉笔字迹，与整齐的课桌、雪白的墙壁、明亮的窗户，一起惹出一系列的幻境来，让人亦真亦幻地看到已经过去的学生岁月来。——最终，当回过神来，发觉这教室的一切都更美好起来。
即使在上课的时候，看着老师们那一张张严肃的脸，甚至也觉得可爱和亲切。于是，听课也在不知不觉间专心许多，不经意间看到的老师那鬓角的粉笔末，或者是眼角的细微皱纹，都觉得那是智慧和奉献精神的代表，而不是岁月的印记。
新的学期，我们都做好准备，为崭新的征程努力！
开学周记高一新生篇六
一个寒假过去了，开学第一天，大家还是老样子，老校服，旧容貌，不知道他们的心态是否与原来一样？我是不太一样了，李老所说的“三重洗礼”“洗”得我心力交瘁，那磨人的.开学考试，那成堆的寒假作业都令我心寒，你问我寒到什么程度？见过冰山了解北极的都知道。
其实这一天我最有感触的是周老的教诲，她一步一步，教我们该如何做，如何做好，我这个中差生听得要飘起来。
“发展优势学科，提升弱势学科，稳中有升，不掉队”，我的优势学科是语文，弱势学科是除语文外的所有学科，我的成绩跌宕起伏，时不时就来个大浪，冲的我头晕眼花，要稳就得坚持，周老还教我们根据语数外上期排名，制定名次目标，找出三个学科每个学科存在的最大问题，并制定具体措施，根据上期副科成绩制定目标啥的，还要在班上确立一个人为追赶目标，这我就纠结了，确定谁？确定像特优生那样永远追不上的大佬吗？不不不，还得想想。
更难的是每天提一个问题，我这种被李老称为“高冷”，其实是胆怯腼腆，害怕说话的人去问别人问题？没办法，只好逼自己改变，往死里逼。
周老台上讲方法，同学台下记心中，其实老师们讲的都是大道理，没有人不懂，可往往是大道理难以做到，一个寒假，有同学在进步，有同学在退步，有同学原地踏步，开学考试不能证明一切，但能证明一部分，开学，意味着收回玩心，意味着努力学习，意味着改变与坚持，假期很美好，但如果一直沉溺于假期，我认为结果不会美好，开学第一天，打动我的是周老的教导，同学们，你们想成为逆袭黑马吗？那请在开学第一天收回玩心，让自己进入正轨。
开学周记高一新生篇七
唉，自从开学以后我就被大大小小的老师给批评了n次了。原因不是我的错，而是因为我们班某个负责某个项目的人，可那些老师不分青红皂白的，就直接批评我。我本来想反驳他们，可是一想到告诉老师，另一个人就会再挨一次批评，那样我不是害了她吗？反正我已经挨批评了，就忍着点吧。就这样，我就忍了下来。
但今天的这件事我不得不说了，因为班主任没来，所以我们班就炸了锅了。这时候学校里的一个主任来了，逮着我就是一顿批啊，当时把我给委屈的啊！可是为了另一个人不在挨批，我认了。主任一走我就开始把我们班里那些说话的人挨个批评，以解我的心头之恨。
哎今天可真是个倒霉的一天啊！
开学周记高一新生篇八
今天是星期三9月1日，是我四年级开学的第一天，也是我新学期的第一个脚步给踏上了。
仔细回忆一下，在我三年级的时候，我是不是很棒，语、数、英三科考得差不差，这一学年我肯定要比三年级的时候进步更大！从今天开始，我要树立好我四年级的目标，成绩一定要有95分以上，这样我就应该能拿语文免试生，并且要向99分、100分更高的分数进军。这样，一个学期下来我的收获也会越来越多，我考好中学的目标也会越变越近。
新学年，也有新的学生，我们班又转来了一位女同学，个子也不是很高，有1·34－1·38米的样子，把正比我矮了5－8厘米。薛老师介绍她，原来，她在以前学校的成绩也算可以，有92分至96分的样子，所以我也要再加把劲儿，争取不让她的努力来追上我。
开学的第一天，一切都是新的：学校电视屏幕新了，电脑新了、黑板新了、墙报也新了……同学们都感到很惊讶。
开学的第一天，所有都新了，我会更加珍惜学校生活的！
开学周记高一新生篇九
一个多月的寒假过去了，总算盼到了新学期的开始。那轻松愉快的开学第一周，让我很快就适应了学校的环境。
作为一个中职生，在第一周里，我一直在努力，虽然还有不足之处，但我相信，通过老师的帮助和学习的乐趣，更有同学的支持，我会做得更好！
我愿意为同学们做些力所能及的事，更愿成为老师的好帮手。协助老师工作，帮助有困难的同学，为班级这个大家庭献出一份力量。
虽然我认为我的现状不错，但也有需要改进的地方。例如我学习还不够认真，与同学之间还缺乏互相交流等等，这些毛病都不利于我与同学之间的学习进步，更不利于我们班的整体素质的提高。
我相信我能克服缺点，做到最好，也能让我们班级更加辉煌。
