在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
三年级日记篇一
国庆节是每年的十月一日,是中国作为一个独立国家和主权国家的标志性日子。这一天,全国人民庆祝中华人民共和国自1954年以来的诞生,踏上了自强不息、发展进步的壮丽征程。国庆节代表了祖国的强大和荣耀,是每个中国人的节日。在庆祝国庆节的时候,我们应该感慨国家的发展和了解国家的近况,也要表达我们对祖国的热爱之情。
第二段:描述国庆节活动的内容。
今年国庆节,我们学校组织了各种各样的活动来庆祝这个特殊的日子。其中包括了升旗仪式、文艺演出、军事游行等等。我们三年级的小学生也穿上了整齐的校服,参加了升旗仪式。我们高举起右手,向国旗致敬,同时唱起了嘹亮的国歌。这是我们国家的庄严仪式,也是我们对祖国的一种敬意表达。
第三段:分享自己在国庆节的感受。
国庆节让我感到很自豪,因为我们有这么一个强大的祖国。在这个日子里,我感受到了民族的自强和团结的力量。我感觉到我是一个勇敢、自信、坚强的中国人,能够为祖国的繁荣昌盛而贡献自己的力量。同时,我也意识到我们还有很多不足之处,需要更加努力才能更好地为祖国做出贡献。
第四段:探讨如何为祖国作出贡献。
在国庆节的氛围之下,我想起了我的家庭和周围的人们。他们都为祖国作出了贡献,比如在日常生活中保护环境、妥善使用资源以及学习知识等等。他们的努力让我感到自豪。我也决定今后要更加努力,成为一个有益国家和人民的人,为祖国的繁荣尽自己一份努力。
第五段:总结自己的国庆节体验。
国庆节是一个特殊的节日,让我深刻地体会到了国家和人民的强大、民族的自豪和对未来的展望。在这个特殊的日子里,我们要感恩,感谢祖国给我们提供了这么好的成长环境。同时,我们也要知道,祖国需要我们每一个人的努力和贡献。今后,我会尽自己的力量,继续为祖国的繁荣做出贡献。
三年级日记篇二
在三年级的数学课程中,我收获了很多关于数字和几何形状的知识。这一学期,我学习了加减法和图形的性质。通过参与课堂活动和解决问题,我深刻体会到数学的重要性和乐趣。下面我将分享我的数学日记心得体会。
首先,我学会了如何进行加法和减法运算。在课堂上,老师教了我们很多有趣的加减法运算示例,比如跳跃法和进退法。我很喜欢用跳跃法进行加法运算,它让我更好地理解了加法的本质。通过课堂上的练习和课后作业,我逐渐提高了自己的计算能力。我发现,加法和减法运算不仅可以在课堂上用来解决问题,还可以在日常生活中帮助我解决实际的计数和计算问题。我在购物、做作业和解决游戏问题时都能灵活运用这些技巧。
其次,我学习了图形的性质。在课堂上,我们学习了不同形状的名称、特征和分类方法。我学会了识别和描述正方形、矩形、圆形和三角形等常见图形。我喜欢用玩具积木或纸片来拼接这些图形,通过实际操作,我更好地理解了它们的性质。我还学会了测量图形的边长、周长和面积,这让我觉得数学与生活紧密相连。在课后,我还会观察周围的环境,找到更多的图形并测量它们的属性。通过这些实践,我对图形的认识更加深入。
除了了解加减法和图形的属性,数学还锻炼了我的逻辑思维和问题解决能力。在课堂上,老师常常给我们一些有趣的问题,需要我们运用所学知识去解决。例如,通过观察一些数字规律来推测下一个数字是什么,或者通过找正方形的特点来解决一个问题。通过这些问题,我的思维变得越来越敏捷,我也更加熟练地运用所学的数学知识。同时,我也学会了认真听讲、思考和团队合作,这些能力在解决数学问题时非常重要。
数学日记的写作也让我更好地总结和复习所学的知识。每周,我会把当周学习到的重点知识、解决的问题和我的感想记录下来。通过写作,我不仅可以回顾所学的知识,还可以表达自己的观点和思考。这让我更系统地理解和掌握数学的知识。同时,数学日记也是老师了解我们学习情况的重要途径。每次写作时,我也会思考自己的不足和需要提升的地方,这让我有目标地去学习和进步。
通过这一学期的学习和实践,我对数学有了更深的认识和理解。不仅学会了加减法运算和图形的性质,还培养了自己的逻辑思维和问题解决能力。通过写数学日记,我更好地总结和复习所学的知识。数学的重要性和乐趣在我的心中种下了种子,我期待着以后更深入的数学学习和探索。数学不仅是一门学科,更是一种思维方式和解决问题的能力,我相信它将在我的人生道路上发挥重要作用。
三年级日记篇三
今天,我的任务是观察蚂蚁。
我来到我家楼下的一棵树下,发现一些蚂蚁,它们的身体是黑色的,有六只细小的脚,触角是细细长长的,真好看。
它们走路非常快,为什么会走得这么快呢?我想,因为蚂蚁的脚很多,所以才走得快吧。
有两只蚂蚁跑到一起,触角互相碰碰,好像在说:“你好”呢!我想看看蚂蚁们是怎么合作搬运东西的,因此,我把我手中的饼干扔一块,一只蚂蚁看到,它试探性的用触角往饼干上摸索,好像在鉴定一样,过几分钟后它就离开去叫别的蚂蚁来。一群蚂蚁就过来搬,可是怎么搬都搬不动,他又回去呼唤朋友一起来抬,终于抬回家。在我们眼里,饼干很小,在蚂蚁眼里它却是一个庞然大物。但是,蚂蚁们很团结,齐心协力地把饼干搬回家。蚂蚁始终在忙忙碌碌地奔跑着,不休息,他们很勤劳。
蚂蚁真像群活泼可爱的小精灵。
三年级日记篇四
自学是指没有老师指导、自己独立思考、自己动手实践的学习方式。在现代社会中,自学成了越来越多人的选择之一,它需要我们面对自己的弱点,克服自己的困难,而实践也是自学学习的重要组成部分,只有通过不断地实践和探索,才能不断提高自己的学习能力和创造力。
第二段:自学的优点。
自学最大的好处就是独立思考和自主学习,根据自己的兴趣和需求选择学习材料,自主安排学习时间,无拘束自由发挥。自学能够培养我们的独立思考精神、自我管理能力,不仅可以提高学习效率,也能够培养自己学习的兴趣和爱好。
第三段:自学需要克服的困难。
不得不面对的现实是自学也并不是allinone理想状态,自学同样存在着很多困难和挑战。如何找到合适的学习材料、如何保持学习效率、如何克服学习的瓶颈点等,都需要我们不断摸索和改进。这其中需要的不仅是坚持和毅力,还有自我调节和应变能力。
第四段:我的自学经历。
我从小学开始便体验到了自学的魅力。自主选择学习书本、视频教程,在自己喜欢的环境里学习,随时随地进行课程学习。还有一个重要的经验教训——学习进度只能以自己的进度为准,遇到学习中的各种问题,需要在讨教老师或同学之余,自己通过各种学习方法和途径不断摸索或写下学习笔记,让自己的学习达到更高的质量和效率。
第五段:自学给我带来的影响和不断前行。
自学给我带来了不少好处,摆脱了彼此之间的取乎其前的的局限,让我拥有更多的自由和独立性。同时更是让我拥有自我解决各种难题的能力,加上对知识和技能的兴趣和热爱不断驱动着我向前不断前行。在这个自学的过程中,我也懂得了“众人拾柴火焰高”的道理,愿意与人分享和探讨,增强了自己的知识结构和素质能力。
总结:
自学是现代化学习的趋势,坚定自学信念,培养自学习想,不断探究和拓展自己的学习领域,相信未来一定能够成为精通者。自学之路上或许会遇到困难与坎坷,但只有坚持下去,奋力前行,方能收获更加多姿多彩的人生。
三年级日记篇五
昨天下午,妈妈乘朋友的汽车去接爸爸。目的地离我们这儿很远,妈妈他们很晚才能回来,于是我只能先睡外婆家。
今天,我亲爱的爸爸终于要回来了,我好想念他啊!中午放学的时候是妈妈来接我的,我问妈妈:“妈妈,你来接我,爸爸呢?”妈妈坏坏地笑了一下说:“你爸爸昨天没有回来,他不想看到你。”我听了伤心极了。妈妈说着骑车把我带到了一家理发店门口说:“你进去看看里面是谁?”
我进去看了看,看到了爸爸,我一下子上去抱住他说:“爸爸你回来啦!你咋每年都变一个样呢?”爸爸听了反问我:“儿子,你咋每年也变一个样呢?”
爸爸剪完头发我们一家三口开开心心地回家了。
三年级日记篇六
这天阳光明媚,万里无云,我拿着心爱的蜻蜓风筝带着妹妹兴高采烈地来到广场。
哇!那里可真热闹呀!各种色彩鲜艳的风筝把嫩蓝的天空打扮得花技招展:有自由飞翔的雄鹰,有伶俐可爱的小白兔,有翩翩起舞的蝴蝶,多像虽然在开一场别开生面的动物表演会。我看得眼花缭乱,心中一阵痒痒的,迫不及待地拿着蜻蜓风筝放飞。
我一路小跑,风筝像乘风破浪的小舟徐徐上升。我像离弦的子弹越跑越快。抬头仰望,风筝化作了小绿点,在蓝天飘闪的像一片轻盈的云朵。妹妹高兴地手舞足蹈,还直喊着“风筝飞上天拉,风筝飞上天拉,风筝……”我跑累了,一屁股坐在草坪上,直喘气。这时妹妹边跺着脚边大声喊道:“风筝落下来了,落在大树上了!”我一抬头,可不虽然吗,风筝挂在了茂密的树枝上。我连忙起身,去山后边找了一根长杆子,留意翼翼地把风筝从大树上捞了下来。唉,风筝总算虽然死里逃生了。
风筝再次飞上了天空,这次超过了蝴蝶,紧之后又超过了蝙蝠,一个之后一个,我的风筝排行第一。正当我得意洋洋时,糟糕,飞行能手燕子来了,我拽紧绳子一路小跑,我的一双娇健的腿没有令我失望,燕子又让我比了下去。妹妹高兴地叫着:“姐姐的风筝第一,姐姐的风筝第一!”我自豪地仰起了头。
夕阳照红了我的脸,太阳公公依依不舍地下山了,而我的蜻蜓风筝却迟迟不肯回家……。
三年级日记篇七
三年级已经过去了一半,我觉得这一年学到了很多东西。从每一节课到每一个考试,我都在不停地学习和成长。今天我想分享一下我三年级下学期的心得体会,希望能够帮助我自己更加深入的领悟和理解。
第二段:学习上的体会。
三年级下学期,我遇到了很多学习上的困难,比如有些难以掌握的知识点、难以理解的数学题、还有单词听写等等。但是,我从这些困难中也学到了很多。我明白了只有通过不断的学习和尝试,才能真正掌握一门知识。对于数学题,我发现只要耐心认真地看懂题目,再用正确的方法来解题,就能得出正确的答案。对于单词听写,我就用了循序渐进的方法,先将单词分成几个部分,一部分一部分地背,再将部分拼起来复习,最后下了不少功夫,才有了显著的进步。
第三段:生活中的感悟。
在生活中,我也学到了很多东西。比如要尊重和理解周围的人,与同学建立良好的关系,诚实待人,以及如何尊重环境。我变得更加有礼貌,容易和同学相处,能够更好地保护环境。我还参加了各种实践活动,例如爱心义卖和义务植树等等,收获了很自豪的感觉。从生活中的点滴中,我感受到了成长带来的力量。
第四段:对自己的成长认识。
三年级下学期,我有了比以前更加清晰的目标和计划,并且这些目标和计划让我有了一个明确的方向。我明确了未来的努力方向,每天都为进步和改善而努力。同时,我意识到自己的不足之处,比如有时候做事不够认真、有时候容易受其他同学的干扰等等。我计划在以后的学习和生活中多加改进,以此实现自身的成长和提升。
第五段:总结。
回顾三年级下学期的学习和生活,我认为有太多的收获。在这段时间里,我学到了如何在学习和生活中不断地前进,并且不会因为遇到困境而退缩。我意识到,自己的成长是在持续努力和坚持不懈的过程中实现的。我相信,在接下来的学习生涯中,我将会不断发现新的领域和挑战自己的极限,迎接更加挑战的未来。
三年级日记篇八
今天我参加了学校的劳动实践课程,第一次尝试了在校园内进行劳动活动,我的心情非常激动。老师给我们分发了工具和任务,我和同学们一起忙碌起来。我选择了清扫教室的任务,我拿着扫把一丝不苟地打扫着每一个角落。看着周围越来越整洁的教室,我感到自豪和满足。通过劳动,我深刻认识到劳动是一种贡献,劳动是一种美德。
在劳动中,我不仅学会了如何清扫教室,更重要的是培养了自己的动手能力和团队合作精神。刚开始时,我扫地的技巧不是很娴熟,总是扫不干净。但是经过老师和同学们的指导,我渐渐掌握了正确的方式和技巧。同时,在劳动中,我和同学们一起合作,互相帮助。只有团结合作,我们才能更好地完成劳动任务。通过劳动,我不仅增长了才干,还学会了与人合作、分享和付出的重要性。
三、劳动让我感受到了幸福。
劳动虽然辛苦,但也让我体会到了成就感和快乐。每当我们完成了一项任务,教室变得整洁干净,我会感到一种满足感。在劳动中,我感受到了付出与收获的关系,付出了汗水,就会收获到成绩。这种成绩不仅是任务的完成,更是内心的成长和进步。劳动让我明白,只有经过努力和付出,才能收获到真正的幸福。
四、劳动锻炼了我的意志。
劳动是一项需要持之以恒和坚持不懈的工作。在劳动中,我遇到了很多困难和挑战。有时候我会感到疲惫,想要放弃。但是我告诉自己要坚持下去,因为只有坚持才能成功。通过劳动,我学会了克服困难,增强了意志力和韧性。这些品质在将来的学习和生活中也将会派上用场。
五、劳动教会了我珍惜。
参加劳动让我更加珍惜身边的一切。我惊讶于原本与我擦肩而过的美丽,我开始尊重生活中的每一件事物,每一次劳动都让我明白,珍惜现在拥有的一切是多么重要。劳动也教会了我节约,我意识到资源是有限的,我们必须珍惜和保护它们。通过劳动,我更加关注环境的保护,主动参与垃圾分类等环保活动。
总结起来,劳动不仅仅是完成一项任务,更是一种精神和态度。通过劳动,我认识到劳动是一种美德,劳动培养了我的能力,劳动让我感受到了幸福,锻炼了我的意志,并教会了我珍惜。我会将这些体验和感悟带进生活中,不仅在学校利用课余时间参加劳动,也会在家庭中积极参与家务劳动,共同为创造美好的家园贡献自己的力量。
三年级日记篇九
太好了,我就要有“文房四宝”啦!哦耶!昨天,爸爸跟我们视频通话,我凑了过去:“爸,我的毛笔到了吗?”到了!不信你看啊,嘿嘿……”爸转换了镜头,一个木盒子出现在我眼前。“瞧,上面还有“文房四宝这个字咧。”爸一边说,一边打开了木盒子。
木盒里,我最喜欢的是那块砥,长方刑,黑不溜秋的,刻着金色纹路,显得很文雅;一旁的最墨台好像吃饱了,又圆又扁。此外,里面还有毛笔、印章、搁笔架,样样俱全。
回到房间,我欢呼:“老爸万岁!啊啊啊!”
三年级日记篇十
2021年11月10日。
今天是学校的劳动日,我们三年级的同学们参与了学校的园艺工作。在这次劳动中,我收获了很多知识,也体会到了劳动的辛苦和重要性。以下是我在劳动中的一些心得体会。
第一段:劳动的重要性。
劳动是人类的第一需要,也是生命的象征。通过劳动,我们可以锻炼身体,培养勤劳的品质。在园艺工作中,我看到学校的花草被精心照料,整齐而美丽。这让我明白,劳动是创造美的过程,是让我们的环境变得更加美好的方式。如果没有人去劳动,世界将会变得一片荒芜。因此,我们每个人都应该懂得劳动的重要性,珍惜劳动者的辛勤付出。
第二段:团结合作的重要性。
在园艺工作中,我发现只有大家团结合作,才能更好地完成任务。有的同学负责浇水,有的同学负责除草,有的同学负责整理花坛。大家各司其职,互相帮助。这让我明白,团结合作是劳动取得成功的关键。只有大家通力合作,共同努力,才能让事情变得更加顺利。同时,团结合作也培养了我与同学们之间的友谊和信任,让我感受到了快乐和满足。
第三段:勤奋与坚持的意义。
园艺工作需要细心和耐心,我在清理花坛时颇有感触。有时候,看到一块看似干净的地方,但经过仔细检查,发现隐约有一些杂草,我就要重新清理。这让我明白,懒惰和马虎是劳动的大敌。只有勤奋和坚持,才能达到事半功倍的效果。努力工作,耐心坚持,可以收获更好的成果。这让我更加明白,成功来自于付出与努力,只有坚定地迈出每一步,才能走向成功。
第四段:对劳动者的尊重。
在劳动中,我不仅体验到了劳动的艰辛,也对劳动者表示了由衷的感谢和尊重。看着那些辛勤劳作的园艺工人,我感受到了他们辛苦的付出和默默的贡献。没有他们的辛勤努力,我们就无法享受到美丽的环境。因此,我们应该学会尊重劳动者,并且从小事做起,比如不乱扔垃圾,爱护公共设施。只有这样,我们才能真正理解和尊重劳动者,让他们感受到我们的关爱。
第五段:坚持劳动,传承美好。
通过这次园艺工作,我明白了劳动的重要性和意义。我将会在今后的生活中坚持劳动,发掘并发挥自己的才能。我希望能够为我们的社会,为改善我们的环境做出自己的贡献。同时,我也希望能够传承劳动的精神,将勤劳、坚持、合作的品质传递给更多的人。因为我相信,只有我们每个人都从小处做起,努力奋斗,我们的未来才会更加美好。
总结:通过劳动心得体会,我明白了劳动的重要性,团结合作的重要性,勤奋与坚持的意义,对劳动者的尊重,以及坚持劳动,传承美好的责任。我会将这些心得体会带进我的生活中,让劳动成为我成长路上的一部分。我相信,通过劳动,我能够培养自己的品质,成为一个有用的人,同时也为社会贡献自己的一份力量。
三年级日记篇十一
在寒假里我首先尽情的玩了一场。
我有事骑自行车;有时找小朋友玩跳皮筋;还有时和妈妈玩踢瓦。
其实我最喜欢的是擦炮。我有时将擦炮埋在土里炸土;有时将鱼雷放在水里炸鱼;有时将水雷放在水里榨出水花;有时将水雷放在地上,再将瓶子盖盖在上面,水雷一项,瓶子盖就飞上了天。真是太好玩了。
我最苦恼的是写作文。
妈妈让写作文的时候我就想哭,因为写作文就像世界上最难的事——巧妇难为无米之炊。
这个寒假让我欢喜让我忧。
三年级日记篇十二
夜深了,周围鸦雀无声,我躺在床上紧闭双眼,却久久不能入眠。
安静的房间里,只能听见一旁的妈妈那均匀的呼吸声。
翻过来,唉!睡不着。睁开眼睛看向窗外,皎洁的月光洒在湖水里,微风拂过,柳条在风中荡悠来,荡悠去,又是另一种境界。
一座石桥横在湖的中央,石桥上立着一盏孤灯,发出微弱的光芒。
唉!想起所有美好的`事儿,却更让人清醒。
翻过来翻过去,唉!到底什么时候才到天亮呢?
三年级日记篇十三
作为一本引爆全球少年儿童阅读热情的畅销书,《变形记日记》在孩子们的心中有着非常重要的地位。这本书的主人公格雷格,生活中经历了许多有趣的事情,书中以日记的形式生动地记录下来。在这篇文章中,我将分享我在读《变形记日记》三年级时的心得体会。
第二段:格雷格的生活及其对自己的启示。
格雷格是一个有趣的人,他总是处于不同寻常的情况之中。他是几个孩子中唯一的孩子,且认为自己的成功是最重要的,但却不愿意为此做出任何努力。他在家中也遇到了各种各样的问题和挑战。他所面临的种种问题给我启示,使我明白了:生活中会有很多挑战和困难,但我们必须要积极面对并解决它们。
第三段:格雷格的成长与自己的成长。
格雷格是个有趣的孩子,他不仅经历了许多不同寻常的事情,还长大了。在这本书中,我们看到了他在与朋友的冲突、学校的压力等方面的成长。我们可以从中学到很多东西,如坚韧不拔的信念、积极面对挑战、以及如何平衡个人和社交生活等。这些都可以促进我们做出正确的决策、迈向成功。
第四段:从格雷格身上学习什么?
我们从格雷格身上学到了很多东西,如坚定的决心和勇气。他很努力地为自己争取权益,也为他的偏见付出了代价。然而,他并没有放弃,而是更加努力地工作,实现了自己的目标。在我们的生活中,我们可能会遇到类似的问题,因此必须像格雷格一样,坚定自己的信念,鼓起勇气,迎接挑战。
第五段:总结。
通过阅读《变形记日记》,我们可以学到很多,如坚定自己的信念、努力克服困难、勇于迎接挑战和成长。我们从格雷格身上学到了这些东西,应该在我们的实际生活中充分发挥。无论何时,我们都可以从格雷格身上学到一些重要的道理。我相信,我们的阅读体验将继续通过读此书得到增强。
三年级日记篇十四
早上起床推开窗户一看,哇,下雪了!白茫茫的一片,像一个粉妆玉砌的童话世界。
上午我学完琴,和妈妈一起踏雪。走在雪上,软软的,像走在白云上一样,真舒服。我和妈妈开心的笑声洒了一路,雪花仿佛也感染到了我们的快乐,在我们的脚底“嘎吱”“嘎吱”地唱起了歌。
下午,我和同学罗天逸一起堆了一个小雪人。雪人的眼睛和鼻子是用黄豆做的,嘴巴是用扣子做的。这个小雪人美丽极了,像在和我们招手呢!
晚上,我和罗天逸玩了打雪仗,打得我们满身都是雪,像两个活泼可爱的小雪人,可好玩了!
下雪的乐趣真多呀,能踏雪、堆雪人,还能打雪仗。我爱这美丽的雪!
三年级日记篇十五
《变形记日记》是一本富有趣味性和深刻思考的小说,其中涉及到了很多值得我们关注的社会问题。我们在阅读中不仅能够了解到主人公的成长历程,还能够学习到很多生活和人生的哲理。在这篇文章中,我将分享我的《变形记日记》阅读心得和体会。
二、朴实无华的成长历程。
《变形记日记》主人公格雷格·海夫利是一个非常普通而又朴实的学生。他的日记记录了他在三年级的生活和成长历程。虽然日记中的格雷格有时候会做一些小伎俩,但整体来看,他是一个比较真实的孩子。在朴实的日常中,他经历了许多小插曲和小挫折,但是也在不断地成长。通过格雷格的成长,我可以学会在生活中用一个平常心来对待挫折,用一种乐观的态度来面对未来。
三、珍惜友情的重要性。
在《变形记日记》中,格雷格的朋友罗利对他来说是一个很重要的存在。在日常生活中,罗利成为了格雷格的玩伴,但同时他也是格雷格的后盾。在学校里,罗利在某些情况下给了当时茫然无措的格雷格帮助,这点让我深刻地体会到了友谊的重要性。在我们的成长之路上,认真经营好与朋友之间的关系是非常重要的,他们不仅是我们玩伴,也是我们成长中的有益伴侣。
四、尊重他人,了解自己。
在《变形记日记》中,格雷格常常因为自己的一些私心而欺压同学。但在某些情况下,他也成为了欺负受害者的辩护者。这些经历让我体会到了尊重他人的重要性。在生活中,我们一定要尊重和关爱他人。同时,也要了解自己的欲望和心理,并且在控制自己的欲望时保持冷静,不要让它成为伤害他人的借口。
五、自我探索和人生追求。
在《变形记日记》日记下半部分,格雷格开始尝试写漫画,有一个追求自我的过程。探索与自我追求是成长的必经之路,我们应该对自己的兴趣和追求,做到耐心和信心的培养,抱着一种乐观的态度,让自己的生活变得更加丰富多彩。
结尾:
《变形记日记》是一个真实、生动而又充满人生真谛的小说,它不仅让我感受到了友谊的重要性,了解了尊重他人和自我探索的重要性,同时也让我学习到如何用一个平常心面对生活上的挫折。在三年级里,我认为《变形记日记》是非常值得一读的书籍,也是我成长中最好的教材之一。
三年级日记篇十六
今天,阳光明媚,万里无云,你知道今天是什么日子吗?不知道的话就让我来告诉你吧,竖起耳朵听好了:今天是小朋友开学的日子哦!
我怀着激动的心情,来到了学校。我兴高采烈地走进了4(1)班教室。看着同学们开心地聊着天,我真想成为他们的一员。我走到了一位同学旁边,我对他说:“你好。”他回答我说:“你好,我是新生。”原来他跟我一样,也是新生。我们欢快地聊了起来,就这样,我们成了好朋友。
我们聊着聊着,上课铃响了。一位年轻的老师走了进来。她戴着一副黑边的眼镜,还留整齐的刘海。她就是我们的班主任——姚老师。她一步一步微笑着走到讲台“同学们好!”她笑着说。我们也笑着说:“老师好!”一节课过得真快啊没多久就过了。我心想这个老师真好,上课也上的很风趣。
时间总是过得很快,到了中午,我走出教室,心想:这个学校真好,虽然我是新生,这学期我要把握好机会,赶上他们。
三年级日记篇十七
变形记是一部经典的小说,它以动物们“变形”成为具有人类品质的形象,展示了人性的善与恶、责任与权利、友情与背叛等众多主题。而这一系列的主题也在我的日常生活中悄然发生,对此我进行了一番思考和感悟。在接下来的文章中,我将分享我在三年级学习变形记时的心得与体会。
第二段:人性的复杂。
在《变形记》中,动物被赋予了人类的品质,他们会思考、感情丰富、拥有注意力和记忆等能力。这使得动物们表现出了复杂的人性,比如雄心、嫉妒、恶意、友谊等等。我发现,在我们人类之间也存在着类似的情感和行为,比如说有的同学会嫉妒别人的成绩好,而不想努力学习;有的人会因为小事而争吵,让友谊受到了伤害。我们需要学会控制自己的情感和行为,珍惜与他人相处的机会。
第三段:责任与权利。
在小说中,动物们要承担起自己的责任,维护自己的权利。比如说白羊和牛大声告诉其他动物:“我们应该共同对抗牺牲我们这些可怜的动物的年老迟暮的人了!”这告诉我们,无论我们身处何时何地,我们都应该为自己的权利和利益负责任,同时理解和支持他人的选择和行动。
第四段:友情和背叛。
在小说中,不同动物之间也有友情的维系,而背叛也同样普遍存在。其中最具代表性的例子就是猪与她的朋友马的关系。他们本来是志同道合的朋友,但随着战争的深入,猪渐渐变得傲慢自大,背叛了马,成为了敌人的代言人。我们需要理解,友情是一种重要而珍贵的东西,而背叛也会让友情受到伤害,让人内心痛苦不堪。我们需要具备自我审视和坦诚交流的能力,以推进友谊的珍贵、长久的发展。
第五段:结论。
通过学习《变形记》,我理解到了人性的复杂,明白了责任与权利的重要性,体味到了友情和背叛的痛楚。这些对我而言都是通往优秀品格和人品成长的必经之路。在未来的生活中,我会继续思考和体会这些思想,同时更努力地锤炼自己的品质和能力。我相信这正是长大的道路上不断摸索和前行的重要一步。
三年级日记篇十八
春节是我们中国人最重要的传统节日,每年在这个时候,我们会和家人团聚,快乐地度过一年中最难忘、最温馨的时刻。在这个特殊的日子里,除了吃饭、聊天、拜年、放烟火等传统活动外,还可以从中获得许多感悟和体会。下面,我将分享一下我三年来在春节前的心得体会。
第二段:体会1。
春节氛围浓郁。每年到了春节,大街小巷就洋溢着浓浓的喜气和年味,到处都是五颜六色的灯笼、红红的窗花、各式各样的年货。走在路上,听到远方传来的《恭喜发财》,喜庆的气息扑面而来。这时候,我感受到了生活中的快乐和幸福。
第三段:体会2。
春节是传承中华文化的一种方式。在春节期间,我们会进行一些传统文化活动,如包饺子、写春联、挂年画等,这些活动都是传承中华文化的方式之一。在这个过程中,我们不仅会感受到文化的历史底蕴,更会让我们感受到自己是一个中国人的自豪和自信。
第四段:体会3。
春节是一种家庭的情感表达。春节前夕,我们会回家探亲,和亲人共度欢乐时光。在这个时候,亲人之间的感情会愈发增强,彼此之间会更加密切地交流。那种亲情之间的温馨和感动,是无法用语言来准确表达的,但却是每个人心中最为明确的感受。
第五段:总结。
总而言之,春节是一个让人倍感温暖的日子,我们像这样的时刻应该珍惜。它不仅代表着过去的和现在的中华文化传统,更代表着亲情和感恩,还代表着我们未来的希望和憧憬。我相信,每一个人待在春节这个温暖的怀抱中,都会感到明媚和安然的生命力。
三年级日记篇十九
一天傍晚,我为了观察黄豆成长,我就让妈妈买了一些黄豆,回倒家,我拿出一个盆子,往里面装了一些水,然后把黄豆轻轻地放在水里,最后又搭了一块湿布在上面。
第二天放学后,我迫不及待地跑过去观察黄豆,黄豆比昨天大了一倍多呢!有的黄豆连皮都脱了,就像一个白白胖胖的娃娃。我把盆子里面的水给换了,并在那块布上洒了一点儿水。
第三天一早,我一起床就去看我的好宝贝。黄豆已经长出了一些小芽儿,它们的一些芽儿正和邻居聊天,有的正在跳舞,还有的正在和自己的伙伴玩耍、打皮球,好一幅热闹的豆芽画!突然之间,一股臭味打扰了这热闹动人的景象。豆芽盆中有一股浓厚的豆浆味。我忙着跑去问妈妈:“妈妈!为什么黄豆盆里面传出了豆浆味呢?”妈妈说:“孩子,当黄豆发芽了之后,就不能用水泡了,不然黄豆会烂的。应该把水倒掉,在把黄豆盆底铺上一块湿毛巾上,再把黄豆放在湿布上,最后在黄豆上面盖了一层湿布。”我听完妈妈的话就马上按她的说法去做。
第四天吃过晚饭,我又跑去看我的黄豆,“哇!黄豆已经长到五厘米那么高了。”我不禁欢呼。这时一阵微风拂过,一盆的豆芽翩翩起舞。
三年级日记篇二十
春节是中国最重要的传统节日,每年的正月初一是中国人欢度的日子。家家户户贴春联、贴窗花、扫除房间、买年货、送祝福,彼此拜年。在春节期间,有很多传统的活动,如舞龙、舞狮、放烟花、吃年夜饭、守岁、拜年和给孩子压岁钱等等。
第二段:家庭聚会和亲情交流。
春节期间,很多家人会回到自己的老家和亲人团聚。这是一年中最让人期待的时刻。在这个温暖的时刻,家人相聚在一起互相交流、分享想法、共度时光。此时,家庭的氛围会更加和谐,亲情更加浓厚。
第三段:新年计划和新年祝福。
每到新的一年,人们都会有一些新的计划,比如减肥、学习一项新技能、改进工作方式、或者去旅行等等。而在新年期间,也是一个互相祝福的好时机。人们会对亲友们说出心底的祝福,希望所有人都健康、平安、快乐。
第四段:文化活动和社交排场。
在春节期间,有很多文化活动和社交排场。比如参观庙会、赏灯、看舞狮、听戏曲等等,还有很多人会参加春节联欢晚会或者跨年晚会。这些活动也让人们更加了解中国的文化和传统。
第五段:结语。
春节是一年中最重要的节日,也是一个人们与家人、朋友、亲人聚会的好时机。在这个特殊的时间里,我们要珍惜与家人互动的时间,发掘自己身上的优点和缺点,为自己的未来制定新的计划。我们也要多参加社交活动,增长见识、结交友谊,通过交流和互动来让自己得到更多的成长和提升。