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学校地球日活动策划方案(4篇)

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学校地球日活动策划方案(4篇)
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为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学校地球日活动策划方案篇一

以废换绿,变废为宝。

20xx年x月x日中午xx:xx—xx:xx。

学院国旗广场。

广干院全院学生。

提高学生的环保意识,使学生意识到可回收垃圾的价值,使之价值得到充分的利用和发挥。装点环境,美化校园,让大家在参与的同时认识环保,从而更好的关注环保。

x月x日为世界地球日,xxx年x月x日,由美国哈佛大学学生丹尼斯海斯发起并组织的环境保护活动,犹如星火燎原。全美国共有xxx多万人参加,约x万所中小学,xxx所高等院校和全国的各大团体参加了这次活动,这一天就成了第一个地球日。

xxx年全国人类环境会议在斯德哥尔摩召开,xxx年联合国环境规划署成立,此后保护环境的政府机构和组织在世界范围内不断增加,地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成为了全球性的活动,我国从xxx年开始,每年都举行地球日的纪念宣传活动。

由于自然地址作用和认为地址作用,地球生态环境遭受破坏,从而把导致人类生命、物质财富损失的灾害事件,统称为地质灾害。我国是世界上地质灾害最严重的国家之一。防治地质灾害,被我国确定为xxx年地球日,也就是第xx个地球日的主题。

世界地球日,是人类对地球母亲的忏悔日。中国,历史上最脆弱的生态系统,正在承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。爱家的人们,让我们从爱护民族赖以生存的根基做吧!让我们在世界地球日里作一次深刻的反思。

宣传绿色环保,把大家平时丢弃的塑料瓶、易拉罐收集起来,结合校园文化节,与学院手工制作大赛合作,利用废弃塑料瓶进行手工艺品的制作,真正实现“变废为宝”,一方面锻炼了大家的动手动脑能力,促进了协作能力;另一方面美化了校园环境,增添了活力。活动结束将进行创作评比,优秀作品将给予一定的物质奖励。而剩余的废弃物将送往废品收购站变卖,换来的钱会做为绿翼环保协会的基本会费,作为以后进行环保活动的资金。

以班级或宿舍的形式,把收集的废弃塑料瓶、易拉罐,按一定的数量换取绿色花卉,初步实现以废换绿,同时在无形之中培养了同学们的环保意识。

提高认识,统一思想,制定方案,积极动员,精心组织,务求这项活动取得实效,同时要注重宣传,营造积极向上的舆论氛围,使这项活动发挥长效作用。

以废弃塑料瓶、易拉罐换花卉活动将持续到x月底。

废弃塑料瓶、易拉罐手工制作截止日期为x月上旬。

作品展出时间为x月上旬。

花卉购买费:xxx元,海报宣传费:xx元,制作工具费:xx元,奖品购买费:xx元,总计:xxx元。

学校地球日活动策划方案篇二

本次活动以“善待地球·我爱我家”为主题,倡导每一位师生从生活的小事做起,少制造垃圾、合理处理废弃物,用我们的实际行动来维护绿色家园。

成立“善待地球·我爱我家”世界地球日活动组织小组:

组长:xxx。

副组长:xxx。

组员:学生会全体成员、各班环保委员。

xx市新桥中学全体师生。

1、第x周(x月x—x月x日)。

(1)校团委委员会议,商讨明确活动方案、流程。

(2)各班团支部书记、环保委员会议,向全校师生公布各项活动细则。

2、第x周(x月x日—x月x日)。

(1)征集新一批环保志愿者。

(2)开展“善待地球手抄报大赛”。

3、第x周(x月x日—x月x日)。

(1)进行“善待地球征文”预赛(各班完成决赛人员推选工作)。

(2)征文比赛现场决赛。

4、第x周(x月x日—x月x日)。

(1)开展“绿色卫士·植物认养”活动。

(2)公布各项比赛获奖名单、评选“优秀组织奖”。

(3)校团委委员会议,总结本次活动的得失。

地球,就是我们人类赖以生存的家园,我们需要用真心去呵护,活动展现出来的是一种形式,大家在参与过程中更要去感悟其内在的实质。同时,也希望活动组织小组成员精心准备、认真组织。活动开展过程中,全校师生能积极参与,以确保本次活动取得圆满成功。

学校地球日活动策划方案篇三

珍惜地球资源,转变发展方式——提高资源利用效益。

分会场:xx镇第三小学录播教室。

x月x日(周x)。

1、学生:x年级x个班学生共xxx人。(xx老师负责安排x名学生上台领取地球仪)

2、教师:xxx。

3、宣读倡议书学生:xxx。

时间、地点、活动内容、参加人员。

1、德育处组织各班环境卫生整治,建设整洁、优美的校园环境。值周组开展环境卫生检查与整治。

2、德育处围绕第xx个“世界地球日”纪念活动开展环境布置。

3、信息处负责电子屏幕载体宣传教育工作。

4、各班出一期纪念“世界地球日”黑板报。

5、x年级班主任组织学生进行交通安全、活动安全教育,增强学生安全防范意识和自我保护能力。

6、x年级班主任加强学生路队管理。学生沿人行道往返学校,跟班老师在队伍前面,班主任在队伍后面,监管学生路队行走安全。

7、x年级班主任加强活动安全管理。学生遵守活动纪律,服从统一指挥,不得乱跑乱跳,不得推推搡搡,不得攀爬危险地带,安全文明参加活动。

8、x年级班主任加强文明行为管理。学生统一穿校服、佩戴红领巾、戴好小黄帽,精神饱满、文明礼貌,遵守会场纪律,踊跃参与知识竞答活动,不乱扔垃圾,垃圾分类投放。

9、各班按时认真收看纪念世界地球日知识讲座,收集与学习关于纪念第xx个“世界地球日”的知识,教育学生从小养成爱护地球、节约环保、保护家园的意识。

学校地球日活动策划方案篇四

随着经济的发展和生产力水平的不断提高,人类对环境的影响越来越大,环境问题也日益突出和尖锐化。人类要想在地球上安居乐业,就必须爱护地球、爱护大自然,我们要爱护每一片绿叶,爱护每一寸土地,保护环境,让绿色生命激发我们对生活的热爱,对生活的珍惜。

培养大学生、社会各界的环保意识,充分调动大家参与环保的积极性,增进在校大学生公益精神,全面提高学生综合素质。通过这场活动,在校园内卷起一场热爱生命、热爱绿色的浪潮,引起同学们对环保和公益的关注,带动更多人参与环保,奉献爱心。走进各大社区带动身边人保护环境。

让更多人关注环保、低碳生活、绿色生活。让大家关注公益,奉献爱心,从自身的小事做起,切实践行环保与公益活动。在对自然环境威胁最大的几种物质中,电池里就包含了汞、铅、镉等多种,汞具有强烈的毒性,对人体中枢神经的破坏力很大;铅能造成神经紊乱、肾炎等;镉在人体内极易引起慢性中毒,主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血,很可能使人体瘫痪;而铅进入人体后最难排泄,它直接干扰肾的功能。若把废电池混入生活垃圾中一起填埋,久而久之,渗出的重金属可能污染地下水和土壤,进而进入鱼类、农作物中,破坏人类的生存环境,间接威胁到人类的健康。

1、培养我们在日常生活中积极参与环境保护的观念和自觉性,呼吁全市人民为创造绿色环境而躬行实践,营造一个为创造美好家园,人人都积极参与环境保护的校园氛围。

2、让居民积极响应活动,共同携手,从我做起,从点滴做起,保护环境,节约资源,善待地球,营造绿色、健康、洁净的生活空间。

3、美化市区环境,营造良好的环境氛围。

4、让大家一起关注公益,奉献自己的一份力量,奉献爱心,传递爱心。

5、扩大校园网站在校内影响,让更多的关注校内网站。

活动内容为:

1、组织各高校参与废旧电池回收。

2、各高校联系附近小区,进行宣传,回收废旧电池。

(一)活动准备阶段准备时间:x月上旬到x月中旬。

1、分配人员分别负责宣传用的物品,包括:展板的设计、海报的设计,桌椅的预约租约,服装的设计,联系各个高校同步参加。

2、充分利用并按计划进行各种宣传方式:展板海报宣传、广播台宣传、微博宣传、走宿舍宣传。发活动卡以宣传活动。

3、通知各个高校去废旧电池回收场拿回收桶,寻找并联系社区商议如果进行活动。

(二)活动宣传阶段。

1、展板海报宣传:x月x日我们会摆放展板在社区宣传。

2、摊位宣传:x月x日中午在各高校所去的社区进行宣传。

3、走社区宣传:x月x日人员会进行走社区宣传此次活动。

4、广播站宣传:广播台在x月x日当天在广播时段广播本次活动,扩大此次活动的影响范围,呼吁同学们积极参加此次活动。

5、网络宣传:在微博,贴吧,校园网站对此次活动予以宣传,使得全市人民一起行动起来。

(三)活动进行阶段。

活动要求:由于在摊位上人员较多,活动规模较大,要求工作人员认真负责,维持好好现场秩序,确保活动顺利进行。

(四)活动总结阶段。

1、x月x日进行活动总结,要求总结文字资料和图片视频资料,以便上交和存档,并发布到微博,贴吧,校园网站。总结活动的优点和不足,为以后工作提供经验及借鉴。

2、开干事大会,重点指出工作中的欠缺和不足,以及今后的改进方案。

1、受众广,轰动效应:化药学院有学生xxx余人,我们的宣传完全采用环保理念,用最简单最环保的方式来宣传我们的活动和环保理念。

2、活动公益,美誉度高:本次活动以环保爱绿、奉献爱心为主题,将环保与献爱心机密的结合起来倡,议大家环保从身边做起,爱心从点滴累积,将会得到巨大反响,引起共鸣。

3、从宣传到活动举办的效应:提前2天开始海报和展板宣传,在全校炒起活动热潮;摊位、广播、展牌、网站宣传,全方位将活动铺遍学院,社区之中;如果把我们的环保理念最大范围的宣传出去,对环保也是一种很大的贡献。

1、做好桌椅等设备的归还,整理好物品。

2、做好文字,图片,视频等资料的整理,以便进行存档和上交。

3、组织好此次干事大会的总结而工作。

1、负责人:河北化工医药职业技术学院青年志愿者协会全体干事。

2、参与者:化药全体师生。

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