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世界环境日指的是哪一天篇一
世界环境日是联合国设立的一个重要纪念日，旨在唤起人们对于环境保护的意识。每年的6月5日，人们会举行各种形式的活动来宣传环境保护的重要性。而今年，我有幸参与了一次世界环境日的打卡活动，深刻感受到了环保行动的重要性。
第二段：活动准备。
准备活动之前，我对打卡活动的要求并不是很了解。于是，我花费了几天时间进行相关的调研。我了解到，在打卡活动中，个人通过拍摄环保行动的照片或录制相关视频，上传到社交媒体平台上进行分享，以此来传递环保的信息。为了准备这次活动，我购买了一部相机，并特意熟悉了一些摄影技巧。
第三段：参与活动。
活动当天，我早早地赶到了活动现场。这次活动选择在一个我平时不常去的公园举行。一进入公园，我就惊叹于这里的自然美景。树木繁茂，花草葱翠，空气清新宜人，在都市生活的喧嚣中真是难得一处宁静的净土。在活动开始前，我穿过一个展区，参观了一些环境保护相关的展览。这些展览向我们介绍了当前环境问题的严重性，并提供了一些关于环保的实际措施，让我受益匪浅。
在参与打卡活动的过程中，我深刻地认识到环保行动对于地球的重要性。通过这次活动，我看到了很多人都积极地行动起来，表达对于环境保护的关注和热爱。我相信，只有每个人都肩负起环保责任，才能共同构建一个美好的家园。此外，我也意识到了自己身上存在的一个问题，那就是自己对环保知识的匮乏。在与其他活动参与者的交流中，我发现他们对环保相关知识都非常了解，并能给出许多实际可行的建议。所以，我决定今后要主动学习环保知识，增加自己的环保意识。
第五段：总结。
通过参与这次世界环境日的打卡活动，我不仅意识到了环保行动的重要性，也对环保问题有了更深刻的认识。在这个崇尚环保的时代，我们有责任呼吁更多的人加入到环保行动中来，共同保护好我们的地球。无论是从饮食上减少浪费，还是从日常生活中垃圾分类，每个人都能为环保事业做出自己的贡献。我将会继续参与类似的环保活动，并积极人传递环保的理念，让更多人参与到环保行动中来，为我们的地球贡献一份力量。
世界环境日指的是哪一天篇二
活动准备。
国旗，ppt课件（解放军升旗的仪式），范例、油画棒。
1、出示国旗，帮助幼儿巩固对国旗的认识。
师：小朋友，这是什么？我们在什么地方看见过国旗？
2、播放ppt课件，了解解放军的升旗仪式。
师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的？
师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学解放军的样子）。
3、交流讨论，进一步增强幼儿对国旗的认识。
师：现在，我们要用宣传画的形式，告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。
师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？（幼儿交流讨论）。
4、幼儿作画，教师指导。
（1）边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。
（2）画背面人，双脚并拢。（先画圆圆的头，再画身体，最后画手和脚）眼睛看着国旗不说话，小手放放好。
5、相互交流，张贴幼儿作品。
世界环境日指的是哪一天篇三
各部门：
2014年是第43个世界环境日，今年世界环境日主题为“提高你的呼声而不是海平面”，旨在呼吁国际社会采取紧急行动，帮助发展中国家应对不断增长的风险，尤其是气候变化。
中国主题为“向污染宣战”，旨在体现我们党和国家对治理污染紧迫性和艰巨性的清醒认识，彰显以人为本、执政为民的宗旨情怀和强烈的责任担当精神，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的共同家园。
当前我国正在着力推进的大气污染防治行动计划，认真履行企业的社会责任，积极参与到向污染宣战的行动中来。为提高全体员工的环境保护意识，树立积极推进“总量减排”、“碧水蓝天”、“能效倍增”等举措。认真响应人人参与、共同行动,呼应环境日主题。公司开展做一次环保知识答题活动。
管理部。
2014/6/3。
世界环境日指的是哪一天篇四
根据《xx县20xx年六五环境日系列宣传活动实施方案》的要求，为做好我镇世界环境日宣传活动，进一步提升全社会生态文明意识，坚守生态环保底线，营造全社会共同支持、参与环境保护和生态文明建设的浓厚氛围，紧紧围绕践行绿色生活的主题，我镇组织开展系列宣传活动，取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下：
为筹划好我镇环境保护宣传系列活动，召开全体干部职工会议进行研究探讨，认真传达文件精神，制定切合实际的活动方案，提前进行周密的安排部署。会议商定将小春秸秆禁烧和农村生活垃圾治理融入到环境保护宣传的内容中。决定成立由镇长xx任组长，副镇长、各片办事处书记等为成员的环境保护宣传领导小组，将工作具体细分，责任落实到人头，确保践行绿色生活为主题的世界环境日宣传系列活动扎实开展。
我镇充分利用秸秆禁烧下村逐户宣传的有利时机，通过车载广播、横幅标语、led显示屏等媒介，宣传焚烧秸秆对大气的污染和对身体健康的影响，引导辖区村民积极参与到环境保护的行列中，转变落后的环境保护观念，增强保护环境的意识，提高保护环境的自觉性。镇政府在进行每日车载动态巡查的基础上，提升对农户的服务水平和力度，采取疏堵结合的工作方针，努力引导有条件的村社实行机械粉碎还田、秸秆加工饲料、秸秆销售、转化沼气、田边地角堆肥等综合利用方式，改良土壤质量，少用化学肥料，切实做到无污染、零排放，极大改善了周边环境质量。
一是引导农村居民利用旧箩筐、旧水桶等垃圾收集容器具，实施生活垃圾源头分类减量。
二是要求村庄建有垃圾收集池等集中设施，并因地制宜配置收集车辆。
三是厨余垃圾采用堆肥或就近就地卫生填埋等符合环保要求的方式处理，禁止露天焚烧。
四是发挥村民自治组织作用，制定村规民约，或通过与村民签订门前三包责任书的形式，发动村民参与生活垃圾治理，增强村民保护环境卫生的意识，提升乡风文明程度，提高农村生活垃圾治理的综合效果。
本阶段世界环境日系列宣传活动，在全镇干部职工的共同努力下，群众从思想上、情感上渐渐重视环境、关心环境、爱护环境，逐步形成对待环境的正确态度。虽然活动取得一定实效，但宣传的广度和深度还不够，警示教育的形式还需创新。
二是没有充分利用学校这个重要宣传阵地，需要挖掘小手拉大手的作用，开辟环保宣传新战场，促进环境保护意识扎根人心。
环保工作任重而道远，我们要长抓不懈，继续完善环保管理制度，加大环境保护的宣传力度，广泛发动群众，始终以巩固成果，超前预防作为工作出发点，把环保宣传教育工作继续向广度和深度发展，努力开创我镇环境保护工作新格局。
世界环境日指的是哪一天篇五
今天早上，我看到了一则神秘消息。是我们貌美如花的郑老师发的消息。我仔细一看，哇！居然是一个秘密活动。要参加这个神秘活动，还没有这么简单，还有要求呢。！要求是什么呢？让我们来看一看吧。原来要是7：50前到学校，而且还要穿夏季校服呢！我们全班都十分激动。这么好的机会当然不能放过了。
等了半天，郑老师来了。我们准备好参加秘密活动的人都满怀期待的看着郑老师，眼里仿佛可以射出一道闪电。我们都迫切的希望郑老师可以选择自己去参加这个神秘活动。同时，我们也非常想知道这个秘密活动是干什么。所以郑老师一说，想要参加的举手，我们全班齐刷刷的举起了手。这一举动让郑老师十分的犹豫不决。郑老师只好提出多个要求，让能去参加的人减少了一大半，可尽管如此，还是有很多人可以参加。郑老师很公平，所以还是让我们这些可以去参加的人都去了。
过了一会儿我们这些被选中的幸运儿才知道：原来是郑老师要带我们出去做公益，给校外打扫卫生，把它打扫得干干净净，漂漂亮亮的。我们拿好卫生工具就准备出发了，我们一定要做一次校外美容师。把校外走廊的角角落落都打扫得干干净净的。
很快找到了我们该打扫的地方。郑老师让我们男生女生，分别打扫不同的地方。还说男生要让一让女生，所以让我们女生打扫我们人走路的地方，而男生是打扫路边的花坛。我们三人一组分好小组，来打扫我们校外的角角落落。
我们每人分好垃圾袋和卫生工具，就准备开始我们的“美容”大行动啦！
首先给我们的垃圾袋扎好一个可爱的羊角辫，再把它可爱的大肚子给撑开。用可爱的小扫帚把垃圾，沙石都扫进“簸箕姑娘”的大肚子里。不一会儿“簸箕姑娘”的大肚子里就装满了“食物”。“簸箕姑娘”吃饱了，垃圾袋可还饿着呢！我们赶紧把“食物”倒进垃圾袋的肚子里。
他们两个倒是吃饱了，可是我们给他们找食物的这一些人，可是累得出汗了。只见同学们都呼哧呼哧的喘着气。
经过我们的千辛万苦。终于把校外走廊以及小花园都做了个美美的spa。
今天的公益活动真是又辛苦又具有真实的意义！哦耶！神秘任务顺利完成！
世界环境日指的是哪一天篇六
1、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。
2、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣。
儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。
今年6月5日是第xx个世界环境日，“六·五”环境日的主题是“绿色消费你行动了吗?”，这个日子是为保护地球而确定的。地球是我们的家，也是我们唯一可以生存的星球。多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。
1、简介"世界地球日"的由来。
2、4月22日，被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。
1、积极参加植树活动、保护动植物；
2、搞宣传活动；
3、节约水、电等资源；
4、抵制大人抽烟。
同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作，来纪念这个全球性的日子。
以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。
世界环境日指的是哪一天篇七
今年6月5日是第xx个世界环境日，中国主题为“xx”，旨在释放和传递建设美丽中国人人共享、人人有责的信息，激发全社会持久的环保热情，为改善空气质量、实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗。最近，县委zf印发了《建设生态强县三年行动计划》，提出了“到20xx年基本建成生态环境优美、生态经济发达、生态家园舒适、生态文化繁荣的宜居、宜业、宜游的生态县”的目标。为构建全民参与环境保护的社会行动体系，全面推进《建设生态强县三年行动计划》，确保在全省率先实现“美丽中国建设的先行区”，我们向全县人民发出如下倡议：
一、做“共建生态强县、共圆绿色梦想”的倡导者。认真学习和全面掌握《建设生态强县三年行动计划》内容，自觉树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明观念，增强“保护生态环境，就是保护未来”的环境意识，建立健康、文明、简约、环保的生活理念，在邻里朋友中宣传绿色发展、循环发展、低碳发展知识，努力营造优化生态环境、发展生态经济、培育生态文化的'良好氛围。
二、做“共建生态强县、共圆绿色梦想”的实践者。从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，积极参与养绿护绿、环境治理、卫生清扫、门前三包等活动，主动参加绿色家庭、绿色社区、绿色单位、国家园林城市和美好乡村创建活动;摒弃生活陋习，节约用水用电，抵制白色污染，推行垃圾分类，使用可重复利用的生活用品，优先购买使用节能环保产品，坚持步行和乘用公共交通工具，用实际行动为生态强县、绿色梦想添砖加瓦。
三、做“共建生态强县、共圆绿色梦想”的推进者。生态强县建设没有旁观者，让我们大力弘扬志愿者精神，主动捡拾白色垃圾、回收废旧电池、清扫卫生死角，自觉参与各种生态保护和建设的公益性活动，积极为全县绿色发展、低碳发展、循环发展献言献策，及时举报环境违法行为，坚决抵制破坏生态建设的不良行为，争做绿色家园的守护人，争做生态强县的先锋和模范，以实际行动教育、引导身边更多的人保护生态环境，让绩溪的天更蓝、水更清、地更绿、景更美!
世界环境日指的是哪一天篇八
1、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。
2、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣。
儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。
确定的。地球是我的家，也是我唯一可以生存的星球。多少年来，地球然受了各种磨，可从来没遇到今天的危机。
我是地球，年我身上到都是洲，物我非常友好，他从来不在我身上行破坏。我一直青春美、容光。而自从有了人以后，他就源源不断地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大气，使我从来没一天的舒心的日子，使我天天于痛苦之中!
人口口声声地我是他的地球，可是人在享用我的源的同，也把染了我，随着人口的增加，生力的展，人活范的大，人改造我外表的能力越来越大，境的影响也日益著。目前，染已重威着人自身的生存。
同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧!做环保的小卫士，共同保护我们生存的家园。
节约用水、少用一次性塑料袋，绿色购物节能源。
少用一次性木筷，爱护花草树木、节约用电、保护动物。
我们要保护环境,争做环保小卫士。植树造林，保护地球。只有好好保护地球，我们才能有良好的生存环境。让我们一同为保护地球母亲而努力吧!
世界环境日指的是哪一天篇九
世界环境日为每年的6月5日，它是联合国促进全球环境 意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。下面跟小编一起来了解一下2013世界环境日的主题吧!
.——思前、食后、厉行节约。以此鼓励人们意识到食物的选择对环境产生的影响，并促使人们做出明智的决定。而今年世界环境日中国主题是“同呼吸共奋斗”。
“思前.食后.厉行节约”是一个反浪费食物和食物损失活动，鼓励你减少耗粮足迹。据联合国粮食和农业组织(粮农组织)的调查，每年有13亿吨的食物被浪费，相当于撒哈拉以南非洲国家每年的粮食生产总量。与此同时，在全世界1/7的人口仍处于饥饿状态，并且每天有超过20000名5岁以下的儿童死于饥饿。
鉴于这种巨大的不平衡的生活方式和对环境造成的破坏性影响，今年世界环境日的主题–思前.食后.厉行节约–鼓励人们意识到食物的选择对环境产生的影响，并促使人们做出明智的'决定。
环境保护部发布通告，2013年世界环境日中国主题为“同呼吸共奋斗”，旨在释放和传递建设美丽中国人人共享、人人有责的信息，倡导在一片蓝天下生活、呼吸的每一个公民都应牢固树立保护生态环境的理念，切实履行好呵护环境的责任，自觉从我做起，从小事做起，尊重自然，顺应自然，增强节约意识、环保意识、生态意识，养成健康合理的生活方式和消费模式，激发全社会持久的环保热情，为改善空气质量、实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗。
1、企业烟囱少冒烟，人人都把烟来戒，风能太阳能利用，绿色植物不可少，低碳节约从己起，人类健康最重要。祝世界环境日快乐无忧，幸福安康。
2、给土地一份保护，把肥沃寄给未来;给山河一份保护，把秀美寄给久长;给动物一份保护，把捕杀扫进过往。世界环境日，保护我们的自然，保护我们的家。愿你享受小家，保护大家。
3、保护树木，生活更美丽;保护河流，生活更滋润;保护动物，生活更有趣;保护空气，生活更和谐。世界环境日，愿你保护环境，让生活更甜美!
4、世界环境日来到，大家争相来报到，少开汽车多做运动，少些噪音多些童真，从我做起，行动起来，加油!
5、动物是我们的好朋友别伤害它，环境是我们的生活之本别破坏它，水资源是我们的生命桥别浪费它，空气是我们的呼吸命脉别污染它······世界环境日，保护环境人人有责!
6、地球是个家，包括你我他，环境很美丽，维护靠大家。每人出点力，家庭更美丽;每人多奉献，生活美好又灿烂。世界环境日，大家齐努力，美化好环境，幸福你我他!
7、世界环境日祝福你：开心如水润着你，幸福绿芽往上冒;爱情似泥粘着你，平安快乐永不老;好运像石撞着你，奋斗成功痛并快乐。祝你家庭美满，事业辉煌。
8、环保无小事，大家齐动手，每人植棵树，地球绿油油，每人省度电，资源用不完，低碳好习惯，人人齐称赞，环保短信发，多多做宣传，环境保护日，咱都做贡献。
9、低碳生活空气新，自然赋予养育恩，禾苗待哺行春雨，谷物抽穗降甘霖，点滴恩惠涌泉报，环保重任共担分。6月5日世界环境日，健康快乐送给你。
10、以保护环境为基，美好欢歌一路行;与爱护环境做邻，快乐传承民同喜;发展日新月异，环境也是大问题;爱护环境是幸福的奠基，世界环境日，为了生活更美好，一定要爱护环境哟!
11、为了子孙后代，我们来把树栽;为了地球存在，我们保护生态;为了保护环境，我们行动起来!就在现在，为了未来，我们携起手来。世界环境日到了，愿你健康常在!幸福常在!
12、一木，二木林，三木森，一人，二人从，三人众，以众人之力，必能成就木之森，世界环境日，保护环境从你我做起，将点滴的力量汇聚也能是波涛汹涌!
13、世界环境日，送你金银珠宝，未免有伤风雅，送你山清水秀的迷人风景，清风徐来水波不兴的悠闲，百花盛开的醉人芬芳，这些只需你省点水，省点电，有颗爱护环境的心就能实现!
14、世界环境日到，小小倡议瞧一瞧。为了低碳，上班请小跑;为了环保，出行带绿帽;为了节能，请用小灯泡;为了生态，多爱护花草;为了幸福，环境保护好。世界环境日到，祝你心情好，幸福罩，开心笑!
15、蓝天白云，青山绿水，是大自然的恩赐;清新空气，美丽森林，是你我他的期盼。为了现在和未来，为了自己和子孙，世界环境日，从我做起，低碳生活!
16、别让环保欠费，别让环保掉线，别让环保停机，别让环保不在服务区。装点美丽新世界，传递环保短信息，环保总是在线，环保没有盲区，世界环境日，让环保从此不关机!
17、焚烧的是垃圾，污染的是空气，伤害的是人的身体;泄漏的是核辐射，污染的是海鱼，毒害的是人类的长远利益。世界环境日，保护地球，保护人类自己。
18、祝你的幸运臭氧层厚厚的，霉运紫外线全被阻挡;祝你的开心之树绿绿的，烦恼之斧头无力上扬;祝你的财运之水清清的，噩运之污染扫除精光。世界环境日，祝你快乐、安康!
19、树木成荫柳成行，空气清新人向往，低碳节约护环境，摒弃陋习从己起。世界环境日，让我们保护环境，呵护生命，让世界更美丽，让生活更美好。
20、水是生命之源，请珍惜每一滴水;树是地球之肺，请珍惜每一棵树。没有取之不尽的宝藏，没有用之不竭的资源，世界环境日，珍惜有限资源，爱护美丽家园!
21、纸片虽小，轻轻捡起，是文明启迪。从身边的点滴小事做起，哪怕是少吸一支烟，少开一次车，一个人的文明是溪流，一群人的文明是洪流，世界环境日，让我们加入保护环境的洪流中来吧!
23、顺手关灯，节省了能源，也创造了财富;节约用水，保护了水源，也为子孙留下了财富;世界环境日到，节约能源，低碳生活，从你我做起!祝你开心!
世界环境日指的是哪一天篇十
一、保护蓝天碧水，造福子孙后代。
二、减少污染践行科学发展，建设生态家园。
三、世界环境日国际主题：“森林—大自然为你效劳”。
四、保护环境是人类永恒的主题。
五、世界环境日中国主题：“共建生态文明，共享绿色未来”。
六、环境与人类共存，发展与保护同步。
七、推行清洁生产，发展循环经济。
八、发展生态农业，推动生态富农工程。
九、保护环境就是保护你的健康和未来。
十、建设生态文明，倡导低碳生活。
十一、珍惜资源，保护环境，从我做起。
十二、你的星球需要你，联合起来应对气候变化。
十三、让环保成为行动，让自然造就美好。
十四、环境是生产力，环境是创造力，环境是竞争力。
十五、加大环境保护力度，建设和谐生态当涂。
十六、加强环境保护，促进人与自然和谐发展。
十七、文明始于心，环保践于行。
十八、共建生态文明，享受绿色生活。
十九、保护环境，就是保护我们赖以生存的家园。
二十、学习宣传贯彻《安徽省环境保护条例》。
二十一、年世界环境日中国主题为“共建生态文明，共享绿色未来”。
二十二、崇尚生态文明新时尚，重塑低碳生活新模式。
二十三、环境与人类共存，开发与保护同步。
世界环境日指的是哪一天篇十一
了解保护环境的重要，增强学生热爱大自然，保护环境的责任感。
1、学生课前收集有关保护环境的资料(文字或图片)。
2、准备绘图工具。
一、幻灯片导入：
森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的'感受。
二、知识问答：
2、6月5日，被定为世界环境日。这体现人类对环保的重视程度。
三、讨论，我们小学生可以做些什么(我们可以为环保做的事)。
1、积极参加植树活动、保护动植物；
2、搞宣传活动；
3、节约水、电等资源；
4、抵制大人抽烟。
四、绘制手抄报。
同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作，来纪念这个全球性的日子。
五、布置练习：
以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。
六、总结。
同学们，让我们积极投入到保护校园环境，保护地球的队伍中去吧，我相信，只要我们都伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信心能造出一片又一片的绿色，我们完全可以消除所有的污染，让我们的家园，我们的地球越来越美丽!
世界环境日指的是哪一天篇十二
1、为了地球上的生命，清除白色污染。
2、上项目必须先办环保审批手续。
3、你的行动代表花的未来。
4、同建绿色校园，共享鸟语花香。
5、改善环境，创建美好未来是我们共同的愿望。
6、污染环境，害人害已。
7、保护生态环境，造福子孙后代。
8、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。
9、让绿色看得见，让绿色听得见。
10、控制全球变暖刻不容缓。
11、同花儿一起开放，和小树一起成长。
12、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。
13、鸟儿渴望洁净的`天空，人类渴望绿色的家园。
14、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。
15、污染环境千夫指保护环境万人颂。
16、让我们共同行动，还家园碧水、蓝天。
17、锁住黑龙保蓝天，治理污水护家园。
18、保护生态，改善环境是一项长期而艰巨的任务。
19、保护环境，功在当代，利在千秋。
20、保护海洋，防止赤潮。
21、让校园阳光普照，让绿色神圣美妙。
22、鸟语花香，爱赏共享。
23、保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力！
24、青山清我目，流水静我耳。
25、为了子孙的幸福，请您珍爱环境。
26、搞好水土保护，改善生态环境。
27、拯救地球，从生活中的细节做起。
28、破坏环境就是自掘坟墓。
29、森林是地球的肺，我们要保护森林。
30、请您以宽宏大量之心给生而自由的动物们以自已的空间，善待动物就是善待我们自已。
31、环境保护是我国一项基本国策。
32、保护自然平衡，拯救绿色环境。
33、保护环境，持续发展。
34、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。
35、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。
36、家园只有一个地球不能克拢
37、要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈。
38、为了美丽家园，请从小事做起。
39、保护环境就是保护生命 。
40、少一个脚印，多一个生命。
41、人类若不能与其它物种共存便不能与这个星球共存。
42、发展经济不能以牺牲环境为代价。
43、树环保之风，迎美好明天。
44、让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。
45、保护野生生物，人与自然共存。
46、美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。
47、沙化、风尘、赤潮是环境对人类的惩罚。
48、青青绿叶红花，岂能肆意践踏（请勿践踏草坪）。
49、谁污染，谁治理，谁开发，谁保护。
50、善待自然也便是人类自珍自重。
51、烟尘污染要减轻，集中供热是途径。
52、发展生态农业，改善生态环境。
53、地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。
54、人与自然需要和谐共存。
55、西部开发环保先行。
56、开展环境综合整治，强化城市改革开放功能。
57、保护碧水蓝天，共建绿色家园。
58、早一天保护环境，多一份生命保证。
59、我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。
世界环境日指的是哪一天篇十三
寻找、收集生活中的一些废旧材料，结合幼儿的创意，动手设计、制作各种动物。
在收集材料的过程中，知道6月5日是"世界环境日"，从小培养幼儿的环保意识。
塑料袋，一次性纸杯、纸盘。
1、收集生活中的.一些可再利用的材料，并和幼儿共同做好清洁工作。
2、以"动物大世界"为主题，设计、制作各种动物小制作。
3、根据幼儿的年龄特点，设计制作"动物"。
1)小班年龄段：
收集生活中的一次性纸杯、纸盘等，能运用一种材料创意设计常见的动物。
2)中班年龄段：
收集生活中的一些废旧材料，选择一种自己喜欢的材料创意设计成常见动物。
3)大班年龄段：
收集生活中的一些废旧材料，选择两至多种材料组合搭配创意设计常见动物。
4、各年龄段的幼儿分别设计、制作"动物"。
世界环境日指的是哪一天篇十四
1、通过使学生参与前期的材料准备和课堂的讨论过程，使学生互相教育，在教师的引导下，树立正确的环境保护意识。
2、锻炼学生的语言表达能力，增强学生的参与意识。
（1）引题：“我为环境做了什么？”
（2）引发学生思考并讨论：：“我们周围有哪些破坏环境的行为？”“我为环境做了什么？”“我们为环境究竟应该怎么做？”
（3）进行分组讨论，学生依据自己准备的材料，轮流发言。每组可将本组发言的要点写在大白纸上，并推举一名学生在全班发言。
（4）各组讨论后，开始全班交流，每组代表向全班同学介绍本组的讨论结果。针对学生提出的“白色污染”，“乱倒剩饭菜”，“大量的生活垃圾”，“乱扔废弃物”等身边的环境破坏问题，教师有意识地引导学生关注“温室效应”，“工业污染”和“空气污染”等全球环境问题。
对学生谈到自己在学校参与义务植树、垃圾分类、节电节水以及在家中减少生活垃圾，参加社会公益活动等的经过与体会，教师应给予肯定和鼓励。
（5）介绍环保学家推崇的.《21世纪优秀世界公民的绿色行为》：
亲近大自然，爱护每一块绿地，积极参加植树活动。
改变不利于环境的饮食习惯，使用可再生的材料，制成工业生活用品。
关心并积极参加科技事业，使之成为改善环境状况的动力。
从事每一项活动时，都充分考虑到其对环境的影响，并采取预防措施。
动员周围的人为保护生态尽心尽力。
教师进行总结时。
世界环境日指的是哪一天篇十五
通过观察画面，使幼儿知道升旗的仪式，尊重国旗。
国旗，ppt课件（解放军升旗的仪式），范例、油画棒。
1.出示国旗，帮助幼儿巩固对国旗的认识。
师：小朋友，这是什么？我们在什么地方看见过国旗？
2.播放ppt课件，了解解放军的升旗仪式。
师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的？
师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学解放军的样子）。
3.交流讨论，进一步增强幼儿对国旗的认识。
师：现在，我们要用宣传画的形式，告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。
师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？（幼儿交流讨论）。
4.幼儿作画，教师指导。
（1）边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。
（2）画背面人，双脚并拢。（先画圆圆的头，再画身体，最后画手和脚）眼睛看着国旗不说话，小手放放好。
5.相互交流，张贴幼儿作品。
世界环境日指的是哪一天篇十六
1.少一点排放，多一点绿色，少一点污染，多一点环保，少一点浪费，多一点节约，地球就可以给我们少一点灾害，多一点恬静。
2.从前的一汪清泉，现在的一潭死水。从前的绿树成荫，现在的树木凋零。从前的清新空气，现在的浑浊空气。保护环境，从你我做起，从点滴做起!
4.不解藏踪迹，浮萍一道开。
6.吃的是污水鱼，看的是狼烟满天，呼吸的是有毒气体，难忘的是美好的记忆。地球已经不再美丽，环境资源要珍惜，世界环境日，爱护生命，让地球重现美丽。
7.渴望清澈的蓝天，向往绿草的芳香。幻想多彩的鲜花，追求广阔的林场。怀抱挺拔的大树，感叹自然的风光。。。为了这一切，为了地球母亲，从我做起，“维护生态，保护自然”。。。
8.垃圾不乱丢，分类入箱子，污水不乱排，认真做处理，能源不浪费，节约是正道，粮食不挥霍，节省每一粒，世界环境日，从小事做起，共建美好家园!
9.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。——王昌龄。
10.东风何时至，已绿湖上山。唐丘为《题农父庐舍》。
11.动物灭绝，人类悲哀。生态平衡，绿色家园。环境保护，重任在肩。一点一滴，不能等闲。留给子孙，万世铭传。
12.天阴沉沉的，整个世界好像都被一块巨大的灰色棉被所笼罩，一阵阵寒冷的风摇动着白杨树上几片枯黄的树叶。忽然，有一种像蚕吃桑叶时发出的沙沙的声音在头顶响起，地上便开始有一颗颗小冰粒跳动。
13.故乡是多山多林的地方。站在远处看故乡，涌进眼中的尽是郁郁葱葱的树林，树叶间不时探出几个屋檐或浮出一些瓦片，让人晓得那里头还有户人家。林间的青石板路上不时响起牛的得得蹄声，偶尔清风传递过来一两声潮湿的鼻音：“嗯――啊!”故乡蕴有古老的风韵。
14.洗衣肥皂少用些，清水容易少污染;洗碗洗菜用淘米水，清洁卫生人放心;生活少用一次性，节约资源少浪费;空调温度有限制，减少排放污大气。世界环境日，保护环境从身边小事做起!
15.《小儿垂钓》【唐】胡令能。
16.我们怀念蓝天，因为它给人类笑脸;我们怀念碧水，因为它给人类清涟;我们怀念田园，因为它给人类灿烂;我们需要低碳，因为它给人类平安。低碳生活，从你我做起。
17.世界环境日到了，愿祖国的河山像你的眉目一样清秀，愿祖国的树木像你的头发一样茂密，愿祖国的河流像你的眼睛一样清澈，愿我们的环境想你一样健康美丽。
18.瑟瑟的秋风扶动着凌乱乱了的发丝。
19.低碳生活由我做起，节约用水绝不浪费，汽车低排减少污染，随手关灯养成习惯，爱护花草亲近自然，保护家园绿色发展。
20.天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
