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散文朗诵作品篇一
散文朗诵是一种通过朗诵散文作品来表达情感和思想的艺术形式。我最近有幸参与了一次散文朗诵比赛，并在这个过程中收获了很多。在这篇文章中，我将分享我在散文朗诵中的心得体会，以及对散文朗诵的深入思考。
首先，散文朗诵不仅需要完美地表达文字中的情感，还需要通过声音和语调来传达作者的意图。在朗诵的过程中，我发现使用适当的语气和节奏可以让观众更好地理解和感受作品。例如，当我朗诵一段快乐的故事时，我会使用明快而轻松的语调，让听众感受到快乐的氛围；而当我朗诵一段悲伤的文章时，我会用低沉而温柔的声音，让观众感受到悲伤的情感。因此，在散文朗诵中，选择合适的语音和语调是非常重要的。
其次，在散文朗诵的过程中，我发现姿势和表情能够增强表演的力量。适当的姿势可以让观众更好地理解作品，抓住重点。例如，当我朗诵一段冒险的故事时，我会用活力十足的姿势来表现主人公的勇气和决心；而当我朗诵一段温馨的故事时，我会用柔和的姿势来表达人物之间的亲情和友情。当然，表情也是不可忽视的一部分。通过微笑、流泪或者其他表情，我能更好地传达作品的情感和意义。因此，在散文朗诵中，合理运用姿势和表情能够让观众更加深入地理解和感受作品。
另外，散文朗诵也给我提供了一个展示自我个性的机会。在朗诵的过程中，我不仅可以通过声音和动作来表达自己对作品的理解，还可以在朗诵时加入自己的情感和情绪。我可以根据自己的理解去演绎，注入自己的风格和特点。这不仅能够让观众更好地了解我，还能为作品增添一些独特的魅力。因此，散文朗诵是展示个性和创造力的绝佳平台。
此外，通过散文朗诵，我也体会到了文字的美妙和力量。散文作品所包含的情感和思想是作者深深地渗透其中的，而通过朗诵，这些情感和思想得以通过声音传递给观众。我发现，当我能真正理解并感受到作品时，我能够更加准确地将作者的意图传达给观众。这样，观众也能更好地欣赏和领悟作品的内涵。因此，在散文朗诵中，深入理解和感受作品是非常关键的。
最后，在散文朗诵的过程中，我学会了倾听和感受。不仅要倾听自己的声音和感受自己的情感，还要倾听观众的回应和感受他们的情绪。这样，我可以根据观众的反应来调整我的表演，创造更好的效果。这也是散文朗诵的魅力所在，即创造一种沟通和共鸣的机会。
综上所述，散文朗诵是一种非常有趣和有意义的艺术形式。通过散文朗诵，我深刻体会到了语音、姿势和表情对表演的重要性，发现了展示自我个性的机会，体验了文字的美妙和力量，学会了倾听和感受。我相信，散文朗诵将在我未来的生活和学习中继续发挥重要的作用，让我更加自信和积极地面对各种挑战。
散文朗诵作品篇二
如果我们要在读书文化节朗诵诗歌，我们可以选择一些优美的散文诗朗诵哦!以下是优美散文诗朗诵，请参考!
《偷情的眼睛》【1】。
其实，我的那双偷情的眼睛，
一点也不老实，十分的不安分，
蓝天，山水，花卉，细雨等等，
不管什么，他都会肆无忌惮地去偷。
虽然，没有明抢。
不过，偷与抢，
对他来说，也无所谓明辨。
眼里，没有一丝的情规戒律。
随情所欲，已经发展到了心慌的地步。
/
今天，再一次出轨，
缘由春天，缘由你的来过;。
再一次偷偷地去你曾住的窗下，
也许是一年不见的记得。
/
室灯明着，似乎在赏阅，
你那时匆忙留在灯里的光集，
一张接一张翻出的影照，
被风窃走在窗外，传扬很远。
几张沙漏在昏光的倩照，
惹来那些爱慕你的草木哄抢，
混乱的喧哗，在婆娑的枝头上沙沙。
/
窗下一片，渐渐地，
落静在灯睡后的夜暗里，
而那一片叶子，仍在沙沙。
然而，此刻的沙沙并非在吵闹，
近似一种书写的声音。
原来，那些叶子，
全在暗下里，对你倾诉着衷情。
一叶，一笺，一封情书，
犹如一堤决口，有着倾不完的'多情。
/
我的眼，顿时醋意澎湃，
一泓悔意，氤氲在眼帘，
沉郁的痴情，涛涌在一湾愁眉，
无法如叶子一样，舒展畅泻，
满眼的偷意，被风，被叶子，
伤得斑残累累，碎碎的屑末，
掉在心慌的惶惑里，如怯懦的情魔，
坠在漆黑无尽的长梦，
跌跌撞撞，不知道去向。
我希望，过这样一种生活【2】。
我希望，过这样一种生活。
文/踏花归来。
我希望，过这样一种生活。
与书为伴，手染墨香。
可以伤春春复春。
竟日微吟长短句。
落日余晖照归人。
不是焚香独自语。
围炉夜话正是夜堂无月时。
茜纱帐下，我与卿卿。
烟波江上，载酒逐浪卿与我。
我希望，过这样一种生活。
不必穿金戴银，只要粗茶淡饭。
老宅燕子往复来。
更深人静虫唧唧。
轻拥一弯温柔，酣睡如酒醉。
晓来暖阳斜照，临窗梳晨妆。
我希望，过这样一种生活。
开开心心工作，轻轻松松赚钱。
任流光过却，犹是红颜俏佳人。
闲时歌一曲，可比妙音小娘子。
柳下人家，秋千掠过杏花雨。
我希望，过这样一种生活。
子孙绕膝，宛若圣母玛丽娅。
说走就走，仿佛闲云与野鹤。
彩箫只诉相思意，不流怨。
几许销魂你能懂。
楚梅香嫩，寄我一枝南国的春。
思念【3】。
日子如深秋的老树落叶纷纷。
归期象涨潮的海水步步逼近。
明天你又要走了。
走向你心系的学生。
走向我牵挂的边塞小镇。
回首昨日激情澎湃。
大漠孤烟校舍简陋。
你站立三尺讲台。
激扬青春升华信仰陶冶灵魂。
暮鼓点点。
敲碎万家灯火。
敲碎记忆之缗。
却敲不碎我思念之心。
夜晚瑶琴可以轻抚。
幽梦可以细品。
当思念再次触及灵魂。
感悟便博达精深。
明朝霞光万道婷婷玉立。
那便是我送你的吻。
散文朗诵作品篇三
散文是一种主要用于叙述和描写的文体，它通过言语的运用，将情感、意境和思想表达得淋漓尽致。而朗诵散文则是通过声音和语调的艺术呈现方式，使散文的内涵更加生动有趣。在朗诵散文的学习和实践中，我不仅体味到了文字的魅力，还领悟到了朗诵这一艺术形式的独特之处。以下是我对朗诵散文的心得体会。
首先，朗诵散文是一种强调情感表达的艺术表现形式。在朗诵的过程中，通过声音的抑扬顿挫，语调的起伏变化，能够更加真实地传递出文字中的情感。比如，在朗诵一篇描写春天的散文时，我尽可能运用生动的语气和饱满的情绪，让文字中温暖绽放的美丽，通过声音的抒发更加深入人心。通过这种方式，我发现，只有通过情感的表达，才能够将散文的内涵完美地展现出来，给观听者带来真切的感受。
其次，朗诵散文是一种注重细节描写的艺术形式。散文常常通过细腻而具体的描写方式，将场景、人物和情感表达得栩栩如生。在朗诵的过程中，我会特别注意文字中的每一个细节，试图通过声音的变化和语调的交替，将文字的精髓展现出来。例如，在朗诵某篇描写雨的散文时，我通过声音的模拟，呈现了神秘的雨滴落地声、清脆的雨声拍打玻璃窗的声音，以及震撼心灵的惊雷声。这样一来，观听者就能够更加清晰地感受到散文中的每一个细节，进而更加深入地理解散文的意境。
第三，朗诵散文是一种对文字节奏感的感知和处理能力的锻炼。朗诵不仅仅是单纯地为了传递文字，更多的是为了让观听者感受到文字的美感和韵律的流动。因此，在朗诵的过程中，我会注重文字的节奏感和语音的处理，通过各种语音变化，使观听者在整个朗诵的过程中感受到语音的旋律。在实践中，我尝试通过慢快、长短、高低的变化，让文字的语音更加丰富多样。通过这种方式，观听者能够更加直观地感受到文字的节奏和音律，加深对散文的理解和体会。
第四，朗诵散文是一种培养语言表达能力的训练方式。通过朗诵散文，不仅能够提高对文字的理解和感悟能力，还能够锻炼语言表达能力。在朗诵的过程中，我需要将文字融入到自己的语言中，借助语音和语调的变化，将散文中的意境和情感传达给观听者。在这个过程中，我深刻体会到，只有用自己的语言去表达，才能够让散文更加生动有趣。通过朗诵散文的实践，我逐渐提高了自己的语言表达能力，同时也培养了自己对文字的敏感性。
最后，朗诵散文是一种展现个人艺术特点的方式。每个人的朗诵风格和语调都有所不同，因此在朗诵散文中，个人的艺术特点得到了充分展现。通过学习和实践，我发现在朗诵散文的过程中，我可以将自己的个性和情感通过声音的表达方式展现出来。这种展现个人特点的方式，使得朗诵散文更具个性化和多样性。
总括来说，朗诵散文是一种通过语音和语调的呈现方式，将散文的内涵传递给观听者的艺术形式。在朗诵散文的学习和实践中，我深刻领悟到朗诵散文强调情感表达、注重细节描写、锻炼语言表达能力、培养语言节奏感和展现个人艺术特点等特点。通过这一过程，我对散文的理解和欣赏能力得到了提升，同时也增加了对语音和语调的敏感性。朗诵散文是一种集文字、声音和表演于一体的艺术形式，让我们更好地体味文字的魅力，体验到语言之美。
散文朗诵作品篇四
随着时代的进步，朗诵散文类作品逐渐受到大众的关注和喜爱。朗诵散文以其细腻深情的文字描述和生动感人的情感表达，能够引起读者心灵深处的感动和共鸣。在朗诵散文类作品的阅读过程中，我深深感受到了作者的情感世界和内心真挚的情感表达。下面，我将从五个方面进行深入探讨，分享我对于朗诵散文类作品的心得体会。
首先，朗诵散文类作品的语言表达非常精妙。朗诵散文不同于其他类别的作品，它更注重于情感的表达和语言的韵律美。作者通过对词语的选择和句子的构造，使得整篇作品的文字流畅而富有感染力。例如一些描写性极强的形容词和动词，能够将读者带进作者要表达的情境中，使得读者对作品产生共鸣和感同身受的感觉。在朗诵散文的阅读过程中，我能够感受到作者的真实情感和对人生的深刻思考，这种情感与思考通过朗诵散文的语言表达得到了完美的呈现。
其次，朗诵散文类作品的主题多样且深入人心。朗诵散文的主题包括人生哲理、亲情、友情、爱情、社会现象等等，涵盖了生活的方方面面。而在这些主题中，朗诵散文所展现的人性和情感，能够让读者充分感受到人生的喜怒哀乐和对于生活的思考。朗诵散文通过对人与人之间的关系和社会现象的揭示，让读者对现实有了更深层次的认识，进而反思自己的生活和处世之道。我在朗诵散文的阅读过程中，常常会被作品所描绘的情感和主题所打动，对自己的人生有了更加明确的思考和规划。
再次，朗诵散文类作品的结构设计巧妙。朗诵散文在整体结构上一般包括开篇、承接、高潮、转折和结尾等部分。这样的结构设计，能够使读者在阅读过程中达到情节的紧凑感和情感的高涨点。而且，朗诵散文经常利用线索的安排和情节的铺陈，使得整个作品的结构变得更加严谨和紧凑。在朗诵散文的阅读过程中，我常常会因为结构的巧妙而被故事引入，进而沉浸在作者所创造的情感世界中，体会到作者所要表达的意境和主题思想。
再者，朗诵散文类作品能够赋予读者以启迪和力量。正如人们常说的一句话“读书破万卷，下笔如有神”，朗诵散文通过对人生态度的思考和情感的表达，在潜移默化中影响了读者的思维方式和人生观。朗诵散文能够在某种程度上指引我们的行为和选择，使我们在生活中思考问题更加全面，对待他人更加关爱，对待自己更加坚强。在阅读完一篇优秀的朗诵散文后，我常常会有一种“受益良多”的感觉，感到自己在心灵上得到了某种程度的升华和成长。
总结起来，朗诵散文类作品给予了我很深的感动和触动。通过朗诵散文的阅读，我领略到了作者独特的情感世界和对人生的思考。朗诵散文以其精妙的语言表达、多样的主题、巧妙的结构设计和赋予读者的启迪和力量，使我对朗诵散文类作品产生了浓厚的兴趣和热爱。我相信，在未来的阅读过程中，我会继续感受到朗诵散文所带来的深深震撼和喜悦。朗诵散文，一种真挚的情感表达方式，一种由心写心的美好体验。
散文朗诵作品篇五
乌衣巷的那扇木门。
还是从前的模样。
湿润的青石板路。
分明有着过客行走的印记。
却在流淌的光阴里。
将经年的故事。
从有过到无。
木楼上。
有人倚着栏杆。
看一只南飞的燕子。
纵是远赴征程万里。
也会回到古旧的屋檐。
栖息在简朴的巢穴。
跟老去的主人。
讲述当年衔泥筑梦的往事。
谁家的墙院。
爬满了清凉的绿藤。
带着对凡尘的不舍。
缓慢地经历人世的荣枯。
青砖黛瓦的缝隙里。
长满了苔藓的记忆。
在多雨的南方。
静守一段苍绿的岁月。
这样的别无所求。
流水的门前。
渐瘦的影子从雨巷中走出。
匆匆赶往红尘的渡口。
青石的河岸。
一叶小舟划过了昨天。
摇桨的艄公。
回忆一段同船共渡的缘份。
一位来自他乡的远客问。
梦里思量遍。
不解有缘无。
桥的对岸。
是另一段旧梦无边。
沧桑的戏台。
褪去了戏子的妆颜。
曾经粉墨登场的青衣。
唱过了大江南北。
又唱断了悲欢人生。
如今住在寻常的人家小院。
过着平淡的流年。
老树下。
一座荒废的古庙。
是谁的菩提道场。
落满尘埃的钟鼓。
敲不醒莲台的寂寞。
尝风饮雨的旧院里。
还有一个不知年岁的老僧。
和一口装满落叶的枯井。
静看尘世的云烟过眼。
散文朗诵作品篇六
朗诵作为一种文艺表演形式，在语言文字的运用和表达中有着独特的艺术魅力，而散文则是文化精髓的总结与体现。朗诵散文类作品既能展现出朗诵的艺术特点，又能展现出散文的风采，因而备受人们的喜爱和关注。经过一段时间的学习和实践，我对朗诵散文类作品有了一些心得体会。
首先，朗诵散文类作品需要有情感的投入。朗诵是一种语言的演绎，而情感是朗诵的灵魂。在朗诵散文类作品时，我发现只有在情感的引导下，才能将作品中的思想和感情真实地传递给观众。通过深入理解作品，去感受其中的情感，然后通过声音和表情来表达出来，使观众能够更好地理解和感受到作品的内涵。在投入情感的同时，要注重语言的节奏和旋律，使朗诵更具有动听的效果。
其次，朗诵散文类作品需要有自己的独特解读。每个人对于同一篇作品的理解都会有所不同，因此在朗诵散文类作品时，我认为可以根据自己的理解和感受来进行解读。通过解读，可以更好地把握作品的核心思想，将自己的理解与观众分享。在解读的过程中，要注意语言的准确性和清晰度，使观众能够准确地理解你的解读，并与之产生共鸣。
再次，朗诵散文类作品需要注重细节的处理。细节是朗诵散文类作品的点睛之笔，也是体现朗诵者的专业水准和艺术品位的重要方面。在朗诵时，要注意每个字、词、句的发音准确和语气把握得当。要注意语速的控制，使每个句子都能够呈现出独特的韵律感。同时，要注意停顿的运用，使作品更富有层次感和艺术感。通过细节的处理，可以使朗诵散文类作品更加饱满、生动，令观众更容易被打动和感动。
最后，朗诵散文类作品需要不断的实践和反思。朗诵是一门艺术，需要不断地学习和提高。通过不断的实践，可以让自己更加熟悉朗诵技巧，提高表达能力和艺术感染力。同时，也可以通过反思自己的表演过程，不断总结经验，找出不足之处，并设法加以改进。只有通过不断地实践和反思，才能不断地提高朗诵散文类作品的表现力和艺术魅力。
朗诵散文类作品是一种既需要技巧又需要情感的艺术表达形式，只有通过努力学习和实践，才能够提高自己的朗诵水平。我深刻体会到，要做好朗诵散文类作品，需要投入情感、独特解读、细节处理和不断实践反思。只有这样，我们才能够真正用心去呈现作品，让朗诵散文类作品更加生动、感人，给观众带来真正的艺术享受。朗诵散文类作品的学习和实践，不仅能够提高我们的语言表达能力和艺术欣赏能力，还能够丰富我们的精神世界和情感认知。所以，让我们用心去朗诵散文类作品，用心去感受其中的情感和思想，用心去理解和欣赏艺术的魅力。
散文朗诵作品篇七
看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。
不知不觉已无法分辩，
究竟迎来过多少日光月色，
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，时光的脚步又把46个年头送到我们面前。
踏入学校．书香弥漫．一阵暖风，吹拂身边．。
学校是诗，学校是画．。
学校是一条历史长河，学校是香山红叶似火．。
这里是诗的海洋，这里是花的乐园．。
我们在这里耕耘，我们在这里收获．我们的学校是梦的天堂！
金色的学校，我们喧闹而来，
年轻的胸怀，溢满无限的期待。
素裹的.世界我们尽情宣泄，
火热的情怀，放射生活的多彩。
绿色的学校，那些懵懂少年，张扬生命的光鲜，领略知识的无限。
炽热的学校，那些年轻容颜，满载收获的知识，期待新的学年。
四季的学校，多彩的一年又一年，转眼间，我们长大，
于是，带着成长的愉快我们默默离开。
学校，你是朝气蓬勃的花园花儿在充满生机里成长．。
我希望我能是其中的一朵花儿，能在你的爱抚下健康成长！
学校，你是充满笑声的乐园，你让小朋友们带来欢声笑语．。
我希望我是其中的一员，能让我们在笑声中度过欢乐的童年！
学校，你是我们的学习天地，你让一群无知的儿童成为祖国的栋梁．。
我已成为其中的一员，我在你怀里遨游知识的海洋！
小时候，学校挂在高高的蓝天上。
看见她，听到她就好像拥抱着满天的星星，都是我的向往。
入学了，学校挤进了我重重的书包里。
也爱她，也恨她就好像追随着一条长长的小溪，让我欢乐也让我迷茫。
我的思想在你的呵护中发芽。
每次仰望你的时候你的肩膀就像一座木头房子容纳了蓝天和白云。
我曾想象我们能永远站在一起所有美丽的清晨和夜晚在你的脚下默默地醒来睡去。
一片纯洁的沃土上，孕育着我们对明天的希望，
我们渴望未来变成矫健雄鹰，翱翔于这苍穹之上。
是你，让我在人生中有了好的开始。
是你，激起了我对知识的渴望是你，助我成材，助我飞翔。
你教会了我，赠人以鲜花，手留余香。
赠予你，我最亲爱的学校，我心里永远屹立不倒的丰碑。
散文朗诵作品篇八
无数人用倒下的身躯。
镌锈出这面不朽的旗帜。
党旗飘飘。
浓缩着光荣和梦想。
注目年轻的姿态。
浮现着先烈们前仆后继的形象。
党旗飘飘。
镰刀和斧头依然锃亮。
讲述着光辉的岁月。
生动着一个时代的力量。
党旗飘飘。
抒写着伟大的历程。
倾听南湖回荡的宣言。
至今仍传诵着坚定的信念。
党旗飘飘。
用鲜血染红的。
不仅仅是一面旗帜。
更是一种信仰。
那鲜红的印迹。
洗涤着我的灵魂和精神。
阳光灿烂的日子。
党旗迎风飘展。
闪烁着耀眼的光芒。
散文朗诵作品篇九
这是一个收获的季节，又是一个喜悦的日子。金秋十月，华夏大地万物绽放在瑰丽的灿烂与辉煌之中。在十月一日这个让所有中华儿女倍感自豪与骄傲的日子，我们伟大祖国迎来了她的第六十五个生日。时间更替，岁月轮回，过去的六十五年里演绎了亿万中华儿女的梦想，也承载着我们对祖国母亲的一片深情。
回顾祖国六十五年的风雨历程，我们取得无数令世人感到惊叹的成就，国家发生了翻天覆地的变化。我们伟大的祖国以前所未有的崭新面貌出现在世人面前。在国家建设方面我们自豪的看到：高科技的`列车飞驰在高速铁路上，三峡大坝将滚滚长江拦腰截断，胶州湾跨海大桥使天堑变通途，还有青藏铁路、南水北调等伟大的工程。在科技方面神舟系列飞船连续发射成功，使我国成为世界上第三个有能力送航天员进入太空的国家，实现了中国人的飞天梦想。在体育方面姚明、李娜、刘翔等人的名字广为世人所知，他们使我们中国人摆脱了东亚病夫的形象。2008年第29届奥运会在北京举行，我国金牌列世界第二，更是使我们国家走进世界体育强国的行列。还有香港和澳门相继回到祖国的怀抱。这一系列辉煌的成就，证明了我们祖国的强大和繁荣。
“不经历风雨，怎么见彩虹”，祖国的发展也并非一帆风顺。我们曾遭遇了如猛兽般的洪水，还有非典、冰雪灾害、汶川大地震。但在灾难面前我们没有被压倒，全国人民众志成城，同舟共济，犹如钢铁长城一样坚不可摧，克服了一个个灾难，让世人看到了中华民族坚实的脊梁。六十五年的风风雨雨，让我们的祖国更加坚强，无数的荣耀让我们感动、自豪。
中华民族是一个历史悠久的民族，在历史长河中，中国人民以自己的聪明才智创造了璀璨的文化，为人类文明作出了不可磨灭的贡献，这些成就让每一个炎黄子孙为之骄傲。但祖国的未来的要靠我们年轻的一代来创造，中华民族复兴的伟大梦想要靠我们年轻一代来实现。回顾过去一个多世纪国家坎坷沧桑的命运，落后就要挨打，只有国家富强了我们才能屹立于世界民族之林，摆脱任人欺侮的屈辱历史。祖国需要我们这一代人，通过我们的共同努力，实现“中国梦”，实现国家的繁荣富强！作为祖国的未来，我们一定要把自己的理想与国家民族的命运紧紧结合在一起，承担起历史赋予的崇高使命，用自己个人的奋斗目标支撑起民族的梦想。我们一定要珍惜时间，学好文化知识，练好本领，继承发扬民族精神，让自己有一个精彩的人生，让祖国有更加辉煌的未来！
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强…”。让人心潮澎湃的歌声又一次在耳边响起，从相信自己开始，相信我们会将祖国建设的更加发达，更加闪亮！相信“中国梦”的实现并不是很遥远，它就在我们的面前！
散文朗诵作品篇十
想知道生命的高贵是基于什么。
浪漫的书章，被青春的梦想点了然。
曲歌一首诗，是生命的绝唱。
岁月呵!你能告诉我一些什么。
多少事情，有时候想起来又有时候忘记。
继续奔跑的，感觉不到累的梦。
青春了每一个人生飘扬的旅程。
理想着情怀地热烈渴望。
要写一些赞美青春的诗句给人间。
坚持生命最初的纯真情感。
寻找一个无有喧哗的美丽地方。
跃然于浓香的书卷里，与古人交谈。
怎么能形容得了体内意蕴的美呀。
一切都是静悄悄的，静悄悄的流韵生活。
青春，是青春呵!怎么能不怀念你流情的笑乐。
愿我这首是的歌谣，可以祝福的了你雅妙。
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散文朗诵作品篇十一
一树的红枫叶，一夜间流落褪尽。来不及留恋的秋，没有看够的风景随着一场大雪，踪迹全无。雪肆意的覆盖了校园，带来一环环唯美的氤氲。舟山的雪，下得不够浓烈，不够释然，但下得缠绵。一夜的纷飞！
早晨睁开眼睛，一片皑皑之景映入眼帘，出门打水，正是下得最大的时候。玻璃门上的冰晶，似一帘梨花。我撑起雨伞走进纷飞的世界，便与纷落的雪花共融一体了。
雪花落在我的肩上，吻在我的`额头。我觉得这一切都是那么的亲切，于是我仰起头，张开双臂，任雪花撞个满怀。那一刻，充满了兴奋地悸动。眺望，远处延绵的长岗山静静的匍匐在雪的世界里；近观，雪花轻轻的飘落在树的枝头，有时偶尔落在老树那弯曲的腰间。纷纷的雪花，一场诗中画，如梦的洁白，若残若楚。
突然想赞美一下可爱的雪，却不知怎样形容。混混红尘里那份纯洁、天地间凄美的化身、亦或是大自然灵动的舞蹈家，向来这些形容都不为过吧。
此情若雪，忆无痕……。
散文朗诵作品篇十二
时间一天天流淌，是谁辜负了流年的记忆?时间推着我们一步步向前走，我们跌跌撞撞，流过血泪，洒过汗水，挥手告别童年，慢慢迎来了这一季属于我们的青春——潇洒而有些招摇过市。随着年龄的直线上升，我们变得日渐成熟，这一季青春把我们的心慢慢变老，我们悲伤，我们含着泪也能够继续微笑;我们狂欢，大笑，等深夜已安睡，等风雨都湿透，不知不觉，只有满满的空虚与塞满心口的落寞，我们莫名的流泪，莫名的忧伤。
是什么让我们不知所措，是什么让我们莫名其妙的哭、继而莫名其妙的笑?不知道，也许是我们一时的情不自禁，也许是我们突然一时的自我，抑或是不安份的风招惹了肆意妄为的雨季，湮灭了这一季属于我们年少不更的心和凉意袭人的清秋，湿透了无所畏惧、属于我们的青春。
时不我待，我们有过泪雨，我们固执得不肯回头，我们可以漫不经心的不在乎自己为了他人，我们也可以爱自己多一点无关风雨，我们也可以爱自己胜过爱爱情只为人生短短几度春秋。
谁为谁欢声歌唱舞弄青春，谁向谁倾诉心扉畅聊梦想，谁对谁解囊相助不分黑夜白天，谁与谁促膝长谈不论尊卑贵贱?我们可以与青春交朋友，我们可以原谅青春的不解风情，也许只是我们的一厢情愿和自作多情，口不择言的心跳和天堂地狱的落差，终究泪雨，连同失落和不安，把青春湿透了全身发抖，也把青春伤透了抽心的痛。
我们太爱犯错误，而我们犯错误，大半是因为该用感情的时候太爱动脑经，而在该动脑经的时候又太爱动感情。一路上，有的人太早看透生命的奥妙，而有的人在冥冥之中觉悟的太晚。人生路上该来的终究会来，我们无处可逃;该走的注定要走，我们无法挽留。这是青春赋予我们的，也是我们给青春最好的答复。
本以为自己沉睡多年的心，终于可以打开的时候，原来所有的一切只不过是南柯一梦，世间早已物是人非，只有自己的固执苦苦支撑着曾经自以为固若金汤的信念。蓦然回首，原来自己年轻的心真的输不起，青春也经不起我们翻来覆去的伤害。
一路上，我们总是会跟青春闹别扭，不然就不会有叛逆的青春，支离破碎的灵魂，倔强得连“对不起”也不愿轻易地说出口，连“没关系”也只是随声附和，也不是一切都可以无所谓，只有周身略带挑逗烦人的气息，有些过分，把所有的不安凝固在来去匆匆的脚步里，顷刻间化为乌有。瞬间消融的热情，原来一切都只是空穴来风，连同伤痕累累、面目全非的青春，我们也不愿正眼多看一眼。
散文朗诵作品篇十三
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台。
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀。
我依然固执地铺平失望的灰烬。
用美丽的雪花写下：相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水。
当我的鲜花依偎在别人的情怀。
我依然固执地用凝霜的枯藤。
在凄凉的大地上写下：相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪。
我要用手掌那托住太阳的大海。
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆。
用孩子的笔体写下：相信未来。
我之所以坚定地相信未来。
是我相信未来人们的眼睛。
她有拨开历史风尘的睫毛。
她有看透岁月篇章的瞳孔。
不管人们对于我们腐烂的皮肉。
那些迷途的惆怅、失败的苦痛。
是寄予感动的热泪、深切的同情。
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽。
我坚信人们对于我们的脊骨。
那无数次的探索、迷途、失败和成功。
一定会给予热情、客观、公正的评定。
是的，我焦急地等待着他们的评定。
朋友，坚定地相信未来吧。
相信不屈不挠的努力。
相信战胜死亡的年轻。
相信未来、热爱生命。
《星星变奏曲》作者江河。
如果大地的每个角落都充满了光明。
谁还需要星星，谁还会。
在夜里凝望。
寻找遥远的安慰。
谁不愿意。
每天。
都是一首诗。
每一个字都是一颗星。
像蜜蜂在心头颤动。
谁不愿意，有一个柔软的晚上。
柔软得像一片湖。
萤火虫和星星在睡莲丛中游动。
谁不喜欢春天，鸟落满枝头。
像星星落满天空。
闪闪烁烁的声音从远方飘来。
一团团白丁香朦朦胧胧。
如果大地的每个角落都充满了光明。
谁还需要星星，谁还会。
在寒冷中寂寞地燃烧。
寻求星星点点的希望。
谁愿意。
一年又一年。
总写苦难的诗。
每一首都是一群颤抖的星星。
像冰雪覆盖在心头。
谁愿意，看着夜晚冻僵。
僵硬得像一片土地。
风吹落一颗又一颗瘦小的星。
谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火。
涌出金黄的星星。
在天上的星星疲倦了的时候——升起。
去照亮太阳照不到的地方。
