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抄袭检讨书自我反省篇一
尊敬的帅哥班主任，可爱的媚媚老师:。
我是温十四中高一二班的的一名普通学生，我叫，在参加期中考试中作弊。
我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书:。
针对此次我的考试作弊，完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致，并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，从小学到大，老师就教导孩子们考试不能作弊哦。其实，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。希望同学们不要向我这个大坏人学习，同时也希望能在我知道和反省错误的同时，给予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好专业课，做一个对社会有用的人。
下面让我们跟着时间的脚步，追溯下那失去的可恶时光!当窗外的鸟儿正自由的飞翔，当小草正郁郁葱葱的成长.当同学们正啃着笔左思右想时，你知道我在干嘛吗?作弊呀!自认聪明的我早在八百年前就已把复习资料塞到衣服内部，三张卷子两张草稿纸发下后，就鬼使神差的夹到卷子内，然后开始奋笔疾书。然而，上帝总是在我最伤心难过的时候伤害我幼小的心灵。媚媚走到我旁边天真的看着我，我也有礼貌的笑容相迎，转而不对劲，她盯着我试卷看，没办法。我一道题都还没看呀!她就一脸狐疑地把卷子拿起来看。这么厚不被查到才怪。全场爆笑。这便是我作案的全过程。
如今的我，实在是要多愧疚有多愧疚，要多后会有多后悔。中国虽然文字这么多，但仍旧无法表达此时此刻我的心情是如何此起彼伏的。
在我犯错之后，我认真的反省了自己，考试是严肃的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式，这将是我一生的损失丫，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，因为我不光伤害了我自己，还伤了爸爸妈妈的一片苦心吖!我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人耻笑。
一切的一切都是我对作弊考试的侥幸心理，真是对自己的不负责啊。哎，哎!!
都说“浪子回头金不换”，我虽然犯下了极为严重的错误，但希望老师能够给我一个机会，让我来改正我所犯下的滔天大罪,赐予我重生吧!正所谓“知错能改，善莫大焉”，我现在已经深刻的认识到了自己的错误，并且我也有决心来改正自己的错误，希望大家能够帮助诚心悔改的我，支持我，让我能在以后的学习道路中得到改正!做一个对社会有帮助的人!!!
据上，我决定有如下个人整改措施:。
1、按照老师要求写保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期末考考好，以好成绩来弥补我的过错。
检讨人：
抄袭检讨书自我反省篇二
第一段：引言（100字）。
在当今社会，尊重知识产权和保护知识产权已成为一种社会责任，而抄袭则是知识产权侵犯的一种行为，严重影响了知识的传播和创新。作为一个学生，我也曾因为抄袭而遭受惩罚。通过这一经历，我意识到抄袭的严重性，并从中吸取了教训。在此，我想与大家分享我的抄袭心得体会检讨，希望能对大家有所启示。
第二段：抄袭行为的危害（200字）。
抄袭不仅是一种道德败坏的行为，而且会给自己和他人带来不可逆转的后果。抄袭者不仅会失去信任，影响自己将来的职业发展，而且还会影响整个社会的发展。抄袭者可能会剽窃别人的成果，导致原本应该属于创作者的荣誉和权益流失；同时，他们的抄袭行为也会影响到自己的同学和老师，伤害他们的自尊和尊严。因此，我们必须清醒认识到抄袭的危害，并切实采取措施，预防和打击抄袭行为的发生。
我曾经因为抄袭而遭受了以下惩罚：降低成绩、被训诫以及被提醒警告。这次教训让我深刻认识到自己的错误，也明白了抄袭行为的害处。从此，我下决心改变自己的思想，并开始了艰苦的修行：注重文献的查重和引用、养成自己的阅读习惯和思考方式、从别人的作品学习和借鉴经验等等。得益于这些举措，我的学习效果和学业成绩得到了很大提升，同时也改变了自己的人生态度和价值观。
第四段：检讨与反思（300字）。
尽管已经有了这么多的收获和改变，但是总是难免犯错误。我仍然曾在某些场合忽略了文献的引用和参考文献的完整性。这让我想到了自己曾经的错误，以及需要再次审视自己。在检讨中，我反思了自己的内心，认真面对过去的错误，还思考了未来如何避免类似情况的发生。
第五段：总结（200字）。
在结束这篇文章之前，我想再次强调抄袭的危害，以及我们每个人都应该切实行动的责任。我们应该尊重原创、尊重知识和尊重自己。经过这次经历和思考，我认为只有坚持正义和遵守道德规范，才能取得真正的成功。所以，让我们共同践行“不抄袭，不剽窃”的口号，做一个有价值和有思想的人。
抄袭检讨书自我反省篇三
尊敬的xx：
我今年刚上初二，下午来抄同桌数学作业是一件错误极大的事，我已经很难过了，相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的.人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯跟我一样愚蠢的错误了。错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些跟我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他。而且，在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
20xx年x月x日。
抄袭检讨书自我反省篇四
抄袭是一种严重的学术不端行为，不仅会严重损害自己的学术声誉，还可能引发道德和法律上的后果。作为一名学生，我们应该时刻警惕并严格抵制抄袭行为，不断提醒自己做到学术诚信。
在大学中，我曾经因为抄袭被教授点名批评，面临着将近失去学位的问题。这次经历让我深刻认识到抄袭的严重性，也更加珍惜自己的学位，再也不敢从中取捷径。
我了解到，抄袭很可能引起严重的法律问题，因为这涉及到知识产权的问题。在学术界，还有一个不可忽视的影响，那就是我们的学术声誉。如果我们被发现使用了他人的作品而没有恰当地加以引用或注明，我们将被视为知识产权盗窃者和肇事者。
这份令人惊恐的经历让我学到了一些重要的教训。首先，作为一名学生，我们必须时刻明确诚信的重要性。我们需要时刻警醒自己，决不对作业、论文、项目使用偷懒的方式。我们必须使用自己的智慧和能力完成任务，这是我们应该具备的基本能力。其次，我们需要掌握正常的引用和参考知识的方法。我们应该尊重他人的劳动成果，并在自己的作品中明确地注释诉讼和出处。我们还可以学习专业文献、学术规范，提高自己的学术写作能力，使自己的作品更加规范、精确和有效。
在我遭受抄袭的教训之后，我进行了深入的反思和自我检讨。我认为自己内心的软弱和缺少独立思考能力是我遭受抄袭的根本原因。当时我觉得这份作业越来越难了，实在没有头绪，但是交作业的期限临近了。面对时间的压力，我没有清晰思考，在网上查资料，结果错误地使用了别人的成果。
与此同时，我也认为我的抄袭行为伤害了自己的学术声誉，在我被教授批评之后，我感到非常沮丧和内疚，也因此失去了自己的学习动力。这样的错误让我懂得了不能以身试法，即使表面看起来并没有什么错，也不应该冒险去试。
第四段：自我修正。
在这次抄袭的事情之后，我也开始了自我修正的行动。我大多数时间是自学的，我反思了自己的学习方法，整理出了一些避免抄袭的方法。首先，在学习和写作中，我会使用多个网站或书籍来确保我真正理解和掌握知识，而不是只简单地抄袭。其次，我也积极探索和学习专业文献和学术规范，提高自己的学术写作能力。最后，我还会向同学和老师请教，分享我的经验和教训，帮助别人避免掉进抄袭的陷阱中。
第五段：总结。
抄袭是大学生活中严重的问题，因为它违反了我们的学术诚信和道德底线，并可能引起法律纠纷。作为一名学生，我们需要通过反思和检讨，认识到和避免抄袭的问题，以保持自己的学术声誉。我们也可以通过学习和应用专业文献和学术规范来提高自己的学术写作能力，并与同学和老师分享经验和教训，以确保自己不会陷入抄袭的陷阱。
抄袭检讨书自我反省篇五
敬爱的老师：
您好!
在此，我诚恳地向您检讨我的错误行为，希望能得到您的原谅。在月考的时候，我看了旁边的同学的答案，而这道题我又确实不会做，而且我们平时关系也比较好，又是月考，觉得也没什么，所以就看了他的试卷。通过事后老师的教育，我自己的反思，我现在认识到这个行为是非常错误的。
这样做破坏了考场的纪律，现在我认识到，无论是怎样，只要是作弊，就都违反了考场纪律，考试无论大小，都应该是严肃的，只要是违纪，都是不应该的。
其次，这样做不仅自己没有进步，还会让自己以后产生依赖性，现在我认识到，这种做法是不对的。如果我真的想要获得好成绩，应该是在考试之外的时候认真刻苦的'学习，而不是去看被人的答案，考场上的这种行为，一方面是一次性的，并不能让我真正学会，而且还有可能使我养成不良的考试习惯。
所以，这样做真的很不应该。我觉得这件事暴露了我在思想上还有很多需要改进的地方.
现在我真的很庆幸老师能及时地发现我的问题，给与我警醒和教育，如果我不是在现在，而是在真正的大考中出了事，就会真正影响我一生了。
在这里，我向老师，也向所有人郑重承诺我今后一定不会再做这种事情，一定严守纪律、端正态度，争取在学习上取得更大的进步。也希望大家能继续监督我，帮助我，使我能沿着正确的道路前进，谢谢!
您的学生：
抄袭检讨书自我反省篇六
随着信息时代的发展，抄袭问题在学术界和各行各业日益受到重视。作为一名从事学术研究的人士，我也曾遭遇过抄袭的困扰。然而，在经历了一次次不愉快的教训后，我终于明白了抄袭的危害和错误之处。现在，在这篇文章中，我愿意与大家分享我的心得体会和对抄袭行为的深刻反思。
首先，我意识到抄袭的危害远远超出了我曾经想象的范畴。通过抄袭他人的成果和观点，我虽然在短时间内得以完成工作，但同时也失去了自己动脑思考和独立分析的能力。这不仅限制了我的个人发展空间，还剥夺了他人对我工作的评价和认可。抄袭行为不仅仅是一种道德和法律问题，更是一种自我限制和自我欺骗的行为。因此，我深刻认识到，抄袭行为不仅会损害他人的利益，也会严重阻碍我个人的成长和进步。
其次，我在抄袭行为中感受到了内心的不安和焦虑。每一次抄袭，心中都有一种强烈的内疚感，而这种感觉愈演愈烈。抄袭行为背后隐藏着对个人能力和才智的怀疑，使我无法真正自信地面对他人和自己。而且，抄袭的事实很容易被揭穿，一旦被发现，除了丧失信任和声誉，还可能遭到严厉的处罚。抄袭不仅伤害了自己的形象，也给他人带来了误解和困扰。因此，我认识到，抄袭不仅是个人道德和行为习惯的问题，更是对自己和他人的不负责任和不尊重。
然后，我通过参与学术论文写作的训练，逐渐培养了自己的思辨和创新能力。在写作过程中，我学会了积极阅读、独立思考和自主表达。通过搜索相关文献、归纳整理观点和结构设计，我不再依赖抄袭他人的成果，而是根据自己的理解和判断展开思考和论证。这不仅提高了我的学术水平，也增强了我的自信心和独立性。在反思自己曾经的抄袭行为时，我随之意识到，抄袭只会让我困在一个恶性循环中，无法真正成长和取得突破。而通过自主研究和创新，我才有机会拓展自己的知识和实现个人价值。
最后，我深刻认识到承认错误并改正的重要性。当我意识到自己曾经犯下的错误时，我没有选择逃避或否认，而是敢于正视和面对。我向导师道歉并诚挚地向他们承认了自己的错误，并主动提出弥补的方案。通过这次经历，我经历了一次艰难的道德洗礼，并从中学会了宽恕和谦卑。当我将所学运用于实践时，我逐渐重拾了自己的尊严和自尊心。
总之，抄袭行为是错误和不可取的，它会对个人和他人产生严重的负面影响。通过自我反思和反省，我深刻认识到了抄袭的错误之处，并通过正视和改正自己的错误来取得成长。在今后的学习和工作中，我将以严谨和真诚的态度对待知识和学术，坚决杜绝抄袭行为，并以独立、创新和永不止步的精神发展自己。我相信，只有通过自己的努力和付出，才能真正走上成功的道路。
抄袭检讨书自我反省篇七
尊敬的李老师：
您好，我是四年级(3)班的xx，前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发现了。就将我的作业本没收了，老师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。
事后我仔细想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。
李老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解，能够帮助我们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理，居然为了图省力，图方便就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应该了！关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真思考。上课不做小动作，不随便乱说话，思想不开小差。
我要以实际行动，回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成绩为集体争光。
20xx年x月x日。
抄袭检讨书自我反省篇八
尊敬的*老师：
您好!
我在论文中抄袭造成作弊行为，今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，我知道这种行为是不对的，但我还是做了，我写这份检讨，以向老师表示我对这次论文抄袭行为的深刻认识。对不起，老师!我犯下的是一个严重的原则性问题。辜负了您对我这几年的悉心栽培，当时没能体会到您的良苦用心，一任自己的懒惰、投机取巧的心里作崇，在写论文的时候，学习态度不端正，随便在网上搜了一篇类似的文章，就开始加工论文，根本就没有按照您的教诲，潜心研究论文题目，搜集大量的资料，只是将搜集的文章，随便修改了一下，盗用别人的观点，大量抄袭别人辛辛苦苦整理过的文字，只是一味地追求字数上的增加，单纯地为了您布置的论文尽快地完成而写作业，把您对我的教诲早就抛之脑后，进而不查相关资料，所表达的观点没有任何考证，都是自己凭空想象出来的，最后将抄袭的语句加上自己一些独撰的文字，拼凑出整个论文，把这篇没有任何条理，观点杂乱的文章就交给了你。
这次我意识到自己错误的严重性。在写论文的时候抱有侥幸心，以为把论文加工出来交给你就万事大吉了，纯粹没有按照您平时教导我们要老老实实做学问，认认真真写论文的原则。这种行为本身就是错误的，在班级造成极坏的影响。我这种行为还在学校同学间造成了极坏的影响，破坏了班级的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。
在写这篇论文的时候，自己抱有可怕的侥幸心理，这种心理导致自己在学习上，不认真钻研，马马虎虎，对您布置的作业也是敷衍了事，为了赶时间应付您，在网上随便搜几篇相关的文章，然后自己胡乱的串联在一起，以为这样就可以蒙混过关。完全违背了您治学严谨的一贯作风，放任了自己的懒散毛病。这样下去，最终受害的还是我自己，作为一名学生，在校期间就应该好好学习，勤勤恳恳地做学问，多想老师学习，多请教。而我自己完全背道而驰，不认真学习，不爱做作业，即使做了作业，也是为了应付您的检查。没有将心思用到学习上，反而在学习过程中让侥幸心理占据了上风，以为每次的作业只要自己做了，交给了老师就算完事了。结果在这次写论文的时候，就大量抄袭别人的文章，以为这样就完成了您的作业。完全不顾论文的质量，更别说花大量时间去搜集和整理资料了，论文中的观点就是自己也稀里糊涂的，根本没有任何逻辑性和条理性。
这样的文章您看了之后肯定是非常气愤的，您每次上课，苦口婆心的教我们怎么写论文，如何选题、搜集资料，怎样提出自己的观点，结果我对您的教诲执迷不悟，每次都怀有极大地侥幸心理。这次论文交给您之后，立刻指出这篇粗制滥造论文里的抄袭部分。这次抄袭行为让我更深层次的认识到了错误，事后我已追悔莫及。自己也反省了好几天，每天都在想："这是什么?我怎么会变成这个样子呢!"真的不敢想象我是怎么会丧失了学习准则呢。这个抄袭的阴影时时在我的脑海里回荡，让我每天都不能安心的学习。对自己抄袭的行为感到羞愧，只想说老师请您原谅我，原谅我这种可耻的抄袭行为。我真的错了，深知要想学好专业课程，只有靠平时的努力，不应该像我这样在写论文中抄袭。
老师常教育我们做人要诚信，不应该在论文中抄袭，而我没有听从老师的教诲，论文抄袭不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让老师丢脸。论文抄袭说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此嘲笑我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了。只有好好读书，认真学习，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求您的原谅，因为我真的知道错了。今后不仅要把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人做一个对社会有用的人，一个正直的人，老师如同父母对我们的爱都是无私的，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感谢老师对我的这次深刻的教育，及时指出论文中的抄袭部分，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我在写论文的时候作弊实际上就是做假骗人，原本弘扬大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的研究生当然要努力学好没，每门课程，踏踏实实地多发表论文，但不能不顾一切、不择手段地去写随意复制粘贴、没有任何学术价值的论文，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，每次学习过程中，写论文的时候都抱有极大地侥幸心理，为此而犯了方向性的错误。
老师您对我们的教诲，弟子谨记在心，对于这次您对弟子的批评，弟子不胜感激。您一向治学严谨，对我们要求严格。您时刻要求我们要认真钻研，老老实实做学问，不能盲目追风，更不能抄袭别人的劳动成果。写论文时，您从选题，需要搜集的资料都罗列出来，然后教导我们如何去写，在表达自己的观点时，一定要有依据，而不能凭空捏造和想象。每一次写论文，不论您多忙，您都仔细阅读，甚至标点符号，您都指出来，并让我们修改。您如此辛苦地教育我们，从不记个人得失，很多时候，您忙完学校里的事务，还要加班批阅我们的作业，无数个深夜，都有您繁忙的身影。而我没有体谅您的良苦用心和辛勤劳动成果，只是为了自己的享乐，虚度光年。您布置的论文自己都匆匆应付，把你对我的悉心教导置之脑后，从来没有更深层次地分析您的教导和批评，而只是恣意妄为，任意窃取别人的劳动成果，冠冕堂皇地为自己抄袭过来。我所犯的错误是对您的不尊重，您百忙之中还要批阅我的论文，而论文又不是自己认真写的，既浪费了您的时间，又影响了您的教学进度，这一切都是由于我的学习态度不端正，自己平时懒散的行为所造成的，在受到您的批评之后，我悔恨不已。
老师，对于此次论文抄袭，弟子非常痛恨自己，辜负了您对我的殷切期望。明白了我的错误之后，对自己进行了深刻的批评和教育。经过一番深刻的反省，我意识到了自己错误的严重性。任意抄袭别人的文章，只是为了赶写自己的论文，这是自己错误的学习态度的表现!在这里我要感谢老师的批评指导，如果没有您及时地指出我的错误，告诉我这属于严重的剽窃行为，那我可能还会在这条路上越走越远，将来甚至可能发展到自己不会写论文，不能顺利毕业!如今我认识到自己的错误的严重性，这多亏了老师您及时的教育指导，我才得以明白自己错误学习态度的严重性。千里之堤，溃于蚁穴，而我就是这个犯错的蚁穴，老师您的教导及时的堵住了这将要犯下更大错误的蚁穴。
我知道我这种懒散、自由的行为伤害了很多同学，他们花了大量的时间查资料，写论文，并不断地修改论文，而我仅仅是复制粘贴，只花了很少的时间写论文，对大家是很不公平的。不仅打击了同学们的学习积极性，而且是对他们学习成果的不尊重。另外，对于老师您，也是极大地不尊重，您帮我们选定题目，罗列参考资料，还要晚上加班批阅我们的作业，每每想到这些，我就非常痛恨自己，作为一个犯下错误的人，我在这里向您说:对不起，我伤害了你们的感情!
记得刚进入大学的时候，我在学习上还能跟得上，按时并且保质保量的完成作业，可是时间久了，对于这些却不重视了。在学校三令五申的铁律下，在严明的校规校纪的大环境下，我却执迷不悟，草草地写论文，抄袭别人的文章，犯下了如此严重的错误，我深深地认识到自己所犯错误的严重性。自己变成了一个不尊重别人学习成果，弄虚作假，没有学习积极性的人，感激老师及时让我在这条迷途上，不再继续深陷下去，让我迷途知返。
想想自己也在学校里生活了两年了，却在步入后半段的关键时刻犯下了重大的错误，我知道这是学校对我的考验，我一定会经受住考验，把它当成我人生路上的转折点，从今天开始，无论是在学习还是在纪律上，我都会用您的教诲严格的要求自己。对待学习要认认真真、踏踏实实，对每一篇要写的论文，一定要查阅大量的资料，及时向您请教，论文中提出的观点要有依据，对每一个字都要认真推敲，甚至是标点符号，都要慎重使用。
犯下如此严重的错误，我自己也想了很久，思考了很多东西，反省了很多事情，自己也很悔恨，也深刻的意识到了问题的严重性。对自己所犯的错误感到了羞愧，其他同学都能花大量时间去写论文，并且每篇论文都写得非常好，论证严密，参考资料丰富，而我拼凑的文章还能算是论文吗?冷静过后，我对自己的犯错动机进行了深刻的分析，问题最终归结于自己没有把学校和老师的谆谆教诲放在心上，没有重视老师的教导，放任自己的错误想法发展下去，这是对老师工作的不尊重，是对老师劳动成果的无视。而这也导致了我这次犯错。现在，多亏老师您的帮助，我才看到了自己身上的不足之处才能改正过来，您是我们人生道路上的领路人指明灯，照亮了我们的后半生!
此次论文抄袭，我辜负了老师父母的期望，在同学间造成极坏影响，若是没有老师您的及时提醒指正，自己继续这样对待学习，后果将不堪设想。这样下去，自己到毕业了论文还不会写，只会复制粘贴，抄写别人的文章，那么，毕业都成了问题。老师和父母这么多年的辛苦培养，到头来却华而不实，没有学到知识，还养成了弄虚作假，不尊重别人的不良行为。如果步入社会，自己的这些不良行为将会影响我的一生，自己很难在社会上立足。老师，我知道我犯的是原则性的错误，我也知道我的保证您不会相信，在别人眼里可能更是一文不值。但是知耻而后勇，作为一名上进青年，我一定会改过自新重新做人。老师，您是我们改错路上唯一的依靠，您将继续指导我们前行。
作为一个学生，完成老师布置的作业是我的义务，也是最基本的责任，写论文是我获得知识的重要途径，然而我却没有意识到这一点，无视老师的教导;一名研究生却不知道诚信对自己的重要性，而且更严重的错误是我没有主动去认识错误，依然去用侥幸心理去恳求原谅，这是令人耻笑的行为，是在我犯错之后，我一夜没有睡着，我认真的反省了自己，反省自己的错误，反省自己错在哪里，反省自己为什么在犯错之后却只会想到推脱，论文是严肃和严谨的，学校和老师的原则是对学生走上正确道路的一种保证，校规校纪的制定是对学生的正确引导，而我，完全没有看到这种本应该严肃认真的学风规定，我沉浸在自己的思想中，没有接纳老师您对我的正确思想的灌输，这是非常幼稚、非常自以为是的行为，这是我成长路上的一次教训，我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人耻笑。学校的学风规定已经进行了这么久，经过这次教训，我又对您的良苦用心多了一些理解，作为一名学生你永远不能停止学习，永远不能自我满足，老师您对我的教导不是为了为难我，却是要将我们从吊儿郎当，懒散，自由，无所谓的自以为是的思想中拉出来，而当局者迷旁观者清，我有时候却会以为这是您故意在为难我，而用我那看似冠冕堂皇实则鼠目寸光的理由去任意抄袭别人的文章来拼凑自己的论文。只有当我真正理解了您的淳淳教导，不倦的教育我，理解我们已经长大，肩负着自己是研究生，理解我们自己应该越来越优秀越来越进步，应该踏踏实实地做研究和学问，多写几篇高质量的论文，而不是随波逐流，任意妄为，这才是一名合格的西北师范大学的研究生。
所谓苦口良言，每一个老师都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，以便在将来的社会道路中能一路顺风，也使学校有一个良好形象。而我自己这次却犯了错误，去破坏了班级良好的学风，在同学中和老师中造成了非常不好的影响是很不应该的，若每一个同学都这样写论文，那么是不会有良好的学习风气形成。每次写论文之前老师您都会再三强调论文的重要性，并嘱咐我们不要抄袭，慢慢培养我们的良好习惯，可我却还是没有注重这一点，依然犯错，还抱有侥幸心理想得到原谅。这对我以后的发展是很不利的。
在这里我想再对*老师说一声，对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于此次论文抄袭也非常的生气。我也知道，对于学生，做到有错误要主动认识，主动改正是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。
我会感谢老师及时发现和帮我纠正我的错误，学校是个小社会，现在我犯了错误，还能帮助我认识和改正，当我踏入真正的社会，是没有人来提醒我的错误所在，这会使很多东西与我失之交臂，最终的受害者还是我，我清楚的认识到了，自己现在还不够成熟，思想还是不够完善，对很多事情的理解还是不够深入。我会以这次论文抄袭事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，树立正确的学习观，自觉接受监督。我要知羞而警醒，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次抄袭事件，提高我的思想认识，加强自己的责任感，理解老师，尊重老师，遵守学校规定，自己还是很想好好学习的，我已经理解了学习对我的重要性，作为一个研究生我们的目标是今后的奋斗不辱自己在学校学习3年的知识，不辱自己活在这个世上，以诚信好学，尊师重道为荣。
事实证明，研究生仅仅热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使学校受损失。我所犯错误的影响是很坏的。尤其是作为高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的责任。写论文时，大量抄袭别人的文章和观点，直接造成不尊重同学、不尊重老师的恶劣影响。本来，您是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了您的心;我真诚地接受批评。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够吸取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并且监督我。
抄袭检讨书自我反省篇九
近年来，随着互联网的普及和信息的快速传递，抄袭问题愈发严重，给学术界和社会带来了严重的负面影响。作为大学生，我深切意识到抄袭的危害，也经历了一次抄袭的痛苦经历。通过这次事故，我深刻反思和检讨了自己的行为，领悟到了抄袭对自己与他人带来的损失和伤害，并立下决心坚决抵制抄袭行为。
首先，抄袭行为损害的是自己的人品和学术声誉。抄袭是对他人劳动成果的无视和不尊重，是对知识财产权的侵犯。在这次抄袭事故中，我的抄袭行为被老师及时发现并大肆批评，使我感到十分羞愧和懊悔。通过这次经历，我深刻认识到抄袭不仅毫无道德和伦理可言，也直接损害了我自己的人品和学术声誉。作为一名大学生，我们的人格品质和学术规范是我们立足社会和学术界的基石，我们必须时刻牢记自己的责任和义务，以积极端正的态度面对学习和生活。
其次，抄袭行为严重影响了他人的创作积极性和研究成果。在智力创新日渐受重视的今天，学术界对于创新和独立思考的追求越来越高。然而，抄袭行为的泛滥严重破坏了学术环境的正常秩序，直接打击了创作者的积极性。这是因为抄袭者获取他人的努力成果后，可以快速获得荣誉和好处，而原创者则被抹杀了努力和付出的价值。如果这种不公平现象反复出现，会严重阻碍创作者的积极创作热情，影响到整个学术界的稳定与发展。
同时，抄袭行为还给社会带来了严重的不良影响。在当今社会，知识产权保护已成为一个越来越重要的问题，各个领域也都加紧了相关立法和监管。抄袭行为的盛行直接挑战了社会的法制和道德底线，使社会风气逐渐败坏，给整个社会的健康发展带来负面的影响。如果大家都只会抄袭，而不懂得创新和独立思考，整个社会就会丧失进步与发展的动力，无法不断更新和创造出更高的经济和文化价值。
最后，作为一名认识到错误并愿意改正的大学生，我决心彻底告别抄袭，重树起学术道德的观念。为了避免抄袭的发生，我会养成诚信的学习态度，不仅要注重自身的学术纪律，还要引导他人走上正轨。首先，我会更加重视独立思考和创作，避免依赖他人成果。其次，我会主动学习有关学术规范和论文写作规则的知识，提升自己的写作水平。此外，我还会积极倡导、宣传和支持知识产权保护工作，在个人行为和团队协作中，力争营造一个良好的学术氛围。
总之，通过这次抄袭事故，我深刻认识到抄袭带来的伤害和对学术界的破坏。我决心彻底改正错误，重拾学术道德，为社会的进步与发展贡献自己的力量。我相信只有诚信和创新才能引领我们走向更加美好的未来。
抄袭检讨书自我反省篇十
尊敬的李老师：
您好，我是四年级(3)班的王鹏，前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发现了。就将我的作业本没收了，老师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。
事后我仔细想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。
李老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解，能够帮助我们巩固知识的'。而我却没有深刻明白这一道理，居然为了图省力，图方便就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应该了!关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真思考。上课不做小动作，不随便乱说话，思想不开小差。
我要以实际行动，回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动与良好的成绩为集体争光。
您的学生：xxx。
x年xx月xx日。
抄袭检讨书自我反省篇十一
随着互联网的迅猛发展和信息的爆炸式增长，抄袭问题愈加严重，尤其是网络作文抄袭现象屡禁不止。作为一名学生，我深知抄袭的不对之处，并通过亲身经历，从而获得了一些思考和反省。以下是我对抄袭网络心得的体会和检讨。
首先，抄袭的本质是对原创的不尊重和沉疴。我们每个人都应该明白，每篇作文都代表着作者独特的思考和独到的见解。抄袭他人的作文，无疑是对原作者智慧和劳动成果的侵犯。作为学生，抄袭不仅没有助于个人的成长和进步，而且会削弱我们自主学习的能力和独立思考的自觉性。只有通过努力和勤奋去思考和学习，我们才能拥有自己的独立见解和观点。
其次，抄袭不仅是对原创的侵犯，更是对自身发展的方法和技能的限制。网络作文的抄袭往往让人从外部获得满足感，觉得自己写出了优秀的作文。然而，这种满足感只是一时的，长远来看，抄袭并不能提高我们的写作能力和思维水平。只有通过真正独立地写作，才能提高我们的表达能力和思考能力。抄袭便成了一个舒适区，它阻碍了我们对自己潜力的开发和挖掘，让我们陷入了一个无法突破的困境。
再次，抄袭也违背了社会和道德学问的要求。在任何学问和道德规范中，都明确规定了抄袭的不对之处。我们应该明白，一个人的成功，要靠道德和正义的支撑。而抄袭则是对这些价值观的背离，它为自己的个人成功铺平了一条不正当的道路。无论是在学术界还是在职场上，抄袭被普遍看作是不道德的行为，只有通过自己的努力和真本事，才能真正得到别人的尊重和认可。
最后，我们必须认识到抄袭问题的危害性。抄袭不仅给他人造成了困扰和伤害，更会对我们自己的形象和声誉造成严重的打击。一旦被抄袭行为曝光，不仅会让他人对我们的评价大打折扣，甚至会使我们失去在学术和职场上的发展机会。抄袭是一把双刃剑，虽然暂时可以获得短期的成功，但最终却会让我们陷入一个深渊，并无法自拔。
在反思和检讨中，我从内心深处认识到了抄袭的错误和危害，同时也意识到只有通过真正的努力和辛勤工作，才能真正取得成就和成功。因此，我决定从现在开始，坚决杜绝任何形式的抄袭行为。在写作过程中，我会放弃依赖抄袭带来的满足感，去思考和独立地思考问题。我会努力培养自己的思考能力和表达能力，通过不断的实践和积累，提高自己的写作水平。同时，我也会以身作则，鼓励身边的同学们摆脱抄袭的困扰，共同创造一个诚实守信、独立思考的学习环境。
抄袭网络心得体会的检讨，让我深刻认识到抄袭的不对之处和危害性。通过这次的思考和反省，我决心杜绝抄袭，努力培养自己的学术素养和独立思考能力。希望通过我个人的努力，能够激励更多的人远离抄袭，真正通过自己的努力和智慧去追求成功和成就。
抄袭检讨书自我反省篇十二
尊敬的李老师：
您好，我是四年级(3)班的，前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的'一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发现了。就将我的作业本没收了，老师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。
事后我仔细想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。
李老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解，能够帮助我们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理，居然为了图省力，图方便就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应该了!关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真思考。上课不做小动作，不随便乱说话，思想不开小差。
我要以实际行动，回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成绩为集体争光。
您的学生：
抄袭检讨书自我反省篇十三
随着互联网技术的迅猛发展，我们的生活方式也发生了很大的变化。然而，随之而来的问题也逐渐凸显出来。抄袭成为了一个严重的问题，尤其是在学术界和网络创作领域。我也曾有在网上抄袭的经历，但它给我带来了巨大的困扰和忏悔。通过这次经历，我深刻认识到了抄袭的严重性和不可取之处。下面将从反思自己的理由、对他人权益的侵犯、影响个人成长、损害学术诚信和提高自觉自律五个方面进行分析和检讨。
首先，我抄袭的主要原因可以归结为懒惰和时间不足。在考试期间，我往往会有很多的学习任务需要完成，时间紧迫，压力巨大。为了节约时间，我就会选择抄袭网络上的作业、论文或其他资料。然而，这仅仅是一时的方便，却给我带来了长期的困扰。我没有明白到抄袭是对自己和他人的不负责任的表现。如果我能更加珍惜时间，合理安排学习任务，相信就不会陷入抄袭的泥沼。
其次，抄袭不仅侵犯了他人的知识产权和劳动成果，更损害了他们的价值和尊严。在网络创作领域，原创和独特的作品是每个创作者的骄傲和认可。而当我抄袭别人的作品时，就是在剽窃他人的劳动成果和知识产权。对于创作者来说，这是一种无比的辱骂和忍受。我深刻意识到了自己无意中对他人权益的侵害，因此我决定积极纠正错误，重视他人的创作成果，尊重他们辛勤的劳动。
其三，抄袭不仅影响了我的个人成长，也制约了自己的潜力发展。通过抄袭，我没有真正掌握知识和技能，没有培养自己的独立思考和创新能力。虽然抄袭的作品可以暂时帮助我获得好成绩或别人的认可，但当真实的能力得不到证明时，我会感到空虚和无力。因此，我决心转变自己的学习态度和方法，积极主动地去学习，培养自己的创新能力和独立思考。
其四，抄袭严重损害了学术诚信和价值观。作为一名学生，我应该保持诚实、正直和守信的态度。然而，我却因为追求简单和方便而选择了抄袭。这违反了学术道德和学习的本质，也损害了我的人格和信誉。我认识到学术诚信是非常重要的，要坚守操守，以真实的学术成果去衡量自己的能力和水平，并且以正直的态度待人，与人建立公正和信任的关系。只有如此，我才能真正取得人生的成就和快乐。
最后，提高自觉自律是根治抄袭问题的有效途径。通过这次抄袭经历，我深刻认识到了抄袭的错误和危害，也意识到了自己的不足之处。我决心提高自己的自觉自律意识，成为一个有责任心、有道德观念的人。实现这一目标的关键在于养成良好的学习习惯和价值观，并且时刻保持清醒的头脑和强大的自制力。只有坚持这些，我才能避免再次陷入抄袭的泥沼。
总之，通过对抄袭行为的反思和检讨，我深刻认识到了抄袭的严重性和不可取之处，同时也明白了努力提高自觉自律的必要性和意义。以此次抄袭为鉴，我希望能够成为一个遵守学术道德，有责任心、诚实正直的人，并且将这种理念传递给身边的人，共同营造一个诚信守法、创新进取的社会环境。
抄袭检讨书自我反省篇十四
近日，一篇名为“法警抄袭心得体会检讨”的文章在网络上热传，引起了广泛的关注。这篇文章是一名法警在研究学习过程中抄袭他人的心得体会，并将其发布在自己的博客上。这一行为不仅违反了学术道德和职业操守，更对自己的形象和职业声誉造成了极大的损害。本文将从五个方面展开对该事件的分析和思考，希望能对广大读者有所启示。
第一部分：了解抄袭。
抄袭是指在他人未经授权的使用下，却擅自加以复制、使用或公开发表别人的作品或发明，无论是完全抄袭还是经过修改、混淆后的盗抄。抄袭已经严重影响了文化创新，毁坏了学术及社会公正。在学术界及职业领域，抄袭更是被视为严重违反职业操守的行为。法警抄袭他人的心得体会，本质上就是抄袭他人的研究成果，这不仅组织机构内部工作纪律的一种侵犯，也是对本行业职业道德的一种破坏和否定。
“心得体会”一般也称为“心得心得、心得体会、心得总结、感悟体会”等，是指个人在工作、学习和生活过程中总结出来的经验、感悟和体会。这些心得体会是宝贵的财富，是实践、学习和经验的总结，能够帮助人们更好地认识自己、提高自身素质和工作能力。但如果以抄袭他人的研究成果为代价，来编写自己的心得体会，则是对学习和经验的利用上的一种不道德、不负责任的行为。
第三部分：抄袭的危害。
抄袭不仅是对他人劳动成果和知识贡献的侵犯，也极易导致制度失信、骗取荣誉、低俗化等问题。一方面，抄袭行为打击了原创和创新的正常环境和氛围；另一方面，也会导致个人声誉和社会信任的损害。同时，抄袭还容易触发全社会的舆论和道德谴责，造成误解和诋毁。法警抄袭他人的研究成果，严重违反了行业良心，严重破坏了职场道德和合法权益，也给他自己带来不可估量的损失。
第四部分：警钟长鸣。
法警抄袭事件警醒我们，全社会都需要加强法制教育，建立起对知识产权的尊重和保护。因为这不仅是基本的学术规范，还是职业素质和经验总结的重要手段。因此，个人应当自觉遵循学术规范，循序渐进，努力提高自身的创作能力和学习水平。另外，各机构也应该制定更加严格的学术规范和求职准则，切实加强培养机制、明确处罚措施，使知识产权保护制度更加健全化、高效化和规范化。
第五部分：总结与建议。
在个人层面，要求我们尊重知识产权，增强学术诚信，建立对社会的责任意识。同时，要保持良好的道德品质，承担自身的职业责任，不断提高自身的工作能力和素质。在组织层面，应完善学术伦理、职业道德和职业素养的教育培养，相关高校和机构要严格把握开展所处行业的特点和要求，加强对人才的第一性原理教育和规范引导，同时完善行业规范体系和保障机制，营造有利于创新和竞争的良好环境。同时，警惕类似事件的发生，及时发现和制止成为社会责任，对于违反学术规范的行为及时加以惩戒，促进社会诚信体系的良性循环。
抄袭检讨书自我反省篇十五
班主任老师：
您好！
我是xxx，前几天我在课间写老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发现了。就将我的作业本没收了，老师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。
事后我仔细想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。
李老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解，能够帮助我们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理，居然为了图省力，图方便就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应该了!关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真思考。上课不做小动作，不随便乱说话，思想不开小差。
我要以实际行动，回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成绩为集体争光。
抄袭检讨书自我反省篇十六
尊敬的老师:。
我由于在考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将此事告知系里，希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。
错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“中国地质大学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代大学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。
鲁迅先生说过:不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。
望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，其结果损害了多方利益，在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段达到成功目的的行为，即使考试的老师允许，此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。
上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人：
抄袭检讨书自我反省篇十七
尊敬的李老师：
您，我是四年级的王xx，前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发现了。就将我的作业本没收了，老师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。
事后我仔细想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。
李老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的.理解，能够帮助我们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理，居然为了图省力，图方便就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应该了！关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真思考。上课不做小动作，不随便乱说话，思想不开小差。
我要以实际行动，回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的学生，以实际行动和良的成绩为集体争光。
您的学生：
