在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
学生颁奖典礼主持词篇一
大家下午好!xx学校xx学年度奖学金颁奖仪式现在开始!首先介绍参加大会的各位领导，x校长、x主任、x主任和年级组长。还有市电视台的记者及宣传处的各位老师，让我们用热烈的掌声对他们表示欢迎和衷心的感谢!
本学期以来，经过全体师生的共同努力，圆满结束了每项教学管理工作，教育教学成绩喜人。初三年级的全市模拟考试，我校成绩全市排名第一。期中全区考试，初一、初二年级总成绩全区排名第一，我们坚信今年的中考、初一、初二的期末考试成绩，第一仍然是我们的。今天，同学们的个人成绩已经揭晓。按照惯例，xx学年度第x学期期末考试中成绩突出的学生将获得本年度奖学金。
下面进行大会第一项为获奖同学颁奖：
首先请获得班级三等奖的同学上台领奖(奖金人均xx元);
请获得班级二等奖的同学到台前领奖(奖金人均xx元);
请获得班级一等奖的同学上台领奖(奖金人均xx元);
请获得年级三等奖的同学上台领奖(奖金人均xx元);
请获得年级二等奖的同学上台领奖，(奖金人均xx元);
请获得年级一等奖学金的同学上台领奖(奖金人均xx元)。
让我们再次以热烈的掌声对全体获奖同学表示祝贺!希望你们再接再厉，不骄不躁，百尺竿头，更进一步;希望后进同学振作精神，奋起直追，争取期末考试打一个漂亮的翻身仗!
下面进行大会第二项议程，有请贾校长作重要讲话，大家欢迎!
老师们、同学们，刚才，校长做了重要讲话，对今后的学习提出了殷切的希望。总结有四点：
一、把暑假利用起来，查漏补缺，充实弱科，做好预习。
二、注意安全，在出游、饮食等方面注意科学合理，安全第一。
三、孝敬父母，两个月的假期，与父母朝夕相处，学会体谅父母，做好力所能及的事情。
四、锻炼身体，合理安排作息时间。作为全国优秀民办中小学的一名学生，高标准、严要求，上品味。希望大家认真领会校长的讲话内容，落实到实际行动中。最后，祝大家假期充实愉快!
获奖同学合影留念。
学生颁奖典礼主持词篇二
甲：尊敬的各位领导、老师。
乙：亲爱的同学们。
合：大家下午好!
丙：这里是2022年xx市汽车工业高级技工学校“校园榜样”颁奖典礼暨xx级学生毕业典礼现场。
丁：今天我们欢聚一堂，隆重揭晓第x届校园十大优秀青年获奖名单和第x届学生欢迎教育工作者获奖名单。
乙：今天，我们在这里和即将毕业离校的xx级同学共话别离。
甲：下面，请允许我介绍今天到场的嘉宾。他们是—
丁：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
丙：在学校领导的深切关怀下，在学生科老师的指导下，在全校莘莘学子的热情参与和期许下，由校学生会主办的两项评选活动历时x个月，即将圆满的完成。
乙：老师们，同学们，在我们身边或许每天都经历着太多的平常，可就在这些平常的生活中却蕴藏着多少先进的人物和事迹。
甲：今天我们以激动的心情，在这里揭晓评选出来的优秀师生代表，把这些榜样的正能量传递出去。
丁：下面，我宣布，xx市汽车工业高级技工学校“校园榜样”颁奖典礼。
合：正式开始。(节目1：开场舞)
甲：2022年的x月由校学生会主办的第一届校园十大优秀青年活动在校园得到了极大的反响。今年x月初“第二届校园十大优秀青年”评选活动正式启动。各班级本着“公平、公正、公开”的原则，共推荐x名优秀学生，经评选活动小组筛选后，择优选出x名学生作为本届十大优秀青年候选人。他们分别是：
乙：在对x名候选人事迹进行宣传后，经学校终评，现最终获奖名单已经出炉。
甲：下面就让我们有请xx领导为我们揭晓第二届校园十大优秀青年获奖名单。
乙：感谢xx领导，让我们再次以掌声恭喜x名获奖同学，有请获奖同学上台领奖。
甲：有请xx领导上台为获奖同学颁奖。
乙：(随机采访获奖同学获奖感言)(节目2：光辉岁月)
丙：有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。三尺讲台，树起了他们高大的形象;两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生;一生的信念，诉说着无尽的奉献。
丁：亲爱的老师，他们有母亲的慈爱，有父亲的严格，有朋友的知心。他们用心血筑就爱，用爱赢得学生心。他们用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。
丙：加减乘除，算不出老师们的奉献;诗词歌赋，颂不尽老师们的忠诚。
丁：新时期学生对老师们有多元评判标准，那么到底什么样的老师最能获得学生的欢迎呢。
丙：x月中旬，由校学生会主办的北汽高级技校“第一届学生欢迎教育工作者”评选活动火热拉开帷幕，得到广大同学的热烈欢迎和积极参与。
丁：此次活动整个流丁完全由学生自己组织完成，学生会成立了专项活动小组，从设计选票、组织投票、统计票数，没有任何老师的参与。目的是希望通过此次活动真正评选出学生心目中最喜欢的老师。
丙：第一轮初选共有随机抽取的xx名学生代表参加了投票，共收回有效选票xx张，共有xx名老师获得不同数目的投票，产生了入围此次活动的xx名老师，他们是：
丁：x月x日，全校xx名同学们参与了第二轮投票，共收回有效选票xx张，从xx名老师中选出了x位“学生欢迎教育工作者”获得者。
丙：下面是大家共同期待的时刻，让我们有请xx领导为我们揭晓评选结果。
丁：感谢xx领导，让我们再次以掌声恭喜x名获奖老师，有请获奖老师上台领奖。
丙：有请xx领导上台为获奖老师颁奖。
丁：(随机采访获奖老师获奖感言)
丙：三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李。
丁：十年树木十载风十载乙十万栋梁。
丙：身为师者，诲人不倦，八千弟子如沐春风。
丁：身为师者，落红不是无情物，化作春泥更护花。
丙：到此，第x届校园十大优秀青年和第x届学生欢迎教育工作者评选结果已经全部揭晓，让我们以热烈的掌声对所有获奖的`师生表示最诚挚的祝贺。(节目3：至少还有你)
甲：在这个栀子花开的季节，花开的芬芳中饱含着我们同窗的深情厚谊;
乙：xx级的学生即将在这个季节离开我们的母校，踏上他们新的征丁。
甲：即将告别这片曾经孕育了无数栋梁精英的教育圣地，
乙：即将告别那些曾经为了你的成长而呕心沥血的老师，
甲：即将告别一切曾经属于你们青春年华里的点点滴滴。
乙：下面，有请xx领导为我们的毕业生致词。
甲：谢谢xx领导。刚才，xx领导对大家顺利完成学业表示祝贺，并向大家提出殷切期望和要求;xx领导的讲话饱含深情、语重心长，请同学们牢记嘱托，在今后的人生道路上时时鞭策自己。
乙：相信在北汽高级技校的学习时光将化作一段值得珍藏的宝贵记忆，深深地印刻在每一位毕业生的脑海中。
甲：下面，就让我们带着不舍的心情跟随着歌声回忆曾经在这里的每份欢乐与忧伤，美好和过往。
乙：重温他们人生成长过丁中最为灿烂和最为闪耀的青春足迹。(节目4：放心去飞)甲：我们是青春的朝气，
乙：我们是冲天的雄鹰，
丙：我们是喷薄的朝阳，
丁：我们的年代充满了欢笑，
甲：我们的人生充满了感恩，
乙：是鸿鹕就当志存高远，
丙：是雄鹰定要展翅蓝天，
丁：在这特殊的日子里，我们心存感激，
甲：在这期盼的目光中，我们剑指远方，
乙：在这个充满感动和留恋的时刻，让我们把每一个光辉的刹那铭刻心间。
丁：生命的魅力在这里挥洒你，
丙：青春的风采在这里绽放。
乙：拥抱明天是我们无悔的追求，
甲：走向明天是我们执着的历练，
丁：书写明天是我们永不改变的誓言!
丙：风乙无言，流淌的是汩汩对春的爱恋。
乙：桃李无声，涌动的是对未来的脉脉向往。
甲：我宣布，北汽高级技校“校园榜样”颁奖典礼暨x级学生毕业典礼到此结束。
丁：感谢各位领导、老师莅临指导，感谢台前幕后所有工作人员的辛勤工作，感谢同学们的热情参与。
合：我们明年再见。
学生颁奖典礼主持词篇三
男：尊敬的各位老师，
女：亲爱的同学们，
(2人合)：大家晚上好!
男：又一次让美丽的礼花绽放出辞旧迎新的快乐，
女：又一次在新年前夕描绘明天的蓝图与未来相约，
男：青春年少的我们，正循着前者的足迹，找寻属于自己的优秀;
女：一路寻来，磕磕绊绊，今天，就让我们放慢脚步，驻足、回首;
男：回首流下的泪，撒过的汗，省吾身，悟其道;
女：回忆灿烂的笑，伤心的痛，观其行，励己志;
男：停下是为了坚定一个航向，更快的奋勇前行;
女：降落是为了放飞一个梦想，更高的展翅飞翔。
男：当经历了生之绚烂的树叶激越地在风中舞蹈时;
女：当积蓄了暮露晨霜的柿子夺目地在枝头俏立时;
男：当接受了风雨洗礼的麦芽羞涩地在田间微笑时;
女：当倾泻了生命激情的菊花傲然地在大地绽放时;
男：我们迎来了又一个品尝收获和播种希望的季节。
女：今天，我们齐聚一堂，一起见证我们成长路上又一个值得记忆的片段，
男：我宣布：xx中2022至2023学年度。
女：第一学期期末考试总结表彰大会。
合：现在开始!
学生颁奖典礼主持词篇四
男：校园文化一直起到了活跃校园气氛，丰富学生生活的作用，优秀的校园文化代表了一所大学的活力。
女：在歌声，舞步，和智慧所交织成的这一季灿烂风景中，xx大学第x届校园文化节成功举办。
男：本次校园文化节包括舞蹈大赛，“xxxx”歌手大赛，情景剧大赛，“xxxx”书画大赛和“xxxx”学术之星大赛五个部分。
女：经过了激烈的角逐，本次大赛的优秀选手脱颖而出，获得了本次校园文化节的各项大奖。
男：今天晚上，我们xx大学的各位才艺之星们再次相聚，共同分享一份成功的喜悦。
女：在本次文化节的进行过程中，各个学院以及学生组织都给予了大力的支持和配合，是所有人的无私奉献，才让我们本次活动圆满成功。
男：尊敬的各位领导老师，各位来宾，
女：亲爱的同学们。
男：这里是xx大学第x届校园文化节颁奖晚会的现场，您刚才欣赏到的是由xx大学大学生艺术团管弦乐团带来的管弦乐合奏，希望这一曲管弦乐合奏能把欢乐的心情带给在场的每位朋友。
女：我们是来自大学生艺术团的主持人我是xxx。
女：让我们首先欣赏由x大学生艺术团舞蹈团带来的舞蹈。
男：下面我宣读大赛组委会为歌手大赛获奖选手撰写的颁奖词。
歌声是最美好的语言，你们用声音塑造了绝尘的风景。似水的流年里，谁轻声吟唱，唱尽幻想唱尽繁华，唱出每个人心中的灵韵。或许此时已经谢幕，但你们站在舞台上的那一刻，我们听到了天籁。而年轻的你们，就是最唯美的清歌。
男：歌手大赛之上，最后紧张激烈的角逐我想大家一定都还记忆犹新。
女：是啊，这些校园歌手们不相伯仲，各显其能，真是让我们眼前一亮。
男：那就让我们再来欣赏一首歌曲，重温那时候的感受。
女：掌声欢迎xxx带来民歌《xxx》。
情景剧大赛颁奖
女：下面我宣读大赛组委会为情景剧大赛获奖选手撰写的颁奖词。
有人说人生就是一场戏，每个人都在不同的时间不同的地点扮演着不同的角色。而你们，在舞台之上，把戏演得酷似人生。精湛的演技，诙谐的语言，带给我们的，不仅仅是欢笑，更是一种关于生活的思考。你们，演绎出了生活的真谛。
小品《xx》
男：欣赏过曼妙的歌曲，我们陶醉于唯美的艺术享受
女：那是时候让我们换一种心情了，相信它会将欢笑带给在场的每一个人。
男：请欣赏小品《xx》。
女：掌声有请。
学术之星大赛颁奖词
男：下面我宣读大赛组委会为学术之星大赛获奖选手撰写的颁奖词。
象牙塔内，你们上下求索，刻苦探微，当年轻的身影穿梭于青灯邺架，我们看到的一个民族的脊梁。三万里求学路，二十年砺剑心。在学术的比武场上，你们是侠之大者。
歌曲《xx》。
男：让我们再次以热烈的掌声对获奖选手表示祝贺。
女：在刚刚的颁奖过后呢，让我们再来欣赏一首歌曲《xx》。
书画大赛颁奖
男：下面我宣读大赛组委会为书画大赛获奖选手撰写的颁奖词在纸上驰骋着的神韵，靓丽着舞台上别样的天空。凝固的艺术，此时却洋溢着飞天的热望。经典艺术的传承，飘洒着古老神秘的芬芳。你们用手挥洒出心中的灵感，用心雕琢出文化的神秀。你们让校园文化呈现出博大精深的风致。
书画展示《xx》
男：通常书画往往不是舞台上的艺术，而今天将会不同。
女：我们同学中的才子才女们，将在这星光舞台上挥毫泼墨，展示风采。
男：让我们掌声有请他们。
女：请欣赏书画展示《xx》
舞蹈大赛颁奖
(颁奖的具体流程应由主办方确定，现仅写出颁奖词，由主持人宣读，具体的颁奖嘉宾，获奖选手公布等略，以下颁奖环节同此)
女：下面我将宣读大赛组委会为舞蹈大赛获奖选手撰写的颁奖词：
笑容与舞步的交响，歌颂着东方如火的太阳。你们是艺术的花朵，静静地在校园中绽放。这一刻，你们舞动着青春，舞动着梦想，舞动出一代新人的姹紫嫣红。追光与频闪制造的梦境里，你在我们心中是最美。
舞蹈《xx》
男：舞蹈是一种融合了视觉和听觉享受的艺术，永远为我们带来惊喜带来热情。
女：而饱含xx风韵的舞蹈，更是以其诙谐，欢快的风格征服了无数观众。
男：下面的这个舞蹈曾在xx的校园里为我们xx大学征得了极高的荣誉。
女：这就是在全国大学生艺术节中，我们x大的参赛节目。
男：这个舞蹈叫做《xx》表演者大学生艺术团舞蹈团。
优秀组织单位颁奖
男：一次活动的顺利进行，永远离不开有序的组织。
女：那在这次文化艺术节之中，学校各单位都给予了积极的配合，为我们的比赛作出了巨大的贡献。
男：下面将为他们颁发本次文化艺术节的优秀组织单位奖。
饮酒歌
男：在这个欢乐的盛宴里，让我们共同举杯，杯中的美酒沁人心扉。
女：虽无曲水流觞，但愿觥筹交错，畅叙欢情。
男：茶花女中的经典，今晚将再次上演：请欣赏歌舞《饮酒歌》演唱者xx伴舞：大学生艺术团舞蹈团。
管乐合奏拉德斯基进行曲
男：在我们今晚的比赛即将接近尾声的时候，让我们再次聆听雄浑的交响!
女：大学生艺术团管弦乐团的同学们，将再次登台。
男：让我们用热烈的掌声欢迎他们。
女：请欣赏管乐合奏《拉德斯基进行曲》。
结束语
男：这是一个收获的夜晚，在一次校园文化艺术盛宴之后，这个夜晚奏响了完美的结束乐章。
女：这是一个欢乐的夜晚，xx大学的同学们各显其能，同台献艺，把喜悦和欢乐带给了在场的每一个人。
男：这次文化艺术节从策划，筹备到具体实施，校领导给予了高度重视，校团委的老师们帮助出谋划策，对大赛的各项工作给予了有力的指导。
女：所有的工作人员忘我工作，为我们奉献了这一场校园文化盛宴。
男：让我们用热烈的掌声感谢他们。
女：而我们的参赛选手们，通过精心的准备，为我们提供了艺术的享受，让我们用热烈的掌声感谢他们，并祝贺他们在比赛中取得了成功。
男：现在我宣布xx大学第x届校园文化节到此圆满结束。
女：让我们明年再见!
学生颁奖典礼主持词篇五
齐：各位老师：大家好!
正：第一学期的时光在不经意间悄然流逝，伴随着急促的步伐，我们初中生活的第一个学期过得充实而精彩。
副：今天，又迎来了第一次优秀班级的评选，我们也期待着做到最好，把x班最精彩的一面呈现在各位老师的眼前。
正：开学的时候，我们重新分班过，同学之间都很陌生，但大家聚集在一起，很快又成了一个团结的集体，x班，那是一个全新的班级。
副：我们的班级是朝气蓬勃的，每个同学每天都充满着生命的活力，大家都互相影响感染着;
正：我们的班级是积极进取的，班级里充满着浓厚的学习气氛，早自习的时候，便能从班级的窗里飘出朗朗的读书声，同学都给自己定了学习目标，倾尽全力地去超越，充满正气，每个人都希望做到最好，不愿拖班级的后腿;副：我们的班级是纪律严明的，班主任不在的时候，大家都能自己管好自己，听从班长和副班长的管理。
正：我们的班级是团结的，同学们都朝着年级第一的目标努力，大家友爱互助，比赛时哪怕有同学失败，我们都会给予最真挚的安慰和鼓励……
副：我们班的同学都很有潜力，都有着自己独特的魅力。有的同学在x级模型比赛中获奖，有的同学参加了劳技方面的比赛，也取得了优异的成绩。
