读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？以下是小编为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧
童年读后感篇一
最近，我读了一本书，让我受益匪浅。这本书是《童年》，是苏联作家马克西姆.高尔基以自身经历为原型创作的其中一部，另外两部分别是《我的大学》、《在人间》。
这篇文章讲了善良、机智的阿廖沙从三岁到十岁这一时期的事。阿廖沙和许许多多的人在一起，善良、机智的小茨冈，虽然爱耍些小聪明，但依然得到大家的喜欢，最后都被两个舅舅害死了，外祖父心狠手辣，常常毒打孩子们，但是外祖母像一盏灯照亮了阿廖沙的心，使害怕的阿廖沙看到了希望。还有一些知识分子，同样给阿廖沙带来良好的影响。比如现身于科学的“好事儿”，常常给阿廖沙带来不同的惊喜。我对知识渊博的“好事儿”十分敬佩，他不在意别人的眼光，只是努力投身于科学研究中。还有阿廖沙的其它伙伴，他们正义凛然，努力给予身处困苦中人们的帮助，这些都是我们应该学习的。
虽然阿廖沙生活的环境不是太好，但在外祖父的帮助下，依然坚持不懈学习，努力读书识字，他这种坚持不懈的精神值得我们学习。
这样正义的人在我们生活中也不难发现。比如我的小伙伴们，在我遇到困难的时候都为我解围，当时的场面感人极了，我的眼泪忍不住的夺眶而出。我为这一群正义的小伙伴而感到自豪。
我一定要向“好事儿”、“阿廖沙”学习，学习他们的精神，在生活中，我们一定要努力学习，坚持不懈，向困难的朋友给予帮助。
童年读后感篇二
童年，在我的眼中是美好的。亲人们都关心我，照顾我。可当我看了《缝不起来的童年》后，才知道不是每位孩子都有美好，快乐的童年。
作者的童年生活是悲惨的。他的家人们都有自己的表达方式，而作者的表达方式就是——生病。他的爸爸永远相信x光片能治疗百病。就给他照射了400多次的x光片，导致作者得了癌。他的妈妈太过于自私，甚至为了钱，让自己的亲生儿子得不到一丁点儿爱。
终于，他的家人发工资了，给作者动了手术。可是手术不是很成功，还割掉了一道声带，只能说“啊！”他的家人过于冷漠，从未当着作者的面前笑过。在这样的家中生活，真是可怜！
爱是亲人给予的。在我们的童年里，父母流下了汗水，奶奶爷爷接送放学。我们的爱，都是建立在亲人的关爱和付出之上的，健康在我们看来只不过是坚持锻练而已，可在作者看来，能吸一口清新的空气就是健康！在生活中，我们也要保护好自己的.身体。
生命只有一次，失去更不能重来！
童年读后感篇三
“德”是中国教育所推崇的一种教育，从古至今有过不少关于道德方面的教育文章以及至理名言，何水明老师的一本书，把道德、德育、师德进行了很详细的阐述以及做了很好的归纳，让我对道德教育有了不一样的认识，学习到了很多有用的知识。
爸爸妈妈是孩子的第一个老师，家庭对与孩子的形象塑造有很大的影响，首先我觉的父母尽量在孩子面前少吵架。在吵架的过程中，可能就会有很多不文明的词汇出现，一是对孩子的身心影响不好，再者就是让孩子学到了脏话。父母本身应起到榜样作用，虽说孩子在上幼儿园之前可能因为年龄还小，你会觉得“这么点孩子懂什么！”有这样观念的家长是错误的，可能这种现象在乡镇农村或者是外来务工的家长身上比较多见，要一下子改变也比较困难，毕竟人都是有自己思想的，社会也是靠不断的教育下一代，提高公民素质来让社会进步的，所以这些工作急不得，慢慢来，我相信国家的教育会越来越好！
幼儿期是人格开始形成的基础阶段，俗话说：“三岁看苗，七岁看老。”而又是可塑性较强的时期，所以要把德育教育贯穿到幼儿一日生活中坚持不懈的去实施。
在何老师的文章中，他前半段阐述的重点就是：在道德教育的基础上，让孩子有一个快乐的童年。这句话给我的印象非常深，在匈牙利的一所中学的石碑上写到：请你记住在这里的每一寸时光，把智慧和快乐带走，把美丽留下。大人总是想着把孩子的教育的如何的好，有时却忽视孩子的心理的快乐，如果教育是让孩子痛苦，那教育就是失败的。德国的一位作家说道：让孩子找到一把属于自己的钥匙。也就是说给与孩子一定空间与选择权利，做些自己喜欢的事，这样更利于孩子的成长学习。
幼儿园中的孩子就像是一张干净的白纸，曾有人表述过这样一段有深刻含义的话：孩子每走过一个地方，就与走过这个地方前的他不一样了；孩子多听一句话与听这句话之前的他又不一样了。我从中理解到，孩子的变化可能会因为环境的影响而改变，多走一步多听一句，他们的想法与行为方式就已经产生了改变，孩子就是在不断的外界影响下逐步的改变着自己。
2。把教育渗透到一日生活。
幼儿园的一日生活及各项活动是实施幼儿园德育的主要途径，渗透是幼儿园德育实施过程的主要特点，即渗透在幼儿游戏、学习、劳动、娱乐和日常活动的整个过程之中，渗透在幼儿与同伴以及与成年人的各种交往关系之中。日常生活就是教育，一日生活就是德育。总之，德育教育从幼儿抓起，并持之以恒，坚持不懈地努力，一定能把幼儿培养成健康活泼、好奇探究、勇敢自信的孩子。
童年读后感篇四
快乐暑假，书卷飘香。今年的暑假我又读了许多好书，其中令我印象最深的一本书叫做《童年》。
《童年》是苏联作家高尔基的自传小说，作者在书中真实地描述了自己充满苦难的童年，反应了当时的社会生活中的一些典型的特征。
《童年》真实地记录了高尔基在失去了父母后，在外祖父家度过了的岁月。他在那儿看到的全是十分丑恶的事：舅舅们争抢家产、争吵斗殴、外公贪婪自私、毒打儿童……小高尔基就在这样的环境中成长着，他对这样的生活十分厌恶，但又无法改变这一切事实。与此同时高尔基又受到了善良乐观的外祖母那无微不至的爱。外祖母所讲述的故事熏陶着高尔基，使他从心底发出了对文学的无比渴望。
《童年》通过讲述勇敢正直的主人公阿瑟沙3岁4岁的这一段时间的生活经历，真实地反映了19世纪末至20世纪初俄国民众的生活，反映了小市民阶层的低俗自私和空虚无聊，揭露了沙俄专制的黑暗与罪恶。
读了《童年》这本书，我为高尔基渴望读书、热爱读书、拼命读书的精神所感动，又为高尔基为了读书而遭受的侮辱、欺凌和打骂而伤心落泪。
这就是高尔基的《童年》，而我的童年以书为伴，好书伴我成长！
童年读后感篇五
童年是人生中一颗闪耀流星。虽然美丽，但却易逝；虽然华丽，但却短暂。也许在度过童年时，你不会太在意。但当你永别童年时，却一定会哭泣。也许你童年并不快乐，反倒积蓄了不少仇恨和怨气。那么，请你去品读一下高尔基悲苦童年。
高尔基乳名为阿廖沙。他父亲彼什科夫，老实、本分；却不幸早逝，小小阿廖沙从此便随母亲一同住进了外祖父家。但是随着外祖父事业衰败，他渐渐变得残暴，变得小气吝啬。狠心剥削下人、经常毒打家人……于是，不满十岁阿廖沙过早体会了世间悲苦。
时代，正在不断地进步着；科技，正在不断地发展着；条件，正在不断地优越着……但是，人们思想却在不断地退步着，意志却在不断地衰败着，精神却在不断地懦弱着。
风雨过后，彩虹才会笑倾城；熬过严冬，才能感到春风徐徐。请在挫折面前坚强，请在困难面前挺立。
童年读后感篇六
一场热闹欢乐的音乐会，一个活泼快乐的青年，一件意外而又悲惨的故事。这就是高尔基《童年》第三篇讲述的内容。
这一篇主要讲述了一位青年“小茨冈”的三件事，生动地表现出了“小茨冈”的机灵活泼。但就是这样一位机灵可爱的青年，却在一件事情中永远失去了生命。在外祖父家里，处处是不协调，不和谐的音符，打架斗殴，争夺财产名利，连“小茨冈”都沾染了偷的毛病。最终“小茨冈”因两个粗野自私的舅舅而丧失生命，被悄无声息地埋掉。
读完《童年》第三篇，我深深地感受到了当时社会道德的沦丧，比起自己，我觉得自己很幸福，我有爱自己的爸爸妈妈，每天有妈妈精心准备的美味可口的饭菜，丰衣足食；能坐在宽敞明亮的教室里学习。而文章里生活在外祖父家庭里的孩子们与我恰恰相反，吃不饱穿不暖，更别提上学学习了，还要时常遭受大人们的愚弄毒打。生活在这种环境下的孩子们大都心灵浑浊，长大后也变成了吝啬贪婪的人。然而，生活在这里的阿廖沙的心灵唯独没被玷污，他毅然有着生活下去的勇气和信心，使他成为了一个自信坚强的男孩，并走向作家之路，书写了高尔基自传三部曲之一《童年》，并迅速推广到全世界，闻名于世。
生活在这个时代的我们，更应该努力奋发向上，以作者为榜样，为自己的人生绽放出不一样的光彩。
我期待着尽快读完《童年》，一起同作者感受悲欢离合，同作者一起在这个家庭生活着......
童年读后感篇七
以前，我总觉得老师很简单，带个班，照顾好班里的孩子，成绩不差就是好的。但是越走近我发现自己是那么的肤浅，一个老师影响的并不单单是学习成绩，还有他将来几十年的人生路。你的一言一行，决定着他的一举一动。有人曾经说过：“你安静，你的孩子也随之安静，你忙碌，你的孩子也忙碌。”
我和好友交流张文质的观点，他说这有点太过消极，没有几个老师是在玩命做教育。很多我们看见的只不过是一个外在的形式，有多少老师教了一辈子书又真正走近教育呢？大多是没有。他说我的观点太悲观！
但我觉得悲观有时也是好的，悲观证明你意识到了问题的存在，悲观了才能找到问题的关键，逐步的解决它，哪怕解决不了，减少也是可以的。张文质也说：“消极其实也是客观上的积极，它并没有把自己想象成是解救教育于危难之中的英雄式改革者，他只是提醒、改善，首先是对自己不放弃，对自己的责任不放松，努力把教育的信念在实践中尝试，这就是我们的生活方式。”
我最近几天很矛盾，很纠结。一个曾经教过的孩子给我发短信：老师，我很想你，真的很想你！我不明白这个孩子为什么总是上网找我或给我打电话，一开始我以为她只是刚刚分离，不习惯。但其实又有什么不习惯呢？毕竟我只带了他们两个月。但是，时间一晃已经半年多，她也已经又长大一岁，但是还是会接到她想念的电话，接通电话却不说什么，只是说老师我想你。
我静下心回想那段时间的我有什么值得她这样的想念，这样的留恋！自问：没有！因为我根本不懂教育，不懂教书，只是在我的老师的推荐下和指导下去代课。
我找不到纠结在哪里？找不到矛盾在哪里？只是知道自己欠缺的太多，自己太浮躁，自己的底蕴太少，很多事情明白了但没有主动去行动。面对张文质的许多问题，我感到羞愧，我感到不安。
童年读后感篇八
今天上午，我读完了《童年河》这本书。
书中的故事非常多，都是描写了一个叫“学弟”小朋友的童年趣事。而且书中的故事都非常感人，甚至可以让人流泪。
这本书中有一篇文章令我印象最深刻：河里的生死搏斗。他是描写了在水中的场景，学弟不顾自身安全，去救了许多人，而自己却撞在柱子上昏了过去。当他醒来时，他的老师、校长和同学都在他身边。而他却说不止她一个人救的，还有两个流浪的小孩，希望校长可以让他们上学。
同学们，让咱们用心去阅读这本，读完一遍再读一遍，每次都会有不同的发现。这本书会让大家受益匪浅，希望大家都可以去读。
童年读后感篇九
在这个寒假里，我读了著名前苏联俄罗斯作家高尔基先生写的三部自传体小说之一《童年》。
这部小说描写了作家童年时代的生活经历，反映了小主人公阿廖沙在父亲去世以后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。
首先我觉得小主人公是一个非常可怜的孩子，他自幼丧父，又在十一岁丧母，外祖父也破了产，他只好走上社会，独立谋生。
其次，我觉得阿廖沙是一个对外面的世界充满好奇的孩子，也就是说对自由生活的热烈追求。在本书第七卷中写到了小主人公常常受到整条街上孩子们的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，脸上到处是青一块、紫一块的，浑身都是土。外祖父下了禁令不许他再跑到街上去了。如果大街上静悄悄的，大街对他就不那么有吸引力了，可是一听到孩子们快乐的喧嚷声，他就顾不得外祖父的禁令，从院子里溜出去了。可见，阿廖沙也是一个比较贪玩的孩子，我还可以再举一个例子。在本书的最后，作者写道：从开学的第一天起，学校就引起他的厌恶，因为教师和神甫都不喜欢他，后来神甫让他退学，不过这并不使他伤心，他离开了学校，一直到放学之前都在镇上的几条肮脏的街上闲逛，细细地察看镇上的喧闹的生活。尽管如此，但作者又是一个知错就改、善于听取别人意见的人。后来学校来了一个叫赫里桑夫的主教，他认真地跟小主人公交谈了一番，使他十分激动，所以也就表现得比水还要安稳，比小草还要顺从。
从这个被真实记述下来的历程中，我们可以看出少年时代的高尔基先生对自由的热烈追求。
童年读后感篇十
小说中阿廖沙三岁丧父，随母亲到了外祖父家，外祖父让他感到恐惧和压抑。外祖父是一个粗鲁、自私的人，也是一个小燃放的老板，后因俄国的发展而破产。他的两个舅舅也不是什么好人，同样和他们父亲一样的性格，整天在为分家的事情而吵架。阿廖沙的母亲改嫁后，生活很不幸福。但是在这个家庭中，有一位却是善良的，她是阿廖沙的外祖母，当他被外祖父惩罚时，外祖母也常回去保护他。外祖母去世后，阿廖沙在11岁时被外祖父赶出了家门，流落到了社会上。
在这样一个恶劣、黑暗的社会家庭中，值得庆幸的是阿廖沙并没有因为外祖父的痛打，舅舅们的吵架，母亲改嫁后所带来的痛苦而迷失了自己，他依然是想自己的父亲那样善良、正直。其中对他影响最大的是他的外祖母，她带给了他关怀和温暖，赐予了他信心和力量，使他坚信未来式充满了光明和希望。
文中外祖母的兴县是光辉、富有的艺术形象之一。她为人公正、乐观、善良、心里有着对待任何人无私的爱。正是因为她这样的性格，才成就了阿廖沙心中始终燃烧着希望之火，以坚强的力量应付困苦的生活本领。不仅如此，老长工格里戈里，孤儿“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对社会和生活。
只要我们坚信曙光会到来，在任何困难前都有绝对的自信，那么终将会把那层阻碍你的“迷雾”拨开，让光为你铺好那条成功之路。
童年读后感篇十一
《童年》高尔基的作者，原名阿廖沙。彼得斯科夫。在他艰辛的人生历程中，完成了举世闻名的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。
其中《童年》是我最喜欢的作品。19世纪俄国沙皇专制的黑暗时代，残酷和血腥充斥其中，再现了俄罗斯底层人民的悲惨生活状态。
童年应该是每个人记忆和珍惜的最好时光。然而，伟大的作家高尔基，他的童年是在一个充满残酷和仇恨的家庭中度过的。他3岁时，父亲去世了。作为一个年轻人，他不知道死亡意味着什么，所以他只关注他认为有趣和奇怪的事情。失去丈夫和父亲的母亲和作家跟随她善良的祖母在专横和破产的主人的祖父的房子里度过他们的日子。但是，他经常遭受那位残忍凶残，无缘无故没有好感的爷爷的折磨，经常被他的树枝打。即使是温柔善良的奶奶也逃不过他的魔掌。两位大叔也是“从父辈那里继承来的”，和父辈一样残忍不人道。他们殴打并折磨死了我姑姑。一整天，她为了自己的私利争吵不休，贪图可怜的寡妇母亲的家产。幸运的是，作者在她的生活中有祖母的角色，她把作者带到一个光明的地方，给他无限的温暖和爱。这个故事生动地展示了一个充满残酷、野蛮、无知和肮脏的令人窒息的生活。让我们深切感受到沙皇专制的腐败丑恶，人民在黑暗中麻木无助。以及年轻一代对黑暗的反抗和对自由光明的追求。
与高尔基的童年相比，我们就像生活在天堂一样幸福。我们的童年是明亮清澈的，没有任何杂质的空间，所以我们无忧无虑。我们甚至不知道“打”是什么意思。我们从小就被捧在手心里，根本无法想象高尔基痛苦的一生。况且我们的生活中也没有什么贪得无厌，恶毒的事情，比如家人之间的勾心斗角，争夺财产。无辜的人被毫无理由地折磨致死是不会发生的。
让人深深佩服的是，在这种环境下长大的高尔基，从小就有一颗善良的心。在祖母的悉心指导下，她产生了一个善恶分明、不怕暴力、敢爱敢恨的灵魂。他用自己的艰苦生活使自己成为一个意志坚强的人。就像那句老话“天将为斯里兰卡人民负大责任，所以他们首先要苦于头脑，疲劳筋骨，饿死身体和皮肤”。
他对知识的渴望，对美好未来的憧憬，是他的理想和成就，他坚信黑暗终将过去，未来必将光明。也是他带领俄罗斯劳动人民走向新生活的方式。
我们应该以他为榜样，努力学习，学习广博的知识，努力实现崇高的理想。
