计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响，并保持灵活性和适应性。下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
创新创业工作计划书篇一
第一页bp，一句话的形式呈现出来我们是干什么的。我们是air bed&breakfast，这是第一点。
第二点，我们就直接陈述目前这个市场存在的一些需求和痛点。目前我们游客出行住宿的时候存在在的问题：价格方面比较高。我们住的酒店都是统一的标准，很难体验到当地的风土人情，很多房东有很多闲置的房屋，他们怎么样去产生价值。
因为这是双边的需求，所以双边都存在痛点。
那第三页就告诉大家，我是怎么样解决这个问题的。我通过这个解决方案可以让用户省钱，可以让房东赚钱，然后在旅游的过程当中你又可以体验到当地的风土人情和文化。
那我们告诉大家这个需求和解决方案之后，要告诉大家的内容是说这个市场的规模到底有多大。我们用两页片子告诉大家，这个市场的规模以及对未来的展望。
然后我们再向你详细陈述，我这个产品的形态是什么。我同时，也会告诉你我们是怎样赚钱的，我们的商业模式是怎么样的。我们有未来非常好的商业预期，我也会告诉你说，我对未来的推广方案和计划是什么样的。
还有我们在这个市场当中的竞争对手有哪一些?跟他们相比，我们的特点和优势是在哪里?
还有包括我们这个团队是由哪些人构成的，他们分别负责哪个模块，他们自己的经验是在哪里?对于我们实现这个项目的价值在哪里?然后我们又说，除了这个运营的数据之外，我们还有一些媒体对我们的报道，用户对我们的反馈。
现在很多企业都想走资本市场，一份商业计划书是第一印象，接下来内容是以一个投资人的视角，告诉大家应该怎么样写一份商业计划书。一般标准的融资分为三个阶段，第一是融资准备阶段(写bp)，第二是市场推介阶段(见投资人)，第三是尽职调查阶段(投资人给了ts之后对你和你的合作伙伴进行调查了解)，今天我们先来梳理一下如何书写一份投资人喜欢的商业计划书(就是传说中的bp)。
商业计划书的几个要点：
首先它也是一句话描述做的事情，对项目的描述。
第二，呈现出目前的目标用户的痛点和问题到底是什么?今天是用什么样的方式来解决这些问题的?有哪些可以提升的地方?然后第三个就是我们是怎么解决这个问题?我们的价值所在。我们给出具体产品的展示以及具体的场景，然后告诉他，为什么我们现在去解决这个问题比较好，以及我们的市场规模是多大。还有我们对于竞争的分析是怎么样，以及我们这个产品是怎么样发展的，产品的路径是怎么样?我们的盈利模式如何，我们的定价，我们的销售和分销是怎么样的。还有最终，我的团队是哪些人来做这件事情的，同时我们会加上一些财务的预期内容。
在这个系列的内容当中，我们的每一节都用了非常短的篇幅告诉你，如何去写一个好的商业计划书，它的内容是什么，它的呈现形式是怎么样的，具体的案例是怎么样的。如果在写商业计划书的过程当中遇到的问题或者困难，也欢迎你和我们进行交流。
希望这个系列的内容能够提供很多有价值的内容给你，能够帮助你写出一个非常出色优秀的商业计划书，能够让你尽快地获得你的融资，能够尽快实现你的创业梦想!
创新创业工作计划书篇二
（二）学校已有工作成效及经验总结。
（一）计划项目设计，含项目规模、科类分布、年度分布、资金规模、企业参与程度等。
（二）计划实施与管理，含计划组织管理体系，工作实施措施，管理办法简介（以后需要提交详细项目及资金管理办法）等。
（三）计划实施监控与改进机制。
（一）校内外的保障条件（经费、场地、指导力量等）。
（二）配套政策（修订培养方案、选修课程开设、对参与计划的学生和导师的激励政策、约束机制等）。
六、学校其他需要说明的问题。
创新创业工作计划书篇三
目前我国卫生巾行业的现状：我国1980年引进了第一条卫生巾生产线，现已有300多家企业，1000多条生产线，产品的类型也实现了多元化。假如每个寝室有4位女生，一层楼有24个寝室，一层楼就有96人，一幢楼有6层，一幢宿舍楼就有576人。而一般情况下，每一位同学每个月的大约需要使用20片卫生巾，30片护垫，一年有12个月。这个市场容量之大是可以想象的。目前的卫生巾市场，有着诸如苏菲、护舒宝、abc之类的品牌，也有着娇爽这样的经济类品牌，种类繁多。据专家预测，中国的卫生巾市场容量相当大，市场上存在的品牌可达20—30个，所以我想要在这一市场上开辟出属于自己的一片天地。
创新创业工作计划书篇四
经过学习师德师风建设材料，我深深的体会到抓好教师队伍建设，特别是教师师德建设，每位教师都要坚持不懈，认真学习，不断完善自我。人民教师肩负着培养有理想、有道德、有纪律的一代新人的光荣使命。社会在变化对我们这代人的人民教师提出了更高的要求，如何“追求”，如何“保持”是个复杂的问题。我们要很好地对待，很好地解答，把学生的思想引到正轨上来，作为一名教师要有好思想、好作风、好行为，在各方面都要为人师表。
我在工作中深切地体会到，我作为一名教师，要发展必须在竞争环境中求得生存，不但要创造优美的教育教学环境，而且要掌握现代化教学手段的应用，具有渊博的学识，崇高的境界，高尚的道德修养。只有这样才能切切实实地为人师表。时时刻刻把“爱岗、敬业、爱生、奉献”放在心上，以“内强素质，外树形象”为目标。以思想教育为切入点，以自学人类文明的一切优秀成果，充实自己，提高自己。
通过自查，我发现自己还存在的不足之处，主要表现在：
(一)教育理论学习不够透彻。
(二)业务有待提高。
(三)工作经验不足。
针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
(一)认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。
(二)加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
(三)提高主动性，积极性，团结互助，发扬奉献精神。
教师对学生一生都有至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程师，应有为人师表，以身作则，行为示范。我将一认真学习，审视自长，把师德建设贯穿于各项工作之中。爱与责任，是师德之魂。教师是为人之表，要有好思想，有高尚的品德。无论是教书还是育人，都把树立教师师德的形象放在首位。以自身高尚师德影响教育学生，态度和蔼，有礼貌，避免态度生硬，在学生和家长中树立了良好形象。
今后的工作中，我会认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，才能使自己的整体工作不断迈上新台阶。才能适应时代的要求，我将继续努力，以新的姿态创造的光辉事业。
创新创业工作计划书篇五
随着本学期即将结束，协会工作都已经步入正轨，现将协会本学期的各项工作总结如下，并将下学年的主要工作和规划作相关部署。
内部建设（完善制度章程，正规化工作）。
自本学期以来，协会就致力于协会的正规化和人文化的内部建设工作。随着各项工作的顺利开展，协会的各项规章制度也日趋完善，协会的机构设置也更加合理，协会拥有较为完善的机构设置，我们根据实际需要设立了职业规划部、合作拓展部、组织部、秘书部的相关人士。采用了社长、副社长对部门的分管负责制度，指导监、督和协调各部门开展相关工作。确立了协会活动的部门承办制，即协会内各项活动的开展举办由相应负责部门进行承办，其他部门进行协办，社长作为承办活动的总组织、总协调。而且要求协会内的每个部门均拥有自己的特色活动，并能和其他部门合作穿***行举办。从而推出了协会的部门责任制，协会内承办活动，需要各个部门的相互配合，哪些部门做的不好，可追究相应部门的责任和进行必要的鼓励支持，发现问题，解决问题。便于下次工作的顺利进行。对于社联或校级等大型活动则由协会社长作为总负责、总协办。
在协会的正规化建设方面，我们注重并要求协会的每个工作活动程序均要按照相关规范的流程进行，包括协会的招新、招干、各种活动的举办、换届、各类文件（如通知，策划书等）。等均有必要的流程规定，必须遵守和维护。这样能够保证协会干事对其本职工作的重视，对协会工作进行认真严肃的对待，保证协会各项工作的顺利开展和进行。
本学期完成了招新活动以后，由王老师进行了工作培训，提高了协会会员对协会活动的积极性，从而保证了“周周有活动，月月有主题”工作进展计划。在每周三协会进行例会，进行工作总结，商讨任务进展。在各部门内部也同样要求有一些部门内部活动，这样使布及几个人的工作分工更加具体化，也能够极大的锻炼各部门及个人组织承办活动的能力，促使大家相互交流和沟通，从而促使协会发展呈现出一片欣欣向荣的景象和局面。
创协内部决定先进行素质知识积累，在老师与学长的带动下我们进行了对相关的课题的研究，并把其中对就业模式研究的课题申报了《挑战杯》大赛，并已立项。
在协会的人文建设方面，协会各部长干事除了工作上的严肃认真，在生活学习方面都打成一片，进行必要的聚会活动和生活学习上的交流和沟通，增进协会成员间的感情，从而更加有利于协会各项工作的顺利进行和开展。同时我们建立有协会的qq群，供大家共同讨论各种话题，从而达到增进协会成员感情的目的，增加大家对协会的热情和积极性，使大家积极组织参与协会的相关活动。
工作的经历都将成为我们宝贵的经验，来期的工作任重而道远，我们将会慢慢探索，使协会立足于此，并能绵延长远健康发展，希望我们能以积极的面貌来开展我们新学期的工作，同时希望我们协会成员在下一学期能够不断努力，改正不足，让我们的协会不断发展，壮大，成熟，以取得更好的成绩。
创新创业工作计划书篇六
长春市(20__年)青年科技创新创业大赛”由共青团长春市委、长春高新技术产业开发区管理委员会、长春电视^v^合举办。大赛旨在进一步倡导创新创业文化，调动社会各方面力量，引导和带领一大批大学生通过创业实现就业，重点培育具有高成长性、高技术含量的创新创业企业，助力我市科技成果转化、高新技术产业的发展和创业型城市建设。
一、大赛时间。
20__年3月12日—20__年11月20日。
二、大赛主题。
青春飞扬激情创业。
三、大赛目标。
(一)倡导创新创业文化，培养青年创新创业意识，营造全社会尊重创业、鼓励创业、积极创业的良好氛围，拓宽青年自主创新创业的渠道。
(二)落实国家、省、市关于青年就业创业的有关部署，提升青年创业能力，有效引导和促进广大青年走自主创业之路。
四、大赛组织机构。
主办单位：共青团长春市委。
长春高新技术产业开发区管委会。
长春电视台。
承办单位：长春青年创业园。
长春科技创业服务中心。
协办单位：中国〃长春海外学人创业园。
吉林省高新创业孵化产业园。
大赛组委会：由大赛主、承办方有关领导组成，负责大赛领导工作。
孙亚明长春市副市长。
长春高新技术产业开发区管委会主任。
赵心锐共青团长春市委书记。
王志强长春电视台台长。
石威长春高新技术产业开发区管委会副主任。
姜晓东共青团长春市委副书记。
路良魁长春电视台副台长。
大赛秘书处：由大赛主、承办方有关人员组成，为大赛组委会的常设机构和执行机构，负责大赛的组织协调、宣传推广、培训辅导、大赛评审、会务与活动等工作。
董鲲鹏共青团长春市委城市青年工作部部长。
刘长乐长春科技创业服务中心主任。
王伊长春电视台专题节目中心主任。
刘叔杨长春科技创业服务中心主任助理。
大赛联络处：
徐宇红联系方式：88787889。
宋庆宁联系方式：88776425。
五、参赛范围。
全日制大专院校在校学生(包括硕士研究生、博士研究生)，以及毕业不超过两年的创业青年或创业团队。
六、赛程安排。
大赛整体分为宣传报名、初选、初赛、复赛、决赛、项目推介和倡树典型六个阶段。初选采用书面评审方式，以参赛者(团队)提交的创业计划书为准。初赛和复赛采用答辩方式进行评选。决赛以电视大赛的形式进行，现场确定比赛结果。
第一阶段：宣传报名(03月12日至06月30日)。
创新创业工作计划书篇七
以推进素质教育为目标，以全面提高青少年科学素养为宗旨，结合全国科技周活动，培养学生的创新精神与实践能力。开展丰富多彩的校园科普系列活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣!我校今年的科技工作的口号是：人人参与科技活动，在参与中增长科技知识，以科技知识引导我们的学习和生活。
1、结合新课改的要求和学校科技教育规划的制定，积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设。以课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育，面向全体，积极推进科普活动的创新;广泛发动，形成合力，提高本校科技教育的效率。
2、加强领导，健全学校科技教育工作机制;依托课堂，发挥课堂教育的主渠道作用。探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式，走出去、请进来，让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学。在实践中了解并掌握更多的科技知识，领略科技前沿的风景。
3、充分发挥其示范和辐射作用，同时对那些开展活动较好，但尚未达到区示范组标准的科技小组要予以扶持，使其能更上一个台阶，形成多点开花的局面。创建自己的品牌教师，鼓励教师积极参加科技教育的理论和实践研究，能以先进的教育理念引领科技教育的实践。
1、开展全校性的科技普活动。
结合市、县的科技比赛和大规模的科普活动，采用紧密型的管理方式，由校和班级两个层面展开。
2、搞好校内宣传活动。
学校利用橱窗，定人定期更换宣传资料，结合社会热点印发科普资料对学生进行科普宣传;班主任利用午会课、班队会、快乐的十分钟等时间让学生以自主比赛、有奖问答等形式掌握和巩固科技知识;搞好日常卫生、科技知识的教育，要求每班在黑板报上专门开设一个科普栏目;与学生秋游、春游相结合，与周边社区和社会科普单位相联系，对学生进行科普教育。
3、积极参加镇、县级的科技比赛。
我们将根据本校自身特点，选择性地参加镇、县级比赛项目。对于学校本来的重点项目、强项，小制作、建筑模型、航模等项目要巩固好。同时，适当选择一些其它项目进行发展、壮大。建立校内科技兴趣小组。科技小组要做到五个定，即定指导、定记录、定内容、定时间、定地点。
4、建章立制、创造条件、营造良好氛围，定期召开科技工作会议，布置、协调相关事宜。
为科技指导教师创造条件，积极支持并保障落实他们参加各类学习活动的时间。进一步加大投入，保证活动经费及活动必须设备的到位。在现有的奖励机制上，进一步加大对那些工作卓有成效，成绩显著的科技指导老师的奖励力度。
5、用科教新理念、新思想在办学层面指导特色的建设，推动科技办学特色朝内涵、优质方向发展。
注重校园科学文化的积淀，注重校本创新精神与实践能力培养体系的构建，注重科技教育的基地建设，努力营造校园科技文化氛围。科技教育基地的建设要以点带面，推动全校的科技教育工作。结合探究性活动，开展一次科普小作文比赛，并给予必要的奖励;鼓励学生的小发明、小创造，要求各班学生把自己的小作品、小制作上交学校，学期结束时，在条件成熟的情况下开展一次学生作品的展览会。
6、建立科技教育激励机制。
科技教育工作纳入学校教师工作的考核内容，教师科技教育的实绩作为业务考核、职称评聘的依据之一，形成搞与不搞不一样，搞好与搞不好不一样的评价体制，奖励优秀的科技辅导教师与爱好科技活动的学生;尤其要努力提高科技辅导教师的待遇，让他们在实践中不断提升自己的辅导水平，参加县、市级比赛，为学校争光。重视对科技教育的投入，保证必要的活动经费，不断购置更新科技器材，推动学校科技教育不断向前发展;加强对青少年科技教育的理论研究，培养一支乐于奉献的科技辅导员队伍。学校每学期有计划地安排科技辅导教师参加县活动中心的教研、培训等活动，以提高他们科技教育的专业能力。
创新创业工作计划书篇八
二、行业分析。
三、本地甜品市场分析。
四、产品分析。
五、经营目标。
六、营销策略。
七、生产管理计划。
八、财务计划。
九、风险与风险管理。
前言：甜品是治疗抑郁、放松心情的灵丹妙药，甜品在中国有悠久的历史，远在商代便已出现，但是在宜州德胜镇，目前还没有任何一家以甜品为主要产品的商店，这个市场的空白使我们看到了商机，本着自主创业、从小做起的精神，我们决定在德胜镇开一家甜品店，因为这是德胜第一家甜品店，因而我们决定命名为“一号”甜品店。
1、店面地址。
广西宜州市德胜镇政和路。
2、经营理念。
“清凉、闲适、自然、品质、快捷”五个关键词即可概括我们这个小店的理念，“清凉”指的是我们的甜品具有消暑去热，爽口怡心的特点，同时，食用我们的甜品，不需要有非常充足的理由，因为食用我们的甜品，你会有一种安逸、悠闲的感觉。我们的甜品，纯天然材料制作，生产加工过程中保证干净、纯正，口味一流，因而“自然、品质”。最后，我们的甜品除外卖以外保证顾客在三分钟内能够拿到成品，外卖保证在15分钟内送达，因而“快捷”。
3、战略目标。
以甜品销售为主线，附加各种茶类冷饮销售，销售范围涵括整个德胜镇城区，计划在一年内完全占有德胜镇的市场，稳定销售状况并且收回初期投入。
4、店面定位。
“一号”甜品店主要以休闲消暑为主，同时面向德胜镇中小学生进行销售，因此，产品定位以低端产品为主，根据市场反应进行适当变更产品定位。创新、开拓，在最大限度上，引领德胜镇甜品风尚导向。
5、团队实力。
我们团队目前有两名成员，甜品店开业之后还会再招1名侍应生。我们团队中，覃艺负责新产品的开发调制，彭高才负责产品的销售推广以及管理。做为一个爱吃甜食的女生，覃艺对于甜食的狂热兴趣使我们有充分的理由相信她能够胜任新产品开发这一工作;彭高才做为一个思维敏捷、口才出众、见多识广的男孩，对于胜任销售推广以及管理这样的工作抱有极大的自信。据此看来，虽然我们只有两个人，但是我们拥有一个强大的供销皆行的团队。
1、行业现状。
甜品是指各类甜食、饮品、水果调制品，广东人称之为糖水，是粤港美食的代表。糖水既可以作为中式饭食后的甜品，也可以作为夜宵的小品，为我们带来愉快的心情。在珠三角和港澳地区，甜品店糖水店遍布大街小巷，博大精深的甜品文化在南粤大地孕育了数百年。随着人们生活水平的提高，现代甜品行业发展迅猛，各类甜品企业层出不穷，现在市面上比较常见的连锁甜品企业主要有满记甜品、酷吧甜品、许留山甜品、新锐港式靓饮，像麦当劳、肯德基这些快餐连锁企业也有甜品销售，其他一些零散的非品牌甜品店更是多如牛毛，随处可见。甜品业得竞争激烈程度也可想而知。
2、行业发展前景。
随着人们生活水平的提高，对生活质量的要求也越来越高，“吃”已不仅仅是为了吃得饱，还要吃得美味、吃得健康、吃得时尚。所以，衣、食、住、行等行业虽然传统却不时，更因其与人们息息相关，永远都有市场。甜品作为现代休闲美食的代表，正在为越来越多的人所接受和喜欢。有机构通过对北京、上海、广州、西安、成都、重庆、武汉、厦门、南宁、沈阳、哈尔滨、长春、济南、太原、郑州、杭州、南京、苏州、长沙等十九个城市进行调查后发现，80%以上的被调查者都喜欢甜品，90%的人把甜品作为生活中的一部分。因此甜品业的发展前景非常广阔不可估量。
3、回报率。
预计第一年投资回报率为40%左右，第二年投资回报率在60%——80%之间。
1、市场前景及店面选址状况。
当今德胜，甜品店这个行业比较空缺，没有一个正规的甜品店铺，平日的甜品都来自粥摊，品种比较单一，而且在卫生安全方面有很大的隐患。另外，更重要的是不受季节的限制，无论春夏秋冬都可以推出不同的甜品。主要消费群体是中小学生，现在国家执行双休日无补课制度，星期六、星期日这两天客流量很大，因此销售机会增多。
店面所选地址在政和路，附近是德胜汽车站，靠近德胜镇商业中心，是入城的必经之路，进一步增大了客流量。
2、竞争者分析。
德胜镇内没有其他甜品店，但是有两家奶茶店，对我们的甜品店生意可能会造成冲击。其中一家奶茶店的价格比较便宜，但是店铺比较简陋，没有提供桌子和椅子供消费者休息;另一家奶茶店店面规模比较大，有提供桌椅但产品价格偏高，而且产品种类繁杂，从奶茶到烧烤，显得产品不够专一;同时两家奶茶店都不做外卖。因而家奶茶店的产品对于我们甜品店虽然会造成一定的威胁，但是从上面可以看出，它们造成的威胁并不大。
3、目标顾客。
主要目标顾客为德胜镇中小学生以及青年消费者，其次，德胜镇的中年消费者也是一个很有潜力的甜品消费群体。
在高温的夏季，酷暑吞噬着城市的每一个角落，人们走在街头通常想到的是找一家店，能喝上一杯让人身心舒畅的冰凉饮品，平衡一下身体的热气;在冬季，热食滋补甜品、手工磨糊、牛奶炖品、精选奶制甜品等让喜欢甜食的人们在寒冷的冬天也能尝到可口的甜品。
1、产品简介。
(1)杨枝甘露。
杨枝甘露是一种港式甜品。做这道甜品最正宗的食材是：西米、芒果、沙田柚、牛奶。在清香的牛奶中，混合加入弹力爽滑的西米、软糯香甜的芒果、清香爽口的沙田柚，如此特别的搭配，决定了这道甜品独有的特别口感。
(2)枸杞雪梨银耳甜汤。
雪梨、银耳都是解渴上品，加上枸杞子的搭配，润喉的同时清凉身心，微甜的口味，较低的热量，这样的甜品告诉您什么是放心朵颐，不需要担心身材变形。
(3)百合银耳甜汤。
百合的味道清香脱俗，而银耳则脆嫩爽口;此道甜品能安定心神、活络气血，还有润肺止咳、生津滋阴的功效。一般情况都可以喝，特别是秋天，清补佳品。
(4)木瓜椰汁西米露。
一份简单的西米露可以是原味的，也可以变化出很多其它组合，放入喜欢的水果，味道也很不错。
(5)各种布丁。
布丁特点：口味香甜嫩滑，颜色艳丽、气味清香、营养丰富，老少咸宜。
(6)银耳莲子羹。
银耳莲子羹具有润肺生津、止咳清热、养胃补气、润燥化痰、去虚劳、清火等功能，在夏天喝，即能防暑降温，又能养颜美容。
(7)还有其他诸如：玉米糖水、豆沙锅饼、双皮奶、豆腐花、龟苓膏、海带绿豆沙、红豆沙、芝麻糊、花生糊、八宝粥、清茶等等。
2、产品重心。
我们“一号”的甜品以解暑为主要特色，同时注重健康饮食，让顾客在我们的店内找到一种享受美食感觉。
由于德胜镇目前没有甜品店，因而我们“一号”的经营目标首先是引领德胜镇甜品走向，其次，我们的甜品要迅速占领市场，保证销路，确保在一年内达到收回成本。
同时，在一定程度上，我们会对健康饮食进行适当的宣传，在尽可能的盈利的情况下促使德胜镇人民树立健康饮食的观念，达到既宣传了我们“一号”甜品又惠及于大众的双赢局面。
1、产品策略。
(1)招牌产品为杨枝甘露和椰汁西米露，其次是八宝粥、绿豆粥、玉米糖水、豆腐花等常见低价甜品。
(2)季节不同，产品相应的销售策略也有所改变。在保持招牌产品不变的情况下，春、秋两季气候凉爽，以清补效果最好的百合银耳甜汤为主;夏季炎热，以凉爽解渴的银耳莲子羹为主;冬季气候干燥，以百合银耳甜汤为主。
(3)店内兼营各种清茶，如红茶，绿茶等。
3、促销策略。
(1)节假日期间在我们的甜品店购买到一定数量的甜品，送糕点若干。
(2)使用会员积分制度，会员消费达到一定的积分后，可以兑现为相应分值的产品。
(3)销售状况下降的时候我们会采取价格折扣制度，折扣额度根据当时的情况相应更改。
4、广告策略。
(1)开业首日进行开业庆，连续三日半价销售产品，发放甜品店宣传单。
(2)店内外放置5个pop广告，吸引顾客消费。
(3)店内前台柜上放置4张甜品单，方便顾客明了我们“一号”甜品的所有甜品样式，同时方便顾客点甜品。
1、卫生管理。
(1)时刻保持店内清洁，除此之外每隔2小时清洁一次店面。
(2)冰柜每周定时清洁一次，烹制产品时用到的锅碗等烹制结束后立刻清洗，装盛产品的瓷碗、瓷盘、杯子用后即清洁消毒。
(3)店内全体成员统一穿天蓝色纯色制服，减少产品二次污染的可能。
2、生产产品及每日营业流程(每日)。
早上6点：清洗烹饪工具、清洗烹饪材料、烹饪材料处理(切片、丁等)。
早上6点20分：上锅烹制、水果处理、准备烹调工具。
早上8点：完成烹饪，烹调产品，开门营业。
晚上10点30分：关门歇业。
3、营业要求。
(1)保持微笑，热情大方、不厌其烦的接待顾客。
(2)不能让任何一名顾客在等候产品的时间上花掉超过三分钟，如因此引起顾客不满的记点扣除当月薪金或分红，充入生产变动成本内用于购买生产材料。
1、经营费用预算。
(1)前期固定成本投入。
铺面转让：10000~15000元(协商中)。
铺面月租：1000元。
每月水电杂项：150元。
侍应薪酬：1000元。
门面装修：5000元。
256l冰柜：2000元。
消毒柜：1000元。
封口机：2000元/台。
桌子：120元x2张。
椅子：20元x10张。
前台柜：200元。
时钟：20元。
杯子：3元x50个。
瓷盘(套装)：5元x50个。
瓷碗：2x50个。
调羹：1x150支。
pop广告印刷：30元/张x5。
宣传单：
甜品单：5元/张x4。
一次性纸杯纸碗：8元/打，每日需准备5打左右。
一次性调羹：3元/打，每日需准备5打左右。
1、风险。
我们的“一号”甜品店有可能会遇到种风险。
(1)竞争者跟风开甜品店。由于德胜镇没有甜品店，因而在我们“一号”甜品店开业后，可能会引起其他投资者跟风投资开设甜品店。
(2)政府城镇规划建设。由于德胜镇目前仍然还有巨大的发展潜力，镇政府的城镇规划建设模拟图我们无法看到，因此需要对可能的改建、更改片区用途等各种情况做好心理准备。
(3)其他自然因素。
2、风险应对策略。
(1)针对可能的竞争者，我们的策略是在“一号”成立之后，根据顾客的反映逐渐改善我们的服务质量，争取达到“进我一号门，满意传出城”的效果。同时坚持“人无我有，人有我优”的创新原则，稳中求胜。
(2)针对政府这方面的风险，由于这属于不可抗力，因此对城区内其他地区的铺面状况要及时掌握，假设政府城镇规划建设对“一号”甜品店造成巨大的影响，那么及时的迁移店铺是最好的选择。
(3)自然因素不可预估，因此对此种风险采取见机行事的办法，其中，最大限度减轻损失是第一考虑目标。
创新创业工作计划书篇九
本学习领域课程是学生能力培养的核心内容，课程设置的依据是完成职业岗位工作任务所需的知识与能力。
1.《学前儿童卫生与保健》。
第一学期开设，2学分，32学时（其中理论与实践课时22+10）。
本课程主要研究学前儿童的机体与其生活和学习环境之间的相互关系，研究促进学前儿童健康成长的卫生要求和卫生措施的制定以及研究学前儿童身心健康的标准及健康促进措施，探讨学前儿童健康行为的养成规律的学科。通过本课程的学习，帮助学生正确认识和理解幼儿卫生保育领域存在的问题，提高学从事幼儿卫生保育实际活动的专业素养和能力。
本课程要求学生在了解幼儿人体特点及生理特点的基础上，学会对幼儿的健康与生长发育状况进行检测评价；学会对幼儿一日生活中的用餐、睡眠、盥洗、锻炼等环节进行指导和管理；初步具备幼儿常见病的识别预防技能和幼儿意外伤害急救的基本技能；为幼儿园的保教工作奠定基础。
本课程考核成绩评定：由试卷成绩+实训成绩+平时成绩构成。其中试卷成绩占30%（各种类型题目所占比例为记忆理解类占40%，综合应用占60%。），实训成绩占30%，平时成绩占40%（课堂讨论、作业练习、教育调查和幼儿园实践、出勤等），评分采用百分制。
2．《学前儿童发展心理学》。
第一学期开设，2学分，32学时。
本课程是学前教育专业专业必修课程。它在基础学科和应用学科之间起着中介作用，也为进一步学习后继课程打下基础。通过本课程的学习，学生应对学前心理学基本理论有较为全面、系统的认识，并初步掌握儿童心理学原理和儿童心理学常用的研究方法，为设计和开展学前儿童教育活动提供理论依据，为解决教学中的实际问题提供理论指导。
本课程要求学生掌握幼儿发展心理学中的基本概念、基本原理及幼儿心理发生发展的基本规律，会观察幼儿心理活动，并解决幼儿情绪问题。课程包括幼儿心理发展的基本理论问题、幼儿心理过程发展、个性的发展及社会性的发展四大方面。
本课程考核成绩评定：由试卷成绩+平时成绩构成。其中试卷成绩占50%（各种类型题目所占比例为记忆理解类占40%，综合应用占60%。），平时成绩占50%（课堂讨论、作业练习、教育调查和幼儿园实践、出勤等）。评分采用百分制。
3．《学前教育学》。
第二学期开设，2学分，32学时。
本课程涵盖了幼儿园保教工作的全部内容，偏重研究幼儿教育的宏观指导理论及其一般教育活动规律等问题。在完成培养学前教育专业目标中起了核心作用。通过本课程的学习，帮助学生形成科学的儿童观和教育观，获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力，形成从事幼儿园教师职业所必备的综合素质，更好地适应我国幼儿园教育改革对新时代幼儿教师的职业要求，形成职业能力。
本课程要求掌握学前教育学的基本概念和基本原理，具备从事幼儿园教育工作必备的教育理论基础知识和将所学知识应用于幼儿园教育教学实际的实践能力。课程内容主要包括学前教育的基本概念、原则和方法；各年龄段幼儿教育；幼儿园课程和教学；托幼机构、家庭与社区；幼儿教师等方面。
本课程考核成绩评定：由试卷成绩+平时成绩构成。其中试卷成绩占50%（各种类型题目所占比例为记忆理解类占40%，综合应用占60%。），平时成绩占50%（课堂讨论、作业练习、教育调查和幼儿园实践、出勤等）。评分采用百分制。
4．《幼儿园健康教育活动设计与指导》。
第二学期开设，2学分，32学时（其中理论与实践课时16+16）。
本课程主要研究幼儿园健康教育活动的一般理论及各种教育活动的目标、内容、手段、方法、设计以及指导方法等问题。
通过本课程的学习，提高学生对幼儿园健康教育活动的理论认识，帮助学生形成和掌握从事幼儿教育工作所必需的态度、基本知识及技能，为开展各种幼儿教育和科研活动打下良好的基础。本课程要求学生掌握幼儿园健康教育活动设计的基本知识，并通过校内外实训具备较强的设计、实施和评价幼儿健康教育活动的实践和操作能力，具备进一步学习教育理论和开展幼儿园科学研究的基本能力。按照幼儿身心发展的客观规律，本课程的教学内容主要是探索幼儿园健康教育活动的目标要求、教育内容、设计与实施要点和评价方法。
本课程为考试科目。考核成绩评定：评分采用百分制。试卷成绩占50%（主要考查该领域基础知识及方案设计的基本原理），实训成绩占50%（其中包括各领域方案设计、观摩课评析、试讲或片段教学和幼儿园实践等）。
5．《幼儿园语言教育活动设计与指导》。
第三学期开设，2学分，32学时（其中理论与实践课时16+16）。
本课程主要研究幼儿园语言教育活动的一般理论及各种教育活动的目标、内容、手段、方法、设计以及指导方法等问题。
通过本课程的学习，提高学生对幼儿园课程和教育活动的理论认识，帮助学生形成和掌握从事幼儿教育工作所必需的态度、基本知识及技能，为开展各种幼儿教育和科研活动打下良好的基础。本课程要求学生掌握幼儿园语言教育活动设计的基本知识，并通过校内外实训具备较强的设计、实施和评价幼儿语言教育活动的实践和操作能力，具备进一步学习教育理论和开展幼儿园科学研究的基本能力。按照幼儿身心发展的客观规律，本课程的教学内容主要是探索幼儿园语言教育活动的目标要求、教育内容、设计与实施要点和评价方法。
本课程为考试科目。考核成绩评定：评分采用百分制。试卷成绩占50%（主要考查该领域基础知识及方案设计的基本原理）；实训成绩占50%（其中包括各领域方案设计、观摩课评析、试讲或片段教学和幼儿园实践等）。
6．《幼儿园社会教育活动设计与指导》。
第四学期开设，2学分，32学时（其中理论与实践课时16+16）。
本课程主要研究幼儿园社会教育活动的一般理论及各种教育活动的目标、内容、手段、方法、设计以及指导方法等问题。
通过本课程的学习，提高学生对幼儿园社会教育活动的理论认识，帮助学生形成和掌握从事幼儿教育工作所必需的态度、基本知识及技能，为开展各种幼儿教育和科研活动打下良好的基础。本课程要求学生掌握幼儿园社会教育活动设计的基本知识，并通过校内外实训具备较强的设计、实施和评价幼儿社会教育活动的实践和操作能力，具备进一步学习教育理论和开展幼儿园科学研究的基本能力。按照幼儿身心发展的客观规律，本课程的教学内容主要是探索幼儿园社会教育活的目标要求、教育内容、设计与实施要点和评价方法。
本课程为考试科目。考核成绩评定：评分采用百分制。试卷成绩占50%（主要考查该领域基础知识及方案设计的基本原理）；实训成绩占50%（其中包括各领域方案设计、观摩课评析、试讲或片段教学和幼儿园实践等）。
7.《幼儿园科学教育活动设计与指导》。
第四学期开设，2学分，32学时（其中理论与实践课时16+16）。
本课程主要研究幼儿园科学教育活动的一般理论及各种教育活动的目标、内容、手段、方法、设计以及指导方法等问题。
通过本课程的学习，提高学生对幼儿园课程和教育活动的理论认识，帮助学生形成和掌握从事幼儿教育工作所必需的态度、基本知识及技能，为开展各种幼儿教育和科研活动打下良好的基础。本课程要求学生掌握幼儿园科学教育活动设计的基本知识，并通过校内外实训具备较强的设计、实施和评价幼儿科学教育活动的实践和操作能力，具备进一步学习教育理论和开展幼儿园科学研究的基本能力。按照幼儿身心发展的客观规律，本课程的教学内容主要是探索幼儿园在五大领域的各种教育活动类型的目标要求、教育内容、设计与实施要点和评价方法。
本课程为考试科目。考核成绩评定：评分采用百分制。试卷成绩占50%（主要考查该领域基础知识及方案设计的基本原理）；实训成绩占50%（其中包括各领域方案设计、观摩课评析、试讲或片段教学和幼儿园实践等）。
8.《幼儿园艺术教育活动设计与指导》。
第四学期开设，2学分，32学时（其中理论与实践课时16+16）。
本课程主要研究幼儿园艺术教育活动的一般理论及各种教育活动的目标、内容、手段、方法、设计以及指导方法等问题。
通过本课程的学习，提高学生对幼儿园艺术教育活动的理论认识，帮助学生形成和掌握从事幼儿教育工作所必需的态度、基本知识及技能，为开展各种幼儿教育和科研活动打下良好的基础。本课程要求学生掌握幼儿园艺术教育活动设计的基本知识，并通过校内外实训具备较强的设计、实施和评价幼儿艺术教育活动的实践和操作能力，具备进一步学习教育理论和开展幼儿园科学研究的基本能力。按照幼儿身心发展的客观规律，本课程的教学内容主要是探索幼儿园艺术教育活动的目标要求、教育内容、设计与实施要点和评价方法。
本课课程为考试科目。考核成绩评定：评分采用百分制。试卷成绩占50%（主要考查该领域基础知识及方案设计的基本原理）；实训成绩占50%（其中包括各领域方案设计、观摩课评析、试讲或片段教学和幼儿园实践等）。
公共选修课；专业选修课包括《幼儿园游戏概论》、《幼儿园班级管理》、《学前儿童家庭与社区教育》、《幼儿心理健康指导》、《幼儿园一日生活与组织》、《幼儿游戏设计与指导》、《0-3岁婴幼儿心理发展与课程设计》、《0-3岁婴幼儿动作发展与游戏设计》、《0-3岁幼儿身心发展与教养》、《营养与食品卫生》、《合唱与指挥》等课程；职业技能竞赛，第四学期保教机构教师能力技能考核；创新创业竞赛包括幼儿舞蹈创编、幼儿歌曲弹唱、幼儿园玩教具制作；创新创业实践、职业资格认定，获普通话等级证书二甲得2学分，二乙1学分；获教师资格证3学分；参加院内教学技能考核1学分；获省市级教学技能大赛一等奖3学分，二等奖及以下2学分；参演院合唱队、舞蹈队、美术工作坊、创游工作坊、科探工作坊、戏剧表演等项目2学分；参加校级运动会1学分。
创新创业工作计划书篇十
产品定位：
以休闲娱乐和餐饮为主的中低档餐厅。
产品服务特征：
本店的特色餐饮和独有的休闲娱乐功能是主要的服务内容。
本店将在特色小吃和广式茶餐厅模式的带动下，让消费者在工作和学习之余有一个轻松和休闲的地方小息和解决餐饮问题。
休闲茶餐厅以餐点和茶饮为主要供应的实体商品。
餐食包括中西餐、特色小吃和甜品等，饮品主要包括咖啡、奶茶、果汁和沙冰等，产品品种多样，口味独特。
1、产品优势。
和市场上同类的产品和服务相比，我公司的产品具有以下的优势:。
优势一:成本优势。
我们的成本比竞争对手低，这是因为我们有直接的原材料进货渠道，避免了原料在多次转手交易中的价格提升。
我们对影响食品成本较大的重要原料制定了采购规格标准，即对应采购的原料，无论从形状，色泽，等级、包装要求等诸方面都加以严格的规定。
我们认真做好存货的周转工作，严格控制原料在库存方面的成本。
优势二:质量优势。
我们具有一个安全和稳定的进货渠道，首先从原材料的选择上把好产品的第一关。
我们具有专业的品质控制和质量改进的能力，同时制定了严格的厨师和服务人员的行为规范，保证了食品的安全、美观及美味。
我们有良好的服务意识，并且坚持顾客为本的理念，保证了优质的服务质量。
优势三:组织管理优势。
本项目管理团队成员均为会展管理专业在校大学生，具备一定的专业管理知识和能力。
优势四:意识优势。
本商业团队成员的大学在校学生身份完全符合本项目的目标市场--在校大学生，可以最直接的、限度的了解到目标受众的需求和目标市场的动态。
优势五:个性优势。
本项目不同于普通的茶餐厅，也有别于一般的休闲性场所。
休闲茶餐厅将餐饮和休闲结合起来，既能满足消费者一般的就餐要求，另一方面也为消费者提供了一个温馨舒适的休闲环境。
这个是本项目的最重要的特点，是作出自己品牌的关键性要素。
切入产品和服务。
本项目在实施的初期，将以餐饮为主，休闲为辅的方式进入市场。
在市场成熟期后，将全面贯彻休闲茶餐厅的内涵，转为以休闲为主，餐饮为辅的经营方式。
由于本项目在舟山东路还是属于比较新颖的商业模式，在进入市场的初期，会在一定程度上造成消费者的陌生感和不认同感，所以我们在初期选择一个对于消费者比较熟悉的经营方式，即主营餐饮类产品打开市场。
我们的这种销售策略有利于消除消费者心理上的距离感，一定程度上为进入市场减少了阻力。
但是，这种经营策略在实施过程中，如果力度把握不当，会对本项目的特点的突出造成消极的影响。
另外，在经营策略中的转型期要注意转变的适度，否则会背离已拥有的客户群的消费习惯，造成市场成熟期现有客户的丧失。
产品资源。
(1)、提供产品与服务情况:。
餐食供应:以中西餐为主食，提供多种类、多口味、多形式的餐点，适应大众口味，接受度较高，是迎合消费者需求的首要产品。
另外，具备各色甜点小吃，风味独特，成为本点餐食多样化的保证。
饮料供应:咖啡，奶茶，果汁，沙冰和其他不含酒精饮料。
书刊阅览:各类期刊，报纸杂志，动漫类书籍和各类流行文学。
