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教师节主持词开场白和结束语班级(3篇)

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教师节主持词开场白和结束语班级(3篇)
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教师节主持词开场白和结束语班级篇一

女:老师们、同学们;

合:晚上好!(敬礼)。

女:首先,请允许我为大家介绍一下,亲临晚会现场的领导有:县四大家领导以及分管教育工作的领导,他们分别是xx。让我们用最最热烈的掌声欢迎这些领导们的光临。

男:接下来有请xx党总支书记、校长xx同志向教师节致辞。大家欢迎!

女:九月金秋,教师节是这个季节的重要主题,尊师重教是每一个人都要重视的美德。

男:xx年前,全中国的教师节隆重诞生了;九月,教师节又踏着轻盈的步子缓缓而来。

女:多年来,在县委县政府的支持和殷切关怀、县教育局的直接指导、学校领导班子以及全体教职员工的真抓实干,xx有了长足的进步。

男:特别是xx建成xx校长来后,学校全体师生员工和衷共济,负重争先,一年一个台阶,一步一个惊喜,高考捷报频传。

女:昨天,回顾一中走过的历程,我们既有自豪骄傲,又有沉思!

男:今天,目睹一中新的机遇新的起点,我们心潮!

女:让我们抓住机遇,再接再厉;

男:团结一致,乘势而上;

合:为xx再立新功!

男:xx庆祝教师节文艺晚会现在正式开始。

结束语

女:朋友们,我们的教育理想,是让每个学生扬起希望的风帆,让每个父母享受成功的喜悦,让整个社会领略教育的神奇与博大。

男:朋友们,教育丰满,我们的学生就丰姿绰约;教育强健,我们的国家就体格健壮;教育朝气蓬勃,我们的社会就充满春风、充满希望。

女:让我们以县委、县政府的支持与关怀为动力,去创造一中的辉煌。

合:来宾朋友,晚会到此结束,谢谢大家!晚安!

元旦晚会 | 春节 | 元宵 | 六一 | 七一 | 八一 | 教师节 | 中秋晚会 | 国庆 | 重阳节 | 圣诞节

教师节主持词开场白和结束语班级篇二

在《每当我走过老师窗前》的音乐中,主持人走上前宣布:“热烈庆祝第xx届教师节”《xx》主题班会此刻开始!

主持人1:各位老师、各位同学,大家好!首先让我们以热烈的掌声,欢迎这天前来参加我班主题班会的校园领导和老师!

主持人2:又是丹桂飘香的季节,又是天高云淡的秋季,教师们开始了辛勤的耕耘,学子们开始了新的学年。

主持人3:第xx个教师节带着秋的神韵向我们走来。此时此刻,我们心潮澎拜,

主持人4:在这欢乐的时刻,请让我们一齐祝福:

4个主持合:

祝福在坐的老师、祝福天下的老师,祝福你们节日快乐,身体健康,心想事成。

主持1:有一种人,他们恩比天高,节如青竹,是谁有这么伟大的功绩?

主持2:有一种人,他们呕心沥血,不求回报,是谁这么默默奉献?

2个主持合:他们,就是老师。

主持1:老师,阳光底下最伟大的职业;老师,学生步入知识礼堂的引路人;老师,人类灵魂的工程师。

主持2:你们是真正的园丁,你们含辛茹苦,为社会培养出一批又一批的栋梁,但你们自己却甘作蜡烛愿为春蚕。

主持:三寸粉笔,三尺讲台心系国家;一颗丹心,一生秉烛铸就民魂。

男1、女1主持合:

这天,在这教师自己的节日里,我们初x班全体同学为我们敬爱的老师献上这一台个性的教师节主题班会。

主持人:首先我们请出xx同学为教师节献词……。

——老师我们为你讴歌(资料略)音乐声起)(爱的奉献音乐起)。

主持人:同学们,为了感谢老师对我们的奉献的爱,我们虽然没有什么贵重礼物送给老师,但这天我们用鲜花代表我们莘莘学子一颗赤诚的心献给老师!——献花开始!借此机会,大家有什么话要向老师倾吐、向老师诉说!你们诉吧、说吧、跳吧、笑吧!哭吧!)【此时主题班会到达】。

主持人1:九月,金色的季节,九月,温馨的季节。

主持人2:九月,鲜花盛开的季节,九月,天真烂漫的季节。

主持人3:我们感谢,感谢“教师节”她像一面鲜艳的旗帜,昭示出教师的骄傲与尊严!

主持人4:我们激动,激动“教师节”她是一曲深情的旋律伴我们吟唱出对老师的爱!

主持人:在我们每一天的生活中,接触的最多的可能就是老师了。那么我们是否有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?下面请大家踊跃发言。

主持人:透过大家细微的观察,大家不难发现,老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长,精心备课,认真批改作业。课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作。处处以身作则,为人师表。像蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样热爱我们的老师。

下面请听歌曲《xx》(同学在下面一齐唱)。

主持人:听完这首歌,请大家回答问题下面问:

问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为?(资料略)

问题二:你打算今后怎样尊敬老师?(资料略)

主持人:同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的一些错误,并将用心改正,真正做到尊师重教。

主持人:白云奉献给蓝天,鲜花奉献给山野,我们拿什么奉献给您,我的老师!我只有更加努力地学习和对祖国的爱,才能回报您辛勤的付出和教诲!

下面请听由同学的配音诗。

朗诵:您辛苦了,老师。

主持人:这天我班在这举行的主题班会,大家表现得很好,下面请大家回答几个问题:

1、这天班会的主题是什么?

2、今年的教师节是第几个教师节?

3、第一个教师节是从哪一年开始的

4、你明白为什么要设立教师节?她的来历你明白吗?

下面请xx同学介召教师节的来历:(资料略)

主持人:九月的阳光格外灿烂,九月的天空分外明媚!同学们,这天我们这些来自祖国各地的民工子弟,有缘相聚在那里,庆祝第xx个教师节,请把我们心灵中的感动,沉思中的景仰和期盼,此刻都凝聚成真诚的祝福,用你最喜爱的方式,献给我们光荣的人民教师吧。

同学发言:

a:教师,人类灵魂的工程师,太阳底下最光辉的职业,用勤劳和智慧,开启着下一代人的心灵。

b:从您的身上,我们明白了什么是人梯,什么是奉献,什么是言传身教,什么是永恒的真善美……在您的身上,充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献。

c:在这个性值得纪念的日子里,老师,我们有很多话要对您说,我明白:加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!千言万语汇成一句话:老师,您辛苦了,我们永久感谢你,祝你节日快乐(插入歌曲)。

d:人民教师,虽然生活清苦,却以为国分忧为荣,以为民吃苦为乐,情系祖国未来,心连学子之心。人民教师,一个平凡而伟大的名字,一个朴实而亲切的称谓;一个光辉无比的形象,一座高高矗立的丰碑。

e:是您,把我从懵懂带入成熟,从无知变得学有所长;是您,领着我们看到了:天有多高,地有多深……您亲切的话语,经常在我耳畔回荡。

f:是您,把我引入知识的殿堂,是您,为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒,我的生命在您的注视下开始闪光。

g:您吸引着我们求知的目光;您让知识的清泉丁冬作响。唱不尽赞美的歌,写不尽怀念的诗行……老师阿,我怎能把您遗忘!

h:桃李满天下,春晖遍四方。师恩重如山,学生怎能忘。一份真挚的祝福,献给我们敬爱的老师,祝福您,万事如意,身体健康!

i:岁月像一条河,随时间静静地流过。老师,也许您已步履蹒跚,也许您已身体羸弱,无论岁月风霜在您脸上刻下多少沧桑的印痕,都不能减少一分我对您的热爱。

j:您妙语连珠,融古今于胸怀;您目光如电、洞穿历史、昭示未来;您循循善诱,把我们领向科学的王国、艺术的殿堂、礼貌的颠峰!您脸上的皱纹里,分明印刻着永恒的格言:教书育人,无悔人生!

k:您是春天的第一缕春风;您是夏天的第一场甘露;您是秋天的第一束阳光;您是冬天的第一场雪花。在您的节日里,真诚地道一声:老师,谢谢您!您辛苦了!

l:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;老师,刻在我们心灵深处的您的名字,将会永存!

m:您有着梅花一样的傲骨,兰花一样的清幽,菊花一样的隐逸,莲花一样的高洁。深深地祝福您―敬爱的老师,愿你节日快乐!

n:江河流向浩瀚的大海,曙光带来明媚的清晨;亲爱的老师,您给予我们知识和力量,让我们勇敢走向完美的人生。

主持人:您是蜡烛,燃烧自己,照亮了别人;您是孺子牛,吃的是草,挤出的是奶;您是石子,默默铺筑历史的跑道;……太多太多的比喻,都不能表达我对您的崇敬和热爱。

合:“百年大计教育为本”,光荣的人民教师阿,您的职业神圣而崇高,您的使命任重又道远。

主持人:微风拂面、旭日高扬,九月的季节秋高气爽。

主持人:高朋满座、鼓号震响,秀丽的校园歌声嘹亮。

主题班会即将进入尾声,下面请出这天我们主题班委的嘉宾、校园校长为我们寄语,大家欢迎!

最后请出这次主题班会的总策划、我们的班主任老师给我们讲话。

主持人::今夜星光灿烂,今夜欢乐无限。虽然庆祝第二十五个教师节主题班会就要降下帷幕了,但我们对教师的崇敬和热爱之情将会永久延续下去。愿九月阳光永驻,愿人间万世师表!

主持人::尊敬的老师们,收获的季节同样要播种期望,让我们团结一致、奋发向上。

女:亲爱的同学们,新征途的号角已经吹响,让我们继续——

合:乘风破浪、扬帆远航。。

合:让我们再一次祝福我们的教师——节日快乐!

初xx班庆祝教师节主题班会到此结束!谢谢大家!

教师节主持词开场白和结束语班级篇三

(开场白:)

乙:春风化雨甲:润物无声。

乙:春去秋来,我们迎来一张张稚嫩的小脸;送走一颗颗放飞的心灵。

甲:年复一年,我们传递着人类礼貌的成果;造就着祖国未来的栋梁。

乙:我从不怀疑,教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。

甲:我一向相信,教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。

乙:我们辛勤地工作。

甲:我们忘我地付出。

乙:因此,我们应当过上一个最最愉快的节日。

齐:xx中学庆祝xx届教师节活动此刻开始。

(掌声过后)

乙:教师需要自我发展,不是靠你我单打独斗能够实现的,还需要同事们的团结个性是校领导的关心和鼓励。

甲:下面我们请校长为大家致词。

乙:感谢校长的祝福。

(第二组表演)。

甲:青春偶像组合表演自我发挥。

乙:接下来我们要揭晓的是获得“20xx年度考核优秀者和“20xx年度校先进”名单他们分别是xx,让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。

甲:游戏“猜价钱”每组请一位老师,猜中有奖~就是该物品。

乙:此刻我们有请x老师抽取幸运奖10名。

甲:(语气表情夸张,作慷慨激昂状)教师,是太阳底下最光辉的~(被乙粗暴地打断)。

乙:慢慢慢,xx,我记得你前年主持这个活动时就讲过这句话,怎样今年还这句啊我猜下面你又得说:春蚕到死,蜡矩成灰了这两句了吧。

甲:(装模作样掏出稿纸看看)咦!!!你怎样明白。

乙:你明白吗其实我不同意把教师比喻为春蚕和蜡烛。

甲:为什么。

乙:这种比喻把教师说成是有限的资源,它还否定了教师自身的发展。这样的教师可能是个负责的教师,但决不会是个优秀的教师。还是朱季延说得好:“问渠哪得清如许,为有源头活水来”.(甲这句话说慢点)。

甲:大家在慢慢回味乙的话同时,让我们回顾一下20xx年度,在这一年第x工会小组和初x年级组获得校先进组室,有请组长xx、x老师上台~~还有我们的教职工取得了许多优异的成绩,他们分别是区新长征突击手团队干部xx、区综合治理先进个人xx老师、区青保先进个人xx老师,区先进工会干部xx老师。请校领导为他们颁奖(鼓掌)。

乙:此刻有请x老师为我们抽取三等奖。

甲:一路上,有的人耐不住寂寞,选取了离开。但更多的人留了下来,并在自己的岗位上作出了骄人的成绩。x年了,今年是她从事教育工作的第x个年头,先让大家先猜猜她是谁。

甲:接下来请校领导为区第x届骨干教师颁奖。

甲:再接下来我们要抽取的是二等奖我们请工会主席x老师上台抽奖。

乙:紧张的抽奖我们先缓缓,接下来我们做个游戏。

游戏:模仿秀。

乙:接下来我们要揭晓的是第三届区骨干教师她们分别是xx。

甲:激动人心的时候又要来到此刻我们有请x书记为我们抽取一等奖。

乙:在20xx年度,我校的一位老师为我们学校增添了荣誉,她就是xx老师,此刻我们有请市园丁获得者x老师上台领奖。

甲:最最紧张的时候到了,此刻我们有请校长为我们抽取特等奖。

乙:初三年级组为我们奉献上最后一个节目(大合唱)。

(结束语:)

乙:欢乐时光过得快。

甲:转眼就要说拜拜。

乙:最后我们忠心祝愿xx大家庭的员体成员在新的一个学年里,工作顺利,身体健康。

甲:xxx中学庆祝xx届教师节活动到此结束。谢谢大家。

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