演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。好的演讲稿对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇演讲稿以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
员工个人演讲稿篇一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
记得有一次上美术课时，老师让我们用彩纸剪一幅作品。正当我快要完成时发现同桌李一凡正着急的找着什么。于是我问她：“你在找什么东西呀？怎么不剪呢？等会儿老师就要检查了。”她说：“我的剪刀和彩纸找不到了，怎么办呀？”我对她说：“找不到可以和同学借借。”
于是她就跟周围的同学借，结果没有借给她的，看着她难过的表情，我心里想：“不是帮助别人，快乐自己吗？我干嘛不试试呢？”当时正巧我带了两把剪刀和很多彩纸，就借给他了。下课后，她感激地对我说：“谢谢，谢谢。要不然我就完不成作业了。”听了她的话，我开心极了，真的是：“帮助别人，快乐自己。”
同学们，如果你们也想快乐的话，就多多的帮助别人吧。赠人玫瑰，手有余香啊！
员工个人演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
在我的心里，最敬佩的不是那些大名鼎鼎的.名人，而是我的组长——肖奕豪。
他每次收作业的时候，不像有些组长随便翻翻就交给马老师，他把每一位同学交的作业都仔仔细细检查一遍，然后把没写完家庭作业的名单记得清清楚楚交给老师。每次只要有时间他都会抓紧写作业，直到作业全部写完才回家。有些同学在学校不写一点作业，回家都要写到大半夜，没有一点时间复习和预习，成绩自然不会好到哪里的。
肖奕豪的成绩在我们班级数一数二，就像他这样的好学生哪所学校不要他呢?他还是班级里最爱干净的同学，如果是他打扫卫生你绝对在他负责的卫生区找不到一点灰尘，不仅是这样他还经常帮助身体瘦弱或者生病的同学打扫卫生区，同学们都说他是个热心肠。
有一次，听说肖奕豪生病了，我以为今天他会请假，可是他却坚持来上学了，真的令我很吃惊。我叫他回家休息休息他却说：“学生最大的任务就是学习，哪能有点小病就休息，现在是最关键的时候，每天都讲新课，如果不来上课明天听起来会很吃力的，可能还要找老师给补课，老师会更辛苦的。”听到这儿我深深地被感动了，想想我自己，下课就和同学跑出去玩了，从来没考虑过老师的辛苦。我在心里默默地说：肖奕豪你真棒!我要向你学习。
当同学们嬉笑打闹的时候，肖奕豪正在默默地做着作业，他就是一个爱学习，乐于助人，为他人着想的人，他身上的所有优秀品质都是我要学习的。肖奕豪——你是我最敬佩的人。
员工个人演讲稿篇三
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在现在社会，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编收集整理的习惯成就一个人演讲稿，欢迎大家分享。
美国成功学大师拿破仑·希尔说：“习惯能够成就一个人，也能够摧毁一个人”。每个人都有各种各样的习惯,习惯每时每刻都在影响着我们的学习与生活。有的人之所以终身碌碌无为，与成功无缘，是因为他们养成了许多不良习惯，这些不良习惯像一堵墙，把他们与成功无情地割开。因为习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，则会终生受益;反之，就会在不知不觉中害你一辈子。正如青少年研究专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运。”
曾有一家世界著名的新闻媒体采访了十几位诺贝尔奖金获得者，问影响他们成功的诸因素中最重要的是什么，得到的回答是“小时候学校老师告诉自己不乱吃零食，饭前要洗手，手帕要叠整齐，做事要有条理，……”。科学家出人意料的回答，直截了当地讲明了良好的习惯对人一生具有决定性意义。
那么，习惯是什么?习惯是一种重复性的、通常为无意识的日常行为规律。一个动作，一种行为，多次重复，就能进入人的潜意识，变成习惯性动作。习惯就像是走路，人们如果选择了一条道路，就会沿着这条道路一直走下去，惯性的力量会使人们不自觉地强化自己的选择，并让你轻易走不出自己选择的道路。一个人的日常活动，90%都是在不断重复原来的动作，再在潜意识中转化为程序化的惯性。 作为一名中学生要养成那些良好的.习惯：
热爱班集体，爱护公物;同学之间友好相处，互相帮助;讲文明，有礼貌;遵守公共秩序，遵守交通法规;等。
按时到校，不迟到早退，不旷课;课上认真听讲，积极思考，敢于发表独立见解;按时完成作业;喜欢阅读课外书，知识面较广，思维活跃;等。
按时作息，生活有规律，精力充沛;讲究卫生，衣着整洁;坚持锻炼身体，上好体育课;爱护环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰;等。 四、良好的劳动习惯：在家里能够承担一些力所能及的家务;在学校里能认真完成集体交给的任务;积极参加学校组织的各项劳动;喜欢参加社会实践活动;等。我国著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”中学时代是人生一个十分重要的阶段，是行为习惯养成阶段，也是人生世界观、价值观逐渐形成阶段，中学生要养成良好的习惯，为将来发展、终身学习的打下坚实的基础，从而达到人生的奋斗目标。
员工个人演讲稿篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
只看那乌江畔，负伤惨重的他一脸嘲讽的看着昔日老友。笑着将剑抵至自己的咽喉，是要告知众人，他从未被他人击败，能杀死他的，唯有自己。你想要我的向上人头?好，我给你，这，是我施舍给你们的胜利。血滑过青白的锋刃，染红了破烂的盔甲，也染红了他麾下兵民的眼。一瞬，天地间似乎只余那壮烈死去的王!他不愿愧疚的活，只望壮烈的死，死亡算什么，他从未惧过。比起刘邦，他虽死犹生，虽败犹荣!他就是项羽!
有人说项羽太过看重面子，最后才落得了那般下场。可试问，若当时项羽答应过江回江东，他还是我们心中所敬佩的项羽吗?损失惨重，战败回乡，他的子民，那些江东百姓，还会依从他，等他东山再起吗?项羽看出了这点，该断即断，我敬佩他!
有人认为项羽的儿女情长是英雄气短，成不了大事。可我倒认为，就是因为他这般注重情义，才让他这个人更加真实。对比刘邦当年逃亡之时，抛下妻儿独自逃生。我更敬佩项羽这种因民而愁，为姬而忧，重情重义。这才是大丈夫，真英雄!我敬佩他。
乌骓马长嘶不止，无数人民望着他。在他死前，是否想到曾经自己叱咤风云的景象?是否看到美人相伴时的生活朝夕?是否怀念家乡的父老乡亲?是否回想起从前那“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。”的军营生活?然，待这位英雄倒下后，没有人再来回答这些问题，留下的，只有人们无尽的猜想和遗憾。
但我相信项羽他从未后悔，只会因为败于刘邦而略感不甘。我想，如果不是遇上老奸巨猾的刘邦，他，项羽，应该会在一片地区逍遥自在地享受王的肆意生活吧。
我不由得扬起嘴角，无声地笑着。果然，我最敬佩的，还是项羽这般无所拘束的模样。
员工个人演讲稿篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我最敬佩的人就是环卫工人了，他们每天都在大太阳下晒着，不怕风吹雨打，一年四季坚守在自己的工作岗位上!
有一次我中午放学后，像往常一样走向公交车站，看到那个穿着一身橘红色衣服熟悉的背影弯下腰，好像捡着什么东西。她正是每天都在这里打扫卫生的环卫阿姨。
我走上前帮阿姨捡了一张废旧广告纸，阿姨用慈祥的眼神看着我，笑着说：“谢谢你，小朋友。”我说：“没关系，应该的!”我看到阿姨帽子下面那张被太阳晒得通红的脸，干裂的嘴唇，拿着扫帚的手是那么的粗糙。
还有一次也是刚放学，我走出校门就看见一位叔叔带着一只大狼狗遛弯，谁知那狗突然停了下来，蹲下就拉了一大坨便便。看着那好大一坨，散发着一阵阵臭味，狗的主人尴尬地走掉了。不一会儿，这一幕被环卫工人看到了，从褂兜里掏出两张硬一点的旧报纸，两手利落地往便便上一铲，几下就处理干净了!
那天，我们一家去乌兰乡玩，正好赶上有风的天气。从远处刮来一阵风，把树叶吹得到处都是。不远处两名环卫工人看到了，急忙拿扫帚和簸箕跑了过去，快速地打扫起来。可是落叶就像调皮的孩子一样跑进去又跳出来，十分不听话!环卫工人只能放下工具，用双手捧着树叶放进垃圾袋。他们也不怕双手染上脏土，而是一心想着要把马路打扫干净。我们返程时看到打扫整洁的马路，想想这都是环卫工人付出辛苦换来的!
环卫工人是那么朴实，却是我最敬佩的人，他们不怕苦不怕累不怕风吹和日晒，辛勤工作才使得我们拥有舒适的家园。我由衷地想对他们说声谢谢!
员工个人演讲稿篇六
同学们，老师们：
你们好!
我是育才二小学三年级的学生，姓马名博超。我瘦瘦的身体，圆圆的脑袋，一双明亮的大眼睛，经常穿着一身蓝色的校服。
我喜欢打篮球，一有时间就和同学去打篮球。有一次，我和同学去打篮球，来到篮球场，可是只有我和杜晓岩两个人。我进攻他防守，我右手不停地拍球，眼睛直盯着篮筐，右脚一伸，一个加速，就把杜晓岩甩在了身后，我想：杜晓岩一定追不上我了，我把球运到底线，跳了起来，奋力一投，篮球像是长了眼睛似的，飞进了篮筐，我高兴得跳了起来，大喊：“球进了，太棒了!”而杜晓岩只能乖乖跑过去捡球，每次打球他都输，但是他总说：“和你打球，我能学到很多的东西。”
在课堂上，我经常举手发言，尤其是语文课，只要老师一提出问题，我就把手举得老高，这时老师习惯性地看了我一眼，点了点头说：“这个问题由马博超回答吧!”当老师提出第二个问题的时候，我又把手举了起来，老师摇了摇头心想：这个马博超也太爱回答问题了!
我就是这样一个人，一个喜欢打篮球，又喜欢积极举手发言的人。现在，你们认识我了吗?
员工个人演讲稿篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
他长着乌黑的头发，头发下一对威武的一字眉，眉毛下长着一双明亮的眼睛，眼睛下有短短的鼻子，鼻子下还有一张能说会道的嘴。长的很帅气。
有一次，我跟爸爸高高兴兴地去买菜，爸爸刚想买鱼时，一个乞丐走了过来，乞丐说他想要我们给他2元钱来买馒头吃。爸爸见乞丐骨瘦如柴的样貌，飞快地掏出钱包，拿出了20元钱给乞丐，乞丐一见，连忙向爸爸道谢，爸爸只是微笑着说：“不用谢，这是我应当做的。”话音刚落，爸爸就拉着我走了。出了菜市场，我疑惑不解地问：“爸爸，那个乞丐只想要我们给2元钱为什么你要给他20元这么多呢”爸爸高兴地说：“因为我想让你明白人与人之间要将心比心。”
怎样样我爸爸是不是很大方!不管你信不信，反正我深信不疑。
员工个人演讲稿篇八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“我们十一班就需要这样的人!”，清脆利索的声音从班里穿了出来。她就是我们的班主任。
在我们刚入班的时候，她显得很和蔼、慈祥，很喜欢我们。她教育有方，经常给我们将大道理，让我们汲取经验。
上数学课，她很喜欢让大家讲题，锻炼能力。如果你没有讲对，她也很高兴，为你有勇气高兴。如果讲对，她还会带着大家为你鼓掌。让我们知道要欣赏别人。
上课，她总会带着微笑。她会叫同学上去做题，我经常做错，每次以上就紧张，脑子一片空白。她没有埋怨我，而是悉心的教，直到你会。她对每个同学都一样。
方法上，她介绍给我们很多方法，如：把错题和例题整理到本子上;多看报纸上的题，还要圈画;做提携步骤。
以身作则，使他更优秀。值日生拖地多的不好，她会亲自上阵。她弯下腰，使劲的拖。
她改作业很认真。你那里做得好她就会写上，不好，她也会写上。
她很好，像一个“超人”，各方面都很特殊。我敬佩!
员工个人演讲稿篇九
同学们：
我胖胖的身子，圆圆的脑袋，脑袋上总是留着一个小平头，可精神啦!唯一美中不足就是肚子肥肉多了点，但我可不是个小胖墩。
我爱好踢足球，每天下午放学以后，我就回家拿起足球往平常踢足球的地方跑去。球场上不时能看到足球飞来飞去，我眼睛盯着足球，足球在哪我的身影就出现在哪，球终于到我脚下了，我迅速地传给一个同伴，飞快地往球门旁跑去，只见同伴传给我一个高吊球，我干净利索地一脚踢进了球门。“哈哈，进啦，进啦“，我高兴地大声喊到，和同伴们击掌相庆，“不得了啦，对方又开始“攻击”了”我慌张喊到。不一会我们就累得满头大汗，气喘吁吁，额头上布满了豆大的汗珠。我看看手表，“呀，又到老师规定的时间啦”，我依依不舍地抱着球离开了球场。
这就是我，一个爱踢足球又公正的我，你也和我一样吗?
