体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
读论语心得体会篇一
作为中国古代经典之一，《论语》是我国古代先贤的智慧结晶，也是一本有着广泛影响力的经典著作。读《论语》，不仅能够感受到先贤们的思想智慧，也能够受益于其中所蕴含的价值观念和处世哲学。通过读这本书，我深有体会到了读书的重要性，明确了自己的人生目标、修养品质、处世态度，并且也有了对社会和世界的更深入的理解。
首先，《论语》给了我对读书的新认识。在这本书的引领下，我领略到了读书的重要性。孔子曾说：“三人行，必有我师焉。”这句话告诉我们，每一个人身上都有值得我们学习的地方，每一本书也能够让我们得到新的启发。读书不仅能够开阔我们的视野，拓宽我们的思维，而且还能够提高我们的文化素养和思辨能力。通过读《论语》，我明白了读书的真正目的不在于堆积知识，而是要通过读书找到自己的人生方向，引导自己成为更好的人。
其次，读《论语》让我更加明确了自己的人生目标。《论语》中的孔子一生坚持着“立志贯彻，自强不息”的人生信念，不断追求成为完人的目标。他不仅注重品德修养，更注重实践与实用。通过对孔子的学习，我也明白了，在自己的人生旅途中，无论遇到多少困难和挫折，都要坚持自己的理想，并付诸行动。只有不断成长、不断进取，才能够逐渐实现自己的人生目标。
第三，《论语》教会了我正确的处世态度。在《论语》中，孔子不断强调道德修养、人际交往和社会责任。他主张五常，提倡中庸之道。通过阅读这本书，我明白了道德的重要性，懂得了如何与他人相处，学会了忍耐和宽容。同时，我也认识到自己作为一个个体，要积极承担社会责任，为社会和谐发展贡献自己的力量。
第四，读《论语》也使我对自己的修养品质有了新的要求。孔子说过：“学而时习之，不亦说乎。”这句话告诉我们学习需要持之以恒的态度，只有不断学习、不断实践，才能够不断提高自身的修养品质。通过读《论语》，我认识到自己在修养方面还存在许多不足之处，需要从身边的事情中不断学习，不断完善自己的个人修养。
最后，读《论语》也使我对社会和世界有了更加深入的理解。我通过《论语》了解了古代中国的社会风貌，明白了古人的思考方式和生活哲学。这些思想与观念在今天的社会中仍然具有重要的指导意义。同时，读《论语》也让我对世界有了更广泛的视野。在这本书中，我们可以从先贤们的智慧中发现一些普遍的道理和原则，让我们在面对复杂的社会现实时，能够更加深思熟虑地处理问题。
总之，《论语》是一本深具智慧的著作，读后让我有了许多新的体会和感悟。通过读《论语》，我明白了读书的重要性，明确了自己的人生目标、修养品质和处世态度，并且对社会和世界有了更深入的理解。我相信，《论语》这本古代经典会继续对我产生影响，塑造我成为一个更好的人。我将继续努力读书，不断追求自己的理想，为社会的进步和人类的发展做出贡献。
读论语心得体会篇二
根据总部统一学习“《论语》心得”的要求，我分社按照已上报的学习安排计划再次对“《论语》心得”进行了全面而深入的学习。在学习过程中，大家仔细听、用心记；在讨论过程中，大家积极发言，场面热烈。起到了再次学习“《论语》心得”成效，同时个人收益颇丰。现将个人自身的优点和缺点进行查找、总结和剖析如下：
对工作认真、负责、热情：在以后的工作和生活中要继续查找个人此优点中仍存在的不足，对工作认真、负责、热情是否每一项工作都作到了，还有待完善，以后继续发扬此优点。
1、性格急、脾气暴：作为一个年青的城信人，有一点个人的性格和脾气固然是好，但是如不能克服和改正的话，对个人以后的工作和生活都不能起到积极和有利的作用。通过此次学习，对此缺点进行剖析，认知到此缺点的危害，就像“《论语》心得”中所讲的“钉钉子和拔钉子”的故事，在以后的工作和生活中要主动的克服。
2、说话不讲方式：同样是一句话，有可能使人笑，也有可能使人烦，特别是我们所从事的行业，在服务至关重要的今天，更要注重自己的说话方式。此方面要多像老同志学习，多像比自己优秀的同志学习，力争使每一次沟通和交流都能形成和谐的氛围。
3、个人业务不全面，加强自身学习的积极主动性不够。自参加工作以来一直在城信社上班，由于个人认识不到位，只对所从事的业务进行了学习，对其他相关的金融知识学习不够。在今后的工作中，要加强全面学习，跟上业务发展的需要。要制定详细的学习计划，重点加强对薄弱环节的学习，对管理知识的学习。
通过本次学习和对优缺点的深层次剖析，充分认知到目前自身所存在的不足，同时通过与他人的比较，认知到自身仍要继续加强的地方。最后，希望自己能够以此学习为契机，在今后的工作和生活中发扬优点克服缺点，用自身仍存在的缺点时刻提醒自己、督促自己、鞭策自己。
读论语心得体会篇三
《论语》作为中国古代经典之一，流传至今，对后世影响深远。近期我参加了一门关于《论语》的课程，以期能够更深入地了解这部经典著作。通过学习，我深感《论语》的思想智慧、道德伦理等方面对我们现代人的启示和触动，我将在本文中从三个方面分享我的心得体会。
段二：学习《论语》的启示。
学习《论语》给我带来了许多启示。首先，《论语》中一系列有关道德的故事深深触动了我，使我认识到做一个优秀的人，需要培养品德和道德观念，注重修养与自律。《论语》中记载着孔子及其弟子的言行，他们始终秉持着高尚的品德和崇高的行为规范，他们告诉我们，一个人的品德和道德观念是其最重要的财富。此外，学习《论语》也教导我们要遵守社会规范和道德准则，不仅仅是为了满足社会期待，更是为了自身内心的平静和满足。这些启示让我明白，要成为一个道德高尚的人，需要不断学习且坚守道德观念。
段三：学习《论语》的智慧。
《论语》中智慧的言论也给我留下了深刻的印象。其中最有影响的莫过于“三人行，必有我师焉”的名言。这句话告诉我们，我们要学会倾听和学习他人的长处。在现今社会，人们往往太过自以为是，不肯听从他人意见。然而，通过学习《论语》，我明白到互相尊重和学习他人的智慧可以帮助我们在工作和生活中获得更多的成功。除此之外，《论语》中关于待人处事的智慧也具有重要意义。孔子注重礼仪和仁爱，不仅为我指明了人际交往的正确方式，也让我了解到人与人之间的和谐关系对社会的重要意义，同时也提醒了我要正视自己待人接物的态度和方法。
段四：学习《论语》的个人体会。
通过学习《论语》，我更加深刻地认识到自身存在的不足之处，并总结了一些自己的体会。首先，我看到了自己在处事圆融方面的不足，孔子提倡仁爱和礼仪，而在现实生活中，我却往往显得过于唐突和缺乏耐心。因此，我努力改变自己的态度和行为，学会更加仔细聆听他人的想法，为他人着想，以此增进人际关系的和谐与友好。此外，《论语》中提及的诚信、谦逊、勤奋等品质也让我明白，作为一个现代人，要抛弃浮躁和虚伪，要以真诚的态度对待他人，要持之以恒地奋斗。这些体会让我从个人层面深刻地认识到了《论语》的智慧和价值。
段五：《论语》对现代社会的影响。
《论语》不仅是古代文化遗产，也对当代社会产生了深远的影响。通过学习《论语》，我清晰地领悟到，《论语》中倡导的一些核心价值观，如仁爱、礼仪、忠诚、正直等依然对现代社会有着重要的指导意义。在当今社会，道德和伦理问题日益凸显，如果每个人都能融入《论语》中倡导的正道与德行，我们的社会将会更加和谐与进步。因此，我坚信，《论语》的价值不仅仅存在于历史中，更值得我们将其思想予以继承与发扬。
总结：
通过参加关于《论语》的课程，我受益匪浅。学习《论语》使我深取了其中启示和智慧，同时也引发了个人的深刻思考。最重要的是，《论语》中的思想及价值观对现代社会仍有着重要影响。我将继续尊重、理解和借鉴《论语》中的智慧，将其融入到自己的生活中，逐步成为一个更加优秀的人。
读论语心得体会篇四
论语是中国古代哲学家孔子的思想言论的集合，在中国传统文化中有着重要的地位。这部经典流传至今，无论在古代还是现代，都对中国人的思维方式和行为模式产生了深远的影响。作为现代人，我们不妨从论语中寻找一些智慧，来指导我们的生活。最近，我也开始读论语，通过阅读和思考，我对于论语中的某些观点有了一些心得体会。
段落二：修身篇。
论语中强调修身齐家治国平天下的观点，深深地启示了我。作为一个现代人，我们常常忽略了对自己内在精神的修养，追求物质上的满足而忽略了心灵的满足。而论语中的教导，提醒我们要注重自己修身养性，培养良好的品德和道德观念。只有通过修身，我们才能够自觉地成为一个好人，树立正确的行为规范，使我们的行为符合公认的道德准则。
段落三：处世篇。
论语中的一些格言和故事也给了我很多关于处世的启示。其中，“君子坦荡荡，小人长戚戚”这句话给我印象深刻。从这句话中，我明白了做人要有胸怀，要待人平等宽容，不计较小人之间的利益得失。另外，“知人者智，自知者明”这句话也给予我很大的启示。做一个明理的人，首先需要了解自己，对于自己的特点、优点、缺点都要有深刻的认识。只有这样，我们才能够准确判断他人的优点和缺点，才能在人际交往中更加圆满地相处。
段落四：治国篇。
论语中对于治国的观点也必须引起我们的重视。孔子所谈论的治国理念是以仁为核心，倡导仁者爱人，治理国家要求有大爱、大同的理念。在当今社会，我们常常看到种种社会矛盾和利益冲突，如果每个人都能够秉持仁爱之心，友善待人，尊重他人的权益，那么社会就会更加和谐。而作为一名公民，我们也不应该只关注个人利益，而是要积极地参与社会治理，发挥自己的力量，共同为社会的发展和进步做出贡献。
段落五：人生篇。
最后，论语中也给了我很多对于人生的思考和启发。论语中提到，“学而时习之，不亦说乎”这句话教导我们要不断地学习，不断地锻炼自己。无论是在学业上还是生活中，我们都需要不断地提升自己的能力，不断地学习新知识。只有如此，我们才能够变得更加优秀，更加成功。而对于人生的幸福，论语中告诉我们：“生于忧患，死于安乐”，我们不应该追求只有享乐，而是要在追求幸福的过程中克服困难和挑战。只有面对困难，我们才能够成长，才能够发现真正的价值和意义。
总结：
通过阅读论语，我不仅学到了孔子的智慧，也对于自己的生活方式和观念有了更深层次的思考。修身、处世、治国和人生，这些论语中的观点都是我们每个人需要深思熟虑的题目。只有将孔子的智慧融入到我们的生活中，我们才能够更加健康、和谐和成功地生活。读论语，我收获了心灵的洗礼，也找到了人生的方向。
读论语心得体会篇五
阅读，不一定使我们变得更加富有，但一定可以使我们变得更加智慧;不一定改变我们的长相，但一定可以改变我们的品位和气质;不一定能延长我们生命的长度，但一定可以改变生命的宽度，增加生命的厚度，提升生命的高度;不一定能实现我们的人生梦想，但一定可以使我们更接近人生的梦想。
后勤分会读书活动现场
湖南省结防所工会组织的“我读书给你听”活动，从4月23日至6月30日，以分工会为单位，组织职工共读一本书，共同创作一本有声书，为世界读书日打call。
今天的《我读书给你听》是来自后勤分会的《于丹论语心得》
《论语》创作于战国时期，距今已有2500多年，是儒家经典之一，其厚重的中华民族传统文化，一直影响着世世代代的中国人。《于丹论语心得》紧扣21世纪人类面临的心灵困惑，结合古典文化，运用女性特有的细腻情感，从中国人的宇宙观、心灵观、处世之道、交友之道、人格修养之道、理想和人生观等七个方面，以独特的个性视角解读《论语》。
读《于丹论语心得》，能帮助我们解读当今社会面临的心灵困惑，以经典诠释智慧，以智慧诠释人生。
读论语心得体会篇六
第一段：对《论语》的整体认识（200字）。
《论语》是黄老之学的经典之作，也是儒家思想的重要篇章。它是孔子学说的主要内容的集结，由孔子的弟子及其后学者的笔录整理而成。《论语》通过记录了孔子及其弟子的言行，传达了伦理道德、政治治理和个人修养等方面的思想，成为中国文化的宝贵遗产。在读《论语》的过程中，我深感其内容丰富、智慧独特，对于现代社会依然具有重要的借鉴价值。
第二段：思想道德修养的重要性（200字）。
《论语》凭借其悦目的风格和恰如其分的叙事方式，生动地展现了孔子及其弟子对于思想道德修养的追求，并呈现了一系列至今常用的格言和哲理。在当代社会中，人们更多地关注物质财富的追求，而往往忽视了内心的修养。然而，《论语》通过讲述孔子及其弟子的言行，提醒我们应该注重礼仪、慎独、谦逊、勤学的品质；使我们认识到，只有通过修养自己的心灵，才能真正的培养出一颗纯洁的心，更好地和他人相处。
第三段：政治治理的指导思想（200字）。
《论语》中孔子对于政治治理的思考和倡导也为我们提供了很多启示。《论语》提倡君君臣臣、父父子子的秩序；强调“以德治国”，主张君王以身作则，使民众自愿遵守道德规范。他的治国思想告诉我们，领导者应该认真履行职责，反思自己的行为对于他人的影响，增强至诚之心与民众共享荣辱。此外，孔子在谈到政治时也强调了教育的重要性，他认为只有通过教育人们可以成为有德有才的人，进而造福国家。这一思想仍然对于我们构建和谐国家、培养优秀人才具有极其重要的指导意义。
第四段：对学习的鼓舞与启示（200字）。
《论语》中孔子的“学而时习之，不亦悦乎？”的名句表达了对于学习的热爱与鼓励，他认为学习是一个持续且乐在其中的过程。这一观点对于现代人也同样适用，我们应该不断地学习并将所学运用到实践中去。通过读《论语》，我深刻理解到要取得真正的成就，必须有毅力和恒心，时时刻刻都要保持学习的态度。另外，孔子还倡导遵循天道，推崇德行，他的这些思想给予了我极大的启示：做一个善良的人，并将善良传递给他人才能赢得真正的尊重和成功。
第五段：《论语》对于社会的启示（200字）。
《论语》是中国文化民族精神的重要组成部分，其内涵和思想具有很强的社会价值。在当代社会中，人们之间的相互尊重、团结合作等价值观正面临挑战。《论语》中的思想对于改善社会关系、提升整体素质具有积极的影响。其强调了务实、实事求是的原则，提倡了诚信、友善与谦虚的品德，对于培养公民的社会责任感和共同发展的意识，都具有非常重要的作用。因此，我们应当通过学习《论语》中的智慧，去引导我们的生活，并将这些智慧转化为实际行动，为社会进步和共同发展做出贡献。
总结：在读完《论语》后，我更加深刻地认识到其对于个人修养、政治治理、学习模式和社会进步等方面的重要意义。《论语》中蕴含的智慧和价值观在当代社会中仍然具有深远的影响。因此，我们应当通过认真学习和理解《论语》中的精神，将其运用到实践中去，以建设更加和谐、进步的社会。
读论语心得体会篇七
喜欢莱蒙托夫的一首诗：“一条船，孤独地航行在海上，它既不寻求幸福，也不逃避幸福，只是向前航行，底下是沉静碧蓝的大海，而头顶，是金色的太阳。”
我，愿作这只孤独的小船，随着碧波荡漾在沉静的大海中，宠辱不惊，朝着前方行驶，感受着阳光的温暖。
高中时期，使人成熟，使人感性，使人明理。我们已不是懵懂的小孩，我们学会了孤独，学会了与自己相处，学会了思考，学会了化解。我们接触了更多的人情世故，体会了更多的人情冷暖，心智也更加成熟。回想从前每日所思所想，不禁好笑。一个从未经历过生老病死、悲欢离合的乳臭小儿，整天沉浸在自己所设定的悲伤情境中，为各种琐事烦心，现在看来，不过是些无病呻吟、自怜自哀的笑话罢了。如今的我们更加珍惜生命的可贵，更加懂得体贴那些是非冷暖，我想，这并不是虚伪，而是更加温亲地与这个世界相处。
如今的我们，再也没有了一个人的不知所措。我们慢慢沉溺于一个人的世界，学会了面对繁华喧嚣过后的清冷，学会了忍受孤独与寂寞，就像那只孤独的小船，内心似一片深海，铁马冰河，波澜不惊，却蕴藏着巨大的能量。
如今的我们，再也没有了对人情冷暖的过多伤感。我们慢慢习惯于客套和僵硬，却仍保持那颗温暖的心，用真心对待每一个值得付出的朋友，用温暖的心去认知社会，感悟世界，将那些琐碎、无所谓、负面的东西过滤。
如今的我们，更加感激生命的伟大，更加珍惜生命的时光，更加向往未知的世界。随时光流逝，看着身边的生老病死，我们不禁感动于生命的神奇，感慨于生命的脆弱。于是，我们在努力着，努力让自己的生命不留遗憾。我们在向往着，向往未知的国度、不同的文化，向往世界的无边与奥妙。
花开花落，云卷云舒，自然在不停运转，生命在不停消逝，我们也在不停成长。被岁月拔节，我们学会了感恩，学会了淡然，学会了怀着一颗敬畏天地、敬畏生命的心，在这个迷蒙慌乱的时代里，为自己的未来奔腾!
读论语心得体会篇八
《论语》是两千五百多年前，孔子教学和生活中的点点滴滴，被学生片片断断记录下来的语录。这些以课堂笔记为主的记录由他的学生汇集编纂，后来就成了《论语》。
《论语》终极传递的是一种朴素的、温暖的生活态度。大家知道，孔子弟子三千，其中有七十二贤人。孔夫子正是以这种朴素的、温和的生活态度来影响他的弟子，他的弟子都是一粒种子，把那种生活的态度、生活的智慧广为传播。
孔夫子的态度非常平和，而他的内心却十分庄严。因为其中有一种强大的力量，那是信念的力量。孔夫子是一个特别讲究信念的人。
他的学生子贡问，一个国家要想安定，政治平稳，需要哪几条呢？
孔子的回答说只有三条：足兵，足食，民信之矣。
第一，国家机器要强大，必须得有足够的兵力做保障。
第二，要有足够的粮食，老百姓能够丰衣足食。
第三，老百姓要对国家有信仰。
这个学生说三条太多了。如果必须去掉一条，您说先去什么?
孔夫子说：“去兵。”咱就不要这种武力保障了。
子贡又问，如果还要去掉一个，您说要去掉哪个？
孔夫子非常认真地告诉他：“去食。”我们宁肯不吃饭了。
接着他说：“自古皆有死，民无信不立。”
没有粮食无非就是一死，从古而今谁不死啊？所以死亡不是最可怕的。最可怕的是国民对这个国家失去信仰以后的崩溃和涣散。
而真正从内心感到安定和对于政权的认可，则来自于信仰。这就是孔夫子的一种政治理念，他认为信仰的力量足以把一个国家凝聚起来。
这个故事在《论语》里叫做“子贡问政”。
诚然，谁都不愿意过苦日子，但是单纯依靠物质的极大丰富同样不能解决心灵的问题。我们的物质生活显然在提高，但是许多人却越来越不满了。因为他看到周围总还有乍富的阶层，总还有让自己不平衡的事物。
人人都希望过上幸福快乐的生活，而幸福快乐只是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。
在《论语》中，孔夫子告诉他的学生应该如何去寻找生活中的快乐。这种思想传承下来，对历史上许多著名的文人诗人都产生了巨大的影响。例如陶渊明不愿为五斗米而折腰，让每个人心里都开出了一片乐土。
子贡问了孔子一个非常大的问题，“您能告诉我一个字，使我可以终身实践，并且永久受益吗？”
孔子以商量的口气对他说：“如果有这么个字，那大概就是“恕”字吧。”
什么叫“恕”呢？孔子又加了八个字的解释，叫做“己所不欲，勿施于人”。就是你自己不想干的事，你就不要强迫别人干。人一辈子做到这一点就够了。
孔子的学生曾子也曾经说过，“说我老师这一辈子学问的精华，就是‘忠恕’这两个字了”。简单地说，就是要做好自己，同时要想到别人。拓展一点说，“恕”字是讲你不要强人所难，不要给别人造成伤害。言外之意是假如他人给你造成了伤害，你也应该尽量宽容。
但是，真正做到宽容谈何容易。佛家有一个有意思的小故事：
小和尚跟老和尚下山化缘，走到河边，见一个姑娘正发愁没法过河。老和尚对姑娘说，我把你背过去吧。于是就把姑娘背过了河。
老和尚就淡淡地告诉他，你看我把她背过河就放下了，你怎么背了二十里地还没放下？
这个故事的道理其实和孔夫子教给大家的一样，该放下时且放下，你宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。
所以什么叫“仁者不忧”呢？就是让你的胸怀无限大，很多事情自然就小了。
其实，《论语》告诉我们的，不仅遇事要拿得起放得下，还应该尽自己的能力去帮助那些需要帮助的人。所谓“予人玫瑰，手有余香”，给予比获取更能使我们心中充满幸福感。
大家知道，儒家理论的核心和最最精髓的东西，除了“恕”字以外，还有一个是“仁”字。
孔子的学生樊迟曾经毕恭毕敬地去问老师什么叫仁？老师只告诉他两个字：“爱人”。爱别人就叫仁。
樊迟又问什么叫智？老师说：“知人。”了解别人就叫智慧。
关爱别人，就是仁；了解别人，就是智。就这么简单。
那么，怎样做一个有仁爱之心的人呢？
孔子说：“己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”（《论语·雍也》）你自己想有所树立，马上就想到也要让别人有所树立；你自己想实现理想马上就会想到也要帮助别人实现理想。能够从身边小事做起，推己及人，这就是实践仁义的方法。
读论语心得体会篇九
心得体会评论语是对人们经历、观察和思考所形成的见解和想法的表达方式。它不仅是对事物的评价，而且是思想的碰撞和交流的途径。在与他人的交流和讨论中，心得体会评论语起到了极为重要的作用。通过发表和听取他人的评论，我们可以拓宽视野，加深对事物的认识，并不断完善自身的观点。在此我将结合个人经验，从评论的重要性、良好评论的要素、有效的评论技巧、评论的误区以及评论的应用等方面，谈一谈心得体会评论语的意义与应用。
读论语心得体会篇十
学习经典三个多月，有太多的收获和感悟，收获最大的，是更具仁爱之心了。
常言道，人生不如意十有八九。比如，出门坐火车，有人霸坐；旅行购物，有人哄抬物价；过年陪家人出去吃饭，被服务员洒了一身菜汤；大雪天坐公交上班，却要在寒风中等很久；网上买件衣服，图片漂亮，文字漂亮，收到的货却不漂亮等等。
学习经典后，时时以君子之德约束自己的言行，慢慢也成了习惯了。年前去青岛，一上火车，有人正躺在我的座位上睡大觉，其家人正想叫醒，我急忙说不用了。还有空位先坐会儿，等来人了我再让出来，就这样连让三次，那人也睡了个安稳觉，我觉得很开心。过年出门吃年饭，被新来的服务员洒了一身菜汤，我怕吓坏小姑娘，连忙说没关系，回家洗洗就好。去北京谭柘寺游玩，山下有个七十多岁的老太太卖野菜包子，张口要二十，没还价买了两个，这么大岁数大冬天出来不容易，就不讲价了。过完年刚上班就让加班，就当做义工做好事了，这机会找都难找，那还怨什么呀？机不可失，正好抓住这次机会，借事炼心，好好修身、修心、修性。总之，心态好了，一切都好了，境随心转。
这时候我发现这世界并不象人们说的十有八九都不如意，而是心态有多好，世界就有多好，遇到的大都是好人好事。
当我们犯了错误，而且意识到错误，我们追悔莫及，我们痛心疾首。这是我们不占理的事情。我们可以接受，也可以理解。但我们占理的时候可以做到不纠结，不生气，宽容待人待事，才是修养的高境界。关键在于不计较，不计较了世界会更加和谐，更加温暖。
我们应该感谢遇到的每一个人，每一件事，是他们给我们照镜子，照见那个“小我”，才使我们有机会改正自己。起好念，发好心，让身边的人感到舒服。把自己变成一道光，让大家感受你的温暖，感受你带来的光明。
读论语心得体会篇十一
我读《论语》这部书，当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。学贯中西的学者们常把孔子和古希腊哲人苏格拉底相提并论。苏格拉底是被雅典民主政权处死的，据说是自由精神阻止他逃亡。但我更喜欢孔子的直言不讳：“道不行，乖桴浮于海”，这同样是一种自由精神。打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子一个伟大的思想家、教育家。他的`言行论述了孝道、治学、治国、为政，为历代君王所推崇，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。儒家思想——中庸之道。他的思想言论不一定与我们今天所处的时代相吻合，但对于影响了几千年的中国文化的经书，是有必要一读的。
平民百姓同样没有史学家的见识广博……但是正是这样的“不耻下问”而造就了许多伟人。
读论语心得体会篇十二
论语是中国古代著名的儒家经典之一，被誉为“千古圣教，万世之法宝”。读论语不仅可以获得丰富的知识，更可以从中汲取智慧和人生的真谛。通过对论语的深入研究和思考，我从中领悟到很多生活的道理，下面就与大家分享我对论语的心得体会。
第二段：学习与修养。
论语中强调了学习的重要性，曾子说：“吾日三省吾身”，这句话告诉我们要时刻反省自己的行为和性格。一方面，通过三省吾身，在日常生活中及时纠正自己的缺点和错误，从而不断成长。另一方面，学习不仅仅是为了升学、拿到一份好工作，更是为了提高自己的修养。如果把学习当成一种习惯，将积极影响我们的思维方式和为人处世的态度。
第三段：道德与行为。
论语中强调的另一个重要概念是道德和行为，孔子说：“君子坦荡荡，小人长戚戚”。这句话提醒我们，在人际交往中要坦诚待人，不要心怀鬼胎；要恪守诚信，不要做出虚假的承诺；要重视他人的感受，不要伤害别人的利益等。只有通过自己的良好行为，才能建立起良好的人际关系，并且树立起良好的个人形象。
第四段：孝顺与家庭。
家庭是一个人在成长过程中最重要的环境。论语中对于家庭和孝顺也有很多论述。例如，孔子说：“君子康次郎，小人后巷”。这句话告诉我们，只有尊重家长，孝敬奉养父母，才能成为一个真正的君子。同时，孔子还提出了“不孝有三，无后为大”的观点。这句话强调了孝顺的重要性，只有好好孝敬父母，才能维系家庭的和谐。
第五段：修身与做人。
最终，论语教导我们要注重修身养性，正确对待人生。孔子说：“己所不欲，勿施于人”，这句话告诫我们要懂得尊重他人，才能赢得别人的尊重；孔子还强调了仁义道德和忠诚。通过修身养性，我们不仅能够成为一个有道德、有修养、有担当的人，还能在困难面前不屈服、不放弃，保持正直的品质，勇往直前。
结尾：
通过研读论语，我深刻领悟到其所蕴含的智慧之深、道德之高。学习论语不仅让我受益匪浅，更让我意识到人生的真谛在于修身、诚信与助人为乐。我希望通过运用论语中的教诲来指导自己的生活，并对周围的人产生积极的影响。长期以往，我坚信只有按照论语中的道德准则去行动，才能塑造出一个更加美好的人生。
读论语心得体会篇十三
《论语》是中国古代儒家经典之一，具有重要的文化价值和思想意义。而作为《论语》的读者，我们也应该深入理解其内容，认真思考其中的道理。本文将从我的角度出发，分享几个关于《论语》中的心得体会。
二、孔子的仁德之道。
孔子被誉为中国文化的伟大思想家和教育家，其思想将中国古代的儒家道德观念推向了高峰。《论语》中反复强调的“仁”，就是孔子所推崇的道德准则。在《论语》中，“仁”体现着一种宽容，一种善良和体恤他人的品质，这一品质也是孔子所提倡的做一个诚实正直的人的关键所在。
另外，孔子也极为重视人际关系，强调人与人之间的互动。例如在《论语》中有一句“己所不欲勿施于人”，就说明了孔子提倡的“以礼相待”的人际交往方式。这也是当今社会所倡导的和谐关系的重要体现。
三、学习的重要性。
孔子非常注重学习，他认为知识是人类发展的根本和基础。《论语》中不仅有各种学问的讨论，更强调了学习的方法和态度。其中很多句子，如“学而时习之，不亦说乎”和“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”，都给我们这个时代的人提供了很好的学习方式和心态。
在当今社会，时刻学习是一种常态化的形式。人们越来越认识到，在快速变化、充满竞争的现代社会中，持续的学习和不断的自我提升是维持竞争力的关键。因此《论语》中如“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，也都是贯穿学习全过程的重要原则。
四、谦虚的美德。
《论语》中一些和谦虚有关的句子也颇有启示性，“学而不思则罔，思而不学则殆”和“君子坦荡荡，小人长戚戚”，这些内容都强调了谦虚和谨慎的态度，使我们在日常生活中也能从中获得正面的引导和启示。
人们普遍意识到，谦虚是一种美德。拥有谦虚的品质，可以使个人更加接受反馈和挑战，从而更好地发掘自己的潜力，快速发展。此外，谦虚的态度也能构建更加和谐的社会，并给身边的人带来积极的影响。
五、自律的价值。
孔子的思想中也包含了一种自律的价值，为人处事应该有一些原则和规范。《论语》中的句子“不耻下问”，“有朋自远方来，不亦乐乎”和“己所不欲勿施于人”，都忠告我们要为自己的行为负责，要切实做好自己的人生规划和自律。
事实上，只有自律才能为我们的人生增加不可替代的价值。一个能够自律的人在任何情况下都能够按自己的意愿和目标来行动，并认真对待自己所做的每一件事情。而自律不仅使个人奋斗更有价值，甚至能够传递出一种强烈的精神力量，影响身边的人与环境。
六、结语。
此篇文章从不同角度对《论语》的思想进行了整理和探讨，希望对读者有所启示和帮助。无论是心境还是人生，都需要借助优秀的经典来引导前行。而《论语》恰是这样一部经典，拥有深刻的思想内涵和极高的现实价值，给我们的人生注入了宝贵的经验和指引。对此，我们都应该谨慎对待，认真学习，才能更好地将其悟思于心，应用于生活。
读论语心得体会篇十四
第一段：引言（150字）。
《论语》，是中国古代文化的瑰宝，也是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。论语所传递的智慧和哲学观念，深深影响着几千年的中国人。作为一本经典，论语被广泛地研读和讨论。在这个过程中，我也有了一些心得体会。
第二段：思想深刻（250字）。
《论语》以言简意赅的问答形式，深刻表达了儒家智慧。其中的“四书五经”杂而不乱地集合在《论语》之中，成为儒家经典的重要组成部分。我读到的一句话：“学而时习之，不亦悦乎”深深触动了我。这句话告诉我们，只有努力学习并将所学知识运用到实践中，才能真正感受到乐趣和功效。这正是发展人的理性和智慧的必由之路。
第三段：为人处世（300字）。
《论语》中，孔子关于为人处世的教诲十分重要。他说：“君子周而不比，小人比而不周”。这句话深刻阐述了做人的原则。它告诉我们，一个君子应该以周围的人为依据，认真对待他人，奉行仁义道德，而不是一味地比较自己和别人，追求短暂的虚荣。这使我对人际关系的处理产生了深刻的体会，使我学会了更好地尊重他人和关心他人的感受。
第四段：批判精神（300字）。
《论语》中的言论也具有批判性的精神。孔子在对话中经常批评他人的错误行为和观念，并给予他们明智的建议。这让我意识到作为一个素质较高的人，应该勇于批判和审视自己和周围的人。只有通过批判性思维，我们才能更好地指出问题，并提出可行的解决方案。这种精神对于我们的个人成长和社会进步都有着深远的影响。
第五段：学以致用（200字）。
《论语》的阅读与思考对我的个人成长产生了积极影响。它教会我坚持努力学习、为人处世的原则，培养了我审视和批判的能力。这些经验对于个人生活和职业生涯都非常重要，使我能够取得更好的成就。同时，这些智慧也不仅仅适用于我个人，还能指导我们作为一个社会的成员，以更加理性和宽容的心态与人相处。
结尾（100字）。
总而言之，通过研读《论语》，我受益匪浅。它为我们提供了智慧和思考的源泉，能够指导我们的言行和人生。我们应该在学习中不断探索，并将其智慧运用到实际中。只有通过实践和经历，我们才能真正体会到《论语》中所蕴含的深刻智慧。
读论语心得体会篇十五
孔子是中华民族历史上第一个伟大的教育家，在一定意义上说，他也是全人类历史上一个伟大的教育家，被后人称为“万世师表”。孔子首创平民教育，继承、发展和传播了古代文化，相传孔子“弟子三千，贤人七十”，足见孔子对当时教育的贡献。孔子在一生的教学实践活动中，积累了一套极有价值的教学理论，在许多方面反映了朴素的辩证法和唯物主义观点。他的教育思想、教学方法、治学态度，以及所倡导的互敬互爱的师生关系，直到今天仍然值得我们学习和借鉴。
（一）学思结合，温故知新。孔子作为一位杰出的教育家，在教育方面有很多精辟的言论，他主张“有教无类”和“学而不厌，诲人不倦”。从治学的角度看，他强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，认为一个人要增长知识，必须认真学习并进行思考；他提倡“温故而知新”，认为时时温习已经学过的旧知识，由此就能获取更深的新知识。特别是“学思结合”和“温故知新”已成为人们长期遵循的学习规律。新的课改确立了鲜明的课改理念的最高宗旨，就是“以学生发展为本”。我们知道教师的一切都是为了每一个学生的发展。作为学生，要发展首要任务是学习，这其中包含着两个方面的内容：一是学习文化知识，这就离不开“学思结合”；二是学习如何获得文化知识，这就离不开“温故知新”。只有这样，才能用所学到的知识去解决面临的各种各样的问题。所以，我个人认为今天课改新理念其实是对《论语》中有价值的孔子教育思想的继承和发展。
（二）因材施教，循循善诱。孔子进行教学活动的特点，是能够从学生的实际情况出发，针对智力的高下不同而因材施教，“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”孔子培养弟子学习兴趣的方法，是通过日常生活中一些生动的事例，用形象思维的方式去诱导，如用“岁寒然后知松柏之后凋”喻指节操，教导学生要有忍苦耐劳、不屈不挠的精神；用“逝者如斯夫”比喻时间一去不复返，意在勉励弟子们珍惜时间、发奋图强。这样的教学方式，受到了弟子们的称赞，颜回说：“夫子循循然善诱人。”我们通过“校本培训”，已经确立了新的教育观。新的教育观要求教师面向全体学生，同时注重学生个性发展。教师在教育教学过程中要关注学生的个性差异，根据学生的特点提供个性化教育，让全体学生都在原先水平上得到发展。这里提到的个性化教育是与“因材施教”有着密切联系的。新的教育观还要求教师要尊重、理解、宽容每一个学生，要善待学生的错误，要用优点融化学生的缺点。现在学生厌学辍学现象严重，部分学生存在灰心失望、悲观消极的心态，这就要求教师对学生要“循循善诱”，要动之以情，晓之以理，让学生燃起希望之火，去发挥自己的聪明才智。我认为每一个学生都有自己的心灵王国，都有一片自己的情感乐园。所以，作为教师就要“因材施教”、“循循善诱”，发现每一个学生的智能强项，扶持它，呵护它，使它成为学生的成长起点。
（三）善于启发，触类旁通。孔子特别强调把握时机，进行启发式教育，实际上“启发”一词就来自《论语》。他说“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。”只有对求知欲强却百思不得其解的人加以点拨，对竭力想要表达自己的看法却无从表达的人加以引导，才能收到最好的效果。孔子的这一论点是非常高明的，他要求学生积极地思考问题，善于推论，闻一知二，举一反三。这种启发式的教学方法，在今天新课改的过程中仍有十分重要的现实意义。我们知道科学在飞速发展，很多知识都会迅速被淘汰而变得一钱不值。因此，知识本身的获得已经不是最重要的了，重要的是如何去获得知识，如何在知识的获取过程中，开发学生的各种潜能。所以说，现代教学不仅是教给学生知识，更应该教会学生学知识。教师“举一隅”是教给学生知识，学生能“以三隅反”才算教会学生学知识。要想教会学生学知识，使学生真正把知识学活，就得在举一反三上下功夫，从而收到以一当十、触类旁通的效果。
（四）相互切磋，教学相长。孔子在教学法上提倡师生之间相互切磋、共同讨论，以收到教学相长的效果。《论语·学而》记载子贡听了孔子的教导后，领会了“如切如磋，如琢如磨”的道理，孔子非常高兴。一部《论语》，实际上就是记载他们师生之间互相讨论的问答情况。孔子的教学是民主的。他乐于接受来自学生的批评，对于不肯提意见的学生反而要责怪。颜回是孔子最赞赏的弟子，但颜回对孔子的话句句顺从，从来不提意见。因此，孔子责怪说：：“回也，非助我也，于吾言无所不说。”意指颜回从来不向他提出不同的意见，这就不能使师生之间收到教学相长的好处，所以说“颜回不是能帮助我的人”。可见，孔子是开明、民主的教育家。今天，我们提倡师生互动，与孔子的教学相长是一脉相承的。教师不仅教，也要在互动中学；学生不仅学，同时也要在互动中教。师生共同对自己和对方的发展成长负责。我们大家都教过《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一课，写的是孔子与四个学生的一次课堂活动。当年孔子在课堂操作上“以问题为主线，以活动为载体，以体验为收获，以情趣为动力”，为我们今天的课改提供了成功的范例。只有师生互动，才能让师生的创造精神在课堂上得到有效地发挥，课堂也才会有真正的欢乐时光。
读论语心得体会篇十六
论语是中国古代伟大哲学家孔子所著的一部名著，它详细地记录了孔子和他的弟子们的思想、学说和言行，让我们更好地了解和掌握孔子的思想。在我读完《论语》后，我深有感触，下面我将就此谈谈我的学习心得和体会。
第二段：了解孔子思想。
通过《论语》的学习，我更加深入完整地了解了孔子的思想。孔子思想注重人与人之间的关系，主张仁爱、诚信、恭敬、温和、公正、信守，追求人类道德的高度，深刻揭示了人类社会的发展规律和人类心灵文化的本质价值。他提出的许多思想至今仍被广泛地应用和发扬。
第三段：学习孔子的言行。
《论语》不仅记录了孔子的思想，也详细描述了他的言行。孔子早期是一个辅佐政治、教育年轻学子的普通人，但他的言行却使他成为世界上最受尊敬的伟人之一。孔子的言行展现出极高的智慧和劳动精神，给我们提供了很好的榜样，让我们更加努力地学习和行事。
第四段：深入思考。
通过《论语》的学习，我发现论里孔子的思想虽然深刻，但同时又留有很大的思考空间，并非僵化或死板。这使我想到无论是学习还是人生，都应该不断思考、不断反省、不断进步，不拘泥于任何一种思想。同时，我们也应该以开放的心态和平等的态度，读取和吸收来自各个文化的启示和精华。这些想法给了我更加广阔的人生视野和理念。
第五段：总结。
《论语》是我们中华文化中的一部精华，它教给我们仁爱、诚信、恭敬、温和、公正和信守等伟大美德，让我们可以有一个好的人生引导。我深刻感受到，读书的重要性在于我们通过书中的思想和形象，来锤炼自己的精神，提高我们的人格素养，积累长期思考的能力，因此我深深地感激这本书带给我的启示，而它更是一个让我们持续学习和发展人格的宝贵财富。
