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教师节国旗下讲话稿尊师重教篇一
尊敬的各位老师、同学们:
9月10日,也就是明天,我们即将迎来第xx个教师节。首先,请允许我代表大家,向辛勤耕耘在讲坛的老师们表示节日的祝贺和亲切的问候!并轻轻地道一句:老师,您辛苦了!
每年的这个时候,同学们都想到了老师付出的辛勤与汗水,寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气里。有些同学会用自己制作的贺卡或花朵等来表示对老师的感恩。可是,亲爱的同学们,感恩老师,不是只在这个特殊的日子里。它可以表现在日常生活中的点点滴滴,感恩老师,不仅仅是在于给老师送张贺卡,说句祝福的话,而是应该在我们同学的心里、意识里,并且把这种意识融入到每一天的一言一行中。
我们知错就改,接受老师的批评教育,这同样是感恩;。
我们积极进取,尊重老师的劳动成果,这依然是感恩。
希望同学们从身边的小事做起,来表达对老师的感恩!
同学们,你们走进了新的.学年,老师又开始了新的耕耘,今朝洒下爱心与汗水,明日迎来桃李满天下。老师热爱学生,学生尊敬老师,让浓浓的师生情永驻我们的心间,让我们的校园弥漫真情的祝福——“老师们,节日快乐!”。
教师节国旗下讲话稿尊师重教篇二
各位领导、老师,亲爱的同学们:
你们好!
非常荣幸由我为大家做国旗下的演讲。明天就是第xx个教师节,在此,我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声:老师,节日快乐!
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润着它的成长;小草感恩大地,因为大地给它生存的空间;对我们每一个学生来说,老师,你们永远都是最值得我们尊敬和感恩的人!
都说老师像园丁,因为老师在辛勤地培育着祖国未来的栋梁;都说老师像蜜蜂,整天不停地工作,采集甘露,为养护祖国的栋梁滋补营养。是啊,甘当春蚕的老师,用非凡的才能,让知识的绸缎从我们身上延伸;像灯塔,指引我们前行的方向!
其实,在我们漫长的人生道路上,老师更像是一棵大树,给我们依靠。从牙牙学语那么大,我们就开始接受老师的呵护。在我们的成长道路上,缺少不了老师带给我们的帮助。老师就是我们的第二个父母一样,无时无刻地不在默默无闻地关心着我们,给我们以光和热。当我们遇到困难和挫折时,是老师来帮助、安慰、鼓励我们,让我们明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。当我们在人生之路上徘徊犹豫不知所措时,是老师给我们勇气,让我们走向坦途;老师将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建造什么,老师总帮助我们垒好基础,为成长的我们做到了最好!
亲爱的老师们,或许你们讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但是,你们的热情、慈爱和付出会永远留在我们的心里,让我们终生受用!
山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鸟,方成其壮阔。老师为我们奠定了良好的基础,但是不要求回报,只希望我们长大成材,成为国家栋梁,对于老师无私奉献之情,我们只能发自内心的道一声:“谢谢老师。”
请老师放心,我们会以勤奋刻苦的学习态度和良好的学习成绩,来回报母校和老师!
最后,真诚祝愿所有老师节日快乐,万事如意!
教师节国旗下讲话稿尊师重教篇三
各位老师、各位同学:
大家好!
一位教师曾经说过这样的话:“我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢‘老师’这两个字„„”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,华丽的词藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
感恩老师,并不需要去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;下课后,在走廊里遇到了老师,一抹微笑,一声问候“老师好”,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩;当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的满足。
不要把这些归结为无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。
老师们,同学们,让我们用我们的行动,使这片洒满爱心与汗水的土地弥漫真情的祝福——“老师,节日快乐!”。
教师节国旗下讲话稿尊师重教篇四
老师们,同学们:
再过两天,一年一度的教师节又将到来。
二中的学生尊敬和感谢老师,老师往往会收到班级的贺卡,贺词里写到:
把老师比喻成太阳,温暖所有孩子的心。
把老师比喻成灯塔,照亮学生人生的路。
把老师比喻成海洋,日夜澎拜知识之音。
把老师比喻成路标,巧把学生前程指引。
老师感谢你们,当然,正如一首歌词说的,有生的日子天天快乐,别在意生日怎么过。
同样,对于老师的尊重不仅仅体现在10号教师节这一天,而是渗透在校园的每一天,比如碰到老师问好,即便是不熟悉的老师;就是尊重老师最基本的体现。好在有很多同学做到了;希望其他同学也能做到。虽然很多类似的行为规范没有法律的约束,但却透射出学生自我道德意识的反映。
另一方面,在节日来临之际,我们老师也应该整理一下自己,能够接纳自己是粉笔,磨短了自己,补长了别人。教书育人,全中国的每一位老师都可以比以前做的更好。
二中的同学们,加油!
人人争做品学兼优。老师们以你们为荣!
二中的老师们,加油!
因为您的事业在天底下最壮丽!
因为您的称号在人世间最可亲!
我的结束语是:二中师生互敬互爱,构建和谐你我,和谐师生,和谐校园,和谐社会。
教师节国旗下讲话稿尊师重教篇五
敬爱的老师们、亲爱的同学们:
大家上午好!今天我讲话的题目是——《感恩教师》。
在我们愉快地迈进新学年的时候,我们又迎来了第38个教师节,在此,我们衷心地祝愿全体老师节日快乐,身体健康,工作顺利!
教师,多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。我们感谢老师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,华丽的词藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
感恩老师,不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:
放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩;
不要把这些归结为无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。
老师们,同学们,乘着九月的翅膀,我们走进了新的学年,我们的老师又开始了新的耕耘,今朝洒下爱心与汗水,明日迎来桃李满天。我们的学生也加入了新的学习旅程,让我们携起手来,老师热爱学生,学生尊敬老师,让浓浓的师生情永驻我们的心间,让我们的校园弥漫真情的祝福——“老师,节日快乐!”。
我的讲话完毕,谢谢大家!
教师节国旗下讲话稿尊师重教篇六
老师,亲爱的同学们:
你们好!
老师,您的无私奉献我们看在眼里,您的不求回报我们记在心里,您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城!您甘于当人梯,用微笑着的坚韧,让学生踩着您的肩膀奔向新的征程;您乐于当园丁,用执著的勤恳,让科学的百花园永远五彩缤纷,您勤于当春蚕,用非凡的才能,让知识的绸缎从我们身上延伸;您就像一只只蜡烛,用的忠诚,燃烧自己给人间带来光明!
老师,您常常为我们的调皮而烦恼,认为我们还小,不懂得你们的`苦心,其实,我们已经长大了我们,懂您我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水,在成长的过程中也是您在为我们导航,严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切,诲诲教导又是“望生成龙”的心愿,我们怎能不懂您呢?可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的错误,现在请您原谅课堂上开小差的我们,操场上乱跑乱撞的我们,有些坏毛病的我们在一天天长大,我们不再只会保证,而是要用行动证明自己将是您的好学生!敬爱的老师,您在我们心中是永远燃不尽的蜡光担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位,我们感激您!在这个美好的节日里,祝您身体健康,事业有成,万事如意,心想事成!
教师节国旗下讲话稿尊师重教篇七
敬爱的老师们、亲爱的同学们:
大家好!九月金秋,这是一个收获的季节,也是一个感恩的季节。我们又将迎来一个极有纪念意义的节日,那就是九月十日,同学们说是什么日子?(齐答:教师节)。九月,因为有教师节而显得美丽,让人充满期待。同学们,在这第27个教师节来临之际,让我们用热烈的掌声向辛勤耕耘的全体老师致以最美好地祝福:祝老师们身体健康,工作顺利!再创新的辉煌!
同学们,站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人,她们年复一年,日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。面对老师,我们要怀有一颗感恩的心,李镇西老师说过这样的话,请大家大声地跟我念一遍:“让人们因我的存在而感到幸福”,那么从现在开始,你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢?你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信,或在日记里真诚地表达对老师的热爱;可以自己制作一个贺卡,送给老师;还可以给老师画一幅画,再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗;当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话,给老师一个惊喜;也可利用课余时间与老师做一次心与心地交流等等;不管你用哪一种方式,我想老师们肯定为因为你的存在而感到幸福。
同学们,我们尊重老师不只是在教师节这个特殊的日子,也不仅仅在于以上这些举动,而是在于我们同学的心里,同学们的意识中,把这种意识溶于自己的一言一行中。感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩。
当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的满足。
最后,再次祝全体老师们节日快乐!
我的讲话完了,谢谢大家!
教师节国旗下讲话稿尊师重教篇八
再过两天,一年一度的教师节又将到来。
二中的学生尊敬和感谢老师,老师往往会收到班级的贺卡,贺词里写到:
把老师比喻成太阳,温暖所有孩子的心。
把老师比喻成灯塔,照亮学生人生的路。
把老师比喻成海洋,日夜澎拜知识之音。
把老师比喻成路标,巧把学生前程指引。
老师感谢你们,当然,正如一首歌词说的,有生的日子天天快乐,别在意生日怎么过。
同样,对于老师的尊重不仅仅体现在10号教师节这一天,而是渗透在校园的每一天,比如碰到老师问好,即便是不熟悉的老师;就是尊重老师最基本的体现。好在有很多同学做到了;希望其他同学也能做到。虽然很多类似的行为规范没有法律的约束,但却透射出学生自我道德意识的反映。
另一方面,在节日来临之际,我们老师也应该整理一下自己,能够接纳自己是粉笔,磨短了自己,补长了别人。教书育人,全中国的每一位老师都可以比以前做的更好。
二中的同学们,加油!
人人争做品学兼优。老师们以你们为荣!
二中的老师们,加油!
因为您的事业在天底下最壮丽!
因为您的称号在人世间最可亲!
我的结束语是:二中师生互敬互爱,构建和谐你我,和谐师生,和谐校园,和谐社会。
教师节国旗下讲话稿尊师重教篇九
尊敬的老师、亲爱的同学们:
早上好!今天我在国旗下演讲的题目是——三尺讲台,无悔的选择。
在我们愉快地迈进新学年的时候,我们迎来了第32个教师节。在此,我们衷心地祝福全体老师节日快乐,身体健康,工作顺利!
教师,多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才,都离不开老师的培养。解决疑难,教师是书;传递文明,教师是桥;科教兴国,教师是帆。从入学的第一天开始,我们的每一点进步,每一份成功,无不浸透了老师们的心血与汗水,无不来源于老师们的栽培与辛苦。
有一位教师曾经说过这样的话:“我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢‘老师’这两个字……”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多的赞美也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴——。
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在专心致志地听讲,这便是感恩。
下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩。
放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩。
当然,每次认真地完成作业,每一堂积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,这更是对老师辛勤工作的最好回报。
不要把这些归结为无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重。
同学们,乘着九月的翅膀,我们走进了新的学年,我们的老师又开始了新的耕耘,让我们携起手来,尊敬老师,让浓浓的师生情永驻我们的心间,让我们的校园弥漫真挚的感谢——“老师,您辛苦了!”
教师节国旗下讲话稿尊师重教篇十
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好!今天我讲话的主题是:不忘初心,尊师重教。
上周,我们刚刚送走了第32个教师节。每一年的这一天同学们都会精心准备礼物,表达对老师的感恩之心。
今年,更有一群宁波的学子们奔赴老师孩子所在的学校,拍摄了一段意味深长的视频。当他们问“你们爸爸妈妈平时几点上下班?”,那些孩子们用稚嫩的语气回答“早上会很早,因为他上班很急很急”“晚上有时候很晚10点多,有时候他就睡在学校了,所以带着一个枕头和一条被子”或者是“有时候他回来的时候,我已经睡着了,不知道他几点回来……”。当问到爸爸妈妈下班回家后做什么的时候,孩子们回答“带着作业回来改”或是“早上起很早。晚上很晚回来,没时间教我,也基本都没时间陪我玩,还经常把我放在外婆家”。当被问及长大后你想不想当老师时”孩子们脱口而出说“想“,可是一秒钟后,所有的孩子又都好像反悔了似得说“太辛苦了,老师很忙的”更有孩子回答“我不想把嗓子喊哑,我问妈妈为什么声音像男孩子一样,妈妈告诉我当了老师后喊哑了。”最后,当问及你们觉得爸爸妈妈更喜欢谁,你们还是学生”的时候,孩子们沉默许久后回答“不知道”或者是“都喜欢吧”。孩子们真实的回答,流露了最真的情感。
“为学莫重于尊师”,再多赞美的语言,再多精美的礼物,也比不上你们用爱和行动来感恩老师。课堂上,一个专注的眼神;遇到老师时,一抹灿烂的微笑,一声甜甜的“老师好”;放学时,道一声“老师再见”……点滴小事的背后,饱含了你对老师的尊重和爱戴,都是最好的教师节礼物。
当我和我的同仁们选择了教师这份职业,就注定我们的梦想与荣耀都与同学们连在了一起。你们是幸福的,我们就是快乐的;你们有了点滴改变,我们就会喜上眉梢。
教师——一个平凡而又不平凡的职业。让我们坚守初心,在育人的道路上继续前行。