在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
中学班徽设计及寓意篇一
一、活动背景高中三年，正是人生成长成熟的关键时期，这一时段的身心健康尤其需要关注。身体上，这一时期的学生正处于生长发育的关键时期，但却缺乏充分照顾自己的能力和意识。心理上，高一学生正处于心理变化的过渡时期，面对新的学习生活和学习、家庭以及交友等带来的心理压力，有些学生会有焦虑烦躁、迷茫不安的消极反映。因此，组织开展身心健康主题班会活动,是每一位同学明确身心健康的重要性和如何维护自身的身心健康。
二、活动目的。
1、树立塑造健康体魄，加强运动锻炼的意识;。
2、让同学懂得减轻心理压力的正确方法，通过活动，消除困惑，走出阴霾;。
3、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命。
三、班会主题。
关注身心健康。
四、班会时间。
20__年11月4日。
五、班会地点。
387班。
六、班会流程和具体操作。
1、开场。
健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。健康是人的基本权利，是人生最宝贵的财富之一;健康是生活质量的基础;健康是人类自我觉醒的重要方面;健康是生命存在的状态，有着丰富深蕴的内涵。所以，我们今天一起来召开这次班会，关注身心健康，beabetterman。
2、心理健康环节。
1)考试焦虑问题。
典型症状：
对考试成绩无法正确对待和评价，迎接新的考试前容易紧张、甚至影响饮食和睡眠。建议：饮食调节是重要的减压手段之一，如避免饮用含咖啡因的饮料，因为咖啡因可以刺激中枢神经系统;压力会导致体内缺乏vc、ve、b族维生素和镁，因此适当补充这些维生素和矿物质是有益的;适度多饮水;避免含糖量很高的食品，如果汁，干果等。
运动在考生减压中的作用是毋庸置疑的。运动能够增强血流量，包括脑血流量，并且运动本身倡导了一种积极向上的精神，尤其是团队合作性的运动项目，这些都有助于缓解考试紧张和压力。但是，运动量应该要掌握适宜的原则。研究表明，轻度的运动有助于减压，但是过量的运动事实上可能使情况更糟糕。
音乐是一定频率的声波振动，携带有不同的物理能量。音乐对人体的作用应该包括心理和物理二大方面。考生应听些旋律优美，曲调悠扬的乐曲，可以转移和化解心理焦虑，产生愉悦的感觉。音乐还能通过神经内分泌系统，进一步对人体机能进行调节，比如，促进血液循环，促进胃肠蠕动及唾液分泌，加强新陈代谢等作用，从而使人精力充沛。
2)学校适应和人际沟通问题。
典型症状：
进入高中后，面对新的寝室生活和班级生活，处理和对待人际关系成为一些性格相对内向和适应能力不强的学生的困扰，孤独感或多或少的存在于很多同学的内心。
请几位同学说说对于即将到来的期中考试的内心想法。
建议：
倾听歌曲《如果我们换一换》，回想自己进入初中时的困惑与不习惯，但最终收获友谊，留下动人的回忆。用信心和耐心，换位思考、主动沟通、发现优点、真诚待人、彼此尊重、从心开始，逐渐走出人际交往和沟通的困境。
3)与父母的交流和矛盾。
典型症状：
随着高中生独立能力和自我意识的发展，与父母间的代沟也越来越明显，不被父母所理解的感受存在于广大青少年的内心，与此同时，不向父母表达自己的爱，容易和父母发生言语争吵甚至身体的冲撞，使得家庭气氛不融洽，父母与孩子间的隔阂越来越大。
建议：
观看视频《我想更懂你》，试着从父母的角度看问题。
请学生谈一谈，有没有和父母产生分歧的时候，是如何化解的。
中学班徽设计及寓意篇二
班会目的：
1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：
学习溺水安全的.基本知识，培养有关防范力。
教学过程：
课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。教师加以引。
导。引入课题并板书：预防溺水。
1、游泳中要注意的问题。
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题。
总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、组织学生分析事故的原因，教师作总结。
溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
1、及时呼救：遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以取得别人的救。
助。
2、争取时间：时间就是生命;危急关头要保持镇静，在水中尽量采用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。
3、靠岸意识：在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。
1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么。
2、教师小结：
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
中学班徽设计及寓意篇三
一、班会准备：
1、老师召开班干部会议，明确班会“不早恋”这一主题。
2、组织学生浏览一些青春期生理、心理方面的资料。
3、选定主持人，准备串词。
4、确立节目名单，安排好节目顺序，准备ppt材料。
二.班会目的：
1、通过这节主题班会，让学生对“早恋”有一个全面的认识，明白当前早恋具有一定的消极影响，从而理智处理情感问题，形成拒绝早恋的自觉意识，树立与异性交往的健康观念。
2、通过这节班会，让学生树立正确的情感价值观，确立远大的理想和信念，认清当前的主要任务在于学习，意识到学习的重要性。
3、通过这节班会，促进学生与学生间的交流与沟通，鼓励学生敢于发表个人的独特见解与观点，从而增强学生们主动发言的积极性。
三、班会过程：
女主持人导入：
同学们，我们是处于花季中的少男少女，我们开始进入人生的青少年阶段，与此同时，我们的情感开始盟发，对爱恋有着一种朦胧的感觉。有人说，青春期的这一种爱恋就像是一朵带刺的玫瑰，我们常常被他们的纷芳所吸引，然而一旦情不自禁的触摸，却常常就被无情的刺伤。尽管如此，我们身边依然有些人出现了早恋的现象。
男主持人：现在，我们认真看一下由同学a.b.c.d扮演的早恋现象之一。
第一环节：情景模拟，认识早恋。
同学a：李慧活泼、好学、善良，王明乐于助人富有才智，他们坐在前后桌，常常一起聊天，讨论学习上的问题。一次，在周五放假回家的路上，王明神秘地塞了一封信给李慧，并叮嘱她回家才看，李慧急忙回到家打开信，原来信的内容是如此简单——(语速慢而又慢，深沉的)同学c.d扮演动作。
(同学b)：亲爱的李慧：
自从你坐在我的前面，你学习的热情让我佩服，你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀，和你在一起我是多么的快乐，我情不自禁地喜欢上你，为你陶醉!
爱你的王明。
女主持人：李慧和王明的行为属于恋爱吗?(若干同学各抒己见)。
女主持人：那么，我们一起来看看心理学上是怎么分析的?
(播放幻灯片：心理学上对早恋的分析)。
早恋，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意识的萌发而对异性产生了特殊的情绪体验，并有意识地爱慕异性的行为，缺乏思想情感方面的考虑，具有朦胧性、矛盾性、变异性、差异性等特点。
男主持人：由此可见，“早恋”是我们对异性的一种好奇，并不是真正的恋爱。那么，早恋是利大于弊，还是弊大于利呢?就这个问题，我们来展开辩论。
第二环节：辩论赛：中学生恋爱的“利”与“弊”，是“利”大还是“弊”大?
男主持人：(点击幻灯片)以组为单位，全班四组分为两部分，一二组辩题是“利大于弊”，三四组辩题是“弊大于利”。
女主持人：谢谢同学们的精彩发言。从发言中，我们知道中学生谈恋爱既有“利”也有弊。有的人认为，“早恋”能够满足情感的需要，避免孤独寂寞，有助于对异性的了解，是一种浪漫的行为。但是，持反对意见的人还是有绝大多数的，在他们看来，“早恋”缺乏对恋爱的真正理解，一旦失败，容易导致心灵创伤;感情陷入二人世界的狭小圈子，不利于建立广泛友情;可能会导致另一个“好奇”，导致情感放纵，结交一些行为不良的社会青年;更多见的是带来更多的烦恼，带来更多的压力，从而影响学习的效率......
第三环节：认清早恋的危害，学会处理情感，时刻敲响警钟。
男主持人：总结了同学们的观点，我们可以清楚地知道，“早恋”是弊大于利的，而且对青春时期的我们具有一定的消极影响及危害。那么，除了以上提到的一些关于早恋的消极影响，有没有同学要补充一下自己的观点来说明早恋具有危害性呢?(5-6人回答)。
女主持人：同学们的发言，都具有自己的独特见解，很不错。现在我们一起来看看幻灯片上的一些早恋事例，了解早恋的危害。(点击幻灯片“早恋案例”)。
事例一：“失恋少年自杀，体内鲜血流出一半”;事例二：“北京：初中生‘情侣’相拥卧轨自杀”身亡;事例三：“初中生情陷三角恋酿惨剧”。
男主持人：以上的事例，看了让人心酸。我们说，人的心灵是脆弱的，而处于花季期的我们更是如此，当遇到一些不顺心的事时，心里难免纠结，甚至还会想不通。所以，在认识到早恋危害性的同时，我们还要学会处理自己的情感。
女主持人：我们说，渴望憧憬美好的爱情并没有错，俗话说：“什么季节开什么花;不成熟的果实是酸的。”年少还不懂事的我们，应该把握好这妙龄时光，树立远大的理想，好好学习，做到心中有爱不轻易地去爱，要守住那份青春的纯真，这才无悔青春。
请同学们欣赏配乐诗舒婷的《致橡树》：(点击ppt：《致橡树》原文)。
男主持人：多美的诗句啊!诗人不愿要附庸的爱情，不愿作趋炎附势的凌霄花，依附在橡树的高枝上而沾沾自喜。诗人也不愿要奉献施舍的爱情，不愿作整日为绿阴鸣唱的小鸟，不愿作一厢情愿的泉源，不愿作盲目支撑橡树的高大山峰。诗人不愿在这样的爱情中迷失自己。诗人要的是有共同的伟岸和高尚，有共鸣的思想和灵魂，扎根于同一块根基上，同甘共苦、冷暖相依的伟大爱情。们共同分担困难的威胁和挫折的考验;同样，他们共享人生的灿烂，大自然的壮美。
女主持人：年轻的我们，要做的事还很多，要走的路还很长，该把握住青春，去做我们该做的事情，把我们的爱珍藏心底，把我们的爱化作纯洁的友情，更不要轻易去恨，让自己活得轻松些，让青春多留下些潇洒的印痕，这才无悔青春。
女主持人：现在，让我们一起来朗读《致橡树》，感受诗人的情感价值观。
男主持人：读完《致橡树》，我们说，虽然早恋不可取，但是我们不能因为担心早恋而失去与异性同学健康交往的机会，我们不可以丢失在开花季节应该培育的真诚友谊，我们还是要倡导健康的男女同学的真诚交往。
女主持人：是的，我们这一群少男少女们每天学习在一起，共同成长，离不开我们彼此的相互帮助和关怀，那么，怎样做才能让我们今天纯洁的友谊化为明天成长的力量呢?让我们一起走进主题班会的第四环节。
第四环节：友谊天长地久。
小品：《大扫除》(教室里，一幅大扫除忙碌的景象，女生甲正爬上桌子上的椅子擦电风扇，非常吃力，底下女生扶着，男生甲提水来了)。
男生甲：哎，还是我来吧。
女生甲：谢谢，(小心翼翼下，拿拖把拖地，男生甲敏捷地上椅子)。
女生乙：(赶忙扶着椅子)，哎，小心啊!
女主持人：同学们，在刚才的小品中，我们看到了男女同学之间同样有友情，那么怎样正确进行男女同学之间的交往呢?(5-7个同学发言)。
男主持人：男女生之间的正常交往，那是一种纯真的友情。(播放ppt：与异性交往原则)。
(1)学会尊重、善于沟通。有的学生与异性交往时，也不管别人受不受得了，什么我喜欢你、我对你一见钟情等没心没肺的话随口而出，这就是对人不尊重。只有相互尊重才能使自己和周围的人变得高尚和有价值。善于沟通则要求异性同学之间应平等和谐地对话，心平气和地相互倾听与理解。异性之间应以小组或集体的形式交往，形成一堆一堆的现象而不是一对一对的。讲话的内容方面也要美好一点。
(2)坦率而不卤莽，细腻而不絮烦，活泼而不轻浮，真诚而不做作，忠诚而不失信，华美而不奢侈，深沉而不怪癖，幽默而不油滑可以说纯洁的友情是快乐的源泉，又是健康的要素。而早恋则相反，早恋滋生的一般是嫉妒、焦虑等消极情绪。
(3)异性伙伴是兄弟姐妹加朋友，使人心里充实、坦然，生活才会充满灿烂的阳光。尤其是现代独生子女较多的年代，兄弟姐妹般的异性朋友有利于弥补家庭的不足。
女主持人：在了解了如何与异性交往的原则技巧后，我们来欣赏歌曲《友谊天长地久》，也祝愿我们同学间的友谊能够天长地久，永恒不变。
结束语：
男主持人：通过今天的主题班会，我们每一个稚嫩脆弱的心灵都受到了感染，但愿通过今天的班会，让我们全体同学充分认识到我们眼前的中心任务是学业，是学习，面对情感，我们只能精心收藏，小心呵护。让我们在学习中建友谊，树理想，共进退。
下面我们请班主任李老师作总结。
中学班徽设计及寓意篇四
一：1、让学生认识到自卑的危害性及增强自信心的重要性;2、帮助学生调整面对挫折时的心态，建立正确的思维模式和方法，培养学生坚韧不拔的意志和自强不息的精神。
a：你是否在为自己的学习成绩上不去而苦恼呢?
b：你是否在为自己比不上别人而哀怨呢?
a：自信能让你摆脱苦恼。
b：自信能让你消除哀怨。
a：自信是成功的催化剂。
b：自信是挑战自我的原动力。
a：有了自信我们就敢说：
a，b：“天生我才必有用”。
(引出主题)。
b：下面我宣布高二(1)班主题班会“自信，走向成功的阶梯”，现在开始。
a：李晔，其中考试刚结束，你考得如何?
b：我不太好，不过下次我一定会赶上的。
a：是吗?你挺自信的，哎你看，他们也刚考好，让我们来看看他们考试后的种种心态吧。
小品：《考试后》。
b：唐云峰，看了他们的小品你一定有所想法吧。
a：我想——。
b：慢着，先别急，先听听我们的同学们是怎么想的吧。
(同学发言)。
a：好了，把我想说的全说光了。但是自卑到底有何危害呢?
b：总之，自卑不但不利于我们的学习生活，还不利于我们的身心健康。
a：不太明白，自卑对我们究竟有何具体的影响呢?
b：这个问题还是让我们请教一下我们的班主任吧。
(班主任的发言)。
b：我班的情况如何呢?期中考试后，我们进行了一次“自卑心理”的问卷调查。
a：那就让我们看一下我们的统计结果吧。
(公布统计结果)。
b：从上面的统计数据来看，我班确实有不少同学存在有一定倾向的自卑心理!
a：那么如何改变这种现状呢?有什么好的方法没有?
b：不着急，先让我们来看一个舞蹈，也许对大家会有所启发。
(孔雀舞)。
a：看了孔雀舞，对我们有什么启示呢?(同学谈体会)。
a：我觉得只要能善于发现自己的优点，正视自己的弱点就一定能从自卑中走出来。
b：自卑它并不是一个泥潭，陷进去了就难以自拔。只要不断努力，克服自身的弱点，还是能够走出自卑的阴影的。
a：我们班以前就有这样一位同学，她敢于面对自己的挫折，勇敢的走出自卑的阴影。她就是我班的高瑾英同学，下面就请她谈谈她是如何走出自卑的阴影的。
(学生谈切身经历)。
b：听了她的亲身体会我感触很深，看来，关键是对自己要充满信心，下面我们来倾听一下同学们在困难面前是怎样建立自信的。
(学生谈体会)。
a：是的，每个人都有优点，都存在着潜力，应该学会欣赏自己。
b：关于这个问题听听杨丽丽同学的诗朗诵好了。
(诗朗诵“欣赏自己”)。
a：李晔，你希望你的人生会是怎样的呢?
b：当然是一帆风顺喽。
a：同样，我也希望我的人生能一帆风顺，然而，生活毕竟是生活，它不可能像你我想的那样万事如意的。
b：我同意，在现实生活中我们会遇到很多不如意的事。
a：人生不如意十有八九嘛。
b：对，面对挑战，挫折也许有人会退缩，但更多的人却能困难，创造出许许多多的奇迹，如张海迪、桑兰、海伦·凯勒。
a：今天我们很荣幸的请到了杰出青年书法家沈杰叔叔，他是我们身边的张海迪、桑兰，他是生活的强者。
b：看，他向我们走来了，让我们用热烈的掌声欢迎他。
(青年书法家沈杰发言)。
b：非常感谢沈叔叔为我们作的`精彩发言，从沈叔叔的人生经历中给了我们这样的启示：生活是大海，我们每个人都在大海中游泳，懦弱者受不了风浪的打击，便沉到了海底，而坚强者则会奋勇搏击，直到成功的彼岸。
a：机会难得有谁想采访一下沈叔叔的吧?
(几个问题)。
a：让我们再一次用掌声向沈叔叔表示我们的敬意。
b：在我们同学中也存在这样一些现象，有些同学确实非常自信，上课开小差，作业马马虎虎，但往往却以失败而告终，这其实是一种盲目的自信，走向了自信的另一面——自负。自负同样阻碍着我们的前进和发展。
a：所以自信应该是建立在自己不懈的努力不断的成功上面的，没有这种基础就谈不上自信。自信是成功的一半，朋友，请你千万别怀疑你自己的能力，千万别怀疑你的理想，拿出你的自信来面对挑战，做一个自信的中国人。
b：听了沈叔叔的精彩的报告，也听了同学们的思考，我相信这对于我们今后的学习生活一定有帮助。
最后我们请班主任黄老师为本次班会作一个简单的总结。
(班主任总结)。
a：拥有自信我们就能战胜自我。
b：拥有自信我们就能挑战未来。
a：在成长的道路上让我们永远记住：
a、b：自信是走向成功的阶梯。
b：让我们用实际行动证明：(全班齐呼)天生我材必有用，我们是真正的英雄。
a：在我们今后的学习生活中，我们还要面对许多困难与挫折。
b：同学们，还记得有这样一句歌词吗?“不经历风雨，怎么见彩虹”——“真心英雄”
中学班徽设计及寓意篇五
结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。
二、活动准备。
1.学生动员：班主任与班委各成员沟通，策划本次活动并落实到负责同学，以达到全班同学自我教育、自我提高，把礼仪教育向纵深推进的目的。
2.准备节目：小品情景剧、朗诵、图片收集、背景音乐、歌曲以及课件的制作。
三、活动形式。
全班同学共同参与，以小品、朗诵、歌曲等形式展开。
四、活动时间。
活动时间：20__年11月28日15：25----16：10。
活动地点：416教室。
参会人员：班主任及11秋机电一班全体学生。
五、使用工具。
多媒体。
六、活动过程。
(一)主题班会开始，主持人发言。
男主持人1：尊敬的各位领导老师们。
男主持人2：亲爱的同学们。
合：大家下午好!
男主持人1：首先让我们用最热烈的掌声欢迎到场的每位老师。
男主持人2：中华民族，落落大方。
男主持人1：华夏儿女，谦恭礼让。
男主持人2：孔子曾说：不学礼，无以立。
男主持人1：故事流传“程门立雪”、“孔融让梨”
男主持人2：礼仪是我们塑造人格的根基。
男主持人1：文明是帮助我们健康成长的双臂。
男主持人2：讲文明树新风，是我们当代学生义不容辞的责任。
男主持人1：构建和谐校园，是我们共同追求的目的。
合：11秋机电一班“构建文明校园从你我做起”主题班会现在开始。
男主持人1：同学们谁能介绍礼仪的含义?(同学们回答.也可以提问)。
男主持人2：礼仪是人类文明的结晶，是一个国家和民族文明程度的重要标志，是人际交往。
的行为规范。下面请听刑九州同学给我们带来的演讲。(题目是【什么叫做礼仪】男主持人1：下面请欣赏邹土胜.宋胜.苏成语.同学们给我们带来的小品。
男主持人2：各位同学刚才欣赏完的小品，请哪位同学能说出在我们现实生活中关于礼仪方。
面的不足之处。(接下来男主持2：提问同学们两个问题，由同学讨论三分钟后请学生起来回答一下我们要怎样做)。
男主持人1：下面有请张红海同学、李硕同学、高峰同学给我们带来的礼仪展示。
5男主持人2：看完了刚才那个小品和总结，相信大家都明白了什么行为是值得我们提倡并。
且积极去行动起来的。那么在我们的平时的学习生活中，到底要怎样做才能成为文明的代言呢?有四位同学就要迫不及待地告诉我们了。
接下来请欣赏__学为我们带来的三句半《文明从你我做起》。
演的一个小宣传片《文明就在一瞬间》，我相信通过这个视频，我们大家会更加懂得在我们的校园里应该怎样讲文明。
7.(视频结束，开始播放音乐《同一首歌》)。
第三部分做到文明。
8.(歌曲结束，继续播放音乐，学生宣读倡议书)。
甲：我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。
乙：我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。
丙：我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
丁：我倡议大家多说文明用语。
戊：我倡议大家统一穿校服。
己：我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。
庚：我倡议大家不烫发染发。
合：我倡议大家举止文明，言行得体。
(二)班主任总结。
感谢同学们主持并参与了这场主题班会，通过今天的主题班会，我希望大家懂得什么是文明，怎样文明。今天不是结束，而是一个开始，一颗树虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。改变这种现象需要咱们全班学生一起努力。
我真心希望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从现在起，我们一起努力。
男主持人1：我们现在生活在美丽的校园之中，文明礼仪构筑了和谐。
男主持人2：通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分。男主持人1：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中。
男主持人2：相信同学们从现在起已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生。
男主持人1：让我们拿出勇气，认真地履行我们今天的承诺!
男主持人2：希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功!
中学班徽设计及寓意篇六
1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳;。
2、不要独自在河边、山塘边玩耍;。
3、不去非游泳区游泳;。
4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全;。
5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋;。
二、溺水时的.自救方法：
1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救;。
2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力。
丧失，等待救援;。
3、身体下沉时，可将手掌向下压;。
4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
四、岸上急救溺水者。
3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;。
4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。
中学班徽设计及寓意篇七
一、班会目的：
1.让学生回忆自己曾经学习生活过三年的松岙初中;。
2.让学生回忆自己在母校的点点滴滴,并感谢母校曾给予他们的帮助与关怀;。
3.让学生在离开学校之际感恩母校,感恩教师，并给予学校美好的祝愿。
二、活动地点：初三2班教室。
三活动过程。
(一)、开场白。
主持人：时间飞逝，流水无情，三年的初中生活已经成为回忆，其中溢满了欢声笑语、真挚友谊，可也不乏伤感之事。但是不论曾经是喜或是悲，我们将永远铭记我们这个可爱校园的点点滴滴。同学们，或许这是我们最后一次在这个班级，最后一次和我们的老师在同一个教室，所以，现在请所有同学起立，向后转，并齐声问候老师：老师好。在这洪亮而有力的问候声中，我宣布初三2班《母校的回忆》主题班会现在开始。
(二)、了解母校。
主持人：松岙初中，亲切的字眼，也即将成为我们以后人生中回忆的一部分，我相信大家对这个小小的校园有着深深的眷恋，因为我们在这里明白了学习的压力，在这里，我们感受了学习的快乐，在这里，我们体会了老师对我们深深的期望，最重要的是，我们在这里经历了我们人生中的第一次转折。可爱的校园给了我们无限的快乐，可是你对这个可爱的校园了解多少呢?或许每个同学对学校的了解有多有少吧，但无论多与少，都不要紧，因为接下来，钱飞来同学就要为我们介绍一下我们的学校。
(钱飞来上台介绍：学校地处奉化市松岙镇，创办于1958年9月。学校共占地20余亩，总面积120xx平方米，建筑面积4500平方米，绿化面积1800平方米，现有6个班级)。
(三)、感谢母校。
主持人：谢谢钱飞来同学的介绍，如果下次有人问起我们的学校，大家就可以如实介绍了。请大家再仔细看一遍这些数字。小小的校园却有着宽大的胸怀，我们曾在这里学习，曾在这里玩，曾在这里笑，曾在这里哭，是我们可爱的校园包容了我们所有的一切，下面就有请卓鹏杰等同学为我们带来一首献给母校的诗，大家欢迎。
卓鹏杰朗诵诗歌《曾经》。
主持人：如果曾经的你们吝啬你们的掌声，那么今天请尽情的释放，请大家用最热烈的掌声感谢我们的母校，感谢我们的老师，感谢卓鹏杰等同学为我们带来的诗歌朗诵。时光的脚步向来匆匆，我们的脚步也从未停驻，但是，今天，我希望我们能放慢我们的脚步，再淡淡的回味我们曾经在这里留下的苦与乐，请大家欣赏曾经的初中生活，同时聆听由我和其他同学带来的歌曲《让世界充满爱》，献给我们亲爱的母校，也献给给予我们无限爱与关怀的老师。
卓宁儿等人合唱《让世界充满爱》。
(四)、感谢老师。
主持人：对于母校我们充满着无限的爱，那是因为在这里有一群我们最想感谢的人，那就是我们亲爱的老师，曾经因为你们，我们的学习进步了;曾经因为你们，我们的抱怨少了;曾经因为你们，我们的脸上有了成功的喜悦;曾经因为你们，我们明白了努力的重要，所以亲爱的老师让我们用最真最诚的心感谢你们曾经给予我们的一切，谢谢，也请你们接受三2班每位同学的一点心意，接下来是礼物赠送环节，首先有请以下几位老师上台：童，王，孔，李，许，郑，陈，惠，廖，卓老师上场，接下来有请我们的学生代表上台赠送礼物，同时，请其他同学怀着一颗感恩的新感谢我们的老师，感谢他们赋予我们的知识，感谢他们赋予我们的人生道理。
(四)、祝福母校。
主持人：礼物虽小，但却承载着我们大大的心意。亲爱的校园，我们即将离开你的怀抱，去追求更加广阔的天地。虽然你的怀抱很温暖，但是我们总要学着自己成长，自己面对，请相信我们的明天会更灿烂，也祝福我们的校园有更灿烂的明天，现在，就请每位同学在这张纸条上写下一句祝福母校的话，并将他们亲手折成一颗星星，我们会将它们串联成一颗心，送给我们最爱的松岙初中。(同时播放歌曲《明天会更好》)。
中学班徽设计及寓意篇八
将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校“抓常规教育，抓大课间活动，深化课堂教学”的工作重心，加强德育建设，，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时，根据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。
二、目标任务。
1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。努力创建三好班集体。
2、加强学风建设，通过课外小组和开展其他活动，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，深化课堂教学，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。
3继续以四项常规教育为抓手，注重学生良好行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。
4、抓好课间操和大课间活动。
5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
三、班级情况分析。
从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成初一年各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。
四、具体措施。
(一)加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。
1、借助“行为规范教育活动月”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求，加速学生集体观念，增强学生班级凝聚力。
2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。
3、强化班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，小组目标、制定班级公约，作为每个学生言行的准则，共同遵守。坚持量化考核并注重及时总结。
4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。
(二)加强学风建设，营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一结对子。开展“日日清”活动。
6、双差生转变。
(1)多谈话、多教育。
平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。
(2)多检查、多督促、多跟进。
在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况。
(三)加强常规管理，培养学生健全的人格。
1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。
2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管。
理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。
3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯。
4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，对学生教育，给学生提供实践的机会。
5、首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中、期末进行总结。
(四)继续加强法制教育，综合整治管理。
1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，培养学生法制意识，增强自我保护意识。
2、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。
3、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧。
4、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。
5、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。
(五)与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。
做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。
总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。
说明:1.班干按照顺序值周,每周班会汇报总结一次.
2.班干要起带头模范作用,热心为同学、班级服务,（尤其是学习上的帮助）,并接受同学的监督.
3..同学们要支持和配合班干部工作,以主人翁精神积极参与班级管理.
一、班长（1人）。
1、起班级领头羊的作用,主动向班主任请示和汇报工作,及时反映同学的意见和要求.
2、组织本班同学准时参加年级、学校的各项活动,维持本班的纪律.
3、记录每天、每节课的考勤情况,上课的纪律情况（迟到,缺勤……）。
4、负责做好班会记录,并在班会后一天内上报班主任.
5、密切同班委会成员联系,定期召开班委会,了解情况、检查工作；
6、及时沟通师生联系,能独当一面开展工作；
7、必要时负责主持班会、家长会；
8、对同学发生争端,要及时疏导,严重恶性事件要报告老师.
二、团支部书记:（1人）。
1、协助班长完成一些急、难、重的任务；
2、合理安排团内事务,能出色地完成院团委下达的任务；
3、协助宣传委员、体育委员、文娱委员开展活动；
4、全面负责班级的团组织工作,协调宣传与组织工作,收取团费等；
5、负责做好班会记录,并在班会后一天内上报班主任.
三、学习委员（1人）。
3、每天负责将家庭作业写在小黑板上。
4、掌握同学的学习情况,进行学习成绩的统计,帮助学习有困难的同学；
5、组织学习经验交流；
6、向任课教师反映同学的学习情况及要求,转达和执行任课教师对同学的要求.各项考试的通知、落实、报名.
7.负责督促小组长和科代表收查作业.
四、文娱委员（2人,男女各一人）。
1、组织同学开展文娱和艺术活动,活跃课余生活.
2、负责组织主题班会的节目表演,每周落实到同学(9月10号开始).负责组织重大节日文艺节目及组织同学积极参加“艺术节”、“音乐剧”等比赛.
3、定期组织同学开展文娱活动,活跃班级的课外活动,负责举办有特色、有意义的文娱性主题班会（如联欢会、晚会等）,同学集体生日的主持.
五、宣传委员（2人,男女各一人）。
1、负责贯彻学校布置的宣传工作,做好上传下达.
2、组织班宣传小组,负责黑板报,力争板报评比获优秀,积极向校学生会提供一篇稿件,报导学校和班级的好人好事,提出办好学校和班级的建设性意见.
3、做好教室环境的美化、宣传工作,尤其是宣传栏的宣传作用要充分发挥.
4、遇大型活动负责组织同学撰写稿件.
六、组织委员（1人）。
1、每天早晚检查人数,并填写考勤本（早退、迟到、旷课、请假等）.
2、连同班干管理好班级纪律,尤其地理,历史,政治课的纪律。
3、负责课堂记录表的登记与收换。
4、有很好的组织能力和号召力,能充分发掘人才,能与班长一起组织班上的各项活动。
七、生活委员（2人,男女各一人）。
1、管理班费,收取相关的费用（请组长协助）。
2、统计每月过生日的同学,买礼物.教师节或其他节日给老师买礼物,老师和同学生病给他们买药,送药.
3、督促本班同学做好课间操和眼保健操,检查同学校徽团徽的佩戴.
4、管好住校生的纪律和生活问题,组织住校同学的活动,提高住校同学的班级凝聚力,及时和班主任反映住校生存在的问题.
5、负责班上的饮水工作,管理水票.
5、协助校医室做好保护视力,防砂眼、龋齿等宣传,提高同学的健康水平.
4、参与组织活动（如运动会、篮、足球比赛等）的后勤工作,负责活动后勤策划和计划的实施.
八、劳动委员（2人,男女各一人）。
1、负责安排同学搞好课内外卫生和包干卫生并做好督促检查工作.
2、与其他班委协同组织好本班学生大扫除工作.
九、多媒体管理员（1人）。
1、负责多媒体设备的管理,保证教师需要用时能正常使用.
2、老师上课要用多媒体时,积极主动帮老师全部弄好,下课帮老师关机,把设备收拾好.
3、与文娱委员一同为班级的节目出谋化策,做好后台音乐的准备工作.
九、组长（4人）。
1、负责每天的收作业,缺交及时登记交给科代表。
2、负责本小组的纪律。
十、科代表:（数、物、化、英、文科各一人）。
1.凡有作业要在黑板上公布,课后收齐作业,填写并上交作业登记本.
2.每天下午第二节课后到办公室领回作业本.
3、期中、期末考试后,协助班主任、科任老师登分.
4.向老师反映同学所遇到的疑难问题.
5.协助出版班级板报.
每班班委职位分为：
班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员、体育委员、文娱委员、小组长。班委会职责分工如下：
一、班长：负责班级全面工作。
1.协助班主任开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作。
2.帮助班主任筹备、组织并主持班会及重大班级活动。
3.班长和副班长各一名，班长和副班长为一小组，班长监督副班长的工作职责。
二、副班长：协助班长开展工作。
1、协助班长开展各项工作，班长不在时代理班长职责。
2、记录班里同学的出勤情况，帮助老师完成点名。
3、副班长一名。
三、学习委员：负责班级学习方面的工作。
1、帮助教师及时收发作业，并及时向科任老师反映作业收发的情况。
2、不断提高全班同学的学习积极性，主动关心学习有困难的同学，开展互帮互学活动。
3学习委员两名，每个人分别负责两个学习小组。每周一、三、五，二、四，分班领晨读。
四、劳动委员：负责班级劳动和清洁工作。
1、督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的良好习惯。
2、安排、检查每天的值日生和班级大扫除的情况，负责卫生组长的管理工作。
3，负责保管教师的清洁工具，并固定放置适当地方，以不影响教室的整洁。
4、帮助班主任督促其他学生注意个人卫生、以及对班级卫生保持的意识。
5、卫生委员2名。
五、生活委员：负责同学生活方面的工作。
1、关心同学生活，及时帮助同学和老师解决班级中的小事。
2、每天检查眼保健操和个人卫生。
3、过节时帮助教师布置教师。
4、生活委员1名。
六、文艺委员：负责开展班级文娱活动。
1、组织同学开展经常性的文娱活动，丰富同学的课余生活。
2、组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动。
3、负责保管班级的文娱活动用具。
4、每两周一次班会，帮助班主任进行主题策划，和帮助同学们小组合作出节目。
5、文艺委员两名。
七、体育委员：负责开展班组体育活动。
1，课间带班内同学排队上厕所、喝水，保证有秩序不乱。
2、帮助班主任管理班级纪律和班里同学的安全。
3、体育委员两名，男女生各一名。
八、小组长的职责。
1、负责各学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷。
2、协助老师调查，了解，分析本学科学习差的同学的困难，并尽力帮助。
3、负责各学科收发作业，并记录缺交情况。
4、督促每个同学都必须单独完成作业，不抄袭，不缺交。
5、班级有班会或者活动时，起小组带头作用，组织小组成员积极完成任务，并积极参与各种活动。
6、根据各班情况，小组长数名，可小组制，即四人至六人一个小组，有利于作业的收发情况统计；也可大组制，即10至12人为一个组，利于团结合作。
中学班徽设计及寓意篇九
根据上级文件，经学校研究决定，与各班班主任、副班主任签订《学校防溺水工作目标责任状》。责任状如下：
盘溪镇第一小学必须严格履行对学校班级的管理，并依法管理、依法治校。各班级在盘溪镇第一小学的管理下开展好《学校防溺水工作目标责任状》的相关条款，采取各种形式的宣传教育途径，积极开展好学校防溺水事故的发生，确保社会稳定、学校稳定，保证学生健康成长。
条款如下：
1、结合夏季时段，夏季学期开展专项防溺水安全教育课不少于10节，让学生学习掌握防溺水知识和技能;开展防溺水主题教育，展开全校师生、家长防溺水工作会议，提高学生家长防溺水安全教育的意识。
2、开家长会，通报全国近期发生的中小学生溺水事故，告知家长必须承担起监护人的.职责。
3、结合盘溪夏季天气的特点，印发《预防溺水告家长学生书》。
4、凡新生入学实行与家长签订学生《防溺水承诺书》。
5、开展全班学生家访活动，特别要针对留守儿童和外来务工人员子女学生，引导、帮助其家长和监护人承担好教育子女的责任和义务，确保不发生学生因缺乏监管出现的溺水事故。
班级：
承诺人（签字）。
班主任（签字）。
日期：
中学班徽设计及寓意篇十
主题班会是发挥育人功能的主阵地，上好主题班会也是班主任的基本功之一。为提升我校班主任和青年教师的育人素质，希望通过主题班会的评比活动，展示班级风采，增强班级凝聚力，更好地对学生进行主题性德育渗透。根据学校德育工作计划，决定举行校首届主题班会评比活动。
二、参评对象。
初一、初二年级班主任。
三、主题：
美丽太仓携手你我感恩家园做一个有道德的人。
四、活动时间：
30__年3、4月。
五、活动程序。
1、德育办制定主题班会活动评比方案，确立相关主题供班主任选择（见附表）；
2、年级组长统筹安排班主任申报主题和具体的上课时间；
3、德育办根据年级组安排统筹具体的上课人员、主题和时间；
4、评委按时进班听课并评分；
6、择优推选两位班主任参与德育协作片组的展示活动。
六、活动要求。
1、参评的每位班主任根据选择的主题，认真备课，撰写主题班会教案；
2、适当布置教室环境，使环境符合主题要求；
3、活动形式不限，建议多采用团队体验活动的方式，让学生在体验中获得感悟；
4、班主任上课如需要工具、材料等，请提前与德育办联系，德育办会做好辅助工作。
七、评委安排。
年级组长。
八、说明：本次评比结果计入班级管理考核分。
后附本学期相关主题表。
本学期班会主题的选择和安排。
序号主题上课班主任上课时间（周次）。
1文明餐桌在行动。
2讲文明，有礼仪，我是优秀小公民。
3绿色环保，我们共同的责任。
4关爱生命、呵护生命。
5发现和学习身边的“雷锋”
6美丽中国家在太仓。
7讲究方法，高效学习。
8感恩（可以是老师、父母、同学等）。
9廉洁教育。
10弘扬和传承勤俭节约的传统美德。
具体要求：
1、评比时间:第3周至第7周。
2、请初一初二班主任从其中任意挑选一个主题精心备课（围绕主题，题目可自行修改得更恰当、精炼、优美），写好主题班会方案，确定具体时间参与评比；请填好表格于本周五交于年级组长。
3、请年级组长根据班主任的所选的主题和时间进行协调，电子表格于本周五（3月8日）传给德育办徐影娥老师处。
4、其余主题请班主任于本学期班会课上完成，并在班主任手册上做好相应记录。
中学班徽设计及寓意篇十一
2019.5.22今天利用早自习时间开展了运动会安全注意事项主题班会，本次班会主要是让同学们认识到运动会过程中存在的安全隐患，从而避免。
进行短跑活动要注意不能串道，特别是在冲剌的时候，身体冲力很大，精力高度集中且思想防备意识松懈，一旦相互绊倒，极容易受伤。中长跑时，注意呼吸，要三步一呼，三步一吸。如果气短，做不到，就改成二步一呼二步一吸。比赛结束后，不要立即停下来休息，要坚持做好放松活动，例如慢跑等，使心脏逐渐恢复平静。
最后，预祝山东省青岛卫生学校第42届运动会圆满成功！
中学班徽设计及寓意篇十二
为进一步提高我校班会质量和班主任带班能力，提升班级管理水平，切实提高德育的实效性和主动性；使学生通过主题班会，学会自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增强对国家、家庭、学校、班级的热爱感和荣誉感，提升班风和校风，密切家校联系，形成养成教育家校合力，促学生良好行为习惯养成。根据《关于举办20__年全镇中小学主题班（团、队）会课竞赛活动的通知》（区教研发〔20__〕1号）等文件精神，结合我校实际，特制定此活动方案。
二、参赛对象。
7-9年级各班。
三、竞赛内容。
四、竞赛主题。
本次全镇中小学主题班（团、队）会课竞赛以践行社会主义核心价值观为基本内容确定不同学段参赛主题，初中学段为“诚信”主题。参加竞赛的班（团、队）会课要紧紧围绕各自主题、结合学生实际设计课程内容，符合中学班会课教育教学的特点与规律，突出价值认同和习惯养成，具有一定的示范和导向作用。活动纳入养成教育家校互动策略研究课题，从爱校教育、感恩教育、文明礼仪教育、诚信教育、安全教育、爱心教育、心理健康教育、理想与前途教育、学生思想疏导、学习方法指导、班级文化建设等方面，结合班情确定参赛主题。
六、竞赛办法。
（一）比赛成立组织领导机构。
组长：
成员：
（二）分组。
1、比赛分为校级赛和学区赛两个阶段。
2、校段校赛:（3月15日前完成）并组织班主任经验交流研讨。
3、学区复赛阶段（20__年3月15日至3月18日）。
七：评委安排。
__。
八：评分办法。
总分由设计方案和现场展示两部分构成，方案占30，现场占70，二者的总分为班级总分。
九奖励办法：本次比赛设一等奖一名，二等奖若干名。
