人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级日记篇一
说起雪糕，大家嘴里不由得出现一股甜滋滋，冰冰凉凉的感觉，雪糕也是我们童年中不可缺少的一份快乐。
奶奶对我说过，她们那一辈的雪糕就是用白开水和香精制成的，一块就只要几分钱，一个人骑着自行车，后面背着一个大箱子，箱子里放着雪糕。在她们在那个年代也只能说是冰棍，上面盖上布，姑姑说，在那时买一个冰棍都能开心好几天。
我也有过自制雪糕的过程，在一二年级因为酷爱吃雪糕，家长也不让多吃，我就自己做，拿一个一次性杯子，放上白糖倒上热水，等待白糖融化后，去厨房拿一根一次性筷子，掰成两半，把棍子放进去。放入冰箱等待半天就制成了。
一二年级，我制成的糖水雪糕和三四年级的相比，有着翻天覆地的变化，雪糕升级成了3.0版本，吃席的时候，我偷偷用矿泉水瓶装雪碧。（因为自己本身长得不高，家长也不让多喝碳酸饮料，更不让带回家。）带回家，做雪糕，找到一个一次性杯子，（是平常喝的那种，好脱模。）放上雪碧，放上自己爱吃的水果，放上棍子来，冻一冻冰棍就马上好了。不用说雪碧冰棍还是比糖水冰棍要好吃的，多多。
现在有了零花钱就直接跑到小卖部买一根雪糕吃掉。想想以前自己做的，虽然不好吃，但做成之后是那么的开心，拿着向小朋友们炫耀。小朋友们还互相说着让我吃一口，让我吃一口。想想都很开心。
我不喜欢炎热的夏天，但我喜欢自己做的冰棍。
约束自己，努力向上，强调我们做任何事都要遵循社会规范。社会公德，法律法规都做好人好事，简单的说；“没有规矩不能成方圆”。要求我们不健康的语言不说，不健康的行为不做，严格遵守学生守则，学生行为规范，好好学习，健康成长。把握好学习和生活的主题，给社会带来愉快和谐，也给自己带来快乐，带来温暖。
约束自己，努力向上良好的文化习惯，要从小抓起，学生要着装得体，符合学生身份，体现出新时代人生蓬勃向上的风采，升旗仪式最为庄严，国旗下的我们要严肃认真，精神饱满，高唱国歌，不负于“文明之邦“这个美誉。在学校学生要约束自己，努力向上下课后的休息时间，不随便吐痰，波乱扔纸屑，不拿粉笔头玩上下楼，一律靠右行，服从老师接受周值同学的管理。
我们应当遵守学生日常行为规范，在学习过程中逐步养成好习惯，作为一名学生，尽自己能力去帮助需要帮助的人，努力认真的做好每一件事，就能成为一名好学生。
“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西，不要东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静的休息。”
由此可见，约束自己努力向上的好习惯，使人终身受益，拥有一个好习惯，就意味着拥有一个成功的人生。
六年级日记篇二
六年级数学日记心得体会，是我在六年级学习数学的过程中的一次总结和反思。数学是一门重要的学科，它不仅能够培养我们的逻辑思维能力，还能够锻炼我们的分析和解决问题的能力。通过写数学日记，我不仅巩固了所学的知识，还更好地发现了自己的不足之处。
数学日记给了我一个机会，能够将我在课堂上所学到的知识与实际应用进行结合。通过日记的写作，我不仅能够更好地理解和消化所学的知识，还能够把数学问题与日常生活联系起来，提高了我的数学思维能力。同时，数学日记还具有纪实性，让我了解自己在数学学习中的进步和不足，从而有针对性地调整学习方法和策略。
在写数学日记的过程中，我养成了认真观察和思考的习惯。有时候，为了寻找一个与数学有关的问题，我会仔细观察周围的事物，思考它们与数学的联系。我发现，在我们的日常生活中，数学无处不在，例如购物时计算总价，出行时计算距离和时间等等。通过与日记的结合，我认识到数学是实用的，数学知识的应用能够让我们的生活更加便捷和准确。
数学日记也是一次反思和总结的过程。在写日记时，我经常会思考我在解题过程中的错误和困惑所在。通过仔细分析，我发现我在数学解题中的一些常见的错误方法，例如计算错误、理解错误、运算符号错误等等。通过这种反思，我及时纠正了自己的错误，并且思考了正确的解题思路，提高了自己的数学思维方式和解题能力。
通过写数学日记，我认识到数学是一个需要坚持和持续努力的学科。数学并不是简单的记住公式和方法，而是需要深入思考和探索的学科。在日记中，我可以记录下自己的思考和发现，通过与他人的交流和讨论，不断深化自己对数学的理解。同时，数学日记也让我明白了一个道理，那就是每一个细小的进步都是建立在坚实的基础之上的，每一次反思和总结都能够让我们更好地行进。
总结：六年级的数学日记给了我很多的收获和启示，让我深刻地认识到数学的重要性和学习数学的必要性。通过写数学日记，我不仅巩固了所学的知识，还培养了对数学的热爱和兴趣。我相信，在未来的学习和生活中，数学将成为我探索世界和解决问题的有力武器。
六年级日记篇三
星期一就要开学了，这是我小学最后一个学期我要努力一点了。
寒假作业在昨天就已经上交了，但是我们上学期学了好多新知识，所以我要把一些抄写本，作业本之类的，大概这两天是写不完的。
一大早我就穿起衣服写作业，刚一落笔，门“啪”的一声开了，我慌了一下原来是老妈啊，老妈只是叫我去吃早饭而已，吓我一大跳。吃完以后，我立马回到卧室里拿起笔来继续写我的作业，谁又能料到短时间之内，就来了一大堆客人，还有好多弟弟妹妹要我照顾好，我的早上就这样和客人浪费了。
下午也没有时间做了，还要和爸妈开车去玩。
我的星期六，我的星期六啊!
六年级日记篇四
放学啦，我们都打着雨伞回家，雨还一直下个不停，有些地方已经被雨“占领”了，我都过去了，也不敢跨过去，怕把我的裤子淋湿了！以我只好从旁边绕着回家！回到家了，裤子最终还是淋湿了！而且还有许多雨“藏”在我的鞋子里面，正跟我玩而着作迷藏，真是个淘气的小孩！
奇怪，今天怎么没看见我家的小猫咪了呀？我放学回来都没有看见它！于是我打着雨伞去后院儿看看！哦原来是雨的恶作剧！把它拘束了，让它不能在外面玩儿了，它就只能在小屋子里睡觉了！我看到它以后，它连忙起身叫着喵喵喵，好像在跟我诉说着，下雨天真烦猫，玩儿都玩儿不了了！我无奈的仰望着下雨的天空可是看不到在空中快乐嬉戏的鸽子了，它们也被雨的恶作剧给吓着了！看远处有一只麻雀，已被淋成落汤鸟了，真可怜！这又足雨的恶作剧！雨啊，你同情一下小动物们吧！
透着窗户，后院的小花妹妹们被大雨淋的弯下了腰！绿萝已经被雨淋断了两片叶子，好可惜呀！柔弱的小苗已被淋塌，好可惜！月季花才开了几朵小花，却被淋掉了一朵，真的好可惜。这又是雨的恶作剧！
雨啊，雨啊你不要再恶作剧了，想想我们啊！不要天天下雨了，我们喜欢你和阳光的共同合作！你不要把阳光给霸占了！不过我倒希望你要多多去干旱的地方，给他们来一场及时雨！这样干旱的地方的植物和人们都会感谢你的！
六年级日记篇五
在一个带着起床的周四，突然发现早饭仍旧是一连吃了三天的寡淡稀粥，心中早已不满;坐下用筷子迅速地喝了一口粥，却发现那粥是滚烫的，显然是刚刚从锅里端出来的，八成还是煮沸后的，不忿地看着有点被捣烂的米，觉得自己的食道、咽喉传来热辣的疼痛，“怎么这么烫?我要喝多久?迟到了怎么办?”
我吹着气，伺候着碗里滚烫的粥，而端着粥的奶奶，在一旁静静的看着，没有回驳，当我看向她时，她的嘴巴就会微张，嘴角出现一种似扬非扬的弧度，转过头，不愿接着看她有神的，注视着我的眼睛。
我喝完粥后，提出书包去了学校。
一会儿就到了中午。
天气是阴的，地面是脏的，石砖上满满的是交错的黑色鞋印。我踩着我的新皮鞋，后悔为什么不穿厚底运动鞋，以隔开泥泞的街道。
这时，一个同班女同学从我身边跑过，他不偏不倚地踩中了一块往里倾斜的破砖——里面积满了混凝土和雨水混合的污水。
水飞溅出来，那恶心的深色污水，带着一股主观的黏腻感降落在我白净的左脚袜子上。
她停下来，口呼我的外号，并说，对不起。
我嘻嘻哈哈地笑了笑，用右脚轻轻地踢了一下她，“造反了你!”
看着她继续奔跑的背影，回想着她放心的笑容，我长叹一口气，心里盘算应该在什么时候脱下遭到污染的白袜子。
六年级日记篇六
书桌上，一本名为《女水手日记》的书让我的内心跌宕起伏，久久不能平静。我的脑海里充盈着文中水手老查说过的一句话——“水手自安全的港湾出航，他选择他要的风……可是风却有自己的意志。”
在作者艾非的笔下，十三岁的年轻淑女陶雪洛独自一人登上阴沉的海鹰号船前往美国。起先，雪洛非常敬佩绅士谢克利船长，厌恶举止粗鲁的水手。渐渐的，她发现绅士船长其实内心狠毒，而肮脏的水手却有着善良的内心。雪洛毅然穿上水手服，和水手站在了一边。在困境中，她用自己的勇敢和机智一次次化险为夷，最后成为了一船之长。
当我读到雪洛为了反对船长，取得水手信任，战胜恐惧爬上高高的最上桅帆桁时，我无比佩服雪洛这个年仅十三岁的女孩。雪洛的父亲是船长的上司，她，一个上流社会的千金小姐，和肮脏的穷水手，这地位简直是天壤之别！她为什么放着父亲安全的庇护不享受，而要去做艰苦的水手工作呢？难道她昏了头了吗？不，不是，雪洛认清是非，支持正义，她不能让邪恶的船长再滥杀无辜，再猖狂下去了。她不愿与残忍的船长为伍，断然脱下淑女服，不惜剪掉留了十三年的秀发，不怕双手变得树皮般粗糙不堪，和水手们一起跟船长抗衡。
在船上，谢克利船长处处刁难她：在飓风来临时，让雪洛爬上高高的桅帆桁，割断帆布，想让她送命；把杀死哈林大副的罪名嫁祸给她，准备将她处以死刑……她凭着自己的勇敢和睿智，逃过一次又一次的劫难，坚持着，不让残酷的命运降临在头上。当飓风来临时，天空一片黑暗，狂风嗖嗖响，船就像掉进了一个漩涡。谢克利命令雪洛割断前桅帆，要知道，在狂风疾雨里爬上前桅杆是多么不容易啊！那时的桅杆非常滑，一步没抓牢，就会落入汪洋大海中。更何况，她只是一个十三岁的女孩啊，如果是我们，肯定早就吓得趴在地上，连滚带爬地回到船舱里。可她呢？干脆地接受了任务，拿上刀子，一步一步向上爬，毫不畏惧……正是这样一朵温室里的玫瑰，在经过了无数次历练后，终于破茧而出，成了一位自主、坚强的女性。她选择了自己想要的风，把自己吹向了成功的彼岸。
我庆幸，我也像雪洛一样，选择了属于自己的“风”。我学古筝至今六年多，从没有放弃过。在我学到五六级的时候，妈妈告诉我，那是相当于瓶子瓶颈的地方，努力专心地学，就会有大突破。可那时，我觉得弹琴很枯燥，天天在令人发晕的21根琴弦上拨来拨去，一点儿也提不起兴趣。但一望到琴架，我就想起了几年前许下的承诺：我要学到十级，让古筝伴我度过美好的童年。“我要坚守承诺，不能半途而废。”我对自己说，同时说到做到，加油练习。辛勤的付出迎来了成功的收获，琴树上终于结出了累累硕果：我在美丽中国全国乐器比赛中荣获金奖，瑞安市艺术节获一等奖。现在进入了九级和演奏文凭级的学习，相信我不会辜负小时候对自己的承诺。
清风徐徐，阳光照在我身上，也暖到了我的心里。生活中，我们会遇到许多困境，这时就要像雪洛一样，选择属于自己的风，坚持不懈，勇往直前！
六年级日记篇七
寿司，可是我最喜欢的食物。一闻见那飘香四溢的香味，一看那复杂多汁的食材，总会让我不禁垂延三尺。
而在今天，也许是上帝女神眷顾我，帮我圆了一个梦：亲手做寿司。
当我得知明天要做寿司时，顿时像打了鸡血似的活蹦乱跳。一会儿忙这儿，一会儿忙那，准备做寿司的材料。
到了第二天，我兴冲冲的去往学习班。到了学习班，我和三个同学组成了一组一起坐下，拿出食材，准备开工。老师给我们每人一双手套，又发给我们每人一张纸放在主编上，又把紫菜放在纸上。
万事俱备!老师在我旁边坐下，拿出小刀，把黄瓜切成一条条细长的条状，又用同样的方法把香肠切成条状。分别把两样东西放在两个盒子里，看着那细长的香肠，情不自禁的让我想起自己的舌头。
突然旁边的老师起来往我们这边递了一个东西，第一眼看着那东西就肯定的说：“这一定是鱼条!”
哈哈，果然不出我所料，那东西就是鱼条!一切都准备好了，开动啦!
我戴上手套，抓一把米饭就往紫菜上一按，结果反倒把自己的手黏住了。我看了看老师，老师是用单手抓一点米往边上按，我也学着老师的样子往边上按。我心想：我真是做寿司的天才!
边上贴完之后，我有拿了一大把米饭往中间一按，形成了一个圆形的图案，让我忍不住捧腹大笑。
经过千辛万苦的努力，终于成功的把饭弄好了。我把在之前准备好的所有材料统统放上去，又把紫菜绑成一捆，用刀切成一个个，装进盒里。
看到刚刚做好的寿司，我心里不由得升起一股自豪感!
六年级日记篇八
今天依旧神采奕奕的去上课，虽然有些担心这次的训练会不会像上次一样带来“强大的后遗症”——手轻微的抖个不停。
今天也还是热身、跑圈、掂球。不同的是，我可以练习挥拍了。我和那个一起的小女孩开心地把拍子按着主教练教的动作挥来挥去，那样子像极了抡大锤。我对那个大眼睛的小女孩感觉很亲切，因为她无论是长相、动作或性格和我的四年前都是一个模子刻出来的。主教练见我练的不错，让我去试打一次场地。他手把手教我，我的动作也一次比一次规范，也获得了许多窍门：双肩侧对，单手握拍，拍面垂直，拍头上扬（拍头上扬这点主副教练意见不一致，最后决定按照主教练的想法，因为这样不容易累）。球从地上弹起，过最高点正准备下落时，拍子位置比手低，不太用劲，出击~！击完球，拍子从正前方划过一个优美的弧度，然后收到肩上。
先练习打四个球，然后六个，八个。
今天最让我高兴的事是——现在揭晓~！我听到副教练悄悄对老爸说了三个字：有潜力。虽然这三个字有可能是为了鼓励我或对我期望很大的爸妈的，但我还是非常开心。
综上所述，嘿嘿~难道算不上是一次happytraining吗？
六年级日记篇九
自从前两周，数学老师发起“一块钱行动”后，全班同学越发努力了。我们的班主任语文老师见效果如此显着，于是，另一个更有号召力的计划被大胆的实施出来。
这计划，可比“一块钱行动”更加有吸引力，堪称“一块钱行动”的升级版！究竟是什么呢？那就是“五块钱行动”！语文老师规定，凡是语文考试，达到九十五分以上者，奖赏五块钱！哈哈，重赏之下必有勇夫嘛，这不，不少成绩优秀的同学听了老师的计划后，两眼放光，摩拳擦掌，就是一些成绩差一点的同学，也一样蠢蠢欲动，不甘示弱，发誓要更加努力学习呢！
前一次语文测试，我朝思暮想、日期夜盼的'赏钱，最终却没有得到。哎，别提有多惨了！那是一张语文三到四单元的测试卷，不仅老师说它简单，就连一些成绩一般的同学们，也说它简单至极，可是尽管如此简单，它却依然绊住了我前进的脚步，最终没能冲向九十五分的终点。最让我感到遗憾的是，我有三分是不该扣的，那次考试我考了九十二点五分，有可能题目简单了，我反而轻视了，哎！我的五块钱！
上周五，我们又进行了期中考试。我感觉语文考得还将就，应该不会下九十二，但，悲催的是，我已经知道我扣了一道两分的题！也就是说要想拿到五块钱，我只能再扣三分了！作文+基础+阅读=3分？我估计是做不到咯！哎，愿我人品爆发，愿老天赐予我人品，愿考神给我无限分数！
其实，在六年级以前，不管是哪科老师，从来不会想到用金钱来刺激来我们努力学习的，因为我们即将小学毕业，六年级是最关键的一年，老师们这么做，实在是无奈之举啊，他们不是因为钱多没得花，这点我们是懂的；其实，我们也不是贪图小钱之人，向钱看的同时，我们更是在向前看哪！
嗷嗷嗷，六年级这一学年里，我都要向“钱”看齐了！我佛慈悲，一元钱、五元钱，请你们每次考试都要乖乖到我的碗里来啊！
六年级日记篇十
您好！
地球，使我们人类赖以生存的家园，人类也时常把保护地球挂在嘴边，可实现起来却是苦难重重！
人们不但随手乱扔垃圾，而且还浪费水资源，森林资源等等。
现在的我们和穷凶极恶的官吏又有什么两样呢？我们做的每一步都是在啃食我们的地球母亲啊！
我们的地球，早已经是伤痕累累。
伤痕累累的她，不知道还能不能经得起我们的摧残？
为此，我提出以下几点建议：
1、多多宣传有关于保护环境的知识，让人们知道地球对于我们的重要。
2、多让民众节约用水，节约用电。
3、让民众多使用耐久餐具，尽量不适用一次性餐具，避免类似于“白色污染”的坏境污染再次发生。
望采纳。
武当中心小学。
六年级日记篇十一
晚上更是吃啦一顿好的，可不比中午差，吃过啦，我和爸爸妈妈开始放鞭炮，噼里啪啦的响着，耳膜都快震掉啦，旁边颜玉家也在放鞭炮，我和颜玉一手拿一个小炮着，在竖起来放，鞭炮放完啦，开始放烟花啦，烟花五颜六色的，可真美啊！
我爱过年，爱春节。
六年级日记篇十二
今天是寒假的第一个周末。这个星期什么都没发生，但是昨天发生了一件我从来没见过的事情。
姨妈家门前有一条污染严重的河。我能从远处闻到一股臭味。浑浊让我吃惊。河上漂浮着许多生活垃圾。
中午，姨妈的饭还没做好，舅舅就建议去抓鱼。我莫名其妙地跟了上去，心想:去哪里抓鱼？附近好像没有河。大叔带着渔网，把我们带到门前的河边，让我又想:这条河里有什么鱼？和抓垃圾差不多。
大叔说他在河里垃圾最多的地方看到了鱼。我们仔细寻找，但没有鱼。当我们发现一条死在河里的鱼时，它变成了白色。我和表哥看到鱼在呼吸的时候在河上转了两个圈，就去找我叔叔叫了一对来捞。我叔叔说，如果我们抓不到它，我们一放下渔网，鱼就会逃跑。只有当我们看到鱼头时，我们才能悄悄地把它扔掉。我们看了很久，但仍然没有看到任何鱼。我们试图去河的另一边看看有没有鱼，但仍然没有鱼。我惊讶地看到在河的尽头的石头上有一条大鱼。我打电话给我表哥看的。表哥也叫我叔叔，但是我叔叔说，这是别人扔到河里的。如果别人不要，我在想:为什么不要一条好鱼？我摇摇头，不想。正当我们的门快要泄气的时候，嘿，鱼来了。这条鱼真的很棒。我们立刻兴奋起来。
晚饭后，我们又开始钓鱼。几个路人停下来，问我们在干什么。我们回答:钓鱼，他们都问，嗯，河里有什么鱼或者有没有钓到的鱼，看了一会儿就走开了。过了一会儿，几个邻居和孩子陆续出来了。邻居们还帮着叔叔看哪里有鱼，而孩子们则用活泼的心情看着他们。过了一段时间，在邻居的帮助下，鱼的数量增加到了两三条。大家都说:“这条河里的鱼不抓，明年就死了，这就给这种难闻的味道锦上添花了！”一个人从家里带了一个比我们长一倍多的渔网，现在大家都精力充沛了。
就在这时，阿姨出来了，叫我们去工厂。我本来不打算去的，但是表哥跟着去了，我就去了。我叔叔还在和邻居一起钓鱼，我很不情愿的离开了。
晚上回到家，舅舅说鱼多了很多。回到家，我们看到原来放在水桶里的鱼，被放在了原来水桶两倍大的盆子里。我们数了九条鱼，大喜过望！！！
六年级日记篇十三
清明，我与父母，哥哥一起回到故乡扫墓。
我们在集市购买了纸钱，水果等物品，前往墓地。
扫墓的地点在山上，爷爷带领我们穿过了杂草丛生的土地。路上，偶尔遇见几个人，想必他们也是来扫墓的吧。这座山上，有大大小小的坟墓，幸亏有爷爷带领，不然我们准迷路。
过了一阵子，爷爷停了下来，他望着眼前的坟墓一言不发。我们也沉默地站着。这是外太祖母的墓地，生前她是多么疼爱我们这些子孙啊！从我记事起，她就已经白发苍苍了，每次我到她的家里，她总是热情地款待我们，不停地拿糖果给我与哥哥。我多想说我已经长大了，不爱吃糖果了，但看着她开心的笑容我总是不忍，那慈祥的面容已经深深烙在我的大脑里。可是，在前年，她去世了，走的那么突然、平静，不是因为生病与其他的原因，或许是老了吧，是啊，外胎祖母已经90高龄了。在墓地前，往事不断涌现，我们是多么怀念这位可亲可敬的老太太啊！
我们将水果等食品摆到坟墓前，依次向外太祖母的墓地鞠躬。每个人的眼里都浮出雾气，泪水在眼眶里打滚。我们向照片里的人诉说不快的事情，分享某件事带来的喜悦。
最后再恋恋不舍地望一眼墓碑上的照片里的人，我们下山了，带着满满的伤感。每个人都如此悲伤，每个人不约而同地在心里祝外胎祖母在天国开心、幸福。
六年级日记篇十四
6月15日，是阳光明媚的一天，也是短暂却美好的小学生涯中的最后一次春游。
同我一样，大家对最后一次春游可谓格外珍惜。旅游大巴上没有以往春游，同学因座位的争吵声了。大家和班里任何一位同学都相处得格外友好，不但争吵声消失得无影无踪，巴士里还增添了多一份欢声，多一份笑语。
为什么叫“在花海中春游”呢？因为我们春游的地点是——百万葵园！
到了百万葵园后，同学们压抑着激动与无比喜悦的心情自由分了小组，进行旅游。
我们光临了最著名的向日葵***。向日葵，追随着太阳生长，被誉称为希望之花。看着向日葵我不禁想起来同学们春游脸上洋溢着的快乐笑容。
最有趣的还是属——小猪逗趣苑，看着一头头可爱的小猪在蓝白相间的“池子”里跑来跑去，为了小朋友喂的“猪粮”而争得“死去活来”同学们不禁哈哈大笑。
我也调皮得买了一袋“猪粮”，当我洒下“猪粮”时，猪“一窝蜂”得向我冲过来“你争我抢”。有趣的是，一只贪吃的猪看到我手里还有“猪粮”，竟然立起身子，“亲”了下我的手。这可把我吓得不轻啊——我当场尖叫了一声。
可惜美好的时光是短暂，4个小时过去了。大家只好依依不舍的带上自己的纪念品坐上巴士离开了这个与动物并存的大花园。
这次春游，难忘无比呀！
六年级日记篇十五
今天，我在一本书上看到了一个有趣的实验，名称叫筷子的神力。这是我心中起了一个疑问，筷子到底有什么神力呢？祖师我便开始了这次试验。
这个实验主要的材料是一个杯子，一碗大米和一根筷子。
我先把杯子里倒满米。俗话説的好：“说得容易做的难。”这在杯子里倒米可不是一件容易的事。那些大米就像一个个顽皮的.小孩子一样，悠闲自在得在杯子自由自在的蹦跳着，玩耍着。费了我九牛二虎之力才做好。然后我用手按住大米，然后把筷子插进去，小心翼翼的往上提，筷子就像一个失去了神力的魔法师，刚要抬起来，却又落了下来。那些大米再一次任性的蹦跳着，好像没能把他们提起而感到惋惜。于是，我便会想到底是哪儿出了什么问题。我又重新打开书本，把过程又仔仔细细的看了一遍。原来是我把筷子插入错误了这只筷子本应该插入指甲缝，而不是插到旁边。
于是，我又试了一遍。终于做到了提起杯子的那一步。我小心翼翼，心里想着：“老天爷啊，这次你一定要让我成功。”于是我屏住呼吸，慢慢的往上提，只见杯子已慢慢地离开了桌面，缓缓上升。耶——！我终于成功了。耶——！我那激动的心情按捺不住，飞奔到妈妈怀里，猛亲了几下。
突然我心中起了一个疑问。为什么筷子的神力会如此之大，会连米带杯的把杯子提起来，于是我便带着这个疑问去寻找答案。最后，我从爸爸那儿了解了原因：原来由于杯里内米之间的挤压，是杯子里的空气给挤了出去，由于杯子的外面的压力大于杯子里面的压力，所以被子和米都紧紧地结合起来，就能将杯子和米提起来。知道了这一原理，我心里想：啊！这一实验简直太神奇了，科学的力量也好神奇啊！
通过这一实验，让我们明白了：在生活中，只有去发现，去探索，才能揭开科学的谜题。只有这样，我们才能打开科学奥秘的大门，在里面畅游，增长更多的科学知识和才干。
