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小学生体验家务劳动的心得篇一
家务劳动是家庭中不可或缺的一部分，它负责着家庭的整洁和生活的便利。在这个过程中，我逐渐发现了家务劳动的重要性，并从中收获了不少心得体会和感悟。
我的家庭充满了忙碌和热闹，我父母都是上班族，每天都被工作压得喘不过气来。因此，家务劳动成了我们家中共同的责任。从一开始，我对家务劳动没有什么兴趣，总是觉得它是一件烦琐而无聊的事情。然而，随着时间的推移，我逐渐发现了家务劳动的意义所在。
首先，家务劳动增强了我的责任感。过去，我总是将家务劳动视为一种负担，觉得不公平，但现在我深刻地明白，每个人都应该为家庭贡献一份力量。在参与家务劳动的过程中，我养成了按时完成任务的好习惯，也培养了独立处理问题的能力。我明白了无论是做家务还是其他事情，只有担当起责任，才能取得好的成果。
其次，家务劳动培养了我的耐心和细心。在整理房间和洗衣服的过程中，我发现这些琐碎的工作需要耐心和细心才能做好。曾经，我总是草率地完成任务，结果经常出现掉灰尘和错过细节的情况。但是，通过不断的实践和反思，我慢慢体会到只有认真细致地完成每一项工作，才能做到更好的改善家庭环境。现在，我已经能够静下心来，细心打理家务，使家中更加整洁温馨。
再次，家务劳动教会了我尊重和感恩之心。在进行家务劳动时，我发现父母为家庭付出了很多努力，才让我们的生活变得如此舒适。曾经，我总是对父母的付出视而不见，并且觉得这是理所当然的。然而，通过参与家务劳动，我深深感受到了家庭的珍贵和父母的辛劳。每一次做好一件家务，都会让我更加感恩我的家庭和父母。我开始更加尊重他们的付出，并主动帮助他们分担家务负担。
最后，家务劳动也让我体验到了劳动的乐趣。虽然打扫卫生、整理杂物并不是一项令人兴奋的工作，但在这个过程中，我发现了劳动的乐趣。每次完成一项工作，看到整洁的房间和整齐的衣物，我会感到一种成就感和满足感。家务劳动让我从看似枯燥的工作中找到了乐趣，使我更加深入地体会到劳动的价值和意义。
总的来说，参与家务劳动让我不仅更加理解了家庭的重要性，也锻炼了自己的能力和品质。通过培养责任感、耐心和细心，我学会了尊重别人的付出并感恩。家务劳动带给我更多的是乐趣和满足感，让我更加珍惜家庭和父母的宝贵。我相信，在未来的日子里，我会继续积极参与家务劳动，为家庭做出更多贡献。
小学生体验家务劳动的心得篇二
今天是三八妇女节，为了给妈妈庆祝节日，我打算帮妈妈做一件家务活。
放学我回到家，看到阳台上挂着很多已经晾干了的衣服，又看看厨房里忙碌的妈妈，一个好点子出现在我脑海里：要不我帮妈妈收衣服吧!
我跑到阳台，拿起衣叉，抬头望望那些排得密密麻麻的衣服，差不多把阳光都给遮住了。我用衣叉叉起校服，再慢慢收起拿衣叉的手，接着用另一只手把衣架上的校服取下来，搭在手臂上，放好衣架，然后又举起衣叉，向另一件衣服发起“进攻”。
大约经过半分多钟后，我的手臂已经搭了3件衣服了，再收一件，就可以把这4件衣服一起放到客厅的沙发上了。我用衣叉叉起校裤，正准备用那只搭着衣服的手把它从衣架上取下来，突然，我那只举着衣叉的手不知道是因为衣服太重了还是怎的，颤抖了一下，可就是因为这一颤抖，衣架和衣架上面的校裤，还有搭在我手臂上的一件衣服，一起掉到了地上，衣架还发出了“啪”的响声。我连忙转过头，看见妈妈还在厨房忙碌着，根本不知道这里发生了什么事，要是让她看见干净的衣服掉在地上，我的“末日”就来了。
正所谓“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，经过这次掉衣服后，我聪明点了，只放两件衣服在手臂上，然后迅速跑到客厅把衣服放到沙发上。可是这样，花的时间明显多了。
几分种后，我又想尝试着一次性收4件衣服，因为现在正好就只剩4件衣服还没收完。我小心翼翼地收了一件搭在手臂上，又收了一件……还好，一切都很顺利，4件衣服成功地搭在了我的手臂上。可当我放好衣架和衣叉，准备开阳台的门去客厅时，手臂上的一件衣服顺着我的手臂滑了下来!当我的眼睛撇到那件正在滑落的衣服时，出于本能的反应，以迅雷不及掩耳之势伸出另一只手接住了它，好险!差一点就掉地上了。
这次我帮妈妈做家务，体会到原来做家务也不容易啊!同时，也向全国妇女说声：“节日快乐”!
小学生体验家务劳动的心得篇三
家务劳动是家庭运转不可或缺的一环，它的重要性在于保持家庭的整洁和和谐。作为一个家庭成员，我时刻关注着家务劳动的进行，并对其保持着积极的态度。对我来说，家务劳动不仅仅是一种责任，更是一种乐趣。在家务劳动中，我体悟到了很多宝贵的经验和感悟。
在实践中，我发现家务劳动需要有一定的技巧。一方面，要合理安排时间，做好每项家务劳动的前期准备工作，避免因为纷繁杂乱的琐事而导致时间浪费。另一方面，要有高效的工作方式，比如在打扫房间时，先进行整理，然后再进行打扫。此外，还要善用工具和化学品，比如使用吸尘器来清理灰尘，使用洗衣液来除污渍等。这些技巧的运用，能够提高家务劳动的效率，节约时间和精力。
从做家务劳动中，我不仅获得了实践技巧，更感受到了一份成就感。当我完成一项家务劳动时，看到整洁干净的家，我会感到一种满足感和疲惫感的交织。这种满足感，让我更加珍惜家庭，更加关心家人。此外，家务劳动也让我增长了见闻和知识。在做饭、洗衣等过程中，我学会了烹饪技巧和一些实用的生活小妙招。
家务劳动不仅帮助我成为一个更有能力的个体，也给我带来了一种责任感和担当精神。在家务劳动的过程中，我明白了一件事：家不是一个人的，而是大家共同生活和付出的。每个家庭成员应该有一份责任心和付出，才能使家庭更加和睦和幸福。同时，家务劳动也教会了我珍惜劳动的成果，不再将家务劳动视为一种负担，而是一种享受和成就。
对于家务劳动，我乐于参与，愿意肩负起应有的责任。在未来，我希望能够与家人一起共同分担家务劳动，尽我所能为家庭付出。我也期待自己能够在家务劳动中进一步提升自己的能力和技巧，更好地满足家庭的需求，让家庭更加温馨和幸福。
总结：家务劳动是每个家庭成员共同分享的责任，它不仅仅是一种义务和负担，更是一种享受和成就。通过家务劳动，我不仅学到了实践技巧，也获得了满足感和成就感。同时，家务劳动还培养了我责任感和担当精神。展望未来，我将继续积极参与家务劳动，为家庭贡献自己的一份力量。
小学生体验家务劳动的心得篇四
“你不用扫地，你去干你该干的事情!”“你要是这次考不好，我就罚你做一礼拜家务!”“我一天到晚干家务，你就这点分儿你对得起我吗?”我在准备写这篇文章之前，脑子里播放出这样一组组画面——我想，是时候给家务劳动平反了。
当你听到劳动这两个字的时候，你的第一反应是什么?阶级斗争?劳苦大众?脏活累活?穷人?或者……高级劳动与低级劳动?脑力劳动与体力劳动?……我想，可能这个词是一个最能够引起人们浮想联翩的词汇，你总会带有复杂的情感去看待这个词。你也渐渐发现，除了五一过节的时候我们会用到这个词，在日常生活中已经很少再提及这个曾经处于中国人思想核心的词汇。劳动是如此的抽象，又是如此的中性，让我们可以忘记它的存在。在中国人，尤其是很多中国家长的眼中，劳动与大老粗是划等号的，知识可以改变命运，却从没有人说劳动可以改变命运。有趣的是，成功人士在介绍自己的成功经验时，也往往会强调知识和理念，却不愿意大谈特谈他在背后付出的艰辛劳动……知识总是给人以高大上的感觉，劳动却让人觉得不足挂齿。
我们为什么不幸福?这个问题我想了很多年，我在与很多朋友进行深度访谈之后，得出了一个结论——我们不幸福，是因为我们不欣赏自己的劳动。我毕业后到一所公立学校工作，而后由于“世界很大，想出去走走”，便来到一家出版社做少儿出版。到了出版社，很多同事们就对我的选择表示不解，“学校多好啊?怎么选择来这儿了呢?你看，学校有寒暑假，也不用出差!”听到这些话，我有些发懵，但仍然坚持做了3年，后来由于明确了自己的亲子教育工作方向，便辞职再一次来到一所中学任职，到了那里，新同事又来到我的身边，对我的选择表示好奇，“出版社多好啊?听着就觉得高大上!能认识很多作家吧?来这儿干什么啊?”听了这些话，我恍然大悟，原来人们都不满意自己现在所从事的工作，都对于自己未曾接触且不了解的工作表示向往和欣赏。于是，为了让大家心态平和，我跟大家分享了各种工作的苦衷，听完大家忍俊不禁。
我还做了一个非常有意思的统计，教师的孩子大多有四个毛病：懒惰、邋遢、磨蹭、盲目，这确实与老师的劳动性质有关——大人过多的说教与指挥，小孩过少的自主判断与挫折体验。这还不是最震惊的发现，最震惊的发现是教师在谈到自己孩子的择业时，100%不同意自己的孩子继续做教师，他们是有多么不认同自己的劳动呢!我在采访不同行业，包括银行、媒体记者、公务员、程序员等不同的人员时，也得到了类似的结果。所以，你又会理解一个答案。中国的家长把希望寄托在自己的孩子身上，希望他们不要在成为想自己一样的劳动者——虽然，他们也不知道孩子应该成为什么样的劳动者。他们只知道努力学习，才能改变命运，考全班第一就比考全班第五更有希望。在他们拼命要求自己孩子的同时，也意味他们不再树立自己的梦想，他们已经放弃了对于自己的改变。他们把对自己现状不满的内心压力转移到孩子身上，孩子的成绩成为了他们的焦点与赌注。更有荒唐的人，便把“万般皆下品，唯有读书高”之语挂在嘴边，让孩子放弃一切兴趣爱好，一门心思功课考试。家务劳动成为了耽误学习成绩，浪费时间的事情，正好以此为说法，逼迫孩子刻苦读书。
分数能不能改变人的命运，我们不做深谈，但至少一点，我们从高考趋势改革能够看出未来人才需求的端倪——社会需求的是具有综合素养的人才，这个素养便包括你的劳动意识与劳动能力。从这一点讲，家务劳动乃是培养孩子这方面素养的最好的亲子互动形式。曾经有一篇文章在朋友圈疯转，它以图画的形式告诉大家中外家长在孩子1-6岁，每一年的要求有和不同。大概是这样的，在1岁的时候中国家长要求背数字，外国家长要求1岁的孩子可以捡一些简单家庭垃圾;在2岁的时候中国家长要求孩子背唐诗，外国家长要求孩子收拾餐具……以此类推，你会发现外国的家长非常看重家务劳动，而中国的家长非常看重“精神劳动”。在我看来，家务劳动至少有以下一些好处：
1、家务劳动增进了亲子情感。任何的亲子互动都可以增进亲子情感，家务劳动也不例外!父母为孩子分配的简单工作，是对孩子极大的信任!他们非常情愿与家长一道完成各种“有趣的”任务。
2、家务劳动产生家庭责任感。怎么能产生家庭责任感?只有参与家庭生活，成为家庭的共建者，才能有价值感与责任感。责任感不一定体现在做出什么惊天地、泣鬼神的大事，只要心中有家庭、能够从家庭的角度考虑问题，便是具备家庭的责任感。
3、家务劳动激发了合作与团结意识。在家庭劳动面前，人人平等。孩子与家长有一个共同的目标，那便是让这个家庭变得干净、有序、美丽。这个目标考一个人是完成不了的，需要每一个家庭成员共同配合完成，这也就训练了孩子的团队协作能力。
4、家务劳动培养了良好的行为习惯。家务劳动告诉了孩子，什么事情可以做，什么事情不可以做，什么事情可以坚持去做。“好的行为多了，坏的毛病便减少了”，心理咨询也常常用这样的思路与方法来处理孩子的一些问题行为。
5、家务劳动推动了孩子的社会化。家庭式孩子的社会化场所，通过什么让孩子接受社会规范与文化呢?粗暴的说教，不利于孩子接受社会文化;共同的社会劳动却让孩子很容易明白社会规范与人之常情。参与家务劳动，必将影响孩子的一生——“爱劳动的人总是最招人喜欢!”
小学生体验家务劳动的心得篇五
据教育研究部门的一份统计：城市中小学生中完全不做家务的占85%以上！笔者认为其中原因有三：其一，课业负担重；其二，家长不重视这方面的教育，或不想让孩子做；其三，学校放弃对这方面问题进行教育的责任。三者之中，前两者已有不少分析文章，因此这里只分析第三者。
不少老师认为：教育孩子在家适当从事家务劳动，是家长的责任，这话有道理。但不可否认的是，儿童的向师性、学校教育在儿童心中的权威性，往往是家庭教育代替不了的。依笔者意见儿童的家务劳动，学校应主要负责思想教育，家长应主要负责提供机会、指导操作，当然也要寓教于做。教育家叶圣陶先生说：“小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。”（《今日中国的小学教育》）而家务劳动对于培养孩子的独立生活的意识及能力，以及关爱他人、孝敬父母等观念，是必不可少的措施。
劳动，作为一种多功能的教育手段，是促进孩子全面发展，培养创造性能力的条件。也是小学生体、智、德、美发展及学习劳动技能的条件。
（1）劳动，有利于学生开发思维、启迪智慧，体现在技巧的形成上，能使小学生健康全面地发展。
（2）小学生只有在直接参加劳动时，才能学会劳动。小学生参加劳动愈早，对他进行劳动教育愈有成效。
（3）儿童生来就有从事某种活动的心理倾向，如果不从幼年起就开始习惯于从事必要和有益的家务劳动，那么这种心理倾向就得不到应有的发展。小学阶段不让学生参与家务劳动，就会错失良机。增加了成年后成为一个熟练而勤勉的富有创新能力劳动者的难度。
（4）家务劳动，可以让孩子凭着责任感，付出气力，克服困难，取得成功，受到赞扬，引起快感，劳动后的快感又促使儿童更加热爱劳动。
（5）小学生参与必要的家务劳动，能切身体会到劳动是生活的必需，是对家庭应尽的义务。家长委托孩子浇浇花，洗洗手帕、鞋袜及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，有利于培养小学生关心他人、富有同情心、义务感等高尚的道德情感，养成有条有理的生活习惯。
（6）小学生与父母共同劳动，分工合作，各自完成指定任务，有利于培养小学生与人协同工作的合作精神，培养参加集体劳动的心理素质。
总之，家务劳动也是素质教育的一种多功能手段。劳动创造美好未来。
家务劳动一般是指家庭日常生活中带有事务性的劳动，是家庭每个成员都应尽力分担的义务，对学生来说，分担自己力所能及的家务劳动也属自我服务劳动，我们要求低年级学生“学会铺床、叠被、刷洗碗筷、茶杯等，能帮助家长做些力所能及的事情”。中年级学生要“了解厨房的卫生常识，学会洗刷餐具、茶具，会择菜、洗菜、淘米等。在家长指导下，学会安全使用炉具，能烧开水和给饭菜加热”。对高年级的学生的要求是“能有条理地放置、摆设室内小件物品，会晒被褥和叠放衣服，能冼外衣、毛衣等衣物”。通过以上这些自我服务劳动和家务劳动，培养学生的劳动习惯和独立生活的能力；培养学生认真负责、勤于自理、乐于奉献、尊重人、体贴人等优良品质。
要培养小学生良好劳动习惯，首先要结合教学开展生动活泼的课外活动或主题班会，提高学生从事自我服务劳动和家务劳动的自觉性和积极性。如开展“谁有一双巧手”、“劳动光荣的小红花”、“爱劳动的好孩子”等主题活动；举行叠衣服、钉纽扣等比赛，激发学生的劳动热情。其次要建立合理的考核制度，并争取家长的配合。为家长专门召开“让孩子学会自己照料自己”、“学做家务”等专题讲座，提高家长的认识，并同家长一道提出培养计划及步骤；设立“家务劳动记录卡”，由家长记录学生的劳动表现，定期交班主任或学习小组；学期末进行考核和评定。
当然，培养学生的良好习惯并不只是教师一个人的事，社会、学校、家庭也是儿童生存、学习、成长的环境。他们都对学生行为习惯的养成起着至关重要的作用。三者之间如果有不同的价值取向，行为标准，教育目的都会影响学生的思想，从而影响学生良好行为习惯的养成。因此，培养学生良好的行为习惯，需要学校、社会、家庭三方面共同努力、紧密配合。要注意教育思想、教育目的的一致性。只有这样，才可能促进学生养成良好的行为习惯，进而提高学生各方面的综合能力，增加学识，成为对国家、对社会有用的人。成为素质全面发展的人。
1、分配给孩子（尤其是年龄尚幼的儿童）的家务活不要太难做，因为太难了孩子往往做不好，这又会反过来挫伤他们的积极性，减弱他们做家务的兴趣。
2、孩子干家务一般不会像大人那么有耐心。为避免枯燥乏味，分配给他们的家务活最好经常有所变化（如昨天买酱油，今天扫地，明天整理旧报纸等），也不要让他们一连数小时“连续作战”。此外，边做家务边给孩子讲解有关知识也是增强孩子求知欲、减少乏味感的好办法，如剥豆时可讲讲大豆的营养，洗手帕时可谈谈肥皂的种类。
3、有的孩子喜欢单独干家务，更多的则喜欢与父母一起干――这是性格所致，家长要尊重孩子们的选择。对喜欢“单干”的孩子，家长必须事先做好指导和示范。同时，应让孩子有选择做哪种家务活和何时做的权利――这种对孩子的尊重可有效减少他们把干家务当做负担的感觉。
4、如果孩子对做家务有反感，家长千万不要强迫命令。最好的办法是对孩子晓之以理，让他们明白自己也是家庭的一员，因而也有义务分担家务。当这些“懒孩子”在干家务的态度或质量上有所进步时，家长应及时表扬。
5、孩子干完家务后不要赏以金钱――这只能使孩子失去“主人翁”态度；也不要拿干家务作为惩罚手段――因为这易导致孩子们对家务劳动的消极情绪；更不要故意把种种家务活分成贵贱两种，专门要孩子去干那些所谓“贱活”（如倒垃圾，洗厕所等）。
6、随着孩子年龄的增长，分配的家务活也应“循序渐进”。如果孩子没干好，家长不要自己重新替他做一遍――这种“包办代替”虽然省事，却容易滋长孩子的依赖心。
作为家长，当孩子做好一件事后，要给予他一个微笑、一个拥抱，或者说一声“谢谢”。家长要用自己的行动让孩子产生劳动以后的成就感和满足感。
总之，让孩子劳动是必要的，但过多的劳动、家务也会影响孩子的学习。所以爸爸妈妈在培养孩子劳动观念的时候也要把握“度”的问题，只要养成了良好的劳动观念，并不是说非要做到什么样的“量”才算成功。
在培养孩子劳动技能方面，家长必须注意以下几个方面：
首先，帮助孩子确立明确的劳动目标。劳动不单纯是为减少父母负担和学会干活，而是通过劳动，使得孩子参与家庭建设的机会，培养孩子的责任感、独立性、自信心和动手能力。在劳动中孩子还可以学会与人交往。
其次，激发孩子劳动的欲望。设法使孩子从劳动中得到成功的喜悦，得到肯定。不要让孩子做力不从心的事，不好做的事，家长可以示范，不要对孩子劳动中的事物责备过多，同时克服物质刺激的负面影响。
再次，要指导孩子的劳动技能。由于孩子在体力和技巧方面和成人有差距，对于一些比较复杂的劳动，家长应进行具体指导，传授一些“诀窍”，帮助孩子改进劳动技能。
从孩子的成长需要讲，孩子其实是喜欢参加一点劳动的，更喜欢负一些责任，以确立他们在家庭中的位置，并增长自己处理问题的能力。这是他们成长过程中的自然需求，我们应该满足他们。否则，他们长大之后会发觉，这一生有无法弥补的缺憾。
第一，独生子女劳动时间越长，其独立性越强；
第二，独生子女从事劳动时间越长，越有利于形成勤劳节俭的品德。
因此，父母们应当从小培养孩子热爱劳动的良好习惯，并以此作为培养优良人格的一个切入点。譬如，在家务劳动中，为孩子选择一个适合他的劳动岗位，郑重其事地交给他，使他具有光荣感和责任感。父母应当经常鼓励孩子，并给其具体帮助，使他感受到劳动的高尚与劳动内容的丰富多彩。
小学生体验家务劳动的心得篇六
随着社会的快速发展，家务劳动开始被越来越多的人重视起来。家务劳动不仅是维系家庭和谐的重要一环，也是培养责任感和独立能力的重要途径。我从小就被父母教育要学会家务劳动，虽然最初有些不情愿，但我渐渐发现，通过家务劳动，我不仅能参与到家庭的生活中，更能明白付出努力和获得成果的关系。以下是我在家务劳动中的心得体会：
第一段：家务劳动的重要性。
家务劳动是每个家庭成员的义务和责任，它是家庭和谐的基石。尽管在家庭中，角色分工是不同的，但参与家务劳动是习惯培养的重要一环。这不仅可以减轻父母的负担，还可以培养孩子们的责任感和独立能力。家务劳动不仅包括打扫卫生、整理物品、给家人做饭等基本的日常事务，更是一种修身养性的过程，通过参与家务劳动，可以培养孩子们的细心、耐心和动手能力等优秀品质。
家务劳动在我个人的成长过程中起到了重要的作用。从小学习做家务劳动，我逐渐理解到家人为我付出的辛苦和不易。我曾负责整理书桌，保持家居的整洁有序；我也曾帮忙做家务，为家人煮饭、洗衣服。通过亲手完成这些家务活动，我学会了如何独立生活，更加懂得珍惜每一份付出。此外，家务劳动还锻炼了我和家人之间的沟通和协作能力，增强了我们的感情。
第三段：学习时间管理。
在日常的家务劳动中，学会合理安排时间是非常重要的。有时候，我们可能会被许多琐碎的家务活动分散注意力，导致学习和工作效率的下降。因此，我们应该制定一个合理的时间表，合理安排家务活动和学习工作。通过按计划完成家务活动，可以提高效率，更好地利用时间。例如，在完成学业或工作一段时间后，再分配一段时间给家务劳动，不仅保证了学习工作的质量，也可以更好地完成家务任务。
第四段：培养耐心和细致。
家务劳动需要付出时间和耐心，这对我们的性格培养有着积极的影响。有时候，家务活动可能显得枯燥乏味，但通过持之以恒地做下去，我们可以培养出对细节的关注和耐心的品质。例如，我们在打扫卫生时，要仔细检查每一个角落，确保彻底干净；在做饭时，要仔细掌握每一个步骤，确保食物美味可口。由此可见，家务劳动不仅是一种责任，也是一种培养自身品质的方式。
第五段：分享家务劳动带来的快乐。
家务劳动虽然稍显繁琐，但是通过参与其中，我发现其中的乐趣。例如，在打扫卫生时，我可以感受到家中变得清洁整齐的成就感；在给家人做饭时，看到他们吃得津津有味，我也会感到满足。此外，家务劳动还可以成为家人之间沟通交流的机会，我们可以一同完成家务活动，互相帮助和鼓励。在这个过程中，我们不仅可以加深对彼此的了解，还能够增进亲情和信任。
总结：
通过家务劳动，我懂得了付出努力和获得成果的关系，明白了家庭和谐的重要性。家务劳动培养了我独立生活的能力和责任感，锻炼了我的时间管理、耐心和细致。最重要的是，家务劳动带给我的是快乐与满足，让我更加珍惜家人之间的感情和彼此之间的理解与支持。在今后的生活中，我将继续努力参与家务劳动，为建设一个幸福和谐的家庭贡献自己的一份力量。
小学生体验家务劳动的心得篇七
家务劳动是每个家庭中必不可少的一部分，它是维持家庭运转的基础。对于任何一个家庭来说，家务劳动都是必须要完成的工作，它包括打扫卫生、做饭洗碗、洗衣服等等。虽然家务劳动看似平凡无奇，但它却对家庭的和谐、互助、共同成长都起着举足轻重的作用。
第二段：学会协作。
家务劳动需要每个家庭成员的共同参与。如何将家务劳动分配好，让每个家庭成员都参与进来，是一个很重要的问题。在我们家庭中，我们一般按照时间和任务量来分配家务，使每个人都能平衡参与。在家务劳动中，也需要学会相互协作，互相帮助，团结合作。只有团结一心，共同完成家务劳动，家庭才能和睦、温馨。
在参与家务劳动的过程中，我们可以养成勤奋、认真、细心、耐心的好习惯，同时也能增强体力和耐力。做家务也需要细心，要有耐心，不能心急，还要善于观察和思考。这些都是成为一个优秀人才所必备的素质。家务劳动让我们在实践中锻炼自己，使我们更加独立自主，并提高了个人能力。
第四段：学会珍惜。
在家务劳动中，我们还能学会珍惜。比如我们平时打扫地板时，会发现很多东西都是看不到的灰尘和垃圾，但是只要仔细打扫，就会发现隐藏在里面的宝藏。同样，在生活中我们也会遇到许多问题，很多时候，解决问题的方法可能并不在最容易想到的地方，需要我们仔细观察、思考和发现。这些都能帮助我们珍惜所拥有的，发掘身边的美好之物。
第五段：总结。
家务劳动是每个家庭成员必须要做的事情。家务劳动不应该被视为劣质的工作，而是一项能够培养我们好习惯、锻炼身体、提高能力并且珍惜生活的重要任务。我们应该珍惜这样一个提高我们品质的机会，并且在实践中不断提高自己的技能，更好地适应自己的家庭生活。只有这样，我们才能在家里享受到美好的生活！
小学生体验家务劳动的心得篇八
洗衣服，刷鞋，叠衣服，整理衣柜，打扫马桶，擦窗户，扫地，拖地，倒垃圾，洗杯子，泡茶，买菜，洗菜，准备早点，煮饭，洗碗，洗筷子，收拾饭桌，洗锅。
家务内容复杂，既有开门七件事：柴、米、油、盐、酱、醋、茶，又有缝新补烂。洗洗换换，也有饲养家畜、家禽、还有房屋的修建，家具的购置、保管使用，生男育女，缔结婚姻，孩子教育，老人、亲友往来，红白喜事应酬。
逢年过节的生活安排，家庭成员之间的矛盾纠纷的处理等等，家务事琐碎而繁杂，且变化多，因此有“清官难断家务事”的说法。
1、我在家务劳动中，经历克服困难的过程，能锻炼意志和毅力。
2、学做家务，可以学到许多书本上学不到的知识。家庭是个小社会，家庭生活的内容涉及到各种知识。许多同学的小发明、小创造，大多是在家务劳动的实践操作中受到启发而产生的。
3、紧张的学习之余，做一点家务，正是一种积极的休息，不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能，而且有利增强体质促进健康。
4、一个人家务劳动的能力强，生活技能也高，独立生活能力就强，从而对生活充满自信心，能独立面对各种困难。
(一)、能保持对生活的积极态度，更热爱生活。做家务的人能学到生活的基本技能，能提高生活自理自立的能力。同时也培养了个人对生活的积极态度，使自己更加热爱生活。
(二)、做家务能使家庭更加和谐，更多温馨。子女做家务减轻了父母的体力负担。
(三)、可以培养严谨的认真态度和习惯。长期做家务的人很注重细节，办事认真、从不马虎，在工作上具有慎密的作风和勤奋敬业的精神。
在家里的时候，家长可以帮助孩子完成家务，但是出国之后就只能靠孩子自己了。我们可以提前锻炼孩子的做家务能力，只有自己亲自做过，才会有深刻的家务劳动心得体会。
小学生体验家务劳动的心得篇九
家务劳动是每个家庭中必不可少的一部分，一直以来都是女性的责任，但现在随着社会的发展，男女平等的观念逐渐普及，这种传统的观念渐渐被打破，男女共同分担家务劳动也成为了现实，这不仅是家庭和睦的保证，也是培养孩子的好习惯。在家务劳动中，我深刻感受到了其中的坚持、耐心、负责任的精神，也体会到了家务劳动的意义和价值。
刚开始在家里分担家务劳动时，我觉得这是一件简单的事情，但实践证明，家务劳动并不是你想象中的那样简单。收拾房间需要清理整个地面和家具，每一个细节都需要被注意并物尽其用。洗刷衣物也是一件重复、繁琐的工作。然而，一次一次的家务劳动让我学会了耐心和毅力。只有努力耕耘，不断学习，才能完成家务劳动的任务，做好每一件事情。
对于每一个成年人来说，家务劳动是一种责任的体现。尤其是在一个家庭中，家务劳动可能是平衡家庭生活的关键。家务劳动必须由每个成员分担，才能生活在一个干净整洁、温馨和谐的环境中。家务劳动虽然繁忙，却给我带来了踏实感和成就感，让我意识到了亲情的力量。
在家务劳动中，我知道了生活环境的保护和维护的重要性，也学会了如何关心他人。因为家务劳动不仅是独立承担责任，还需要严格遵守协调规则、合作互助，借此学会了如何与他人沟通和合作。因此我深刻意识到了人与人之间的相互尊重、信任和理解并在工作中遵守他人的规则和协议。
家务劳动是家庭生活最简单的一部分，但往往也是段最重要部分。它不仅帮助家庭保持干净温馨的环境，更是促进家庭和睦的重要手段，在家务劳动过程中，我们可以了解家里的情况，爱护家人，再经历一次宝贵的家庭关系。同时，我发现在家庭生活中，分担家务劳动可以让家人更加关注彼此，以获得更好的沟通和相互理解。
五、家务劳动的价值越来越受到重视。
长时间以来，本着生活的习惯和传统的观念，女性往往承担家务劳动中无尽的重负。但现在，随着社会观念的进步和性别平等的共识，男女一起分担家务劳动是很正常的现象。家庭生活无论是谁，做家务劳动对于他们的成熟、成长和素质拓展都极为有益。共同协作做好家务劳动，越来越多的人认识到家务劳动的价值，创造和维持暖family和谐的社会。
家务劳动在平凡中积累着一份份感动，在忙碌中培养着良好的习惯。通过家务劳动，我对家庭的价值有了更深刻的认识，也明白了自己的角色和责任。以后，我会继续努力，主动分担家务劳动，为家庭创造美好的环境，同时培养孩子的良好作息和卫生习惯，带领他们成长为具有责任心、爱心和团结精神的好人。
小学生体验家务劳动的心得篇十
1、培养孩子劳动的兴趣。
根据孩子好动、好模仿的特点，培养劳动观念。他们常常喜欢爸爸妈妈做一些小事，得到表扬后显得异常兴奋，家长应加以鼓励，使孩子感到自己做得对，高兴地坚持下去，由无意识的模仿动作变成有意识的自觉行为。孩子还常会一面伸手一面说"我来"，要自己吃饭、洗手、穿衣服……这又是进行爱劳动教育的好机会。家长一定要耐心鼓励和帮助孩子独立做这些事，切莫为图省事而包办代替，使孩子对劳动产生愉快的情绪体验。
2、让孩子量力而行。
要根据孩子的年龄特点，为他们安排力所能及的劳动内容和时间。如让三四岁的孩子学会照料自己的生活，自己吃饭、漱口、洗脸、穿脱衣服等，让五六岁的孩子学做一些简单的家务劳动，如擦桌椅、扫地、洗手帕等，让七八岁的孩子参加一些社会公益劳动，如打扫环境卫生等等。孩子劳动的时间不宜过长，一般每次在20分钟以内。
3、教会孩子一些简单的劳动知识和技能。
孩子开始学习劳动时，家长必须言传身教，一步步给孩子做示范，手把手地教，以后再逐步让他自己干。并要注意安全、卫生，防止伤害事故的发生。
4、经常鼓励和表扬。
对孩子的劳动成果，家长应及时地表扬和鼓励，还要鼓励孩子不怕困难，敢于实践，动脑筋想办法，使劳动进行得又快又好。
孩子的劳动与成人不同，不应以他们为社会创造物质财富为目的，而是为了培养他们良好的道德品质和行为习惯。
鼓励孩子参加家务劳动
我们常会看到孩子模仿成人的劳动，如拖地、洗手帕等，尽管做得不很熟练，有时还会带来一些麻烦，但孩子的这种行为是可贵的，应该鼓励。
1、指导孩子生活自理，也就是让孩子自己的事自己做，如独立地吃饭、穿脱衣服、穿脱鞋袜、梳头、入厕、叠被、整理玩具、图书等，并让其逐渐学会洗小件衣物。
2、指导孩子帮助成人做些力所能及的家务劳动。使孩子知道自己是家庭成员之一，应该分担一些力所能及的家务劳动，这不仅有利于他劳动习惯的养成，还可通过劳动体会到成人的辛劳。如可让孩子摆碗筷、擦桌椅、择菜、剥豆、倒垃圾、到附近商店买小商品等。
3、可指导孩子进行自制玩具和修被图书的劳动。如用纸盒、瓶盖、硬约有等做小玩具，用泥捏水果、小动物、交通工具等，还可把硬纸剪成各种几何图形用作拼图游戏等；成人还可带领孩子一起修补破损的图书，使其继续发挥作用。
1、家长要有正确的态度。
家长要支持、鼓励孩子参加力所能及的家务劳动，正确认识孩子参回家务劳动不是为了减轻成人的劳动，而是为了养成热爱劳动的习惯，培养责任感、义务感、独立性、自信心等良好品质。
家长要放手让孩子去干，让孩子在实践中学会做。当然，成人要给以具体指导、帮助，督促孩子按时把事情做好，千万不可包办代替。
2、要提高孩子参加家务劳动的兴趣。
孩子年龄小，劳动目的性不强，往往把劳动与游戏相混淆。家长可通过游戏来提高孩子劳动的兴趣。如家长可跟孩子比赛谁擦桌子干净；谁洗手帕溅在地上的水少等等。另外，劳动内容要适合孩子的年龄特点，不能太复杂，以自我服务为主；时间也不能太长，否则会使孩子过度疲劳，影响劳动效果，甚至产生厌恶劳动的情绪。
3、家务劳动要有具体的分工。
家庭成员对家务劳动要进行具体分工，明确各自的任务，还应提倡协作。让孩子明白自己的事自己干，家长的事帮着干。
4、适时地进行表扬。
当孩子认真地做完一件家务事，要及时地给以肯定，最好的方法是让全家人一起欣赏孩子的劳动成果，使他产生自豪感，或亲切的拥抱，夸一声“真能干”。千万不要用金钱或物质刺激的办法。
小学生体验家务劳动的心得篇十一
家务劳动是每个家庭成员都需要参与的重要任务，它关乎家庭的和谐与美好。然而，疫情突如其来，让每个人都被迫留在家中，家务劳动的重担也随之增加。在这个特殊的时期里，我深刻体会到了家务劳动的重要性，并从中获得了一些宝贵的经验和体会。
首先，我意识到家务劳动是一项需要细心和耐心的工作。在以往的日常生活中，我可能会将一些家务劳动轻轻置之不理或草草了事，因为有其他更重要的事情需要处理。但是，疫情期间，我不得不面对每一项家务劳动，并且要全力以赴完成。擦拭灰尘、洗衣服、照顾植物等看似琐碎的工作，需要我们细心观察和耐心付出。通过这些家务劳动，我逐渐培养了自己的细致和耐心，使得家居环境更加整洁，让我也更加欣赏到在这个小小的环境中工作的美好。
其次，我认识到家务劳动是一项需要合作和团结的任务。家中每个人都要承担一定的家务劳动，而不是由某一个人来独自负责。疫情期间，家庭成员之间的合作和团结变得更加重要。我们要协调好各项工作，相互帮助，共同分担负担。有时候，某个人可能会感到疲惫或压力山大，这时候大家的理解和支持就显得尤为重要。通过家务劳动的合作与团结，我意识到家人之间的默契和互助是在疫情面前最强大的力量。
第三，我体会到家务劳动是一种与自然的对话。在疫情期间，我开始更加关注家中的植物和动物。给植物浇水、修剪叶子，给宠物喂食和帮助它们清洁等，成为我每天不可或缺的任务。通过这些家务劳动，我渐渐发现自己与大自然之间建立起了一种微妙的联系。我开始明白，家务劳动不仅是为了家庭成员的舒适，也是与自然界相互协调的一种方式。人类与自然的关系应该是共生而不是剥削，通过家务劳动，我感受到自然世界的美丽和伟大，进而懂得珍爱和尊重大自然。
第四，我体会到家务劳动是一种自我成长和锻炼的机会。在这段特殊时期里，我迫使自己做一些以往从未做过的事情，通过尝试和实践，我发现自己可以做得更好。慢慢地，我开始享受家务劳动带给我的成就感和满足感。清洁卫生、整理杂物、烹饪美食等等，这些看似简单的事情都在不断地提高我的技能和能力。通过家务劳动的积极参与，我感受到自己的成长和进步，这也让我更加自信和独立。
最后，我意识到家务劳动的价值是无法用金钱来衡量的。家务劳动虽然看似简单，但在日常生活中却是不可或缺的一部分。在疫情期间，我明白了家务劳动给我带来的不仅是物质上的舒适，更是情感上的满足和家庭的和谐。无论是为家人洗一碗碗、打扫地板、整理床铺，还是做饭准备晚餐，这些看似平凡的家务劳动都是对家庭的贡献，也是对家庭价值的体现。在家务劳动中，我感受到了家庭的温暖，也体会到了家庭的团结和幸福。
通过这段特殊的时期，我对家务劳动有了更深入的理解和认识。家务劳动不仅是一种责任和义务，更是一种培养自己素养和维护家庭和谐的机会。通过家务劳动，我不仅获得了成长和快乐，也更加珍惜每一个家庭成员以及家庭的温暖。因此，我将更加主动地积极参与家务劳动，与家人一同创造更加美好和谐的家庭环境。
小学生体验家务劳动的心得篇十二
元旦长假本该是快乐的吧，但对我来说，不仅是煎熬，还是乐趣。
放假了，坐着悠闲的我硬是被妈妈叫去做饭，说是要锻炼我的自理能力，饿了自己可以做饭。其实做饭对我来说确实是个不小的挑战啊，又好在妈妈的强势下我投降了。
第一天，我首先掏米煮饭，来以为很简单的事，却被我洗得到处都是，米洒了一大半，水加少了，或加太多了都影响了饭煮出来的效果。接着是切菜，右手握着刀，左手按着菜，就霹叭啦地切，洒也洒了，不小心手指就破切了小块皮，流血了，使得我对饭越来越没有信心了，就失去了继续下去的精力，之后也就马马虎虎的了，开火，倒油，油不未热就将残损不堪的菜倒入锅中，油点四处浅起，吓得我惊慌失措了。就伸长一只手去搅伴，连眼睛都不敢睁开，全不知菜被我搅掉了一大半，而过了会闻到一股焦味，睁开才发现锅中正冒着烟，都烧干了，我慌忙地关了火，看着那乌黑的菜，我再次被击败了，一种挫败感油然而生。可看到大家在为这一片狼藉的惨象摇头时，我心中最后的一丝火苗被点燃了，这是最后的信心了。
为了能够真正做上一餐饭，我是真正的将做为一件要认真去做的事，当作一个目标了，不再认为无足轻重。
经过几天的不断摸萦，做饭对我来说已经很轻松了。煮饭时，可以用手来测测火量的多少，炒菜时在油熟了之后倒入，盐依菜量放等。都成了我做饭的经验，我也不再厌恶做饭了，因为我发现做饭是种乐趣。
小学生体验家务劳动的心得篇十三
在疫情期间，家庭成员都被迫呆在家中，家务劳动成为了每个家庭不可忽视的一部分。家务劳动不仅是一种责任和义务，更是一种生活方式和态度。作为一个家庭成员，我深刻体会到了家务劳动的重要性和必要性。在这段时间里，我用心去做家务，也从中感受到了许多。以下是我对于家务劳动的心得体会。
首先，家务劳动教会了我关注家庭的方法。在家中，每一项家务都需要细致耐心地处理，这让我深刻认识到，照顾到家庭的方方面面需要我们的用心和关注。比如，清洁卫生要注重细节，洗涤衣物要根据材质来进行相应的处理，煮饭要考虑食谱的营养搭配等等。只有耐心体贴地对待家务劳动，才能真正给家人带来舒适和愉悦的生活。
其次，家务劳动让我懂得了珍惜家人。每一次为家人做一桌美食，每一次为家人清洗衣物，每一次为家人打扫卫生，都让我感到无比幸福和满足。原本被忙碌的生活压得喘不过气来，但是家务劳动让我有了和家人共同呼吸的机会。与家人相处的日子变得温馨而有意义，我也更加懂得珍惜这来之不易的亲情。
再次，家务劳动磨炼了我的耐心和毅力。家务劳动并不是一件简单的事情，需要不断的动手和思考。尤其是在繁忙的时候，家务劳动往往需要连续不断地去处理。比如，一顿美食的背后需要不断地操作和尝试，一堆衣物的背后需要不断地洗涤和晾晒，一间房间的背后需要不断地整理和打扫。这些都需要耐心和毅力来完成，家务劳动使我学会了坚持和专注，培养了我克服困难的品质。
然后，家务劳动让我懂得了分工与合作的重要性。家庭是一个小社会，每个人都有自己的角色和职责。在家务劳动中，分工合作是必不可少的。与家人共同完成家务劳动，让我意识到了相互依赖和互助的重要性。只有每个人都承担自己的责任，互相合作，才能顺利完成家务劳动，也才能让整个家庭更加和谐和美满。
最后，家务劳动教会了我与家人共同成长。在家务劳动中，我不仅学会了独立和自理，也学会了尊重和关心。家人的教诲和指导让我的家务能力不断提升，我也开始学会独自处理许多事情。与家人相互分享，在协作中解决问题，在磨合中形成默契，我们共同成长，让家庭更加温馨和美好。
综上所述，疫情期间的家务劳动给了我更多的思考和成长的机会。通过关注家庭、珍惜家人、耐心和毅力、分工与合作以及与家人共同成长，我深刻体会到了家务劳动的重要性。家务劳动不仅是一种责任和义务，更是一种关注、耐心和爱心的表现。我决心继续用心去做好家务劳动，为家人带来更多的幸福和温馨。（字数：1007字）。
小学生体验家务劳动的心得篇十四
关于“家务劳动”，我们都有自己的认识和观点。笔者认为，在日常生活中做好家务劳动是每个人应尽的责任和义务，更是一种积极的生活态度。家务是一项细致、耐心的活动，需要爱和耐心。在做家务的过程中，我们不仅能够提高自己的生活质量，而且还能够增加家人间的感情交流，更是一种很好的锻炼和提升自己的机会。
有人可能会认为家务劳动只是一种低下的体力劳动，实际上，家务活动需要的是甄别与判断、管理和协调等众多的能力。在日常生活中，我们经常需要对家庭环境进行异常的识别、对家中物品进行分类管理等。这需要我们有较强的细致性和对细节的关注。通过做家务，我们可以锤炼自己的细致认真的品质，训练自己在日常生活中多注意细节，增加人们的综合素质。
有时候，做家务其实不仅仅是为了家庭环境的整洁，更是一种爱心的表现。比如我们为家人擦洗餐具、做好洗衣服这些看似不重要的小事，却能进一步增强各家庭成员之间的感情交流。通过这些小事的积累加深了亲密度和意识形态的沉淀与融合。
做家务是一种重复性的工作，很容易令人感到枯燥和无聊。但是，我们应该通过家务工作来进行学习和思考，从中得到启示和新的启迪。家务劳动能够让我们学会运用有限的资源来完成一个目标，提高我们的经济和时间管理能力，让我们变得更加成熟和理智。如果家务劳动互相分担，那么多半可以节省大量的时间和增加效率，同时也会产生出更多的合作意识和团队精神。
第五段：结束语。
在日常的家务劳动中，我们应该始终按照规律和安排去做，善于发现和解决问题。通过家务，我们可以从中学到很多，不仅可以锤炼个人的判断力和执行力，更能够提升我们的协调能力和沟通能力，让我们更好地融入家庭和社会。在做好家务工作的同时，我们还应该时时思考，发掘工作中真正的意义，提高我们的自我要求，为更美好的人生生活而不懈努力。
小学生体验家务劳动的心得篇十五
辞旧迎新过新年是我们中国传统风俗。所以春节前大扫除就变成了家里“必修课”。今天，我和爸爸把家里柜中物品拿出来，擦干净后再放回原位，一些脏死角也由我这双小手负责。
我的小书架也经过我的一翻细心的“照顾”变得面目一新。妈妈心疼地对我说：“休息一会吧！”“没事，不累。”我又拿起抹布把家里一些镜子擦湿后，再用面巾纸擦试一遍，“吱咯吱咯”镜子在快乐歌唱中亮了起来，镜中我显得是格外神气十足。
几个小时过去了，脸蛋红了，汗都出来了，太累了。我拖着疲惫声音说道：“大家休息一会吧！”就这样干一会儿，休息会儿；休息会儿再干会儿，经过一整天的忙碌我家“变样了”。看到自己的成果，我开心地笑了，劳动真的很快乐！
家务劳动心得体会8
放寒假后，我每天盼着过年，因为过年可以穿新衣服，可以到亲戚家里拜年，我觉得很开心。但是我发现过年前的这段时间，爸爸妈妈每天忙忙碌碌，除了上班，还要做家务，采购年货，进行大扫除，看到他们每天都很辛苦，我觉得应该帮他们做一些力所能及的`家务，减轻他们的负担。
于是我帮爸爸妈妈扫地擦地，进行年前大扫除。每天饭后也主动收拾餐桌，摆放好洗干净的餐具。为了增添节日气氛，我把窗花贴在玻璃上，还把鲜花剪好插在花瓶里，鲜花香气扑鼻，家里顿时看起来喜气洋洋。我还制作了一幅虎年年画送给爸爸妈妈，他们非常开心，直夸我长大了。
通过这段时间帮爸爸妈妈做家务，我更加感受到了他们的辛苦。以后我要经常帮他们做一些家务，这也是对自己的锻炼。春节马上就要到了，家里干净明亮，节日气氛满满，这其中也有我自己的一份功劳，我特别的自豪、开心。
小学生体验家务劳动的心得篇十六
每个人都有家，每个家里面都需要有人去打理，而这些打理的事情就是家务劳动。家务劳动是我们日常生活中不可或缺的一部分，有时候虽然有些繁琐，但是只要你静下心来，认认真真地去做，就能收获很多。
第一次做家务，我感到非常烦恼，因为对着堆满衣服的衣柜，我感到非常害怕。但是当我一边辛勤地劳动一边看到整齐的衣服摆放在衣柜里时，我的心情变得非常好，我深深地感受到了付出的辛苦，也体会到了整理出一洁净环境的快感。
而且做了家务劳动，也让我懂得了生活本就是如此平淡，因为每一天需要重复的琐事，并不是所有人都喜欢的。但是只有我们真正地意识到它的价值，才能发现原来平淡的生活也会变得更加精彩。
每个人的家庭环境都是独一无二的，每个家庭所负责的家务劳动任务也是不同的。作为家庭的一员，我们应该自觉地完成自己分内的家务劳动，让家里变得干净整洁，让生活变得更加美好。
家务劳动是一个综合性的课程，它涉及生活、健康、环保、经济、管理等多个方面。做家务劳动，不仅是一种自我锻炼和劳动教育，更是一种生活态度、一种生活方式，是一种让我们更好地适应和融入社会的能力。只有从小时候就开始学会做家务劳动，才能让我们的生活更加美好。
总之，家务劳动虽然有时候会让人感到繁琐和乏味，但是只要我们静下心来，认真地去做，就会收获很多，收获的不仅是美好的家庭环境，更是一种“从苦中作乐，从乐中寻找苦”的生活态度，让我们更加热爱、感恩自己的家庭。
小学生体验家务劳动的心得篇十七
放寒假后，我每天盼着过年，因为过年可以穿新衣服，可以到亲戚家里拜年，我觉得很开心。但是我发现过年前的这段时间，爸爸妈妈每天忙忙碌碌，除了上班，还要做家务，采购年货，进行大扫除，看到他们每天都很辛苦，我觉得应该帮他们做一些力所能及的家务，减轻他们的负担。
于是我帮爸爸妈妈扫地擦地，进行年前大扫除。每天饭后也主动收拾餐桌，摆放好洗干净的餐具。为了增添节日气氛，我把窗花贴在玻璃上，还把鲜花剪好插在花瓶里，鲜花香气扑鼻，家里顿时看起来喜气洋洋。我还制作了一幅虎年年画送给爸爸妈妈，他们非常开心，直夸我长大了。
通过这段时间帮爸爸妈妈做家务，我更加感受到了他们的辛苦。以后我要经常帮他们做一些家务，这也是对自己的锻炼。春节马上就要到了，家里干净明亮，节日气氛满满，这其中也有我自己的一份功劳，我特别的自豪、开心。
小学生体验家务劳动的心得篇十八
星期六，柔和的阳光照在小猫咪咪身上，家中显得很宁静。妈妈正在打扫卫生。突然，妈妈说：“文文，快来帮我把地拖一下。”拖地我一点也不害怕，因为这种活在我眼里，只能算小菜一碟。
我在卫生间找到了拖把，我把拖把放在水池中，打开水龙头浸湿，再使劲拧干拖把，便来到客房。我从客房的里面往外拖。我小心翼翼地拖着，生怕弄脏了墙壁。突然，我发现地板上有一块脏东西怎么也拖不干净，便皱着眉头使劲拖。可是由于我把拖把拧得不怎么干，刚拖过的地脚一踩就是一个脏脚印，一个又一个，难看死了。没办法，只有再拖一遍。我又到卫生间，把拖把洗了一回，洗过拖把的水真脏，乌黑乌黑的，看来这地板是该好好拖一下。我拧干拖把又去重拖了一遍。哈！哈！这下地板亮得可以照见人影了。拖完三个房间，我又来到卫生间。我突然灵机一动把水管从地漏里拔出来，然后打开水龙头，用水冲地。哈哈，太舒服了，冲地比拖地轻松多了。没过多久，两个卫生间都被我冲得干干净净。接着，我又拖了客厅和厨房。活儿终于干完了，我也累得上气不接下气，腰也直不起来了，手也发麻了，但是看看我的家，已经焕然一新，给人以温馨舒适的.感觉。看着看着，我的手也渐渐不麻了，心里感到甜滋滋的。
帮妈妈做家务，使我体会到妈妈忙家务的艰辛。我以后一定要多帮妈妈做点事，减轻妈妈的负担，做妈妈的“得力助手”。
