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最新家校共育立德树人心得体会(通用11篇)

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最新家校共育立德树人心得体会(通用11篇)
时间:2023-12-16 19:08:03     小编:温柔雨

心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

家校共育立德树人心得体会篇一

近年来,随着社会的发展与家庭教育的重视,越来越多的家校合作模式开始被广泛推行。家校共教以立德树人为目标,通过家庭和学校之间的密切合作,共同培养学生良好的品德与良好的学习习惯。我长期以来一直坚守在教育战线,亲身体会到家校合作的重要性。通过多年的实践与总结,我深感家校共教立德树人的价值和意义。以下是我对这一主题的一些体会和感悟。

首先,家校共教是立德树人的重要途径。家庭和学校是培养学生品德的两个重要阵地。学校教育强调知识与技能的传授,而家庭教育则注重价值观念的塑造和品德修养的培养。只有两者紧密配合,才能更好地培养学生健全人格。例如,在学校里,老师可以教授道德教育的理论知识,树立正确价值观念;而在家庭中,父母可以通过真实的行为示范,引导孩子塑造正确的道德信仰。这样的行为式教育具有巨大的感召力,对孩子的道德修养起到了积极的推动作用。

其次,家校共教体现了教育的全程性和系统性。教育是一个综合性的过程,学生的品德素养需要学校和家庭长期的共同教育。学校教育是学生品德修养的基础,而家庭教育则是这个过程的延伸和补充。家庭与学校通过信息共享、资源互补的方式,形成了良性互动的教育生态系统。家校共教不仅要关注学生课堂上的表现,更要关注学生的家庭背景和个性特点。只有根据学生的实际情况制定相应的教育计划,才能真正发挥家庭教育的作用,使学生全面发展。

再次,家校共教需要家长和教师的密切合作。家长是孩子成长的起点,而教师则是他们成长的引路人。家校共教需要家长和教师之间的积极配合和密切沟通。家长要积极参与学生的学习和生活,关心他们的思想动态和行为表现。教师要主动与家长交流,了解孩子在家庭环境中的情况,为他们提供更加科学的教育指导。只有双方通力合作,才能为孩子提供良好的教育环境,实现真正的家校共育。

最后,家校共教是家庭教育的延伸和补充。在学校中,学生除了学到知识外,还需要培养一些生活技能和社交能力。而这些技能和能力往往需要在家庭中得到更加深入的培养。例如,学校可以教授学生如何写作业、如何做实验等学习技能,而家庭则可以教育孩子如何做家务、如何处理人际关系等生活技能。家庭教育不仅是对学校教育的补充,也是培养学生全面发展的必要条件。

总之,家校共教立德树人是一项具有重要意义的教育工作。通过家庭和学校的合作,可以使学生受益匪浅,帮助他们建立正确的人生观和价值观,形成良好的品德和习惯。然而,要实现这一目标,并不容易。需要家长和教师之间的密切合作和共同努力,需要学校和社会的支持和帮助。只有坚持家校共教,在实践中不断总结经验,才能更好地为学生的全面发展做出贡献。希望未来越来越多的学校和家庭看到家校共教的重要性,并为此付出更多的努力。

家校共育立德树人心得体会篇二

作为刚踏进校园的孩子,要教育孩子立大志。志向是一个人的奋斗目标。惟独树立正确的学习目标,明确方向,才有不断的进取精神。因此,培养孩子形成良好的学习习惯尤为重要。而贪玩是孩子的本性,需要家长催促和引导,让孩子养成严格遵守学校的规章制度,上课专心听讲,课后及时复习,认真完成作业,独立思量,勤学好问等良好的学习品质,坚固掌握所学知识。同时,配合学校的要求,根据孩子的特性,制订计划,同步抓好孩子德智体等方面的.教育。

老师要求家长天天签字是很有道理的,这是催促和了解孩子的有效方式,是联系学校和家庭的一个互动的平台。家长可以及时了解掌握学校的教学安排学习内容学习进度,孩子在校的表现等,哪些方面做得好,哪些方面做得不好。

与孩子一同分享老师的表扬,告诉孩子要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方,告诉孩子为什么那样做不好,以后该怎么做。在实际生活中要随时随地注重磨练孩子的意志品质,培养独立意识,善于观察自然,观察生活,激励孩子克服艰难,努力实现目标,不断增强孩子的自尊心和自信心,帮助孩子全面真实地熟悉自己,形成良好的持之以恒的学习生活习惯。

家校共育立德树人心得体会篇三

提起孩子的教育,估计百分之九十的家长都会皱起眉头,有各种各样让家长头痛的地方。今天听了“寓教于生活成就美好童年”,有点醍醐灌顶的感觉,可能真正实施到生活中,还会有这样或那样的问题,但是对我来说,起码有了方向和方法。

孙云晓老师说,学校教育注重知识学习,家庭教育生活教育更偏重于习惯培养、价值观培养。但是这个教育培养,更多的是身教大于言传,在家庭生活教育中,跟他长篇大论的说学习的重要性,不如在陪伴的时候自己也制定学习计划和目标,努力去完成;跟他讲坚持的大道理,不如选一项自己喜欢的运动坚持做……还有待人接物、发表对某件事的看法、日常的.聊天甚至不经意间对孩子的态度都会让孩子认识到家长的三观并不断地去学习,所以每一个希望孩子各方面都出类拔萃的家长,更需要自己三观正、各方面都尽量做得更好,这可能就是刘可钦老师说的温暖而有力量的家庭教育吧,只有这样的家庭教育,才会教出内心坚强的孩子,让孩子无论遇到什么大风大浪,仍然能坚强的面对生活的苦辣酸甜、喜怒哀乐。这样的孩子无论学科成绩是否优秀,都能成长为社会的中坚力量!

为了教出内心坚强的孩子,我也需要不断地学习、做更好的家长!

家校共育立德树人心得体会篇四

我们是孩子的第一个老师,就家庭教育方面,有以下几点心得体会分享以下:

首先教育的前提是信任,把他看成是家庭的家庭成员一个小成员。他有基本权利出版发表自己的意见和建议,有责任补足家庭的力所能及的责任事情,比如在家庭讨论分工做家务时,可以让他自己选择,比如他选的是滑桌子,最后的结果大概分为三种。第一种:桌子长椅不干净而且桌子的物品没有进行整理;第二种:桌子擦的干净但是桌子上物品没有进行整理;第三种:桌子不但擦非常干净并且整个台面的物品摆放有序;可看的出最后一种他能把简单的事做得有细又好,是值得特别一次性奖励的,做的不好的应当改进最终做到更好。

不管是学还是做事,有热情一定会更高效,比如家里做一道菜需要的步骤是:

1、要在市场细心的挑选优质蔬菜和材料;

2、要熟悉做菜的步骤;

3、油墨的用量和注意事项:比如葱是切丝还是段,菜切多大为易等;

4、下锅时的火候和时间是过程的关键;

前提是你喜欢做菜,才会用心去做好,也许这次做的比较好,也是为下次做这道菜积累的丰富的理论知识,所以热爱是只要的。做父母平时工作几乎很忙,回到家后更多的是想休息,在孩子建议大人某件事情的时候,也许大人会说:我现在没时间,自己先看着做吧!如果孩子的命令总是得不到回应,这样就不会得到有效的沟通,如果实在没有天数,也许给他一个微笑,也会是一种肯定;务必控制好自己情绪,理智对待我们的孩子的任何问题,给予他指导和关爱。

勤奋是万事俱备的优良品质,从小多尽心带动他积极做些力所能及的事情,过程遇到的问题主动想用办法遇到解决,这也是勤奋的本质体现,就像在学习中遇到难题,会根据老师的课堂讲解自己或者动脑是查阅资料理清解题思路,而不是遇到问题就指导老师请教老师或者同学,不给自己动脑的机会,也是懒惰的表现,只有主动学习才会真正的提高自己的能力。

俗话说:“身教大于言传”,我们做父母的更多的是言语的教育比较多,而忽略了自己是怎么做的,各种良好习惯的养成基于同学家长的引导和师范,作为我们父母在做一件绩顺利通过晋升,那时当时我为自己付出的努力感到欣慰,当孩子回来后,我第一微秒把这个十五分钟消息告诉了他,瞬间看到了他脸上也真诚是发自内心的高兴,通过这件事情,最初的意愿是能增加工资的同时更多的.是想自己能给孩子带来某种力量,是不惧困难、勤奋努力、不断进取,通过自己的努力最终得到好的结果。

每个人每一阶段肩上都有一种责任,学生时代是完成好升学、进一步提高自身素质是他的责任,成人后会有对家庭、对工作、对社会的责任,在一个家庭中也许是让家人能开开心心健健康康的过好每一天,就是一种责任,尊老爱幼,保护弱小、学会付出也是一种义务,对于孩子在每个成长阶段的教育和监护是我们作为父母应有的责任,让孩子能感触到父母的对他爱和鼓励,进一步增强他们的自信心,做一个学会顾全大局不逃避,有担当的人。

我记得孩子在小学上5年级的时候,有一次作业未完成,晚上半夜起来写作业,第二天一早就对我说:妈妈我作业通读了,我当时内心有说不出的高兴,高兴地是孩子知道做事要有始有终,他是行动证明了自己,我当时还留意到了老师,老师说他有他的优点,还说他凡是学会的题目记得很好,要看到他的长处;时间过得真快,初一很快就要就此结束了,在老师的关心和帮助下,孩子的适应能力极佳,也懂事了不少,他从来没冷嘲热讽过什么,而是时常说:我知道妈妈,您放心吧!我也看到了他在用行动证明着自己。

总之,我们家长要不断加强各方面的学习,做好家庭的监护和陪伴,能更进一步更有效的支持老师的工作。最后非常感谢班主任__老师,是您的平易近人、浓烈的小朋友责任心感染着孩子和我们,还要感谢孩子所有代课老师,是您们的辛勤付出,让他成长了很多,最后孩子我要告诉你学习是一件辛苦的事情,但是你必须拿出百分之百的努力,认真对待每一天,相信自己最终会取得优异的成绩,不辜负自己,不辜负老师和家长对你的期望。

家校共育立德树人心得体会篇五

在训练孩子任重而道远的艰辛历程中,我们要给予孩子更多的关爱与微笑。孩子是每个家庭的盼望,家庭又是孩子健康成长的摇篮,训练子女是每个做父母的天职。家庭训练对孩子的影响是潜移默化、天长地久的。望子成龙,望女成凤,让孩子健康欢乐地成长是每个父母的心愿。要实现这一心愿关键在于训练。要训练好一个孩子光靠幼儿园、学校是远远不够的,家庭训练尤为重要。在训练孩子的过程中每一位家长都有自己独特的见解,仁者见仁,智者见智。下面我就孩子训练方面谈谈一些心得体会与天下父母共享。

现在的孩子都是独生子女,在家里万般被宠爱,造就了他们以自我为中心,从来不考虑别人的感受,也不懂得怎样去关怀别人。作为家长我时刻留意自已的言行举止,不把工作压力和心情带给他,以良好行为来影响他。凡事从正面去训练,遇到一些负面的不良影响,和他一起争论让他懂得推断是非的力量。

现在的孩子读书压力大,作为家长应尽可能给他们制造良好的学习环境,让他们在舒适的环境里心无旁骛地学习。在孩子学习期间尽可能不去干扰他们,在旁边悄悄地看书报做家务,随时回答孩子关于学习方面的提问,给孩子制造一个良好的学习氛围,让他们在一个言传身教的良好环境中欢乐学习。

学习最主要的是打好基础,我曾听过这样的话:学校、学校差不多就行,高中好好学。我认为这样的想法是不正确的,学校和学校是很关键的打基础、培育良好学习习惯的的阶段,一旦基础打不好,上高中后很难转变局面。所以在这个阶段,我每天嘱咐孩子上课肯定要仔细听课,不懂的肯定要弄懂。英语肯定要多读、多背、多听;数学肯定要把握基础,不能混淆概念,答题时看清题意,当心谨慎;语文不仅要把握课本上的学问,还要了解和课文相关的、书本上没有的其他学问要引申出去。从微小之处做起养成良好的学习习惯,培育良好的学习自觉性。

孩子进入初一后,可能是青春期的原因,越来越觉得与父母有抵触心情,也不情愿多讲学校里发生的事,学习好坏更是不愿讲。怎么回事呢?是不是我们常常以家长的身份与他说话让他反感?于是我放下家长的架子,对孩子报以爱心的微笑,常常有意无意地讲一些自己单位的事及自己在工作上遇到的困难给他听,并让他出谋划策。慢慢地孩子也对我讲一些学校里和学习上的事。对于他学习上的失误我从不直接批判,而是以鼓舞和提出盼望为主。爱心和微笑的力气是无穷的,孩子求知的欲望是由父母激发出来的。假如父母是和善、循循善诱的,不用粗鲁的方法去使孩子疏远他们,而用慈爱的感情与言语去吸引孩子,就简单得到孩子的好感,孩子就成天快乐欢乐并情愿与你沟通沟通。每天给孩子绚烂的微笑会让孩子身心感到开心,智能得到进展。我是一个喜爱笑的人,我很庆幸在我的家庭训练中拥有一种特别的训练手段--微笑。在孩子取得胜利时,我会用微笑送去观赏;在孩子感到失落时,我会用微笑送去鼓舞;在孩子犯错误时,我会用微笑送去宽容。我用微笑赢得了孩子的`敬重和爱戴,微笑是一把闪闪发光的金钥匙,能开启训练胜利的大门,关心孩子健壮成长。

爱好是孩子最好的老师,无论做任何事情,只要有了爱好才会有动力去做好它,带着爱好学习和被动的学习,效果是不一样的。所以,我从来不给孩子施加压力,让他报读什么提高班、辅导班之类的他不情愿学习的东西。我的孩子总是在玩中学、乐中学,而且成果始终名列前茅。现在,我的孩子已学会了打乒乓球、羽毛球、篮球、踩滑板、骑自行车、滑冰、游泳等。他从这些运动中懂得了什么叫团队协作精神,也尝到了胜利和失败的味道,这些亲身体验对他来讲是一笔很好的精神财宝。六、仔细总结阅历,制订好下一步学习方案。每一次考试,我都让孩子总结胜利阅历,找出每一个阶段的弱点与不足。每次成果出来后,都要和孩子一起总结分析每一科目存在的问题,制定好下一步的学习方案,打有预备之仗,凡事做到稳操胜券。七、训练孩子正确地面对挫折。在人一生当中,遇到挫折在所难免,苦难是人生一大财宝,不幸和挫折可以使人沉沦,也可以铸造人的顽强意志,成就充实的人生。苦难是人生的一位良师,它能教给孩子学会用感谢的心情,乐观的态度对待一切问题,英勇地参加社会竞争。

做父母要学会换位思维,要敬重、信任孩子,多了解他们,以心换心,用信任赢得他们的信任。日常生活中要通过细心观看、倾心交谈、悉心照看、急躁关心等方式多了解他们成长的苦恼、心灵的需求,切忌拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比。每当遇到困难,多鼓舞劝慰,帮他找回自信。以恰当的方式批判孩子所犯的错误。

一到孩子放假,我们都会抽空带他去旅游,让他看看外面的世界。孩子通过亲近大自然,感受大自然的气息,增长了不少见识,开拓了视野。看到孩子置身于大自然的怀抱中尽情地玩耍、其乐融融自我沉醉的样子,我们舒心的表情喜形于表。是啊!孩子的身心健康成长比什么都重要。

现在的独生子女们,家长们宠着、爱着,个个都是家里的心肝珍宝、小太阳,有时用软的不行,用硬的也不奏效,不好管理。所以要求他做到的事情,我们首先要做好表率,尽量做到最完善。例如:要求他不要常常打电脑嬉戏,那首先我们也要做到不玩,努力去做他的榜样。孩子是有思想、有血有肉的,我们为孩子所付出的爱心、急躁和关怀,他们会看在眼里,记在心上。家长的言传身教和无微不至的关爱会感动孩子,他们无论何时,无论对老师、家庭、社会都会常怀一颗感恩之心;也会带着一颗诚恳、和善、感恩的心去努力制造一切并回报社会。以上谈了一些家庭训练的心得体会,在这个多元化的社会,培育孩子的体验远不止这些。它是多方面的、详细的、有感受的。每个家庭的环境不同,孩子的详细状况不同,训练的详细方式也不同。在孩子的成长训练过程中我也曾困惑和彷徨,但我会依旧执着和努力。我坚信:只要我给予孩子更多的爱心和微笑,我的孩子肯定更棒,将来肯定成为国家栋梁之材。

家校共育立德树人心得体会篇六

尊敬的各位老师、家长们:

下午好!

我是五年级(2)xxx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。在我谈谈自己的几点体会和看法。

百年大计,教育为本,孩子从小就必须接受教育、接受智力的培养。首先要让孩子明白读书的目的不是为了考名次,上重点大学,而是为了明白做人的道理。包括培养孩子有一个独立自主的生活习惯、学习习惯,坚强的意志,健康的心理,积极的情绪,有一颗感恩的心。家长不能过于惯孩子,怕这也做不了,那也做不了,这样是不行的。在家里什么煮饭、炒菜、洗衣、扫地我都叫孩子自己做,这样才能培养孩子的`独立能力,如果什么都惯着孩子,反而会害了她。

家庭作为孩子学习的第二课堂:孩子做作业时我们不要看电视,玩电脑。我们可以陪着他做,给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷无尽的,我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余要让孩子多看课外书,要让孩子从小养成读书的好习惯,让孩子到书中去找到自己的快乐,让孩子觉得读书是一件多么快乐的事情。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,就是这个道理。

人与人之间的距离是可怕的,尤其是父母与孩子之间。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收获。不要总是居高临下的去教育孩子,打孩子,要把孩子看做是自己的朋友。那个家长不希望自己的孩子能成才呢!但是方法要对,孩子不对时大人不能急。孩子大了,就会有逆反心里,大人越是着急越是起反作用。这些道理大部分的家长都懂,但就是做不了,你都做不了,怎么教育孩子去做呢,大人才是孩子的榜样。好多家长抖起家长的资格,孩子一范了错误就骂:老子几棒棒打死你,跟你几大脚,你这龟儿子怎么不听话哦。这样一来,你即使说的是对的,孩子也不会听进去。放下家长的架子,以朋友相处,多谈心,孩子就会听你的。要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子,俗话说:好孩子是夸出来的就是这个道理。作为孩子,每个都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一,少给孩子思想上的压力,希望越大失望就越大。我都常常跟孩子说名次并不重要,重要的是你努力没有,学懂没有,没有学懂说明你还不够努力嘛。玉不琢,不成器;人不学,不知义。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人,望子成龙,要有“龙马精神”,先要当马,然后才能成为龙。

家校共育立德树人心得体会篇七

时间过得真的很快,x在幼儿园学习已经二年了,明年就是大班的小朋友了。作为家长的我们在幼儿阶段的教育宗旨是:宝宝健康快乐的成长,能养成好的生活和好的学习习惯,倒不是说要在幼儿园一定要学到什么知识。既想让孩子快乐健康的成长,又要丰富孩子各种各样的知识,这并非是件容易的事,那样对孩子包袱也重。以下是我们个人的一些心得:

家长关心孩子,不仅用眼“看”,而且要用耳“听”。”“听”就是要鼓励孩子多谈自己的事,通过“听”听到他的心声从而正确引导孩子。

孩子是需要鼓励,鼓励就是动力。每当孩子有一些进步时,我们都会极力鼓励他,这样他就会很高兴,自信心大增。错误时,比如说谎等等,我们还是要对他严厉的批评。同时也会听他为什么要这样做的原因,告诉他是不对的,不可以这样做。

和孩子在一起,像孩子一样的和他玩,融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戏,做手工等等。要拥有一颗童心就要站在孩子的.角度,不要敷衍了事应付他。

以上是我在教育孩子上的一些体会。“说说容易做做难”,我们对孩子教育往往存在这样那样的不足,望老师给予更大的指教,共同让孩子得到更大的进步。

家校共育立德树人心得体会篇八

一、教孩子之前,先审视自己。

父母是孩子的第一位老师。你的言行举止,都是她模仿的目标。

呵,这么说吧,自从生了果果,我再也不敢随地乱扔纸屑了、不敢随口骂三经了、也不敢从车里往外扔垃圾了,等等等等诸多的行为,都被我摆在了文明、有礼的准则之上。带着果果坐三轮车,坐公车,下车时我甚至都会和司机说谢谢。(这里申明一下:我没生果果,也是很文明的,但生了果果后,就更加注意了!嘿嘿)。

带着果果外出,制造出了垃圾,找不到垃圾桶,我一定是先放在自己的口袋里,等到了有垃圾桶的地方,再取出扔掉。

我告诉果果,不环保,就是可耻的!这一点,她奉行的相当不错,呵呵。

二、注意培养孩子的独立、自立性。

放手让孩子去做。自己能做的事情一定让她自己做。

提起一些稍有难度的事情,许多家长总是说:这个不行,他(她)还不会!然后一手包办了。结果就是,孩子真的一直都不会!

我觉得,没有什么是孩子不会做不能做的,只有不愿意放手给孩子动手做的家长。

果果不到一周岁时,我就让她自己坐在小椅子上吃饭,其实就是玩饭,吃得满脸都是米粒,我婆婆说,还这么小,她怎么会呢。可我还是坚持让她自己抓着吃。没过多久,她可以很自如的用汤匙打东西进嘴巴了。

果果一周岁多一点,出小远门的时候,我就让她自己背她的小包,里面装着一小瓶她自己喝的水或奶、小玩具、小零食啥的,加在一起,鼓鼓囊囊的也挺有点份量。朋友说,你太狠心了,这么小就让她背个这么重的包。我说,你看她背得动,那就自己背。自己的事情要自己做。

孩子都是非常精明的可爱家伙,她要是察觉到她撒撒娇耍耍赖就可以让家长代替她做许多让她更省力更轻松的事情后,她会乐此不疲,并从此养成惰性!反之,你态度非常坚决的要求她只能通过自己的努力完成这件事,她的行动,一定会让你惊讶的——原来她什么都会!!而且做得比你想像的还好!!

三、最初,一定要给最正确的。

这句话,是爱尔贝于春林老师在第一次讲座时说的一句话!我一直铭记于心!并作为我的教育航灯,时刻警醒我正确的方向!

果果每个新出现的毛病,我都会及时的制止她,保证她在第一次出现某种错误的时候,就让她深刻的了解,那种行为是不对的。无论她哭,她闹,我都坚决不妥协。我的果果,从来不曾出现在超市里为了索取一件玩具或某种商品,大哭大闹撒泼打滚耍无赖的行为。因为她明白那样的行为是行不通的。

是的,孩子就如一张白纸,大人就是作画的画家。这张纸最终是一幅美丽的作品,还是乱七八糟的一张污纸,全看大人给予了孩子些什么。

我一直非常重视在三岁以前给果果养成一些终身的、好的生活习惯。

这些习惯的养成,是在我无数无数次的重复再重复之下养成的。现在,虽然偶尔她偷懒不想干,但在她的理念上建立的规则习惯已经牢不可捍了!比如不在晚上九点钟以后大声喧哗、不能用食指指着别人说话、不能随地吐痰、不随地乱扔纸屑垃圾等等。呵,这里稍举几个例子说明一下:

细节好习惯——她和我回到家,会把换好的鞋子整齐的摆在鞋架上,还会监督我把鞋子摆好,我有时故意叫她帮我摆,她会小大人似的说一句:妈妈,自己的事情要自己做。

热爱阅读——从果果愿意坐在我的怀里,和我一起阅读绘本开始,我们基本上没有中断过阅读这个好习惯。现在晚上睡觉前,果果说得最多的就是,妈妈我想听故事。果果非常喜欢倾听我叙述故事里的各种内容,这里说明下,讲故事,并不是照本宣科的把故事念一遍罢了,我尽量的选择绘本,让孩子用眼睛看,耳朵听,大脑思考与想像。用引导和启发的方式,尽量让她和我一起合作讲完这个故事,哪怕有时候她就只回答我一个词汇或一句短句,但时间长了,积累下来的词汇量也是相当丰富了。而且这样做对孩子的想像力和表达能力的发展都是很有帮助的。许多妈妈们喜欢拿零食作为某件事情的奖赏,而我的奖赏,在许多时候都是增加晚上的故事个数,多讲一个故事,就让果果很开心了~爱尔贝的老师经常说果果的语言表达很象个小大人,我想,这和阅读脱不了干系的。(我和果果约好了:七岁之前,我给她讲故事;七岁以后,果果每天晚上给我讲故事)。

丰富情商——晚上睡觉前,我一定会她手拉手的睡觉,在她额头上亲吻,并很温柔的告诉她:宝贝,妈妈爱你。现在,有时我忘了这么做,她也会爬起来亲我一下,并轻声和带点羞涩的和我说:妈妈,果果爱你。这样的甜蜜,我想,是每个母亲都愿意品尝的吧。

想从孩子那儿得到些什么,就先看看你对她付出了些什么。坚持了,就会胜利。

四、孩子是在重复中长大的。

给孩子建立规则也好,给她讲故事也罢,需要的,只是不停的重复。

五、让她做个孝顺的孩子。

或许孩子还不理解孝顺是什么含义,但你可以告诉她实际和确切的做法,让她了解,这是非常有爱的行为!是能得到大家的肯定与赞许的。

我想,一个心中有爱的孩子,才能正直,才能善良!不仅要爱自己,也要爱别人。

果果的爷爷一直在老家照顾九十多岁的太爷爷,我很认真的告诉她,因为太爷爷年纪太大了,不能自己做饭干家务了,所以爷爷要在那里照顾她。爷爷是个孝顺的孩子,等以后爷爷老了,不能自己做饭干家务时,我们也要好好孝顺和照顾爷爷!结果有一天,我生病躺在床上不会动,果果端了杯水,跑来和我说,妈妈,你吃点药吧,我来给你喂药,吃了药就会好了。不要怕,要勇敢哦。我当时真的流泪了!!

没有完美的家庭教育,也没有完美的父母,更不可能有完美的孩子。谁都可能有着小瑕疵小缺点(用我的话来说,那叫缺陷美,呵呵)只要不脱离大方向,坚持大原则,一切顺其自然就ok。

每个孩子的属性不同,不必苛责你的孩子必须达到某个你认为是好孩子的标准,别拿她和别人对比。只要她诚实、善良、乐观、积极向上,我觉得就足够了。

不要给自己强迫性的灌输着孩子必须成龙成凤的观念,只要引导着她往她自己感兴趣的方向正确行走就可以了。(孩子长大后能成为将军固然很好,但将军毕竟很少,那么我们就做个在将军路过时热烈鼓掌的可爱小兵吧,其实也不错,呵呵)。

陪伴孩子快乐而充实的顺利渡过仅有一次的童年,陪伴她一起快乐的成长,才是我现在最应该做的。

家校共育立德树人心得体会篇九

我是一年级3班xx的妈妈,通过公开课学习,我觉得:

1、在孩子的学习过程中,培养良好的学习习惯很重要,每天让孩子自己检查作业,对自己负责。写完作业开始预习第二天的学习内容。

2、严格要求孩子,从小培养孩子吃苦耐劳的精神,必须将爱和严格统一起来,培养良好的`性格。

3、发现、培养孩子的兴趣爱好,在学习的过程中可以开发他们的智力,逐渐培养他们的观察力、思维力、想象力、关注力、意志力、自制力。

4、让孩子学会关心他人,尊老爱幼、宽容大气、待人和气,做到心中有他人。

培养孩子的过程很漫长,但是父母要合理引导孩子,父母如朋友般坦诚帮助、指导则是孩子成长道路上的指南针。

家校共育立德树人心得体会篇十

俗话说:“家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,也是孩子成长中学习的模范”。所以,良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。在孩子刚出生的时候,我就非常重视孩子的家庭教育,当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗,读几首儿歌,熟悉几个汉字,而是教育孩子为人处事的道理,教会孩子生活的技能,使孩子养成具有健康心理和健全人格的人。当然,对于惟独两岁多的幼儿来说,空泛讲授深奥的道理并不能使他明白其中的含义,孩子自然就不会接受,所以具体的还是要从生活中的一点一滴做起。

(一)营造良好的家庭环境。

家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的,家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容,学会理解,学会爱,爱别人和爱自己。假如缺少家庭的关爱,会让孩子变得越来越冷漠,越来越自私。看到过许多的案例,孩子的堕落,麻木等等问题,都是因为家庭缺少爱,试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱,他还会去关怀体贴生疏人吗?所以,一定要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活,让我们的孩子都能快乐无忧的生活。

(二)父母要以身作则。

在家庭教育中,父母就是孩子的模范,父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。所以,父母在要求孩子懂礼貌尊重他人的时候,可以想想自己是不是这样做到了呢?记得有一次,涵涵犯了错,我狠狠的训斥了他,还说了一些重话,说你再这样我就打你了。本来没觉出问题,可是后来他居然学会了这句话,动不动就说我打你。这让我很懊悔,也很难过,懊悔以前不该对孩子这样说话,难过的是孩子对妈妈说这样的话,所以趁孩子还能纠正的时候,我们做家长的一定要谨言慎行,对自己的一举一动都要三思而行,不管你是在多么生气的情况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么样的影响。

(三)奖罚有度实事求是孩子发脾气冷处理。

度,假如批评过度,甚至打孩子,慢慢的孩子就会变得反叛,当孩子做错的时候还是坚持以道理说服,而且就事说事,不能翻旧账,最重要的是你说的话能让孩子听懂听进去。以前涵涵做错的时候我都会跟他说一大堆的道理,结果他还是我行我素,后来听了专家的建议是让你说的话孩子更能接受,不要说一些空泛的大道理。而且,在孩子任性发脾气的时候,你说任何道理他都不会听的,所以我的做法就是冷处理,让孩子自己去闹,家长可以做个冷眼旁观,等孩子觉得哭闹也没有意思,冷静下来的时候,我们在去跟他说道理,这样反而更能让他接受,假如在他发脾气的时候还去跟他说这说那,只会加重事态的发展。假如哭闹继续不止,那我们只能迅速把他抱离现场,转移孩子的注重力,这样做也许效果会更好。

(四)让孩子学会尊重他人。

商议,刚开始的时候是跟他商议出门要带什么玩具,渐渐地就变成他主动跟我商议,而且变得更听话了。即使在外面,涵涵和小朋友相处的时候,我也会教他学会尊重他人,比如看到别的小朋友的玩具,自己想玩的时候,我就会教他你跟小朋友商议,“等你不玩的时候可以把玩具给我玩一会,好吗?”当别的小朋友想要他的玩具的时候,我就会教他:“把玩具给这个小朋友玩一会,好吗?”一切都是看孩子自己的意愿,不能强加大人的意愿。以前我就曾经犯过这样的错误,和朋友的小孩一起玩的时候,看到朋友的小孩哭闹着向涵涵要玩具的时候,我总是不假思量的把涵涵玩具抢过来给别的小孩,所以后来涵涵就养成了抱住玩具不撒手的习惯,即使睡觉的时候一拿下来就哭,我想就是那个时候我伤害了他的自尊,我对他的不尊重对他造成了严重的后果,虽然此刻经过时间的冲淡,涵涵已经慢慢好了,但是对我的冲击还是挺大的,让我自省了很久。

(五)及早让孩子学会自己的事情自己做培养孩子的劳动习惯。

在涵涵刚会坐的时候,我们就已经把他放在凳子上和家人一起吃饭,虽然那个时候他还不能自己吃,但是我们坚持让他看我们大人是怎么用餐的,所以慢慢的涵涵自己就学会吃了,而且是很早就学会拿筷子吃饭,家里只要能让他做的事情,都是坚持让他自己做,比如扫地洗菜拿碗筷搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能干什么呀,还不是越帮越忙,其实做不好是肯定的,但是只要他参与就好,假如你总是阻止他干活,他就会觉得妈妈不需要我,久而久之他就不再愿意干了。而且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果,比如说自己玩的玩具不要乱放,垃圾不乱丢等等。

(六)营造孩子的学习环境培养孩子的学习习惯。

有一段时间家里人看电视看的多点,涵涵也跟着看电视看多了,后来觉得不能再这样,所以此刻家里人都学会看书,即使不看书也会看报纸,这样涵涵也跟着学会了阅读,虽然时间坚持不了多久,但是习惯是慢慢培养的,一点一滴累积起来就会好的。俗话说,行千里路胜读万卷书,所以只要有时间还是会带孩子多出去走走,在大自然中学习知识更能让孩子接受。虽然教育专家都不建议孩子那么小就学唐诗古词之类的,但是我觉得虽然孩子还不懂,但是多读点这类的诗词能培养孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的,多读多听肯定是有好处的,要害是涵涵很喜爱这些,我觉得培养爱好是最重要的。

(七)培养孩子的男子汉气势不溺爱孩子。

涵涵的爸爸经常在外地,涵涵一年也见不着几回爸爸,所以我这个做妈妈的既要做好妈妈的责任也要当好爸爸的角色。所以我总是有意无意的想培养涵涵的男子汉气势,不过分的宠他溺爱他。例如,当涵涵摔倒的时候,我从来都不扶他起来,总是激励他自己跌倒自己爬起来,然后拍干净身上的土。假如摔破了,即使心里心疼,也不会表现出来,只对他说没事。所以此刻涵涵摔倒了,只要不是很严重,基本上不哭,反而安慰我说:“妈妈,我没事!”虽然看似我冷血,但是我自己觉得我做的没错,尤其是对一个男孩子,一定要培养他坚毅的性格,不能懦弱。

以上就是我对家庭教育中的一点心得,还是那句话,每个孩子都是一个独立的个体,所以每个孩子都有自己独特的人格,没有万能的教育,只能是每个家长在家庭教育中不断的摸索实践,有人说孩子是父母的第二次人生,在孩子的成长过程中父母也是在不断成长的,就让我们和孩子一起长大吧!“家校共育,立德树人”家庭教育公开课第五期心得体会(4)一.家庭教育首先要从自我教育开始:

父母喜欢看书,忘情工作,都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,不能光说不做。要求孩子做到的,家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大,有时他们提的问题,难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动,也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草,会要求她擦了重写。有时候,她很不愿意,但不能心软,得让她记住,如果第一次做不好,要负出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己的努力。

现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最终导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。

家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会_她学她不喜欢的事情。尽量让孩子_喜欢的事。做到爱好广泛,做事认真,将来做个对社会有用的人。

忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要在她旁边看电视,玩电脑。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。

人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。

家校共育立德树人心得体会篇十一

良好的学习习惯也是自主学习的重要一面,没有章法毫无头绪的学习会使你很被动。因此平时我也很注意孩子的学习习惯,逐渐引导孩子在时间上的安排,比如背诵的时间放在早饭前,做作业的时间放在早饭后或晚饭前,阅读的时间放在睡觉前。孩子很配合使我引导很得力。此刻的他作业没有完成,偶尔他母亲叫他先吃好晚饭后再继续做时,他都会请求我们等他一会儿,我也觉得有一点道理,一篇作文一道题目思考到一半突然停止,肯定不利于今后的学习。小孩子都有顽皮的一面,有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象,我会适时的微笑提醒,对于偶尔滥看电视或玩电脑游戏的他一旦被我发现绝不纵容,他的恳求是毫无商量的余地。

引导孩子遇到有些问题时让他自己先思考是我教育儿子的另一方面,的结果是由他的嘴巴说出答案或亲手完成。他做错时我会问他为什么要这样做?理由是什么?怎样想的?我绝不会骂他,相反我还会表扬他,然后再告诉他正确的思考方式。如果对孩子有些问题的提问总是直接回答,表面上看是帮忙孩子学到了知识,孩子也简单了,而在我看来不见得对每个孩子都是好事,时间长了有些孩子会产生依靠性,不肯动脑筋,遇到问题就问人,这样对培养孩子爱动脑筋很不利。

孩子的学习是多方共同努力的事,说实在的,在孩子一些学科学习方法上的指导我也很无奈,很外行,有句成语叫事半功倍说得好,好的方法会使孩子的学习简单自如,这还要求我平时要多请教孩子的老师,有优秀经验的家长,让我们为培养下一代合格的人才而共同努力吧!

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