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阅读西游记心得体会篇一
我非常喜欢《西游记》这本书，是因为他们师徒四人不畏艰险，跋山涉水、坚持不懈，历经九九八十一难取得真经的精神，让我懂得了：只要努力就会成功。
从这本书中，我还悟出许多的道理，就佛祖压孙悟空这集来说吧,孙悟空虽然很厉害，可人外有人，山外有山，世上还有许许多多厉害的人，不止他一个，因为这点被压在五行山下。
还有孙悟空抢芭蕉扇那集来说吧，孙悟空一而再再而三的.要去芭蕉扇，第一次没成功，第二次还没成功，可他还不气馁，最后一次终于成功了，他们扇灭了火焰山的熊熊大火，翻过了火焰山。
就拿真假孙悟空那集来说吧，说假孙悟空差点杀了师傅，最后如来把石猴变回原形，这都得怪孙悟空心中对师傅的怨恨造成了现在的后果，这说明了人与人之间要互相信任，以诚相待。
阅读西游记心得体会篇二
《西游记》是中国四大名著之一，不仅在中国历史上占有重要地位，也是中国文化的重要瑰宝。作为一本实现不可能的任务的史诗，它引领了读者走进一个充满神秘和喜剧的世界，它的精彩故事和英雄形象让读者充满了热情。在这篇文章中，我将分享我在阅读《西游记》时的心得和体会。
第二段：故事情节。
《西游记》是一个充满幻想和冒险的故事。它是关于一个僧人和他的三位徒弟在西天取经的故事。在旅途中，他们经历了各种挑战，包括恶魔和邪恶的神灵，但他们最终克服了所有的难题并取得了真经。故事中充满了神奇的景象和情节，其中最被人津津乐道之一的是孙悟空的三十六变。这个技能为他的队伍提供了非常强大的优势，并让他们在故事的核心任务上避免了许多困难。
第三段：角色设定。
故事的角色都有自己鲜明的个性，其中最突出的就是孙悟空，他是一个既强大又古怪的角色。他比僧人更聪明，比另外两个徒弟更喜欢冒险，但这些特征让他在撒谎和逃脱处决上显得尤为特殊和有效。除此之外，其他的角色如猪八戒、沙和尚和八戒的师傅唐僧也各有各的特点和魅力。沙和尚是个神秘而和蔼的角色，猪八戒则是个愚蠢又善良的角色，在故事的冒险和困难中也起到了很大的推动作用。
第四段：对人生的启示。
《西游记》是一本关于团队协作和信仰的书。参与者的团结和信仰是他们最终成功的关键。每个角色在故事中都扮演着重要的角色，他们必须一起工作才能克服遇到的挑战。信仰和心灵的平静也是他们成功的关键之一。在我的生活中，我也意识到了这一点。当困难和挑战来临时，我们应该保持冷静的头脑和坚定的信念，像《西游记》中的角色一样相互支持和合作，共同克服困难。
第五段：结论。
《西游记》是一本精彩的书，它不仅给我们带来了逐渐膨胀的奇想和情节，而且向我们传达了崇高的信念和成功的秘诀。阅读这本书不仅可以帮助我们理解中国文化的深厚底蕴，还可以给我们在人生中克服困难和实现自己目标的启示。
阅读西游记心得体会篇三
《西游记》是中国四大名著之一，也是许多人童年时代的阅读经验。作为一部典型的神魔小说，其视角宽广，情节曲折且气势恢宏，可以为人带来深厚而有趣的文化启蒙和阅读体验。随着现代家长越来越注重亲子教育，通过西游记作为亲子阅读的途径来建立亲子时间和亲子关系也日益成为了家庭教育的必备之一。本文将分享我的亲子阅读西游记的心得体会。
第二段：情感交流。
西游记的世界充满了惊奇和幻想，夏日午后，我与儿子在沙发上一起探索这个奇妙的世界。面对许多让人惊叹的奇迹和离奇的事件，我们一起大声惊叹，充分享受到这种共同的情感交流。这样的交流不仅能够增加彼此的亲密感，也能够在文化上为孩子提供启发和提高阅读能力。
第三段：共同成长。
通过带着孩子一起阅读西游记，我能够更加深入了解孩子目前的成长情况，哪些方面需要我去引导和帮助。在这方面，我发现西游记大师的儒家思想非常值得我们借鉴。比如，孙悟空作为一个有缺点的角色，其成长过程中遇到许多爱与友情的挑战和考验，通过这些磨合逐渐成长壮大，这是我们在与孩子一起成长的过程中可以学习到的重要经验。
第四段：文化传承。
作为中国四大名著之首的西游记是中国文化的重要组成部分，通过与孩子一起读这本书，我们能够传承中华文化的基因。与此同时，我们也可以把这些传统文化转化为现代价值观念，比如像九九八十一难中的牛魔王，他犯了错误却不断地去尝试弥补，曾经嘲笑过的一切都成为他最终成功和获得幸福的助力。
第五段：结语。
在这一次阅读西游记的过程中，我和孩子都获得了很多的知识与愉悦。通过内容的交流和分享，我们的关系也更加牢固，彼此都进一步了解，这一次的体验再次验证了亲子阅读对于建立亲子关系和家庭教育的重要性。期待我们的下一个共同阅读经历。
阅读西游记心得体会篇四
世界上有许许多多脍炙人口的名著，有表现主人公坚忍不拔的《钢铁是怎样炼成的》，有表现人物可爱善良的《安徒生童话》，有给我们勇敢顽强、启示生活道理的《鲁滨逊漂流记》，还有丰富多彩、充满奥妙的海底世界的《海底两万里》等等，但今天我给大家介绍的是人物个性鲜明，情节跌宕曲折的《西游记》。
说到《西游记》大家一定不陌生，对里面的人物也非常了解：善良老实的唐僧;火眼金睛，变化多端的孙悟空;肥头大耳，贪恋美色的猪八戒;老实勤劳的沙和尚……接下来我就把自己最喜欢的一个故事介绍给你们听。
在大战红孩儿中，红孩儿曾三番两次地吊在树上，等着唐僧上钩，若不是孙悟空的'机智敏捷，唐僧肯定成为红孩儿的下酒菜了;三打白骨精中，白骨精非常地奸诈，第一次化作姑娘，第二次化作姑娘的母亲，第三次化作姑娘的父亲，但都被孙悟空的火眼金睛识破了，三次棒打白骨精，结果却惹恼了肉眼凡胎的师傅，当场就被师傅赶走了;天庭的一位仙婆和几位仙女想要下凡帮唐僧一把，就变成一户有钱人家，仙婆变成妈妈，几个仙女变成女儿，而这次猪八戒却贪恋美色，喜欢上了婆婆的女儿，他当然不知道这几个人就是仙女，最后得到了应有的惩罚。
我想吴承恩为了写《西游记》一定用了很长的时间和精力，读了《西游记》这本著作后，让我明白了人与人之间应该怎样相处，我相信吴承恩一定也希望我们好好学习，长大成为出色的作家，创造出更优秀的作品!
阅读西游记心得体会篇五
西游记是中国古代文学中最著名的小说之一，它以孙悟空、唐僧、猪八戒和沙僧为主要角色，讲述他们的旅程到西天取经的故事。作为一本经典的小说，西游记的亲子阅读不仅可以帮助孩子培养阅读兴趣，还可以教育他们品德和价值观。以下是我在阅读西游记时的心得体会。
第一段：引言。
从我还是一个孩子，我的父母就开始给我讲西游记。我还记得那时候我会被孙悟空的机智和猪八戒的幽默逗得不停地笑。通过这些故事，我不仅学会了如何欣赏一部文学作品，还懂得了一些重要的价值观和道德准则。
第二段：西游记的教育意义。
西游记的故事涉及到多个方面，如爱、友情、忠诚、勇气和智慧等等。这些概念对于孩子们的成长和发展至关重要。例如，在故事中，孙悟空通过他的愚弄和搞笑，向孩子们展示了如何在困境中保持乐观和自信。另一个例子是唐僧和他的伙伴们之间的友情，通过他们相互帮助和支持的精神，让孩子们明白了真正的友谊是何物。
西游记不仅仅是一本寓言故事，它也是中国文学中的一个杰作。通过它的各种大胆想象和创造性的叙事技巧，西游记为读者展现了一个奇妙的世界。例如，我对于作者在小说中创造的各种神奇的山川河流和生物感到非常的惊奇。另外，作者也用诗歌和音乐的形式，让故事变得更加有趣动人。
当今社会，家庭和孩子所关注的电子产品越来越多，他们日常接触的文化产品也较为单一。因此，亲子阅读成为了一个非常重要的活动。在进行西游记的亲子阅读时，家长可以慢慢解释角色之间的关系和他们所做的事情，即通过问题引导孩子去思考。此外，家长也可以演绎一些场景或人物来引起孩子的兴趣，帮助他们更好地理解故事。
第五段：结论。
在参与西游记的亲子阅读过程中，我重新意识到了故事中所传达的价值和文化。通过这种方式，我觉得我加深了对我的祖先和他们的历史的理解。我相信，这种亲子阅读的形式还可以给我的下一代多一些的了解、认识和体验。
阅读西游记心得体会篇六
《西游记》如今已经是家喻户晓无人不知了，就连外国的文坛中都会有《西游记》的一席之地。《西游记》中讲述的故事很简单：唐僧师徒四人历经九九八十一难，去西天取得了真经。但就是这么简单的故事情节，却让无数人拍案叫好，到底是什么魅力吸引着无数的读者呢？我想功劳并不仅仅是在曲折的故事情节上，还有浅显易懂的文字背后隐藏的哲理。
我从《西游记》的四个主要人物中，读到了他们背后的精神：首先是师傅，也是《西游记》的主角，唐僧。唐僧是一个手无缚鸡之力的和尚，他非常的善良，不愿去伤害任何生命；他还非常的有礼貌，每次开口都会带上“施主”之类的敬词；他还非常的吃苦，不远万里的去西天求取真经。我从他的.身上，学到了要宽以待人，谦卑有礼。
其次是大徒弟孙悟空，也是《西游记》中，作者花了大量的笔墨去描写的人物：书中的孙悟空敢爱敢恨，敢作敢当，潇洒机智，不愿被规矩所束缚；孙悟空也是一个非常强大的人物，他屡次救其它三人于妖魔鬼怪的巢穴魔口之中。我到现在对《西游记》中最记忆深刻的人，便是这个敢爱敢恨的‘猴哥’了，我也想做一个和孙悟空一般敢作敢当，勇敢机智的人。
接下来是长着猪头的二徒弟，猪八戒。猪八戒在我的生活中，可算是一个大红人了。所有人提起猪八戒，总会笑他那憨厚可掬的搞笑模样。虽然猪八戒好吃懒做，又喜欢美女和钱财，但他却在对唐僧非常的忠心，也很讨人喜欢。从书中看到他的时候，我便想和他一样懂得变通，讨人喜爱。
最后是三徒弟沙和尚，他是一个很吃苦耐劳的人，西天取经的路上扛着一个大扁担艰苦的走着，却从来没有任何怨言；他还是一个老好人，为此常常吃妖精的亏，屡次被猪八戒调笑。我从沙和尚一路取经的行为中，感受到吃苦耐劳是多么的重要。
《西游记》中曲折离奇的故事和有血有肉的人物形象，是《西游记》的看点，这本中国四大名著之一，我为《西游记》骄傲，也为我的祖国自豪。在明代小说家吴承恩的笔下，每一个人物都那样栩栩如生，让我百看不厌。
阅读西游记心得体会篇七
作为一部中国古代文学巨著，西游记囊括了孙悟空等一众经典的神话人物，被誉为传统文化的代表之一。因此，许多家庭都选择了西游记作为亲子阅读的对象，既有了陪伴孩子成长的机会，又有了一次了解中国文化的机会。在读完这本书后，我深深地感受到了西游记亲子阅读的魅力和优势。
首先，阅读西游记是一种亲子共读的方式。读书可以提供互动、共享的机会，孩子们能够与父母一起欣赏书中充满幽默与精彩的故事情节。在读书的过程中，家长还可以与孩子交流人物、情节，带领孩子思考与发现生活中的道理以及意义。而这种亲子共读的方式是其他任何电子媒体，例如电视、游戏都无法比拟的。
其次，阅读西游记也可以让孩子们认识到中国传统文化。西游记中融入了大量的民间文化和神话，是中国文化的重要组成部分。孩子们通过阅读西游记，可以了解中国民间故事、神话传说以及道教、佛教传统等，更深入地认识自己的文化，同时也能增强对中国文化的自豪感和认同感。
第三，西游记还可以培养孩子热爱阅读的习惯。现在的孩子往往喜欢玩电子游戏、看电视或者沉迷移动设备，对于阅读却常常感到厌倦。但读完西游记后，孩子们会和父母共同发现其中的乐趣，甚至会对阅读产生兴趣，从而慢慢地形成起读书的习惯。而读书的习惯是培养孩子身心健康、增强情商的一个重要的方面。
第四，阅读西游记也有益于孩子们的成长和发展。西游记中虽然是一部神话小说，但其中的角色和情况却十分类似人们在现实生活中会遇到的问题。例如，孙悟空面对的是自己的傲慢，沙和尚则是面对困难时的沮丧，在其中，孩子们能够得到提醒，从而更好地应对自己的情绪和生活压力。
最后，西游记也能够增进亲子之间的感情。在共同阅读的过程中，父母与孩子们会互相分享他们的感受、理解，从而增强亲子之间的感情，让父母和孩子们更加地亲密和融洽。
总的来说，西游记的亲子阅读是一种优秀的家庭互动方式。通过这种方式，孩子们不仅会受益于文化、情感和心理等多个方面，同时还能培养读书的习惯，让孩子从小就能够接触、感知和理解自己的文化。在这个物质和信息极度丰富的时代里，读西游记不仅是一种饱读诗书的智慧，更是一种追寻精神想象的道路。
阅读西游记心得体会篇八
提到《西游记》我们一般都会想到孙悟空，但孙悟空到底指的是什么？他指的就是我们人的一生啊！从一开始的出生，那可是连玉皇大帝都觉察到了，这说明我们每一个人的出生都不平凡。如果孙悟空一直这样生活下去，那故事可就不好玩了，所以紧接着发生了一件事，而这件事就让孙悟空当上了领袖美猴王。这就是：孙悟空勇闯水帘洞。
事情的主要经过是这样：某一天，猴子们在洗澡的时候，突然有个想法，想要去找他们洗澡的这股水的源头。原来这是股大瀑布，这时猴子们又提出来，谁敢穿过去又回来，就拜他为王，刚好猴子们又怕了。所以这时孙悟空就跳了进去。
但是孙悟空跳之前又有一个细节，是猴群叫三声他才出来的。但不是讲他有些害怕，半天才出来，而是讲这一点能显出他的稳重。要是猴群们只叫一声，他就站出来了，会显的他很不稳重，猴子们就会不太相信他。然后发现了水帘洞并无私地告诉大家。孙悟空又充满了智慧，当猴群在争夺石盆石碗时，他在等，他知道这样叫是没用的，等猴群争夺累了，再用几句话稳定人心，让他们知道做人要守信用，于是他也就一举成功了。
所以我们可以总结出：孙悟空他很有智谋，很有勇气，敢于担当，也因为这几点，促使他当上了领袖。
当上领袖他也是很有领袖风度的。孙悟空当上了美猴王并开始在洞里享乐，但是他仅仅如此就满足了吗？为了能长生不老，也为了学到本领守护家园，他又开始了艰苦的求学之旅。在求学途中可以看出他很有耐心，为了目标他不断前行着。光找师傅就找了十年有余，为了学艺又干了苦力活六七年，学成本领，又花了三年多，一共二十年多，你讲孙悟空刻苦不刻苦？我觉得我们也要像这样的孙悟空，我们不是学生吗？学生，不就是要“学”吗？我们现在多下点功夫，说不定长大后就受益匪浅呢！这一阶段的孙悟空就是我们的学生期间，所以我们在学习的时候也要有耐心。为了学成本领也要一直前行着，不要放弃。可学成本领后的`孙悟空，道心渐渐失去，魔念、杂念开始产生，所以孙悟空就大闹天宫。这很像我们十几岁的叛逆期。而孙悟空心中的这个杂念和魔念，就是狂妄自大，要求名位。这是他要经历的第一个磨难，经历过他才能找回本心。这也告诉我们，虽然要拥有一份自信，但是不能太过头了，认为自己是天下无敌什么什么的，也要谦虚一些。所以，在我们自己控制不住自己的时候，就需要外界的帮忙了。如来用五行山把他压住，压了五百年的孙悟空，终于悟“空”了，终于知道自己的过错。也不容易，整整有五百年呢！我们做错了，也是需要“面壁思过”的，不过我们也是需要一生的时间不断反省的。同样也不是一个容易的事情。孙悟空悟“空”了之后，就和唐僧去西天取经了。唐僧给孙悟空起了一个名字，叫行者。而叫行者时的孙悟空不就是我们的工作期间吗？而在工作期间，我们也在不断修炼着。最终功德圆满，孙悟空成了斗战胜佛，这也是我们达到了自己的人生目标，取得成功，到达人生的巅峰！
阅读西游记心得体会篇九
最近，我读完了《西游记》这本书。和许多人一样，我也很喜欢唐僧的大徒弟——孙悟空。
孙悟空给我留下最深印象的，就是他的神通广大、重情重义和嫉恶如仇。
他有火眼金睛，会七十二变，还能腾云驾雾，曾让小时候的我惊叹不已。当然了，现在长大了，知道这是一部神话小说，这些本领都不是真的，但依旧很佩服他。孙悟空那根可大可小，重达一万三千五百斤的如意金箍棒也帮了他许多，是他降妖除魔的利器。
光有这么多本领，可能孙悟空的形象还不会让人这么喜爱，更重要的是他有着充满正能量的品质——重情重义、嫉恶如仇。让我印象最深的是孙悟空三打白骨精这个情节。在故事中，他为了救分不清妖魔鬼怪的唐僧，用金箍棒打死了三个白骨夫人变成的.人，最后才把妖精降了，却遭到了不明真相的唐僧的指责，说他滥杀无辜。孙悟空因此被赶回了花果山。尽管师傅对他不理解，感到很不满，都不愿意理他，他也没有掉头就走，而是在辞别师傅之前，含着满眼的泪水，像唐僧磕头，感谢了一番才离开。回去的路上，他还一步三回头。佛祖用五指山压他时，他没有哭;一路上遇到各种妖魔鬼怪时，他没有哭。可是这时，他却忍不住掉下了眼泪。在面对各种本领高强的妖精时，他又毫不畏惧，没有一次不将他们打得落花流水。
阅读西游记心得体会篇十
西游记是一部具有深远影响的经典文学作品，而其中的十二回更是让人过目难忘。通过阅读这十二回，我深刻地体会到了其中传达的道德观念、人性的善恶之辩以及对人与自然的关系的思考。这些精妙的情节和智慧的言辞引发了我许多深入的思考和反思。下面我将从十二回中的五个章节进行阐述，分别是“五十回『红孩儿哭老师』的思考”、“六十三回『一灯大师宴诸仙』的启示”、“九十三回『昏君夜啼白公公』的反思”、“九十八回『如来佛露神通』的省思”和“一百二十回『求活阎罗赴死神』的感悟”。
首先，在“五十回『红孩儿哭老师』的思考”中，作者通过红孩儿哭老师的一幕，深刻揭示了师生之间的关系。红孩儿是孙悟空闭关期间所帮助的人，他对孙悟空怀有深深的感激之情。然而，当他误以为孙悟空绑架他的儿子时，却表现出极端的愤怒。这让我想到了现实生活中，师生之间存在着一种特殊的关系，相互依存又相互影响。在这一幕中，红孩儿的情感变化让我深刻地思考了师生之间的亲密情感以及信任的重要性。
其次，在“六十三回『一灯大师宴诸仙』的启示”中，一灯大师为了表达对唐僧一行人的感激之情，举办了盛大的宴会，并亲自招待唐僧。在这个场景中，我体会到了仁义之美。一灯大师的举动表达了他对唐僧的尊重和感激之情，这种仁慈和善良的行为让人感到温暖和感动。同时，我也意识到，只有具备高尚的品德和行为，才能得到他人的敬重和感激。
第三，在“九十三回『昏君夜啼白公公』的反思”中，夜啼白公公面对昏君的无能与暴虐，冒着生命的危险，为人民讨回公道。这让我深深地反思了权力和执政者的责任。当一个国家的领导者不负责任，甚至滥用职权时，他们给人民带来的痛苦和困扰是巨大的。夜啼白公公奋不顾身的行为提醒我们，作为公民，我们应该勇敢地作出正义的抗争，守护自己的权利。
第四，在“九十八回『如来佛露神通』的省思”中，如来佛的神通和智慧给人留下了深刻的印象。在这一幕中，如来佛用各种手段试探唐僧和孙悟空的智慧和忍耐力。通过这个故事，我明白了智慧和耐心的重要性。只有通过智慧的应对和忍耐的修炼，我们才能够克服困难，获得成功。
最后，在“一百二十回『求活阎罗赴死神』的感悟”中，我被作者对生死和命运的思考所打动。在这一幕中，求活阎罗凭借自己的智慧和勇气，最终化解了危机。这个故事让我意识到，无论是生还是死，命运都是不可逃避的。然而，我们可以通过积极地努力和坚强的意志去改变自己的命运，不断追求生命的价值和意义。
通过阅读西游记的十二回，我感受到了其中所蕴含的智慧和哲理。从中，我明白了师生关系的重要性、人性的复杂性、权力与责任的关系、智慧和忍耐的重要性以及生死与命运的思考。这些精彩的情节和智慧的言辞给了我许多深入的思考和反思，让我更加珍惜生命，追求真理。西游记的十二回让我看到了人性的复杂性和善恶之辩，也给我启迪了在人生中如何行善、思考和面对困难的方式。这是一部具有无穷智慧和启示的经典之作，我将永远铭记在心中。
阅读西游记心得体会篇十一
《西游记》中没有《三国演义》的豪情壮义，也没有《水浒传》的兄弟情谊，他拥有的是变化多端的妖魔鬼怪。《西游记》是我国四大名著之一，是中华民族文化的宝物，是华夏文明中一颗璀流光溢彩的明珠。
它讲述了石猴孙悟空出世后与菩提祖师学艺，后来又大闹天宫，结果被压在五指山下，后来被唐僧解救点跟随唐僧取经，途中遇见猪八戒和沙和尚，又经历了九九八十一难，终于取得了真经，修成正果。
《西游记》里那一波三折的故事情节，让人百读不厌。读着读着，师徒四人的形象特点也渐渐浮现出来。孙悟空不仅神通广大，还本领过高墙，一双火眼金睛，看透了妖魔鬼怪的一切计策，想吃唐僧肉的妖怪也一一失败。他身上一根金箍棒和一身的武艺，让他天不怕地不怕，就连坐在凌霄宝殿里的玉皇大帝，他还戏称为玉帝老儿。在去西天取经的路上，他立下了汗马功劳，所以被如来佛祖封为斗战胜佛。它具有无穷的本领，还有用之不竭的智慧，在三借芭蕉扇时，他先是直接上门去接，结果铁扇公主对红孩儿的事耿耿于怀，他直接吃了一个闭门羹。第二次，她变成一只小虫钻到铁扇公主的`肚子里，把铁扇公主折腾的生不如死，却只拿到了一把假扇子。最后冒充牛魔王才成功拿到了真的芭蕉扇。唐僧身为一个僧人，在西天取经的14年里，坚定的信念与执着的追求，依然丝毫不改。他一心向佛宅心仁厚，但有时也会不辨是非，造成许多不必要的麻烦。面对金钱和美色的诱惑，他没有动摇过取经的决心。猪八戒虽然好吃懒做，但也憨厚可爱，为一路上增添了许许多多的欢笑。沙和尚忠厚老实，总是默默无闻地挑行李，牵白马，面对这一番番春夏秋冬。他也丝毫没有抱怨过自己太累了。
阅读西游记心得体会篇十二
《西游记》中没有《三国演义》的豪情壮义，也没有《水浒传》的兄弟情谊，他拥有的是变化多端的妖魔鬼怪。《西游记》是我国四大名著之一，是中华民族文化的宝物，是华夏文明中一颗璀流光溢彩的明珠。
它讲述了石猴孙悟空出世后与菩提祖师学艺，后来又大闹天宫，结果被压在五指山下，后来被唐僧解救点跟随唐僧取经，途中遇见猪八戒和沙和尚，又经历了九九八十一难，终于取得了真经，修成正果。
《西游记》里那一波三折的故事情节，让人百读不厌。读着读着，师徒四人的形象特点也渐渐浮现出来。孙悟空不仅神通广大，还本领过高墙，一双火眼金睛，看透了妖魔鬼怪的一切计策，想吃唐僧肉的妖怪也一一失败。他身上一根金箍棒和一身的武艺，让他天不怕地不怕，就连坐在凌霄宝殿里的玉皇大帝，他还戏称为玉帝老儿。在去西天取经的`路上，他立下了汗马功劳，所以被如来佛祖封为斗战胜佛。它具有无穷的本领，还有用之不竭的智慧，在三借芭蕉扇时，他先是直接上门去接，结果铁扇公主对红孩儿的事耿耿于怀，他直接吃了一个闭门羹。第二次，她变成一只小虫钻到铁扇公主的肚子里，把铁扇公主折腾的生不如死，却只拿到了一把假扇子。最后冒充牛魔王才成功拿到了真的芭蕉扇。唐僧身为一个僧人，在西天取经的14年里，坚定的信念与执着的追求，依然丝毫不改。他一心向佛宅心仁厚，但有时也会不辨是非，造成许多不必要的麻烦。面对金钱和美色的诱惑，他没有动摇过取经的决心。猪八戒虽然好吃懒做，但也憨厚可爱，为一路上增添了许许多多的欢笑。沙和尚忠厚老实，总是默默无闻地挑行李，牵白马，面对这一番番春夏秋冬。他也丝毫没有抱怨过自己太累了。
读了《西游记》这本书，我受益匪浅。
在这14年的艰辛里，他们师徒四人一心向善，也没有打退堂鼓，他们这种坚韧不拔的品质值得我们学习。师徒四人的团队中少了谁都不行，他们每人都各有自己的优点和缺点，谁不在了西行都会直接失败。即使他们在西游路上披荆斩棘，遇到了许多困难，也依然相信前方等待他们的是一片美好。
阅读西游记心得体会篇十三
《西游记》是中国古代四大名著之一，也是一部家喻户晓的文学作品。作为一本长篇小说，《西游记》通过四十回的精彩故事，展示了一个集奇幻、神话、历史、哲学于一体的世界。其中的第四至五回，又称为《西游记四五回》，描绘了孙悟空被收服，和唐僧师徒历经磨难、克服困难的故事。通过阅读《西游记四五回》，我受益匪浅，从中感悟到了许多道理和智慧，下面是我的心得体会。
首先，这几回中让我印象最深刻的是孙悟空被收服的故事。孙悟空是一个聪明能干、机智勇猛的猴子，但他也是一个桀骜不驯、难以驾驭的角色。在这几回的故事中，孙悟空被唐僧师徒收服成为护法神，并且得到了金箍棒。这使我想到，在现实生活中，有时我们会遇到一些难以驾驭的人或事，而我们必须学会如何应对和管理这些挑战。唐僧对孙悟空采取了谆谆教诲的方式，结合自己的经验传授孙悟空修行之道。正如唐僧对孙悟空说的那样：“山路不轻于学要，河流岂浅于行船。你只宜向闻得星洞名的老何问个‘路’字，真个可向闻得路名为首的法师作缘。”这告诉我们，在解决问题的过程中，沟通和倾听都是至关重要的。
其次，唐僧师徒历经千辛万苦才得到宝贝的故事与“行胜于言”的道理密切相关。在《西游记四五回》的故事中，唐僧师徒不仅要面对恶魔的折磨，还要穿越险恶的山川河流，历尽艰辛才能得到取经的宝物。这使我想到，人生的成功往往要经过艰难和困难的磨砺，只有付出了真正的努力和坚持不懈的才能收获成功。正如《西游记》中所描绘的，唐僧师徒不断克服困难和艰险，最终成功取得真经，带回了对教育的宝贵贡献。这告诉我们，在追求目标的过程中，只有通过实际行动，才能克服困难并取得成功。
第三，《西游记四五回》中关于对友谊和义务的探讨也给我留下了深刻的印象。在这几回的故事中，唐僧师徒之间的友谊深厚且坚定，他们互相帮助、关心和支持。正是因为他们之间的默契和友谊，他们才能在险境中相互扶持，共同推动前进。而且，在他们面临危险时，其他神仙也出来相助，展现了真正的友谊和互助精神。这给我启示，友谊是一种珍贵的财富，在困难的时候，真正的朋友和家人会站在你的一边，帮助你克服困难。
另外，《西游记四五回》中描绘的人物形象也令我印象深刻。唐僧师父是一个聪明、睿智和善良的人，他主张以和为贵，尊重生命，积极为众人排忧解难。孙悟空是一个聪明而又机智的猴子，他尽心尽力保护师父，时刻保持善心，忠诚不二。猪八戒是一个懒散而又贪吃的妖怪，但他后来通过修行变得虔诚而又守法。沙僧是一个沉默寡言而又和蔼可亲的人，他虽然不擅长打斗，但在取妖的过程中发挥了很大的作用。通过这些人物形象的描绘，我们看到了个性、智慧和品质的不同变化。
最后，《西游记四五回》中让我印象最深刻的是其中蕴含的人生智慧和哲理。在这几回的故事中，作者以幽默风趣而又巧妙的方式探讨了人性的弱点，同时又表现了善良、勇气和智慧的力量。这使我想到，在现实生活中，我们应该勇敢面对困难和压力，保持积极乐观的心态，并且时刻提醒自己努力追求真理和道德坚持。正如唐僧在取经过程中的坚持，唤起了我内心深处对于真理和善良的追求。
通过阅读《西游记四五回》，我对这本经典著作有了更深入的理解和认识。从中我学到了许多道理和智慧，受到了很多启示。我明白了困难不是生活的终点，而是通往成功的必经之路。我也意识到了友谊的珍贵和共同努力的重要性。我相信，这些宝贵的体会会在我今后的生活中指引我，让我勇敢面对困难，追寻真理和善良。
阅读西游记心得体会篇十四
一提到《西游记》，大家肯定能将其中一些片段记得滚瓜烂熟。再一次拿出那本在书架上已发黄的《西游记》，爱不释手，没翻几页，就随着吴承恩爷爷的精彩描绘，就被其中的情节吸引住了。孙悟空是《西游记》的第一主人公，是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神；猪八戒的本领比孙悟空差远了，更谈不上什么光辉高大，但他是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢于与妖魔斗争，是孙悟空的第一助手；唐僧虽说没有孙悟空的本领、猪八戒的活络、沙僧的勤劳、白龙马的脚力，但他品行端正，不怕“千刀万宰”；沙僧和白龙马虽说没有什么本事，但也勤勤恳恳，任劳任怨，不好出风头。
《西游记》是以孙悟空、猪八戒、沙僧保护唐僧去西天取得真经，一路上跟妖魔鬼怪作斗争，经历了九九八十一难才取得真经的.故事。最为精彩的是“孙悟空三打白骨精”，只见孙悟空用火眼金睛一看就知道了妖怪的诡计，一棍打跑了妖怪。唐僧居然以为孙悟空在伤害生命，所以把他赶回花果山。但是等唐僧被妖怪抓走后，猪八戒去花果山向孙悟空求救时，他毫不犹豫地答应了，最后唐僧获救了。是啊，我们应该学习孙悟空的不计较，知恩图报的精神。
阅读西游记心得体会篇十五
《西游记》是中国古代四大名著之一，是一部描写唐朝僧人玄奘师徒西天取经的神话小说。每个人对于这部古代文学巨著的阅读心得体会不尽相同。在我读完《西游记》四五回后，不仅深感作者的文学才华和智慧，也对其中蕴含的人生哲理和对社会的批判有着深刻的体会。
第一五回中，主角孙悟空的形象基本被确立，他是一个貌似不羁聪明的猴王，与其他角色形成鲜明的对比。《大闹天宫》一章，深刻地揭示了孙悟空的个性。作者笔下的悟空既是一个众神恐惧的存在，又是一个固执而粗鲁的家伙，他的性格给我留下了深刻的印象。当悟空从天宫返回时，他选择了自我放逐，这也让我想到了现实生活中，有些人为了自己的价值观坚持，愿意放弃一切。
第二五回通过唐僧的师众变成妖一章，作者展示了唐僧师徒团结一致、克服困难的精神。他们在遭遇妖怪骚扰后，一度面临困境，但他们没有互相指责，而是积极地寻找解决方法。特别是孙悟空通过聪明才智，准确地识破了那只狐狸精的真面目，帮助师父成功化解了危机。这让我想到了现实生活中的团队合作，只有团结一心，积极配合，才能克服困难，实现目标。
在第三五回中，作者以法力高强的观音菩萨形象出现，展示了她的智慧和力量。她带领玄奘取经，克服了重重困难，众多妖精都在她的智慧和神通面前毫无反抗之力。观音菩萨的形象让我深感作者对女性形象的赞美和尊重。尽管这是一部古代小说，女性形象却展示了智慧和力量，给我留下了积极而深刻的印象，同时也为我树立了一个榜样。
第四五回中，孙悟空被压在了五行山下，而唐僧师徒因此屡次受到妖魔鬼怪的骚扰。这一章节不仅展示了唐僧的坚持和忍耐，也暴露了人性的弱点。当唐僧在被妖魔鬼怪追杀时，他选择了逃避，放弃取经之路。这让我想到了现实生活中有人面对困难时常常选择退缩。而孙悟空，他的坚持和不屈不挠的精神给了我巨大的鼓舞，让我深感摆脱困境的关键在于永不放弃。
通过阅读《西游记》四五回，我更加深入地了解了其中蕴含的深刻哲理。作为一部古代文学巨著，《西游记》不仅揭示了人性的弱点和挣扎，也表达了对人性的讴歌和对社会的批判。每个角色都代表着一种人性，他们的成长和变化，反映了作者对人性的思考。《西游记》不仅是一部意义深远的文学作品，也是一部启示人们思考人性和社会的哲学著作。
通过阅读《西游记》四五回，我不仅欣赏到了作者的文学才华，也获得了对人生的深思。每个角色的性格和行为，让我思考了自己的人生态度和行为方式。作者通过奇幻的故事情节和生动的人物形象，将人性的复杂和社会的问题展现得淋漓尽致。我相信，《西游记》会一直被人们阅读和研究，它的智慧和哲理将永远引导着读者思考。
阅读西游记心得体会篇十六
西游记是中国古代四大名著之一，也是中国文学的瑰宝之一。它以虚构的人物和故事，展现了中国古代社会的众多问题和思考，对中国文化产生了深远的影响。其中，西游记第一回至第十二回是这部小说中非常精彩的一部分，通过对主要人物和情节的描写，展示了人物性格的丰富性和冒险故事的扣人心弦，给读者带来了极大的观赏享受和思考空间。
首先，西游记第一回阐述了主人公孙悟空的来历和能力。孙悟空从石头中诞生，拥有千里眼、顺风耳等神奇能力，他熟悉兵器，精通武术，并且天赋异禀。他自称齐天大圣，出生便要与天地抗衡，这个骄傲自信的性格让读者对他异常好奇。这一回还描述了孙悟空手到擒来地打败了一众天兵天将，被玉皇大帝封为弼马温。通过阅读这一回，我对孙悟空这个神奇的角色有了初步的了解，也对他之后的际遇感到非常期待。
接着，在西游记第二回中，我们见识到了孙悟空与沙僧的相遇。沙僧是龙王的三太子，因为一次错误，被嫌弃并被罚穿着僧袍，这使他失去了先天神通，不再是豪放的神仙。这样的转变让他在人间流浪，也增添了他的悲剧色彩。与孙悟空的相遇将他推上了新的旅程，两人从对手变为了朋友，互相帮助、互相促进。在这一回中，作者巧妙地通过一系列对话和描写，塑造了沙僧为读者所喜爱的角色。他一心向善，保持着朴素的心态，展现了人性的美好一面。
第三回里，唐僧与三个徒弟继续前行，途中遇到了妖怪红孩儿。红孩儿是牛魔王和铁扇公主的孩子，与父母不同，他拥有巨大的力量和邪恶的本性。在与红孩儿的战斗中，孙悟空和沙僧表现出足够的勇气和委婉，使红孩儿改邪归正，成为了唐僧的弟子。这一回让我想到了人性的复杂性，红孩儿的转变证明了人可以改变和成长，我想这也是作者试图告诉读者的一个重要的道理。
第四回至第六回描述了唐僧和他的徒弟们在困境中的奇遇。他们遭遇的种种困难、妖怪和天灾让他们陷入绝境，但他们克服了困难，发挥了智慧和勇气，体现了人们的坚韧和顽强。每个小故事都展示了人与妖怪之间的斗争，而唐僧的慈悲和善意使他们获得了胜利。读到这里，我深深感受到了团结协作和勇敢不屈的重要性，这也是西游记的精神内核之一。
最后，第七回至第十二回讲述了孙悟空的师尊敖广和唐僧向圣母弃善歪曲佛经的事情。孙悟空不能容忍，去寻找圣母，帮助她洗清冤屈。他的决定使他受到了严厉的惩罚，但他并没有后退，而是通过各种奇迹和困难，回到了西天取经的队伍。这一回强调了忠诚和正义的重要性，孙悟空的坚持和勇敢打动了读者，也向我们传达了对正义的追求。
综上所述，西游记的前十二回深入人物的性格和故事情节，将读者带入了一个完全不同的世界。通过对唐僧、孙悟空、沙僧以及其他角色的塑造，作者揭示了人性的复杂性，正义与邪恶之间的斗争。这些回合中的奇遇和冒险也激发了读者的好奇心和探索欲望。通过阅读和思考，我们可以从中汲取智慧，拓展我们对人性和世界的理解。
阅读西游记心得体会篇十七
《西游记》是一本中国古代文学的经典之作，被誉为中国四大名著之一。它讲述了孙悟空等人历经九九八十一难的艰辛旅程，最终取得真经的故事。而其中的四五回中，更是展现了作者吴承恩的深厚文化底蕴和独特的创作思维。阅读这四五回，我深受启发，体会颇多。
第一回“高老庄悟空泼水救火”以一次火灾为切入点，展现了孙悟空聪明绝顶、机智勇敢的个性特点。当他扮作杨戬前往高老庄，见到杨戬不愿救火，为了不让火灾波及百姓，孙悟空不顾个人安危，展现出他的正义和人性的一面。通过这一回，我深刻领悟到孙悟空是一个有着丰富情感世界的复杂人物，他既有嬉皮笑脸的一面，也有无私奉献的一面，这使得他更加立体鲜活，让读者对他有了更多的情感认同。
第二回“剑树平安府卧黄风咒烛龙船”以七位仙人驾龙舟赴剑树平安府为背景，描绘了一场神仙的盛大聚会。作者通过对仙人形象的描绘，展示了各种各样的奇特风貌和个性。这让我感受到吴承恩对于中国神话传统的深厚理解和创造力，他通过糅合神仙形象和生动细致的描写，塑造了一个个既离奇又真实的仙境世界。通过这一回，我不仅仅得到了对于仙境世界的视觉享受，也对于中国神话文化有了更深一层的了解。
第三回“弥勒院火焚盐咸县观空谷喜相逢”以孙悟空遭遇火灾与盐咸县观的相遇为主线，扣人心弦地展示了一个关于善恶斗争的故事。尤其是在孙悟空面临困境的时候，观空谷的出现为他提供了关键的帮助，展现了观空谷高尚的品质和人性的美好。通过这一回，我们看到了作者对于人性的思考，他认为善良和助人为乐是最重要的品质，而观空谷正是这种品质的杰出代表，给读者树立了一个榜样。
第四回“乌鸡国斩乌鸡大王识诸神仙”以国王患病求医为线索，引出悟空与乌鸡国大王的商讨。这一回探讨了权力和治理的问题。既有国王无私求治的形象，也有孙悟空驱使妖魔进行治疗的方式。通过讽刺和对比的手法，吴承恩将对于国家治理的深刻思考具象化，提出了一种让妖魔变成人的解决方案，让读者在思考国家治理和权力运行的同时，也感受到了作者对于和平和谐社会的追求。
第五回“知青官与土地太守捉妖怪再论王权”以知青官和土地太守的僵持为主线，浓缩了吴承恩对于人与人之间的关系和权力斗争的思考。这一回提出了人与人之间相互合作和相互制约的观点，试图告诉读者只有和平相处和共同发展的社会才能实现最大程度的幸福。通过这一回的阅读，我深刻反思了人际关系和社会组织的重要性，也明白了作者的用意和观点。
通过阅读《西游记》四五回，我对于吴承恩的创作思维和文化底蕴有了更深刻的体会。他不仅仅只是进行了一场神奇的旅程，更是试图通过每一个故事向读者传递更深的意义和价值观。作为读者，我被这样的创作思想所感染，也对于自己的生活和社会有了更多的思考。神奇的故事和深刻的寓意相互映衬，使得《西游记》四五回成为了一部不可多得的文学经典。
阅读西游记心得体会篇十八
那么你知道怎么写西游记读书心得吗？《西游记》中师徒四人遇到的种种困难在我看来就像是一个人在人生路上的挫折，这本书告诉我们，人生有许多的困难，这些也许不是自己一个人就可以克服的。下面是小编为大家收集有关于阅读西游记心得体会，希望你喜欢。
一、制定的依据。
随着高一新教材的全面实施，本年级数学学科的教学进入了新课程改革实际阶段。
本计划制定的依据主要是以下三个：
(1)二期课改的理念：一个为本、三类课程、三维目标。
(2)新数学课程标准(详见《广州市中小学数学课程标准》)。
(3)三本书：课本、教参、练习册。
(4)本校教研组对本学期学科的要求。
二、基本情况分析。
高一(3)全班共52人，男生24人，_28人。上学期期末为区统测，平均分为54.1分，合格率为5%，优秀率为0%，低分率为56%。高一(4)全班共53人，男生26人，_27人。上学期期末为区统测，平均分为50.3分，合格率为3%，优秀率为0%，低分率为62%。
从上学期期末统测来看，我班的学生在数学学习上可以说既有优势也有不足。优势是：1、有潜力;2、师生关系比较融洽，互相信任，配合默契。存在的不足是：1、聪明有余，而努力不足;2、男生聪明，上课积极，但不够勤奋、踏实;_认真，但上课效率不高，学得不够灵活。3、从期末统测来看，差生的比重大;4、个别学生懒惰成性，学习态度、学习习惯极差;5、平时学习不够用心，自觉，专心思考、钻研的时间太少;6、一些同学学习成绩起伏大，不稳定;7、一些好学生满足现状，骄傲自满，思想放松，导致成绩退步;8、学习兴趣，动力，上进心不足。
三、本学期力争达到的目标。
1、完成三类课程的教学任务。基础性课程要扎扎实实，夯实基础;拓展性课程要适当延伸和补充，进一步提高学生的能力和水平;研究性课程要重过程，不重结果，培养学生自主学习，探索研究的习惯与品质。
2、完成新数学课程标准规定的教学目标。
3、进一步规范学生的学习习惯(包括预习、上课、作业、复习等)。
4、转化学困生，提高成绩。有些学生成绩总是上不去，以为不是块读数学的料，久而久之，产生放弃数学，讨厌数学的心理。由此，我在学习中，要多方面激发其学习兴趣，耐心指导，不断激励。让其感受到成功的喜悦，增强自信心，让其喜欢数学，找到学习数学的乐趣。
5、一手提高优秀率，一手减少不及格人数，力争班与班之间无明显差距。
四、具体措施。
1、从期末统测来看，学困生的比重大，优秀率没有。为此要进行分层教学，学困生要注重基本题、常规题的反复操练，增强他们对数学学习的信心和兴趣。好学生要避免无谓失分的情况，注重数学思想、方法、能力的培养，着眼于高三。总而言之，学困生还是继续注重双基的训练，将做过，讲过的题目再反复操练。另外也不能忽略了高分学生的培养，给好学生布置一些有质量的课外题，定期查阅，批改，答疑。这样，通过抓两头，促中间，带动整体水平的提高。
2、提高教学质量，要抓好课堂教学这一主阵地。根据课程标准，教参，切实落实教学目标，做到全面不遗漏，要以考纲为标准。另外，每节课要安排必要的练习时间，多安排随堂测试是有好处的。试题讲解时要突出方法，突出思考、分析过程，要暴露学生解题过程中思维、概念、计算等方面的错误，对学生的错误要有针对性的矫正，补偿。不就题讲题，注意适当的变式。帮助学生掌握解题的方法，积累解题经验，课后要引导学生进行反思、订正，以加深对概念的理解，方法的掌握。
3、从期末统测看学生应用能力明显不足。教师要通过平时教学培养学生阅读审题、数学建模的能力。让学生熟悉一些常见的实际问题的背景，及解决这些问题的相关数学知识。
4、期末统测中选择题普遍得分不高，应引起我们的重视，
工作计划。
《高一数学教学计划》由于选择题只有答案，所以解答选择题的策略是：合理、迅速、检验，要善于转化，避免机械套用公式、定理和“小题大做，舍近求远，简单问题复杂化”的不良习惯。另外，由填空题的错误表达和解答题的计算粗心、考虑不全面而造成的无谓失分，导致了分数上不去和好学生考不出高分。所以，为保证得到该得的分数，要求必须认真审题，明确要求，弄清概念，思考全面，正确表达。
5、注重讲练结合。要多安排课堂练习，当堂检测。当日作业，周练，月考要及时安排时间进行讲评。平时要注意练习的有效性(适当题量，恰当难度，精选精练)，规范书写，认真批改，及时讲评，反馈矫正(建立错题集，进行再认识)。坚决反对只练不讲，只讲不练。评讲中要针对学生的错因进行分析，找出存在的问题，有针对性地加以弥补缺漏，发现问题要跟踪到题，跟踪到人。本次统测中许多试题平时讲过，练过，考过，但错误仍然很多，值得我们重视与反思。
五、保障措施和可行性。
1、关爱学生，严格要求，用情实现师与生的沟通，用景实现教与学的融合;。
4、激发兴趣，重视过程教学，重视错误分析型学习;。
5、重视开放性、研究性问题的教学，关注主观评判性问题的学习，研究新题型，真正发展学生的数学素质，培养其数学能力。
6、结合二期课改新课程标准、教参，扎实落实集体备课，通过集体讨论，抓住教学内容的实质，形成较好的教学方案，拟好典型例题、练习题、周练题、章考题、月考题。
7、加大课堂教改力度，培养学生的自主学习能力。
8、加强课外辅导，利用中午和晚间休息时间辅导学生答疑解惑、找学生谈话等等。课外辅导是课堂的有力补充，是提高数学成绩的有力手段。
9、搞好单元考试、阶段性考试的分析。学生只有通过不断的练习才能提高成绩，单元考试、阶段性考试是的练习，每次都要做好分析，并指导学生纠错。在分析过程中要遵循自主的思维习惯，使学生真正理解，过关。
10、学生除配套练习册外，每人订一本《一课一练》作为补充练习，并要求每周写学习感悟与学习疑惑，每人准备一本错题本收集错题，每人在课本留白处做好课堂笔记。另外，我自己有充足的时间与资料，进行习题精选与练习补充。
六、总目标达成度与现阶段教学目标达成度的相关分析。
本学期一定要在如何提高课堂效率上下功夫，同时抓平时的学习习惯，学习规范，作业质量等细节问题，切实提高学习的有效性。另外，在上学期的基础上，本学期力争消灭不及格，并使那些因无谓失分而导致分数起伏不定的学生能稳定下来，从而进一步提高优秀率。
目前，我班面临的困难与问题还非常多，好在学生的学习势头保持良好。我和我们班的全体学生，将尽我们所能，力争在本学期能有所收获，更进一步。
七、课堂教学改革与创新、信息技术的应用与整合。
1、结合二期课改，将“接受式学习”变为“主动式学习”，“启发式学习”，将“要我学”变为“我要学”，并积极开展拓展性课程，研究性课程，培养学生的创新精神和实践能力。
2、加强基础训练，但要避免“题海”战术，要精讲精练，举一反三，突出方法，总结经验，采取变式训练，专题训练等多种方式。
3、针对本学期三角公式多的特点，设计一些学生学习支持材料，如公式默写表，公式背诵口诀，公式记忆方法，公式小卡片等。
4、借助“ti图形计算器”强大的图形功能以及多媒体教学设备，制作精美课件，辅助教学，使教学内容更加形象直观，通俗易懂。
5、利用“bb”系统建设e课堂，建设网络学习包。
6、写数学感悟或一周问题，与学生进行书面讨论交流，答疑解惑，给予学法指导。
7、对不同层次的学生进行分层辅导，分层补充课外练习。
8、进行数学演讲，了解数学史，写写数学周记等，提升学生的数学素养与兴趣。
时间过的真快，转眼20__年已经过去，迎来了20__年新的开始。现在回想我由包装库调到原料库，这一年的工作，心中有许多感慨，由于我个人的原因出现过两次大的失误，心中对公司有一种负罪的感觉。
第一次由于我个人一些事情，没有把全部心思用在工作中，那段时间长期处于矛盾选择的思想状态甚至好几天失眠，才出现了工人推错料而自己不知道的情况，错把辛硫磷当成高录加入罐中，倒置生产出的成品失去了它原有的药效，给公司造成了一笔不小的损失。
第二次是我没有给工人交待清楚就去干别的工作，让工人自己配料多加了甲醇，又一次给我厂造成了成本损失，我恨我自己。
回想这一切我觉的很对不起公司的各级领导，也给自己留下了很多遗憾，辜负了厂领导对我的期望，所以在下半年的工作中，我下定决心做到善于发现问题、把握问题、并在第一时间解决问题，不断地学习提升库管的经验增加新人的知识来提高自己的能力，使自己时刻保持清醒的头脑，从头开始转变观念坚持踏踏实实做事、认认真真做人，不断积累工作经验，只有这样才会得心应手才能把损失降到最低甚至消减为零。并在做好本职工作的同时，也要反思自己工作上的不足和失误、也是今后应该时刻注意和逐步改进的。
一、仓库计划。
二、材料入库。
物资进库时，必须凭送货单检查单办理入库手续，拒绝不合格或手续不全的物资入库，杜绝只见发票不见实物的现象，必须查点物资数量、规格、型号、合格证件等项目，如发现物资数量、质量、单据等不全时不得办理入库手续，检查不合格的物资一律退回。发货单的填写必须正确完整，供应单位名称应写全称并与送货单一致，收货单上必须有仓库保管员及经手人签字，并且字迹清楚。
三、材料出库。
各类材料的发出，必须由车间主任(或指定人员)统一领取，领料员和库管员都应该对物品的名称、规格、数量核对正确后方可领取，领取后及时更改电脑数，使账目准确无误，牢牢把握每一道关。
四、仓库管理。
仓库内要保持清洁卫生、物品堆放合理，贵重原材料要特殊保管，严防失火、爆炸、失盗等事故发生，对保管的物品平时要做到勤检查、勤核对、保证做到帐、物相符，如有盘赢、盘亏要提出书面材料说明原因并进行相应处理，如属短缺及需要报废处理时，必须经领导核查批准后才可进行处理不得自行调整，发现物资失少或质量上的问题(如受潮、过期)要如实上报，做好仓库盘店工作及时结出库存数。
在新的一年里我将努力学习，增加电脑知识。总结经验、克服不足、再接再厉、一如既往的做好我的本职工作，努力使我在库管员的位置上有更大的起色，与同事劲往一出使、心往一出想，不计较得失，只希望把工作圆满完成，决不辜负领导对我的信任和期待。这份库管员的职业是我人生很大的财富，我真心地感谢那些曾指导和帮助过我的领导和同事们，谢谢您们。
今后我还要继续脚踏实地、勤勤恳恳、认认真真、努力完成各项工作。要自觉地做好每一项工作，就必须正视自己的工作，无论工作是繁重、繁忙还是清闲，都要适应这里的环境，要用积极的态度去完成领导交给的每一份工作，使自己在普通的岗位上发挥自己的光和热!
20__年，在公司领导的带动下，在全体成员的帮助下，我紧紧围绕成品物资仓储工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作任务，现就自己的一年工作作简要总结。
一、抓学习，不断提高自身素质。
1、加强思想政治学习及专业知识学，提高政治素质。主要学习公司相关精神，物资管理、计算机操作、工商管理等知识，以求不断提高自身素。
二、强化工作职能，搞好成品管理。
1、我主要负责砂状、铝法、粒状成品管理，在工作中能够严格要求自己，保证入库、出库、领料的数据准确。
2、当班期间，认真协调入库及准确及时入库。
3、物资发放，能认真执行物资发放规定，敢于坚持原则不徇私情，保证成品发货的准确性。
4、报表制作，四点班除了提高发货效率外，还要认真收集数据，合理编制，以自己最大能力为领导们提供极尽可能准确的数据。
5、做好仓库管理工作，尽可能将库内打并整洁，及时除理烂袋，根据情况整理库房，并积极向5s管理靠近。
三、存在问题及明年工作计划。
辞旧迎新，在总结本年工作的同时，针对自己工作中存在的性格急躁，不善讲究工作方式等问题也要端正态度、努力克服。我对明年工作也提出了初步设想，一是继续加强理论学习，牢固树立“服务是第一位”的观念，二是继续加强业务学习，积极争取参加各类培训班，做业务上的行家能手，提高工作效率，使工作再上新台阶;三是账目方面，我要努力学好计算机为以后的企业资源规划(erp)等网络管理做好充分准备。
面对领导及同事的期许，我满怀信心，相信在成品组在__主任的领导和同志的帮助的下，我一定能把工作做得更好，名副其实地成为一名永不落伍的成品保管员。
现在的成品管理还存在一下问题：
1、劳务队管理还需进一步加强，其人员的不确定性，工作模式的粗放化，为成品质量及发货效率都带来了极为滞后的不利因素。
2、市场信息收集不够详细。比如硅法发货，在无法控制其不合格品产生的情况下，应提供一定的客户要求信息，以便合理存放。
3、相关部门对质量意识还不够强，甚至有妥协的味道。不合格品怎能熟视无睹，还没有一套合理的相关制度，仅限于简单的不合格申请，万万不能。
4、外购料管理力度不够。到现在为止，还没有一套接受的品质指标，什么指标该接收，什么指标不该接收，做不到一目了然，为使用及退库带来了一定的隐患，也希望不要为外购料加上太多的朦胧意味。
希望以上问题能够引起相关注意，困难是绊脚石，更是前进的基石，在努力发扬优点的同时，更应该学会改进不足，知耻而后勇，相信在大家的共同努力下，成品管理一定会再崭新姿。
20__年就要过去了，总结一年的工作，有成功的喜悦，也有失误的愧疚。过去的一年，是我们部门全体员工奋力开拓的一年，更是每个仓储成员接受挑战，逐步成长的一年。为从教训中得出经验，为以后的工作做好更充分的计划准备。现将20__年仓库管理工作总结汇报如下：
一、工作回顾及感想。
自今年3月份进入本公司以来，在办公室担任文员工作。9月份时，因仓库没人管理，便调到仓库负责仓库管理工作。刚进仓库的时候对业务不太熟，在此期间，我努力适应新的工作环境和工作岗位，虚心学习，埋头工作，履行职责，较好地完成了各项工作任务。
二、自觉加强学习，努力适应工作。
我是初次接触仓库管理工作和对账工作，为了尽快适应新的工作岗位和工作环境，我自觉加强学习，虚心求教，不断理清工作思路，总结工作方法，在领导和同事的帮助指导下，我逐渐摸清了工作中的基本情况，把握住了工作重点和难点。经过一段时间的努力，现已基本胜任本职工作。
三、建立完善的仓库账目，保证库存数目和进货、配货数目清晰准确。
从十月份以来，逐步针对各种车型的配件建立起手工保管账册和电子账册。基于这项工作的完成，在冲压车间和采购部同事的协助下，基本上杜绝了断货与积压货品的现象。同时由于仓库的账目日益完善清晰，更好的支持财务部门的工作。
四、坚持定期整理仓库。
认真细致的做好各种车型配件的入库出库工作，根据各种车型进行归类摆放，消除了仓库凌乱不堪的状况。在改善仓库环境的同时也为后续库存统计工作奠定了基础。保持干净整齐的库容库貌成为仓库管理的一个长期基础工作。
五、认真做好每月的对账工作。
经过四个月的接触，对这项工作的流程已经较为熟悉，能够严格按照公司的制度规定完成每月的对账工作，保证各项数据准确无误，与财务部门做好对接手续。
六、存在的不足。
1、由于刚接手工作不到一年，很多地方了解不够深入细致，需要继续努力。
2、车型种类繁多，对各种车型宏观上把握比较容易，微观掌握还需下大力气。
3、在进货量和配货量都较大的情况下，仓库容易暂时性出现空间不足、货物比较拥挤现象。
七、20__年工作计划。
1、继续加强学习，增强对本职工作的了解，创新工作方法，提高工作效益，更好的完成各项工作任务。
2、管好账目，在电子帐的配合下，准确把握库存和进货配货情况。更加全面的了解商品明细。
3、坚持定期整理仓库，及时处理废旧杂物，提高仓库的利用率，避免在进货配货高峰期仓库紧张现象。
4、认真完成领导安排的其他工作。
新的一年，也是一个新的开始，我将努力改正过去一年工作中的不足，把新一年的工作做的更好，为公司的发展作出自己应有的努力。
一、指导思想。
以学校年工作计划为指导，以贯彻新课程理念，推动课程改革为中心，认真落实教育教学工作精神。以培养学生创新精神和实践能力、发展学生个性为目标，开展教学改革实验，探索学科教学新模式，开展校本的教学特点，不断提高自身素质。狠抓数学教育，推进我校数学教育的发展。
二、基本情况分析。
1、183班共54人，男生25人，女生29人;本班相对而言，数学尖子生约4人，中上等生约36人，差生约14人。
2、184班共54人，男生23人，女生31人;本班相对而言，数学尖子生约5人，中上等生约34人，差生约15人。
三、教材分析。
1、教材内容：数学必修三：统计、算法初步。
数学必修四：三角函数、向量及其应用及和、差、倍、分三角公式及其应用。
2、算法思想是现代人应具备的一种数学素养;统计与算法在现代生活中使用相当广泛;三角函数是中学数学的最重要的基本概念，它是描述周期现象的重要数学模型，在数学和其他的领域中有着重要的作用。是进一步学习高等数学的基础;向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一，它是沟通代数、几何和三角函数的一种工具，有着极其丰富的实际背景。
3、教材重点：通过实例，学习三角函数及其基本性质，体会三角函数在解决具有周期变化规律问题中的作用。
4、教材难点：使学生在学习三角恒等变化的基本思想和方法的过程中，发展推理能力和运算能力，使学生体会三角恒等变化的工具性作用。
5、教材关键：理解概念，熟练、牢固掌握三角函数的图像及性质;数形结合，灵活理解向量的含义及能用向量语言和方法表述和解决数学和物理中的一些问题，发展运算能力和解决实际问题的能力。
6、各部分知识之间的联系较强，每一阶段的知识都是以前一阶段为基础，同时为下一阶段的学习做准备。
四、教学要求。
1、了解算法的初步知识和几个典型的算法案例;使学生体会算法的基本思想、基本特征。
2、了解最基本的获取样本数据的方法，学会几种从样本数据中的提取信息的统计方法，其中包括用样本估计总体分布、数字特征和线性回归等内容。
3、了解概率的含义、计算概率的方法及概率在实际中的应用。
4、通过实例，学习三角函数及其基本性质，体会三角函数在解决具有周期变化规律问题中的作用。
5、了解向量丰富的实际背景，理解平面向量及其运算的意义，能用向量语言和方法表述和解决数学和物理中的一些问题，发展运算能力和解决实际问题的能力。
6、使学生在学习三角恒等变化的基本思想和方法的过程中，发展推理能力和运算能力，使学生体会三角恒等变化的工具性作用。
五、教学措施。
1、抓好集体备课，确定本周所讲内容，共同分析每节的难点、重点，对于难点的分解每个人提出自己的教学方案，进行比较，找出学生易于掌握的一种。重点的着重点在哪里，找出典型例题，及其分析思路。
2、教学案的设计和使用：确立本节课的教学目标和要求、教学重点难点、教学方法和手段、教学过程、小结反思、练习和板书设计等，要精心设计教学，不应停留在简单的变式和肤浅的问答形式上，而应把数学知识方法贯彻到每一次探索活动中去，使学生在“观察、联想、类比、归纳、猜想和证明”等一系列探究过程中，体验到成功的快乐，从而激发学生的创新欲望，体会到数学思想方法的作用。例题设计合理，贴合本节内容，能使学生易于掌握，设计问题层层递进，使学生能通过问题进行自学。
3、作业设置：以课本为基础，注重当堂所讲内容的练习，进行分层设计，由易到难，慢慢递进，巩固基础，加宽深度，对于易错的题型在每天的作业中进行反馈练习，直到学生掌握为止。
4、习题批改辅导：对作业进行全批全改，追对偏科生进行面批面改，加深学生的印象，及时进行总结，找出问题所在，设计新的试题，进行巩固。
阅读西游记心得体会篇十九
《西游记》是明代作家吴承恩写的，讲述了孙悟空出世，大闹天宫，最后被如来佛降伏，压在五指山下，后来唐僧救了孙悟空，孙悟空和唐僧一路取经，分别遇到了猪八戒和沙僧。孙悟空、猪八戒和沙僧为了保护唐僧取经，一路上降魔伏妖，走过十万八千里，历经九九八十一难，终于取回了真经。我觉得故事内容情节曲折，语言生动幽默，并把孙悟空、唐僧、猪八戒等的形象描写得十分活跃，生动可爱，使人过目不忘。
看完这篇小说，我想到了我们在学习中也不是一帆风顺的，凡是遇到困难都要克服它，我们还要学习唐僧师徒执着、不畏艰险，锲而不舍的精神，想想我们自己，做事半途而废，毛手毛脚，怎么会成功呢?就像我小时候学象棋，一开始，只要看到对我不利的局面，就一掀棋盘，大声叫到：“我不玩了!”棋艺一直没有长进，小朋友也不肯和我玩了，后来，我不再那么急躁，学会了心平气和地思考，即便输了，也要想办法扭转局面，所以渐渐地，我的棋艺大有长进。
奔流的河，如果没有暗礁的阻挡就无法激起浪花;羽毛丰满的小鹰如果没有暴风的'搏击，就无法实现展翅高飞的自由。人的一生，注定有很多挫折和困难，我们要顽强地克服它人才能获得成功。
